Mdulo 2 Pensamiento lgico

2.1 Lgica Informal (Argumentos tal como se presentan en nuestra vida cotidiana)
2.1.1 Lenguaje
sistema de comunicacin que los seres humanos han desarrollado y especializado que les permite
abstraer y comunicar conceptos.
Tiene diferentes usos:
*el informativo. Lo que se persigue con l es comunicar informacin mediante la formulacin y la
afirmacin (o negacin) de proposiciones.
*uso expresivo o tambin llamado emotivo. Esta funcin se puede encontrar en textos poticos ya
que su propsito es comunicar, no conocimientos como s se le atribuye al uso anterior, sino
sentimientos y actitudes.
*uso directivo; es decir, cumple esta funcin cuando se lo usa con el propsito de originar o impedir
una accin manifiesta, cuando queremos causar un cambio.

el trabajo de la lgica se centrar sobre los discursos informativos, es decir, aquellos susceptibles de
ser verdaderos o falsos.
cada aspecto o funn debe juzgarse por su criterio adecuado: una parte que tenga una funcin
informativa deber ser estimada como verdadera o falsa, y si hay una parte directiva se la podr
valorar como propia o impropia, correcta o incorrecta.

Qu es una proposicin?
una proposicin es una entidad que tiene un valor de verdad, es un producto lgico que se expresa
mediante el lenguaje a travs de una oracin gramatical o por medio de signos o smbolos
Las proposiciones cumplen una funcin informativa o referencial. El que una proposicin sea
verdadera o falsa depender de las circunstancias o del estado de cosas de la realidad.
El procedimiento para saber si es V o F razonamiento (encadenamiento de juicios en el que
partiendo de una proposicin conocida de descubre otra que puede ser desconocida.) Forma de
razonamiento: consiste en una conexin legtima de los juicios expresada mediante conjunciones.
. En la lgica se estudian las condiciones bajo las cuales estos pasos son correctos.
Razomaniento facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones estableciendo
conexiones causales y lgicas necesarias entre ellos.
Tipos de R:
*Argumentativo
*Lgico o causal, dentro de est tenemos razonamiento deductivo / razonamiento inductivo.

Razonamiento deductivo.
Toda figura de cuatro lados es un cuadriltero.
El cuadrado es figura de cuatro lados.
Por tanto, el cuadrado es cuadriltero

Razonamiento Inductivo.
El cuerpo A cae en el vaco con la velocidad V.
El cuerpo B cae en el vaco con la velocidad V
El cuerpo C cae en el vaco con la velocidad V
El cuerpo D cae en el vaco con la velocidad V
Luego, todos los cuerpos caen al vaco con la misma velocidad.

Para poder desarrollar un razonamiento de manera correcta es imprescindible que podamos contar
con la definicin de cada uno de los trminos que forman parte de las proposiciones.
DEFINICION: explicacin deliberada del significado de los trminos o de los smbolos que no slo
implica dar una caracterizacin terica adecuada del objeto al cual deber aplicarse dicho trmino,
sino tambin implicar la eliminacin de la vaguedad y de la ambigedad (caractersticas de nuestro
lenguaje).
El trmino a definir se denomina definiendum y el smbolo o conjunto de smbolos usados para
explicar el significado de ste, recibe el nombre de definiens.
Hay diversos tipos de definiciones y se pueden agrupar en cuatro: definiciones estipulativas,
lexicogrficas, aclaratorias y tericas.
DEFINICIONES ESTIPULATIVAS es la que se da de un trmino totalmente nuevo.
DEFINICIONES LEXICOGRFICAS son aquellas que tienen como propsito eliminar la
ambigedad o enriquecer el vocabulario de la persona para la cual se la construye.
DEFINICIONES ACLARATORIAS son aquellas que van ms all del uso ordinario que se le da
a una palabra, es decir, es una definicin en que su definiendum no es un nuevo trmino, sino
que tiene un uso establecido pero vago.
DEFINICIONES TEORICAS son las que formulan una caracterizacin terica adecuada de los
objetos a los cuales se aplica.

Las definiciones se caracterizan por tener ciertas tcnicas para lograr dar el significado a un smbolo
o trmino
DEFINICIONES POR EXTENCION ya que es a partir de ejemplos nombrados uno a uno que se
puede establecer la definicin.
DEFINICIONES POR INTENCION las definiciones por intensin lo que intentan es hacer una
exposicin de las caractersticas que constituyen a ese trmino, es decir, su significado o
connotacin.

