INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PROGRAMA SINTTICO
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Automotrices, Ingeniera en sistemas Computacionales ASIGNATURA : Electrnica I SEMESTRE: Cuarto-Tercero

OBJETIVO GENERAL: El alumno analizar los principios fsicos, la construccin interna, los modelos matemticos, las caractersticas elctricas, los parmetros tpicos y los circuitos equivalentes de los principales dispositivos electrnicos de estado slido. CONTENIDO SINTTICO: I. II. III. IV. V. VI. Semiconductores y uniones. Diodos y Aplicaciones. El Transistor bipolar. El Transistor de Efecto de Campo. Elementos de Potencia y Aplicaciones. Dispositivos Optoelectrnicos.

METODOLOGA: Se utilizar la metodologa del aprendizaje a travs del trabajo grupal, la cual requiere la participacin activa y constante de los alumnos en la bsqueda, lectura y anlisis de la informacin, que posibilite la integracin de los aspectos tericos y prcticos. EVALUACIN Y ACREDITACIN: El 80% de asistencia, es requisito para acreditar la materia Tres Exmenes escritos Entrega de tareas Entrega de prcticas de laboratorio Entrega de proyecto

BIBLIOGRAFA: Johnson, Gerry Analisis Basico De Circuitos Electronicos, Prentice Hall, Mxico, 2003. 864 pgs. ISBN: 9688806382 Boylestad Robert, Nashelsky Louis. Electrnica, Teora de Circuitos", Prentice-hall Hispanoamericana, Mxico, 2003.8a. Ed., 1032 pgs.ISBN 9702604362 Donald A. Neamen; Analisis y diseo de circuitos eletrnicos; edit. MC. Graw Hill. Tomo I y II. Mxico 2000. ISBN: 9701019504 Rashid Muhammad H; Electrnica de potencia 3ra. Edic. edit. Pearson educacin. Mxico 2004. pgs. 904. ISBN 9702605326

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y

Elctrica, Escuela Superior de Computo CARRERA: Ingeniera en Sistemas Automotrices, Ingeniera en Sistemas Computacionales
OPCIN: COORDINACIN: DEPARTAMENTO: Sistemas Electrnicos

ASIGNATURA: Electrnica I SEMESTRE: Cuarto-Tercero CLAVE: CRDITOS: 7.5 VIGENTE: Septiembre 2007 TIPO DE ASIGNATURA: Terico/Prctica MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS/SEMANA/TEORA: HORAS/SEMANA/PRCTICA:

3.0 1.5

HORAS/SEMESTRE/TEORA: HORAS/SEMESTRE/PRCTICA:

54.0 27.0

HORAS/TOTALES:

81.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de Humanidades de ESIME REVISADO POR: Comisin de Planes y Programas A APROBADO POR: Consejo Tcnico Consultivo Escolar: Ing. Miguel lvarez Montalvo; M. En C. Jorge Gmez Villarreal; M. En C. Jess Reyes Garca, Ing. Ernesto Mercado Escutia; Ing. Jose Alfredo Colin Avila; M. En C. Apolinar Francisco. Cruz Lazaro; M. En C. Jaime Martnez Ramos.

AUTORIZADO POR: Comisin de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del I.P.N.

Ing. Ernesto ngeles Meja Direccin de Educacin Superior

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Electrnica I

CLAVE:

HOJA: 2 DE 12

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA

El estudio de los circuitos electrnicos es una parte medular en la formacin del futuro ingeniero en sistemas computacionales y del ingeniero en sistemas automotrices, puesto que un porcentaje elevado de los actuales sistemas de cmputo y sistemas automotrices, est constituido por sistemas electrnicos. La asignatura es sustentada por las materias de Circuitos Elctricos y Fsica II. En sistemas computacionales, colateralmente impacta en Circuitos Lgicos y en forma directa sienta las bases de Electrnica II. Para sistemas automotrices impacta en forma directa en electrnica operacional y de potencia, y electricidad y electrnica automotriz. La asignatura se desarrolla mediante la exposicin del profesor, exposiciones que resaltan las caractersticas de los dispositivos electrnicos, adems se analizan y se disean circuitos presentando ejemplos tpicos. El alumno por su parte complementar el estudio de la asignatura realizando ejercicios complementarios y prcticas de laboratorio especificadas por el instructor. Cabe hacer mencin que para el estudio de esta asignatura es bsico los conocimientos de Circuitos Elctricos, y es importante para continuar con la asignatura de Electrnica Operacional y de potencia.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Los estudiantes disearn circuitos empleando los principios de dispositivos bipolares, de efecto de campo y optoelectrnicos; as mismo, usarn las diferentes herramientas de simulacin CAD.

