GUA N 1: REGISTROS Y ACTOS DE HABLA Hablar una lengua no significa sealar que la usemos todos de la misma manera.

De hecho, las personas de edades diferentes hablan distinto. Esto tambin sucede con personas de niveles socioculturales diferentes o de distinta procedencia geogrfica. La variacin lingstica est relacionada con los condicionamientos que los contextos socioculturales ejercen sobre las formas y la eficacia de la comunicacin. Estos condicionamientos son de diverso tipo y pueden afectar a la totalidad del lenguaje o solamente a una parte de l.

REGISTROS DE HABLA

Por otra parte, existe la necesidad de adaptar el lenguaje a la situacin comunicativa en que uno se encuentra. As, cuando una persona est en una situacin formal se expresa formalmente, por el contrario, si la situacin es coloquial (informal) habla de manera informal. Estas diferentes formas de expresarse se denominan registros de habla. TIPOS DE REGISTRO DE HABLA CULTO FORMAL: es el modelo de lenguaje usado por el hablante culto en situaciones formales; de proyectos entre profesionales, debates pblicos, discursos, informes escritos, etc. Se caracteriza por: 1. Amplitud de recursos expresivos y lxicos. 2. Precisin conceptual (no se dice cosa sino platillo; tampoco se dira no entiendo una cuestin, sino todava no comprendo a qu se refiere con uno de sus argumentos) 3. Mantiene un discurso fluido y continuo. 4. Uso del usted para la segunda persona (Venga, por favor). 5. Utiliza correctamente los nexos gramaticales y formas verbales. 6. Pronunciacin apegada a la norma escrita (en alcohol se pronuncian dos o). CULTO INFORMAL: en este caso el hablante an siendo culto y competente lingsticamente, se manifiesta relajado. La variedad informal es la ms usada en la lengua ya que se emplea en la vida cotidiana, entre familiares y amigos. Sus principales caractersticas son: 1. Es espontneo y expresivo (movimiento de manos, ojos, cuerpo en general). 2. Presenta un uso discontinuo del cdigo, lo que refleja su conocimiento, pero no un apego excesivo a las normas. 3. Pronunciacin relajada de /d/, /s/ y /tr/. 4. Simplificacin de grupos voclicos (alcol en vez de alcohol) o consonnticos (obio en vez de obvio, tramporte en vez de transporte). 5. Tendencia a abrevias (tele, fono, micro). 6. Presencia de frases hechas o muletillas de moda (ponte t, olvdate). 7. Abuso de muletillas como cosa, cuestin.

8. Abuso del diminutivo (atracito, rapidito, allacito). 9. Uso de indigenismos: guacho, guata, pucho, pien 10. Uso de apodos. 11. Preferencia de algunos signos: plata (dinero), pelo (cabello), chico (pequeo), contar (narrar). INCULTO FORMAL: es el modelo de lenguaje usado por el hablante inculto en situaciones formales: visitas al mdico, comparecencia en tribunales, discursos pblicos. Se trata de una relacin asimtrica, trata de hablar con respeto y formalmente, intentando imitar la norma culta, pero su limitado manejo de lxico y de estructuras gramaticales complejas lo delatan. La norma inculta formal, tpicamente oral, se caracteriza por: 1. La existencia de la ultracorreccin: el hablante tiene conciencia de que su norma es deficiente y trata de corregirla imitando la norma culta, pero equivocndose. Por ejemplo, sabe que no es correcto decir maire (en lugar de madre) y lo corrige. Por eso a veces se oye decir toballa, bacalado, ajses, fuiste. 2. Abuso de muletillas y otras palabras sin funcin concreta en su discurso. 3. Eleccin de palabras y frases prestigiosas, odas en los medios de comunicacin, pero incorrectas (meterelogo, me duele el celebro) o descontextualizadas (mi mami colaps en la cocina, la pelea fue dantesca). 4. Errores de la concordancia gramatical al elaborar textos complejos (El cuerpo de carabineros hizo un comunicado, la cual dijo que no haba que preocuparse). INCULTO INFORMAL: en este caso el hablante que no es culto ni competente lingsticamente, se manifiesta relajado. Sus principales caractersticas son: 1. Emisin discontinua del discurso por falta de recursos lxicos. 2. Imprecisin en la ordenacin sintctica. 3. Gran pobreza lxica. Sus palabras son, sobre todo, concretas (sus referentes son cosas) y del entorno cotidiano. 4. Pronunciacin muy relajada, con simplificacin de grupos consonnticos (ausoluto, paire, caule), cambios de sonidos (juego en vez de fuego, gitre en vez de buitre, cardo en vez de caldo), adicin de sonidos (dentrar, garuga, sandiya, sure, comer) y perdida de sonidos (aonde en vez de adonde, reise en vez de rerse). 5. Uso extendido del vos y modificacin del t para la segunda persona (soi cochino o erih cochino en vez de eres cochino). 6. Confusin y duplicacin de pronombres (me le perdi, no te vai a caerte). 7. Conjugacin modificada del verbo haber (haiga, haigai, haigamo) e ir (no vai a ver en vez de no vayas a ver, o no se vaigan a caer). Las cuatro normas descritas pueden complementarse con otros usos vinculados tanto con lo culto formal con lo inculto informal:

