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Criterio
Universidad de Guadalajara
DIRECTORIO Rector general: Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez. Vicerrector: Mtro. Tonatiuh Bravo Padilla. Secretario general: Mtro. Carlos Jorge Briseo Torres. Director de la Oficina de Comunicacin Social: Mtro. Jos Manuel Jurado Parres. CONSEJO EDITORIAL Mtra. Mara Elena Hernndez Ramrez. Dr. Francisco Aceves Gonzlez. Mtro. Jorge Ceja Martnez. Mtro. Marco A. Corts Guardado. Dr. Andrs Valdez Zepeda. Mtro. Gabriel Torres Espinoza. Dra. Dulce Mara Ziga Chvez. Dr. Marco Aurelio Larios. Dra. Mara del Refugio Torres Vitela. Dra. Galina Petrovna Zaitseva. Mtra. Silvia Valencia Abundiz. Lic. Carlos Ramiro Ruiz Moreno. Dr. Javier Hurtado Gonzlez. Lic. Jorge Alarcn lvarez. Mtra. Margarita Sierra Daz de Rivera.

El otro fin de las ideologas

Arq. Carlos M. Orozco Santilln*

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a
Coordinadora general: Cristina Flix Machado. [email protected] Coordinador de informacin: Jos Luis Ulloa. [email protected] Coordinador de diseo: Santiago Salcido Velasco [email protected] Coordinador de sistemas: Rubn Hernndez. [email protected] Diagramacin: Miriam Mairena, Fernando Ocegueda Correccin: Miguel Garca A., Paulo Csar Pardo. Distribucin: Patricia Sedano. Ventas y publicidad: Tels. 3134-2222 exts. 2615 Edicin electrnica: www.comsoc.udg.mx

Certificado de licitud en trmite.

FRANCISCO QUIRARTE

Publicacin semanal editada por la Oficina de Comunicacin Social. Informacin y correspondencia remitirla al piso 6 del edificio Administrativo de la Universidad de Guadalajara, avenidas Jurez y Enriquez Daz de Len, tel. 3825-2860, fax: 38266073. Guadalajara, Jalisco, Mxico. Se autoriza la reproduccin del material, citando la fuente.

l arribar a la ciudad de Mosc en pleno invierno de 1985, como un primer acto reflejo y ms all de todo protocolo, recibimos de nuestros anfitriones del Consejo Central de los Sindicatos Soviticos sendos abrigos en medio de aquel infierno bizarro de 30 grados bajo cero. No obstante el glido ambiente, uno de nuestros acompaantes mexicano decidi no aceptarlo. Sera injusto que le quitara este abrigo a quien lo necesita, cuando visto uno desde Mxico, dijo. Ese fue uno de los mltiples encuentros que tuve con la congruencia atpica, concreta e intrascendente con los principios mal aplicados de un incipiente aspirante a promotor del socialismo. Pronto comprobamos que el fro no tiene ideologa. Meses despus, aquella poderosa y maquillada nacin empezara a desmoronarse para dar paso a lo que en Mxico Octavio Paz propuso como el fin de las ideologas. Como en muchos otros eventos intelectuales, nuestro pas tard poco en ingresar a ese debate internacional. En contraste, en la poltica partidista esa discusin tardara lo de siempre, y una dcada ms tarde se dara una nueva percepcin de la arena social en Mxico que pas abrupta e irresponsablemente del reduccionismo patriotero a los bonos y compensaciones sexenales. Mientras que la sociocrtica europea, el integracionismo latinoamericano y la creciente influencia de los movimientos ciudadanos se debaten en otras latitudes del mundo, en nuestro pas la llamada clase poltica, con muy poco de lo primero, se empea en confundir la revisin con el despojo y las reformas con el reformismo, abandonando as todo compromiso con la historia para impulsar un sistema de partidos que son incapaces de orientar la congruencia en muchas acciones de sus catapultados. Acechando stos, adems, de manera utilitaria los puestos pblicos con una insultante sustitucin de la ciencia poltica por el ms puro de los pragmatismos. Es decir, se ha transformado a la voluntad popular, representada en el voto, en un salvoconducto para estimularse con cinismo y sin vergenza con el dinero producido por el esfuerzo de otros. Ningn partido ha logrado impedir estatutariamente, y ms all de la retrica propagandstica, que muchos de sus

correligionarios, ya electos funcionarios, se alejen de los postulados que debieron consolidarse en su propia gnesis como polticos adoctrinados. Y para comprobarlo basta con analizar objetivamente la situacin prevaleciente entre las principales dirigencias nacionales en medio de la crisis de credibilidad que todas enfrentan. El lder de la fuerza poltica que gobern a Mxico durante 70 aos, ha proclamado el 2004 como el ao de su partido, lejos de proponerse que sea el 2006 el ao de la rectificacin histrica de los mexicanos frente a un proyecto de nacin que primero debern definir de frente al electorado. Mientras tanto, el Secretario General del partido en el poder, haciendo alarde de su habilidad premonitoria, y adivinando los sucesos de los prximos tres aos, anticip que no ser una mujer a quien escojan como su presidenta los mexicanos, demostrando con ello que los enemigos neurolingsticos de la seora de Los Pinos, estn en casa. Por su parte, algunos nostlgicos de la reivindicacin setentera, hoy encumbrados en la izquierda institucionalizada, actan ya como squito de retador de box en Las Vegas. Bravucones, con apuestas a favor, pero antes de que inicie la verdadera pelea. De la empresa farmacutica disfrazada de partido familiar se pueden esperar muchas cosas, incluso la promocin de

una botarga como candidato presidencial en lugar del necesario proyecto de pas en equilibrio ecolgico que todos deseamos. En sntesis, nunca como hoy la poltica mexicana careci tanto de una visin de Estado, sustentada en la pertinencia histrica y en congruencia ideolgica. La primera mitad de este periodo de la alternancia y de la frustrada transicin en nuestro pas slo nos ha dejado ms dudas, pero sobre todo una: si la costossima democracia mexicana fuese una fbula de ptalos de rosa y chanchos, frente a la insultante inequidad entre polticos y electores, quin representara a quin? Y si lo que hoy estimula a muchos a entrar en la contienda poltica son los jugosos bonos y los abultados salarios, no nos demos por engaados. Diputados, regidores y magistrados nunca nos mintieron. De hecho jams se ha logrado llevarlos al debate, ni siquiera frente a sus correligionarios para ser postulados. Por ello, como podra decir un crtico de la acidez ganar bien como funcionario pblico es estar in y sustentar un proyecto de cara a la sociedad es estar out. En todo caso, y muy probablemente, nuestros polticos seran hoy la mejor inspiracin para un guin de aquel que no vivi para ver el otro fin de las ideologas. *Acadmico del CUAAD

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Correos electrnicos: [email protected] / [email protected] Oficina de Comunicacin social, Jurez 976, piso 6. Edificio administrativo de la Universidad de Guadalajara

LAS CMARAS GRINGAS

Pues ahora parece que a los gringos les gusta retratar, pero no ser retratados y esto se confirma cuando Powel pide comprensin para el fichado de visitantes y porque no est de acuerdo en que Brasil fiche a los suyos. Es decir, para Powel noms su flash ilumina. Consideramos que Mxico bien hara en imitar la posicin de Brasil, pues si vemos los hechos con objetividad, algunos gringos tienen ms cara de terroristas que nosotros. Ahora bien, en el remoto caso de que a nuestros funcionarios pblicos les temblaran las corvas si el gringo los asusta con su cara de matn texano, pues las cosas se pueden hacer con sutiliza y discrecin. Por ejemplo: tomar fotos a los gringos en las fronteras, montados en un caballito de cartn y con sombrero charro rojo con estrellitas brillosas, como los que usaban hace tiempo los fotgrafos de cajn en el parque Agua azul. O tambin recomendar que en vez de las computadoras y vochos ofrecidos a los indios, les obsequiaran cmaras fotogrficas para retratar a los gringos cuando vayan de turistas a las reservas autctonas. Con suerte hasta les pudieran sacar alguna feria. Aunque suene disparatado, algo tenemos que hacer, seores, para evitar que las cmaras fotogrficas gringas del presente se lleguen a convertir en las cmaras de gases del futuro. El asunto lo podemos epigramar como sigue: As como estn tomando/ fotos a los mexicanos/ que pasan por la frontera/de esa misma manera por qu no fotografamos/ a los gringos que estn entrando?/ Pues sin ser tan pesimistas/ y si muy bien nos fijamos/ tienen ms de terroristas/ los gringos que los mexicanos/ Ahora, que llegado el caso,/ si pone en el cielo el grito/ y el gringo nos asustara/ con su cara de matn/ se puede tomar la foto/en forma disimulada/ montado en

un caballito/ fabricado de cartn/con una boba sonrisa/ muy clsica del turista/. David Archiga Landeros.

de las naciones es el principal dictador y el mayor lder antidemocrtico. Vernica Rodrguez Snchez, estudiante de trabajo social.

estrategia dentro de las polticas culturales. Arturo Gutirrez Vega, Alberto Crdenas Muoz, Berenice Mrquez Senz, Enrique Lemoine Santos, Jos Mara Vaquera Gmez. Coordinacin y promocin del taller de cine (UdeG).

QUIN ES EL DICTADOR?
En la pasada Cumbre de las Amricas, en la inauguracin, el presidente de Estados Unidos, George W. Bush, conden las dictaduras de Amrica Latina, especficamente al gobierno de Fidel Castro y pidi a sus homlogos a propiciar una transicin pacfica en Cuba. Me pregunto, si por alguna causa no se consigue nada por esta va, acaso Bush recurrir a las armas, como siempre lo hace? En este sentido, considero que el principal dictador es l, ya que a final de cuentas se ejecuta lo que dice y opina. Qu pas en Afganistn? En Irak no intervino a la fuerza para localizar a un terrorista (Osama), aun contra Naciones Unidas? No invadi a este pas para acabar, segn este presidente (dictador) con las armas biolgicas, que representaban un peligro para la humanidad y que hasta hoy no han encontrado? Las palabras de Bush no se ponen en entredicho: l tiene razn, por Dios!, cuando dice que liberaron a un pueblo. Libertad? y quin le pidi su intervencin? No temamos: EU desea acabar con la tirana. Yo creo que l no tiene derecho alguno de violar la soberana de los pases y si acta en contra de stos es porque se oponen a sus intereses hegemnicos. Por qu no acta en contra de los gobiernos que reprimen cada da a los ms pobres? Por ejemplo a Mxico. Por qu no hace algo para que los pases que redistribuyen mal su riqueza, cambien sus polticas? Esto es lo que debera hacer si verdaderamente se preocupara por el bien de las personas y no estar invadiendo y matando gente. No puedo generalizar, pero para m este presidente que se jacta de ser el salvador

EL CINE MEXICANO, ESTRATEGIA POLTICA

El cine en Mxico a lo largo de los aos ha encontrado enormes posibilidades de evolucin y de podernos brindar una de las mejores alternativas para la expresin en diferentes formas. En lo cotidiano, el cine nos retrata y a escala nacional nos ha impactado por su manera sugerente de entretener. En el mbito internacional son muchos los temas tratados por los diversos pases. Lo lamentable, sin duda, para nuestro cine, contina siendo la falta de apoyo en la mayora de sus producciones, tanto por parte del gobierno como de los distintos sectores empresariales, frente a lo que conocemos como un mercado en el que difcilmente podemos competir, por la cantidad de largometrajes extranjeros, principalmente norteamericanos y de algunos pases europeos, exhibidos aqu. Imaginemos, por ejemplo, la versin mexicana del Seor de los anillos (en triloga, por supuesto). La mayor parte del presupuesto para tal produccin estara dedicado a dar de comer a los extras. Cmo solventar los dems gastos? Esto sera una incgnita. Este solo ejemplo habla de los muchos recursos y sofisticada tecnologa que requiere una pelcula de primer talla. Por fortuna en Guadalajara existe una muestra de cine mexicano nica, que reconoce el talento, el buen trabajo de aquellos que sin miedo a los obstculos producen cine, a pesar de las limitaciones. Esta muestra ayuda a elevar el nivel del cine nacional, que sirve para fortalecer nuestra identidad e impulsar una buena

LECTURA EN MXICO, MONOS O PALABRAS?

En comparacin con la mayora de los pases del mundo, como es el caso de los mediterrneos y nrdicos, que leen en promedio entre sesenta y cien libros por ao, lo que demuestra supervit cultural, un mexicano comn lee en promedio de tres a cinco libros anualmente. Este nivel de lectura puede calificarse como deplorable. Tal estado cultural se debe principalmente al tipo de lectura consumida (amarillista, de espectculos, automovilismo, con modelos que dejan poco a la imaginacin, los libros vaquero, etctera). Podemos asegurar que las lecturas ms enriquecedoras no poseen mucho atractivo visual, pues la carencia de ilustraciones obedece a un solo propsito: activar la imaginacin, expandir conocimiento y lenguaje, establecer nuevas conexiones neuronales, advertir al individuo de su realidad, de sus problemas sociales y polticos. En conclusin, la lectura destierra definitivamente al individuo de sus malos hbitos, de la la infracultura y aspiraciones sociales mediocres y utpicas. Es la ignorancia la que no permite ejercer con plena conciencia y libertad los derechos, preferencias, ideologas y principalmente una cultura digna, a la cual todos los seres humanos debemos aspirar. Alfredo Valencia.

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Juan Carrillo Armenta [email protected]

La internacionalizacin de las universidades en Mxico ya no debe considerarse una opcin, sino una obligacin, afirma Jocelyne Gacel-vila, coordinadora de Cooperacin Acadmica, de la Universidad de Guadalajara, y miembro del Sistema nacional de investigadores. La especialista en educacin internacional subraya que las universidades no estn preparando a sus estudiantes para el medio global, ya que ni siquiera son capaces de instruirlos para que hablen una segunda lengua. La primera funcin de una universidad es responder a las necesidades de la sociedad. Si la sociedad actual es global, entonces tenemos que tener una universidad y perspectiva globales. Por esto los nuevos programas deben fomentar el aprendizaje de idiomas, replantear las materias para que los jvenes conozcan diferentes culturas, la historia universal de forma generosa y dotarlos de una perspectiva internacional, ya que muchos apenas si conocen geografa. Esto significa que la UdeG deber trabajar y actualizarse en tal sentido? Existen esfuerzos para realizar programas de internacionalizacin, pero falta mucho. Para algunos la internacionalizacin de la educacin es viajar, efectuar intercambios, organizar encuentros interculturales, pero es ms que eso. Necesitamos una verdadera movilidad estudiantil, elaborar programas conjuntos con otras instituciones, homologar materias, invitar acadmicos y actualizar la currcula. Eso nos obligara a elevar nuestra calidad acadmica y los programas.

Las universidades deben formar ciudadanos globales

Los nuevos programas deben fomentar el aprendizaje de idiomas, replantear las materias para que los jvenes conozcan diferentes culturas, la historia universal de manera generosa y dotarlos de una perspectiva internacional, ya que muchos apenas si conocen de geografa, asegura la especialista Jocelyne Gacel-vila.

Aade que las caractersticas del mundo exigen que las universidades piensen ms en trminos de formar ciudadanos globales que en trminos regionales. Adems, es necesario no poner el nfasis en la especializacin o en las carreras que ya resultan inoperantes, y ensear a los estudiantes a pensar, en vez de repetir o memorizar. En las universidades ms modernas del mundo han desaparecido los departamentos, porque la interdisciplinariedad va en contra de esa tendencia. A la vuelta de algunos aos nos hemos dado cuenta que la excesiva especialidad limita la produccin de conocimiento. De ah que la educacin en el siglo XXI tratar de retomar los valores de la universalidad, por medio de una dimensin internacional en la currcula y la verdadera produccin del conocimiento gestado en el encuentro de varias disciplinas.

LO QUE FALTA
Gacel-vila seala que hay una conciencia generalizada acerca de que las universidades no estn haciendo lo que deberan. Una prueba de lo anterior es que una encuesta coordinada por ella al interior de la UdeG, revela que 60 por ciento de los estudiantes sienten que no los estn preparando para encarar la globalizacin. Lo peor: 60 por ciento de los profesores aceptaron que tampoco ellos contribuyen para lograrlo. Hay un desfase, ya que las universidades producen un exceso de profesionales que no requiere el pas y estn desempleados. Eso comprueba la incapacidad de las autoridades nacionales para preocuparse por los requerimientos reales del pas y una adecuada planeacin estratgica. Para m la internacionalizacin de la educacin consiste en tener una perspectiva internacional, intercultural y global en los contenidos de la currcula.

FRANCISCO QUIRARTE

En el extranjero, el estudiante desarrolla sus capacidades latentes

EL MEJOR REGALO
Gacel-vila, quien acaba de publicar el libro La internacionalizacin de la educacin superior. Paradigma para

la ciudadana global, nico en su gnero en Amrica Latina, aade que el mejor regalo que puede recibir un estudiante universitario es que tenga una experiencia internacional. Aade que es en el extranjero donde el estudiante desarrolla sus

capacidades latentes, como adaptarse al medio, desarrollar su tolerancia y mejorar substancialmente sus aptitudes cognoscitivas. Est comprobado que al regresar son mejores alumnos. El conocimiento es una produccin cultural y cada pas tiene

una particular manera de ensear. Eso proporciona al estudiante una diferente perspectiva y mejores oportunidades. Con seguridad los alumnos que vivan una experiencia internacional tendrn mayores oportunidades de encontrar empleo.

A LOS BENEFICIARIOS DE BECAS PRONABES 2003-2004 URGENTE

SE LES INFORMA A TODOS LOS ESTUDIANTES QUE RESULTARON BENEFICIADOS CON BECA NUEVA EN LA CONVOCATORIA 20032004, QUE LA ENTREGA DE TARJETAS DE DEBITO PARA LA ZONA METROPOLITANA (CUCEA, CUCS, CUCBA, CUAAD, CUCSH, CUCEI) SE REALIZAR EL DA 20 DE ENERO (MARTES) EN EL PATIO CVICO DE LA SECRETARA DE EDUCACION JALISCO, UBICADO EN AV. CENTRAL No. 615, RESIDENCIAL PONIENTE, ZAPOPAN, JALISCO, A LAS 8:00 A.M. DEBERAN LLEVAR COPIA FOTOSTATICA POR AMBOS LADOS DE SU CREDENCIAL DE ELECTOR, (INUTIL PRESENTARSE SIN ESTE REQUISITO). LOS ESTUDIANTES QUE INGRESARON CARTA DE RECLASIFICACIN DE STATUS (SALIERON DICTAMINADOS EN REFRENDO) DEBERN ESPERAR NUEVO AVISO, PARA LA ENTREGA DE SU TARJETA. ATENTAMENTE. PIENSA Y TRABAJA GUADALAJARA, JALISCO., 15 DE ENERO DE 2003 Q.F.B. RUTH PADILLA MUOZ COORDINADORA GENERAL ACADEMICA REPRESENTANTE INSTITUCIONAL ANTE EL COMIT TECNICO DEL RONABES

A quitarse aretes y tatuajes para conseguir empleo

Sociedad
Si alguien que busca trabajo como directivo o ejecutivo, tiene aretes o tatuajes ostentosos en partes visibles, ms vale quitrselos u ocultarlos, pues de otra manera no encontrar empleo, advierte el maestro Francisco Javier Romero Mena, jefe de la Unidad de apoyos econmicos, y responsable de la bolsa de trabajo de la Coordinacin de Servicios Estudiantiles, de la Universidad de Guadalajara.

Salud
Para 2004 los hospitales civiles de Guadalajara tienen varios programas. Es el caso de la apertura de la seccin de obstetricia del hospital Fray Antonio Alcalde, las inauguraciones del Instituto de Oftalmologa y del Banco de rganos y de tejidos, entre otros. La semana pasada este hospital empez a ver cristalizadas algunas de sus metas con la apertura del dcimo piso, donde est el servicio de hospitalizacin de ciruga, que podr atender a 15 mil pacientes al ao.

Ciencia y tecnologa
El consumo de pitayas que presenten rasgaduras en su cscara puede originar problemas de salud pblica, porque se trata de un fruto que mal manejado propicia la multiplicacin de elementos patgenos, indic Refugio Torres Vitela, del laboratorio de microbiologa sanitaria, del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras, con base en un estudio microbiolgico al respecto.

FRANCISCO QUIRARTE

PERSPECTIVA

Salud

OPD hospitales civiles, una primera opcin

La semana pasada este hospital empez a ver cristalizadas algunas de sus metas con la apertura del dcimo piso, donde est el servicio de hospitalizacin de ciruga, que podr atender a 15 mil pacientes al ao.
Margarita Alegra

Por un sistema de salud integral

Alejandra Tello [email protected] En el sistema de salud tradicional, el mdico es omnipotente y decide qu hacer y cundo; sin embargo, existen padecimientos que desconoce y que por s solo no puede afrontar. El maestro Felipe Rivas Rivera, investigador adscrito al Departamento de Psicologa Bsica, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, aadi que este esquema impide la participacin de profesiones como psicologa, nutricin, odontologa, cultura fsica, etctera. En el caso de las enfermedades crnico degenerativas, el grueso de los mdicos no tiene la sensibilidad para decir qu tipo de mal sufren sus pacientes. Esto provoca trastornos psicolgicos que redundan en un mayor deterioro de la salud. Si los doctores por s solos no pueden solucionar los retos de la medicina moderna, deberan dar oportunidad a otros profesionales. Rivas Rivera explic que durante el tratamiento de cualquier enfermedad, existe un punto en que resulta imposible determinar si el problema es psicolgico o fisiolgico. La mayora de las ocasiones corresponde al primero. Una invalidez implica modificar el estilo y proyecto de vida. En este aspecto, el psiclogo puede orientar al paciente, a fin de que vuelva a construir su existencia. Brinda apoyo para que un invlido afronte sus nuevas condiciones de vida, con lo que evita padecimientos como estrs, afeccin que repercute en el desarrollo de enfermedades. Algunos pacientes llegan a tal extremo de nerviosismo en el quirfano, que la anestesia no surte efecto. Lo ideal sera tener un psiclogo que prepare a los enfermos para su operacin. En su opinin, hay una usurpacin de funciones que, sin embargo, comienza a ser regulada, sobre todo en el mbito legal. Creo que este proceso ir mejorando. Hay mdicos que quieren ser nutrilogos y dar dietas para controlar el peso, situacin que, por fortuna, ya estn cuidando en la formacin de los mdicos. Es decir, los profesionales de la salud comienzan a tener bien delimitadas sus funciones. Para obtener el grado de doctor en psicologa de la salud, realiza una investigacin en torno al comportamiento de los profesionales de la salud, en diferentes centros asistenciales. En la medida en que conozcan su comportamiento, podr haber cambios en su actitud, misma que requiere mayor apertura. La manera de tratar las enfermedades ha cambiado. Para brindar atencin de calidad, resulta necesaria una mayor interaccin entre las diferentes disciplinas. La psicolga de la salud es un campo emergente, y aunque cubre muchos aspectos de la medicina moderna, todava existen tradiciones y espacios que no ceden.

ara 2004 los hospitales civiles de Guadalajara tienen varios programas. Es el caso de la apertura de la seccin de obstetricia del hospital Fray Antonio Alcalde, las inauguraciones del Instituto de Oftalmologa y del Banco de rganos y de tejidos, as como la rehabilitacin de cinco salas del rea antigua de este nosocomio. Entre sus propsitos para este ao est la implementacin de un rea de neonatologa en el quinto piso del Doctor Hospital Juan I. Menchaca. La semana pasada este hospital empez a ver cristalizadas algunas de sus metas con la apertura del dcimo piso, donde est el servicio de hospitalizacin de ciruga, que podr atender a 15 mil pacientes al ao. El doctor Leobardo Alcal Padilla, director del OPD hospitales civiles, afirma que adems de estos logros, por lgica, uno de sus principales objetivos es convertirlos en la primera opcin para cualquiera y no la ltima alternativa, como era hace algunos aos. Seguiremos con el criterio de quien no tiene no paga, filosofa de dar riqueza en atencin a las enfermedades de los pobres. Ms o menos el 26 por ciento de nuestros pacientes no paga un centavo. Explic que para cumplir con sus metas de forma adecuada, ejercern mil 358 millones de pesos este ao, pero a causa de que solo son cuatro millones ms que el ao pasado, esperan reunir cien millones de pesos por cuotas de recuperacin y 70 millones por donativos diversos, adems de los 15 millones extra autorizados por el legislativo para la creacin de la unidad de terapia intensiva y cuidados intermedios del Hospital Civil Doctor Juan I. Menchaca. Categrico afirm que por su mente no pasa la idea de cerrar programas, sino que ajustarn muchas acciones, pero tambin seguirn tocando puertas para obtener recursos. Las alianzas estratgicas que han hecho con empresas privadas, particularmente del ramo farmacutico, no sern para crecer como en los ltimos aos, sino para lograr un crecimiento sostenido. Dio un ejemplo: Queremos en forma particular convencer a la fundacin Gonzalo Ro Arronte, para que nos otorgue 50 millones de pesos para equipamiento, lo que nos ayudara a enfrentar nuestras necesidades. Agreg que existen proyectos ligados a esta fundacin. Uno es el hospital peditrico, considerado un macroproyecto, cuyo presupuesto para su creacin casi est asegurado. Solo falta la autorizacin de las plazas por parte del gobierno federal. Jalisco es uno de los dos estados en el pas que no cuenta con un hospital de este gnero. Otro macroproyecto ser tener un sistema de emergencias mdicas, para lo cual deber ser consolidado un convenio con la clnica Mayo de Rochester, Minesota. Otros planes son la creacin de dos institutos ms: el de

FRANCISCO QUIRARTE

Implementarn un rea de neonatologa

neurociencias y el de trauma y ortopedia, as como el acuerdo con diferentes asociaciones, para obtener la colaboracin integral y el apoyo para el paciente geritrico, ya que ste no es un problema inherente al hospital o a Jalisco, sino de todo el pas.

BALANCE 2003
El doctor Alcal Padilla al hacer un balance del ao pasado, calific de positivos los logros en varias vertientes: en lo asistencial hubo un incremento de casi el 10 por ciento con relacin al ao anterior. En el rubro mdico destac el reconocimiento nacional e internacional: el descubrimiento del tratamiento contra la cirrosis heptica, en conjunto con la Universidad de Guadalajara; el hecho de haber realizado el primer trasplante de mdula sea, en un programa en el que tambin la Universidad de Guadalajara, el gobierno del estado y la sociedad civil participaron. Subray que en 2003 efectuaron casi la mitad de los trasplantes hepticos hechos en el pas. Los registros son ms de 50, pero en el hospital Fray Antonio Alcalde realizaron ms de 20, suceso que los convirti no solo en vanguardistas, sino en lderes en el mbito nacional. En este perodo consolidaron programas no solamente exitosos, sino aquellos que de no existir se convirtieron en el medio para combatir problemas de salud pblica en todo nuestro estado, como es la atencin a la mujer embarazada adolescente o los servicios del Instituto de Nutricin Infantil. Otra conquista fue la atencin en emergencias mdicas, donde atienden a pacientes con problemas respiratorios, particularmente los alrgicos, aspecto en el cual fueron reconocidos en el mbito mundial por el tratamiento del asma, especficamente en Suecia. Egipto les otorg dos premios por la atencin de pacientes con cncer infantil. En 2003 atendieron a ms de 500 mil personas, dieron ms de 3,700 consultas diarias, casi 70 nacimientos por da, ms de 200 cirugas diarias, lo que provoca que sean en nmeros, los hospitales ms importantes del pas con relacin a la asistencia pblica.