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Electrnica I No. UNIDAD: l

CLAVE:

HOJA: 3 DE 12

NOMBRE: Semiconductores y Uniones

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno emplear la propiedad de conduccin de los materiales, y describir tanto las caractersticas estticas y dinmicas de las uniones P-N y metal-semiconductor, as como los efectos trmicos sobre los semiconductores.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

T
Conductores, Semiconductores y Aislantes Propiedades elctricas Semiconductores Intrnseco Portadores de cargas semiconductores extrnsecos Material tipo n Material tipo p Unin P-N Caractersticas estticas (sin polarizacin) Comportamiento de los portadores de carga Caractersticas Dinmicas (polarizada) Comportamiento de los portadores de carga Unin Metal-semiconductor Caractersticas estticas (sin polarizacin) Comportamiento de los portadores de carga Caractersticas Dinmicas (polarizada) Comportamiento de los portadores de carga Efectos de la temperatura sobre semiconductores Subtotal 1

P
1

EC

CLAVE BIBLIOGRFICA

1.1 1.1.2 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 1.3.5

B1

B1

B1 1 1

3.0

3.0

ESTRATEGIA DIDCTICA Exposicin del profesor con ayuda de pizarrn y acetatos. Realizar ejercicios en clase y extractase Investigacin documental por parte de los alumnos PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Los contenidos de esta unidad y la segunda se evaluarn en el primer departamental. Participacin en clase (5%). Las tareas sern consideradas en la evaluacin (5%)

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Electrnica I No. UNIDAD: lI

CLAVE:

HOJA: 4 DE 12

NOMBRE: Diodos y Aplicaciones OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describir las caractersticas de operacin de los diodos. As mismo describir el funcionamiento de circuitos compuestos por diodos.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

T
El diodo rectificador Smbolo elctrico y curva caracterstica Polarizacin directa e inversa Respuesta en frecuencia Rectificacin Rectificacin de media onda Rectificacin de onda completa Transformador Rectificadores empleando transformador Filtro capacitivo Rectificadores con filtro Fuente regulada Multiplicador de voltaje Recortador Diodo Zener Smbolo y curva caracterstica Regulador de voltaje Zener Subtotal 1 1 1 1.5 9.0 1.5

EC
1.5

CLAVE BIBLIOGRFICA

2.1 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.2 2.2.1 2.2.2. 2.3 2.3.1. 2.4 2.4.1 2.5 2.6 2.7 2.8 2.8.1 2.8.2

B1, B2, B3

1.5

3.0

1.5

B1, B2, B3

1.5

3.0 1.5

B1, B2, B3 B1, B2, B3 B1, B2, B3 B1, B2, B3 B1, B2, B3 B1, B2, B3 1.5

6.0

6.0

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR ESTRATEGIA DIDCTICA Exposicin del profesor con ayuda de pizarrn y acetatos. Realizacin de la prctica por parte de los alumnos: Rectificadores y Filtros Realizacin de la prctica por parte de los alumnos. Fuente de Alimentacin Regulada Realizacin de ejercicios en clase y extraclase PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN El reporte y la realizacin de las prcticas sern consideradas en la evaluacin (25%). Participacin en clase (5%). Las tareas sern consideradas en la evaluacin (5%) Examen escrito de la unidad 1 y 2 (55%). La calificacin del primer perodo es la suma de los porcentajes de la unidad 1 y 2.