El uso supraformal (relacionado con la norma culto formal): en algunas situaciones protocolares o rituales se usa un lenguaje caracterizado por su rigidez absoluta e imposibilidad de cambiar el lxico o la gramtica. Esto ocurre en algunos oficios religiosos, ritos, etc. El uso estndar (relacionado con la norma culta formal): en la educacin formal se entrega la herramienta para elaborar y comprender mensajes verbales de un mediano nivel de complejidad en un nivel culto y formal, para que el hablante pueda desempearse en cualquier mbito comunicacional. El uso marginal (relacionado con la norma inculta informal): es un uso rudimentario, propio de individuos que estn fuera, al margen, de los grupos y clases sociales que constituyen una comunidad. LOS ACTOS DE HABLA

Cuando hablamos no slo decimos palabras, sino que tambin realizamos ciertas acciones: describimos, invitamos, aconsejamos, saludamos, discutimos, etc., es decir, hacemos cosas con palabras. No slo importa lo que decimos, sino cmo lo hacemos y con qu intencin: a) Acto locutivo (o locucionario): el simple acto de decir algo. b) Acto ilocutivo (o ilocucionario): el objetivo, finalidad o intencin de lo dicho. c) Acto perlocutivo (o perlocucionario): los efectos de lo dicho en el oyente. Segn la evidencia del acto ilocutivo los actos de hablan pueden ser directos o indirectos: a) Directos: cuando se entiende claramente la intencin del emisor. Por ejemplo, si un seor le pide a un muchacho: Cmprame el diario, queda claramente expresado que es una orden. b) Indirectos: cuando no se expresa claramente la intencin del emisor. Si el mismo seor le dice al muchacho: Necesito revisar los avisos clasificados del diario. En este caso, se realiz una indirecta, que dentro del contexto se puede entender, pero que en estricto rigor no es una orden clara, porque la intencin verdadera es hacer que el otro facilite el diario. TIPOS DE ACTOS DE HABLA ASERTIVO O REPRESENTATIVO: el hablante o emisor afirma o niega algo con diferentes grados de certeza; est comprometido en grados diversos, con la verdad de una proposicin. Hay especial nfasis en dar a conocer una informacin, por tanto, la funcin del lenguaje ms relevante es la funcin referencial. Algunos actos de habla asertivos son: afirmar, describir, informar, etc. Por ejemplo: La prueba consta de 80 preguntas. Estoy segura de contar con su amistad. El cielo est despejado.

DIRECTIVO: trata de conseguir que el oyente efecte una accin. Se trata de recibir una respuesta inmediata por parte del oyente. Normalmente se dirigen directamente al receptor dando una orden,

preguntando, etc. En este caso, la funcin del lenguaje que se destaca es la apelativa. Algunos actos de habla directivos son: invitar, preguntar, ordenar, etc. Ejemplo: Escoge tres de las fotografas y caracteriza las imgenes. Dnde se encuentra mi hija? Silencio!

COMPROMISORIO: el hablante se obliga a realizar una determinada accin futura, pues arriesga su prestigio en caso contrario. Algunos actos de habla de este tipo son: prometer, jurar, apostar, etc. Por ejemplo: Me comprometo a pagar maana temprano. Prometo que ir a tu casa el sbado. Juro que es cierto lo que digo.

EXPRESIVO: el hablante expresa un estado afectivo emocional o fsico. En definitiva, da a conocer lo que siente. Algunos actos de habla de este tipo son: saludar, agradecer, felicitar, etc. Por ejemplo: Disclpame, por favor. Eres sper tierno! Agradezco su gentileza.

DECLARATIVO: el hablante modifica con sus palabras una situacin de la realidad. Son los actos propios de los rituales o de momentos especficos en donde ciertas personas dicen algo que slo ah tienen un efecto. Algunos actos de este tipo son: fallar, bautizar, casarse, etc. Por ejemplo: Te bautizo en nombre del Padre, del Hijo y del Espritu Santo. Los declaro marido y mujer. Me rindo

Actividad: I.- Identifica la norma y el registro que corresponde a cada una de las siguientes expresiones N Expresiones Norma o r Manso condorito que te mandaste m a Segn la visin de los tericos... I I Oiga, caballero, yo le tena que decille que... . Geno, qu vamoh hacelle, po, as es la laif. T Las relaciones internacionales entre nuestros r pueblos no estn supeditadas... a n Gordita, psame el pan que est sobre la mesa. s f digai leseras... Es normal ese comportamiento. No o r es conveniente que se desabrigue No m Me a dio un bajn Segn los pronsticos, maana no llover l a Por si las moscas, te acompao s

II.- Transforma las siguientes expresiones a un registro culto formal 1.- Si no llegamos temprano, va a quedar la escoba. ______________________________________________________________________________ 2.-Ando sper achacao. ______________________________________________________________________________ 3.-Ya est que se me apaga la tele, compadrito. ______________________________________________________________________________ 4.-Chuata, cogotearon a la seora... _____________________________________________________________________________

III.- Identifica el acto de habla presente en las siguientes oraciones.

1. Me gustas mucho 2. Debes callarte! 3. Es un da nublado 4. Yo juro ante Dios y la bandera 5. Yo te bautizo como Gumercinda 6. Ven a mi fiesta en Casa Piedra 7. Lo agradezco, en verdad 8. Me ir maana 9. Lo sentencio a 99 aos y un da de presidio 10. La naranja es una fruta ctrica