2.1.2 Lgica
1. El estudio de la lgica es el estudio de los mtodos y los principios usados para distinguir el
razonamiento correcto del incorrecto.
2. Esta distincin es el problema central que debe tratar la lgica, es decir, el inters del lgico es
por los razonamientos.
3. Se dir que la lgica es una ciencia que estudia las propiedades de lenguajes formalizados
(aquellos que difieren de los lenguajes naturales y crticos tales como la significatividad de las
expresiones), estudiando los razonamientos desde el punto de vista de su validez. Parte de la tarea

del lgico es examinar el lenguaje con el objetivo de descubrir aquellos aspectos que tienden a
oscurecer la diferencia entre el razonamiento correcto e incorrecto.
Una parte tradicional del estudio de la lgica consiste en el examen y el anlisis de los mtodos
incorrectos de razonamiento, o sea de las falacias.

TIPOS DE LOGICA!
La lgica informal es preciso decir que trata de la explicitacin y el anlisis detallado de ciertos
criterios para razonar que implcitamente adoptamos en nuestro trato cotidiano. Discute las falacias
como un tipo de razonamiento engaoso, que parece correcto pero no lo es. Se centra en el anlisis
de los razonamientos y su clasificacin como correctos o falaces.
La lgica informal tambin llamada "lgica de las buenas razones", tiene en cuenta a la hora de su
anlisis, los aspectos no formales como el contexto y el contenido de lo afirmado
Argumento consiste en esgrimir una serie concatenada de razonamientos convenientemente
expuestos para persuadir al destinatario sobre la veracidad o validez de una tesis que, por lo
general, no est demostrada fehacientemente o para hacer labor de divulgacin persuasiva sobre la
verdad o validez ya demostrada pero an no conocida por todos.

2.1.3- Reglas y falacias. Falacias no formales. Falacias de atingencia y falacias de ambigedad.

Falacias:
dentro de la categora general de las falacias se suelen distinguir los sofismas (cuando alguien usa
un argumento falaz sabiendo que lo es) y los paralogismos (el que usa la falacia no es consciente de
ello, de manera que el engao le afecta tambin a l).
//maniobra verbal destinada a conseguir que alguien acepte una afirmacin u obedezca una orden
por motivos que no son buenas razones.
//hace referencia a cualquier idea equivocada.
//significa un error en el razonamiento o la argumentacin//es un tipo de razonamiento incorrecto pero que adems en lgica, son psicolgicamente
persuasivos y por tanto con un anlisis cuidadoso podemos descubrir su error.

Existen Falacias Formales y No formales!

No formales! son los errores de razonamiento en los cuales se puede caer por inadvertencia, falta
de atencin o por alguna ambigedad en el lenguaje.
TIPOS DE FALACIAS NO FORMALES
A.- Las falacias de atingencia son aquellas que carecen de conexin lgica con respecto a la
verdad o falsedad de las conclusiones que pretenden establecer.
Falacias de conclusin inatingente: stas consisten en probar otra cosa diferente de la
que se cuestiona.
Argumento ad hominem (contra el hombre): se intenta desacreditar una afirmacin
haciendo referencia a ciertas caractersticas de quien la enuncia, en vez de refutar la
verdad de su argumentacin.

Ofensivas
Circunstancial
Argumento ad Ignorantiam: se da cuando se sostiene que una proposicin es verdadera
simplemente porque no se ha demostrado su falsedad.
No se puede demostrar A. Por lo tanto A es falso.
No se puede refutar A, por lo tanto A es verdadero.
Argumento ad misericordiam (apelacin a la piedad): es aquel que consiste en apelar
a la piedad para lograr el asentimiento cuando se carece de argumentos.
Argumento ad populum (llamado al pueblo): se apela a un llamado emocional al
pueblo para ganar su asentimiento en un argumento que no se asienta en razones
valederas.
Argumento ad verecundiam o falacia de la apelacin a la autoridad, se comete cuando
se apela a la autoridad que no est bien visto discutir para intimidar al adversario.
Por causa falsa: se produce cuando se toma, por causa de un efecto, algo que no es su
causa real, o cuando se establece que un acontecimiento es causa simplemente por ser
cronolgicamente anterior.
De pregunta compleja: cuando se realiza una sola pregunta que no admite un simple s
o no como respuesta.
Argumento ad baculum este tipo de falacias es tambin denominada de apelacin a la
fuerza, y se comete cuando como su nombre lo expresa, se apela a la fuera o a la
amenaza de fuerza para provocar la aceptacin de una conclusin, para establecer una
verdad o inducir una conducta.
Falacia del accidente: este tipo de falacias se comete por tomar una propiedad
accidental como esencial, lo que conduce a errores al generalizar y al definir.

