Matemticas Noveno ao de Educacin Bsica

Introduccin
Seoras (es), y Seoritas estudiantes, reciban un cordial saludo y mis mejores deseos de xito en el presente Ao Lectivo; sin duda alguna con su esfuerzo, dedicacin y disciplina alcanzarn los objetivos deseados.

En la educacin a distancia, el principal protagonista es usted, que voluntariamente se hace responsable de su propio aprendizaje, mientras que el docente cumple el rol de orientador, experto de contenidos quien determina el nivel de conocimientos a conocer por parte del alumno de acuerdo al perfil establecido y adems es el responsable de la evaluacin de los aprendizajes.

La gua y la tutorias virtuales entonces, es el vnculo entre el alumno y el tutor, por ello es muy importante que lea todos los contenidos de la misma, tome en cuenta los objetivos y sugerencias para su elaboracin. Las actividades de la gua estn diseadas con el nico propsito de lograr que Ud., interiorice todos los conocimientos o al menos la mayor parte de ellos, mediante la lectura, reflexin, anlisis, ejercicios y clculos matemticos, representaciones grficas de nmeros; entre otras actividades que le guen a construir su propio aprendizaje. Recuerde que la gua es su carta de presentacin y refleja su personalidad por tanto debe ser elaborada con el mayor esmero posible, demostrando desde ya, su profesionalismo.

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AO:

plificacin de polinomios a travs de la resolucin de problemas. Factorizar polinomios y desarrollar productos notables para determinar sus races a travs de material concreto, procesos algebraicos o grficos.

Aplicar y demostrar procesos algebraicos por medio de la resolucin de ecuaciones de primer grado para desarrollar un razonamiento lgico matemtico. Aplicar las operaciones bsicas, la radicacin y la potenciacin en la resolucin de problemas con nmeros enteros, racionales e irracionales para desarrollar un pensamiento crtico y lgico. Resolver problemas de reas de polgonos regulares e irregulares, de sectores circulares, reas laterales y de volmenes de prismas, pirmides y cilindros, y analizar sus soluciones para profundizar y relacionar conocimientos matemticos. Aplicar el teorema de Pitgoras en la resolucin de tringulos rectngulos para el clculo de permetros y reas. Recolectar, representar y analizar datos estadsticos en diagramas de tallo y hojas, para calcular la media, mediana, moda y rango.

EJE CURRICULAR: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DE APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin.
1. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO FECHA CONTENIDOS PRIMER QUIMESTRE (NMEROS RACIONALES) MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL 1.- Fracciones Positivas y Negativas 1.1 Fracciones con signo

ESTRATEGIAS METODOLGICAS/ACTIVIDADES

15/09/2012

. Leer y escribir Nmeros racionales de acuerdo con su definicin. -Ubicar nmeros enteros, racionales fraccionarios y decimales positivos en la recta numrica.

. Mediante un cuadro sinptico clasificar los nmeros racionales .Mediante una cadena de secuencias expresar las reglas para representar, ordenar y comparar

1.2 fracciones Equivalentes 1.3 Ubicacin de fracciones sobre la recta numrica 1.4 Ordenacin de fracciones 22/09/2012 2.- Operaciones con fracciones 2.1 Adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. 2.2 Operaciones combinadas 2-3 Potencias y races cuadradas 29/09/2012 3.- Relacin entre las fracciones y los decimales 3.1 Expresin decimal de una fraccin 3.2 Fraccin generatriz de un nmero decimal 3.3 operaciones con decimales. 4. Aproximacin redondeo y error 5.- Estadstica : Conceptos generales --Calcular la media, mediana y moda de un .Resolver operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin exacta con nmeros enteros, racionales fraccionarios y decimales positivos. -Representar nmeros racionales en notacin decimal y fraccionaria. -Efectuar aproximaciones de nmeros decimales y calcula el error cometido. Resolver operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin exacta con nmeros enteros, racionales fraccionarios y decimales positivos.

