ÁLGEBRA

ABSTRACTA
M. en C . Eduardo M. Ojeda Pena
University of Arizona, E Li A
iini.versidad Autónomo de Gcladcllajara [UAG),
Guadalajara, México

Revis~rTécnico:
Dr. Iván Castro
Pontificia Universidad Jci~eri;
ha& "1

Bogotá, Colombia

Sernpio Rendnn 125-06470 Méxtco, D.F.Tel. 7050585 Fnx. 5352009

Versicln en espaflol de la obra Abstruct Algebra
por I . N . Herstein.
Edición original en ingles publicada por Macmillan Publishing Company,
Copyright O 1986, en Estados Unidos de América.
ISBN 0-02-353820-1

D. R. O 2988 por Grupo Editorial Iberoamérica, S.A. de C.V. y/o

Wadsworth Internacional/IberoamCrica, Belmont, California 94002.
Ninguna parte de este libro puede ser reproducida, archivada o transmitida
en forma alguna o mediante algún sistema, ya sea electrónico, mecánico,
de fotorreproducción, de almacenamiento en memoria o cualquier otro,
sin el previo y expreso permiso por escrito de Grupo Editorial Iberoamérica y/o
Wadssorth Intcrnacional/Iberoamér~ca, división de Wadsworth, Inc.

ISB 968-7270-42-X
Impreso en Mkxico

Editor- Nicolás Grepe P

Productor Oswaldo Ort~zR
Cubrerra Miguel Angel Richaud

Grupo Mibrial Iberoamérica, S. A. de C.V.

Seriipio Rendón 125. Col. San Ralacl, 06470 México, D. F.
Apdo. S- 1977-OfSf0 7C3.705 05 85 Fax 535 20 09
Rcg. CNIEM 1382
En el transcurso de los Últimos cincuenta años, más o menos, el Álgebra Abs-
tracta ha alcanzado una importancia creciente no sólo dentro de la propia ma-
temática, sino también en varias otras disciplinas. Los resultados y conceptos
del Álgebra Abstracta desempeñan un papel cada vez más importante; por
ejemplo, en física, química y ciencias de la computación, para mencionar sólo
algunos de tales campos.
Dentro de la propia matemática el Álgebra Abstracta desempeña una dable
función: la de vínculo unificador entre ramas dispares de esta ciencia y la de
área de investigación con una vida muy activa en si misma. El Álgebra Abs-
tracta ha sido un campo de investigación fertil y recompensador tanto en la última
centuria como en la actualidad. Algunos de los grandes logros de la matemática
del Siglo xx han tenido lugar precisamente en esta área. Se han demostrado re-
sultados muy interesantes en teoría de grupos, teoría de anillos conmutativos
y no conmutativos, álgebras de Lie, álgebras de Jordan, matemática cornbina-
toria y muchas otras ramas de lo que se conoce genéricamente como Álgebra
Abstracta. Esta materia, que fue catalogada en alguna ocasión como esotérica,
ha llegado a ser considerada como completamente accesible a un amplio con-
junto de estudiosos.
Este libro tiene un doble propósito. A aquellos lectores que deseen proseguir
hacia la investigación en matemáticas o en algunos campos relacionados donde
se utilicen conceptos y métodos atgebraicos, esta obra puede servirles como una
introducción -y, recalcamos, sólo como una introducción- a esta fascinante
materia. A los lectores que deseen enterarse de lo que está aconteciendo en una
atractiva rama de la matemática moderna, este libro les podrá ser iitil para tal
fin y les proporcionara algunos medios muy apropiados para su aplicación en
el área de interés,
vi¡
vi¡¡ pnó~oco
La elección de los temas se ha hecho con el objeto de introducir a los lec-
tores al conocimiento de algunos de los sistemas algebraicos fundamentales, que
son a la vez interesantes y de uso extenso. Además, en cada uno de tales sis-
temas el propósito ha sido llegar a ciertos resultados significativos. Sería de poca
utilidad estudiar algún objeto abstracto sin considerar determinadas consecuencias
no triviales de su estudio. Esperamos haber logrado el objetivo de presentar re-
sultados interesantes, aplicables y significativos en cada uno de los sistemas que
hemos elegido para su análisis.
Como el lector lo apreciará pronto, hay muchos ejercicios en el libro. Por
lo general se dividen en tres categorías: fáciles, intermedios y difíciles (y ocasio-
nalmente, muy difíciles). El propósito de tales problemas es permitir a los estu-
diantes poner a prueba su grado de asimilación de la materia, desafiar su in-
genio matemático, preparar el terreno para los temas que siguen y ser un medio
de desarrollo de criterio, intuición y técnica matemáticas. Los lectores no deben
desanimarse si no logran resolver todos los problemas. La idea de muchos de
los ejercicios es que se intente resolverlos -aunque esto no se logre- para el
placer (y frustración) del lector. Algunos de los problemas aparecen varias veces
en el libro. La mejor manera de avanzar en el aprendizaje de esta disciplina es,
indudablemente, tratar de resolver los ejercicios.
Hemos procurado desarrollar los temas en el lenguaje y tono de una clase
en el aula. Por consiguiente, la exposición es a veces un poco "festiva"; espe-
ramos que esto haga que sea más fácil para el lector. Se ha tratado de presentar
muchos ejemplos que pongan en relieve los diversos conceptos tratados, Algunos
de ellos resultan ser ejemplos de otros fenómenos. Con frecuencia se hace refe-
rencia a ellos a medida que avanza la discusión.
Creemos que el libro es autosuficiente, excepto en una sección -la
penúltima- donde se hace uso implícito del hecho de que un polinomio sobre
el campo complejo tiene raíces complejas (o sea, el famoso Teoremafundamental
del álgebra, debido a Gauss) y en la última, donde se utiliza un poca de Cálculo.
Estamos agradecidos con muchas personas por las observaciones y sugerencias
formuladas acerca de versiones preliminares del libro. Muchos de los cambios
que sugirieron han sido incorporados y favorecen la accesibilidad del libro. Ex-
presamos nuestro agradecimiento especial al profesor Martin Isaacs, por sus co-
mentarios sumamente útiles.
También agradecemos a Fred Flowers su excelente trabajo al mecanografiar
el manuscrito, y al señor Gary W. Ostedt, de Macmillan Company, por su en-
tusiasmo en el proyecto editorial y por Ia publicación del libro.
Dicho lo anterior, deseamos a todos los lectores una feliz travesía en el viaje
matemático que están a punto de emprender al interior de este grato y atractivo
mundo del Álgebra Abstracta.*
I.N.H.

* Esta editorial tiene a disposicidn de los profesores que adopten el presente texto, el Manual
de[ Profesur elaborado por el autor de este libro.
TEMAS FUNDAMENTALES . . . . . . . . . . . . . .
Algunas observaciones preliminares ........................
Teoríadeconjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Funciones o aplicaciones (mapeos) .........................
A ( S ) (Conjunto de las aplicaciones inyectivas
de S sobre sí mismo) .....................................
Los números enteros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Inducción matemática ....................................
Números complejos ......................................

Definiciones y ejemplos de grupos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Algunas observaciones sencillas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Subgrupos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + . . .
TeoremadeLagrange . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Homomorfismos y subgrupos normales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Grupos factores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CONTENIDO

2.7 Teoremas de homomorfismos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

2.8 Teorema de Cauchy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
2.9 Productos directos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
2.10 Grupos abelianos finitos {opcional) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
2.11 Conjugación y teorema de Sylow (opcional) . . . . . . . . . . . . . . . . . 101

3 EL GRUPO SIMETRICO. . . . . . . . . . . . . . . . Ji 09
3.1 Preliminares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
3.2 Descomposición en ciclos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
3.3 Permutaciones impares y pares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

4.1 Definiciones y ejemplos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

4.2 Algunos resultados sencillos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
4.3 Ideales. homomorfismos y anillos cociente . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
4.4 Ideales máximos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
4.5 Anillos de polinomios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
4.6 Polinomios sobre los racionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
4.7 Campo de cocientes de un dominio integral . . . . . . . . . . . . . . . . . 171

5.1 Ejemplos de campos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

5.2 Breve excursión hacia los espacios vectoriales . . . . . . . . . . . . . . . 179
5.3 Extensiones de campos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
5.4 Extensiones finitas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
5.5 ConstructibiIidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
5.6 Raíces de polinomios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207

6.1 Simplicidad de A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215

6.2 Campos finitos 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
Contenido Xí

6.3 Campos finitos 11: Existencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224

6.4 Campos finitos 111: Unicidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228
6.5 Polinomios ciclotámicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
6.6 Criterio de Liouville . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
6.7 Irracionalidad de .R . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
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Grupo Editorial Iberoamérica en su esfuerzopermanente
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nueva obra, en la que se ha puesto la más alta calidad en los
aspectos teórico y didáctico, así como en diseño y presenta-
ción, con el objetivo de proporcionarte la mejor herramien-
ta, no sólo para facilitarte el aprendizaje sino también para
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Este, como cualquiera de nuestros libros, ha sido cuida-
dosamente seleccionado para que encuentres en él un pilar
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del maestro, Lo didáctico de la presentación de sus temas ha-
rá que lo consideres el mejor auxiliar, y el que lleves a todas
partes.
Lo anterior esparte de nuestro propásito de ser partícipes
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xiii
 UNDAM

1.I ALGUNAS
OBSERVACIONES PRELIMINARES
Para muchos Iectores este libro será su primer contacto con la matemática abs-
tracta. La materia que tratará se llama usualmente '"lgebra abstracta", pero
las dificultades con las que el lector podría enfrentarse no se deben tanto a la
parte "álgebra" sino a la parte "abstracta"'.
Al estudiar por primera ocasión alguna área de la matemática abstracta, sea
análisis, topología o cualquiera otra, parece existir una reacción común en
el principiante. Ésta se puede describir mejor como una sensación de andar
a la deriva, de no contar con algo firme de donde sujetarse. Esto no es de ex-
trañar, porque aunque muchas de las ideas son fundamentalmente muy sencillas,
a la vez son sutiles y parecen escapar aI entendimiento en la primera ocasión.
Una manera de mitigar esta sensación de estar en el limbo o de preguntarse a
sí mismo "¿de qué se trata todo esto?)', es analizar el concepto considerado
y ver qué dice en casos partículares. En otras palabras, el mejor camino hacia
la comprensión de las nociones presentadas es examinar ejemplos. Esto es cierto
en toda la matemática y especialmente en el álgebra abstracta.
¿Es posible describir rápidamente, a grandes rasgos, la esencia, el propó-
sito y los antecedentes del material que estudiaremos? Hagamos un intento.
Se comienza con alguna colección S de objetos y fuego se le data de una
estructura algebraica, suponiendo que pueden combinarse los elementos de este
conjunto S de una o de varias maneras (usualmente dos), para obtener de nuevo
elementos de dicho conjunto. A estas formas de combinar elenientos de
S se les llama operaciones en S. Luego se trata de condicionar o regular la natu-
raleza de S imponiendo ciertas reglas sobre cómo se comportan estas operaciones
en S. Tales reglas suelen denominarse los axiomas que definen la estructura par-
ticular en S . Debemos determinar los axiomas, pero en la matemática, histori-
camente, la elección hecha proviene de la observación de que existen muchos
sistemas matemáticos concretos que satisfacen tales reglas o axiomas. En este
libro se estudiarán algunos de los sistemas algebraicos axiomátícos básicos, a
saber, grupos, anillos y campos.
Se pueden poner a prueba, desde luego, muchos conjuntos de axiomas para
definir nuevas estructuras. ¿Qué se exigiría a una de tales estructuras? Sería de-
seable, naturalmente, que los axiomas fueran consistentes, es decir, que no se
pueda arribar a ninguna contradicción absurda trabajando en el marco de las
cosas admisibles que los axiomas permitan hacer, Pero esto no es suficiente,
ya que se pueden constituir fácilmente estructuras afgebraicas de este tipo im-
poniendo una serie de reglas a un conjunto S que conduzcan a un sistema pato-
lógico o extraño. Además, puede ser que haya muy pocos ejemplos que muestren
algo que obedezca las reglas que se fijaron.
El tiempo ha demostrado que ciertas estructuras definidas mediante
"axiomas" desempeñan un papel importante en la matematica (lo mismo que
en otras áreas) y que algunas otras carecen de interés. Las mencionadas ante-
riormente, es decir, grupos, anillos y campos, han resistido al paso del tiempo,
Una observación acerca del uso de los '%xiomas". En el lenguaje cotidiano
"axioma" significa una verdad evidente. Pero no estamos utilizando este len-
guaje; nos estamos ocupando de la matematica. Un axioma no es una verdad
universal -cualquiera que ésta sea- sino una de varias reglas que describen
una estructura matemática dada. Un axioma es verdadero en el sistema que se
esté estudiando, porque se ha impuesto su veracidad por hipótesis, Es una li-
cencia para realizar ciertas cosas dentro de la estructura particular.
Se vuelve ahora a algo que se mencionó al principio, respecto de la reacción
que muchos estudiantes tienen en su primer contacto con este tipo de álgebra,
es decir, una falta de confianza en que la materia sea algo que pueden asimilar.
Se exhorta al lector a que no se desanime si la exposición inicial le causa un
poco de confusión. Concéntrese en ella, trate de entender lo que un concepto
determinado dice y, lo más importante, examine ejemplos concretos particulares
de dicho concepto.

PROBLEMAS 1..1
l. Sea S un conjunto y defínase una operación * en S exigiendo que se cumplan
las dos reglas siguientes en S:
1. Si a, b son objetos cualesquiera de S , entonces a * Ei = a.
2. Si a, b son objetos cualesquiera de S , entonces a * b = b * a.
Demuéstrese que S puede tener a lo sumo un objeto.
 12 e Teoría de conjuntos 3
2. Sea S el conjunto de todos los enteros O, +1, 12, . . . , +n, . . . . Para a,
b en S definase * mediante a * b = a - b. verifíquese lo siguiente:
(a) a * b # b * a a menos que a = b.
(b) (a * b) * c # a * ( b * c) en general. ¿Con qué condiciones para a, b ,
c es (a * b) * c = a * ( b * c)?
(e) El entero O tiene la propiedad de que a * O = a para todo a en S.
(d) Para a en S , a * a = O.
3. Supóngase que S consiste en los dos objetos O y A. Se define la operación
* en S sujetando Ci y A a las condiciones siguientes:
l.U*A= A = A*U.
2.Ci*C1 = o.
3 . A * A = o.
Mediante cálculos explícitos, verifíquese que si a, b son elementos cuales-
quiera de S (esto es, a, b pueden ser O o A), entonces:
(a) a * b está en S.
(b) (a * b) * c = a * ( b * c).
(c) a * b = b * a.
(d) Existe un elemento particular a en S tal que u * b = b * a = b para
todo b en S.
(e) Dado b en S , entonces b * b = a, donde a es el elemento particular de
la parte (d).

1.% TEORFA DE CONJUNTOS

Debido a los cambios en los programas de estudios de matemáticas escolares,
muchos estudiantes de nivel universitario ya han recibido alguna orientación
acerca de la teoría de los conjuntos. La introducción que se imparte de ordi-
nario en las escuelas sobre este tema, incluye las nociones elementales y las ope-
raciones con conjuntos, Partiendo de la suposición de que muchos lectores ya
tienen algún conocimiento de la teoría de conjuntos, se hará un examen rápido
de aquellas partes de esta teoría que se utilizarán posteriormente.
Sin embargo, se necesitan primeramente algunas notaciones. Para evitar la
repetición interminable de ciertas expresiones, se adopta una especie de taqui-
grafía. Sea S una colección de objetos, a los cuales se les llama elementos
de S . Para indicar que u n :Icmento dado a pertenece a S , se escribe a E S, lo
cual se lee "a es un elemento de S". Para indicar lo contrario, esto es, que un
objeto u no es elemento de S , se escribe a S. De esta manera si, por ejemplo,
S denota el conjunto de todos los enteros positivos 1 , 2 , 3 , . . . , n, . . . , entonces
165 E S, mientras que -13 4 S.
A menudo se desea saber o probar que, dados dos conjuntos S y T, uno de
ellos es una parte del otro. Se dice que S es un subconjunto de T, si cada ele-
4 1 * TEMAS FUNDAMENTALES
CAP~TULO

mento de S es un elemento de T, lo cual se expresa S C T (que se lee " S está

contenido en T"). En términos de la notacibn se tiene ahora que: S c T si s E
S implica que s E T. También se puede expresar esto escribiendo T 3 S , que
se lee " T contiene a S". (Esto no &cluye la posibilidad de que S = T, o sea
que S y T consten exactamente de los mismos elementos.) De esta manera, si
T es el conjunto de todos los enteros positivos y S el de todos los enteros posi-
tivos pares, entonces S C T, y S es un subconjunto de T. De acuerdo con la
definición dada arriba, S 3 S para cualquier conjunto S; esto es, S siempre
es un subconjunto de sí mismo.
Frecuentemente se enfrentará el problema de probar que dos conjuntos S
y T, definidos tal vez de maneras diferentes, son iguales, o sea que constan de
los mismos elementos. La estrategia usual para probarlo consiste en demostrar
que a la vez S C T y T C S, Por ejemplo, si S es el conjunto de todos los en-
teros positivos que tienen a 6 como factor y T es el conjunto de todos las
enteros positivos que tienen a 2 y a 3 como factores, entonces S = T. (Pruébese.)
También surge la necesidad de un conjunto muy peculiar, a saber, uno que
no tenga elementos. Éste se llama conjunto nulo o vado y se denota con 0;
0 tiene la propiedad de ser un subconjunto de cualquier conjunto S.
Sean A , B subconjuntos de un conjunto S dado. Se presentan ahora mé-
todos para construir otros subconjuntos de S a partir de A y B. El primero de
ellos es la unicín de A y B, que se escribe A U B, y se define como el subcon-
junto de S que consiste de aquellos elementos de S que son elementos de A o
son elementos de B. La "o"que se ha empleado tiene un significado un tanto
diferente al del uso ordinario de la palabra. Aquí significa que un elemento c
está en A U B si está en A , o en B, o en ambos. La "o" no quiere decir que
se excluye la posibilidad de que ambas cosas sean ciertas. Por consiguiente, A U
A = A , por ejemplo.

Si A = (1, 2, 3) y B = (2, 4, 6, 101, entonces A U B = (1, 2, 3, 4, 6, 10).

Se pasa ahora a una segunda manera de construir conjuntos nuevos a partir

de otros anteriores. Sean A y B en subconjuntos de un conjunto S; la inter-
secciDn de A y B, que se escribe A i7 B, significa el subconjunto de S que con-
siste en aquellos elementos que están a la vez en A y en B. Por consiguiente,
en el ejemplo anterior, A í 7 B = {S). A partir de las definiciones involucradas,
debe resultar claro que A f? B C A y que A i-7 B C B. Ejemplos particulares
de intersecciones que se cumplen universalmente son: A í l A = A , A i7 S =
A , A ~ = @0.
Este es un momento oportuno para introducir un recurso notacional que
será utilizado repetidas veces. Dado un conjunto S , se necesitará a menudo des-
cribir el subconjunto A de S que satisfaga una propiedad determinada P. Esto
se expresará como A = {S E Sls satisface P ) . Por ejemplo, si A y B son subcon-
juntos de S , entonces A U B = {S E 51' s E A o bien s E B), mientras que
A n B = { S E S I S EA y S E B ) .
12 a Teoría de coniuntos 5

Si bien las nociones de unión e intersección de subconjuntos de S han sido

definidas para dos subconjuntos, resulta claro cómo se puede definir la unión
y la intersección de cualquier numero de subconjuntos.
Se presenta ahora una tercera operación que se puede realizar con conjuntos,
la díferencia de dos conjuntos. Si A , B san subconjuntos de S, se define A -
B = { a E Ala @ B). De esta manera, si A es el conjunto de los enteros positivos
y B el de los enteros pares, entonces A - B es el conjunto de los enteros posi-
tivos impares. Cuando se tiene el caso particular de que A es un subconjunto
de S, la diferencia S - A se llama complemento de A en S y se escribe A'.
Se representan ahora gráficamente estas tres operaciones. Si A es @ y B
es @, entonces

l . A U B = es el área sombreada.

Z . A ~ B - es el área sombreada.

3. A - B = es el área sombreada.

4. B - A = es el área sombreada.

Observese la relación entre las tres operaciones, a saber, A U B = ( A f7 B ) U

( A - B ) U ( B - A j. A manera de ilustración de cómo proceder para demostrar
la igualdad de conjuntos obtenidos mediante este tipo de construcciones teó-
ricas, se probará esta última supuesta igualdad. Primero se demuestra que
(A C7 B ) U ( A - Bj U ( B - A ) c A U B; esta parte es fácil, ya que por defi-
nición, A n B C A, A - B C A , y B - A C B, por lo tanto

Ahora se procede hacia la otra dirección, es decir, A U B C ( A n B ) U

( A - B ) U (13 - A ) . Dado u E A U B, si u E A y u E B, entonces u f A n
B, así que u está desde luego en ( A n B ) U ( A - B ) U ( B - A ) . Por otra parte,
si u E A pero u B, entonces, por la misma definición de A - B, u E A - B,
así que nuevamente u resulta estar en ( A fi B) U ( A - B ) U ( B - A ) . Final-
mente, sí u E B pero u @ A , entonces u E B - A , por lo que u de nuevo
pertenece a ( A n Bj U ( A - B ) U ( B - A ) . Se tienen cubiertas así todas las
posibilidades y se ha demostrado que A U B C ( A fi Bj U ( A - B ) U ( e - A ) .
Teniendo las dos reIaciones de contenido recíproco entre A U B y ( A f i B ) U
( A - B ) U ( B - A ) , se obtiene la igualdad deseada de estos dos conjuntos.
Se cierra este breve repaso de teoría de conjuntos con una construcción más
que se puede efectuar. Esta se llama producto carrmíano, definida para los con-
juntos A , B mediante A x B = ( ( a , b ) 1 a E A , b E B ) , y en donde se conviene
6 CAP~TULO
I TEMASFUNDAMENTALES

en que el par ordenado ( a , b ) es igual al par ordenado ( a l ,b , ) si y sólo si a =

a , y b = b,. Tampoco aquí es necesario restringirse al caso de dos conjuntos;
por ejemplo, se puede definir e1 producto cartesiano de los conjuntos A , B, C
como el conjunto de ternas ordenadas ( a , b , c), donde a E A , b £ B, c E C
y la igualdad de dos ternas ordenadas se define por la igualdad de las compo-
nentes respectivas.

PROBLEMAS 1.2

1. Describanse verbalmente los siguientes conjuntos.

(a) S = {Mercurio, Venus, Tierra, . . ., Plutitn).
( b ) S = {Alabama, Alaska, . . ., Wyoming).
2. Descríbanse verbalmente los siguientes conjuntos.
(a) S = (2, 4, 6, 8, . . .}.
( b ) S = (2, 4, 8, 16, 32, . . . l .
(c) S = (1, 4, 9, 16,25, 36, .,.).
3. Si A es el conjunto de los residentes en los Estados Unidos, B el conjunto
de los ciudadanos canadienses y C el conjunto de todas las mujeres de1 mundo,
-
descríbanse verbalmente los conjuntos A fl B fl C, A - B, A C, C - A .
4. Si A = ( 1 , 4, 7, a) y B = (3, 4, 9, 11} y se sabe que A PIB = (4, 91, deter-
mínese el valor de a.
5. Si A C B y B c e, pruébese que A C C.
6. Si A C B, pruébese que A U C C B U C para cualquier conjunto C .
7. Demuéstrese que A U B = B U A y A R B = B fl A .
8. Pruebese que ( A - B ) U ( B - A ) = ( A U B ) - ( A fl B ) . Muéstrese gráfi-
camente.
9. Pruébese que A n(B U C ) = ( A fl B ) U ( A fl C ) .
10, Pruébese que A U ( B í l C ) = ( A U 23) fl ( A U C ) .
11. Escríbanse todos los subconjuntos de S = (1, 2, 3, 4).

12. Si C es un subconjunto de S, denótese por C' el complemento de C en S.

Pruébense las leyes de De Morgan para subconjuntos A , B de S , a saber:
(a) ( A O B)' = A' U B'.
(b) ( A U B)' = A" B'.
1.2 * Teoría de conjuntos 7

13. Sea S un conjunto. Para dos subconjuntos cualesquiera de S se define

Demostrar que:
(a)A-tB=B+A.
(b) A + fa = A .
(e) A . A = A .
(d) A + A = 0,
(e) A i-( B + C ) = ( A + B ) + C .
(f) Si A + B = A + C , entonces B = C .
( g ) A . ( B +C ) = A * B + A . C .
14. Si C es un conjunto finito, denótese por m ( C ) el número de elementos de
C . Si A , R son conjuntos finitos pruébese que
m(A U B) = m(A) + m(B) - m(A n B ) .
15, Para tres conjuntos finitos A , B, C determínese una fórmula para
m(A U t? U C ) . (Sugerencia: Considerar primero D = B U C y aplicar el
resultado del Problema 14.)
16. Trátese de determinar m ( A , U A, U . . . U A,) para n conjuntos finitos
A,, -42, - A,.
- a ,

17. Aplíquese e1 Problema 14 para demostrar que si el 80070 de los norteameri-

canos han cursado la preparatoria y el 70% leen un periódico diario, en-
tonces por lo menos 50Vo reúnen ambas condiciones.
18. Un sondeo de opinión pública muestra que el 93Vo de la población está de
acuerdo con el gobierno en una primera decisión, el 84% en la segunda y
el 74% en la tercera. Determinese por lo menos qué porcentaje de la po-
blación esta de acuerdo con las tres decisiones tomadas por el gobierno. (Su-
gerencia: Aplicar el Problema 15.)
19. En su libro A Tangled Tale (Un cuento enmarañado), Lewis Carro11 propuso
el siguiente acertijo acerca de un grupo de excombatientes inválidos: "SU-
pongamos que 70% ha perdido un ojo, 75Vo una oreja, 8070 un brazo y
85% una pierna. ¿Qué porcentaje, por lo menos, habrá perdido los cuatro
miembros?" Resuélvase.

20. Para conjuntos finitos A , B, demuéstrese que m(A x B ) = m ( A ) m ( B ) .

21. Si S es un conjunto que consta de cinco elementos:

(a) ¿Cuantos subconjuntos tiene S?
(b) ¿Cuántos subconjuntos de cuatro elementos tiene S?
(e) ¿Cuántos subconjuntos de dos elementos tiene S?
8 CAP~TULO
1 TEMASFUNDAMENTALES

22. (a) Demuéstrese que un conjunto que consta de n elementos tiene 2" sub-
conjuntos.
(b) Si O < m < n, determínese cuántos subconjuntos hay que consten de
exactamente m elementos.

1.3 FUNCIONESO APLICACIONES (MAPEOS)

Uno de los conceptos verdaderamente universales que abarca casi todos los as-
pectos de las matemáticas, es el de función o aplicación de un conjunto en otro.
Se puede decir con toda seguridad que no hay parte de las matemáticas donde
esta noción no se presente o no desempeñe un papel principal. La definición
de función de un conjunto en otro se puede formular en términos de un sub-
conjunto del producto cartesiano de dichos conjuntos. En sil lugar se dará aquí
una definición informal y ciertamente no rigurosa de tal concepto.
Sean S, T conjuntos; unajcunción o aplicación f de S en T es una regla que
asigna a cada elemento S E S un elemento tínico 1 E T. Se explicará un poco
más a fondo lo que esto significa. Si s es un elemento dado de S , entonces hay
solamente un elemento t de T que es asociado a S por la aplicación. Cuando
S varía en S , t varía en S (de una manera dependiente de S ) , Obsérvese que en
virtud de la definición dada, la siguiente no es una aplicación. Sea S el conjunta
de todas las personas del mundo y Te1 conjunto de todos los países del mundo.
Sea f la regla que asigna a cada persona su país de nacionalidad. Entonces f
no es una aplicación de S en T. ¿Por qué? Porque hay personas que gozan de
doble nacionalidad; para ellas no habría un país único de nacionalidad. De esta
manera, si Mary Jones es tanto ciudadana inglesa como francesa, f no tendría

junto de los números reales, la regla f: R 88, definida por f ( a )

--+ -
sentido actuando como aplicación en Mary Jones. Por otra parte, si IW es el con-
a2 para
a E 88, es una función perfectamente aceptable de IW en R. Nótese que f(-2) =
(-2)2 = 4 = f (2), y f (-a) = f(a) para todo a E R.
Mediante fi S -+ T se denota que f es una aplicación de S en T y se escribe
t = f(s) para el t E S mencionado arriba y se le llama imagen de S bajo f.
El concepto considerado no es nuevo para la mayoria de nosotros. Desde
Ia escuela primaria hemos encontrado constantemente aplicaciones y funciones,
a menudo como fórmulas. Sin embargo, las aplicaciones no se reducen tan
sólo a conjuntos de números; pueden ocurrir en cualquier área, como se verá
en seguida.

EJEMPLOS
1. Sean S = (todos los hombres que han existido) y T = {todas las mujeres
13 e Funciones o aplicaciones [mapeos] 9
C

que han existido). Defínasef: S T por f ( s ) = madre de s. Entonces, f (John

+

F. Kennedy) = Rase Kennedy, y de acuerdo con Ia definición, Rose Kennedy

es la imagen bajo f de John F. Kennedy.
2, Sean S {todos los ciudadanos de los Estados Unidos} y T = (los
=
enteros positivos). Para s E S defínase f ( s ) mediante f ( S ) = numero de registro
de Seguridad Social de s. Esto define una aplicación de S en T.
3. Sean S el conjunto de todos los artículos de una tienda de abarrotes y
T = (los números reales). Defínasef: S Tmediante f f s ) = precio de s. Esta
+

-
es una aplicaci0n de S en T.
4. Sean S el conjunto de 10s enteros y T = S. Definase f: S +T por
f ( m ) = 2m para cualquier entero m . De esta manera, la imagen de 6 bajo esta
aplicación, f ( 6 ) , está dada por f(6) = 2 - 6 = 12, mientras que la de -3,
f(-3), está dada por 37-3) = 2f-3) = -6. Si S , , E S están en S y f(s,) =
f(s,), ¿qué se puede decir acerca de S , y s2?
5. Sea S = Tel conjunto de los números reales; defínasef: S -, Tmediante
f(s) s2. Determínese si todo elemento de T aparece como imagen de
=
algún s E S. Si no es así ¿cómo se describiría el conjunto de todas las imágenes
(f (s)lsE S)? ¿Cuándo es f ( S , ) = f(s2)?
6. Sea S = Te1 conjunto de los números reales; definase8 S Tmediante
+

f ( s ) = s3. Esta es una función de S en T. ¿Qué se puede decir acerca de

( f f s ) l sE S)? ¿Cuándo es f(s,) = f(s,)?
7. Sean Tcualquier conjunto no vacío y S = T x T, el producto cartesia-
n o de T consigo mismo. Defínasef: T x T T mediante f ( t , , t,) = t,. Esta
+

aplicación de T x T en T se llama proyección de T x T sobre su primera

componente.
8. Sean S el conjunto de Ios enteros positivos y T el de Ios números racio-
nales positivos. Defínasef: S x S T mediante f ( ( m , n)) = m/n. Esto esta-
-+

blece una aplicación de S x S en T. Nótese que f((1, 2)) = "/z mientras que
f ( ( 3 , 6)) = '/6 = % = ff((1,2)), aunque (1, 2) f (3, 6). Descríbase el subcon-
junto de S x S tal que .f((a, b)) = !h.

Las aplicaciones que se definen en los Ejemplos 9 y 10 ocurren para con-

juntos no vacíos cualesquiera y desempeñan un papel especial,

9. Sean S , T conjuntos no vacíos y t, un elemento fijo de T. Defínase f :

S T mediante f ( s ) = t, para cada s E S; f se llama funcihn constante de S
-+

en T.
10. Sea S cualquier conjunto no vacío y defínase i: S S mediante i ( s ) =
+

s para todo s E S. A esta función de S en sí mismo se le llama función identidad

(o aplicación identidad) en S . A veces se puede denotarla por í, (y posterior-
mente en este libro, por e).
10 4 * TEMAS FtlNDAMENTALES
CAP~TULO

Se necesita ahora alguna manera de identificar cuándo dos aplicaciones de

un conjunto a otro son iguales. Esto no está dado de antemana; a nosotras
nos toca decidir cómo definir f = g, donde f: S + T y g: S
+ T. Lo más na-
tural es definir dicha igualdad vía las accíones de f y g sobre los elementos de
S. En forma mas precisa, se dice que f = g si y sólo si f(s) = g(s) para fado
s f S . Si S es el conjunto de los números reales y se definef en S mediante f(s) =
S + 2s + 1, mientras que se define g en S por g(s) = (S + 1)2,la definición
de igualdad de f y g es simplemente una afirmación de la conocida identidad
(S + = s2 + 2s + 1.
Se señalarán ahora ciertos tipos de aplicaciones por la forma como se com-
portan.

DEFINICI~N.
Una aplicación f: S -. T es suprayectiva o sobre si
todo f E T es imagen bajo f de algún S f S; esto es, sí y sólo si, dado
t E T, existe un s E S tal que t = f(s).

La aplicación del Ejemplo 1 dado anteriormente no es suprayectiva, ya que

no toda mujer que haya existido fue madre de algUn varoncito. De manera se-
mejante, la aplicación del Ejemplo 2 no es suprayectiva, porque no todo entero
positivo es número de registro de Seguridad Social de algún ciudadano nortea-
mericano. La aplicación del Ejemplo 4 no es suprayectiva porque no todo entero
es par; y en el Ejemplo 5 nuevamente la aplicación no es suprayectiva, porque
el número -1, por ejemplo, no es el cuadrado de ningún número real. Sin em-
bargo, la aplicacion del Ejemplo 6 es suprayectiva, porque todo número real
tiene una raíz cúbica real Única. El lector puede decidir si las aplicacíones dadas
en los demás ejemplos son o no suprayectivas.
Si se definef(S) = f f(s) E S(sE S ) , otra manera de expresar que la apii-
cación $ S T es suprayectiva, es diciendo que f(S) = T.
+

Hay otro tipo específico de aplicación que desempefia un papel importante

y particular en lo que sigue.

DEFINICION.Se dice que una aplicación$ S -, Tes inyecfíva a uno

a uno (abreviado 1-1) si para S, # szen S, f(s,) # f(s2)en T. En forma
equivalente, f es 1-1 si f(s,) = f(s2) implica que sl = S*.

Dicho de otra forma, una aplicación es 1-1 si lleva objetos distintos a imá-
genes distintas. En el Ejemplo 1 dado anteriormente, la aplicación no es 1-1,
ya que dos hermanos tendrían la misma madre. Sin embargo, la aplicación del
Ejemplo 2 es 1-1 porque ciudadanos distintos tienen distintas números de re-
gistro de Seguridad Social (siempre que no se haya cometido ningún error en
ese organismo, lo cual es poco probable). El lector debe verificar si los demás
ejemplos dados son de aplicaciones 1-1.
Dada una aplicación$ S --* Ty un subconjunto A C T, se desea considerar
el conjunto B = fs E S If (S) E A), al cual se denotará por f - ' ( A ) y se llamará
1.3 Funciones o aplicaciones (mapeos) 11

la imagen inversa de A bajo f. De particular interks es fF1(t), la imagen inversa

del subconjunto { t )de Tque consiste solamente del elemento t E T. Si la ima-
gen inversa de ( t ) consta de solamente un elemento, digamos s E S , se podría
intentar definir f -'(t) mediante f -'(t) = s; como puede verse, esta no es nece-
sariamente una aplicación de T en S, pero sí lo es en caso de que f sea 1-1 y
suprayectiva. Se empleará la misma notación fe' tanto en el caso de subcon-
juntos como de elementos. Dicha f-' no define en general una aplicación de
Ten S por varias razones. En primer lugar, si f no es suprayectiva, entonces hay
algún t en T que no es imagen de ningún elemento s, de modo que f7'(t) =
Io. En segundo lugar, sí f no es 1-1, entonces para algún t E T hay por lo menos
dos elementos sl f s2 en S tales que f(s,) = t = f(s,). Por consiguiente f -'(t)
no es un elemento único de S -condición que se requiere en la definición de
aplicación. Sin embargo, si f es a la vez 1-1 y suprayectiva en T, entonces f -'
define realmente una aplicación suprayectiva de Ten S . (Verifíquese.) Esto da
lugar a una clase muy importante de aplicaciones.

DEFINICION,Se dice que una aplicación$ S T es una carrespon-

+

dencia biyectiva o biyeccián si f es a la vez inyectiva y suprayectiva.

Luego de contar ya con la noción de aplicación y haber señalado varios tipos

especiales, se podría muy bien preguntar: "Muy bien, pero ¿qué se puede rea-
lizar con ellas?"Como se vera en seguida, se puede introducir una operación
de combinación de aplicaciones en ciertas circunstancias.
Considkrese la situación g: S T y f: T U. Dado un elemento s E S,
+ +

g lo envía al elemento g(s) de T; de modo que g(s) es un elemento sobre el cual

puede actuar f. De esta manera se obtiene un elementof(g(s)) E U. Este proce-
dimiento proporciona una aplicación de S en U. (Verifíquese.) De manera más
formal se tiene la siguiente

DEFINICION. Si g: S -. T y$ T U,entonces la composición (o pro-

+

ducto), denotado por f o g, es la aplicación f 0 g: S U definida me-

+

diante (f 0 g)(s) = f(g(s)) para todo s E S.

Nótese que para la composición de las aplicacionesf y g -esto es, para que
f o g tenga sentido- el conjunto terminal T de la aplicación g debe ser el con-
junto inicial de la aplicación f. Un caso especial en el que siempre se pueden
componer dos ap/icaciones cualesquiera, es cuando S = T = U, esto es, cuando
S se aplica a símismo. Este caso, aunque sea especial, es de suma importancia.
Verifiquemos unas cuantas propiedades de la composición de aplicaciones.
LEMA 1.3.1. si h: S + T, g: T -+ U, y f: U + v, entonces
fofgoh) = (fog?oh.

DEMOSTRACI~N.¿Cómo proceder para demostrar este lema? Para verificar

que dos aplicaciones son iguales, se debe simplemente comprobar que actúan
12 1 * TEMAS FUNDAMENTALES
CAP~TULO

de la misma manera sobre cada elemento. Nótese ante todo que tanto f (g o h )
como ( f o g ) o h definen aplicaciones de S en V, así que tiene sentido hablar
de su posible igualdad.
En consecuencia, la tarea consiste en demostrar que para todo s E S,
( f o ( g o h ) ) ( s ) = ((f g ) O h ) ( s ) . Se aplica la definicion de composición para
O

ver que
( f (g h))(s) = f((g o h)(s))= f(g(h)(s)).

Desarrollando ((f o g ) ) h ) ( s ) = ( f o g ) ( h ( s ) )= f ( g ( h ) ( s ) ) ,se ve que efecti-

vamente
( f (g h)(s) = ( f f g) h)(s) para todo s E S.
Consecuentemente, por definicion, f O ( g O h ) - ( f o 8) h .
(El símbolo siempre indicará que la demostración ha concluido.)
La igualdad anterior se describe diciendo que las aplicaciones satisfacen la
ley asociativa, bajo la composición. Debido a la igualdad involucrada, no se
necesitan realmente los paréntesis, por lo cual se escribe tanto f o (g o h ) como
fogoh.

LEMA 1.3.2. Si g: S T y f: T U son ambos inyectivas, entonces

-+ +

f o g: S -+ U también es inyectiva.

DEMOSTRACI~N. Supóngase que ( f o g ) ( s , ) = ( f o g ) ( s 2 ) ;de modo que, por

definición, f ( g( S , ) ) = f ( g ( s 2 ) ) Dado
. que f es 1- 1, de lo anterior se deduce que

-
g ( s ,) = g(s2);sin embargo, g también es 1-1, así que se concluye que S , = S*.
Puesto que ( f 0 g ) ( s , ) ( f o g)(s,) implica S, = S,, la aplicación f 0 g es in-
yectiva. 17
Se deja al lector la demostración de la siguiente observación.
OBSERVACI~N.
f 0
Si g: S
g: S +
-
Tyf: T
U también es suprayectiva.
-+ Uson ambas suprayectivas, entonces

Una consecuencia inmediata de la combinación de la Observacion y el

Lema 1.3.2 es obtener

LEMA 1.3.3. Si g: S T y f : T-+ Uson ambas biyectivas, entonces

+

f 0 g: S + U también es biyectiva.
Si f es una correspondencia biyectiva de S sobre T, entonces se puede de-
mostrar fácilmente que el ""objeto" f -': T S definido anteriormente es una
+

aplicación inyectiva de Tsobre S . En este caso se llama inversa de f . En tal situa-

ción tenemos
LEMA 1.3.4. Si J S T es una biyección, entonces f o f.-' = ir
+

yf -'
Of = is, donde is e ir son las aplicaciones identidad de S y T, res-
pectivamente.
1.3 e Funciones o aplicaciones (mapeos] 13
DEMOSTRAGI~N. Se verifica una de ellas. Si t E T, entonces ( f 0 f - ' ) ( t ) =
f ( f - ' ( t ) ) . Pero ¿qué es f -'(t)? Por definición, f - ' ( t ) es aquel elemento S, E
S tal que t = f{s,). ¿Cual es el S, E S tal que f(s,) = f ( s ) ? Claramente resulta

( f 0f -')(t)
tidad en T.
-
que so es el propio s. De esta manera f ( f -"(t)) = f(s,) = t. En otras palabras,
t para todo t E T; por lo tanto f 0 f -' = iT, la aplicación iden-

Se deja al Iector la demostración del último resultado de esta sección.

LEMA "1.35.Si f: S T e iT es la aplicación identidad de T en sí

+

mismo e is es la de S sobre sí mismo, entonces iT 5 f = f y f O is = f.

1. Para los S, Tindicados, determínese si$ S Tdefine una aplicación; si no,

+

explíquese por qué.

(a) S = conjunto de las mujeres, T = conjunto de los hombres, f ( s ) =
esposo de s.
(b) S = conjunto de Ios enteros positivos, T = S, f ( s ) = S - 1 .
(c) S = conjunto de los enteros positivos, T = conjunto de los enteros no
negativos, f ( s ) = s - l .
(d) S = conjunto de los enteros no negativos, T = S, f ( s ) = s - 1 .
(e) S % conjunto de los enteras, T = S , f ( s ) = s - 1.
(f) S = conjunto de los números reales, T = S, f ( s ) = h.
(g) S = conjunto de los números reales positivos, T = S, f ( s ) = 6.
2. En aquellas partes del Problema 1 en donde f define una fiinción, deter-
mínese si esta es inyectiva, suprayectiva o ambas cosas.
3. Si f es una aplicación inyectiva de S sobre T, pruébese que f -' es una apli-
cación inyectiva de T sobre S.
4, Si f es una aplicación inyectiva de S sobre T, pruébese que f -' O f = is.
5. Dése una demostración de la Observación que sigue al Lema 1.3.2.
6. Si f: S T es suprayectiva y g : T
+ -+ U y h: T -+ U son tales que g o f =
h 5 f , pruébese que g = h.
7. Si g: S " T, h: S + T, y si f: T U es inyectiva, demuéstrese que si f 0

g = f 0 h, entonces g = h .
8. Sean S el conjunto de los enteros y T = (1, -11; defínasef: S -, T como
f ( S ) = 1 si S es par, f ( S ) = -1 si s es impar.
14 1 e TEMASFUNDAMENTALES
CAP~~ULO

(a) Determínese si esto define una función de S en T.

(b) Demuéstrese que f(s, i- s2) = f ( s l ) f(s2). ¿Qué dice esto acerca de los
enteros?
(c) Determínese si también es cierto que f(s,s2) = f('(s,)f(s,).
9. Sea S el conjunto de los números reales. Defínansef: S +- S por f(s) = s2,
y g: S+- S por g(s) = S -t 1 .
(a) Obtener f 0 g .
(b) Obtener g o f.
(c) ~ E s f ~= gg o f ?
10. Sea S el conjunto de los números reales y para a, b E S , donde a f O; de-
fínase &,&(S)= as + b.
(a) Demuéstrese que f,,b o fc,d = fu,"para ciertos u, v reales. Dénse valores
explícitos para u, v en términos de a, b, e y d .
(b) ¿Es f ~ , bO fc,d = f c , d f o , b siempre?
(e) Hallar todas las fe,, tales que fe,, o f,,, = f,,,o
fUrb.

(d) Demuéstrese que f ~existe ' y encuéntrese su forma.

11. Sea S el conjunto de Ios enteros positivos. Definase$ S S mediantef(1) =
-+

2, f(2) = 3, f(3) = 1, y f{s) = s para cualquier otro s E S, Demuestrese

que f f o f = is. ¿Cuál es f - h n este caso?
Q

PROBLEMASINTERMEDIOS

12. Sea S el conjunto de los números racionales no negativos, esto es, S =

(mlnfm,n enteros, n f O), y sea T el conjunto de los enteros.
(a) Determínese si f : S T dada por f(m/n) = 2m3ffdefine una función
-+

valida de S en T.
(b) Si no es función, ¿cómo se podría modificar la definición de f para
obtener una función válida?
13. Sea S el conjunto de los enteros positivos de la forma 2"3", donde m > 0,
n > O, y T el conjunto de los números racionales. Definase f: S -. T por
f(2"3") = m/n. Pruébese que f define una función de S en T. (¿En qué
propiedades de las enteros se basa esto?)
14. Defínasef: S S, donde S es el conjunto de los enteros, mediante f(s) =
+

as + b, donde a, b son enteros. Determínense condiciones necesarias y su-

ficientes para a, b de tal manera que f o f = is.
15. Hallar todas las f de la forma dada en el Problema 14 tales que f f f Q Q =
1s.

16. Si f es una aplicación inyectiva de S sobre sí mismo, demuéstrese que

(f -1)--' = f.
'i J e runcrones o apiicacionec (mapeosj qt3

17. Si S es un conjunto finito con m > O elementos, ¿cuántas aplicaciones hay

de S en sí mismo?
18. En el Problema 17, cuántas aplicaciones inyectivas hay de S en si mismo?
19. Sea S el conjunto de los números reales y defínase f: S S por f(s) =
-+

s! + as + b, donde a, b son números reales fijos. Pruebese que f no puede

ser suprayectiva ni inyectiva para ningún valor de a, b.
20. Sea S el conjunto de los números reales positivos. Determinese si es posible
que para a, b, c, d números reales y e, d positivos, la "aplicación" f: S -+

S definida por f(s) = (as + b)/(cs + d), satisfaga f f = l.%.Hallar todos

Q

los a, b, e, d que sirvan para el caso. ¿Es f una aplicación de S en sí mismo?

21, Sea S el conjunto de los números racionales y fa,,: S S definida por
+

fa,,(s) = as -t- b, donde a # 0, b son números racionales. Encuéntrense

todas las fcPd de esta forma que satisfagan ~ f= fa,6~ O,fc,d ~
para toda
fu,be

22. Sean S el conjunto de los enteros y a, b, c números racionales. Defínase f:

S S mediante f(s) = as2 + bs + c. Determínense condiciones necesarias
y suficientes para a, b, c, de tal manera que f defina una aplicación en S.
INota: No es necesario que a, b, c sean enteros; por ejemplo, f (S) =
%S($ + 1 ) = %S' + 55s da siempre entero cuando s es entero.]

23. Sean S el conjunto de los enteros de la forma 2'"3",m 2 O, n r O y Te1

conjunto de Ios enteros positivos. Demuéstrese que hay una correspondencia
biyectiva de S sobre T.
24. Aplicando los Problemas 23 y 13, pruébese que hay una correspondencia
biyectiva del conjunto de los enteros positivos sobre el conjunto de los nú-
meros racionales positivos.
25. Sean S el conjunto de los números reales y T el de los reales positivos.
Hallar una aplicación inyectiva f de S sobre 7' tal que f(s, + S,) =
f(s, )f(s,) para todos los S , , s2 E S.
26. Para la f del Problema 2 5 , obtener f-' explícitamente.
27. Si f,g son aplicaciones de S en S y f o g es una función constante, entonces
(a) ¿Que se puede decir acerca de f si g es suprayectiva?
(b) ¿Que se puede decir acerca de g si f es inyectiva?
28. Si S es un conjunto finito y f es una aplicación de S sobre sí mismo, de-
muéstrese que f debe ser inyectiva,
 29. Si S es un conjunto finito y f es una aplicación inyectiva de S en sí mismo,
demuéstrese que fdebe ser suprayectiva.
30. Si S es un conjunto finito y f es una aplicación inyectiva de S en si mismo,
demuéstrese que para algún entero n > 0,

fofofo . . - o f = is.
_I__-

n veces

31. Si en el Problema 30,S consta de m elementos, hallar un n > O (en tér-

minos de m) que funcione simultáneamente para todas las aplicaciones in-
yectivas de S en sí mismo.

1.4 A(S) (CONJUNTO DE LAS APLICACIONES

INYECTIVAS DE S SOBRE S¡ MISMO)
En esta sección se concentrará el interés en aplicaciones particularmente ame-
nas de un conjunto no vacío S en sí mismo. Es decir, se considerará el conjunto
A ( S ) de todas las aplicaciones inyectivas de S sobre sí mismo. No obstante que
la mayor parte de lo tratado en este libro abordará el caso en el que S sea un
conjunto finito, por lo pronto no se limitara aquí a dicha situación.
Cuando S tiene un número finito de elementos, digamos a, A ( S ) recibe un
nombre especial. Se le llama grupo simétrico de grado n y se denota a menudo
por S,. El Capítulo 3 se dedicará a un estudio algo profundo de S,. En 1a in-
vestigación de grupos finitos, S, desempeña un papel principal.
Hay muchas propiedades del conjunto A ( S ) sobre las cuales nos podríamos
concentrar. Se ha elegido desarrollar aquí aquellos aspectos que motivarán la
noción de grupo y que proporcionarán al lector cierta experiencia y sentido para
trabajar en el marco de la teoría de grupos. Los grupos serán tratados en el Ca-
pitulo 2.
Se comienza con un resultado que realmente es un compendio de algunos
de los que se obtuvieron en la Sección 3.

LEMA 1.4.1. A ( S ) satisface lo siguiente:

( a ) f , g E A ( S ) implica que f o g E A ( S ) .
(b) f,g , h E A ( S ) implica que (fo g ) o h = f o ( g o h ) .
( e ) Existe un elemento -la aplicación identidad i -tal que f o i =
i 0 f = f para toda f € A ( S ) .
(d) Dada f E A ( S ) , existe una g E A ( S ) ( g = f -') tal que f o g
g o f = i.
-
DEMOSTRAGI~N. Todos estos puntos se desarrollaron en la Sección 3, ya sea
en el material del texto o en los problemas. Se deja al lector encontrar la parte
1.4 * AfS) (Conjunto de las aplicaciones inyeclivas de S sobre si mlsmo] 17

relevante de la Sección 3 que verifique cada uno de los enunciados del (a) al
(d).

Nos gustaría saber ahora cuántos elementos hay en A(S) cuando S es un

conjunto finito que consta de n elementos. Para tal efecto, primero se realiza
una ligera disgresión.
Supóngase que cierta cosa se puede efectuar de r maneras diferentes y que
una segunda cosa independiente de la primera se puede hacer de s maneras dife-
rentes. ¿De cuántas maneras diferentes se pueden llevar a cabo ambas cosas
juntas? La mejor forma de averiguarlo es hacer una ilustración de esto en un
contexto concreto, Supóngase que hay r caminos que van de Chicago a Detroit
y S caminos de Detroít a Chicago (r no es necesariamente igual a s, puesto que
algunos de estos caminos pueden ser de un solo sentido). ¿De cuántas maneras
se puede realizar el viaje redondo de C h i c a g ~a Detroit? Evidentemente, por
cada camino que se tome de Chicago a Detroit se tienen s opciones para el re-
greso. Se puede empezar el viaje desde Chicago de r maneras distintas, por lo
tanto se puede completar el viaje redondo de

.s. + s + s + +s=rs
r veces

maneras diferentes.
Resulta claro que se puede extender la realización de dos cosas independientes
a m de ellas, para cualquier entero m > 2. Si la primera se puede efectuar de
r , maneras distintas, la segunda de r, modos, . . . , la m-ésima de r , maneras
distintas, entonces todas juntas se pueden llevar a cabo de r,r, . . . r,, modos
diferentes.
Recordemos algo que es muy conocido:

DEFINICI~N. Si n
-
1 es un entero positivo, entonces n! (lease
factorial") se define por n! 1 2 3 . n.

LEMA 4.4.2. Si S tiene a elementos, entonces A (S) consta de n! eie-

mentos.

DEMOSTRACI~N.
Sea f E A ( S ) , donde S = (x,, x2, . . . , x,). ¿Cuántas op-
ciones de lugares para enviar a x, tiene f ? Evidentemente son n, porque x, se
puede enviar bajo f a cualquier elemento de S. Pero ahorafno es libre de enviar
a x2 a cualquier lugar, porque como f es inyectiva, se debe tener f ( x , ) # f ( x , ) .
Así que x2 se puede enviar a cualquier sitio excepto a f(xl). Por lo tanto, f
puede asignar a x2, n - 1 imágenes diferentes. Prosiguiendo de esta manera,
se ve que f puede enviar a x, hacia a - (i - 1 ) imágenes diferentes. Por lo tanto,
elnúmerodetales f e s n ( n - l ) ( n - 2 ) 1 = n!.
18 CAP~TULQ
1 * TEMA$ FUNDAMENTALES

El número n! se hace muy grande rápidamente. Para poder ver la situación

en su totalidad, se examina el caso especial n = 3, donde n! es todavía real-
mente pequeño.
Considérese A (S) = S3,donde S consiste en los tres elementos x,, x2, x3.
Se enumeran todos los elementos de S3,describiendo cada aplicación explíci-
tamente por medio de lo que realiza a cada uno be x,, x2, x3.

1. í: x, X l , X2 X2, X3 X3.

-
-+ + +

2. f:x,3X2>X2-+x~,X34X,.
3. g: Xl X2, x2 -* X1, x3 -) xj.

4. g o f : x , + x,, x2 -+ x3, x?,-" x2. (Verifíquese.)

5. f o g: xl + x3, x2 x2, x3 x,. (Verifíquese,)
-+

6. f f: x, -+ x3, .x2 -+ x,, x3 x2. (Verifíquese.)

+

Puesto que aquí se han enumerado seis elementos de S3 distintos y SI!tiene

solamente seis elementos, se tiene una lista completa de todos los elementos de
S,,. ¿Qué indica esta lista? Para empezar, se observa que f o g # g o f, así que
se viola una regla conocida de la especie de witmética que se ha estado empleando.
Puesto que g E S3y g E S3,se debe tener g 0 g también en S3. ¿A qué es igual?
Si se calcula g 4 g, se obtiene fácilmente g o g = i. De manera semejante, se
obtiene

Nótese también que f o (f o f ) = i, por lo tanto f -' = f o f. Finalmente se deja

al lector demostrar que g o f = f -' 0 g.
Resulta un poco incómodo escribir este producto en A(S) empleando el
símbolo o. En adefante se omifira' y se expresara f o g simplemente como fg.
También se comenzará a emplear la "taquigrafia" de los exponentes para evitar
expresiones como f 0 f o f o . 0 f. Para f E A(S) se define f O = i, f ' = f,
f = f o f = ff, y así sucesivamente. Para exponentes negativos -n se define
f -" mediante f -n = (f -')", donde n es un entero positivo. Las leyes usuales
de Los exponentes prevalecen, a saber f 'f" = f '+"(f 3" = f ". Dichas leyes
se dejan como ejercicios -un poco tediosos, por lo demás- para el lector.
No debe concluirse precipitadamente que todas las propiedades conocidas
de los exponentes se satisfacen. Por ejemplo, en el caso de las f, g E S3 defi-
nidas anteriormente afirmamos que (fg)' f f 2g2.Para probarlo, nótese que

fg: X* -+X
,J , & -'x2, & - * XI,

de tal manera que (fg)2: X, xl, x2 x2, x3 x3,esto es, (fgI2 = i. Por otra
-+ -+ -+

parte, f P i y g Z = i, por lo tanto f 2g" f f 2f i, por lo cual (fg)' f f Zg2en

este caso.
Sin embargo, algunas otras propiedades conocidas sí se cumplen. Por
ejemplo, sif, g, h están en A ( S ) y fg = fh, entonces g = h. ¿Por qué? Porque
1 4 * A ( S ][Conjunto de las aplicaciones inyectivas de S sobre sí mismo) 19

de fg = f h se tiene f-'( f g ) = f M ' ( f h ) ;por lo tanto, g = ig = (f i i f ) g =

f-'( f g ) = f - ' ( f h ) = ( f -y)h = ih = h. De modo semejante, g f = h f im-
plica que g = h. Así que se puede cancelar un elemento en una ecuación de
esta forma siempre que no se cambien lm posiciones. En S3,f , g satisfacen
g f = f -lg, pero dado que f # f -'
aqui no se puede cancelar g.

PROBLEMAS 1.4

Recuérdese que fg representa f 0 g y, además, lo que f '" significa. S , sin subín-

dices, será un conjunto no vacío.

1. Si S , f s2 están en S , demuéstrese que hay una f E A ( S ) tal que f ( s , ) = SI.

2. Si S , E S , sea N = { f E A ( S ) l f ( s , ) = S,}. Demuéstrese que:

(a) i f H.
(b) Si f,g E N, entonces fg E H.
( e ) Si f E H , entonces f-' f H.
3. Si s, # s2están en S y f ( s l ) = s2,donde f E A ( S ) , si N e s como en el Pro-
blema 2 y K = { g E A ( S ) l g ( s 2 ) = sZ), demuéstrese que:
(a) Si g E K , entonces f -'g f E H.
( b ) Si h E W, entonces existe alguna g f K tal que h = f -'g f .
4. Si f , g, h E A ( S ) ,probar que ( f -'g f ) ( f - ' h f ) = f - ' ( g h ) f . ¿Qué se puede
decir de (f -'g f )"?
5. Si f , g E A ( S ) y fg = g f , probar que:
(a) ( f g I 2 = f 2g2.
( b ) (fg)-' = f -'g-l.
6. Extiendase el resultado del Problema 5 , para las mismas f y g, y demués-
trese que (fg)"' = f para todos los enteros m .
7. Verifíquense las leyes de los exponentes, a saber f 7% f '9( f ')" =fa
para f E A ( S ) .
8. Si f , g E A ( S ) y (fgI2 = f ' g 2 , pruébese que fg = g f .
9. Si S = {x,,x2, x3,x4),sean f , g E S4 definidas mediante

Y
Calcúlense:
g: x, -+ X 2 , x2 -+ Xl, X3 - x3, x4 -+ x4.

(a) f ', f 3, f 4.
(b) g2, g3.
CAPíTULO 1 TEMAS FUNDAMENTALES

(c>fg.
(d) g f .
(e) í f g I 3 , ( g f )3.
(f) ¿Son iguales fg y g f ?
10. Si f E S 3 , demuéstrese que f h = i.
11. ¿Es posible encontrar un entero positivo m tal que f"' = i para &oduf E
S43

PROBLEMASINTERMEDIOS
12, Si f E S,, demuéstrese que existe algIín entero positivo k, dependiente de
f, tal que f h = i, (Sugerencia: Considérense las potencias positivas de f . )
13. Demuéstrese que existe un entero positivo & tal que f ' = i para todu.f E S,.
11. Si m < n, demuéstrese que existe una aplicación inyectiva F: S, -. S, tal
que F ( f g ) = fV(f) F ( g ) para toda f , g f S,,,.
15. Si S tiene tres o más elementos, demuéstrese que se pueden encontrar f , g E
A ( S ) tales quefg 7 gf.
16. Sea S un conjunto infinito y M C A ( S ) el conjunto de los elementos
f E A ( $ ) tales que f ( s ) # s para a lo sumo un número finito de s E S .
Probar que:
(a) f , g E M implica que fg E M .
(b) f E M implica que f -' E M .
17. Para la situación del Problema 16, demuéstrese que, si f E A ( S ) ,f -' Mf =
{ f -'g f lg E M ) debe ser igual a M.
18. Supóngase que S > S y considérese el subconjunto U( T ) =
{f E A ( S )1 f ( t ) E 7' para todo t E T ) . Probar que:
(a) i E U ( T ) .
(b) f , g E U ( T ) implica que fg E U( v.
19. Si el conjunto S del Problema 18 tiene n elementos y Ttiene m elementos,
;cuántos habrá en U ( T ) ?Demuéstrese que existe una aplicación F: U ( T )-,
S , tal que F ( f g ) = F( f ) F ( g ) para f , g E U ( T )y que F es suprayectiva
en S,,,.
20. Si m .= n, ¿puede ser inyectiva la F del Problema 19? Si así es, dígase cuándo.
21. Demuéstrese que la aplicación f en S, definida por
S: X 1 -+ X*, X2 + X j , X3 + X4, .- 4 , X , -1 X,, X , -. X I

.,
[esto es, f ( x , ) = x, si i < n , f ( x , ) = x,] puede escribirse como J' =
g,g, . . . g,,_, donde cada g, E S, intercambic~exactamente dos elementos de
S = { x , , . . . , x,,}, dejando fijos los otros elementos de S .
1 4 * A!S) [Conjiinto de las ao icaciones inyectivas de S sobre sí mismo) 24

22. Si f E S,z, demuéstrese que f = h,h, . . h, para algunas h, E S, tales que

J
= i.
23. Un elemento de S,, se llama transposición si intercambia dos elementos, de-
jando fijos los demás. Demuéstrese que cualquier elemento de S, es un
producto de transposiciones. (Esto agudiza el resultado del Problema 22.)
24. Si n es mayor que o igual a 3 y J'está en S,, demostrar que j no es igual a
g ' para ninguna g de S,,.

25. Si f E S,, es tal que f f i pero f ' = i, demuéstrese que se pueden numerar
los elementos de S de tal manera q uef(x, ) = +, f ( x 2 ) = xj, fixi) = x,,
f(-r41IJ) ~ f ( x 5 ) = Xó, f(x6) = X4i . . . ? f ( x 3 , 4 + 1=
F I ) x2/,+2i f ( . ~ 7 A + 2 ) =
x , ~7, f ( x T h,? ) - xqh para cierto k, y que f ( x , ) = x, para los demás x, E
+ , Y

S.
26. Considérese una mano fija en un juego de naipes de 22 cartas como una
aplicación inyectiva sobre si mismo. Demuéstrese que en ¡a repeticibn de
dicho arreglo un número (positivo) finito de veces hará volver las carta5 a
su orden original.
27. Sean f E A ( S )y s E S , Se llama órbita de s (relativa a,f) al conjunto O ( s ) =
{ f'(s)lj entero}. Demuéstrese que si S , i E S , entonces O ( s ) CI O ( t ) = Rr
o bien ¿?(S) = O([).
28. Si S = { x , , x2, . . ., xI2)y f E Si2 se define porf(x,) = x,,, si i = 1, 2, . . .,
11 y f ( x , , ) = x,, encuéntrense las drbitas (relativas a f ) de todos los
elernentos de S .
29. Si f E A ( S ) satisface f 7 = i , demuéstrese que Ia órbita de cualquier ele-
mento de S consta de uno o de tres elementos.
30. Recuérdese que un entero positivo p > 1 se llama número primo si p no
se puede factorizar como producto de enteros positivos menores. Si f E A ( S )
satísface ff'= i, ¿qué se puede decir acerca del tamano de las órbitas de
los elementos de S relativas a f ? ;Qué propiedad de los números primos
se aplica para obtener la respuesta?
31. Pruébese que si S consta de más de dos elementos, entonces los únicos f ,
de A ( S ) tales que fof = fh, para toda f E A ( S ) , deben satisfacer f, = 1.
32. Se dice que g E A ( S ) conmufa con f E A ( S ) si fg = g.f. Encuenrrense
todos los elementos de A ( S ) que conmuten con f: S S , definida por
--+

f ( x l ) = x t , f ( x 2 ) = A-,, y f(s) = s s i s f s , , .t.:.

33. Demuéstrese que los únicos elementos de S, que conmutan con f , definida
.
por f (x,) = x, , si i < n,f(x,) = x , , son las potencias de f , es decir i =
f " , . f , f 2 , . . . , f"-',
22 CAP~TULO 1 TEMAS FUNDAMENTALES

34. Sea C(f) = { g E A (S)lfg = g f). Pruébese que:

(a) g, h E C(f)implica que gh E C(1).
(b) g E Cff)implica que g-' E C(f).
(c) Cff ) no es vacio.

4.5 LOS NUMEROSENTEROS

El conjunto matemático más conocido por todos es el de los enteros positivos
I, 2, . . ., el cual a menudo se llama N. Igualmente conocido es el conjunto Z
de todos los enteros -los positivos, negativos y cero. Por tal motivo, se hará
aquí un examen bastante superficial de las propiedades de Z que se utilizarán
a menudo en los temas que siguen. La mayoría de estas propiedades son muy
conocidas; otras pocas de ellas lo son menos.
La suposición básica que se hace acerca del conjunto de los enteros es el

PRINCIPIO DE LA BUENA ORDENACIÓN.Todo conjunto no vacio

de enteros no negativos tiene un elemento mínimo.

De una manera más formal, lo que este principio dice es que dado un con-
junto V de enteros no negativos, existe un elemento v, E V tal que vo r v para
todo v f V . Este principio servirá como fundamento del desarrollo de los en-
teros que estamos a punto de realizar.
La primera aplicación que se hará es demostrar algo ya conocido y que se
ha dado por supuesto, es decir, que se puede dividir un entero entre otro para
obtener un residuo menor. Esto se conoce corno Algoritmo de Euciides. Se le
dará un planteamiento más formal y una demostración basada en la buena or-
denación.

f EOREMA15.1 (ALGORITMO DE EUGLIDES).si m y n son en-

teros y n > O, entonces existen enteros q y r, con O 5 r < n , tales que
m = qn i- r .

DEMOSTRACI~N. Sea W el conjunto m - tn, donde t recorre todos los enteros

{esto es, W = {m - tnlt E 2)).W contiene seguramente algunos enteros no ne-
gativos, porque si t es sufícientemente grande y negativo, entonces m - tn >
O. Sea V = {v E Wl v 1 O}; por el principio de la buena ordenación, V tiene
un elemento mínimo r . Puesto que r E V , r r O y r = m - qn para algún q
(ya que ésta es la forma de los elementos de W > V ) . Afirmamos que r < n.
Si no es así, r = m - gn ;- n, por lo tanto m - (q -t 1)n r O . Pero esto hace
que m - (q + 1)n esté en V , a pesar de que m - fq + 1)n < r, lo cual contra-
dice la naturaleza mínima de r en V. Con esto queda probado el algoritmo de
Euclides. r]
El algoritmo de Euclides proporcionará una multitud de consecuencias, es-
pecialmente acerca de la noción de divísibilidad. Dado que se está hablando de
los enteros, debe entenderse que todas las literales empleadas en esta seccibn
representan enteros. Esto evitará fa repetición a gran escala de algunas frases.

DEFINICION. Dados m # O, n se dice que m divide a n, escrito como

mln, si n = cm para algUn entero c.

De esta manera, por ejemplo, 21 14, (-7)114, 41(-16). Si m/n, se dice que m
es un divisor o factor de n y que n es un múttipfo de m. Para indicar que
m no es divisor de n, se escribe m t M ; por ejemplo, 3 t 5.
Las propiedades elementales básicas de Ia divisibilidad se presentan en el
,-,-. ,". .,, ----y --- -
1

(c) Si mln y nlq, entonces mlq.

(d) Si mln y mlq, entonces ml(un + vq) para todo u, v.
(e) Si m [ ¡ ,entonces m = 1 o bien m = -1.
(f) Si mln y njm, entonces m = t n .

DEMOSTRACION. Las pruebas de todas estas partes son fáciles y se obtienen

de inmediato a partir de la definición de m/n. Se dejan como ejercicios todas
las partes excepto (d), la cual se demuestra para proporcionar el sabor de dichas
pruebas.
Supóngase entonces que mln y nzlq; por consiguiente, n = cm y q = dm.
Por lo tanto, un + vq = u(cm) + v(dm) = (uc -+ vd)m. Así que, por defi-
nición, ml(un + vq).
Una vez que se tiene el concepto de divisor de un entero, resulta deseable
introducir el de máximo común divisor de dos (o más) enteros. Muy sencillo,
debe ser el máximo entero posible que sea divisor de ambos enteros en cuestión.
Sin embargo, se trata de evitar hacer uso del tamaño de un entero, por razones
que podrán resultar claras más adelante, cuando se trate acerca de los anillos.
Así que la definición se formula de una manera que puede parecer inesperada.

DEFINICI~N. Dados a, b (no ambos cero), su mdximo común divisor

c se define mediante:
(a) c > O.
(b) cla Y clb.
(c) Si dla y dlb, entonces dlc.
Escribimos c como c = ( a , b ).
24 I * TEMASFUNDAMENIP.LES
CAP~TULO

La definición de una cosa no garantiza su existencia. Así que nos incumbe

probar que ( a , 6 ) existe y que, en realidad, es único. La prueba demuestra real-
mente más, a saber, que ( a , b ) es una agradable combinación de a y b . Dicha
combinación no es única; por ejemplo,
(24,9) = 3 = 3 .9 + (-1)24 = (-99 + 2 . 24.
TEOREMA 1.5.3. Si a, b no son 0, entonces su máximo común divisar
c = ( a , b ) existe, es único y, además, c = m,,a + n,]bpara ciertos m,>
y no apropiados.

DEMOSTRACI~N. En virtud de que a y b no son ambos O, el conjunto A =

{ma + nblm, n E 2) tiene elementos que no son cero. Si x f A y x < O, en-
tonces -x también esta en A y -x > O, ya que si x = m , u + n , b , entonces
-x = (-m,)a + (-n,)b, así que está en A . De esta manera, A tiene elementos
positivos; por consiguiente, por el principio de la buena ordenación, existe un
elemento positivo minimo c en A . Puesto que c E A , por la forma de los ele-
mentos de A se sabe que c = rn,,a + nob para algunos m,,, n,,.
Afirmamos que c es el máximo común divisor requerido, Nótese primero
que si dla y dlb, entonces dl(moa + nob) por la parte (d) del Lema 1.5.2, esto
es, dlc. Entonces, para verificar que c es el elemento deseado, se necesita de-
mostrar solamente que cla y clb.
Por el algoritmo de Euclides, a = qc + r, donde O r r c c, esto es, a =
q(m,,a + nob) + r. Por lo tanto, r = -qn,b + ( I - qm,)a. Asíque r esfa en
A. Pero r < c y está en A , de modo que, por la elección de c, r no puede ser
positivo. Por consiguiente r = O; en otras palabras, u = qc y entonces cta. De
manera semejante, clb.
En cuanto a la unicidad de c , si t > O satisficiera también tla, flb y dlt para
todo d tal que dla y dlb, se tendría tlc y clt. Por la parte (f) del Lema 1.5.2
se obtiene que t = c (puesto que ambos son positivos). C]

Considérese el ejemplo explícito a = 24, b = 9. Por inspección directa se

sabe que (24, 9) = 3; nótese que 3 = 3 . 9 + (-1)24. ¿A que es igual (-24, 9)?
Al final de esta sección se incluirán algunos ejercicios sobre otras propie-
dades de ( a , b ) .
Ahora pasamos a la muy importante

DEFINIGION.Se dice que a y b son primos entre si si ( a , b ) = 1.

De esta manera, los enteros a y b son primos entre sí si no tienen ningún
factor común no trivial. Un corolario inmediato al Teorema 1 S . 3 es

TEOREMA 4.5.4. Los enteros u y b son primos entre sí \i y so10 si

1 = rna + nb para enteros apropiados m y n .
El Teorema 1.5.4 tiene una consecuencia inmediata
I5 LOS números enteros 25
TEOREMA 1.s.s. Si a y b son primos entre sí y al(bc), entonces ajc.

DEMOSTRACI~N. Por el Teorema 1.5.4, rna + nb = 1 para algunos m y n,

por consiguiente (ma + nb)c = e, esto es, mac + nbc = c. Por hipótesis, a(bc
y por observación a(mac, por lo tanto aj(rnac + nbc) y entonces ajc.

COROLARIO. Si b y c son relativamente primos a a, entonces bc tam-

bién es relativamente primo a a.

DEMOSTRACI~N.
De la demostración del Teorema 1.5.5 se tiene que mac +
nbc = c. Si d = (a, be), entonces dla y dlbc, por consiguiente dl(mac t- nbc) =
c. Puesto que dla y d f c y (a, c) = 1, se obtiene que d = 1. Puesto que 1 =
d = (a, bc), se tiene que bc es primo con respecto a a. C!

Se señala ahora una clase sumamente importante de enteros positivos.

DEFINICION.Un enterop > I es númeroprimo, opritno, si para todo

entero a se tiene que p ( a o bien p es primo respecto a a.

Esta definición coincide con la usual, a saber, que no se puede factorizar

p en forma nu trivial. Ya que si p es primo según se definió arríba y p = ab,
donde a > 1 y b > 1 , entonces puesto que a[p, (a, p ) = a # 1, sin embargo
p .i a , dado que p > a (porque b > 1).
Otro resultado que proviene del Teorema 1.5.5 es

TEOREMA 1.5.6. S; p es primo y pl(a,a, . . a,), entonces pla, para

algún i tal que 1 5 i S n.

DEMOSTRACIQN. Si pla,, no hay nada que probar. Supóngase que p .i a,; en-
tonces p y a , son relativamente primos. Pero p(a,(a, . . . a,); por consiguien-
te, por el Teorema 1.5'5, pla, . . . a,. Repítase el argumento recién dado
sobre al, y continúese.
Los números primos desempeñan un papel muy especial en el conjunto de
los enteros mayores que 1, en el sentido de que todo entero n > 1 es ya sea
primo o bien producto de primos. Esto se demostrará en el teorema siguiente.
En el teorema posterior al siguiente se probará que hay unicidad en la forma
en la que n > 1 se descompone en factores primos. Las demostraciones de ambos
resultados se apoyan profundamente en el principio de la buena ordenación.

TEOREMA 1.5.7. Si n > 1, entonces n es primo o bien n es producto

de primos.

DEMOSTRACI~N.
Supóngase que el teorema es falso. Entonces debe existir un
entero m > 1 para el cual el teorema falla. Por lo tanto, el conjunto M para
26 CAPNULO 1 TEMAS FUNDAMENTALES

el cual no se cumple e1 teorema no es vacío, de esta manera, por el principio

de la buena ordenación, M tiene un elemento mínimo m . Evidentemente m no
puede ser primo, ya que m E M, por consiguiente m = ab, donde 1 < a < m
y 1 < b < m . Debido a que a < m y b < m y m es el elemento mínimo de
M, no se puede tener a g M o bien b 4 M. Puesto que a G M , b @ M, por
la definición de M el teorema debe ser verdadero para ambos a y b . Así a y
b son primos o producto de primos; de m = ab se obtiene que m es un produc-
to de primos. Esto coloca a m fuera de M , contradiciendo que m f M. Se prueba
así el teorema,

Anteriormente se afirmó que existe cierta unicidad acerca de la descompo-

sición de un entero en primos. Lo cual se hace ahora preciso. Para evitar trivia-
Iidades del tipo 6 = 2 . 3 = 3 . 2 (así, en cierto sentido, 6 tiene dos factoríza-
ciones en los primos 2 y 3), se formulará el teorema de una manera particular.

TEOREMA 1.5.8. Dado n > 1, existe una y sólo una manera de es-
cribir n en la forma n = pypp - . . &, donde p, < p, < - . . p, son
primos y los exponentes a l , a2, . . . , ak son todos positivos.

DEMOSTRACI~N. Se empieza como se hizo anteriormente suponiendo que el

teorema es falso, así que existe un entero mínimo m > 1 para el cual no se cumple.
Dicho m debe tener dos factorizaciones distintas como m = pTlpZz . . pp =
q:iq$2. . . qp, donde pl < p2 < - - < p,, q , < q2 . q, son primos y los
exponentes a,, . . ., ak y bl, . . ., be son todos positivos. Puesto que p,lpll . -
pp
te, de nuevo por eI Teorema 1.5.6, p,lq,, por lo tanto p, -
qfi . - . g ! ~ ,por el Teorema 11.5.6 p,lqft para cierto i ; por consiguien-
q,. Del mismo
modo q , = p, para cierto j; así quep, S p, = q , i q, = p , . De lo cual resul-
ta que pl = qL.Ahora bien, puesto que m / p , < m , m / p , tiene la propiedad
de factorización única. Pero m / p , = ppl-'pp . p> = pf:-lq$ - - . qb y
se obtiene fácilmente k = e , p2 -
puesto que m / p , se puede factorizar de una y sólo una manera de esta forma,
g,, . . . ,pk = qk,a, - 1 = b, - 1 , a2 = b,,
. . ., ak = bk. Se ve entonces que los primas y sus exponentes que resultan en
la factorización de m son únicos. Esto contradice la carencia de tal unicidad
para m, y entonces prueba el teorema.
Lo que estos dos Últimos teoremas dicen es que se pueden construir los en-
teros a partir de los primos de una manera muy precisa y bien definida. De ello
se esperaría que deben existir muchos -esto es, una infinidad- de primos. Este
antiguo resultado se remonta hasta Euclides; de hecho, el argumento que se dará
se debe a él.

