Que Hace Un Cubo de Rubik Mentalmente

Qu hace un cubo de Rubik mentalmente?
Agilidad mental. Memoria Aplicacin de algoritmos de resolucin. Motricidad fina. Velocidad en las manos.
A diferencia del Ajedrez que la cantidad de variables son enormes... y es un sistema catico que termina resolvindose estratgicamente. El Rubik posee variables limitadas, y un nmero relativamente pequeo en comparacin al ajedrez, de movimientos bsicos para la resolucin del problema. Dudo, que hoy en da, existan muchas personas que pudiesen resolver el Rubik por cuenta propia (con resolver, me refiero a encontrar la solucin general de un Rubik). De hacerlo, es un problema matemtico bastante complejo, acerca del anlisis de los movimientos posibles del cubo.
Un problema matemtico, bastante interesante para resolver.
Actualmente la mayora de las personas, aprende la solucin del acertijo, y el problema se simplifica, a un juego de habilidad y velocidad.
Por otro lado, hay nuevos desafos, que van ms all, como cubos Rubik en 5 y 7 dimensiones (no cuadraditos).
DESCRIPCIN
El invento, descendiente de un primer prototipo de slo dos capas, es un tipo de rompecabezas consistente en un cubo en el que cada una de sus seis caras est dividida en nueve partes, 333, lo que conforma un total de 26 piezas (sin contar el mecanismo interior) que se articulan entre s gracias a una pieza interior oculta, en la que se cruzan los 3 ejes de rotacin. Se puede observar tres tipos de piezas visibles que no pierden su condicin a lo largo de los mltiples movimientos que se realizan. Estas piezas son: Seis piezas centrales de cara, definen el color que corresponde a cada cara y mantienen siempre la posicin relativa entre ellas, son de un solo color. En el modelo original el color blanco estaba opuesto al amarillo, el rojo al naranja y el verde al azul. Doce piezas arista, se encuentran en los bordes y son de dos colores. Ocho piezas vrtice, se encuentran en las esquinas y son de tres colores.
El Cubo revuelto.
Las piezas del primer tipo estn fijadas a la pieza central oculta, mediante unos tornillos o remaches y permiten nicamente el giro en sus 360 grados, dando lugar al giro de toda una cara, arrastrando con ello todas las piezas que se encuentran a su alrededor. Los otros dos tipos no tienen ms fijacin que su propio diseo, lo que permite que giren alrededor de las primeras de una forma sorprendente.
Aportaciones matemticas que nos brindan la manipulacin y solucin del cubo Rubik.
Habilidades.
Conocimientos. Patrones y secuencias. Observacin. Anlisis y sntesis. Fracciones en grfica. Fracciones equivalentes. Problemas de combinacin. Fracciones mixtas (Si vemos una cara como un entero). Problemas de conteo. Volumen. rea. Permetro. Perpendicularidad. Rectas paralelas. Escales (Proporcionalidad).
Resolucin de problemas. Pensamiento lgico-matemtico. Movimiento psicomotriz. Ej. David vs Goliat Secuencia lgica-deductiva. Manipulacin de objetos.
Valores fundamentales.
Principio bblico.
- El campamento de las tribus de Israel estaba ordenado, todo haba sido especificado, Nm. 2:1-34. Orden. - Cuando Jess aliment a los 5000, bien ordenados, Mar 6:40, 43. - El orden divino para el hogar: Ef 5:22-24; 6:4; Tito 2:5. - El orden divino para el gobierno: Rom. 13:1-7, debemos sujetarnos. - El orden divino del plan de salvacin: or el evangelio (Rom. 10:17); creer en Cristo (Jn. 8:24); amar a Dios de todo el corazn (Mat. 22:37); arrepentirse (Luc.
- Timoteo 1:7: Porque no nos ha dado Dios espritu de cobarda, sino de poder, de amor y de dominio propio. - Galatas 5:22 Mas el fruto del Espritu es amor, gozo, paz, paciencia, benignidad, bondad, fe, 5:23 mansedumbre, templanza; contra tales cosas no hay ley. - Jeremas 17:9: Engaoso es el corazn ms que todas las cosas, y perverso; quin lo conocer? 17:10 Yo Jehov, que escudrio la mente, que pruebo el corazn, para dar a cada uno segn su camino, segn el fruto de sus obras. - 17:10 Yo Jehov, que escudrio la mente, que pruebo el corazn, para dar a cada uno segn su camino, segn el fruto de sus obras.
Autocontrol.
- Colosenses 3:13 Soportaos unos a otros y perdonaos unos a otros, si alguno tiene queja contra otro. De la manera que Cristo os perdon, as tambin hacedlo vosotros. Tolerancia. - Ti 6:2 Y los que tienen amos que son creyentes, no les falten el respeto, porque son hermanos, sino srvanles an mejor, ya que son creyentes y amados los que se benefician de su servicio. Ensea y predica estos principios. - Pe 2:18 Siervos, estad sujetos a vuestros amos con todo respeto, no slo a los que son buenos y afables, sino tambin a los que son insoportables. - Rom 2:4 O tienes en poco las riquezas de su bondad, tolerancia y paciencia, ignorando que la bondad de Dios te gua al arrepentimiento? - Rom 3:25 a quien Dios exhibi pblicamente como propiciacin por su sangre a travs de la fe, como demostracin de su justicia, porque en su tolerancia, Dios pas por alto los pecados cometidos anteriormente
Un claro ejemplo de juego en el que el placer est en crear orden.
Ya que es el mismo usuario quien lo desordena para volver a ordenarlo. As de sencillo. Algunos rompecabezas estn ya tan vistos que a uno de la da pereza jugarlos de nuevo. Pero una vez que comenzamos a marear la perdiz con un cubo de Rubik, los minutos pueden pasar casi sin que nos demos cuenta.
Por qu diantres son tan enganchantes estos juegos tan sencillos y antiguos? Porque explotan nuestro deseo de orden.
En palabras de Jason Kapalka, fundador de PopCap Games y creador de ttulos del gnero como Bejeweled y todas sus secuelas.
Una investigacin arroja que la solucin del CUBO DE RUBIK en gran medida puede aumentar la inteligencia espacial de los jugadores ya que se trata de comprender la complejidad de organizacin de su estructura y las transformaciones espaciales que se requieren para lograr el objetivo deseado. Tambin afina la coordinacin visual y las habilidades de percepcin del jugador. (iqtestexperts., 2010)
Cmo puede el Cubo de Rubik mejorar el desarrollo cognitivo de su hijo?
Capacidad de pensar, aprender y razonar. Mejora la paciencia. Excelente herramienta de enseanza. Ayuda a los nios / adolescentes que tienen un gran inters en la informtica, ingeniera o campo de la arquitectura. Mejora el rendimiento acadmico. Fortalece las destrezas motoras finas.
Estimula el proceso de pensamiento. Desarrolla el enfoque y la atencin. Percepcin visual Mejora la lgica y el razonamiento. Mejora la memoria.
Psicologa Infantil han encontrado que los puzzles son herramientas que mejoran el desarrollo de los nios, y han sugerido una relacin entre jugar con rompecabezas y el crecimiento cognitivo.
De hecho, como el famoso cubo de Rubik, los puzzles son juegos grandiosos en tres dimensiones que inicialmente se basan en mezclar los colores y que despus de slo unos pocos giros resulta casi imposible volver a organizarlos. Los estudios realizados en el mbito de la Psicologa Infantil han encontrado que los puzzles son herramientas que mejoran el desarrollo de los nios, y han sugerido una relacin entre jugar con rompecabezas y el crecimiento cognitivo. Segn Piaget, un psiclogo suizo del siglo 20 y uno de los psiclogos infantiles ms influyentes de nuestro tiempo, el crecimiento cognitivo, especficamente el desarrollo conceptual, se logra principalmente por la calidad en el mundo. De acuerdo con esta teora, se cree que por jugar activamente con los puzzles que se pueden explorar o manipular, un nio ser ms probable que entender los conceptos y desarrollar sus propias teoras acerca de ellos. No fue hasta que jugu a veces rompecabezas de deslizamiento hasta que empec a comprender cmo obtener una ficha particular de uno de los extremos de la junta a la otra. Finalmente, tuve la oportunidad de especular con el orden de las piezas que se mueven, as como la manera ms rpida en la que resolverlo. (http://www.conceptispuzzles.com/)

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Un problema matemtico, bastante interesante para resolver.

Un claro ejemplo de juego en el que el placer est en crear orden.

Cmo puede el Cubo de Rubik mejorar el desarrollo cognitivo de su hijo?

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