nmeros racionales. Resolver las actividades de la pgina 12 y 13. Resolver las actividades de la pgina 14 el numeral 14 y 16. Y de la pgina 15 el numeral 18 . -Mediante rueda de atributos expresar las reglas para la simplificacin de expresiones fraccionarias. -Resolver los ejercicios de las pginas 16 y 17, aplicando los reglas para realizar las operaciones con fracciones y la relacin entre fracciones y decimales -Resolver las actividad de las pginas 18 y 19, aplicando las leyes de potenciacin y radicacin Mediante un mapa conceptual explique los mtodos para calcular la fraccin generatriz de un nmero decimal. -Con la aplicacin de los conocimientos adquiridos resuelva la el taller de autoevaluacin y coevaluacin de la pagina 46.

6 /10/2012

En el receso formar grupos de 4 compaeros, y realizar una encuesta sobre los materiales ms frecuentes de reciclaje. Luego organice y

5.1 Variables estadsticas 5.2 Recoleccin de datos 6. Presentacin de Datos 6.1 Tabla de distribucin de frecuencias 6.2 Grficos estadsticos 7. Parmetros estadsticos 7.1 Media aritmtica 7.2 Moda

conjunto de datos estadsticos contextualizados en problemas pertinentes

represente los datos estadsticos calcule la media aritmtica, la moda y la mediana.

13 /10/2012

20/10/2012

27/10/2012

7.3 Mediana Evaluacin del bloque NMEROS IRRACIONALES , PERMETROS Y REAS DE POLGONOS 1.- Teorema de Pitgoras Utilizar el Teorema de Pitgoras en la resolucin de tringulos rectngulos 2.- El conjunto de los nmeros irracionales -Leer y escribir nmeros irracionales de acuerdo con su definicin 2.1 Concepto de nmero irracional -Representar grficamente nmeros irracionales con el uso del Teorema de Pitgoras 2.2 Representacin grfica de nmeros irracionales 2.3 Nmeros irracionales. Orden -Leer y escribir nmeros irracionales de

- Realizar la actividad de la pgina 52 los numerales 1, 2, 3, 4 y 5. Y la Actividad de la pgina 54 el numeral 6.

.Elabore una tabla de valores y represente las operaciones que se pueden efectuar con los

y comparacin 2.4 Operaciones con nmeros irracionales. Suma y Resta 2.5 Divisin y multiplicacin de nmeros irracionales 2.6 Operaciones combinadas entre nmeros irracionales 3. Permetro y rea de cuadrilteros y tringulos 3.1 Permetro y rea de paralelogramos 3.2 Permetro y rea de tringulos 3.3 Permetro y rea de trapecios 4. Permetros y rea de otros polgonos 4.1 Polgonos regulares 4.2 Polgonos Irregulares 5. Estimacin de reas 5.1 Aplicacin al Teorema de Pitgoras Evaluacin del bloque NUMEROS REALES.

acuerdo con su definicin Ordenar, comparar y ubicar en la recta numrica nmeros irracionales con el uso de la escala adecuada. Resolver operaciones combinadas de adicin sustraccin, multiplicacin y divisin exactas con nmeros irracionales

nmeros irracionales .Con el reconocimiento de las operaciones de nmeros irracionales resuelva las actividades de la pgina 59

10 /11/2012

-Aplicar las frmulas de reas de polgonos regulares en la resolucin de problemas

Mediante un mapa conceptual hable sobre los permetros y reas.

17 /11/2012

Deducir las frmulas para el clculo de reas de polgonos regulares por la descomposicin en tringulos.

Elabore un tabla de valores para deducir las frmulas del rea de polgonos regulares

24 /11/2012

Utilizar el teorema de Pitgoras en la resolucin de tringulos rectngulos.