PERSPECTIVA

Sociedad
de la Coordinacin de Servicios Estudiantiles, de la Universidad de Guadalajara. Aunque la discriminacin o prejuicios contra las personas tatuadas ha disminuido, todava algunos reclutadores piensan que no aportan una buena imagen a las empresas. No creen que sean vndalos o que estn involucrados en drogas o magia negra, pero consideran que su compaa no estar bien representada. De acuerdo con Romero Mena, los candidatos saben de antemano que pueden causar una mala impresin. Asisten a las entrevistas de trabajo sin aretes en el rostro y con camisas de manga larga. Tratan de competir en las mismas circunstancias que los dems, y para eso acuden a sus citas de la manera ms formal posible. Ante una negativa, ninguna ley es vlida, pues al final de cuentas la empresa contrata a quien considera con las mejores caractersticas. La Coordinacin de Servicios Estudiantiles implement un programa para que los candidatos a algn puesto laboral, asistan al Hospital Civil, y por una mdica cantidad puedan quitarse los tatuajes de manos y cuello, que son los ms difciles de ocultar. Por qu rechazan a estos individuos en las empresas? Sin duda este prejuicio proviene de un viejo criterio: una persona, por ser distinta a los dems, causa desconfianza. Debemos reconocer que Hollywood ha contribuido a incrementar esta mala imagen, ya que sus filmes asocian el tatuaje con los criminales. Sin embargo, existe un abuso de esas imgenes, porque tipos malos hay tatuados y sin tatuar. Indica que el sentido comn funciona con estereotipos, caractersticas que el cine y los medios de comunicacin explotan.

MUJERES RECARGADAS
Vestida con ajustada minifalda negra y botas militares del mismo color, pero que dejan ver sus bien torneadas pantorrillas y el tatuaje de una calavera, Leticia nos atiende con amabilidad. No deja de limpiar el anaquel que exhibe pulseras de picos, dijes, calcomanas, revistas de rock pesado y camisetas con rostros diablicos. De su cuello pende un tetragramatn invertido. Adems de los dos pares de aretes en las orejas, en su rostro tiene otro con figuras de claveras, tres en la ceja izquierda, dos en la derecha, uno en la nariz y otro debajo de la boca. Sus brillantes pupilentes azules resaltan en su rostro claro y cabello oscuro. Su blusa corta deja relucir el arete que lleva en el ombligo, as como un tatuaje en la espalda, oculto por el pliegue de su falda. La joven de 18 aos ataja la pregunta y seala que le gustan las 12 perforaciones y los tatuajes que lleva desde hace aos. No sientes que la gente te rechaza o margina? Ms que nada, yo me alejo de la sociedad. No me importa el rechazo o lo que digan los dems, pues de todos modos, tatuada o no, te van a criticar. La polica no los acosa por su apariencia? No, porque yo no hago relajo. Ni tomo ni fumo ni consumo drogas. Son dos cosas diferentes, aunque la gente no piensa as. Claro, s nos discriminan, pero qu le vamos a hacer. Qu partes del cuerpo son ms recurridas para una perforacin? La lengua, aunque tambin el glande del pene y los testculos, as como labios vaginales y cltoris. Dicen que no duele, que es pura carnita. Cul es el objetivo? Dicen que para sentir ms placer durante el sexo, pero una chava me dijo que es todo un show por la menstruacin, porque duele o el piercing se enreda en el vello o en la ropa. Las perforaciones oscilan entre los 150 a 300 pesos. Diciembre es nuestra mejor poca, ya que muchos dicen ao nuevo, imagen nueva.

EL NEGOCIO DEL PIERCING

Eduardo no aparenta los 30 aos que tiene. A decir de sus amigos, es un joven tmido y sin vicios. Desde los 15 aos tatu sus brazos y espalda; hace 10 es un artista del cuerpo, como l dice. Dedica buena parte de su tiempo a tatuar a otros, actividad que ha acogido como su profesin y modus vivendi. Atiende un promedio de tres clientes al da. Por algo sencillo (un tatuaje de 12 por 12 centmetros) puede cobrar hasta 700 pesos, ya que son caros los materiales de trabajo, esterilizacin de agujas y tintas. Aade que esta atpica forma de expresin comienza a ser aceptada como un arte. Sin embargo, hay empresas que rechazan a quienes estn tatuados. En Estados Unidos eso no ocurre, ya que pueden demandar a las compaas por negar trabajo. Espero que eso pronto suceda aqu. Por las figuras que utiliza, el tatuaje est asociado a las drogas o magia negra? Hay quien as lo ve, aunque existe de todo. Por ejemplo, algunos que no consumen drogas ni bebidas alcohlicas, piensan que son estticos. Cules son las figuras preferidas? Depende, hay quienes optan por calaveras. Sin embargo, ahora estn de moda las figuras prehispnicas y los graffiti con muchos colores. Los hombres prefieren grabarlas en brazos y pectorales, mientras las mujeres en la espalda, piernas y bajo vientre.

El fenmeno del tatuaje est relacionado con el culto al cuerpo

A quitarse aretes y tatuajes para conseguir empleo

Aunque la discriminacin o prejuicios contra las personas tatuadas ha disminuido, todava algunos reclutadores piensan que no aportan una buena imagen a las empresas, advierte responsable de la bolsa de trabajo de la UdeG.
Juan Carrillo Armenta [email protected] visibles, ms vale quitrselos u ocultarlos, pues de otra manera no encontrar empleo, advierte el maestro Francisco Javier Romero Mena, jefe de la Unidad de apoyos econmicos y responsable de la bolsa de trabajo

FRANCISCO QUIRARTE

EL CULTO AL CUERPO
El fenmeno del tatuaje est relacionado con el culto al cuerpo y al nfasis en lo fsico, algo que constituye una caracterstica de la postmodernidad, seal el doctor Rogelio Luna, jefe del Departamento de Sociologa, de la Universidad de Guadalajara. Dicha preocupacin tambin est reflejada en la proliferacin de estticas para modificar el cuerpo, alimentos orgnicos y lights, dietas y gimnasios. En palabras del investigador, dicho nfasis en la apariencia no est mal del todo, aunque desde cierta perspectiva, y sobre todo para las mentalidades obsoletas y ms reacias, ciertos tatuajes pueden ser repugnantes. Es indudable que los hay de cualquier tipo: desde los ms artsticos, bien elaborados y estticos, hasta algunos bastante crudos y violentos.

i alguien que busca trabajo como directivo o ejecutivo, tiene aretes o tatuajes ostentosos en partes

PERSPECTIVA

Economa

El TLC ha incremetado las desigualdades

Las empresas extranjeras, concentradas sobre todo en el norte y centro de Mxico, no han mejorado el nivel de vida de los trabajadores, pues ofrecen empleos temporales y con reducidos salarios.
Martha Eva Loera

Enfoque financiero Sistemas de informacin financiera

CPA Jos Luis Snchez Venegas El dramtico caso de la fbrica de pantalones Levis, empresa que est despidiendo a 1,600 empleados en Estados Unidos, es el reflejo del cambio de estrategias comerciales e industriales en todo el mundo. Un cambio impresionante en el poder adquisitivo y los gustos del consumidor. Lo mismo le pas a Volskwagen cuando dej de fabricar el famoso vochito, por pasar de moda ante tantos autos pequeos diferentes para elegir. En otro perfil, tenemos en Mxico el primer caso conocido de uso de informacin privilegiada, con la compra de la deuda de Unefn por una tercera compaa, propiedad de los socios mayoritarios de la anterior, en perjuicio de sus socios minoritarios; ahora es investigada en Estados Unidos por violacin a la Ley Sarbanes Oaxley, creada para evitar fraudes como los de Enron y World.com. La informacin financiera, por lo tanto, requiere mayor sofisticacin que antes. Ya no son suficientes los reportes e informes internos sobre compras, ventas, cobranza, produccin, inventarios, existencias en bancos y deudas a proveedores. Ahora se requieren tambin estudios sectoriales enfocados a la actividad de la empresa, que analicen tendencias del pasado y expectativas del futuro, para detectar a tiempo productos que ya no se venden, competencia en aumento, costos no competitivos, tamao del mercado, reduccin de la participacin de la empresa en la clientela disponible, entre otros aspectos. Por lo que respecta a informacin distorsionada o privilegiada usada ilegalmente por personas que la conocen, parece necesario volver al concepto antiguo de auditora especializada en fraudes, tanto en perjuicio de la empresa, como cometidos por el negocio en contra del pblico inversionista, o bien de sus propios socios minoritarios. * Departamento de Finanzas, Divisin de Contadura, CUCEA.

10 aos de la firma del Tratado de Libre Comercio con Amrica del Norte (TLCAN), en Mxico han surgido dos polos con distintos niveles de desarrollo: el norte y el sur. El acuerdo comercial, lejos de propiciar un progreso equitativo, increment las desigualdades regionales, afirm Juan Jorge Rodrguez Bautista, profesor investigador del Departamento de Estudios Regionales, del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas (CUCEA). Desde una perspectiva regional, las inversiones extranjeras aumentaron, aunque estn concentradas en territorios con infraestructura adecuada y mano de obra con cierta calificacin, explic Rodrguez Bautista. Los inversionistas han preferido ubicar su dinero en las capitales de los estados fronterizos (Baja California Norte, Hermosillo, Chihuahua, Saltillo o Monterrey), aunque tambin destacan algunas entidades del centro, como Jalisco, Guanajuato, Quertaro y el Estado de Mxico. El impulso econmico de algunas poblaciones del sureste tiene su origen en la actividad turstica, como sucede en Cancn. Antes de firmar el TLCAN, especialistas y polticos que exaltaban las bondades de este acuerdo, decan que si era firmado habra mayores oportunidades de empleo. Si han incrementado los niveles de ocupacin, es porque no solo empresas estadunidenses vinieron a Mxico, sino porque tambin industrias japonesas y europeas estn aprovechando el acuerdo comercial. Esto no significa que los trabajadores hayan tenido mejoras en su calidad de vida, ya que esas industrias ofrecen empleos temporales, es decir, de tres o seis meses. En 1992, cuando signaron un convenio para revisar el Tratado de Libre Comercio, el entonces presidente de Mxico, Carlos Salinas de Gortari, comentaba que dicho acuerdo permitira a los mexicanos aspirar a mejores salarios, algo que no ha sido cumplido. Si hacemos un comparativo entre la inflacin y las alzas a los sueldos, ambos han ido a la par, aunque en muchas ocasiones, por lo menos en los periodos de crisis, siempre ha sido mayor la inflacin.

FRANCISCO QUIRARTE

Inflacin y alzas a los sueldos han ido a la par

Percibo, adems de un deterioro de los salarios, que todava no recuperamos la capacidad adquisitiva perdida en los setenta y ochenta. Mxico ha intentado especializarse en sectores que antes no eran relevantes en su economa, como el automotriz y electrnico. Si bien existen empresas en dichos rubros, stas poseen capital extranjero, de modo que las ganancias no permanecen en nuestro territorio. La especializacin que permite a los mexicanos tener mayor competitividad, ha sido ms aprovechada por industrias extranjeras. Seal que los programas de apoyo implementados por el gobierno, en muchas ocasiones estn ms orientados a las corporaciones extranjeras, que a las nacionales.

MS DEPENDIENTES DE ESTADOS UNIDOS

Hugo Michel Uribe, investigador del Centro de estudios estratgicos, agreg que a partir del TLCAN, Mxico sali de los catastrficos ciclos sexenales de su economa, para depender de los vaivenes econmicos de Estados Unidos. Pasamos de esa vieja mecnica de ciclos sexenales terribles, iniciada en 1976, a sufrir las limitaciones del crecimiento de norteamericano.

Aunque Mxico es un pas que ha firmado varios tratados comerciales, stos no han tenido un impacto en el flujo de comercio, como el obtenido con el TLCAN. Y es que, por ejemplo, Chile tiene un mercado ms diversificado, ya que divide sus exportaciones entre Norteamrica, Europa y Sudamrica y Asia. Quiz esto obedezca a razones geogrficas, situacin que ocurre en Mxico, pues la vecindad con Estados Unidos complica la atraccin de inversiones o la exportacin a Europa. La primera ola de inversiones norteamericanas en nuestro pas, a raz de la firma del TLC, ocurri en un contexto de reformas que apoyaban la privatizacin y apertura econmica de nuestro pas. Despus los inversionistas internacionales subieron sus exigencias, y pusieron el dedo en las reformas estructurales, como la del sector energtico. Seal que la agricultura es uno de los rubros ms perjudicados con la firma del TLC, pues en comparacin con Estados Unidos, tenemos asimetras que restan competitividad a nuestros empresarios. Las condiciones para la produccin agropecuaria, sobre todo la de granos, no son favorables. El vecino pas del norte posee inmensas extensiones de tierra, con excelente tecnologa y sistemas, situacin que permite incrementar su produccin.

PERSPECTIVA

Ecologa
Luis Eduardo Carrillo [email protected]. mx evaluacin profunda y objetiva de lo que ha pasado con los actuales. Consider que el problema de la basura ha experimentado un agravamiento, por la falta de voluntad y capacidad de las autoridades, las que permitieron el incremento de tiraderos clandestinos y un crecimiento de las ciudades, pero sin los servicios necesarios. Tambin seal que los encargados de atender este problema dejan que los confinamientos concesionados a empresas particulares no sean manejados adecuadamente. Por ejemplo, Caabsa solo recolecta basura, la medio trata y la deposita en un relleno. Los investigadores del CUCBA opinaron que cerca del 80 por ciento de la basura que produce la ciudad puede tener un uso, por lo que es urgente sensibilizar a la poblacin respecto a la separacin de la basura, adems de disear una buena programacin para la recoleccin de basura y crear una planta de tratamiento para separar lo no aprovechable. Si construyo un relleno sanitario para 10 aos con un sistema en el que solo deseche lo que no pueda ser reutilizado o reciclado, ste puede durar hasta 40 aos, concluy Curiel Ballesteros.

a barranca de Oblatos, sus mantos freticos y cauces presentan impactos de contaminacin, originados directa e indirectamente por los residuos de la actividad urbana e industrial de la zona metropolitana de Guadalajara, por manejo inadecuado de sitios de confinamiento oficial y por los tiraderos clandestinos, afirm Arturo Curiel Ballesteros, investigador del CUCBA. El especialista dijo que el Taray y Matatln, espacios oficiales que pretendan resolver el problema de los desechos, ya estn a su nivel mximo. Sin embargo, las autoridades no se hacen responsables respecto a algunos espacios, como el Taray, que junto con Matatln, son los principales suministradores de lixiviados (productos derivados de la descomposicin de la basura) y de material peligroso, que van a la barranca, zona prioritaria de conservacin para Jalisco. El dao lo demuestra la contaminacin del ro Santiago, que est prcticamente muerto y tiene niveles de sustancias qumicas arriba de las permitidas, segn estudios del CUCBA. Aparte de los sitios de confinamiento, que en opinin de Curiel Ballesteros y el tambin investigador ambiental del CUCBA, Roberto Maciel Flores, son problemas originan, a consecuencia de su tamao e impacto ecolgico, los clandestinos generan mucha contaminacin. Los tiraderos clandestinos, adems de ser incontables, carecen de reconocimiento oficial y de un manejo adecuado. La poblacin est acostumbrada a tirar desechos a cielo abierto y en las partes altas de las microcuencas, a fin que los cauces de ro o lluvias de temporal arrastren la basura, aadi Maciel Flores Ese fenmeno es posible observarlo en todos los asentamientos que rodean a la barranca de Oblatos, donde hay basura orgnica, plsticos, residuos de teneras y de lquidos utilizados por las industrias. Los sitios de confinamiento y tiraderos clandestinos generan contaminacin a largo plazo. Los lixiviados migran a los acuferos,

FRANCISCO QUIRARTE

BARRANCA DE OBLATOS, PATRIMONIO GEOLGICO

80 por ciento de la basura que produce la ciudad puede tener un uso

Barranca contaminada
Especialistas de la UdeG afirman que es ineficiente el control, manejo y vigilancia de los sitios de confinamiento y tiraderos clandestinos que impactan a la barranca de Oblatos.
asegur Roberto Maciel. Si evaluramos el manejo de la basura en los sitios de confinamiento, encontraramos ineficiencia. Por ejemplo, Matatln expulsa gases con un alto grado de flamabilidad, explic Curiel Ballesteros. En estos sitios de confinamiento persisten los errores y falta inversin en infraestructura para impermeabilizar las bases de estos espacios e impedir la contaminacin de mantos freticos, as como un monitoreo de lixiviados y de actividades preventivas. Maciel Flores aadi que Picachos, nico relleno sanitario de la ZMG, debera brindar servicios a diferentes municipios. Sin embargo, al estar ubicado en Zapopan, resulta demasiado lejano y costoso que Tonal o Tlaquepaque trasladen all sus residuos. De acuerdo con Maciel Flores, la idea de crear una planta de transferencia es positiva, aunque requiere de mayores estudios. Curiel Ballesteros dijo que no podemos seguir con la ampliacin de tiraderos sin antes realizar una

Es un rea prioritaria, decretada en el Diario oficial de Jalisco. Corredor de vida silvestre, donde se desplazan especies vegetales y animales de la costa de Jalisco y que conecta al eje neovolcnico. Especies endmicas: pariente silvestre del agave, magnolia pacfica (una de las ms importantes a conservar en el mundo. Pericos, guacamayas, jabales. La barranca es patrimonio geolgico por su constitucin, valores ecolgicos, culturales, ambientales, educativos y paisajsticos. Fuente: CUCBA.

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PERSPECTIVA

Ciencia y tecnologa

Riesgos por el manejo inadecuado de pitayas

Aime Muiz Machuca

l consumo de pitayas que presenten rasgaduras en su cscara puede originar problemas de salud pblica, porque se trata de un fruto que mal manejado propicia la multiplicacin de elementos patgenos, indic Refugio Torres Vitela, del laboratorio de microbiologa sanitaria, del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras, con base en un estudio microbiolgico al respecto. El estudio de este fruto autctono, el primero realizado con un enfoque microbiolgico, naci del inters manifestado por los japoneses en el mismo con fines medicinales. El anlisis del fruto, cuya temporada abarca los meses de junio, julio y agosto, fue hecho con base en pitayas adquiridas en mercados y una seleccin directa de los lugares donde lo cosechan (la zona de Ciudad Guzmn, principalmente). Dicho estudi demostr diferencias entre las pitayas que posean una rotura en su cscara y las intactas. Los frutos sin aperturas tenan una menor proporcin de microorganismos, algo lgico, al contrario de aquellos con alguna violacin en su cubierta. Despus nos dimos a la tarea de ver qu suceda si lo que ingresaba era un patgeno (como salmonella y disteria), y si tal fruto es un buen sustrato para una bacteria patgena. Seleccionamos los dos patgenos e hicimos estudios para ver si se multiplicaban, sobrevivan o moran en este sustrato y encontramos que s es bueno para los mismos, de manera que es factible que si estas pitayas durante su comercializacin son expuestas a fuentes y mecanismos de contaminacin, los patgenos pueden encontrar condiciones propicias para multiplicarse y causar problemas de salud pblica. Eso es totalmente nuevo, porque nadie ha estudiado la pitaya. Ante este problema, Torres Vitela indic que es vital cuidar el tiempo de cosecha y seleccionar las pitayas para ser comercializadas. En lo que respecta al uso industrial de estos frutos, por ejemplo la elaboracin de mermeladas de pitaya, es posible eliminar los patgenos con un tratamiento, y para su exportacin pueden ser controlados los tiempos de cosecha, en los que estaran previstas sus fases de maduracin, dato importante a la hora de su traslado. La investigadora asegur que el problema

INTERNET

estara en su consumo directo, sobre todo si tomamos en cuenta que seran exportados los mejores frutos y dejaran los ms daados para consumo interno. Si est rota la cubierta y el azar determina el ingreso de algn patgeno, qued demostrado que podemos tener un problema de salud pblica. Aqu habra que aplicar buenas prcticas en el manejo de la cosecha del fruto, su comercializacin, educar a la gente para que consuma aquel que se encuentra hermticamente cerrado y que el que tenga apertura sea cocido con azcar o sometido a un tratamiento trmico que garantice la eliminacin de los posibles riesgos por microorganismos. Agreg que la pitaya, como otros frutos y vegetales, se est estudiando en diferentes partes del mundo para la extraccin de ciertos constituyentes y para conocer sus propiedades con fines teraputicos.

Durante su comercializacin son expuestas a fuentes de contaminacin

Inters de los jvenes por temas cientficos

11 por ciento del total de la poblacin estudiantil de la preparatoria regional de Arandas participa en el concurso internacional Leamos ciencia para todos, organizado por la SEP, Conacyt y el Fondo de Cultura Econmica.
Aime Muiz Machuca Con una participacin de 87 estudiantes, la preparatoria regional de Arandas Doctor Juan Lpez y Lpez, del SEMS, se sum este ao al concurso internacional Leamos ciencia para todos, organizado por la Secretara de Educacin Pblica, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa y el Fondo de Cultura Econmica. Ms all de propiciar la lectura de las ciencias, el concurso, cuya premiacin ser en mayo de este ao, se ha convertido en un promotor del inters hacia los temas cientficos, al decir de Olga Herminia Daz, responsable del programa de lecto-escritura y promotora del certamen en esta preparatoria, de manera que algunos estudiantes se dieron a la tarea de informarse ms al respecto. Destac que esta es la primera vez que la preparatoria participa en un concurso de tal ndole con un verdadero inters por parte de los estudiantes, ms all de la obligatoriedad de sentarse a leer libros de la coleccin Leamos ciencia para todos, del FCE. El concurso es para jvenes de 12 a 25 aos y est dividido en tres categoras: A (12 a 15 aos), B (16 a 18) y C (19 a 25), y los participantes deben hacer un resumen, resea crtica o ensayo, respectivamente. En la preparatoria particip el 11 por ciento del total de la poblacin estudiantil y se trabaj con apoyo de los maestros, de manera interdisciplinaria, esto es, que si un estudiante tena dudas de fsica, por ejemplo, buscaba ayuda del maestro de esa materia, y lo mismo en los casos de qumica, biologa y salud, etctera. Esto demuestra que la ciencia puede estar al alcance de los ms jvenes. Los muchachos estuvieron muy interesados, preguntones y ellos, de acuerdo a sus intereses buscaban alguna lectura y un texto con el que pudieran trabajar despus. Puesto que esperan una participacin de al menos seis mil trabajos, sern 100 los premiados con un primero, segundo y tercer lugares, con 6,500 pesos, 4,500 y 2,500, respectivamente, adems de diploma y un lote de libros. Los primeros lugares de la categora C se harn acreedores de becas para el programa Verano de la investigacin cientfica. Fue precisamente sta, adems del dinero en efectivo, una de las principales motivaciones para algunos estudiantes: la posibilidad de trabajar a lado de un cientfico, con miras, en algunos casos, de ejercer la investigacin en un futuro. Para algunos fue algo inicial (comenzar a leer), pero an as tenan buena disponibilidad y no les caus mucho problema; hubo a quien se le facilit ms y otros que me dijeron maestra, a este tema no le entiendo o necesito saber ms, pero el apoyo de los maestros fue importante y eso nos facilit mucho la participacin de los muchachos. Incluso a algunos estudiantes les despert la inquietud de ser investigadores cientficos. Fue algo muy bonito, porque preguntaban y les quedaban mil ideas en su cabeza. Ms informes sobre este certamen, en la pgina: http://www.universia.net.mx/ contenidos/universidades/pags/fondoce/ index.jsp.

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Escuela Preparatoria 10
Este plantel educativo est ubicado en el ncleo Belenes. En el calendario 2003 B alberg en sus aulas casi a siete mil alumnos. Entre ellos sobresali Alejandro Daz Tinoco, ganador de la Olimpiada internacional de qumica. La prepa 10 imparte el bachillerato general y bachilleratos tcnicos en administracin y contabilidad, adems de las carreras politcnicas: tcnico mecnico industrial, elctrico industrial y profesional en informtica.