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Electrnica I No. UNIDAD: llI

CLAVE:

HOJA: 5 DE 12 NOMBRE: El Transistor Bipolar

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno definir las caractersticas de entrada y salida del B.J.T., as como la necesidad de polarizar al dispositivo bipolar tomando en cuenta las caractersticas tpicas de las configuraciones implementadas con B.J.T., disear amplificadores representativos auxilindose de las hojas de especificaciones de fabricante.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

T
Concepto de transistor Principio de funcionamiento Smbolo Curvas caractersticas Regiones de operacin Polarizacin del B.J.T. Punto de operacin Recta de carga El conmutador B.J.T. Efectos de temperatura Configuraciones bsicas de B.J..T Emisor comn Base Comn Colector Comn 1.5

EC

CLAVE BIBLIOGRFICA

3.1 3.1.2. 3.1.3. 3.1.4 3.1.5. 3.2 3.2.1 3.2.2. 3.2.3 3.2.4. 3.2.5 3.2.6 3.2.7 3.2.8

B1, B2, B3

3.0

3.0

1.5

B1, B2, B3

ESTRATEGIA DIDCTICA Exposicin del profesor con ayuda del Pizarrn y Acetatos. Realizacin de ejercicios bajo la supervisin del Profesor. Realizacin de ejercicios complementarios por parte del alumno Realizacin de la prctica por parte de los alumnos. Polarizacin del BJT Realizar ejercicios en clase y extraclase

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN El reporte y la realizacin de las prcticas, las tareas, la participacin en clase y el examen departamental de la unidad 3 y 4, sern consideradas en la evaluacin del segundo perodo.

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Electrnica I No. UNIDAD: llI

CLAVE:

HOJA: 6 DE 12 NOMBRE: El Transistor Bipolar

No. TEMA

TEMAS

HORAS

T
Amplificador con B.J.T. Modelo- hbrido Anlisis a pequea seal del amplificador emisor comn Clculo de impedancias de entrada y salida Clculo de ganancias de voltaje y corriente 1.5 3.0

P
3.0

EC
3.0

CLAVE BIBLIOGRFICA

3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.2.1 3.3.2.2

B1, B2, B3

3..3.3 3.3.3.1 Anlisis a pequea seal del amplificador colector 3.3.3.2 comn Clculo de impedancias de entrada y salida 3.3.4 Clculo de ganancias de voltaje y corriente 3.3.4.1 3.3.4.2 Anlisis a pequea seal del amplificador base comn 3.4 Clculo de impedancias entrada y salida 3.4.1 Clculo de ganancias de voltaje y corriente 3.4.2 3.4.3 Arreglos multitransistor 3.4.4 Amplificador Darlington 3.4.5 Amplificador diferencial Amplificador Push-Pull Amplificador en cascada Acoplamiento entre etapas amplificadores Subtotal ESTRATEGIA DIDCTICA

B1, B2, B3 3.0

3.0

4.5

4.5

19.5

10.5

6.0

Exposicin del profesor con ayuda del Pizarrn y Acetatos. Realizacin de la prctica por parte de los alumnos. Amplificador Emisor Comn Anlisis y diseo de circuitos caractersticos por parte del profesor Realizacin de ejercicios complementarios por parte del profesor Realizacin de la prctica por parte de los alumnos. Amplificador multietapa Realizar ejercicios en clase y extraclase PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Los contenidos de esta unidad y la cuarta se evaluarn en el Segundo Departamental. Participacin en clase (5%). Las tareas sern consideradas en la evaluacin (5%) El reporte y la realizacin de las prcticas sern consideradas en la evaluacin (15%)

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Electrnica I No. UNIDAD: IV

CLAVE:

HOJA: 7 DE 12

NOMBRE: El Transistor de Efecto de Campo OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describir las caractersticas de entrada y salida del FET, as como las caractersticas tpicas de las configuraciones bsicas, y la necesidad de polarizar el dispositivo. Asimismo disear amplificadores representativos. .

No. TEMA

TEMAS

HORAS

T
Principio del funcionamiento Tipos de FET Smbolos principales Curvas caractersticas Regiones de operacin Polarizacin FET Punto de operacin Recta de carga Efectos de temperatura El conmutador FET La resistencia FET Amplificadores FET Modelo de Transconductancia Configuraciones tpicas de FET 3.0 1.5

EC

CLAVE BIBLIOGRFICA

4.1 4.1.1. 4.1.2. 4.1.3 4.1.4 4.2 4.2.1 4.2.3 4.2.4 4.3 4.3.1. 4.3.2. 4.3.3.