B.- Las falacias de ambigedad aparecen en razonamientos cuya formulacin contiene

palabras o frases ambiguas, cuyos significados cambian de manera ms o menos sutil en el
curso del razonamiento y lo hacen falaz.
El equvoco: es el tipo ms simple de las falacias de ambigedad. Se comete cuando al
menos un trmino es usado ms de una vez en un razonamiento con significados
distintos y este cambio de significado hace que el razonamiento sea criticable en algn
sentido.
El nfasis: se comete cuando a lo largo del razonamiento se resalta una o ms palabras
que alteran el significado o sentido de toda la expresin.
Anfibologa: se produce esta falacia cuando se construyen razonamientos a partir de
premisas equvocas y ambiguas, no por el significado de sus palabras sino porque su
construccin gramatical es tal que hace ambiguo el significado del sentido de la
proposicin.
Falacia de composicin: se produce cuando atribuimos a un conjunto cosas que
solamente son ciertas en las partes como cuando decimos: como todos los
componentes son buenos, el conjunto es bueno.
Falacias de divisin: esta falacia es simplemente a la inversa de la falacia de
composicin. Opuesta a la falacia de composicin.

2.2- Lgica Formal (Formas abstractas de los razonamientos para lograr mayor precisin)
2.2.1- Historia de la Lgica
0. La ciencia de las leyes del pensamiento que tiene por objeto estudiar la relacin que el
pensamiento tiene con la verdad.
Griegos pensamiento: producto de la actividad intelectual de los hombres. (inteligencia).
Pensamiento se puede estructurar como:

Como concepto: Pensemos en un objeto sin afirmar ni negar nada de l. Caballo. Azul. Feo.
Como Juicio: Cuando comparamos un concepto que ya tenemos en nuestra mente con otro
nuevo y asi formular un juicio. El caballo es azul.
Como raciocinio: Nuestro intelecto compara juicios con otros juicios, de una V conocida va a
deducir otra verdad desconocida. (Todo animal siente. Tu perro es animal. Tu perro siente.)

El pensamiento tiene dif elementos:

Sujeto: que piensa. Escencial p/el pensamiento. El P siempre depende de un sujeto que lo
piense.
Accion de pensar: Actividad intelectual que tmb depende del hombre.
Contenido propio: es lo que se piensa.
Objeto: Aquello que nosotros pensamos.
Expresin oral o escrita: Forma por la cual comunicamos nuestros pensamientos.
La lgica nos va a ayudar a PENSAR BIEN!

Aristteles Fundador de la lgica expone cuatro tipos de proposiciones a partir de las cuales
formula sus propuestas de argumentacin vlida.

el
el
el
el

universal afirmativo (A) por ejemplo todos los hombres son mortales
universal negativo (E), por ejemplo ningn hombre es mortal
particular afirmativo (I) por ejemplo, algunos hombres son mortales
particular negativo (O) algunos hombres no son mortales

los silogismos consisten en una inferencia que se produce a partir de dos premisas de las que se
deriva necesariamente la conclusin; es una estructura de pensamiento en que tres juicios estn
relacionados entre ellos de manera tal que uno deriva de los otros dos.
Un silogismo se compone de una premisa menor, una premisa mayor y una conclusin:
Premisa menor: todo B es C
Premisa mayor: todo C es D
Conclusin: todo B es D
Lo que hace Aristteles es denominar el trmino D, el predicado de la conclusin, como el trmino
mayor; B, el sujeto de la conclusin se denomina trmino menor; y C, el trmino que figura slo en
las dos premisas, se denomina trmino medio.
Para facilitar un ejemplo diremos: Todos los hombres son mortales Todos los africanos son hombres
Todos los africanos son mortales
En este caso, el trmino medio est identificado con la palabra hombres que aparece en la
premisa menor como en la mayor pero no en la conclusin; el trmino mayor es mortales presente

en la premisa menor y el trmino menor representado por la palabra africanos, estos dos ltimos
presentes en la conclusin.

2.2.2 -Tipos de lenguaje: natural y artificial.

Lenguaje natural al que utilizamos los seres humanos para comunicarnos y expresarnos y que ha ido
formndose paulatinamente con el paso de los siglos.
Lenguaje artificial es un lenguaje creado deliberadamente con la intencin de que cumpla alguna
funcin, algn objetivo especfico. Es un lenguaje diseado y aplicado adrede a diferentes
fenmenos o aspectos de la realidad con el propsito de lograr mayor precisin y rigurosidad. Este
se divide en dos clases de lenguajes:

Lenguaje tcnico: en todas las jergas que se utilizan en las diferentes

profesiones y oficios.
Lenguaje formal o simbolico: consiste en la utilizacin de smbolos que
guardan cierta autonoma con las expresiones del lenguaje natural.

2.2.3. -Lenguaje formal y simblico

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Usos del lenguaje

Expresivo: Transmicion de emosiones o sentimientos.

Directivo: Damos ordenes y se pretende una motificacion en la situacin.
Informativo: Se trata de un discurso que describe el mundo natural y en sus enunciaciones se
pretende la verda do al menos la eliminacin de la falsedad.

Lgica formal:

Enunciados atmicos: A la palabra la representamos con una letra

Enunciados complejos o compuestos: combinamos trminos.
Lenguaje simblico: se representa te un
Del contenido a la forma: se busca pasar del c a la f.