FRANCISCO QUIRARTE

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
COORDINACIN DE ESTUDIOS INCORPORADOS
La Universidad de Guadalajara, a travs de sta Dependencia, da a conocer a la comunidad universitaria y a la ciudadana en general, la relacin de Acuerdos de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios vigentes emitidos por el Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez, Rector General, y el Mtro. Carlos Jorge Briseo Torres, Secretario General, (autorizacin que, previo dictamen del Consejo Universitario respectivo, expide el Rector General para que un particular pueda impartir un plan de estudios especfico en un plantel educativo determinado). Nivel Medio Superior 166 (ciento sesenta y seis acuerdos)
Nmero de Nm. Acuerdo del Rector Acuerdo REVOE 1 Nm. 066/2002 Acuerdo REVOE 2 Nm. 067/2002 Acuerdo REVOE 3 Nm. 068/2002 Acuerdo REVOE 4 Nm. 069/2002 Acuerdo REVOE 5 Nm. 070/2002 Acuerdo REVOE 6 Nm. 078/2002 Acuerdo REVOE 7 Nm. 079/2002 Acuerdo REVOE 8 Nm. 080/2002 Acuerdo REVOE 9 Nm. 081/2002 10 Acuerdo REVOE Nm. 082/2002 11 Acuerdo REVOE Nm. 083/2002 12 Acuerdo REVOE Nm. 084/2002 13 Acuerdo REVOE Nm. 085/2002 14 Acuerdo REVOE Nm. 086/2002 15 Acuerdo REVOE Nm. 087/2002 16 Acuerdo REVOE Nm. 088/2002 17 Acuerdo REVOE Nm. 089/2002 18 Acuerdo REVOE Nm. 090/2002 19 Acuerdo REVOE Nm. 091/2002 20 Acuerdo REVOE Nm. 092/2002 21 Acuerdo REVOE Nm. 093/2002 22 Acuerdo REVOE Nm. 094/2002 23 Acuerdo REVOE Nm. 095/2002 24 Acuerdo REVOE Nm. 096/2002 25 Acuerdo REVOE Nm. 097/2002 26 Acuerdo REVOE Nm. 098/2002 27 Acuerdo REVOE Nm. 099/2002 28 Acuerdo REVOE Nm. 100/2002 29 Acuerdo REVOE Nm. 101/2002 30 Acuerdo REVOE Nm. 102/2002 31 Acuerdo REVOE Nm. 103/2002 32 Acuerdo REVOE Nm. 104/2002 33 Acuerdo REVOE Nm. 105/2002 34 Acuerdo REVOE Nm. 106/2002 35 Acuerdo REVOE Nm. 107/2002 36 Acuerdo REVOE Nm. 108/2002 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 Nombre Legal de la Institucin A Fortiori A.C. Colegio Ingls Hidalgo, S.C. Nombre Comercial de la Institucin Centro Educativo A Fortiori Carrera Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Plantel 4928 de la Av. Guadalupe, Zapopan, Jal. 4783 de la Calle Hctor Beriloz, Zapopan, Jal. 377 y 461 de la Av. Circunvalacin Dr. Atl 230 de la Calle Iturbide, Atotonilco El Alto, Jal. 2977 y 2979 de la Calle Hernn Corts Periodo 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B 14 de la Calle Nios Hroes - 2004 A 1043 de la Calle Jos Mara 2001 B Morelos - 2004 A 2001 B 995 de la Calle Miguel Blanco - 2004 A 2089 de la Av. vila Camacho -2001 B 2004 A 225 de la Av. vila Camacho, 2001 B Zapopan, Jal. - 2004 A 250 de la Av. de las Rosa, 2001 B Zapopan, Jal. - 2004 A 2551 de la Av. Lpez Mateos, 2001 B Zapopan, Jal. - 2004 A 4449 de la Av. Vallarta, 2001 B Zapapan, Jal. - 2004 A 416 de la Calle Independencia, 2001 B Tlaquepaque, Jal. - 2004 A 683 de la Calle Nios Hroes, 2001 B Tlaquepaque, Jal. - 2004 A 86 de la Calle Prolongacin 2001 B Javier Mina, Zapopan, Jal. - 2004 A 407 de la Calzada 2001 B Independencia - 2004 A 180 de la Calle Hidalgo, 2001 B Tonal, Jal. - 2004 A 2001 B 21 de la Av. del Parque - 2004 A Km. 0.5 de la Carretera Unin 2001 B de San Antonio, Lagos de - 2004 A Moreno, Jal. 490 de la Calle Francisco I. 2001 B Madero, Puerto Vallarta, Jal. - 2004 A 2248 de la Calle Lpez de 2001 B Legazpi - 2004 A 4249 de la Av. Lzaro 2001 B Crdenas, Zapopan, Jal. - 2004 A 2001 B 578 de la Calle Reforma - 2004 A 3500 de la Calle Paseo de las 2001 B Caobas, Zapopan, Jal - 2004 A 1729 de la Av. del Tesoro, 2001 B Tlaquepaque, Jal. - 2004 A 62 de la Calle Circunvalacin 2001 B Sur, Zapopan, Jal. - 2004 A 2001 B 918 de la Calle Coln - 2004 A 2020 de la Calle Lpez 2001 B Mateos Sur - 2004 A 2001 B 1537 de la Calle Morelos - 2004 A 289 de la Calle Santa Mara, 2001 B Zapopan, Jal. - 2004 A 2001 B 513 de la Calle Reforma - 2004 A 2001 B 2788 de la Calle Isla Mujeres - 2004 A 301 de la Calle Morelos, 2001 B Tepatitln de Morelos, Jal. - 2004 A S/N de la Calle Paseo del 2001 B Marlin, Puerto Vallarta, Jal. - 2004 A 2992 de la Calle Juan de Dios 2001 B de la Torre, Zapopan, Jal. - 2004 A Carretera a Unin de San Antonio esquina con antiguo 2001 B camino Forestal, Lagos de - 2004 A Moreno, Jal. 2001 B 925 de la Calle Pedro Loza - 2004 A 200 del Boulevard Teresa de 2001 B vila, Lagos de Moreno, Jal. - 2004 A 449 de la Calle Agustn 2001 B Ramrez, Tepatitln de - 2004 A Morelos, Jal. Km. 44 de la Carretera Barra de Navidad Nm. 226, Acatln -2001 B 2004 A de Jurez, Jal. 98 de la Calle Jurez, 2001 B Atemajac de Brizuela, Jal. - 2004 A 4000 de la Calle Lpez Mateos 2001 B Sur, Zapopan, Jal. - 2004 A 2444 de la Calle Paseo 2001 B Arboledas - 2004 A 34 de la Calle Guadalupe 2001 B Victoria, Zapopan, Jal. - 2004 A 12 de la Calle Independencia, 2001 B Tlaquepaque, Jal. - 2004 A 2001 B 560 de la Calle Reforma - 2004 A 73 de la Calle 2001 B Zaragoza,Tlaquepaque, Jal. - 2004 A 23 de la Calle Vicente 2001 B Guerrero, Teuchitln, Jal. - 2004 A Km. 2.5 de la Carretera a 2001 B Racho, Zapotln del Rey, Jal. - 2004 A 2001 B 2721 de la Calle Isla Curazao - 2004 A 19 de la Calle La Paz, 2001 B Encarnacin de Daz, Jal. - 2004 A S/N de la Calle Hidalgo, 2001 B Gmez Faras, Jal. - 2004 A 2001 B 2270 de la Av. Elisa Flores - 2004 A 2001 B 3401 de la Calle Jerusaln - 2004 A 33 de la Calle Libertad, San 2001 B Martn Hidalgo, Jal. - 2004 A 5 de la Calle Hidalgo, Caadas 2001 B de Obregn, Jal. - 2004 A S/N de la Calle Morelos, 2001 B Chimaltitn, Jal. - 2004 A 35 de la Calle Aquiles Serdn, 2001 B Concepcin de Buenos - 2004 A Aires, Jal. 5 de la Calle Palacio, Bolaos, 2001 B Jal. - 2004 A S/N de la Calle Arenal, 2001 B Cuquo, Jal. - 2004 A Acuerdo REVOE Nm. 134/2002 Acuerdo REVOE Nm. 135/2002 Acuerdo REVOE Nm. 136/2002 Acuerdo REVOE Nm. 137/2002 Acuerdo REVOE Nm. 139/2002 Acuerdo REVOE Nm. 140/2002 Patronato de la Escuela Preparatoria Capilla de Guadalupe, A.C. Escuela por Cooperacin Preparatoria Mexticacn, A.C. Escuela por Cooperacin Preparatoria San Jos de Gracia, A.C. Ana Mara Casillas Cruz, A.C. Escuela por Cooperacin Insurgentes de Mezcala, A.C. Patronato de la Escuela Preparatoria Jilotln de los Dolores, A.C. Escuela Preparatoria Capilla de Guadalupe Escuela Preparatoria de Mexticacn Escuela Preparatoria San Jos de Gracia Ana Mara Casillas Cruz Escuela Preparatoria Insurgentes de Mezcala Escuela Preparatoria Jilotln de los Dolores Escuela Preparatoria Jos Snchez Villaseor Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General 501 de la Calle Placeres, Tepatitln de Morelos, Jal. 264 de la Calle Zaragoza, Mexticacn, Jal. 13 de la Av. Jalisco, Tepatitln de Morelos, Jal. 430 de la Calle Pedro Moreno, Tepatitln de Morelos, Jal. 158 de la Calle Juan Asuncin, Mezcala de la Asuncin, Jal. Km. 65 salida JilotlnTepelcatepec, Jilotln de los Dolores, Jal. 1421 de la Carretera Nacional Sahuayo-Guadalajara va Tizapn, Sahuayo, Michoacn. 33 de la Calle Mariano Brcena S/N de la Calle Benito Jurez, Quitupan, Jal. 460 de la Calle Independencia, Ocotln, Jal. 40 de la Calle Allende, Zapotlanejo, Jal. Km. 1 de la Carretera a Valle de Jurez, Quitupan, Jal. 2709 de la Calle Pedro Mara Anaya 20 de la Calle Morelos, San Cristobal de la Barranca, Jal. S/N de la Calle Vicente Guerrero, San Sebastin del Oeste, Jal. 213 de la Calle 4 de Octubre, Atotonilco El Alto, Jal. S/N de la Calle Iturbide, Arandas, Jal. 134 de la Calle Jurez, Teocaltiche, Jal. 208 de la Calle Zaragoza, Teocuitatln de Corona, Jal. 1550 de la Calle Eulogio Parra 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A

Colegio Ingls Hidalgo Centro Universitario de Monterrey, A.C. Centro Universitario de Monterrey Instituto Tcnico Comercial Juventud, Preparatoria Juventud A.C. Instituto de Enseanza Bsica, Tcnica Media y Superior Tercer Instituto Tercer Milenio Milenio, A.C. Centro de Estudios Administrativos de Centro de Estudios Occidente, A.C. Administrativos de Occidente Centro de Estudios de Occidente, A.C. Centro de Estudios de Occidente Centro de Estudios Profesionales Centro de Estudios Guadalajara, A.C. Profesionales de Guadalajara. Centro de Estudios Instituto UNIVER, A.C. Universitario Veracruz Centro de Estudios Instituto UNIVER, A.C. Universitario Veracruz Centro de Estudios Instituto UNIVER, A.C. Universitario Veracruz Centro de Estudios Instituto UNIVER, A.C. Universitario Veracruz Centro de Estudios Instituto UNIVER, A.C. Universitario Veracruz Centro de Estudios Instituto UNIVER, A.C. Universitario Veracruz Centro de Estudios Instituto UNIVER, A.C. Universitario Veracruz Centro de Estudios Instituto UNIVER, A.C. Universitario Veracruz Centro de Estudios Instituto UNIVER, A.C. Universitario Veracruz Centro de Estudios Instituto UNIVER, A.C. Universitario Veracruz Centro Educacional Tlaquepaque, A.C. Centro Educacional Tlaquepaque Centro Educativo Coln, A.C. Centro Educativo Josefina Chvez San Juan, A.C. Centro Escolar Jos Mara Morelos y Pavn, A.C. Centro Humanstico Fray Antonio Alcalde, A.C. Centro Profesional Torres Andrade, A.C. Centro Universitario Amrica, A.C. Centro Educativo Coln

Acuerdo REVOE Patronato Pro Educacin Media y Nm. 141/2002 Superior Jos Snchez Villaseor, A.C. la Preparatoria por Acuerdo REVOE Patronato de Maestro Juan Jos Nm. 142/2002 Cooperacin Arreola, A.C. Acuerdo REVOE Patronato Escuela Preparatoria Lzaro Nm. 143/2002 Crdenas, A.C. Acuerdo REVOE Centro de Estudios de la Cienaga, A.C. Nm. 144/2002 Acuerdo REVOE Nm. 145/2002 Acuerdo REVOE Nm. 146/2002 Acuerdo REVOE Nm. 147/2002 Acuerdo REVOE Nm. 148/2002 Acuerdo REVOE Nm. 149/2002 Acuerdo REVOE Nm. 150/2002 Acuerdo REVOE Nm. 151/2002 Acuerdo REVOE Nm. 152/2002 Acuerdo REVOE Nm. 153/2002 Acuerdo REVOE Nm. 154/2002 Acuerdo REVOE Nm. 155/2002 Acuerdo REVOE Nm. 156/2002 Acuerdo REVOE Nm. 157/2002 Acuerdo REVOE Nm. 158/2002 Acuerdo REVOE Nm. 159/2002 Acuerdo REVOE Nm. 160/2002 Acuerdo REVOE Nm. 161/2002 Acuerdo REVOE Nm. 162/2002 Acuerdo REVOE Nm. 163/2002 Acuerdo REVOE Nm. 164/2002 Acuerdo REVOE Nm. 165/2002 Acuerdo REVOE Nm. 166/2002 Acuerdo REVOE Nm. 167/2002 Acuerdo REVOE Nm. 168/2002 Acuerdo REVOE Nm. 169/2002 Acuerdo REVOE Nm. 170/2002 Acuerdo REVOE Nm. 171/2002 Acuerdo REVOE Nm. 172/2002 Acuerdo REVOE Nm. 173/2002 Acuerdo REVOE Nm. 174/2002 Acuerdo REVOE Nm. 175/2002 Acuerdo REVOE Nm. 176/2002 Acuerdo REVOE Nm. 177/2002 Acuerdo REVOE Nm. 178/2002 Acuerdo REVOE Nm. 179/2002 Acuerdo REVOE Nm. 180/2002 Acuerdo REVOE Nm. 181/2002 Acuerdo REVOE Nm. 182/2002 Acuerdo REVOE Nm. 183/2002 Acuerdo REVOE Nm. 184/2002 Acuerdo REVOE Nm. 185/2002 Acuerdo REVOE Nm. 186/2002 Acuerdo REVOE Nm. 187/2002 Acuerdo REVOE Nm. 188/2002 Acuerdo REVOE Nm. 189/2002 Acuerdo REVOE Nm. 190/2002 Acuerdo REVOE Nm. 191/2002 Acuerdo REVOE Nm. 192/2002 Acuerdo REVOE Nm. 193/2002 Acuerdo REVOE Nm. 194/2002 Acuerdo REVOE Nm. 195/2002 Acuerdo REVOE Nm. 196/2002 Acuerdo REVOE Nm. 197/2002 Acuerdo REVOE Nm. 198/2002 Acuerdo REVOE Nm. 199/2002 Acuerdo REVOE Nm. 200/2002 Acuerdo REVOE Nm. 201/2002

Escuela Preparatoria Juan Jos Arreola Escuela Preparatoria Lzaro Crdenas Escuela Preparatoria Nezahualcoyotl de Ocotln Escuela Preparatoria Escuela Preparatoria Parroquial San Parroquial San Jos de la Jos de la Laja, A.C. Laja, A.C. Escuela Preparatoria Quitupan, A.C. Escuela Preparatoria Quitupan Escuela Secundaria Cristina Martnez Escuela Preparatoria San de Coso, A.C. Andrs Patronato de la Escuela San Cristbal Escuela Preparatoria San de la Barranca, A.C. Cristbal de la Barranca Patronato de la Escuela Preparatoria Escuela Preparatoria San San Felipe de Hijar, A.C. Felipe de Hijar Patronato de la Escuela Preparatoria Escuela Preparatoria San San Francisco de Ass, A.C. Francisco de Ass Patronato de la Escuela Preparatoria Escuela Preparatoria Santa Santa Mara del Valle, A.C. Mara del Valle Patronato Provigilancia de la Escuela Preparatoria Preparatoria Teocaltiche, A.C. Teocaltiche Patronato Preparatoria Teocuitatln de Escuela Preparatoria Corona Jalisco, A.C. Teocuitatln de Corona Hogar y Cultura, A.C. Escuela Tcnica Palmares Formacin Integral Metropolitana, A.C. FIME Formacin Integral Metropolitana, A.C. FIME Instituto de Enseanza Tcnica, Media Instituto Frnacisco I. Madero y Superior Francisco I. Madero, A.C. Instituto Alfonso Reyes, A.C. Instituto Alfonso Reyes, A.C. Instituto Amrica de Guadalajara, A.C. Instituto Amrica de Guadalajara, A.C. Instituto Pedaggico de Enseanza Instituto Columbia Normal Columbia, A.C. Instituto Comercial y Cultural Instituto Comercial y Cultural Guadalajara, A.C. Guadalajara Instituto Cultural 20 de Noviembre, Instituo Cultural 20 de A.C. Noviembre, A.C. Instituto de Superacin Tecnolgica, Instituto de Superacin A.C. Tecnolgica Escuela Normal Esperanza, A.C. Instituto Esperanza Accin Escolar, A.C. Ingeniero Luis Enrique Williams, A.C. Instituo Panamericano Columbia, A.C. Asociacin Cultural Martnez Ramos, A.C. Instituto SPAC, A.C. Instituto Superior de Comercio y Administracin, A.C. Instituto Tapato, A.C. Tecnolgico Metropolitano de Guadalajara, A.C. Instituto Vocacional Enrique Daz de Len, A.C. Instituto Tcnico de Aviacin, A.C. Liceo del Bosque Asociacin Civil Centro Educativo Lipro, A.C. Patronato de la Escuela Preparatoria Valle de Jurez, A.C. Anahuac de Guadalajara, A.C. Asociacin del Colegio Anahuac Revolucin, A.C. Patronato de la Escuela Preparatoria Capilla de Milpillas, A.C. Patronato Pro-Preparatoria Chiquilistln, A.C. Colegio Espaa, A.C. Institucin Cultural Femenina, S.A. Colegio Ixtlahuacan del Ro, A.C. Pro-Preparatoria Amacueca, Jalisco, A.C. Patronato de la Escuela Preparatoria de Cajititln, A.C. Preparatoria de Pegueros, A.C. Pro-Cultura de Zapotlanejo, Jalisco, A.C. Colegio Nueva Italia, A.C. Preparatoria La Salle, A.C. Liceo Humanstico, A.C. Centro de Estudios Manuel vila Camacho, A.C. Asociacin Educadora del Sur de Jalisco, A.C. Patronato de la Preparatoria San Isidro Mazatepec, A.C. Patronato Preparatoria Santa Anita, A.C. Instituto Sinaloense, A.C. Preparatoria Tlaquepaque, A.C. Escuela Superior Tcnica Universitaria de Impulso Acadmico, A.C. Escuela Superior Tcnica Universitaria de Impulso Acadmico, A.C. Patronato de Padres de Familia Preparatoria Toluquilla, A.C. Filantrpica y Educativa de Occidente, A.C. Instituto Francisco Orozco y Jimnez Instituto Luis Enrique Williams G.A.C. Instituo Panamericano Columbia, A.C. Instituto Renacimiento Instituto SPAC, A.C. Instituto Superior de Comercio y Administracin Instituto Tapato, A.C. Instituto Tecnologco Metropolitano Instituto Vocacional Enrique Daz de Len ITAC Liceo del Bosque, A. C. Liceo Profesional Patronato de la Escuela Valle de Jures Preparatoria Anahuac Garibaldi Preparatoria Anahuac Revolucin Preparatoria Capilla de Milpillas Preparatoria Chiquilistln Colegio Espaa, A.C. Colegio Independencia Colegio Ixtlahuacan del Ro Preparatoria de Amacueca Preparatoria de Cajititln Preparatoria de Pegueros, A.C. Preparatoria Fray Pedro de Gante Zapotlanejo Preparatoria La Paz Preparatoria La Salle Preparatoria Liceo Humanstico Preparatori Manuel vila Camacho Preparatoria Mxico Preparatoria San Isidro Mazatepec Preparatoria Santa Anita Preparatoria Sinaloense Preparatoria Tlaquepaque Preparatoria E.S.T.U.D.I.A. Preparatoria E.S.T.U.D.I.A. Preparatoria Toluquilla Preparatoria Vicente Guerrero

Centro Educativo Josefina Chvez San Juan Centro Escolar Jos Mara Morelos y Pavn Centro Humanstico Fray Antonio Alcalde Centro Profesional Torres Andrade Centro Universitario Amrica Centro Universitario Centro Universitario Omeyocan, S.C. Omeyocan. Lincoln School, A.C. Colegio Abraha Lincoln Colegio Alonso Manuel Promotora de Humanidades, A.C. Escalante y Escalante Colegio Britnico de Guadalajara, A.C. Colegio Britnico de Guadalajara Patronato de la Preparatoria Colegio DMonaco DMonaco, A.C. Colegio Internacional, A.C. Colegio Jovior, A.C. Colegio Madrid de Guadalajara, A.C. Colegio Morelos de Tepatitln, A.C. Colegio Nios Hroes, A.C. Colegio Nuevo Crdoba, A.C. Colegio Internacional Colegio Jalisco Colegio Madrid de Guadalajara Colegio Morelos de Tepatitln Colegio Nios Hroes Colegio Nuevo Crdoba

Fomento de la Acuerdo REVOE Patronato para el de Moreno Jalisco, Colegio Pedro Moreno Nm. 109/2002 Cultura de Lagos A.C. Acuerdo REVOE Colegio Reforma Secundara y Colegio Reforma Nm. 110/2002 Preparatoria, A.C. Acuerdo REVOE Colegio Teresa de vila de Lagos, A.C. Colegio Teresa de vila Nm. 111/2002 Acuerdo REVOE Escuela de Bachilleres de Tepa, A.C. Nm. 112/2002 Acuerdo REVOE Nm. 113/2002 Acuerdo REVOE Nm. 114/2002 Acuerdo REVOE Nm. 115/2002 Acuerdo REVOE Nm. 116/2002 Acuerdo REVOE Nm. 117/2002 Acuerdo REVOE Nm. 118/2002 Acuerdo REVOE Nm. 119/2002 Acuerdo REVOE Nm. 120/2002 Acuerdo REVOE Nm. 121/2002 Acuerdo REVOE Nm. 122/2002 Acuerdo REVOE Nm. 123/2002 Acuerdo REVOE Nm. 124/2002 Acuerdo REVOE Nm. 125/2002 Acuerdo REVOE Nm. 126/2002 Acuerdo REVOE Nm. 127/2002 Acuerdo REVOE Nm. 128/2002 Acuerdo REVOE Nm. 129/2002 Acuerdo REVOE Nm. 130/2002 Acuerdo REVOE Nm. 131/2002 Acuerdo REVOE Nm. 132/2002 Acuerdo REVOE Nm. 133/2002 Escuela Preparatoria de Acatln de Jurez, A.C. Escuela Preparatoria Atemajac de Brizuela, A.C. Centro Tapato Educativo, A.C. Centro Tapato Educativo, A.C. Centro Tapato Educativo, A.C. Centro Tapato Educativo, A.C. Centro Tapato Educativo, A.C. Escuela Preparatoria Santa Mara Tequepexpan, A.C. Patronato de la Escuela Preparatoria Teuchitln, A.C. Escuela por Cooperacin Asociacin Civil Preparatoria Zapotln del Rey, A.C. Escuela Domingo de Alzola, A.C. Escuela Preparatoria Encarnacin de Daz Jalisco, A.C. Escuela Por Cooperacin Preparatoria Gmez Faras, A.C. Recab de Mxico, A.C. Escuela de Bachilleres de Tepa Escuela Preparatoria de Acatln de Jurez Escuela Preparatoria Atemajac de Brizuela Escuela Preparatoria Azteca Escuela Preparatoria Azteca Escuela Preparatoria Azteca Escuela Preparatoria Azteca

Escuela Preparatoria Azteca Escuela Preparatoria de Santa Mara Tequepexpan Escuela Preparatoria de Teuchitln Escuela Preparatoria Zapotln del Rey Escuela Preparatoria Domingo de Alzola Escuela Preparatoria Encarnacin Escuela Preparatoria Gmez Faras Escuela Preparatoria Hermosa Provincia Escuela Preparatoria Hermosa Recab de Mxico, A.C. Provincia Patronato Pro Construccin Escuela Preparatoria Preparatoria Buenavista, A.C. Buenavista Patronato de la Escuela Preparatoria Escuela Preparatoria de de Caadas de Obregn, A.C. Caadas Escuela Preparatoria de Chimaltitn, Escuela Preparatoria de A.C. Chimaltitn Escuela Preparatoria Concepcin de Escuela Preparatoria Buenos Aires, A.C. Concepcin de Buenos Aires Escuela Preparatoria de Bolaos, A.C. Escuela Preparatoria de Bolaos Patronato de la Escuela Preparatoria Escuela Preparatoria de de Cuquo, A.C. Cuquo

2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B 666 de la Av. Jurez - 2004 A 3100 de la Av. Inglaterra, 2001 B Zapopan, Jal. - 2004 A 160 de la Avenida 2001 B Circunvalacin Norte - 2004 A 266 de la Calle Niza, Puerto 2001 B Vallarta, Jal. - 2004 A 2001 B 346 de la Calle Galeana - 2004 A 1616 de la Calle 2001 B Circunvalacin Agustn Yez - 2004 A 2001 B 971 de la Calle Miguel Blanco - 2004 A 1959 de la Calle San Salvador -2001 B 2004 A 114 de la Calle Donato Guerra -2001 B 2004 A 2001 B 215 de la Calle Federacin - 2004 A S/N de la Calle Prolongacin 2001 B Dr. Camarena, Lagos de - 2004 A Moreno, Jal. 2001 B 2805 de la Calle Satlite - 2004 A 2001 B 827 de la Av. Jurez - 2004 A 36 de la Calle Yaquis, 2001 B Tepatitln de Morelos, Jal. - 2004 A 200 de la Calle Francisco 2001 B Mrquez, Puerto Vallarta, Jal. - 2004 A 366 de la Calle Independencia -2001 B 2004 A 2001 B 743 de la Calle Lorenzana - 2004 A 1894 de la Calle Mexicaltzingo -2001 B 2004 A 2001 B 1393 de la Avenida Hidalgo - 2004 A 2001 B 1216 de la Calle Hidalgo - 2004 A 2001 B 400 de la Calle Floresta - 2004 A 30 de la Calle Gonzlez 2001 B Ortega - 2004 A S/N de la Calle 5 de Febrero, 2001 B Valle de Jurez, Jal. - 2004 A 320 de la Calle Jos Clemente 2001 B Orozco - 2004 A 2001 B 1111 de la Calle Revolucin - 2004 A S/N de la Calle Zaragoza, 2001 B Tepatitln de Morelos, Jal. - 2004 A 33 de la Calle Francisco I. 2001 B Madero, Chiquilistln, Jal. - 2004 A 479 de la Calle Independencia, 2001 B Ocotln, Jal. - 2004 A 2001 B 334 de la Calle Jarauta - 2004 A 1 de la Calle Matamoros, 2001 B Ixtlahuacan del Ro, Jal. - 2004 A 2 de la Calle Guadalupe 2001 B Yez, Amacueca, Jal. - 2004 A 1 de la Calle Centenario, 2001 B Tlajomulco de Zuiga, Jal. - 2004 A S/N de la Calle Sevilla y 2001 B Gmez, Tepatitln, Jal. - 2004 A 65 de la Calle Juan Terriquez, 2001 B Zapotlanejo, Jal. - 2004 A 2542 de la Calle Jos Mara 2001 B Vigil - 2004 A 2001 B 1330 de la Av. Hidalgo - 2004 A 1225 de la Av. Santa Rita, 2001 B Zapopan, Jal. - 2004 A 2001 B 2044 de la Av. La Paz - 2004 A 205 de la Calle Federico del 2001 B Tor, Zapotln el Grande, Jal. - 2004 A 61 de la Calle Javier Mina, 2001 B Tala, Jal. - 2004 A 115 de la Calle Morelos, 2001 B Tlaquepaque, Jal. - 2004 A 114 de la Calle Ramn de la 2001 B Pea, Mazatln, Sinaloa - 2004 A 261 de la Calle Cruz Verde, 2001 B Tlaquepaque, Jal. - 2004 A 2001 B 2135 de la Av. Revolucin - 2004 A 7769 de la Calle Loma 2001 B Pegueros, Tonal, Jal. - 2004 A 17 de la Calle El Canal, 2001 B Tlaquepaque, Jal. - 2004 A 1235 de la Calle Monte La 2001 B Luna - 2004 A

13

129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166

Acuerdo REVOE Nm. 202/2002 Acuerdo REVOE Nm. 203/2002 Acuerdo REVOE Nm. 204/2002 Acuerdo REVOE Nm. 205/2002 Acuerdo REVOE Nm. 206/2002 Acuerdo REVOE Nm. 207/2002 Acuerdo REVOE Nm. 208/2002 Acuerdo REVOE Nm. 209/2002 Acuerdo REVOE Nm. 210/2002 Acuerdo REVOE Nm. 211/2002 Acuerdo REVOE Nm. 212/2002 Acuerdo REVOE Nm. 213/2002 Acuerdo REVOE Nm. 214/2002 Acuerdo REVOE Nm. 215/2002 Acuerdo REVOE Nm. 216/2002 Acuerdo REVOE Nm. 217/2002 Acuerdo REVOE Nm. 218/2002 Acuerdo REVOE Nm. 219/2002 Acuerdo REVOE Nm. 220/2002 Acuerdo REVOE Nm. 221/2002 Acuerdo REVOE Nm. 222/2002 Acuerdo REVOE Nm. 223/2002 Acuerdo REVOE Nm. 224/2002 Acuerdo REVOE Nm. 225/2002 Acuerdo REVOE Nm. 226/2002 Acuerdo REVOE Nm. 227/2002 Acuerdo REVOE Nm. 228/2002 Acuerdo REVOE Nm. 229/2002 Acuerdo REVOE Nm. 230/2002 Acuerdo REVOE Nm. 231/2002 Acuerdo REVOE Nm. 232/2002 Acuerdo REVOE Nm. 233/2002 Acuerdo REVOE Nm. 234/2002 Acuerdo REVOE Nm. 236/2002 Acuerdo REVOE Nm. 237/2002 Acuerdo REVOE Nm. 238/2002 Acuerdo REVOE Nm. 239/2002 Acuerdo REVOE Nm. 240/2002

Profesor Gregorio Mendel, A.C. Signos Secundaria y Bachillerato, A.C. U.I. Estudios Superiores Internacionales, S.C. U.I. Estudios Superiores Internacionales, S.C. U.I. Estudios Superiores Internacionales, S.C. U.I. Estudios Superiores Internacionales, S.C. Centro Universitario UNE, A.C. Centro Universitario UNE, A.C. Centro Universitario UNE, A.C. Centro Universitario UNE, A.C. Patronato de la Escuela Preparatoria Manuel M. Dieguez, A.C. Por la Educacin Superior en Pihuamo, Jalisco, A.C. Liceo Humanstico, A.C. Centro Escolar de Formacin Acadmica y Organizacional, A.C. Agustn Pro, A.C. Centro de Estudios Intensivos, S.C. Preparatoria Cuisillos, A.C. Nios y Jvenes A.B.P. San Jaun Cosal, A.C. Impulsora Educativa de Ciudad Guzmn, A.C. Acciones para el Desarrollo de San Miguel Zapotitln, A.C. PAIPID, A.C. Asociacin Educativa para Nios de Escasos Recursos, A.C. Papronato Pro-Preparatoria la Rivera Siglo XXI, A.C. Escuela Preparatoria Daz de Len de Ojuelos Jalisco, A.C. Columbia College Panamericano de Guadalajara, A.C. Felicitas de la Cruz, A.C. Impulso al Desarrollo Educativo de Usmajac, A.C. Instituto de Acupuntura Alcocer y Medicinas Alternativas, A.C. Accin Cultural, A.C. Colegio Guadalajara, A.C. Lamar Mexicana, A.C. Michel Hernndez, A.C. Escuela Superior Tcnica Universitaria de Impulso Acadmico, A.C. Cruz Roja Mexicana Escuela de Enfermera de Zamora, A.C. Ateneo Regional de la Barca, Jalisco, A.C. Escuela de Enfermera Hospital Mxico Americano, A.C. Patronato de la Escuela de Enfermera Fray Antonio Alcalde, A.C.

Profesor Gregorio Mendel, A.C. Signos Secundaria y Bachillerato, A.C. U.I. Estudios Superiores Internacionales U.I. Estudios Superiores Internacionales U.I. Estudios Superiores Internacionales U.I. Estudios Superiores Internacionales Centro Universitario UNE, A.C. Centro Universitario UNE, A.C. Centro Universitario UNE, A.C. Centro Universitario UNE, A.C. Escuel Preparatoria Manuel M. Dieguez Preparatoria Pihuamo Escuela Preparatoria Liceo Humanstico Centro Escolar de Formacin Acadmica y Organizacional Agustn Pro, A.C. Centro de Estudios Intensivos, S.C. Preparatoria Cuisillos, A.C. Preparatoria Lic. Gustavo Daz Ordaz Preaparatoria Cervantes de Zapotln Preparatoria por Cooperacin Sn Miguel Preparatoria Tcnica Tlamatinine sabio que da vida Centro Educativo para Nios de Escasos Recursos Preparatorio la Rivera Siglo XXI Escuela Preparatoria Daz de Len de Ojuelos Jalisco Centro de Estudios Universitarios Columbia Preparatoria Felicitas de la Cruz Preparatoria Usmajac Instituto Zapopan Preparatoria Occidental Colegio Guadalajara, A.C. Centro Universitario Guadalajara Lamar Colegio Republica Mexicana Preparatoria E.S.T.U.D.I.A. Escuela de Enfermera Cruz Roja Mexicana Escuela de Enfermera de Zamora, A.C. Escuela de Enfermera de la Barca Enrique Daz de Len Escuela de Enfermera Hospital Mxico Americano, A.C. Escuela de Enfermera Fray Antonio Alcalde

Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Bachillerato General Carrera de Enfermera Carrera de Enfermera Carrera de Enfermera Carrera de Enfermera Carrera de Enfermera

1450 de la Calle Santa Rita, Zapopan, Jal. 98 de la Calle Francisco Javier Gamboa 2095 de la Avenida vila Camacho 4440 de la Avenida Nicols Copernico, Zapopan, Jal. 292 de la Calle Donato Guerra, Tlaquepaque, Jal. 280 de la Calle Maestranza 4154 de la Av. Lpez Mateos, Zapopan, Jal. 1077 de la Calle Jos Mara Lozano 90 de la Calle Coln 6 de la Calle Chimalhuacan, Zapopan, Jal. 4 de la Calle Nacional, Santa Mara del Oro, Jal. 102 de la Calle Lzaro Crdenas, Pihuamo, Jal. 38 de la Calle Contreras Medellin Segundo Piso 221 de la Av. de las Rosas, Zapopan, Jal. 171 de la Av. Francisco Javier Gamboa 336 de la Calle Prisciliano Snchez 19 de la Calle Schubert, Tala, Jal. 100 de la Calle Guadalupe Victoria, San Juan Cosal, Jal. 305 de la Calle Jalisco, Zapotln el Grande, Jal. s/n de la Calle Jurez, San Miguel Zapotitln, Jal. 16 de la Calle Juan Jess Posadas Ocampo, Tonal, Jal. 1292-A de la Av. Prolongacin el Colli, Zapopan, Jal. S/N de la Calle Benito Jurez, Ayotln, Jal. 07 de la Calle Pedro Moreno, Ojuelos, Jal. 633 7-17 de la Calle Pedro Moreno 732 de la Calle Esteban Alatorre s/n en la Calle Hidalgo, Sayula, Jal. 110, 1er Piso Palza de los Caudillos, Zapopan, Jal. 743 de la Calle Aurelio L. Gallardo 2199 de la Av. Lpez Mateos Sur, Zapopan, Jal. 1964 de la Calle Jos Guadalupe Zuno 1743 de la Calzada Independencia Norte 7805 de la Calle Paseos Lomas del Sur, Tonal, Jal. 582 de la Calle Mariano Jimnez 611 de la Calle Martnez de Navarrete, Zamora, Michoacn 107 de la Calle Gonzlez Ortega, La Barca, Jal. 970 de la Calle Pedro Buzeta

2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2003A2005B 2003A2005B 2003A2005B 2003A2005B 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 1225 de la Calle Miguel Blanco -2001 B 2004 A

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41

Acuerdo REVOE Nm. 027/2002 Acuerdo REVOE Nm. 028/2002 Acuerdo REVOE Nm. 029/2002 Acuerdo REVOE Nm. 030/2002 Acuerdo REVOE Nm. 031/2002 Acuerdo REVOE Nm. 032/2002 Acuerdo REVOE Nm. 033/2002 Acuerdo REVOE Nm. 034/2002 Acuerdo REVOE Nm. 035/2002 Acuerdo REVOE Nm. 036/2002 Acuerdo REVOE Nm. 037/2002 Acuerdo REVOE Nm. 038/2002 Acuerdo REVOE Nm. 039/2002 Acuerdo REVOE Nm. 040/2002 Acuerdo REVOE Nm. 041/2002 Acuerdo REVOE Nm. 042/2002 Acuerdo REVOE Nm. 043/2002 Acuerdo REVOE Nm. 044/2002 Acuerdo REVOE Nm. 045/2002 Acuerdo REVOE Nm. 046/2002 Acuerdo REVOE Nm. 047/2002 Acuerdo REVOE Nm. 048/2002 Acuerdo REVOE Nm. 049/2002 Acuerdo REVOE Nm. 050/2002 Acuerdo REVOE Nm. 051/2002 Acuerdo REVOE Nm. 052/2002 Acuerdo REVOE Nm. 053/2002 Acuerdo REVOE Nm. 054/2002 Acuerdo REVOE Nm. 055/2002 Acuerdo REVOE Nm. 056/2002 Acuerdo REVOE Nm. 057/2002 Acuerdo REVOE Nm. 058/2002 Acuerdo REVOE Nm. 059/2002 Acuerdo REVOE Nm. 060/2002 Acuerdo REVOE Nm. 061/2002 Acuerdo REVOE Nm. 062/2002 Acuerdo REVOE Nm. 063/2002 Acuerdo REVOE Nm. 064/2002 Acuerdo REVOE Nm. 065/2002 Acuerdo REVOE Nm. 071/2002 Acuerdo REVOE Nm. 072/2002 Acuerdo REVOE Nm. 073/2002 Acuerdo REVOE Nm. 074/2002 Acuerdo REVOE Nm. 075/2002 Acuerdo REVOE Nm. 076/2002 Acuerdo REVOE Nm. 077/2002 Acuerdo REVOE Nm. 235/2002 Acuerdo REVOE Nm. 241/2002 Acuerdo REVOE Nm. 242/2002

Servicio de Educacin Superior en Jalisco, A.C. Servicio de Educacin Superior en Jalisco, A.C. Columbia College Panamericano de Guadalajara, A.C. Columbia College Panamericano de Guadalajara, A.C. Columbia College Panamericano de Guadalajara, A.C. Instituto Vocacional Enrique Daz de Len, A.C. Instituto Vocacional Enrique Daz de Len, A.C.

U. de O. Unidad Acadmica de Occidente U. de O. Unidad Acadmica de Occidente Centro de Estudios Universitarios Columbia Centro de Estudios Universitarios Columbia Centro de Estudios Universitarios Columbia Instituto Vocacional Enrique Daz de Len Instituto Vocacional Enrique Daz de Len

Licenciatura en Mercadotecnia Licenciatura en Negocios Internacionales Licenciatura en Administracin Licenciatura en Contadura Pblica Licenciatura en Mercadotecnia

148 de la Av. Amricas 148 de la Av. Amricas 633 7-17 de la Calle Pedro Moreno 633 7-17 de la Calle Pedro Moreno 633 7-17 de la Calle Pedro Moreno 129 de la Calle Marsella y en el nmero 1479 de la Av. Vallarta 129 de la Calle Marsella y en el nmero 1479 de la Av. Vallarta 393 de la Calzada Independencia Norte 393 de la Calzada Independencia Norte 377 de la Av. Circunvalacin 377 de la Av. Circunvalacin 2977 y 2979 de la Calle Hrnan Corts 2977 y 2979 de la Calle Hrnan Corts 2979 de la Calle Hrnan Corts 377 y 461 de la Av. Circunvalacin Dr. Atl 2270 de la Calle Elisa Flores 2977 y 2979 de la Calle Hrnan Corts 2508 de la Av. La Paz 168 de la Calle Mariano Brcenas 520 de la Av. 16 de Septiembre 1964 de la Calle Jos Guadalupe Zuno y en el nmero 1540 de la Av. Hidalgo 580 de la Av. Calzada Independencia Norte 980 de la Calle Arista 1140 de la Av. Hidalgo 1140 de la Av. Hidalgo

2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A

42

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46

47 48 49 50 51 52

Licenciatura en Administracin Licenciatura en Contadura Pblica Instituto Superior de Comercio Instituto Superior de Comercio Licenciatura en y Administracin, A.C. y Administracin Administracin Instituto Superior de Comercio Instituto Superior de Comercio Licenciatura en Contadura y Administracin, A.C. y Administracin Pblica Centro Universitario de Centro Universitario de Licenciatura en Monterrey, A.C. Monterrey Administracin Licenciatura Centro Universitario de Centro Universitario de en Contadura Monterrey, A.C. Monterrey Pblica Instituto de Enseanza Licenciatura en Bsica, Tcnica Media y Instituto Tercer Milenio Administracin Superior Tercer Milenio, A.C. Instituto de Enseanza Licenciatura Bsica, Tcnica Media y Instituto Tercer Milenio en Contadura Superior Tercer Milenio, A.C. Pblica Instituto de Enseanza Licenciatura Bsica, Tcnica Media y Instituto Tercer Milenio en Negocios Superior Tercer Milenio, A.C. Internacionales Licenciatura Centro Universitario de Centro Universitario de en Derecho Monterrey, A.C. Monterrey o Carrera de Abogado Licenciatura Centro Universitario de Recab de Mxico, A.C. Educacin Superior Hermosa en Derecho o Carrera de Provincia Abogado Licenciatura Instituto de Enseanza en Derecho Bsica, Tcnica Media y Instituto Tercer Milenio o Carrera de Superior Tercer Milenio, A.C. Abogado Licenciatura Instituto Vocacional Enrique Instituto Vocacional Enrique en Derecho Daz de Len, A.C. Daz de Len o Carrera de Abogado Licenciatura Centro Profesional Torres Centro Profesional Torres en Derecho Andrade, A.C. Andrade o Carrera de Abogado Licenciatura U.I. Estudios Superiores U.I. Estudios Superiores en Derecho Internacionales, S.C. Internacionales o Carrera de Abogado Licenciatura Centro Universitario en Derecho Lamar Mexicana, A.C. Guadalajara Lamar o Carrera de Abogado Instituto Mexicano del Seguro Instituto Mexicano del Seguro Licenciatura en Social Social Enfermera Instituto Superior de Comercio Instituto Superior de Comercio Licenciatura en y Administracin, A.C. y Administracin Psicologa Lamar Mexicana, A.C. Lamar Mexicana, A.C. Lamar Mexicana, A.C. Lamar Mexicana, A.C. Centro Educativo Lipro, A.C. Centro Universitario UNE, A.C. Centro Educativo Lipro, A.C. Recab de Mxico, A.C. Centro Universitario de Monterrey, A.C. Patronato de Educacin Superior de Magdalena, Jalisco, A.C. Centro Universitario Guadalajara Lamar Centro Universitario Guadalajara Lamar Centro Universitario Guadalajara Lamar Centro Universitario Guadalajara Lamar Licenciatura en Nutricin Licenciatura en Psicologa

Licenciatura en Cirujano Dentista 1140 de la Av. Hidalgo Licenciatura en Medicina 3273 de la Av. Vallarta 30 de la Calle Gonzlez Ortega 4151 de la Av. Lpez Mateos Sur 30 de la Calle Gonzlez Ortega 2270 de la Calle Elisa Flores 377 de la Av. Circunvalacin Dr. Atl 46 de la Calle Allede, Magdalena, Jal. 1964 de la Calle Jos Guadalupe Zuno 1964 de la Calle Jos Guadalupe Zuno 1964 de la Calle Jos Guadalupe Zuno 648 de la Calle Garibaldi 648 de la Calle Garibaldi 1583 de la Av. Hidalgo

Nivel Superior 75 (setenta y cinco acuerdos)

Nm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nmero de Acuerdo del Rector Acuerdo REVOE Nm. 001/2002 Acuerdo REVOE Nm. 002/2002 Acuerdo REVOE Nm. 003/2002 Acuerdo REVOE Nm. 004/2002 Acuerdo REVOE Nm. 005/2002 Acuerdo REVOE Nm. 006/2002 Acuerdo REVOE Nm. 007/2002 Acuerdo REVOE Nm. 008/2002 Acuerdo REVOE Nm. 009/2002 Acuerdo REVOE Nm. 010/2002 Acuerdo REVOE Nm. 011/2002 Acuerdo REVOE Nm. 012/2002 Acuerdo REVOE Nm. 013/2002 Acuerdo REVOE Nm. 014/2002 Acuerdo REVOE Nm. 015/2002 Acuerdo REVOE Nm. 016/2002 Acuerdo REVOE Nm. 017/2002 Acuerdo REVOE Nm. 018/2002 Acuerdo REVOE Nm. 019/2002 Acuerdo REVOE Nm. 020/2002 Acuerdo REVOE Nm. 021/2002 Acuerdo REVOE Nm. 022/2002 Acuerdo REVOE Nm. 023/2002 Acuerdo REVOE Nm. 024/2002 Acuerdo REVOE Nm. 025/2002 Acuerdo REVOE Nm. 026/2002 Nombre Legal Institucin U.I. Estudios Superiores Internacionales, S.C. U.I. Estudios Superiores Internacionales, S.C. U.I. Estudios Superiores Internacionales, S.C. U.I. Estudios Superiores Internacionales, S.C. U.I. Estudios Superiores Internacionales, S.C. Lamar Mexicana, A.C. Lamar Mexicana, A.C. Lamar Mexicana, A.C. Lamar Mexicana, A.C. Lamar Mexicana, A.C. Lamar Mexicana, A.C. Lamar Mexicana, A.C. Lamar Mexicana, A.C. Patronato de Educacin Superior de Magdalena, Jalisco, A.C. Recab de Mxico, A.C. Recab de Mxico, A.C. Centro Profesional Torres Andrade, A.C. Centro Profesional Torres Andrade, A.C. Centro Profesional Torres Andrade, A.C. Centro Universitario UNE, A.C. Centro Universitario UNE, A.C. Centro Universitario UNE, A.C. Centro Universitario UNE, A.C. Centro Universitario UNE, A.C. Servicio de Educacin Superior en Jalisco, A.C. Servicio de Educacin Superior en Jalisco, A.C. Nombre Comercial Institucin U.I. Estudios Superiores Internacionales U.I. Estudios Superiores Internacionales U.I. Estudios Superiores Internacionales U.I. Estudios Superiores Internacionales U.I. Estudios Superiores Internacionales Centro Universitario Guadalajara Lamar Centro Universitario Guadalajara Lamar Centro Universitario Guadalajara Lamar Centro Universitario Guadalajara Lamar Centro Universitario Guadalajara Lamar Centro Universitario Guadalajara Lamar Centro Universitario Guadalajara Lamar Centro Universitario Guadalajara Lamar Centro Universitario de Estudios Superiores por Cooperacin de Magdalena Centro Universitario de Educacin Superior Hermosa Provincia Centro Universitario de Educacin Superior Hermosa Provincia Centro Profesional Torres Andrade Centro Profesional Torres Andrade Centro Profesional Torres Andrade Centro Universitario UNE Carrera Licenciatura en Administracin Licenciatura en Contadura Pblica Licenciatura en Mercadotecnia Licenciatura en Negocios Internacionales Licenciatura en Turismo Licenciatura en Administracin Licenciatura en Administracin Financiera y Sistemas Licenciatura en Contadura Pblica Licenciatura en Mercadotecnia Licenciatura Negocios Internacionales Licenciatura en Recursos Humanos Licenciatura en Sistemas de Informacin Licenciatura en Turismo Licenciatura en Administracin Licenciatura en Administracin Licenciatura en Contadura Pblica Licenciatura en Administracin Licenciatura en Contadura Pblica Licenciatura en Negocios Internacionales Licenciatura en Administracin Licenciatura en Contadura Pblica Licenciatura en Mercadotecnia Licenciatura en Negocios Internacionales Licenciatura en Turismo Licenciatura en Administracin Licenciatura en Contadura Pblica Plantel 1984 de la Calle Vidrio 1984 de la Calle Vidrio 1984 de la Calle Vidrio 1984 de la Calle Vidrio 1984 de la Calle Vidrio 1540 de la Calle Hidalgo 1540 de la Calle Hidalgo 1964 de la Calle Jos Guadalupe Zuno 1540 de la Calle Hidalgo 1540 de la Calle Hidalgo 1540 de la Calle Hidalgo 1964 de la Calle Jos Guadalupe Zuno 1540 de la Calle Hidalgo 46 de la Calle Allede, Magdalena, Jal. 2270 de la Calle Elisa Flores 2270 de la Calle Elisa Flores 665 de la Calle Hidalgo 665 de la Calle Hidalgo 665 de la Calle Hidalgo 2220, 4154, 4186 de la Av. Adolfo Lpez Mateos y en el nmero 137 de la Av. Chapultepec 2220, 4154, 4186 de la Av. Adolfo Lpez Mateos y en el nmero 137 de la Av. Chapultepec 2220, 4154, 4186 de la Av. Adolfo Lpez Mateos y en el nmero 137 de la Av. Chapultepec 2220, 4154, 4186 de la Av. Adolfo Lpez Mateos y en el nmero 137 de la Av. Chapultepec 2220, 4154, 4186 de la Av. Adolfo Lpez Mateos y en el nmero 137 de la Av. Chapultepec 148 de la Av. Amricas 148 de la Av. Amricas Periodo 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A 2001 B - 2004 A

53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65

Licenciatura en Centro Educativo Lipro Psicologa Licenciatura Centro Universitario UNE, A.C. en Derecho o Carrera de Abogado Licenciatura en Centro Educativo Lipro Informtica Centro Universitario Hermosa Provinica Centro Universitario de Monterrey Centro Universitario de Estudios Superiores por Cooperacn de Magadalena Centro Universitario Guadalajara Lamar Licenciatura en Informtica Licenciatura en Informtica Licenciatura en Informtica

66 67 68 69 70 71 72 73 74

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Centro Universitario UNE

75

Licenciatura en Lamar Mexicana, A.C. Informtica Licenciatura en Centro Universitario Lamar Mexicana, A.C. Ingeniera en Guadalajara Lamar Computacin Lic. en Centro Universitario Ingeniera en Lamar Mexicana, A.C. Guadalajara Lamar Comunicaciones y Electrnica Centro Tapato Educativo, Licenciatura en Centro Universitario Azteca A.C. Informtica Licenciatura en Centro Tapato Educativo, Centro Universitario Azteca Ingeniera en A.C. Computacin Licenciatura Centro Universitario de Centro Universitario de en Derecho Occidente, A.C. Occidente o Carrera de Abogado Licenciatura en Diseo para la Centro Educativo Lipro, A.C. Centro Educativo Lipro Comunicacin Grfica Licenciatura en Centro Educativo Lipro, A.C. Centro Educativo Lipro Arquitectura Licenciatura en Centro Internacional de Centro Internacional de Diseo para la Estudios Avanzados, A.C. Estudios Avanzados Comunicacin Grfica Centro Universitario Licenciatura en Lamar Mexicana, A.C. Guadalajara Lamar Arquitectura Licenciatura en Centro Universitario Diseo para la Lamar Mexicana, A.C. Guadalajara Lamar Comunicacin Grfica Instituto Superior de Comercio Instituto Superior de Comercio Licenciatura en y Administracin, A.C. y Administracin Informtica Instituto Superior de Comercio Instituto Superior de Comercio Licenciatura en Ingeniera en y Administracin, A.C. y Administracin Computacin U.I. Estudios Superiores U.I. Estudios Superiores Licenciatura en Internacionales, S.C. Internacionales Psicologa Licenciatura Instituto Superior de Comercio Instituto Superior de Comercio en Derecho y Administracin, A.C. y Administracin o Carrera de Abogado Licenciatura Servicio de Educacin U.D.O. Unidad Acadmica de en Derecho Superior en Jalisco, A.C. Occidente o Carrera de Abogado

328 de la Calle Lpez Cotilla 16 de la Calle Contreras Medelln 840, 2o. Piso de la Calle Prisciliano Snchez 1964 de la Calle Jos Guadalupe Zuno 1964 de la Calle Jos Guadalupe Zuno 393 de la Calzada Independencia Norte 393 de la Calzada Independencia Norte 459 de la Avenida Amricas 980 de la Calle Aristas

148 de la Av. Amricas

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Centro Universitario UNE

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Centro Universitario UNE

Lo anterior para dar cumplimiento al artculo 26 del Reglamento de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios de la Universidad de Guadalajara. Atentamente Piensa y Trabaja Guadalajara, Jal. enero de 2004

24 25 26

Centro Universitario UNE U. de O. Unidad Acadmica de Occidente U. de O. Unidad Acadmica de Occidente

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NOSOTROS

Gente UdeG

Ernestina Muoz Castaeda

Luis Eduardo Carrillo Para Ernestina Muoz Castaeda las oportunidades de superacin se le estn presentando y las quiere aprovechar. En noviembre de 2003 concluy la preparatoria semiescolarizada y desea cursar una licenciatura. Realic trmites para cursar la licenciatura en educacin virtual y abierta, en la cual particip en su creacin cuando estaba en el CUAAD. Era mi proyecto estudiarla. Parece que se estn dando las oportunidades. Feliz por lo que ha logrado en su vida, Muoz Castaeda, con 35 aos, trabaja

ISIS DE LA RIVA

en Rectora general de la Universidad de Guadalajara. Siempre fue mi ilusin laborar en esta institucin, por sus oportunidades. Ingres en 1992. En esa poca estuve en Control escolar, con Cecilia Carrillo. Con la descentralizacin, en 1994, todas las compaeras nos fuimos a diferentes centros universitarios. A m me enviaron al CUAAD. Ernestina desde hace tres aos trabaja en Rectora general, en el rea administrativa, en donde elabora oficios y atiende a funcionarios y visitantes. He aprendido mucho de cada uno de mis jefes, como la licenciada Desiree Daz de Sandi, que me apoya para superarme; el ingeniero Rodolfo Barbosa, la maestra Mara del Pilar Aguirre y mis compaeras, porque me han dado la oportunidad de mejorar. Ernestina Muoz, casada con Eduardo Aldrete Flores, tiene dos hijos: Eduardo y Ricardo. Suele ser amable y atenta. As lo comprueban sus compaeras. Se considera dinmica y entre sus pasatiempos est el ejercicio. Los sbados y domingos apoya a su hermano en una empresa de lcteos.

Me gusta trabajar. Aunque me canso, lo necesito. Estamos terminando la casa. Queremos lograr muchas cosas ahora que somos jvenes. Los frutos los veremos ms adelante.

Considera que le falta realizar algunos proyectos, como por ejemplo comprar un auto. Pero no nicamente eso, sino ser mejor cada da. Uno jams deja de aprender de las personas.

Labora en Rectora, en el rea administrativa

Memoria abierta

Ramn Bernal Aceves

Don Ramn es un hombre que diario entrega lo mejor de s. Gracias a su forma de ser y al empeo que pone en sus actividades, mantuvo una constante exigencia y actualizacin en sus clases. Lo que me gustaba de la UdeG era su ambiente laboral, la convivencia con mis compaeros y la oportunidad de prepararme da a da, antes de dar mis lecciones. Entre otras materias imparti derecho mercantil, clculo mercantil, legislacin del seguro social, archivo I y II, contabilidad I, II y III, as como legislacin fiscal I y II. Participar en cursos y programas de actualizacin con mis compaeros, fue una de las mejores experiencias que la Universidad me brind. En la actualidad don Ramn est dedicado a su profesin de contador. En sus ratos libres va a los toros, a ver partidos de volibol y, en ocasiones, de futbol. Estoy agradecido con la Universidad de Guadalajara porque ah estudi y trabaj, porque hasta la fecha me mantiene. Incluso, aunque no tuviera que cobrar nada, ah seguira.

Unidad de Capacitacin y Asesora a Usuarios

ISIS DE LA RIVA

DREAMWEAVER del 19 al 28 de Enero, de 8:00 a 10:00 hrs.

EXCEL del 26 al 30 de Enero, de 10:00 a 12:00 hrs.

WORD FIREWORKS del 19 al 23 de Enero, de 10:00 a 12:00 hrs. del 26 de Ene. al 4 de Feb., de 18:00 a 20:00 hrs. PROJECT MANAGER del 19 al 30 de Enero, de 16:00 a 18:00 hrs. PHOTOSHOP del 19 al 30 de Enero, de 16:00 a 18:00 hrs. FIREWORKS del 2 al 12 de Febrero, de 8:00 a 10:00 hrs. HTML del 31 de Ene. al 7 de Feb., de 8:00 a 13:00 hrs. (Sabatino)

Est dedicado a su profesin de contador

Lupita Crdenas Cuevas [email protected] Licenciado en contadura pblica y egresado de la Universidad de Guadalajara, don Ramn Bernal labor en nuestra casa de estudios alrededor de 31

aos, en dependencias como la Preparatoria 2, las entonces reas administrativas y de humanidades, as como en la Preparatoria 10. Me jubil hace dos aos y medio, porque estaba cansado, adems de que ya haba cumplido mi tarea en esta institucin.

INFORMES: "PROGRAMACION SUJETA A CAMBIOS" http://cursos.cgsi.udg.mx Av. Jurez 976, Planta baja Correo electrnico: [email protected] Tel:: 31342218 (directo) Tel::31342222 ext:: 2218 y 2317

NOSOTROS

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Nuestra identidad

Centenario de Gonzalo Curiel

Juan Real Ledezma

n estos das celebramos el primer centenario del nacimiento de uno de los grandes compositores populares mexicanos e ilustre universitario, cuyo ejemplo servir, sobre todo, para las nuevas generaciones. Presento algunos de sus datos biogrficos, a fin de que el acontecimiento no pase inadvertido. Naci en Guadalajara, Jalisco, el 10 de enero de 1904. Fueron sus padres los seores Juan N. Curiel y Mara de Jess Barba. Inici sus estudios primarios y de piano en su ciudad natal. An muy nio aprendi a tocar violn, guitarra y mandolina. Ante la Revolucin, en 1917 pas a radicar, junto con su familia, a Los ngeles, California, donde estudi teora musical y piano, con Zez Confrey. En 1922 regres a Guadalajara. Ms por seguir los deseos de su padre que los suyos, se matricul en la Escuela de Medicina. Cursa prcticamente toda la carrera, pues solo la abandona hacia el final, sin obtener

su ttulo, para dedicarse por entero a la msica. De 1927 a 1930 trabaj en un tro de la localidad. En 1931 se traslad a la ciudad de Mxico. Hacia finales de 1932 integr el cuarteto vocal Los caballeros de la armona, agrupacin con la que debuta en algunas estaciones de radio. En 1933 organiz la orquesta Los trovadores del ensueo, la cual llega a ser la preferida para las grandes fiestas. En 1935 fue contratado como pianista por la radiodifusora XEW. Ah conoce al tenor Alfonso Ortiz Tirado, quien lo va a seleccionar para que lo acompae en una gira por el pas. Ese mismo ao da a conocer su primera cancin, He querido olvidar; la segunda, Dime, ser estrenada por Jos Mojica, en el Teatro Abreu. En 1940 integr la orquesta El escuadrn del ritmo. Con sta viaja a cumplir contratos a Estados Unidos a Brasil y Argentina, en 1941, y a Chile, en 1942. Regresa a Mxico en este mismo ao, para dedicarse a la composicin de msica para

pelculas. Llega a crear hasta 50, de las cuales ocho son norteamericanas y tres francesas. Su composicin para Eugenia Grandet gan un Ariel. Con su propia orquesta musicaliz Cita con la muerte, Payasadas de la vida y Dancing. Antes de morir haba firmado un contrato con los estudios cinematogrficos de Hollywood, para seguir haciendo temas musicales. Compuso alrededor de 250 canciones. La mayora de las veces l mismo les puso el texto. La ms famosa de todas e interpretada en varios idiomas, Vereda tropical, es considerada como: Una de las canciones ms significativas de la poca de oro de la cancin mexicana. Sin embargo, existen otras piezas suyas que representan mejor su rico estilo lrico-melanclico (Calla tristeza, Deseo, Desesperanza, Maana fra, Temor, Sorpresa, Ya nada soy), que enriquecieron el repertorio bolerista mexicano (Gabriel Paredn, Diccionario de msica en Jalisco, p. 72).

Otras de sus composiciones muy conocidas son Noche de luna, Llvame, Tu partida y Sin lgrimas. Fue el fundador de la Orquesta Sinfnica de la Unin Filarmnica de Mxico. Para el gnero sinfnico compuso tres conciertos para piano y orquesta, una minuta sinfnica y un estudio sinfnico. Fue miembro fundador de la Sociedad de Autores y Compositores de Msica, la cual presidi en dos ocasiones. En 1953, el gobernador del Estado de Jalisco, Agustn Yez, lo condecor por su trayectoria artstica. A pesar de su xito profesional, por los litigios con sus sucesivas esposas, muere en la ciudad de Mxico, el 4 de julio de 1958, en precaria situacin econmica. Fue inhumado en el Panten Jardn. En su ciudad natal le dedicaron una calle, una plaza y un monumento. Fuente: Enciclopedia histrica y biogrfica de la Universidad en Guadalajara, tomo III.

Acrcate al aprendizaje

Sirve pensar crticamente?

aprendan a pensar, ya que en los tiempos que vivimos la cantidad de informacin aumenta de manera significativa y sera difcil memorizar todo. Lo que los alumnos requieren es saber organizarla para utilizarla de manera adecuada en la solucin de problemas, para tomar decisiones, as como para expresar opiniones o formular juicios. La escuela es el lugar privilegiado donde tanto el profesor como los estudiantes plantean una serie de preguntas. A travs de cadenas de interrogantes se favorece el proceso reflexivo, que es el primer aspecto del pensamiento crtico. Es decir, la reflexin nos lleva a no dar respuestas precipitadas, sino a tomarnos un tiempo para organizar la informacin, para dar una respuesta apropiada. Luego se requiere de criterios para opinar, emitir juicios, tomar decisiones o resolver problemas. Qu son los criterios? Buenas razones en las que fundamentamos nuestras respuestas. Pueden constituir: principios, valores, normas, leyes, medidas estndar, etctera. Si alguien nos pregunta qu opinamos sobre una obra de arte, nuestra respuesta tiene que sustentarse en criterios relacionados con la belleza, como son: armona, proporcin, manejo del color, originalidad, lo que expresa No podemos cimentar nuestra opinin en me gusta o no, ya que sta carecera de criterios fundamentados. Otro aspecto del pensamiento crtico se refiere al contexto, persona o circunstancia donde se desarrolla el hecho, ubicndolo en tiempo y espacio. Por ejemplo, si necesitamos tomar una decisin acerca de la alimentacin adecuada, no es lo mismo si la requerimos para un beb, una seora embarazada, una persona enferma de diabetes o un adulto de 70 aos. Los criterios para disear una dieta balanceada sern de acuerdo al contexto, es decir, a las caractersticas especficas de cada persona. Para el desarrollo del pensamiento crtico es fundamental hacer juicios, dar opiniones, pero con la intencin de que sean los mejores, los ms certeros y cercanos a la verdad. As, cuando se tiene que tomar una postura o determinacin, necesitamos fundamentar nuestros argumentos con criterios sustentados y de acuerdo al contexto. Si alguien pregunta cul es tu postura con relacin al uso del agua?, tu opinin debe fundamentarse en criterios que consideren el cuidado de la misma, segn el contexto, ya que no es lo mismo habitar una zona donde hay estructura para el servicio de este lquido o en un rancho donde lo sacan de un pozo. Por ltimo, requiere que sea autocorrectivo. Pensar crticamente nos lleva a evaluar lo que hacemos o pensamos, para tratar de ser y hacer mejor las cosas. Por lo tanto, pensamiento crtico es el proceso reflexivo que lleva al cultivo de mejores juicios, con base en criterios consistentes, fundamentados y pertinentes, de acuerdo al contexto y de manera autocorrectiva. Si pensamos crticamente y tomamos en cuenta todos los aspectos, los juicios, la solucin de problemas, las decisiones sern las mejores y seremos personas comprometidas, democrticas y, en consecuencia tendremos una mejor sociedad.
*

Pensar crticamente nos lleva a evaluar lo que hacemos

Catalina Limn Macas* Me dirijo a ti, lector, para invitarte a conocer ms sobre el pensamiento crtico. Las personas, as como respiramos, continuamente estamos pensando al realizar cualquier actividad, ya sea en el hogar, la escuela, el trabajo, cuando escribimos, leemos, aseamos la casa, jugamos, resolvemos problemas, tomamos decisiones lo hacemos a veces de manera automtica, que casi no lo advertimos, y menos de forma crtica. Muchos educadores estamos preocupados porque los estudiantes no solo adquieran conocimientos, sino que

ISIS DE LA RIVA

Estudiante de la maestra en investigacin educativa, del Centro de investigaciones pedaggicas y sociales.

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PRESENCIA SINDICAL

SUTUdeG

Reforma energtica H
ace meses el presidente de la repblica, Vicente Fox Quesada, anunci, a travs de un mensaje por radio y televisin, que su administracin tena propuestas para analizar y discutir la posibilidad de que el sector elctrico mexicano recibiera inversiones de particulares. Fue presentada ante el Congreso de la Unin una iniciativa de reforma a la constitucin, con miras a permitir estas inversiones para la generacin, distribucin y comercializacin de energa elctrica en nuestro pas. A raz de este anuncio diversos sectores sociales, polticos y la poblacin en general se han pronunciado a favor y en contra de esta iniciativa. Con frecuencia escuchamos comentarios que afirman que incluso la aprobacin de la iniciativa presidencial sera el paso previo para despus poner a la venta Petrleos Mexicanos. Otros argumentos en contra indican que con la medida podra haber una eventual alza en las tarifas del sector elctrico y la industria dejara de ser un instrumento de desarrollo. Algunos polticos simpatizantes de Fox estn a favor de reformar los artculos 27 y 28 constitucionales, con la premisa de que la apertura del sector elctrico beneficiara a los usuarios, quienes podran elegir al suministrador que ms les convenga. Adems justifican que por el momento los recursos pblicos para la modernizacin y expansin del sector son limitados, por lo que urge la apertura para continuar con el desarrollo de la industria mexicana y no llegar al extremo de no poder

dotar del suministro elctrico a particulares y grandes consumidores de energa. Aunque la iniciativa est en este momento en anlisis y discusin en diversas instancias, incluido el Congreso y el Senado de la repblica, es conveniente que el pueblo profundice acerca de la trascendencia de la aprobacin de estas reformas y por qu no, hasta de las repercusiones de que la misma sea rechazada, y no se deje llevar por los anuncios ramplones con que nos bombardean a lo largo del da en las estaciones de televisin y de radio, campaa costossima que de hecho todos pagamos con nuestros impuestos. Desde el punto de vista econmico, segn los expertos, el gobierno perder con la privatizacin de la energa elctrica un elemento clave de su poltica de combate a la inflacin si no logra bajar el costo y mejorar la eficiencia en la generacin y distribucin del fluido elctrico, por lo que parece no ser una buena solucin. En contraste, la Secretara de Energa rechaza esta posibilidad de alza de tarifas, y por el contrario, afirma que la iniciativa asegurar el abasto de electricidad en los prximos aos, con la promesa de calidad en el servicio y costos bajos. Otro aspecto a favor es que se pondra fin al actual monopolio del Estado en la generacin elctrica que actualmente solo maneja la Comisin Federal de Electricidad y la empresa Luz y Fuerza del Centro en la capital del pas. Esta apreciacin tambin se contrapone a la idea de que

en caso de que comiencen las inversiones privadas sera un particular el que monopolice la industria. Son muchas las aristas que este tema puede ofrecer. Difieren significativamente las opiniones del sector privado, los sindicatos y los partidos polticos. Esta controversial iniciativa que cambiara los rumbos del pas en materia de generacin y distribucin de electricidad podra ser aprobada en el Congreso de la Unin, lo cual significara la ms grande desincorporacin en la historia de Mxico e incluso de Amrica Latina. Un aspecto crucial, independientemente de si la iniciativa presidencial es aprobada o no, es que todo mexicano tome conciencia de la importancia del ahorro de energa. Esta debera ser la primera regla que nos debemos imponer con el fin de prevenir cualquier problema de falta de suministro, aunque signifique solo una solucin parcial al problema. Por ahora no nos queda ms que esperar la aprobacin o negativa sobre el particular, el cual da a da cobra mayor fuerza y las voces a favor y en contra llenarn espacios en medios de informacin, aulas y sitios oficiales. Esperemos que los conceptos aqu expresados contribuyan a una mejor comprensin de lo trascendente de esta iniciativa presidencial y de lo que puede significar, pero tambin para que nos ayuden a formular nuestra propia postura sobre este tpico, por la importancia que reviste para el pas y quienes lo habitamos. Doctora Maril Fausto Lizaola, secretaria de fomento cultural.

STAUdeG

Regresa el beisbol practicado por acadmicos

Liliana Anguiano Rodrguez* Con un partido entre los equipos uniformados de azul y amarillo, compuestos por exdeportistas distinguidos, comenzaron las actividades de la liga de beisbol de profesores que, a iniciativa del STAUdeG y por medio del Consejo acadmico del deporte (CAD), qued conformado el 13 de diciembre del ao anterior. El juego tuvo lugar en las canchas de la unidad del Tecnolgico, donde el primer lanzamiento de bola, representativo de la inauguracin, estuvo a cargo del secretario general, arquitecto Carlos Orozco Santilln, ante la emotividad de los acadmicos, algunos por el reencuentro, luego de casi 20 aos de que se hayan integrado a la primera liga. Entonces los torneos contaban solo con la participacin de la Vocacional, prepa 13, ESCFyD, el Departamento de Cultura Fsica, Ingenieras, Odontologa, Arquitectura y Administracin, rememor el profesor Sergio Czares, presidente de esta recin integrada liga. El objetivo es que no sean torneos cortos, sino promover el deporte de forma permanente a travs de ligas. Pero el inicio de actividades de manera oficial ser hasta marzo, al igual que las ligas de basquet y voli, para que en mayo, mes del acadmico, estn listas las semifinales, enfatiz Jos Luis Gutirrez, coordinador del CAD. Gutirrez destac el proyecto de realizar, en este ao, los primeros juegos nacionales deportivos para universitarios, cuya sede ser nuestra unidad deportiva. Lo anterior forma parte de las primeras acciones que emprende, a tres meses de iniciada la gestin 2003-2006, el comit ejecutivo del STAUdeG, para promover el deporte y la activacin fsica como instrumento para la preservacin de la salud, la socializacin y la integracin gremial.
STAUDEG

*Jefa de la Unidad de comunicacin social.

El primer lanzamiento estuvo en manos del arquitecto Carlos Orozco

NOSOTROS

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Agenda acadmica
CURSOS
Cursos de nivelacin, contabilidad bsica e intermedia. Dirigido a los alumnos de todas las carreras del CUCEA. Sbados de enero, de 9:00 a 11:00 y de 10:00 a 12:00 horas. Informes en el telfono 37 70 34 58, extensin 5175, y en la sociedad de alumnos de este centro universitario, mdulo I, aula 102. Cursos taller cine y video. Locucin I y II (lunes y mircoles, martes y jueves, 16:00 a 19:00 horas); edicin (martes y viernes, 16:00 a 19:00); produccin (lunes y viernes, 18:00 a 20:00); sonido (sbados, 13:00 a 17:00); msica e imagen (martes y jueves, 17:00 a 20:00); narrativa (jueves, 10:00 a 13:00); realizacin ficcindocumental (martes y jueves, 17:00 a 20:00); apreciacin cinematogrfica (martes y jueves, 17:00 a 20:00); historia del cine (lunes y mircoles, 16:00 a 19:00); guin I y II (viernes y martes, 16:00 a 20:00); fotografa I y II (lunes y mircoles, martes y jueves, 17:00 a 20:00, sbados, 10:00 a 14:00); videofotografa (viernes, 16:00 a 19:00); actuacin (sbados, 10:00 a 14:00); animacin clsica (lunes, 16:00 a 20:00) y periodismo (martes y jueves, 17:00 a 20:00 y/o sbados, 10:00 a 14:00 horas). Informes e inscripciones en Libertad 1690, esquina Venezuela, colonia Americana. Telfono 38 25 45 58. telfono y fax: 37 96 11 99, 37 96 09 22. Correo electrnico: [email protected]

CONVOCATORIA
V Curso taller precongreso de medicina basada en evidencias. Del 2 al 4 de febrero, en el Hospital Civil Doctor Juan I. Menchaca, Subdireccin de enseanza e investigacin. Primer piso. Informes e inscripciones en el telfono 36 18 93 62, extensiones 1421, 1422. Seleccin de candidatos al curso de subespecialidad de ciruga laparascpica. Fecha de examen: 19 de enero, 10:30 horas, en la oficina de servicio de ciruga de laparascopia, del Hospital Civil Doctor Juan I. Menchaca. Informes en el telfono 36 18 93 62, extensin 1710. Premio Jalisco ciencias de la salud 2004. Las propuestas de candidatos deben estar fundamentadas en el desempeo y trascendencia del ejercicio profesional y humano. La convocatoria cierra el 27 de febrero, a las 15:00 horas. Premiacin: 4 de mayo de 2004. Informes en la Divisin de Disciplinas Clnicas, CUCS, telfonos 36 17 08 08, 36 17 10 19. Estudios en el extranjero. Dirigido a estudiantes del CUCEA. Fecha lmite para entrega de solicitudes: 24 de febrero de 2004. Informes en la Unidad de intercambio, telfono 37 70 34 54, extensin 5383. Direccin electrnica: [email protected] Issads2004 (International symposium on advanced distributed systems). Del 26 al 30 de enero de 2004. Informes en la pgina electrnica www.cinvestav.mx/gdl/issads/, as como en el telfono 31 34 55 70, extensiones 2026, 2046. Programa avanzado de diseo de tecnologas de semiconductores, PADTS. Entrenamiento intensivo en: diseo electrnico, sistemas embebidos y software. Cupo para 30 becarios. Sesiones informativas: 24 y 31 de enero, 10:00 horas. Inicio del programa: 15 de marzo. Sede: Cinestav, unidad Guadalajara, avenida

Lpez Mateos sur 590. Informes en el telfono 31 34 55 70, extensin 2040, 2022. Sexta Jornada de titulacin de biologa. Sede: auditorio de desarrollo social, de la unidad administrativa Reforma, antigua Central camionera. Inicia: 10 de enero. Informes en el telfono 36 82 02 30. Quinta Jornada de actualizacin para bilogos. Sede: auditorio de desarrollo social, de la unidad administrativa Reforma, antigua Central camionera. Inicia: 10 de enero. Informes en el telfono 36 82 02 30.

44280, Guadalajara, Jalisco. Telfonos 38 19 33 05, 38 19 33 06. Posgrado en ciencias en hidrometeorologa. Maestra y doctorado con especialidad en oceanografa y meteorologa fsica. Cierre de inscripciones: 16 de enero de 2004. Los estudiantes de maestra tendrn posibilidad de obtener una beca del Conacyt. Informes en los telfonos 36 19 80 54, 36 19 82 92 y 36 19 95 52. Maestra en sistemas de calidad. Cierre de inscripciones: 16 de enero de 2004. Finaliza curso propedutico: 5 de diciembre. Horario: 18:00 a 22:00 horas. Informes en el Departamento de Ingeniera Industrial, CUCEI, telfonos 36 19 83 67, 36 19 90 27. Maestra semiescolarizada y a distancia en la enseanza del ingls como lengua extranjera (MA IN TEFL). Fecha lmite de recepcin de solicitudes: 19 de enero. Informes en el telfono 38 19 33 51, con Luz Mara Quintana o en el correo electrnico: [email protected], con la maestra Liliana Villalobos, coordinadora de la maestra.

DIPLOMADO
VI diplomado para la formacin de educadores en diabetes. Dirigido a profesionales de la salud. Inicia el 7 de febrero y termina el 9 de octubre. Sesiones sabatinas, de 8:00 a 14:00 horas. Profesora titular: Rosa Mara Sahagn Godnez; profesora adjunta: Adriana L. Vega Zamoralar. Informes e inscripciones: Coordinacin de Servicios Acadmicos, Unidad de educacin continua, abierta y a distancia, Sierra Nevada 950, puerta 7, edificio P, primer nivel, telfono 36 18 78 28. Lunes a viernes, 8:00 a 20:00, sbados, de 8:00 a 14:00 horas.

SEMINARIO
IV Seminario iberoamericano. Innovacin, financiacin y calidad en el sistema universitario. 15 y 16 de enero. Costo: 2,200.00 pesos mexicanos. Informes en el telfono 37 70 33 00, extensiones 5494, 5495. Correos: [email protected], [email protected] o en la pgina electrnica: www.cucea.udg.mx

CONFERENCIAS
IX Conferencia trilateral del Consorcio para la colaboracin de la educacin superior en Amrica del norte (Conahec). Del 17 al 20 de marzo de 2004. Informes en el telfono 36 16 43 99. Ciclo: Reformas fiscales 2004. Del 2 al 4 de febrero. Organiza la Divisin de Contadura, del CUCEA. Informes en el telfono 37 70 33 00, extensiones 5175, 5185.

MAESTRAS
Maestra en comunicacin 20042006. Para egresados de licenciaturas en ciencias sociales y humanidades. Formacin en la investigacin y la docencia en el campo de la comunicacin. Fecha lmite de recepcin de solicitudes: 31 de marzo de 2004. Informes: Departamento de Estudios de la Comunicacin Social, CUCSH. Paseo poniente 2093, Jardines del country, cdigo postal 44210, Guadalajara, Jalisco, Mxico. Telfono 01 (33) 38 23 75 05, fax 01 (33) 38 23 76 31. Pgina electrnica: http:/www.cuscsh.udg.mx, correo electrnico: [email protected] Maestra en ciencia poltica, segunda promocin 2004-2006. Inicio: 2 de febrero de 2004. Informes en el Departamento de Estudios Polticos, CUCSH. Avenida Maestros s/n, puerta 2, entre Mariano Brcena y Alcalde. Cdigo postal

SIMPOSIO
Simposio internacional de Lepra Homenaje al doctor Joe Colston. Auditorio de patologa del CUCS, 30 de enero, de 8:15 a 14:30 horas. Informes e inscripciones: laboratorio de inmunologa, CUCS. Telfono 36 17 50 99, Centro de investigacin en inmunologa y dermatologa, telfono 36 72 28 48.

CONGRESO
VI Congreso internacional de avances en medicina hospitales civiles. Febrero, del 5 al 7, Expo Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. Informes en Coronel Caldern 777, sector Hidalgo, telfonos 36 14 77 11, 36 13 04 34. Primer Congreso mexicano de educacin mdicohospitalaria. Del 5 al 7 de febrero, hotel Hilton. Informes en la Unidad de investigacin educativa, Subdireccin de enseanza e investigacin, Hospital Civil Doctor Juan I. Menchaca, Salvador Quevedo y Zubieta 750, colonia Independencia, Guadalajara, Jalisco. Telfono 36 18 15 80. Correo: [email protected]; pgina en red: www.hcg.udg.mx II Expo mdica. Del 5 al 7 de febrero, hotel Hilton. Informes en la Unidad de investigacin educativa, Subdireccin de enseanza e investigacin, Hospital Civil Doctor Juan I. Menchaca, Salvador Quevedo y Zubieta 750, colonia Independencia, Guadalajara, Jalisco. Telfono 36 18 15 80. Correo: [email protected]; pgina en red: www.hcg.udg.mx Congreso mexicano de toxicologa. 1, 2 y 3 de abril, saln Las flores, hotel Fiesta americana, sede Guadalajara, Jalisco. Informes en el Centro de biotecnologa animal,

aspidiario

por Jos Luis Crabes

LLAMAS PARA ALUMBRAR A LOS ILUMINADOS Ignacio quemaba dos o tres libros en homenaje a la ms culta de las conflagraciones, el incendio de la biblioteca de Alejandra. DEL VIACRUCIS A LA VIA LACTEA En su camino de perdicin ya andaba muy mal pero hoy est viagravado. CAMINARA MILES DE MILLAS POR UN CAMELLO Antoinette en su viaje al Nilo slo fue a jorobar camellos. DONDE SU CABALLO PISA, LA TORRE SE INCLINA MAS La bastarda es hija incorregible de Atila. Herodes tena razn.

TODO SE HA PERDIDO, MENOS EL HUMOR

MATRIMONIOS FRIGIDOS Hasta una simple gripe es causal de divorcio. CON LA BIBLIA AL REVES Dejad que las menopausicas se alejen de m. CANTA LENGUA TUS PROPIAS GLORIAS Amante eterno, sin colapsus lingue. EL CONTINENTE DEL CHIRIPAZO El nico mrito de Cristbal Coln fue que posea el don de la chiripa. Gracias a su serendipity descubri Amrica.

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Centro Universitario de la Cinega

El Pifi 3.0, de la SEP, otorga recursos al CUCinega
Este centro universitario recibir ocho millones 349 mil pesos para mejorar la calidad de sus programas educativos, para nuevas tecnologas de aprendizaje en educacin presencial, semipresencial y a distancia.
Claudia A. Contreras

CUCIENEGA

cho millones 349 mil pesos recibir el Centro Universitario de la Cinega, por medio del Programa integral de fortalecimiento institucional (Pifi), de la Secretara de Educacin Pblica, versin 3.0. Durante el periodo 2004-2006, el monto ser destinado a tres rubros: actualizacin y mejora de la calidad de los programas educativos (dos millones 901 mil 740 pesos), formacin integral para estudiantes (un milln 356 mil 760 pesos) y nuevas tecnologas para el aprendizaje en educacin presencial, semipresencial y sistemas de educacin a distancia (cuatro millones 90 mil 500 pesos). El CUCinega recibi ms fondos del Pifi que CUAltos (cinco millones 753 mil 180 pesos), CUCEI (seis millones 215 mil 590 pesos), CUCSH (tres millones 637

mil pesos) y CUCEA (seis millones 969 mil 980 pesos). CUCS obtendr 11 millones 270 mil 620 pesos, mientras que la administracin central de la UdeG, tres millones 345 mil 690 pesos, cifra que destinar al desarrollo, implantacin y explotacin del Siiau. Por ese mismo conducto, la UdeG tiene una asignacin de 10 millones 350 mil pesos, para fortalecimiento bibliotecario. En total esta casa de estudios obtendr para el periodo 20042006, 56 millones 91 mil 60 pesos. Por medio del Programa nacional de educacin 2001-2006 (Pronae), el Pifi fue establecido para fortalecer la capacidad de planeacin estratgica y participativa de las instituciones de educacin superior pblicas, as como para mejorar la calidad de sus programas educativos y procesos de gestin.

El primer ejercicio de planeacin para la formulacin del Pifi 1.0 fue en 2001. Participaron 41 universidades pblicas e instituciones afines, las cuales establecieron su misin y visin a 2006, adems de objetivos estratgicos, lneas de accin y metas. Estas ltimas quedaron expresadas en indicadores y valores que revelan la voluntad y compromiso institucionales, para desarrollar un proceso de mejora continua y obtener la acreditacin de sus programas y la inscripcin de sus posgrados, en el Padrn nacional de posgrado SEPConacyt. En 2002, las 41 universidades pblicas actualizaron la primera versin de su Pifi, hecho que dio lugar a la versin 2.0, cuyo propsito consisti en fortalecer los procesos de mejora continua puestos en marcha. Pifi 3.0 es resultado de

un mecanismo de planeacin participativa. Su propsito consiste en promover la buena calidad de los servicios ofrecidos por las universidades pblicas, en el marco del Pronae.

Pretende incidir de manera favorable en la mejora de la educacin superior, en el arraigo de la cultura de la planeacin y en la evaluacin interna y externa de las universidades pblicas.

Los recursos sern utilizados en el periodo 2004 2006

Perspectivas del empleo en Mxico y el mundo

En el caso de Jalisco, especialistas advierten que ser difcil lograr la creacin de 39 mil plazas de trabajo en el sexenio de Ramrez Acua, ya que datos del Consejo mexicano de comercio exterior de occidente, sealan que en 29 meses de su administracin tan solo fueron creados 13 mil empleos.
Claudia A. Contreras El complicado panorama del empleo en el mbito mundial generar a los mil millones de jvenes que en los prximos 10 aos estarn en edad de trabajar, enormes obstculos que dificultarn su bsqueda de una plaza laboral. Despidos, reestructuraciones e insuficientes oportunidades para entrar al mercado laboral, condenarn a muchos a una vida de penurias y desesperacin. Lo anterior es parte de los resultados del I Foro de anlisis y discusin del empleo, celebrado en diciembre pasado, en el CUCinega, por medio del Departamento de Administracin y Negocios, para conocer los problemas y perspectivas del empleo en los mbitos local, estatal y nacional, as como las propuestas de fomento al empleo por parte de las universidades y del sector empresarial y gubernamental. Tan solo en Mxico, de acuerdo con los registros patronales del IMSS, en el primer semestre de 2003 desapareci un promedio de 13 empresas por da, cifra equivalente a dos mil 278 negocios. De estos, la mitad eran comercios, restaurantes, hoteles y empresas manufactureras. Ante ese panorama resulta de vital importancia generar polticas que estimulen la inversin productiva, a fin de que haya una mayor generacin de empleos, coincidieron en sealar los especialistas. No obstante, la pesada carga fiscal y la falta de incentivos econmicos, impiden potenciar el crecimiento econmico del pas, situacin que deriva en una tendencia a la reduccin de costos. En esa coyuntura, los patrones optan casi siempre por la va ms fcil: recortar personal. Los especialistas abordaron temas como medicin del desempleo, competitividad y condiciones empresariales, propuestas del gobierno de Jalisco para fomentar el empleo, as como problemas y perspectivas del mercado laboral. Acudieron como expositores Luis Corts Baeza, secretario del Trabajo estatal; Eduardo Paz, director general del Sistema estatal de informacin, de la Seproe; Jorge Antonio Meja Rodrguez, jefe del Departamento de anlisis econmico, de la direccin regional occidente del INEGI; Ana Rosa Moreno Prez, investigadora del Departamento de Estudios Econmicos y Regionales (Ineser), del CUCEA, as como Juan Manuel Sotelo Vaca, investigador de la Univa, y Roberto Moya, gerente de Manpower, entre otros. Sobre la meta propuesta por el gobernador Francisco Ramrez Acua, consistente en crear durante su administracin 39 mil plazas de trabajo, los conferencistas aseveraron que es un objetivo difcil de alcanzar, ya que datos del Consejo mexicano de comercio exterior de occidente, sealan que en 29 meses de su administracin han sido creados 13 mil empleos.

RED UNIVERSITARIA

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Centro Universitario del Sur

Estamos amenazado por el dengue en Jalisco?

Doctor Alejandro Martnez Ibarra *

Proyecto de radio para jvenes

Rosalba Cruz Aguilar Por la importante cantidad de embarazos no deseados entre adolescentes y con la finalidad de reducir las cifras de stos, es realizado, en la ciudad de Morelia, Michoacn, el proyecto Radio ADO, a cargo de la doctora Enriqueta Valdez Curiel, quien lo inici con la idea de tratar y discutir temas relacionados con la sexualidad. La Fundacin Packard es la que apoya este proyecto de investigacin con medio milln de dlares, el cual tendr una duracin de tres aos. En el primero est considerado cambiar cada semana el formato del programa. Para el segundo, por medio de encuestas y preferencias del pblico, quedar establecido el definitivo, y el tercer ao podran replicar el mismo concepto. D e n t ro d e l a p ro g r a m a c i n destinarn el 90 por ciento del tiempo a la educacin sexual, por lo que hablarn de s i d a , e n f e r m e d a d e s v e n re a s , alcoholismo, drogadiccin, entre otros temas, a la vez que los jvenes tendrn la oportunidad de expresar sus dudas y comentarios. Adems del objetivo principal (disminuir los embarazos no deseados entre adolescentes), la idea es ser un detonador, para que el gobierno del estado, por medio de la Secretara de Salud, el Seguro Social y la propia Secretara de Educacin Pblica establezcan ms servicios para los jvenes. El proyecto Radio ADO es transmitido los sbados por la estacin Stereoma, en el 1340 del cuadrante, de 19:00 a 20:00 horas. Aunque en un principio pensaron realizar el proyecto en Puerto Vallarta, lo tuvieron que cambiar a la ciudad de Morelia, ya que la Fundacin Packard ofreca el apoyo solo para cinco estados, dentro de los cuales no figuraba Jalisco.

l dengue es una enfermedad causada por un virus, transmitido al humano por mosquitos del gnero Aedes. En Mxico el nico vector hasta ahora incriminado es el Ae. aegypti, aunque existe la presencia de Ae. albopictus en estados del noreste y sur del pas. La informacin sobre el dengue y su vector fluye con constancia y facilidad entre la comunidad cientfica y tcnica de Mxico. Sin embargo no sucede lo mismo con la sociedad en general. Mediante plticas con moradores de diversas reas del sur de Jalisco (nios y adultos), se ha detectado que la gente en general da por ciertos algunos malentendidos. Muchas personas suponen que el mosquito transmisor del dengue clsico es uno y el que transmite el dengue hemorrgico, otro. No hay tal: el virus del dengue, en sus cuatro tipos diferenciados mediante mtodos serolgicos (serotipos, dengue 1, dengue 2, dengue 3 y dengue 4) es transmitido nicamente por los mosquitos de la especie Ae. aegypti. El dengue hemorrgico no es ms que una manifestacin clnica ms severa del mismo dengue. El clsico se caracteriza por fiebre, dolor de cabeza, en el interior de los ojos, dolores musculares y articulares y erupciones en la piel. Segn la Organizacin Panamericana de la Salud (OPS, 1997), la tasa de mortalidad es sumamente baja. El dengue hemorrgico presenta, adems de fiebre inicial, hemorragias, crecimiento del hgado y a menudo insuficiencia respiratoria. Hay disminucin de los glbulos blancos y puede presentarse un estado de choque y hemorragia gastrointestinal. Para evolucionar al dengue hemorrgico el paciente debe pasar por la fase dengue clsico y luego recibir un piquete de un mosquito infectado con un serotipo diferente. Pocos pacientes con dengue hemorrgico mueren si son tratados a tiempo. Basta atenderse mdicamente y guardar reposo para estar protegido. Respecto de los mosquitos infectados con los diversos serotipos, podra plantearse la pregunta: resulta posible diferenciarlos? La

INTERNET

Pocos pacientes mueren si son trataos a tiempo

respuesta es no, pues los mosquitos tienen una apariencia similar. Un dato importante para la tranquilidad de los mexicanos es que en 2002 fueron detectados en circulacin tres serotipos: dengue 2 (65.6 por ciento), dengue 3 (33.7 por ciento) y dengue 1 (0.7 por ciento), en ese orden de importancia. Sera aproximadamente la misma proporcin para los mosquitos. Otros datos importantes son que en Jalisco solo en la zona fronteriza con el estado de Colima circulan los tres serotipos (Moreno, com. pers.) Otro par de suposiciones errneas afirman que todos los mosquitos pican y que los del dengue (Ae. aegypti) transmiten este virus. En primer lugar, solo las hembras pican, pues stas se alimentan de sangre (los machos comen nctar de las flores y otros azcares). Si bien todas las hembras pueden infectarse con el virus al picar a un humano, el porcentaje de infeccin entre mosquitos sera de aproximadamente uno en mil, en condiciones normales, sin un brote de dengue en desarrollo. Ahora bien, de dnde procede este miedo casi patolgico a enfermar y/o morir por dengue que hemos detectado en este estado? A la mala informacin que algunos medios de comunicacin han dado, al amparo de unas autoridades que lo permiten.

Todos omos en radio o televisin o lemos sobre los casos de dengue en la colonia Indgena, de Guadalajara. Se trat de un hecho aislado y focalizado. Lo mismo sucedi en Puerto Vallarta tras el huracn. Esta pequea cantidad de casos no es en nada comparable con lo que sucede en reas de Oaxaca o Chiapas. Procuremos no alarmarnos con algo que est bajo control. El Centro Universitario del Sur ha iniciado un proyecto de educacin para preescolares y alumnos de los primeros aos de primaria, en Ciudad Guzmn, como una prueba piloto del uso de nuevas tcnicas para motivar a los nios y padres a cuidarse, proteger su entorno y estar bien informados. Este proyecto utiliza videos, obras de teatro, miniferias interactivas y uso de libros infantiles para transmitir la informacin e interesar a los nios en los problemas reales que causa el dengue. Se ha obtenido el apoyo de la Secretara de Salud estatal, as como el asesoramiento del Saginaw County Mosquito Abatement Comision, de Michigan, EU, especialista en el trabajo con nios. El propsito es obtener resultados que permitan subsanar las lagunas de informacin en la sociedad y tener un mejor control del vector del dengue y por ende, de esta enfermedad. * Profesor investigador del CUSur.

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SERVICIO

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD
En cumplimiento del Plan de Desarrollo Institucional 2002-2010 y con fundamento en el artculo 27 del Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara, se CONVOCA Al personal acadmico y administrativo del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, a los egresados de la Universidad de Guadalajara, a participar en el otorgamiento de becas para iniciar o continuar estudios de maestra o doctorado en las disciplinas de Medicina, Psicologa, Odontologa, Enfermera, Nutricin y Cultura Fsica y Deportes.
A) I. BENEFICIOS1 Las becas podrn ser completas o complementarias y consisten en el monto econmico, que en calidad de prstamo, otorga la Universidad para cursar estudios de posgrado; stas podrn comprender los siguientes conceptos: a) b) c) d) e) Asignacin mensual para manutencin. Inscripcin y colegiatura. Seguro mdico (para estudios en el extranjero). Transporte total o parcial. Instalacin, apoyo nico para residir fuera del Estado de Jalisco. f) Material bibliogrfico. Las cantidades sern asignadas de conformidad con el tabulador establecido por el Rector General. Las becas se otorgarn por el tiempo que establezca el programa de estudios autorizado, y por un plazo mximo de: a) Para las maestras dos aos, y b) Para los doctorados cinco aos. En el caso de los egresados, slo se les otorgar beca para los programas de dedicacin exclusiva y en modalidad presencial, de conformidad con el artculo 14 bis del reglamento de la materia. B) REQUISITOS Tienen derecho a participar el personal acadmico y administrativo adscrito al Centro Universitario de Ciencias de la Salud y los egresados de la Universidad de Guadalajara que renan los siguientes requisitos: I. Ser acadmico de carrera o trabajador administrativo definitivo con, por lo menos, dos aos de antigedad, o bien, III. IV. Copia del ttulo o acta de titulacin. Copia del certificado de estudios, carta promedio, en el caso de solicitud de beca para continuar estudios de maestra y doctorado, constancia de estudios que incluya el promedio. Carta de apoyo en los trminos de la fraccin IV del artculo 20 de Reglamento de Becas, la cual deber ser congruente en el marco del Plan de Desarrollo Institucional, el de la dependencia y de su programa de formacin de recursos humanos. Constancia oficial de aceptacin de la institucin receptora, que especifique fecha de inicio y duracin del programa, as como nombre, domicilio y telfonos de la misma.

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
En cumplimiento del Plan de Desarrollo Institucional 2002-2010 y con fundamento en el artculo 27 del Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara, se CONVOCA Al personal acadmico y administrativo del Centro Universitario del Sur, a los egresados de la Universidad de Guadalajara, a participar en el otorgamiento de becas para iniciar o continuar estudios de maestra o doctorado en campos del conocimiento afines a los Programas Acadmicos del Centro Universitario del Sur.
A) I. BENEFICIOS1[1] Las becas podrn ser completas o complementarias y consisten en el monto econmico, que en calidad de prstamo, otorga la Universidad para cursar estudios de posgrado; stas podrn comprender los siguientes conceptos: a) Asignacin mensual para manutencin. b) Inscripcin y colegiatura. c) Seguro mdico (para estudios en el extranjero). d) Transporte total o parcial. e) Instalacin, apoyo nico para residir fuera del Estado de Jalisco. f) Material bibliogrfico. Las cantidades sern asignadas de conformidad con el tabulador establecido por el Rector General. Las becas se otorgarn por el tiempo que establezca el programa de estudios autorizado, y por un plazo mximo de: a) Para las maestras dos aos, y b) Para los doctorados cinco aos. En el caso de los egresados, slo se les otorgar beca para los programas de dedicacin exclusiva y en modalidad presencial, de conformidad con el artculo 14 bis del reglamento de la materia. B) REQUISITOS Tienen derecho a participar el personal acadmico y administrativo adscrito al Centro Universitario del Sur y los egresados de la Universidad de Guadalajara que rena los siguientes requisitos: I. Ser acadmico de carrera o trabajador administrativo definitivo con, por lo menos, dos aos de antigedad, o bien, ser egresados de la Universidad de Guadalajara, siempre y cuando no sean trabajadores ni alumnos de la Institucin. Ser de nacionalidad mexicana. Contar con ttulo de licenciatura, o en su defecto, acta de titulacin. Contar con un promedio mnimo de 80 o su equivalente, en el ltimo nivel de estudios cursados, en el caso de la solicitud de beca para continuacin de estudios de Posgrado deber acreditar dicho promedio en los ciclos cursados. Contar con carta de apoyo emitida por el titular de la dependencia a que est adscrito el trabajador, previa justificacin del jefe inmediato superior, conforme a la estructura orgnica establecida en el normatividad universitaria. Tratndose de acadmicos adscritos a un departamento, la justificacin deber contar con el visto bueno del Colegio Departamental respectivo. En el caso de los egresados dicha carta deber estar emitida por el titular de la dependencia postulante. VI. Acreditar que ha sido aceptado por la Institucin donde pretenden realizar sus estudios, y IV. Copia del certificado de estudios, carta promedio, en el caso de solicitud de beca para continuar estudios de maestra y doctorado, constancia de estudios que incluya el promedio. Carta de apoyo en los trminos de la fraccin IV del artculo 20 de Reglamento de Becas, la cual deber ser congruente en el marco del Plan de Desarrollo Institucional, el de la dependencia y de su programa de formacin de recursos humanos. Constancia oficial de aceptacin de la institucin receptora, que especifique fecha de inicio y duracin del programa, as como nombre, domicilio y telfonos de la misma.

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VII. Programas, temarios o cualquier otra documentacin que describa el contenido acadmico o de los estudios del posgrado que se pretenda cursar. VIII. Constancia que acredite el dominio del idioma, en caso de becas a otros pases de otra habla que el castellano. IX. Presentar la solicitud de licencia en el caso que proceda.

VII. Programas, temarios o cualquier otra documentacin que describa el contenido acadmico o de los estudios del posgrado que se pretenda cursar. VIII. Constancia que acredite el dominio del idioma, en caso de becas a otros pases de otra habla que el castellano. IX. Presentar la solicitud de licencia en el caso que proceda.

D) DEL PROCEDIMIENTO a) La solicitud, acompaada de los documentos probatorios, deber presentarse a partir de la fecha de publicacin de esta convocatoria y hasta el 12 de marzo de 2004, en la Secretara Acadmica del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, ubicada en Sierra Mojada No. 950 puerta 7, Col. Independencia, Guadalajara, Jalisco. La recepcin se llevar a cabo en un horario de las 9: 00 a las 15:00 horas de lunes a sbado y se le deber entregar el recibo correspondiente. b) La Secretara Acadmica realizar una revisin de los expedientes a fin de verificar que se encuentren debidamente integrados. En caso contrario, notificar al solicitante por escrito en un plazo no mayor de 5 das a partir de la fecha de recepcin del expediente, el cual tendr un plazo mximo de 2 das hbiles para cumplimentarlo, y de no hacerlo se tendr por desistido de su solicitud. c) La Secretara Acadmica turnar mediante oficio el expediente completo del solicitante a la Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas del Consejo del Centro Universitario, para su evaluacin y dictaminacin. d) La Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas del Consejo del Centro Universitario, realizar un anlisis de pertinencia, y emitir la resolucin correspondiente, tomando en consideracin lo establecido en el artculo 34 y dems disposiciones aplicables del Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara. e) En su resolucin la Comisin determinar la vigencia de la beca, la cual podr iniciar en la misma fecha que el programa acadmico a cursar, o bien, a partir de la fecha en que se reciba su solicitud. f) Dicha resolucin ser entregada a los solicitantes por escrito, en la Secretara Acadmica. g) Los beneficiados debern suscribir el conveniocrdito correspondiente a efecto de gozar de la beca y quedarn sujetos a cumplir con las obligaciones establecidas en el Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara. h) Los pagos de la beca se cubrirn a travs de depsito en cuenta del beneficiario en la institucin bancaria que determine la Coordinacin de Finanzas del Centro Universitario de Ciencias de la Salud. F) DE LA APELACION

D) DEL PROCEDIMIENTO a) La solicitud, acompaada de los documento probatorios, deber presentarse a partir de la fecha de publicacin de esta convocatoria y hasta el 31 De Enero de 2004, en la Secretara Acadmica del Centro Universitario del Sur, ubicada en Avenida Coln S/N, Edif. Rectora, Ciudad Guzmn, Jalisco. La recepcin se llevar a cabo en un horario de las 9: 00 a las 15:00 horas de lunes a sbado y se le deber entregar el recibo correspondiente. b) La Secretara Acadmica realizar una revisin de los expedientes a fin de verificar que se encuentren debidamente integrados. En caso contrario, notificar al solicitante por escrito en un plazo no mayor de 5 das a partir de la fecha de recepcin del expediente, el cual tendr un plazo mximo de 2 das hbiles para cumplimentarlo, y de no hacerlo se tendr por desistido de su solicitud. c) La Secretara Acadmica turnar mediante oficio el expediente completo del solicitante a la Comisin de Condonaciones y Becas del Consejo del Centro Universitario, para su evaluacin y dictaminacin. d) La Comisin de Condonaciones, y Becas del Consejo del Centro Universitario, realizar un anlisis de pertinencia, y emitir la resolucin correspondiente, tomando en consideracin lo establecido en el artculo 34 y dems disposiciones aplicables del Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara. e) En su resolucin la Comisin determinar la vigencia de la beca, la cual podr iniciar en la misma fecha que el programa acadmico a cursar, o bien, a partir de la fecha en que se reciba su solicitud. f) Dicha resolucin ser entregada a los solicitantes por escrito, en la Secretara Acadmica. g) Los beneficiados debern suscribir el conveniocrdito correspondiente a efecto de gozar de la beca y quedarn sujetos a cumplir con las obligaciones establecidas en el Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara. h) Los pagos de la beca se cubrirn a travs de depsito en cuenta del beneficiario en la institucin bancaria que determine la Coordinacin de Finanzas del Centro Universitario del Sur. F) DE LA APELACION Los participantes que se consideren afectados con motivo de la dictaminacin, podrn entregar el escrito de apelacin ante la Secretara General de esta Casa de Estudios, dirigido a la Comisin de Condonaciones y Becas del H. Consejo General Universitario, dentro del trmino de 15 das hbiles siguientes a la notificacin del resultado, lo anterior con fundamento en el articulo 10 fraccin II del Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara. Los interesados a participar podrn consultar el Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara en la siguiente direccin electrnica: http://www.secgral.udg.mx/ ATENTAMENTE PIENSA Y TRABAJA Ciudad Guzmn Jalisco., 19 de Enero de 2004 BIOL. JESUS ALBERTO ESPINOSA ARIAS RECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR

Ser egresados de la Universidad de Guadalajara, siempre y cuando no sean trabajadores ni alumnos de la Institucin. II. III. IV. Ser de nacionalidad mexicana. Contar con ttulo de licenciatura, o en su defecto, acta de titulacin. Contar con un promedio mnimo de 80 o su equivalente, en el ltimo nivel de estudios cursados, en el caso de la solicitud de beca para continuacin de estudios de Posgrado deber acreditar dicho promedio en los ciclos cursados. Contar con carta de apoyo emitida por el titular de la dependencia a que est adscrito el trabajador, previa justificacin del jefe inmediato superior, conforme a la estructura orgnica establecida en la normatividad universitaria.

II. III. IV.

V.

V.

Tratndose de acadmicos adscritos a un departamento, la justificacin deber contar con el visto bueno del Colegio Departamental respectivo. En el caso de los egresados dicha carta deber estar emitida por el titular de la dependencia postulante. VI. Acreditar que ha sido aceptado por la Institucin donde pretenden realizar sus estudios, y

VII. Acreditar el dominio del idioma extranjero, en el caso de becas a pases donde se hable otra lengua distinta al castellano. No podr participar en este programa el personal acadmico y administrativo o egresado que: a) b) Haya cubierto la totalidad de los crditos del programa correspondiente y se encuentre en la fase de investigacin de tesis. Se encuentre desempeando un cargo directivo.

VII. Acreditar el dominio del idioma extranjero, en el caso de becas a pases donde se hable otra lengua distinta al castellano. No podr participar en este programa el personal acadmico y administrativo o egresado que: a) Haya cubierto la totalidad de los crditos del programa correspondiente y se encuentre en la fase de investigacin de tesis. b) Se encuentre desempeando un cargo directivo. C) DOCUMENTOS PROBATORIOS La solicitud se har en el formato oficialmente establecido, que podr recabarse en Secretara Acadmica del Centro Universitario del Sur, misma que deber acompaarse con al menos los siguientes documentos: I. II. III. Curriculum vitae. Copia simple del acta de nacimiento. Copia del ttulo o acta de titulacin.

Los participantes que se consideren afectados con motivo de la dictaminacin, podrn entregar el escrito de apelacin ante la Secretara General de esta Casa de Estudios, dirigido a la Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas del H. Consejo General Universitario, dentro del trmino de 15 das hbiles siguientes a la notificacin del resultado, lo anterior con fundamento en el artculo 10 fraccin II del Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara. Los interesados a participar podrn consultar el Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara en la siguiente direccin electrnica: http://www.secgral.udg.mx/ ATENTAMENTE PIENSA Y TRABAJA Guadalajara, Jalisco., 19 de enero de 2004 DR. RAL VARGAS LOPEZ RECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD

C) DOCUMENTOS PROBATORIOS La solicitud se har en el formato oficialmente establecido, que podr recabarse en Secretara Acadmica del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, misma que deber acompaarse con al menos los siguientes documentos: I. II.
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Curriculum vitae. Copia simple del acta de nacimiento.

NOTA: Las becas que otorgue la Universidad de Guadalajara se expedirn en beneficio exclusivo del seleccionado, por lo que no incluirn ayudas para los acompaantes.

NOTA: Las becas que otorgue la Universidad de Guadalajara se expedirn en beneficio exclusivo del seleccionado, por lo que no incluirn ayudas para los acompaantes.
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Gineceo recupera su pasin y derroche de energa

El grupo de danza Gineceo, de la Universidad de Guadalajara, tendr de nuevo el sello caracterstico de su fundadora y directora Adriana Quinto: enorme esfuerzo fsico, buena dosis de energa y pasin en sus coreografas.

Investigacin
Investigadores del CUAAD realizan un estudio sobre la evolucin del equipal y su posible semiindustrializacin, sin afectar su trabajo artesanal. El proyecto ser financiado por el Consejo nacional para la cultura y las artes.

Msica

Existe un movimiento importante de msicos ambulantes en las calles de Guadalajara, quienes comparten la necesidad de difundir un discurso entre la gente que transita por la ciudad, a la vez que enfrentan el desempleo con inventiva y en muchos de los casos con originalidad, afirm Jade Ramrez, productora de Radio Universidad, quien realiz una investigacin al respecto.

Pintura
El Museo de las Artes, de la Universidad de Guadalajara, prepara una agenda repleta de actividades para 2004. El pintor Csar Nez, con su obra De la pintura sin tiempo, es el primero de la lista, luego de la exposicin Loto Qubec, que continuar hasta el 30 de enero.

ISIS DE LA RIVA

LOLA TORRES

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PASAJE CULTURAL

Piedra de sol estrenar dos obras este ao

Se trata de dos nuevos montajes: La ira y El viaje. El primero recrea una pltica entre Pancho Villa y Emiliano Zapata, despus de muertos, y el segundo, es un texto breve que aborda los ltimos minutos de un hombre en una situacin extrema, cuando no existen posibilidades de corregir errores del pasado.
Alejandra Tello

espus del xito obtenido con La torre, el grupo Piedra de sol, filial de la Compaa de teatro de la UdeG, prepara el estreno de dos nuevos montajes: La ira y El viaje, de acuerdo a lo informado por su director, Vctor Castillo. Estas piezas fueron revisadas en el taller que Vicente Leero imparti en Guadalajara, en 1999 y 2000. La ira tuvo una funcin de preestreno, dentro del programa Mircoles literarios, de la Secretara de Cultura de Jalisco, en diciembre pasado. La ira recrea una pltica entre Pancho Villa y Emiliano Zapata, despus de muertos. El autor quiso apelar a los sentimientos de estos dos personajes histricos, quienes miran al pasado con nostalgia. El viaje es un texto breve que aborda los ltimos minutos de un hombre en una situacin extrema, cuando no existen posibilidades de corregir errores del pasado. Castillo espera estrenar en marzo del presente ao y tener una breve temporada en algn espacio. En La ira participan Jess Hernndez, Pepe Galindo y Cynthia Mrquez, mientras que en El viaje estn los actores mencionados, ms Wendy Argelia Martnez. Estas obras forman parte de las becas que otorga el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes, ya que Vctor Castillo pertenece, desde 2000, al Sistema nacional de creadores. Como parte del mismo, pudo concluir 17 textos breves, de los cuales tal vez siete publicar la Secretara de Cultura de Jalisco, este 2004. La ira fue montada el ao pasado por ngel Norzagaray, director de Baja California. Este ao ser editada por la universidad autnoma de ese estado. Tambin escribir un drama para nios y adolescentes, en torno al desarrollo del teatro universal, por medio del amor y los personajes clsicos, obra que

ALEJANDRA TELLO

podra ser montada en el segundo semestre del ao. Vctor seala que durante 2003, el grupo tuvo mucho trabajo con el montaje de La torre: dieron cerca de 150 funciones en varias ciudades, lo que incluso sorprendi a sus mismos creadores. Y es que su objetivo solo consista en aprender y experimentar la tcnica de clown, pero enfocada a la comedia del arte, segn precisa Castillo. Sin embargo, el montaje viaj por varias ciudades del norte y centro de la repblica, adems de que obtuvo enorme xito. Incluso realiz una temporada de dos meses en Zacatecas, caso no repetido por ningn grupo de teatro en Guadalajara, por lo menos durante los ltimos aos.

Escena de la obra La ira

Intentan recuperar la historia de Tlaquepaque

Ricardo Ibarra [email protected] En San Pedro Tlaquepaque quieren recuperar su pasado. Reunirn a 40 historiadores en el centro cultural El Refugio, para que impartan el II Taller de estudios histricos de Tlaquepaque, a cerca de 25 alumnos que asistirn cada sbado a esas instalaciones, a partir de enero y hasta el 15 de mayo. La intencin es involucrar a las instituciones educativas ms representativas de la regin, para rescatar, preservar y difundir el pasado y presente del municipio, explic el director del comit organizador, Ernesto Briseo Hernndez. Entre ellos estn involucrados historiadores de la Universidad de Guadalajara, Univa, ITESO, El Colegio de Jalisco y otras instancias. A pesar de que San Pedro Tlaquepaque es un lugar donde ocurrieron hechos histricos, pocas fuentes narran los acontecimientos de esta localidad. Es increble que con tanta bibliografa en torno a la historia de Guadalajara, Zapopan y Tonal, pocos investigadores de Jalisco hayan hablado de San Pedro. Tenemos un filn histrico riqusimo, pero por apata o no s por qu, casi nadie ha escrito sobre este municipio. Briseo Hernndez manifest que los documentos producidos en el taller podrn auxiliar a doctores en historia, quienes en repetidas ocasiones han expuesto datos errneos. Cmo es posible que hablen de San Pedro con imprecisiones, y que adems publiquen sus trabajos. Esto evidencia que incluso podemos ayudar a un doctor en historia. Dijo que es una obligacin moral de estudiantes y profesores de la regin, en particular de sus funcionarios pblicos, conocer datos histricos exactos de esta municipalidad. Los funcionarios pblicos son los encargados de dar la imagen de nuestra poblacin. Tenemos edificios antiguos, de los cuales desconocemos su procedencia. Es importante, por ejemplo, que la polica turstica y los empleados administrativos tengan informacin precisa, pues de esta manera realizarn mejor su trabajo.

LA VOZ EN LA HISTORIA
Ana Mara de la O Castellanos, jefa del Departamento de Historia, de la UdeG, inaugur las conferencias del taller con una explicacin sobre la metodologa de la historia oral, base para la recuperacin de la vivencia, memoria y recuerdos de cualquier poblacin. Cuando hablamos de las fuentes histricas, debemos reconocer que la oral permanece ah, aun cuando no haya sido recuperada, a diferencia de las documentales o monumentales. Aunque contiene los recuerdos de la gente, nuestro inters debe consistir en indagar porqu las personas recuerdan lo que recuerdan.

