Planeacion Estrategica

PLANEACIN ESPECFICA DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS NOMBRE DEL PROFESOR(a): ETNA YANIRA ROJAS ESPINOSA Ubicacin curricular de la asignatura:
Materia: Economa (5 horas) Campo de conocimiento: Ciencias Sociales Semestre: Sexto Formacin: Bsica Estructura: Bachillerato Tecnolgico PROPSITO GENERAL DEL CURSO Que el educando interacte en la bsqueda de los conocimientos y habilidades necesarios para conocer la importancia de la Economa en la produccin, distribucin y consumo de bienes y servicios dentro de la sociedad, aplicando el concepto de desarrollo sustentable CONTRIBUCIN DE LA MATERIA AL PERFIL DEL EGRESO Pretende seleccionar, organizar e integrar los contenidos y mtodos, modificando las barreras impuestas por cada asignatura y vincular las diferentes disciplinas que integran la estructura curricular, tendientes a facilitar una mejor percepcin y comprensin de la realidad por parte del alumno ENFOQUE PEDAGOGICO: Socio constructivismo. CONTENIDOS (INTRADISCIPLINARIEDAD) CONCEPTO FUNDAMENTAL CONCEPTO SUBSIDIARIO CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDOS PROCEDIMENT AL CONTENIDO S ACTITUDINA L
INTRODUCCIN A LA ECONOMA
NECESIDADES
Clasificacin de las necesidades del pas, estado, municipio, empresa y familia bsicos y secundarios. Naturales, humanos, financieros y tecnolgicos. Sector agropecuario Poblacin econmicamente activa, empleo, subempleo y desempleo Explicar qu son los satis factores Clasificacin de los bienes y servicios Teoras del valor Definiciones, importancia para el gobierno y las empresas. Conceptos de economa.
ESCASEZ DE RECURSOS
CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA ECONOMA
Describir, analizar, discutir, contestar, compartir, proponer, conocer, cuestionar, reflexionar, clasificar, argumentar.
VALORES ETICOPOLTICOS
CAMPO DE LA ECONOMA
Sector publico Sector privado finanzas federales Estatales y municipales Economa agrcola Economa industrial Comercio exterior Competencia econmica Recursos humanos ELEMENTOS DEL Recursos naturales DESARROLLO Formacin de capital Cambio tecnolgico e innovacin TEORAS DEL CRECIMIENTO ECONMICO Dinmica clsica de Smith y Malthus Modelo neoclsico Anlisis geomtrico del modelo neoclsico Cambio tecnolgico y crecimiento continuo trabajo: empleo y calidad Capital
DESARROLLO ECONMICO
CRECIMIENTO ECONMICO Y SUS DETERMINANTE S EN MXICO
INDICADORES ECONMICOS
FINANZAS PBLICA
Crecimiento de la productividad Factores de la produccin Ley de los rendimientos decrecientes Frontera de posibilidades de produccin Inversin y formacin de capital Medicin del PIB en Mxico Distribucin del ingreso en Mxico Como deflactar el PIB mediante el ndice de precios Producto interno bruto, inflacin, empleo, flujo de inversin
ACTIVIDADES ECONMICAS
Ingreso pblico Gasto pblico Distribucin del gasto Gasto corriente Gasto de inversin Produccin Intercambio Distribucin Consumo CICLO ECONMICO Etapas del ciclo econmico Crisis, recuperacin, auge, depresin Grfica del ciclo econmico Causas de los ciclos econmicos Ciclos econmicos y desempleo Medicin del desempleo Causas del desempleo Inflacin Tipos de inflacin Consecuencias econmicas dela inflacin Devaluacin Causas de la devaluacin
MERCADO PROCESO ECONMICO
Clasificacin del mercado Fuerzas del mercado Concepto de demanda Tabla de demanda Curva de la demanda Elasticidad de la demanda Variaciones en la demanda GLOBALIZACIN Concepto de oferta Tabla de oferta Curva de oferta Medicin de la elasticidad de la oferta Variaciones de la oferta Equilibrio de la oferta y la demanda Sistema internacional Cooperacin financiero
internacional Fondo monetario internacional Banco mundial Coordinacin de polticas macroeconmicas Convenios bilaterales Comunidad econmica europea Bloque asitico Tlcan Organizacin mundial del comercio Acuerdos comerciales Desarrollo sustentable COMPETENCIAS A DESARROLLAR COMPETENCIAS DOCENTES APLICADAS A TODAS LAS SECUENCIAS: Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseanza y de aprendizaje Disea planes de trabajo basados en proyectos e investigaciones disciplinarias e interdisciplinarias orientados al desarrollo de competencias. Disea y utiliza materiales adecuados en el saln de clases Promueve y colabora con su comunidad educativa en proyectos de participacin social Motiva a los estudiantes en lo individual y en grupo, y produce expectativas de superacin y desarrollo SECUENCIA DIDCTICA: 1 Propsito: Que el alumno identifique la importancia de aprovechar racionalmente los escasos recursos de que disponemos para satisfacer el creciente nmero de necesidades que generamos cotidianamente como sociedad ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE APERTURA COMPETENCIAS GENERICAS: ATRIBUTOS: COMPETENCIAS DISCIPLINARES: Conocimientos: Habilidades: Actitudes: Producto: Instrumentos evaluacin de Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta. Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. RESULTADO DE APRENDIZAJE Aplica principios y conceptos a situaciones nuevas. Comprende hechos, principios y normas. Participa en la inclusin del trabajo de grupo y permite la adquisicin de comportamientos sociales democrticos Mapa Collage Listas de evaluacin Listas de cotejo ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DESARROLLO Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos.
