NIVEL B1 1.

EXPRESAR GUSTOS Y PREFERENCIAS

I. EL VERBO "GUSTAR" VOLIM,SVIDJA/JU MI SE (MENI,TEBI,NJEMU/NJOJ,NAMA,VAMA ,NJIMA) (A m) (A ti) (A l, a ella, a usted) (A m) (A vosotros, a vosotras) (A ellos, a ellas, a ustedes) me te le nos os les gusta gustan bailar la msica los viajes

Tambin se usa en estas formas: (Me,te,le,os,les) gusto- svidjam se sebi,tebi,njemu/njoj,vama njima. (Me,te,le,nos,les) gustas-svidjas se meni,sebi,njoj/njemu,njoj,nama,njima (Te,le,nos,os,les) gustamos- svidjamo se tebi,njoj/njemu,sebi,vama njima (Me,le,nos,os,les) Me gustas. gustis-svidjate (Me se meni,njemu/njoj,nama,sebi,njima gustas a mi.)

Seguro que vosotros os gustis porque os miris mucho.(Os gustis a vosotros.)

II. RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS SOBRE LAS PREFERENCIAS Por ejemplo, a una pregunta del tipo: "Te gusta Salvador Dal? ", las respuestas ms adecuadas son:

Agrado: - S, me gusta muchsimo

Desagrado: - No, no me gusta nada

mucho bastante

mucho

Indiferencia: - No s, no est mal...

Preferencia: - S, pero me gusta ms Picasso -S,pero prefiero a Picasso

II.1. ACUERDO

- (A m) me gusta Picasso.

- (A m) no me gusta Picasso.

- A m, tambin.

- A m tampoco.

II.2. DESACUERDO

- (A m) me gusta Dal.

- (A m) no me gusta Dal.

- (Pues) a m, no.

- (Pues) a m, s.

III. OTROS VERBOS PARA EXPRESAR GUSTOS Y PREFERENCIAS

"Sobre gustos no hay disputas"

amar

Yo amo a mi marido apasionadamente

encantar

Me encanta tu vestido A mi hermana y a m nos encanta bailar A nosotros nos encantan los lugares exticos

apreciar

Jos aprecia el arte

gustar

A los turistas que vienen a Brasil les gusta ir a Copacabana A ustedes les gustan las pelculas latinoamericanas?

Preferir

Ivan prefiere el ftbol italiano al espaol A Mariaio le gusta la pera, pero prefiere la msica latina Me gusta viajar en coche, pero si puedo prefiero hacerlo en avin

no soportar/ no aguantar

No soporta viajar en autobs Marta no soporta la lluvia

detestar

Detesto la mentira Detestamos los das fros

Odiar

Odio la hipocresa y la falsedad

Me da/n (mucha) risa/pena .... Me interesa/n (mucho/poco). No me interesa (nada/en absoluto) Me pone/n (muy/un poco) nervioso/a. Me preocupa/n (mucho/poco).. Me emociona/n (mucho/un poco).. Me indigna/n (mucho/un poco).. IV. VERBOS CON LA MISMA ESTRUCTURA

caer bien / mal

Tu hermano Pedro me cae muy bien Tus colegas me caen mal

caer simptico/a

El nuevo profesor de ingls me cae muy simptico El hijo de Marco no me cae nada simptico

doler

Me duele la cabeza

Te duelen las piernas? Qu parte del cuerpo le duele, doa Nieves?

encantar

S que a ustedes les encanta tequila, y por eso les traigo una botella A Silvia le encantan los regalos

molestar

Te molesta el volumen del televisor? No me molesta si fumas

parecer

Qu te parecen los alumnos de este ao? El problema me parece muy difcil!

2. Expresar sensaciones,sentimientos y dificultades Noto que ests-primecujem da Veo que-vidim da Me doy cuenta de que-shvatam da. Me resulta fcil/difcil/aburrido-lako/tesko/dosadno mi je da Me cuesta hablar con ella. Tesko mi je da razgovaram sa njom. Me canso de leer en ingls Nervira me citanje na engleskom. Me da miedo viajar en avin. Plasim se putovanja avionom. Me hago un lo con la gramtica. Zbunjuje me gramatika. No me acuerdo de lo que te promet. Ne secam se onoga sto sam ti obecao. Bailar para m es pesado/til/aburrido . me parece pesado/til aburrido Se me da (bastante) bien conducir. Voznja mi ide dosta dobro. No se me da muy bien cantar. Pevanje mi bas ne ide.

Soy un desastre cocinando. Grozno kuvam. Soy muy malo jugando al tenis. Veoma sam los u tenisu.

3.DESCRIBIR CARACTERES Y HBITOS Adjetivos para describir el carcter : Afable (prijatan,ljubazan), alegre (veseo), antiptico (antipatican), atento (pazljiv), atrevido (odvazan,drzak), serio (ozbiljan), trabajador (vredan), atolondrado (zbunjen,osamucen), educado (obrazovan,uctiv), ingenioso(ostrouman,domisljat), exigente (zahtevan), entusiasta (entuzijasta), generoso (velikodusan), hurao (povucen), estpido (glup), extravagante (ekstravagantan), inexpresivo(bezizrazajan), listo(pametan), malhumorado(zlovoljan), malicioso(zloban,pakostan), mentiroso (lazljiv), grun (gundjalo), valiente (hrabar), bobo (glup,tupav), burln (podrugljiv), despierto (trezven,budan), fantstico (fantastican), fanfarrn (hvalisavac), feliz (srecan), fiel (veran), honrado (castan), listo (pametan), chulo(drzak/dopadljiv), presumido (uobrazen), desvergonzado(besraman), miedoso(plasljiv), prudente (mudar,pametan), memo (prost,glup), zopenco (neotesan,grub,prost), bruto(glup,povrsan), majadero (glup,tvrdoglav), calmoso(miran,fig.lenj), (naivan;umisljen), contestatario(bundzija), cobarde (kukavica), culto(obrazovan,ucen),grosero(prost,nepristojan), brbaro (divlji,nekulturan,divljacki; am.izvanredan), soez (grub,prost), chiflado (blesav;zaljubljen), salvaje (divlji), sensato (razuman), sereno (miran), serio (ozbiljan), simptico (simpatican), sincero (iskren), sociable (drustven), solitario (samotnjak), soso (dosadan), soador (sanjar), cazurro (uzdrzan), decidido (odlucan), desordenado (nesredjen), divertido (zabavan), dcil (poslusan,prilagodljiv), idiota (idiot,budala), iluso (sanjar,vizionar), imbcil (imbecil), insolente (bezobrazan), inteligente, orgulloso (ponosan) campechano (otvoren,veseo), rebelde (buntovnik), risueo (vedar,veseo), llorn (placljivac) triste (tuzan), tmido (stidljiv), extrovertido (ekstrovertan)... confiado

4. Frases interrogativas

I FRASES INTERROGATIVAS DIRECTAS Direktne upitne recenice nose upitnike na pocetku i kraju recenice i uglavnom pocinju upitnom recju na pocetku pitanja ako se na njih odgovara sire ili pocinju glagolom ukoliko zahtevaju odgovor da ili ne. Upitne reci u spanskom jeziku su sledece: QU (sta?) Qu haces esta noche? DNDE (gde?) Dnde estudias? CMO (kako?) Cmo vas a la facultad? CUNDO (kada?) Cundo terminan las vacaciones? POR QU (zasto?) Por qu no viniste ayer? QUIN (ko?) (singular) Quin es esa mujer? QUINES (ko?) (plural) Quines han abierto esta puerta? Kada zelimo da identifikujemo neku stvar ili osobu unutar grupe iste kategorije (koja je prethodno definisana) CUL/ CULES (koji/a/,koji/e?) CUL (which?) Me dejas un libro? S, cul prefieres? CULES (which?) Mira, aqullos son mis padres. Cules? Kod pitanja sa predlogom, predlog se stavlja ispred upitne reci: Con quin ests hablando? Por dnde se va a Belgrado? De qu hablan? A quin le gusta Mara?......