PASAJE CULTURAL

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Recopilan la historia del equipal

Investigadores del CUAAD realizan un estudio sobre la evolucin del equipal y su posible semiindustrializacin, sin afectar su trabajo artesanal. El proyecto ser financiado por el Consejo nacional para la cultura y las artes (Conaculta).
Laura Seplveda Velzquez [email protected]
ISIS DE LA RIVA

Pintura sin tiempo, en el Museo de las Artes

Lorena Ortiz [email protected] El Museo de las Artes, de la Universidad de Guadalajara, prepara una agenda repleta de actividades para 2004. El pintor Csar Nez, con su obra De la pintura sin tiempo, es el primero de la lista, luego de la exposicin Loto Qubec, exhibicin que continuar hasta el 30 de enero. Este artista manifiesta un inters por la imagen primera y los ancestros ms lejanos. Dibujante estudioso, pintor atrado por las texturas rupestres y los colores terrqueos, hace transitar al espectador por los caminos a que conducen esas formas. Muestra a los dioses originales: el seor de las sombras, la madre de los no-espacios, el mundo recuperado, re-pintado, quienes invitan a ceremonias con danzantes simultneos, pero en dimensiones diversas. En sus cuadros el espacio experimenta una fragmentacin hacia adentro, con diferentes esencias en varios tiempos. En la trayectoria de Csar Nez (nacido en Mxico, en 1961) encontramos logros indudables, gracias a su exploracin de las relaciones entre el mundo material y la imagen abstracta. Ha expuesto de forma individual y colectiva en Mxico, Francia, Suecia, Dinamarca, Alemania y Estados Unidos. Estuvo en varios talleres de pintura expresionista, primero con el grupo Suma y el maestro Ricardo Rocha, y despus en Pars, con P. Alechinsky, quien dej su taller a J. Voss. Sin embargo, definido desde sus principios, solo tom de sus maestros aquellas enseanzas que permitieron afirmar su lenguaje. Uno de los profesores, el pintor Jan Voss, anot en una carta en que habla de su estudiante: Su voluntad de profundizar puede ser aquilatada en los dibujos y estudios que realiza en el Museo del hombre, en la Historia natural y en el Jardn botnico, trabajos que le sirven de ensayos para sus pinturas y para el engranaje de sus esculturas. Tiene una autntica voluntad de comprender e introyectar la mecnica de la naturaleza, la cual analiza con actitud maravillada, a la vez que modesta. La obra de Csar Nez llegar al museo en las prximas semanas. Mientras tanto contina la exposicin Loto Qubec, inaugurada en el marco de la pasada Feria Internacional del Libro. Esta coleccin naci hace 25 aos, para estimular la creacin de artistas quebequenses contemporneos y difundir sus obras. Permanece abierta de martes a domingo.

Constituye un elemento representativo de Jalisco y Mxico

El equipal: patrimonio cultural de Jalisco es el ttulo de una investigacin que pretende recopilar su historia, rescatar a este objeto representativo de Mxico, y buscar su semiindustrializacin, sin afectar su tradicin. Dicho proyecto, que ser financiado por el Consejo nacional para la cultura y las artes (Conaculta), est siendo elaborado por los investigadores del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo, Hctor Flores Magn, Alberto Rossa Sierra y Edgardo Lpez Martnez. La investigacin es relevante, ya que su objeto de estudio constituye uno de los muebles tradicionales de nuestro pas. El equipal aparece en los pueblos prehispnicos y tiene su mayor arraigo en Michoacn, est incluido en el ceremonial huichol y ser de uso cotidiano en la zona de Zacoalco de Torres, explic Hctor Flores Magn. Indic que por ciertos factores de esta localidad, como la produccin porcina, que abastece de cuero a los artesanos, el equipal empieza a sufrir modificaciones: cambia la palma por la piel. Aunque existe una poblacin dedicada por entero a su produccin, y aun cuando constituye un elemento representativo de Jalisco y Mxico, no hay una publicacin que describa su historia y evolucin, los materiales con que ha sido fabricado y las herramientas empleadas para esa labor. Seal que al investigar dicha transformacin encontraron la influencia de los artesanos de la zona en regiones alejadas de la misma, como Tonal y Tlaquepaque, que han enriquecido el diseo de este mueble y lo han difundido en otros mercados.

Flores Magn expres que esta actividad genera muchos ingresos a los intermediarios, mientras que los trabajadores viven al da, como muchos otros artesanos del pas. Argument que deberan existir mecanismos para cuidar que la produccin de equipales (as como la de artesanas en general) beneficie a los municipios en que stos son producidos. El material obtenido por esta investigacin, adems de difundir el patrimonio cultural del estado, documentar la evolucin de este tipo de mobiliario y la situacin de los directamente involucrados en el proceso. Tambin servir de apoyo a las actividades de promocin que los artesanos organizados realizan para consolidar esta actividad econmica como sustento slido de los miembros de la comunidad de Zacoalco de Torres. Asegur que otro punto importante es la semiindustrializacin de la produccin de este producto, misma que no afectara su historia y tradicin. Hay cosas que no impactan a un producto artesanal, como el adelgazamiento de la piel, hacer tiras, cortar la madera y algunos procesos que se pueden semiindustrializar con apoyo de maquinaria y otros insumos. Para la elaboracin de este proyecto existe la asesora de un equipo de historiadores, adems de la experiencia de los cerca de 60 miembros de la Corporacin Equipales, SC de RL, en Zacoalco de Torres. Los talleres inscritos en esta corporacin involucran a cerca de 400 familias, lo que se traduce en casi 2,500 personas. Este proyecto forma parte del Laboratorio de innovacin tecnolgica para el diseo, que recientemente fue aprobado por el Consejo General Universitario, que cuenta con dos lneas de investigacin: innovacin tecnolgica y tecnologas tradicionales.

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PASAJE CULTURAL

Radiografa de la msica callejera

Existe un movimiento en Guadalajara de msicos ambulantes que trabajan en la calle, empujados por los altos niveles de desempleo, seala la productora de Radio Universidad, Jade Ramrez, quien realiz una investigacin al respecto.
Vctor Gonzlez

xiste un movimiento importante de msicos ambulantes en las calles de Guadalajara, quienes comparten la necesidad de difundir un discurso entre la gente que transita por la ciudad, a la vez que enfrentan el desempleo con inventiva y en muchos de los casos con originalidad. Lo anterior fue destacado en Radiografa de la msica callejera, proyecto que impuls Jade Ramrez, productora de Radio Universidad de Guadalajara, quien desde hace tres aos inici investigacin por el centro de Guadalajara acerca de los msicos callejeros, la que ha propiciado una serie de programas de radio y la publicacin de una antologa en disco compacto. Existe un movimiento en Guadalajara de msicos ambulantes, quienes poseen composiciones propias y trabajan en la calle empujados por los altos niveles de desempleo, con una propuesta esttica

JOS IGNACIO ORTIZ VELZQUEZ

distinta, cargada de contenido y capaz de lograr una comunicacin con el escucha. Con el apoyo de la beca del Fondo Estatal para la Cultura y las Artes para investigacin en patrimonio cultural, Jade Ramrez levant 60 grabaciones de campo con 60 msicos, entre solistas, dos, tros y mariachis. Con ese material edit, de manera independiente y con su firma, llamada Producciones ochn, un disco compacto titulado Retratos de asfalto, que present en noviembre pasado. En el disco hay variedad de gneros, estilos, versiones y discursos. Las grabaciones fueron levantadas justo en el lugar en donde los msicos trabajan. Luego las masteriz Gilberto Domnguez. La investigacin permiti producir nueve programas de radio, en los que participaron varios investigadores, como los antroplogos Jos Antonio McGregor y Fernando Hjar y los etnomusiclogos Arturo Chamorro y Cornelio Garca. La autora de este trabajo encontr que

Existe comunicacin entre el msico callejero y la gente que lo escucha

existe una comunicacin entre el msico callejero y la gente que lo escucha y hasta ahora nunca se haba registrado ni analizado en un estudio etnogrfico tal hecho. Lo contrario sucede en el DF, donde hay buenos expositores musicales, sobre todo en Coyoacn y el centro histrico, pero en estos lugares la gente est tan centrada en sus problemas, que no reacciona ante la propuesta. Aqu algunas personas les dan una moneda, les aplauden o les compran un casete o tambin hay quienes los abuchean o recriminan por considerar que sus canciones

son ofensivas o insolentes por criticar a la iglesia o al gobierno. Lo interesante es que esa comunicacin existe. Los msicos ambulantes provocan la reflexin y consiguen establecer contacto con su pblico. Este proyecto propici un contacto entre los msicos callejeros, quienes reflexionaron acerca de la posibilidad de crear una agrupacin que les ayude a ventilar sus inquietudes, puesto que son personas que trabajan, pero que no perciben un sueldo fijo ni prestaciones y que los ayuntamientos no tiene registrados. Una alianza les servir para gestionar un mejor trato de las autoridades.

Invitan a crear la asociacin de socilogos de Jalisco

Juan Carrillo Armenta [email protected] El Departamento de Sociologa, de la Universidad de Guadalajara, tiene un objetivo bastante claro para su XXVI aniversario: conformar su propia asociacin de profesionales, para llenar un vaco en Jalisco. El doctor Rogelio Luna Zamora, jefe del departamento, hace una invitacin a todos los egresados de esta carrera, para que participen, este 29 de enero, a las 18:00 horas, en el auditorio Adalberto Navarro Snchez, del CUCSH, en su bsqueda por fortalecer y poner en comunicacin a todo el gremio de socilogos, as como de propiciar su incidencia y una participacin ms significativa en la comunidad. Los principales objetivos de este encuentro son: 1. Constituir una asociacin o comit de exalumnos de sociologa, responsable de impulsar el quehacer cientfico y profesional de los egresados. 2. Propiciar un ambiente de dilogo y encuentro de los egresados, para compartir experiencias profesionales y acadmicas que hayan desarrollado en los diversos mbitos de trabajo, materializadas en el diseo y ejecucin de proyectos innovadores. 3. Consolidar la propuesta de los cursos de formacin profesional y proyectos de titulacin, mediante la discusin y participacin activa de los egresados. 4. Abrir un espacio de reflexin sobre el pasado, presente y futuro de la actividad profesional del socilogo, en el marco de la sociedad del conocimiento y la globalizacin. Esta asociacin deber difundir los potenciales beneficios del socilogo, sobre todo en actividades del sector privado. Una vez fundada, sus miembros decidirn cmo integrar a profesionales de otras escuelas y regiones, pero que residan en nuestra ciudad. gubernamentales, sectores que pertenecen al mbito privado. Es reconocida su participacin en empresas que realizan encuestas, estudios de mercado, procesos electorales o anlisis estadsticos. Durante los ltimos aos ha estado involucrado y tenido mayor injerencia en eventos de difusin, organizacin y actividades de desarrollo comunitario. Con su fuerte sentido crtico, puede crear mayor conciencia sobre los problemas que aquejan a la sociedad, as como en torno a las transformaciones que estn ocurriendo. Tiene la capacidad de intervenir en asuntos polticos, mediante juicios que evalen las decisiones sociales, culturales, administrativas y polticas de los gobernantes. An existen reas de importancia que no tienen presencia de socilogos, insuficiencia que esperamos esta asociacin remedie.

POTENCIAL DEL SOCILOGO

Luna Zamora afirma que el socilogo tiene un amplio espectro para su desempeo profesional, en reas pblicas como docencia, investigacin y administracin, as como en estudios de mercado, opinin u organizaciones no

El Departamento festejar su XXVI aniversario

ISIS DE LA RIVA

PASAJE CULTURAL

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Gineceo recupera su pasin y derroche de energa

De regreso tras haber estado cuatro aos en Alemania, la veracruzana Adriana Quinto se reincorpora al grupo de danza contempornea de la UdeG, con el fin de plasmar su personalidad como coregrafa.
Juan Carrillo Armenta [email protected] El grupo de danza Gineceo, de la Universidad de Guadalajara, tendr de nuevo el sello caracterstico de su fundadora y directora Adriana Quinto: enorme esfuerzo fsico, buena dosis de energa y pasin en sus coreografas. De regreso tras haber estado cuatro aos en Alemania, la veracruzana encuentra la posibilidad de plasmar su personalidad como coregrafa: un continuo movimiento en el escenario y una pasin que requiere enorme esfuerzo fsico. Es complicado decir que tengo un sello caracterstico, porque puedo realizar una diversidad de coreografas. Sin embargo, por lo general no trabajo las cosas internas de manera lenta, sino que ms bien tienden a un derroche de energa. Seala que al pensar en una puesta en escena, primero debe estar convencida de su labor, ya que me considero alguien honesto y consecuente, aunque no pretenciosa con mi trabajo. Qu caractersticas puede aprovechar de los integrantes de Gineceo? Su disponibilidad. Hay cuatro jvenes dispuestas y bailarines que estn agregndose. Quiz cuando monte una escena tendr que traer algunos invitados, a fin de realizar una puesta grande y compleja. aunque los bailarines y coregrafos ya estamos acostumbrados a buscar por otros lados y pedir favores si queremos salir adelante. Para usted que caractersticas debe tener un buen bailarn? Es difcil decirlo, ya que cada obra requiere de diferentes personajes, esencia y estilo. Sin embargo, prefiero al bailarn polifactico, es decir, aquel que est tan bien entrenado, que sea capaz de hacer cualquier cosa. disciplina. No estoy aqu por dinero, poder o cualquier otro inters; estoy aqu porque me gusta hacer lo que hago. En lugar de irnos al extranjero, donde nos apoyan, por qu carajos no podemos hacer algo importante aqu?

PURO AMOR AL ARTE

Quinto indica que aun cuando tom la direccin de Gineceo desde octubre pasado, no ha recibido ningn pago por sus servicios, ni tiene un contrato firmado que d certeza a su trabajo. Confiada en que todo tendr una solucin, afirma que esto no ser motivo para que decaiga su entusiasmo ni sus ganas de hacer bien las cosas. Al margen de que sea bueno o malo mi trabajo, creo ser alguien apasionado por su

ISIS DE LA RIVA

Planean realizar una pera rock

Presentan libro sobre la identidad transhumana

Juan Carrillo Armenta [email protected] El concepto de identidad o identidades, es el anlisis que realiza el doctor Martn Mora, profesor investigador de la Universidad de Guadalajara, en su libro La identidad transhumana: artefacto, errancia y transtierro como personajes liminales, recin presentado el pasado 16 de enero, en el centro cultural Casa Vallarta. Miembro del SNI (Sistema nacional de investigadores), el doctor Martn Mora seala que el reto en los estudios de la sociologa, sobre todo cuando aparece una estrecha relacin del hombre con la tecnologa, es entender la identidad humana que est siendo transformada. Hago la parodia de lo transhumano, porque parte de las discusiones sobre identidades poshumanas, concepto usado en estudios culturales y sociales de la ciencia, aparece con la relacin del hombre y la tecnologa. Agrega que las ciencias sociales no hacen teora de los objetos, porque existe la creencia de que los objetos son parte de la naturaleza y la naturaleza no la estudian las ciencias sociales, lo que resulta absurdo. Es la vieja metfora que afirma que lo social es estudiado por las ciencias sociales, mientras que la naturaleza por las ciencias duras o fsicas. Esto implica desconocer, por ejemplo, que ya desde la fsica cuntica, los cientficos trabajan temas sociales sin ningn problema. Sin embargo, los socilogos no nos atrevemos a rebasar nuestro campo disciplinar. De hecho, la discusin de las ciencias sociales contina siendo si lo objetivo y lo subjetivo, si la naturaleza y la sociedad, si la natura y la cultura, cuestiones que no aportan nada al conocimiento de la identidad. Al hacer la historia social de los objetos, como la han hecho los historiadores desde hace mucho tiempo, uno descubre el mejor diagnstico de lo humano, que es el porqu los objetos nos identifican como malos. Por ejemplo, la aparicin de los celulares transforma por completo la identidad de los usuarios y la identidad social. Realizar una teora de los objetos es hacer un poco eso. Cul es la moda actual o hacia dnde apuntan los estudios sociales? En la actualidad ya no discutimos si el hombre es un ser social o si la naturaleza es social o no. Esas cuestiones ya quedaron en el olvido. Han surgido otros temas ms interesantes. Las universidades en Estados Unidos, sobre todo las de las fronteras, han sido transformadas, pues ya no estn divididas en departamentos ni en facultades, sino en departamentos de estudios sobre gnero, poder, migracin, identidad de los migrantes, el impacto de la raza negra en EU, el voto de los latinos, etctera. En Europa hay mucho trabajo en torno a la ciencia, sobre todo entendida como la influencia de las tecnologas: la computadora, los celulares, las agendas electrnicas, la inteligencia artificial, los cyborgs, la clonacin y temas afines. Solo aquellos aferrados a su disciplina siguen defendindola a capa y espada. Los estudios sobre lo social chocan con otras disciplinas. Llega un momento en que un socilogo descubre que su disciplina no aporta toda la informacin terica que requiere para entender determinado objeto. Si tuviramos que reivindicar alguna moda, es indudable que nos decantaramos por no pertenecer a la modernidad ni a la posmodernidad, sino a la desmothernidad. Esta ltima expresin (empleada por muchos investigadores de la frontera) alude al desorden organizado, al caos controlado, al relajo, a la irona amarga, al humor negro, a la precaucin para no tomar nada demasiado en serio (incluido uno mismo) y a la modernidad desarticulada.

CARMEN
Adriana Quinto quiere comprometerse a realizar un proyecto arriesgado. Dice que siempre ha querido efectuar la pera Carmen, del francs Georges Bizet, pero en danza-teatro. Tengo muchas ideas, imgenes y ganas de arriesgar un poco, pero con base en la historia de Carmen. Sabr con certeza qu hacer cuando en esta misma semana empiece a realizar el montaje. Por ahora no piensa en realizar otra cosa, ya que esta obra requerir de mucho tiempo, pues es una pieza clsica con muchas versiones, situacin que obliga a tener bastante cuidado. Tal vez necesitaremos tres meses, ya que hacer la obra de acuerdo a mis pretensiones implica una enorme responsabilidad. Con los recursos que tiene ser suficiente? Requeriremos ms bailarines y quiz msica en vivo, para hacer una pera rock. Esta es una produccin grande, as que espero contar con el presupuesto suficiente,

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PASAJE CULTURAL

Vctima de la semana:
Luis Fernando Moreno Coronel
Fotgrafo
en el DF, en el cual logr dos galardones (Fotoprensa 2001 y 2002). Ha colaborado con diversos peridicos locales. Es parte de la agencia Notimex y profesor de fotografa en esta Universidad. Cmara negra: lo que me interesa es exhibir lo que no est al alcance de nuestra vista, aquello de lo que solo conocemos la fachada. Me agrada lo clandestino, prohibido, lo oculto, eso que no queremos ver y que solo descubrimos estando adentro. La cuestin es... morbus vivendis: es la exposicin que tengo sobre los table dance, en las salas del exconvento del Carmen. Las pieles: empec el proyecto table dance para un peridico local. Ah me naci el inters de tomar fotos sin que los dems se dieran cuenta. Me las ingeni para meter cmaras en walkman y donde se me ocurra. Secreto: para meter la cmara en los table, tuve una ventaja. Como soy alto, me la meta bajo las mangas de una chamarra gruesa y holgada. Antes de poner las manos en la pared o levantarlas para la revisin, tomaba unas

Trabaja con cmara oculta

Ricardo Ibarra [email protected] Clic: naci en Atoyac, Jalisco, el 17 de junio de 1973. Estudi la carrera de artes

visuales, en la UdeG. Tuvo dos segundos lugares consecutivos y otras dos menciones honorficas en un concurso de Guadalajara joven. Seleccionado para las tres ltimas bienales nacionales de fotoperiodismo

llaves y al sentir que iban a revisar arriba, donde guardaba la cmara, las dejaba caer. En lo que las recoga, revisaban otra cosa, como la cintura. As empec a hacerle. El problema era en tiempos de calor, porque yo me presentaba con mi chamarrota. Tacones altos: as visit alrededor de 15 table en todo Guadalajara. Trat de reconstruir con fotos estos centros, por medio de elementos clave, como el tubo, la lista de precios de las bebidas, micrfonos, luces, los tacones altos, el despertar de los sentidos y las desinhibiciones nocturnas. Desnudar: pretendo hacer un libro con fotos de sucesos clandestinos de la ciudad. Tengo fotos de sitios escondidos de juego, prostitucin infantil, venta de drogas, de balas, animales exticos, pelea de perros. Poses: todo es cmara oculta. Nadie sabe que estn siendo fotografiados. Esto hace que las fotos sean ms naturales. Cuando pones una cmara enfrente de alguien, cambia sus facciones, adopta una postura de foto. Lo mejor es no ver una cmara. As todo sale ms natural, sin poses. Control manual: la cmara con la que tom la mayora de estas fotos es una rollei 35, alemana, del tamao de una cajetilla de cigarros, con todos los controles manuales. El valor agregado de las fotos del table es la capacidad mecnica del fotgrafo para definir, sin ver, con qu abertura, velocidad, foco, distancia, luz, vas a tomarlas, porque todas son sin que nadie te advierta.

Escpate!
BAHA DE BANDERAS, HOGAR DE LAS BALLENAS JOROBADAS
Ballenas, delfines y marsopas son algunos de los animales ms grandes que han existido en la Tierra. No hablamos de peces, sino de mamferos que pertenecen al orden de los cetceos, animales de sangre caliente que respiran y amamantan a sus cras. De las 78 especies que existen, encontramos ejemplares que van de los 30 metros, como la ballena azul, hasta la pequea Vaquita, de un metro 50 centmetros. Existen dos tipos de ballenas: odontocetos (dientes) y misticetos (barbas). Las ballenas dentadas, que incluyen a los cachalotes, orcas, zifios y todos los delfines y marsopas, comen peces y calamares. Las orcas, adems de lo anterior, incluyen en su alimentacin a pequeos mamferos marinos. Las ballenas con barbas tienen cientos de placas peludas (hechas de queratina) en su mandbula superior, para filtrar el agua y obtener su alimento. Entre estos animales encontramos a la ballena azul, la gris y la jorobada. Las jorobadas del Pacfico norte pasan los veranos en una seccin de agua templada, la cual est comprendida desde las islas Aleutianas de Alaska, hasta las islas Faralln, en California. Durante el invierno (noviembre a mayo), la mayora procura ir a las clidas aguas de Hawai y Mxico, donde realizan su reproduccin y alumbramiento. De noviembre a mayo las jorobadas del Pacfico sur van cerca de la Antrtida, para buscar comida, mientras que pasan el invierno en Australia y las islas del Pacfico sur. No son nadadoras rpidas, pero pueden alcanzar velocidades de 30 kilmetros por hora, aunque su velocidad promedio durante la migracin es de siete kilmetros por hora. Cunto tiempo requieren para viajar los cinco mil 600 kilmetros que separan sus zonas de alimentacin y cra? Al parecer una ballena hizo menos de 40 das. El periodo migratorio asegura a las madres preadas y a las que tienen cras, pasar la mayor parte del tiempo en aguas calientes. Investigaciones indican que las jorobadas pueden utilizar seales acsticas, corrientes, cambios de temperatura y hasta los campos magnticos, para encontrar su camino a las regiones de alimentacin y cra. Aprovecha que vives cerca de donde las ballenas vienen a dar a luz. Visita Vallarta para que disfrutes de esta experiencia. Tursticos Universitarios te invita. Pedro Moreno 990, zona Centro, telfono 01 (33) 38 25 60 21, correo electrnico [email protected]

RICARDO IBARRA

PASAJE CULTURAL

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Cartelera cultural
a partir del 19 de enero

ARTES PLSTICAS
Avendia Vallarta 1668. Telfonos 36 15 49 22, 36 15 49 30

Programacin universitaria
Radio
Red Radio Universidad Guadalajara Cuadrante 104.3 FM. www.radio.udg.mx Noticiero Contacto universitario Cuadrante 104.3 FM Lunes a viernes, 12 horas. Red Radio Universidad Puerto Vallarta http://radio.pv.udg.mx/ Red Radio Universidad CUCinega Cuadrante 107.9 FM XHUG. http://cienega.cuci.udg.mx/ Red Radio Universidad CUAltos Cuadrante 550 AM XEZK, Poder 55, Radio Altea Jueves, 19:00 a 20:00 horas. Radio Universidad CUSur Cuadrante 94.3 FM XHUGG. Programas: El alebrije, lunes a viernes, de 11:00 a 12:00 horas, y Nutricin al aire, viernes, de 12:00 a 13:00 horas.

Casa Vallarta

Lieux anthropiques,

exposicin de Vox, Centro de difusin de la fotografa. Casa Vallarta.

Fotograma de la pelcula Japon

INTERNET

Red Radio Universidad Autln Cuadrante 102.3 FM XHAUT . En internet: www.cucsur.udg.mx Patrulla W Cuadrante 1190 AM. Televisa Radio. Lunes a viernes, 7:00 horas. Cara a cara Cuadrante 880 AM. Triple A. Jueves, 8:30 horas. Imberbes Cuadrante 89.1 FM, Mxima. Jueves, 20:00 horas. Derecho a la salud Cuadrante 1250 AM. Radiorama DK. Viernes, 17:00 horas. A ciencia cierta Cuadrante 1280 AM. Radio Frmula. Sbados, 10:00 horas. Entre comillas Cuadrante 880 AM. Triple A. Sbados, 11:00 horas. El escaparate Cuadrante 1190 AM. Televisa Radio. Sbados, 11:00 horas.

Segundo mercado de cine iberoamericano

el 19 al 23 de marzo se realizar, en el marco de actividades de la decimonovena Muestra de cine mexicano en Guadalajara, la segunda edicin del Mercado de cine iberoamericano, espacio mercantil que ostenta como objetivos ampliar los lazos comerciales entre los profesionales de la industria cinematogrfica, as como concretar operaciones de compra y venta de filmes, lo que sita a Guadalajara como un punto de negocios neurlgico de la cinematografa iberoamericana. Durante los cinco das de actividad del Segundo mercado de cine iberoamericano habr un espacio para encuentros e intercambios entre profesionales de la produccin, distribucin y exhibicin flmica interesados en las pelculas ms recientes de Iberoamrica. El comit organizador de este encuentro pondr a disposicin de los participantes e invitados un centro de negocios que contar con todos los servicios para impulsar las relaciones mercantiles. Para la organizacin del Mercado de cine iberoamericano, la XIX Muestra de cine mexicano en Guadalajara cuenta con el apoyo del Instituto Mexicano de Cinematografa (Imcine) y la Asociacin Mexicana de Productores Independientes (AMPI), que buscan consolidar un espacio frtil de negociaciones dentro del contexto de uno de los festivales cinematogrficos de mayor prestigio de Amrica Latina y de constante proyeccin en Europa.

Durante la primer edicin del Mercado de cine se cont con la presencia de 189 participantes: 36 productores, 72 distribuidores y 81 compradores de pelculas y fueron inscritas 134 filmes iberoamericanos. En 2004 se pretende aumentar la cantidad de participantes y de transacciones mediante el acceso de los invitados a un espacio de visionado, que abarcar producciones iberoamericanas de los ltimos tres aos, incluidas las novedades del segundo trimestre de 2003. La segunda edicin del Mercado de cine ser coordinada por Alejandra Pauln Albor, quien posee un extenso currculo que combina experiencia en los mbitos de difusin cultural, cinematografa, relaciones internacionales y mercadotecnia. Alejandra Pauln ha fungido como jefa del Departamento de Mercados Internacionales del Instituto Mexicano de Cinematografa (Imcine), en el que represent al instituto en eventos internacionales, como el Festival internacional de Cannes, Francia (1998); Berlinale y European film market, en Berln, Alemania (1998) y el American film market, en Santa Mnica, California (1998 y 1999); integrante del Departamento de Ventas Internacionales de la revista Variety y como jefa del Departamento de Programacin y Enlace Internacional de la Cineteca Nacional en la ciudad de Mxico, donde seleccionaba las pelculas participantes en ciclos como la Muestra internacional de cine y el Foro internacional de la Cineteca.

Exposition dart contemporain de Loto-Quebec,

Dimensin cultural Cuadrante 820 AM, La consentida. Sbados, 13:00 horas. Cinco de espera Cuadrante 1370 AM. Superdeportiva, Grupo Acir. Mircoles, 21:00 horas. Radio empleo Cuadrante 1250 AM. Radiorama DK. Martes, 17:00 horas. Espacio UdeG Cuadrante 1370 AM. Superdeportiva, Grupo Acir. Martes, 12:00 horas. Servicio Social Cuadrante 1190 AM. Televisa Radio. Sbados (cada 15 das) 9:00 hrs. Punto de encuentro Cuadrante 880 AM. Triple A. Lunes a Viernes, 10:00 hrs. Pulso critico. Cuadrante 880 AM. Triple A. Lunes a Viernes, 9:00 hrs.