COMPETENCIAS GENERICAS:
ATRIBUTOS: COMPETENCIAS DISCIPLINARES: Conocimientos: Habilidades: Actitudes: Producto: Instrumentos evaluacin de
Participacin y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Asume una actitud constructiva y congruente Aporta puntos de vista y considera las de otras personas Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. RESULTADO DE APRENDIZAJE Describe mtodos y procedimientos. Organiza la informacin en cuadros, tablas y mapas. Participa en el anlisis de nuevos conocimientos y los aplica en su contexto social Reporte escrito Listas de evaluacin Listas de cotejo
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CIERRE COMPETENCIAS GENERICAS: ATRIBUTOS: COMPETENCIAS DISCIPLINARES: Conocimientos: Habilidades: Actitudes: Producto: Instrumentos evaluacin Aprende por iniciativa e inters propio Articula saberes de diversos campos Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto RESULTADO DE APRENDIZAJE Expresa hechos especficos Formula esquemas propios para clasificar objetos, acontecimientos,ideas Argumenta la informacin realizada Carta. Reporte escrito Listas de evaluacin Lista de cotejo Rubrica para evaluar cuento rubrica para evaluar produccin de una carta
de
SECUENCIA DIDCTICA 2: Propsito: Al finalizar el subtema el alumno ser capaz de aplicar los diferentes conceptos de economa as como el campo en donde aplicarlo (sector publico sector privado). Al finalizar el subtema el alumno ser capaz de aplicar los diferentes conceptos de economa as como el campo en donde aplicarlo (sector publico sector privado). ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE APERTURA COMPETENCIAS GENERICAS: ATRIBUTOS: COMPETENCIAS DISCIPLINARES: Conocimientos: Habilidades: Actitudes: Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. Comprende hechos, principios y normas. Aplica principios y conceptos nuevos Argumenta desde el punto de vista cientfico y lo trasfiere a su vida
Producto: Instrumentos evaluacin
de
cotidiana. Reporte escrito Lista de cotejo Rubrica para evaluar investigaciones Rbrica para evaluar exposiciones orales ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DESARROLLO Participa y colabora de manera efectiva Sustenta una postura personal de manera critica y reflexiva Participa y colabora de manera efectiva Asume una actitud constructiva y congruente Estructura ideas y argumentos de forma clara, coherente y sinttica Asume una actitud congruente y constructivista Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado RESULTADO DE APRENDIZAJE Expresa hechos especficos. Usa criterios internos y externos para valorar un trabajo. Participa en el trabajo colaborativo para obtener un resultado ptimo para su contexto social. Reporte escrito. Cuestionario
COMPETENCIAS GENERICAS: ATRIBUTOS: COMPETENCIAS DISCIPLINARES: Conocimientos: Habilidades: Actitudes: Producto: Instrumentos evaluacin de
Listas de evaluacin oral.
Rbrica para evaluar exposicin
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CIERRE Aprende por iniciativa e inters propio Articula saberes de diversos campos Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto RESULTADO DE APRENDIZAJE Comprende hechos, principios y normas. Usa criterios internos y externos para valorar un trabajo. Argumenta informacin a travs de conceptos tericos aplicados a un contexto social. Reporte escrito. Rubrica para evaluar investigacin
SECUENCIA DIDCTICA 3: Propsito: El alumno ser capaz de aplicar la funcin de los diferentes elementos que integran al desarrollo econmico ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE APERTURA COMPETENCIAS GENERICAS: ATRIBUTOS: 4Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y
COMPETENCIAS DISCIPLINARES: Conocimientos: Habilidades: Actitudes: Producto: Instrumentos evaluacin
perspectivas al acervo con el que cuenta. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto. Interpreta grficos, cuadros de datos. Integra saberes de reas distintas para resolver problemas Argumenta conceptos nuevos con aportes tericos. Reporte escrito. Lista de cotejo Lista de evaluacin ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DESARROLLO Aprende por iniciativa e inters propio Identifica las actividades Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. RESULTADO DE APRENDIZAJE Expresa hechos especficos. Usa criterios internos y externos para valorar un trabajo. Participa en el trabajo colaborativo para obtener un resultado ptimo para su contexto social. Reporte escrito. de Listas de evaluacin oral. Rbrica para evaluar exposicin
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COMPETENCIAS GENERICAS: ATRIBUTOS: COMPETENCIAS DISCIPLINARES: Conocimientos: Habilidades: Actitudes: Producto: Instrumentos evaluacin
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CIERRE Aprende por iniciativa e inters propio Articula saberes de diversos campos Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto RESULTADO DE APRENDIZAJE Comprende hechos, principios y normas. Usa criterios internos y externos para valorar un trabajo. Argumenta informacin a travs de conceptos tericos aplicados a un contexto social. Reporte escrito. Crtel Lista de cotejo
SECUENCIA DIDCTICA 4: Propsito: El alumno ser capaz de conocer y aplicar el crecimiento que ha tenido nuestro pas, al igual que los conceptos que determinan el crecimiento en Mxico ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE APERTURA COMPETENCIAS GENERICAS: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
ATRIBUTOS: COMPETENCIAS DISCIPLINARES: Conocimientos: Habilidades: Actitudes: Producto: Instrumentos evaluacin
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apropiados Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto. RESULTADO DE APRENDIZAJE Describe mtodos y procedimientos. Analiza estructuras organizativas. Participa en plenaria para exponer sus propias ideas. Reporte escrito. Lista de cotejo Lista de evaluacin ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DESARROLLO Participa y colabora de forma efectiva Aprende por iniciativa e inters propio Aporta puntos de vista y considera las de otras persona Identifica las actividades Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin RESULTADO DE APRENDIZAJE Comprende hechos, principios y normas. Formula esquemas propios para clasificar objetos, acontecimientos, ideas. Participa en equipo para exponer sus conclusiones sobre conceptos nuevos. Presentacin en Power Point. Reporte escrito. Lista de cotejo. Lista de evaluacin.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CIERRE Aprende por iniciativa e inters propio Articula saberes de diversos campos Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. RESULTADO DE APRENDIZAJE Comprende hechos, principios y normas. Analiza estructuras organizativas. Argumenta los conceptos aprendidos. Reporte escrito. Lista de cotejo Lista de evaluacin.
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SECUENCIA DIDCTICA 5: Propsito: El estudiante comprender las actividades econmicas y sus indicadores econmicos. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE APERTURA
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos Sintetiza evidencia Produce conclusiones y formula nuevas preguntas. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado. RESULTADO DE APRENDIZAJE Describe mtodos y procedimientos. Distingue opiniones de hechos. Argumenta informacin acorde a bases tericas. Cuestionario. Lista de cotejo Lista de evaluacin ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DESARROLLO Aprende por iniciativa e inters propio Identifica actividades Sita hechos histricos fundamentales que han tenido lugar en distintas pocas en Mxico y el mundo con relacin al presente. Expresa hecho especficos Integra saberes de reas distintas para resolver problemas. Participa de manera activa en la integracin de informacin. Reporte escrito. Lista de cotejo. Lista de evaluacin.
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CIERRE Aprende por iniciativa e inters propio Articula saberes de diversos campos Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. RESULTADO DE APRENDIZAJE Expresa hechos especficos. Organiza una composicin escrita Colabora en la integracin de informacin para su investigacin Reporte Escrito. Lista de cotejo Lista de evaluacin.