B1, B2, B3

1.5

3.0

1.5

B1, B2, B3

1.5

3.0

1.5

B1, B2, B3

4.4 Anlisis de pequea seal del Amplificador a fuente 4.4.1. comn 4.4.1.2 Clculo de las impedancias de entrada y salida Clculo de las ganancias de voltaje y corriente Subtotal

1.5

B1, B2, B3

7.5

6.0

4.5

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR ESTRATEGIA DIDCTICA Exposicin del profesor con ayuda de Pizarrn y acetatos. Realizacin de la prctica por parte de los alumnos : Polarizacin del FET Realizacin de la prctica por parte de los alumnos : Amplificador Fuente Comn Realizacin de ejercicios en clase y extraclase. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN El reporte y la realizacin de las prcticas sern consideradas en la evaluacin (10%). Participacin en clase (5%). Las tareas sern consideradas en la evaluacin (5%) Examen escrito de la unidad 3 y 4 (55%). La calificacin del segundo perodo es la suma de los porcentajes de la unidad 3 y 4.

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Electrnica I No. UNIDAD: V

CLAVE:

HOJA: 8 DE 12

NOMBRE: Elementos de Potencia y Aplicaciones OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno enlistar las caractersticas y clasificacin de los tiristores, disear circuitos de control empleando dispositivos de potencia y aplicar circuitos osciladores en el disparo de tiristores.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

T
Circuitos de control con transistores Circuitos de giro de motores de CD Control de velocidad de motores CD Tirisistores Caractersticas y clasificacin El DIAC Smbolo y curva caracterstica Operacin EL SCR Smbolo y curva caracterstica Operacin Circuitos de control de Fase (CA) Circuitos de control de CD Conmutacin Forzada El Triac Smbolo y curva caracterstica Operacin Circuitos de Control Disiparadores de Tirisistores Circuitos de osciladores con DIAC Circuitos osciladores con SBS Circuitos osciladores con UJT Circuitos osciladores con PUT Subtotal 1 1 1 1

P
1.5

EC
1.5

CLAVE BIBLIOGRFICA

5.1 5.2 5.3 5.4 5.4.1 5.5 5.5.1 5.5.2 5.5 5.6.1 5.6.2 5.6.3 5.6.4 5.6.5 5.6 5.6.1 5.6.2 5.6.3 5.7 5.7.1 5.7.2 5.7.3 5.7.4

C1, C4

1.5

1.5

B1, C3, C4

1.5

B3, C1, C4

B3, C1, C4

3.0

C1, C4

9.0

3.0

4.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
Exposicin del profesor con ayuda de Pizarrn y acetatos Realizacin de las prcticas: Control de Motores de C.D. y Control de Motores de C.A., por parte de los alumnos. Realizacin de ejercicios en clase y extractase

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Los contenidos de esta unidad y la sexta se evaluarn en el Tercer Departamental. Participacin en clase (5%). Las tareas sern consideradas en la evaluacin (5%) El reporte y la realizacin de las prcticas sern consideradas en la evaluacin (15%)

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Electrnica I No. UNIDAD: VI

CLAVE:

HOJA: 9 DE 12

NOMBRE: Dispositivos Optoelectrnicos OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno identificar los dispositivos optoelectrnicos ms comunes, y describir su forma de operacin y las hojas de especificaciones del fabricante.
No. TEMA

TEMAS

HORAS

T
1.5 1.5 1.5

EC
1.5

CLAVE BIBLIOGRFICA

6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.6.1

Principios de Optoelectrnica El diodo emisor de luz El diodo infrarrojo

1B, 2B, 3B, 4B

1.5 1.5

El fotodiodo El Fototransistor El optoacoplador Aplicaciones del optoacoplador 1.5

1.5

Subtotal ESTRATEGIA DIDCTICA Evaluacin del profesor con ayuda de Pizarrn y acetatos Realizacin de la prctica: Acoplamiento ptico de circuitos Realizar ejercicios en clase y extraclase PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

6.0

1.5

4.5

El reporte y la realizacin de las prcticas sern consideradas en la evaluacin (10%). Participacin en clase (5%). Las tareas sern consideradas en la evaluacin (5%). Proyecto final (25%) Examen escrito de la unidad 3 y 4 (30%). La calificacin del tercer perodo es la suma de los porcentajes de la unidad 5 y 6. La calificacin definitiva del semestre es el promedio de las calificaciones de los tres perodos.

