COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE II BIM ARITMTICA 5TO.

AO
AO ACONTECIMIENTOS
3000 a.C.
Los egipcios tenan una idea rudimentaria del tanto por
ciento.
1340
Maximus Planudes. El mtodo de prestarse y
devolver ya los usaba Fibonacci y Maximus Planudes en
Europa y Borghi los public en un libro de aritmtica
comercial.
Actualidad
En un tratado de Pacioli se muestra la forma prctica
que empleamos ahora.
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3000 a.C.
Maximus
1340 2003
REGLA DEL TANTO POR CIENTO I
REGLA DEL TANTO POR CIENTO I
COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE II BIM ARITMTICA 5TO. AO
CONCEPTO
Es una o ms partes baadas de las 100 partes
en que se ha dividido un nmero.
4 x 100 = 4 por ciento = 4% =
100
4
7 x 100 = 7 por ciento = 7% =
100
7
En general:
A% de N =
1
]
1

100
a
x N
Nomenclatura:
a% de N = R
P = porcentaje
N = nmero
R = resultado
Casos Bsicos
I. P % N = ?
Hallar el 15% de 200
Sol:
II. P% ? = R
El 20% de que nmero es 60.
Sol:
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NIVEL: SECUNDARIA SEMANA N 2 QUINTO AO
LA MATEMTICA ES
INHERENTE AL HOMBRE
Desde la aparicin
del hombre, mucho
antes de que
aprendiera a pensar
de si mismo, a
razonar o a tener
siquiera el primer
concepto, todo lo
que le rodeaba le
hablaba ya de
matemticas. El
nmero de plantas,
la 4distancia de su
cueva al ro, el
tamao de la presa
que deba atrapar, el grupo formado por un
conjunto de mamuts, la altura para coger los
frutos, la comparacin de la rapidez entre
los animales que deba atrapar, el lapso
entre la noche y el amanecer, el transcurrir
de los das, el crecimiento de su tribu, todo
lo que le rodeaba no hacia sino conducirlo
por un camino incipiente e inevitable de la
matemtica: el de comparar, agrupar y
contar, la escena de un escarabajo que
amasa pelotitas de estircol quiz le sugiri
que la forma esfrica en la ms adecuada
para hacer rodar y transportar cuerpos. De
la araa que teje su tela para capturar sus
presas posiblemente aprendi a tejer
fibras, construyendo redes adecuadas para
capturar sus alimentos, etc.
As vaci la matemtica junto con el hombre,
no porque el hombre lo inventar, sino por
sus necesidades propias y porque el lenguaje
de la naturaleza esta dado en conceptos de
relaciones y funciones matemticas.
Por eso debemos tener en cuenta, que las
matemticas tienen su aplicacin en la vida
diaria.
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III. ?% N = R
Qu porcentaje de 300 es 20?
Operaciones con porcentajes
I. Suma y/o restas
a% de N t b% de N = (a t b)% de N
Ejem:
23% A + 17% A =
II. Producto
a% x b% = %
100
ab
100
b
x
100
a

,
_

Aplicaciones:
I. Variaciones porcentuales
Se trabaja solo con variables las
constantes se eliminan.
Ejm:
El radio de una circunferencia
disminuye en 10% en qu porcentaje
vara el rea?
Sol:
II. Aumentos y Descuentos sucesivos
Ejm:
A qu nico descuento equivale dos de
20% y 20%?
Sol.
1. a) Qu porcentaje del 0,5% de 200 es el 20%
del 0,2% de 800?
Rpta. _____________
b) 3, que porcentaje es de 10% del 30% de
2000?
a) 3% b) 5% c) 8%
d) 6% e) 4%
2. a) Cul es el nmero cuyo 30% del 80% del 70%
de los 4/5 de su 20% equivale a 40% de la
quinta parte del 140% de las 6/10 de 5?
Rpta. _____________
b) Cul es el nmero cuyo, 10% de los 2/3 de su
21% equivale al 20% de los 3/10 de 7?
a) 10 b) 20 c) 30
d) 40 e) 60
3. a) Si gastar el 30% del dinero que tengo y
ganar el 28% de lo que me quedara, perdera
S/. 1560. Cunto tengo?
Rpta. _____________
b) Si gastar el 20% del dinero que tengo y
ganar el 10% de lo que me quedara, perdera
S/. 840. Cunto dinero tengo?
a) S/. 6000 b) 6500 c) 7000
d) 7500 e) 8000
4. a) Si P aumenta en 60% se iguala a Q. Qu
porcentaje de Q es lo que aumenta P?
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EJERCICIOS
DE
APLICACIN
EJERCICIOS
DE
APLICACIN
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Rpta. _____________
b) Si A es 150% de B, Qu porcentaje es B
de A + B?
a) 25% b) 30% c) 40%
d) 20% e) 40%
5. a) El 40% del 50% de x es el 30% de y. Qu
porcentaje de (2x + 7y) es (x + y)?
Rpta. _____________
b) Si el 84% N es igual al 105% de (N - 120).
Qu porcentaje de N representa 192?
a) 24 b) 36 c) 48
d) 16 e) 32
6. a) Se tiene un tringulo cuya base disminuye el
10% y su altura el 20%. En cunto disminuye
su arco?
Rpta. _____________
b) En un tringulo la base se reduce en 10%
mientras que la altura se aumenta en 10%
entonces el rea:
a) Se reduce a 99/200
b) No vara
c) Se reduce en 1%
d) Aumenta en 10%
e) Depende de las medidas
7. a) Si los lados de un cuadrado se triplican. En
qu porcentaje aumentar su arco?
Rpta. _____________
b) En qu porcentaje aumenta el rea de un
cuadrado, cuando su lado aumenta en 20%?
a) 20% b) 21% c) 44%
d) 55% e) 80%
8. a) Se tiene un crculo. Si el radio se reduce a
1/3. En qu porcentaje se reduce el rea
(aproximadamente)?
Rpta. _____________
b) En qu porcentaje vara el rea de un crculo
cuando su radio se reduce en 30%?
a) 49% b) 51% c) 30%
d) 20% e) N.A.
9. a) En la expresin a . b
2
. c
Si a, b y c disminuyen en 20% entonces el
valor de la expresin disminuye en:
Rpta. _____________
b) Si A aumenta en 10% y B aumenta en 20%
entonces
5
) B 2 )( A 3 (
3
, se incrementa
aproxima-damente en:
a) 140% b) 145% c) 150%
d) 152% e) 60%
10. a) A qu nico descuento equivale dos
descuentos de 10% y 20%?
Rpta. _____________
b) A qu nico descuento equivale dos aumentos
sucesivos del 5% y 10%?
a) 14,5% b) 20,5% c) 30,5%
d) 18,5% e) N.A.
11. a) Dos descuentos sucesivos del 20% y 10% y un
aumento del 10% equivalen a un nico
descuento de:
Rpta. _____________
b) Dos aumentos de 30% y 40% seguido de un
descuento del 50% equivalen a:
a) Descuento de 9%
b) Aumento de 9%
c) Descuento de 11%
d) Aumento de 11%
e) N.A.
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12. a) En una tienda de un centro comercial se
exhibe el siguiente cartel; 40% de descuento
+ 10% por esta semana + 5% con tarjeta
ahorrin. Si en dicha semana una persona se
acerca a comprar con la tarjeta ahorrin una
camisa de precio S/. 120. Cunto pagar
finalmente?
Rpta. _____________
b) Metro anuncia su rebaja increble 20% + 30%
de descuento por su aniversario. Cunto
pagar un cliente por una casaca cuyo precio
de lista es de $ 100?
a) $ 56 b) 44 c) 35
d) 72 e) N.A.
13. a) En una compaa trabajan 60 personas donde
el 20% son mujeres. Cuntas mujeres deben
controlarse para que el 25% del personal sea
de mujeres?
Rpta. _____________
b) En una reunin el 60% del nmero de hombres
es igual al 20% del nmero de mujeres. Qu
porcentaje del total son hombres?
a) 40% b) 25% c) 30%
d) 15% e) 75%
14. a) En un saln de clases el 40% de los alumnos
son hombres. Si falta el 25% de las mujeres
solo asisten 27 mujeres. Cul es el total de
alumnos del saln?
Rpta. _____________
b) En una compaa trabajan 160 personas donde
el 25% son mujeres. Cuntas mujeres deben
controlarse para que el 40% del personal sea
de mujeres?
a) 60 b) 80 c) 25
d) 30 e) 40
15. a) De los animales de una granja el 30% del total
son patos, el 20% son gallinas y el 50% pavos.
Si el nmero de pavos fuera el doble. Qu
porcentaje del total seran patos?
Rpta. _____________
b) En una granja de aves, el 40% es de gallinas.
Si se ha vendido el 205 de gallinas. En qu
porcentaje ha disminuido el nmero de aves?
a) 10% b) 6% c) 8%
d) 12% e) 7%
1. Hallar el 40% del 20% de 200.
a) 16 b) 32 c) 26
d) 24 e) N.A.
2. Tres descuentos sucesivos del 20%, 50% y 10%
equivale a un nico descuento de:
a) 80% b) 50% c) 62%
d) 64% e) 72%
3. En una granja el 25% del total de animales son
pollos, el 30% son conejos y los restantes cuyes.
Si el nmero de pollos fuera el doble. Qu
porcentaje del total sern los cuyes?
a) 24% b) 36% c) 40%
d) 48% e) 54%
4. En qu porcentaje vara el rea de un cuadrado
si su lado vara en un 100%?
a) 400% b) 200% c) 300%
d) 280% e) 350%
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TAREA DOMICILIARIA
N 2
TAREA DOMICILIARIA
N 2
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5. En qu porcentaje vara el rea de un
rectngulo cuando su largo aumenta en un 20% y
su ancho se disminuye en un 50%?
a) 80% b) 40% c) 50%
d) 69% e) 95%
6. Calcular el 20% del 30% del 80% de 5/8 de
8000
a) 200 b) 240 c) 320
d) 400 e) 250
7. El 30% del 20% de los 2/5 de un nmero
equivale al 24% del 0,01% de 1000. Hallar dicho
nmero.
a) 100 b) 0,2 c) 1
d) 120 e) N.A.
8. Dos descuentos sucesivos del 20% y 40%. A
qu nico descuento equivale?
a) 48% b) 52% c) 44%
d) 36% e) N.A.
9. Si Juan pierde el 40% del dinero que tiene y
luego gana el 50% de lo que le queda estara
perdiendo S/. 57 800. Cunto tena Juan?
a) S/. 578 000 d) 520 000
b) 600 000 e) N.A.
c) 480 000
10. Una piedra pomez es introducida en agua, al
sacarle se not que su peso aumenta en 36%. Si
se saca la mitad del agua. En qu porcentaje
disminuir el peso de la piedra pomez?
a) 30% b)
17
4
13 c)
17
2
15
d) 25 e) 18
11. Si la longitud de una circunferencia aumenta en
40%. Qu ocurre con el rea del crculo?
a) Aumenta 40% d) Aumenta 44%
b) Aumenta 69% e) Aumenta 32%
c) Aumenta 96%
12. En un tringulo si la base aumenta en 25%. En
cunto debo disminuir la altura para que el rea
no vare?
a) 37,5% b) 12,5% c) 25%
d) 50% e) 20%
13. El 15% de un nmero es el 12% de otro.
Entonces el 305 de la suma de los nmeros es:
a) 36% del mayor
b) 35% del mayor
c) 45% del mayor
d) 54% del menor
e) 54% del mayor
14. El 10% del 20% de a es igual al 30% del 40% de
b. Qu porcentaje de (3a + 2b) es (2a 3b)?
a) 30% b) 45% c) 80%
d) 75% e) 25%
15. En un partido de ftbol de 90 minutos de juego
se pierde el 10% con retencin de pelota, el 10%
del tiempo restante en fouls, el 10% del tiempo
que ahora resta en amonestaciones. Cuntos
minutos de juego efectivo se realizar en el
partido de ftbol?
a) 35 b) 40 c) 63
d) 65,61 e) 72
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