Colectiva de obras de la coleccin LotoQuebec. Museo de las Artes, de la Universidad de Guadalajara.

DANZA
Ballet folclrico de la Universidad de Guadalajara.
Presentacin domingos, 10:00 horas. Foro de arte y cultura. Informes y reservaciones al 36 16 49 91.

Televisin
Esferas Facetas
Canal: Estacin 4 Televisa /114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Domingo, 21:00 horas. Repeticin: Mircoles, 21:00 horas, canal 21 Televisa. Lunes, mircoles y viernes, 9:00 horas. Estacin 4 Televisa.

TEATRO
La soledad.
Grupo Inhala. Salas Lux, avenida la Paz 1425 C. Viernes y sbado, 20:30, domingos, 18:00 horas. Entrada general, $50.00 pesos; estudiantes y maestros, $30.00.

Mundo caracol La brjula

Canal: Estacin 4 Televisa / 114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Sbados, 11:00 horas. Repeticin: domingo, 10:00 horas, canal 21 Televisa. Canal: Estacin 4 Televisa / 114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Sbados, 16:00 horas. Repeticin: viernes, 21:00 horas, canal 21 Televisa.

Ms que noticias Rap TV

Canal: Estacin 4 Televisa / 114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Sbados, 20:00 horas. Repeticin: lunes, 20:00 horas, canal 21 Televisa. Canal: Estacin 4 Televisa /114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Sbados, 16:30 horas. Repeticin: viernes, 21:30 horas, canal 21 Televisa.

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PASAJE CULTURAL

Biblioscopio
Guerra de los chichimecas Fray Guillermo de Santa Mara, O. S. A. Paleografa: Alberto Carrillo Czares El Colegio de Michoacn El Colegi de San Luis Universidad de Guadalajara. Esta obra es una de las fuentes primarias ms importantes para el conocimiento de la cultura de los indios chichimecas que habitaron el septentrin mexicano. Representa uno de los notables tratados del siglo XVI novohispano, en que, dentro del marco de la teora de la guerra justa, plantea la cuestin de la justicia de la rebelin de las naciones chichimecas, que desafiaron el dominio de los conquistadores europeos. La ventana Revista de estudios de gnero nmero 18 Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Universidad de Guadalajara. Esta edicin destacaeltemadel multiculturalismo. Pone en la mesa un asunto polmico en el mbito acadmico, con posiciones contrastantes, pero que abonan a la reflexin, pues permiten contar con ms herramientas para abatir iniquidades, discriminacin y violencia. Geocalli Cuadernos de geografa Ao 4, nmero 8 Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Universidad de Guadalajara. Los artculos que conforman este nmero emanan de una lnea de investigacin vinculada con el tema de la propiedad inmobiliaria y la morfologa urbana. Propiedad inmobiliaria y morfologa urbana, elaborado por Rafael Mas Hernndez y Dolores Brandis Garca, ofrece una lectura novedosa de la ciudad de Guadalajara, pues vincula al espacio con la sociedad, y ofrece un planteamiento geogrfico que permite dialogar con la historia. gf: gf: gf: gf:

gaseta fugaz
por Arduro Suaves

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un lugar para la ciencia y otro para m escorza, o cuando la rehabilitacin nos alcance imprescindible dominar la lengua materna falta profundizar en el estudio cientfico del t y del coffee break gf: unidad de enlace y otros ligues gf: retos hercleos y falsas expectativas de la universidad gf: coordinacin de estudios incorporados pato pascual gf: alivia ms la virgen de talpa que cualquier neurlogo del ayala gf: instituto mexicano de las SS gf: martn, canelita, lalo y lagrimora gf: aguilar camn, guadalupe loaeza y vargas llosa en la gf: ctedra enrique krauze gf: universidad para liberar el espritu humano en puente gf: grande gf: corrector a tus ...: a los quebequneses les gusta la poensa mexicana

LA MUJER DEL CUADRO

Ya tu cuerpo comprende lo que significa ser tu cuerpo, lo que significa que t seas l; tu cuerpo extendido a lo largo de tu amor, a lo largo de tu alma, y todos los barcos que zarpan de tu corazn llevan ahora las luces apagadas. Ya te has probado en ti y un hombre no es el extrao invasor que conocas. El esposo prudente, el hombrecito que cariosamente te mataba un momento por unas cuantas caricias, por unas cuantas monedas. Pero sabes tambin que no existe el triunfo que alguna vez deseaste, por eso en tu mirada puede orse el ruido del mar golpeando las costas solitarias y a veces el chillido de un pjaro detrs de la niebla o la llovizna pertinaz. Ven aqu con tu coleccin de mariposas, con tus antiguos juguetes que ya no existen y que parecen burlarse de ti desde ciertos rincones, ven aqu con tus segmentos de nia asombrada. Ven a mirar mis osos polares. Ven, ahora que sabes que tambin en los labios aparece sin que nos demos cuenta el beso monstruoso y bello de aquello que todava llamamos el alma. Jos Carlos Becerra
(Fragmento)

Seleccin: Filemn Hernndez

n i v e r s i t a r i a

PREMIOS Gaceta

*1999. La pgina electrnica de Gaceta Universitaria obtuvo certificado de calidad DobleU, sitio lder en la bsqueda de informacin con calidad, en habla hispana, para Amrica Latina, dentro de la red mundial de internet.

*El Colegio de profesionales de la psicologa del estado de Jalisco, otorga a Gaceta Universitaria el reconocimiento Sigmund Freud 1999, por impulsar la prevencin de trastornos psicolgicos y la salud mental en las personas.

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UdeG buscar conformar equipos de volibol de playa

En breve ser dada a conocer la creacin de una operadora deportiva profesional, cuya misin consistir en regresar al primer plano profesional a los equipos de futbol, basquetbol, beisbol e incursionar en el volibol de playa. Hoy la operadora trabaja con segunda y tercera divisiones de futbol profesional, as como con fuerzas bsicas, con el objetivo de llegar a la primera divisin profesional con Leones negros.

INTERNET

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DEPORTES

Medio maratn internacional de Guadalajara

RodolfoCastillo [email protected]

INTERNET

ras la creacin del fideicomiso del Maratn internacional de Guadalajara, y con el fin de incrementar la participacin de atletas, el Maratn internacional de Guadalajara cambia su fecha para octubre, por lo que en febrero efectuarn el medio maratn. Las dos competencias de ruta atltica de la ciudad de Guadalajara sufrirn cambios en sus fechas, lo que busca beneficiar a los corredores y motivar una afluencia mayor de atletas provenientes de otros estados de la republica, inform en rueda de prensa el ingeniero Luis Enrique Gmez Espejel, director general del Consejo municipal del deporte, del ayuntamiento de Guadalajara. Es as como el Maratn internacional de Guadalajara pasa de febrero a octubre y el medio maratn, que tradicionalmente efectuaban en octubre, cambia a febrero. Gmez Espejel aadi que estas modificaciones se dan luego de la conformacin del fideicomiso del Maratn internacional de Guadalajara y de las peticiones de los corredores, quienes prefieren correr el maratn a finales de ao, para llegar mejor preparados a una competencia de 42 kilmetros. Muchos atletas no logran alcanzar totalmente su potencial luego de las fiestas de fin de ao, fechas en que las actividades fsicas y de competencia son prcticamente nulas o de menor intensidad. Con ello pretendemos que la participacin en ambas competencias aumente, lo que motivar a corredores de otros estados. La calidad aumentar,

puesto que el desempeo y preparacin de los atletas ser mayor. Para esta edicin est confirmada la asistencia de la rusa Albina Gallyamova, tres veces campeona del Maratn internacional de Guadalajara, y la presencia de fondistas destacados de Mxico y de otros pases. El funcionario municipal invit a los universitarios a sumarse a esta fiesta deportiva. La asistencia de los jvenes de la Universidad de Guadalajara es alta: esperamos que este ao no sea la excepcin, dijo. El medio maratn que corrern el domingo 8 de febrero por las principales calles de la ciudad, y con el aval de la Federacin Mexicana de Atletismo, repartir una bolsa de 839 mil pesos, distribuidos en 15 categoras. Los ganadores de la categora general en ambas ramas recibirn 85 mil. El vencedor en la categora de silla de ruedas obtendr 10 mil pesos, mientras que los triunfadores de categora por edad, cinco mil pesos. Las inscripciones para el Medio maratn internacional de Guadalajara cierran el sbado 7 de febrero. Su costo es de 100 pesos, los cuales sern recibidos en las oficinas del Consejo municipal del deporte, ubicado en la calle Nevado de Toluca 100, de lunes a viernes, a partir de las 10:00 y hasta las 18:00 horas, o bien en los mdulos ubicados en Colomos, barranca de Huentitn y en la unidad deportiva Ciudad Tucson. Mayores informes en el telfono 36 37 04 08, extensiones 111, 120 y 135 o en la pgina de internet: www.maraton.com.mx/medio

Este maratn se correr el prximo 8 de febrero

Los diez ltimos ganadores del medio maratn Rama femenil Rama varonil
Ao 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 Nombre Leticia Martnez Leticia Martnez Nora Leticia Rocha Emma Cabrera Palafox Anette Espinoza Vallejo Mara del Carmen Daz Amrica Mateus Pamela Chepchumba (Kenia) Debora Menjick (Kenia) Pamela Chepchumba Tiempo 1:16:04 1:20:33 1:15:46 1:18:04 1:16:07 1:14:04 1:13:41 1:13:32 1:16: 32 1:12:14 (rcord de ruta) Nombre Roberto Alonso Dionisio Cern Isidro Rico Margarito Alonso Andrs Espinosa Armando Quintanilla Abraham Assefa (Etiopa) Dominic Ayabuto (Kenia) Jackson Koech (Kenia) Jackson Koech Tiempo 1:05:26 1:05:39 1:03:45 1:05:07 1:05:07 1:04:00 1:03:06 1:03:31 1:01:15 (rcord de ruta) 1:01:41

Categoras Varonil a)18 a 34 aos b) 35 a 39 c) 40 a 44 d) 45 a 49 e) 50 a 54 f)55 a 54 g) 60 a 69 h) 70 aos y ms i)Competidores en silla de ruedas (categora nica). Femenil a) 18 a 34 aos b) 35 a 39 c) 40 a 44 d) 45 a 59 e) 60 aos y ms.

DEPORTES

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Operadora deportiva profesional

La misin de esta operadora, que en breve ser anunciada por el rector general, es regresar al primer plano profesional a los equipos de futbol, basquetbol, beisbol e incursionar en el volibol de playa.
Laura Seplveda Velzquez [email protected] cumplido uno de los anhelos de la comunidad universitaria en el mbito deportivo: que su equipo de futbol profesional trabaje con mayor visin, para llegar a la meta de la primera divisin profesional con los Leones negros. Indic que el equipo participa en segunda divisin y ya trabajan en tal proyecto, para que sea dado a conocer por el rector general y dems autoridades universitarias. Una de las funciones de la operadora es la de buscar que la Universidad de Guadalajara tenga equipos profesionales en futbol, basquetbol, beisbol y en volibol playero en un principio, a travs del acercamiento con la iniciativa privada y la comunidad universitaria. En virtud de que es una actividad profesional y como tal no forma parte de los presupuestos oficiales o fiscales de la propia universidad, requerimos la participacin de la iniciativa privada. Puntualiz que esta operadora ya trabaja con segunda y tercera divisiones de futbol profesional, as como con fuerzas bsicas. La oficializaremos en breve, cuando sea analizada la propuesta oficial y dado a conocer el nombre del director de esa empresa y quienes integrarn su consejo de administracin, sus asociados honorficos, los que trabajarn conjuntamente con el rea administrativa y estarn enfocados solo al deporte profesional.

ISIS DE LA RIVA

n breve ser dada a conocer por el rector general de esta casa de estudios, Jos Trinidad Padilla Lpez, la creacin de una operadora deportiva profesional, cuya misin ser regresar al primer plano profesional a los equipos de futbol, basquetbol, beisbol e incursionar en el volibol de playa, luego de lograr un acercamiento con la iniciativa privada para obtener su apoyo para este proyecto, asegur el presidente de la comisin de futbol de la Universidad, Vctor Manuel Ramrez Anguiano. Ramrez Anguiano explic que esta iniciativa surge por indicaciones del rector general. Trabajamos la parte final de lo que ser una operadora deportiva profesional Universidad de Guadalajara asociacin civil, con el nimo de que en breve tiempo podamos oficializar sus actividades. Deseamos que a corto o mediano plazos logremos ver

Apoyarn al equipo Leones negros

El baile: ms que movimiento implica salud

Rodolfo Castillo [email protected] El baile bien pude ser considerado una opcin para realizar actividad fsica, que venga a incrementar la salud del individuo. Por ello el Departamento de Ciencias del Movimiento Humano llevar a cabo el I Diplomado de baile saln, as como cursos y talleres para el pblico en general. Para cumplir con una de sus tareas, el Departamento de Ciencias del Movimiento Humano, Deporte, Recreacin y Danza (labores de enseanza no solo abocadas al deporte, sino como su nombre lo indica, de recreacin y danza), ha incorporado la asignatura baile de saln, que ser impartida a los estudiantes de la licenciatura de cultura fsica y deportes. El baile es una buena opcin para realizar actividad fsica. Muchas personas no pueden hacer deporte o no les agrada, pero s estn dispuestas a bailar, expres el licenciado Alejandro Mora Ruelas, profesor de esta asignatura. Agreg que esta actividad puede ser una herramienta ms de trabajo a implementar para los egresados de esta licenciatura, pues muchos de los licenciados en cultura fsica y deportes trabajan con nios, jvenes o personas de la tercera edad. Adems, puede auxiliar en la salud, pues existen mltiples estudios que confirman los beneficios logrados con la prctica del baile, entre los que destacan factores biolgicos, psicolgicos y sociales. De igual manera el cuerpo demanda vas de expresin para liberar la energa en el momento y espacio adecuados, por lo que el baile constituye una alternativa para lograr este propsito. La incorporacin de esta asignatura permitir al alumno realzar la expresin corporal, acrecentar la capacidad motora y de coordinacin, as como el acercamiento entre los alumnos, para convivir y elevar los lazos de comunicacin. Hizo hincapi en que el baile de saln no debe ser considerado solo para personas de la tercera edad. Cada vez hay ms jvenes que se interesan por esta expresin. Los estilos musico-bailables considerados, tanto en forma terica como prctica, son: danzn, tango, son montuno, mambo, merengue, reggae y salsa. pueden comunicarse al telfono 36 19 86 22 o dirigirse al campus Tecnolgico UdeG, ubicado en General Marcelino Garca Barragn y calzada Olmpica, en el edificio T.

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
La Divisin de Estudios Polticos nos unimos a la pena que embarga a la

I DIPLOMADO DE BAILE DE SALN

Mora Ruelas inform que como un servicio de extensin de este departamento, ofrecern a partir del prximo ciclo escolar, el I Diplomado de baile de saln, as como la implementacin de cursos breves y talleres dirigidos a todo pblico. Para ms informacin, los interesados

LTS Rachel Garca Reynaga Mndez

por el sensible fallecimiento de su madre la seora

Ramona Francisca Reynaga

acaecido el pasado 18 de diciembre de 2003. Descanse en paz

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TIEMPO DE OCIO

PRESUNTUOSA OBSESIN
Juan Manuel Orbea 1 Es realmente increble por no decir asombroso el efecto que las pelculas mal logradas causan en el espectador. O al menos en este espectador que semana a semana los cinechorea bien que mal, e incluso, para bien o para mal. Este tipo de pelculas simplemente se me olvidan. Vaya, no creo que la palabra olvido comunique exactamente lo que deseo transmitir. Quiero decir: se me olvidan los detalles. Detalles que sin embargo son, cierta e inequvocamente, lo ms importante de las pelculas, as como de los seres humanos y de la vida misma. Ah est el detalle, dira nuestro ms ilustre analfabeta funcional. Quiz por esa razn ahora que quiero poner los puntos sobre las es de una pelcula amarillista y presuntuosamente titulada en espaol Obsesin (Dot the I, GB, 2003, un ttulo en ingls, que ms all de la concepcin final, resulta menos fantoche y ms interesante), no logro ponerlos como quisiera. Los detalles se me escabullen de la memoria como si sta fuese repentinamente atacada por un humeante ejrcito canabinodico que mata sin contemplaciones las ltimas neuronas recordativas que me quedan. Porque aun cuando s (casi) perfectamente de qu trata este filme protagonizado por nuestro Marlon Brando de petatiux (Gael Garca Bernal), junto a una de las revelaciones femeninas del cine argentino, quien coprotagoniz la nominada al scar, El hijo de la novia (Natalia Verbeke) y un tipo medio bonito con incierto talento (James DArcy), noms no logro hilar las escenas que van hilando esta historia de engaos y sorpresas constantes (fallidas, pero engaos y sorpresas al fin), una cinta que se las da de original y todos los sinnimos que la palabra originalidad tenga, pero que sinceramente no deja mucho qu desear. Porque el deseo solo existe si hay un objeto que valga la pena ser deseado. Un nuevo caso de una buena idea tirada a la basura. 2 Resulta que una nena espaola (Verbeke), segn esto bailarina de flamenco, est a punto de casarse con un nene londinense nice, aunque medio gey, quien sin duda representa al nene ideal que deseara cualquier nena que trae de tras de s una

Fotograma de la pelcula Obsesin (Dot the I)

desconocida pero seguro negra historia que la llev a huir de su Espaa a esta ciudad inglesa y que, no estoy seguro, puede ser Londres o cualquier otra ciudad de ese pas britnico. Todo bien, hasta ah. Bien enamoraditos los dos, ms all de que el agua y el aceite sean imposibles de mezclarse. As pues, la noche de despedida de soltera, en un restaurante equis, uno de los presentes hace un brindis y pide que la nena bese a uno de los nenes que se encuentran por ah, ya que es una costumbre muy tpica por esos rumbos. Nada de morbo, sino simple juego tradicional. Y claro, la nena escoge besar a quien, qu casualidad, ya le puso un ojo encima como quien le pone un ojo encima a quien se quiere llevar a la cama, haya o no tradicin de por medio, se sepa o no sepa la costumbre. El nene afortunado resulta ser Kit (Garca Bernal), un cineasta o estudiante de nunca queda muy claro venido de Brasil. Y bueno, ah tienen que el nene se acerca a la nena. Y cataplum: se dan, no un beso, sino uno de esos besos de lengua sucios y retorcidos que no se queda ah, sino se alarga por demasiados minutos, mientras el concurrente comienza a cuchichiar, muchos de ellos seguramente pensando que el prximo nene-marido (DArcy) es un cornudo, no en potencia, sino de facto antes de llevar al altar a su nena prometida. Y luego de que esos labios y sobre todo la lengua se despegan, la nena sale corriendo apenada o avergonzada o lo que sea, mientras el nene corre sin xito detrs de ella. Todo parece indicar que el nene se ha obsesionado con la nena y viceversa. ste solo es el principio del engao tras el engao de ojos reales que miran otros ojos mientras estos ojos

son vistos por varios ojos de videotape. Nada es lo que parece. Bueno: nada es lo que parece ser, si acaso uno no se diera cuenta desde antes. 3 Para una aparente pera prima, Obsesin no est mal, lo cual tampoco significa que est bien. Como di a entender lneas atrs, la idea resulta interesante y hasta cierto punto original (aunque eso del engao y las sorpresas tipo Sexto sentido poco tiene de original en estos tiempos, por ms que le den vueltas y vueltas al asunto, digo, a menos que se le d la vuelta bien dada), pero todo queda en buenas intenciones, porque el desarrollo narrativo es flojo y, aunque usted no lo crea, muy predecible. Y aunque tampoco se trata de cargarle la mano al escritor y director de esta cinta, Mathew Parkill, hjole, noms por cargrsela, casi resulta imposible ms all del tema, el tratamiento, la fotografa y esas linduras dejar de poner el dedo en la llaga respecto a la direccin de actores, la cual, no me cabe la menor duda, sobre todo conociendo la capacidad actoral de Gael y Natalia, deja mucho pero harto qu desear. No basta con que Garca Bernal hable un ingls britnico perfecto, innecesario tomando en cuenta que el personaje que representa es brasileo. Ni que la Verbeke, esa s, batalle con su ingls, lo cual est muy muy acorde con su personaje (del terrible baile flamenco que se hecha, mejor ni hablar). Ni que el personaje de DArcy sea tan plano como inesperadamente complejo. Porque, al fin de cuentas, el asunto que salta a primera vista, al menos desde mi punto de vista, es de credibilidad. Sinceramente ninguno de los

personajes resulta creble. Todos sobre todo Gael, y no es la primera vez que le sucede se ven forzados y me cae que no mamey en tiempos aguacateros. Por lo que la ficcin dista mucho de mentirnos como se debe para que el espectador promedio sienta que lo que ah sucede es real, o mnimamente creble. Y ponindome absurdamente patriotero, deseara que el excelente intrprete de Amores perros por lo menos y sobre todo en esa pelcula que bien podramos calificar de culto escoja mejor sus guiones, en lugar de aceptar cualquier cosa que le ofrezcan ms all de que para l todo trabajo es digno y por ahora econmicamente atractivo. Adems, aconsejarle que dosifique sus apariciones en la pantalla grande, porque del embeleso al hartazgo de su presencia cinematogrfica, hay solo un cuadro flmico de distancia. Algo que, salindome del carril como lo suelo hacer, habra que tener en cuenta tambin el maese Diego Luna. Talento les sobra a ambos. Y es que neta, les deseo lo mejor a los dos. 4 La fotografa es otro cantar, un cantito de luces que espan sin ser miradas por la oscuridad de aqullos que no saben que son vistos y captados por una lente metiche, morbosa y al mismo tiempo ingenua. Bueno, tampoco como para deslumbrarse como si uno saliera de una caverna platnica hacia el sol todo abarcador. Sin embargo la foto de Affonso Beato realmente ayuda a que la historia avance y no se pierda en la oscura presuntuosidad en la que casi irremediablemente est instalada esta historia que, no es exageracin, el nico atractivo que tiene para el mercado nacional, es la presencia de ya saben quin, y eso solo para el sector femenino, aunque habra que por qu no incluir al gay. Porque si los amantes del arte histrinico y flmico esperan una actuacin deslumbrante de nuestro prcer flmico de moda, pos temo decirles que para nada. Una actuacin equis para una historia equis. Chale. Hubiera querido decir lo contrario una vez ms el patriotero que llevo dentro me traiciona, pero es absolutamente imposible. Igual ya saben cmo se las gastan algunos: en una de sas Gael Garca Bernal, quien tiene todo el tiempo del mundo y un puado de pelculas por venir para callarme la boca digo, como si caso tuviera reparo de este cinechoro, sale nominado a un sinfn de premios de poca o mucha monta, todo depende. Mientras tanto, solo nos queda esperar.

INTERNET

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Orgullo universitario

criterio
El maestro Carlos M. Orozco, en su artculo El otro fin de las ideologas, seala que mientras que la sociocrtica europea, el integracionismo latinoamericano y la creciente influencia de los movimientos ciudadanos se debaten en otras latitudes del mundo, en nuestro pas la llamada clase poltica, con poco de lo primero, se empea en confundir la revisin con el despojo y las reformas con el reformismo, abandonando as todo compromiso con la historia para impulsar un sistema de partidos que son incapaces de orientar la congruencia en muchas de sus acciones.

red universitaria
El complicado panorama del empleo en el mbito mundial generar a los mil millones de jvenes que en los prximos 10 aos estarn en edad de trabajar, enormes obstculos que dificultarn su bsqueda de una plaza laboral. Despidos, reestructuraciones e insuficientes oportunidades para entrar al mercado laboral, condenarn a muchos a una vida de penurias y desesperacin, sealaron acadmicos del CUCinega, durante el I Foro de anlisis y discusin del empleo, realizado el mes pasado.

Lorenzo Bailn Cabrera

Universitario con tres dcadas como maestro de derecho, en la Universidad de Guadalajara, nombrado director general de El colegio de notarios de Jalisco.
Lorena Ortiz [email protected] Preparatoria 2, e incluso desde ms atrs, porque mi padre fue maestro en esta casa de estudios, durante 25 aos. En definitiva, la Universidad, junto con el oficio notarial y mi familia, son mis tres pasiones. En 1972 comenz su carrera como docente de la UdeG. Estoy adscrito a la Divisin de Estudios Jurdicos. Imparto la materia de derecho econmico. Fui jefe del Departamento de Disciplinas Formativas del Derecho, hasta antes de aceptar mi nuevo cargo en El colegio de notarios de Jalisco. Tengo relacin con la UdeG desde hace tres dcadas, cuando inici como maestro, aunque tambin debera agregar mi tiempo como alumno. Bailn Cabrera realiz estudios de posgrado en la Universidad de Sao Paulo, Espaa, donde estudi la maestra en impuestos. Entre sus cargos destacan: abogado adscrito a la Tesorera general del estado de Jalisco, gerente jurdico del Banco del Atlntico, magistrado propietario del Supremo Tribunal de Justicia del Estado de Jalisco y profesor titular en la Facultad de Derecho, de la UdeG. Es autor del libro El rgimen fiscal de los contratos traslativos de dominio, as como de artculos publicados en la Revista de la Asociacin nacional del notariado mexicano. Como director de El colegio de notarios de Jalisco, entre sus planes para 2004 est mejorar los programas de servicio social, para que la comunidad conozca la funcin del notario. La simplificacin de trmites es otro de nuestros objetivos. Sabemos que causa enojo y molestia al ciudadano hacer una tramitologa complicada, situacin que adems propicia la corrupcin. La falsificacin de documentos constituye otro aspecto a atender, pues requerimos un mecanismo para evitar la suplantacin de personas. A sus 52 aos, adems de sus planes de trabajo, est consolidar a mi familia: mi esposa y mis tres hijos.

FRANCISCO QUIRARTE

cultura
Despus del xito obtenido con La torre, el grupo Piedra de sol, filial de la Compaa de teatro de la UdeG, prepara el estreno de dos nuevos montajes: La ira y El viaje, de acuerdo a lo informado por su director, Vctor Castillo. Estas piezas fueron revisadas en el taller que Vicente Leero imparti en Guadalajara, en 1999 y 2000. La ira tuvo una funcin de preestreno, dentro del programa Mircoles literarios, de la Secretara de Cultura de Jalisco, en diciembre pasado.

El derecho constituye la base para la convivencia humana, pues regula las relaciones entre los hombres. Si los abogados no existiramos, el mundo sera un caos: no habra reglas, y al no haber reglas, perderamos el control de todo, asegur Lorenzo Bailn Cabrera, director general de El colegio de notarios de Jalisco, quien tiene una larga y destacada trayectoria en la Universidad de Guadalajara. Bailn Cabrera naci un 17 de octubre de 1951, en Guadalajara, Jalisco. Estudi las licenciaturas en derecho y contadura pblica y auditor, en la Universidad de Guadalajara. Obtuvo sus ttulos con las tesis El fideicomiso en zonas prohibidas y El rgimen econmico y financiero en el Estado mexicano. Para Lorenzo Bailn, nuestra institucin posee un enorme significado. Mi vnculo con la UdeG data desde mi ingreso a la

cinechoro
Con el ttulo Presuntuosa obsesin, Juan Manuel Orbea habla de la pelcula Obsesin, ttulo en espaol, 2003, protagonizada por el mexicano Gael Garca, junto con Natalia Verbeke, quien coprotagoniz El hijo de la novia. Seala que se trata de una pelcula amarillista, que aunque la idea resulta interesante y hasta cierto punto original, es predecible y queda solo en buenas intenciones. La capacidad actoral de Gael y Natalia, dejan mucho qu desear. Sin embargo, la fotografa de Affonso Beato es otro cantar, pues ayuda a que la historia avance y no se pierda en la oscura presuntuosidad.