II FRASES INTERROGATIVAS INDIRECTAS Indirektne upitne recenice uopste ne nose znak pitanja. I kod njih postoje dva tipa odgovoraopsiran i da/ne.Kod prve grupe pitanja koristi se upitna rec (dnde,cundo). Ejemplo: Me gustara saber dnde vive. Podemos preguntar cmo se llama su Mujer. Me interesa saber qu trabajo tiene. Kod druge grupe se upitna rec ne koristi:

Ejemplo: Me gustara saber si vive solo. Podemos preguntar si le gusta leer.

5.Condicional simple Para hablar de acciones y situaciones hipotticas, para expresar deseos (generlamente con los verbos gustar y encantar), para manifestar deseos espontneos difciles de realizar o bien que se plantean para proponer algo. Viajar 1. Viajar-a 1.Viajaramos Comer 1. Comer-a 2. Comer-as 3. Comer-a Ir 1. Comer-amos 2. Comer-ais 3. Comer-an 1. Ir-a 1. Ir-amos 2. Ir-as 2. Ir-ais 3. Ir-a 3. Ir-an

2. Viajar-as 2. Viajar-ais 3. Viajar-a 3. Viajar-an

Los verbos irregulares: Tener VenirPonerPoderSaberHacerHaberQuererSalirtendr vendr pondr podr sabr har habr querr saldr + a,as,a,amos,ais,an + a,as,a,amos,ais,an

Para expresar deseos. Me gustara viajar a la India. Deseara comer chocolate.

Para dar consejos y sugerencias.

Debera hablar ms espaol. Tendra que Cules te compraras t? Me comprara los azules. Yo que t me comprara ... Expresar cortesa o suavizar peticiones. Podra hablar con usted? Querra un billete para Madrid. Te importara darme fuego?. Para expresar duda o probabilidad en el pasado lejano (con pt. imperfecto y pt. indefinido, pero no el pt. perfecto). A qu hora te acostaste anoche? Me acost a las 2 (un tiempo exacto). Sobre las 2 = Me acostara a las 2 = Seran las 2. Cuntos aos tena cuando la conociste? Probablemente tena 23. = Tendra 23. Para expresar un futuro desde un punto de vista pasado. ej Me dijiste que llegaras sobre las 5. El hombre del tiempo dijo que llovera. l dijo que me llamara maana.

3. SUSTANTIVOS DERIVADOS DE ADJETIVOS Llevan estos sufijos: -dad, -ismo, -a, -eza, -cia, -ez, -ura Los que llevan sufijos dad, -eza, -ura, -a, -ez son femeninos.

6.Adjetivos -

sustantivos

sensible bueno/a honesto/a fiel

- la sensibilidad - la bondad - la honestidad -la fidelidad

infiel sincero/a generoso/a

-la infidelidad -la sinceridad -la generosidad

cobarde valiente miope simptico/a

-la cobarda -la valenta - la miopa -la simpata

puro/a bello/a triste estpido/a

-la pureza -la belleza -la tristeza -la estupidez

coherente astuto/a inteligente modesto/a

-la coherencia -la astucia -la inteligencia -la modestia

maduro/a vlido/a pesado/a

-la madurez -la validez -la pesadez

hermoso/a dulce amargo tierno/a

-la hermosura -la dulzura -la amargura -la ternura

egosta idealista nervioso/a

-el egosmo -el idealismo -el nerviosismo

7. DAR CONSEJOS Y SOLUCIONES . EXPRESIONES CARACTERSTICAS PARA ACONSEJAR Aconsejar, sugerir, recomendar... + subjuntivo . Te aconsejo que seas sincero. Te sugiero que no grites ms. Le recomiendo que deje de fumar. Deberas / Debes + infinitivo Deberas salir ms. Deberas ir a verla,est muy mal. Debes esforzarte ms si quieres seguir en la empresa. Yo + condicional Yo le contara la verdad. Yo no trabajara tantas horas, no es sano. Yo que t + condicional Yo que t no volvera con l. Yo que t empezara a estudiar ya mismo, ese examen es muy difcil. DAR CONSEJOS Por Susana Lpez Por qu no? Por qu no vas a su casa a ayudarla? Por qu no aprendes portugus? El imperativo para aconsejar El padre al hijo: No hables con extraos. Madre a la hija: S honesta siempre.

8. EL PRETRITO INDEFINIDO

Indica accin pasada puntual, con un principio y un final determinado. Expresiones temporales: ayer, entonces, una noche, anoche, un da, aquel da, aquel ao, el ao pasado, en 1998, una tarde, hace tres aos

Regulares: Cantar 1. Cant- 2. Cant-aste 3. Cant- 1. Cant-amos 2. Cant-asteis 3. Cant-aron Comer 1. Com- 2.Com-iste 3.Com-i 1. Com-imos 2. Com-isteis 3. Com-ieron

Escribir 1. Escrib- 2. Escrib-iste 3. Escrib-i 1. Escrib-imos 2. Escrib-isteis 3. Escrib-ieron

Irregulares: Estar 1. Estuv-e 2. Estuv-iste 3. Estuv-o 1. Estuv-imos 2. Estuv-isteis 3. Estuv-ieron 1. Tuv-e 2. Tuv-iste 3. Tuv-o Tener 1. Tuv-imos 2. Tuv-isteis 3. Tuv-ieron

Poder 1. Pud-e 2. Pud-iste 3. Pud-o 1. Pud-imos 2. Pud-isteis 3. Pud-ieron 1. Pus-e 2. Pus-iste 3. Pus-o

Poner 1. Pus-imos 2. Pus-isteis 3. Pus-ieron

Querer 1.Quise 2.Quisiste 3.Quiso 1.Quisimos 2. Quisisteis 3.Quisieron 1.Vine 2.Viniste 3.Vino

Venir 1.Vinimos 2.Vinisteis 3.Vinieron

Saber 1.Supe 2.Supiste 3.Supo 1.Supimos 2.Supisteis 3.Supieron

Hacer 1.Hice 2.Hiciste 3.Hizo 1.Hicimos 2.Hicisteis 3.Hicieron

Dar 1.Di 1.Dimos

2.Diste 2.Disteis 3.Dio 3.Dieron

Decir 1. Dije 2. Dijiste 3. Dijo * 1.Traje Traer 1. Trajimos 1. Dijimos 2. Dijisteis 3. Dijeron 1. Fui 2. Fuiste 3. Fue * 1. Conduje 2.Condujiste 3. Condujo