Aplicando los conocimientos adquiridos resolver la autoevaluacin y coevalucin de la pgina 78

24 /11/2012

Volmenes de Prismas

1/12/2012

POLINOMIOS 1.El conjuntos de los nmeros reales 1.1 Ordenacin de los nmeros reales 1.2 Intervalo de nmeros reales 1.3 Aproximaciones y errores 1.4 Truncamiento y redondeo 1.5 Errores

Simplificar expresiones de nmeros reales con la aplicacin de las operaciones bsicas Resolver las cuatro operaciones bsicas con nmeros reales Interpretar y utilizar los nmeros reales en diferentes contextos , eligiendo la notacin y la aproximacin adecuada en cada caso. Utilizar las TIC para realizar operaciones con cualquier tipo de expresin numrica. Desarrollar estrategias de clculo mental y de estimacin de clculos con nmeros reales. Calcular el error cometido en operaciones con aproximaciones de nmeros reales. Simplificar polinomios con la aplicacin de las operaciones y de sus propiedades. Factorizar polinomios y desarrollar productos notables.

Mediante un mapa conceptual hable del conjunto de los nmeros reales

8 /12/2012 1 5/12/2012

2.-Operaciones con nmeros reales 3. Algebra 3.1 Operaciones con monomios 3.2 Polinomios 3.3 Valor numrico de un polinomio 3.4 Grado de un polinomio

Resuelva las actividades de las pginas 94 y 95. . Mediante la aplicacin de las reglas algebraicas resuelve las actividades de las paginas 95, 97 y 99

3.5 Polinomios ordenados y reducidos 3.6 Polinomios completos e incompletos 3,7 Representacin concreta de polinomios hasta grado 2 4.Operaciones con polinomios 4.1 Productos notables 4.2 Divisin de polinomios 4.3 Divisibilidad de polinomios 4-5 Teorema del resto 29 /12/2012 5.- Factorizacin Repaso del Bloque Simplifica polinomios con la aplicacin de las operaciones bsicas y de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva. Simplifica polinomios con la aplicacin de las operaciones bsicas y de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva. Factorizar polinomios y desarrollar productos notables.

22 /12/2012

-Mediante un cuadro de valores explique las propiedades de los productos notables

Factorizar polinomios y desarrollar productos notables.

Resuelva el taller de autoevaluacin y coevaluacin de la pgina 110

Evaluacin del bloque 5 /01/2013 SEGUNDO QUIMESTRE NUMEROS REALES .PATRONES DE CRECIMIENTO LINEAL 1.Potencias de base real y 2/02/2013 Simplifica expresiones de nmeros reales exponente entero con exponente negativo con la aplicacin de las reglas de potenciacin. 2.Simplificacin de 09/02/2013 Simplifica expresiones de nmeros reales expresiones con nmeros con exponente negativo con la aplicacin

Mediante un mapa conceptual indique las operaciones con potencias Mediante un cuadro de valores cmo se simplifican las expresiones con nmeros reales

16/02/2013

reales 3.Sucesiones 3.1 Trmino general 3.2 Representacin grfica 4.Patrones de crecimiento lineal

de las reglas de potenciacin. Presentar de manera clara y ordenada los ejercicios realizados. Confiar en tus propias capacidades para efectuar operaciones matemticas. Reconoce patrones de crecimiento lineal en tablas de valores y grficos Graficar patrones de crecimiento lineal a partir de su tabla de valores Presentar de manera clara y ordenada los ejercicios realizados. Confiar en tus propias capacidades para efectuar operaciones matemticas. Usar la calculadora de forma racional para operar con potencias.

Mediante un cuadro sinptico explique que son las sucesiones

23/02/2013

Resuelva las actividades propuestas en las pginas 122, 123 .Mediante una rueda de atributos explique sobre los patrones de crecimiento lineal y las funciones de primer grado.