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SECUENCIA DIDCTICA 6: Propsito: Relacionar los ciclos econmicos con las diferentes actividades cotidianas de una sociedad. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE APERTURA
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. RESULTADO DE APRENDIZAJE Describe mtodos y procedimientos Distingue opiniones de hechos. Argumenta sus puntos de vista desde una perspectiva social. Archivo de hechos reales Lista de cotejo Lista de evaluacin ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DESARROLLO Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos Asume una actitud constructiva y congruente. Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin Interpreta grficos, cuadros de datos. Organiza la informacin en cuadros, tablas y mapas. Participa en la construccin de conocimientos aplicados a un rea especfica Mapa Collage Lista de cotejo. Lista de evaluacin.
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CIERRE Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos Asume una actitud constructiva y congruente. Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto. RESULTADO DE APRENDIZAJE Memoriza trminos comunes. Juzga sobre la adecuacin, segn la cual, los datos sostienen las conclusiones. Argumenta sus opiniones a travs de conclusiones aplicadas a una sociedad. Reporte escrito Lista de cotejo Lista de evaluacin.
SECUENCIA DIDCTICA 7: Propsito: El alumno ser capaz de aplicar los diferentes tipos de mercado, as como las tablas de oferta y demanda. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE APERTURA
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. RESULTADO DE APRENDIZAJE Comprende hechos, principios y normas. Analiza estructuras organizativas. Esta atento a la informacin que se le proporciona para poder crear sus propias conclusiones Patrn con instrucciones Lista de cotejo Lista de evaluacin ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DESARROLLO Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos Participacin y colabora de manera efectiva en equipos diversos Asume una actitud constructiva y congruente. Aporta puntos de vista y considera las de otras personas Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. Identifica informacin. Reconoce falacias tendenciosas, de razonamiento o informacin Asume informacin pertinente para crear sus propias conclusiones Mapa Collage Lista de cotejo. Lista de evaluacin.
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CIERRE Aprende por iniciativa e inters propio Articula saberes de diversos campos Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto. RESULTADO DE APRENDIZAJE Construye argumentos para debatir. Reconstruye conclusiones a partir de nuevos conceptos por parte del grupo. Participa en forma activa en el debate grupal. Debate. Reporte escrito. Lista de cotejo Lista de evaluacin.
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SECUENCIA DIDCTICA 8: Propsito: El alumno ser capaz de identificar las caractersticas actuales de la economa mexicana en relacin con l y con la economa exterior ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE APERTURA COMPETENCIAS GENERICAS: ATRIBUTOS: COMPETENCIAS DISCIPLINARES: Conocimientos: Habilidades: Actitudes: Producto: Instrumentos evaluacin de Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. RESULTADO DE APRENDIZAJE Expresa hechos especficos. Escribe composiciones creativas Comparte informacin acorde al objetivo de las actividades estipuladas por el facilitador. Reporte escrito Lista de cotejo Lista de evaluacin
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DESARROLLO Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos Asume una actitud constructiva y congruente. Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin Demuestra el uso correcto de un mtodo o procedimiento. Usa criterios internos y externos para valorar un trabajo. Colabora en la elaboracin del peridico mural Coleccin ilustrada Lista de cotejo. Lista de evaluacin.
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CIERRE Aprende por iniciativa e inters propio Articula saberes de diversos campos Valora distintas prcticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto RESULTADO DE APRENDIZAJE Explica conocimientos de una situacin social global. Juzga sobre la adecuacin, segn la cual, los datos sostienen las conclusiones. Argumenta situaciones cotidianas con aspectos tericos. Reporte escrito Lista de cotejo Lista de evaluacin.
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BIBLIOGRAFA:
Fundamentos de economa, Jos Silvestre Mndez. Edit. Mc Graw Hill. Economa. Paul Samuelson William D. Nordhaus. Mc. Graw Hill.
VALIDACIN
Elabora: Recibe: Avala:
Profesor(A) ETNA Y. ROJAS ESPINOSA
LIC. MANUEL CAADA MONROY
C.P. MA. PATRICIA HERNANDEZ MUNGUA

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CRECIMIENTO ECONMICO Y SUS DETERMINANTE S EN MXICO

MERCADO PROCESO ECONMICO

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Producto: Instrumentos evaluacin

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ATRIBUTOS: COMPETENCIAS DISCIPLINARES: Conocimientos: Habilidades: Actitudes: Producto: Instrumentos evaluacin

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