articulo que nos habla de la familia desde el enfoque estructural de la terapia familiar sistemica recuperado de internet, y puesto al servicio de aquellos que deseen conocer mas sobre este tema
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TEORÍA ESTRUCTURAL
FAMILIAR. Toda familia nuclear o extendida se
relaciona con otros sistemas con los que Dr. Carlos González Salamea. debe interactuar, que afectan su dinámica en forma negativa o positiva. En este sentido consideramos a la familia como La familia es la unidad social, y se la un sistema integrador multigeneracional, considera como una organización social caracterizado por varios subsistemas de primaria que se caracteriza por sus funcionamiento interno, e influido por vínculos, y por las relaciones afectivas una variedad de sistemas externos que en su interior se dan, constituyendo relacionados (Nichols & Everett, 1986). un subsistema de la organización social. Los miembros del grupo familiar cumplen El concepto de ecosistema roles y funciones al interior de esta, (Bronfenbrenner, 1979) postula que la funciones y roles que son los que conducta individual se puede explicar permiten relacionarse con otros sistemas mejor al comprender el contexto externos, tales como el barrio, el trabajo, ambiental en el que se presenta, en este la escuela, etc. sentido el ambiente humano es en extremo complejo pues se incluyen Es dentro del grupo familiar en donde se dimensiones físicas, estructuras sociales, aprenden los valores y se transmite la económicas y políticas. cultura, la cual será filtrada y orientada por cada sistema. La ubicación geográfica En la práctica resulta en extremo de este sistema familiar (rural o urbano) complejo trabajar con sistemas totales, determina también ciertas características pero si es necesario tener en mente, que al de la organización y los roles que en ella trabajar con una parte de la familia o con se dan. un individuo este pertenece a un sistema mayor que interactúa en ese momento con Cuando tomamos a la familia con un nosotros. enfoque sistémico, esta perspectiva hace necesario tener en cuenta sus No es fácil ni sería consistente postular características, como sistema en su un modelo de familia normal y totalidad, con una finalidad, formado por patológica, por lo que nuestra atención seres vivos, complejos en sí mismos, en el deberá estar centrada en la funcionalidad que se debe tener en cuenta que este o disfuncionalidad familiar, fijándonos en sistema familiar es más que la suma de cuales son las estructuras, procesos y cada uno como individuo, que en él se paradigmas que permiten a la familia genera un proceso de desarrollo, que cumplir sus funciones esenciales, que las permite su crecimiento en complejidad y podemos resumir en: lograr un desarrollo en organización; que debe tomar en integral de las personas en el contexto cuenta una perspectiva multigeneracional familiar, en sus diferentes etapas del ciclo en el que un evento histórico o situacional evolutivo, y favorecer el proceso de afectará a los miembros del sistema socialización. familiar, en diferente grado, pero al final todos serán de cierta manera modificados Cualquier teoría por congruente que sea, por esta situación. también es relativa, de acuerdo al contexto y a la vigencia de los paradigmas, según las determinaciones La estructura familiar debe ser sociales. La sistémica es útil pero no relativamente fija y estable para poder suficiente, en los contextos humanos, sustentar a la familia en sus tareas y pero sí permite entender a la familia funciones, protegiéndola de las fuerzas como: externas y dando un sentido de pertenencia a sus miembros; pero al o Un sistema constituido por una mismo tiempo debe aceptar un grado de red de relaciones. flexibilidad para poder acomodarse a los o Un orden natural: responde a diversos requerimientos de las situaciones necesidades biológicas y de vida y de las distintas etapas del psicológicas inherentes a la desarrollo por las que evoluciona la supervivencia humana. familia, con lo que facilita el desarrollo familiar y los procesos de individuación. La propuesta de una cosmovisión diferente del mundo y de sus relaciones El sistema familiar se diferencia en intrínsecas propiciada por la Teoría subsistemas así puede desempeñar sus General de los Sistemas hacia la cuarta funciones, estos subsistemas no son década del siglo XX, introduce una absolutos, también se superponen y novedosa perspectiva de la familia, entran en funcionamiento según el mirándola como un sistema abierto, en momento familiar con sus roles, interacción permanente, compuesto a su funciones y tareas especificas, los vez por subsistemas, unos estables principales los forman el subsistema (conyugal, fraterno, y parento-filial) y conyugal, el subsistema parental y el otros ocasionales o temporales (según subsistema fraterno o de hermanos, otros edad, sexo e interés). Cada individuo subsistemas son: según roles, sexo, edad, integrante de una familia es en si mismo etc. un sistema, compuesto a su vez de subsistemas. Pero ambos, persona y El paradigma contemporáneo del familia, están conectados con un conocimiento, implica manejar las suprasistema, que puede ser inmediato polaridades inherentes a la condición (barrio, vecindad, comunidad) o más humana, por cuanto los procesos socio- amplio, la sociedad en general. familiares dan cuenta de movimientos en ambas direcciones, en razón de su LA TEORÍA ESTRUCTURAL DEL característica básica de ser sistemas FUNCIONAMIENTO FAMILIAR. abiertos, dinámicos, permeables, en los que se maneja en forma incesante una El modelo estructural se define como "el situación de normalidad-anormalidad, conjunto invisible de demandas función-disfunción, vida-muerte, salud- funcionales que organizan los modos en enfermedad, mente-cuerpo. que interactúan los miembros de una familia" (Minuchin, 1977), estas pautas Como todo sistema debe poseer reglas o establecen como, cuando, y con quien normas y estas pueden ser universales y cada miembro de la familia se relaciona, claramente explícitas (respeto a los regulando la conducta de los sus padres, rol de padre, rol de hijo), y otras miembros. implícitas e idiosincrásicas (lealtad a la familia), los roles definen las tareas de los una meta o interés común- y la coalición - miembros del grupo familiar. proceso de unión en contra de un tercero- (Haley, 1967), estos alineamientos Este sistema debe además tener límites, pueden ser funcionales o disfuncionales los que están constituidos por las reglas según respeten o no los límites, los que definen quienes participan y de que subsistemas, y según sea su duración. manera lo hacen en una situación determinada, su función es la de proteger Un sistema funcional se organiza de una la diferenciación de los sistemas y forma jerárquica. El poder es la subsistemas en funcionamiento. La capacidad de influencia que tiene un claridad de los límites dentro de una individuo determinado para controlar la familia es un parámetro útil para evaluar conducta de otro. Idealmente el poder su funcionamiento. Los extremos serán debe ser empleado por quien tiene la un aumento desmedido de la posición de autoridad, pero en ocasiones comunicación y la preocupación de los un miembro de la familia puede tener el unos sobre los otros, perdiendo la poder pero no la autoridad. distancia entre sus miembros, entonces los limites desaparecen y la Resumiendo en cualquier interacción del diferenciación se hace difusa (Familias sistema familiar se define quien o quienes Aglutinadas), Estas familias presentan son los miembros que participan (limites), una pérdida de la autonomía, reaccionan con o contra quien (alineamientos) y, la en forma exagerada y tienen una baja energía que motiva y activa el sistema capacidad de adecuación. En el otro para llevar a cabo la acción (poder). extremo se encuentran aquellas familias (Aponte y Van Deusen 1989). en las que sus miembros tienen una mínima dependencia entre sí, límites muy El modelo centrado en la estructura rígidos, sus mecanismos de apoyo se enfatiza los aspectos jerárquicos en la activan solo cuando existe un nivel muy familia. Las reglas interaccionales son alto de estrés (Familias Desligadas). presentadas a través de fronteras entre (Minuchin & Fischman, 1984; Haley, miembros, que pueden formar 1967). subsistemas (parental, fraterno, etc.). Con la realización de mapas familiares se Estos movimientos extremos pueden ser esquematiza la existencia de fronteras observados solo en algunos subsistemas demasiado rígidas, laxas permeables, etc. del funcionamiento familiar, y variar Minuchin sitúa a las familias según su según el momento del ciclo familiar. estructura en un continuum aglutinación- desligamiento, según la intensidad de La estructura familiar opera con relación entre sus miembros. En las diferentes "alineamientos", para resolver familias aglutinadas existe gran apoyo las tareas a las que se enfrenta. Los mutuo y la afectación de un miembro del alineamientos constituyen la unión de dos sistema afecta a todo el sistema, mientras o más miembros del sistema para llevar a que en las familias desligadas predomina cabo una operación (Aponte & Van la independencia. A través de Deusen, 1989). Esta dimensión incluye intervenciones directas, indirectas o los conceptos de alianza o colusión - paradójicas, el terapeuta intenta modificar unión de dos o mas personas para lograr la estructura del sistema familiar. BIBLIOGRAFÍA:
- Carmen G. Hidalgo C., Eduardo
Carrasco B.;Salud Familiar: un Modelo Integral en la Atención Primaria; Textos Universitarios Facultad de Cs. Sociales; Ediciones Universidad Católica de Chile; Santiago Chile; 1999. - Ángela María Quintero Velásquez; Trabajadora Social. Magister en Orientación y Consejería; Profesora Departamento de Trabajo Social; Universidad de Antioquia. Medellín. Colombia - J.M. Haro Abad; Tratamientos Psicosociales Terapia Familiar; Coordinador: L. Cabrero Avila, Barcelona - Minuchin S. Familias y Terapia Familiar. Barcelona, Editorial Crónica, 1977.
Influencia de la desintegración familiar en el consumo de sustancias psicoactivas de los estudiantes de primero, segundo, y tercero de bachillerato sección matutina de la unidad educativa Simón Bolívar, ubicada en la parroquia de Puerto Bolívar , periodo lectivo 2013-2014