TEOREMA 1.5.9. Existe un nízmero infinito de primos.

DEMOSTRACI~N. Si el resultado fuera falso, se podrían enunciar todos los
-
primos en la formap,, p2, . . ., pk. Considérese el entero q = 1 + p g 2 . - pk.
I5 e LOS números enteros 27
Puesto que q 3 p, para todo i = 1, 2, . . . , k, q no puede ser primo. Dado que
p, + q, ya que se obtiene un residuo de 1 al dividir q entre p,, q no es divisible
por ninguno de p,, . . . , p,. De esta manera q no es primo ni es divisible por
ningún primo. Esto contradice al Teorema 1.5.7 y por ello se demuestra el
teorema. U

Existen resultados más agudos que el Teorema 1.5.9 acerca de cuántos primos
hay hasta un punto dado. El famoso teorema de los números primos dice que
el número de primos menores que o iguales a n es "más o menos" u/lo&n,
donde dicha expresión se describe de manera precisa. Hay muchas cuestiones
abiertas acerca de los números primos.

PROBLEMAS FACILES

1. Hallar ( a , b ) y expresarlo como ma + nb para:

(a) (116, -84).
( b ) (859 65).
(e) (72, 26).
(4 (72, 25).
2. Pruébense todas las partes del Lema 1.5.2.
3. Demuéstrese que (ma, mb) = m(a, b ) si m =. 0,
4, Demu6strese que si alm y blm y (u, b ) = 1, entonces (ab)lm.
5. Factorizar en primos los siguientes números:
(a) 36.
(b) 120.
(c) "O.
(d) 5040.
6. Si m = pyl - . pp y n = pjl . p$, donde p,, . . ., p, san primos dis-
tintos y a , , . . . , a, son no negativos a1 igual que b l , . . . , b,, exprésese
( m , n ) en términos de p , , . . ., pk, a , , . . . , a,, b , , . . b,.
7. Definase el mhimo camun múltíplo de m y n como el mínimo entero po-
sitivo v tal que mlv y nlv.
(a) Demuéstrese que v = mn/(m, n ) .
(b) En términos de las factorizaciones de m y n dadas en el Problema 6,
¿a qué es igual v?
8. Determínese el mínimo común múltiplo de las parejas dadas en el Problema 1,
9. Si m, n > O son dos enteros, demuéstrese que se pueden encontrar enteros
k, v con -n/2 S v 5 n/2 tales que m = un + v.
28 CAPITULO
I TEMASFUNDAMENTALES

10. Para verificar que un entero dado n > 1 es primo, pruebese que basta con
demostrar que n no es divisible por ningún primo p tal que p 5 6 n .
11. Verificar si los siguientes números son primos:
(a) 301.
(b) 1001.
(e) 473.
12. Comenzando con 2, 3, 5 , 7, . . ., constrúyanse los enteros positivos 1 +
2 . 3, 1 + -
2 3 . 5, i +
2 . 3 . 5 . 7, . . , ¿Se obtiene siempre un número
primo de esta manera?

PROBLEMASINTERMEDIOS

13. Si p es un primo impar, demuéstrese que p es de la forma:

(a) 4n + I o bien 4n + 3 para algún n.
(b) 6n + 1 o bien 6n + 5 para algún n.
14. Adáptese la demostración del Teorema 1.5.9 para probar que:
(a) Hay un número infinito de primos de la forma 4n + 3.
(b) Hay un número infinito de primos de la forma 6n + S .
15. Demuéstrese que ningún entero u = 4n + 3 se puede escribir como u =
(1'+bZ,donde a, b son enteros.
16. Si T es un subconjunto infinito de N, el conjunto de los enteros positivos,
demuéstrese que existe una aplicación inyectiva de T sobre N.
17. Si p es primo, pruébese que no se pueden obtener enteros no nulos a y b
tales que a2 = pb2. (Esto demuestra que -\ip es irracional.)

Si se examina de nuevo la Sección 1.5, se ve que en varias ocasiones -por ejemplo

en la demostración del Teorema 1.5.6- se dice "repítase el argumento y conti-
núese". Esta no es una manera muy satisfactoria de sostener un razonamiento.
Lo q u e es evidente es que se necesita alguna técnica para evitar tales frases cuando
se desea probar una proposición acerca de todos los enteros positivos. El Prin-
cipio de Inducción Matemática la suministra; de hecho, será el método usual
que se empleará para demostrar teoremas respecto de los enteros posjtivos.

TEOREMA 1.6.1. Sea P ( n ) una afirmación acerca de los enteros po-

sitivos tal que:
1 6 * Inducción matemotica 29

(a) P(1) es valida.

(b) Si P ( k ) es válida para algún entero k r 1, entonces P ( k + 1) tam-
bien es válida.
Entonces P ( n ) es válida para todo n r 1.

DEMOSTRAGION.
En realidad, los razonamientos dados al probar los Teoremas
1.5.7 y 1.5.8 son un prototipo del que se da aquí.
Supóngase que el teorema es falso; entonces, por la buena ordenación, existe
un mínimo entero m r 1 para el cual P ( m ) no es válida. Puesto que F(1) es
válida, un # 1 , por consiguiente m > 1. Ahora bien, 1 s m - 1 < m , así que
por la elección de m, P ( m - 1 ) debe ser valida. Pero entonces por la hipótesis
inductivu [parte (b)] se debe tener que P ( m )es válida. Esto contradice que P ( m )
no es válida, Por consiguiente no puede existjr ningún entero para el cual P no
sea válida, y se demuestra así el teorema.

Con algunos ejemplos bastante diversos se ilustra cómo se utiliza la inducción.

EJEMPLOS
l. Supóngase que n pelotas de tenis se colocan en línea recta, tocándose
entre ellas. Entonces se afirma que dichas pelotas hacen n - 1 contactos.

DEMOSTRACI~N. Si n = 2, la cuestión es evidente. Si para k pelotas se tienen

k - 1 contactos, entonces al agregar una pelota (en línea recta) se agrega un
contacto. De esta manera k + 1 pelotas tendrán k contactos. Así que si P ( n )
es lo que se ha afirmado anteriormente acerca de las pelotas de tenis, se ve que
si ocurre que P ( k ) es verdadera, entonces también lo es P ( k + 1 ). Por consi-
guiente, por el teorema, P ( n ) es válida para todo n 2 l .

2. Si p es primo y pla,az . * a,, entonces pla, para algún 1 5 i r n.

DEMOSTRAGI~N. Sea P ( n ) el resultado de la afirmación del Ejemplo 2. En-

tonces P ( l ) es verdadera, ya que si pla,, ciertamente divide a a, para algún 1 S
i: 1.
Supóngase que se sabe que P ( k ) es válida, y que pla,az - . . @,a,+ ,. De esta
manera, por el Teorema 1.5.6, puesto que pl(a,a2 - . ak)ak+,se tiene ya sea que
plai + ,(una conclusión deseada) o bien pla, . a,. En esta segunda posibilidad,
puesto que P ( k ) es válida se tiene que plu, para algún 1 S i S k . Combinando
ambas posibilidades, se obtiene que pla, para algún 1 c j 5 k + 1. Se cumple
ahí la parte (b) del Teorema í .6.1; por consiguiente, P ( n )es verdadera para to-
don 2 1. [I
3, P a r a n 2 1, 1 + 2 + ... + n = Sn(n + 1).
30 GAP~TU
LO I TEMASFUNDAMENTALES

DEMOSTRACI~N.
Si P ( n ) es la proposición que 1 + 2+ . + n= + .

!hn(n + l ) , entonces P(1) es desde luego verdadera, ya que 1 = '/z (1 + 1).

Si P ( k ) ha de ser verdadera, significa que

La pregunta es: ¿también es verdadera P ( k + l), es decir, es 1 + 2 + . . . +

k + (k + 1 ) = %(k + l)((k + 1 ) + l)?Ahorabien, 1 + 2 + . - . + k +
(k + 1) = ( 1 + 2 + . . . k) + ( k + 1) =?hk(k + 1) + ( k + l ) , y a q u e P ( k )
es válida. Pero %k(k + 1) + ( k + 1) = ?h(k(k + 1) + 2(k + 1) =
%(k + 1)(k + 2), lo cual asegura que P ( k + 1) es válida, Por consiguiente,
la proposición 1 + 2 + . . . + n = ?hn(n + 1) es verdadera para todo n 3
l. 0
Aquí se debe recalcar un punto: la inducción matemática no es un metodo
para encontrar resultados acerca de los enteros; es un recurso para verificar un
resultado. Se podría obtener, por otros medios, la fórmula dada anteriormente
para1 + 2 + + n.
La parte (b) del Teorema 1.6.1 se llama normalmente paso de inducci~n.
En los problemas se darán algunas otras versiones del principio de inducción.

PROBLEMAS 1.6

PROBLEMASFÁCILES
1. Pruébese por inducción que l 2 + z2 4 3* + .-. + n2 =
i6 n ( n + 1)(2n + 1).
2. Pruébese por inducción que l 3 + S' + . . . + n3 = %n2(n + I)~.
3. Pruébese un conjunto que consta de n r 2 elementos tiene %n(n +- 1)
subconjuntos con exactamente dos elementos.
4. Demostrar que un conjunto que consiste en n 2 3 elementos tiene
n(n 4 I)(n + 2 ) / 3 ! subconjuntos con exactamente tres elementos.
5 . Si n si 4 y S consta de n elementos, conjeturese (a partir de los Problemas
3 y 4) cuántos subconjuntos con exactamente k elementos hay en S . Luego
verifíquese la conjetura empleando inducción matemática.
6. Completar la demostración del Teorema 1.5.6, empleando inducción.
7. Si a > 1, pruébese que 1 + a + a2 + + a" = [anf'- l)/(a - 1) por
inducción.
8. Demuéstrese que
1
+- 1
--
+... + 1 -
-- n
1 - 2 2 . 3 n(n + 1) n + I '

por inducción.
 17 Numeras complejos 31

9. Supóngase que P ( n ) es una proposición referente a los enteros tal que

P(no) es válida, y sí P ( k ) es valida, también P ( k + 1) debe serlo. ¿Qué
se puede decir acerca de P(n)? Pruébese.
10. Si P ( n ) es una proposición referente a los enteros tal que P(1) es válida y
P ( j ) válida para j < k implica que F ( k ) es válida, pruébese que P ( n ) es
verdadera para todos los enteros positivos.

PROBLEMASINTERMEDIOS

11. Dése un ejemplo de una proposición que no sea verdadera para todo entero
positivo, aunque para ella se cumpla el paso de inducción [la parte (b) del
Teorema 1.6.11.
17 nemnctrar nnr indiirriiíc ntip*itn rnniiintn niic rnnctn d~ n e l p m ~ n t n ctiene
rencia: el teorema del binomio.)
15. Pruébese por inducción que para un conjunto que consta de n elementos
el número de aplicaciones inyectivas de dicho conjunto sobre si mismo
es n!.

% .7 NUMEROS
COMPLEJOS
Todos sabemos algo acerca de los enteros, los números racionales y los reales
-en efecto, se ha hecho esta suposición en parte del material del libro y muchos
de los problemas se han referido a estos números. Desafortunadamente, los nú-
meros complejos y sus propiedades son a veces mucho menos conocidos por
los estudiantes de licenciatura de la actualidad. En un tiempo los conrplejos for-
maron parte de los programas de estudio de bachillerato y de primeros grados
de licenciatura. Este ya no suele ser el caso. En consecuencia, se hará un desa-
rrollo rápido de este conjunto matemático tan importante.
El conjunto de los ntimeros complejos, 63, es el conjunto de todos los a +
bi, donde a, b son reales y donde se declara:
1. a + bi = c + di, a, b, c, d reales, si y sólo si a = e y b = d.
2. ( a + bi) I ( c + di) = ( a * c) + ( b + d ) í .
3. ( a t bi)(c t di) = (ac - bd) t (ad -+ be)i.
Esta iiltirna propiedad -la multiplicación- se puede recordar mejor utili-
zando í 2 = -1 y multiplicando formalmente teniendo presente tal relación.
CAP¡TULO 1 * TEMAS FUNDAMENTALES

Para el número complejo z = a + bi, a se llama la parte red de c y b la

parte imaginaria de z. Si a es O, se dice que z es imaginario.
Se escribirá O + Oi como O y a + 01 como a. Nótese que z i- O = z, zl =
z para cualquier número complejo z.
Dado z = a + bi, hay un número complejo relacionado con z , que se ex-
presa como 2, definido por .? = a - bi. A dicho número complejo z se le llama
conjugado complejo de z. Considerando estos números con " - " se obtiene una
aplicación de e sobre sí mismo. Se afirma el

LEMA 1.7.1. Si z, w E e , entonces:

(a) 0= z.
+ w) - =- 2! + E.
p-

(b) (z
-
(e) (ZW)= ZW.
(d) zS es real y no negativo y es, en realidad, positivo si z f O.
(e) z + 2 es el doble de la parte real de z.
(f) z - 2 es el doble de la parte imaginaria de z multiplicada por i.

DEMOSTRACI~N. La mayoría de las partes de este lema son sencillas y simple-

mente requieren del uso de la definición de conjugado complejo. Se verifican
las partes (c) y (d).
Supóngase que z = a + bi, w = c + di, donde a, b, c, d son reales. De
esta manera, zw = (ac - bd) -i- ( a d + bc)i, por consiguiente

(ZW) (ac - bd) + (ad + bc)i = (ae - bd) - ( a d + bc)i.

Por otra parte, 2 = a - bi y w = c - di, por lo tanto, por la definición del
= (ac - bd) - (ad + bc)i. Comparando esto con el resultado
producto en e , ScU - -
que se obtuvo para (zw), se ve que en efecto (zw) = ZG. Esto verifica la parte (e).
Para la demostración de (d) supóngase que z = a + bi # O; entonces S =
a - bi y zz = a' + b2. Puesto que a, b son reales y no ambos O, a 2 -t b 2 es
real y positivo, tamo se afirma en la parte (d).

La demostración de (d) del Lema 1.7.1 muestra que si z = a + bi # O, en-

tonces zS = a2 +- b2 # O y z(2/(a2 + b2)) = 1, de suerte que

actúa como el inverso l / z de z. Esto permite realizar división en C , perrnane-

ciendo en C mientras se lleva a cabo.
Se listan ahora aIgunas propiedades de C.

LEMA 1.7.2. C se comporta bajo su suma y producto según lo siguiente:

Si u, v, w E e , entonces
(a)u+v==v+u.
17 * Números comple~os 33
(b) ( u + V ) 3- w = U + (V + w),
(e) U V = vu.
(d) ( u v ) w = ~ ( v w ) .
( e ) u # O implica que u-' = i / u existe en 42 y es tal que uu-' - I.

DEMOSTRACI~N.
Se deja al lector.

Estas propiedades hacen de C lo que se llamara un campo, lo cual se estu-

diará con mayor profundidad posteriormente en este libro. Lo que el lema dice
es que se permite calcular en C más o menos como se hizo con los números reales.
Sin embargo, C es una estructura mucho más rica que la del conjunto de los
números reales.
Se introduce ahora una función de "magnitud" en C .

DEFINICION.Si z + bi E C , entonces el valor absoluto de z , ex-

=a
presado como ] z l , se define por lzl = d%= v'u2 + b2.

En unos momentos más se verá lo que significa esta definición geométríca-

mente. Mientras tanto se prueba el

LEMA í.7.3. Si u , v € e , entonces luvl = [ u ] Ivl.

DEMOSTRAClON. Por definición, 1 ts 1 = d% y 1 vl = tlC'v. Ahora bien,

--- P
--
ltlvl = &~V)(UV) = d(uv)(EV) [por la parte (c) del t e m a 1.7.11

= -vv> (por el Lema 1.7.2)

= GJvv = [ u ][ V I . O
Otra manera de verificar este lema es escribir u = a + bi, v = c + di, uv =
( a c - b d ) + (ad + bc)i y observar la identidad

(ac - 5d)* + (ad + = ( a 2 + b2)(c' + d').

Nótense varios aspectos pequeños acerca de los conjugados. Si z E C, en-

tonces z es real si y sólo si i? = z, y z es puramente imaginario si y sólo si i =
-2. Si z, w E C , entonces

de suerte que zw + Zw es real. Se desea obtener una cota superior para

+
1 ~ G J zw 1; ésta surgirá posteriormente en la demostración del Teorema 1.7.5.
Sin embargo, se debe hacer primero una digresión momentánea para obte-
ner una proposición referente a las expresiones cuadraticas.
34 CAP~TULO
i 8 TEMASFUNDAMENTALES

LEMA 1.7.4. Si a, b , c son reales, tales que a > O y aa2 + b a +

c 2 O para todo real a , entonces b2 - 4ac 5 0.

DEMOSTRACI~N.
Considérese la expresidn cuadrática para a = -b/2a.
Se tiene ~ ( - b / 2 a )+~ b(-b/2a) + c 2 0, Simplificándola se obtiene que
(4ac - b2)/4a 2 O, y puesto que a > O, se llega a que 4ac - b2 > O, y de esta
manera b2 - 4ac s O.

Se aplica inmediatamente este resultado para probar el importante

TEOREMA 1.7.5 (DESIGUALDAD DEL TRIÁNGULO). Para z ,

w E C , lz + wl s 121 + Iwl.

DEMOSTRACI~N. Si z = O, no hay nada que probar, así que se puede suponer

que z # 0; por consiguiente, z2 > O. Ahora bien, para a real,

O 5 laz + + w)(az + W ) = ( a z +
wI2 = ( a z w)(aZ + W)
= a2zZ + a(zW + Sw) + wty .

-
Si a = zf > O, b zF + Sw, c = wi?, entonces el Lema 1.7.4 djce que b2 -
4ac = (z@ + i ~- 4(zZ)(wW) ) ~ I 0, por consiguiente ( z @ + Z W ) ~c
4 ( 2 z ) ( w @ )= 41z121wI2. Por lo tanto, zi? + Zw S 2lzl 1 wl.
Para a = 1 en lo anterior,

por el resultado obtenido. En otras palabras, 1 z + w '1 S ( 1 zl + 1 ~ 1 ) ' ; extra-

yendo raíces cuadradas se obtiene el resultado deseado, ] z + w 1 S 1 z1 + ] w ].
¿Por qué esta expresión se llama desigualdad del triángulo? La razón será

Represéntese el número camplejo z

nadas ( a , b) en el plano x-y,
-
evidente una vez que se consideren los números complejos geométricamente.
a + bi como el punto que tiene coorde-
1 7 * Números complejos 35

La distancia r de este punto al origen es v'a2 + b2, en otras palabras, ( z l . El

ángulo 8 se llama argumento de z y, como se ve, tan 8 = b/a. Además, a =
r cos 8, b = r sen 0; por lo tanto, z = a +
bi = r(cos B + isen O). Esta repre-
sentación de z se llama su forma polar.
Dados z = a + bi, w = c + di, entonces su suma es z + w = ( a + c ) +
( b + d)i; geométricamente, se tiene la ilustración

La relación 1 z + w 1 r 1 z [ + 1 w 1 simplemente refleja que en el triángulo T un

lado es de longitud menor que la suma de las longitudes de los otros dos lados:
de aquí el termino desigualdad del triángulo.
Los números complejos del tipo cos 6 + i sen 8 que surgen en la forma polar
son realmente muy interesantes. En primer lugar, nótese que

lcos B + isen 8 / = + senZ8 = L/i

JCO~ZH = I ,

de modo que proporcionan muchos números complejos de valor absoluto 1.

En realidad proporcionan todos los números complejos de valor absoluto 1; para
ver esto simplemente examínese la forma polar de uno de tales números,
Recuérdense dos identidades trigonométricas básicas, cos(0 + $1 =
cos B cos 6 - sen 8 sen S. y sen (13 + $) = sen 8 cos 6 + cos í?sen S.. Por lo tanto,

(cos 8 + isen I3)(cos + isen $)

= (COS8 cas $ - sen t9 sen $) + i(sen I3 cos S. + cos 8 sen $1

Por consiguiente, al multiplicar dos números complejos, el argumento del pro-

ducto es la suma de los argumentos de los factores.
Esto tiene otra consecuencia muy interesante.

TEOREMA 1.7.6 (TEOREMA DE DEMOIVRE). Para cualquier en-

tero n r 1, (cos 8 + i sen 8)" = cos(n0) + sen(n8).
36 CAPíTui0 1 TEMAS FUNDAMENTALES

DEMOSTRACION. Se procede por inducción en n. Si n = 1, la expresión es ob-

viamente cierta, Supongase que para cierto k, (cos 0 + isen O l k = cos kO +
i sen k8. De esta manera,

= (cos k% + isen kO)(cos 0 + isen 8)

por el resultado del párrafo anterior. Esto completa el paso de inducción; por
consiguiente, el teorema es verdadero para todos los enteros n 2 1.

En los problemas se verá que el teorema de De Moivre es cierto para todos

los enteros m ; en realidad, se cumple aun si m es racional.
Considerese el siguiente caso especial:

6, =
2n 2n
cos -- + isen -, donde n 2 1 es un entero.
n n

Por el Teorema de De Moivre,

= COS r¡ n ))
( (- + isen (n($l)
Asi que 0; = 1; el lector puede verificar que :8 $ 1 si O < m < n. Dicho
numero O, se llama raíz n-ésima lrtrimitiva de la unidad.

PROBLEMAS 1.7

1 . h.lultiplicar.
(a) (6 - 7i)(8 + [).
(b) ( + i)( - 2 i).
(c) (6 + 7i)@ - i}.
2. Expresar z - ' en la forma z - ' = a + bi para:
(a) z = 6 + 81.
(b) z = 6 - 8i.
17 Numeros comple!os

3. Demuéstrese que (S)-' = (z-' 1.

4. Determinar (cos O + i sen O)-'.
5. Verifíquense todas las partes de1 Lema 1.7.1.
6, Demuéstrese que z es real si y sólo si t = z , y es puramente imaginario si
y sólo si S = -z.
7. Verifíquese la fey conmutativa de la multiplicación zw = wz en e.
8, Demuéstrese que para z f O, /z-' 1 = 1 /kl.
9. Determinar:
(a) 16 - 4il.
(b) 1; + 5 i l .

10. Demuéstrese que )SI = lz[.

11. Encuéntrese la forma polar de

(a) z = -+=-
1
t'2
I
- -- i.
v'2
(b) z = 4i.

(d) = -13 [k
- + :Ti).
-

12. Pruébese que dcos O + i sen O = cos ( 8 ) + i sen ( S 6).

13. Por multiplicación directa demuéstrese que ( 7 + :y'3i)' - -1.

14. Demuestrese que (cos 0 i- i sen 0)"' = cos(mO) + isen(rn6) para fado
entero m.
15. Demuéstrese que (cos8 + isen 0)' = cos(r-8) + rsen(r-O) para rodn nurne-
ro racional r.

ros complejos distintos w tales que z MI". -

16, Si z fQ: y n 2 1 es cualquier entero positivo, dcmuestrese que ha? tl nunie-

17. Encuéntrese la condición necesaria y suficiente para k tal quc:

38 CAP~TULO
I a TEMASFUNDAMENTALES

[ jn)(+
fa) .os 2 ~ k
i sen -
n
= 1.

(b) jcos (y)

+ (F))" i sen 2 1 si O < m < n.

18. Considerando el plano x-y como el conjunto de todos los números complejos
x + iy, demuéstrese que la multiplicación por í induce una rotación de 90°,
del plano x-y, en sentido opuesto al del reloj.
19. En el Problema 18, interprétese geométricamente el efecto que tiene en el
plano x-y la multipIicación por el numero complejo a + bi.
20. Pruébese que lz + wI2 + lz - w12 = 2f lzf2 + 1 wI2).
21. Considérese el conjunto A = {a + bita, b E Z). Pruébese que hay una co-
rrespondencia biyectiva de A sobre N. (A se llama conjunto de los enteros
gaussianos.)
22. Si a es una raiz (compleja) del polinomio xfl i- a,xn-' + . . - + CY,-~X +
a,, donde los a, son reales, demuéstrese que á debe ser también una raíz.
[r es Ia raíz de un polinomio p(x) si p ( r ) = O.]

23. Determínense condiciones necesarias y suficientes para z y w para que

Iz + w / = IzI + 1 ~ 1 .
24. Resuélvase el Problema 23 para 12, i-. . . zk 1 = I2iI + ... + 1zk 1
25, Se dice que el número complejo 8 tiene orden n r 1 si 8" = 1, y 6'"' f 1
para O < m < n. Demuéstrese que si 6' tiene orden n y ok = 1, donde k >
O, entonces n lk.
26. Hallar todos los números complejos 6 que sean de orden n. (Éstos son las
raíces n-ésimas primitivas de la unidad.)
2.1 DEFINICIONES
Y EJEMPLOS BE GRUPOS
En la Sección 1.4 del Capítulo 1 se vio que dado cualquier conjunto no vacío,
el conjunto A(S) de todas las aplicaciones inyectivas de S sobre sí mismo
no es nada más un conjunto solo, sino que tiene una estructura mucho más ri-
ca. La posibiiidad de combinar dos elementos de A ( S ) para obtener otro ele-
mento de A(S), dota a este conjunto de una estructura algebraica. Recuerdese
cómo se realizo esto: si f, g E A(S), se combinan luego para formar la aplica-
ción fg definida por (fg)(s) = f(g(s)) para todo s E S. Se llamó a fg el pro-
ducto de f y g y se verificó que fg E A (S), y que este producto obedecía ciertas
reglas. Re las innumerables posibilidades se seleccionaron de algún modo cua-
tro reglas particulares que gobiernan el comportamiento de A(S) referente a
dicho producto.
Estas cuatro reglas fueron
1, Cerradura, a saber, si f, g E A(S), entonces fg E A ( S ) . Se dice
que A(S) es cerrado respecto a este producto.
2. Asociatividad, esto es, dadas f, g, h E A ( S ) ,entoncesf(gh) =
(fg)h.
3 . Existencia de un elemento unidad, a saber, existe un elemento
particular i E A(S) (la aplicación identidad) tal que fi = if =
f para toda f E A (S).
4 . Existencia de inversas, esto es, dada f E A(S) existe un elemen-
to en A (S), denotado por f-', tal que ff-' = f-'f = i.

El justificar o motivar por qué estos cuatro atributos específicos de A ( S )

fueron destacados, en contraste con algún otro conjunto de propiedades, no
C A P ~ T U2L ~ GRUPOS

es algo fácil de hacer. En realidad, en la historia de esta materia transcurrió

bastante tiempo para reconocer que estas cuatro propiedades desempeñaban el
papel clave. Nosotros tenemos la ventaja de poder realizar una mirada retros-
pectiva a la historia y con ello elegir las propiedades no sólo para estudiar A ( S ) ,
sino también como las pautas principales para realizar abstracción a un contex-
to mucho más amplio.
Aunque vimos que las cuatro propiedades anteriores nos permitían calcular
concretamente en A(S), hubo algunas diferencias con Ia clase de cálculos que
estamos acostuxnbrados a hacer. Si S tiene tres o más elementos, se vio que es
posible tener fg # g_f'para.f, g E A ( S ) , No obstante, esto no presentó dificulra-
des insuperables.
Sin más polémicas pasamos a la

DEFINICI~N.
Se dice que un conjunto no vacío G es un grupo si en
él hay definida una operación * tal que:
(a) u, b E C implica que u * b E C .

-
(Esto se describe diciendo que G es cerrudo refpecto a *.)
(b) Dados a, 6 , c E G , se tiene que u + (ú * c ) ( u 6 ) * c.
en G.)
(Esto se describe diciendo que es válida la ley ~~sociafivu
(c) Existe un elemento especial e E G tal que u * e = e * a = u pa-
ra todo a E G (e se llama efen~entoidentidad o unidud de C.)
(d) Para todo a E G existe un elemento b E C tal que u * b = b *
a -e. (Este elemento B se escribe como a-' y se l!arna inverso
de u en C . )

Estos cuatro postulados que definen un grupo (llamados los axiomas de gru-
po) fueron modelados, después de todo, a la manera de aquellos qiie son vali-
dos en A (S). Así que no es de sorprender que A ( S ) sea un grupo relativo a
la operación de "composici<ín de aplicaciones".
A la operacion * en G se le suele llamar producto, pero recuérdese que no
tiene nada que ver con el producto tal como se conoce en los enteros, raciona-
les, reales o complejos. De hecho, como se verá en seguida, lo que llamamos
producto en estos grupos es en realidad la adición de números. i"uO obstante,
un grupo genera/ no necesifa en ab.so1uto tener relacin'n con un conjunto de nú-
meros. Reiteramos: un grupo no es ni más ni menos quc un conjunto que satis-
face los cuatro axiomas de grupo.
Antes de empezar a egtudiar la naturaleza de los grupos, examinemos algu-
nos ejemplos.

EJEMPLOS DE GRUPOS
-
l . k a n Z el conjunto dc 105 enteros y la adición ordinaria, -t- , en S. Que
Z sea cerrado y asociativo respecto a *, son propiedades básicas de los enteros.
21 Defin~cionesy ejemplos de gr~pos 44
¿Cuál elemento sirve como la unidad, e , de Z respecto a *? Evidentemente,
puesto que a = a * e = a + e, se tiene e = O, luego O es el elemento identidad
requerido respecto a la adición. ¿Y qué se puede decir de a-'? Aquí también,
puesto que e = O = a * a-' = a + a-', a-' en este caso es -a, y claramente
a *(-a> = a + (-a> = 0.
2. Sean Q e1 conjunto de los números racionales y la operación * en Q ia
suma ordinaria de ellos, Como antes, se demuestra fácilmente que Q es un gru-
po respecto a *. Nótese que Z C Q y que ambos Z y Q son grupos respecto
a fa misma operación *.
3. Sean Q' el conjunto de los números racioriales difererítes de cero y la
operación * en Q' la multiplicación ordinaria de ellos. En virtud de las propie-
dades conocidas de los números racionales se ve que Q' forma un grupo relati-
vo a *.
4. Sean BB' el conjunto de los números reales positivos y la operación *
en R'el producto ordiriario de ellos. Nuevamente es fácil comprobar que R'
es un grupo respecto a *.
5. Sea U, el conjunto de las pote~iciasO;,, i = O, 1, 2, . . . , n - 1, donde
O, es el nUmero complejo 0, = cos(Sa/n) + i sen(2a/n). Sea 8(, * B(, = 0k,+J,
el producto ordinario de las potencias de O, como números complejos. Por el
teorema de De Moivre se vio que 8:: = l . Se pide al lector verificar que li,, es
un grupo respecto a *.

Obsérvese una notable diferencia entre los Ejemplos del I a1 4 y el Ejem-

plo 5; los cuatro primeros tienen un número infinito de elementos, mientras que
U,, tiene un número finito, n , de elementos.

DEFINICION.Se dice que un grupo G es un grupo finilo si consta de

un número finito de elementos. El número de elementos de G se llama
orden de G y se denota por 1 G 1.
Así que el grupo U, anterior es finito y 1 U,,I = n.
Todos los ejemplos presentados anteriormente satisfacen la propiedad adi-
cionaI de que a * b = b * a para todos los pares de elementos. No es necesario
que en un grupo esto sea verdadero; así lo demuestra el caso de A ( S ) , donde
S tiene tres o más elementos; se vio así que se podían encontrar f , g E A ( S )
tales que fg- # g f.
Esto sugiere señalar como especiales aquellos grupos C en los cuales a * b =
A + a para todo a, b E C .
DEFINICION.Se dice que un grupo G es abeliano si a * B = b * apa-
ra todo a, B E C .
La palubra abeliano se deriva del nornbre del gran matemático noruego N~elsHenrik
Abel (1802-1829), uno de íos mús destacudos crentijficos que ha dado Noruega.
42 CAP~TULO
2 GRUPOS

Un grupo que no es abeliano se llama no abeliano, una eleccidn de nombre

no muy difícil.
Se dan a continuación algunos ejemplos de grupos no abelianos. Desde lue-
go, los A ( S ) proporcionan una familia infinita de tales grupos. Pero se presen-
tan otros cuantos ejemplos en los que se puede calcular muy fácilmente.

6. Sean R el conjunto de los números reales y G el conjunto de todas las

aplicaciones TaYb:R + R definidas por Tu&) = ar + b para todo número
real r, donde a, b son números reales y a # O. Así, por ejemplo, T,,-, es tal
que TS,--6(r)= 5r - 6; T5.-6(14) =. 5 - 14 - 6 = 64, T5,-6(7r) = 5.tr - 6. Las
TT,,son aplicaciones biyectivas de R sobre si mismo y se define Tu,h* Tc,b
como el producto de estas aplicaciones. De esta manera

(Ta.b * Tc,d)(r) = Ta,b(Tc,d(r) = ~ T c , d (+~ b) a(cr + d ) + b

= (ac)r + (ad + b ) = Tac,ad+b(r).

Por lo tanto se tiene Ia fÓrmuIa

Este resultado demuestra que T,,, * T,,, esta en G -ya que satisface el requi-
sito de calidad de miembro perteneciente a G- así que G es cerrado respecto
a *. Puesto que se esta hablando acerca del producto de aplicaciones (esto es,
la composición de aplicaciones), * es asociativa. El elemento T,,, = i es la apli-
cación identidad de sobre sí mismo. Finalmente, ja qué es igual T;;?
¿Se pueden encontrar números reales x # O, y tales que

En vista de (l), lo que se desea es que Tux,ay+b = TI,,, esto es, ax = 1, ay +

b = O. Recuérdese ahora que a # O, así que si se hace x = a-', y = -a-'&,
se satisfacen las relaciones requeridas. Se verifica inmediatamente que

Así que G es efectivamente un grupo.

¿A qué es igual Tc,d* Tu&?Según la Fórmula ( l ) , donde se sustituye a por
c, c por a, b por d , d por b , se obtiene

Por consiguiente T,,, * T,,, = ToIb* T,,, si y solo si bc + d = ad -t 6. Esto

no es cierto, por ejemplo, si a = 1, b = 1 , c = 2 , d = 3 . Por lo tanto,
G es no abeliano.
2 1 * Definiciones y ejemplos de grupos 43
7. Sea H c 6 , donde G es el grupo del Ejemplo 6, definido por N =
{T,,, E G f aes racional, b es cualquier real). Se deja al lector verificar que H
es un grupo respecto a la operación * definida en G . H es no abeliano.
8. Sea K f H f G, donde N, G son como antes y tal que K =
{ Ti,, E G lb es cualquier real). El lector debe comprobar que K es un grupo re-
lativo a la operación * de G , y que K es, sin embargo, abeliano.
9. Sea S el plano, esto es, S = {(x, y ) lx,y son reales) y considérense f , g E
A ( S ) definidas por f (x5y ) = (-x, y ) y g(x, y) = (-y, x); f es la reflexión
respecto al eje y y g es la rotación de 90° en sentido opuesto a las agujas del
reloj respecto al origen. Defínase luego G = { f ' g J l i = 0, 1 ; j = 0, 1 , 2, 3),
y sea * en G el producto de elementos de A ( S ) . Evidentemente, f = g 4 =
aplicación identidad;

De suerte que g + f # f * g. Se deja al lector verificar que g * f = f * g-' y

que G es un grupo no abeliano de orden 8. [Trátese de encontrar una fórmula
para (f 'gJ) * (f S g ' ) = f "g que exprese a, b en términos de i, j , s y t.]
10. Sean S y la aplicación f , como en el Ejemplo 9. Sean n > 2 y h la ro-
taci6n del plano respecto al origen a través de un ángulo de 2r/n en sentido
opuesto a las agujas del reloj. Definase luego G = { f k = 0 , 1; j = 0, 1,
2, . . . , n - 1) y el producto * en G vía el producto usual de aplicaciones. Se
puede verificar que fZ = hn = aplicación identidad y que fh = Iz-'f. Estas re-
laciones permiten demostrar (con algo de esfuerzo) que G es un grupo no abe-
liano de orden 2n. G se llama grupo diédrico de orden 2n.
11. Sea G = {( f E A ( S ) 1f ( S ) f S para solamente un número finito de s E
S ) , donde se supone que S es un conjunto infinito. Se afirma que G es un grupo
respecto al producto * en A ( S ) . La asociatividad es válida automáticamente en
G, puesto que ya es válida en A ( S ) . Además, i E G, ya que i ( s ) = s para todo
S E S. Así que se debe demostrar que C es cerrado respecto al producto y que
si f E G, entonces f-' E C.
Primero se determina la cerradura. Supóngase que f , g E G ; entonces f (S) =
S excepto, digamos, para S I , S,, . . ., S, y g(s) = s excepto para S ; , S;, . . . , S:,.
Entonces (fg)(s) = f (g(s)) - s para todo s diferente de S , , S,, . . . ,S,, S ; , . . . ,
S; (y posiblemente aun para algunos de ellos). Así que fg cambia solamente un

Finalmente, si f (S) -
número finito de elementos de S , de modo que fg E 6 .
S para todo s diferente de S , , S,, . . . , S,, entonces
f - ' ( f (S)) = f P ' ( s ) , pero f - 7 s ) = f-'( f ( S ) ) = ( f - l f ) ( s ) = i ( s ) = s. Así
que se obtiene que f- ' ( S ) = s para todo s excepto S , , . . . ,S,. Por consiguien-
te f-' E G y G satisface todos Ios axiomas de grupo, por lo tanto es un grupo.
44 2
CAP~TULO GRUPOS

12. Sea G el conjunto de las aplicaciones T,, donde T, es la rotación de un

círculo dado respecto a su centro a travks de un ángulo 19 en el sentido de las
agujas del reloj. Definase * en G mediante la composición de aplicaciones. Puesto
que T, * T, = T,, $, como de inmediato se verifica, G es cerrado respecto a
*. Los otros axiomas de grupo se comprueban fácilmente. Obsérvese que T,, =
%, = Ia aplicacion identidad, y T,;' = T-,, - T7íiptl.C es un grupo abeliano.

Como se hizo con A ( S ) , se introduce la notación abreviada a" para

y se define a-" = (a-')", para n entero positivo y a' = e, Las reglas ordina-
rias de los exponentes son entonces válidas, esto es, (a")" = a"" y a" * a" =
a m i- n para cuafesguier enteros m y n.

Obsérvese que con esta notación, si G es el grupo de los enteros respecto

a + , entonces a" es realmente na.
Después de haber visto los 12 ejemplos de grupos anteriores, el lector po-
dría tener la impresión de que todos, o casi todos, los conjuntos con alguna
operación * forman grupos. Esto dista mucho de ser cierto. En seguida se dan
algunos ejemplos que no son grupos. En cada caso se examinan los cuatro axio-
mas de grupo y se ve cuáles de ellos no son validos.

EJEMPLOS DE CONJUNTOS QUE NO SON GRUPOS

1. Sean G el conjunto de los enteros y * el producto ordinario de ellos. Puesto
que a * b = ab, para a, b E G , evidentemente se tiene que G es cerrado y aso-
ciativo en relación con *. Además, el número 1 sirve como elemento unidad,
puesto que a * 1 = al = a = l a = 1 * a para todo a E 6. De esta manera
se han recorrido las tres cuartas partes del camino de probar que G es un grupo.
Lo que hace falta es que los inversos de los elementos de 6 , relativos a *, se
encuentren en C. Pero esto no es así. Evidentemente, no se puede encontrar
un entero b tal que O * b = Ob = 1, puesto que Ob = O para todo 6. Pero in-
cluso otros enteros no tienen inversos en C. Por ejemplo, no se puede encon-
trar un entero b tal que 3 * b = 1 (ya que esto requeriría que b = S,y 1/3 no
es entero).
2. Sea G el conjunto de los números reales distintos de cero y defínase,
para a, b f C, a * b = a'b; de modo que 4 * 5 = 4'(5) = 80. ¿Cuales axio-
mas de grupo en C son válidos respecto a esta operación * y cuáles no? Desde
luego, G es cerrado respecto a *. LESasaciativa *? Si así fuera, ( u * 6 ) * e =
a * ( b * e ) , es decir, ( a * b)'c = a i ( b * e), y entonces (a2b)'c = a"b2c), lo
cual se reduce a a2 = 1 , que es valido solamente para u = + l . Por consi-
guiente, en general, la ley asociativa no es valida en G relativa a *. De manera
2 1 * Defi~icionesy ejemplos cle grupos 45
semejante se puede verificar que G no tiene elemento unidad. Así que no tendría
sentido ni siquiera hablar de inversos relativos a *.
3, Sea G el conjunto de los enteros positivos respecto a *, donde a * b =
ab, es el producto ordinario de ellos. Entonces se puede verificar fácilmente que
G no es un grupo solo porque carece de inversos para algunos (de hecho la
mayoría) de sus elementos en relación con *.

En los ejercicios se encontrarán otros ejemplos que no son grupos.

1. Determínese si los siguientes conjuntos G con la operación indicada forman

un grupo. Si no, indíquese cuáles axiomas de grupo no son válidos.
(a) C = conjunto de los enteros, a * b = a - 6.
(b) C = conjunto de los enteros, a * b = a + b ab.+
(e) C = conjunto de los enteros no negativos, a * b = a + b.
(d) G - conjunto de los números racionales # -1, a * b = a + b + ab.
(e) G = conjunto de los números racionales con denominador divisible por
5 (escritos de modo que el numerador y el denominador sean relativa-
mente primos), a * b = a + b.
(f) G un conjunto que conste de más de un elemento, a * b = a para todo
a, b E C.
2. En el grupo G definido en el Ejemplo 6, demuéstrese que el conjunto N =
1 a = 21, b cualquier real) forma un grupo respecto a * en C .
{ TOab
3. Verifíquese que el Ejemplo 7 proporciona efectivamente un grupo.
4. Pruébese que K definido en el Ejemplo 8 es un grupo abeliano.
5. En el Ejemplo 9, demostrar que g *f = f * g - ' , y que G es un grupo, no
abeiiano y de orden 8.
6. Sean H y G como en los Ejemplos 6 y 7, respectivamente. Demuéstrese que
E 6, entonces ,,,, * V * Tz; E H si V E H .
si Trr,h
7. Hágase lo mismo que en el Problema 6 para el grupo K C G del Ejemplo 8.
8. Si G es un grupo abeliano, probar que (a * 6 ) " = u" * b" para todos los
enteros n.
9. Si G es un grupo en el cual a2 = e para todo a E 6 , demuéstrese que G
es abeliano.
10. Si G es el grupo del Ejemplo 6, encuéntrense todas las T,,, E G tales que
To,h* T I , , = Ti..* Tu,bpara todo real x,
CAPiTULO 2 a GRUPOS

11. En el Ejemplo 10, para n = 3 encuéntrese una fórmula que exprese

(f ' h J )* (f %') como f"hb. A partir de dicha formula demostrar que G es
un grupo no abeliano de orden 6 .
12. Resuélvase el Problema 11 para n = 4.
13. Demuéstrese que cualquier grupo de orden 4 o menos es abeliano.
14. Si G es cualquier grupo y a, b, e E G, demostrar que si a *b = a * e,
entonces b = c, y si b * a = c * a, entonces b = c.
15. Expresar (a * b)-' en términos de a-' y b-'.
16. Aplicando el resultado del Problema 15, pruébese que un grupo G en el cual
a = a-' para todo a E G debe ser abeliano.
17. Pruébese que, en cualquier grupo 6, (a-")-' = a para todo a E G.
18. Si G es un grupo finito de orden par, demuéstrese que debe existir un ele-
mento a f: e tal que a = a-'. (Sugerencia: Trátese de aplicar el resultado
del Problema 17.)
19. Demuéstrese que en S3 hay cuatro elementos x que satisfacen x2 = e y tres
elementos y que satisfacen y 3 = e.
20. Hallar todos los elementos de S, tales que x4 = e.

PROBLEMAS INTERMEDIOS

21. Demuéstrese que un grupo de orden 5 debe ser abeliano.

22. Demuéstrese que el conjunto definido en el Ejemplo 10 es un grupo, no abe-
liano y tiene orden 2n. Hágase esto encontrando la fórmula para ( f ' h J )*
(f"hl)en la forma f "hb.
23. En el grupo G del Ejemplo 6, encuéntrense todos los elementos U E G tales
que U * T,,, = T,,, * U para toda Ta,bE C .
24, Si G es el grupo diédrico de orden 2n definido en el Ejemplo 10 probar que:
(a) Si n es impar y a E G es tal que a * b = b * a para todo b E G , en-
tonces a = e .
(b) Si n es par, demuéstrese que hay un a E G, a # e, tal que a * b = b *
a para todo b E G .
(c) Si n es par, encuéntrense todos los elementos a E 6 tales que a * b =
b * a para todo b E C .
25. Si G es cualquier grupo, demuéstrese que:
(a) e es Único (esto es, si f E C también actúa como elemento unidad para
6, entonces f = e),
(b) Dado a E G, entonces a-' E C es único.
 22 0 Algunas observaciones sencillas 47
26, Si G es un grupo finito, pruébese que, dado a E G, existe un entero positivo
n , dependiente de a, tal que a" = e.
27. En el Problema 26, demuéstrese que existe un entero m > O tal que a* =
e para todo a E C.

28. Sea G un conjunto con una operación * tal que:

l . C es cerrado respecto a *.
2 . * es asociativa.
3 . Existe un elemento e f G tal que P * x = x para todo x E G.
4 . D a d o x E G , e x i s t e u n y E G t a l q u e y * x = e.
Pruebese que G es un grupo. (Así que se debe demostrar que x * e = x y
x + y = e para e, y como arriba.)
29. Sea G un conjunto finito con una operación * tal que:
l . G es cerrado respecto a *.
2 . * es asociativa.
3 . Dados a, 6 , c E G con a * b = a * c, entonces b = c.
4 . Dados a, 6, c E G con b * a = c * a, entonces b = c.
Pruébese que G debe ser un grupa respedo a *.
30. Hallar un ejemplo para demostrar que el resultado del Problema 29 puede
ser falso si G es un conjunto infinito,
31. Sean G el grupo de los números reales distintos de cero respecto a la ope-
ración * que es la multiplicación ordinaria de ellos, y N el grupo de los
números reales respecto a la operación #, que es la adición usual.
(a) Demuestrese que existe una aplicación E G N de G sobre H que satis-
+

face F ( a * b ) = F ( a ) # F ( b ) para todo u, b E G [esto es, F ( a b ) =

F ( a ) + F(b)l.
(b) Demuéstrese que ninguna aplicacidn F de este tipo puede ser inyectiva.

2.2 ALGUNAS
OBSERVACIONES SENCILLAS
En esta breve sección se demuestra que ciertas propiedades formales que se de-
rivan de los axiomas de grupo son validas en cualquier grupo. En realidad, la
mayoría de tales consecuencias ya se han presentado como problemas al final
de la sección precedente.
Resulta un poco molesto mantenerse escribiendo el * para el producto de
G, por lo que de ahora en adelante expresaremos el producto a * b simplemente
como ab para todo a, b E C.
CAPITULO 2 e GRUPOS

Las primeras de tales consecuencias formales que se prueban se contienen

en el

LEMA 2.2.1. Si G es un grupo, entonces:

(a) Su elemento identidad es Unico.
(b) Todo a E G tiene un inverso único a-.' E G.
(c) Si a E G, (a-')-' = a.
(d) Para a, b E G, (ab)-' = b-'a-'.

DEMOSTRACION. Se empieza por la parte (a). ¿Cómo se supone que debe Ile-
varse a cabo la demostración? Se debe demostrar que si e, f E G y af =
fa = a para todo a E G y ae = ea = a para todo a E G, entonces e = f. Esto
es muy fácil, porque entonces e = ef y f = ef; por consiguiente, e = ef =
f, como se requiere.
En vez de probar la parte (b), se demostrará un resultado mas notable (enun-
ciado adelante como Lema 2.2.21, el cual tendrá la parte (b) como una conse-
cuencia inmediata. Se afirma que en un grupo G si ab = ac, entonces b = c;
esto es, en una ecuaciof~se puede cancelar un elemento dado por el mismo lado.
Para ver esto, se tiene, para a E G, un elemento u E G tal que ua = e, Así
que de ab = ac se obtiene

por consiguiente, por la ley asociativa (ua)b = (ua)c, esto es, eb = ec. Por
lo tanto b = eb = ec = e, y se establece el resultado. Un argumento semejante
demuestra que si ba = ca, entonces b = c. Sin embargo, a partir de a b = ea
no se puede conciuir que b = c; en cualquier grupo abeliano sí, pero en ge-
neral, no.
Ahora se obtiene la parte (b) como una implicación de la ley de cancelación.
Supóngase que b, c E G actúan como inversos de a; entonces ab = e = ac,
así que por cancelación b = c y se ve que el inverso de a es único. El inverso
de a se escribirá siempre como a-'.
Para la parte (c), obsérvese que por definición a--'(a-')" = e; pero
a-'a = e, así que por cancelación en a-'(a--')-' = e = a-'a se obtiene que
( a - '1-l = a.
Finalmente, para la parte (d) se calcula

(ab)(b-'a -' ) = ((ab) b-')a-' (ley asociativa)

= (a(bb-'))a- ' (ley asociativa de nuevo)

22 e Algunas observacionec csncillas 49

De manera semejante (b-'upl)(ab) = e. Por consiguiente, por definición,

(ab)-' = b-'a-".

Se prometió inscribir una parte del argumento dado anteriormente como

un lema separado, que es el siguiente:

LEMA 2.2.2. En todo grupo G, si a , b, c € G y

(a) ab = ac, entonces b = c.
(b) ba = ca, entonces b = c.

Antes de dejar estas resultados, obsérvese que si G es el grupo de los nú-

meros reales respecto a + , entonces la parte (c) del Lema 2.2.1 se traduce a
la regla conocida -(-a) = a.
En esta sección solamente hay una pequeña parte de maternaticas; en conse-
cuencia, sólo se presentan unos cuantos problemas. No se hace ninguna indi-
cación respecto a su grado de dificultad.

1. Supóngase que G es un conjunto cerrado respecto a una operación asociativa

tal que
1, Dados a, y E G, existe un x E G tal que ax
2. Dados a, w E 6, existe un u E G tal que uu
- y.
= w.
Demuéstrese que G es un grupo.
2. Si G es un conjunto finito cerrado respecto a una operación asociativa tal
que ux = ay obliga a que x = y, y ua = wa obliga a que u = w, para
todo a, x, y , u, u7E G, pruébese que G es un grupo. (Esto es una repeti-
ción de un problema dado antes. Posteriormente se utilizará en la parte prin-
cipal del libro.)
3. Si G es un grupo en el cual (ab)' = a'b' para tres enteros consecutivos i,
pruébese que G es abeliano.
4. Pruébese que la conclusión del Problema 3 no es necesariamente cierta si
(ab)' = a'b' para sólo dos enteros consecutivos i.

5. Sea G un grupo en el cual (ab)l = a'b' y (ab)' = a5b5para todo a,

b E G. Demuéstrese que G es abeliano.
6. Sea G un grupo en el cual (ab)" = anb" para cierto entero fijo n > 1 para
todo a, b E G. Pruébese que para todo a, b E G:
(a) (ab)"-' = bfl-'afl-l.
(b) anb"-l = bfl-lall.

(c) (aba-'b-l )n(n-') = e.

[Sugerencia para la parte (c): Nótese que (aba-l)' = ab'aL1 para todos
los enteros r.]
50 CAPITULO2 GRUPOS

En la investigación más de cerca de la estructura de un grupo 6 , es una labor

muy pesada abordar cabalmente todo G. Sería deseable enfocar la atención sobre
partes apropiadas de G, que sean más pequeñas, sobre las que se tenga algún
control y que sean tales que la información reunida acerca de ellas se pueda utilizar
para obtener información e idea relevante respecto del propio G. La pregunta
entonces es: ¿cuáles servirían como partes apropiadas para esta clase de disección
de G ? Evidentemente, cualesquiera que sean las partes que se elijan, deben refle-
jar el hecho de que G es un grupo, no simplemente un conjunto mayor cual-
quiera.
Un grupo se distingue de un conjunto ordinario por el hecho de que está
dotado de una operación que funciona bien. Así que es natural exigir que dichas
partes se comporten razonablemente con respecto a la operación de C. Una vez
que se tiene esto, se llega casi inmediatamente al concepto de subgrupo de un
grupo.

DEFINIGION.Un subconjunto no vacío W de un grupo G se llama

subgrupo de 6 , si N mismo forma un grupo relativo al producto de G.

Se hace hincapié en la frase "relativo al producto de G". Considérese, por

ejemplo, el subconjunto A = (1, -1) de 2 , el conjunto de los enteros. Respecto
a la multiplicación de ellos, A es un grupo. Pero A no es un subgrupo de Z
considerado como grupo con respecto a i- .
Todo grupo G tiene automáticamente dos subgrupos obvios, a saber, G
mismo y el subgrupo que consiste del elemento identidad e, solo. A estos dos
subgrupos se les llama subgrupos triviales. Nuestro interés estará en los restantes,
los subgrupos propias de C.
Antes de pasar a un estudio más detallado del carácter general de los sub-
grupos, se examinan algunos subgrupos específicos de grupos particulares ex-
plícitos. Algunos de ellos fueron presentados como ejemplos en la Sección 2.1
y se mantiene la numeración que se les dio. En varios de dichos ejemplos se
verificará que ciertos subconjuntos específicos son efectivamente subgrupos. Se
recomienda especialmente a los lectores que lleven a cabo tal verificación en parte
de los restantes y que intenten encontrar otros ejemplos por su cuenta.
Cuando se trata de verificar si un subconjunto dado de un grupo es o no
un subgrupo, ya no es preciso comprobar uno de los axiomas que definen un
grupo, a saber, la ley asociativa. Puesto que la ley asociativa es válida univer-
salmente en un grupo 6 , dado cualquier subconjunto A de C y tres elementos
cualesquiera de A , la ley asociativa desde luego es válida para ellos. Así que
para un subconjunto dado A de G, se debe comprobar si A es cerrado respecto
a la operación de G, si e está en A y, finalmente, dado a E A , si a-' está
también en A .
2 3 * Subgrupos 51
Obsérvese que se puede ahorrar un cálculo más. Supóngase que A c G es
no vacío y que dados a, b E A, se tiene que ab E A; supóngase además que
dado a E A , resulta que a-' E A. Entonces se afirma que e E A. Porque si
se escoge a E A, entonces a-' E A por hipótesis, por consiguiente aa-' E A ,
nuevamente por hipótesis. Puesto que aa-' = e, se tiene que e E A . De esta
manera, a es un subgrupo de 6. En otras palabras,

LEMA 2.3.1. Un subconjunto no vacío A c

G es un subgrupo de G
si y sólo si A es cerrado con respecto a la operación de G y, dado a E
A , entonces a-1 E A .

Se consideran ahora algunos ejemplos.

pares, es a + b un entero par'? La respuesta es sí, de modo que H es sin duda

cerrado respecto a + . Ahora se pasa a considerar el elemento inverso. Puesto
que la operaciún en 2 es + , el inverso de a E Z relativo a esta operación es -a.
Si a E N, esto es, si a es par, entonces -a también es par, por consiguiente -a E
N. En síntesis, H es un subgrupo de Z respecto a + .
2. Sea G una vez más el grupo Z de los enteros respecto a + . El conjunto
N de los enteros pares del Ejemplo 1, se puede describir de otra manera: a
saber, Nconsiste de todos los múltiplos de 2. No hay nada particular en el Ejem-
plo 1 que haga uso del 2 mismo. Sea m > 1 cualquier entero y H, el conjunto
que consta de todos los múltiplos de m en Z . Se deja al lector veri-
ficar que N, es un subgrupo de Z respecto a + .
3, Sea S cualquier conjunto no vacío y G = A ( S ) . Si a E S , sea H ( a ) =
{ f E A ( S )1 f ( a ) = a}. Se afirma que N ( a ) es un subgrupo de 6. Ya que si f ,
g E H ( a ) , entonces ( f g ) ( a ) = f ( g ( a ) ) = f ( a ) = a, puesto que f ( a ) = g ( a ) =
a; por consiguientefg E H ( a ) . Además, si f E N ( a ) entoncesf ( a ) = a, de modo
que f - ' ( f ( a ) ) = f P ' ( a ) ; pero f-'( f ( a ) ) = f - ' ( a ) = i ( a ) = a. Así que,
puesto que a = f -'( f ( a ) ) = f -'(a), se tiene que f - ' € H ( a ) . Consecuente-
mente, N ( @ )es un subgrupo de G.
4. Sean G como en el Ejemplo 6 de la Sección 2.1 y H como en el Ejemplo
7. Entonces H es un subgrupo de G (véase el Problema 3 de la Sección 2.1).
5 . Sean G como en el Ejemplo 6 y K como en el Ejemplo 8 de la Sección
2.1. Entonces K C H C G y K es un subgrupo de ambos N y 6 .
52 2
CAP~TULO . GRUPOS

6, Sea C' el grupo de los números complejos distintos de cero respecto a la

multiplicación de ellos. Sea V = {a E 43' 1 1 a 1 es racional). Entonces V es un
subgrupo de e'. Porque si 1 a 1 y 1 b 1 son racionales, entonces 1 ab 1 = 1 a 1 1 b 1 es
racional, así que ab E V; además, la-'l = l/lal es racional, por consi-
guiente a-' E V. Por lo tanto, V es un subgrupo de 43'.
7. Sean C ' y V como en el ejemplo anterior y

U = {a E 63'1a = cos 0+ isen 0, 0 cualquier real}.

S i a = cose + i s e n 0 y b = cos S. + isen$,sevioenelCapítulo 1 queab =
cos(0 + $) + isen(0 + S/), de tal manera que a b E U y a-' = cose -
isen = - tos(-0)
- + i sen(-0) E U, Además, tal = 1, puesto que 1 al =
jcos20 + sen20 = l . Por lo tanto, U C V f: 43' y U es un subgrupo tanto de
V como de c'.
8. Sean @', U, V como antes y n > 1 un entero. Sean 0, = cos(2xfn) +
isen(2x/n), y B = (1, O,, O:, . . . , 0;-'1. Puesto que 0" = 1 (como se vio por
el teorema de De Moivre), se comprueba fácilmente que B es un subgrupo de
U, V y C' y es de orden n.
9. Sean G un grupo cualquiera y a E G. E1 conjunto A = { a ' [ icualquier
entero} es un subgrupo de G. Ya que, por las reglas de los exponentes, si a' f
A y aJ E E, entonces a'al = a'+J,así que está en A. Además, (ai)-' = a-', de
modo que (ai)-' E A. Esto demuestra que A es un subgrupo de C.
A se llama subgrupo cíclico de G generado por a. El grupo del Ejemplo 8
es el subgrupo cíclico de C' generado por 0,.
10. Sea G cualquier grupo; para a E G sea C(a) = {g E G J g a = ag). Se
asegura que C(a) es un subgrupo de G. Primero se prueba la cerradura de C(a).
Si g, h E C(a), entonces ga = ag y ha = ab, así que (gh)a = g(ha) = g(ah) =
(ga)h = (ag)h = a(gh) (aplicando repetidamente la ley asociativa), por con-
siguiente gh E Cía). Además, si g E C(a), entonces de ga = ag se tiene
8 -'(ga)g -' = g-'(ag)g-l, lo cual se reduce a ag -' = g -la; de donde
g-' E C(a). Por ello C(a) es un subgrupo de G.
Estos subgrupos particulares C(a) surgirán más adelante y se les da un nombre
especial. C ( a ) se llama centralizador de a en G. Se dice que a y b conmutan
en un grupo si ab = ba. De esta manera C(a) es el conjunto de todos los eje-
rnentos de G que conmutan con a.
11. Sea G cualquier grupo y Z ( G ) = { z E G 1 w = xz para todo x E G).
Se deja al lector verificar que Z ( G ) es un subgrupo de G. Se le llama centro de C .
12. Sean C cualquier grupo y H un subgrupo de G. Para a E G, sea
a-'Ha = {ac'halh E H}. Se afirma que aA1Naes un subgrupo de 6 . Si
x = a c l h , a y, y = av'h2a, h , , h2 E H, entonces xy = (a-'h,a)(a-'h2a) =
av'(h,h,)a (ley asociativa) y puesto que N es un subgrupo de G, h,h, E N; por
lo tanto, a-'(hlh2)a E a-'Ha, lo cual dice que xy E a-'Ha. Así que
2 3 * Subgrupos

ailHa es cerrado. Además, si x = a-'ha E ai'Ha, entonces, como fácilmente

se verifica, x-' = (a-'ha)-' = a-'h-la E a-%a. Por lo tanto a-'Ha es un
subgrupo de G.

Una docena exacta de ejemplos parece ser una cantidad apropiada, así que
pasaremos a otros temas. El Lema 2.3.1 indica lo que se necesita para que un
subconjunto dado de un grupo sea un subgrupo. En un caso especial impor-
tante se puede hacer un ahorro considerable al comprobar si un subconjunto
dado H es un subgrupo de G. Este es el caso en el que H es finito.

LEMA 2.3.2. Supóngase que G es un grupo y H un subconjunto

finito no vacío de G cerrado respecto al producto de G. Entonces H es
un subgrupo de 6.

DEMOSTRACI~N. En virtud del Lema 2.3.1 se debe demostrar que a E H im-

plica que a-' E H. Si a = e, entonces a-' = e y queda probado. Supóngase
luego que a # e; considérense los elementos a, a2, . . ., + I , donde n = IHI,
el orden de H. Se han escrito aquí n + 1 elementos y todos ellos están en H,
puesto que H es cerrado, pero tiene solamente n elemenntos distintos. ~ C 6 m upuede
ser posible esto? Solamente si dos de los elementos enlistados son iguales; dicho
de otra manera, sólo si a' = aJ para algunos 1 S i < j S n + 1 . Pero enton-
ces, por la propiedad de cancelación de los grupos, aJ-' = e. Puesto que j - i r
1 , aJ-' E H, por consiguiente e E H. Sin embargo, j - i - 1 r 0, así
que a ~ - i - l E H - a!-' = e, de donde a-' = aj-i-l
- E f f . Esto
prueba el lema.

Un corolario inmediato, pero no obstante importante del Lema 2.3.2 es el

COROLARIO. Si G es un grupo finito y H un subconjunto no vacío

de G cerrado respecto a la multiplicación, entonces H es un subgru-
po de C.

PROBLEMAS 2.3

PROBLEMAS FACILES

1. Sí A , B son subgrupos de G, demuéstrese que A fl B es un subgrupo de G.

2. ¿Cual es el subgrupo cíclico de Z generado por -1 respecto a +?
3. Sea S3el grupo simétrico de grado 3 . Encuéntrense todos los subgrupos de
S3-
4. Verifíquese que Z ( G ) , el centro de 6 , es un subgrupo de G. (Véase el Ejemplo
11 .)
54 CAP~TULO2 * GRUPOS

5. Si C(a) es el centralizador de a en G (Ejemplo 101, pruébese que Z ( G ) =

n, ,e(@).
6. Demuéstrese que a E Z(G) si y solo si C(a) = C.
7. En S3, hallar C(a) para cada a E S,.
8. Si G es un grupo abeliano y si H = ( a E G1a2 = e), demuéstrese que H
es un subgrupo de C .
9. Dar un ejemplo de un grupo no abeliano para el cual el H del Problema
8 no sea un subgrupo.
10. Si G es un grupo abeliano y n > 1 un entero, sea A,
Demostrar que A, es un subgrupo de C.
- {a"la E Gj.

11. Sí C es un grupo abeliano y N = { a E la"'") = e para algún n(a) > 1

dependiente de a), pruébese que N es un subgrupo de G.
Se dice que un grupo G es cíclico si existe un a E G tal que todo x E
G es una potencia de a, esto es, x = a J para cierto j. En este caso a se llama
un generador de G.
12. Pruébese que un grupo cíclico es abeliano.
13. Si G es cíclico, demuéstrese que todo subgrupo de C es cíclico.
14. Si C no tiene subgrupos propios, pruébese que G es cíclico.
15. Si C es un grupo y H un subconjunto no vacío de G tal que, dados a, b E
N, entonces ab-' E H, probar que H es un subgrupo de C.

PROBLEMAS INTERMEDIOS

16. Si G no tiene subgrupos propios, pruébese que C es cíclica de orden p, donde

p es un número primo. (Esto agudiza el resultado del Problema 14.)
17. Si G es un grupo y a, x E G, pruébese que C(x-'ax) = x-'C(a)x. [Véanse
los Ejemplos 1Q y 12 para las definiciones de C(b) y de x-'C(a)x,]
18. Si S es un conjunto no vacío y X C S , demuéstrese que T ( X ) =
{ f f A (S)1f ( X ) c X j es un subgrupo de A (S) si X es finito.
19. Sean A , B subgrupos de un grupo abeliano C,y AB = {abla E A , b E B } .
Pruébese que A B es un subgrupo de C.
20. Dar un ejemplo de un grupo G y dos subgrupos A , B de G tales que AB
no sea subgrupo de G.
21. Si A , B son subgrupos de C tales que b-'Ab C A para todo b E B, de-
muéstrese que AB es un subgrupo de C.
22. Si A y B son subgrupos finitos, de órdenes m y n, respectivamente, de un
24 Teorema de Lagrange 55
grupo abeliano G, pruébese que A B es un subgrupo de orden mn si m y n
son primos entre sí.
23. ¿Cuál es el orden de AB del Problema 22 si m y n no son relativamente
primos?
24. Si H es un subgrupo de G, sea N = n, E .x-'Hx. Pruébese que N es un
subgrupo de G tal que y-'Ny = N para todo y E G.

25. Sean S, X , T ( X ) como en el Problema 18 (pero X ya no finito). Dar un

ejemplo de un conjunto S y un subconjunto infinito X de tal modo que T ( X )
no sea un subgrupo de A(S).
26. Sean G un grupo y H un subgrupo de C. Sea H x = {hxl h E H}.Demués-
trese que, dados a, b E G, entonces H a = Hb o bien H a Ti H b = 0 .
27. Si en el Problema 26 H es un subgrupo finito de G, pruébese que Ha y H b
tienen el mismo número de elementos. ¿Cuál es este número?
28. Sean M, N subgrupos de G tales que xL1Mx C M y x-'Nx C N para todo
x E G. Pruébese que MN es un subgrupo de G y que x - ' ( M N ) ~ c MN
para todo x E G.
29. Si M es un subgrupo de G tal que x-'Mx c M para todo x E G, demos-
trar que en realidad r l M x = M.
30. Si M, N son tales que x-'Mx = M y x-'iVx = N para todo x E G y si
M n N = (e), pruébese que mn = nrn para cualquiera m E M, n E N. (Su-
gerencia: Considérese el elemento mnm -'n -'.)

Estamos a punto de obtener el primer resultado real de la teoría de grupos de

importancia. Aunque su demostración es relativamente fácil, este teorema es
como el ABC de los grupos finitos y tiene implicaciones interesantes en la teoría
de los números.
En realidad aquellos lectores que resolvieron los Problemas 16 y 17 de la
Sección 2.3 tienen todos los recursos necesarios para llevar a cabo una demos-
tración del resultado. El teorema simplemente dice que en un grupo finito el orden
de un subgrupo divide al orden del grupo.
Para refinar el argumento de este teorema -el cual se debe a Lagrange-
y para emplearlo posteriormente muchas veces, haremos una breve digresión
hacia el terreno de la teoría de conjuntos.
CAPAULO 2 a GRUPOS

DEFINICION.Una relación - en un conjunto S se llama relación

de equivalencia si satisface:
(a) a - a (reflexividad )
(b) a -
b implica que b -
a (simetría)
(c) u -
b, b -
c implíca que a - c (transitividad)
para todo a, b, c E S ,

Desde luego, la igualdad = es una relacicín de equivalencia, de modo que

la noción general de relación de equivalencia es una generalización de la de
igualdad. Para ser exactos, una relación de equivalencia pondera la igualdad
con respecto a determinado atributo. Esta vaga observación se puede hacer más
clara después de considerar algunos ejemplos.

EJEMPLOS

1. Sea S el conjunto de todos los artículos de una tienda de abarrotes; se

declara a - b, para a, b E S, si el precio de a es igual al de b. Evidentemente
-
Ias reglas que definen una relación de equivalencia son válidas para ésta . Nótese
que al ponderar esta "igualdad generalizada" en S se ignoran todas las propie-
dades de los elementos de S que no sean su precio. Así que a - b si son iguales
en lo que al atributo de precio se refiere.
2. Sea S el conjunto de los enteros y n > 1 un entero fijo. Se define a -
b para a, b E S si n ]( a - b ) . Se verifica que esta es una relación de equiva-
lencia. Puesto que n 10 = a - a, se tiene que a -a. Debido a que n 1 ( a - b )
implica que

se tiene que a - b implica que b - -

a. Finalmente, si a - b y b c, entonces
n f ( a - b ) y n 1 ( b - c); por consiguiente nl ( ( a - b ) t ( b - c ) ) , esto es,
-
n 1 ( a - c ) . Por lo tanto, a c.
Esta relación en los enteros es muy importante en la teoría de los níimeros
y se llama congruencia módulo n; cuando a - b se escribe a 2 b mód(n) [o,
en ocasiones, como a b ( n ) ] ,lo cual se lee " a congruente a b mOd n". De
ahora en adelante nos enfrentaremos muy a menudo con esta relacidn. Como
se vera, éste es un caso especial de un fenbmeno mucho más amplio de los grupos.
3. Se generaliza el Ejemplo 2. Sean G un grupo y W un subgrupo de G. Para
-
a, b E G , definase a b si ab-' E H. Puesto que e E H y e = aa-', se tiene
que a - a. Además, si ab-' E H , entonces puesto que N es un subgrupo de
G, (ab-')-' E H . Pero (ab-'))-' = ( b -')-'a -' = ha -', así que bu--' E. H ,
por consiguiente b -
a. Esto dice que a - b implica que b -
a. Finalmente,
si a - b y b - c, entonces ub-l E H y bc-' E H . Pero ( u b w l ) ( b c '-) =
24 e Teorema de iagrange 57
ac-', de donde ac-' E N y por lo tanto a - c . Se ha demostrado la transiti-
-
vidad de , así que - es una relación de equivalencia en 6.
Obsérvese que si G = 2, el grupo de los enteros respecto a +, y U es el
subgrupo que consiste de todos los múltiplos de n, para un entero fijo n > 1,
entonces ab -' E W se traduce en a E b(n). Re esta manera la congruencia mód
n es un caso muy especial de la equivalencia definida en el Ejemplo 3.
Esta relación de equivalencia se utilizará en la demostración del teorema de
Lagrange.
-
4. Sea G cualquier grupo. Para a, b E C se declara que a b si existe un
x E C tal que b = xr'ax. Se asegura que esto define una relación de equiva-
lencia en 6. Primero, a -
a para a = eaecl. En segundo lugar, si a - b,
entonces b = x-'ax, por consiguiente a = (x-9)-'b(x-'1, así que b - a. Fi-
nalmente, si a - b, b - c, entonces b = xr'ax, c = y-'by para ciertos x, y E
C. Así, c = y-'(x-'axly = (xy)-'a(xy), y por lo tanto a -
c. Se ha esta-
blecido que esto define una relación de equivalencia en C.
También esta relación desempeña un papel importante en la teoría de grupos
y se le da el nombre especial de conjugación. Cuando a -
b se dice que "a y
b son conjugados en C"'. Obsérvese que si G es abeliano, entonces a - b si
y s6lo si a = b.
Podríamos continuar dando numerosos ejemplos interesantes de relaciones
de equivalencia, pero esto nos desviaria de nuestro fin principal en esta sección.
En los problemas al final de esta sección se incluyen otros ejemplos.
Continuamos con nuestro estudio y formulamos la

DEFINICI~N. -
Si es una relación de equivalencia en S , entonces se
define [ a ] ,la clase de a mediante [a] = {b E S1b - a}.

Veamos cual es la clase de a en los Ejemplos 3 y 4 recién dados.

1 . En el Ejemplo 3, a
H. Así que a -b implica que a -
- b si ab-l E H, esto es, si ab-' = h , para algún h E
hb. Por otra parte, si a - kb donde
k E. W ,entonces ab-' = (kb)b-' = k E H , de modo que a - b si y sólo
si a E H b = {hblh E N).Por lo tanto, [b] = Hb,
El conjunto H b se llama clase lateral izquierda de N en C . En el Pro-
blema 26 de la Sección 2.3 nos encontramos con ellas. Obsérvese que
b E Hb, puesto que b = eb y e E N (también porque b E [ b ] = Hb).
2, En el Ejemplo 4 se definió a - b si b = x-'ax para algún x E C. Así
[a] = {x-'axlx E 6).En este caso [a] se denotara como cl(a) y se le llama
clme de conjugados de a en 6. Si G es abcliano, entonces cl(a) consiste
solamente de a. En realidad, si a E Z(G), el centro de 6, entonces cl(a)
consta simplemente de a.
La nociirn de conjugación y sus propiedades aparecerá nuevamente a menudo,
en especial en la Sección 2.11.
58 CAP~TULO
2 * GRUPOS

Se deja para más adelante en este capítulo el examen de la clase de un ele-

mento a vista en el Ejemplo 2.
La influencia importante que tiene una relación de equivalencia sobre un
conjunto es que lo separa en partes disjuntas bien definidas.

TEOREMA 2.4.1. Si - es una relación de equivalencia en S , entonces

S = U [ a ] ,donde esta unión pasa sobre un elemento de cada clase,
y donde [ a ]# [ b j implica que [ a ]R [ b ] = 0 .

DEMOSTRAGI~N. Puesto que a E [ a ] ,se tiene que W,,,[a] = S. La demos-

tración de la segunda afirmación también es muy fácil. Se demuestra que si [ a ]#
[b], entonces [ a ]í3 [b] = 0 o, de manera equivalente, si [ a ] n Ib] f 0 , en-
tonces [ a ] = [ b ] .
Supóngase, pues, que [ a ] R [b] # @; sea c E [ a f R [ b ] .Por la definición
de clase, c - a ya que c E [ a ] y c - b ya que c f [b]. Por lo tanto, a - c
por la propiedad 2 de -, y entonces, puesto que a -
cyc -
b, se tiene a -
b , De esta manera a E [ b ] ;si x E [ a ] ,entonces x - a, a - b dan lugar a x - b,
por consiguiente x f l b ] . Así que [ a ] c [ b ] .El argumento es obviamente
simétrico en a y b, de modo que se tiene [ b ] C [ a ] ,de donde [ a ] = [ b ]y se
prueba la afirmación hecha anteriormente.
El teorema está ahora probado completamente.
Se puede demostrar luego un famoso resultado de Lagrange.

TEOREMA 2.4.2 (TEOREMADE LAGRANGE). Si G es un grupo

finito y N es un subgrupo de 6, entonces el orden de H divide al orden
de G.
DEMOSTRACI~N.
Volvamos al Ejemplo 3, donde se estableció que la relación
a - b si ab-' E H es una relación de equivalencia y que
[ a ] = Ha = {halh E H } .
Sea k el número de clases distintas y llámense Hal, . . ., Hak. Por el Teorema
6.4.1, G = Ha, U Ha2 W - . . U Hak y se sabe que Ha, í7 Ha, = 0 si i # j.
Se afirma que cualquier Ha, tiene un número de elementos igual a 1 WI =
orden de H. Aplíquese N Ha, enviando h -. ha,. Se asegura que esta apli-
+

cación es inyectiva, ya que si ha, = h'a,, entonces por la cancelación en G se

tendría h = h'; por consiguiente la aplicación es inyectiva. Por la misma defi-
nición de Ha, la aplicación es definitivamente suprayectiva, Por lo tanto H y
Ha, tienen el mismo numero de elementos, [HI.

-
Puesto que G = Ha, U . U Hak y los Ha, son disjuntos y cada Ha, tiene
A

1 HI elementos, se tiene que 1 G 1 kl HI, Por consiguiente 1 HI divide a 1 G 1 y

se prueba el Teorema de Lagrange. a
Aunque Lagrange suena como un nombre francés, J. L. Lagrange (1736-1813) fue en
realidad italiano. Nació y fue educado en Turin. Sin embargo, pasó la mayor parte de
2 4 * Teorema de Lagrange 59
su vida en Francia. Fue un gran matemático que hizo conrrtbucionesfundamentaies en
todas las áreas de las matemáticas de su tiempo.

Si G es finito, el número de clases laterales izquierdas de H en G, a saber

1 G 1 / IH1, se llama Índice de N enG y se escribe como i G ( H ) -
Recuérdese que se dice que un grupo G es ciclico si hay un elemento a E
G tal que todo elemento de 6 es una potencia de a,

TEOREMA 2.4.3. Un grupo G de orden primo es cíclico.

DEMOSTRAC16N. Si W es un subgrupo de G entonces, recurriendo al teorema

de Lagrange, 1 WI 1 1 G[ = p, donde p es primo, por consiguiente (NI= 1 o
p. Así que si W # (e), entonces H = G. Si a 7: e E 6, entonces las potencias
de a, {a'),forman un subgrupo de G diferente de ( e ) . Por lo tanto este sub-
grupo es todo 6. Esto dice que cualquier x € G es de la forma x = a', por
consiguiente G es cíclico por definición. 17

Si G es finito y a E 6 , se vio anteriormente en la demostración del Lema

2.3.2 que a"(') = e para algún n ( a ) 2 1, dependiente de a, Se formula la

DEFINIGI~N. Si G es finito, entonces el orden de a, escrito o ( a ) ,

es el mínimo entero positivo m tal que am = e,

Supóngase que a € G tiene orden m. Considérese el conjunto A =

{ e , a, a 2 , . . . , a"-l); se afirma que A es un subgrupo de G (puesto que a" =
e] y que los m elementos listados en A son distintos. Las verificaciones de
estas afirmaciones se dejan al lector. Así que ] A1 = m = o ( a ) . Puesto que
[ A1 1 IGI, se tiene

TEOREMA 2.4.4. Si G es finito y a E G , entonces o(a)l 1 Gl.

Sí a E G , donde G es finito, por el Teorema 2.4.4 se tiene que IGl = k

o ( a ) . De esta manera

Se ha probado e1

TEOREMA 2A.5. Si G es un grupo finito de orden n = 1 Gl, enton-

ces an = e para todo a E G.

Cuando se aplique este último teorema a ciertos grupos especiales que se

presentan en la teoría de los números, se obtendrán algunos resultados clásicos
debidos a Fermat y a EuIer de la teoría de los números.
CAPITULO 2 * GRUPOS

Sean Z el conjunto de los enteros y n > 1 un entero fijo. Regresamos a1

Ejemplo 2 de las relaciones de equivalencia, donde se definió a E b ( n ) (a con-
gruente a b mod n ) si n ] ( a - b ) . La clase de a, [ a ] ,consiste de todos los a +
n k , donde k recorre todos los enteros y se llama clase de congruencia de a.
Dado cualquier entero b se tiene, por el Teorema 1.5.1, b = qn + r, donde
O S r < n, por consiguiente [ bj = [ r ] .Así que las n clases [O], [ 11, . . ., [ n - 1 ]
proporcionan todas las clases de congruencia. Se deja al lector verificar que son
distintas.
Sea 2, = { [O], [ 1 1, . . . , [ n - 11). Se introducirán dos operaciones, + y
* , en S,. Respecto a + Z,, formará un grupo abeliano; respecto a . S, no

formará un grupo, pero cierta porciOn de el sera un grupo.

¿Cómo definir [ a ] + [b]? Qué mas natural que definir

[a] + [b] = [a + b].

Pero hay un problema notorio. ¿Está bien definida esta operación + en Z,?
¿Qué significa esto? [ a ] se puede representar por muchas a's -por ejemplo,
si n = 3, [ 1 ] = [ 4 ] = [-21 = - ,aunque se está empleando una aparticular
para definir la adición, Lo que se debe demostrar es que si [ a ] = [ a ' ] y [ b ] =
[ b ' ] ,entonces [ a + bj = [a' + b ' ] , ya que luego se tendría [ a ] + [ b ] =
[ a i- b ] = [a' + b'] = [ a ' ] + [ b ' ] .
Supóngase que [ a ] = [ a ' ] ;entonces n 1 ( a - a'). Además de [ b ] = [ b ' ] ,
nl(b - b'),por consiguiente nl((a - a') + ( b - 6 ' ) ) = ((a + b ) - ( a f + b')).
Por lo tanto, a + b a' + b i ( n ) , y entonces [ a + b ] = [a' + b ' ] .
De esta manera se tiene ya una adición bien definida en 2,. El elemento [O]
actúa como el elemento ídentidad y [-a] actúa como - [ a ] , el inverso de [ a ] .
Se deja al lector comprobar que 2, es un grupo respecto a + . Es un grupo cí-
clico de orden n generado por [ 1 1.
Se resume todo esto en el

TEOREMA 2.4.6. Z,, forma un grupo cíclico respecto a la adición

[a] + [b] = [a + b].

Luego de haber dispuesto de la adición en Z,, pasamos a la presentación

de una multiplicación. Nuevamente, qué más natural que definir

[a] [b]= [ab].

Así, por ejemplo, si n = 9, [ 2 ][ 7 ] = [14] = 151, y [ 3 ] [ 6 ] = [18] = [O]. Res-
pecto a esta multiplicación -de la cual se deja al lector comprobar que está
bien definida- Z, no forma un grupo. Puesto que [O] [ a ] = [ O ] para toda a,
y el elemento unidad respecto a la multiplicación es [ 1 1, [O] no puede ser un
inverso multiplicativo. Muy bien, ¿por qué no probar los elementos distintos
de cero [a] # [O] como candidatos para formar un grupo respecto a este pro-
24 4 Teorema de Lagrange 61
ducto? Nuevamente aquí no resulta si n no es primo. Por ejemplo, sí n = 6,
entonces [2] # [O], ( 3 ] # [O],pero [ 2 ][3] = [6] = [ O ] , por consiguiente los
elementos distintos de cero, en general, no proporcionan un grupo.
Entonces preguntamos: ¿Se puede encontrar una porción apropiada de 2,
que forme un grupo respecto a la multiplicación? La respuesta es si. Sea U, =
{ [ a ]E Z, 1 ( a , n ) = 1 ), en otras palabras, ( [ a ]donde a es relativamente primo
a n). Por el corolario del Teorema 1- 5 . 5 , si ( a , n ) = 1 y ( 6 , n ) = 1 , entonces
(ab, n) = 1 , de tal manera que [al [ b ] = [ab]da lugar a que si [ a ] ,[ b ]E U,,
entonces [ab]f U,,. Así que U, es cerrado. La asociatividad se comprueba
fácilmente, ya que se sigue de la asociatividad de los enteros respecto a la mul-
tiplicación. El elemento unidad es fácil de encontrar, a saber [ l ] . La multi-
plicación es conmutativa en U,.
Obsérvese que si [ a f [ b ]= [ a ] [ c ]donde [ a ]E U,, entonces se tiene
[ab] = [ a c ] ,y entonces [ab - ac] = [ O ] . Esto dice que nla(b - c ) = ab -
ac; pero a es relativamente primo a n, Por el Teorema 1.5.5 se debe tener que
n 1 ( b - c ) , y entonces [ b ] = [ c ] .En otras palabras, en U,, existe la propiedad
de cancelación. En virtud del Problema 2 de la Sección 2.2, Ufles un grupo.
¿Cuál es el orden de U,? Por fa definición de U,, 1 U, 1 = número de en-
teros 1 S m < n tales que ( m , n ) = 1 . Este número surge a menudo y se le
asigna un nombre.

DEFINIGION.La función cp de Euier, cp(n),se define mediante p ( 1 )

I y, para n > 1, p(n) = numero de enteros positivos m que cumplan
-
1 5 m < n tales que ( m , n ) = 1.

Por consiguiente (UnI= cp(n). Si n = p, un primo, se tiene que p(p) =

p - l . Vemos que p(8) = 4, ya que solamente 1, 3, 5, 7 son menores que 8
y positivos y relativamente primos a 8. Consideramos otro más, p ( l 5 ) ; los
números 1 s m < 15 relativamente primos a 15 son 1, 2, 4, 7 , 8, 11, 13, 14,
así que ~ ( 1 5 =
) 8.
Examinemos algunos ejemplos de U,,.

l. U, = ([1], [?], [5], [ 7 ] } Obsérvese

. que [33[51 = [ 1 5 ] = (71, [512 =
[25] = [ l 1. En realidad, U8es un grupo de orden 4 en el que a2 = e para todo
a E U*.
2. U,, = { [ l l , [ S I , 141, 171, [ S I , I111, [l?], [141). Obsérvese que
[ 1 1 ] [ 1 3 ] = [143] = [ S ] , [2J4= [1] y así sucesivamente.
El lector debe verificar que a' = e = [ I ] para todo u. E U,,.
3. U, = { [ l ] [, 2 ] , [4], IS], [ 7 ] , [ 8 ] ) . Obsérvese que [211= 121, [2]"
[ 4 ] , [213 = 181, [214 = [16] = 171, 121' = 1321 = [ S ] ; además [2Ih =
[2] 12J S = [2] 151 = [ l o ] = [ 11. Así que las potencias de [ 2 ] proporcionan
todos los elementos de U,. Por consiguiente U, es un grupo cíclico de orden
6 . ¿Qué otros elementos de U, lo generan?
 Paralelamente al Teorema 2.4.6 se tiene que
TEOREMA 2.4.7. U,, forma un grupo abeliano, respecto al producto
[ a ][b] = [ a , b], de orden p ( n ) , donde p ( n ) es la función u, de Euler.
Una consecuencia inmediata de los Teoremas 2.4.7 y 2.4.5 es un resultado
famoso de la teoria de los números.
TEOREMA 2.4.8 [DE EULER). Si a es un entero primo en reiacion con
n , entonces a'"(")z 1 mód n.
BEMOSTRACI~N.
U,, forma un grupo de orden u , ( n ) , así que por el Teorema
2.4.5, gq(") = e para toda g E U,. Esto se traduce en = [ a ] " ( " )= [ l l ,
que a su vez se traduce en n J ( a q ( " )- 1 ). Esto dice precisamente que a ~ ( ~ )
i(n). U
A Fermat se debe un caso especial, en el que n = p es un primo.

COROLARIO
[DE FERMAT). Si p es primo y p S a , entonces

Para cualquier entero b, bP E b módp.

DEMOSTRACI~N. Puesto que p ( p ) = p - 1, si ( a , p ) = 1 , por el Teorema
2.4.8 se tiene que aP-' l ( p ) , por consiguiente a' . aP-" a ( p ) , de tal ma-
nera que aP s~ a ( p ) . Si p Jb, entonces b E O(p) y b p EZ- O(p), de modo que
bP = b ( p ) . [rl
Leonhard Euler (1 707-1785)fue probablemente el más grande cientr;ricoque ha produ-
cido Suiza. Fue el más prolgico de los matemáticos de todos los tiempos.
Pierre Fermat (1601-1665)fueun gran teórico de b s números. El ÚItimo Teorema
de Fermat -que no es un teorema sino una conjetura- pregunta si a" + 0" = c",
srendo a, b, c, n enteros, tiene solamente la solución trivial en la cuaf a = O o bien
b = O o b f e n c = D si n > 2 .

Una palabra final preventiva respecto al Teorema de Lagrange. Su rec@ro-

¢o en general no es verdadera. Es decir, si G es un grupo finito de orden n, en-
tonces no es necesariamente cierto que para todo divisor m de n exista un sub-
grupo de G de orden m. Un grupo con esta propiedad es realmente muy especial
y su estructura se puede explicar bastante bien y en forma precisa.

PROBLEMAS 2.4

1. Verifíquese que la relación - es una relación de equivalencia en el conjunto

S dado.
2 4 * Teorema de Lagrange 63
(a) S = 54, los números reales, a -
b si a - b es racional.
(b) S = C , los números complejos, a -
b si la1 = lbl.
(c) S = conjunto de las rectas en el plano, a - b si a, b son paralelas.
(d) S = conjunto de todas las personas, a -
b si tienen el mismo color de
ojos.
2. La reIación -en los números reales 52 definida por a - b si tanto a > b
como b > a no es una relación de equivalencia. ¿Por qué no? ¿Cuáles pro-
piedades de una relación de equivalencia satisface?
-
3. Si es una relación en un conjunto S que satisface (1), a -b implica que
b - a y (2) a - b, b - c implica que a - c; entonces estas propiedades
parecen implicar que a - a. Ya que si a - -
b , entonces por ( l ) , b a , así
que a - b, b -
a, de esta manera por (2) a -
a. Si este razonamiento es
correcto, entonces la relación -
debe ser una relación de equivalencia. El
Problema 2 demuestra que no es así. ¿En qué está mal el razonamiento que
se ha dado?
4. Sean S un conjunto y {S,} subconjuntos no vacíos tales que S = U,S, y
S, f l S, = 0 sí a 5t P. Defínase una relación de equivalencia en S de tal
manera que los S, sean precisamente todas las clases de equivalencia.
5. Sean G un grupo y H un subgrupo de 6. Defínase, para a, b E G , a b -
si a-'b f H . Pruébese que esto define una reiación de equivalencia en G
y demuéstrese que [ a ] = a H = {ah 1 h E H ) . Los conjuntos aH se Haman
clases laterales derechas de H en G.
6. Si G es S, y H = {i,f ) , donde$ S S se define por f(x,) = x2,f ( x Z ) =
+

x , , f (x,) = x3,enumérense todas las clases laterales izquierdas y derechas

de H e n C.
7. Relativo al Problema 6, ¿es toda clase lateral izquierda de ti en G tam-
bién una clase lateral derecha de W en G?
8. Si toda clase lateral izquieda de N en G es una clase lateral derecha de H
en G, pruébese que aNa-' = H para todo a E C.
9. En Z,,, escríbanse cada una de las clases laterales del subgrupo H =
{[O], (41, [ a ] , [ 121 ). (Puesta que la operación en Z, es + , exprésense Ias
clases laterales como [ a ] + H.) (No es necesario distinguir entre clases late-
rales derechas e izquierdas, ya que Z" es abeliano respecto a -i-.)
10, Relatívo al Problema 9, ja qué es igual iló(H)?
11. Demuéstrese que para cualquier grupo finito G, hay la misma cantidad de
clases laterales izquierdas distintas que de clases laterales derechas de H en 6.
12, Si aN y bN son clases laterales derechas distintas de N en G, ¿son Ha y
Hb clases laterales izquierdas distintas de H en G? Pruébese que esto es
cierto o bien, dése un contraejemplo.
64 CAP~TULO~ GRUPOS

13. Hallar los órdenes de todos los elementos de U , , . ¿Es cíclico Ulx?
14. Hallar los órdenes de todos los elementos de Uzo.¿Es cíclico Uzo?
15. Si p es primo, demuéstrese que las Únicas soluciones de x 2 5 l ( p ) son
x E l ( p ) o bien x E - l ( p ) .
16. Si G es un grupo abeliano finito y a,, . . ., a, son todos sus elementos,
demuéstrese que x = a,a2 a,, debe satisfacer x 2 = e .
17. Si G es de orden impar, ¿qué se puede decir acerca del elemento x del Pro-
blema 16?
18. Aplicando los resultados de los Problemas 15 y 16, pruébese que si p es un
número primo impar, entonces ( p - l)! - l ( p ) . (Éste se conoce como
Teorema de Wlbon.) Desde Luego, también es cierto si p = 2.
19. Hallar los conjugados de todos los elementos de S3.
20. Hallar la clase de conjugados del elemento TQ,,del grupo G en el Ejemplo
4 de la Sección 2.1. Describase en términos de a y b .
21. Sea G el grupo diédrico de orden 8 (véase el EjempIo 10, Sección 2.1).
Encuéntrense las clases de conjugados en G .
22. Verifíquese el teorema de EuIer para n = 14 y a = 3 , y a = 5 .
23. Demuéstrese que en U4,hay un elemento a tal que [al2= [-11, esto es, un
entero a tal que a 2 -1(41).
24. Si p es un numero primo de la forma 4n + 3, demuéstrese que no se puede
resolver
x2 - l ( p ) .
[Sugerencia: Aplicar el teorema de Fermat que dice que aP-' l ( p ) si
P4 0.1

25. Demuéstrese que los elementos distintos de cero en 2, forman un grupo res-
pecto al producto [a][ b ] = [ab] si y sólo si n es primo.

PROBLEMASINTERMEDIOS
26, Sean G un grupo, N un subgrupo de G y S el conjunto de todas las clases
laterales izquierdas de W en G, T el conjunto de todas las clases laterales
derechas de H en C . Pruébese que hay una aplicación inyectiva de S
sobre T. (Nota: La aplicación obvia que se viene a la mente, la cual envía
fiá hacia UN,no es la correcta. Véanse los Problemas 5 y 12.)
27. Si aH = bN obliga a que Ha = Hb en G, demuéstrese que aHa-' = H
para todo a E C .
2 4 * Teorema de Lagrange 65
28. Si G es un grupo cíclico de orden n , demuéstrese que hay p(n) generadores
de G. Señalar explícitamente sus formas.
29. Si en un grupo G, aba-'
entero positivo r.
- b', demuéstrese que a'ba-' = 6"' para todo

30. Si en G a' = e y aba-' = b2, hallar o ( b ) sí b # e.

31. Si o ( a ) = m y a" e, pruébese que m 1s.
32. Sean G un grupo finito y H un subgrupo de G. Sea f ( a ) el mínimo posi-
tivo m tal que a" E H. Pruébese que f (a)lo(a).
33. Si i f f E A ( S ) es tal que f = e, p primo, y si para cierto s E S , fJ(s) =
s para algún 1 5 j < p, demuéstrese que f ( S ) = s.
34. Si f E A (S) tiene ordenp primo, demuéstrese que para todo s E S la órbita
de s respecto a f tiene uno o p elementos. [Recuérdese que la órbita de s
respecto a f es {fJ(s)JJ cualquier entero}.]
35. Si f E A ( S ) tiene orden p primo y si S es un conjunto finito que consta de
n elementos, donde (n, p) = 1, demostrar que f (S) = s para algún S E S.

36. Si a r 1 es un entero, demuéstrese que n (p(an- 1), donde p es la función

p de Euler. [Sugerencia: Considérense los enteros mód (a" - 11.1
37. En un grupo ciciico de orden n, demuéstrese que para cada entero m que
divida a n (incluyendo m = 1 y m = n) hay p(m) elementos de orden m.
38. Aplicando el resultado del Problema 37, demuéstrese que n = Cmi,p(m).

39. Sea G un grupo abeliano finito de orden n para el cual el número de solu-
ciones de x" = e es a lo sumo m para cualquier m que divida a n. Pruébese
que G debe ser cíclico. [Sugerencia: Sea $(m)el número de elementos de
G de orden m. Demuéstrese que $(m)5 p ( m ) y aplique el Problema 38.1
40. Aplicando el resultado del Problema 39, demuéstrese que U, es cíclico, si
p es primo. (Este es un resultado famoso en la teoría de los números; afirma
la existencia de una raíz primitiva módp.)
41. Aplicando el resultado del Problema 40, demuéstrese que si p es un primo
de la forma p = 4n + 1, entonces se puede resolver x" -l(p) {siendo x
un entero).
42. Aplicando el teorema de Wilson (véase el Problema 28), demuéstrese que
si p es un primo de la forma p = 4n + 1 y si
 entonces y2 - l ( p ) . (Esto proporciona otra demostración del resultado
del Problema 41 .)
43. Sea G un grupo abeliano de orden n, a l , . . . , a, sus elementos. Sea x =
a , , a, . a,. Demuéstrese que:
(a) Si G tiene exactamente un elemento b f e tal que b2 = e, entonces
x = b.
(b) Si G tiene mas de un elemento b f e tal que b2 = e, entonces x = e .
(e) Si n es impar, entonces x = e (vease el Problema 16).

En cierto sentido el tema de Ia teoría de grupos es elaborado a partir de tres

conceptos básicos: el de homomorfismo, el de subgrupo normal y el de grupo
o factor cociente de un grupo por un subgrupo normal. En esta sección hablamos
de los dos primeros y en la Sección 2.6 del tercero.
De inmediato presentamos el primero de ellos.

DEFINICIÓN.Sean G, G ' dos grupos; entonces una aplicación p: G +

G' es un homomorfismo si p(ab) = p(a)p(b) para todo a, b E G,

(Nora: Esta p no tiene qué ver con la funci6n p de Euler.)

En esta definición el producto ubicado en el lado izquíerdo -en rp(ab)-

es el de G, mientras que el producto p(a)p(b)es el de G '. Una descripción breve
de un homomorfismo es que preserva la operaci6n de C. No se requiere que
cp sea suprayectivo; si lo es, lo diremos. Antes de investigar algunos hechos
respecto a los homomorfismos, presentamos algunos ejemplos.

1. Sea G el grupo de los reales positivos respecto a la multiplicación de los

reales y G ' el grupo de los reales respecto a la adición. Sea p: G G ' definida
+

por rp(x) = log,,x para x E 6 . Puesto que log,,(xy) = log,,x t- log,, y, se tie-
ne que p(xy) = p(x) + @ ( y ) ,de modo que (p es un homomorfismo. Sucede
además que es suprayectivo e inyectivo,
2. Sea G un grupo abeliano y rp: G G' definida por rp(a) = a'. Puesto
-+

que (p(ab) = (ab)2= a2b2 = p(a)p(b), p es un homomorfismo de G en sí

mismo. No es necesariamente suprayectivo; el lector debe comprobar que en
U, (véase la Sección 2.4) a' = e para todo a E U,, de modo que { ( p ( a ) }= ( e ) .
3. EI ejemplo de U8anterior sugiere el llamado homomorfismo trivial.
Sean G y G ' grupos cualesquiera; defínase p(x) = e', el elemento unidad de
2 5 * Homomorfismosy subgrupos normales 67
G ', para todo x E G, Trivialmente, p es un homomorfismo de G en G '. Desde
luego, no es muy interesante.
Otro homomorfismo siempre presente es la aplicación identidad i de cual-
quier grupo G en si mismo, Puesto que i ( x ) = x para todo x E 6 , evidente-
mente i(xy) = xy = i ( x ) i ( y ) .La aplicación i es inyectiva y suprayectiva, pero,
de nuevo, no es muy interesante como homomorfismo.
4. Sea G el grupo de los enteros respecto a + y G ' = (1, -1) el subgrupo
de los reales respecto a la multiplicacilDn. Defínase p(m) -
1 si m es par, p(m) =
-1 si m es impar. La afirmación de que p es un homomorfismo es simplemente
un replanteamiento de:

par + par = par, par .t impar = impar, impar + impar = par.

5. Sean G el grupo de los números complejos distintos de cero respecto a

la multiplicación y G ' el grupo de los reales positivos respecto a la multiplicación.
Sea p: G G' definida por p(a) = l a ] ;entonces p(ab) = labl = la1 lb[ =
-+

p(a)p(b),así que p es un homomorfismo de G en G ' , En realidad p es supra-

yectívo.
6. Sean G el grupo del Ejemplo 6 de la Sección 2.1 y G ' el grupo de los
reales distintos de cero respecto a la multiplicación. Defínase cp: G -* G ' por
rp(Tu,b) = a. Que p es un homomorfismo se deriva de la regla del producto en
G, a saber Tu,bT& = Tu,,,+
7. Sean G = Z el grupo de los enteros respecto a + y G ' = S,. Defínase
p: G + 2, por p(m) = [ m ] .Puesto que la adición en 2, se define por [ m ] +
[ r ] = [ m + r ] , vemos que p(m + r ) = p(m) + p(r), así que p es efectiva-
mente un homomorfismo de Z sobre Z,.
8. La siguiente construccíón general da lugar a un teorema muy conocido.
Sean G cualquier grupo y A (G) el conjunto de todas las aplicaciones inyectivas
de G sobre sí mismo -aquí se está considerando a G simplemente como un con-
junto, olvidando su multiplicación. Defínase Tu:G G por Tu(x)= ax para
-+

todo x E G. ¿A qué es igual el producto, TaTb,de Tuy T, como aplicaciones

en G ? Bien,

(se aplico la ley asociativa). De esta manera se ve que T,Tb = Tab.

Defínase la aplicación p: C A ( G ) por p(a) = Tu,para a E C. La regla

del producto para las T se traduce en p(ab) = T,, = TuTh= p ( a ) p ( b ) ,así
que p es un homomorfismo de G en A ( G ) . Afirmamos que p es inyectiva; su-
póngase que p(a) = p(b), esto es, Tu = Th. Por lo tanto, a = T,(e) =
T,(e) = b , de modo que p cs efectivamente inyectiva. En general no es supra-
yectiva; por ejemplo, si G tiene orden n 1 2, entonces A ( 6 )tiene orden n ! ,
68 2 e GRUPOS
CAP~TULO

y puesto que n! > n, no existe la posibilidad de que y sea suprayectiva. Es fácil

verificar que Ia imagen de y?, tp(C) = { T, 1 a E G ) , es un subgrupo de A (G).
El hecho de que y es inyectiva sugiere que tal vez los homomorfismos inyec-
tivos desempeñan un papel especial. Los distinguimos en la

DEFINIGION.El homomorfismo y?: G G ' se llama monomorfismo

+

si y? es inyectiva. Un monomorfismo suprayectivo se llama W'omorfismo.

Una definición más.

DEFINIGI~N. Se dice que dos grupos G y 6 ' son isomorfos si existe

un monomorfismo de G sobre G'.
Denotaremos que G y 6 ' son isomorfos escribiendo G = G'.

Esta definición aparenta ser asímétrica, pero en realidad no lo es, ya que

si existe un isomorfismo de G sobre G ', existe uno de G ' sobre G (véase el Pro-
blema 2).
Posteriormente hablaremos más a fondo de lo que significa que dos grupos
son isomorfos. Ahora sólo resumimos lo que se hizo en el Ejemplo 8.

TEOREMA 2.5.1 (DE CAYLEY).

~ o d grupo
o G es isomorfo a algún
subgrupo de A ( S ) , para un S apropiado.

El S apropiado que se utilizó fue el mismo C. Pero puede haber mejores

elecciones. En los problemas que siguen se verán algunas.
Cuando G es finito, el teorema de Cayley se formula normalmente como
sigue:

Un grupo finito se puede representar como un grupa de permutaciones.

Arrhur Cayley (1821-1895)fue un matemático inglés que trabajó en /a teoría matricial,

teoría de invariantes y muchas otras partes del úlgebra.

Continuamos con más ejemplos.

9. Sea G cualquier grupo, a E G fijo en la discusión. Definase (p: G -*
G por y ( x ) = a-lxa para todo x E G. Afirmamos que y es un isomorfismo
de G sobre sí mismo. Primero,

y(xy) = a-'(xy)a = ac'xa a-'ya = y(x)y(y),

de modo que p es por lo menos un homomorfismo de G en sí mismo. Es inyec-

tivo, ya que si p(x) = @ ( y ) ,entonces a-'xa = a-'ya, así que por la cancela-
ción en G se obtiene x = y. Finalmente, v> es suprayectivo, en virtud de que
x = a-'(axa-])a = y?(axav') para cualquier x E G.
2 5 * Homomorfismos y subgrupos normales 69
Aquí (o se llama automorfsmo interno de G inducido por a. El concepto
de automorfismo y algunas de sus propiedades surgirhn en los problemas.
Un ejemplo final:

10. Sean G el grupo de los reales respecto a + y G ' el grupo de los números
complejos distintos de cero respecto a la multiplicaci0n. Defínase (o: G G ' por
+

p(x) = cosx + isenx.

+
Vimos que (cos x + i sen x)(cosy + i sen y ) = cos (x y) + i sen(x + y ) , por
consiguiente rp(x)<p(y)= (o(x + y ) y (p es un homomorfismo de G en G '. p
no es inyectivo porque, por ejemplo, p(0) = p(2n) = 1 , ni tampoco (o es su-
prayectivo.

Ahora que ya tenemos algunos ejemplos a la mano, empezamos una pequeña

investigación de los homomorfismos. Comenzaremos con

LEMA 2.5.2. Sí (o es un homomorfismo de G en G ' , entonces:

(a) ( o ( @ ) = e', el elemento unidad de G '.
(b) p(a-') = (o(a)-' para todo a E 6 .

DEMOSTRACI~N. Puesto que x = xe, p(x) = p(xe) = p(x)p(e);por la can-

siguiente e' -
celación en G ' se obtiene ~ ( e =) e'. Además, <p(aaa') = d e ) = e', por con-
<p(aa-') = p(a)(o(a-').

Definamos la imagen de (o, que es p(G), como p(G) = { p ( a ) l aE G ) . Se

deja al lector la demostración del

LEMA2.5.3. Si (o es un homomorfismo de G en G ', entonces la imagen

de cp es un subgrupo de G ' .

Escogimos ciertos homomorfismos que fueron llamados monomorfismos.

Su propiedad es que son inyectivos. Hace falta saber que2 tan distante se encuentra
un homomorfismo dado de ser un mt>nomorfismo. Esto sugiere la

DEFINICION. Si (o es un homomorfismo de G en G ' , entonces el

kernel o núcleo de p, K(rc>),se define por K ( ( o ) = { a E Gl p(a) = e ' } .

K ( p ) mide la falta de inyectividad en un punto, e ' , Afirmamos que esta

falta es bastante uniforme. ¿A qué es igual W = { x E Gl (o(x) = w ' } para un
w ' E G ' dado? Evidentemente, si k E K ( q ) y q ( x ) = w ' , entonces cp(xk) =
p(x)p(k) = (o(x)el = w ' , de modo que xk E W. Además, si p(x) =
p ( y ) = w ' , entonces p(xj = p(y), por consiguiente p ( y ) ( ~ ( x ) ' -=
' e';
pero (o(x)-' = (o(x-') por el Lema 2.5.2, por lo tanto e' = <p(y)px-] =
70 CAPITULO 2 * GRUPOS
p(y)p(x-') = p(yx-'), de donde yx-' E K ( p ) y entonces y E K ( p ) x . Asique
ia imagen inversa de cualquier elemento w ' en p ( G ) C G ' es el conjunto K ( p ) x ,
donde x es cualquier elemento de G tal que p(x) = w ' .
Expresamos lo anteríor como

LEMA 2.5.4. Si w ' E G ' es de la forma p(x) = wf,entonces

{ Y E GIP(Y) = w'l = K(<p)x.

Estudiaremos ahora algunas propiedades básicas de los núcleos de homo-

morfismo~,

TEOREMA 2.5.5. Si p es un homomorfismo de G en G ' , entonces

(a) K ( p ) es un subgrupo de G.
(b) Dado a E G, a - ' K ( p ) a C K ( p ) .

DEMOSTRACION. Aunque esto es muy importante, su demostración es fácil.

Sí a, b E K ( a ) , entonces p(a) = p(b) = e ' , por consiguiente <p(ab) =
p(a)p(b) = e', de donde ab E K ( p ) ; así que K ( p ) es cerrado respecto al pro-
ducto. Además, p(a) = e' implica que p(a-') = p(a)-' = e', y entonces
a-' E K ( p ) . Por lo tanto, K ( p ) es un subgrupo de G. Si k E K ( p ) y a E G,

p(a-')e'p(a) = cF(a-l)p(a)= p(a-'a) -

entonces p ( k ) = e'; por consiguiente, p(a-'ka) = p(a-"p(k)p(a) =
p(e) = e'. Esto dice que a-'ka E
K ( p ) , por lo tanto a-'K(cp)a c K ( p ) . EI teorema está ahora completamente
demostrado. [7
@OROLARIO. Si p es un homomorfismo de G en G ', entonces p es
un monomorfismo si y sólo si K ( p ) = (e).

DEMOSTRACION.
Este resultado es en realidad un corolario del Lema 2.5.4.
Se dejan al lector los pocos detalles.

La propiedad (b) de K ( p ) contenida en el Teorema 2.5.5, es una de las in-

teresantes y básicas de las que un subgrupo puede gozar. En varias ocasiones
hemos encontrado esta propiedad, tanto en el material del texto como en pro-
blemas anteriores. La empleamos para definir la más importante clase de sub-
grupos de un grupo.

DEFINICIOIV. Se dice que un subgrupo N d e G es un subgrupo normal

de G si a r 1 N a C N para todo a E G.

Desde luego, K ( p ) , para cualquier homomorfismo, es un subgrupo normal

de 6. Como veremos en la siguiente sección, todo subgrupo normal de G es
núcleo de algún homomorfismo apropiado de G en un grupo apropiado G '.
De esta manera se demostrará que en cierto sentido los conceptos de homomor-
fismo y subgrupos normales son equivalentes.
2 5 * Homomorfismos y subgrupos normales 71
Es oportuno hablar ahora de la importancia de un "isomorfismo", Sea u,
un isomorfismo de G sobre C '. Se puede considerar que 6' es otra denomi-
nación de G, que utiliza el nombre p(x) para el elemento x. ¿Es consistente esta
denominación con la estructura de G como grupo? Esto es, si x se denomina
p ( ~ ) y, se denomina p(y), ¿cómo se denomina xy? Puesto que rp(x)rp(y)=
p(xy), vemos que xy se denomina p(x)p(y),así que esta nueva denominación
de los elementos es consistente con el producto de C. De esta manera, dos grupos
que son isomorfos -aunque no sean necesariamente iguales- son iguales en
cierto sentido, como se acaba de describir. A menudo es deseable poder identi-
ficar un grupo dado como isomorfo a algún grupo concreto conocida.
Aunque se definió un subgrupo normal vía a r l N a c N, en realidad se
tiene a-"a = N. Ya que si a-'Na c N para todo a E G, entonces N =
@(a-'Na)a-' c aNa-' = (a-'))-'??a-' C N , Así que N = aNa-' para todo
a E G. Transponiendo se tiene Na = aN; esto es, toda clase lateral iz-
quierda de N en G es una clase lateral derecha de N en G.
Por otra parte, si toda clase lateral izquierda de N en G es una clase lateral
derecha, dado a E G, entonces Na = bN para algún b E G. Pero a E Na, de
modo que a E b??, por consiguiente aN c (bN)N = b ( N N ) c bN (NNC N ,
puesto que N es cerrado). De esta manera aN C bN = Na, y entonces
aNa-' c N,que significa que N es normal en C.
Expresamos "N es un subgrupo normal de G" mediante el símbolo abre-
viado N a G.
Observese que aclNa = N no significa que a-lna = n para todo n E N.
No, sino simplemente que el conjunto de todos Los al'na es igual al conjunto
de todos los n,
Se ha probado el

TEOREMA 2.5.6. N 4 G si y sólo si toda clase lateral izquierda de

N en G es una clase lateral derecha de N en G.

Antes de seguir adelante, hacemos una pausa para considerar algunos

ejemplos de núcleos de homomorfismos y de subgrupos normales.

1. Si G es abeliano, entonces todo subgrupo de G es normal, ya que

a-'xa = x para todo a, x E 6. Lo recíproco de esto no es cierto. Existen
grupos no abelianos en los cuales todo subgrupo es normal. Vea el lector si puede
encontrar uno de tales ejemplos de orden 8. Dichos grupos no abelianos se llaman
hamiltonianos, en honor del matemático irlandés W. R. HamiIton (1 805-1865).
El grupo de orden 8 requerido se puede encontrar en los cuaternios de Hamilton
(para aquellos que están familiarizados con ellos).
72 CAP~TULO2 a GRUPOS

x 0)
En el Ejemplo 1, q(x) = 1 0 g , ~ xy K ( q ) = ( x ~ l o g l 0 = = 11). En el
Ejemplo 2, donde G es abeliano y q(x) = x 2 ,

K ( q ) = { x E G ( x Z= e).

El núcleo del homomorfismo trivial del Ejemplo 3 es todo G. En el Ejemplo

4, K ( p ) es el conjunto de los enteros pares. En el Ejemplo 5, K ( p ) =
{a E C'] la1 = 1 ), e¡ cual se puede identificar, a partir de la forma polar de
un número complejo, como K ( p ) = {cosx + isenxlx real). En el Ejemplo
6, K ( p ) = { T l , bE G l b real). En el Ejemplo 7, K ( p ) es el conjunto de todos
los múltiplos de f a . En los Ejemplos 8 y 9, los núcleos consisten sólo de e,
ya que las aplicaciones son monomorfismos. En el Ejemplo 10, vemos que
K ( q ) = {2ñm1 m es cualquier entero).
Desde luego, todos los núcleos anteriores son subgrupos normales de sus
grupos respectivos. Debemos considerar algunos subgrupos normales, intrínse-
camente en G mismo, sin recurrir a los núcleos de homomorfismos. Regresamos
a los ejemplos de la Sección 2.1.

1. En el Ejemplo 7, W = { Ta,bE G 1 a racional). Si T', E G, se deja al lector

verificar que G H T x , , c H y por lo tanto H a C.

2. En el Ejemplo 9 el subgrupo (i, g, 2, g3) a G. También aquí se deja al

lector la verificación.

3. En el Ejemplo 10 el subgrupo H = {í, h, h2, . . . , hfl-') es normal en G.

También se le deja al lector.
4. Si G es cualquier grupo, Z(G), el centro de G es un subgrupo normal de
G (véase el Ejemplo 11 de la Sección 2.3).

5. Sea G = S3; G consta de los elementos i, f, g, gt, fg y g f, donde f (x,) =

~ 2f, (XZ)= XI,f ( ~ 3 )= ~3 Y g(xl) = XZ,~ ( x z =) ~ 3 g(x3)
, = xl. Afir-
mamos que el subgrupo N = f i , g, g2) a S3. Como vimos anterior-
mente (o se puede calcular ahora), fg f - ' = g-' = g2, fgzf-' = g-
(fg)g(fg)-l = fggg--Y-' = fg f-' = g2, y así sucesivamente. De esta
manera resulta que N a S,.

El contenido de esta sección ha sido una dieta bastante abundante. Pudiera

no parecer así, pero las ideas expuestas, aunque sencillas, son completamente
sutiles. Se recomíenda al lector que asimile los conceptos y los resultados per-
fectamente antes de seguir adelante. Una manera de ver qué tan compieta es
tal asimilación consiste en atacar muchos de los problemas de la lista casi in-
finita que sigue. El contenido de la próxima seccíón es aún más abundante y
difícil de asimilar. Evítese el lector una indigestión matemática posterior asimi-
lando bien esta sección.
25 8 Hornornorfismos y subgrupos normales

1. En cada uno de los incisos siguientes determinese sí la aplicación dada es

un homomorfismo. Si es así, identifíquese su núcleo y si la aplicación
es o no inyectiva o suprayectiva.
(a) G = Z respecto a + , 6 ' = Z,, p(a) = [a] para a E 2.
(b) C es un grupo, p: G C definida por p(a) = a--' para a E G.
+

(c) C es un grupo abeliano, p: G --+ G definida por (o(@)= a-' para

a E G.
(d) G es el grupo de los números reales distintos de cero respecto a la multi-
plicación, G ' = { 1, -11, p(r) = 1 si r es positivo, p(r) = -1 si r es
negativo.
(e) C es un grupo abeliano, n > 1 un entero fijo y p: G G definida por
-+

p(a) = a" para a E C.

2. Recuérdese que G = G ' significa que G es isomorfo a C'. Pruébese que
para cualesquiera grupos C,, G2, G3:
(a) Cl = C,.
(b) G, = C, implica que C2 = G,.
(e) 6, = C2, G2 -- C3 implica que 6, = G,.
3. Sean C cualquier grupo y A ( 6 ) el conjunto de todas las aplicaciones in-
yectivas de G, como conjunto, sobre sí mismo. Defínase t,: G G por
+

L,(x) = xa-l. Pruébese que:

(a) L, E A ( G ) .
(b? &Lb = La,.
(c) La aplicación S: G A(G) definida por $(a) = L, es un monomor-
fismo de G en A(C).
4, Relativo a1 Problema 3 pruébese que para todo a, b E G, T,L, = L,T,,
donde Tuestá definida como en el Ejemplo 8.
5. Relativo al Problema 4, demuéstrese que si V E A(G) es tal q u e TuV =
VT, para todo a E C, entonces V = Lb para algtín b E C. (Sugerencia: Ac-
tuando sobre e E G, averígüese a qué debe ser igual b ,)
6. Pruébese que si p: C 6 ' es un homomorfismo, entonces p(C), la imagen
-+

de G, es un subgrupo de G r .
7. Demuéstrese que p: G + G ', donde p es un homomorfismo, es un mono-
morfismo si y sólo si K ( p ) = (e).
8. Encontrar un isomorfismo de C , el grupo de los números reales respecto
a i-,sobre G ', el grupo de 30s números reales positivas respecto a la multi-
plicación.
9. Verifíquese que si G es el grupo del Ejemplo 6 de la Sección 2.1 y N =
E Gla racional), entonces H a C.
{ TaVh
10. Verifíquese que en el Ejemplo 9 de la Sección 2.1, el grupo diédrico de orden
8, el conjunto H = { i , g , g2, g 3 } es un subgrupo normaf de C.
11. Verifíquese que en el Ejemplo 10 de la Sección 2.1, el subgrupo H =
{ i , h, hZ, . . ., hn-'} es normal en G,
12. Pruébese que si Z ( G ) es el centro de G, entonces Z ( G ) a 6.
13. Si G es un grupo abef ano finito de orden n y cp: G G se define por cp(a) =
--+

a" para todo a E 6 , encuéntrese una condición necesaria y suficiente para

que cp sea un isomorfismo de G sobre sí mismo.
14. Si G es abeliano y cp: G + G ' es un homomorfismo de G sobre G ', demostrar
que G ' es abeliano.
15. Si G es cualquier grupo, N U G y cp: G G ' un homomorfismo de G sobre
--+

G ' , pruébese que la imagen cp(N) de N es un subgrupo normal de G'.

16. Si N a G y M a G y MN = {mnlm E M , n E N ) , demostrar que MN
es uii subgrupo de G y que MN a C.
17. Si M a G, N a G, pruébese que M í7 N 4 C .
18. Si H es cualquier subgrupo de G y N = fl,,,a-'Ha, pruébese que N a G.
19. Si N es un subgrupo de G, sea N ( H ) definida por la relación N ( H ) =
{ a E Gla-'Ha = H ) . Pruébese que:
(a) N ( N ) es un subgrupo de G, N ( H ) 3 H.
(b) H u N ( H ) .
(c) Si K es un subgrupo de G tal que H a K , entonces K c N ( H ) , [De
modo que N ( H ) es el subgrupo más grande de G en el cual N es normal.]
20. Si M a G, N a G, y N í7 N = ( e ) , demuéstrese que para m E M, n E
N , mn = nm.
21. Sean S cualquier conjunto que consta de mas de dos elementos y A ( S ) el
conjunto de todas las aplicaciones inyectivas de S sobre sí mismo. Si S E
S, definimos H ( s ) = { f E A ( S )1 f ( s ) = S ) . Pruébese que W ( s )no puede
ser un subgrupo normal de A ( S ) .
22. Sean G = S3, e1 grupo simétrico de grado 3 y N = {i,f ), donde f ( x , ) =
x2, f (xa) = x,, f(x3) = X3.
(a) Enumérense todas las clases laterales izquierdas de H en G.
(b) Enumérense todas las clases laterales derechas de H en G.
(e) ¿Es toda clase lateral izquierda de H una clase lateral derecha de H?
23. Sea G un grupo tal que todos los subgrupos de G son normales en C . Si
a, b E G, pruébese que ba = aJb para algún j .
24. Si G,, G2 son dos grupos, sea G = G, x 62, el producto cartesiano de
G1, G2 [esto es, G es el conjunto de todos los pares ordenados ( a , 6 ) donde
2.5 * Homomorfisrnos y subgrupos normales 75
a E G,, b E G2]. Defínase un producto en G por (a,, bl)(a2, b,) =
(ala,, bl,b2).
(a) Pruébese que G es un grupo.
(b) Demostrar que hay un monomorfismo p, de G1 en G tal que pl(G,) a
G, dado por @,(al) = (al, ez), donde ez es el elemento unidad de G2.
el elemento unidad de G,.
(c) Hágase la parte (b) también para G2.
(d) Utilizando las aplicaciones p,, ip2 de las partes (b) y (e), pruébese
que pi(Gi)p2(G2) = G Y que ipi(Gt) 17 pZ(G2)es el elemento iden-
tidad de G.
(e) Pruébese que 6, x 6, = G2 x GI.
25, Sean G un grupo y W = G x G como se definió en el Problema 24. Prué-
bese que:
(a) La aplicación p: G +W definida por p(a) = (a, a) es un monomor-
fismo de G en W.
(b) La imagen p(G) en W [esto es, {(a, a ) 1 a E G ) ] es normal en W si y
sólo si G es abeliano.

PROBLEMAS INTERMEDIOS

26. Si G es un grupo y a E G, defínase a,: G -* G por a,(g) = aga-'; en el

Ejemplo 9 de esta secciOn vimos que a0 es un isomorfismo de G sobre sí
mismo, así que a, E A(G), e¡ grupo de todas las aplicaciones inyectivas de
G (como conjunto) sobre sí mismo. Definase $: G A ( G ) por $(a) = a,
+

para todo a E G. Pruébese que:

(a) $ es un homomorfismo de G en A (G).
(b) K ( $ ) = Z(G), el centro de 6,

Entenderemos por automorfismo del grupo G a un isomorfismo de G sobre

si mismo.
27. Si B es un automorfismo de G y N a G , pruébese que 8 (N) a 6.
28. Sean 8, $ automorfismos de G y B$ el producto de B y $ como aplicaciones
en 6. Pruébese que O$ es un automorfismo de G y que 8-1 es un automor-
fismo de 6 , por lo tanto el conjunto de todos los automorfismos de G es
en sí mismo un grupo.
29. Un subgrupo T de un grupo W se llama característico si p(T) c T para
todos los automorfismos ip de W. Pruébese que:
(a) M característico en G implica que N a G.
(b) N, N característicos en G implica que ntíN es característico en C .
(e) Un subgrupo normal de un grupo no es necesariamente característico.
(Esto es bastante difícil; se debe encontrar un ejemplo de un grupo G
y un subgrupo normal no característico.)
30. Supóngase que 1 G ( = pm, donde p S m y p es primo. Si N es un subgrupo
normal de orden P en G, pruébese que N es característico.
31. Supóngase que G es un grupo abeliano de orden p"m donde p i. m es
primo, Si H es un subgrupo de G de orden pn, pruébese que N es un sub-
grupo característico de G.
32. Resolver el Problema 31 incluso si G no es abeliano, si se sabe que por una
u otra razón H a G.
33, Sup6ngase que N a G y M c Nes un subgrupo característico de N. Pruébese
que M a C. (No es cierto que si M a N y N U 6 , entonces M deba ser
normal en C. Véase el Problema SO.)
34. Sea G un grupo y d ( G ) el grupo de todos los automorfismos de 6. (Véase
el Problema 28.) Sea I ( G ) = la E G), donde rr, es como se define
en el Problema 26. Fruébese que f ( G ) a .d(G).
35. Demuéstrese que Z(G), el centro de G, es un subgrupo característico de 6 .
36. Si N a G y H es un subgrupo de G , demuéstrese que N f i N a H.

37. Si G es un grupo no abeliano de orden 6, pruébese que G = S3.

38. Sean G un grupo y H un subgrupo de G. Sea S = {Hala E G ) el conjunto
de todas las cIases laterales izquierdas de N en G. Definase, para b E 6 ,
Tb: S-+ S por Tb(ffa) = Nab-l.
(a) Pruébese que TbT, = T,, para todo b, e E G [por lo tanto, la aplica-

-
ción $: G -* A ( $ ) definida por $(b) = Tb es un homomorfismo].
(b) Descríbase K ($), el núcleo de $: G A ( S ) .
(e) Demuéstrese que K($) es el subgrupo normal mas grande de G contenido
en N [en el sentido de que si N a G y N c N, entonces N C K($)].
39. Aplicar el resultado del Problema 38 para resolver de nuevo el Problema 37.
Recuérdese que si N es un subgrupo de G, entonces el índice de N en 6,
i,(N), es el número de clases laterales izquierdas distintas de N en G (si este
número es finito).
40. Si G es un grupo finito y H u n subgrupo de G tal que n S ic (H)! don-
de n = 1 G / , pruébese que existe un subgrupo normal N f ( e ) de C con-
tenido en H.

u de orden 7. Pruébese que A -

41. Suponer que se sabe que un grupo G de orden 21 contiene un elemento
(a), el subgrupo generado por a, es normal
en G. (Sugerencia: Aplicar el resultado del Problema 40.)
42. Suponer que se sabe que un grupo G de orden 36 tiene un subgrupo H
de orden 9. Pruébese que N a G o bien existe un subgrupo N a G, N c
H y [NI = 3 .
 26 Grupos factores

43. Pruébese que un grupo de orden 9 debe ser abeliano.

44. Pruebese que un grupo de orden P', p primo. tiene un subgrupo normal de
orden p.
45. Aplícando el resultado del Problema 44, demostrar que un grupo de orden
P 2 , p primo, debe ser abeliano.
46. Sea G un grupo de orden 15; demuéstrese que existe un elemento a # e en
G tal que a 3 = e y un elemento b # e tal que b5 = e.
47, Relativo al Problema 46, demuéstrese que ambos subgrupos A = { e , a, a 2 )
y B = (e, b, b2, b3, b4)son normales en G.
48. A partir del resultado del Problema 47, demostrar que cualquier grupo
de orden 15 es cíclico.

PROBLEMASMUY DIF¡CILES

49. Sean G un grupo y H un subgrupo de G tal que i G ( H )es finito. Probar

que existe un subgrupo N C N,N a G tal que i,(N) es finito.
50- Constrúyase un grupo G tal que G tenga un subgrupo normal N y N tenga
un subgrupo normal M (esto es, N a G, M a N ) y que sin embargo M
no sea normal en G.
51. Sean G un grupo finito y cp un automorfismo de G tal que cp2 es el auto-
morfismo identidad de G. Supóngase que cp(x) = x implica que x = e.
Probar que G es abeliano y p(a) = a--' para todo a f G.
52. Sean G un grupo finito y cp un automorfismo de G tal que p(x) = x-' para
mas de los tres cuartos de los elementos de C . Probar que p(y) =
y-' para todo y E G y en consecuencia G es abeliano.

2.6 GRUPOS
FACTORES
Sean G un grupo y N un subgrupo normal de C. En la demostración del teo-
rema de Lagrange utilizamos, para un subgrupo arbitrario E?, las relaciones
de equivalencia a - b si ab-' E H. Consideremos esto cuando N es normal
y veamos sí se puede decir algo mas de lo que se podría para cualquier subgrupo
mayor sencillamente.
Así que sea a - -
b si ab-' E N y sea [ a ] = { x E G l x a ) . Como vimos
anteriormente, [ a ] = Na, la clase lateral izquierda de N en G que contiene a
a, Recuérdese que al estudiar 2, se definió en él una operacidn + mediante
[ a ] + [ b } = [a + b]. ¿Por que no intentar algo semejante para un grupo ar-
bitrario G y un subgrupo normal N de C?
78 CAPíTULO 2 GRUPOS

De modo que sea M = { [ a ]la E G } , donde [ a ] = { xE Glxa-' E N ) =

Na. Definimos un producto en M mediante [ a ][ b ] = [ a b ] .Pronto demostra-
remos que M es un grupo respecto a este producto. Pero primero que nada de-
bemos demostrar que esteproducto en Mesta bien definido. En otras palabras,
que si [ a ] = [ a ' ] y [ b ] = [ b ' ] ,entonces [ab] = [ a ' b ' ] ,ya que esto demos-
traría que [ a ][ b ] = [ab] = [a'b' ] = [ a ' ][ b ' ] ;en forma equivalente, que este
prodtrcto de clases no depende de los representativosparticulares que se utilicen
para las clases.
Por lo tanto supongamos que [ a ] = [ a ' ]y [ b ] = [ b ' ] .De la definición
de equivalencia dada se tiene que a' = na, donde n E N. De manera semejante,
á' = mb, donde m E N. Así que a'b = namb = n(amaA')ab; puesto que
N a C, ama-' está en N , por consiguiente n(ama-') también está en N. De
modo que si nl = n(ama-'), entonces n, E N y a'b' = nlab. Pero esto dice
que a'b' E Nab, así que a'b' - ab, de lo cual se tiene que [a'b'] = [ a b ] ,que
es exactamente lo que se requiere para asegurar que el producto de Mesta bien
definido.
De esta manera Mestá dotado ahora de un producto bien definido [ a ][ b ] =
[ab].En seguida se verifican los axiomas de grupo para M. La cerradura se ob-
tiene a partir de la propia definición de este producto. Si [ a ] ,[ b ]y [c] estan
en M, entonces [ a ] ( [ b[]c ] )= [ a f[be] = [ a ( b c ) ]= [ (ab)c](ya que el pro-
ducto de G es asociativo) = [ab][ c ] = ( [ a ][ b ] ) [ c ]Por , lo tanto, se ha esta-
blecido la ley asociativa para el producto de M. Respecto al elemento unidad,
¿por que no considerar la elección obvia de [e]?Se ve inmediatamente que
[ a ][ e ] = [ae] = [ a ]y [ e ][ a ] = [ea] = [ a ] ,así que [ e ]actúa como elemento
unidad de M. Finalmente, ¿qué se puede decir de los inversos? Aquí también
la elección obvia es la correcta. Si a E 6 , entonces [ a ][a-'] = [aa-'1 = [ e ] ,
por consiguiente [a-'] actúa como el inverso de [ a ]relativo al producto que
se ha definido en M.
Seria buena darle un nombre a M y , todavía mejor, un símbolo que indique
su dependencia de G y N. El símbolo que se emplea para M es G / N (léase "C
sobre N o G mód N " ) y G / N se denomina grupo factor o grupo cociente de
C por N.
Lo que se ha demostrado es el muy importante

-
- - { [ a ]la E G ) = {Nala E G } ,
N
entonces G/N es un grupo relativo a la operación [ a ][ b ] = [ a b ] .

Se debe hacer inmediatamente una observación, a saber

TEOREMA 2.6.2. Si N a G , entonces existe un homomorfismo $ de

G sobre GIN tal que K ( $ ) , el núcleo de 4,es N.
26 @ Grupos factores 78

DEMOSTRACI~N. La apiicacion más natural de G a G/N es la que sirve para

el caso. Defínase $: G G/N por $ ( a ) = [ a ] .El producto definida en G / N
-+

hace de $ un homomorfismo, ya que $(ab) = [ab] = [ a ] [ b ]= +(a)$(b).

Puesto que todo elemento X E G/Nes de la forma X = [ b ] = $ ( b ) para algún
b f G , es suprayectivo. Finalmente, ¿cuál es el núcleo, K ( $ ) , de $? Por defi-

-
nición, K ( $ ) = { a E G ]$ ( a ) = E ) , donde E es ei elemento unidad de G/N.
Pero ¿cual es E? Ningún otro sino E = [ e ] Ne = N , y a E K ( $ ) si y sólo
si E = N = $(a) = Na. Pero Na = N dice que a = ea E Na = N, por consi-
guiente vemos que K ( $ ) c N. Se deja al lector probar que N c K ( $ ) , lo cual
es fácil. Por lo tanto K ( $ ) = N.

El Teorema 2.6.2 justifica la observación hecha en la sección precedente

de que todo subgrupo normal N de G es el núcleo de cierto homomorfismo de
G sobre cierto grupo. El "cierto homomorfismo" es el $ definido anteriormente
y el "cierto grupo" es G/N.
Esta construcción del grupo factor de G por Nes posiblemente la construcciCln
simple más importante en la teoría de grupos. En otros sistemas algebraicos se
tendrán construcciones análogas, como veremos más adelante.
Se podría preguntar: en todo este asunto ¿dónde se presentó la normalidad
de N en G? ¿Por qué no hacer lo mismo para cualquier subgrupo H de G? Así
que considerémoslo y veamos qué sucede. Se define, como antes,

donde la equivalencia a -
b se define por ab-' E H. Tratamos de introducir
un producto en W como se hizo para C/Ndefiniendo [ a ][b] = [ab].¿Está bien
definido este producto? Si h E H, entonces [hb] = [ b ] ,asi que para que el pro-
ducto esté bien definido, se necesitaría que [ a ][ B ] = [ a ][ h b ] ,esto es [ab] =
[ahb].Esto indica que Hab = Hahb, y entonces Ha = Hah; lo cual implica
que N = Haha-', de donde aha-' E H. Es decir, para todo a E G y todo h E
H , aha-' debe estar en fl, en otras palabras, Ndebe ser normal en G. Vemos
por consiguiente que para que el producto definido en W esté bim definido,
H debe ser un subgrupo normal de 6.
Consideremos este tema del grupo cociente de una manera ligeramente di-
ferente. Si A , B son subconjuntos de G , sea A B = {abla E A , b E B ) . Si H
es un subgrupo de G, entonces HH C H es otra manera de decir que H es ce-
rrado respecto al producto de 6.
Sea G/ N = {Na1 a E G ) el conjunto de todas las clases laterales izquierdas
del subgrupo normal N en C. Utilizando el producto de subconjuntos de G de-
finido anteriormente, ja qué es igual (Na)(Nb)?Por definición ( N a ) ( N b )con-
siste en todos los elementos de la forma (na)(mb),donde n, m € N , y de
esta manera
80 2 * GRUPOS
CAP~TULO

donde n, = @ama-' está en N , ya que N es normal. Por consiguiente

( N a ) ( N b )c Nab. Por otra parte, si n E N , entonces
n(ab) = (na)(eb)E (Na)(Nb),
de tal manera que Nab c (Na)(Nb).En pocas palabras, hemos demostrado
que el producto de Na y Nb -como subconjuntos de G- está dado por la
fórmula (Na)(Nb) = Nab. Todos los demás axiomas para que G / N , como se
definió aqui, sea un grupo, se verifican luego fácilmente a partir de esta fórmula
de producto.
Otra manera de ver que ( N a ) ( N b )= Nab consiste en observar que por la
normalidad de N, aN = Na, por consiguiente ( N a ) ( N b )= N(aN)b =
N(Na)b = NNab = Nab, ya que NN = N (porque N es un subgrupo de G).
De cualquier manera que consideremos a G/N -como clases de equivalencia
o como un conjunto de ciertos subconjuntos de G- se obtiene un grupo cuya
estructura está íntimamente ligada a la de G, a través del homomorfismo na-
tural $ de G sobre G / N .
Veremos muy pronto cómo se combinan la inducción y la estructura de
G/N para obtener información acerca de G.
Si G es un grupo finito y N a G , entonces el número de clases laterales iz-
quierdas de N en 6 , i,(N), está dado por iG(N)= 1 G J/ 1 NI, como lo indica
la demostración del teorema de Lagrange. Pero este es el orden de G / N , que
es el conjunto de todas Las clases laterales izquierdas de Nen G. Por consiguiente
1 G/NI = 1 GJ/ J NI. Esto lo expresamos de una manera mas formal como
TEOREMA 2.6.3. Si G es un grupo finito y N a G, entonces 1 G / N J =
IGI/INl.
Como una aplicación de lo que hemos estado tratando aqui, probaremos
un caso especial de un teorema que más adelante se demostrará en su genera-
lidad total. La demostración que se da -para el caso abeliano- no es particu-
larmente buena, pero ilustra muy claramente una técnica general, la de extraer
información reiativa a G/N para obtener información respecto a G mismo.
El teorema que vamos a demostrar se debe al gran matemutico frunces A. L. Cauchy
(1789-1857), cuyas contribuciones más importantes fueron en la teoría de variable
compleja.

TEOREMA 2.6.4 (DE CAUCHY). Si G es un grupo abeliano finito

de orden 1 G / y p es un primo que divide a 1 G 1, entonces G tiene un ele-
mento de orden p.
DEMOSTRAGI~N. Antes de pasar a la demostración, se hace notar al lector que
el teorema es válido para cualquier grupo finito. Más adelante se demostrará
en el caso general, con una demostración que sera mucho mas bella que la que
se va a dar para el caso especial abeliano.
Se procede por inducción en ) GI.¿Qué significa esto precisamente? Se su-
pondrá que el teorema es cierto para todos los grupos abelianos de orden menor
2 6 * Grupos factores 81
que 1 Gl y se demostrará que esto obliga a que el teorema sea cierto para C .
Si 161 = 1, no existe tal p y el teorema es cierto por vacuidad. De modo
que se cuenta con un punto de partida para la inducción.
Supóngase que existe un subgrupo ( e ) f N f 6 ; puesto que 1 N / < 1 G / , si
p 1 1 NI, por la hipótesis de inducción existiría un elemento de orden p en N, por
consiguiente en G, y la demostración concluiría. De esta manera se p u d e su-
poner que p $ ] N / .Puesto que 6 es abeliano, todo subgrupo es normal, así que
sepuedeformarG/N.Debidoaquepl 1GIyp $ I N [ y a q u e I G / N / = ] G [ / I N [ ,
se tiene que p 1 1 G/NI, El grupo G / N es abeliano, ya que G es, y puesto que
N # ( e ) , 1 NI > 1, así que 1 G/NI = 161 /1NI < 161.Por consiguiente, por in-
ducción nuevamente, existe un elemento en 6 / N de orden p. Esto se traduce
en: existe un a E G tal que [alP = [ e ] ,pero [ a ] # [ e ] . Puesto que [ e ] =
[alP = [ a P ]se , tiene (a partir de la equivalencia definida mód N) que a p E N,
a 6- N. Así que si m = INI, entonces por el Teorema 2.4.5, puesto que aP f
N, (ap)" = e. De modo que = e. Si se pudiera demostrar que b = am#
e, entonces b seria el elemento requerido de orden p en C . Pero si a" = e, en-
tonces [a]" = [ e ] ,y puesto que [ a ]tiene orden p, p 1 m (véase el Problema 3 1
+
de la Sección 2.4). Pero, por hipótesis, p m = INI. De esta manera concluye
la demostracion si G tiene un subgrupo no trivíai.
Pero si G no tiene subgrupos no triviales, debe ser ciclico de orden primo.
(Vkase ei Problema 16 de la Sección 2.3, el cual podrá ser ahora tratado más fá-
cilmente por el lector,) ¿Cual es este "orden primo"? Como p J ] G / , se debe
tener 1 GI = p. Pero entonces cualquier elemento a f. e E G satisface aP = e
y es de orden p. Esto completa la induccibn y en consecuencia demuestra el
teorema.

Tendremos otras aplicaciones de esta clase de razonamientos teóricos de

grupos en los problemas.
El concepto de grupo factor es muy sutil y de máxima importancia en la
materia. La formación de un nuevo conjunto a partir de uno anterior utilízando
como elementos de dicho conjunto nuevo subconjuntos del anterior, resuIta ex-
traña para el neófito que observe por primera vez esta clase de construcción,
De modo que vale la pena considerar este tema completo desde diversos puntos
de vista. Consideramos ahora G / N desde otro aspecto,
¿Qué es lo que hacemos cuando formamos G I N ? De seguro se examinan
las clases de equivalencias definidas mediante N. Considerémoslo de otra ma-
nera. Lo que hacemos es identificar dos elementos de G si satisfacen Ia relación
ab-' E N. En cierto sentido se esta suprimiendo N. De manera que aunque
G / N no es un subgrupo de 6 , lo podemos considerar como G, con N suprimi-
do, y a dos elementos como iguales si son iguales "hasta N"'.
Por ejemplo, al formar Z/N, donde Z es el grupo de los enteros y N el de
los múltipIos de 5 en 2, lo que se hace es identificar 1 con 6, 11, 16, -4, -9
y así sucesivamente, y a los múltiplos de 5 con 0. Lo agradable respecto a esto
es que tal identificación concuerda con la adición en 2 cuando se pasa a S/N.
82 CAP~TULO2 GRUPOS

Consideremos unos cuantos ejemplos desde este punto de vista.

1. Sea G = {Ta,b(a$ O, b real) (Ejemplo 6 de la Sección 2.1). Sea N =

{Tl,61breal} C G; se vio que N 4 G, así que tiene sentido hablar de G/N.
Ahora bien, T,,, y Tosoestán en la misma clase lateral izquierda de N en G, de
manera que se obtiene un elemento de G/N identificando TaSbcon Este
último elemento depende sólo de a, Por otra parte, los Tolo se multiplican según
sea el primer subíndice a ya que TaSbTc,,= Toc,ad+b y si Talbse identifica con
Tuso,y S',, con TcrO,entonces su producto, que es Tac,od+b, se identifica con
Por consiguiente la multiplicación en G/N es como la del grupo de los numeros
reales distintos de cero respecto a la multiplicación y en cierto sentido (que se
hará más preciso en la siguiente sección) G/N se puede identificar con este gru-
po de números reales.
2, Sean G el grupo de los numeros reales respecto a + y S el grupo de Ios
enteros respecto a + . Puesto que G es abeliano, Z a G, y por consiguiente
se puede hablar de G/Z. ¿Qué parece realmente G/Z? Al formar G/Z, se están
identificando dos numeros reales cualesquiera que dvieran en un entero. De esta
manera O se identifica con -1, -2, -3, . . . y 1, 2, 3, . . .; 73 se identifica con
1 S - 1 - -
7, 2 , :,
,, . . . Todo numero real a tiene así un compallero, a, donde O S
< 1, Así que, en G/Z, toda la recta real ha sido comprimida en el intervalo
unitario [O, 11. Pero hay algo mas, ya que también se han identificado los puntos
extremos de este intewalo unitcuio. Por consiguiente se esta curvando el intervalo
unitario de tal manera que sus dos puntos extremos coincidan. ¿Qué se obtiene
de esta manera? Un circulo, desde luego. Así que G / Z es como un círculo, en
un sentido que se puede hacer preciso, y este círculo es un grupo con un pro-
ducto apropiado.
3. Sean G el grupo de los números complejos distintos de cero y N =
{ a E G 1 1 al = 1 ). N es un subgrupo de G y es normal ya que G es abeliano.
Al pasar a G/N se está diciendo que todo número complejo de valor abso-
iuto 1 se identificará con el número real 1. Ahora bien todo a E 6 , en su
forma polar, se puede escribir como a = r(cos í3 + isen 8 ) , donde r = 1 al y
1 cos 9 + i sen @ 1 = l . Al identificar cos 8 + i sen 8 con 1, se está identificando
a con r. De modo que a1 pasar a G/N todo elemento se estA identificando con
un número real positivo, y esta identificación concuerda con los productos
en G y en el grupo de los numeros reales positivos, ya que lab 1 = 1 al 1 b 1. De
esta manera G/N es en un sentido muy real (sin pretender un juego de palabras)
el grupo de los números reales positivos respecto a la multiplicación.

1. Si G es el grupo de todos los numeros reales distintos de cero respecto a

la multiplicación y N es el subgrupo de todos los numeros reales positivos,
26 Grupos factores 83
escríbase G / N exhibiendo las clases laterales de N en G y compruébese la
multipiicación en G/N.
2. Si G es el grupo de los números reales distintos de cero respecto a la multi-
plicación y N = (1, -1 }, muéstrese cómo se puede "identificar" G / N
como el grupo de todos los números reales positivos respecto a la rnultipli-
cación. ¿Cuáles son las clases laterales de N en G ?
3. Si G es un grupo y N a 6 , demuestrese que si M es un subgrupo de G/N
y M = {a E G ] N a E M),entonces M es un subgrupo de G y M 3t N.
4. Si el M d e l Problema 3 es normal en G/N, demuéstrese que el M definido
es normal en G.
5. Relativo al Problema 3, demuéstrese que M / N debe ser igual a M.
6. Razonando como en el Ejemplo 2, en donde se identificó a G/Z como un
círcuIo y G fue el grupo de los reales respecto a + y 2 los enteros, consi-
dérese lo siguiente: sea G = {(a, b) 1 a, b reales), donde se define + en G
por (a, b ) +( e , d ) = ( a + c, b + d ) (de modo que G es el plano), y sea
N = {(a, b) E G la, b son enteros). Demuéstrese que G / N se puede identi-
ficar como un toro (dona), y entonces se puede definir un producto en la
dona de tal manera que se convierta en un grupo.
7, Si G es un grupo cíclico y N un subgrupo de G, demuéstrese que G / N es
un grupo cíclico.
8. Si G es un grupo abeliano y N un subgrupo de G, demuéstrese que G/N
es un grupo abeliano.
9. Resuélvanse los Problemas 7 y 8 observando que G / N es una imagen
humomorfa de C .
10, Sea G un grupo abeliano de orden pflp$ . . p$, donde p,, p,, . . . , p, son
números primos distintos. Demuéstrese que G tiene subgrupos S , , S2, . . . ,
Skde ordenes pfl, p?, . , . , p?, respectivamente. (Sugerencia: Aplíquese el
teorema de Cauchy y pásese a un grupo factor.) Este resultado, que en rea-
lidad es válido para todos los grupos finitos, es famoso en la teoría de gru-
pos y se conoce como teorema de Sylow. Se demuestra en la Sección 2.11.
11. Si G es un grupo y Z ( G ) el centro de 6 , demuéstrese que si G/Z(G) es
cíclico, entonces G es abeliano.
12. Si G es un grupo y N a G es tal que G / N es abeliano, pruébese que
aba-%-' E N para todo a, b E G.
13. Si G es un grupo y N a G es tal que aba-lbd' E N para todo a , b E 6 ,
pruebese que G/N es abeliano,
14. Si G es un grupo abeliano de orden p,pz - - pk, donde p,, p,, . . . , pk son
primos distintos, pruébese que G es cíclico. (Véase el Problema 15.)
84 CPPíTUL.0 2 a GRUPOS

15. Si C es un grupo abeliano y tiene un elemento de orden m y uno de orden

n, donde m y n son relativamente primos, pruébese que G tiene un elemento
de orden mn.
16. Sea G un grupo abeliano de orden pnm, donde p es primo y p 4 m. Sea
P = { a E G 1 aP" = e para algún k dependiente de a ) . Pruébese que:
(a) P es un subgrupo de 6.
(b) G / P no tiene elementos de orden p.
(e) lPl = P".
17. Sea G un grupo abeliano de orden mn, donde m y n son relativamente primos.
Sea M = { a E G ] a m= e ) , Pruébese que:
(a) M es un subgrupo de C.
(b) G / M n o tiene ningún elemento x, aparte del elemento identidad, tal que
xm = elemento unidad de G/M.
18. Sea G un grupo abeliano (posiblemente infinito) y sea el conjunto T =
{a E Cl a" = e, m > 1 dependiente de a}. Pruébese que:
(a) T es un subgrupo de C.
(b) C / T no tiene ningún elemento, aparte de su elemento identidad, de or-
den finito.

Sea G un grupo y y, un homomorfismo de C sobre G '. Si K es el núcleo de 9,

entonces K es un subgrupo normal de C, por consiguiente se puede formar
G/K. Resulta realmente natural suponer que debe haber una relación muy es-
trecha entre C ' y G/K. El primer teorema de homomorfismos, que estamos a
punto de probar, explica dicha relación detalladamente.
Pero primero recordemos algunos de los ejemplos de grupos factores de la
Sección 2.6 para ver explícitamente cuál podría ser la relación mencionada.

l . Sean G = { Tu,,1 a ic O , b real} y G ' el grupo de los reales distintos de cero

respecto a la multiplicación. A partir de la regla del producto de estas T,
a saber T,,,TCJd= T,,,,, +,, se determinó que la aplicación (F: G -+ G ' defi-
nida por p(T,,,) = a es un homomorfismo de G sobre G ' con núcleo k =
(T,,,lb real}. Por otra parte, en el Ejemplo 1 de la Sección 2.6 se vio que
G/K = {KT,.,la # O real). Puesto que

se ve fácilmente que la aplicacibn de G/K sobre C ', la cual envía cada KT,,,
sobre a, es un isomorfismo de G/K sobre G ' . Por lo tanto, G/K = 6 ' .
27 Teoremas de nornomorf~srnos 85
2. En el Ejemplo 3 , G era el grupo de los números compIejos distintos de cero
respecto a la multiplicación y G ' el grupo de los números reales positivos res-
pecto a la multipficación. Sea p : G -G ' definida por p ( a ) = la1 para
+

a E C. Entonces, puesto que ) a 6 1 = 1 a 1 [ b 1, p es un homomorfismo de G

sobre 6 ' (&puedever el lector por qué es suprayectivo?). De esta manera
el núcleo K de p es precisamente K = ( a E G ( la( = 1 1. Pero ya hemos visto
que si la1 = 1, entonces a es de la forma cos B + ísen 8. De modo que
el conjunto K = f cos 0 + isen 0 10 r 8 < 2n). Si a es cualquier numero
complejo, entonces a = ricos I9 t- isen H ) , donde r = 1 a 1, es la forma po-
lar de a. Por consiguiente Ka = Kr(cos 0 4 i sen 8 ) = K(cos di + i sen 8 )r =
Kr, ya que K (cos B -t- i sen 8) = M porque cos B -t i sen 19 E K. De esta dis-
cusión resulta entonces que G/K, cuyos elementos son las clases laterales
Ka, tiene todos sus elementos de la forma Kr, donde r > O. La aplicación
de G/K sobre 6 ' definida enviando Kr sobre r define entonces un isomor-
fismo de G/K sobre G '. Por lo tanto, aqui también G/K = G '.
Con el apoyo de esta pequeña experiencia se puede dar el salto completo
hacia el

TEOREMA 2.7.1 (PRIMER TEOREMA DE HOMOMORFISMOS).

Sea <p un homomorfismo de G sobre G ' con núcleo K. Entonces G ' =
G i K , y el isomorfismo entre ellos es efectuado por la aplicación
$ : -G
+G'
K
definida por $(Ka) = p(a).

DEMOSTRACION. La mejor manera de demostrar que G/K y G ' son isornor-

fos es exhibir explícitamente un isomorfismo de G/K sobre G '. El enunciado
del teorema sugiere cuál podría ser tal isomorfismo.
De manera que definase $: G/K G ' por $(Ku) = p ( a ) para a E 6 . Como
-+

de ordinario, lo primero que se tiene que hacer es demostrar que $ esta

bien definida, es decir, que si Ka = Kb, entonces $(Ka) = $(Kb). Esto se reduce
a demostrar que si Ka = Kb, entonces p(a) = p(ú). Pero si Ka =
Kb, entonces a = k b para algún k F K, por consiguiente p ( a ) = p(kb) =
p(k)v(b); puesto que k E K, el núcieo de p, entonces p(k) = e ' , el elemento
identidad de G ', así que se obtiene p(a) = p(b). Esto demuestra que ia aplica-
ción S, está bien definida.
Debido a que p es suprayectíva sobre G ' dado .x E G ', entonces x = p[u)
para algún a E G, así que x = p(u) = $(Ka). Esto demuestra que $ apIica
G/K sobre G '.
;Es inyectiva $ ? Supóngase que iS.(Ku) = Li/(Kb); entonces $ ( a ) =
$(Ka) = S,(Kb) = ( ~ ( 6 ) ;por lo tanto, e' = p ( a ) p ( b ) - ' = q ( u ) p ( / ? ' )=
p(ub-'). Como así resulta que ub-' está en el niicleo de s -que es K- se
tiene que ab-' E- M. Esto implica que Ka = Kb. De esta manera se obserba que
$ es inyectiva.
86 CAP~TULO2 e GRUPOS

Finalmente, ¿es iC/ un homomorfismo de G/K sobre G '? Se comprueba:

+((Ka)(Kb))= +(Kab) = cp(ab) = cp(a)p(b) = $(Ka)+(Kb),haciendo uso
de que 9 es un homomorfismo y que (Ka)(Kb) = Kab. En consecuencia, S. es
un homomorfismo de C / K sobre G ' y se prueba el teorema.

El haber hablado del primer teorema de homomorfismos sugiere que hay

otros. Al siguiente se le llama naturalmente segundo teorema de homczmor-
S'tsmos
TEOREMA 2.7.2 (SECUNDOTEOREMA DE HOMOMORFIS-
MOS). Supóngase que la aplicación p: G G ' es un homomorfismo
-+

de G sobre G ' con núcleo K. Si H ' es un subgrupo de G ' y si

H

si H' a G ' , entonces H a G.

= ( a E C l p ( a )E H ' } ,
entonces H es un subgrupo de G, H 3 K, y H/K - H ' . Finalmente,

DEMOSTRACI~N. Se verifica prímero que el H dado es un subgrupo de G. No

es vacío, puesto que e E H. Si a, b E H, entonces @ ( a ) ,p(b) E H ', por consi-
guiente cp(ab) = cp(a)p(b)E H ' , ya que H ' es un subgrupo de G '; esto hace
que ab esté en H , de modo que H e s cerrado. Además, si a E N , entonces p(a) E
H ' , por consiguiente cp(a-') = p(a)-' esta en H ' , nuevamente porque H ' es
un subgrupo de G ' , de donde a-' E H. Por lo tanto, N e s un subgrupo de G.
Debido a que p(K) = ( e ' ) c H ' , donde e' es el elemento unidad de G ' ,
se tiene que K C H. Puesto que K a G y K C N, se sigue algo más aún, que
K a H. La aplicación cp restringida a N define un homomorfismo de H sobre
N ' con núcleo K. Por el primer teorema de homomorfismos se obtiene H/K .-
H'.
Finalmente, si M
" G ' y si a E C , entonces cp(a)-'H'cp(a) C H ' , así que
cp(a-')Hfco(a)C H ' . Esto dice que cp(a-'Ha) E M', cuando a--'Ha c H . La
cual prueba la narmalídad de H en G.
Lo que dice el teorema es que existe una correspondencia biyectiva entre
el conjunto de todos los subgrupos de G que contienen a K y el coMunto de
todos los subgrupos de G '. Ademds, esta correspondenciapreserva la norma-
lidad. (Pruébese.)
Por último, pasamos al tercer teorema de homomorfismos, que dice algo
más acerca de la relación entre N y N' cuando N ' a G '.
TEOREMA 2.7.3 (TERCER TEOREMA DE HOMOMORFISMOS),
Si la aplicación p: G -+ 6 ' es un homomorfismo de G sobre G ' con
núcleo K entonces, si N ' a G ' y N = ( a E C 1 p(a) E N ' ) , se concluye
que G / N = G ' / N f . En forma equivalente, G / N = ( G / K ) / ( N / K ) .

DEMOSTRACI~N.
Defínase la aplicación $: C G ' / N ' por + ( a ) = N i p ( a )
-+

para todo a E 6 , Puesto que p es suprayectiva sobre G ' y cada elemento de

27 Teoremas de homomorf~smos 87
G 1 / N ' es una clase lateral de la forma N ' x ' , y x ' = p(x) para algún x E
+
G , se tiene que aplica G sobre G 1 / N ' .
Además, $ es un homomorfismo de G sobre G 1 / N ' ,ya que $(al?) =
N r p ( a b ) = N'p(a)rp(b)= ( N f p ( a ) ) ( ~ ' p ( b=) )$(a)+(b),puesto que N ' o
G ', ¿Cual es el núcieo M de $? Si a E M , entonces + ( a )es el elemento unidad
de G ' / N ' ,es decir $ ( a ) = N'. Por otra parte, por la definición de $, $ ( a ) =
N f p ( a ) .Debido a que N i P ( a )= N' se debe tener p ( a ) E N ' ; pero esto hace
que a esté en N , por la misma definición de N. Por consiguiente M C N. Es
fácil probar que N C M y se deja al lector. Por lo tanto, M = N , de modo
que $ es un homomorfismo de G sobre G ' / N ' con núcleo N , de donde, por
el primer teorema de homomorfismos, G/N = G ' / N ' .
Finalmente, de nuevo por los Teoremas 2.7.1 y 2.7.2, G ' = G/K, A'' =
N / K , lo cual conduce a G / N = G ' / N r = ( G / K ) / ( N / K ) . [7

Esta última igualdad es muy sugestiva; se esta como 'kancelando" K en el

numerador y en el denominador.
Desde luego, hay otros teoremas de homomorfismos. En el Problema 5 se
presenta uno de ellos que es clásico e importante.

PROBLEMAS 2.7

1. Pruébese que M 31 N en la demostración del Teorema 2.7.3.

2. Sea G e1 grupo de todas las funciones con valores reales definidas en el in-
tervalo unitario [O, 11, en donde, para f,g E G, se define la adición f +
g por ( f + g ) ( x ) = f ( x ) + g ( x ) para todo x E [O, 11. Si N =
{ f E G l f ( : ) = O } , pruébese que G / N = números reales respecto a + .
3. Sean G el grupo de los números reales distintos de cero respecto a la mul-
tiplicación y N = { 1, -1 ). Demostrar que G / N = números reales positivos
respecto a la multiplicaci6n.
4. Si G,, 6, son grupos y G = G, x 6 2 = { ( a ,b)la E G,, b E G 2 ) ,en donde
se define ( a , ó)(c, d) = (ac, bd), demuéstrese que:
(a) N = { ( a ,e,) la E G , ) , donde e, es el elemento de unidad de G2,es un
subgrupo normal de C .
(b) N = G I .
(e) G / N = G2.
5. Sea G un grupo, N un subgrupu de G y N a C . Sea el conjunto liN =
{ h a 1 h E N,n E N), Pruébese que:
(a) H n N a H.
(b) HN es un subgrupo de G.
(e) N c H N y N a HN.
(d) ( H N ) / N = H / ( H n N).
 6. Si G es un grupo y N Q G, demuéstrese que si a E G tiene orden finito ~ ( a ) ,
entonces Na en G/N tiene orden finito m, donde m io(a). (Pruébese utili-
zando el homomorfismo de G sobre G / N ) .
7. Si rp es un homomorfismo de G sobre G ' y N U G, demuéstrese que p ( N ) a
G '.

En el Teorema 2.6.4 (de Cauchy) se probó que si un primo p divide al orden

de un grupo abeliano finito G, entonces G contiene un elemento de orden p.
Se hizo notar que el teorema de Cauchy es válido aun si el grupo no es abe-
liano. Aquí se dará una demostración muy ingeniosa, la cual se debe a McKay.
Regresemos por un momento a la teoría de conjuntos, para hacer algo que
se mencionó en los problemas de la Sección 2.4.
Sea S un conjunto, f E A ( S )y defínase una relación en S como sigue: s -
t si r = f '(S) para algún entero í (i puede ser positivo, negativo o cero). Se deja
a! lector como problema verificar que esto define efectivamente una relacion
de equivalencia en S. La clase de equivalencia de S, [S], se ilama órbita de s
respecto a,f. Re modo que S es la unión disjunta de las órbitas de sus elementos.
Cuando f es de orden primo p, se puede decir algo acerca del tamaño de
las órbitas respecto a f ; aquellos lectores que resolvieron el Problema 34 de la
Seccion 2.4 ya saben el resultado. Lo probamos aquí para ponerlo oficial-
mente en registro,
-
[Si f k(s) = S, desde luego que f 'k(s) s para todo entero t. (Pruébese.)]

LEMA 2.8.3. Si f E A(S) es de orden primo p, entonces la órbita de

cualquier elemento de S respecto a f tiene 1 o p elementos.

DEMQSTRAGI~N.
Sea s E S; si f (S) = S, entonces la &bita de s respecto a f
consi~tesimplemente del mismo S , así que tiene un elemento. Supóngase entonces
que f (S) f s Considérense los elementos S , f (S), f '(S), . . . , fp-!(S); afir-
mamos que estos p elementos son distintos y constituyen la órbita de s respecto
a f. Si no, entonces f '(S) = fJ(s) para algún O S i < j S p - 1, lo cual da
lugar a ff-'(S) = s. Sea t?? = j - i ; entonces O < m S p - 1 y ftn(s)i = s.
Pero fP(s) = S y puesto que p m, ap -t- bm = 1 para ciertos enteros a y b.
De esta manera, f ' ( 5 ) = f "P+b'"(.s) = f up(f htrl(s)) = f u p ( ~=
) S, ya que
f "(S) = fP(s) = s. Esto contradice que f (S) # s. Por consiguiente la órbita de
S respecto a f consiste en S , f ( S ) , f 2(s), . . . ,f '(S), por lo tanto tiene p ele-
MftlltOS. e
En seguida presentamos la demostración de McKay del teorema de Cauchy.
 2 8 * Teorema de Cauchy 89

TEOREMA 2.8.2 (DE CAUCHY). Sip es primo y divide a1 orden de

G, entonces G contiene un elemento de orden p.

DEMOSTRACION. Si p = 2, el resultado es trivial. Supóngase que p # 2. Sea

S e1 conjunto de todas las listas p ordenadas (a,, a2, . . . , ap-,, a p ) ,donde a , ,
. . . ,a, están en G y aja2 . . a,-,ap = e. Afirmamos que S tiene np-"lernen-
tos donde n = 1 G ( . ¿Por que? Se pueden elegir a,, . . . , a,-, arbitrariamente
en G y haciendo a, = ( a ,a2 - . a,-,)-' la lista p ordenada (a,, u,, . . . , a,-, , a,)
entonces satisface

por lo tanto está en S . De esta manera S tiene np-' elementos.

Observese que si ala, - . ap-,a, = e, entonces a,a,az . a,-, = e (ya que
si xy = e en un grupo, entonces yx = e). Por consiguiente la aplicaciónf: S
S definida por f ( a , , . . , ,a,) = (a,, a,, a* . . . , a,-, ) está en A ( S ) .Nótese que
-
f f i, la aplicación identidad en S , y que f P = i, así que f es de orden p.
Si la &bita d e s respecto a f tiene un elemento, entonces f (S) = s. Por otra
parte, si f( S ) f S, afirmamos que la órbita de s respecto a f consiste precisa-
mente en p elementos distintos; esto se tiene por el Lema 2.8.1. Ahora bien,
¿,cuándo es f (S) f S? Afirmamos que f(s) f s si y sólo si cuando s =
( a ! ,a,, . . . , a,), entonces para algún i # j , a, # a,. (Esto se deja a1 lector.) Por
lo tanto f ( s ) = s si y sólo si s = (la, a, . . . , a ) para algún u E 6 ,
Sea m el número de S E S tales que f ( s ) = S ; puesto que para s =
(e, e, . . . , e ) ,f ( S ) = S , se sabe que m 2 1. Por otra parte, si f ( S ) # S , la ór-
bita d e s consiste d e p elementos y dichas árbitas son disjuntas, ya que son clases
de equivalencia. Si existen k de tales Orbitas en las que f ( S ) f S, se obtiene que
m + kp, pues de esta manera se han tomado en cuenta todos los ele-
S yli7-1 =
mentos de S.
Pero p 1 n por hipótesis y p 1 ( k p ) , así que se debe tener p 1 m , ya que m =
nP-' - k p . Como m # O y p 1 m , se obtiene que m > 1. Pero esto dice que hay
un s = ( a , a , . . . , a ) J; ( e , e , . . . , e ) en S ; de la definición de S esto implica
que a" = e. Puesto que a f: e, a es el elemento de orden p requerido. l?

Obsérvese que la demostración dice que el número de soluciones en C de

xp =e es un múltiplo positivo de p.
Se hace una especial recomendación al lector que sienta alguna inquietud
con la demostración recién dada, que lleve a cabo los detalles para los casos
p = 2 y p = 3. En dichos casos la acción de f en S se hace clara y Ias afirma-
ciones hechas respecto a esta acción se pueden comprobar explícitamente.
El teorema de Cauchy tiene muchas consecuencias. Presentaremos en se-
guida una de ellas, en la cual se determina completamente la naturaleza de ciertos
grupos de orden pq, donde p y q son primos. Otras consecuencias se encon-
trarán en el conjunto de problemas que sigue y en temas de grupos posteriores.
 2 * GRUPOS
CAP~TULO

LEMA 2.8.3. Sea G un grupo de orden pq, donde p, g son primos

y p > g . Si a E G es de orden p y A es el subgrupo de G generado
por a, entonces A a C .

DEMOSTRACION. Afirmamos que A es el dnico subgrupo de G de orden p.

Supóngase que B es otro subgrupo de orden p. Considérese el conjunto A 3 =
{ x yjx E A , y E B); afirmamos que AB tiene pZ elementos distintos. Supóngase

A , vy-' E B, y puesto que u-'x -

que xy = uv donde x, u E A , y , v E B; entonces u-lx = v y - ' . Pero u-'x E
vy-', se tiene u-'x E A n B. Dado que
B # A y A Ti B es un subgrupo de A y A es de orden primo, se concluye necesa-
riamente que A í7 B = ( e ) y por lo tanto u-'x = e , es decir, u = x. De
manera semejante, v = y. De esta manera el número de elementos distintos en
AB es p2. Pero todos estos elementos están en G, el cual tiene solamente pq <
p2elementos (puesto que p > q ) . Con esta contradicción se ve que 3 = A y
A es el único subgrupo de orden p en G. Pero si x E 6 ,B = x-'Ax es un sub-
grupo de G de orden p, como consecuencia de lo cual se concluye que
r l A x = A ; por consiguiente A a G.

COROLARIO. Si G, a son como en el Lema 2.8.3 y si x E G, en-

tonces x-'ax = a', donde O < i < p, para algún i (dependiente de x ) ,

DEMOSTRACI~N. Puesto que e # a E A y x-'Ax = A , x-'ax E A . Pero

todo elemento de A es de la forma a', O O i ip, y x-'ax # e. En conse-
cuencia, x-'ax = a', donde O < i < p. O

Demostramos ahora un resultado diferente.

LEMA 2.8.4. Si a E G es de orden m y b E G es de orden n,

donde m y n son primos entre sí, se tiene que, si ab = ba, entonces
c = ab es de orden mn.

DEMOSTRACION. Supóngase que A es el subgrupo generado por a y B el ge-

nerado por b . Como ] Al = m y IR) = n y ( m , n ) = l , se obtiene A n B =
( e ) ,lo cual se deriva del teorema de Lagrange, ya que 1 A n B 1 1 n y ] A ílB 1 1 m.
Supóngase que c' = e, donde i > O; asi que (ab)' = e . Puesto que ab =
bu, e = (ab)" = a%'; esto dice que a' = b-' E A n B = ( e ) . Por lo tanto
a' = e, de donde mli,y bt = e, de donde n ) i . Como ( m , n ) = 1 y m y n di-
viden a i, mn divide a i. Así que i 2 mn. Puesto que (ab)"" = a""hm" = e ,
se ve que mn es el menor entero positivo i tal que ( a b ) ' = e . Esto dice que ab
es de orden mn, como se afirma en el lema. r]

Antes de considerar el caso más general de los grupas de orden pq, conside-
remos un caso especial, a saber, un grupo G de orden 15. Por el teorema de
28 Teorema de Cauchy 91
Cauchy, G tiene elementos b de orden 3 y a de orden 5. Por e1 corolario del
Lema 2.8.2, b-'ab = a', donde O < i < 5. Así que
b-"b2 = b-'(b-lab)b = b-Ia" ((b-lab)' = (a')' = al2,

y de manera semejante, bP3ab3= a'' . Pero b3 = e, por lo tanto se obtiene

a" = a, de donde a'"' = e. Puesto que a es de orden 5, 5 debe dividir a
i3 - 1, esto es, i3 = l(5). Sin embargo, por el teorema de Fermat (corolario del
Teorema 2.4.81, i4 = 1(5), Estas dos ecuaciones para i dicen que i 1(5), por
lo tanto i = 1, ya que O < i < 5. En forma breve, b-lab = a' = a, lo cual
significa que ab = ba. Puesto que a es de orden 5 y b de orden 3, por el Lema
2.8.3, c = ab es de orden 15. Esto quiere decir que las 15 potencias e = co,
c, c2, . . . , el4 son distintas, así que deben generar todo C. En una palabra, G
debe ser cíclico.
El razonamiento dado para 15 se podria haber abreviado, pero la forma en
que se hizo es el prototipo exacto de la demostración del caso más general que
se da a continuación.
TEOREMA 2.8.5. Sea G un grupo de orden pq, donde p , q son
primos y p > q. Entonces, si q i p - 1, G debe ser cíclico.
DEMOSTRACION.Por el teorema de Cauchy, G tiene un elemento a de orden
p y un elemento b de orden q. Por el corolario del Lema 2.8.2, b-'ab = a'
para algun i tal que O < i < p. Así que b-'abr = a" para todo r r O
(Pruébese.) y entonces b-qabq = alq. Pero b4 = e; por lo tanto, a" = a y por
consiguiente alL1 = e. Debido a que a es de orden p, se concluye que p 1 iq -
1, lo cual significa que P s l ( p ) . Sin embargo, por el teorema de Fermat iP-l 5
l ( p ) ; puesto que q 4 p - 1, se concluye que i 5 l(p), y puesto que O <: i <
p , se sigue que i = 1. Por lo tanto, b-'ab = a' = a, por consiguiente ab =
ba. Por el Lema 2.8.3, c = ab tiene orden pq, así que las potencias de c gene-
ran todo C. De esta manera G es cíclico y se prueba el teorema.

PROBLEMAS 2.8

PROBLEMASINTERMEDIOS
1. Respecto a la demostración del Teorema 2.8.2, pruebese que si algun par
de elementos de s = (a,, az, . . . , a,) son diferentes, entonces f ( S ) # s, y
la órbita de s respecto a f tiene p elementos,
2. Pruebese que un grupo de orden 35 es cíclico.
3. Aplicando el resultado del Problema 40 de la Sección 2.5, formular otra
demostracibn del Lema 2.8.3, (Sugerencia: Utilícese como N un subgrupo
de orden p.)
92 CAPiTUO 2 GRUPOS

4, Elaborar un grupo no abeliano de orden 21. (Sugerencia: SupÓngase que

a 3 = e, b7 = e y encuéntrese algún i tal que a-'ba = al # a, que sea con-
sistente con las relaciones a 3 = b7 = e.)
5. Sea G un grupo de orden pnm, donde p es primo y p 4 m. Supóngase que
G tiene un subgrupo normal P de orden p". Pruébese que P a G.
6. Sea G un grupo finito y supóngase que A, B son subgrupos de G tales
que ]Al =. d l c l y 1131 9 m!. Pruébese que A i7 B # ( e ) .
7. Si G es un grupo y A, B subgrupos de Órdenes m, n, respectivamente, donde
m y n son relativamente primos, pruébese que el subconjunto de G A B =
{ab1 a E A, b E B ) tiene mn elementos distintos.
8. Demostrar que un grupo de orden 99 tiene un subgrupo normal no trivial.
9. Demostrar que un grupo de orden 42 tiene un subgrupo normal no trivial.
10. A partir del resultado del Problema 9 , pruébese que un grupo de orden 42
tiene un subgrupo normal de orden 21.

PROBLEMAS DIF~CILES

11. Si G es un grupo y A , B subgrupos finitos de G, pruébese que el conjunto

A B = {abla E A , b E B } tiene (IAl I B ( ) / I A í7 BI elementos distintos.
12. Pruébese que cualesquiera dos grupos no abelianos de orden 21 son isomor-
f o ~ (Véase
. el Problema 4.)

MUY DIF~CILES
PROBLEMAS

13, Aplicando el hecho de que cualquier grupo de orden 9 es abeliano, pruébese

que cualquier grupo de orden 99 es abeliano.
14, Sean p 9 q dos primos tales que q lp - l . Pruébese que existe un grupo
no abeliano de orden pq. (Sugerencia: Aplíquese el resultado del Problema
40 de la Sección 2.4, a saber que U, es cíclico si p es primo, y la idea
necesaria para resolver el Problema 4 anterior.)
15. Pruébese que si p r q son dos primos tales que q ( p - 1 , entonces cualesquiera
dos grupos no abelianos de orden pq son isomorfos.

2.9 PRODUCTOSDIRECTOS
En varios problemas y ejemplos presentados anteriormente, pasamos por la si-
guiente construcción: si G,, G2 son dos grupos, entonces G = G, x 6, es
el conjunto de todos los pares ordenados ( a , b ) , donde a E G,, y b f G,
29 Productos directos 93
y donde el producto se define componente por componente por medio de
( a , , b,)(a2,b2) = (ala2,bib2),los productos en cada componente se realizan
en los grupos respectivos Gl y G2. Sería deseable formalizar ahora este proce-
dimiento.

BEFINICION.Si G 1 ,G,, . . . , 6 ,son n grupos, entonces su producto

directo (externo) G, x Gz x G3 x . . x 6, es el conjunto de
todas las n-tuplas (a,, a2, . . ., a,) donde a, E G,, para i = 1, 2, . . . ,
n, y el producto en G, x G2 x . . - x G, se define por componentes,
es decir,

Resulta inmediato que G = G, x G2 x . . - x G, es un grupo, con

( e , ,e2, . . . , e,) como su elemento unidad, donde e, es el elemento unidad de
G, y donde ( a , , az, . . . , a,)-' = ( a r l ,a y 1 , . . ., a;').
G es simplemente el producto cartesiano de los grupos G,, G,, . . ., G, con
un producto definido en G mediante multiplicación de componentes. Se le llama
externo, ya que los grupos G , , G2, . . . , G, son grupos cualesquiera sin que ne-
cesariamente exista una relación válida entre ellos.

Considérense los subconjuntos

-
¿?, c GI x G2 x . x G, - 6 , donde

Gt = { ( e , , . . ., e+~,a,, e,+,, . . ., en)/a,E G,};

es decir, ¿?,consiste en todas las n-tuplas en las que en la componente i-ésima
cualquier elemento de G, puede aparecer y cada una de las demás componentes
es el elemento identidad, Evidentemente, ¿?, es un grupo y es isomorfo a G, me-
diante el isomorfismo a,: G, definido por a,(el,e2, . y , a,, . . ., e,) = a,.
-+

Además, no solamente ¿?,es un subgrupo de G sino que G, a 6. (Pruébese.)

Dado cualquier elemento a = (a,, a2, . . ., a,) E G, entonces

a = (a,, e2, - . ., e,)(e,, a2, e3, . . ., e,) ( e , ,e2, . . ., e,,-,,a , ) ;

esto es, todo a E G se puede escribir como a = Ü,á2 . * á, donde cada ¿ E i,
6,.Además, a se - si a =
- -puede escribir en esta forma de manera única, es decir,

ala2 - . . Ü n = blb2 . . b,, donde los 2; E G, y b, E G,, entonces a, = b,, . . . ,

ci$ = b,. Así que G se construye a partir de ciertos subgrupos normales, los G,,
como G = G , G ~ . . G, de una manera tal que cada elemento a E G tiene una
representación única de la forma a = C1Ü2 - Gn con 2, E Gr.
Esto motiva la siguiente

DEFINICION.Se dice que un grupo G es el producto directo (interno)

de sus subgrupos normales N,, NI, . . ., N,si todo a f G tiene repre-
sentación u'nica de la forma a = a,a2 . a,, donde cada a, E N, para
i = 1 , 2, . . . , n.
 De lo considerado anteriormente se tiene el

LEMA 2.9.1. Si G = 6 ,x G2 x . . x G, es el producto directo

externo de G,, G2,. . . , G,, entonces G es el producto directo interno
de los subgrupos normales e,,
G2,. . . , 6, definidos anteriormente.
Necesitamos ir en la otra dirección, es decir, probar que si G es el producto
directo interno de sus subgrupos normales N,, N,, . . ., N,,, entonces G es iso-
morfo a N, x N2 x . . . x N,.Para tal fin, se obtienen primero algunos re-
sultados preliminares.
El resultado que se va a probar ya se present6 como problema anteriormente.
Para tener codo completo Io probamos ahora.
LEMA 2.9.2. Sea G un grupo y M, N subgrupos normales de G tales
que M í7 N = ( e ) . Entonces, dados m E M y n E N , mn = nm.
DEMOSTRACI~N. Considérese el elemento a = mnm-'n--'. Insertando parénte-
sis en a se puede escribir a = (mnm-')n-'; entonces, dado que IV a G y
n E N,mnm-' E E,de manera que a = (mnm-')nA1;también esta en N. In-
sertando paréntesis en a ahora de otra manera, a = m(nm-'n-'1; puesto que
M ú N y m--' E M, se tiene nm-' n-' E M y entonces a = m(nmi'n-l) E
M. Por consiguiente a E M í7 N = ( e ) ,que equivale a decir, mnm-'n-' = e.
Esto da por resultado mn = nm, como se requería. [7
Si G es el producto directo interno de los subgrupos normales N,, . . . ,
-
N,,afirmamos que N,í7 N, ( e )para i # j. Para tal fin supóngase que a E
N,n N'; entonces a = e . e . eae . . e, donde a ocurre en el i-ésimo lugar,
Esto da una representación de a en G = N,N2. . . N,.Por otra parte, a = e .
e . . e . a . e - . . e, donde a ocurre en el j-ésimo lugar, de manera que a tiene
una segunda representación como elemento de N,N2. - . N,. Por la unicidad
de la representación, se obtiene a = e, y así N,í7 N, = ( e ) .
Tal vez sea más claro lo anterior si lo hacemos para n = 2. Así que supóngase
que N, d G,N, a G y que todo elemento a E G tiene una representación
única como a = ala2, donde alE N,, a, E N2.Supóngase que a E N In 1%;
entonces a = a . e es una representación de a = ala2con a, = a E N,,a2 =
e E N2.Sin embargo, a = ea,así que a = blb2,donde 6, = e E N,, b2 = a E
N2.Por la unicidad de la representación se debe tener al = b,, es decir, a =
e. Por lo tanto N, í7 N2 = ( e ) .
E1 razonamiento dado anteriormente para N,,. . ., N, es el mismo que el
que se da para n = 2, pero tal vez sea menos transparente. De cualquier manera
hemos probado el
LEMA 2.9.3. Si G es el producto directo interno de sus subgrupos
normales N,,E,,. . ., N,, entonces para i # j, N,n N, = (e).
COROLARIO. Si G es como en el Lema 2.9.3, entonces si i # j y
a,E N,y a, E N,,se tiene a,a,= @,a,.
29 Productos directos 95
DEMOSTRACION. Por el Lema 2.9.3, N,n N, = (e)para i # j . Puesto que
los N son normales en C , por el Lema 2.9.2 se tiene que cualquier elemento
de N, conmuta con cualquier elemento de N,, es decir, ala,
a , E N,,
a, E N,. O
- a,a, para

Luego de considerar estos preliminares podemos ahora probar el

TEOREMA 2.9.4. Si G es el producto directo interno de sus sub-

grupos normales N,, N2, . . . , N,, entonces G es isomorfo a N, x
N 2 x . . x N,, el producto directo externo de N,, N,,. . . , N,.
DEMOSTRACION. Defínase la aplicación $ de N,x N:,x . . . x N, a C
por $((a,, a2, . . . , a,)) = alaz . . . a,. Puesto que todo elemento a de G
tiene una representación a = ala, , . . a,, con los a, E N,, se tiene que la apli-
cación $ es suprayectiva. Afirmamos que también es inyectiva, Porque si
$ ( ( a , , a,, . . . , a,)) = + ( l b l , b2, . . ., b,)), entonces por la definición de +,
ala2 . . . a, = b,b2 . . b,. Por la unicidad de la representación de un elemento
en esta forma se deduce que al = b , , al = b2, . . . , a , = b,. Por consiguiente
$ es inyectiva.
Lo único que resta es demostrar que $ es un homomorfismo. De manera
que considerese

Puesto que b , E N,, entonces conmuta con a,, b, para i > 1 por el corola-
rio del Lema 2.9.3. Así que se puede pasar b , a través de todos los elementos
que están a su derecha y se obtiene a,b,a,b2 . . a,b, = a,a2b2a3b3- . . a,,b,b,.
Repítase luego este procedimiento con b2, y así sucesivamente para obtener
que alb,a,b, . . a,b, = ( a , , a2 . . a,)(b,b, - . b,). De esta manera

= (a,@, - a,)(b,b2 . . b,)

En otras palabras, $ es un homomorfismo.

Con esto se completa la demostración del Teorema 2.9.4.

En vista del resultado del Teorema 2.9.4 dejamos los adjetivos "interno"
y "externo" y simplemente hablamos de "producto directo".
96 2
CAP~TULO e GRUPOS

El objetivo a menudo es demostrar que un grupo dado es el producto di-

recto de ciertos subgrupos normales. Si esto se puede realizar, es posible deter-
minar completamente la estructura del grupo si es que se conocen las de los sub-
grupos normales.

PROBLEMAS 2.9
1. Si G, y G2 son grupos, pruébese que G, x G2 - G2 x G 1 -
2, Si G , y G2son grupos cíclicos de órdenes m y n, respectivamente, pruébese
que G, x G2 es cíclico si y sólo si m y n son relativamente primos.

(a) Pruébese que T -

3. Sea G un grupo, A = G x C. En A sea T = { ( g , g)lg E G ) ,
G.
(b) Pruébese que T a A si y sólo si G es abeliano,
4. Sea G un grupo abeliano de orden p y p p . . pkm,, donde p,, p2, . . ., pk
son primos distintos y m, > O, rn2 > 0 , . . ,, m, > O. Por el Proble-

Demuéstrese que G -
ma 10 de la Sección 2.6, para cada i, G tiene un subgrupo P, de orden p:".
P, x P2 x - x Pk.
5. Sea G un grupo finito, N,, N,, . . . , N, subgrupos normales de G tales que
G = NiN2 - - . N , y IGI = ]N,I IN21 - lNkI. Pruébese que G es el
a -

producto directo de N , , N2, . . . , N,.

6. Sea G un grupo, N,, N,, . . ., N, subgrupos normales de G tales que:
1. G = N,N2 . N,.
2. Para cada i, N, n (N1N2 . . N,-lN,+l . N,) = ( e ) .
Pruébese que G es el producto directo de N,, N,, . . . , N,.

2.1 0 GRUPOS
ABELlANOS FINITOS (OPCIONAL)
Hemos terminado justamente de estudiar el concepto de producto directo de
grupos. Si se dejara este tema en el punto en que terminó, podría dar Ia im-
presión de una pequeña y agradable construcción, pero ¿luego qué? Para darle
un poco mas de sustancia, se debe probar por lo menos un teorema que diga
que un grupo que satisfaga cierta condiciun es el producto dírecto de algunos
grupos particularmente sencillos. Afortunadamente existe tal clase de grupos,
los abelianos finitos. Lo que se probara es que cualquier grupo abeliano finito
es el producto directo de grupos cíclicos. Esto reduce la mayoria de las interro-
gantes relativas a grupos abelianos finitos a cuestiones referentes a grupos cíclicos,
lo cual a menudo permite obtener respuesta completas a dichas interrogantes.
2 10 Grupos abelianos finifos jo~cional) 97
La situación de la estructura de los grupos abelianos finitos realmente es
un caso especial de algunos teoremas más amplios y rigurosos. El estudio de
ellos sería ir muy lejos, especialmente debido a que el tema de los grupos abe-
Iianos finitos es muy importante por sí mismo. El teorema que se probará se
llama con muy justa razón teorema fundamental de los grupos abelianos
finitos.
Antes de abordar los detalles propios de la demostraciór sería bueno pre-
sentar un esquema rápido de como se procederá para probar el teorema.
El primer paso será reducir el problema de un grupo abeliano finito cual-
quiera a uno cuyo orden sea p n , donde p es primo. Este paso será muy fácil
de realizar, y puesto que el grupo tendrá un orden en el que interviene exacta-
mente un primo, los detalles de la demostración no se llenarán de elementos
cuyos órdenes sean un tanto complicados.
De manera que nos concentraremos en los grupos de orden pn. Sea G un
grupo abeliano de orden pn. Deseamos demostrar que existen subgrupos cí-
clicos de G, A , , A2, . . . ,A,, tales que todo elemento x € G se puede expresar
como x = blb2 . . bk, donde cada 6, E A,, de una manera única. Dicho de
otro modo, puesto que cada A, es cíclico y generado, digamos, por a,, se quiere
demostrar que x = afta22 . - a?, donde los elementos a l son únicos.
Se presenta de ínmediato una dificultad, ya que no hay solamente una eleccíón
para dichos elementos a l , . . . , ak. Por ejemplo, si G es el grupo abeiiano de
orden 4 con elementos e, a , 6, a6, donde 2 = b2 = e y a b = ba, entonces se
puede ver que si A , B, C son los subgrupos cíclicos generados por a, b y ab,
respectivamente, entonces G = A x B = A x C = B x C. Por consiguiente
no hay unicidad en la elección de los a,. ¿Cómo evitar esto?
Lo que se requiere es un artificio para escoger al, que luego se pueda aplicar
para escoger a2 y as1 sucesivamente. ¿Cómo debe ser tal artificio? Nuestro
control sobre 10s elementos de G radica solamente en sus órdenes específicos.
El orden de los elementos será el que proporcione los medios para probar el
teorema, cuando se utilice apropiadamente.
Supóngase que G = A, x A2 x Ak donde 1 G ( = p" y los A se han
numerado, de tal manera que ] A , / = pnl y n , L n2 2 2 nk, y cada
A, es cíclico generado por a,. Si así fuera y x = afi . . @A, entonces

como n , L n,, p n ~ I p "así

~ , que dado que cada = e, entonces x""' = e.
En otras palnbras, a, debe ser un elemento de G cuyo orden sea tan gran-
de como sea posible. Muy bien, ya podemos elegir a,. ¿Qué hacemos con a,?
Si G = G / A , , entonces para obtener el primer elemento requerido para repre-
sentar 6 como un producto directo de grupos cíclicas, se debe escoger un ele-
mento de cuyo orden sea máximo. ¿Cómo se traduce esto en el mismo G ?
Se necesita un elemento a, tal que requiera una potencia lo mas alta posible pa-
ra quedar en A , . Así que ése será el camino a la selección del segundo elemen-
98 2
CAP~TULO GRUPOS

to; sin embargo, si se elige un elemento b2con esta propiedad, puede ser que
no resuelva el problema; es posible que se tenga que adaptar para tal fin. La
realización de todo esto es la parte técnica del razonamiento y lo ejecuta. Luego
se repite apropiadamente para encontrar un elemento a3, y así sucesivamente.
Este es el procedimiento que se llevará a cabo para probar el teorema. Pero
para facilitar las elecciones sucesivas de a l , a,, . . . , aplicaremos un razona-
miento de inducción y algunos resultados preliminares auxiliares.
Con este esquema como guía esperamos que la demostración del teorema
tenga sentido para el lector. No se debe confundir la idea básica de la demos-
tración -la cual es bastante razonable- con los detalles técnicos, que puede
ser que ensombrezcan el asunto, De esta manera empezamos ahora a llevar los
pormenores del esquema de la demostración esbozada anteriormente.
LEMA 2.1 0.1. Sea G un grupo abeliano finito de orden mrl, donde
m y n son reIatívamente primos. Si M = { x E G / x m = e ) y N =
jx E Glxn = e), entonces G = M x N. Además, si m y n son dis-
tintos de 1, entonces M S: (e) y N # (e).
DEMOSTRACI~N.
Se observa rápidamente que los conjuntos M y N antes
definidos son subgrupos de C. Por otra parte, si m f 1, entonces por el
teorema de Cauchy (Teorema 2.6.4) se obtiene fácilmente que M # (e) y de
manera semejante, si n # 1, que N # (e). Además, puesto que N n N es un
subgrupo tanto de M como de N, por el teorema de Lagrange, J MR NI divide
a IMI = m y ]NI = n. Como m y n son relativamente primos, se obtiene
IM n NI = 1, por consiguiente M fl N = (e).
Para finalizar la demostración, se debe probar solamente que G -
MN.
Puesto que m y n son relativamente primos, existen enteros r y s tales que rnz -t
sn = 1. Si a E 6, entonces a = a ' = a'"'" = asna'"' , dado que (aSfl,P =
asnm= e se tiene que as" E M. De manera semejante, a'" E N. Así que
a = está en MN. De esta manera G = MN. Se deja al lector el últi-
mo toque, a saber, que G = M x N,

Un corolario inmediato es

COROLARIO. Sean G un grupo abeliano finito y p un primo tal que

p 1 1 G l. Entonces G = P x T para algunos subgrupos P y T, donde
lPl = p'", nz > 0, y 1 TI no es divisible por p.
DEMOSTRACION.
Sea P = { x E Glxp = e para algún S ) y el subconjunto
T =( x E G lx' = e para f relativamente primo a p). Por el Lema 2.10.1, G =
P x T y P # (e). Puesto que todo elemento de P tiene orden igual a una po-
tencia de p, recurriendo al teorema de Cauchy se obtiene que 1 PI = p"'. n
Es fácil ver que p 4 1 Tf haciendo uso del teorema de Lagrange. Así que en
realidad se tiene que P no es solamente un subgrupo de G, sino que es el p-
subgriipo de Sylow de C.
2 10 * Grupos abelianoc finitas (opcional] 99
Ahora llegamos al paso clave de la demostración del teorema que se busca.
Tal demostración es un poco difícil, pero una vez que se tenga este resultado
el resto será fácil.

TEOREMA 2.10.2. Sea G un grupo abeliano de orden p n , p primo,

y supóngase que a E G tiene el máximo orden de todos los elementos
de G. Entonces G = A x Q, donde A es el subgrupo cíclico generado
por a.

DEMOSTRAG~~N.
Se procede por inducción en n. Si n = 1, entonces 1 C / =
p y G es ya un grupo cíclico generado por cualquier a # e de G.
Supóngase que el teorema es cierto para todo m < n. Si existe un elemento
b E G tal que b fZ A = ( a ) y bP = e, se demuestra que el teorema es válido.
Sea B = ( b ) , el subgrupo de G generado por 6; así que A í7 B = (e).
Sea 5 = G / B ; por hipótesis B S (e), por tanto 151 < IG1. ¿Cuál es
el orden de á = Ba en e? Afirmamos que o ( 2 ) = o (a). Para empezar, se sabe
que o(G)lo(a)ya que a"'") = e, por lo tanto a"'"' = ( ~ a ) " ' " = ) Bao'") = B.
Por otra parte 6"""' é, así que üotZ'E B, y puesto que a"(" E A, se ve que
a"'" E A A B = ((e, de donde a"'"' = e. Esto dice que o(a)l o(U). Por con-
siguiente o ( a ) = o(Ü).
Puesto que 6 es un elemento de orden máximo en ¿?, se sabe por la inducción
que G = (a) x Tpara algún subgrupo T d e G. Por el segundo teorema de ho-
momorfismo~se sabe tambien que T = Q/B para algún subgrupo Q de 6. Afir-
mamos que G = A x Q. Si no fuera así, entonces A í7 Q # (e); sea u E
A í7 Q. Entonces u = a' E Q, así que a'E Q / B = T, y puesto que (a)n
T = (e), se tiene que 5' = e, por consiguiente a' E B. Pero a' E A y A í7
B = (e); por lo tanto, a' = e, es decir, u = a' = e. Por consiguiente, A n
Q = ( e ) y se obtiene que G = A x Q.
Supóngase, entonces, que no existe ningz(n elemento b de 6, que no esté
en A , tal que bP = e. Afirmamos que esto obliga a que G = A = (u), en cuyo
caso G es un grupo cíclico. Supóngase que G # A ; sea x E G, x g. A el elemento
que tiene el menor orden posible. Como o ( x P )< o ( x ) , se tiene, por la elección
de x, que xP E A , por consiguiente xP = al. Afirmamos que p 1 i. Supóngase
que no. Sea m = o(a) = p" como a es de orden máximo en G, entonces, para
cualquier c E G, o ( c ) = pr 5 o(a) = pS, por consiguiente r S S , y así
o ( c ) l o ( a ) = m. Por lo tanto, cm = e.
Ahora bien, xP = a' y se supuso que p S i; por consiguiente m irn/p, y
así a l m / P # e. Pero xrn = ( X ~ ) m /-:p (al)ml'p= a'"'* # e, 10 cual contradice el
hecho observado anteriormente de que xm = e. Así que pl i, por lo tanto i =
jp y xp = a' = aJP.Sea y = alJx; entonces y E A , ya que x E A y a-] E A ;
por otra parte, yP = ( a - j ~ )=~a-Jpxp= e. Pero esto hace que se regrese a
la situación tratada anteriormente, donde existe un x E G, x 4. A tal que
xP = e; en tal caso se vio que el teorema era válido. Así que se debe tener G =
( a )y G es un grupo cíclico. Con esto concluye la inducci0n y se prueba el teore-
ma. U
100 CAPíTULO 2 GRUPOS

Se puede probar ahora el muy importante y básico

TEOREMA 2.10.3 (TEOREMA FUNDAMENTAL DE LOS GRU-

POS ABELIANOS FINITOS). Todo grupo abeliano finíto es el producto
directo de grupos cíclicos.

DEMoSTRACI~N. Sea G un grupo abeliano finito y p un primo que divide a

(GI. Por el corolario de1 Lema 2.10.1, G = P x T, donde IPI = pn, Por el
Teorema 2.10.2, P = Al x A, x - . x Ak, donde 10s A, son subgrupos ci-
clicos de P. Razonando por inducción en 1 G 1 , se puede de este modo suponer
que T = T, x T2 x . . x T,, donde los T, son subgrupos cíclicos de T.
Así que

= A , x A2 x . - - x A, x T, x T, x . . x Tk. (Pruébese.)

Queda así probado este teorema tan importante.

Volvemos a los grupos abelianos G de orden pn. Se tiene ahora a la mano

que G = A , x A2 x - . x Ak, donde ¡os A, son grupos cíclicos de orden
pn*.Se puede arreglar la numeración de manera que n, 2 n2 2 - z nk.
Además, IGI = IA, x A2 x x Akl = IAiI IAz ] A k [l,o c u a l d a q u e
- * .

por consiguiente n = n, + n2 + . . + nk. De esta manera los enteros n, 2

O proporcionan una partici~nde n. Se puede demostrar que estos enteros n , ,
n2, . . ., nk -10s cuales se llaman invariantes de G- son únicos. En otras pa-
labras, dos grupos abelianos de orden pfl son isomorfos si y solo si tienen los
mismos invariantes. Dado esto, se sigue que el número de grupos abelianos no
ísomorfos de orden pn es igual al número de particiones de n.
Por ejemplo, si n = 3 , tiene Ias tres particiones siguientes: 3 = 3,3 = 2 +
1, 3 - 1 + 1 t- 1, de manera que hay tres grupos abelianos no isomorfos de
orden p" (independientemente de p). Los grupos correspondientes a dichas par-
ticiones son un grupo cíclico de orden p3, el producto directo de un grupo cí-
clico de orden p2 por uno de orden p y el producto directo de tres gru-
pos cíclicos de orden p , respectivamente.
Para n = 4 se ve que las particiones son 4 = 4, 4 = 3 + 1, 4 = 2 + 2,
4 = 2 + 1 + 1 , 4 = 1 + 1 + 1 + 1 , que son cinco en total. Así que exísten
cinco grupos no isomorfos de orden p4. ¿Puede el lector describirlos por medio
de las particiones de 4?
Dado un grupo abeliano de orden n = p f ~ p p - p?, donde los p, son
primos distintos y los a, son todos positivos, entonces G es el producto directo
de sus p, -subgrupos de Sylow (véase, v.gr., el corolario del Lema 2.10.1).
102 2 *
CA~TULO GRUPOS

~EFINICIÓN.Si a E G, entonces C ( a ) , el centralizador de a en 6 ,

se define por C ( a ) = { x E G(xa = ax).

Cuando C ( a ) se presentó en la Sección 2.3 se demostró que era un sub-

grupo de 6. Se registra ahora esto de manera más formal como

LEMA 2.1 1.l.

Para a E G, C ( a ) es un subgrupo de G.

Como se vio anteriormente, dos conjugados x-'ax y y-'ay de a son iguales

sólo si xy-' E C ( a ) , esto es, sólo si x y y están en la misma clase lateral iz-
quierda de C ( a ) en 6. Por otra parte, si x y y están en la misma clase lateral
izquierda de C ( a ) en C, entonces xy--' E C ( a ) , por consiguiente xy-'a =
a y - ' . Esto implica que x-'ax = y-'ay. Así que x y y dan lugar al mismo con-
jugado de a si y sólo si x y y están en la misma clase lateral izquierda de C ( a )
en G. De esta manera hay tantos conjugados de a en G cuantas clases laterales
izquierdas hay de C ( a )en CI. Esto es más interesante cuando G es un grupo
finito, ya que en ese caso el número de clases laterales izquierdas de C ( a ) en
, C ( a ) en G, y es igual a 1 Gl / 1 C ( a )l .
G es lo que se ilaina Índice, i G ( C ( a ) )de
Hemos probado el

TEOREMA 2.11.2. Sea 6 un grupo finito y a E G; entonces el número

de conjugados distintos de a en G es igual al índíce de C ( a ) en G.

En otras palabras, el número de elementos en cl ( a ) es igual a iG(C(cz))=

IGl/lC(a)l.
Este teorema, aunque fue relativamente fácil de probar, es muy importante
y tiene muchas consecuencias. Veremos unas cuantas de ellas aquí.
Una de tales consecuencias es una especie de resultado de contabilidad. Puesto
que la conjugación es una relación de equivalencia en 6, G es la unión de las
clases de conjugación disjuntas. Además, por el Teorema 2.1 1.S, se sabe cuántos
elementos hay en cada clase. Reuniendo toda esta información, se obtiene,

TEOREMA 2.11.3 (ECUACION DE CLASE). Si G es un grupo finito,

entonces

donde la suma se efectúa tomando un a de cada clase de conjugación.

Es casi una tradíciíin sagrada entre los matemáticos presentar, como primera
aplicación de la ecuación de clase, un teorema particular relativo a los grupos
de orden y", dondep es primo, No queriendo ser acusados de herejía, seguimos
esta tradición y se prueba el bonito e importante:
2 C 1 * Conjugación y teorema de Sylow (opcional] 103

TEOREMA 2.11.4. Si G es un grupo de orden p", donde p es primo,

entonces Z ( G ) ,el centro de G, no es trivial (es decir, existe un elemento
a # e en G tal que ax = xa para todo x f G).

DEMOSTRACION. Se hará uso de la ecuación de clase para llevar a cabo la de-

mostración. Sea z = l Z ( G ) l ;como se señalé, previamente, z es el número de
elementos de C cuya clase de conjugación tiene solamente un elemento. Puesto
que e E Z ( C ) , z 1. l . Para cualquier elemento b fuera de Z ( C ) , su clase de
conjugación contiene más de un elemento y C ( b )1 < 1 G 1. Por otra parte, dado
que / C ( b ) l divide a jC 1 por el teorema de Lagrange, [ C ( b )1 = P ' ' ~ ) ,donde
1 S n ( b ) < n. Se dividen las partes de la ecuación de clase en dos: las que pro-
vienen del centro y las restantes. De esta manera se obtiene,

Evidentemente, p divide el lado izquierdo, p", y divide a c,,,~,,J?"-"~~'. El

resultado neto de esto es que p l z , y dado que z r 1, se tiene que z es por lo
menos p. Así que, puesto que z = debe haber un elemento a # e en
Z ( G ) , lo cual prueba el teorema.

El teorema anterior tiene una interesante aplicación, la que algunos lectores

pueden haber visto al resolver el ProbIema 45 de la Sección 2.5. Esta es

TEOREMA 2.1 1.5. Si C es un grupo de orden p 2 , donde p es primo,

entonces G es abeliano.

DENOSTRACION.
Por el Teorema 2.1 1.4, Z ( G ) # ( e ) , de tal manera que hay
un elemento, a, de orden p en S ( G ) . Si A = ( a ) , el subgrupo generado por
a , entonces A c Z ( G ) , por consiguiente A C C ( x ) para todo x E C. Dado
x E C , x A, entonces C ( x ) > A y x E C ( x ) ;así que 1 C(x)I > p , no obs-
tante 1 C ( x )1 debe dividir a p2. E1 resultado neto de esto es que 1 C ( x )1 = p2,
por lo tanto C ( x ) = G, de donde x E Z ( G ) . Puesto que todo elemento de G
está en el centro de 6 , éste debe ser abeliano.

En los problemas que vienen se darán muchas aplicaciones de la naturaleza

de los grupos de orden p", donde p es primo. El ataque natural sobre virtual-
mente todos estos problemas sigue los lineamientos del razonamiento que es-
tamos a punto de dar. Elegimos una opción, de un amplio conjunto posible,
para ilustrar dicha técnica.

TEOREMA 2.11.h. Si G es un grupo de orden p", p primo, entonces

C contiene un subgrupo normal de orden pn-l.
104 CAP~TULO2 GRUPOS

DEMOCTRACI~N.
Se procede por inducción en n. Si n = 1, entonces G es de
orden p y ( e ) es eI subgrupo normal requerido de orden pl-' = p0 = 1.
Supóngase que se sabe que para algún k todo grupo de orden p k tiene un
subgrupo normal de orden p k p l . Sea G de orden pk '; por el Teorema 2.11.4
+

existe un elemento a de orden p en Z(G), el centro de G. De esta manera el

subgrupo A = ( a ) generado por u es de orden p y normal en C . Considérese
r' = C / A ; P es un grupo de orden I G l / ] A l = p k + l / p = pk por el Teorema
2.6'3. Puesto que r tiene orden p< se sabe que l7 tiene un subgrupo normal
M de orden pk-'. Dado que I' es una imagen homomorfa de G, por el segundo
teorema de homomorfismos (Teorema 2.7.2) existe un subgrupo normal N en
G, N > A , tal que N / A = M. Pero entonces se tiene

es decir, p "-' = 1 NI / p , lo cual conduce a 1 NI = p k . N es el subgrupo normal

requerido en G de orden pk. Esto completa la inducción y así se prueba el
teorema.

La más importante aplicación que se hace de la ecuación de clase es con

mucho la demostración de un teorema de gran alcance debido a Sylow, un ma-
temático noruego, quien 10 probó en 1871. Ya se demostró que este teorema
es valido para grupos abelianos. Ahora se probará para cualquier grupo finito.
Es imposible exagerar la importmcia de1 teorema de Sylow en el estudio de grupos
finitos. Sin 6I no se podría desarroIlar el tema.

TEOREMA 2.4 1.7 (DE SYLOW). Supóngase que G es un grupo de

orden pnm, donde p es un primo y p m. Entonces G tiene un subgru-
po de orden pn.

DEMOSTRACI~N. Si n = O, entonces p { f G l y no hay nada que probar.

Se supone por lo tanto que n 2: 1. De nuevo se procede por inducción en ( G 1,
suponiendo que el resultado es verdadero para todos los grupos H tales que
IHI < IGl.
Supóngase que el resultado es falso para C . Entonces, por la hipótesis de
inducción, pn no puede dividir a IH[ para cualquier subgrupo N de C si
H # G. En parricular, si a $5 Z ( G ) , entonces C ( a ) # 6, por consiguiente
p" S J C ( a l.) De esta manera pl 1 Gj / ( C ( a ) J = i G ( C ( a ) )para a @ Z(G).
Escríbase la ecuación de clase para G siguiendo los lineamientos del razona-
miento del Teorema 2.11.4, Si z = 1 Z ( G ) 1, entonces z r 1 y
2 11 * Conjugación y teorema de Sylow [opcional) 105
Pero p 1 iG(C(a)) si a @ Z(G), así que p 1 ~,,,(,,i,(C(a)); puesto que p (pnm,
se obtienep 1 z. Por el teorema de Cauchy hay un elemento a de ordenp en Z(G),
ya q u e p l z = jZ(G)J. Si A es el subgrupo generado por a, entonces (Al = p
y A a C, puesto que a f Z(G). Considérese I? = G/A; Ir 1 = IGl/ tA =
pnrn/p = pn-'m. Dado que 1 < ( G ( ,por la hipótesis de inducción I' tiene
un subgrupo M de orden pn-l. Sin embargo, por el segundo teorema de ho-
momorfismo~existe un subgrupo P de G tal que P 3 A y P/A = M. Por lo
tanto, 1 PI = 1 M1 1 A 1 = pn-'p = pn;de esta manera se encuentra que P es un
subgrupo de C de orden p n , contradiciendo la suposición de que G no tenía
ninguno de tales subgrupos. Esto completa la inducción y se establece el teorema
de Sylow.

En realidad el teorema de Sylow consiste de tres partes, de las cuales sola-

mente probamos la primera. Las otras dos son (suponiendo p R m = 1 G], donde
p 4 m):
1. Cualquier par de subgrupos de orden p nen G son conjugados; es decir, si
1 Pl = 1 QI = pn,P, Q subgrupos de G, entonces para algún x € G, Q =
x-"x.
2. El número de subgrupos de orden pRen G es de la forma 1 + kp y divide
a la.
Puesto que dichos subgrupos de orden p " surgen por todas partes, se les
llama p-subgrupos de SyIow de 6. Un grupo abeliano tiene un p-subgrupo de
Sylow para todo primo p que divida a su orden. Esto dista mucho de ser cierto
en el caso general. Por ejemplo, si 6 = S,, el grupo simétrico de grado 3, que
tiene orden 6 = 2 3, hay tres Zsubgrupos de Sylow (de orden 2) y un 3-subgrupo
de Sylow (de orden 3).
Quienes deseen analizar varias demostraciones de la parte del teorema
de Sylow que se probó anteriormente y de las otras dos, pueden examinar la
sección correspondiente del libro del mismo autor, Áigebra Moderna.

1, En S,, el grupo simétrico de grado 3, encuéntrense todas las clases de con-

jugación y verifíquese la validez de la ecuación de clase determinando los
órdenes de los centralizadores de los elementos de S3.
2. Resuélvase el Problema 1 cuando 6 es el grupo diédrico de orden 8.
3. Si a E G, demuéstrese que C(xM'ax) = x-'C(a)x.
106 2
CAP~TULO * GRUPOS

4. Si p es un automorfismo de G, demuéstrese que C ( p ( a ) ) = p ( C ( a ) ) para

a E 6.
5. Si 1 G 1 = p3y 1 Z ( G )1 2 p 2 , demostrar que G es abeliano.
6 . Si P es un p-subgrupo de Sylow de G y P a G, pruébese que P es el único
p-subgrupo de Sylow de 6 .
7. Si P a G , P un p-subgrupo de Sylow de 6 , pruébese que p ( P ) = P para
todo automorfismo p de C.
8. Utilícese la ecuación de clase para dar una demostración del teorema de
Cauchy .
Si H es un subgrupo de G, sea N ( H ) = ( x E G lx-'Hx = H ) . Esto no
significa que si x E ??(N), a E N, entonces xa = ax, Por ejemplo,
si H U 6 , entonces N ( H ) = G, no obstante N no esta necesariamente en
el centro de G.
9. Probar que N ( H j es un subgrupo de G, H c N(&) y N a N ( H j .
10. Probar que N(x-'Hx) = xA'N(H)x.
11. Si P es un p-subgrupo de Sylow de G, pruébese que P es un p-subgrupo de
Sylow de N ( P ) y que es el único.
12. Si P es un p-subgrupo de Sylow y a E G es de orden pmpara algún m, de-
muéstrese que si aP1Pa= P entonces a € P.
13, Pruébese que si G es un grupo finito y H es un subgrupo de C, entonces
el número de subgrupos distintos x-%x de G es igual a I,(N(H)).
14. Si P es un p-subgrupo de Sylow de G, demuéstrese que el número de dis-
tintos x-'Px no puede ser múltiplo de p.
15. Si N a G, sea B ( N ) = { x E Glxa = ax para todo a E N ) . Pruébese que
B(Nj a 6.

PROBLEMASINTERMEDIOS

16. Demuéstrese que un grupo de orden 36 tiene un subgrupo normal de orden

3 o 9. (Sugerencia: Véase el Problema 40 de la Sección 2.5.)
17. Demuéstrese que un grupo de orden 108 tiene un subgrupo norma1 de orden
9 o 27.
18. Si P es un p-subgrupo de Sylow de G , demuestrese que N ( N ( P ) ) = N(P),
19. Si 1 G1 = p n , probar que G tiene un subgrupo de orden pmpara todo 1 5
m S n.
20. Si pm1 1 G i , probar que G tiene un subgrupo de orden p m .
2 12 * Conjugación y teorema de Sylow (opcional) 107
21. Si 1 G 1 = pn y H ic- G es un subgrupo de H, demuéstrese que N(H) 3 H.
23. Sean G un grupo y H un subgrupo de 6. Definase para a, b E G, a -b
si b = h-'ah para algún h E H. Pruébese que

23. Sean G un grupo y H un subgrupo de G. Defínase para a, b E G,

a - b si b = h-lah para algún h E H. Pruébese que
(a) esto define una relación de equivalencia en G.
(b) Si { a )es la clase de equivalencia de a, demuéstrese que si G es un grupo
finito, entonces {a)tiene m elementos, donde rn es el índice de H n C(a)
en H.
24. Si G es un grupo y H un subgrupo de 6 , defínase para los subgrupos
A, B que B - A si B = h-'AAh para algún k E H.
(a) Pruébese que esto define una relación de equivalencia en el conjunto de
subgrupos de G.
(b) Si G es finito, demuéstrese que el número de subgrupos distintos equi-
valentes a A es igual al índice de N(A) fi H en N.
25. Si P es un p-subgrupo de Sylow de G, sea S el conjunto de todos los
p-subgrupos de Sylow de G. Para Q,, Q2 E S definase Q, - Q, si
Q2 = a-' Q,a con a E P. Utilízando esta relación, pruébese que si Q f P,
entonces el número de distintos a-'Qa, con a E P, es un múltiplo de p.
26. Aplicando el resultado del Problema 25, demuéstrese que el número de p-
subgrupos de Sylow de G es de la forma 1 + kp. (Esta es la tercera parte
del teorema de Sylow.)
27. Sean P un p-subgrupo de Sylow de G y Q otro de ellos. Sup6ngase que
Q # xU1Px para cualquier x E G. Sea S el conjunto de todos los
y-'&, cuando y recorre todo C. Para Q,, Q2 E S definase Q, - Q2 si
Q2 = a-'Q,a, donde a E P.
(a) Demuéstrese que esto implica que el número de distintos y-'& es un
multiplo de p.
(b) Aplicando el resultado del Problema 14, demostrar que no puede ser
válida la conclusión de la parte (a).
(c) A partir de esto pruébese que dado cualquier par dep-subgrupos de Sylow
P y Q de G, entonces Q = x-'Px para algún x E G. (Esta es la segunda
parte del teorema de Sylow.)
28. Si H es un subgrupo de G de orden pm,demostrar que H está contenido
en algún p-subgrupo de Sylow de G.
29, Si P es un p-subgrupo de Sylow de G y a, b E Z(P) son conjugados en G,
pruébese que ya son conjugados en N(P).
 L GRUPO

Recordemos un teorema de grupos abstractos demostrado en el Capítulo 2. Di-

cho resultado, conocido como teorema de Cayley (Teorema 2.5. l), afirma que
todo grupo G es isomorfo a un subgrupo de A (S), el conjunto de las aplicacio-
nes inyectivas del conjunto S sobre si mismo, para algUn S apropiado. En reali-
dad, en fa demostración que dimos se utilizó como S el mismo grupo G
considerado simplemente como un conjunto,
Históricamente, los grupos se originaron primero de esta manera, mucho
antes de que fuera definido el concepto de grupo abstracto. En los trabajos de
Lagrange, Abel, Galois y otros, encontramos resultados sobre grupos de per-
mutaciones que fueron demostrados a finales del siglo xvxrl y a principios del
XIX. Sin embargo, no fue sino hasta mediados del siglo X I X que Cayley introdujo
más o menos el concepto abstracto de grupo.
Puesto que la estructura de grupos isomorfos es la misma, el teorema de
Cayley seííaIa un cierto carácter universal de los grupos A ( S ) . Si conocieramos
la estructura de todos los subgrupas de A ( S ) para cualquier conjunto S, cono-
ceríamos la estructura de todos los grupos. Esto sería demasiado pedir. No obs-
tante, se podría intentar explotar este empotramiento de tipo isomorfo de un
grupo arbitrario G dentro de algún A ( S ) . Lo anterior tiene la ventaja de trans-
formar G como un sistema abstracto en algo más concreto, a saber, un con-
junto de aplicaciones precisas de algún conjunto sobre sí mismo.
No nos ocuparemos de los subgrupos de A(S) para un conjunto arbitrario
110 3 * EL GRUPO SIMETRICO
CAP~TULO

S. Si S es infinito, A ( S ) resulta ser un objeto muy "arisco" y complicado. Aun

en el caso de que S sea finito, la naturaleza completa de A ( S ) es virtualmente
imposible de determinar.
En este capítulo se considera solamente A ( S )para un conjunto S finito. Re-
cuérdese que si S tiene n elementos, entonces A ( S ) se llama grupo simétrico de
grado n, y se denota con S,, Los elementos de S, se llaman permutaciones; se
denotaran con letras griegas minúsculas.
Dado que dos elementos a, T E A ( S ) se multiplican por medio de la regla
) Ú(T(s)); esta tendrá el efecto de que cuando se introduzcan símbolos
( c ~ T ) ( s=
apropiados para representar los elementos de S,, dichos símbolos, o permuta-
ciones, se multiplicarán de derecha a izquierda. Sí los lectores consultan algun
otro libro de álgebra, deben asegurarse de la manera en que se estén multipli-
cando las permutaciones: de derecha a izquierda o de izquierda a derecha. Con
mucha frecuencia, los algebristas multiplican permutaciones de izquierda a de-
recha. Para ser consistentes con nuestra definición de composición de elemen-
tos de S,, lo haremos de derecha a izquierda.
Por el teorema de Gayley se sabe que si G es un grupo finito de orden n,
entonces G es isomorfo a un subgrupo de S, y S, tiene n! elementos. Vagamen-
te hablando, se dice normalmente que G es un subgrupo de S,. Puesto que n
es mucho más pequeño que n! aun cuando n sea modestamente grande, el gru-
po ocupa tan sólo un pequeño rinconcito de S,. Sería deseable meter a G
en un S,, con el menor n posible. Esto es factible para ciertas clases de grupos
finitos.
Sea S un conjunto finito de n elementos; se puede suponer que S =
{ x , ,x2, . . ., x,). Bada la permutación o E S, = A ( S ) , entonces ú(x,) E S para
k = 1, 2, . . ., n, de manera que u ( x k )= x , ~para algún ik, 1 S ik S n. Como
o es inyectiva, si j f k, entonces x, = a(x,) # cr(xk) = x , ~ por ; lo tanto, los
números i,, i,, . . ., i, son simplemente los números 1, 2, . . . , n acomodados
en algun orden.
Evidentemente, la acción de CT en S se determina por lo que U hace al subín-
dice j de xj,así que el símbolo ""x" sale sobrando y se puede descartar, En for-
ma breve, se puede suponer que S = (1, 2 , . . ., n).
Recordemos lo que se entiende par producto de dos elementos de A ( S ) . Si
a, T E A ( S), se definió u7 por ( c T ~ ) (=s )L T ( T ( S)) para todo s E S. En la Sección
1.4 del Capítulo 1 se demostró que A ( S ) satisface cuatro propiedades que
se utilizaron posteriormente como modelo para definir el concepto de grupo abs-
tracto. Así que S,, en particular, es un grupo relativo al producto de apli-
caciones.
Lo primero que se necesita es una manera práctica para denotar una per-
mutación, es decir, un elemento u de S,. Una manera clara es hacer una tabla
que muestre lo que cr hace a cada uno de los elementos de S. Ésta podría
llamarse gráfica de u. Ya se hizo esto anteriormente, al expresar u, diga-
mos u E S3, en la forma: a: x, -, XZ,x2 + x3,x3 xl; pero resulta incómodo
+

y consume espacio. Desde luego se puede hacer más compacta eliminando las
3.1 * Preliminares 4 14

x y escribiendo 3, . En este simbolo el número que se encuentra

en el segundo renglón es la imagen con respecto a a del número que se encuentra
en el primer renglón directamente sobre él. En todo esto no hay nada en es-
pecial acerca del 3; funciona igual de bien para cualquier n.
Si o E S, y ~ ( 1 )= i,, 4 2 ) = i2, . . ., u(n) = i,, se emplea el símbolo
1 2
(i, r,
..- )
para representar o y se escribe o = 1 2
1,
.--
...
Obsérvese que no es necesario escribir el primer renglón en el orden usual
1 2 -- n; de cualquier manera que se escriba el primer renglón, mientras
los i, se lleven consigo como corresponde, se tiene todavía o. Por ejemplo, en
el caso citado de S,,

...
Si se sabe que a =
2
] , ja qué es igual o-'?
l,, ,
Es fácil,

simplemente inviértase el símbolo de u y se obtiene a-' =

... n
(Pruébese.) En el ejemplo

El elemento identidad -que será expresado como e- es simplemente e =

...
i: 2
2 . a - fl 1.
¿Cómo se traduce el producto de S, en términos de estos símbolos? Dado
que o7 significa: '"apliquese primero 7 y al resultado aplíquese u", al formar
el producto de los símbolos de u y 7 se examina el número k del primer ren-
glOn de T y se ve qué número ik está directamente abajo de k en la segunda
fila de T. Luego se observa el lugar de ík en el primer renglón de a y se ve
qué se encuentra directamente abajo de él en el segundo renglón de a. Esta es
la imagen de k respecto a 07. Luego se pasa por k = 1, 2, . . . , n y se obtiene
el símbolo para ar. Esto se realiza a simple vista.
Se ilustra lo anterior con dos permutaciones

es ,S5. Entonces u7 =
2 3 4

La economía lograda de esta manera no es suficiente aún. Después de todo,

el primer renglón es siempre 1 2 . . - n, así que se podría omitir y escribir
u = (.
1
11
2
12
...
. .. "i
como ( i , , iZ, . . ., i,). En la siguiente sección se
1 t,
encontrará una forma mejor y más breve de representar permutaciones.
412 J
CAP~TULO EL GRUPOSIMÉSRICO

PROBLEMAS 3.1
1. Determinar los productos.

2. Galcúlense todas las potencias de cada permutación (es decir, evaluar

ak para todo k f .

-1
1 2 e . . ...
3. Pruébese que ... n
4. Encuéntrese el orden de cada uno de los elementos del Problema 2.
5, Encuéntrese el orden de los productos obtenidos en el Problema 1.

3.2 DESCOMPOSIG~~N
EN CICLOS
Continuamos el proceso de simplificación de la notación empleada para repre-
sentar una permutación dada. AI hacerlo, se obtiene algo más que un mero sím-
bolo nuevo; se obtiene un mecanismo para descomponer cualquier permutación
como un producto de permutaciones particularmente cómodas.

DEFINIGION.Sean i , , iZ, . . ., ik, k enteros distintos en S =

{ 1, 2, . . . , n J. El símbolo (i, i, - - . ik)representará la permutación
a E S,, donde u ( i , ) = i2, a ( i 2 ) = i3, . . ., o-(iJ)= i J + , para j < k,
u ( i k ) = i l , y a(s) = S para cualquier s E S si s # i,, i,, . . ., ik.

Por consiguiente, en S, la permutación (1 3 5 4) es la permutación

32 Descomposiciónen ciclos 113

2 3 4 5 6 '). Una permutación de la forma ( i , i2 ... ik)

( 3 2 5 1 4 6 7
se llama ciclo de orden k o k-ciclo. Para el caso especial k = 2, la permutación
(i, i2) se llama iransposición. Obsérvese que si u = (il i2 . . ik), entonces
. .
rr es igualmente (ik z, l2 ) -
( i ik i, i2 . - . ik-& y así su-
cesivamente. (Pruébese.) Por ejemplo,

Dados dos ciclos, digamos un k-ciclo y un m-ciclo, se dice que son ciclos
disjuntos o ajenos si no tienen ningún entero en común. De donde (1 3 5)
y (4 2 6 7) son ciclos ajenos en S,.
Dados dos ciclos ajenos en S,, afirmamos que conmutan. La demostración
de ello se deja al lector, con la sugerencia de que si u, T son ciclos ajenos, se
debe verificar que ( a ~ ) ( i )= ( ~ o ) ( ipara
) todo i E S = ( 1,2, , . . , n). Expresa-
mos este resultado como

LEMA 3.2.1. Si u, T E S, son ciclos ajenos, entonces UT = TU.

Consideremos un k-ciclo particular o = (1 2 . - k) en S,. Evidente-

mente, a(1) = 2 por la definicibn dada anteriormente; jcbmo se relaciona 3
con 1? Puesto que 4 2 ) = 3, se tiene 02(1) = u(2) = 3. Continuando, se ve
que oJ{(2 = j + 1 para j r k - 1, mientras que a k(l) = 1. En realidad,
se ve que ok = e, donde e es el elemento identidad de S,.
Hay dos cosas que se concluyen del párrafo anterior.
1. El orden de un k-ciclo, como elemento de S,, es k. (Pruébese.)
2. Si a = (i, i2 ik) es un k-ciclo, entonces la órbita de i,, respecto a u
(véase el Problema 27 de la Sección 1.4 del Capitulo 1) es {i,, i2, . . ., ik).
De modo que es posible advertir que el k-ciclo a = (i, i, . - ik) es

Dada cualquier permutacion T en S, para i E (1, 2, . . ., n ) , con-

sidérese la órbita de i respecto a T ; entonces tenemos que dicha órbita es
.
{i, T (i), ~ ~ ( i.). , r $-'(i)}, donde T S(i) = i y s es el menor entero positivo con
esta propiedad. Considérese el S-ciclo (i r (i) r 2 ( i ) . - . 7s-1(i)); se le
llama ciclo de 7 determinado por i.
Se considera un ejemplo específico y se encuentran todas sus ciclos, Sea

¿cuál es el ciclo de T determinado por l ? Afirmamos que es (1 3 4). ¿Por

qué? r lleva al 1 hacia 3, al 3 hacia 4 y al 4 hacia 1, y puesto que ~ ( 1 =
) 3,
CAPITULO 3 * EL GRUPO SIMÉTRICO

r2(1) = ~ ( 3 =
) 4, ~ ~ ( =1 7(4)
) = 1. Esto se puede obtener visualmente zigza-
gueando entre líneas

por medio del trazo punteado. ~ C u des

l el ciclo de T determinado por S? Zigza-
gueando

segun la línea punteada, se ve que el ciclo de T determínado por 2 es (2 9 8 7).

Los ciclos de 7 determinados por 5 y 6 son ( 5 ) y (6), respectivamente, ya que
7 deja fijos a 5 y 6 . Así que los ciclos de 7 son ( 1 3 41, (2 9 8 7), (5)
y (6). Por lo tanto se tiene que T = (1 3 4)(2 9 8 7)(5)(6), donde se
consideraron estos ciclos -definidos anteriormente- como permutaciones en
S, porque todo entero en S = 11, 2 , . . . , 9) aparece en uno, y solamente en
un ciclo y la imagen de cualquier i respecto a T se lee en el ciclo en que aparece.
La permutación T anterior, con la cual se llevó a cabo el razonamiento que
se dio, no reviste nada en especial. El mismo razonamiento sería válido para
cualquier permutación en S, y para cualquier n. Se deja al lector la redacción
formal de la demostración.

TEOREMA 3.2.2.Toda permutación en S, es el producto de ciclos

ajenos.

Al expresar una permutación a como un producto de ciclos ajenos, se omi-

ten todos los ciclos de orden 1; es decir, se ignoran los i tales que a ( i ) = i . De
esta manera a = (1 2 3)(4 5 ) en S7es la forma en la que se escribiria a =
(1 2 3)(4 5)(6)(7). En otras palabras, al escribir u como un producto
de k-ciclos, con k > 1, se supone que a deja fijo a cualquier entero que no
esté presente en ninguno de los ciclos. Así que en el grupo S , , la permutación
T = (1 5 6)(2 3 9 8 7 ) deja fijos al 4, 10 y 11.
¿Cuál es el orden de un k-ciclo como elemento de S,? Afirmamos que es
k. También aquí se deja la demostración al lector.

LEMA 3.2.3. Si 7 es un k-ciclo en S,, entonces el orden de 7 es k ;

esto es, 7 k = e y 7 ) # e para O < j < k.

Considérese la permutación T = (1 2)(3 4 5 6)(7 8 9) en S9. ¿Cual

es su orden? Puesto que los ciclos ajenos (1 2), ( 3 4 5 6 ) , (7 8 9 ) con-
mutan, r m = (1 2)"(3 4 5 6)"(7 8 9)"; para que 7"' = e se requie-
re (12)" = e, (3 4 5 6)" = e, (7 8 9)" = e. (Pruébese.) Para que
(7 8 9)" = e, se debe tener que 3 ! m , ya que (7 8 9) es de orden 3; para
que ( 3 4 5 6Irn = e, se debe tener que 4 1 m, porque (3 4 5 6 ) es de or-
32 Descomposición en ciclos 115
den 4, y para que (I 2)" = e, se debe tener que 21m, porque (1 2) es
de orden 2. Esto dice que m debe ser divisible entre 12. Por otra parte,

De manera que r es de orden 12.

De nueva cuenta aquí no entran en escena las propiedades especiales de T.
Lo que se hizo para T funciona para cualquier permutación. Se prueba

TEOREMA 3.2.4. Supóngase que o E S, tiene descomposición cícli-

ca en ciclos ajenos de longitud m,, m,, . . ., mk.Entonces el orden de
a es el mínimo común múltipla de m,,m,, . . . , mk.

DEMOSTRAC~~N.
Sea a = r,r2 - rk, donde los T, son ciclos ajenos de longi-
tud m,.Puesto que los T, son ciclos ajenos, 7," = ~ ~ 7por , ;10 tanto si M es el
mínimo coniún rntíltiplo de m,,m,, . . ., mk,entonces rrM = (r1r2 . rk)M =
+

T~TY . - - r p = e (ya que T? = e debido a que r, es de orden m, y m,} M). Por

consiguiente, el orden de a es a lo sumo M. Por otra parte, si aN = e, entonces
. . . T? = e; esto obliga a que cada T? = e (pruébese) porque las
T, son permutaciones ajenas, por lo tanto m,lN, ya que T, es de orden m,.De
manera que N es divisible por el mínimo común múltiplo de ml,rnz9 . . . mk,
así que MjN. Por consiguiente, se ve que a es de orden M como se afirma en
el teorema. O

Nótese que es imperativo que en el teorema los cicIos sean ajenos. Por
ejemplo, (1 2) y (1 31, que no son ajenos, son cada uno de orden 2, pero
su producto (1 2)(1 3) = (1 3 2) es de orden 3.
Consideremos el Teorema 3.2.4 en el contexto de un acomodo de naipes.
Supóngase que un conjunto de 13 cartas se acomoda de tal manera que la carta
de arriba se coloca en la posición de la tercera, la segunda en la de la cuarta,
. . . , la i-ésima en la posición i + 2, trabajando en mOd 13. Considerado
como una permutación, a, de 1, 2, . . . , 13, el acomodo se convierte en

y a es simplemente el 13-ciclo (1 3 5 7 9 11 13 2 4 6 8 10 121,

así que (T es de orden 13. &Cuántasveces se debe realizar el acomodo para vol-
ver las cartas a su orden original? La respuesta es sencillamente el orden de a,
es decir, 13. De manera que se requiere realizar 13 veces el acomodo para vol-
ver las cartas a su posición inicial.
Modifiquemos el acomodo anterior. Supóngase que las cartas se acomodan
como sigue. Se toma primera la carta superior y se coloca en el penúltimo lugar
y luego se aplica el acomodo descrito anteriormente. ¿Cuántas veces se requiere
116 CAPiTUL0 3 EL GRUPO CIMÉTRICQ

ahora realizar el nuevo acomodo para volver las cartas a su posición original?
La primera operación es el acomodo expresado por la permutación 7 =
(1 12 1 1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 ) seguida por la o de antes. Así que
se debe calcular a7 y encontrar su orden. Pero

por lo tanto es de orden 12. De manera que se requiere realizar 12 veces el aco-
modo para que las cartas vuelvan a su orden inicial.
¿Se puede encontrar un acomodo de las 13 cartas que requiera de 42 reali-
zaciones, o de 20? ¿Qué acomodo requeriría eI mayor número de realizaciones
y cuál sería dicho número?
Regresamos a la discusión general. Considérese la permutación (1 2 3);
se ve que (1 2 3) = ( 1 3)(1 2 ) . También se puede ver que (1 2 3 ) =
( 2 3)(1 3 ) . Así que dos cosas son evidentes. Primero, se puede escribir
(1 2 3 ) como el producto de dos transposiciones, y en al menos dos ma-
neras distintas. Dado el k-ciclo (i,i, . . - ik)t entonces ( i , i2 . . ik) =
+

(il ik)(iI ) - ( i b), así que todo k-ciclo es el producto de k transpo-

sicíones (si k > 1) y se puede realizar de varias maneras, no de manera única.
Como toda permutación es el producto de ciclos ajenos y todo ciclo es un pro-
ducto de transposiciones, se tiene

TEOREMA 3.2.5. Toda permutacíón en S, es el producto de transpo-

síciones.

Rek'aente este teorema no es de sorprender ya que, después de todo, dice

precisamel te que cualquier permutaciQn se puede efectuar realizando una serie
de intercamvios de dos objetos en cada ocasión.
Vimos que no hay unicidad en la representación de una permutación dada
como producto de transposiciones. Sin embargo, como se verá en la Sección
3.3, algunos aspectos de dicha descomposición son en efecto únicos.

PROBLEMAS 3.2

1. Demuéstrese que si a, 7 son dos ciclos ajenos, entonces u7 = TU.

2. Hallar la descomposición en ciclos y el orden.

32 Descompasición en ciclos

3. Exprésese como producto de ciclos ajenos y encuéntrese el orden.

(a) (1 2 3 5 7)(2 4 7 6).
(b) (12)(13)(14)*
(e) (1 2 3 4 5)(1 2 3 4 6)(1 2 3 4 7).
(d) (1 2 3)(1 3 2).
(e) (1 2 3)(3 5 7 9)(1 2 3)-'.
(f) (1 2 3 4 5)3.

4. Formular una demostración completa del Teorema 3.2.2,

5. Demuéstrese que un k-ciclo tiene orden k.
6, Encuéntrese un acomodo de un juego de 13 naipes que requiera 42 realiza-
ciones para regresar las cartas a su orden original.
7. Resuélvase el problema anterior para un acomodo que requiera 20 realiza-
ciones.
8. Exprésense las permutaciones del Problema 3 como producto de transposi-
ciones.
9. Dadas las dos transposiciones (1 2) y (1 31, encuéntrese una permutacion
a tal que o(1 210-l = (1 3).
10, Pruébese que no existe ninguna permutación a tal que u(l 2)a-l =
(1 2 3).
11. Demostrar que existe una permutación a tal que a(l 2 3 ) ~ =' (4 5 6).
12. Pruébese que no existe ninguna permutación o tal que a(1 2 3)u-' =
(1 2 4)(5 6 7).

PROBLEMASINTERMEDIOS

13. Prukbese que (1 2) no se puede expresar como producto de 3-ciclos ajenos.

14. Pruébese que para cualquier permutación u, 070-' es una transposición si

T lo es.
1118 CAPITULO3 e EL GRUPOSIMÉTRICO

15. Demuéstrese que si r es un k-ciclo, entonces ara-' es también un k-ciclo,

para cualquier permutación u.
16. Sea un automorfismo de S3.Demuéstrese que existe un elemento a E S3
tal que @(T) = ad'ru para toda r E S3.
17, Considérense (1 2) y (1 2 3 la) en S,. Demuéstrese que cualquier
subgrupo de S, que contenga a estas dos permutaciones debe ser igual a to-
do S , (así que dichas permutaciones generan S,).
18. Si 7, y 7, son dos transposiciones, demuéstrese que 7 1 7 2 se puede expresar
como producto de 3-ciclos (no necesariamente ajenos).
19. Pruébese que si r,, 7 2 y r 3 son transposiciones, entonces 7 1 7 ~ 7# ~e, el
elemento identidad de S,.
20. Si r,, 72 son transposiciones distintas, demuéstrese que 7172 es de orden 2
o 3.
21. Si a, 7 son dos permutaciones que no tienen símbolos en común y crr = e,
pruébese que a = 7 = e.
22. Determinar un algoritmo para obtener ara-' para permutaciones cuales-
quiera a, r de S,.
23. Sean a, r dos permutaciones tales que ambas tienen descomposiciones en
ciclos ajenos de longitudes m l ,m,, . . . , m,, /En tal caso se dice que

guna permutación p , T pap-'. -

tienen descomposiciones semejantes en ciclos ajenas.) Pruébese que para al-

24. Encuéntrese la clase de conjugación en S, de (1 2 . - . n ) . ¿Cuál es el

orden del centralizador de (1 2 * . - n ) en S,?
25. Resuélvase el problema anterior para a = (1 2)(3 4).

3.3 PERMUTACIONESIMPARES Y PARES

En la Sección 3.2 se observó que aunque toda permutación es el producto
de transposiciones, esta descomposición no es única. Sin embargo, se co-
mentó que ciertos aspectos de esta clase de descomposición son únicos. Ahora
se examina esto a fondo.
Consideremos el caso especial de S3, ya que aquí se puede ver todo explíci-
tamente. Sea f (x) = (x, - x2)(x, - x3)(x2- x3) una expresión en las tres va-
riables x,, x,, x3. Hacemos que S3 actúe sobre f ( x ) como sigue. Si n E S,,
entonces
o*(f (x>) = (xu,l)- ~,(2~)(xofl)
- ~a(3))(~@(21
- -'a(3)).

Se examina lo que u* hace a f (x) para unas cuantas de las o en S,,

3 3 * Permutaciones impares y pares 449
Considérese a
manera que
- (1 2); entonces ~ ( 1 )= 2, 4 2 ) = 1 , y 4 3 ) = 3 , de tal

Asíque a*, que proviene de a = (1 2), cambia el signo de f ( x ) .Examinemos

la acción de otro elemento, r = (1 2 3), de Si en f ( x ) . De modo que

y entonces T*, queproviene de r = ( 1 2 J), no altera el sigtzo de f ( x ) .¿Qué

hay respecto a las otras permutaciones en S,?, ¿como afectan a f (x)?Desde
luego, el elemento identidad e induce una aplicación e* en f ( x )que no alte-
ra a f (x) en absoluto. ¿Cómo afecta T ~ dada, r como antes, a f (x)?Puesto
que r *f( x ) = f ( x ) ,se ve de inmediato que

= f(x). (Pruébese .)

Considerese ahora ur = (1 2)(1 2 3 ) = ( 2 3 ) ; dado que 7 no altera a f (x)

y a cambia el signo de f ( x ) ,a7 debe cambiar el signo de f ( x ) .De manera seme-
jante, (1 3) cambia el signo de f ( x . Se ha explicado así la acción de cada ele-
mento de S3 sobre f ( x ) .
Supóngase que p E S3es un PI jducto p = 7112 . rk de transposiciones
e

T,, . . . , T ~ entonces
; al actuar p sotre f ( x )el signo de f ( x )cambiará k veces,
ya que cada T, cambia dicho signo. Por lo tanto, p*( f ( x ) ) = (- l)kf ( x ) , Si
p = 51U2 . a,, donde a,, . . . , a, son transposiciones, razonando de1 mismo
modo entonces ?r * (f( x ) ) = (-l)'f ( x ) . Por consiguiente, (-1 )k f ( x ) =
(-1)'f ( x ) ,de donde (-1)' = ( - l ) k . Esto dice que t y k tienen la misma paridad;
es decir, si t es impar, entonces k debe ser impar, y si t es par, entonces k debe
ser par.
Lo anterior sugiere que aunque la descomposición de una permutación da-
da U como un producto de transposiciones no es única, la paridad del nu'mero
de transposiciones en una de tales descomposiciones de a podría ser única.
3 20 CAPITULO
3 EL GRUPOSIM~TRICO
0

Procuraremos ahora este resultado, sugiriendo a los lectores que lleven a

cabo el razonamiento que se hace para n arbitrario, para el caso especial n = 4.
Como se hizo anteriormente, sea

x . * . (x2 - x,,) . - -{ x n - l - x,,)

donde en este producto i asume todos los valores desde X hasta n -- I inclusive,
y j todos aquéllos desde 2 hasta n inclusive. Si <r E S,, defínase a* sobre
f ( x ) mediante
~ * ( f ( x=) r I ( x O c l , ~a<,,>.
'<J
Si a , T E S , , entonces

( o ? i * c / < x >= n<X,OT

l<l
,,., -
X,aT,,,> - a*jn<x
' <J
.,., x,,,
-

Asi que ( m ) * = u*?* cuando se aplica a f ( x ) .

¿Qué hace una transposi~iónr a f ( x ) ? Afirmamos que T *( f ( x ) ) = -f ( x ) .
Para probarlo, suponiendo que r = ( i j ) donde i < j , contamos el número
de ( x , - x,), con u < v, que son transformados en un ( x , - x b ) con a > b.
Esto sucede para ( x , - x,) si i < u < j, para ( x , - x,) si i < v < j, y final-
mente, para ( x , - x,). Cada uno de ellos conduce a un cambio de signo en f ( x )
y puesto que hay 2 ( j - i - 1 ) + 1 de tales, es decir, un número impar de ellos,
se obtiene un número impar de cambios de signo en f ( x ) cuando sobre
este valor actúa 7 *. De manera que T *(f ( x ) ) = -f ( x ) . Por 10 tanto nuestra
afirmación de que T *( f ( x ) ) = -f ( x ) para toda transposición T , queda justi-
ficada.
Si a es cualquier permutacion en S, y a = 7 1 7 2 ~ k donde
, 71, TZ . . . , tk
son transposiciones, entonces o * = ( T 1 T 2 - . . T k ) * = T,*T? . - . T: cuando
actúa sobre f ( x ) , y puesto que cada T,*(f ( x ) ) = -f ( x ) , se ve que a *(f ( x ) ) =
) . manera semejante, si a = S , S, - . . S,, donde f , , S2, - . . , f r son
(- i ) k f ( ~ De
transposicíones, entonces a *( f ( x ) ) = ( - l ) ' f ( x ) . Comparando estas dos evalua-
ciones de u * ( f ( x ) ) , se concluye que ( - l ) k = (-1)'. De manera que estas dos
descomposiciones de a como producto de transposiciones son de la misma pari-
dad. Por consiguiente, cualquier permutación es e/ producto de un número im-
par de transposiciones o bien el producto de un número par de transposiciones,
y ningún producto de un número par de franspclsicionespuede ser igual a un pm-
ducto de un número impar de fransposiciones.
3 3 * Perrnufaciones impares y pares 121
Lo anterior sugiere la siguiente

DEFINICIQN,Una permutación a E S, es una permutación impar si

a es el producto de un número impar de transposiciones, y es una per-
mutación par si a es el producto de un número par de transposicíones.

Lo que hemos probado anteriormente es

TEOREMA 3.3.1. Una permutacibn en S, es bien sea una permuta-
ción impar o bien par, pero no puede ser ambas.
Con el apoyo del Teorema 3.3.1 se pueden deducir varias de sus conse-
cuencias.
Sea A, el conjunto de todas las permutaciones pares; si a, T E A,, enton-
ces se tiene de inmediato que a~ E A,. Puesto que de esta manera A, es un sub-
conjunto cerrado finito del grupo (finito) S,, A, es un subgrupo de S,, par el
Lema 2.3.2. A, se llama grupo alternante de grado n.
Se puede demostrar que A, es un subgrupo de S, de otra manera. Ya vi-
mos que A, es cerrado respecto al producto de S,, así que para saber que A,
es un subgrupo de S, se requiere simplemente demostrar que a E S, implica que
LT-* E S,. Afirmamos que para cualquier permutación a, o y a-' son de la mis-
ma paridad. ¿Por qué? Bien, si cr = T,TZ . . yk, donde las r, son transposicio-
nes, entonces

ya que 7,-' = T ~ por ; lo tanto, se observa que la paridad de a y a-' es ( - l ) k ,

así que son de igual paridad. Esto demuestra desde luego que o E A, implica
que a-' E A,, de donde A, es un subgrupo de S,,
Pero ello prueba un poco más, a saber, que A, es un subgrupo normal
de S,. Porque supóngase que a E A, y p E S,. ¿Cuál es la paridad de , ~ - ' a p ?
-'
Por lo anterior, p y p son de la misma paridad y a es una permutación par
así que p - ' a p es una permutación par, por consiguiente está en A,. De mane-
ra que A, es un subgrupo normal de S,,
Resumimos lo efectuado en el

TEOREMA 3.3.2. El grupo alternante de grado n, A,, es un subgru-

po normal de S,.

Examinamos esto de otra manera todavía. De las propias definiciones invo-

lucradas se tienen las siguientes reglas sencillas para el producto de permutaciones:
1. El producto de dos permutaciones pares es par.
2. El producto de dos permutaciones impares es par.
3. El producto de una permutación par por una impar (o el de una impar por
una par) es impar.
CAHTUL0 3 EL GRUPO SIMÉTRICO

Si a es una permutación par, sea O(a) = 1, y si a es una permutación impar,

sea $ ( a ) = -1. Las regias precedentes relativas a productos se traducen en
O(a7) = O ( ( T ) ~ (de
T ) manera
, que B es un homomorfi~~mo de S, sobre el grupo
E = ( 1, -1 } de orden 2 respecto a la multiplicación. ¿Cuál es el núcleo, N, de

primer teorema de homomorfismos, E -

O? En virtud de la propia definición de A,, se ve que N = A,. Así que por el
S,/A,. De esta manera 2 = IEl =
IS,/A,I = IS,l/JA,I, si n > 1. Esto da por resultado que IA,I = % ] S , [ =
%n!.
Por lo tanto,
TEOREMA 3.3.3. Para n 3 1, A, es un subgrupo normal de S,
de orden Mn!.

68ROLARIO. Si n > 1, en S, hay 5/2 n! permutaciones pares y M n !

permutaciones impares.
Antes de concluir la presente sección, se hace un breve comentario final res-
pecto a la demostración del Teorema 3.3.1. Se conocen muchas demostraciones
diferentes de este teorema. Sinceramente, no nos gusta particularmente ningu-
na de ellas. Algunas involucran lo que se podría llamar un "proceso de colec-
ción'', donde se trata de demostrar que e no se puede expresar como el producto
de un número impar de transposiciones, haciendo la suposición de que sí es po-
sible, y mediante una manipulación apropiada de dicho producto se le reduce
hasta que se obtiene una contradicción. Otras demostraciones utilizan diferen-
tes artificios. La demostración que se dio saca provecho del artefacto que cons-
tituye la función f (x), la cual, en cierto sentido, es ajena a la cuestión tratada.
Sin embargo, la demostración dada es probablemente la más clara de todas ellas,
y por tal motivo se utilizó.
Finalmente, el grupo A,, para n r 5, es un grupo sumamente interesante.
En el Capítulo 6 se demostrara que los Únicos subgrupos normales de A,, pa-
ra n > 5 , son ( e ) y el mismo A,. Un grupo no abeliano que tenga esta propie-
dad se llama grupo simple (no debe confundirse con grupo fácil). De manera
que los A, para n i5 proporcionan una familia infinita de grupos simples.
Existen otras familias infinitas de grupos simples finitos. En los últimos 20 años
aproximadamente los esfuerzos heroicos de un grupo de algebristas han deter-
minado todos los grupos simples finitos. La determinación de dichos grupos
simples comprende cerca de 10 000 páginas impresas. Resulta muy interesante
saber que cualquier grupo simple finito debe tener orden par.

1. Determinar Ia paridad de cada permutación,

33 Perrnutaciones impares y pares

( 2
4
3
5
4
1
5
3
6
7
7
8
8
9 i).
(b) (1 2 3 4 5 6){7 8 9).
(e) (1 2 3 4 5 6)(1 2 3 4 5 7).
(d) (1 2)(l 2 3)(4 5)(5 6 8)(1 7 9).
2. Sí a es un k-ciclo, demuéstrese que u es una permutación impar si k es par,
y es una permutación par si k es impar.
3. Pruébese que u y ~ - ' o r , para o, T E S,, cualesquiera, son de la misma
paridad.
4. Si m < n, se puede decir que S, c S, considerando que j E S, actúa sobre
1 , 2, . . . , m, . . ., n como lo hizo sobre 1 , 2, . , . , m y que a deja a j >
m fijo. Pruébese que la paridad de una permutación en S,, cuando se con-
sidera de esta manera como elemento de S,, no cambia.
5. Supóngase que se sabe que la permutación

en Sg,donde las imágenes de 5 y de 4 se han perdido, es una permutacibn

par. ¿Cuales deben ser dichas imágenes?

PROBLEMASINTERMEDIOS
6. Si n r 3, demuéstrese que todo elemento de A, es un producto de ci-
clos de orden 3.
7. Demuéstrese que todo elemento de A, es un producto de ciclos de orden n.
8. Hallar un subgrupo normal en A4 de orden 4.

PROBLEMASDIF~CILES[EN REALIDAD, MUY DIF¡CILES)

9, Si n 2 5 y ( e ) # N c A, es un subgrupo normal de A,, demuéstrese que

N debe contener un ciclo de orden 3.
10. Aplicando el resultado de1 Problema 9, demuéstrese que si n 2 5 , los úni-
cos subgrupos normales de A, son ( e )y el mismo A,. (Así que los grupos
A, para n 2 S dan una familia infinita de grupos simples.)
 ORIA D

4.1 DEFINICIONES
Y EJEMPLOS
En el estudio del álgebra abstracta llevado a cabo hasta ahora, se ha presentado
una clase de sistema abstracto, el cual desempeña un papel central en el álgebra
de hoy en día: e! concepto de grupo. Debido a que un grupo es un sistema alge-
braico que consta solamente de una operación y que no es necesario que satisfaga
la regla ab = ba, en cierto modo va en contra de nuestra experiencia anterior
con el álgebra. Trabajamos con sistemas en donde se podía tanto sumar como
multiplicar elementos y se satisfacía la ley conmutativa de la multiplicación ab =
bu. Además, dichos sistemas conocidos procedieron normalmente de conjuntos
de números -enteros, racionales, reales y en algunos casos, complejos.
El siguiente objeto algebraico que consideraremos es un anillo. En muchos
aspectos este sistema hará recordar más lo conocido anteriormente que los grupos.
Por una parte los anillos serán dotados con adición y multiplicación, y éstas
estarán sujetas a muchas de las reglas conocidas de la aritmética. Por otra parte,
no es necesario que los anillos provengan de los sistemas numéricos usuales,
En efecto, normalmente tendrán poco qué ver con ellos. Aunque muchas de
las reglas formales de la aritmética son válidas, ocurrirán muchos fenómenos
extraños -o que pudieran parecer así. A medida que se vaya avanzando y se
consideren ejemplos de anillos, se verá que se presentan algunas de estas cosas,
Luego de este preámbulo estamos preparados para empezar. Naturalmente
lo primero que se debe hacer es definir aquello de lo que se va a tratar:

DEFINICION.Se dice que un conjunto no vacío R es un anillo si tiene

dos operaciones t y - tales que:
(a) a, b E R implica que a + b E R .
41 e Definiciones y ejemplos 127
para muchos de los primeros resultados no se supondrá la conmutatividad del
anillo estudiado.
Como se mencionó anteriormente, algunos aspectos hacen a ciertos anillos
más agradables que otros, y por lo tanto merecen tener un nombre especial. De
inmediato se da una lista de definiciones para algunos de ellos.

DEFINICION.Un anillo conmutativo R es un dominio integral si a -

b = O en R implica que a = O o bien b = O.

Se debe señalar que algunos libros de álgebra exigen que un dominio integral
contenga un elemento unidad. Al leer otro libro, el lector debe verificar si tal
es el caso. Los enteros, S, proporcionan un ejemplo obvio de un dominio integral.
Se considerarán otros un poco menos obvios.
DEFINICION. Se dice que un anillo con unidad, R, es un anillo con
división si para a # O en R existe un elemento b E R (que normalmente
se expresa como a--') tal que a . a-' - - a-' a = l.

La razcín de llamar a un anillo de esta clase un anillo con división es bas-

tante evidente: porque se puede dividir (al menos teniendo presentes los lados
izquierdos y derechos). Aunque los anillos con división no conmutativos existen
con mucha frecuencia y desempeñan un papel importante en el álgebra no con-
mutatíva, son bastante complicados y sólo se dará un ejemplo de ellos. Dicho
anillo con división es el gran clásico presentado por Hamilton en 1843 que se
conoce como el anillo de Ios cuafernios. (Véase el Ejemplo 12 que sigue.)
Finalmente, pasamos al ejemplo tal vez más interesante de una clase de anillos:
el campo.

DEFINICION.Se dice que un anillo R es un campo si R es un aniilo

con división conmutativo.
En otras palabras, un campo es un anillo conmutativo en el cual se puede
dividir libremente entre elementos distintos de cero. Dicho de otra manera,
R es un campo si sus elementos distintos de cero forman un grupo abeliano
respecto al producto . en R.
Se tienen a la mano muchos ejemplos de campos: los números racionales,
los números reales, los números complejos. Pero se verán muchos más ejemplos,
tal vez menos conocidos. El Capítulo 5 se dedicará al estudio de los campos.
El resto de la presente sección se empleará en considerar algunos ejemplos
de anillos. Se omitirá el - para eE producto y a - b se expresará simplemente
como ab.

EJEMPLOS
1. Es obvio que el anillo que se debe escoger como primer ejemplo es S,
el anillo de los enteros respecto a la adición y multiplicación usuales entre ellos.
Naturalmente, Z es un ejemplo de dominio integral.
2, El segundo ejemplo es una elección igualmente obvia. Sea Q el conjunto
de los números racionales. Como ya se sabe, Q satisface todas las reglas nece-
sarias para un campo, así que Q es un campo.
3. Los números reales, W, también proporcionan un ejemplo de campo.
4. Los números complejos, C, forman un campo.
Obsérvese que Q c R C e; lo anterior se describe diciendo que Q es un
subcampo de R ( y de 4: ) y BP es un subcampo de C.

-
5. Sea R = Z6, los enteros mód 6 , con la adición y la multíplicación defi-
nidas por [ a ] + [ b ] = [ a + b ] y [ a ][ b ] [ a b ] .
Nótese que [ O ] es el O requerido por los axiomas de anillo y [ l ] es el ele-
mento unidad de R. Obsérvese, no obstante, que Z, no es un dominio integral,
ya que 121 [ 3 ] = [6] = [O], aunque [2] # [O] y [ 3 ] # [OI.R es un anillo con-
mutativo con unidad.
El ejemplo anterior sugiere la

DEFINICION.Un elemento a f O de un aniIlo R es un divisor de cero

en R si ab = O para algún b # O de R.

En realidad lo que se acaba de definir se debería llamar divisor de cero por

la izquierda; sin embargo, dado que se tratara principalmente de anillos con-
mutativos, no se necesitará ninguna distinción izquierda-derecha para los divi-
sores de cero.
Obsérvese que tanto [2] como [ 3 ] son divisores de cero en Z6. Un dominio
integral es, desde luego, un anillo conmutativo sin divisores de cero.

6 . Sea R = Z,, el anillo de los enteros mód5. Por supuesto, R es un

anillo conmutativo con unidad; pero es algo más; en realidad, es un campo.
Sus elementos distintos de cero son 111, [2], 131, [ 4 ]y se observa que [2] [3] =
[6] = [ 11, y [ 1 ] y [4] son sus propios inversos. Así que todo elemento distinto
de cero de ZS tiene inverso en Z5.

Generalizamos el Ejemplo 6 para cualquier primo p .

f . Sea Zp el anillo de los enteros modp, donde p es primo. Es evidente de

nuevo que Zp es un anillo conmutativo con unidad. Afirmamos que 2, es un
campo. Para tal fin, obsérvese que si [al # [O], entonces p t a. Por lo tanto,
por el teorema de Fermat (corolario del Teorema 2.4.8),aP--' 1( p ) . Para las
clases [a], lo anterior dice que [aP-'] = [ l 1. Pero [aP-'] = [alP-', así que
[alp-' = [ l ] ; por consiguiente, [a]p-' es e1 inverso requerido para [ a ] en Z,,
por lo tanto Z, es un campo.
4 1 * Definicionesy ejemplos 129
En virtud de que Zp tiene solamente un número finito de elementos, se le
llama campo finito. Posteriormente construiremos campos finitos diferentes a
los 2,.
8. Sea Q el conjunto de los números racionales; si a E Q, se puede escribir
a = m/n, donde m y n no tienen factores comunes (son relativamente primos).
Llamese a ésta la forma reducida de a. Sea R el conjunto de todos los a E Q
en cuya forma reducida el denominador sea impar. Respecto a la adici6n y muI-
tiplicación usuales en Q el conjunto R forma un anillo, que es un dominio integral
con unidad pero no es un campo, ya que i, el inverso necesario de 2, no esta
en R. ¿Exactamente cuáles elementos de R tienen sus inversos en R?
9. Sea R el conjunto de todos los a E Q en cuya forma reducida el denomi-
nador no sea divisibIe por un primo fijo p. Como en el Ejemplo 7, R es un anillo
respecto a la adición y la multiplicación usuales en Q, es un dominio integral
pero no es un campo. ¿Cuáles elementos de R tienen sus inversos en R?

Los Ejemplos 8 y 9 son, desde luego, subanillos de &. Damos otro ejemplo
conmutativo más. Éste proviene del Calculo.

10. Sea R el conjunto de todas las funciones continuas reales definidas en

el intervalo unitario cerrado [O, 11, Para f , g E R y x E [O, 11 defínase
(f + g)(x) = f ( x ) + g(x) y (f g)(x) = f (x)g(x).De los resultados del calcu-
lo, se tiene que f + g y f g son también funciones continuas en [O, 11. Con
estas operaciones R es un anillo conmutativo. R no es un dominio integral. Por
ejemplo, si f ( x ) = -x + S para O c x I S y f ( x ) = O para $ < x S 1 ,
y s i g ( x ) = OparaO c x i $ y g ( x ) = 2x- 1 para 5 < x i 1, entonces f,
g E R y, como es fácil verificar, f g = O. R tiene un elemento unidad, a
saber la funcián e definida por e ( x ) = 1 para todo x E [O, 11. ¿Cuáles ele-
mentos de R tienen sus inversos en R?

Sería deseable considerar algunos ejemplos de anillos no conmutativos. Éstos

no son tan fáciles de conseguir, a pesar de que los anillos no conmutativos existen
en abundancia, debido a que estamos suponiendo que el lector no tiene cono-
cimientos de álgebra lineal. La primera fuente, la mas fácil y natural, de tales
ejemplos es el conjunto de matrices sobre un campo. De manera que en nuestro
primer ejemplo no conmutativo crearemos en realidad las matrices 2 x 2 con
componentes reales.

11. Sean F el campo de los números reales y R el conjunto de todas las

formaciones cuadradas

donde a, 6,c, d soii números reales cualesquiera. Para tales formaciones cua-
dradas se define la adición de una manera natural por medio de
130 CAPITULO
4 ANILLOS

Es fácil ver que R forma un grupo abeliano respecto a esta suma, donde

( i 0) actúa como elemento cero y ( 1: d) es el negativo de (c 3.

Para que R sea un anillo, se necesita una multiplicación. Definimos una de una
manera que puede parecer muy poco natural mediante

Aunque puede ser algo laborioso, se puede verificar que con estas operaciones
R es un anillo no conmutativo donde ( 1)actúa como su elemento unidad
multiplícativo. Obsérvese que

mientras que

así que

Obsérvese que (!, :) (! 0)

y
son divisores de cero; en efecto,

es un elemento distinto de cero cuya cuadrado es el elemento cero de R. Se conoce

a R como el anillo de todas las matrices de 2 x 2 sobre F, el campo de los reales.
Para quienes no estén familiarizados con estas matrices y no capten ningún
sentido en el producto definido para ellas, examinemos cómo se calcula el pro-
ducto. Para obtener la componente de arriba a la izquierda del producto AB,
se "multiplica" el primer renglón de A por la primera columna de B, donde
A , B E R. Para la componente de arriba a la derecha, se hace con el primer
renglón de A y la segunda columna de B. La componente de abajo a la izquierda
resulta del segundo renglón de A con la primera columna de B. Finalmente, la
componente de abajo a la derecha se obtiene del segundo renglón de A con
la segunda columna de B.
41 @ Definiciones y ejemplos

Se ilustra con un ejemplo: sean

Entonces el primer renglón de A es I , $ y la primera columna de B es f, T ; se

"multiplican9' por medio de 1 +
+ , n = x / 2 + :, y así sucesivamente. De
manera que se observa que

En los problemas aparecerán muchas multiplicaciones matriciales, de tal manera

que e1 lector pueda adquirir algo de familiaridad con este extraño pero impor-
tante ejemplo.
12. Sean R cualquier anillo y

con + y como se definieron en el Ejemplo 10. Se puede verificar que S es

un anillo también respecto a dichas operaciones. Se le llama anillo de ias matrices
2 x 2 sobre R.
Nuestro ejemplo final es uno de los grandes ejemplos clásicos, los cuuternios
reales, presentados por Hamilton (como un paralelo no conmutativo a los
números complejos).

13. Los cuate~nios.Sea F el campo de los números reales y considérese eí

conjunto de todos 10s símbolos formales a, + a,i + a2j + a3k,donde a,, a , ,
a,, e3E F. La igualdad y la adición de dichos símbolos es fácil, vía el camina
obvio
a. i- a,i + a2J + tu,k = Po + Pii + P2J + P3k

si y sólo si a. = Po, a , = P,, a2 = Pz y ai = P3, y

Pasamos ahora a la parte complicada, la multiplicaciDn. Cuando IIamilton la

descubrió el 6 de octubre de 1843, grabó con su navaja, sobre el puente
Brougham en Dublin, las reglas básicas de dicho producto. El producto se basa
eni2 = j2 = k 2 = - 1 , i J = k , j k = i 9 k i = j y j i = - k , k j = -i,ik = -J.
Si se recorre el círculo en el sentido de las manecillas del reloj
132 CANTULO4 0 ANILLOS

el producto de cualquier par de elementos sucesivos es el que sigue, y al reco-

rrerse en sentido opuesto al del reloj se obtienen los negativos.
Se puede luego expresar el producto de cualquier par de cuaternios, según
las reglas anteriores, estableciendo por definicidn que

en donde
YO = aoPo - alP1- a2B2 - a3P3

Se ve tremendo ¿verdad? Pero no es tanto como parece. Se esta multi-

plicando formalmente empleando las leyes distributivas y Ias reglas del producto
para i, j , k, anteriores.
Si algún a, es O en x = a. + a l i + a 2 j + a3k,se omitirá al expresar x;
así que O + O i + O j + Ok se expresará simplemente como O , 1 + Oi + O j +
O k como 1, O + 3i + 4 j + O k como 3i + 4 j , y así sucesivamente.
Haciendo el cálculo se obtiene que

Esto tiene una consecuencia muy importante. Supongase que x = a. +

a i i + a2j + a3k Z O (así que algún a, f O), En consecuencia, puesto que los
a son reales, /3 = a; + a: + a: + a! # O. Entonces de (11) se obtiene fá-
cilmente
(a, + a,i + a, j + a 3 k )

De manera que, si x =#= O, entonces x tiene ínverso en los cuaternios. Por consi-
guiente los cuaternios forman un anillo con división no conmutativo.

Aunque, como se mencionó anteriormente, no hay carencia de anillos con

división no conmutativos, los cuaternios (o alguna parte de ellos) a menudo son
los únicos anillos de este tipo que inclusive muchos matemáticos profesionales
han visto,
Se tendrán numerosos problemas -algunos fáciles y otros un poco más
difíciles- relativos a los ejemplos de las matrices 2 x 2 y los cuaternios. De
41 e Definiciones y ejemplos 133
esta manera el lector podrá adquirir cierta habilidad para trabajar con anillos
no conmutativos.
Un comentario final en esta sección: si y,, y,, y,, y, son como en (11,
entonces

Esta se conoce como identidad de Lagrange; expresa el producto de dos sumas

de cuatro cuadrados de nuevo como una suma de cuatro cuadrados. Su verifi-
cación será uno de Ios ejercicios.

1. Hallar todos los elementos de Z,, que sean invertibles (es decir, que tengan
inverso multiplicativo) en ZZ4.
2. Demuéstrese que cualquier campo es un dominio integral.
3, Demuéstrese que Z,, es un campo si y sólo si n es primo.
4. Verifiquese que el Ejemplo 8 es un anillo. Encukntrense todos sus elementos
invertibles.
5. Resolver el Problema 4 según el Ejemplo 9.
6. En el Ejemplo 11 de las matrices 2 x 2 sobre los reales, compruébese la
ley asociatíva de la multipticación.
7. Obténganse 10s siguientes productos.
(a) (4 -7
j O
1).
(b)(; ;j2.
a 'i3-
O
(d) i: d)iU 01 -iU Oji; Jj.

8. Determinar todas las matrices

i: di talesque(: b '1 U\=
 9. Hallar todas las matrices (C d) de 2 x 2 que conmuten con todas las
matrices de 2 x 2.
10. Sea R cualquier anillo con unidad y S el anillo de las matrices 2 x 2 sobre
R. (Véase el Ejemplo 1 1.)
(a) Compruébese la ley asociativa de la multiplicación en S. (Recuérdese:
No es necesario que R sea conmutativo.)
(b) Demostrar que {(O b , c . R es un subanillo de S.
:)la, E

(c) Demostrar que (O C) tiene inversa en S si sólo si a y c tienen in-

y
versos en R. En tal caso exprésese (O p)lexpiicitamente.

11. Sea F: C + d= definida por F ( a + bi) = a - bi. Demuéstrese que:

(a) F(xy) = F ( x ) F ( y )para x, y E C.
(b) F(xX) = 1xI2.
(c) Aplicando las partes (a) y (b), demuéstrese que
(a2 + b2)(c2 + d 2 ) = (ac - bd)2 + (ad +
[Nota: F ( x ) es simplemente 2.1
12. Verifíquese la identidad de la parte (b) del Problema 11 directamente.
13. Obtener los siguientes productos de cuaterníos:
(a) (i + j ) ( i - j ) .
(b) (1 - i + 2 j - 2k)(l + Si - 4j + 6k).
(c) (2i - 3 j + 4k)2.
(d) i(ao + a,i + a 2 j+ a3k) - ( a o + a , i + a 2 j + agk)i.
14. Demuéstrese que los únicos cuaternios que conmutan con i son de la forma
(Y + pi.
15. Obtener los cuaternios que canmutan tanto con i como con j.
16. Verifíquese que
(a, + a,i + a2j + a3k)(ao- a l i - a2j - a3k)
= + a: + a: +
(Y; (Y.;

17. Verifíquese la identidad de Lagrange mediante un cálculo directo.

PROBLEMASINTERMEDIOS
18. En los cuaternjos, defínase
la, + a,i + a , ] + a,kl
da; a: + a: + a : .
= +
Demuéstrese que JxyJ = 1x1 Jyfpara cualquier par de cuaternios x y y.
19. Demostrar que hay infinidad de soluciones de x2 = -1 en los cuaternios.
4 1 * Definiciones y ejemplos 4 35
20. Considérese en los cuaternios el siguiente conjunto G con ocho elementos:
G = f-1, -+i, - + j ,k k } .
(a) Pruebese que G es un grupo (respecto de la multiplicaci6n).
(b) Enumérense todos los subgrupos de G.
(c) ¿Cuál es el centro de C?
(d) Demuéstrese que G es un grupo no abeliano cuyos subgrupos son todos
normales.
21. Demostrar que un anillo con división es un dominio.
22, En los cuaternios, proporciónese un ejemplo de un dominio no conmutativo
que no sea un anillo con división,
23. En los cuaternios definase la aplicación * por

Demuéstrese que:
(a) x** = (x* ) * = X,
(b) (x + y)* = x* + y*.
(e) xx* = x*x es real y no negativo.
(d) (xy)* = y*x*.
[Nótese la inversibn del orden en la parte (d).]
24. Utilizando *, defínase 1x1 = Demuéstrese que Ixy 1 = 1x1 Iyl para
cualesquiera dos cuaternios x y y, aplicando las partes (c) y (d) del
Problema 23.
25. Aplicar el resultado del Problema 24 para probar la identidad de Lagrange.

En los Problemas del 26 al 30, sea R el anillo de las matrices 2 x 2 sobre

los reales.

26. Si (E G R , demuéstrese que ( 2) es invertible en R si y sólo si

ad - bc # O. En tal caso encuéntrese

ir dip1
27. Defínase det ( i) = ad - bbc. Para x,y E R demuéstrese que det (xy) =

(det x)(det y).

28. Demuéstrese que (x E RIdetx f O ) forma un grupo, 6, respecto de la
multiplicacíon matrícial y que N = { x E R 1 det x = 1 } es un subgrupo normal
de C.
29. Si x E R es un divisor de cero, demuéstrese que det x = O, y, a la inversa,
si x # O es tal que det x = O, entonces x es un divisor de cero en R .
30. Demostrar que (( a).1 b real) es un campo en R.
19 36 CAP~TULO
4 e ANILLOS

31. Sea R el anillo de las matrices 2 x 2 sobre Z,, siendo p primo. Demués-
trese que si det ('f i)
= ad - bc f O, entonces ('f i)
es invertible
en R.
32. Sea R como en el Problema 3 1. Demuéstrese que para x,y E R,det (xy)=
det (x) det (y).
33. Sea G el conjunto de eIementos de R, del Problema 3 1, tales que det (x)# 0.
(a) Pruébese que G es un grupo.
(b) Hallar el orden de G. (Muy dificil.)
(c) Encuéntrese el centro de G.
(d) Encuéntrese un p-subgrupo de Sylow de G.
34. Sea T el grupo de las matrices A con componentes en el campo 2, tales que
det A no sea igual a O. Pruébese que T es isomorfo a S,, el grupo simé-
trico de grado 3.
35. Demuéstrese que el anillo R del Ejemplo 9 (las funciones continuas en
[O, 11 no es un dominio integral.
Si F es un campo, sea N(F)el anillo de cuaternios sobre F, es decir,
el conjunto de todos los (Y, + uli + a s j + a3k,donde ao,a,, a2,a3 E F
y la igualdad, adición y multiplicación se definen como en los cuaternios
reales.
36. Si F = C ,los números complejos, demuéstrese que N ( C )no es un anillo
con división.
37. Encuéntrese en H ( C )un elemento x f O tal que x2 = 0.
38. Demuéstrese que H ( F ) es un anillo con división si y sólo si a; + a: +
a$ -t- a: = O para (Y,, a2, a3, a4 en F implica a, = a , = a, = a3 = 0.
39. Si Q es el campo de los números racionales, demuéstrese que H ( Q ) es un
anillo con división.
40. Pruébese que un dominio finito es un anillo con división,
41. Aplíquese el Problema 40 para demostrar que S, es un campo sí p es
primo.

4.2 ALGUNOS
RESULTADOS SENCILLOS
- --

Ahora que ya se han considerado algunos ejemplos de anillos y se ha tenido

cierta experiencia trabajando con ellos, parecería aconsejable desarrollar algunas
reglas para evaluación. Éstas permitirán evitar trivialidades molestas que po-
drían obstruir algún calculo que se estuviera realizando.
42 Algunos resultados cencillos 137
Los resultados que probaremos en esta sección no son muy sorprendentes,
ni de mucho interés y de ninguna manera son emocionantes. Tampoco lo fue
aprender el alfabeto, pero era algo que se tenia que hacer antes de avanzar a
cosas mayores y mejores. Esto mismo es válido para los resultados que estamos
a punto de probar.
Dado que un anillo R es al menos un grupo abeliano respecto a la adición,
existen ciertas cosas que sabemos por nuestros conocimientos de teoría de grupos,
por ejemplo; -(-a) = a, -(a + b ) = (-a) + (-b); si a t- b = a + c, entonces
b = c, etcétera.
Empezamos con

LEMA 4.2.1. Sea R cualquier anillo y a, b E R. Entonces

(a) a0 = Da = 0.
(b) a(-b) = (-a)b = -(ab).
(e) (-a)(-b) = ab.
(d) Si 1 E R , entonces (-1)a = -a.

DEMOSTRAGI~N.
Se prueba cada parte a su vez.
(a) Dado que0 = O + O , a0 = a(D + 0) = a0 + aO, por consiguiente a0
O. En esta demostración se ha utilizado la ley distributiva por la izquierda. La
-
Iey distributiva por la derecha da lugar a Oa = 0.
(b) ab + a(-b) = a(b + (-b)) = a0 = O por la parte (a). Por lo tanto,
a(-b) = -(ab). De manera semejante, (-a)b = -(ab).
(e) Por la parte (b), (-a)(-b) = -((-a)b) = -(-(ab)) = ab puesto que
se trata de un grupo abeliano.
(d) Si 1 E R, entonces (-l)a -t. a = (-l)a + = (-1 + l)a = Oa =
O. Así que (-l)a = -a por la definicibn de -a.

Otro resultado calculatorio.

LEMA 4.2.2. En cualquier anillo R, ( a + b ) 2 = a2 + b" ab + ba

para a, b E R.

DEMOSTRACION. Evidentemente éste es el análogo de ( a + = a2 +

2 4 + B2 que se tiene, digamos, en los enteros, pero teniendo presente que R
puede ser no conmutativo. De esta manera, vayamos a él, Por la ley distríbutiva
por la derecha ( a + b ) 2 = ( a + b ) ( a + b ) = ( a + b)a + ( a +
b)b =
a 2 + ba + ab + b2, que es exactamente lo afirmado.

¿Puede el lector imaginarse la versión no conmutativa del teorema del bino-

mío? ínténtese con (a + b)3.
De las dos leyes distributivas se deriva una curiosidad cuando R tiene ele-
mento unidad. La ley conmutativa de la adición resulta del resto.
138 4
CAP~TULO e ANILLOS

LEMA 4.2'3. Si R es un sistema con unidad que satisface todos los

axiomas de un anillo, excepto posiblemente a + b = b + a para a, b E
R, entonces R es un anillo.

DEMOSTRACI~N. Se debe demostrar que a + b = b + a para a, b E R. Por

la ley distributiva por la derecha ( a + b)(l + 1 ) = ( a + b ) l + ( a + b ) l =
a + h + a + b. Por otra parte, por la ley distributiva por la izquierda
( a + b)(l + 1 ) = a(l + 1 ) + b(l + 1 ) = a + a + b + b. Pero entonces a +
b + a + b = a + a + b + b; puesto que se trata de un grupo respecto a + ,
se puede cancelar a del lado izquierdo y b de1 derecho y se obtiene b + n =
a + b, como se requería. Por lo tanto R es un anillo.

Finalizamos esta breve seccibn con un resultado que es un poco más agra-
dable. Se dice que un anillo R es un anillo boolearío [en honor del matemático
inglés George Boole (1815-1864)]si x2 = x para todo x E R.
Se demostrará el atractivo

LEMA 4.2'4. Un anillo booleano es conmutativo.

DEMOSTRAGI~N. Sean x, y E R , donde R es un anillo booleano. De manera
que x2 = x , y2 = y, ( x + y J Z= x + y. Pero ( x + y)* = x2 + xy + yx +
y2 = x + xy + yx + y, por el Lema 4.2.2, así que se tiene ( x + y) =
( x + y)2 = y + xy + yx + y, de donde resulta xy + yx = 0.
Por consiguiente O = x(xy + yx) = x2y + xyx = xy + xyx, mientras que

O = (xy + yx)x = xyx + yx2 = xyx + yx.

De esto se obtiene xy + xyx = xyx + yx, y así xy = yx. Por lo tanto, R es
conmutativo.

PROBLEMAS 4.2
1. Sea R un anillo; dado que R es un grupo abeliano respecto a + , Iza tiene
sentido para n E Z, a, b E R. Demuéstrese que (na)(mb)= ( n m ) ( a b )si
n , m son enteros y a, b E R.
2. Si R es un dominio integral y ab = ac para a # O, b, c E R , demuéstrese
que b = c.
3. Si R es un dominio integral finito, demuéstrese que R es un campo.
4. Si R es un anillo y e E R es tal que 2 = e, demuéstrese que (xe - exe)' =
(ex - exeJ2= O para todo x E R.
 43 e Ideales, homornorfismos y anillos cociente 139
5 , Sea R un anillo en el cual x 3 = x para todo x E R. Pruébese que R es con-
mutativo.
6 . Si a2 = O en R , demuéstrese que ax + xa conmuta con a.
7. Sea R un anillo en el cual x4 = x para todo x E R. Prukbese que R es con-
mutativo.
8. Si F es un campo finito, demuéstrese que:
(a) Existe un primo p tal que pa = O para todo a E F.
(b) Si F tiene q elementos, entonces q = p" para algún entero n. (Suge-
rencia: Teorema de Gauchy.)
9. Sea p un primo impar y 1 + $ + * . -tl / ( p - 1 ) = a / b , donde a, b son
enteros. Demuéstrese que pla. (Sugerencia: Cuando a recorre Z,, a-'
también.)
10. Si p es primo y p > 3, demuéstrese que si 1 + $ + ' . + l / ( p - 1 ) =
a / b , donde a, b son enteros, entonces p21 a. (Sugerencia:Considérese l / a 2
cuando a recorre Z,.)

4.3 IDEALES,
HOMOMORFISMOS Y ANILLOS COCIENTE
En el estudio de los grupos, resultó que los homomorfismos y sus núcleos -10s
subgrupos normales- desempeñaban un papel central. No hay razón para esperar
que no ocurra lo mismo con los anillos. En realidad, los análogos de homomor-
fismo y subgrupo normal, en el marco de los anillos, desempeñan un papel
esencial.
Con los conocimientos adquiridos respecto a tales conceptos de teoría de
grupos, el desarrollo paralelo para anillos debe ser fácil y rápido. Y así será.
Sin más ceremonias se formula la

DEFINIGI~N. Una aplicación (o: R -,R ' de un anillo R en un anillo

R ' es un homomorfismo si
(a) d a + b ) = $ 4 ~ + )yr(b) Y
( b ) ~ ( a b =) cp(a)p(b)para todo a, b E R .

Puesto que un anillo tiene dos operaciones, resulta natural y justo que se
exija que ambas operaciones se preserven respecto a lo que se llamaría un homo-
morfismo de anillos. Ademas, la propiedad (a) de la definicicín dice que p es
un homomorfismo de R, considerada simplemente como un grupo abeliano res-
pecto a la adicidn +, dentro de R ' (considerado tambikn como un grupo
respecto de su adición). De manera que podemos invocar, y esperar, ciertos
resultados por este solo hecho.
140 CAP~TULO
4 a ANILLOS

Sea p: R R ' un homomorfismo de anillos y K ( p ) = { x E R 1 p(x) = O ) ,

-+

donde el O es de R '. ¿Qué propiedades tiene K ( p ) ? Evidentemente, de la teoría

de grupos K ( p ) es un subgrupo aditivo de R. Pero hay mucho más. Si k E K ( p )
y r f E?, entonces p ( k ) = O, así que (p(kr) = p(k)rp(r) = Op(r) = O , y de
manera semejante, cp(rk) = O . De manera que K ( p ) "consume" la multipli-
cación por la izquierda y por la derecha por elementos arbitrarios del anillo.
Se usa esta propiedad del kernel K ( p ) para definir el importante análogo
en la teoria de anillos del concepto de subgrupo normal de la teoría de grupos.

DEFINICI~N. Sea R un anillo. Un subconjunto no vacío I d e R se llama

ideal de R si:
(a) I es un subgrupo aditivo de R.
(b) Dados r E R, a E 1, entonces ra E I y ar E I.

Pronto se verán algunos ejemplos de homomorfismos e ideales. Pero primero

se observa que el inciso (b) de la definición de ideal en realidad tiene una parte
izquierda y una derecha. Se podría hacer una división y definir que un conjunto
L de R es un ideal izquierdo de R si L es un subgrupo aditivo de R y si dados
r E R, a E L , entonces ra E L , De modo que para un ideal izquierdo sólo se
requiere que opere por la izquierda. De manera semejante se pueden definir
ideales derechos. Un ideal tal como se definió es simultáneamente ideal izquierdo
y derecho de R. Con toda propiedad se debe llamar entonces ideal bilateral de
R a 10 que se llama ideal. En efecto, cuando se trabaja en la teoría de anillos
no conmutativos se emplea este nombre; en este libro, por "ideal" siempre se
entenderá un ideal bilateral. Salvo algunos de los problemas, en este capítulo
no se utilizará el concepto de ideales unilaterales.
Antes de continuar, se toma nota de lo que se realizó anteriormente respecto
a K ( p ) en el

LEMA 4.3.1. Si (p: R -+ R' es un homomorfismo, entonces K ( p ) es

un ideal de R.

Pronto se verá que todo ideal se puede convertír en el kernel de un homo-

morfismo. Indicios de lo que sucedió con los subgrupos normales de grupos.

Finalmente, sea K un ideal de R. Puesto que K es un subgrupo aditivo de

R , el grupa cociente R/K existe; es simplemente el conjunto de todas las clases
laterales a + K cuando a recorre R. Pero R no es sólo un grupo; es, después
de todo, un anillo, Tampoco K es simplemente un subgrupo aditivo de R; es
más que eso, a saber un ideal de R. Se tiene que poder ensamblar todo esto para
hacer de R/K un anillo,
¿Cómo se definiría un producto en R/K de una manera natural? ¿Cómo
necesita definirse ( a + K)(b + K)? Lo razonable es definir ( a + K ) ( b + K ) =
ab + K, lo cual se hace. Como siempre, lo primero que surge es demostrar que
 4.3 Ideales, homomorfrsmos y anillos cociente 141
este producto está bien definido. ¿Lo está? Se debe demostrar que si a + K =
a ' + K y b + K = b' + K, entonces ( a + K)(b + K) = a b + K = a'b' +
K = (a' + K)(b' + K). Sin embargo, si a + K = a ' + K, entonces a - a ' E
K, de modo que ( a - a')b E K, ya que K es un ideal de R (en realidad, hasta
ahora basta con que K sea un ideal derecho de R). Como b + K = b' + K,
se tiene b - b' f K, así que a'(b - b') E K, puesto que K es un ideal de R (en
realidad, ya que K es un ideal izquierdo de R).De manera que tanto

( a - a')b = ab - a'b como a'(b - b') = a'b - a ' b '

están en K. Por consiguiente

(ab - a ' b ) + (a'b - a'b') = ab - a'b' E K.

Pero esto indica (precisamente de la teoría de grupos) que a b + K = a'b' -t

K, exactamente lo que se requería para que el producto dado estuviera bien de-
finido.
De manera que R/K está dotado ahora de una suma y un producto. Ademas,
la aplicación p: R R/K definida por @(a) = a + K para a E R es un homo-
-+

morfismo de R sobre R / K con núcleo o kerneI K , (Pruébese.) Esto indica inme-

diatamente que R/K es un aniIlo, por ser la imagen homomorfa del anillo R.
Todo esto se resume en el

TEOREMA 4.3.2. Sea K un ideal de R. Entonces el grupo cociente

R/K como grupo aditivo es un anillo con respecto a la multiplicación
(u + K)(b + K) = a b + K. Ademas, la aplicación p: R -+ R/K defi-
nida por q ( a ) = a + K para a E R es un homomorfismo de R sobre
R/K que tiene a K como su núcleo. De manera que RIK es una imagen
homomorfa de R.

Precisamente de la consideración de R como un grupo aditivo se tiene, por

la teoría de grupos, que si y es un homomorfismo de R en R ', entonces es
inyectivo si y sólo si K ( p ) = O. Como se hizo para los grupos, se define que
un homomorfísmo es un monomorfismo si es inyectivo. Se define que R y R '
son isorírorfos si existe un monomorfsmo de R sobre R ',
Se tendría que ser tremendamente pesimista para no esperar que los teoremas
de homomorfismos probados en las Secciones 2.5 y 2.6 del Capítulo 2 sean válidos
ahora. En realidad lo son, con las pequeñas adaptaciones obvias necesarias para
llevar a cabo las demostraciones. Sin más ni más, se formulan los teoremas de
homomorfismos, dejando al lector los pocos detalles necesarios para completar
. las demostraciones.

TEOREMA 4.3.3 (PRIMER TEOREMA DE HOMOMORFISMOS).

Sea la aplicación y: R -+ R ' un homomorfismo de R sobre R ' con núcleo
 K . Entonces R ' = R / K ; en realidad, la aplicación i1/: R / K R ' definida
+

por J / ( a+ K ) = cp(a) es un isomorfismo de R / K sobre R '.

Pasamos al siguiente teorema de homomorfismos.

TEOREMA 4.3.4 (SEGUNDOTEOREMA DE HOMOMORFIS-

MOS). Sea la aplicación cp: R R ' un homomorfismo de R sobre R '
-+

con núcleo K . Si 1' es un ideal de R ' , sea I = { a E Rlcp(u) E I ' } . En-

tonces I es un ideal de R , I 2 K e I / K = I '. Esto establece una corres-
pondencia biyectiva entre todos los ideales de R ' y aquellos ideales de
R que contienen a K .
Finalmente, llegamos al último de los teoremas de homomorfismos que
queremos formular. Existen otros, desde luego; &os se dejan para los problemas.

TEOREMA 4.3.5 (TERCER

TEOREMA DE HOMOMORFISMOS).
Sea la aplicación cp: R R ' un homomorfismo de R sobre R ' con núcleo
+

-
K. Si I' es un ideal de R ' e I = { a E R 1 p ( a ) E P ' ) , entonces R / I

de R, entonces R / I -
R ' / I ' . De manera equivalente, si K es un ideal de R e I > K es un ídeal
(R/K)/(I/K).

Concluye esta sección con una inspección a algunos de los aspectos tratados
en ciertos ejemplos.

EJEMPLOS
1. Como de costumbre, se utiliza el anillo Z de los enteros como primer
ejemplo. Sea n > 1 un entero fijo e In el conjunto de los multiplos de n;
entonces I, es un ideal de R. Si Zn es el anillo de los enteros módn, defínase
cp: Z-+ Zn por p ( a ) = [ a ] , Como puede verse fácilmente, cp es un homo-
morfismo de Z sobre Z, con núcleo Pn. Así que por el Teorema 4.3.3, Z, =
Z/Iti.(Esto no debe sorprender, porque es como originalmente se introdujo Z,.)
2. Sea F u n campo; ¿cuales pueden ser los ideales de F? Supongase que I f
(O) es un ideal de F; sea a # O f l. Entonces, dado que I es un ideal de F, 1 =
a-'a E í; pero entonces, puesto que 1 E 1, r f = r E I, para todo r E F. En
forma breve, I = F. De manera que F tiene solamente los ideales triviales ( O )
y el propio F.
3. Sea R el anillo de los números racionales que tienen denominadores
impares en su forma reducida. Sea I el conjunto de aquellos elementos de R
que en su forma reducida tienen numerador par; es fácil ver que I es un ideal
de R. Defínase cp: R + Z2, los enteros mÓd2, por p ( a / b ) = O si a es par
(a y b no tienen factor común) y cp(a/b) = 1 si a es impar. Se deja al lector
verificar que p es un homomorfismo de R sobre Z2 con núcleo I. De modo que
Zz = R / I , Proporciónese el isomorfismo explícito de R / I sobre Z2. .
43 @ Ideales, homomorffsmos y anillos cociente 143
4. Sea R el anillo de los números racionales cuyos denominadores (en su
forma reducida) no son divisibles entre p; p es un primo fijo. Sea I el con-

ideal de R y R/I -
junto de aquellos elementos de R cuyo numerador es divisible entre p; I es un
Z,, los enteros módp. (Pruébese.)
5. Sea R el anillo de todas las funciones continuas reales definidas en el
intervalo unitario cerrado donde (f + g)(x) = f (x) + g(x) y (fg)(x) =
f(x)g(x) para f,g E R , x E [ O , 11. Sea I = (f E R i f ( f ) = O). Afirmamos
que I es un ideal de R. Evidentemente, es un subgrupo aditivo. Además, si f E
i y g E R , entoncesf (2) = O, así que (fg)(i) = f (f)g($) = O&) = O. De manera
que fg E I; dado que I es conmutativo, g f también esta en I. Por lo tanto I
es un ideal de R.
¿A qué es igual R I I ? Dada calquier f E R , entonces

donde g ( x ) = f (x) - f (i). Debido a que g($) = f (i) - f (t)

= O, g está en I.
+
Así que g í = I. De manera que f + I = (f(t) + g ) + I = f (9 + l. Corno
f (i) es precisamente un número real, R/I consta de las clases laterales a + I
para a real. Afirmamos que surgen todos los reales a. Ya que si f (i) = ,& #
O, entonces

Así que R/I consiste en todas las a t- 1,a real. De manera que se puede de-
mostrar que R/I es isomorfo al campo de los reales.
Ahora se aplica el Teorema 4.3.3 para demostrar que R / I = R (el campo
de los reales). Sea (P: R R definida por p ( f ) = f ($). Entonces p (como ante-
+

riormente) es suprayectiva y K(p) = { f € Rl f (:) = O}; en otras palabras,

K ( p ) = I. Así que R / I = imagen de p = campo de los reales.
6. Sea R el anillo de los cuaternios enteros, es decir,

R = {ao + ali + atj + a3kla0,a , , a2, a3 E Z}

y sea

I, = {ao + a,i + a a + a,k € R ( p l a ,para i = O, 1 ) 2, 3 , p un primo fijo).

El lector debe verificar que 1, es un ideal de R y que R/I, = H ( Z , ) (véase el

Problema 38 de la Sección 4.1 y el párrafo anterior a 61).

7. Sea R = ((: U) lo. 1

b reales ; R es un subanillo de las matrices 2 x

2 sobre los reales. Sea I = (( O) real) ; se ve fácilmente que I es un

144 CAPITULO4 e ANILLOS

subgrupo aditivo de R . ¿Es I un ideal de R ? Considérese

así que está en 1. De manera semejante,

de modo que también está en 1. Por lo tanto I es un ideal de R . ¿A qué es igual

R / I ? Se enfoca desde dos puntos de vista.
Dada

( 0)- entonces ( = ( :)+(O 0)

así que

ya que ( U 0) está en I. De modo que todas las clases laterales de ¡en R tienen

la forma ( O O/
a
+ I. Si ésta se aplica sobre a, es decir, J.
a, se puede comprobar que S. es un isomorfismo sobre el campo de los reales.
Así que R / I = campo de los reales.
Se verá que R / I
reales por p /
-)
campo de los reales de otra manera. Defínase p: R
= a. Afirmamos que p es un homomorfismo. Porque,
-+

dadas (E f: /. / O ) , entonces
VI; :)=a. %(O d
J=c.

por consiguiente,
43 ideales, homomorfismos y anillos ciente te

Así que <p es efectivamente un homomorfismo de R sobre el campo de los reales.

LAqué es igual Kfq)? Si ( { ) K ( q ) , entonces ) = a, por una
O u i
parte, por la definición de v, y <r( a
a = O, ya que (
O /
u t K ( a ) . De O 1
manera que a = O. De esto se obtiene que 1 = K(ip). Así que R / I = imagen
de = campo de los reales por el Teorema 4.3.3.
8. Sea R = 1' a Y, b reales \ y C el campo de los números com-
i( -h u i
plejos. Definase il. : R +
por J. / !b a
] = a + bi. Se deja al lector verificar
que J. es un isomorfismo de R sobre C . De manera que R es isomorfo al campo
de los números complejos.
9. Sea R cualquier anillo conmutativo con unidad. Si a E R , sea ( a ) =
{xalx E R ) . Afirmamos que ( a ) es un ideal de R. Para ver esto, supóngase que
u, v E ( a ) ;de esta manera u = xa, v = ya para ciertos x, y E R , de donde
u t v = xa+- ya = ( x i y)a E ( a ) .

Además, si u E ( a ) y r E R, entonces u = xa, par consiguiente ru = r(xa) =

(rx)a, así que está en ( a ) . De esta manera ( a ) es un ideal de R.
Obsérvese que si R no es conmutativo, entonces ( a ) no es necesariamente
un ideal; pero desde luego es un ideal izquierdo, de R .

PROBLEMAS 4.3

1. Si R es un aniUo conmutativo y a E R, sea L ( a ) = ( a E R Ixa = O ) . Pruébese

que L ( a ) es un ideal de R.
2. Si R es un anillo conmutativo con unidad y no tiene otros ideales aparte
de (O) y él mismo, pruébese que R es un campo. (Sugerencia: Examínese
el Ejemplo 9.)
3. Si rp: R R ' es un homomorfismo de R sobre R ' y R tiene elemento unidad,
+

1, demuestrese que ~ ( 1 )es el elemento unidad de R '.

 4 . Si 1, JsonidealesdeR, definase1 + JporI + J = (i +jliEI, j € J).
Pruébese que I + J es un ideal de R.
5. Si I es un ideal de R y A es un subanillo de R, demuéstrese que I í?A es
un ideal de A.
6. Si 1, J son ideales de R, demuéstrese que 1 n J es un ideal de R.
7, Proporcionar una demostración completa del Teorema 4.3.2,
8. Proporcionar una demostración completa del Teorema 4.3.4.
9. Sea p: R R ' un homomorfi~mode R sobre R ' con núcleo K. Si A ' es
un subanillo de R ', sea A = fa E R 1 cp(a) E A'). Demuéstrese que:

(b) A / X -
(a) A es un subanillo de R, A > K .
A'.
(c) Si A ' es un ideal izquierdo de R ', entonces A es un ideal izquierdo de R.
10. Pruébese el Teorema 4.3. f .
11. Con referencia al Ejemplo 3, proporcionar el isomorfismo explícito de R / I
sobre Z2.
12. En relación con el Ejemplo 4, demostrar que R / I = S,.
13. En relación con el Ejemplo 6, demostrar que R/I, = W ( Z , ) .
14. Relativo al Ejemplo 8, verifíquese que la aplicación S. dada es un isomorfismo
de R sobre C .
15. Si 1, J son ideales de R, sea IJ el conjunto de todas las sumas de elementos
de la forma ij, donde i E 1,j E J. Pruébese que 1J es un ideal de R.
16. Demuéstrese que el anillo de las matrices 2 x 2 sobre los reales tiene ideales
izquierdos no triviales (y también ideales derechos no triviales),
17. Si A es un subanillo de R e I es un ideal de R, sea

Pruébese que:

(b) ( A + 1111 -
(a) A + 1 es un subanillo de R , A
A / ( A n r).
+ 1 > 1.

Si R, S son anillos, definase la suma directa de R y S, R s S, mediante

donde (r, S ) = ( r , , S , ) si y sólo si r = r,, s = S,, y donde

(r,S ) + (t, U ) = (r + t, S + (r,s)(t, U )
U), (rs, tu). -
18. Demuéstrese que R @ S es un anillo y que los subanillos ((r, O ) ]r E R ) y
{ ( O , S) 1s E S ) son ideales de R s S isomorfos a R y S, respectivamente.
4 3 * laeales, homomorf~smosy anillos cociente 147
i ;f
19. Si R = \[ c 11 a, b , c reales1J e 1 = { / O / / b real il, demuéstrese que:
(a) R es un anillo.
(b) I es un ideal de R.
(c) R/I = F e F, donde F es el campo de los números reales.
20. Si 1, J son ideales de R, sean R, = R/I y R2 = R / J . Demuéstrese que
p: R -+R1 e R2 definida por p(r) = ( r + 1, r + f) es un hamomorfís-
mo de R en R , e RZ tal que K ( p ) = I n J.
21. Sea Z , , el anillo de los enteros mod 15. Demuéstrese que ZI5 2 z3e Zf.

22. Sea Z el anillo de los enteros y m, n dos enteros primos entre sí, I,, el con-
junto de los multiplos de m en Z e 1, el conjunto de los multiplos de n en Z.
(a) LA qué es igual I , n I,?
(b) Aplíquese el resultado del Problema 20 para demostrar que hay un iso-
morfismo de Z/I,, en Z/I,,, Z/I,,.
(c) Contando las elementos de ambos lados, demuéstrese que
Z/l,,,, = zme za.
23. Si m, n son primos entre si, pruébese que Zrn, = 2, e 2,. (Sugerencia: Pro-
blema 22.)
24. Aplíquese el resultado de los Probleinas 22 o 23 para probar el teorema
chino del residuo,el cual afirma que si m y n son enteros relativamente primos
y a, b enteros cualesquiera, se puede enconttar un entero x tal que x
a mód m y x b mód n , simultáneamente.
25. Sea $2 el anillo de las matrices 2 x 2 sobre 10s números reales; supongase
que 1es un ideal de R. Demuéstrese que 1 = (O) o bien I = R. (Contrástese
esto con el resultado del Problema 16.)

26. Sean R un anillo con unidad y S e; anillo de las matrices 2 x 2 sobre R.

Si I es un ideal de S demuéstrese que existe un ideal J de R tal que I con-
siste de todas las matrices 2 x 2 sobre J.
27. Si p , , p,, . . . , p, son primos distintos, demuéstrese que hay exactamente
2" soluciones de x 2 x mdd ( p , . - p,), donde O 5 x < p, . . p,.
28, Supongase que R es un anillo cuyos únicos ideales izquierdos son (O) y el
mismo R . Pruébese que ya sea que R es un anillo o bien R tiene p elementos,
p primo, y ab = 0 para todo a, b E R.
148 CAP~TULO
4 ANILLOS

29. Sea R un anillo con unidad 1. Se dice que un elemento a E R tiene un inverso
izquierdo si ba = 1 para algún b E R. Demuéstrese que si el inverso izquierdo
b de a es único, entonces ah = 1 (de manera que b también es un inverso
derecho de a).

Esta sección tendrá un teorema importante. Su importancia será fácil de entender

solamente cuando se estudien los campos en e1 Capítulo 5. Sin embargo, es un
resultado que se sostiene sobre sus propios pies. No es difícil de probar, pero
en matemáticas la correlación entre difícil e importante no siempre es alta. Existen
muchos resultados difíciles que son de muy poco interés y de importancia aún
menor, y algunos resultados sencillos que son cruciales. Desde luego, existen
otros resultados -muchísimos- que son de increíble dificultad e importancia.

LEMA 4.4.d. Sea R un aniIlo conmutativo con unidad cuyos únicos

ideales son (0) y él mismo. Entonces R es un campo.

BEMOSTRACI~N. Sea a .f: O un elemento de R. Entonces (a) = {xalx E R ) es

un ideal de R, como se verificó en el Ejemplo 9 de la sección precedente. Puesto
que a = l a E (a), (a) # O. Por consiguiente, por la hip6tesis relativa a R, (a) =
R. Pero entonces, por la definición de (a), todo elemento i E R es un múitiplo
xa de a para algún x F R. En particular, como 1 E R, 1 = ba para algún b E
R. Esto demuestra que a tiene el inverso b en R. Por lo tanto, R es un campo.

En el Teorema 4.3.4 (segundo teorema de homomorfismos) se vio que si

p: R R ' es un homomorfismo de R sobre R ' con núcleo K , entonces existe
una correspondencia biyectiva entre ideales de R ' e ideales de R que contienen
a K. Supóngase que no existen otros ideales aparte de K mismo y R que con-
tengan a K. ¿Qué implica esto respecto a R '? Puesto que (0) en R ' corresponde
a K en R, y R corresponde a R ' en esta correspondencia dada por el segundo
teorema de homomorfismos, se debe concluir que en este caso R ' no tiene otros
ideales aparte de (O) y él mismo. De manera que si R ' es conmutativo y tiene
elemento unidad, entonces por el Lema 4.4.1, R ' debe ser un campo,
Esto sugiere la siguiente definición,

DEFINIGI~N. Un idea1 propio M de R es un ideal máximo de R si los

Únicos ideales de R que contienen a M son el mismo M y R.
En la discusión anterior a esta definición ya casi se probó el

TEOREMA 4.4.2. Sean R un anillo conmutativo con unidad 1 y

M un ideal máximo de R. Entonces R/M es un campo.
4.4 Ideales maximos (146
~EMOSTRAGI~ N . un homomorfismo de R sobre R ' = R / M , y pues-
Existe
to que 1 E R se tiene que R ' tiene a 1 + M como su elemento unidad. Co-
mo M es un ideal máximo de R , se vio en la discusión anterior que R ' no tiene
ideales no triviales, Por consiguiente, por el Lema 4.4.1, R ' = R / M es un
campo. O
Este teorema será la entrada al estudio de los campos, ya que permitirá
construir campos particularmente deseables siempre que se les necesite.
El Teorema 4.4.2 tiene recíproco, que es:

TEOREMA 4.4.3. Si R es un anillo conmutativo con unidad 1 y M un

ideal de R tal que R / M es un campo, entonces M es un ideal máxi-
mo de R .
DEMOSTRAGION.En el Ejemplo 2 de la Sección 4.3 se vio que los únicos ideales
de un campo F son (0) y el mismo F. Puesto que R / M es un campo, tiene sola-
mente a (O) y él mismo como ideales. Pero entonces, por la correspondencia
dada por el Teorema 4.3.4, no puede existir ningún ideal de R propiamente entre
M y R . Por consiguiente, N es un ideal máximo de R .
Se dan algunos ejemplos de ideales máximos en anillos conmutativos.

EJEMPLOS
1. Sea 2 el anilIo de los enteros y M un ideal de Z . Como un ideal de Z
se tiene, naturalmente, que M es un subgrupo aditivo de Z, así que debe con-
sistir de todos los múltiplos de cierto entero fijo n. De esta manera, puesto que
R/M 2, y Z, es un campo si y sólo si n es primo, se tiene que N es un ideal
máximo de Z si y sólo si M consiste de todos los múltiplos de cierto primo p.
Por consiguiente, el conjunto de ideales máximos de 2 corresponde al conjunto
de los números primos.
2. Sean Z el anillo de los enteros y R = { a + bila, b E Z } , un subani-
Ilo de C ( i 2 = -1). En R sea M el conjunto de todos los a + bi de R , en los
que 3 f a y 3 16. Se deja al lector verificar que M es un ideal de R .
Afirmamos que M es un ideal máximo de R. Supóngase que N > M y N #
M es un ideal de R . Así que hay un elemento r + si E N, donde 3 no divide
ni a r ni a s. Por lo tanto, 3.i(r2 i s2). (Pruébese.) Pero t = r 2 + s 2 =
( r + s)(r - si), así que está en N, ya que r + si E N y N es un ideal de R. De
esta manera, N tiene un entero t = r 2 + s 2 no divisible por 3 . Así que ut +
3v = 1 para ciertos enteros u, v ; pero t E N, por consiguiente ut E N
y 3 E M c N, de modo que 3v E N. Por lo tanto, 1 = ut i 3v E N.Por
consiguiente, ( a + bi)l E N, puesto que N es un ideal de R , para todo a +
bi E R . Esto indica que N = R . De manera que el Único ideal de R arriba de
M es el mismo R. Consecuentemente, M es un ideal máximo de R .
Por el Teorema 4.4.2 se sabe que R / M es un campo. Se puede demostrar
(véase el Problema 2) que R i M es un campo que tiene nueve elementos.
150 CAP~TULO
4 ANILLOS

3. Sean R como en el Ejemplo 2 e I = { a + bif5la y 516). Afirmamos

que I no es un ideal máximo de R.
En R se puede factorizar 5 = (2 + i)(2 - i ) . Sea M = (x(2 + i ) Ix E R ) .
M es un ideal de R, y puesto que 5 = (2 + i)(2 - i) está en M, se ve que I C
M. Evidentemente, I # M ya que 2 + i E M y no está en I porque 5 1 2. Así
que I # M. ¿Puede ser M = R ? Si así fuera, entonces (2 + i ) ( a + bi) = 1
para ciertos a, b. Esto dice que 2a - b = 1 y 2b + a = O ; estas ecuaciones
implican que 5a = 2, asi que a = i, b = -t. Pera 9 E 2, - 51 E Z; el elemento
+
a bi = - i i no estii en R. Por Io tanto M # R.
Se puede demostrar, sin embargo, que M es un ideal máximo de R (véase
el Problema 3).
4. Sea R = fa + b a l a , b enteros), el cual es un subanillo del campo de
los reales respecto a la suma y al producto de números reales. Se deduce que
R es un anillo a partir de que

(a + bJ2) + ( c + dJZ) = ( a -t- c ) + ( b + d)dZ

Y
( a + bd2)(c + d&) = (uc + 2bd) + (ad + b c ) a .

Sea M = { a + b d E R 1 5 1 a y 5 1 b } . Se ve fácilmente que M es un ideal de

R. Se deja al lector demostrar que M es un ideal maximo de R y que R / M es
un campo que consta de 25 elementos.
5. Sea R el anillo de todas las funciones continuas reales definidas en el
intervalo unitario cerrado [O, 11. En el Ejemplo 5 de la Seccion 4 . 3 se demostró
que si M = { f E R 1 f (%) = O}, entonces M es un ideal de R y R / M es iso-
morfo al campo de los reales. De esta manera, por el Teorema 4 . 4 . 3 , M es un
ideal máximo de R.
Desde luego, si se define M, = { f E R 1 f ( y ) = O ) , donde y E [O, 11,
entonces M, también es un ideal maximo. Se puede demostrar que todo ideal
máximo de R es de la forma M, para algún y E [O, 11, pero para probarlo se
requerirían algunos resultados de la teoría de variable real.
Lo que este ejemplo demuestra es que los ideales máximos de R corresponden
a los puntos de [O, 11.

1. Si a, b son enteros y 3 ia, 3 1 b, demuéstrese que 3 4 ( a 2 -+ b").

2. Demostrar que en el Ejemplo 2 , RIMes un campo que consta de nueve ele-
mentos.
3, En el Ejemplo 3, demuéstrese que M = {x(2 -+ i) f x E R ) es un ideal máximo
de R.
 4. En eI Ejemplo 3, probar que R / M = Z5.
5. En el Ejempjo 3, probar que R / I = Z5 @ S,.
6, En el Ejemplo 4, demuéstrese que M es un ideal máximo de R.
7. En el Ejemplo 4, probar que R / M es un campo que consta de 25 elementos.

8. Utilizando el Ejemplo 2 como modelo, constrúyase un campo que conste

de 49 elementos.
Hacemos una breve excursión de vuelta a Ias congruencias módp, donde
p es un primo impar. Si a es un entero tal que p t a y x Z u módp tiene
una solución para x en 2, se dice que a es un residuo cuadrático módp. De
lo contrario, se dice que a es un no residuo cuadrrr"tico módp,
9, Demuéstrese que ( p - 1)/2 de los números 1, 2, . . ., p - 1 son residuos
cuadraticos y (p - 1)/2 son no residuos cuadráticos módp. [Sugerencia: De-
muéstrese que { x 21.x # O E Zp} forma un grupo de orden ( p - 1) /2.]
10. Sea m > O un elemento de Z y supóngase que m no es un cuadrado en Z.
Sea r = { a + f i b l a , b E S } . Pruébese que R es un anillo respecto a las
operaciones de suma y producto de números reales.
11. Si p es un primo impar, sea el conjunto 1, = {a + t&blpja y pl b ) , donde
a + &b E R , el anillo del Problema 10. Demuéstrese que 1, es un ideal
de R.
12. Si m es un no residuo cuadraticu módp, demuéstrese que el ideal 1, del
Problema I l es un ideal máximo de R.
13. En el Problema 12 demuéstrese que R/I, es un campo que consta de p2 ele-
mentos.

4.5 ANILLOS
DE POLINOMIOS
En la materia que se considera en esta sección interviene el concepto de polinomio
y el conjunto de todos los polinomios sobre un campo dado. Se espera que la
mayoría de los lectores tenga cierta familiaridad con el concepto de polinomio
de sus estudios de preparatoria y que hayan visto algunas de Ias cosas que se
realizan con ellos como son: factorización, búsqueda de sus raíces, división de
uno entre otro para obtener un residuo, etcétera, El énfasis que se dará al con-
cepto y objeto algebraico conocido como aniilo de polinomios ser6 en un sentido
bastante diferente al dado en cursos elementales.
Como quiera que sea, lo que se procurará hacer aquí es introducir el anillo
de polinomios sobre un campo y demostrar que dicho anillo es susceptible de
152 CAP~TULO
4 ANILLOS

una cuidadosa disección que revela su estructura más íntima. Como se verá,
este anillo se comporta muy bien. El desarrollo debe recordar lo que se hizo
con el anillo de los enteros en la Sección 1.5 del Capítulo 1, De manera que nos
encontraremos con los análogos del algoritmo de EucIides, máximo común
divisor, divisibilidad, y posiblemente más importante, el análogo apropiado de
número primo. Esto conducirá a la factorización única de un polinomio general
en dichos "polinomios primos'" a la naturaleza de los ideales y los ideales
maximos en este nuevo escenario.
Mas el anillo de polinomios goza de una característica que el anillo de los
enteros no: el concepto de raíz de un polinornio. El estudio de la naturaleza de
tales raíces -que en su mayor parte se hará en el capítulo siguiente- cons-
tituye una vasta e importante parte $e h historia algebraica del pasado. Se le
conoce con el título de teoría de las ecuaciorzes y en su honroso pasado se ha
obtenido una gran variedad de resultados magníficos en esta área. Con fun-
dadas esperanzas, veremos algunos de ellos a medida que el desarrollo del
tema avance.
Después de este bosquejo superficial de lo que se pretende hacer, pasamos
a realizarlo.
SeaFun campo; el anillo depolinomios en xsobre F, que siempre se expresará
como F [ x ] , es el conjunto de todas Ias expresiones formales p ( x ) = a. +
a,x + + a , - l ~ n - l+ a s n , donde los a,, llamados coeficientes del
polinomicl p ( x ) , están en F. En F [ x ] se definen igualdad, suma y producto de
dos polinomios para hacer de FEx] un anillo conmutativo como sigue:

1. IGUALDAD. Se define que p ( x ) = a, + a,x + - + a,xn y q ( x ) =

b, + b l x + - - + b d m son iguales si y sólo si sus coeficientes correspon-
dientes son iguales, es decir, si y sólo si ai = b, para todo i r O.
2. ADICI~N.Si p ( x ) = a. + a l x + + a,xn y q ( x ) = bo + b , x +
- . - + bmxm,se define p ( x ) + q ( x ) = co + c,x + - - + c, x donde para cada
S,

i, c, = ai = b,.
Así que los polinomios se suman sumando sus coeficientes correspondientes.
La definición de multiplicación es un poco más complicada. Primero se define
aproximadamente y luego en forma más precisa.
3. MULT~PLICACI~N.Si p ( x ) = a. + a,x + . - + anxny q ( x ) = bo +
b,x + . , . + b d m , se define p ( x ) q ( x ) = co + c,x + . - + c,xf,donde los
c , se determinan muItiplicando la expresión formaimente (es decir, en cuanto
a la forma), utilizando las leyes distributivas y las reglas de los exponentes
y X v = X ~ , y+ reuniendo
~ términos. De manera más formal,
e, = aibo + a,-,b, + -. + a,b,-, + aob,, para todo i.

Estas operaciones se ilustran con un ejemplo sencillo, pero primero un dis-

positivo notacional: si algún coeficiente es O, simplemente se omite ese término.
De manera que 9 + Ox + 7x2 + Ox3 - 14x4 se escribe como 9 + 7x2- 14x4.
45 Anillos de polinomios 153
Sean p(x) = 1 + 3x2, q(x) = 4 - Sx + 7x2 - x3. Entonces p(x) +
q(x) = 5 - 5x + 10x2 - x3 mientras que

Pruébese este producto utilizando los e, dados anteriormente.

En cierto sentido esta definición de F [x] no es una definición en modo alguno.
Nos hemos permitido el lujo de meter la mano en ella. Pero servirá. Se podrían
emplear sucesiones para definir formalmente F [x] de una manera más precisa,
pero ello simplemente oscurecería lo que para la mayoría de los lectores es
bien conocido.
La primera observación que se hace (la cual no se verifica) es que F [ x ] es
un anillo conmutativo. El examinar al fondo los detalles de comprobación de
los axiomas de un anillo conmutatívo, es una tarea sencilla pero laboriosa. No
obstante, es importante tomar nota del

LEMA 4.5.1. F [ x ) es un anillo conmutativo con unidad.

DEFINICION. Si p(x) = a. + a l x + . . + a,xn y a, # O, entonces

el grado de p(x), denotado por grdp(x), es n."
De modo que el grado de un polinomio p(x) es la potencia más alta de x
presente en Ia expresión de p(x) con coeficiente no nulo. De esta manera
grd (x - x 2 + x4) = 4, grd (7x) = 1, grd 7 = O, A O no se le asigna grado.
Los polinomios de grado O se llaman constantes; así que el conjunto de cons-
tantes se puede identificar con F.
La función que asigna grados en F[x] desempeñara un papel semejante al
del tamaño de los enteros en 2, en el sentido de que proporcionará un algoritmo
euclídeo para F [x].
Una propiedad inmediata e importante de la función grado es que se com-
porta bien para productos.
LEMA 4.5.2. Si p(x), q ( x ) son elementos de F [ x ] distintos de cero,
entonces grd (p(x)q(x)) = grdp(x) + grd q(x).

DEMOS~ACIÓN. Sean m -
grdp(x) y n -
grdq(x); de esta manera el
polinomio p(x) = a, + a,x + . - + a&rn, donde a, f; O, y el polinomio
q(x) = bo + b,x + . - + b s " , donde b, P O. La potencia más alta de x que
puede ocurrir en p(x)q(x) es xrn'", por la definición del producto. ¿Cuál es el

* (N. del R.) En esta versión, para mayar claridad se utiliza la notación grd en vez de deg (del
inglés degree) que se usa en el texto original.
454 CAP~TULO
4 ANILLOS

coeficiente de xm+"?El único camino por el que xm+"puede ocurrir es por

( u g m ) ( b p * ) = a,b,rYm+". Por lo tanto el coeficiente de x m + "en p(x)q(x) es
a&, que no es cero, ya que a, # O, b, # O. De esta manera (p(x)4(x)) =
m + n = grdp(x) + grd q(x), como se afirmó en el lema,

También se tiene cierta información respecto a grd ( p ( x ) + q(x)). Ésta es

LEMA 4.5.3. Si p(x), q(x) E F [ x ] y p ( x ) + q(x) # O, entonces
grd (P(x) + q(x)) 5 máx (grdp(x), grd qilx)).

La demostración del Lema 4.5.3 se deja al lector. Este lema no sera

importante en lo que sigue, en tanto que el Lema 4.5.2 sí lo será. Se le presenta
de tal manera que la suma " + " no parezca menospreciada respecto al producto.
Una consecuencia inmediata del Lema 4,5.2 es

LEMA 4.5.4. F [ x ] es un dominio integral.

DEMQSTRACL~N. Si p ( x ) # O y q(x) # 0, entonces grdp(x) r 0, grd q ( x ) 2
O, de manera que grd (p(x)q(x)) = grdp(x) + grd q(x) z O. Por lo tanto,
pfx)q(x) tiene grado, así que no puede ser O (el cual no tiene grado asignado).
Por consiguiente, F [ x ] es un dominio integral,
Una de las cosas que tuvimos que aprender fue dividir un polinomio entre
otro. ¿Cómo lo hacíamos? El procedimiento se llama divisián larga. Con un
ejemplo se ilustra cómo se realiza, ya que lo que se hace en el ejemplo es
el modelo de lo que se hará en el caso general.
Se desea dividir x4 - 7x + 1 entre 2x2 + 1. Esquemáticamente se realiza
como sigue:
$ x 2- -',x

-?X +l
y esto se interpreta como:
x 4 - 7x + 1 = ( 2 x 2+ l ) ( t x 2- i x ) + ( - y x f 1)'

A - 4 x + 1 se le llama residuo de esta división.

¿Que se hizo exactamente? Primero, ¿de dónde provino %x2?Éste re-
sultó del hecho de que cuando se multiplica 2x2 + 1 por Y2x2 se obtiene
x4, la potencia más alta presente en x4 - 7x +
1 . De manera que al restar
Mx2(2x2 + 1) de x4 - 7x + 1 desaparece el término x4 y se continúa con lo
que queda, repitiendo el procedimiento.
45 * Anillos de polinom~os 155
Este "repitiendo el procedimiento" sugiere inducción y así es como se llevará
a cabo la demostración. Pero téngase presente que todo lo que se hará es lo
que se hizo en eI ejemplo anterior.
Lo que resulta es algo semejante al algoritmo de Euclides de los enteros.
Sin embargo, aquí se le llama algoritmo de la división.

TEOREMA 4.5.5 (ALGORITMO DE LA DIVISIÓN].Dados tos po-

linomios f ( x ) ,g(x) E F [ x ] ,donde g ( x ) # O, se cumple entonces que

donde q ( x ) ,r ( x ) E F [xjy r ( x ) = O o bien grd r ( x ) < grd g(x).

DEMBSTRACION.f e procede por inducción en grd f ( x ) .Si f ( x ) = O o bien

grd f ( x ) < grdg(x),entonces f ( x ) = Og(x) + f ( x ) , lo cual satisface la con-
clusión del teorema.
Supóngase entonces que grd f ( x ) 2 grd g(x);de esta manera el polinornio
f ( x ) = a. + alx + ~ , a, O y el polinomio g ( x ) = bo +
+ i z ~ donde +
b,x + - . + b p " , donde b, # O y m r n.
a

Considérese

-
así que (a,/b, )xm-"g( x )tiene e/ mismo grado e igual coeficiente de la potencia
mayor que f ( x ) ,de modo que f ( x )- (a,n/b,)xm-ng(x) h ( x ) es tal que la
relación grd h ( x ) < grd f ( x ) es válida. Por consiguiente, por inducción,

h ( x ) = q,(x)g(x)+ r ( x ) , en donde qt(x), rrx) E F[xj

y r ( x ) = O , o bien grdr(lx) < grdg(x). Recordando a qué es igual h ( x ) ,

se obtiene
'
n,
h ( x ) = f ( x ) - -xm-"g(x) = q , { ~ ) g ( -t
x )r ( x )
bn
por lo tanto

/ ( x )= (2." + q l ( . x ) j g ( x+) r ( x ) .
bn
Si q ( x ) = (a,/b,)xm-" + se ha logrado la forma asegurada por el
qq,(x),
teorema.

El algoritmo de la división tiene una aplicación inmediata: permite determinar

la naturaleza de todos los ideales de F [ x ] .Como se ve en el siguiente teorema,
156 4 * ANILLOS
CAP~TULO

un ideal de F l x ] debe consistir simplemente de todos los múltiplos, por elementos

de F [ x ], de cierto polinomio fijo.

TEOREMA 4,5.6. Si I # (O) es un ideal de F [ x ] , entonces I =

{ f ( x ) g ( x )1f ( x ) E F[xE);es decir, I consiste de todos los múltiplos del
polinomio fijo g ( x ) por los elementos de F [ x ] .

DEMOSTRAGI~N,
Para probar el teorema, se necesita producir dicho polinomio
fijo g ( x ) . ¿De dónde se va a extraer? El Único control numkrico que se tiene
sobre un poIínomio dado es su grado. Así que se va a utilizar la función de grado
como mecanismo para encontrar g ( x ) .
Puesto que I # (O),existen elementos en I con grado no negativo. De manera
que hay un polinomio g ( x ) f O en i de grado mínimo; es decir, g ( x ) # O está
en 1 y si O f t ( x ) E 1, entonces grd t ( x ) 2 grdg(x). Por consiguiente, por el
+
algoritmo de la división, t ( x ) = q ( x ) g ( x ) r ( x ) , donde r ( x ) = O, o bien
grd r ( x ) < grd g ( x ) . Pero dado que g ( x ) E I e 1 es un ideal de F [ x ] ,se tiene
que q ( x ) g ( x )E I. Por hipótesis, t ( x ) E I, así que t ( x ) - q ( x ) g ( x )está en 1,
por lo tanto r ( x ) = t ( x ) - q ( x ) g ( x )está en 1. Puesto que g ( x ) tiene el grado
mínimo de los elementos de I y r ( x ) E I , grd r ( x ) no puede ser menor que
grdg(x). De esta manera resulta que r ( x ) = O . Pero esto indica que t ( x ) =
q ( x ) g ( x ) .Por lo tanto todo elemento de I es un múltiplo de g ( x ) . Por otra parte,
puesto que g ( x ) E 1 e I es un ideal de F [ x ] ,f ( x ) g ( x )E I para todo f ( x ) E
F [ x ] .El resultado neto de todo esto es que I = f f (x)g(x)lf ( x ) E F [ x ] ) .

DEFINICIÓN.Un dominio integral R se llama dominio de idealesprin-

cípales si todo ideal I en R es de la forma I = {xalx E R ) para algún
a E I.

El Teorema 4.5.6 se puede expresar como: F [ x ] es un dominio de ideales

principales.
Si se considera el ideal generado por un polinomio dado, g ( x ) , a saber
{ f ( x ) g ( x )1f ( x ) E F [ x ]), se expresará como ( g ( x ) ) .
En la demostración se probó que si I e s un ideal de R, entonces I = ( g ( x ) ) ,
donde g ( x ) es un polinomío de grado mínimo contenido en I. Pero g ( x ) no es
único, ya que si a f O E F, entonces ng(x) está en I y tiene igual grado que g ( x ) ,
por lo tanto I = ( a g ( x ) ) .
Con el fin de obtener cierta clase de unicidad en esto, se destaca una cIase
de poiinomios.

E)EFINICI~PI. f ( x ) E F [ x ] es un polinomia rnónico si el coeficiente

de su potencia más alta es 1.
Así que si f ( x ) es mónico significa que
45 Anillos de polinomios 157
Se deja al lector demostrar que si Z es un ideal de F [ x ] ,entonces existe
solamente un polinomio mónico de grado mínimo en 1. Si se sefiala éste como
generador de 1 se obtiene una unicidad "mónica" para la generación de 1,
El paso siguiente en este desarrollo paralelo a lo que sucede en los enteros,
es introducir el concepto de que un polinomio divide a otro,

DEFINICION. Si f ( x ) y g ( x ) # O E F l x ] , entonces se dice que g(x)

divide a f( x ) ,expresado como g ( x )1 f( x ) ,sif ( x ) = a(x)g( x )para algún
a ( x )E F [ x ] .

Obskese que si g(x)1 f ( x ) ,entonces grd g(x) S grdf ( x )por el Lema 43.2.
Obsérvese también que si g ( x )1 f ( x ) ,entonces los ideales ( f ( x ) )y ( g ( x ) )de
F [ x ] generados
, por f ( x )y g(x),respectivamente, satisfacen la relación de con-
tenido (f( x ) ) C ( g ( x ) ) .(Pruébese.)
Nuevamente se pone de relieve el paralelismo entre el anillo Z de los enteros
y F [ x ]pasando al concepto de máximo común divisor. Para obtener cierta clase
de unicidad, se exigirá que el máximo común divisor siempre sea un polinomio
mónico.

DEFINICION.
Se dice que el polinomio d ( x )E F [ x ] es el máximo
común divisor de f ( x ) ,g ( x ) E F [ x ][donde no son a la vez f ( x ) = O
y g ( x ) = O] si d ( x ) es un polinomio mónico tal que:
(a) d ( x )I f ( x ) Y d ( x )lg(x).
( b ) Si h(x)lf ( x ) y h(x)Ig(x),entonces h(x)ld(x).

Aunque definimos el máximo común divisor de dos polinomios, no sabemos,

hasta ahora, que existe, ni cuál puede ser su forma. Se podría haber definido
de otra manera, equivalente, como elpolinomio mdnico de grado más alto que
divide tanto af ( x )como a g(x). Si así se hiciera, su existencia sería automática,
pero no se conocería su forma.

TEOREMA 4,5.7. Dados f ( x ) y g ( x ) # O en F [ x ] ,entonces su

máximo común divisor d ( x )E F [ x ]existe; además, d ( x ) = a ( x )f ( x ) +
b(x)g(x)para ciertos a(x), b ( x ) E F [ x ] .

DEMoSTRACI~N.Sea Z el conjunto de todos los r ( x )f ( x ) + s(x)g(x)cuando

r ( x ) ,S ( X ) varían libremente en F [ x ] .Afirmamos que Z es un ideal de R. Se
tiene que

así que de nuevo está en 1, y para t { x ) E F [x],

158 CAP~TULO
4 a ANILLOS

por lo tanto este también está en I. De esta manera I e s un ideal de F [ x ] .Dado

que g(x) f O, se sabe que I f O, ya que ambos f ( x )y g ( x ) están en I.
Puesto que I # O es un ideal de F [ x ] es, generado por un polinomio rno'nico
único d ( x )(Teorema 4.5.6). Dado que f ( x ) ,g(x) están en 1, entonces deben
ser múltiples de d ( x ) por elementos de F [ x ] .Esto asegura que d ( x )1 f ( x )y
d ( x )lglx).
Como d ( x ) E l e I e s el conjunto de todos los r ( x )f ( x ) + s(x)g(x),se tiene
que d ( x ) = a(x)f ( x ) + b(x)g(x)para ciertos a ( x ) ,b ( x )E F [ x ]apropiados.
De esta manera si h ( x )1f ( x ) y h ( x )lg(x), entonces h ( x )1 ( a ( x f) ( x ) +
b(x)g(x))= d(x),Por lo tanto d(x)es el máximo común divisor def ( x )y g(x).
Lo anterior prueba el teorema; la unicidad de d ( x )se garantiza por la con-
dición impuesta de que el máximo común divisor sea mónico.
Otra manera de ver la unicidad de d ( x ) es por medio del

LEMA 4.5.8. Si f ( x ) # O, g(x) # O están en F [ X ] y f ( x ) l g ( x ) y

g(x)1 f ( x ) ,entonces f ( x ) = ag(x),donde a E F.

DEMOSTRAGION.Por la condición de divisibilidad mutua de f ( x )y g(x) se

tiene, por el Lema 4.5.2, grd f ( x ) c grdg(x) S grd f ( x ) , de manera que
grd f ( x ) = grd g ( x ) . Pero f ( x ) = a(x)g(x),por lo tanto
grd f ( x ) = grdafx) + grdg(x) = grdatx) + grdf(x),

por consiguiente grd a(x) - O, de modo que a(x) = a, un elemento de F.

Se deja al lector la demostración de la unicidad del máximo común divisor

por medio del Lema 4.5.8.

DEFINICION.Se dice que dos polinomios f ( x ) , g(x) en F [ x ] son

primos enfre sí si su máximo común divisor es 1.

Aunque el siguiente es simplemente un caso muy especial del Teorema 4.5.7,

para ponerlo en relieve y tenerlo de referencia, formulamos:

TEOREMA 4.5.9. Si f ( x ) , g(x) E F [ x ] son relativamente primos,

entonces a ( x )f ( x ) + b(x)g(x)= 1 para ciertos a(x),b ( x )E F[xj.A
la inversa, si a ( x )f ( x ) i- h(x)g(x)= 1 para ciertos a(x),b ( x )E F fx],
entonces f ( x )y g(x) son primos entre si.

DEMOSTRAC~~N.
Esta última parte se deja al lector como ejercicio.
Como con los enteras, se tiene
TEOREMA 4.5.1 Q. Tenemos que, si q ( x )y f ( x )son primos entre sí
Y si 9 ( x )l f ( x ) g ( x ) entonces
, q ( x )lg(x).
4 5 * Anillos de polinomios 159
DEMOSTRAGION. Por el Teorema 4.5.9~ ( xf)(x) + b(x)q(x) = 1 para ciertos
a(x), b(x) E F [x]. Por lo tanto,

Puesto que q(x) 1 b(x)g(x)q(x) y q(x) 1 f (x)g(x) por hipótesis, q(x) divide al
primer miembro de la relaci0n (1). Por consiguiente, q(x) divide al segundo
miembro de (l), es decir, q(x)lg(x), que es la conclusi0n deseada.

Estamos ahora preparados para destacar la importante clase de polinomios

que desempeñarán el mismo papel como objetos primos en F [ x ] que desem-
peñaron los números primos en Z.
DEFINIGION. Un polinomio p ( x ) E F [ x ] de grado positivo es irre-
ducible en F I x ] si, dado cualquier polinomio f (x) en F [ x ] ,entonces
ya sea que p ( x ) Jf (x) o bien p(x) es primo respecto a f (x).

Resulta inmediato que si p ( x ) es irreducible en F 1x1, entoncesp(x) no puede

ser factorizado de una manera no trivial en FIx]. Dicho en otras palabras, si
p ( x ) = a(x)b(x), donde a t x ) y b(x) están en F l x ] , entonces una de dos, a(x)
es una constante o bien b(x) es una constante (constante = elemento de F).
Obsérvese que la irreducibilidad de un polinomio depende del campo F. Por
ejemplo, el polinomio xZ- 2 es irreducible en Q [ x ] , donde Q es el campo de
los números racionales; pero x 2 - 2 no es irreducible en R [x], donde W es el
campo de los números reales, ya que en W 1x1

COROLARIO DEL TEOREMA 4.5.10. Si p(x) es irreducible en F [ x ]

y p ( x ) 1 a,(x)az(x) - aA(x),donde a,(x), . . . , aA(x)están en F [x],
entonces p(x)la,(x) para algún i,
DEMOSTRACI~N.
Se deja al lector. (Véase el Teorema 1.5.6.) a
Además de sus otras propiedades, un polinomio irreducible p ( x ) en F [x]
goza de la propiedad de que ( p ( x ) ) ,el ideal generado por p ( x ) en F [x], es un
ideal máximo de F [ x ] . Se prueba esto en seguida.

f EOREMA 4.5.11. Si p ( x ) E F [ x ] ,entonces el ideal ( p ( x ) ) generado

por p(x) en F [ x ] es un ideal máximo de F [ x ] si y sólo si p ( x ) es irre-
ducible en F[x].

DEMOSTRAGI~N. Se prueba primero que si p(x) es irreducible en F [x], entonces

el ideal M = ( p ( x ) ) es un ideal máximo de F[x]. Para tal fin, supdngase que
N es un ideal de F [ x ] y N > M. Por el Teorema 4.5.6,

N = (f (x)) para algun f (x) E F [x],

4 60 CAP~ULO
4 ANILLOS

Comop(x) E M c N, p ( x ) = a ( x )f ( x ) ,ya que todo elemento de Nes de esta

forma. Pero p ( x ) es irreducible en F [ x ] ,por consiguiente a ( x ) es constante o
f ( x ) es constante. Si a ( x ) = a E F, entonces p ( x ) = a f ( x ) , así que f ( x ) =
a-'p(x), por lo tanto f ( x ) E M , lo cual indica que N C M, por consiguiente
N = M. Por otra parte, si f ( x ) = b E F, entonces 1 = b-'b E N es un ideal
de F [ x ] ,así que g (x)l E N para todo g(x) E F [ x ] .Esto señala que N = F [ x ] .
Por lo tanto, se ha demostrado que M es un ideal máximo de F l x ] .
Por otra parte, supóngase que M = ( p ( x ) )es un ideal máximo de F [ x j .
Si p ( x ) no es irreducible, entonces p ( x ) = a ( x ) b ( x ) ,donde grda(x) 2 1 ,
grd b ( x ) 2 1 . Sea N = ( a ( - ) ) ; entonces, dado que p ( x ) = a ( x ) b ( x ) ,p ( x ) E
N. Por lo tanto, M c N. Puesto que grda(x) 1 1 , N = ( a ( x ) )# F t x ] , ya
que todo elemento de ( a ( x ) )tiene grado al menos igual al de a ( x ) . Por ser M
un ideal máximo, se concluye que M = N. Pero entonces a ( x ) E N = M, lo
cual indica que a ( x ) = f ( x ) p ( x ) ; combinado con p ( x ) = a ( x ) b ( x ) =
b ( x )f ( x ) p ( x ) , se obtiene que b ( x )f ( x ) = 1 . Puesto que grd 1 = 0 <
grd b ( x ) S grd ( b ( x )f ( x ) ) = grd 1 = O, se ha arribado a una contradicción.
Por consiguiente, p ( x ) es irreducible.

Este teorema es importante porque indica exactamente cuáles son los ideales
máximos de F 1x1, a saber, 10s ideales generados por los polinomios irreducibles.
Si M es un ideal máximo de F f x ] ,F [ x ] / Mes un campo y éste contiene a F (o
en forma más precisa, el campo { a + Mla E F ) , que es isomorfo a F). Esto
permite construir campos '~ecentes"K fi: F, cuya decencia radica en que p ( x )
tiene una raíz en K.La formulación exacta y la explicación de esto se posponen
hasta el Capítulo 5 .
El último tema que deseamos estudiar en esta direccidn es la factorización
de un polinomio dado como un producto de polinomios irreducibles. Obsérvese
que si p ( x ) = a$" + a,xn-' + - + a,-,x + a,, a. # O , es irreducible en
F [ x ] ,entonces también a r t p ( x )es irreducible en F [xj; sin embargo, a c l p ( x )
tiene la ventaja de ser msnico. De manera que este polínomio irreducible mónico
es obtenible trivialmente del mismo p ( x ) , lo cual permitirá hacer más precisa
la parte de unicidad del siguiente teorema.

TEOREMA 4.5.4 2, Seaf ( x ) E F [ x ]de grado positivo. Entonces f ( x )

es irreducible en F [ x ] o bien f ( x )es el producto de polinomios irredu-
cibles en F [ x j . En efecto, se tiene entonces que

donde a es el coeficiente de la potencia más alta de f ( x ) ,p,(x), . . . ,

p,(x) son mónicos e irreducibles en F [x], m, > O, . . .,mk > O y dicha
factorización en tal forma es única excepto por el orden de los pi(x).

DEMOSTRACI~N.
Se demuestra primero que f ( x ) es irreducible o eI producto
4 5 * Anillos de polinom~os 4 64
de irreducibles. El razonamiento es exactamente el mismo del Teorema 1.5.7,
con un ligero ajuste obvio.
Se procede por inducción en grd f ( x ) . Si grdf ( x ) = 1 , entonces f ( x ) =
ax + b con a # 0, que es evidentemente irreducible en F [ x ] .De manera que
el resultado es cierto en este caso.
Supóngase ahora que el teorema es válido para todo a ( x ) E F [ x ] tal que
grd a ( x ) < grd f ( x ) . Si f ( x ) es irreducible, entonces no se tiene que probar
nada. De lo contrario, f ( x ) = a ( x ) b ( x ) ,a ( x ) y b ( x ) E F [xj y grd a ( x ) <
grd f ( x ) y grd b ( x ) < grd f (x). Por la hipótesis de inducción, a ( x ) [y b ( x ) ]
es irreducible o es el producto de irreducibles. Pero entonces f ( x )es el producto
de polinomios irreducibles en F [ x ] .Esto completa la inducción y por lo tanto
prueba la primera parte del teorema.
Ahora la unicidad. Nuevamente se procede por inducción en grd f (x). Si
grd f ( x ) = 1 , entonces f ( x ) es irreducible y la unicidad es evidente.
SupOngase que el resultado es cierto para polinomios de grado menor que
g r d f ( x ) Y que

donde los p,(x) y q , ( x ) son polinomios irreducibles mónicos y los m,, n, son
todos positivos y a es el coeficiente de la potencia más alta de f ( x ) .Puesto que
p , ( x )1 f ( x ) , se tiene que p l ( x )1 q,(x)"l . q,(x)"., de manera que por el coro-
lario del Teorema 4.5.1 1, p, ( x )) q,( x ) para algun i. Dado que q,( x ) es mónico
e irreducible, al igual que p l ( x ) , se obtiene p l ( x ) = g , ( x ) . Se puede suponer
(renumerando) que p , ( x ) = q , ( x ) . Por consiguiente

Par la hipótesis de inducción se tiene factorización única en la forma requerida

para f ( x ) / p , ( x ) ,cuyo grado es menor que grd f ( x ) , Por lo tanto se obtiene
que m , - 1 = n,- 1 (de modo que m, = n , ) , m l = n2, ..., mk = nki
r = k y p2(x) = q 2 ( ~ ) -, . ., pk(x) = q k ( x ) , renumerando los q apropiada-
mente. Esto completa la inducción y prueba el teorema. m
Se ha hecho notar cuan semejante es la situación de los enteros Z y el anillo
de polinomios FIx]. Esto sugiere que debe haber una clase mas amplía de anillos,
de la cual los dos ejemplos Z y F [ x ] son casos especiales, para los que gran
parte de la argumentación es válida. Fue válida para Z y F [ x ]porque en estos
anillos se tenia una medida de magnitud, ya sea por el tamaño de un entero
o el grado de un polinomio. Dicha medida de magnitud fue tal que permitid
la validez de un algoritmo de tipo euclidiano.
Lo anterior conduce a definir una clase de anillos, los anillos euclidianos.
 DEFINICION.Un dominio integral R es un anillo euclidiano si existe
una función d de los elementos distintos de cero de R a los enteros no
negativos que satisface:
(a) Para a # O, b # O E R, d(a) r d(ab).
(b) Dados a # O, b # O, existen q y r E R tales que b = qa + r, donde
r = O o d(r) e d(a).

El lector interesado debe tratar de ver cuáles de los resultados probados para
anillos de polínomios (y los enteros) son válidos en un anillo euclidiano general.
Aparte de unos cuantos problemas en los que intervienen anillos euelidianos,
no estudiaremos más a fondo esta clase interesante de anillos.
El comentario final que se hace aquí es que lo que se realizó con los poli-
nomios sobre un campo se podría intentar llevarlo a cabo con polinomios sobre
un anillo arbitrario. Es decir, dado cualquier anillo R (conmutativo o no), se
podría definir el anillo de polinomios R [x] en x sobre R definiendo igualdad,
adición y multiplicación exactamente como se hizo en F [x], para un campo F.
El anillo así construido, R [x], es un anillo muy interesante, cuya estructura esta
estrechamente enlazada con la del mismo R. Sería demasiado esperar que todos,
o siquiera algunos, de los teoremas demostrados en esta sección se mantuvieran
válidos en R [x] para un anillo general R .

PROBLEMAS 4.5
En los siguientes problemas, F siempre denotará un campo.

1. Si F es un campo, demuéstrese que los únicos elementos invertibles en F [x]

son los elementos distintos de cero de F.
2. Si R es un anillo y R [ x ] es el anillo de polinomios en x sobre R, definiendo
grd f (x) para f (x) E R [x] como se hizo en F[x], demuéstrese que:
(al grd (f(xlg(x)) 5 grdf (x) + grdg(x) si f (x)g(xl f 0.
(b) Existe un anillo conmutativo R de tal modo que se pueden encontrar
f (x), g(x) en R 1x1 con ( f (x)g(x)) < grdf (x) + grd g o l .
3. Encuéntrese el máximo común divisor de los siguientes polinomios sobre
Q, el campo de los números racionales.
(a) x3 - 6x + 7 y x + 4.
(b) x2 - 1 y 2x7 - 4x5 + 2.
(e) 3x2 + l y x 6 + x4 + X +
1.
(d)x3-1yx7-x4 + x3-1.
4. Pruébese el Lema 4.5.3.
S. Relativo al Problema 3, sea I = f (x)a(x) + g(x)b(x), donde f (x), g(x)
45 e Anillos d e polinomios 163
recorren Q [xj y a ( x )es el primer polinomio y b ( x )el segundo de cada inciso
del problema. Encuéntrese d(x),de tal manera que I = ( d ( x ) )para las partes
(a), (b), (c) y ( 4 .
6. Si g ( x ) ,f ( x )E F[xI Y g ( x )If( x ) , demuéstrese que ( f ( x ) )C ( g ( x ) ) .
7. Pruébese la unicidad del máximo común divisor de dos polinomios en F [ x ]
aplicando el Lema 4.5.8.
8. Si f ( x ) ,g(x) E F [ x ]son primos entre sí y f ( x )1 h ( x ) y g(x)1 h ( x ) ,demués-
trese que f (x)g( x )1 h (x).
9. Pruébese el corolario del Teorema 4.5.10.
10. Demuéstrese que los polinomios siguientes son irreducibles sobre el campo
F indicado.
(a) x2 + 7 sobre F = campo de los reales = R .
(b)x3 - 3x + 3 sobre F = campo de los racionales = Q.
(c) x2 + x + 1 sobre F = Z2.
( d ) x2 + 1 sobre F = Z,,.
(e) x3 - 9 sobre F = Z,,.
( f ) x% 2x2 + 2 sobre F = Q.
11. Si p ( x ) E F [ x ] es de grado 3 y p ( x ) = a g 3 + alx2 i-a2x + a,,
demuestrese que p ( x ) es irreducible sobre F si no hay ningún elemento r E
F tal que p ( r ) = aor3+ a,r2 + a2r + a3 = 0.
12. Si F C K son dos campos y f ( x ) ,g(x) E F [ x ]son relativamente primos
en F [ x ] ,demuéstrese que son primos entre sí en K [ x ] .

PROBLEMAS
INTERMEDIOS

13. Sea R el campo de los números reales y e el de los números complejos.

Demuéstrese que B B [ x ] / (+x ~1) = C . [Sugerencia: Si A = R [ x ] / ( x 2+ l),
sea u la imagen de x en A ; demuéstrese que todo elemento de A es de la
forma a + bu, donde a, b E R y u2 = -1.1
14. Sea F -
Z,,, el campo de los enteros mód 11.
(a) Sea p ( x ) = x2 + 1 ; demuéstrese quep(x)es irreducible en Fix] y que
F [ x ] / ( p ( x )es
) un campo que consta de 121 elementos.
(b) Sea p ( x ) = x3 + x + 4 E F [ x ] ;demuéstrese que p ( x ) es irreducible
en F [ x ]y que F [ x ] / ( p ( x )es) un campo que consta de 11' elementos.
15. Sea F = Z, el campo de los enteros módp, donde p es primo, y sea g ( x ) E
F [ x ]irreducible de grado n. Demuéstrese que ~ [ x ] / ( q ( xes) )un campo
que consta a lo sumo de p" elementos. (Véase el Problema 16 para una for-
mulación más precisa.)
16. Sean F, q ( x )como en el Problema 15; demuéstrese que F [ x ] / ( q ( x )tiene
)
exactamente p" elementos.
164 GAP~TULO
4 e ANILLOS

17. Sean p,(x), p2(x), . . . , pk(x) f F [ x ] polinomios irreducibles distintos y

-
q ( x ) p,(x)p;?(x) p,(x), Demuéstrese que

18. Sea F un campo finito. Demuéstrese que F [ x ]contiene polinomios irredu-

cibles de grado arbitrariamente alto. (Sugerencia:Trátese de imitar la demos-
tración de Euclides de que existe una infinidad de números primos,)
19. Constrúyase un campo que conste de p 2 elementos, siendo p un primo
impar.
20. Si R es un anillo euclidiano, demuéstrese que todo ideal de R es principal.
21. Si R es un anillo euclidiano, demuéstrese que R tiene elemento unidad.
22. Sí R es e1 anillo de los enteros pares, demuéstrese que el algoritmo de Euclides
es falso en R exhibiendo dos enteros pares para los cuales no sea válido el
algoritmo.

23. Sean F = Z, y p ( x ) = x3 - 2 y q ( x ) = x3 + 2 en F [ x ]. Demostrar que

p ( x ) y q ( x ) son irreducibles en F [ x ] y que los campos F [ x ] / ( p ( x ) )y
F [ x ] / ( q( x ) ) son isomorfos.
24. Sean Q el campo de los números racionales, y q ( x ) = x2 + x + 1 en
Q [ x ] . Si a es un número complejo tal que a 2 + u! + l = 0, demuéstrese
que el conjunto { a + ba 1 a, b E Q )es un campo de dos formas: primero
demostrando que es isomorfo a algo que el lector conozca que es un campo
y en segundo lugar demostrando que si a + bcu Z O, entonces su inverso
es de la misma forma.
25. Si p es prima, demuéstrese que q ( x ) = 1 + x + x2 + - . . xP-' es irre-
ducible en Q [ x ] .
26. Sea R un anillo conmutativo en el cual a 2 = O sólo si a = O . Demuéstrese
que si q ( x ) E R [ x ] es un divisor de cero en R [ x ] , entonces, si

q ( x ) = a&" + alxn-' + + a,,,

existe un elemento b # O en R tal que bao = bal = - bu, = O .
27. Sea R un anillo e I un ideal de R. Si R [ x ] e I [ x ] son los anillos de poli-
nomios en x sobre R e I, respectivamente, demuestrese que:
(a) I [ x ] es un ideal de R [ x ] .
(b) R [ x ] / l [ x ]= ( R / l ) [ x ] .
 4 6 * Pol~nomiossobre los racionales 4 65

PROBLEMASMUY DIF~CILES

28. Resuélvase el Problema 26 aun si la condición ' k 2= O sólo si a = O" no

es válida en R.
29, Sea R = { a + bifa, b enteros) c C . Sea d ( a + bi) = a2 + b'.
Demuestrese que R es un anillo euclidiano con esta d como su funciun
euclidiana requerida. ( R se conoce como el anillo de los enteros gaussinnos
y desempeña un papel importante en la teoría de los números.)

4.6 POLINOMIOSSOBRE LOS RACIONALES --

En la consideración que se hizo del anillo de polinomios F [ x ]sobre un campo

F, nunca apareció. en escena la naturaleza particular de F. Todos los resultados
son válidos para campos arbitrarios. Sin embargo, existen otros resultados que
hacen uso de1 carácter explícito de ciertos campos. Uno de tales campos es el
de los números racionales.
Se presentarán dos teoremas importantes para Q [ x ] ,el anillo de polinomios
sobre el campo racional Q. Estos resultados dependen profundamente del hecho
de que se está tratando con números racionales. El primero de ellos, llamado
lema de Gauss, relaciona la factorización sobre los racionales con la factori-
zaciOn sobre los enteros. El segundo, conocido como el criterio de Eisenstein,
proporciona un método para construir polinomios irreducibles de grado
arbitrario, a voluntad, en Q [ x ] .En este caso e1 campo I)es sumamente espe-
cial. Por ejemplo, no existe ningún algoritmo sencillo para obtener polinomios
irreducibles de grado arbitrario n sobre el campo 2, de los enteros módp,
p primo. Aun sobre Z2 no existe tal algoritmo; sería sumamente útil tenerlo,
especialmente para la teoría de códigos. Pero, hasta ahora, no existe.
Se inicia la consideración con dos resultados sencillos.

LEMA 4.6.4. Sea f ( x ) E Q 1x1; entonces

f(x) U (aoxn
= - + arxn-' + -- + a,)
rn
donde u, m, ao, . . . , a, son enteros y los a,, a,, . . . , a, no tienen factor
común mayor que 1 (es decir, son relativamente primos) y (u, m ) = l .

DEMOSTRACI~N. Puesto que f ( x ) E I)1x1, f ( x ) = qoxn + q,xfl-' + . . . +

q,,>donde los q, son números racionales. Así que para i = O, 1, 2, . . . , n , q, =
b,/c,, donde b,, c, son enteros. Por consiguiente
166 GAP~TULO
4 e ANILLOS

eliminando denominadores se obtiene

donde los u, son enteros. Si w es el máximo común divisor de u,, u,, . . ., u,,
entonces cada u, = wa,, donde ao, a,, . . ., a, son enteros primos entre sí.
Entonces

f(x) =
c,c,c2
W
. c,
(a@ + Q~X"-'+ + a,);

cancelando el máximo factor común de w y c,c, - . c, se obtiene

u (a&
f (x) = - + -- + a,),
m
donde u, m son enteros primos entre si, como se afirma en el lema.

El siguiente resultado se refiere a una imagen homomorfa particular de R [ x ]

para cualquier anillo R.

LEMA 4.6.2. Si R es cualquier anillo e I un ideal de R, entonces I [ x ] ,

el anillo de polinomios en x sobre 1, es un ideal de R [ x ] .Además,
R [ x ] / I[xf 2: ( R / i ) [ x ] ,el anillo de polinomios en x sobre R / I .

DEMOSTRACI~N. Sea R = R/I; entonces existe un homomorfismo p : R R, +

yt ( a ) = a + I , cuyo núcleo es 1. Defínase á, ; R [ x ] R [ x ]por: Si

definido por

f ( x ) = a&" + alx4-' + - - a,,

entonces
@(f(x)) - p(a,)xn + p(al)xn-] + . e . -t. cp(a,). .:,

Se deja al lector probar que @ es un homomorfismo de R [ x ] sobre 2 [ x ] .

¿Cuál es el núcleo, K ( @ ) , de @? Si f ( x ) = a$" + . - + a, está en K ( + ) , e

entonces @( f ( x ) ) = O, el elemento O de R [ x ] .Puesto que

@(f ( x ) ) = p(ao)xn + ~ ( U ~ ) X+" -. ~ + @ ( a n )= 0,

cada coeficiente cp(ao) = O, p(a,) = 0, . . . , p(a,) = 0, por la propia defi-
nición de lo que significa el polinornio cero en un anillo de polinomios. De manera
que cada a, está en el núcleo de rp, el cual sucede que es I. Como a,, a,, . . .,
-
a, están en I , f ( x ) a&xn + alxn-' -t - + a, está en I [ x ] .Por lo tanto
K ( + ) C I [ x ] .E1 hecho de que I [xl C K ( @ )es inmediato a partir de la defi-
nición de la aplicación cP. Por consiguiente I [ x ]= K ( @ ) .Por el primer teorema
de homomorfismos (Teorema 4.3.3), el anillo 11x1 es entonces un ideal de R [ x ]
46 Polinomios sobre los racionales 167
y R [ x ] = R [x]/K(CP)= R [ x ] / I [ x ]Esto
. prueba el lema, teníendo presente
que R = R / I . U

Como un caso muy especial del lema se tiene el

COROLARIO. Sea Z el anillo de los enteros, p un número primo en

Z e I = (p), el ideal de Z generado por p. Entonces Z [ x ] / I [ x=
]
Z,fx].
Puesto que Z, = Z / I , el corolario resulta aplicando el lema
DEMOSTRAGI~N.
~ R = z .U

Todo está listo para probar el primero de los dos resultados importantes
procurados en esta sección.

TEOREMA 4.6.3 (LEMA DE GAUSS). Si f ( x )E Z [ x ]es un poli-

nomio monico y f ( x ) = a(x)b(x),donde a ( x )y b ( x )están en Q [ x],
entonces f ( x ) = a,(x)b,(x),donde a,(x), b,(x) son polinomios mó-
nicos en Z [ x ]y grd a l ( x )= grd a(x),grd b,(x) = grd b(x).

DEMOSTRAC~~N. Supóngase que f ( x ) = xn + u1xn-' + . i- U,, donde los

u, E Z son enteros. Como a(x)y b ( x )están en Q [ x ] a(x)
, = a&s + aixV-' +
- . . i- a, y b ( x ) = b ~ +' b,xr-' + . - - + b,, donde los a, y b, son números
racionales. Por el Lema 4.6.1,

donde a;, a;, . . ., a; son enteros primos entre sí y

donde 66, b;, . . . , b; son primos entre sí. Por consiguiente

u1 u2 a,(x)b,( x ) = -
f ( x ) = a ( x )b (x) = --- v Q I X ~( Ix ) ,
m1 m2 W
donde v y w son primos entre sí, cancelando el factor común de u,u7 y
rn,m2.Por lo tanto, w f ( x ) = va,(x)b,(x),y f ( x ) ,a,(x),b,(x)están todos en
[xl
Si w = 1, entonces, dado que f ( x )es mónico, se obtiene que vaób; = 1
y esto conduce fácilmente a v = 1, a; = bó = 1* y de esta manera f ( x ) =
a,(x)b,(x),donde ambos a,(x)y b,(x)son polinomios mónicos con coeficientes

+ U& = bó = -1 también es posible en cuyo caso -a, ( x ) ,- b , ( . ~ }son polinomios nionicos 5

f (x) = ( - a , (x))(-b,
lx)).
168 CAP¡TULO4 e ANILLOS

enteros. Esto es precisamente lo que afirma el teorema, puesto que grd a , ( x ) =

grd a ( x ) y grd b l ( x ) = grd b ( x ) .
Supóngase Iuego que w # 1;entonces existe un primo p tal que p 1 w y, dado
que ( v , w) = 1 , p $ v . Además, puesto que los coeficientes a;, a;, . . ., a; de
n , ( x ) son primos entre si, existe un i tal que p 4 a:; de manera semejante,

Z/I - -
existe un j tal que p 4 b;. Sea I = ( p ) el ideal generado por p en 2; entonces
Z, y, por el corolario del Lema 4.6.2, Z [ x ] / I[ x ] 2, [ x ], así que es
un dominio integral. Sin embargo, puesto que pl w , W,la imagen de w en
Z [ x ) / I[ x ] ,es O , y puesto que p 4 v , Y , la imagen de v en Z [ x ] / I[ x ], no es O.
De esta manera Of ( x ) = % , ( x ) b l ( x ) ,donde -r, # O y a , ( x ) # O, b , ( x ) # O ya
que p 4 a; y p ) 6; para los i, j dados anteriormente. Esto contradice que
Z [ x ] / I[ x ]es un dominio integral. Por lo tanto, w f 1 no es posible y se prueba
el teorema.
Podría ser instructivo para el lector tratar de demostrar directamente que
si x3 + 6x - 7 es el producto de dos polinomios con coeficientes racionales,
entonces es ya el producto de dos polinomios mónicos con coeficientes enteros.

Se debe decir algo respecto a C. F. Gauss (1777-1855), considerado por muchos ei más
grande matemático de todos los tiempos. Suf contribuciones en fa teoría de los numeras,
ufgebra,geometrrá, y otras, san de proporciones gigantescus. Las corrtíspondientes en
fisica y astronomía son también de tal proporción que es consíderudo por los físicos
como uno de ¿os grandes y por los astróntlmos como uno de los más importantes del
pasado.
Como se indicó al principio de esta sección, los polinomios irreducibles de
grado n sobre un campo dado Fpueden ser muy difíciles de obtener. Sin embargo,
sobre los racionales, debido al siguiente teorema, dichos polinomíos existen en
abundancia y son muy faciles de construir.

4.6.4 [CRITERIO DE EISENSTEIN).

TEOREMA Sea f ( x ) = xn +
+ . . - + a, un polinomio con coeficientes enteros. Supóngase
que existe algún primo p tal que pla,, p J a 2 ,. . .,pl a,, pero p 2 $ , a , .
Entonces f ( x ) es irreducible en Q [xj ,

DEMOSTRACI~N.
Supóngase que f ( x ) = u ( x ) v ( x ) ,donde u ( x ) , v ( x ) son de
grado positivo y son polinomios en Q 1x1. Por el lema de Causs se puede suponer
que tanto u ( x ) como v ( x ) son polinomios mónicos con coeficiente entero. Sea
I = ( p )el ideal generado por p en Z y considerese S [ x ] / l [ x ]que , es un domi-
nio integral, ya que por el corolario del Lema 4.6.2 se sabe que Z [ x ] /I [ x ] =
( Z / d ) [ x ] = Z , [ x ] . La imagen de f ( x ) = xn + alxn-' + + a, en
2 [ x ] / l [ x ]es x', puesto que p J a , , . . . , plan. De manera que si Ü ( x ) es la
imagen de u ( x ) y $ ( x )la de v ( x ) en Z [ x ] / I[ x ] ,entonces xn = u(x)G(x).Dado
que Ü ( x )1xn, V(x)1 xn en Z [ x ] / I[ x ] ,se debe tener que ii ( x ) = x', G ( x ) = xn-"
para algún 1 < r < n. Pero entonces u ( x ) = xr + p g ( x ) y v ( x ) = xn-' +
ph ( x ) , donde g ( x ) y h (x) son polinomios con coeficientes enteros. Puesto que
u ( x ) v ( x ) = xn -t pxrIZ(x) ipxn-'g(x) + p 2 g ( x ) h ( x ) , y 1 < r < n, el
46 Polinomios sobre ¡os rac~onales 469
término constante de u ( x ) v ( x )es p2st, donde s es el término constante de g ( x )
y t el término constante de h ( x ) . Como f ( x ) = u ( x ) v ( x ) ,sus términos cons-
tantes son iguales, por consiguiente a, = p2st. Dado que s y t son enteros, se
obtiene que p2 a,, que es una contradicción. De esta manera se ve que f ( x ) es
irreducible. d
Se dan algunos ejemplos de la aplicación que se le puede dar al criterio de
Eisenstein.
1. Sea f ( x ) = x" - p, p cualquier primo. A simple vista se ve que f ( x ) es
irreducible en Q [ x ] ,ya que es aplicable el criterio de Eisenstein.
2. Sea f ( x ) = x5 - 4x + 22. Puesto que 2 1 22, 22 k 22 y 2 divide a los
otros coeficientes pertinentes de f ( x ) , el criterio de Eisenstein indica que f ( x )
es irreducible en Q [ x ] .
3. Sea f ( x ) = x'l - 6x4 + 12x3 + 36 - 6. Se ve que f ( x ) es irreducible
en Q [ x ] utilizando bien sea 2 o 3 para verificar las condiciones del criterio de
Eisenstein.
4. Sea f ( x ) = 5x4 - 7 x + 7 ;f ( x ) no es mónico, pero se puede modificar
levemente para quedar en posición de poder aplicar el criterio de Eisenstein. Sea

si se hace y = 5x, entonces g ( x ) = h ( y ) = y 4 - 175y + 875. El polinomio

& ( y ) es irreducible en Z [y] utilizando el primo 7 y aplicando el criterio de
Eisenstein. La irreducibilidad de h ( y ) implica la de g ( x ) , y por lo tanto la
de f ( x ) , en Q Ixl.
Lo anterior sugiere una ligera generalización del criterio de Eisenstein a poli-

-
nomios no mónicos. (Véase el Problema 4.)
5. Sea f ( x ) x4 + x3 + x 2 + x + 1 ; tal como está, no se puede, desde
luego, aplicar el criterio de Eisenstein a f ( x ) .Se pasa a un polinomio g ( x ) estre-
chamente relacionado a f ( x ) ,cuya irreducibilidad en Q [ x ] asegurara la de f ( x ) .
Sea g ( x ) = f ( x + 1 ) = ( x + 1 ) 4 + ( X -+ 1 ) 3 + ( X + 1 ) 2 + ( x + 1 ) +
1 = x4 + 5x3 + 10x2 + 10x + 5. El criterio de Eisenstein se aplica a g ( x ) ,
empleando el primo 5; de esta manera g ( x ) es irreducíble en Q [ x ] .Esto implica
que f ( x ) es irreducible en Q 1x1. (Véase el Problema 1 .)

Gotthold Eisenstein 11823-1852)en su breve vida realizd contribuciones fundamentales

en áigebru y análisis.

1. Relativo al Ejemplo 5, demuestrese que debido a que g ( x ) es irreducible en

Q [ x ] , entonces f ( x ) también lo es.
 2. Pruébese que f ( x ) = x3 + 3x + 2 es irreducible en & [ x ] .
3. Demuéstrese que existe una infinidad de enteros a tales que f ( x ) = x7 +
15x2 - 3Ox + a es irreducible en Q 1x1, ¿Cuáles valores de a sugiere el
lector?
4. Pruébese la siguiente generalización del criterio de Eisenstein. Sea f ( x ) =
a&" + a,xB-' + + a, con coeficientes enteros y supóngase que existe
un primo p tal que
P t ao, la,, pla2, . . ., la,-,, plan,
pero p2 4 a,; entonces f ( x ) es irreducible en Q [ x ] .
5, Si p es primo, demuéstrese que f ( x ) = xP-l + XP-~ + - . + x + 1 es
irreducible en Q 1x1.
6. Sea F un campo y p un automorfismo de F [x] tal qiie p ( a ) = a para todo
a E F. Si f ( x ) E: F [ x ] ,pruébese que f ( x ) es irreducible en F [ x ] si y sólo
si g ( x ) = u,( f ( x ) ) es irreducible.
7. Sea F un campo. Defínase la aplicación

para todo f ( x ) E F l x ] , Pruébese que p es un automorfismo de F [ x ]

tal que p(a) = a para todo a E F.
8. Sea F un campo y b # O un elemento de F. Defínase la aplicación p :F [ x ] -,
F l x ] por medio de v,( f ( x ) ) = f ( b x )para todo f ( x ) E F [ x ] .Pruébese que
p es un automorfismo de F [ x ] tal que u,(a) = a para todo a E F.
9, Sea F un campo, b # O , c elementos de F. Defínase la aplicación p : F [ x ] -,
F [ x ]por medio de u, ( f ( x ) ) E f (bx + c ) para todo f ( x ) E F [ x ] .Pruébese
que p es un automorfismo de F f x ] tal que @ ( a )= a para todo a E F.
10. Sea v, un automorfismo de F [ x ] ,donde F es un campo, tal que p ( a ) = a
para todo a E F. Pruébese que si f ( x ) E R [ x ] , entonces grd p( f ( x ) ) =
grdf ( x ) .
11. Sea u, un automorfismo de F [ x ] ,donde F es un campo, tal que p(a) = a
para todo a E F, Pruébese que existe b # O , c en F tal que p C f ( x ) ) =
f ( b x + c ) para todo f ( x ) f F [ x ] .
12. Encuéntrese iin automorfismo, que no sea el identidad, <p de Q [ x ] tal que
p2 sea el automorfismo identidad de Q [ x ] .
13. Demuéstrese que en relación al Problema 12 no se necesita la suposición
p ( a ) = a para todo a E Q, ya que cualquier automorfismo de Q [ x ] auto-
máticamente satisface y>(a) = a para todo a E Q.
14. Sea C el campo de los números complejos. Dado un entero n r O, muéstrese
un automorfismo u, de C [ x ] de orden n.
 47 Campo de cocientes de un dominio integral 171

4.7 CAMPO
DE COCIENTES DE UN DOMINIO INTEGRAL
Dado el dominio integral Z , el anillo de los enteros, entonces está íntimamente
relacionado a Z el campo Q de los números racionales que consiste de todas
las fracciones formadas con enteros; es decír, todos los cocientes m / n , donde
m, n f O están en Z. Observese que no hay una manera única de representar,
digamos i, en Q ya que f = 4 = (-7)/(-14) = . . - . En otras palabras, se está
identificando con 9 , (-7)/(-14), etcétera. Esto sugiere que lo que en realidad
se presenta al construir los racionales a partir de los enteros es cierta relación
de equivalencia en algún conjunto basado en los enteros.
La relación de Q a Z se transporta a cualquier dominio integral D. Dado
un dominio integral D,se construirá un campo F 3 D cuyos elementos serán
cocientes a/b donde a , b # O E D. Se lleva a cabo su construcción formalmente.
Sea D un dominio integral y S = ((a, b )1 a, b E D,b # O); de manera que
S es el subconjunto de D x D -el producto cartesiano de D consigo mismo-
en el que no se permite que la segunda componente sea cero. Imagínese (a, b)

(a, b) = (c, d)? Evidentemente esto se requeriría si a/b -

como a/b por un momento; de ser así, ¿cuándo sería deseable establecer que
c/d, lo cual en el
mismo D se convertiría en ad = bc. Siguiendo esta guía como orientación, se
define una relación -en S declarando:
(a, b ) - (c, d ) para (a, b), (e, d ) en S si y sólo si a d = bc.
Primero se afirma que esto define una relación de equivalencia en S . Se
examinan los tres requisitos de una relación de equivalencia de uno por uno.
1. (a, b )- (a, b ) , ya que evidentemente ab = ba (puesto que D es conmu-
tativo). Por lo tanto - es reflexiva.
- - -
2. (a, b) (c, d ) implica que (e, d ) (a, b), ya que (a, b) (c, d) significa
que ad = bc; para que (e, d ) -
(a, b) se requiere que cb = da, pero esto
es cierto, puesto que cb = bc = ad = da. Por lo tanto -
es simétrica.
3. (a, b) - (c, d ) y ( c , ci)-(e, f)implica que ad = bc y cf = de, así que
adf = bcf = bde; pero d it: O y se está trabajando en un dominio integral,
por consiguiente resulta que af = be, Esto indica que (a, b) -
(e, f). Por
lo tanto, la relación es transitiva.
Se ha demostrado que - define una reIaciÓn de equivalencia en S . Sea F
el conjunto de todas Ias clases de equivalencia [a, b] de los elementos (a, b) E
S . F es el campo requerido,
Para demostrar que F es un campo, se le debe dotar con adición y multipli-
cación. Primero ¿cómo debe ser la adición? Olvidando toda la fantasía de la
que se ha hablado respecto a relaciones de equivalencia y similares, lo que
realmente se quiere es que [a, b] sea a/b. De ser así, qué más podría ser [a, b ] +
[c, d ] sino la expresión formalmente calculada
Esto motiva definir
[a, b] + [c, d ] = [ad + bc, bdj . (1)

Observese que dado que b P O, d # O y D es un dominio, entonces bd # 0, por

consiguiente [ad + bc, bd] es un elemento legítimo de F.
Como de costumbre, se presenta el "tormento" de demostrar que la adición
establecida en F está bien definida, En otras palabras, se debe probar que si
[ a , b ] = [a', b'] y [c,d ] = [c', d ' ] , entonces [a, b ] + [c, d ] = [a', b ' ] +
[ e " ,d ' ] . En virtud de ( 1 ) se debe demostrar entonces que [ad + be, bd] =
[a'd' + b'c', b ' d ' ] , es decir, (ad + bc)b'di = bd(ald' c b'c'). Puesto que
[a, b ] = [a', b ' ] y [c, d ] = [c', d ' ] , ab' = bu' y cd' = de< Por lo tanto,
(ad + bc)bfd' = ab'dd' + bb'cd' = ba'dd' + bb'dc' = (a'd' + brc')bd,
como se requería. De esta manera "+ " está bien definida en F.
La clase [O, b ] , b # 0, actúa como el cero respecto a " + " y se le denota
simplemente como O. La clase [-a, b ] es la negativa de [a, b ] . Es fácil ver que
esto hace que F resulte ser un grupo abeliano, ya que todo lo que en realidad
se necesita verificar es la ley asociativa, pero es laborioso.
Se considera ahora la multiplicación en F. Una vez mas motivado por la
consideración de [a, b ] como a/b, se define

[a, b ] [c, d ] = [ac, b d ] . (2)

Nuevamente como b # O, d # O, se tiene que bd P O, de manera que el ele-
mento [ac, bd] es también un elemento legítimo de F.
Al igual que para la adición "+ '?, se debe demostrar que el producto así
introducido está bien definido; es decir, si [ a , b ] = [a', b ' ] ,[c, d ] = [c', d ' ] ,
entonces
[ac, bd] = [a, b ] [c, d ] = [a'c', b ' d ' ] = [a', b'][e', d ' ] .

Se sabe que ab' = bary cd' = dc', de manera que acb'd' = ab'cd' = ba'dc' =
bda'c', que es exactamente lo que se necesita para que [ac, bd] = [a'c', b'd' 1.
Por consiguiente el producto está bien definido en F.
¿Cuál elemento actúa como unidad en F? Se dice que para cualesquier
a # O, b # O en D, [a, a ] = [ b , b ] (puesto que ab = ba) y [c, d ] [a, a ] =
[ca, da] = [e, d ] , ya que (ca)d = (da)c. Por lo tanto [a, a] actúa como la
unidad 1 , y se expresa simplemente como 1 = [a, a ] (para todo a # O en D).
Dado [u, bl # O, entonces a # O, así que [ b , a ] está en F; por consiguiente, como
[ a , b ] [ b , a ] = [ab, ba] = [ab, ab] = 1 , [a, b ] tiene inverso en F. Todo lo
que resta para demostrar que los elementos distintos de cero de F forman un
grupo abeliano respecto a este producto, es la ley asociativa y la conmutativa.
Esto se deja a1 lector.
4.7 * Campo de cocientes de un dominio intearal 173
Para confirmar que F es un campo, ahora sOIo se requiere demostrar Ia ley
distributiva. Pero [ad + bc, bd] [e,f ] = [ (ad + bc)e, b d f ] , así que

mientras que

= [ae, b f ] + Ice, d f ] = [aedf + bfce, b d f 2 ]

= [(ade + bce)f, b d f 2 ] = jade + bce, b d f l f f , f l
= [ade + bce, bdf J ,

lo cual se ha visto que es ( [ a , b ] + [c, d ] )[e,f 1. Queda ahora establecida la

ley distributiva, por lo tanto F es un campo.
Sea a # O un elemento fijo en D y considérese [da, a] para cualquier d f
D. La aplicación p: d [da, a] = 0 , es un monomorfismo de D en F. Desde
+

luego es inyectivo, ya que si p ( d ) =; [da, a ] = 0 , entonces da = 0, por lo tanto

d = O, puesto que D es un dominio integral. Del mismo modo p(d,d2) =
[d,d2a,a ] mientras que p(d1)<p(d2)= [d,a, a ] [d2a,al = [dld2a2,a2] =
[d,d,a, a] [a, a ] = [d,d2a,a ] = p(dld2).Además,

( i d l a , al + [d,a, al) = (Idla* + a2d2, a21)

así que @ ( d i+ d 2 ) = [ ( d , + d,)a, a ] = [d,a, a ] + [d2a, a ] = p ( d , ) +

p(d2). Por consiguiente <p aplica D de manera isomorfa en F, y así se puede
considerar que D está inmerso en F. Se considera a todo elemento [ a , b ] de F
como la fracción a/b.
Lo que se ha demostrado es el

TEOREMA 4.7.1. Dado un dominio integra1 D. Entonces existe un

campo F 3 D que consiste de todas las fracciones alb, como se definió
anteriormente, de elementos de D.

El campo F se llama campo de cocientes de D. Si D = 2, entonces F es

isomorfo al campo Q de los números racionales. Además, si D es el dominio
de los enteros pares, entonces F también es todo el campo Q.
Lo que se hizo anteriormente al construir el campo de cocientes de D fue
una manera extensa, formal, prolija y probablemente monótona de realizar alga
174 CAP~TULO
4 ANILLOS

que por su naturaleza es muy sencillo. Realmente no se está haciendo nada mas
que formar todas las fracciones formales a / b , a, b # O en D, donde se suman
y multiplican fracciones como es usual. Sin embargo, a veces es necesario ver
algo realizado hasta el último detalle, aunque pueda resultar penoso. La mayo-
ría de nosotros nunca ha visto una construcción realmente formal y precisa de
los números racionales a partir de los enteros. Ahora que se ha construido F a
partir de D de esta manera foral, olvídense los datalles y considérese a Fcomo
el conjunto de todas las fracciones de elementos de D.

PROBLEMAS 4.7

1. Demostrar la ley asociativa de la adicibn en F.

2. Demostrar la ley conmutativa de la adición en F.
3. Pruébese que el producto en F es conmutativo y asociativo.
4. Si K es cualquier campo que contiene a D, demuéstrese que K 3 F. (De
manera que F es el campo más pequeño que contiene a D.)
 Para la mayoria de nosotros el concepto de anillo constituía un terreno desco-
nocido; en cambio, el concepto de campo está más relacionado con nuestra ex-
periencia. Mientras que el único anillo, aparte de un campo, que podría
haberse considerado en la enseñanza elemental era el anillo de 10s enteros, se
tenia un poco mas de experiencia trabajando con los números racionales, los
reales y, en algunos casos, los números complejos, al resolver ecuaciones linea-
les y cuadráticas. La capacidad de dividir entre elementos distintos de cero
proporcionó cíerta Iíbertad de acción para resolver una amplia variedad de
problemas, la cual podría no haberse tenido con los enteros.
De modo que a primera vista, cuando se empieza a trabajar con campos
se siente uno como en su casa. A medida que se penetra más a fondo en la ma-
teria, se empiezan a encontrar nuevas ideas y nuevas áreas de resultados, Se en-
cuentra uno otra vez en terreno deswnocido, pero siendo optimista, después
de cierta exposicion del tema tratado, los conceptos se volverán naturales.
Los campos desempeñan un papel importante en la geometría, la teoría de
e las ecuaciones y en ciertas áreas muy importantes de Ia teoria de los números.
Se hará referencia a cada uno de estos aspectos a medida que se avance. Desa-
fortunadamente, debido a la maquinaria técnica que se necesitaría desarrollar,
no se considera la teoria de Galois, que es una parte muy bella de la materia.
Se espera que muchos de los lectores entren en contacto con la teoría de Galois,
y más allá de ésta, en su instrucción matemática posterior.
176 CAPíTULO 5 * CAMPOS

5.1 EJEMPLOS DE CAMPOS

Recuérdese que un campo F es un anillo conmutativo con elemento unidad 1
tal que para todo a E Fdistinto de cero existe un elemento a-' E F de tal mo-
do que aa-' = 1. En otras palabras, los campos son "algo parecido" a los
racionales Q. Pero ¿es así en realidad? Los enteros módp, Zp, donde p es pri-
mo, forman un campo; en 2, se tiene la relación
p l = .1 + 1 +
-
+ 1 =O.
/

( p veces)

Nada semejante a esto sucede en Q. Existen diferencias aún más notables entre
los campos: cómo se factorizan los polinomios en ellos, propiedades especiales
de las que se verán algunos ejemplos, etcétera.
Se empieza con varios ejemplos conocidos.

1. Q, el campo de los números racionales.

2. W, el campo de los números reales.
3. (6, el campo de los números complejos.
4. Sea F = { a + hila, b E (3) C C. Es relativamente sencillo ver que F
es un campo. Se verifica solamente que si a + bi f O está en F, entonces
( a + bi)-' también está en F. Pero ja qué es igual ( a + bi)-'? Simplemente
es
a - ib (Verifíquese)
(a2 + b 2 ) (a2 + b2)

y puesto que a2 + b2 # O y es racional, entonces a / ( a 2 + b 2 )y b / ( a 2 + b 2 )

son tambien racionales, por consiguiente ( a + bi)-' está efectivamente en F.
5. Sea F = (a + a j a , b E Q ) C R. Nuevamente la verificación de que
F es un campo no es muy difíciI. Tambikn en este caso solamente se demuestra
la existencia en F de los elementos distintos de cero de F. Supongase que a -t
# O está en F; entonces, dado que d2es irracional, a* - 2b2 # O. Como

se obtiene que (a + bd%(a/c - Ab/rr) = 1 , donde c = a2 - 2b2. El inverso

requerido para a + b a es a / c - -\i2b/c, el cual desde luego es un elemento
de F, ya que a / c y b / c son racionales.
51 Ejemplos de campos 177
6. Sean f cualquier campo y F [x] el anillo de polinomios en x sobre F. Como
F [ x ] es un dominio integral o entero, tiene un campo de cocientes por el Teore-
ma 4.7.1, el cual consta de todos los cocientesf ( x ) / g ( x ) ,dondef ( x )y g ( x ) están
en F [ x ] y g ( x ) f O . Este campo de cocientes de F [ x ] se denota por F ( x ) y se
llama campo de las funciones racionales en x sobre F.
7. Z,, los enteros módulo el primo p, es un campo (finito).
8. En el Ejemplo 2 de la Sección 4.4 del Capítulo 4 se vio cómo construir
un campo que tenga nueve elementos.

Estos ocho ejemplos son e-ecificos. Utilízando los teoremas que se han de-
mostrado anteriormente, se tienen algunas construcciones generales de cam-
pos.

9. Si D e s cualquier dominio entero, entonces tiene campo de cocientes, por

el Teorema 4.7.1, el cual consiste de todas las fracciones a/b, donde a y b están
en.D y b # 0.
10. Si R es un anillo conmutativo con elemento unidad 1 y M es un ideal
máximo de R, entonces el Teorema 4.4.2 indica que R/M es un campo,

Este último ejemplo, para R9sparticulares, desempeñará un papel impor-

tante en lo que sigue en este capítulo.
Se podría continuar viendo más ejemplos, particularmente con casos espe-
ciales de los Ejemplos 9 y 10, pero los diez considerados anteriormente mues-
tran una cierta variedad de campos y se observa que no es muy difícil
encontrarse con ellos.
En los Ejemplos 7 y 8 los campos son finitos, Si F es un campo finito con
q elementos, considerando a E simpIemente como un grupo abeliano respecto
a su adicián " + ", se tiene, por el Teorema 2.4.5, que qx = O para todo
x E F. Este es un comportamiento muy distinto al que ocurre en los campos
usuales, como el de los racionales y el de los reales.
Esta clase de comportamiento se señala en la

DEFINICION.Se dice que un campo F tiene (o es de) característica

p # O si para cierto entero positivo p , p x = 0 para todo x E F, y ningún
entero positivo menor que p goza de esta propiedad.

Si un campo F no es de caracteristica p f O para ningún entero positivo p ,

se le llama campo de curucterhtica O. De esta manera Q , R , é: son campos de
caracteristica O, mientras que Z3 es de caracteristica 3.
En la definicián anterior el uso de la letra p para denotar la caracteristica
es aItamente sugestivo, ya que siempre se ha utilizado p para representar un nú-
mero primo. En realidad, como se observa en el teorema siguiente, este empleo
de p resulta consistente.
178 CAP¡TU LO 5 e CAMPOS

TEOREMA 5.1.l . La característica de un campo es cero o bien un nú-

mero primo.

DEMOSTRACI~N. Si un campo F tiene característica 0, no hay nada más que

decir. Supóngase entonces que mx = O para todo x E F, donde m es un entero
positivo. Sca p el menor entero positivo tal que px = O para todo x E F. Afir-
mamos que p es primo. Si p = uv, dónde u > 1 y v > 1 son enteros, entonces
se tiene que en F, (ul)(vl) = (uv)l = O, donde 1 es el elemento unidad de
F. Pero por ser F u n campo, es un dominio integral (Problema 1); por lo tanto,

de manera semejante, O -
u1 = O o bien v l = O. En cualquier caso se obtiene que O = (ul)(x) = ux [o,
(vl )x = vxj para cualquier x en F. Pero esto
contradice la elección de p como el menor entero con esta propiedad, Por
consiguiente, p es primo.

Obsérvese que no se empleó toda la fuerza de la hipotesis de que F era un

campo. Solamente se ocupó que F era un dominio integral (con unidad 1). De
manera que si se define la característica de un dominio integral como cero o
el menor entero positivo p tal que px = O para toda x E F, se obtiene el mismo
resultado. Por consiguiente, se tiene el

COROLARIO.
Si D es un dominio integral (o entero), entonces su
característica es cero o bien un número primo.

PROBLEMAS 5.1

1. Demuéstrese que un campo es un dominio integral.

2. Pruébese el corolario aun en el caso en que L, no tenga elemento unidad.
3. Dado un anillo R, sean S = R [x] el anillo de polinomios en x sobre R
y T = S [y] el anillo de polinomios en y sobre S . Demuéstrese que:
(a) Cualquier elemento f ( x , y) de 7' tiene la forma GCa,lxíyJ, donde
10s a,J están en R.
(b) En términos de la forma dc f (x, y) en Tdada en la parte (a), proporeió-
nese la condición para la igualdad de dos elementos f (x, y) y g(x, y )
de T.
(e) En términos de la forma de f ( x , y) dada en (a), proporciónese la
fórmula de f ( x , Y ) + g(x, Y), para f (x, Y ) , g(x, Y 1 en T.
(d) Proporciónese la forma del producto de f (x, y) y g(x, y) si ambos es-
tán en T. (T se llama anillo de polinomios en dos variables sobre R y
se denota por R [x, y J.)
4. Si D es un dominio integral o entero, demuéstrese que D Ix, y] es también
un dominio integral o entero.
 5 2 * Breve exciirsio~hacia los espacios vector~ales 179
5. Si F es un campo y L) = F I x , y ] , el carnpo de cocientes de D se llama earrz-
po de funciones racionales en dos variables sobre F y se denota usualmente
por F(x, y). Proporciónese la forma del elemento típico de F ( x , y).
6. Pruébese que F ( x , y ) es isomorfo a F ( y , x).
+
3. Si F es un campo de característica p 0, demuéstrese que ( a + b)P =
a" + bP para todo u, b E F. (Sugerencia: Utilice el teorema del bino-
mío y el hecho de que p es primo.)
8. Si F es un campo de característica p # 0, demuéstrese que ( a + b)"' =
a" + bm, donde m = p n , para todo a, b en F y cualquier entero posi-
tivo n.
9. Sea F un campo de característicap # O y sea p: F F definida por cp(a) =
-+

a p para todo a E F.
(a) Demuéstrese que rp define un monomorfismo de F en él mismo.
(b) Proporcionese un ejemplo de un campo F donde p no sea suprayectiva.
(Muy difcil.)
10. Si F es un campo finito de característica p, demuéstrese que la aplicación
rp definida anteriormente es suprayectiva, por consiguiente es un automor-
fismo de F.

5.2 BREVEEXCURSION
HACIA
LOS ESPACIOS VECf QRIALES
Para abordar las cosas deseables de realizar en la teoría de los campos, se re-
quieren ciertos instrumentos técnicos que todavía no se tienen. Esto implica la
relación de dos campos K > F y lo que sería bueno considerar como cierta me-
dida de Ia magnitud de K comparada con la de F. Dicha magnitud es lo que
se llamara dimensión o grado de K sobre F.
Sin embargo, para tales consideraciones, se requiere de K mucho menos
que ser un campo. Sería una negligencia si se probaran estos resultados sola-
mente para el contexto especial de dos campos K > F, en virtud de que las mis-
mas ideas, demostraciones y espíritu son válidos en una situación mucho mas
amplia. Se necesita el concepto de espacio vecroriaf sobre un campo F. Adernas
del hecho de que lo que se realice en los espacios vectoríales será importante
en relación a los campos, las ideas desarrolladas aparecen en todas las partes
de las matemáticas. Los estudiantes de álgebra deben ver estos temas en alguna
etapa de su instrucción. Un lugar apropiado es aquí precisamente.

DEFINICI~N. Un espacio verrorial V sobre un campo F es un grupo

abeliano respecto a la adición " + " tal que para todo cr E F y todo u E
V existe un elemento crv E V de tal modo que:
 (a) a(u, +
v2) = a u l + au2, para a E F, u , , v2 E V.
(b) (a +@)u = a u + Bu, para a, b' E F, V.
(e) a(/3v) = (a@)v,para a , @ E F, v E V .
(d) 1U = v para todo v E V, donde 1 es el elemento unidad de F.

Cuando se trate de espacios vectoriales (lo cual se hará muy brevemente)

se emplearán letras latinas minúsculas para los elementos de V y letras
minúsculas griegas para los elementos de F.
El asunto básico que se tratará aquí radica solamente en un aspecto de la
teoría de los espacios vectoriales: el concepto de la dimensión de V sobre F.
Se desarroIlara este concepto de la manera más expedita posible, no necesaria-
mente la mejor o la más elegante. Se aconseja firmemente a los lectores que
estudien los demás aspectos de lo que se realiza en los espacios vectoriales en
otros libros de álgebra o de álgebra lineal (por ejemplo, Álgebra Moderna del
autor de este libro).
Antes de abordar algunos resultados, se examinan varios ejemplos. En ca-
da caso, se dejan al lector los detalles de verificación de que el ejemplo real-
mente es de un espacio vectorial.

1. Sean Fcualquier campo y V = {(at,a2, . . .,a,) (los a, E F ) el conjunto

de n-adas sobre F, con igualdad y adición definidas por componentes. Para u =
( a I , a2, . . ., a,) y @ E F, defínase pu = (@al,par2, . . .,pan). V es un espacio
vectorial sobre F.
2, Sean F cualquier campo y V = F [xl el anillo de polinomios en x sobre
F. Haciendo a un lado el producto de elementos arbitrarios de FIx] y utilizan-
do solamente el producto de un polinomio por una constante, por ejemplo,

se encuentra que V se convierte en un espacio vectorial sobre F.

3, Sean V como en el Ejemplo 2 y W = { f (x) E VI grd( f (x)) S n). En-
tonces W es un espacio vectarial sobre F y W C Ves un subespacio de V.
4. Sea V el conjunto de todas las funciones reales diferenciables en [O, 11,
el intervalo unitario cerrado, con la adición y multiplicación de una función
por un número real usuales. Entonces Ves un espacio vectorial sobre R.
S. Sea W e1 conjunto de todas las funciones reaIes continuas en [O, 11, de
nuevo con la adición y multiplicación de una función por un número real usua-
les. También W es un espacio vectorial sobre R y el V del Ejemplo 4 es un su-
bespacio de W.
 5 2 * Breve excursión hacia los espacios vectoriales 181
6. Sea F cualquier campo y F [ x ] el anillo de polinomios en x sobre F. Sea
f ( x ) un elemento de F [ x ] y J = ( f ( x ) ) el ideal de F [ x ] generado por f ( x ) .
Sea V = F [ x ] / J , donde se define a ( g ( x ) + J ) = a g ( x ) + J . Entonces
V es un espacio vectorial sobre F.
7. Sean R el campo real y V el conjunto de todas las soluciones de la ecuación
diferencial d 2 y / d x 2 + y = O. V es un espacio vectorial sobre R.
8. Sea V cualquier espacio vectoríal sobre un campo F y sean también
u,, u2, . . ., U , eltementos del espacio vectorial V. Sea ( u , , u,, . . . , u, ) =
( ( Y , u , + a2u2+ i-anunlaI,a2, ..., a , € F ) . Entonces ( u , , u2, ..., U , )
es un espacio vectorial sobre F y es un subespacio de V. Este subespacio
(u,, u2, . . . , u,) se llama subespacio de V generado o abarcado por u , , . . , , u,
sobre F ; sus elementos se llaman combinaciones lineales de u , , . . . , u,. Pronto
se tendrá mucho que decir con respecto a ( u , , u2, . . , u,).
9. Sean V y W espacios vectoriales sobre un campo F y V @ W =
{ ( U ,w ) l u E V , w E W ) , con igualdad y adición definidas por componentes y
donde a( u , w ) = ( a u , a w ) , Entonces se ve fácilmente que V @ W es un espacio
vectorial sobre F; se le llama suma directa de V y W.
10, Sea K 2 F dos campos, con la adición " "+ " de K y donde cyu, para
a!E F y u E K, es el producto como elementos del campo K. Entonces las con-
diciones 1 y 2 que definen un espacio vectorial son simplemente casos especiales
de las leyes distributivas que son válidas en K, y la condición 3 es simplemente
una consecuencia de la asociatividad del producto en K. Finalmente, la condi-
ción 4 es exactamente la reformulación del hecho de que 1 es el elemento uni-
dad de K. Por lo tanto, K es un espacio vectorial sobre F.

Entre estos ejemplos existe una marcada diferencia en un aspecto, la cual

se específica analizándolos cada uno a su vez.
1

1. En el Ejemplo 1, si

u, = ( 1 , 0 , . - . ,O), u2 = (O, l , O , ..., O ) , ..., u, = ( O , O , * . . , 11,

entonces todo elemento v de V tiene una representación única de la forma

v = a ! , ~ ,+ + a ! , ~ , , donde t u , , . . ,, a, están en F.
2. En el Ejemplo 3, si u , = 1, uz = x, . . ., u, = x'-', . . ., u,,, = x n , enton-
ces donde u E V tiene una representación única como u = a , ~+, . . . +
unun,con los a, en F.
3. En el Ejemplo 7, toda solución de d2y/dx" y = O es de la forma única
y = a cosx + @ sen x, con a y @ reales.
4. En el Ejemplo 8, todo u E { u , , . . ., u,) tiene una representación -aunque
no necesariamente única- como v = a , v , + . . . + a , u , en virtud de la
4 82 CAPíTULO 5 0 CAMPOS

misma definición de ( u l , . . ., u,). La unicidad de esta representación de-

pende mucho de los elementos u , , . . . , u,.
5. En el caso especial del Ejemplo 10, donde K = 42, el campo de los números
complejos, y F = [Fg el de los números reales, se tiene que todo v E 6:es
de la forma única u = a + pi, a, E R.
6. Considérese K = F(x) > F, e1 campo de las funciones racionales en x so-
bre F.Se afirma -y se deja al lector- que no se puede encontrar ningún
conjunto finito de elementos de K que genere K sobre F. Este fenómeno
también fue cierto en algunos de los otros ejemplos de espacios vectoriales
que se dieron.

El único centro de atención aquí radicará en este concepto de espacio vecto-

rial que contenga algún subconjunto finito que lo genere sobre el campo de ba-
se.
Antes de iniciar la discusión del tema, se debe disponer primero de una lista
de propiedades formales que sean válidas en un espacio vectoriaI. El lector ya
está tan perfeccionado en el trato con estas cosas abstractas formales, que se
le deja la demostración del siguiente lema.

LEMA 5.2.4. Si Ves un espacio vectorial sobre un campo F,enton-

ces, para todo a E F y todo u E I/:
(a) a0 = O, donde O es el elemento cero de V.
(b) Ov = O, donde O es e1 cero de F.
( e ) cuu = O implica que cu = O o bien v = 0,
(d) (-&)u = -(luv).

En vista de este lema, no se incurrirá en ninguna confusión si se utiliza el

símbolo O tanto para el cero de F como para el de V.
Nos olvidamos de los espacios vectoriales por un momento y analizamos
las soluciones de ciertos sistemas de ecuaciones lineales en campos. Considé-
rense, por ejemplo, las dos ecuaciones lineales homogéneas con coeficientes re-
ales, x, + x2 + x3 = O y 3xi - x2 +- x3 = O. Se ve fácilmente que para
-
cualesquier x,, x3 tales que 4x1 + Sx3 = O y xz -(xl + x3),se obtiene una
solución del sistema. En realidad, existe una infinidad de soluciones de este sis-
tema aparte de la trivíal x, = O, x, = 0, x3 = 0.Si examinamos este ejemplo
y nos preguntamos: ¿Por qué hay infinidad de soluciones de este sistema de
ecuaciones lineales?, llegamos rápidamente a la conclusión de que, debido a
que hay más variables que ecuaciones, se tiene espacio para maniobrar y pro-
ducir soluciones. Esta es exactamente la situación que prevalece en el caso más
general, como se ve en seguida.

DEFINICION. Sea F un campo; entonces la n-ada (P,, . . . , p,),

donde los P, están en F y no dodas son 0,se dice que es una solucidn
no trivial en F del sistema de ecuaciones lineales homogéneas
52 Breve excursión hacia los espacios vectoriales

donde todos los a,, están en F, si al sustituir x, = @,,. . . , x, = @, se

satisfacen todas las ecuaciones de (*).

Para el sistema (*) se tiene el siguiente

TEOREMA 5.2.2. Si n r r, es decir, sí el número de variables (incbg-

nitas) excede el níimero de ecuaciones en (*), entonces (*) tiene una so-
lución no trivial en F.

DEMOSTRAGI~N.
El método, que de ordinario se estudia en bachirlerato, es
el de la solución de ecuaciones simultáneas que consiste en eliminar una de las
incógnitas y a la vez reducir en uno e1 número de ecuaciones.
Se procede por inducción en r, el número de ecuaciones. Si r = 1, el siste-
ma (*) se reduce a a,,x, + . * i- c u l , ~ , = O , y n > 1. Si todos los a,, = O,
entonces x, = xz = . . - = X, = 1 es una solución n o trivial de (*). De mane-
ra que, renumerando, se puede suponer que a,, # O; entonces se tiene la solu-
ción no trívial de (*): x2 = . * ' = X, = 1 y x1 = - ( l / a i l l ) ( a l z + . ' i- a,,).
*

Supóngase que el resultado es correcto para r = k, para cierto k, y que (*)

es un sistema de k + 1 ecuaciones homogéneas lineales en n > k + 1 va-
riables. Se puede suponer como antes que algún a , # O, y que a , , # O, sin que
se pierda generalidad.
Se construye un sistema relacionado (**) de k ecuaciones homogéneas line-
ales en n - 1 variables; puesto que n > k t 1, se tiene que n - 1 > k, por
lo tanto se puede aplicar inducción a este nuevo sistema (**). ¿Cómo obtener-
lo? Se desea eliminar x, de las ecuaciones, Para tal fin se resta la primera
ecuacibn multiplicada por cu,,/a,, de la i-ésima ecuación para cada i = 2, 3,
. . . , k + 1. Luego de realizar lo anterior, se llega al nuevo sistema de k ecua-
ciories homogéneas lineales en n - 1 variables:
184 5
CAP~TULO 0 CAMPOS

donde 0, = a, - a,,/a,, para i = 2, 3, . . ., k + 1 y j = 2, 3, . . ., n.

Puesto que (**) es un sistema de k ecuaciones homogéneas Iineales en n -
1 variables y n - 1 > k, por la hipótesis de inducción (**) tiene una solución
no trivial ( y z , . . . , y n ) en F. Sea y i = - ( a i z y 2 + . - + a l , y n ) / a l l ; se deja al
a

lector verificar que la n-ada (-yl, -y2, . . . , y n ) así obtenida es una solución no
trivial requerida de (*). Esto completa la inducción y de esta manera se prueba
el teorema. C]

Una vez establecido este resultado, se puede utilizar Iibremente en e1 estu-

dio de espacios vectoriales. Para hacer hincapié, se repite algo que se definió
anteriormente en el Ejemplo 8.

DEFINICION.Sean V un espacio vectoríal sobre F y u,, u2, . . ., un

elementos de V. Se dice que un elemento u E Ves una combinacidn li-
neal de u , , u2, . . ., U , si U = a ~ u +
, . . + a n u n para algunos u,, .
s e ,

CY, en F.

Como se señaló en el Ejemplo 8, el conjunto ( u , , u2, . . ., u,) de todas las

combinaciones Iineales de u,, u,, . . . , u, es un espacio vectorial sobre F y co-
mo está contenido en V, es un subespacio de V. ¿Por qué es un espacio vecto-
rial? Si a l v l + - + a n v , y @ , u l + - - + P,v, son dos combinaciones
lineales de u,, . . . , u,, entonces

por los axiomas que definen un espacio vectorial, y por lo tanto esta en
( u l p . . . , u n ) . Si y E F y a l v i + - - + a n u n E ( u , , . . ., u,), entonces

así que también esta en ( u , , . . ., u,). Por consiguiente, ( u , , . . ., u,) es un

espacio vectorial. Como se le llamó anteriormente, es el subespacio de Vgenerudo
sobre F por u ] , . . ., u,.
5.2 @ Breve excursión hacia los ospacios vectoriales 185
Esto conduce a la muy importante

DEFINICION.Un espacio vectorial V sobre F es finito-dimensional

sobre F si V = ( u , , . . ., u,) para ciertos U , , . . . , u, en V, es decir, si
Ves generado sobre F por un conjunto finito de elementos.

En caso contrario, se dice que V es infiniio-dimensional sobre F si no es

finito-dimensional sobre F. Obsérvese que aunque se ha definido lo que signifi-
ca espacio vectorial finito-dimensional, aún no se ha definido lo que significa
su dimensión. Esto vendrá a su debido tiempo.
Supóngase que V es un espacio vectorial sobre F y que u , , . . . , v, en V
son tales que todo elemento u de ( u l , . . . , U , ) tiene una representación única
de la forma u = a , v , + - . . + a n o n , donde a l , . . ., a, E F. Puesto que

O E (u,, un)Y 0 = Oul + + Ou,,

por la unicidad supuesta se obtiene que si a , u , + - . - + a,u, = O, entonces
al = a, = . = a, = O. Esto sugiere una segunda definición muy impor-
tante, la cual se da a continuación.

DEFINIGI~N. Sea V un espacio vectorial sobre F; entonces se dice

que los elementos u , , . . . , u, en V son linealmente independientes
sobre F si alu , + . - . + a,u, = O , donde a,, . . ., a, están en F, im-
plica que a l = a2 = - = a , = 0.

Si los elementos u,, . . ., u, en V no son linealmente independientes sobre

F, entonces se dice que son Iinealmente dependientes sobre F. Por ejemplo,
si R es el campo de los números reales y V es el conjunto de las tríadas
sobre aB como se definió en el Ejemplo 1, entonces (O, 0, l), (0, 1, O) y
(1, O, 0) son linealmente independientes sobre R {pruébese), mientras que
(1, -2, 7), (0, 1, O) y (1, -3, 7) son linealmente dependientes sobre R , ya que
i(1, -2, 7) + (-1)(0, 1, 0) + (-1)(1, -3, 7) = (0, 0, O) es una combinación
lineal no trivial de dichos elementos sobre R , que es igual al vector cero.
Obsérvese que la independencia lineal depende del campo F. Si C 1 R son
los campos complejo y real, respectivamente, entonces C es un espacio vecto-
rial sobre R, pero también es un espacio vectorial sobre d= mismo. t o s elemen-
tos 1, i en C son linealmente independientes sobre R pero no lo son sobre C,
ya que il + (-1)i = O es una combinación lineal no trivial de 1, i sobre C .
Se prueba el siguiente

LEMA 5.2.3. Si Ves un espacio vectorial sobre F y u , , . . . , u, en V

son linealmente independientes sobre F, entonces todo elemento v E
( u l , . . . , u,) tiene una representación única como

u = a,vj + "" fnU,

con a l , . . . , rx, en F.
4 84 CAPíTUtO 5 * CAMPOS

DEMQSTRAGI~N. Supóngase que u E ( u l , . . . , u,) tiene las dos representa-

ciones U = a , v , + . * . + a,u, = B I u , + . . - + @,u, con los a y los 6 en F.
Esto implica que ( a l - @,)ui + , + ( a , - @,)u, = O ; puesto que u,, . . .,
u, son linealmente independientes sobre F, se concluye que a, - @, = 0, . ,
a , - 6, = O, lo cual da por resultado la unicidad de la representación. 5

¿Qué tan finito es un espacio vectorial finito-dimensional? Para medir esto,

llámese a un subconjunto u,, . . ., u, de V un conjunto generador mínimo de
V sobre F si V = ( u l , . . . , u,) y ningún conjunto con menos de n elementos
genera a V sobre F.
Se llega ahora a la tercera definición muy importante.

DEFINICI~N.
Si Ves un espacio vectorial finito-dimensional sobre F,
entonces la dimensión de V sobre F, que se expresa como dim,( V),
es n, el numero de elementos de un conjunto generador mínimo de V
sobre F.

En las ejemplos dados, dim,( g : ) = 2, puesto que 1 , i es un conjunto gene-

rador mínimo de e sobre R . En cambio, dim, {e) = l . En el Ejemplo 1,
dim, (V) = n y en el Ejemplo 3, dim, ( t.") = n + 1 . En el Ejemplo 7 la
dimensión de V sobre F es 2. Finalmente, si ( u,, . . . , u,) c V, entonces
dimF ( u , , . . . , v, ) es a lo sumo n.
Se prueba ahora el

LEMA 5.2.4. Si Ves finito-dimensional sobre F de dimensión n y si

los elementos u , , . . ., u, de V generan a V sobre F, entonces u,, . . . ,
u, son linealmente independientes sobre F.

DEMOSTRACI~N. Sup6ngase que u,, . . . , u, son linealmente dependientes so-

bre F; por consiguiente existe una combinación Lineal a l u , + . . * + anu, =
O , donde no todos los a, son cero. Se puede suponer que a , # 0; sin que se
pierda generalidad; entonces u , = ( - I / ~ , ) ( ( Y ~ +
V ~. - + a , ~ , ) . Dado u E V ,
en virtud de que u,, . . . , u, es un conjunto generador de V sobre F,

así que u2, . . . , U , generan V sobre F, lo cual contradice que el subconjunto

u,, u?, . . ., u , sea un conjunto generador mínimo de V sobre F. m
Se llega ahora a otra definición importante.
52 a Breve excursi0n hacia los espacios vectoriules 187

D E F I N I C I ~SeaN . V un espacio vectorial finito-dimensional sobre F;

entonces u,, . . . , u, es una base de V sobre F, si los elementos V I , . . . ,
u, generan V sobre F y son linealmente independientes sobre F.

Por el Lema 5.2.4 cualquier conjunto generador mínimo de V sobre F es

una base de V sobre F. Por consiguiente los espacios vectoriales finito-
dímensionales poseen bases. Se continúa con el

TEOREMA 5.2.5. Supóngase que Ves finito-dimensional sobre F; en-

tonces dos bases cualesquiera de V sobre F deben tener el mismo núme-
ro de elementos, y este número es exactamente dim,( V ) .

Sean vl, . . ., u,
DEMOSTRACION. y w,, . . . , w, dos bases de V sobre F. Se
requiere demostrar que m = a. Supóngase que m > n. En virtud de que U,,
. . . , u, es una base de V sobre F, se sabe que todo elemento de Ves una com-
binacibn lineal de los u, sobre F. En particular, w,,. . ., w, son cada uno una
combinación lineal de u,, . . ., u, sobre F. De esta manera se tiene

donde los a,, están en F.

Considérese

El sistema de ecuaciones homogéneas lineales

tiene una solución no trivial en F en virtud de1 Teorema 5.2.2, ya que el número
de variables m supera al numero de ecuaciones n. Si P,, . . . , 0, es una tal so-
lución en F, entonces, por lo anterior, @, w , + - . . + P,w, = O , no obstante
188 CAP~TULO5 * CAMPOS

que no todos los fl, son cero. Esto contradice la independencia lineal de w,,
. . ., w, sobre F.Por lo tanto, m S n. De manera semejante, n S m; por
consiguiente m = n. El teorema resulta luego probado, puesto que un conjun-
to generador mínimo de V sobre F es una base de V sobre F y el número de
elementos en tal conjunto es por definicion dim, ( Y ) , Por lo tanto, en vista de
lo obtenido anteriormente, n = dim,( V ) y se completa la demostración.

Otro resultado, que se utilizará en la teoría de campos, de naturaleza

semejante a los que se han obtenido, es

TEOREMA 5.2.6. Sea V un espacio vectorial sobre F tal que

dimf ( V ) = n. Si m > n, entonces m elementos cualesquiera de V son
Iinealmente dependientes sobre F.

DEMOSTRACI~N. Sean w,,. . . , w,,,E V y U , , . . ., u, una base de V sobre F;

o sea que n = dimF( Ir) por e1 Teorema 5.2.5. Por consiguiente,

La demostración dada en el Teorema 5.2.5, de que si m > n se pueden encontrar

Pi, . . ., flm en F, donde no todos son cero, de tal modo que B,w,+ - . - +
P,w, = O,se aplica al pie de la letra. Pero esto establece que w,, . . ., w, son
linealmente dependientes sobre F.

Se concluye esta sección con un teorema fina1 del mismo tipo de los anterio-
res.

TEOREMA 5.2.7. Sea V un espacio vectorial sobre Fcon dirn,( V )

n. Entonces n elementos cualesquiera de V linealmente independientes
-
forman una base de V sobre F.

DEMOSTRAGI~N. Se requiere demostrar que si u , , . . . , u, E V son lineal-

mente independientes sobre F, entonces generan t" sobre F. Sea v E en-
tonces u, V I , . . . , u, son n + 1 elementos, por lo tanto, por el Teorema
5.2.6, son linealmente dependientes sobre F. De esta manera existen elemen-
tos a , a l , . . . , m, en F, no todos cero, tales que a v + a,vl + - + m,v, =
O. EI elemento CY no puede ser cero, de lo contrario alvl + . + anvn =
O, y no todos los a, son cero, por lo cual se contradida la independencia
.
lineal de los elementos u,, . . , u, sobre F. Así que a f O, y entonees v =
( - I / o L ) ( c Y , v ~ . + CY,V,) = P l u I + .
+ a + Pnu,, donde P, = -a,/crl. Por lo
tanto, U,,. . ., u, generan V sobre F y por consiguiente deben formar una base
de V sobre F.
5.2 * Breve excurslon hacia los espoclos vectoriales

PROBLEMAS 5.2

1. Determínese si los siguientes elementos de V , el espacio vectorial de las ter-

nas sobre R, son Iinealmente independientes sobre R .
(a) (1, 2, 31, (4, 5, 61, (7, 8, 9).
(b) (1, 0, 119 (0, 1, 21, (0, 0, 1)'
(e) (1, 2, 31, (O, 4, 5 ) . (:, 3 , 9
2. Encuéntrese una solución no trivial en Z, del sistema de ecuaciones homo-
géneas lineales:

3. Si Ves un espacio vectorial de dimensión n sobre Z,, p primo, demuéstre-

se que V tiene p" eIementos,
4. Pruébese todo el Lema 5.2.1.
5. Sea F un campo y V = F [x], el anillo de polinomios en x sobre F. Conside-
rando a V como un espacio vectorial sobre F, pruébese que V no es finito-
dimensional sobre F.
6. Si Ves un espacio vectorial finito-dimensional sobre F y si W es un subes-
pacio de V, pruébese que:
(a) W es finíto-dimensional sobre F y dim, ( W) c dim,( Y).
(b) si dimF ( W) = dim, ( V ) , entonces Y = W .
7. Defina el lector lo que crea que debe ser un homomorfismo $ de espacios
vectoriales de Ven W, donde V y W son espacios vectoriales sobre t;: ¿Qué
se puede decir respecto al núcleo K, de $, donde K = { v E VI $ ( u ) = O)?
8. Si Ves un espacio vectorial sobre F y W es un subespacio de V, defínanse
las operaciones requeridas en V/ W para que se convierta en un espacio
vectorial sobre F.
9. Demuéstrese que si dimF ( V) = n y W es un subespacio de V con
dimF(W) = m, entonces dimF(V/W) = n - m.

se que V'
+

-
10. Si $: V V' es un homomorfismo de Vsobre V ' con núcleo K , demuéstre-
-

V/K (como espacios vectoriales sobre F).

11. Si V es un espacio vectorial finito-dimensional sobre F y u,, . . ., v, en V
son linealmente independientes sobre F, demuéstrese que se pueden encon-
(190 5
CAP~TULO CAMPOS

trar w,,. . ,, w, en V, donde m + r = dímF(V), tales que u,, . . . , u,,

w , , . . . , w, forman una base de V sobre F.
12. Si Ves un espacio vectorial sobre F de dimensión n, pruébese que Ves íso-
morfo a1 espacio vectoriai de n-adas sobre F (Ejemplo 1).

PROBLEMASINTERMEDIOS

13. Sean K 2 F dos campos; supbngase que K, como espacio vectorial sobre
F, tiene dimensión finita n. Demuéstrese que sí a E K, entonces existen ao,
a , , . . . , a, en F, no todos cero, tales que

14. Sea F un campo, F [ x Jel anillo de polinomios en x sobre F y f (x) # O en

F 1x1. Considérese V = F {x]/ J como un espacio vectoriaI sobre F, donde
J es el ideal de F [x] generado por f ( x ) . Pruébese que

dimF(V) - deg f(x).

15. Si V y W son dos espacios vectoriales finito-dimensionales sobre F, pruébe-
se que Ve, W es finito-dimensional sobre F y que dim,( V CB W ) =
dim, ( V) + dim, ( W ) .
16. Sea V un espacio vectorial sobre F y supóngase que U y W son subespacios
de V. Definase U + W = { u -t w l u E U, w E W } , Pruébese que:
(a) U + W es un subespacio de V.
(b) U + W es finito-dimensional sobre F si tanto U como W lo son.
(c) U íi W es un subespacio de V.
(d) U + W es una imagen homomorfa de U e, W.
(e) Si U y W son finito-dimensionales sobre F, entonces

dim,( U + W) = dim, (U) + dim,( W) - dimF( U í i W ) .

17. Sean K > F dos campos tales que dim, ( K ) = m. Supóngase que Ves un
espacio vectorial sobre K . Pruébese que:
(a) V es un espacio vectorial sobre F.
(b) Si Ves finito dimensional sobre K , entonces es finito dimensional sobre
F.
(e) Si dimK(V) = n, entonces dim, (V) = nzn [es decir, dím,( V) =
dimK( V )dimF(K)] .
18. Sean K > F campos y supóngase que Ves un espacio vectorial sobre K tal
que dim,( V ) es finito. Si dimF(K) es finito, demuéstrese que dim, ( V ) es
finita y determínese su valor en terminos de dim,( V) y dim,(K-).
 53 Extenvanes de campos 491
19. Sea D un dominio integral con unidad 1 , que es un espacio vectorial finito-
dimensional sobre un campo F. Pruébese que D es un campo. (Nofa: Dado
que F 1, que se puede identificar con F, esta en D, la estructura de anillo
de D y la estructura de espacio vectorial de D sobre F están en armonía en-
tre sí.)
20. Sea V un espacio vectorial. sobre un campo Infinito F. Demuéstrese que V
no puede ser la unión (como en la teoría de conjuntos) de un número finito
de subespacios propios de V. (hluy difkil.)

5.3 EXTENSIONES DE CAMPOS

Nuestra atención se vuelve ahora hacia una relación entre dos campos K y F,
donde K > F. Se le llama a K una extensión (o campo extensión) de F, y a F
un subcan?po de K. En tobo lo que sigue en esta sección se sobreentenderá que
K 3 F.
Se dice que K es una extensionfinita de F si, considerado como espacio vec-
torial sobre F, dim,(K) es finita. Se expresará dim, ( K ) como [K : FJ y se le
llamará grado de K sobre F.
Se inicia la discusión con el resultado que normalmente es e1 primero que
se prueba al habiar de extensiones finitas.

TEOREMA 5.3.1. Sean L 3 K II F tres campos tales que ambas

[L : K ] y [ K : F ] son finitas. Entonces L es una extensión finita de F
y [ L : F ] = [L:K]I[K:F].

DEMOSTRACION. Se probara que L es una extensión finita de F mostrando ex-

plícitamente una base finita de L sobre F. Al hacerlo se obtendrá el resultado
mas fuerte afirmado en el teorema, a saber que [L : F ] = [ L : K ] [ K : F ] .
Supóngase que [ L : KI = m y [ K : Fl = n; entonces L tiene una base u,,
U,, . . . , u, sobre K y K tiene una base w,,w2,. . . , W, sobre F. Se probará que
los mn elementos v,w,, donde i = 1, 2 , . . ., m y j = 1, 2 , . . ., n , constituyen
una base de L sobre F.
Se empieza por demostrar que, por lo menos, estos eIenentos generan L
sobre F; esto demostrará, por supuesto, que L es una extensidn finita de F. Sea
a E L; dado que los elementos u , , . . . , u, forman una base de L sobre K , se
tiene a = k , v , + . . * + k,u,,, donde k , , kt, . . . , km están en K. Puesto que
w,, . . . , w n es una base de K sobre F, se puede expresar cada k, como

donde los J;, están en F. Sustituyendo estas expresiones de los k, en la expre-

sión anterior de a, se obtiene
Por lo tanto, descifrando explícitamente esta suma, se obtiene que

De esta manera los mn elementos u,w, de L generan L sobre F; por lo tanto,

[ L : F ] es finita y, en efecto, [L : F ] S mn.
Para demostrar que [ L : F ] = mn, se necesita solmente probar que los
mn elementos v,wj anteriores son linealmente independientes sobre F, ya que
entonces -junto con el hecho de que generan L sobre E'- se tendría que for-
man una base de L sobre F. Por el Teorema 5.2.5 se llegaría al resultado desea-
d o [ L : F ] = mn = [ L : K ] [ K : F ] .
Supóngase entonces que para algún b, en F se tiene la relacien

Reuniendo términos en esta suma, se obtiene que c, v, i- c2v2+ - +

C,U, = O, donde c1 = b l l w l + * . . i- bInwn5..., cm = b m I w ,+ . - + e

b,,wn. Puesto que los c, son elementos de K y los elementos u,, . . ., u, de L

son linealmente independientes sobre K, se tiene que c, = c2 = . . = c, = O.
Recordando que ci = b,,w, + - , + b,,wn, donde los b, están en F y w , ,
. . . , w, de K son linealmente independientes sobre F, se deduce que todos Ios
6, = O a partir del hecho de que c, = c2 = - . . - - cm = O . Por consiguiente,
se10 la combinación lineal trivial, con todos los ecoeficientes cero, de los elementos
v,w, sobre F puede ser cero. Por lo tanto, los uiwj son linealmente independien-
tes sobre F. Anteriormente se vio que esto era suficiente para probar el teore-
ma. 13

El lector debe comparar el Teorema 5.3.1 con el resultado un poco más ge-
neral del Problema 17 de fa Sección 5.2, el cual ya debe poder resolver.
Como consecuencia del teorema se tiene el

COROLARIO. Si L 3 K 3 F son tres campos tales que [ L : F ] es

finito, entonces [K : F ] es finito y divide a [ L : F ] .

DEMOSTRACI~N. Puesto que L 3, K, K no puede tener más elementos lineal-

mente independientes sobre F que L. En virtud de que, por el Teorema 5.2.6,
[ L : F ] es el tamaño del mayor conjunto de elementos linealrnente indepen-
dientes en L sobre F, se obtiene en consecuencia que [ K : F J S [L : F ] , así
que debe ser finito. Dado que L es finito dimensional sobre F y puesto que K
53 * Extensiones de campos

contiene a F, L debe ser finito dimensional sobre K. De esta manera se satisfa-

cen todas las condicíones del Teorema 5.3.1, de lo cual [ L : F ] =
[ L : K ] [ K : F ] . Por consiguiente, [K : F] divide a [ L : F], como se afirma en
el corolario. m
Si K es una extensión finita de F, se puede decir bastante con respecto al
comportamiento de 10s elementos de K con relación a F. Esto es

TEOREMA 5.3.2. Supóngase que K es una extensión finita de F de

grado n, Entonces, dado cualquier elemento u en X existen elementos
ao, a,, . . . , a, en F, no todos cero, tales que

DEMOSTRAGI~N.
Dado que [ K : F] = dimF(K)= n y los elementos 1, u, u2,
. . . , unson en total n +
1 , por el Teorema 5.2.6 deben ser linealmente depen-
dientes sobre FmDe esta manera se pueden encontrar a,, a l , . . . , a, en F, no
todos cero, tales que a. + a,u + a2u2+ - + a,un = O , con lo cual se
prueba el teorema.

La conclusión de este teorema sugiere señalar aquellos elementos de una ex-

tensiún de campo que satisfagan un polinomio no trivial.

DEFINICI~N. Si K 3 F son campos, entonces se dice que a E K es

algebraico sobre F si existe un polinomio p ( x ) f O en F [ x ] tal que
p(a) = 0.

P o r p ( a ) se entiende el elzmento @,an + alan-% - - + ac de K, donde

p ( x ) = a$" + alxn-' + . . . + a,.
Si K es una extensión de F tal que todo elemento de K es algebraico sobre
F, se dice que K es una extensión algebraicu de F. En estos términos el Teorema
5.3.2 se puede reformular como sigue: Si K es una extensión finita de F, enton-
ces K es una extensidn algebraica de F.
El recíproco de esto no es cierto; una extensión algebraica de F no
necesariamente es de grado finito sobre F. ¿Puede el lector proporcionar un
ejemplo de tal situación?
Un elemento de K que no es algebraico sobre F se dice que es trascendente
sobre F.
Veamos algunos ejemplos de elementos algebraicos en un contexto concre-
to. Considérese Q: > Q,el campo complejo como una extensión del campo de
los racionales. El numero complejo a = 1 + i es algebraico sobre Q, ya que
satisface a 2 - 2a + 2 = O sobre Q. De manera semejante, el número real
3 3
b = 1 + es algebraico sobre Q, puesto que h2 = 1 + y1 + fi,de
-
modo que ( b 2 1)3 = 1 + fi,y por lo tanto ( ( b 2- 1 ) 3 - 1 ) 2 = 2, Desarro-
194 CAP~TULO5 CAMPOS

llando esto último, se obtiene una expresión polinómica no trivial en b con coe-
ficientes racionales, que es cero. Por consiguiente, b es algebraico sobre Q.
Es posible obtener números reales que sean trascendentes sobre Q muy fá-
cilmente (véase la Sección 6.6 del Capítulo 6). Sin embargo, el establecer la tras-
cendencia de ciertos números conocidos requiere un esfuerzo real. Se puede
demostrar que los números familiares e y n son trascendentes sobre Q. El caso
de e fue probado por Hermite en 1873; la demostración de que r es trascenden-
te sobre (2 es mucho más difícil y fue llevada a cabo primero por Lindemann
en 1882. Aquí no se examinará a fondo la demostración de que cualquier nu-
mero particular sea trascendente sobre Q. No obstante, en la Sección 6.7 del
Capítulo 6 se demostrara por lo menos que n es irracional. Esto lo hace ser un
candidato posibIe a número trascendente sobre Q, ya que evidentemente cual-
quier número racional b es algebraico sobre & dado que satisface el polinomio
p(x) = x - b, que tiene coeficientes racionales.

DEFINICI~N. Se dice que un número complejo es un ndrnero alge-

braico si es algebraico sobre Q.

Como se verá pronto, los números algebraicos forman un campo, el cual

es un subcampo de C .
Regresamos al desarrollo general de la teoría de los campos. En el Teorema
5.3.2 se ha visto que si K es una extensión finita de F, entonces todo elemento
de K es algebraico sobre F. Damos la vuelta a esta cuestión preguntando: Si
K es una extensión de F y a E K es algebraico sobre F, jse puede producir de
algún modo una extensión finita de F usando a? La respuesta es si, Esto resul-
tará como consecuencia del siguiente teorema, el cual se demuestra en un con-
texto un poco mas general de lo que en realidad se requiere.

TEOREMA 6.3.3. Sea D un dominio integral con unidad 1 que es un

espacio vectorial finito-dimensional sobre un campo F. Entonces D es
un campo.

DEMOSTRAGI~N. Para demostrar el teorema, para a # O en D se debe produ-

cir un inverso a-' en D taI que aa-' = 1 .
Como en la demostración del Teorema 5.3.2, si dim,(D) = n, entonces 1,
a, a2, . . ., a" en D son linealmente dependientes sobre F. De manera que para
ciertos ao, a , , . . ., a, en F apropiados, no todos ellos cero,

Sea p ( x ) = &xr + Pixr-' + . . + Pr f O un polinomio en F [ x ] de grado

mínimo tal que p ( a ) = O. Afirmamos que /.3, # O. Si 0, = O, entonces
53 a Extensiones de campos 195

como D es un dominio integral o entero y a # O, se concluye que @,a1--'+

t . . + @,-, = 0, por corisiguiente q ( u ) = O, donde q ( x ) =
S,xr-l + @,xr-' + . . . + e,-,
en F [ x ]es de grado menor que p ( x ) , lo cual
es una contradiccián. De esta manera 8, # O, por lo tanto 3/'; está en F y

lo cual da lugar a que -(P~(X'-' + . . . + $,_-,)/o,, que esta en D , es el u-'

requerido en D. Esto prueba el teorema.

Teniendo a la mano el Teorema 5 . 3 . 3 , es deseable hacer uso de él. Así que

¿cómo producir subanillos de un campo K que contenga a F y sean finito-di-
mensionales sobre F? Tales subanillos, por ser subanillos de un campo, son
automáticamente dominios integrales y cumplirían la hipótesis del Teore-
ma 5.3.3. Los medios para este fin serán los elementos de K que sean algebrai-
cos sobre F.
Pero primero una definición.

DEFINICION.Se dice que un elemento a en la extensión K de F es

ulgebrazco de grado n si existe un polinomio p ( x ) en F [ x ] de grado
n tal q u e p ( a ) = O y ningún polinomio no cero de grado menor en F [ x j
tiene esra propiedad.

Se puede suponer que el polinomio p ( x ) eri esta definicion es mánico, ya

que se podría dividir dicho polinomio entre su coeficiente de la potencia mayor
para obtener un polinomio mónico q ( x ) en F [ x ] ,de igual grado que p ( x ) , y
tal que q ( a ) = O. De ahora en adelante se supone que el polinon~iop(x)es nió-
nico; se le llama polinomio rnhimo de a sobre F.

LEMA 5.3.4. Sea a E K algebraico sobre F con polinornio mínimo

p ( x ) en F [ x ] ,Entonces p ( x ) es irreducible en F [ x ] .

DEMOSTRACI~N. Supóngase que p ( x ) no es irreducible en F [ x ] ;entonces

positivo. Puesto que O -

p ( x ) = f ( x ) g ( x ) ,donde f ( x )y g ( x ) están en F [ x ]y cada uno tiene grado
p(a) - f (a)g(a) y dado que f ( a ) y g f a ) están en
el campo K , se concluye que f ( a ) = O o bien g ( a ) = O, lo cual es imposible,
ya que ambos .f ( x ) y g ( x ) son de grado menor que f ( x ) . Por la tanto, p ( x )
cs irreducible en F [ x ] . m
Sean a E K algebraico de grado n sobre F y p ( x ) E F 1x1 su polinomio mí-
nimo sobre F. Dado f ( x ) E F [ x ] ,entonces f ( x j = q ( . ~ ) p ( x-k) r ( x ) , donde
q ( x ) y r ( x ) están en F [ x ]y r ( x ) = O o bien grd r ( x ) < grd p ( x ) , en virtud
del algoritmo de la division. Por lo tanto, f ( a ) = q ( u ) p ( a ) + r ( a ) = r ( a ) ,
196 CAP~TULO5 CAMPOS

ya que p ( a ) = O. En forma breve, cualquier expresión polinomica en a sobre

F se puede expresar como un polinomio en a de grado n - 1 a lo sumo.
Sea F [ a ] = (f( u )[ f ( x ) E F [ x ] } Afirmamos
. que F [ a ]es un subcampo de
Kque contiene a ambos F y a, y que [FIaj : F ] = n. Por la observación hecha
anteriormente, F [ a ] es generado sobre F por 1, a, a2, . . . , an-l , por lo
tanto es finito-dimensional sobre F. Además, como es posible verificar fácil-
mente, F [ a ]es un subanillo de K y como tal, F [a] es un dominio integral, Por
consiguiente, por el Teorema 5.3.3, F [ a ]es un campo. Puesto que es generado
sobre F p o r 1, a, a2, . . . , a"-' , se tiene que [ F [ a ] : F ] S n. Para demostrar
que [ F [ a ] : P ] = n se debe probar simplemente que 1, a, a2, . . . , a"-' son
linealmente independientes sobre F. Si c w ~+ @,a + - . + cwn-,an-' = 0,
con los a , en F, entonces @ ( a ) = O, donde q ( x ) = a. + cvlx + . +
a,-lxn-' está en F [ x ] .Puesto que q ( x )es de grado menor que p ( x ) , el cual
es el polinomio mínimo de a en F t x ] , se concluye necesariamente que q ( x ) =
O. Esto implica que a, = al = . - - - anPl = O. Por lo tanto, 1, a, a', . . .,
son linealmente independientes sobre F y forman una base de F [ a ] sobre
F. De esta manera [ F [ a ]: F ] = n. Dado que F [ a ] es un campo, y no sim-
plemente un conjunto de expresiones polinómicas en a, F [ a ]se denofurd por
F ( a ) . Obsérvese además que si M es cualquier campo que contiene a ambos
F y a, entonces M contiene todas las expresiones polinómicas en a sobre F, por
consiguiente M > F ( a ) . Por lo tanto, F ( a ) es el menor subcampo de K que
contiene a ambos F y a.

DEFINICI~N.
F ( a ) se llama campo o extensión obtenida al agregar
u al campo F.
Ahora se resumen.

TEOREMA 5.3.5, Supóngase que K 3 F y que a en K es algebraico

sobre F de grado a. Entonces F ( a ) , el campo obtenido agregando a a
F, es una extensión finita de F y

Antes de dejar el Teorema 5.3.5, considerémoslo de una manera un poco

diferente. Sean F [ x ] el anillo de poliriomios en x sobre F, y M = ( p ( x ) )
el ideal de F [ x ] generado por p ( x ) , el polinomio mínimo de a en K sobre F.
Por el Lema 5.3.4, p ( x ) es irreducible en F [ x ] ;por consiguiente, por el Teare-
ma 4.5.11, A4 es un ideal máximo de F [ x ] .Por lo tanto, F [ x ] / ( p ( x ) es ) un
campo por el Teorema 4.4.2.
Defínase la aplicación $ : F [ x J K mediante $(f ( x ) ) = f ( a ) . Esta apli-
+

cación $ es un homomorfismo de F [ x ]en K y la imagen de F [ x ]en K es sim-

plemente F ( a ) por la definición de F ( a ) . ¿Cuál es el núcleo de $? Por
definición es J = { f ( x )E F [ x ]1 $( f ( x ) ) = O ) , y puesto que se sabe que
$ ( f ( x ) ) = f ( a ) , J = { f ( x ) E K [ x j 1 f ( a ) = O ) , Dado quep(x) está en J y es
5 3 * Extensiones de campos 197
el polinomio mínimo de a sobre F, p ( x ) es del grado mínimo posible entre los
elementos de d. De esta manera S = (p(x)) por la demostración del Teorema
4.5.6, y así J = M, Por el primer teorema de homomorfismos para anillos
F [ x ] / M = imagen de F [ x ] respecto a $ = F ( a ) , y puesto que F [x]/M es un
campo, se tiene que F ( a ) es un campo. Se deja al lector la demostración, desde
este punto de vista, de que [ F ( a ) : F] = degp(x),

1. Demuéstrese que los siguientes números en e: son algebraicos.

(a) Y/2 + ~ 5 .
(b) Ji + 4%.
(c) 2 + id%.
(d) cos (2x/k) + isen (2n/k), k entero positivo.
2. Determínense los grados sobre Q de los números dados en las partes (a) y
(c) del Problema 1.
3. ¿Cuál es el grado de cos (2s/3) + isen (27(-/3)sobre Q?
4. ¿Cual es el grado de cos ( 2 ~ ~ +
8 )isen (2a/8) sobre &?
5. S i p es un número primo, pruébese que el grado de cos (27r/p) + i sen (2n/p)
sobre Q es p - 1 y que

es su polinomio mínimo sobre Q.

6 . (Para los lectores que hayan cursado Cálculo.) Demuéstrese que

e = 1 + - +1 - + 1 . s . + -1. t . . .
1! 2! n!
es irracional.
7. Si a en K es tal que a2 es algebraico sobre el subcampo F de K , demostrar
que a es algebraico sobre F.
8. Si F c K y f (a) es algebraico sobre F, donde f (x) es de grado positivo en
F[x] y a E K, pruébese que a es algebraico sobre F.
9. En relación con la discusión que sigue al Teorema 5.3.5, demostrar que
FIx]/Mes de grado n = grdp(x) sobre F y por consiguiente [ F ( a ): F] =
n = grdp(x).
10. Pruébese que cos l o es algebraico sobre Q, (1 = un grado, medida angular .)

11. Si a E K es trascendente sobre F, sea F ( a ) - { f (a)/g(a) 1 f(x), g(x) =#

 O E F [ x ]}. Demuéstrese que F ( a ) es un campo y que es el menor subcampo
de K que contiene a ambos F y a.
12. Si a es como en el Problema 11, demuéstrese que F ( a ) = F ( x ) , donde
F ( x ) es el campo de las funciones racionales en x sobre F.
13, Sea K un campo finito y F un subcampo de K. Si [K : F3 = n y F consta
de q elementos, demuéstrese que K consta de q" elementos.
14. Aplicando el resultado del Problema 13, demuestrese que un campo finito
consta de p" elementos para cierto primo p y cierto entero positivo n.
15. Constrúyanse dos campos K y F de tal modo que K sea una extensión aige-
braica de F pero que no sea una extensión finita de F.

5.4 EXTENSIONES FINITAS

Continuamos en el estilo de la seccián precedente. Nuevamente K > Fsiempre
denotará dos campos y se emplearán letras latinas para los elemeritos de K y
letras griegas para los de F.
Sea E ( K ) el conjunto de los elementos de K que son algebraicos sobre F.
Desde luego, F c E ( K ) . Nuestro objetivo es probar que E ( K ) es un campo.
Una vez probado, se vera un poco acerca de cómo está situado E ( K ) en K .
Sin más consideraciones procedemos al

TEOREMA 5.4.1. E ( K ) es un subcampo de K.

DEMOSTRACION.
Lo que se debe probar es que si a, b E K son algebraicos so-
bre F, entonces a +. b, ab y a / h (si h # 0)son algebraicos sobre F. Esto garanti-
zara que E ( K ) es un subcampo de K. Se hará todo para a + b , ab y a/b "de
un solo golpe".
Sea K, = F ( a ) el subcampo de K que se obtiene agregando a a F. Puesto
que a es algebraico sobre F, digamos de grado rn, entonces, por el Teorema
5.3.5, [ K , : F ] = m. Dado que b es algebraico sobre F y como K, contiene a
F, se tiene desde luego que t> es algebraico sobre &. Si b es algebraico sobre
F de grado n , entonces es algebraico sobre Ko de grado n a lo sumo. De esta
manera K , = &(b), cl subcampo de K obtenido agregando b a K,, es una ex-
tensión finita de K, y [ K , : K,] S n.
Por consiguiente, por el Teorema 5.3 . 1 , [ K , : F ] - [ K , : K,] [ K , : F ) r
mn; es decir, K , es una extensión finita de F . Como tal, por el Teorema 5.3.2,
K, es una extensión algebraica de F, así que todos sus elementos son algebrai-
cos sobre F. Puesto que a E f ( , C K, y b E K , , entonces todos los elementos
uI b , ab, aíb están en K , , por consiguiente son algebraicos sobre F. Esto es
exactamente lo que se requería y el teorema queda demostrado. u
5 4 * Extensiones finitas

Si examinamos la demostración un poco más cuidadosamente, vemos que

en realidad se ha probado algo más, a saber el

COROLARIO.
Si a y b en K son algebraicos sobre F de grados m y
n, respectivamente, entonces a rt b , ab y a / h (si h f 0) son algebraicos
sobre F de grado mn a lo sumo,

Un caso especial, que merece señalarse y registrarse, es K = é: 1 F = Q.

En dicho caso los elemento< algebraicos de C sobre Q frieron denominados nú-
meros algebraicos; por Io tanto el Teorema 5.4.1 se convierte para este caso en el

TEOREMA 5.4.1. Los números algebraicos forman un subcarnpo

de C .
Por lo visto hasta ahora, el conjunto de los números algebraicos podría ser
muy bien todo C . Pero no es así, ya que sí existen números trascendentes; se
demostrará que esto es cierto en la Sección 6.6 del Capítulo 6.
Volvemos a un campo general K. El subcampo E ( K ) tiene una cualidad
muy particular, la cual se probara en seguida. Dicha propiedad consiste en que
cualquier elemento de K que sea algebraico sobre E ( K ) debe estar también en
E(K).
Para no hacer una digresión en el curso de Ia demostración que se va a dar,
se introduce la siguiente notación. Si a,, a2, . . ., a, están en K , entonces
F ( a , , . . . , a,) será el campo que se obtiene como sigue: K , = F ( a , ) , & =
K l ( a 2 ) = F ( a , , a2), K j = KZ(a3) = F ( a l , a2, a l ) , . . ., K, = K,-,(a,) =
F ( a l , az, . . . , a,,).
Ahora se prueba el

TEOREMA 5.4.3. Si LI en k' es algebraico sobre E ( K ) , entonces u está

en E ( K ) .

DEMOSTRACI~N. Para probar el teorema, todo lo que se debe hacer es demos-

trar que u es algebraico sobre F; esto colocará a u en E ( K ) y se habrá concluido
la demostraciiin.
Puesto que u es algebraico sobre E ( K ) , existe un polinomio no trivial
f ( x ) = X" + a&'-' 4 a$"-" + . . + aa,,donde a l , a2, . . . , a,, están en
E ( K ) , tal que f ( u ) = O. Dado que a , , a,, . . . , a, están en E ( K ) , son algebrai-
cos sobre F de grados, digamos, m,,f ? ~ ~. ., . , m,, respectivamente. Afirma-
mos que [ F ( a , , . . . , a,) : F ] es a lo sumo rnirn2. . . m,,. Para tal fin, simple-
mente se llevan a cabo n aplicaciones sucesivas del Teorema 5.3.1 a la sucesión
K , , K - , . . . , K , de los campos definidos anteriormente. Su demcstración
se deja al lector. De esta manera, dado que tr es algebraico sobre el campo
K, = F ( a l ,a2, . . ., a,) [después de todo, el polinomio que u satisface es
p ( x ) = X" + aix"-' -t . . , t a,,, el cual tiene todos sus coeficientes en
F ( a , , a,, . . . , a,,)],el campo & ( u ) es una extensión finita de K , y puesto que
200 5 * CAMPOS
CAP~TULO

K, es una extensión finita de F, se tiene, de nuevo por el Teorema 5.3.1, que

&(u) es una extensión finita de F. Como u E K,(u), del Teorema 5.3.2 se ob-
tiene que u es algebraico sobre F. Esto sitiía a u en E ( K ) por la misma defini-
ción de E ( K ) , y con ello se prueba el teorema.

Existe un teorema famoso debido a Gauss, a menudo calificado como el

teorema fundamental del álgebra, que afirma (en términos de extensiones)
que la única extensión finita de 63, el campo de los números complejos, es
g: mismo. En realidad este resultado no es puramente algebraico, su validez de-
pende profundamente de las propiedades topológicas del campo de los núme-
ros reales. Sea como fuere, es un teorema sumamente importante en el álgebra
y en muchas otras partes de la matemática.
La formulación del Teorema fundamental del álgebra en tkrminos de la in-
existencia de extensiones finitas de C es un poco diferente de la que usualmente
se da. La forma más frecuente en la que se formula este famoso resultado invo-
lucra el concepto de raíz de un polinomio, el cual se tratará con cierta extensión
posteriormente. En tales términos el Teorema fundamental del álgebra se
transforma en: todo polinomio de grado positivo que tenga sus coeficientes en
e tiene por lo menos una raíz en C . El significado preciso de esta proposición
y su equivalencia con la otra forma del teorema expuesta anteriormente, se acla-
rarán más adelante, luego del desarrollo de los temas relativos a raíces.

Un campo L. con la propiedad de d= descrita en los párrafos anteriores se

dice que es algebraicamente cerrado. Si se da por sentado que Q) es algebraica-
mente cerrado (teorema de Gauss), entonces, por el Teorema 5.4.3, se tiene
tambien que

El campo de los números algebraicos es algebraicamente cerrado.

1. Demuéstrese que a = f i - 6 es algebraico sobre Q de grado a lo sumo

4 mostrando un polinomio f (x) de grado 4 sobre Q taI que f (a) = O.
2. Si a y b en K son algebraicos sobre F de grados m y n, respectivamente,
y si m y n son relativamente primos demuéstrese que [ F ( a , 6) : Fj = mn.
3. Si a E C es tal que p ( a ) = O, donde

demuéstrese que a es algebraico sobre Q de grado a Io sumo 80.

4. Si K 9 F es tal que [ K : F] = p, siendo p primo, probar que K = F ( a )
para todo a en K que no esté en F.
 5. Si [ K : F ] y T es un subcampo de K , demuéstrese que [ T : F]
= 2" = 2"
para algún m r n.
6. Proporciónese un ejemplo de dos números algebraicos a y b de grados 2
y 3, respectivamente, tales que ab sea de grado menor que 6 sobre Q.
7. Si K > F son campos y a,, . . . , a, están en K , demuéstrese que
F ( a , , . . ., a,) es igual a F(a,(,,, . . . , a,,,,,) para cualquier permutacion cr
d e 1 , 2 , . . . , n.

En la antigua Grecia, a diferencia de las otras culturas de la época, 10s matemá-

ticos griegos se interesaron en la matemática como una disciplina abstracta más
bien que como un caudal de habilidades pragmáticas para hacer cuentas o rea-
lizar mediciones. Desarrollaron notables intereses y resultados en la teoría de
los números y, de manera muy especial, en geometria. En dichas áreas formu-
laron cuestiones pcrspicaces. Los problemas que plantearon en geometría -dos
de los cuales constituirán el tema aquí tratado- son aún de interés y sustancio-
sos. El matemático ingles G. H. Hardy, en su triste pero encantador librito A
Mafhematician 'S Apology (Apología de un matemático), describe a los antiguos
matemáticos griegos como "colegas de otro colegio".
En esta sección nos referiremos a dos de tales problemas gríegos. Pero en
realidad la respuesta a ambos surgirá como una consecuencia del criterio de
constructibilidad, el cual se obtendrá. Ahora se plantean dichos problemas y
un poco después se explicará lo que traen consigo.

PROBLEMA1. ¿Se puede duplicar un cubo usando solamente regla y compás?

PROBLEMA2. ¿Se puede trisecar un ángulo arbitrario usando solamente regla
y compas?

A pesar de la aparente infinidad de "trisectores de ángulos" que afloran

cada año, la respuesta a ambos problemas es "no'" Como se verá, es imposible
trisecar el ángulo de 60" usando sólo regla y compas. Algunos ángulos, desde
luego, son trisecables, por ejemplo, 0°, 90°, 145O, 180°, . . . , pero la mayoría
de los ángulos (con un sentido muy preciso de "mayoría") no Io son.
Antes de llegar al significado exacto de los mismos problemas, se requiere
explicar en terminos explícitos cuales son exactamente las leyes del juego. Por
regla no se entendera una regla graduada -es decir, un instrumento para medii
longitudes arbitrarias. No. Una regla será simplemente una línea recta, sin nir -
guna propiedad cuantitativa o métrica atribuida a ella. Se tiene dado un seg-
mento de recta -al cual se le asigna longitud 1- y todas las demás longitudes
que se deriven de tal segmento deben obtenerse sencillamente empleando una
regla (un simple borde recto) y un compás.
Llamemos a un número real no negativo b longitud constructible si, me-
diante un número finito de aplicaciones de la regla y el compás y los puntos
de intersección obtenidas entre rectas y círculos así construidos, se puede
construir un segmento de recta de longitud b, a partir del segmento de recta
al que se le asignó longitud 1.
De la geometría cursada en el bachillerato recordamos algunas cosas que
se pueden realizar dentro de este marco.

1. Cualquier longitud que se construya sobre una recta se puede construir so-
bre cualquier otra recta mediante el uso del compás como instrumento de
transferencia o transporte.
2. Se puede trazar una recta paralela a una recta dada que pase por un punto
dado.
J. Se puede construir una longitud n para cualquier entero no negativo n.

A partir de estos hechos y utilizando resultados referentes a la semejanza

de triángiilos, es posibIe construir cualquier longitud racional no negativa. Por
el momento esto no se realiza, ya que resultara como un caso especial de Io que
se hará en seguida.
Afirmamos las siguientes propiedades:

1. Si a y b son longitudes constructibles, entonces a + b también lo es. Si

AB es un segmento de recta de longitud a y CD es uno de longitud b, se puede
transferir dicho segmento CD, por medio de un compás, para obtener el
d i a g r ~ m aABE, donde A B es de longitud a y BE es de longitud b. De esta ma-
nera el segmento de recta A E es de longitud a + 6. Si b > a, jcómo se
construiría b - a?
2. Si a y b son longitudes constructibles, entonces ab también lo es. Se pue-
de wpor-icr que n # O y b P O, de lo contrario, la proposición es trivial. Consi-
der-se el diagrama

donde L , y L2 son dos rectas distintas que se intersecan en P, y es tal que P A

tiene longitud a, PB tiene longitud b y PJ tiene longitud 1. Sea L, la recta que
pasa por J y A y L, la recta paralela a L, que pasa por B. Si C es el punto de
intersección de L , y L,, se tiene el diagrama
Todas estas construcciones se pueden llevar a cabo con regla y compás. Por
geometría elemental, la longitud de PC es ab. Por tanto, ab es constructíble.
3. Si a y b son constructibles y b 'f O , entonces u / b es constructibIe. Consi-
dérese el diagrama

donde P, A , B, J , L , y L, son como en la propiedad 2 anterior. Sean L, la recta

que pasa por A y B, y L, la que pasa por J paralela a L,. Si D es el punto de
intersección de L , y L,, entonces, nuevamente por geometría elemental, la lon-
gitud de PD es a/b. Se destaca de nuevo que todas las construcciones realizadas
pueden llevarse a cabo con regla y compás.
Desde luego, esto demuestra que los números racionales no negativos son
longitudes constructibles, ya que son cocientes de enteros no negativos, los cua-
les se sabe que son longitudes constructibles. Sin embargo hay otras longitudes
constructibles, por ejemplo, el número irracional 4. Dado que se puede
construir con regla y compás el triángulo rectángulo

con los lados A B y BC de longitud 1, por el teorema de Pitágoras se sabe que

AC es de longitud %T.Por lo tanto, fi es una longitud constructible.
En las propiedades 1 a 3 se demostró que las longitudes constructibles ~ a s i
forman un campo. Lo que falta son los negativos. Para evitar esto se formula
la

DEFINICI~N. Se dice que un número real a es un número constructi-

ble si ( a ( ,el valor absoluto de u, es una longitud constructible.
204 CAP~TULO5 e CAMPOS

En lo que se puede decir hasta el momento, cualquier número real podría

ser constructible. Pronto se dispondrá de un criterio que dice que ciertos núme-
ros reales no son constructibles. Por ejemplo, se podrá deducír a partir de este
criterio que tanto como coc SO0 no son constructibles. Esto a su vez permiti-
rá demostrar que la respuesta para ambos Problemas 1 y 2 es "no".
Pero primero se formula e1

TEOREMA 5.5.1. Los números cunstructibles forman un subcampo

de1 campo de los números reales.

DEMBSTRACI~N. Las propiedades 1 a 3 casi resuelven el problema; la propie-

dad 1 se debe adaptar ligeramente para permitir valores negativos. Se dejan al
lector los pocos detalles.

La meta siguiente es demostrar que todo número constructible debe ser un

número algebraico -no cualquier número algebraico conocido, sino uno que
satisfaga una condición bastante severa.
Primero obsérvese que si a r O es un número constructible, entonces &
también lo es. Considérese el diagrama

Corresponde a una semicircunferencia de radio ( a + 1)/2, centro en C ; AD es

de longitud a, DB es de longitud 1 y DE es perpendicular a AB en D y corta
a la circunferencia en E. Todo esto es constructible con regla y compás. Por
geometría elemental se tiene que DE es de longitud &.Por consiguiente, da
es constructible.
Ahora nos dirigimos hacia la condición necesaria para que un número reaI
sea constructible. Sean K el campo de números constructibles y Ko un subcam-
po de K. Se entiende por el plano de K, el conjunto de todos los puntos (a, b )
en el plano euclidiano real cuyas coordenadas a y b están en &. Si (a, b ) y
( c , d ) están en el plano de K,, entonces la recta que los une tiene la ecuación
( y - b)/(x - a ) = ( O - d)/(a - c), de manera que es de la forma ux + uy +
w = O, donde u, u y w estin en K,. Dadas dos de tales rectas u , x + u , y +
W , = O y u2x + u2y 4 W , = O, donde u , , u , , tu, y u,, uz, tu, están todos
en K,, entonces son paralelas o bien su punto de intersección es un punto de
K,. (Pruébese.)
Dada una circunferencia cuyo radio r esta en Ko y cuyo centro (a, b ) esta
en el plano de K,, su ecuación es ( x - a)" ( y - bI2 = r< la cual al desarro-
llarse se ve que es de la forma x2 + y' + dx + ey + f = O, donde d, e y f
están en K,. Para ver dónde interseca dicha curva a una recta ux + uy + w =
O, contenida en el plano de K,, se resuelven simultáneamente las ecuaciones de
la recta y la circunferencia. Por ejemplo, si v f. O, entonces y = -(ux + w)/u;
sustituyendo y por esta expresión en la ecuación x2 + y" dx + ey + f =
O se obtiene una ecuación cuadrática en la abscisa c de dicho punto de intersec-
ción, de la forma c2 + sic + s2 = O, con S , y s2 en Ko. Por la fórmula cua-
7-

drática, c = (-S, I 4 s ; - 4~2212,y si la recta y la circunferencia se cortan en

el plano real, entonces sf - 432 2 O. Si s = si - 4s,Z 2 O y si K, = A',(&),
entonces se ve que la abscisa c se encuentra en K,. Si 4: E Ko, resulta K, =
K,; de lo contrario, [ K , : Ko] = 2. Puesto que la ordenada d = (-uc t w ) / u ,
se tiene que también d está en K , . Por consiguiente el punto de intersección
( c , d ) se encuentra en el piano de Kl donde [ K 1: &] = 1 o bien 2. Si v = O
y u # O el razonamiento es semejante.
Finalmente, para obtener la intersección de las circunferencias x2 + y2 +
dx + ey + f = O y x 2 + y 2 + gx -t hy + k = O en el plano de K,,, restan-
do una de estas ecuaciones de la otra resulta la ecuación de la recta en el plano
de Ko, ( d - g)x + ( e - h)y + (f- k ) = O. Por tanto, encontrar los puntos
de intersección de las dos curvas en el plano de Ko es lo mismo que hallar los
puntos de intersección de una recta en el plano de Ko con una circunferencia
en ese plano. Ésta es precisamente la situación de que se dispuso anteriormente.
Por tanto, si las dos circunferencias se cortan en el plano real, sus puntos de
intersección se encuentran en el plano de una extensión de & de grado 1 o 2.
Para producir una longitud constructible a se empieza en el plano de Q, el
conjunto de los racionales; la regla proporciona rectas en el plano de Q y
el compas circunferencias en el plano de Q. Por tanto, éstas se intersecan en un
punto del plano de una extensión de grado 1 o 2 de Q. Para llegar a a, se va
por este procedimiento del plano de Q al de L , , digamos, donde [ L , : Q ] =
1 o 2, luego al de L2, donde [ L , : L , ] = 1 o 2, y se continua un número finito
de veces. En esta forma se obtiene una sucesión finita Q = Lo c t,c
. . C L, de campos, donde cada [ L , : L,-,] = 1 a 2 y donde a está en L,.
Por el Teorema 5.3.1, [ L , : Q ] = [ L , : L,-,] [L,-, : L,-,] [L,:Q]
y dado que cada [ L , : L,-l 1 = 1 o 2, se ve que [ L , : Q ] es una potencia de 2.
Puesto que a E L,, se tiene que Q ( a ) es un subcampo de L,, por consiguiente,
por el corolario del Teorema 5.3.1, [ Q( a ) : Q ] debe dividir a una potencia de
2, por lo tanto [ Q( a ) : Q ] = 2" para algún entero no negativo m. En forma
equivalente, por el Teorema 5.3.5, el polinomio mínimo de a sobre Q debe te-
ner grado igual a una potencia de 2. Ésta es una condición necesaria para que
a sea constructible. Se ha probado el importante criterio de constructibilidad,
a saber

TEOREMA 5.5.2. Para que un número real a sea constructible, es ne-

cesario que [ Q ( a ) : Q ] sea una potencia de 2. En forma equivalente,
el polinomio mínimo de a sobre Q debe tener grado igual a una poten-
cia de 2.
Duplicar un cubo de lado 1 , por lo tanto de volumen 1, mediante regla y
compas, requeriría construir un cubo de lados de longitud b cuyo volumen
fuera 2. Pero el volumen de tal cubo sería b3, así que se tendría que poder en-
contrar un nuevo número constructible b tal que b3 = 2.
Dado un número real b tal que b3 = 2, entonces su polinomio mínimo so-
bre Q es p ( x ) = x 3 - 2, ya que este polinomio es mánico e irreducible sobre
Q (si el lector lo desea, por el criterio de Eisenstein) y p ( b ) = O. Además, como
resulta obvio a la vista, p ( x ) es de grado 3 . Puesto que 3 no es una potencia
de 2, por el Teorema 5.5.2, no existe tal b constructible, Por lo tanto, el proble-
ma de la duplicación del cubo medíante regla y compás tiene respuesta negati-
va. Esto se resume en el

TEOREMA 5.5.3. Es imposible duplicar un cubo de volumen 1 usan-

do solamente regla y compas.

Hemos resuelto ya el clásico Problema 1, así que volvemos al Problema 2,

el de la trisección de un ángulo arbitrario mediante regla y compas.
Si se pudiera trisecar el angulo particular 60°, se podría construir el trián-
gulo ABC del diagrama

donde e = 20" y A C es de longitud 1, usando solo regla y compás. Puesto

que A B es de longitud cos 20°, se tendría que b = cos 20' es un número cons-
tructible.
Se desea probar que b = cos 20° no es un número constructible producien-
do su polinomio mínimo sobre Q, y demostrando que este polinomio es de

a saber, cos 34 - -
grado 3. Para tal fin se recuerda la formula trigonométrica del ángulo triple,

cos (3 . 20°) = cos 60°

4cos3K$ - 3 cos 4. Si b = cos 20°, entonces, dado que
i, dicha fórmula se convierte en 4b3 - 3b = i, y
de esta manera 8b3 - 6b - 1 = O. Si c = 2b, esta se transforma en c3 - 3c -
1 = O. Si b es constructible, entonces c también lo es. Pero p ( c ) = O, donde
p ( x ) = x3 - 3x - 1, y este polinomío es irreducible sobre Q. (Pruébese.) Por
lo tanto, p ( x ) es el polinomio mínimo de c sobre Q. Debido a que p ( x ) es de
grado 3, y 3 no es una potencia de 2, por el Teorema 5.5.1 se tiene que c no
es constructible. Por consiguiente no sepuede trisecar el angulo de 60" usando
sólo regla y compas. Esto responde al Problema 2 en forma negativa.

TEOREMA 5.5.4. Es imposible trisecar un ángulo de 60° usando sólo

regla y compás.
56 a Raíces de polinomias 207
Se espera que este teorema disuada al lector de la idea de unirse a las multi-
tudes de trisectores de ángulos. Hay formas más productivas y placenteras de
emplear el tiempo.
Existe todavía otro problema clásico de este tipo cuya respuesta es "no".
Es el que se refiere a la cuadratura del circulo. La pregunta es: ¿Se puede
construir un cuadrado cuya área sea la de un círculo de radio 1 usando sola-
mente regla y compás? Esto es equivalente a preguntar si d a es un número
constructible. Si este fuera el caso, entonces dado que a = (d;l2, el número
n sería constructiblc. Pero Lindemann probo en 1882 que n es en realidad tras-
cendente, así que desde luego no es algebraico, y entonces no puede ser
constructible. Por lo tanto, no se puede realizar la cuadratura del círculo de
radio 1 mediante regla y compás.
Lo que se hizo anteriormente no constituye, por supuesto, una demostra-
ción de la imposibilidad de la cuadratura del circulo, ya que se ha presupuesto
el resultado de Lindemann sin probarlo, La demostración de que x es trascen-
dente nos llevaría bastante lejos. Se podría esperar que fuera más fácil probar
que a no es constructible que probar que no es algebraico. Éste no parece ser
el caso. Hasta ahora todas las demostraciones de que a no es constructible se
van por el camino de la consideración de la trascendencia de a .

PROBLEMAS 5.5

1. Complétese la demostración del Teorema 5.5.1.

2. Pruébese que x 3 - 3x - 1 es irreducible sobre Q.
3. Demuéstrese que la construcción dada para tra, siendo a 1 O, da efectiva-
mente Ja.
4. Pruébese que el heptágono regular (polígono de siete lados de la misma lon-
gitud) no es constructible, usando solamente regla y compás.

Sean F 1x1, como de ordinario, el anillo de polinomios en x sobre el campo F

y M una extensión de campo de F. Si cr E K y

entonces se entiende por f (a) el elemento

de K . Este es el uso que se ha hecho de tal notación a lo largo de este capitulo.

Ahora nos interesaremos en aquellos a en K tales que f (a) = 0.
"08 e ~CAMPOS
CAP~TULO

DEFINIGI~N. Un elemento a f Kes una raíz de un polinomio f ( x ) E

F 1x1 si f ( a ) = O.

En lo que se ha hecho hasta ahora siempre se ha dado un campo K exten-

sión de un campo F y se consideraron los elementos de K dgebraicos sobre F,
es decir, aquellos elementos de K que son raíces de polinomios distintos de cero
en F [ x ] ,Se vio que si a E K es algebraico sobre F de grado n -es decir, si el
polinomio mínimo de a sobre Fes de grado n- entonces [ F ( a ) : F ] = n, don-
de F ( a ) es el subcampo de K que se obtiene agregando a a F.
Lo que se hace ahora es invertir el problema. Ya no se dispondra de la ex-
tensión K de F. En efecto, la tarea principal sera producirla casi desde el princi-
pio. Se empieza con cierto polinomio f ( x ) de grado positivo en F [ x ] como
único dato; la meta es construir una extensión de campo K de F en la cual f ( x )
tenga una raíz. Una vez que se tiene bajo control esta construcción de K, se
desarrolla el tema general, obteniéndose por ello una serie de consecuencias in-
teresantes.
Antes de salir en búsqueda del K apropiado, se debe obtener cierta infor-
mación con respecto a la relación de las raíces de un polinomio dado y su
factorización.

LEMA 5.6.1. Si a E L es una raíz de un polinomio f ( x ) E F[xf de

grado n, donde L es una extensión de campo de F, entonces f ( x )se fac-
toriza en L 1x1 como f ( x ) = ( x - a ) q ( x ) ,donde q ( x ) es de grado n -
1 en L [ x ]. A la inversa, si f ( x ) = ( x - a ) q ( x ) ,con f ( x ) , q ( x ) y a co-
mo antes, entonces a es una raíz de f ( x ) en L.

DEMOSTRACI~N. Dado que F c L, F [ x Jesta contenido en L [ x ] .Como a E

L, x - a está en L 1x1; por el algoritmo de la división, Teorema 4.5.5, para poli-
nomios en L [ x ] se tiene que f ( x ) = ( x - a ) q ( x ) + r ( x ) , donde q ( x ) y r ( x )
están en L [ x ]y r ( x ) = O o bien grd r ( x ) < grd ( x - a ) = 1 . Esto implica que
r ( x ) = b, algún elemento de L, Sustituyendo a por x en la relación anterior
y utilizando f ( a ) = O, se obtiene O = ( a - a ) q ( a ) + b = O + b = b; asi que
b = O. Puesto que r ( x ) = b = O , se tiene lo que se requería, es decir f ( x ) =
( x - a)q(x)+
En cuanto a la afirmación de que deg q ( x ) = n - 1 se observa que dado
que f ( x ) = ( x - a ) q ( x ) ,entonces, mediante el Lema 4.5.2, n = grd f ( x ) =
grd ( x - a ) + grd q ( x ) = 1 + grd q ( x ) .Esto da lugar al resultado requerido,
grdq(x) = n - l .
El recíproco es completamente trívial.

Una consecuencia inmediata del Lema 5.6.1 es

TEOREMA 5.6.2. Supóngase que f ( x ) en F [ x ]tiene grado n; enton-

ces f ( x ) puede tener a lo sumo n raíces en cualquier extensión K de F.
56 Raíces de polinomios 209
DEMOSTRACI~N. Se procede por inducción en n. Si n = 1 , entonces f ( x ) =
ax + b, donde a y b están en F y a # O. Así que la única raíz de f ( x )
es -b/a, un elemento de F.
Supóngase que el teorema es válido para todos los polinomios de grado k -
1 sobre cualquier campo y que f ( x ) en F [ x ] es de grado k. Si f ( x ) no tiene
raíces en K, entonces el teorema es desde luego correcto. Supóngase, entonces,
que a E K es una raíz de f ( x ) . Por el Lema 5.6.1, f ( x ) = ( x - a ) q ( x ) ,donde
q ( x ) es de grado k - 1 en K [ x ] .Cualquier raíz b en K de q ( x ) es bien sea a
o una raíz de q ( x ) , ya que O = f ( b ) = ( b - a ) q ( b ) .Por la hipótesis de induc-
ción, q ( x ) tiene a lo sumo k - 1 raíces en K, por consiguiente f ( x ) tiene a lo
sumo k raíces en K. Esto completa la inducción y prueba e1 teorema. C]

En realidad, la demostración da lugar a un poco más. Para explicar este

"poco mas9', se necesita el concepto de multiplicidad de una raíz.

DEFINICI~N. Si K es una extensión de F, entonces un elemento a de

K es una ruiz de multiplicidad k > O de f ( x ) ,donde f ( x ) esta en F [ x ],
si f( x ) = ( x - u l k q ( x )para algún q ( x ) en K [ x ] y x - a no divide a
q ( x ) (o, de manera equivalente, donde q ( a ) 4= O).

El mismo argumento dado para la demostración del Teorema 5.6.2 propor-

ciona la siguiente versión más aguda:

Sea f ( x )un polinomío de grado n en F [ x ] ;entonces f ( x )puede tener a

lo sumo n raíces en cualquier extensión de campo K de F, contando una raíz
de multiplicidad k como k rukes.

TEOREMA 5.6.3. Sea f ( x ) en F [ x ]mónico de grado n y supóngase

que K es una extensión de F en la cual f ( x )tiene n raíces, contando una
raíz de multiplicidad k como k raíces. Si tales raíces en K son a,, a,,
. . . , a,, cada una de ellas con multiplicidad k,, k,, . . , , km,,res-
pectivamente, entonces f ( x ) se factoriza en K [ x ] como f ( x ) =
( X - a , ) k l (-
~ ... ( X -

DEMOSTRACION. La demostración es fácil haciendo uso del Lema 5 '6.1 e in-

ducción en n. Se deja al lector llevarla a cabo.

DEFINICION.Se dice que f ( x )en F [ x ]se descompone en factores li-

neales sobre (o bien, e n ) K, si f f x ) tiene en K ( x ]la factorizacion dada
en el Teorema 5.6.3.

Existe una aplicación agradable del Teorema 5.6.3 a campos finitas, Sea
F un campo finito que consta de q elementos y sean a,, a,, . . . , a,_, los ele-
mentos no cero de F. Puesto que ellos forman un grupo de orden q - 1 respecto
210 CAPiTULO 5 * CAMPOS

a la multiplicacián en F, por el Teorema 2.4.5 (demostrado ya hace mucho tiem-

po), a4-' = 1 para cualquier a # O en F. De esta manera el polinomio xq-' -
1 en F [ x ] tiene q - 1 raíces distintas en F. Por el Teofema 5.6.3, el polinomio
xY-' - 1 = (X - al)(x - a2) . . - ( x - a,-,). Si también se considera O, enton-
ces todo elemento a de F satisface aq = a, de manera que ei polinomio x 4 -
x tiene los g elementos de Fcomo sus raíces distintas, Por el Teorema 5.6.3 se tiene
TEOREMA 5.6.4. Sea F u n campo finito que consta de q elementos.
Entonces xq - x se factoriza en F [ x ] como

donde a,, U*, . . ., ay-, son los elementos no cero de F y

Un caso muy especial de este teorema es aquel en el que F = Z,, los ente-
ros módulo el primo p. Aquí q = p y a,, a,, . . ., a, son precisamente 1, 2,
. . . , p - 1 en algún orden. Por consiguiente se tiene el
COROLARIO. En Z,[x], xP-' - 1 se factoriza como

Póngase a prueba esto para p = 5, 7 y 11.

Como un corolario del corolario, se tiene un resultado de teoría de 10s nú-
meros, conocido como Teorema de Wilson, el cual fue asígnado como Proble-
ma 18 de la Sección 2.4 del Capítulo 2.

COROLARIO. Si p es primo, entonces ( p - I)! E -1 módp.

DEMOSTRACI~N.
Por el corolario anterior,

sustituyendo x = O en esta expresión resulta

= (-1)p-'(p - l)!

en S,. En los enteros esto se traduce en "congruente módp". De esta manera

(-1)P-'(p - l)! -1 módp,

y por lo tanto ( p - l)! = (-1)P módp. Pero (-1)P = -1 mód p; por consiguien-
te, se ha probado el teorema de Wilson.

Ahora cambiarnos de dirección para considerar el problema mencionado al

principio de esta sección: dado f (x) E F [ x ] , construir una extensión finíta K
de F e n la cual f (x) tenga una raíz. Como se verá en un momento, tal construc-
ción de K será bastante sencilla cuando se pongan en juego los resultados pro-
bados en el Capítulo 4 respecto a anillos de polinomios. Sin embargo, se lleva
un poco de trabajo verificar que dicha construcción funciona.

TEOREMA 5.6.5. Sea F un campo y f (x) un polinomio de grado po-

sitivo n en F [ x ] . Entonces existe una extensión finita K de F, con
[K : F ] 5 n, en la cual f (x) tiene una raíz.

DEMOSTRACI~N.
Por el Teorema 4.5.12, f (x) es divisible en F [ x ] por algún
polinomio irreduciblep(x) en F[x]. Dado que p ( x ) divide a f (x), grdp(x) -c
grd f (x) = n y f (x) = p ( x ) q ( x ) para algún polinomio q ( x ) en F [ x ] . Si b es
una raíz de p ( x ) en alguna extensión de campo de F, entonces b es automá-
ticamente una raíz de f (x), ya que f ( b ) = p ( b ) q ( b ) = Oq(b) = O. Así que
para probar el teorema es suficiente encontrar una extensión de E en la cual
p ( x ) tenga una raíz.
Dado que p (x) es irreducible en F [ x ] , el ideal M = (p(x)) de F [x] genera-
do por p ( x ) es un ídeal máximo de F [ x ] por el Teorema 45.11. Por consi-
guiente, por el Teorema 4.4.2, K = F [ x ] / M e s un campo. Afirmamos que éste
es el campo buscado.
Estrictamente hablando, K no contiene a F; sin embargo, corno se demues-
tra en seguida, K sí contiene un cainpo isomorfo a F. Puesto que todo elemento
de M es un múltiplo de p ( x ) en F [x], todo elemento de M que no sea cera debe
tener grado al menos igual al dep(x). Por lo tanto, M n F = (O). De esta ma-
nera ei homomorfismo j, : F [x] K definido por $(g(x)) = g ( x ) + M para
-+

todo g(x) en F [ x ] ,cuando se restringe a F, es inyectivo en F. Por consiguiente,

la imagen de F e K, F, es un campo isomorfo a F. Se puede identificar F, par
medio de $, con F y por lo tanto se puede considerar, en esta forma, que K
es una extensión de F.
Denótese x + M E K por a , de manera que $(x) = a, a E K. Se deja al
lector demostrar, a partir del hecho de que $ es un homomorfismo de F [x] so-
bre K c o n núcleo M, que $(g(x)) = g ( a ) para todo g ( x ) en F [ x ] . ¿A qué es
igual $ ( p ( x ) ) ? Por una parte, puesto q u e p ( x ) esta en F [ x ] , $ ( p ( x ) ) = p ( a ) .
Por otra parte, dado q u e p ( x ) esta en M, el núcleo de S., $ ( p ( x ) ) = O. Igua-
lando estas dos evaluaciones de $ ( p ( x ) ) , se obtiene que p ( a ) = O. E n orras
palabras, el elemento a = j,(x) de K es una raíz de p(x).
Para terminar la demostración, todo lo que se necesita es probar que
[ K : F ] = grdp(x) 5 n. Esto surgió anteriormente, en la demosrracion alter-
nativa que se dio del Teorema 5.3.5. En esa ocasión se dejó dicho punto para
que fuera probado por el lector. Seremos ahora un poco más generosos y Ileva-
remos a cabo la demostración en detalle.
Dado h(x) en F[x], entonces, por el algoritmo de la división, h(x) =
p(x)q(x) + r(x) donde q(x) y r(x) están en F I x ] y r(x) = O o bien
grdr(x) < grdp(x). Procediendo en módulo M, se obtiene que

[puesto que $(p(x)) = p ( a ) = O],

Por lo tanto, puesto que todo elemento de K = F [ x ] / Mes $(h(x)) para
algún h(x) en F [ x ] y $(h(x)) = r(a), se tiene que todo elemento de K
es de la forma r(a), donde r(x) está en F [x] y grdr(x) < grdp(x), Si grdp(x) =
m , la discusión que se acaba de realizar dice que 1, a , a 2 , . . . , gene-
ran K sobre F. Además, estos elementos son linealmente independientes sobre
F , ya que una relación del tipo a, + a,a + . - - + cum-la"-" O implicaría
que g(a) = O donde g(x) = a. + a , x + . + a m - l ~ m - ' e s t áen F [x]. Esto
sitúa a g(x) en M, lo cual es imposible puesto que g(x) es de grado menor que
p(x), a menos que g(x) = O. En otras palabras, se obtiene una contradicción
a no ser que a, = a, = - a,-, = O. Por lo tanto los elementos 1, a, a2,
. . ., son linealmente independientes sobre F. Dado que tambíén generan
K sobre F, forman una base de K sobre F. Consecuentemente,

dim,K = [ K :F ] = m = grdp(x) S n = grd f (x),

El teorema está probado.

Realizamos ahora una iteración del argumento usado en la demostracion

anterior para probar el importante

TEOREMA 5.6.6, Sea f (x) E F [ x ] de grado n. Entonces existe una

extensión K de F de grado a lo sumo n! sobre F de tal manera que f (x)
tiene n raíces, contando multi~licidades,en E;. De manera equivalente,
f ( x ) se descompone en factores lineales sobre K .

DEMOSTRACI~N. Se procede por inducción en n. Si M = 1, entonces f (x) =

cu -t Px, donde a , 0 E F y P P O, La única raíz de f ( x ) es -a/P, la cual
está en F. De esta manera K = F y [ K : F] = 1.
Supóngase que el resultado es cierto para todos los polinomios de gra-
do k sobre un campo y que f (x) E F [x] es de grado k + 1. Por el Teorema
5.6.5 existe una extensión K, de F con [ K , : F : S k + 1 en la cual f (x) tiene
una raíz a,. Por consiguiente en K,[x], f ( x ) se factoriza como f ( x ) =
( x - a , ) q ( x ) ,donde q ( x ) E K , [ x ] es de grado k . Por Ia hipótesis de induc-
ción existe una extensibn K de K1 de grado a lo sumo k ! sobre K,, sobre la cual
q ( x ) se descompone en factores lineales. Pero entonces f ( x ) se descompone en
factores lineales sobre K . En virtud de que [K : F] = [ K : K l ] [ K , : K1 5
( k + l)k! = ( k 4- l)!, se completa la inducción y se prueba el teorema.

Dejamos el tema de las extensiones de campo hasta este punto. Estamos

exactamente en lo que se podría describir como e1 principio de la teoría de Ca-
lois. Dada una extensicin K de F de grado finito sobre la cual un polinomio da-
do f ( x ) se descompone en factores lineales, existe una extensión de grado
mínimo que goza de esta propiedad. Tal extensión se denomina campo de des-
composición de f ( x ) sobre F. Luego se procede a demostrar que tal campo de
descomposición es único salvo isomorfismos. Una vez que se cuenta con esto
la teoria de Galois avanza sobre ruedas, estudiando la relación entre el grupo
de automorfismos de dicho campo de descomposición y su estructura de sub-
campo. Con el tiempo, conduce a la demostración, entre muchas otras cosas,
de que existen polinomios sobre los racionales de cualquier grado mayor que o
igual a 5 cuyas raíces no se pueden expresar cómodamente en términos de los
coeficientes de tales polinomios.
Esto constituye una breve y muy superficial descripción de a dónde se pue-
de ir a partir de aquí en la teoria de campos. Pero no hay prisa. Los lectores
deben asimilar el material que se ha presentado; esto los colocara en una buena
posición para estudiar teoría de Galois si así lo desean.

PROBLEMAS 5.6

1. Pruébese el Teorema 5.6.3.

2, Si F es un campo finito que tiene los q - 1 elementos distintos de cero a , ,
a,, . . . , a ,-,, pruébese que alaz . a,-! = (-l),.
3. Sean Q el campo de los racionales y p ( x ) = "x x 3 + x2 + x + 1.
Demuéstrese que existe una extensión K de Q con [ K : Q ] = 4 sobre
la cual p ( x ) se descompone en factores lineales. [Sugerencia: Encuéntrense
las raíces de p ( x ) .]
+ a,xfl-i + . . . t a,, a,, # O, es un polinomio con coefi-
4 . Si q ( x ) = x"
cientes enteros y si un número racional r es una raíz de q ( x ) ,pruébese que
r es entero y r/a,.
5. Probar que q ( x ) = x' - 7x + 1 1 es irreducible sobre Q.
6. Si F es un campo de característica p # 0, demuéstrese que (a -t b)" =
up + bP para todc a y b en F.

7. Extiéndase el resultado del Problema 6 demostrando que ( a + b)"' =

am -t b m , donde m = p".
244 5 e CAMPOS
CAP~TC~LO

8. Sea F = Z,, siendo p primo, y considérese el polinomio x" - x en Z , [ x ] ,

donde m = pn. Sea k una extensión finita de Z, sobre la cual x" - x se
descompone en factores lineales. En K sea K, el conjunto de todas las raí-
ces de x" - x, Demuéstrese que K, es un campo que consta a lo sumo de
p n elementos.
9. En el Problema 8 demuéstrese que K, tiene exactamente p n elementos.
(Sugerencia: Véase el Problema 14.)
10. Constrúyase una extensión de campo Kn de I) tal que [ K n : I)] = n, para
cualquier n r 1.
11. Definir la aplicación 6 : F 1x1 * F [ x ] mediante

Demostrar que:
(a) 6 ( f ( x ) + g ( x ) ) = d ( f ( x ) ) + 6 ( g ( x ) ) .
(b) 6 ( f ( x ) g ( x ) ) = f ( ~ 1 (6g ( x ) )f G ( f ( x ) ) g ( x )
para todo f ( x ) y g ( x ) en F [ x ] .
12. Si F es de característica p # 0, descríbase todo f { x ) en F [xj tal que
N f ( x ) ) = 0-
13. Demuéstrese que si f ( x ) en F [ x ]tiene una raíz de multiplicidad mayor que
1 en alguna extensión de campo de F, entonces f { x ) y 6( f ( x ) )no son pri-
mos entre sí en F [ x ] .
14. Si F es de característica p # 0, demuéstrese que todas las raíces de xm - x,
donde m = p", son distintas.
15. Si f ( x ) en F [ x ] es irreducible y tiene una raíz de multiplicidad mayor que
1 en alguna extensión de F, demuéstrese que:
(a) F debe ser de característica p para algún primo p.
(b) f ( x ) = g ( x P )para algún polinornio g ( x ) en F [ x j .
 .S

En este capitulo final consideramos varios temas no relacionados. Uno de ellos

viene de la teoría de grupos y los restantes de la teoría de campos. En el estudio
de estos temas, nos tropeLaremos con muchos de los resultados y conceptos de-
sarrollados anteriormente en el libro. Aunque dichos temas son un tanto espe-
ciales, cada uno tiene consecuencias que son verdaderamente importantes en
sus respectivas áreas.
Los lectores que hayan logrado sobrevivir hasta ahora habrán adquirido un
cierto conjunto de técnicas, experiencia y habilidad algebraicas para poder se-
guir el material con relativa facilidad. Nos sentimos ahora en libertad para tra-
tar diversos temas de manera algo más superficial que antes, dejando al lector
completar un poco más los detalles.
E1 material que se tratará no se presta fácilmente a problemas, al menos
no a problemas de un grado razonable de dificultad. Por consiguiente, se asig-
naran relativamente pocos ejercicios. Esto debe ser como una ayuda para aquellos
que deseen asimilar los temas de este capítulo.

En el Capítulo 3, donde se habló de S,,, el grupo simétrico de grado n , se de-

mostró que si n 2 2, entonces S , tiene un subgrupo normal A,, el cual se
denominó grzipo alternanle de grado n , que es un grupo de orden n !/2. En rea-
lidad, A,, fue simplemente el conjunto de todas las permutaciones pares en S,,.
216 CAP~TULO6 * TEMAS ESPECIAiES

Cuando se trató de A,, se dijo que, para n 2 5, era un grupo simple, es

decir, que A,, no tiene otros subgrupos normales aparte de (e) y 61 mismo. En
aquella ocasión se prometió que se demostraría este hecho en el Capítulo 6. Ahora
se cumple tal promesa.
Para explicar con claridad qué es Lo que se va a demostrar, quizá debamos
repetir lo que se dijo anteriormente y definir formalmente qué significa grupo
simple.

DEFINIGION.Se dice que un grupo no abeliano es sirnple si sus únicos

subgrupos normales son (e) y él mismo.

Se impone la condición de que G sea no abeliano, para excluir de la desig-

nación de "simple" a los ejempIos triviales de grupos cíclicos de orden primo.
Dichos grupos cíclicos de orden primo no tienen subgrupos no triviales en ab-
soluto, así que, forzosamente, carecen de subgrupos normaIes propios. Se ve
fácilmente que un grupo abeliano sin subgrupos propios es cíclico de orden primo.
Empezamos con el muy sencillo

LEMA 6.4 .d. Si n > 3 y r , , r2 son dos transposiciones en S,, entonces

es un 3-ciclo o bien el producto de dos 3-ciclos.

DEMOSTRACI~N.
Si r , = T,, entonces T , T , = 7: = e y desde luego e es el
producto de dos 3-ciclos, por ejemplo e = (123)(132).
Si T, f r2, entonces tienen ya sea un símbolo en común o ninguno. Si tienen
un símbolo en común, se puede suponer, luego de una renumeración apropiada,
que 7 , = (12) y r2 = (13). Pero entonces 7172 = (12)(13) = (1321, el cual ya
es un 3-ciclo.
Finalmente, si r , y r2 no tienen símbolo en común, se puede suponer, sin
perder generalidad, que T , = (12) y r2 = (341, en cuyo caso r,r2 = (12)(34) =
(142)(143), que es efectivamente el producto de dos 3-ciclos. El lema queda
entonces probado.

Una consecuencia inmediata del Lema 6.1.1 es que para n r 3 los 3-ciclos
generan A,, el grupo alternante de grado n .

TEOREMA 6.4.2. Si rr es una permutación par en S,l, donde n 1 3,

entonces ú es un producto de 3-ciclos. En otras palabras, los 3-ciclos
en S, generan A,.

DEMOSTRACI~N. Sea ú E S,, una permutación par. Por la definición de pa-

ridad de una permutación, a es el producto de un número par de transposiciones.
Así que o = 7 % ~ 72,-1T2, ~ " ' r2,,,-,~2mes el producto de 2m transposi-
ciones T I ,T ~ ., . . , TI,,. Por el Lema 6.1.1, cada r2,-172,es un 3-ciclo o bien el
producto de dos 3-ciclos. Por tanto, se tiene que a es un 3-ciclo o bien el producto
de a lo sumo 4m 3-ciclos. Esto demuestra el teorema. 5
2418 6 * TEMAS ESPECIALES
CAP~TULO

A,. Se podría preguntar si cualquier par de 3-ciclos son conjugados incluso en

el grupo más pequeño A,. Para n 1 5 la respuesta es "sí'' y es bastante fácil
de probar.

LEMA 6.4.6. Si n s 5, entonces cualquier par de 3-ciclos en S , son

también conjugados en A ,.

DEMOSTRACI~N.
Sean a, y a, dos 3-ciclos en S,; por el Lema 6.1.4 son conju-
gados en S,. Renumerando, se puede suponer que a l = (123) y o, = 7(123)rF1
para algún r E S,. Si T es par, entonces se llega a la conclusión deseada. Si T
es impar, entonces p = ~ ( 4 5 )es par y p(123)p-1 = r(45)(123)(45)-'7-' =
7(123)r7' = at. Por lo tanto, a, y a, son conjugados en A,. De esta manera
se ve que el lema es correcto. u
En S, los dos 3-ciclos (123) y (132) son conjugados en S3 pero no lo son en
A,, que es un grupo cíclico de orden 3.
Ahora se prueba un resultado que no es solamente importante en teoría de
grupos, sino que desempefia también un papel clave en teoría de campos y en
la teoría de ecuaciones.

TEOREMA6.1.7. Si n m 5, entonces el único subgrupo normal propio

no trivial de S , es A,.

DEMOSTRACI~N. Supóngase que N es un subgrupo normal de S, y que N no

es (e) ni tampoco S,. Sea n # e un elemento de N. Puesto que el centro de S ,
es precisamente (e) y Ias transposiciones generan S , , existe una transposición
7 tal que a l + 7 ~ Por
. el Lema 6.1.4, 71 = ara-' es una transposición, por lo
tanto 77, = r a r ~ - ' # e está en N, ya que a E N y TUT = TUT-! E N porque
N es normal en S,q.De esta manera N contiene un elemento que es el producto
de dos transposiciones, a saber 5-71.
Si r y 7! tienen un símbolo en común, entonces, como se vio en la demos-
tración del Lema 6.1 . l , 7-71 es un 3-ciclo, por consiguiente N contiene un 3-
ciclo. Por el Lema 6.1.4 todos los 3-ciclos en S, son conjugados a TT, así que
deben estar en N, por la normalidad de N en S , . Por lo tanto el subgrupo de
S, generado por 10s 3-ciclos, el cual, según el Teorema 6.1.2 es todo
A,, se encuentra en N. Nótese que hasta este punto no se ha empleado el he-
cho de que n 2 5.
En estas condiciones se puede suponer que r y 71 no tienen símbolos en
común. Sin pérdida de generalidad se puede suponer que T = (12) y 7, = (34);
por lo tanto, (12)(34) esta en N. Puesto que n s 5, (15) está en S,,,por consi-
guiente (15)(12)(34)(15)-' = (25)(34) esta también en N; de esta manera
(12)(34)(25)(34) = (125) está en N. Así que también en este caso, N debe con-
tener un 3-ciclo. El argumento anterior demuestra entonces que N > A,.
6 1 * Simplicidad de A,

Se ha demos.trado que en ambos casos N debe contener a A,. Puesto que

deseado que N -
no hay subgrupos estrictamente entre A , y S, y N f S,, se obtiene el resultado
A ,.

El resultado es falso para n = 4; el subgrupo

N = {e,(12)(34), (13)(24), (14)C23?)

es un subgrupo normal propio de S, y no es A,.
Ahora ya conocemos todos los subgrupos normales de S, cuando n 2 5.
¿Se pueden determinar a partir de esto todos los subgrupos normales de A ,
para n L 5? La respuesta es "si"; como pronto se verá, A,, es un grupo simple
si n z 5. La demostración que se da puede parecer inesperada a muchos, ya
que gira en torno del hecho de que 60, que es el orden de A,, no es un cua-
drado perfecto.

TEOREMA 6.1.8. El grupo A , es un grupo simple de orden 60.

DEMOSTRACI~N. Supóngase que A , no es simple; entonces tiene un subgrupo

normal propio N cuyo orden es tun pequeño como sea posible. Sea el subcon-
junto T = {a E Sr 1 oNa-' C N ) o sea el normalizador de N en S,. Puesto que
N es normal en A s , se tiene que T > A g . T es un subgrupo de S,, así que si
T # A,, se tendría que T = S,. Pero esto diría que N es normal en S,, lo cual,
por el Teorema 6.1.7, implicaria que N 3 A5, dando por resultado que N =
A,, lo que es contrario a la suposición que N es un subgrupo propio de A s .De
manera que se debe tener T = A,. Dado que (12) es impar, no esta en Aj, por
consiguiente no está en T. Por lo tanto, M = (12)N(12)-' # N.
Puesto que N a A,, también se tiene que M a As (pruébese), así que
ambos M f? N y M N = {mlz1 m E M, n f N ) son normales en A , . Dado que
M # N se tiene que M fi N # N y puesto que N es un subgrupo normal propio
minimo de A j , se deduce que M f? N = ( e ) . Por otra parte, (12)MN(12)-' =
(12)M(12)-1(12)N(12)-1 = N M [ya que (12)N(12)-' = M y (12)M(12)-' =
N] pero NM = ILíN por la normalidad de M y N en A,. Por lo tanto, el ele-
mento (12) está en el normalizador de IMN en SSy dado que M N es normal en
A,, se obtiene, como se hizo anteriormente, que MN es normal en S5y por lo
tanto M N = As por el Teorema 6.1.7.
Consid6rese lo que se tiene ahora. Ambos M y N so11 subgrupos normales
de A S ,cada uno de orden lNl, y MN = As y M 1'7N = (e). Afirmamos, y lo
dejamos al lector, que MN debe tener entonces arden (NI2.Puesto que MN =
AS, se obtiene que 60 = 1 A, 1 = jMNI = ]NI2.Pero esto carece totalmente de
sentido, ya que 60 no es cuadrado de ningún entero. Esto establece e1 Teorema
6.1.8.

No es muy difícil pasar de la simplicidad de A, a la de A, para n 2 5.

Nótese que el razonamiento que se hizo para A s no dependí6 de S hasta llegar
220 6 * TEMAS ESPECIALES
CAP~TULO

a "60 no es cuadrado de ningún entero". En efecto, el razonamiento es válido

mientras se sepa que n ! / 2 no es un cuadrado perfecto. Así por ejemplo, si
n = 6, entonces 6 ! / 2 = 360 no es cuadrado, por consiguiente A , es un grupo
simple. Dado que este hecho será necesario en la discusión posterior, se registra
antes de continuar.

COROLARIO DE LA DEMOSTRAGI~N
DEL TEOREMA 6.4.8.
A, es un grupo simple,

Regresamos a la cuestión de si n ! / 2es o no es cuadrado. En realidad, no lo

es si n > 2. Esto se puede demostrar como consecuencia del magnífico teorema
de la teoría de los números (llamado Postulado de Bertrand), que afirma que
para m > 1 siempre existe un primo entre m y 2m. Puesto que no se dispone
de este resultado, seguimos otro camino para demostrar la simplicidad de A,
para todo n r 5.
Probamos ahora este importante teorema.

TEOREMA 6.4.9. Para todo n 2 5 el grupo A, es simple.

DEMOSTRACI~N. Por el Teorema 6.1 -8se puede suponer que n r 6. El centro

de A,, para n > 3 es simpIemente (e). (Pruébese.) Puesto que A. es generado
por los 3-ciclos, si a # e está en A,, entonces, para algún 3-ciclo T , úr # 7ú.
Supóngase que N # (e) es un subgrupo normal de A. y que a P e esta en
N. Por consiguiente, para algún 3-ciclo 7, a7 # rú, lo cual quiere decir que
o ~ a - ' ~ - #' e. Dado que N es normal en A,, el elemento ra-Ir-' está en N ,
por 10 tanto aro-'r-' está también en N. Puesto que r es un 3-ciclo, entonces
a ~ a - ' debe ser tambien un 3-ciclo, De esta manera N contiene el producto de
dos 3-ciclos, y dicho producto no es e. Estos dos 3-ciclos contienen a lo sumo
seis símbolos, así que se pueden considerar situados en A, el cual, dado que
n r 6, se puede considerar empotrado isomorfatnente en A , . (Pruébese.)
Pero entonces N í7 A, f (e) es un subgrupo normal de A,, por consiguiente,
por el corolario anterior, N í7 A, = A,. Por lo tanto, N debe contener un 3-
ciclo y puesto que todos los 3-ciclos son conjugados en A , (Lema 6.1.6), N
debe contener todos los 3-ciclos en S , . Dado que estos 3-ciclos generan A ,, se
obtiene que N es todo A , y con ello se prueba ef teorema. 0
Existen muchas demostraciones diferentes del Teorema 6.1.9 -las que nor-
malmente comprenden la prueba de que un subgrupo normal de A,, debe con-
tener un 3-ciclo- que son más breves y posiblemente mas sencillas que la que
c;e dio. Sin embargo, preferimos el rasgo curioso contenido en la demostración
dada en el sentido de que todo el asunto se reduce al hecho de que 60 no es
un cuadrado. Kecamendamos al lector examinar algunas otras demostraciones
de este teorema tan importante, especiaImente en libros de teoría de grupos.
Los A , proporcionan una familia infinita de grupos simples finitos. Hay
algunas otras familias infinitas de grupos simples finitos y 26 grupos simples
 6 2 * Campos finitos l 221
finitos particulares que no pertenecen a ninguna familia infinita. Esta determi-
nación de todos los grupos simples finitos, que fue llevada a cabo en las déca-
das de 1960 y 1970 por un gran número de investigadores de la teoría de gru-
pos, es uno de los más grandes logros de la matemática del siglo xx.

PROBLEMAS 6.1

1. Pruébese que si n > 2, el centro de S , es ( e ) .

2. Pruébese que si n > 3, el centro de A, es ( e ) .
3. ¿Qué se puede decir respecto a las estructuras de ciclo del producto de dos
3-ciclos?
4. Si rn < n, demuéstrese que hay un subgrupo de S , isomorfo a S,,,.
5. Demostrar que un grupo abeliano que no tenga subgrupos propios es ciclico
de orden primo.
6. ¿Cuántas clases de conjugación hay en S,?
7. Si los elementos a,, a,, . . ., a , generan el grupo G y b es un elemento no
central de G, pruébese que ba, f a,b para algún i.
8. Si M a N y N a 6, demuéstrese que u M ~ -es~ normal en N para todo
a E 6.
9. Si M a G y N a G, demuéstrese que MN es un subgrupo normal de G.
10. Si n =. 5 es impar, demuéstrese que los n-ciclos generan A , ,
11. Demuéstrese que e1 centralizador de (12 , . - k ) en S , tiene orden k ( n - k)!
y que (12 . . . k ) tiene n!/(k(n - k)!) conjugados en S , .
12. En la demostración del Teorema 6.1.8, pruébese que IMNJ = / N I Z .

6.2 CAMPOS
FINITOS I
Nuestra meta en esta sección y en las dos siguientes es obtener una descripción
completa de todos fos campos finitos. Lo que se demostrará es que el grupo
rnultiplicatívo de los elementos distintos de cero de un campo finito es un grupo
cíclico. Esto se realiza en la presente sección. En las dos siguientes los objetivos
serán establecer 1 i existencia y unicidad de los campos finitos que constan de
p" elementos para cualquier primo p y cualquier entero positivo n.
Algunas de las cosas que se van a hacer ya aparecieron en los conjuntos de
problemas de teoría de grupos y teoria de campos como problemas difíciles.
Las técnicas que se emplean provienen de las teorías de grupos y campos, agre-
gando un poco de teoria de los números.
CAP~TU
6 L ~ TEMAS ESPECIALES

Se recuerda lo que es la función cp de E'uier. Dicha función se define por:

p(1) = 1 y , para n > 1, p ( n ) es el número de enteros positivos menores que
n y primos con respecto a n.
Empezamos con un resultado de teoría de los números cuya demostracián,
sin embargo, utilizará teoría de grupos. Antes del caso general, presentamos
un ejemplo.
Sea n = 12; entonces ~ ( 1 2 =) 4 ya que solamente 1, 5 , 7 y 11 son menores
que 12 y relativamente primos con 12. Se calcilla p ( d ) para todos los divisores
de 12. Se tiene: ip(1) = 1, p(2) = 1 , cp(3) = 2, p(4) = 2, p(6) = 2 y p(12) =
4. Obsérvese que la suma de todos los valores p ( d ) sobre todos los divisores
de 12 es 12. Esto no es casualidad sino un caso especial del

TEOREMA 6.2.4. Si n z 1 , entonces C p ( d ) = n, donde esta suma

recorre todos los divisores d de n.

DEMOSTRACI~N. Sea G un grupo cíclico de orden n generado por el elemento

a. Si dl n, ¿cuántos elementos de G tienen orden d? Si b = P", entonces todas
las soluciones en G de xd = e son las potencias e, b, b2, . . ., bd-' de b.
¿Cuántas de ellas tienen orden d? Afirmamos, y lo dejamos al lector, que br
tiene orden d si y sólo sí r es primo con respecto a d. Así que el número de
elementos de orden d en G, para todo divisor d de n, es p(d). Cada elemento
de G tiene como orden algún divisor de n, de modo que si se suma el número
de elementos de orden d -a saber vid)- sobre todos los d que dividan a n,
por cada elemento de G se cuenta una y sólo una vez. Por consiguiente Cp(d) =
n si se recorren todos los divisores d de n. El teorema ahora esta probado. O

En un grupo cíclico finito de orden n el numero de soluciones de xd = e,

el elemento unidad de G, es exactamente d para cada d que divida a u . Este
hecho se utiliza en la demostración del Teorema 6.2.1. Ahora se prueba el reci-
proco de este, obteniéndose por ello un criterio para la ciclicidad de un grupo
finito.

TEOREMA 6.2.2. Sea G un grupo finito de orden n con la propiedad

de que para todo d que divida a n existen a lo sumo d soIuciones de
xd = e en G. Entonces G es un grupo cíclico.

DEMOSTRAGI~N. Sea $ i d ) el número de elementos de G de orden d. Por hi-

pótesis, si a E G es de orden d, entonces todas las soluciones de xd = e son
las potencias distintas e, a, a2, . . . , a"-'; de las cuales p ( d ) son de orden d.
De manera que si hay un elemento de arden d en G, entonces $ ( d ) = p(d).
Por otra parte, si no hay ningún elemento en G de orden d, entonces $ i d ) =
O. Así que para todo d l n se tiene que S ( d ) S p(d). Sin embargo, puesto que
todo elemento de G tiene cierto orden d que divide a n se tiene que C $ ( d ) =
n , donde esta suma recorre todos los divisores d de n. Pero
62 Campos finitos l 223

ya que cada $ ( d ) S p ( d ) . Esto da por resultado que T;$(d) = C p ( d ) ,lo cual,

junto con $ ( d ) c <p(d),obliga a que $ ( d ) = p ( d ) para todo d que divida a
n . Así que, en particular, $ ( n ) = p ( n ) I1 . ¿Qué indica esto? Después de todo,
$ ( n )es el núnzero de elementos en G de orden n, y puesto que +(n) > 1 debe
haber un elemento a en G de orden n. Por lo tanto, los elementos e, a, a', . . . ,
son todos distintos y son n en cantidad, de modo que deben dar lugar a
todo C. Por consiguiente, G es cíclico con a como generador y se demuestra
el teorema. O

¿,Existealguna situaciQn donde se pueda estar seguro que la ecuación x" =

e tiene a lo sumo d soluciones en un grupo dado? Por supuesto. Si K * es el
grupo de elementos distintos de cero de un campo respecto a la multiplícací0n,
entonces el polinomio xfl - 1 tiene a lo sumo n raíces en K * por el Teorema
5.6.2. Por lo tanto, si G C K * es un subgrupo multipIicativo finito de K *, en-
tonces el número de soluciones de xd = 1 en G es a lo sumo d para cualquier
entero positivo d , y en pariicular para todo d que divida al orden de G. Por
el Teorema 6.2.2 G debe ser un grupo cíclico.
Se ha probado el

TEOREMA 6.2.3. Si es un campo y K * es el grupo de elementos

distintos de cero de K respecto a la multiplicaci0ri, enlonces cualquier
subgrupo finito de K * es cíclico.

Este es un caso muy especial del Teorema 6.2.3, pero por el momento el
más importante es el

TEOREMA 6.2.4. Si K es un campo finito, entonces K * es un grupo

cíclico,

K * es un subgrupo finito de sí mismo, por consiguiente, por

DEMOSTRACI~N.
el Teorema 6.2.3, E;" es cíclico. O
Un caso particular del Teorema 6.2.4 es de gran iniportancia en teoría de
los números, donde se conoce como la existencia de raíces primitivas m o d p
para p primo.

TEOREMA 6.2.5. Si p es primo, entonces ZP es un grupo cíclico

PROBLEMAS 6.2

1. Si a E C tiene orden d , pruébese que a' también tiene orden d si y solo si

r y d son primos entre sí.
224 6 * TEMAS ESPECIALES
CA~~TULO

2. Encuéntrese un generador cíclico (raíz primitíva) para S?,.

3. Resolver el Problema 2 para S?,.
4. constrúyase un campo K que conste de nueve elementos y encuéntrese un
generador ciclico para el grupo K * .
5. Si p es primo y m = p2, entonces S , no es un campo pero 10s elementos
{[a]](a, p ) = 1 } forman un grupo respecto a la multiplicación de Z,,,.
Pruébese que este grupo es cíclico de orden p(p - 1).
6. Determínense todos los subgrupos finitos de \r *. donde C es el campo de
los numeras complejos.

En los problemas restantes p es la función p de Euler.

7. Si p es primo, demostrar que p ( p n ) = pn-'(p - 1 ) .

8. Si m y n son enteros positivos primos entre sí, pruébese que

d m n ) = cp(m)cp(n).
9. Aplicando los resultados de los Problemas 7 y 8, encuéntrese p ( n ) en tér-
minos de la factorización de n en potencias de primos.
10. Pruebese que lím p ( n ) = m.
n-'xI

6.3 CAMPOS
FINITOS H: EXISTENCIA
Sea K un campo finito; entonces K debe ser de característica p, p primo, y K
contiene a O, 1, 2, . . . ,p - 1 , los p múltiplos del elemento unidad 1 de K . De
modo que K 3, Z,, o bien, de manera más precisa, K contiene un campo iso-
morfo a 2,. Puesto que K es un campo vectorial sobre 2, y evidentemente es
de dimensión finita sobre Z,, si [K : Z,] = n, entonces K tiene pn elementos.
Esto es cierto porque, si u , , u2, . . . U , es una base de K sobre Z,, entonces,
para toda elección distinta de ( a , ,a2, . . . , a,),donde los a , están en Z,, los
elementos

son diferentes. Por consiguiente, dado que se puede escoger (a,, a2, . . . , U!,,)
en pn formas, K tiene pn elementos.
Puesto que K*, el grupo muItipIicativo de elementos distintos de cero de
K, es un grupo de orden pn - 1 se tiene que a"-' = 1, donde m = p", para
todo a en K , por consiguiente a" = Q. Dado que esto obviamente también es
cierto para a = O, se tiene que a'" = a para toda a en K. Por lo tanto, el poli-
63 Campos finitos ll existencia 225
nomio x m - x en Z,[X] tiene m = p " raíces distintas en K, a saber todos los
elementos de K. Por consiguiente x" - x se factoriza en K [?t.] como
x m- x = (X - a,)(x - a z ) - ' (x - a,,,),
donde a , , a,, . . ., a, son los elementos de K.
Todo lo que se acaba de decir ya se dijo, más o menos de la misma manera,
en la Sección 5.6 del Capítulo 5. Puesto que se requería tener frescos estos
resultados en la mente del lector, se presentó de nuevo lo expuesto.
Lo que se acaba de hacer se resume en el

f EQREMA6.3.1. Sea K u n campo finito de característica p , p primo,

Entonces K contiene m = pnelementos donde n = [ K : Z , ] , y el poli-
nomio x" - x en Z,[x] se descompone en factores lineales en K[x]
COMO
xm- x = (X - aI)(x - a2) . . . (X - a,,,),
donde a , , a2, . . . , a,, son los elementos de K.

Se presentan por si mismas dos preguntas naturales:

1. ¿Para cuáles primos p y enteros n existe un campo que conste de p" ele-
mentos?
2. ¿Cuántos campos no isomorfos que consten de p n elementos hay?

Contestaremos ambas preguntas en esta sección y en la siguiente. Las res-

puestas serán

1. Para cualquier primo p y cualquier entero positivo n existe un campo finito

que consta de p" elementos.
2. Dos campos finitos que tengan igual número de elementos son isomorfos.

A estos dos resultados nos dirigimos ahora. En primer lugar, se plantea la

pregunta de la existencia de campos finitos. Se empieza con una observación
general acerca de polinomios irreducibles.

.
LEMA 6.3.1 Sea F cualquier campo y supóngase que p (x) es un poli-
nomio irreducible en F[x]. Supóngase que q(x) en F [ x ] es tal que en
alguna extensión de campo de F, p ( x ) y q ( x ) tienen una raíz común.
Entonces p ( x ) divide a q ( x ) en F [x].

DEMQSTRACI~N. Supóngase quep(x) no divide a q(x), dado quep(x) es irre-

ducible en F [ x ] ,p ( x ) y q(x) deben ser por lo tanto primos entre si en F [ x ] .
Por consiguiente, existen polinomios u(x) y v(x) en F [x] de tal manera que
S26 CAPITULO 6 TEMAS ESPECIALES

Supóngase que e1 elemento a de alguna extensión K de F es una raíz de ambos

-
p ( x ) y q ( x ) ;de manera q u e p ( a ) = q ( a ) = O . Pero entonces 1 u ( a ) p ( a ) +
v ( a ) q ( a ) = O, lo cual es una contradicción. Por lo tanto se obtiene que p ( x )
divide a q ( x ) en F [ x ] .

Obsérvese que en realidad se ha demostrado un poco más, a saber

COROLARIO.
Si f ( x )y g (x) en F [ x ]no son primos entre sí en K [ x ] ,
donde K es una extensión de F, entonces no son recíprocamente primos
en F [ x ].
Sea F u n campo de característicap # O. Afirmamos que el polinomio f ( x ) =
xm - X , donde m = p", no puede tener una raíz múltiple en ninguna extensión
de campo E; de F. ¿Recuerda el lector lo que es una raíz múltiple de un polino-
mio? A continuación lo repasamos. Si g ( x ) está en F [ x ]y si K es una extensidn
de campo de F, entonces a en K es una raíz múltiple de g(x) si g ( x ) =
( x - ~ ) ~ q (para
x ) algún q ( x ) en K [ x ] .
Regresamos al polinomio f ( x ) = xm - x. Dado que f ( x ) = x(xm-' - 1 )
y O no es una raíz de xm-' - 1 , resulta evidente que O es una raíz simple (es
decir, no múltiple) de f ( x ) . Supóngase que a E K, K 3 F, es una raíz de f ( x ) ;
de esta manera a m = a . Si y = x - a , entonces
f ( y ) = y" - y = (X -
- a)In- ( X - a ) xm - a"' - ( x - a )
(puesto que la característica p f O y m = p n )
= x"' x (dado que a" = a)
- f (N-
-

Por consiguiente,
f(x) = f(y) = y" - y = ( x - a)"- ( x - a)

y claramente éste es divisible entre x - a solamente a la primera potencia,

y a que x - a no divide a ( ( x - - 1 ) . Asi que o no es una raíz múltiple
de f ( x ) .
Se ha demostrado el

TEOREMA 6.3.3. Si n > O, entonces f ( x ) = xm - x, donde m = pn,

no tiene raíces múltiples en ningún campo de característica p .

Debemos añadir unas palabras a la demostración anterior para afianzar el

enunciado del Teorema 6.3.3 tal como se dio. Cualquier campo de característica
p # U es una extensión de S, y el polinomio f ( x )está en Z , [ X ] .De esta manera
el razonamiento anterior, siendo K cualquier campo de característica p y F =
Z,, demuestra el teorema en su forma dada.
63 @ Campos finitos ll existencia

Se tiene exactamente lo que se requiere para probar el importante

TEOREMA 6.3.4. Para cualquier primo p y cualquier entero positivo

n , existe un campo finito que consta de pn elementos.

DEMOSTRACI~N.
considérese el polinomio xm - x en Z,[x], donde m = pn.
Por el Teorema 5.6.6 existe una extensión finita K de Z , tal que en K [ x ]el po-
linomio xm - x se factoriza como

X"' - x = (X - a , ) ( x - a*) . . . (X - a,),

donde a l , aZ, . . . , a , están en K. Por el Teorema 6.3.3, xm - x no tiene raíces

múltiples en K , por consiguiente los elementos a,, a2, . . . , u, son m = pn ele-
mentos distintos. También se sabe que a,, a*, . . . ,a , son todas las raíces x" -
x en K, ya que x" - x es de grado m .
Sea A = ( a E K [ a n 2= a ) ; como se acaba de ver, A tiene m elementos dis-
tintos. Afirmamos que A es un campo. Si u, b E A , entonces a" = a y bm =
b, por consiguiente (ab)" = a"bm = ab, así que a5 E A. Dado que la carac-
terística p # O y m = p", ( a + b)" = a" + b m = a + b, por lo tanto a +
b está en A.
Puesto que A es un subconjunto finito de un campo y es cerrado con res-
pecto a la suma y al producto, A debe ser un subcampo de K . Dado que A tiene
m = pn elementos, A resulta ser eI campo cuya existencia se afirmó en el enun-
ciado del teorema. Con esto queda probado el teorema.

1, Dense los detalles de la demostración del corolario al Lema 6.3.2.

Los dos siguientes problemas son repeticiones de unos que se presentaron

anteriormente en el libro.

2, Si f ( x ) = aoxn + a,xn-' + . . + a , está en F [ x ] ,sea f ' ( x ) la derivada

*

formal de f ( x ) definida por Ia siguiente ecuación: f ' ( x ) = na0xn-' +

( n - l ) a , ~ " -+~ . - + ( n - í)a,xn-'-' + + a,-t.
Pruébese que:
(a) (f( x > + g ( x ) ) * = f '(x) + g i ( x ) .
(b) (f( x ) g ( x ) ) ' =f f ' ( x ) g ( x )+ f ( x ) g f ( x )para t o d o f ( x )Y g(x) en F 1x1.
3. Pruébese que f ( x ) en F [ x ]tiene una raíz múltiple en alguna extensión de
F si y sólo si f ( x ) y f ' ( x )no son relativamente primos.
4. Si f ( x ) = xL x está en F l x ] , pruébese que f ( x ) no tiene una raíz múlti-
ple en ninguna extensión de F s i F es de característica O o bíen de caracteris-
tica p # O, donde p no divide a n - 1.
228 CAPITULO 6 0 TEMAS ESPECIALES

5. Úsese el resultado del Problema 4 para dar otra demostración del Teorema
6.3.3.
6. Si F es un campo de característica p # O, constrúyase un polinomio con raí-
ces múltiples de la forma x" - x, donde p ( ( n - l).
7. Si K es un campo que consta de p" elementos, demuestrese que para todo
m que divida a n existe un subcampo de K que consta de p m elementos.

Ahora que ya sabemos que existen campos finitos que constan de p n elernen-
tos, para cualquier primo p y cualquier entero positivo n , se podría preguntar:
¿cuántos campos finitos hay con p n elementos? Para que esto tenga sentido,
lo que en realidad se pregunta es: ¿cuántos campos no isomorfos distintos hay
con p" elementos? La respuesta es breve y agradable: uno. Se demostrara aquí
que cualquier par de campos finitos que consten del mismo número de elemen-
tos son isomorfos.
Sean K y L dos campos finitos que constan de p" elementos. Por consi-
guiente, K y L son ambos espacios vectoriales de dimensihn n sobre Z,. Como
tales, K y L son espacios vecforíaJes isomorfos. Por otra parte, K * y L* son
ambos grupos cíclicos de orden p" - 1 por el Teorema 6.2.4; por lo tanto K *
y L* son isomorfos como grupos osmultiplicativos. Es especial imaginar que se
podrían juntar estos dos isomorfismos para probar que K y L son isomorfos
como campos. Pero no es así. La demostración no sigue tal dirección en abso-
luto. Pero la finitud de K y L junto con estos dos isomorfismos (de dos estruc-
turas que llevan consigo K y L ) sí sugierm que, tal vez, K y L son isomorfos
como campos. Efectivamente éste es el caso, como se demuestra en seguida.
Empezamos con el

LEMA 6.4.1. Si q ( x ) en Z p [ x ] es irreducible de grado n, entonces

q ( x )1 ( x m- x), donde m = p".

DEMOSTRAGI~N,
Por el Teorema 4.5.11 el ideal ( q ( x ) ) de Z p [ x ]generado por
q ( x ) es un ideal máximo de Z,[x], ya que q ( x ) es irreducible en Z,[x]. Sea A
; el Teorema 4.4.3; A es un campo de grado n sobre Z,;
= ~ , [ x ] / ( q ( x ) ) por
por consiguiente, consta de p" elementos. De modo que, u" = u para todo ele-
mento u de A .
Sea a = x + ( q ( x ) ) la cIase lateral de x en A = Z , [ x ] / ( q ( x ) ) ; de esta
manera q ( a ) = O y q ( x ) es el polinomio mínimo de a sobre Z,. Puesto que
a está en A , a" = a , así que a es una raíz del polinomio x"' - x, donde m
p". Por consiguiente x m - x y q ( x ) tienen una raíz común en A . Por el Lema
-
6.3.2 se tiene que q ( x ) ](x"" x),
 Ahora estamos en posibilidad de probar el resultado principal de esta sección.

TEOREMA 6.4.2. Si K y L son campos finitos que constan del mismo

número de elementos, entonces K y L son campos isomorfos.

DEMQSTRACI~N. Supóngase que K y L constan de pn elementos, Por el Teo-

rema 6.2.4, L * es un grupo cíclico generado, digamos, por el elemento b de
L , Entonces, desde luego, Z,(b) -el campo que se obtiene agregando LJ a Zp-
es todo L. Puesto que [ L : Z,] = n , por el Teorema 5.3.2 b es algebraico so-
bre 2, de grado n, con n = grd ( q ( x ) ) , donde q ( x ) es el polinomio mínimo
de b en Z,[x], y es irreducible en Z,[xj.
La aplicación 4: Z,[x] L = Z p ( b )definida por $( f ( x j ) = f( b ) es un
homomorfismo de Z , [ x ] sobre L con núcieo ( q ( x ) ) , el ideal de S,[x] genera-
do por q ( x ) . Por consiguiente, L = ~ , [ x ] / ( q ( x ) ) .
Como q ( x ) es irreducible en Z,[x] de grado n, por el Lema 6.4.1 q ( x )
debe dividir a x" - x, donde m = pn. Sin embargo, por el Lema 6.3.1, el
polinomio x" - x se factoriza en K [ x ] como
x*" - x = (X - ai>(x - az) ' * . ( x - a,,),
donde a,, a2, . . ., a, son todos los elementos de K . Así que q ( x ) divide a
( X - a, )(x - u,) . - ( x - a,). Por el corolario al Teorema 4.5.10, q ( x ) no
puede ser primo con respecto a todos los x - a, en K [ x ] ,por consiguiente pa-
ra algún j , y ( x ) y x - u, tienen un factor común de grado al menos 1. En for-
ma breve, x - a, debe dividir a q ( x ) en K [ x ] , de manera que q(x) =
( x - a,)h(x) para algún 17(x) en K [ x ] . Por lo tanto, q(a,j - 0,
Puesto que q ( x ) es irreducible en Z,[x] y a, es una raíz de q ( x j , q ( x ) debe
ser el polinomio mínimo de a, en Z,[x], Por consiguiente Z , ( a , ) =
Z , [ x ] / ( q ( x ) ) = L. Esto indica, entre olras cosas, que se tiene [Z,(a,) : S,,]
n, y dado que Z,(a,) C K y [ K : Z,] = n se concluye que Z,(a,) = K. Por
-
lo tanto, K = Z,(a,) = L. De esta manera se obtiene que K y L son campos
isomorfos. Esto demuestra el teorema. [T1

Combinando los Teoremas 6.3.4 y 6.4.2, se tiene el

TEOREMA 6.4.3. Para todo primop y cualquier entero positivo n exis-

te, salvo jsomorfismos, uno y sólo un campo que consta de p" ele-
mentos.

- - - -- -- -

Sea 42 el campo de los números con~plejos.Como consecuencia del teorema de

De Moivre el número complejo 8 , = cos 2a/n -i-r sen 2 r / n satisface O:,! = 1
230 CAP~TULO
6 e TEMAS ESPECIALES

y 07 # 1 si O < m < n. Se llama a 8, una raíz n-ésimaprimitiva de la unidad.

Las otras son

cos 2%-k i sen 2 7

dk = + 7
n k
donde (k, n ) = 1 y 1 5 k < n.
Evidentemente, 8, satisface el polinomio xn - 1 en Q 1x1, donde Q es el
campo de Los números racionales. Se requiere encontrar el polinomio (mónico)
mínimo de 8, sobre Q.
Para tal fin, definimos una sucesión de polinomios inductivamente. A pri-
mera vista podrían no parecer relevantes para obtener el polinomio mínimo de
8, sobre Q. Resultará que tales polinomios están muy relacionados con dicho
aspecto, ya que, como se probará posteriormente, el polinomio +,(x) que se
va a introducir es un polinomio mónico con coeficientes enteros, es irreducible
sobre Q y además, +,(O,) = O. Esto indicará que +,(x) es ei polinomio míni-
mo mónico deseado para 0, sobre Q.
Pasamos ahora a la definición de estos polinomios.

DEFIN~GION.
Los polinomios +,(x) se definen inductivamente me-
diante:
(a) @,(x) = x - 1.
(b) Si n > 1, entonces +,(x) = (x" - 1) / n + d ( ~ )donde
, en el producto
que aparece en el denominador, d recorre todos los divisores de n
excepto el mismo n.
Estos polinomios se denominan polinomios ciclotómicos y $,$(x) se
llama n-esimo polinomio ciclotónico.

Por lo pronto no es obvio que los #,(x) así definidos sean polinomios pa-
res, ni tampoco se tiene una idea de la naturaleza de sus coeficientes. Todo esto
vendrá a su debido tiempo. Primero conviene considerar algunos ejemplos ini-
ciales.
65 * Polinomios eiclotomicos

Algunas observaciones respecto a estos polinomios:

3. Todos son mbnicos con coeficientes enteros,

2. El grado de +,(x) es p(n), donde (p es la función <p de Euler, para 1 5 n 5
6. (Compruébese,)
3. Para 1 r n c 6, cada t$,(x) es irreducible en Q(x). (Verifíquese.)
4. Para 1 r n S 6, 8 , es una raíz de B,(x). (Verifíquese,)

Estos casos proporcionan una sugerencia respecto a la situación general pa-

ra todos los $,(x), Pero sólo una sugerencia. Establecer las propiedades desea-
das de los +,(x) se ilevará algo de trabajo.
Para adquirir una mejor idea de estos polinomios, consideramos el caso par-
ticular en el que n = p m , donde p es primo. Para evitar subíndices incómodos,
se denotará +,(x) por $(")(x), donde n = pm.El primop se mantendrán fijo
durante la discusión. Se obtendrán fórmulas explícitas para los S/(")(x) y se de-
terminarán sus propiedades básicas. Sin embargo, el mktodo empleado no sera
aplicable al caso general de +,(x). Para analizar la situación general se requie-
re un conjunto de técnicas más amplias y profundas que las que se necesitan
para S/(")(x).
Observamos un ejemplo sencillo. Si p es un primo, el único divisor de p que
no es igual al mismo p es l. De la definición de $,{x) = $(')(X) se tiene
que

Nótese que al estudiar el criterio de Eisenstein se demostró que este polinomio

es irreducible en Q(.tr).
¿Qué se puede decir de los $'")(x) mayores?

LEMA 6.5.1. Para todo m r 1,

232 CAPÍTULO 6 * TEMAS ESPECIALES

DEMOSTRAGI~N.
Se procede por inducción en m.
Si m =1, se demostró anteriormente que $")(x) = (xp - I)/(x - 1) =
1 +x+ x2 -t . . . + xP-', por consiguiente el lema es cierto en este caso.
Supóngase que $ t r ) = (xp' - I ) / ( ~ P ' - ' - 1) para todo r < m. Considérese
$'")(x). Puesto que los únicos divisores propios de p"' son 1, p, p 2 , . . .,
pm-', de la definición de $'""(x) se tiene que

Por inducción, $""(x) = (xp' - l)/(xp' ' - 1) para r < m, por consiguiente

Pero entonces

con lo cual se completa la induccidn y se prueba el lema,

Nótese aquí que

es un polinomio mónico con coeficientes enteros. Su grado es evidentemente

pm-' ( p - l), el cual es efectivamente <p(pm).Finalmente, si 6' es una raíz pri-
mitiva pm-6sima de la unidad, entonces OP"' = 1, pero 6'P"'- ' f 1, por lo tanto
$(")(6') = 0;así que 13 es una raíz de $("'(x). Lo último que deseamos saber es
si $("'(x) es irreducible sobre Q.
Obsérvese que

y se sabe que $ ( ' ) ( x )es irreducible en Q [x]. Se aplicara el criterio de Eisens-

tein para probar que $"'")(x) es irreducible en Q 1x1.
Hacemos una digresión por un momento. Si f (x) y g!x) son dos polino-
rnios con coeficientes enteros, se definef(x) g ( x ) m ó d p si f (x) = g(x) t
pr(x), donde r(x) es un polinomio con coeficientes enteros. Esto equivale a de-
cir que los coeficientes correspondientes de f (x) y g ( x ) son congruentes módp.
65 * Polinomios ciclot0rnicos 233
DesarroHando (f ( x ) + g ( x ) ) " por el teorema del binomio y haciendo uso de
que todos los coeficientes binomiales son divisibles por p, dado que p es primo,
se llega a que (f ( x ) i- g ( x ) ) o f (x)P + g(x)" módp.
Dado f ( x ) = a&* + alxn-1 + . * -k a,, donde los a , son enteros, enton-
ces, por lo anterior,

E L I o X~~~ 4 U , X ( t f 1 ) +~ . . , +u,, módp,

siendo esta última congruencia una consecuencia del teorema de Fermat (el co-
rolario del Teorema 2.4.8). Puesto que f ( x p ) = a ~ " "+ a/"-'lp + . . + a,,a

se obtiene que
f(-u'') = f i x ) " módp.
Iterando lo que se acaba de hacer se llega a
/(.Y"~) - /(x)" módp

para todo k no negativo.

Regresamos a $("'(x). Dado que 14(~"(x) = $("(xp"-')se tiene, de la dis- ~H?IS

cusión anterior, que $"""(x) $"'(xj3"'' ) módp. Por lo tanto,

Esto indica que

donde r ( x ) es un polinomio con coeficientes enteros. De esta manera todos los

coeficientes de $("'"x 4 11, con excepción del primer coeficiente 1, son divisi-
b l e ~por p. Si por alguna razón se supiera que el término constante de h ( x ) =
$("'"x + 1) no es divisible por p2,se podría aplicar el criterio de Eisenstein pa-

-
ra demostrar que h ( x ) es irreducible. Pero jcuál es el término constante de
h ( x ) $""'(x + l ) ? Este es simplemente h(O) = $(""(l),el cual por la for-
ma explícita de $("''(x t. 1) que se obtuvo cuatro párrafos antes es exactamente
p. De esta manera h ( x ) es irreducible en Q [ x ] es decir $('"'(x -I- 1 ) es irreduci-
ble en Q [x]. Pero esto implica de inmediato que $('"'(x)es irreducible en Q [ x ].
234 CAP~TULO
6 TEMASESPECIALES

Resumiendo, hemos demostrado el

TEOREMA 6.5.2, Para n = pm,dondep es cualquier primo y m cual-

quier entero no negativo, el polinomio + , ( x ) es irreducible en Q 1x1.

Como se señaló antes, este es un caso muy especial de1 teorema que se de-
mostrará pronto; a saber, que + , ( x ) es irreducible para todos los enteros posi-
tivos n. Por otra parte, el resultado y la demostración del Teorema 6.5.2 no
desempefian ningún papel en la demostración de la proposición general que
+ , ( x ) es irreducible en Q [ x ] . Pero gracias al resultado del Teorema 6.5.2 y a
la forma explícita de 4 , ( x ) cuando n = p'", se obtiene una idea muy buena de
lo que debe ser cierto en general, Procedemos ahora a la discusión de la irredu-
cibilidad de + , ( x ) para n general,

TEOREMA 6.5.3. Para todo entero n 2 1,

donde O ( ' ) , Ot2), . . . , son las p ( n ) raíces n-ésimas primitivas dis-

tintas de la unidad.

DEMOSTRAGI~N. Se procede por inducción en n.

Si n = 1 , entonces + , ( x ) = x - 1 y puesto que 1 es la única raíz primera
de la unidad, el resultado es ciertamente correcto en este caso.
Supóngase que el resultado es cierto para todo m < n. Por consiguiente,
si dln y d f n, entonces, por la hipótesis de inducción, (Sd(x) = ( X - 0 2 ) ) . .
( x - O$((*))),donde los By son las raíces d-ésirnas primitivas de la unidad.
Ahora bien

donde los f, recorren todas las raíces enésimas de la unidad. Separando las rai-
ces n-ésimas primitivas de la unidad en este producto, se obtiene

donde U ( X ) es el producto de todos los demás x - f,; así que por la hipótesis
de inducción v ( x ) es el producto de los p d x ) sobre todos los divisores d de n
con excepción de d = n . Por consiguiente, dado que

se ha demostrado el resultado afirmado en el teorema.

 A partir de la forma de 4,(x) dada en el Teorema 6.5.3 se ve inmediata-
mente que 4,(x) es un polinomio mónico en Q: [ x ] de grado p(n). Sabiendo
esto, se prueba que, en efecto, los coeficientes de +,(x) son enteros. ¿Por qué
es cierto lo anterior? Procediendo por inducción en n, se puede suponer
que este es el caso si dl n y d # n. Por lo tanto, si u ( x ) denota el polinomio usa-
do en la demostración del Teorema 6.5.3, entonces ( x n - l ) / u ( x ) = IC# ,(x) E
é: [ x ] , por consiguiente u ( x )lxn - 1 en 9: [ x ] . Pero, mediante e1 procedimien-
to de división larga, la división de x" - 1 entre el polinomio mónico v(x) con
coeficientes enteros conduce a un polinomio mónico con coeficientes enteros
(y residuo cero, ya que v ( x )1 ( x n- 1 ) en C [ x ] ) . Así que ( x n- l ) / u ( x ) =
4,(x) es un polinomio mónico con coeficientes enteros. Como se vio, su gra-
do es tp(n). De esta manera se tiene

T EOREMA 6.5.4. Para todo entero positivo n el polinomio +,(x) es

un polinomio mónico con coeficientes enteros de grado cp(n), donde p
es la función rp de Euler.

Sabiendo que +,(x) es un polinomio, se puede ver también que su grado

es ~ ( nde) otra manera. A partir de #,(x) = ( x n - l ) / v ( x ) ,usando inducción
en n, grd (tp,(x)) = n - grd ( u ( x ) ) = n - Cq(d), la suma se realiza sobre to-
dos los divisores d de n aparte de d = n, en virtud de Ia forma de v ( x ) , Re-
curriendo al resultado del Teorema 6.2.1, n - C p ( d ) = p(n), donde nueva-
mente la suma es sobre todo dl n, siendo d # n. De esta manera se obtiene que
grd(+n(x)) = P(@)-
El resultado que se va a demostrar es sin lugar a dudas uno de los más bási-
cos respecto de polinomios ciclotónicos.

TEOREMA 6.5.5. Para todo entero positivo n el polinomío +,(x) es

irreducible en Q [ x ].

DEMOSTRACI~N. Sea f ( x ) en Q [ x ] un polinomio irreducible tal que

f ( x )J#,(x), Así que 4,(x) = f (x)g(x) para algún g ( x ) en Q [ x ] . Por el lema
de Gauss se puede suponer que ambos f ( x ) y g ( x ) son polinomios mónicos con
coeficíentes enteros, por consiguiente están en Z 1x1. El objetivo es demostrar
que (D,(x) = f ( x ) ; si este fuera el caso, entonces, puesto que f ( x ) es irreduci-
ble en Q [ x ] , se tendría que 4,(x) es irreducible en Q [ x ] .
Dado que $,(x) no tiene raíces múltiples, f ( x ) y g ( x ) deben ser recíproca-
mente primos. Sea p un número primo tal que no divide a n. Si 0 es una raíz
de f ( x ) , entonces es una raíz de +,(x), por consiguiente por el Teorema 6.5.3
8 es una raíz n-ésima primitiva de la unidad. Dado que p es primo con respecto
a n, 8" es también una raíz n-ésima primitiva de la unidad, así que, por el Teo-
rema 6.5.3, OP es una raíz de +,(x). Por lo tanto se tiene que O = #,(tlP) =
f (BP)g(BP),de 10 cual se deduce que f (eP) = O o bien g(8P) = O.
Nuestro objetivo es demostrar que f ( 8 P ) = O. Supóngase que no; enton-
ces g(OP) = O, por consiguiente 8 es una raíz de g(xP).Dado que 8 es también
CAPíTUL0 6 * TEMAS ESPECIALES

una raíz del polinomio irreducible f ( x ) , por el Lema 6.3.2 se obtiene que
f (x)lg(xP). Como se vio en el transcurso de la demostración del Teorema
6.5.2, g(xp)r g ( ~modp. ) ~
Sea J el ideal de Z generado por p; por el corolario del Teorema 4.6.2,
Z [ x ] / J[ x ] 2: Z I ) [ x ] ,lo cual significa que la reducción de los coeficientes de
cualquier polinomio m ó d p es un homomorfismo de Z [ x ] sobre Z,[x].
Puesto que todos los poliaomios qin(x),u(-), f ( x ) y g(x) están en 2 1x1,
si $,(x), Ü ( x )f, ( x ) y g(x) son sus imágenes en Z,[x], todas las relaciones en-
tre ellos se preservan procediendo en módp. De esta manera se tienen las rela-
ciones x" - 1 = $,(x)ü(x), $,(x) = f ( x ) g ( x ) yS(x)Ig(xp)= g(x)P.
Por lo tanto, f ( x ) y g(x) tienen una raiz común, a, en alguna extensión K
de Z,. Ahora x n - 1 = $,(x)ü(x) = f(x)g(x), por consiguiente a, como raiz
de ambos f ( x ) y g(x) es una raíz múltiple de xn - 1. Pero la derivada formal
( x n- 1)' de xn - i es nxn-' # O, ya que p no divide a n; por lo tanto, (xn - 1)'
es primo con respecto a x n - 1. Por el resultado del Problema 3 de la Seccibn
6.3 el polinomio x" - 1 no puede tener una raiz múltiplie. Debido a esta con-
tradicción, que se obtuvo a partir de la suposición de que 8" no era una raíz
de f ( x ) , se concluye que siempre que I9 sea una raíz de f ( x ) , también 8 P debe
serlo, para cualquier primo p que no divida a n.
Repitiendo este razonamiento, se llega a que 8' es una raíz de f ( x ) para to-
do entero r que sea primo con respecto a n. Pero por ser 19 una raíz de f ( x ) ,
es una raíz de rt>,(x),así que es una raiz n-ésima primitiva de la unidad. De es-
ta manera 8' es también una raíz n-ésíma primitiva de la unidad para todo r
primo con respecto a n. Recorriendo todos los r que sean relativamente primos
con n, se obtiene cada una de las raíces n-ésirnas primitivas de la unidad como
una de tales 8'. De esta manera todas las rnr'ces n-ésiPnas primitivas de la uni-
dad son raíces de f (x). Por el Teorema 6.5.3 se ve que qi ,(x) = f (x), por con-
siguiente +,(x) es irreducible en Q [ x ] .

Puede parecerle al lector como artificial y poco natural el haber recurrido

al paso m ó d p para llevar a cabo la demostración de la irreducibilidad de un
polinomio con coeficientes racionales. En realidad, puede ser muy bien así. Hasta
donde sabemos, nunca se ha dado una demostración de la irreducibilidad de.
rt>,(x)permaneciendo completamente en Q I x ] y sin pasar a módp. Seria esté-
ticamente satisfactorio contar con una de tales demostraciones, Por otra parte,
este no es el iínico caso donde se demuestra un resultado pasando a un sistema
subsidiario relacíonado. Muchos teoremas de la teoria de los números -respecto
a los enteros ordinarios- tienen demostraciones que utilizan a los enteros módp.
Dado que +,(x) es un polinomío mónico con coeficientes enteros que es
irreducible en Q [ x ] y puesto que O,, la raíz n-bima primitiva de la unidad,
es una raiz de $,(x), se tiene

TEOREMA 6.5.6. +,(x) es el polinomio minimo en Q [ x ] de las rai-

ces n-ésimas primitivas de la unidad.
 1. Verifíquese que los seis primeros polinomios ciclotómicos son irreducibles
en Q [x] en forma directa.
2. Expresar las formas explícitas de:
(a) 4 ,o(x).
+
(bl i d x ) .
(e) +zo(x).
3. Si (x" - l ) l ( x n - 1 ) , pruébese que mln.
4. Si a > 1 es un entero y (a" - ( a n - l), pruébese que m J n .
l)J
5 . Si K es una extensión finita de Q , el campo de los numeros racionales, prué-
bese que existe solamente un numero finito de raíces de la unidad en K. (Su-
gerencia: Aplíquese el resultado del Problema 10 de la Sección 6.2, junto
con el Teorema 6.5.6.)

Recuérdese que un numero complejo es ajgebraico de grado n si es raíz de un

polinomio de grado n sobre Q, el campo de los números racionales, y no es raíz
de ninguno de tales polinomios de grado menor que n . En los términos emplea-
dos en el Capitulo 5, un numero algebraico es un número complejo algebraico
sobre Q.
Un número complejo que no es algebraico se llama trascendente. Algunos
números conocidos, tales como e, a , e" y muchos otros, se sabe que son tras-
cendentes. De otros, igualmente conocidos, como e + n, ea y a , se presume
'
que son trascendentes pero, hasta la fecha, este aspecto de su naturaleza esta
aun indeterminado.
El matemático francés Joseph Liouville (1 809-1882) proporcionó un crite-
rio que todo número algebraico de grado n debe satisfacer. Este criterio esta-
blece una condición que limita la magnitud a la cual se puede aproximar un
número algebraico real mediante números racionales. El criterio es de tal natu-
raleza que se pueden construir fácilmente numeros reales que no lo cumplen
para todo n > l . Cualquiera de dichos números tendrá que ser entonces tras-
cendente. De esta manera se podrán producir números trascendentes a volun-
tad. Sin embargo, ninguno de los numeros conocidos es de tal modo que se pueda
probar su trascendencia aplicando el criterio de Liouville.
En esta seccibn del libro se presenta dicho resultado de Liouville, el cual
es, de manera sorprendente, simple y elemental de probar. Lo anterior no le
resta nada al resultado; en nuestra opinión, lo realza enormemente.
238 CAPíTUk.0 6 * TEMAS ESPECIALES

TEOREMA 6.6.1 (DE LIOUVILLE). Sea a un número algebraico de

grado n z 2 (es decir, a es algebraico pero no racional). Entonces existe
una constante positiva c (la cual depende solamente de a) tal que para
todos los enteros u, u con v > O, la - u/ul > c/un.

DEMOSTRACI~N. Sea a una raiz del polinomio f (x) de grado n en Q (x), don-
de Q es el campo de los números racionaIes. EIiminando los denominadores en
los coeficientes de f (x), se puede suponer que f( x ) = r & V rr,xn-' + - . . +
r,, donde todos los r, son enteros y r, > 0.

tas a -
Puesto que el polinomio f (x) es irreducible de grado n tiene n raíces distin-
a , , a*, . . ., a, en 43, el campo de los números complejos. Por lo tan-
to, f ( x ) se factoriza sobre Q: como f (x) = rO(x- a)(x - a 2 ) - - - (x - a,).
Sean u, v enteros con v > O; entonces

Por consiguiente,

es un entero. Por otra parte, dado que f (x) es irreducible en Q [x] de grado
n 2 2, f (x) no tiene raíces racionales, así que unf (u/ u ) es un entero distinto
de cero, de lo cual 1 vnf (u/u) ( 2 l . Usando la forma factorizada de f {x), se
tiene que

por lo tanto

Sea s el mayor de 1 a 1, 1 a,l, . . ., ( a ,1. Dividimos el razonamiento según sea

( u/v 1 > 2s o bien 1 uiv 1 c 2s. Si 1 u/u 1 > 2s, entonces, por la desiguddad trian-
gular, l a - (u/u)l 2 I u / u ~ - l a ] > 2 s - s = s,ydadoquev o 1,la - ( u / u ) I >
s/uff.
 Por otra parte, si 1 u/u 1 S 2s, entonces nuevamente por la desigualdad trian-
gular, la, - (u/u)l I la,l + lu/ul c s + 2s = 3s. Por lo tanto,

de tal manera que l / t 2 1/(3s)"-" 1/(3"-'s "-'). Regresando a la desigual-

dad que dice la - (u/v)l > i/[rounla2 - ( u / u ) l . .. la, - ( u / v ) l ] ,se tiene que
la - (u/u)l 2 l / ( r 0 3 n - ' ~ n - L ~Estos
n ) . números r,, 3n-', S"-' se determinan
todos de una vez por a y su polinomio mínimo f (x) y no d e w d e n de u o u.
Si se hace b = 1/(ro3"-'S"-", entonces b > O y 1 a - ( u / v ){ > b/vn. Esto cu-
bre el segundo casa, donde lu/v 1 4 2s.
Si c es un número positivo menor que ambos b y S , de la discusion se tiene
que / a - u/vl > c/un para todos los enteros u , u, donde u > 0, con lo cual
se prueba el teorema,

Veamos los detalles de la demostracidn para el caso particular a = El a.

polinomio mínimo de a en Q [ x ]es f (x) = ( x - a)(x + a ) , de modo que a =
a , y -a = a,. Así que si u y u son enteros y u > O, entonces

que es un entero. Por lo tanto 1 ~ 2 f ( u / v ) I2 1 2 1/u2.El número s es el ma-

yor de la[ y (-Al;es decir, s = a.
Además, b es 1/(32-'(a)2-') =
1/(3&), así que si c es cualquier número positivo menor que 1 / ( 3 f i ) ,entonces
la- u/vl > c/u2.
Lo que dice e1 teorema es lo siguiente: cualquier número real algebraico tie-
ne números racionales tan cercanos a él como se quiera (esto es cierto para to-
dos los números reales), pero si dicho número real algebraico a es de grado n r
2, hay restricciones sobre la forma en que se puede aproximar a por números
racionales. Tales restricciones son las impuestas por el teorema de Liouville.
¿Cómo utilizar este resultado para producir números trascendentes? Todo
lo que se requiere es producir un número real 7, digamos, tal que para cualquier
entero positivo n y cualquier c positivo que se elija, se pueda encontrar un par
de enteros u, u , con u > O de tal modr, que J T - u/u < c/un. Se puede encon-
trar fácilmente uno de tales T escribiendo un decimal infinito que contenga 0
y 1, donde se haga que los O se dispersen entre los 1 muy rápidamente. Por ejem-
plo, T = 0.10100100000010 . . . 010. . . , donde los O entre 1 sucesivos crecen
como m!, es un niimero que no cumple el criterio de Liouville para todo n >
O. (Pruébese.) Por consiguiente, este número T es trascendente.
Se podrían, desde luego, usar otras propagaciones extensas de O entre los
1 -mm, ( m ! ) ' , y así sucesivamente- para producir multitudes de números
CAPíTULO 6 TEMAS ESPECIALES

trascendentes. Además, en vez de utilizar nada más 1 se podría emplear cual-

quiera de los nueve digitos distintos de cero para obtener más números trascen-
dentes. Se deja la verificacián de que los números del tipo descríte no satisfacen
el criterio de Liouville, para cualquier entero positivo n y cualquier c positivo.
Se puede usar el número trascendente 7 y sus variantes descritas para de-
mostrar un famoso resultado debido a Cantor, el cual dice que existe una co-
rrespondencia biyectiva entre todos los números reales y su subconjunto de
los números reales trascendentes. En otras palabras, en cierto sentido, hay tan-
tos reales trascendentes como números reales. Se da una breve descripción de
cómo se lleva a cabo y se dejan los detalles al lector.
Primeramente, es fácil construir una aplicación inyectiva de los reales sobre
los reales que se encuentran estrictamente entre O y 1 (trátese de encontrar tal
aplicación). Esto también es cierto para los números reales trascendentes y los
que de ellos se encuentran estrictamente entre O y 1 . Denótese el primer conjun-
to por A y el segundo por B. Se construirá una aplicación inyectiva de A hacia
B. Esto sera suficiente para concluir la tarea.
Dado cualquier número de A , se le puede representar como un decimal ínfí-
nito a,a2 - . a, . . ., donde los a,están entre O y 3. (Ahora se procederá con
un poco de inexactitud. El lector debe intentar hacer estricto el razonamien-
to.) Definamos ahora la aplicación f de A a B por f ( a , a z . * . a, . . . ) =
0.a,0a200a3000000a4 . . .; por el criterio de Liouville, salvo un pequeño con-
junto de al,a ~ . ,. ,, a,, . . ., los números 0.1a,0a200a,000000a,. . . son tras-
cendentes. La f considerada proporciona entonces la aplicación requerida.
Un comentario final acerca del tipo de aproximación de números algebrai-
cos mediante racionales, expresada en el Teorema 6.6.1. Ahi se tiene que si a
es real algebraico de grado rl 2 S, entonces la -tc/ul 3 c/un para algún po-
sitivo c apropiado. Si se pudiera disminuir n para que ] a - u/" 1 > c/umpara
m < n y algún c adecuado (dependiente de a y m),se obtendría un resultado
aún más profundo. En 1955 el entonces joven matemático inglés K. F. Rath
demostró el poderoso resultado de que efectivamente se puede reducir n a 2.
Su resultado exacto es: Si a es algebraico de grado n 2 2, entonces para todo
número real r > 2 existe una constante positiva c, que depende de a y r, de tal
manera que la - u / u ) > c/ur para todas excepto un número finito de fraccio-
nes u/u.

- -

Como se indicó anteriormente, Lindemann demostró en 1882 que n es un nú-

mero trascendente. A partir de dicho resultado de Lindemann se deduce, en par-
ticular, que n es irracional. No se demostrará aquí la trascendencia de n -ello
requeriría una digresión bastante extensa- pero, por lo menos, se demostrará
que T es irracional. La excelente demostración que se da de este hecho se debe
a 1. Niven; apareció en su artículo "Una demostración sencilla de que ir es irra-
cional", que fue publicado en el Bufferin of the American Marhematical So-
ciety, vol, 53 (1947), pág. 509. Para seguir la demostración de Niven sólo se
requieren algunos temas de un curso elemental de cálculo.
Se empieza con

LEMA 6.7.4. Si u es un número real, entonces Iím u n / n ! = 0.

#: * m

DEMOSTRACI~N. Si u es cualquier número real, entonces e" es un número real

bien definido y e" = 1 + u + u2/2! t u 3 / 3 ! + . . . + u n / n ! + - ... La se-
rie 1 + u + u 2 / 2 ! + . . . + un/n! + . . . converge a e"; dado que la serie con-
verge, su término general debe tender a 0. De esta manera n-m Iím u n / n ! = O.

Ahora presentamos la demostración de Niven de la irracionalidad de n

TEOREMA 6.7.2. n es un número irracional.

DEMOSTRACI(SN. Supóngase que n es racional; entonces x = a / b , donde a y

b son enteros positivos.
Con base en el supuesto de que n = a f b , se introduce un polinomio para
todo entero n > 0 , cuyas propiedades conducirán a la conclusión deseada.
Las propiedades básicas de este polinomio serán válidas para todo n posi-
tivo. La estrategia de la demostración es realizar una elección sensata de n en
el momento apropiado,
Sea f ( x ) = xn(a - bx)"/n!, donde n = a/b. Éste es un polinomio de
grado 2n con coeficientes racionales. Desarrollándofo, se obtiene que

f(x) =
a,xn + a l x n + '+ ... + anx2"
n!

donde

a. = a", a l = -80"-'6, ..
son enteros,
Se denota la i-ésima derivada de f ( x )con respecto a x mediante la notación
usual f '"(x), sobreentendiéndose que f ("(x) significa f ( x ) .
Primero se hace notar una propiedad de simetría de f ( x ) , a saber que
f (x) = f ( x - x ) . Para tal fin, obsérvese que f ( x ) = ( b n / n !)xn(x - x)n, de cu-
ya forma es evidente que f (x) = f ( n - x). Puesto que esto es válido para f ( x ) ,
es fácil ver, a partir la regla de la cadena para la diferenciación, que f (')(x)=
(-1)'f('I(7r - x).
67 * Irracionalidad de T 243
jtf (x) senx dx es válida para cualquier entero n > O, Ahora se requiere elegir
n de manera inteligente para asegurar que la aseveración " 'lo"f(x) sen x dx es
entero" no pueda ser cierta.
Se lleva a cabo ahora una apreciación del valor de 1,"f (x) senx dx. Para
O < x < a la función f (x) = xn(a - bx)"/n! r ana"/n! (ya que a > O), y
ademh O < sen x S 1. De manera que O < 1,"f (x) sen x dx < JO a "an/n ! dx =
a n n/n!.
Sea u = m ; entonces, por el Lema 6.7.1, un/n! = O, así que sr se
escoge n suficientemente grande, se puede asegurur que ufl/n! < 1/a, por con-
siguiente n n +'an/n! = aufl/n! < 1. Pero entonces ;/ f (x) senx dx queda
confinado estrictamente entre O y l. Sin embargo, por lo que se ha demos-
trado, f: f (x) senx dx es entero. Puesto que no existe ningún entero estricta-
mente entre O y 1, se ha llegado a una contradicción. Por consiguiente la premi-
sa de que n es racional es falsa. Por lo tanto, a es irracional. Esto completa
la demostracion del teorema.
A ( % ) . 16. I R . 39 Biyectiva, correspondencia, 1 1
Ahe/. 41 Roofe, 138
4heliano(s), gi~ipojs),41 Booleano, anillo, 138
finito(+), 96-101 Buena ordenaiión, priricipio de, 22
teorema furidamerital, 91-1 00
ilternante, 121
simplicidad de. 215, 222 Campo, 33, 127, 175-214
Anillo(,), 122-174 caracterírtica de un, 178
booleanos, 138 cerrado algebraicamente, 200
conniutativos, 128 cociente, 171
cori unidad, 127 de cocientes, 171-178
de divisihn, 127 de descomposicion, 2 13
definicion de, 127 de funciones racionales, 176
euclidiano\, 161, 162 de numero5 algebraicos, 199
homomortismo de, 139 definicion de, 175-176
no conmutativos, 127 extensión d e un, 191
polinomialei, 151-162 finita, 198-201
\plicacion(es) (o mapeosj, 8 finlto, 129. 185-191
biqectiva, correspondencia. 1 1 Cantor, 240
¿omposicion de, 1 1 Característica de un camp«. 178
conmutación, 21 (brroll, 7
identidad. 9 Cartesiano, producto, 5 , 6
iiiyectiva, 10 Cuuchy, 80
\uprnyecti\ a (\obre), 10 Cauchy, teorema de, 89, 91
uno a uno (1-l), 10 para ,o¡-upos abelianos, 80
4zociatibs, Ir), 12, 40 Cayley. 68
Aritoinorfismo de grupo, 69, 75 Cabley, teorema de, 42, 68
intcr no (o iiiterior), 69 Centro, 52
t\\ionia\, 2 Ceritralixador, 52, 101
Cero, divisor de, 128
Ciclico, grupo, 52
B3\e (de U ~ Ie\pdcii) ~ectorial),187 generador de, S2
Btveccion, 11 Ciclo de una permutacián, 112
 Ciclotómico, polinomio, 229-230 Directo, producto, de grupos, 92-93, 95
definición de, 237 externo (o exterior), 93
irreducibilidad de, 235 interno (o interior), 93
Clase, ecuación de, 102 Disrributiva, ley, 126
Clase lateral (coset), 57 División
derecha, 63 algoritmo de la, 155
~zquierda,57 anillo de, 127, 132
Cociente, grupo, 78 divide a . . , 23, 159
Complejo(s), número(s), 31-36 Divisor, 23
argumento de, 35 de cero, 128
definición de, 31 máximo común. 23, 158
forma polar de, 35 Dominio, 126
imaginario (puro), número, 32 ideal principal, 156
parte imaginaria de, 32 ~ntegral(o entero), 127
parte real de, 32 campo de cocientes, 171
valor absoluto de, 33 Duplicación del cubo, 205
Complemento, 5
Composición de aplicaciones, 11 Eisenstern, 169
Congruencia módulo n, 56 Eisenstein, criterio de, 168
Conjugación, 57, 101 Elemento(s), 3
clase de, 67 algebraico, 193
Conjugado complejo, 32 de grado n , 195
Conjugados, elementos, 57 conjugados, 57
Conjuntos, 3 identidad, 40
diferencia de, 5 órbita de un, 21, 65
igualdad de, 10 trascendente, 193
intersección de, 4 Equivalencia
producto cartesiano de, 5 clase de, 57
unión de, 4 relacion de, 56
Conmutación (de aplicaciones), 21 Espacios vectoriales, 179-188
Constructibilidad, 201, 207 base de, 187
Constructible, longitud, 202 conjunto generador mínimo de, 186
número, 203 de dimensión finita, 185
Correspondencia biyectiva o uno a de dimensión infinita, 185
uno, 11 definición de, 179
Cuadratico, dimensión de, 186
no residuo, 151 Euclides, 26
residuo, 151 Euclides, algoritmo de, 22
Cuadratura del círculo, 207 E u k r , 59, 65
Cuaternios (o cuaterniones), 71, 127, 131 Euler, función # de, 61
Euler, teorema de, 62
Chino, teorema, del residuo, 147 Exponentes, 18
Extensión de campo, 191-201
algebraica, 193
De Moivre, teorema de, 35
definición de, 191
Derivada formal, 227
finita, 191, 198-201
Descomposición (splrtting), campo
grado de, 191
de, 213
Desigualdad del triángulo, 34
Dimensión de un espacio vectorial, 186 Factor, 23
Directa, suma Factor, grupo, 77-82
de anillos, 146 definicion de, 78
de espacios vectoriales, 181 Factorial, 17
Fermat, 59, 62 Homomorfismo de anillos, 139
Fermat, teorema de, 62 núcleo (o kernel) de, 140
Finito-dimensional, espacio vectorial, 185 Homomorfismo de grupos, 66-77
Finitos, campos, 221-229 definición de, 66
ciclicidad de, 222-224 imagen bajo, 69
existencia de, 224-228 núcleo (o kernel) de, 69
unicidad de, 228-229 trivial, 66
Función, 8
constante, 9 Ideal. 140
racional, 177 bilateral, 140
p de Euler, 61 derecho, 140
Fundamental, teorema izquierdo, 140
del álgebra, 200 mhximo, 148-150
de los grupos abelianos finitos, trivial, 142
96, 1M) Ideal principal, dominio, 156
Identidad
Gauss, 168 aplicación, 9
Gauss, lenia de, 200 elemento, 4Q
Gaussianos, enteros, 38, 165 Igualdad
Grado (grd) de aplicaciones (o mapeosj, 8
de una extensión de campo, 191 de conjuntos, 5
de un polinomio, 153 Imagen, 8
Grupo(s1, 39-123 inversa, 12
abeliano, 41 índice de un subgrupo, 59
finito, 96-101 Inducción, 28-3 1
alternante, 121, 215-222 paso de, 30
automorfismo de, 69, 75 Inducción matemática, 28-3 1
axiomas, 40 principio de, 28
cíclico, 52 Inductiva, hipótesis, 29
cociente, 78 Infinito-dimensional, espacio
definición de, 40 vectorial, 185
diedrico, 43 Invariantes de grupos abelianos, 100
factor, 77 Inversa
finito, 41 de una aplicación (o mapeo), 12
hamiltoniano, 7 1 en un grupo, 40
isomórficos, 68 Inyectiva, aplicaci~jn,10
no abeliano, 42 Isomórficos, grupos, 68
simple, 123, 216 Isomorfismo
de anillos, 142
Homilton, 71, 131 de grupos, 68
Hamiltoniano, grupo, 71
Hardy, 201 Kernei (véase Núcleo)
Hermite, 194
Homomorfismo Lagrange, 58-59
primer teorema de Lagrange, identidad de, 133
para anillos, 142 Lagrange, teorema de, 55-62
para grupos, 85 Lindemann, 194, 207, 240
segundo teorema de Lineal
para anillos, 141 combinación, 184-185
para grupos, 86 dependencia, 185
tercer teorema de independencia, 185
para anillos, 141 Liouvílle, 237
para grupos, 86 Liouville, criterio de, 237-240
Mapeos (véase Aplicaciones) Producto
Matrices cartesiano, 5
de 2 x 2 sobre un anillo, 130 de aplicaciones, 11
reales de 2 x 2, 129 directo, de grupos, 92-96
Máximo común divisor Proyección, 9
de enteros. 23, 24
de polinomios, 157 Racional, función, 177
McECay, 88 Reflexividad, 56
Mínimo Residuo, teorema chino del, 147
conjunto generador, 186 Roth, 240
polinomio, 195
Simetria, 56
hlínimo c o n ~ ú nmúltiple, 27
Simétrico, grupo, 16, 109-123
Mónico, polinomio, 157
Simple, grupo, 122, 216
Multiplicidad de una raíz, 209
Shplicidad de A,, 215-219
Múltiple, 23
Subcampo, 128
mínimo común, 27
Subconjunto, 3-4
Subespacio, 180
Nlven, 240
generado por elementos, 181
Normal, subgrupo, 66-72
Subgrupo, 50-53
definición de, 70
característico, 75
Núcleo ( o kernel) de un homomorfismo
cíclico, 52
para anillos, 140
de Sylow, 104
para grupos, 69
definición de, 50
Nulo, conjunto, 4
índice de, 59
normal, 70
Órbita de un elemento, 21, 65
propio, 50
Orden
trivial, 50
de un elemento, 59
de un grupo, 41 Suma directa
de anillos, 146
de espacios vectoriales, 181
Partición de n , 236 Sylow, 104
Permutación, 110 Sylow, subgrupo de, 104
ciclo de una, 113 Sylow, teorema de, 104-105
impar, 118 y sgtes. para grupos abelianos, 83
par, 118 y sgtes.
Polinomio(s), 151 Trascendente, elemento, 193
Polinomiales, anillos, 151- 162 Transitividad, 56
ciclotómico, 229-230 'rransposición, 21-1 13
coeficiente de, 152 Triángulo, desigualdad de, 34
grado de un, 153, 156 Triseccíón de un ángulo, 206-207
irreducible, 195
mínimo, 195 Unión de conjuntos, 4
mónico, 156 Unitario (o unidad), eIemento, 39
primos entre sí, 158 Uno a uno,
Primo, número, 21, 25 aplicación, 10
Primos entre sí correspondencia, 11
enteros, 24
polinomios, 158 Vacío (o nulo), conjunto, 4
Primitiva, raíz, módulo p, 65
Primitiva, raiz n-ksima, de la unidad, 36 Wilson, teorema de, 65, 210