Dibujo Tecnico 2 PDF
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1 Bachillerato
Rafael Ciriza
Roberto Galarraga
M Angeles Garca
Jos Antonio Oriozabala
erein
Autorizado por el Departamento de Educacin, Universidades e Investigacin del Gobierno Vasco (3-7-2003)
Diseo de portada:
Iturri
Dibujo de la portada:
Diseo y maquetacin:
EREIN
Dibujos:
Rafael Ciriza, Roberto Galarraga, M Angeles Garca, Jos Antonio Oriozabala
Fotografas:
Juan Carlos Ruiz, Jess M Pemn
Texto:
Rafael Ciriza, Roberto Galarraga, M Angeles Garca, Jos Antonio Oriozabala
EREIN 1997. Tolosa Etorbidea 107 - 20009 Donostia
ISBN: 84-9746-123-1
D. L.:
Imprime:
Grafman S.A. Gallarta (Bizkaia)
Dibujo tcnico
1 Bachillerato
Rafael Ciriza
Roberto Galarraga
M Angeles Garca
Jos Antonio Oriozabala
EREIN
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NDICE
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Objetivos
Conocer los tiles y accesorios ms comnmente empleados en las
tcnicas de expresin grfica.
Materiales de dibujo
Papeles de dibujo.
Juego de compases.
Lpices de dibujo.
Estilgrafo.
Gomas de borrar.
Plantillas de rotular.
Regla milimetrada.
Plantillas de curvas.
Escuadra y cartabn.
Plantillas especiales.
Afilador de lpices.
Tramas.
Transportador de ngulos.
Ordenador.
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Papel
Existen numerosas clases de papeles. Los ms utilizados para el dibujo tcnico son:
Papel blanco opaco; de uso general, apropiado para hacer bocetos y dibujos preparatorios.
Papel vegetal transparente; se emplea principalmente para calcar
planos y dibujarlos a tinta.
Papel opaco satinado; utilizado para dibujar a tinta, aunque su
uso no es tan frecuente como el de los anteriores.
Papel milimetrado; transparente y opaco con cuadrculas impresas, muy til para dibujar grficos y diagramas.
Papel transparente plastificado parecido al papel vegetal pero de
mayor resistencia. Especialmente indicado para planos que vayan a ser manejados con mucha frecuencia.
Lpiz
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La dureza de las minas suele indicarse con nmeros o con siglas formadas por letras y nmeros.
Designacin de las
graduaciones por nmeros
Designacin de las
graduaciones por siglas
Blandas
00
Medias
1
8B 7B 6B 5B 4B 3B 2B B HB F
Duras
4
Extraduras
5
H 2H 3H 4H 5H 6H 7H 8H 9H 10H
Para escribir
y dibujar
Para el dibujo
tcnico
Para dibujar, croquizar y
sombrear
Para dibujo de planos
topogrficos
Para folios de dibujo con
superficie spera
Para dibujos sobre
superficie dura
Aptos para reproduciones
heliogrficas
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Gomas de borrar
Regla, escuadra y
cartabn
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Tiene su importancia el correcto manejo de la escuadra y del cartabn. Hay que hacerlo con suavidad y soltura, sin ejercer sobre las
plantillas excesiva presin, pero s con la necesaria para evitar movimientos no deseados.
Colocando el juego de escuadra y cartabn de forma adecuada podemos obtener rectas paralelas horizontales y verticales, as como una
serie variada de ngulos. Se ver ms adelante en el tema Trazados
fundamentales en el plano.
Comps
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La utilizacin correcta del comps es de suma importancia en el dibujo tcnico, pues de ello depende en gran medida la calidad y precisin de los trazados. Se debern tener en cuenta las siguientes normas:
La mina deber estar afilada en bisel hacia el interior del comps.
El modo de sujetar el comps ser con los dedos ndice y pulgar
por el cilindro que lleva en la parte superior, y habr que ayudarse con la otra mano para colocar la aguja en el punto exacto.
El brazo que lleva la mina, as como el de la aguja, tendrn que
quedar perpendiculares al papel.
Estilgrafo
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Plantillas
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Tramas
Ordenador
Son hojas con diferentes elementos a transportar a los dibujos. Existen muchos tipos en el mercado. La forma ms normal de aplicacin
es por adhesivo directo o por frotamiento del elemento en cuestin
sobre el papel de dibujo.
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2. Trazados fundamentales
en el plano
Dibujo tcnico
Objetivos
Conocer los fundamentos del Dibujo Geomtrico que permitan con
comodidad seguir el posterior desarrollo de la asignatura.
Poder expresar con claridad y precisin las diversas soluciones grficas.
Elementos
geomtricos.
Definiciones.
B
C
fig. 1
fig. 2
s
B
fig. 3
a
fig. 4
P
r
Q
P1 - Q1
s1
r1
fig. 5
19
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fig. 6
r
fig. 7
B
fig. 8
r
d
fig. 9
Segmento: Es una porcin de recta limitada por dos puntos extremos: segmento
AB. (fig. 8)
Plano: Es el conjunto de puntos generados por una recta al moverse segn
una direccin determinada. Se nombra
mediante una letra griega: plano . (fig.