IR y SER 1. Fuimos 2. Fuisteis 3. Fueron Conducir 1.Condujimos 2.Condujisteis 3.Condujeron

2.Trajiste 2.Trajisteis 3.Trajo 3.Trajeron

* Preferir 1.Perfer 2.Preferiste 3.Prefiri 1.Preferimos 2.Preferisteis 3.Prefirieron

* Dormir 1.Dorm 2.Dormiste 3.Durmi 1.Dormimos 2.Dormisteis 3.Durmieron

* Pedir 1.Ped 2.Pediste 1.Pedimos 2.Pedisteis 1.Sent

Sentir 1.Sentimos 2.Sentisteis

2.Sentiste

3.Pidi

3.Pidieron

3.Sinti

3.Sintieron

* Invertir 1.Invert 1.Invertimos

* 1.Mor 2.Moriste 3.Muri

Morir 1.Morimos 2.Moristeis 3.Murieron

2.Invertiste 2.Invertisteis 3.Invirt 3.Invirtieron

* Leer 1.Le 2.Leiste 3.Ley 1.Leimos 2.Leisteis 3.Leyeron

* Construir 1.Constru 2.Construiste 3.Construy 1.Construimos 2.Construisteis 3.Construyeron

* Cazar 1.Cac 2.Cazaste 3.Caz 1.Cazamos 2.Cazasteis 3.Cazaron 1.Rec

*Rezar 1.Rezamos 2.Rezasteis 3.Rezaron

2.Rezaste 3.Rez

*Secar 1.Sequ 2.Secaste 3.Sec 1.Secamos 2.Secasteis 3.Secaron

* Tocar 1.Toqu 2.Tocaste 3.Toc 1.Tocamos 2.Tocasteis 3.Tocaron

* Sacar 1.Saqu 2.Sacaste 3.Sac 1.Sacamos 2.Sacasteis 3.Sacaron

9. EL CONTRASTE INDEFINIDO/PRETRITO PERFECTO

PRETRITO PERFECTO

PRETRITO INDEFINIDO

Expresa acciones concluidas en el pasado presente. con un punto de vista temporal que se prolonga hasta el

Expresa acciones concluidas en el pasado que estn separadas del presente, en un periodo de tiempo ya terminado. Es decir, que se habla da usa el Pretrito sobre el Indefinido cuando la persona que informaciones pasado y presenta los hechos sin relacionarlos con el momento en que se est hablando.

Ejemplos: Hoy me he levantado a las ocho y media Esta semana he tenido muchos

Ejemplos: Ayer me levant a las once de la maana La semana pasada tuve poco trabajo Anoche llovi El 12 de octubre un de poco 1492 Colon Amrica los Juegos

problemas. Esta noche ha habido una tormenta. Este ao ha nevado muy poco. Hasta el momento no hemos recibido ningn regalo. No tengo noticias de mi primo desde hace aos... Desde el ao pasado no he fumado un solo cigarrillo La reunin ha terminado ahora mismo

descubri En 1992 se organizaron

Olmpicos en Barcelona y la Exposicin Universal en Sevilla Hace un par de horas vi a tu padre por la calle hablando con otro hombre Hace aos conoc a un Argentino en Belgrado.

10.Presente, Pretrito perfecto y Indefinido de estar+Gerundio Estar + gerundio: forma los llamados tiempos progresivos y expresa una accin en su desarrollo.

Presente Estoy hablando Estas hablando

Pretrito perfecto: He estado hablando Has estado Ha estado Hemos estado Habis estado Han estado

Indefinido: estuve hablando estuviste estuvo estuvimos estuvisteis estuvieron

Esta hablando Estamos hablando Estis Estn hablando hablando

Ejemplos: Presente Ahora estoy leyendo un libro muy interesante. Djame em paz,estoy comiendo! Indefinido Ayer estuve hablando con mi amiga, cuando nos interrumpi mi mam. Aquel da estuvimos andando por el bosque durante horas. Prterito perfecto Ha estado estudiando dos aos en Espaa. Todo el da de hoy he estado buscando mi libro. Llevar + gerundio - expresin de tiempo: insiste en la duracin demorada y prolongada de una accin que comienza en el pasado y persiste. Se usa especialmente en presente e imperfecto: Ej.: Llevaba estudiando espaol dos aos cuando lo dej Lleva estudiando espaol dos aos.

11. Preposiciones y locuciones prepositivas

A Direccin: Vamos a Chile. Lugar: Woodward est a dos cuadras del metro.

 Ante Bajo Con Contra De Desde

Tiempo: Nos vemos a las dos de la tarde. Equivale a "hasta": Pedro cruz el ro con el agua a la cintura. Modo: Quieres ver carreras a la chilena?

Significa "delante" o "en presencia de": El profesor habl ante los alumnos.

Situacin inferior: Estamos pasando bajo el puente. Dependencia: Los nios estn bajo mi tutela. Subordinacin: Andrs est bajo las rdenes de su jefe.

Compaa de personas: Los abuelos fueron con sus nietos al zoolgico. Unin de cosas: Dame un t con leche. Instrumento (uso): Esa carne es mejor cortarla con este cuchillo. Medio para conseguir alguna cosa: Con mucho estudio puedes conseguir la beca.

Oposicin: Mi equipo juega contra el equipo de mi esposo.

Posesin o pertenencia: El departamento de mi amiga tiene una vista preciosa. Origen o procedencia: Yo soy de Chile. Material: Esta blusa es de seda. Tiempo: Nos vemos en mi casa a las 5 de la tarde. Tema o asunto: Me gustan las pelculas de accin. Con infinitivos: Antes de comer, lvate las manos. Equivale a desde: Abierto de 9:00 hrs. a 13:00 hrs. Equivale a para: Psame mi bolso de gimnasia por favor. Equivale a por: Esta lluvia me tomo de sorpresa.

Principio de tiempo: Pueden comenzar a venir desde las 9 de la noche. Principio de lugar: Tardo 20 minutos desde mi casa hasta mi trabajo.

En Entre Hacia Hasta Para Por Lugar: Caminan por la avenida principal. Causa: Brindemos por Daniel, se lo merece. Motivo: Si hacemos la fiesta, es slo por ti. Tiempo indeterminado: Por la noche, siempre estoy muy cansado. Precio: Compr esta blusa por veinte mil pesos. Medio: Mandamos las postulaciones por correo electrnico. Modo: Por la fuerza no conseguirs nada. Distribucin: Son dos tareas por alumno. Objetivo: Estudio todos los das para hablar bien espaol. Finalidad: Este informe es para mi jefe. Tiempo: El vestido estar listo para esta noche. Direccin: En una hora vamos para Valparaso. Trmino de lugar: Conducir hasta la montaa. Trmino de accin: Viajar por Chile hasta conocer mi pas completamente. Trmino de nmero: En mi auto pueden andar hasta ocho personas. Trmino de tiempo: Nos quedaremos en la fiesta hasta las 5 de la maana. Indica direccin: Este es el camino hacia el cerro San Cristbal. Indica una tendencia: Francisco tiene una inclinacin hacia el arte. Situacin en medio de cosas o personas: Mi instituto de espaol estentre un banco y un restaurante. Situacin en medio de acciones (infinitivo): Entre nadar y correr, prefiero nadar. Tiempo: Estamos en Diciembre. Lugar: Nosotros estudiamos espaol en Woodward. Medio: Ella va a su trabajo en auto. Modo o manera: Las clases son siempre en espaol.

 Pro Segn Sin Sobre Tras

Velocidad: En carretera conduzco a 100 kilmetros por hora. Periodicidad: Estudiamos en Woodward tres veces por semana.

En defensa de: Estamos en pro de la Teletn.

Para establecer relaciones de cosas: Segn nuestras normas, no puedes fumar aqu.

Cuando una cosa no est: Anglica quiere un caf sin azcar.

Lugar: El examen est sobre la mesa. Tema o asunto: Hblame sobre tu vida en Chile.

Orden de secuencia: Ella estuvo toda la maana tras su hija.

Usos de POR Causa, motivo o razn: Vinimos a Chile por mi familia. Brindemos por tu cumpleaos.

Espacio de tiempo: Estudi en Woodward por 10 meses. Vivir en Chile por 2 aos.

Lugar aproximado: En un mes estar por Punta Arenas. Esta tarde pasar por tu casa.

Lugar donde se pasa:

Voy a Isla Negra por Algarrobo. Queremos pasar por Pomaire antes de llegar a Santiago.

A cambio de algo: Cambio mi novela por tu revista. Carolina intercambia clases de matemticas por clases de biologa.

Precio (para vender): Se vende computador por cuatrocientos mil pesos. Vendo collares por dos dlares.

En nombre de otra persona, en lugar de, sustitucin: Medio: Modo: Estudio espaol por mi voluntad. Mndame el informe por correo electrnico. La nica forma de llegar a esa isla es por avin. No hables por nosotros, habla por ti. Puedes llevar estas cajas por nosotros?

Equivale a "a comprar": Anda al supermercado por los jugos.

Equivale a "a buscar": Pasarn por ti a las ocho de la maana. Ven por nosotros a las seis de la tarde.

Reparto, distribucin: El viaje costar 500 dlares por pareja. Es un helado por nio.

Velocidad: La velocidad mxima en la carretera es de 120 kilmetros por hora.

Muchas personas conducen en la ciudad a 70 kilmetros por hora.

Parte del da: Har la tarea por la noche. Mi amiga y yo salimos a correr por las maanas.

A punto de realizar una accin: Estamos por salir a tu casa. Los invitados estn por llegar.

Usos de PARA Finalidad u objetivo: Estudi en Woodward para aprender espaol. Carlos est tomando clases de cocina para preparar la cena de Navidad.

Trmino de un plazo fijo: Esta tarea es para maana. Necesito el informe para el mircoles.

Equivale a "con direccin a": Salgo para Puerto Montt el viernes. El fin de semana vamos para tu casa.

Destino: Esta caja es para el correo. Llevemos estos juguetes para el hogar de nios.

Opinin: Para m, jugar con mis hijos es lo ms importante. Para ti, aprender otro idioma es muy entretenido.

Relaciones de desigualdad: Esa nia, para tener cuatro aos es muy alta.

Para llevar en Chile solo un mes, hablas muy bien espaol.

Localizacin de tiempo preciso: Uso: El libro que te d es para que estudies espaol. Este acondicionador es especial para tu tipo de pelo. Mis padres vendrn a nuestra casa para Navidad. Sandra dijo que ira a tu casa para tu cumpleaos.

Preposiciones a ante bajo cabe con contra de desde en entre hacia hasta para por segn sin so sobre tras

Palabras con valor prepositivo durante mediante excepto salvo incluso ms menos

Locuciones prepositivas acerca de al lado de alrededor de antes de a pesar de cerca de con arreglo a con objeto de debajo de delante de dentro de despus de detrs de encima de en cuanto a enfrente de en virtud de frente a fuera de gracias a junto a lejos de por culpa de

12.

EXPRESIONES DE FRECUENCIA Y HABITUALIDAD Adverbio

Siempre Normalmente Casi siempre A menudo Frecuentemente A veces De vez en cuando Rara vez Casi nunca Nunca

Siempre me lavolas manos antes de comer. Normalmente / casi siempre voy a pie a trabajar.

Como a menudo / frecuentemente el arroz.

A veces / de vez en cuando voy al teatro con mis amigos. Rara vez vamos al club. No vamos casi nunca al cine. Nunca he bebido en mi vida.

Expresin de frecuencia Todos los das / meses... Cada da / mes... Todas las maanas / tardes... Todos los lunes / martes...

Ejemplo Todos los aos / cada ao vamos a Barcelona.

Me acuesto muy tarde todas las noches. El buzn de mi casa siempre est lleno de propaganda todos los lunes. Los mircoles voy a bailar. Una vez al mes comemos fuera. Es bueno para el metabolismo comer cinco veces al da. Siempre vamos dos semanas al ao al campo. El novio de mi hermana viene por casa cada dos por tres.

Los lunes / martes... Una vez Dos / tres... veces Una vez al da... Un da a la semana / al mes... Cada dos por tres (=frecuentemente)

13. Ponerse de acuerdo para hacer algo Preguntar a los dems

Adnde quieres viajar? Qu te gustara hacer? Proponer: Por qu no vamos a comer algo? Y si vemos la tv primero? Te apetece salir esta noche? Podramos comprar ms cosas. Me apetece salir a dar una vuelta. Me gustara dar una vuelta. Aceptar Vale,de acuerdo. Buena idea.Me apretece mucho. Perfecto. Muy bien. Excusarse hoy Es que-esta noche -no me va (nada/muy) bien /no puedo el lunes a las diez Concertar una cita Cmo quedamos? A qu hora te llamo? Dnde nos vemos? Quedamos en mi casa? Te/le/os/les va bien delante del teatro? Qu tal a las diez? Ir bien/mal, venir bien/mal A mi A ti A el/ell/usted A nosotros A vosotros A ellos/as/ustedes me te el sbado le nos os les va/viene muy bien bien mal muy mal fatal

Proponer otro lugar u otro momento (Me ira) mejor a las once. Preferira un poco ms tarde.

Acontecimientos: lugar y tiempo Para situar acontecimientos sociales (fiestas,espectculos,reuniones) en el espacio y en el tiempo se usa el verbo SER. El concierto es en el Teatro nacional. El partido es a las 22h. Situar a lo largo del da Por la maana Por la tarde Por la noche Durante la maana Durante la tarde durante la noche a medioda a la hora de la comida del desayuno de la merienda de la cena antes de come,cenar,ir a la cama despus de

Quedar/ quedarse Quedarse( no moverse de un lugar) Me quedo en Belgrado. Qudate un da ms. Quedar (=citarse) Quedamos a las tres? Ha quedado con el marido a las ocho. Queda/n (=todava hay) En la nevera quedan slo dos huevos. Queda algo de leche? Me/te/le/nos/os/lesqueda/n (=todava tengo/tienes/tiene) Todava me quedan dos horas para terminar el trabajo. Te queda algo de euros?

Superlativo absoluto El superlativo expresa el grado ms intenso de la calidad (caracterstica) de un adjetivo. El superlativo absoluto se forma agregndole al adjetivo el sufijo simo/sima o utilizando adverbios como muy, sumamente, extremadamente, etc. Algunos ejemplos: Raro rarsimo muy raro Malo malsimo extremadamente malo Alto altsimo sumamente alto

Verbos-APETECER,ENTUSIASMAR,APASIONAR,FASCINAR Funcionan como el verbo GUSTAR: Me apetece ir de compras. A m me entusiasma la pera. A mi hermana le apasiona la moda. No s por qu le fascinan tanto los monos. Estado fsico y salud Preguntas Cal es tu grupo sanguneo? Has tenido alguna enfermedad? De qu te/la/le han operado? Cunto mide/s? Cmo te encuentras/se encuentra? Eres alrgico a algo? Te/lo/la han operado alguna vez? Toma/s algn medicamento? Cunto pesa/s? Qu te/le pasa? Describir estados Estar cansado/a enfermo/a mareado/a resfriado/a Me/te/le duele la cabeza el estmago una muela aqu .... Me/te/le duelen los ojos los pies

Tener un resfriado una indigestin la gripe diarrea/paperas fiebre

Tener dolor de muelas cabeza barriga

Los verbos que se utilizan para describir el estado: sentirse/encontrarse ( bien/mal) 1.me siento 2. te sientes 1.nos sentimos 2.os sents 3. se siente 3.se sienten 3. Se encuentra 3. se encuentran

1.me encuentro 2. Te encuentras 1.nos encontramos 2. os encontris

Para referirnos a las partes del cuerpo o a objetos personales, usamos el artculo: Se ha roto la pierna. Te duele la cabeza? Ella ha perdido la bolsa. Te has puesto el reloj nuevo. T IMPERSONAL La segunda persona puede tener en espaol un sentido impersonal. Puede ser tambin una forma de hablar indirectamente de uno mismo, sin decir yo. Si duermes poco,te enfermas. (=cualquier persona,todo el mundo) Trabajas duro toda tu vida y nadie te lo recompensa. (=me pasa a m) Recomendaciones Cuando se tiene el colesterol alto,no Si se tiene la presin alta,no se debe hay que comer comida grasa. conviene es conveniente es aconsejable

Personales Si tienes unos quilos de ms,no comes tanto. Yo en tu lugar dejara de fumar tanto. Deberas tomar ms vitaminas. Creo que te vendra bien caminar ms. Poder (recomendaciones y advertencias) Puedo puedes Podemos podis puede pueden

+infinitivo

Abrgate bien.Puedes resfriarte. Pueden probar este t. Les sentar bien. Algunos deportes pueden ser peligrosos para el corazn.

IMPERATIVO Imperativo afirmativo - verbos regulares hablar comer vivir

t Usted vosotros Ustedes

habla hable hablad hablen

come coma comed coman

vive viva vivid vivan

Imperativo negativo - verbos regulares = SUBJUNTIVO hablar comer vivir

t Usted vosotros Ustedes

No hables No hable No hablis No hablen

No comas No coma No comis No coman

No vivas No viva No Vivis No vivan

Formas irregulares : Poner 2.Pon 3.Ponga 2.Poned 3.Pongan Ser 2. S 3.Sea 2.Sed 3.Sean Ir 2. V 3.Vaya 2.Id 3.Vayan

2.No pongas 2.No pongis 3.no ponga 2.no pongan

2.no seas 2.no seis 3.no sea 3.no sean

2.no vayas 2.no vayis 3.no vaya 3.no vayan

Decir

Salir

Venir

2.Di 3.Diga

2.Decid 3.Digan

2.Sal 3.Salga

2.Salid 3. Salgan

2.Ven 3.Vanga

2.Venid 3. Vengan

2.no digas 2.no digis 2.no salgas 2.no salgis 3.no diga 3.no digan 3.no salga 3.no salgan

2.no vengas 2.no vengis 3.no venga 3.no vengan

Tener 2.Ten 3.Tenga 2.Tened 3.Tengan

Hacer 2.Haz 3.Haga 2.Haced 3.Hagan

2.no tengas 3.no tenga

2.no tengis 3.no tengan

2.no hagas 3.no haga

2.no hagis 3.no hagan

Posicin de los pronombres Al contrario de lo que pasa con el imperativo afirmativo,en la forma negativa,los pronombres OD,OI y reflecsivos se colocan antes del verbo. Dselo a Mara,no a m. Seora, pngase estos pantalones. No le digas nada a Mara. No se ponga estos pantalones.

Usos de imperativo negativo Se usa fundalmente para recomendaciones,advertencias y consejos No comas tanto, que te sentirs mal. No salgas ahora,que hace mucho fro.

LA FORMACIN DE LOS ADVERBIOS EN "-MENTE"

Los adverbios que terminan por el sufijo "-mente", como lentamente, o enormemente..., se forman aadiendo este sufijo a la forma femenina del adjetivo calificativo: ligero ligera + mente ligeramente

asiduo verdadero educado afortunado frecuente feliz

asidua + mente verdadera + mente educada + mente afortunada + mente frecuente + mente feliz + mente

asiduamente verdaderamente educadamente afortunadamente frecuentemente felizmente

Semnticamente, el sufijo "-mente" equivale a la idea "de manera". Ej: ligeramente de manera ligera Cuando dos o ms adverbios acabados en "-mente" van uno a continuacin del otro, slo el ltimo toma la terminacin en "-mente"; los otros van en la forma femenina del adjetivo: Ej: lenta o rpidamente

CONECTORES Cotraponer ideas El alcohol engorda. Sin embargo,muchas personas beben. A pesar de que el tabaco es peligroso, mucha gente no quiere dejarlo. Aunque los mdicos se lo han prohibido, mi abuelo sigue fumando y bebiendo mucho. Expresar la causa Mi ta est intentando dejar de fumar, ya que sabe que le perjudica. Como sabe que el tabaco le perjudica, mi ta est intentando dejar de fumar. El hablante presenta la causa como informacin nueva Muchsima gente lucha contra el tabaco porque saben que es muy peligroso.

PRESENTE DE SUBJUNTIVO

Forma Para formar el presente de subjuntivo tomamos la primera persona del singular del presente de indicativo y aadimos las siguientes terminaciones: Verbos -ar yo t l, ella nosotros vosotros ellos, ellas -e -es -e -emos -is -en

Verbos -er/-ir yo t l, ella nosotros vosotros ellos, ellas -a -as -a -amos -is -an

Ejemplo: salir La primera persona del presente de indicativo es salgo, entonces el presente de subjuntivo es: yo t l, ella nosotros vosotros ellos, ellas salga salgas salga salgamos salgis salgan

Para aquellos verbos que en el presenten de indicativo poseen irregularidades voclicas, las formas del subjuntivo presentan las mismas irregularidades salvo en la 1 y 2 persona del plural. (como el presente de indicativo) cerrar yo t l, ella nosotros vosotros ellos, ellas cierre cierres cierre cerremos cerris cierren jugar juegue juegues juegue juguemos juguis jueguen entender entienda entiendas entienda entendamos entendis entiendan poder pueda puedas pueda podamos podis puedan

- Actan como cerrar los siguientes verbos: acertar, apretar, atravesar, calentar, comenzar, concertar, despertar, empezar, encerrar, fregar, gobernar, manifestar, merendar, negar, nevar, pensar, recomendar, regar, sentar, temblar, tropezar, etc. - Actan como entender los siguientes verbos: ascender, defender, encender, extender, perder, querer, etc. - Actan como poder los siguientes verbos: cocer, conmover, disolver, doler, llover, moler, mover, morder, resolver, torcer, volver, etc. Algunos verbos presentan ms irregularidades voclicas que el presente de indicativo. La irregularidad se presenta tambin el la 1 y 2 persona del plural: 1) Verbos que sufren en las personas 1 y 2 del plural un cambio de E > I, y en el resto de las personas un cambio de E > IE. advertir, convertir, digerir, divertir, herir, hervir, invertir, mentir, preferir, sentir, sugerir, etc. MENTIR: mienta, mientas, mienta, mintamos, mintis, mientan. DIVERTIR: divierta, diviertas, divierta, divirtamos, divirtis, diviertan. 2) Verbos que sufren en las personas 1 y 2 del plural un cambio O > U y en el resto de las personas un cambio de O > UE. Los dos verbos ms significativos de este grupo son dormir y morir. 3) Verbos que transforman en todas las personas la E > I : competir, conseguir, corregir, despedir, desvestir, elegir, frer, impedir, pedir, perseguir, rer, reir, repetir, seguir, sonrer, vestir, etc.

Usos
El presente de subjuntivo equivale a un presente o a un futuro: Quiero que me acompaes ahora al museo. (presente) Quiero que vengas maana conmigo al cine. (futuro)

Normalmente el subjuntivo depende de un verbo principal en indicativo, sin embargo existen oraciones con un solo verbo que debe o puede ir en subjuntivo: oraciones independientes. ORACIONES INDEPENDIENTES

Deseo o Ojal (que):' Ojal haga buen tiempo.' o Que: 'Que te mejores.'

Observaciones: a veces se pierde la conjuncin en frmulas estereotipadas: descanse en paz Otros usos de que + subjuntivo: Sorpresa: ' Que t digas eso!' Frmulas: 'Que yo sepa, que yo recuerde,' As (malos deseos): ' As se mate!'

Posibilidad: Puede que 'Pedro llegue tarde.'

Probabilidad o Quiz(s): 'Quiz vuelva el ao que viene.' o Tal vez: 'Tal vez tenga fiebre.' o Probablemente/ Posiblemente: 'Probablemente vayamos a la fiesta.'

Observaciones: Se puede utilizar tambin el indicativo (mayor grado de probabilidad). Si estas expresiones van despus del verbo, se construyen con indicativo. Mandato/ Prohibicin o Las personas usted/ustedes del imperativo afirmativo y todas las del imperativo negativo tienen la forma del presente de subjuntivo: Suban por la puerta de atrs/ No hagis ruido.

ORACIONES SUBORDINADAS

Sustantivas Regla 1: Verbos que expresan voluntad (querer, conseguir, intentar,), influencia (ordenar, mandar, exigir, recomendar, pedir, ), sentimiento, apreciacin, duda (gustar, encantar, lamentar, dudar, ), expresiones que indican juicios de valor (es genial, est bien, es una barbaridad,) cuando el sujeto o la persona afectada del verbo 1 es diferente al sujeto del verbo 2, ste va en subjuntivo:

'Me encanta que me hagan regalos.' Regla 2: Verbos que expresan actividad mental (creer, imaginar, pensar, ), comunicacin (comentar, comunicar, contar, explicar, ), percepcin (darse cuenta, ver, notar, ) y expresiones que indican certeza (es cierto, evidente, obvio , est claro, demostrado, ) cuando el verbo 1 es negativo, el verbo 2 va en subjuntivo excepto en las preguntas, imperativo negativo y cuando detrs del verbo 1 va un interrogativo (quin, qu, cmo, )-.

'No es verdad que tenga miedo.' Otras expresiones: no es que (no) y el hecho de que van con subjuntivo.

'No es que no lo sepa, es que no me acuerdo.' 'El hecho de que tenga 70 aos, no le impide hacer deporte.' Adjetivas o de relativo Se utiliza el subjuntivo en las oraciones especificativas que tienen un antecedente desconocido o negado: 'Quiero un diccionario que tenga expresiones coloquiales.' 'Nunca he conocido a alguien que toque la guitarra como Luis.' Observaciones: cuando el antecedente es poco/a/os/as se suele usar el subjuntivo tambin:Hay pocos que piensen como t.

Condicionales Se utiliza el presente de subjuntivo en las condicionales de primer tipo, con las conjunciones: Siempre que, siempre y cuando, a condicin de que, en caso de que : ' En caso de que te duela, tmate una aspirina.' A menos que, excepto que, salvo que, a no ser que (condicin negativa): 'Iremos al centro, a menos que llueva.'

Mientras(condicin + idea de duracin): ' Mientras ests estudiando, yo te pagar el alquiler.'

Como (condicin + amenaza o deseo): ' Como traigas un perro a casa, te vas t. Como me toque la lotera, no me vuelven a ver el pelo por la oficina.'

A cambio de que (condicin + intercambio): 'Te dejo el coche a cambio de que me lo laves.'

Con que (condicin mnima): ' Me conformo con que hagis un ejercicio.'

Temporales Se utiliza el subjuntivo cuando el verbo subordinado se refiere a una idea de futuro, con las conjunciones: Cuando; cada vez que, siempre que (accin repetida); hasta que (lmite de la accin); mientras (simultaneidad); a medida que, conforme (progresin simultnea); una vez que, despus de que (posterioridad); en cuanto, tan pronto como, apenas , lit. no bien (posterioridad inmediata). Cuando llegues a casa, llmame. En cuanto tenga los resultados, te avisar. Observaciones: Antes de que se utiliza siempre con subjuntivo: 'Recoge la casa antes de que lleguen tus padres.' Concesivas Se utiliza el subjuntivo cuando se refiere a un hecho no experimentado o que no importa, con las conjunciones: aunque, a pesar de que, pese a que, por ms (sustantivo) que.

'Iremos a la playa, aunque/ a pesar de que/ pese a que llueva.' 'Por ms libros que lea, no tendr tu cultura.' Siempre va subjuntivo detrs de: por mucho que, por poco que; por (muy) + adjetivo/adverbio + que; (aun) a riesgo de que

'Por poco que estudies, aprobars ese examen.' 'Por (muy) lejos que est, podemos ir andando.' 'Aun a riesgo de que lo haga mal, voy a intentarlo.' Frmulas concesivas: Haga lo que haga, diga lo que diga,

'Diga lo que diga, ya nadie le hace caso.'

Causales Se utiliza el subjuntivo cuando se niega una causa con porque, es decir, cuando se usa no porque

'Estudia espaol porque le gusta, no porque lo necesite en su trabajo.' Lit. Ya/ bien/ sea porque ya/ bien/ sea/ porque puede ir con subjuntivo, indica que no importa o no es probable

'Van a cerrar la tienda, ya porque no sea rentable, ya porque estn cansados.' Consecutivas Se utiliza el subjuntivo cuando el verbo principal va en imperativo o en forma negativa, con las siguientes conjunciones: tanto que; tan + adjetivo/ adverbio + que; de (tal) modo/ forma/manera/ suerte que.

'Pronuncia de modo que te entendamos.' 'No estudia tanto que pueda aprobar el examen.' Siempre va con subjuntivo de ah que:

'No vino ayer, de ah que no sepa los deberes para hoy.' Finales Se construyen siempre con subjuntivo: para que, a fin de que, con vistas a que, con la intencin de que, con el objeto de que, con el fin de que, con el propsito de que, a que (tras verbos de movimiento), con tal que, de modo/ forma/ manera que, que (tras imperativo)

'He venido para que me ensees las fotos.' 'Hace cualquier cosa con tal que le dejemos salir por la noche.' Modales y comparativas Se construyen con subjuntivo las conjunciones como y segn cuando se refieren a un hecho futuro o desconocido.

'Lo har como t le digas.' Siempre van con subjuntivo sin que, en vez de que, en lugar de que.

'Hace botelln sin que lo sepan sus padres.'

Contraste indicativo/ subjuntivo en frases relativas

Cunado describimos cosas o a personas concretas que conocemos o sabemos que existen, usamos el verbo en Indicativo: Estoy buscando una bolsa que tiene cerradura, es roja y azul y pesa muy poco. La he perdido en esta estacin. (=conozco esta maleta y quiero esa, no otra, aunque sea igual) Quiero trabajar con una actriz que es rubia y que toca el piano. (=conozco a esa actriz; no necesito que sea rubia ni que toque el piano, slo la estoy describiendo) No quiero ese coche que gasta tanta gasolina. (=podemos decir la marca y el modelo del coche) En cambio, cuando describimos las caractersticas de cosas o de personas desconocidas, no concretas, hipotticas, usamos el Subjuntivo: Estoy buscando una maleta que tenga cerradura y que pese poco. Que sea de color azul o verde .Es para regalrsela a mi hija. (=no hablo de una maleta concreta, estoy describiendo las caractersticas de una maleta que quiero regalar) Quiero trabajar con una actriz que sea rubia y que toque el piano. (=no hablo de una actriz concreta, necesito una que tenga esas caractersticas: que sea rubia y que toque el piano) No quiero un coche que gaste tanta gasolina. (=ninguno que gaste mucha gasolina)

Frases reltivas con preposicin Las frases de relativo pueden llevas preposiciones (en, de, con, por). En ese caso se construyen con el artculo definido,que concuerda en gnero y en nmero con el nombre. Un celular con el que Unos celulares con los que Una calle por la que Unas calles por las que puedo/pueda jugar juegos pasan/pasen pocos coches

Algo con lo que se pueda abrir esta lata.

Pronombre personal en funcin de Complemento directo

Line zamenice u funkciji direktnog objekta

(Koga?/ta?) Conoces a Julia? Si, la conozco. Conoces a Pedro? No, no lo conozco. Yo escribo los informes y el jefe los revisa. Mira, all a la derecha estn mis llaves, las ves?

En funcion de complemento directo se usan los siguientes pronombres cuando el referente es una persona:
Singular Juan me conoce (a m) T Juan te conoce (a ti) l,ella,uste Juan le/la conoce (a l, a ella, a d usted)
Yo Nosotros,as Vosotros,as Ellos,ellas,usted es

Plural Juan nos conoce (a nosotros,as) Juan os conoce (a vosotros,as) Juan les/las conoce (a ellos, a ellas, a ustedes)

En funcion de complemento directo se usan los siguientes pronombres cuando el referente no es una persona, sino un objeto o una cosa:

Singular El contrato ya lo tienes preparado? Femenino La factura la acabo de recibir!

masculino

Plural Tengo dos nuevos libros. Ahora te los enseo. Las facturas las tengo que archivar.

Pronombres de Complemento directo (objeto directo)

Sujeto Yo T l,ella,Ud. Nosotros/as Vostros/as Ello,ellas,Uds. Objeto Me Te Lo/la/le Nos Os Los/las/les

Pronombre personal en funcin de Complemento indirecto

Line zamenice u funkciji indirektnog objekta (Kome?/emu?)

Rafael escribe una carta a Lola. Rafael la escribe c.directo

Rafael escribe una carta a Lola. Rafael le escribe una carta. c.indirecto

Rafael (le) la escribe. Rafael se la escribe. c.indirecto + c.directo

En funcion de complemento indirecto se usan los siguientes pronombres:

Singular Juan me escribe (a m) T Juan te escribe (a ti) l,ella,uste Juan le escribe (a l, a ella, a d usted)
Yo Nosotros,as Vosotros,as Ellos,ellas,usted es

Plural Juan nos escribe (a nosotros,as) Juan os escribe (a vosotros,as) Juan les escribe (a ellos, a ellas, a ustedes)

Complemento indirecto + Complemento directo

Singular Juan me la escribe (la carta, a m) T Juan te la escribe (la carta, a ti) l,ella,uste Juan se la escribe (la carta, a l, d a ella, a usted)
Yo Nosotros,as Vosotros,as Ellos,ellas,usted es

Plural Juan nos la escribe (a nosotros,as) Juan os la escribe (a vosotros,as) Juan se la escribe (a ellos, a ellas, a ustedes)

Orden de palabras (Red rei)

Sujeto + c.indirecto + c.directo + verbo

Maria pide el men al camarero. Mara le* lo pide Mara se lo pide.

Le + lo = se lo Le + la = se la Les + lo = se lo Les + la = se la

Pronombre reflexivo SE-impersonalidad,involuntariedad

FUNCIONAMIENTO,INSTRUCCIN Se insierta la tarjete,se aprieta el botn y ya est. Se abre as y despus se le pone la gasolina.

Procesos que ocurren sin intervencin de las personas

Estos platos se rompen muy fcilmente. El agua caliente se pone automticamente.

Procesos que le ocurren a alguien sin su voluntad Se le escap el nio mientras se distrajo. Se me atasc la puerta y no pude entrar a casa.

DESCRIBIR OBJETOS
Una casa grande Sin piscina De madera Con jardn Para descansar (preposicin+infinitivo) (adjetivo) (preposicin+nombre)

Que cuesta/e poco (que+verbo conjugado)

FORMA Y MATERIAL Un objeto/figura ADJETIVO alto/a bajo/a largo/a alargado/a redondo/a ovalado/a cuadrado/a plano/a triangual DE+NOMBRE Una lmpara de tela cuero plstico madera cristal acero metal piel papel

Partes y componentes:
Una mochila con ruedas =(que tiene ruedas)

Utilidad
Sirve para lavar. Se usa para cocinar. Lo usan los camareros. Es un objeto con el que se puede rallar la zanahoria. Es una cosa en la que se puede poner chocolate. Son unos aparatos sin los que no podra trabajar. Son unas maquinitas a las que les puedes conectar una batera.

Funcionamiento
Se enchufa a la corriente. Se abre solo/a. Va con/Funciona con- pilas,gasolina,energa solar.....

Propiedades
(No) se puede- comer,doblar,romper...

EL PRETRITO IMPERFECTO

Hablar 1. Habl-aba 2. Habl-abas 3. Habl-aba 1. Habl-bamos 2. Habl-abais 3. Habl-aban

Beber 1. Beb-a 2. Beb-as 3. Beb-a 1. Beb-amos 2. Beb-ais 3. Beb-an

Vivir 1. Viv-a 2. Viv-as 3. Viv-a 1. Viv-amos 2. Viv-ais 3. Viv-an

Accin inacabada en el pasado, accin en desarrollo, accin habitual, descripciones, acciones paralelas, cortesa

Irregulares: Ver, ir, ser

Ser

Ver

Ir

1. Era 2. Eras

1. ramos 2. Erais 3. Era

1. Vea 2. Veas

1. Veamos 2. Veais 3. Vea

1. Iba 2. Ibas

1. bamos 2. Ibais 3. Iba 3. Iban

3. Eran

3. Vean

EL PRETRITO IMPERFECTO Y SUS USOS

Utilizamos el pretrito imperfecto para describir en el pasado, Por eso, ste es el tiempo que conviene para : 1) hablar de la rutina o acciones habituales en el pasado;

Ejemplos:Todas las maanas me levantaba a las sis.

Los sbadosos bamos a comer en casa de mi ta. En verano pasaban un mes en la playa.

2) hablar de una situacin en el pasado;

Ejemplos:Era durante la guerra.

l tena tres aos. Mi abuelo estaba con la familia. No tenamos dinero.

3) una descripcin moral of fsica en el pasado;

Ejemplos:Tena los ojos negros y el pelo castao.

Eran muy sinceros.

4) hablar de la condicin moral o fsica y el estado de nimo en el pasado;

Ejemplos:Se senta muy bien.

Estaba enferma y tena fiebre.

5) describir actitudes y convicciones en el pasado;

Ejemplos:Muchos rechazaban a la dictadura porque crean que era mala para

el pas. Pensba que iba a caer el presidente.

6) hablar de una accin en proceso en un momento del pasado;

Ejemplos:Qu hacas cuando te dio la noticia?

Hablaba con ella cuando entr su madre.

7) situar el contexto de una historia que ocurri en el pasado.

Ejemplos:rase una vez una princesa....

Aquella noche haca mucho calor.

CONTRASTE ENTRE EL INDEFINIDO Y EL IMPERFECTO

Pretrito indefinido Es el tiempo de la narracin La Universidad de Santo Toms se abri en 1843. El invierno pasado fui a esquiar.

Pretrito imperfecto Es el tiempo de la descripcin Yo tena tres aos. Las clases eran muy buenas.

Se usa para hablar de acciones que estn completamente en el pasado y quepueden ubicarse exactamente en un momento del pasado Llegu a Belgrado el 3 de mayo. Mi escuela dur cuatro aos. Estuve alojada con una familia argentina.

Se usa para hablar de situaciones en el pasado

Haca mucho fro. Eran las nueve de la noche cuando terminaban las clases

Se usa para hablar de acciones repetidas un nmero de veces especfico Visit este museo dos veces. Fuimos de paseo el primer lunes y todos los sbados.

Se usa para hablar de acciones habituales en el pasado

Todos los das iba a mis clases por la maana. Tenamos clase de conversacin por la tarde. Se usa para describir estados fsicos o de nimo, sentimientos y opiniones Estbamos muy contentos por no tener clases.Pensbamos que era mejor descansar.

Se usa para hablar de cambiosde estados fsicos o de nimo, de sentimientos y de opiniones Me puse muy contenta cuando lo v. Cre que haba algn error.. A la hora de regresar a Espaa me sent muy triste.

Cuando sentamos habmre,bamos a la cocina.

Evocar situaciones
Las circunstancias de un hecho pueden ser de muy diverso orden: Estaba cansado y se acost pronto. (causa-efecto) Se levant temprano, por la ventana se senta el viento. (condiciones del contexto espacial) Vino a casa. Era muy tarde. (contexto temporal) Y una misma circunstancia puede expresarse de formas distintas,en cuanto al orden de las frases y en cuanto a las partculas de unin: Se levant tarde. Estaba muy cansado. Se levant tarde porque esaba cansado Estaba cansado y se levant tarde.

PRETRITO PLUSCUAMPERFECTO El pluscuamperfecto sirve para hacer referencia a circustancias y a acciones pasadas, anteriores a otro hecho pasado. HABER (imperfecto) + PARTICIPIO

1. Haba 2. Habas 3. Haba

1. Habamos 2. Habais 3. Haban + participio

- AR> ADO - ER> IDO - IR> IDO

hablado bebido vivido

Participios irregulares: vervisto, escribirescrito, ponerpuesto, hacerhecho, abrirabierto, volvervuelto, decirdicho, romperroto, cubrircubierto YA Cuando Carla lleg a casa, Carlitos ya haba salido para el Instituto.

IMPERFECTO DE ESTAR+GERUNDIO Se usa esta estructura cuando queremos hacer referencia a una accin en desarrollo que sirve de marco a la informacin principal.
Estaba comiendo cuando la v en la tele. Qu hacia usted cuando le dieron la noticia? -Yo estaba hablando con mi mujer cuando me avisaron.

Tambin se puede usar esta construccin con otros verbos (ir/venir),sobre todo si se trata de una actividad realizada en movimiento.
Estbamos hablando en la calles,cuando vimos a Mara. Vena comiendo una hamburguesa. Ayer mi madre caminaba sin dirijirme la palabrs.Iba pensando en sus cosas.

Situar un relato en el tiempo

Momento ya mencionado En quel momento, en aquella poca, a aquella hora,aqul da, aquella semana...

Aquel da fuia ver a mis abuelos. Momento anterior Un rato/tres horas/unos das../antes el da/el mes/el ao/la noche... anterior

Momento anterior
Al cabo de un rato/una hora/varios das... Un rato/una hora/varios das...ms tarde/despus el da/el mes/el ao/la noche/..siguente Al cabo de un rato, me fui a casa a descansar. Ms tarde sal de nuevo.

Duracin De...a
De tres a cinco estuve hablando con Paco. Desde las dos hasta las ocho estaba estudiando sin parar.

Desde...hasta

Toda la noche/la tarde/la semana todo el da/el ao/el verano Toda la semana he estado esperando los resultados del examen.

Durante

El ao pasado estaba estudiando en Madrid durante sis meses.

RESALTAR UN ELEMENTO Se puede copletar o corregir una informacin con un elemento nuevo,resaltndolo con el verbo ser y luego con la partcula correspondiente (de lugar,de tiempo...) Es en Belgrado donde se organiza el festival de cerveza. Fue en abril cuando hice aquella fiesta. Es as como hay que decirlo. Es por all por donde pasaremos. Ser l quien le dar el regalo a Marta. Fue por mi por quien vino a Serbia.

Contradecir una informacin Ayer por la tarde vimos una pelcula. No fue por la tarde,fue por la noche. Por la noche?No! Fue por la tarde! No,no fue por la tarde que vimos la pelcula.Fue por la noche.

NO...SINO.../NO...PERO

No..sino corrige informaciones o suposiciones errneas.

No fui a la casa de ngel,sino a la de Jos.

No..pero sirve para negar la informacin errnea y aadir otros datos no contrapuestos.
No estuvo en su casa,pero me llam desde la calle.