02/03/2013

5.Funcin de primer grado 5.1 Funcin lineal o proporcionalidad directa

Resuelva las actividades propuestas en las pginas 125 y 127

09/03/2013 16/03/2913

23/03/2013

Repaso del bloque Evaluacin del bloque ECUACIONES E INECUACIONES DE PRIMER GRADO. DIAGRAMA DE TALLO Y HOJAS 1.Igualdad y ecuacin Resolver ecuaciones de primer grado con procesos algebraicos 2. Ecuaciones Resolver inecuaciones de primer grado con una incgnita con procesos algebraicos. 2.1 Propiedad de ecuaciones 3.Resolucin de ecuaciones 4. mtodo general para la resolucin de ecuaciones

Mediante una rueda de atributos defina que es una identidad y que es una ecuacin

06/04/2013

Utilizar el lenguaje algebraico para generalizar propiedades y simbolizar relaciones en contextos diversos como la vida cotidiana y los mbitos socio

Mediante un mapa conceptual cuales son los mtodos generales para resolver una ecuacin Con la aprendizajes y conocimientos

4.1 Ecuaciones con parntesis 4.2 Ecuaciones con denominadores 4.3 Aplicacin a la resolucin de problemas 5.Desigualdades 5.1 Propiedades 6.Inecuaciones 6.1 Conjunto solucin 6.2 Inecuaciones equivalentes 6.3 Resolucin de inecuaciones de primer grado con una incgnita 6.4 Inecuaciones de primer grado con dos incgnitas 7. Sistema de inecuaciones 8. Aplicacin a la resolucin de problemas 9.Diagrama de tallo y de hojas 27/04/2013

econmicos , cientfico y social. Tener predisposicin para comprobar los resultados obtenidos en la resolucin de problemas

aprendidos resuelva la actividad de la pgina 146, 147 y 148

13/04/2013

Utilizar los smbolos propios de las desigualdades, as como sus principales caractersticas.

Con la aplicacin de los conocimientos resuelva las actividades de las pginas 150 y 151

20/04/2013

Resolver problemas de la vida cotidiana utilizando ecuaciones e inecuaciones. Representar datos estadsticos en diagramas de tallo y hojas.

.- Realice las actividades de las pginas 169 y 170aplicando el diagrama de tallo y de hojas.

04/05/2013

Evaluacin del bloque LINEAS DE SIMETRA.REAS.MEDIDAS EN GRADOS DE NGULOS NOTABLES 1.Transformaciones Reconocer lneas de simetra en figuras

Mediante un mapa conceptual explique cules

isomtricas o movimientos 1.1 Simetras 2.Areas 2.1 reas de prismas, pirmides y troncos de pirmide 2.2 rea de cilindros , conos y troncos de cono 3. Medidas en grados de ngulos notables en los cuatro cuadrantes 3.1 Razones trigonomtricas en cada ngulo 4. Razones trigonomtricas de un ngulo cualquiera.

geomtricas. Aplicar traslaciones y simetras a figuras en el plano en casos sencillos. Construir pirmides y conos a partir de patrones en dos dimensiones. Calcular reas laterales de prismas y cilindros en la resolucin de problemas. Reconocer medidas en grados de ngulos notables en los cuatro cuadrantes con el uso de instrumental geomtrico. Afrontar problemas geomtricos con confianza en las propias capacidades. Reconocer medidas en grados de ngulos notables en los cuatro cuadrantes con el uso de instrumental geomtrico. Afrontar problemas geomtricos con confianza en las propias capacidades.

son los movimientos en el plano. -Mediante cuadros sinpticos explique como se miden los ngulos en los cuatro cuadrantes

11/05/2013

-Con un cuadro de valores cmo obtenemos las razones trigonomtricas de cualquier ngulo. .Con la aplicacin de los conocimientos de las lneas de simetra , reas resuelva, la actividades de las pgina 186 y 189 Con la aplicacin de los conocimientos adquiridos razones trigonomtricas , resuelva las actividades de las pginas 192 y 193

18/05/2013

25/05/2013

Evaluacin del bloque