9)
Un plano queda definido por:
fig. 10
fig. 11
fig. 12
20
fig. 13
Semiplano
r
Semiplano
Trazados
fundamentales
fig. 14
Mediatriz de un segmento: Es la
recta perpendicular al segmento en
su punto medio. (fig. 15)
M
1
m
2
N
fig. 15
r
m
t
A
1
Q
fig. 16
m
r
A
1
N
fig. 17
21
.................................................................................................................................................................................................
m
B
fig. 18
M
fig. 19
Trazado de rectas
paralelas y
perpendiculares
mediante la escuadra y
el cartabn
t
Escuadra
Cart
ab
n
fig. 20
Para obtener perpendiculares a las rectas paralelas anteriormente trazadas, basta cambiar de posicin la escuadra sobre la hipotenusa del cartabn y deslizarla a lo largo de ella tal como se indica en la figura 21.
p
Escuadra para trazar verticales
Cartabn fijo
t
fig. 21
22
ngulos
ngulo nulo ( = 0)
fig. 22
Dos rectas que se cortan dan lugar a cuatro ngulos, dos a dos opuestos por el vrtice, y dos a dos adyacentes. Los opuestos por el vrtice
tienen el mismo valor y los adyacentes son suplementarios, o sea suman 180. (fig. 23)
s
fig. 23
Consecutivos
fig. 24
Complementarios
23
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Dos rectas paralelas cortadas por una tercera dan lugar a 8 ngulos.
(fig. 25)
t
fig. 25
Operaciones con
ngulos
b
B'
fig. 26
a'
V'
A'
c'
3'
V'
O
fig. 27
24
2'
a'
c
3
b'
1'
c'
d'
2'
3'
4'
d
4
b'
a
V
V'
a'
1'
fig. 28
Bisectriz de un ngulo
Es la recta que divide al ngulo en dos partes iguales. (fig. 29)
b
P
b
A
V
fig. 29
Para su construccin trazamos con centro en V un arco de radio cualquiera obteniendo los puntos de corte A y B. Con centro en estos
puntos dibujamos dos arcos del mismo radio, que al cortarse determinan el punto P. La recta definida por los puntos V y P es la bisectriz
buscada.
Como se aprecia en la figura 30 otro mtodo consiste en dibujar con
centro en V dos arcos cualesquiera, obtenindose cuatro puntos de
corte A, B, C y D. Las rectas AD y BC al cortarse determinan el punto
P, que unido al vrtice V definen la bisectriz del ngulo.
D
b
=
=
fig. 30
25
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b
B
s'
b'
C
fig. 31
Construccin de
ngulos
B
60
A
V
fig. 32
ngulo de 90: Basta con trazar por el extremo de una semirrecta la perpendicular a
la misma, construccin anteriormente explicada.
45
fig. 33
fig. 35
26
75
fig. 36
fig. 37
fig. 38
fig. 39
fig. 40
Combinando estos valores con los de sus mitades, suplementos, duplos, etc., podemos obtener sin necesidad del transportador de ngulos otros muchos valores angulares.
fig. 41
27
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Lugar geomtrico
fig. 42
fig. 43
fig. 44
60
30
m
N
M
fig. 45
Lneas y segmentos
de la circunferencia
r
A
c
E
D
f
fig. 46
EJERCICIOS RESUELTOS
1. Dibuja la circunferencia que pasa por tres puntos conocidos A, B y C.
Solucin:
A
O
29
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2. Halla sobre el mapa de costa de la figura la posicin P de un barco en altamar desde el que un tripulante
observa tres faros conocidos de la costa, A, B y C, bajo ngulos de APB = 30 y BPC = 45.
Solucin:
Dibuja el arco capaz del segmento AB bajo un ngulo de 30. Dibuja a continuacin el arco capaz del segmento BC bajo un ngulo de 45. La interseccin de
ambos arcos te dar la posicin P del barco.
P
O1
A
m1
60
O2
m2
B
45
C
3. Un pirata enterr su tesoro en un lugar de una pequea isla procediendo del siguiente modo. Partiendo
de una palmera, punto P, empez a caminar en lnea recta hasta llegar despus de recorrer 20 m (sobre
el mapa 20 mm), a un punto T desde el que divisaba dos grandes rocas A y B con una apertura de ngulo
de 60. Comprob tambin que este lugar estaba ms cerca de A que de B. Conociendo sobre el mapa
las posiciones de las rocas A y B y de la palmera P, dibuja sobre el mismo la posicin T del tesoro.
Solucin:
Traza el arco capaz del segmento AB bajo un ngulo de 60. Dibuja a continuacin un arco de centro P y radio 20 milmetros. La interseccin de estos dos arcos
te dar la posicin Q del tesoro.
P
T
O
30
A
30
EJERCICIOS
1. Dibuja la mediatriz del segmento AB.
A
31
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5. Dibuja, partiendo del punto A, y utilizando la escuadra, el cartabn y la regla graduada, el polgono de la
figura.
D
E
C
150
120
90
135
75
165
F
A
6. Dibuja todas las posiciones del campo de ftbol representado en la figura, desde las que un futbolista
tiene tiro a portera con una apertura de ngulo de 30.
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