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

RELACIN DE PRCTICAS
PRACT No

NOMBRE DE LA PRCTICA

UNIDAD

DURACIN

LUGAR DE REALIZACIN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Rectificacin y Filtros Fuente de Alimentacin Regulada Polarizacin del Transistor (regiones de operacin) Amplificador Bipolar Amplificador Multietapa Polarizacin del FET (regiones de operacin) Amplificador del FET Control de Motores CD (rotacin y velocidad) Control de Motores AC (control de fase) velocidad Acoplamiento ptico de Circuitos

2.2, 2.31 y 2.4, 2.5 2.5 3.2.1 3.3.2 3.4 4.2.1 4.4, 4.4.1,4.4.2 5.2, 5.3 5.6.3 6.1, 6.6

3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 1.5 1.5 1.5
Laboratorio de electrnica de la Escuela Superior de Cmputo

Subtotal

27.0

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Electrnica I
PERODO
1 2 3

CLAVE:

HOJA: 11 DE 12

UNIDAD
I, ll, III, IV, V, VI,

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Examen diagnstico sin valor Examen escrito, 60%, Tareas 15% y Prcticas 25% Examen escrito, 60% Tareas 15% y Practicas 25% Examen escrito, 60%, Tareas 15% y Prcticas 25%

CLAVE
1 2 3

B
X X X

BIBLIOGRAFA
Johnson, Gerry Analisis Basico De Circuitos Electronicos, Prentice Hall, Mxico, 2003. 864 pgs. ISBN: 9688806382 Donald A. Neamen; Analisis y diseo de circuitos eletrnicos; edit. MC. Graw Hill. Tomo I y II. Mxico 2000. ISBN: 9701019504 Boylestad Robert, Nashelsky Louis Electrnica Teora de Circuitos, Prentice Hall Hispanoamericana, Mxico 2003 8a Ed, 1032 pgs, ISBN: 9702604362 Rashid Muhammad H; Electrnica de potencia 3ra. Edic. Pearson educacin. Mxico 2004. pgs. 904. ISBN 9702605326 Uiga; Optoelectronics Prentice Hall. 1998 Motorola Optoelectronic, 1998 Motorola; Thiristors. 1999

4 5 6 7

X X X X

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES ESCUELA: SUPERIOR DE INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA , ESCUELA SUPERIOR DE CMPUTO
CARRERA:

Ingeniera en Sistemas Automotrices, Ingeniera en Sistemas Computacionales BSICAS C. INGENIERA Electrnica D. INGENIERA

SEMESTRE

Cuarto

REA: ACADEMIA:

C. SOC. y HUM.

ASIGNATURA: Electrnica I Licenciatura en Ingeniera en Electrnica

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

Los estudiantes disearn circuitos empleando los principios de dispositivos bipolares, de efecto de campo y optoelectrnicos; as mismo, usarn las diferentes herramientas de simulacin CAD. 3. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS Propios de la asignatura EXPERIENCIA PROFESIONAL Experiencia en la aplicacin, operacin y diseo de Electrnica analgica. HABILIDADES Facilidad de comunicacin. Motivar al auto estudio, el razonamiento y la investigacin. Manejo de grupos. Realizar analogas y comparaciones en forma simple ACTITUDES Compromiso social. Responsabilidad. Etica. Superacin docente y profesional. Cooperativa

ELABOR

REVIS

AUTORIZ

________________________
PRESIDENTES DE ACADEMIA

___________
SUBDIRECTORES ACADMICOS

________________________________
DIRECTORES DE LOS PLANTELES FECHA: