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    Rubrica para Evaluar

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    Este documento presenta una rúbrica de evaluación para calificar el desempeño de los integrantes de un equipo en un debate escolar. La rúbrica evalúa la disposición, responsabilidad, participación, respeto y cooperación de cada integrante basado en observaciones del equipo y el coordinador. Los integrantes también incluyen una autoevaluación y comentarios para mejorar futuras actividades.

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    Rubrica para Evaluar

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    Este documento presenta una rúbrica de evaluación para calificar el desempeño de los integrantes de un equipo en un debate escolar. La rúbrica evalúa la disposición, responsabilidad, participación, respeto y cooperación de cada integrante basado en observaciones del equipo y el coordinador. Los integrantes también incluyen una autoevaluación y comentarios para mejorar futuras actividades.

    Descripción original:

    rubrica para adaptar al tema a evaluar

    Título original

    Rubrica Para Evaluar

    Derechos de autor

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    Este documento presenta una rúbrica de evaluación para calificar el desempeño de los integrantes de un equipo en un debate escolar. La rúbrica evalúa la disposición, responsabilidad, participación, respeto y cooperación de cada integrante basado en observaciones del equipo y el coordinador. Los integrantes también incluyen una autoevaluación y comentarios para mejorar futuras actividades.

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    Este documento presenta una rúbrica de evaluación para calificar el desempeño de los integrantes de un equipo en un debate escolar. La rúbrica evalúa la disposición, responsabilidad, participación, respeto y cooperación de cada integrante basado en observaciones del equipo y el coordinador. Los integrantes también incluyen una autoevaluación y comentarios para mejorar futuras actividades.

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    ESC. PRIM. francisco i.

    madero
    Clave c.t. 24 dpr 0418 b
    Zona escolar 135

    EL PEASCO, SAN LUIS POTOSI, S. L. P.

    RBRICA DE EVALUACIN
    , s. l. p.

    El debate
    Nombre del equipo: ___________________________________________
    Fecha____________________________
    Coordinador: ______________________________________ Tema:
    ______________________________________
    Para otorgar la calificacin a cada uno de los integrantes del equipo hay que tomar en
    cuenta los siguientes aspectos.
    1. La evaluacin de las actividades se realiza en equipo, sin malas intenciones de daar a
    nuestros compaeros, solo debe ser calificado en cuanto al desempeo en el trabajo realizado.
    2. Tomar en cuenta en primer momento la disposicin del compaero a trabajar en equipo.
    3. Participacin activa dentro y fuera del saln para proponer ideas y elaborar argumentos
    adecuados para el debate.
    4. Respeto ante los puntos de vista, opiniones y participacin de sus compaeros de equipo y el
    equipo contrario.
    5. Responsabilidad dentro y fuera del aula segn su actividad a realizar.
    6. Valoracin del trabajo de los compaeros y apoyo las actividades que se realizaron.
    Con lo anterior, en la siguiente tabla seala:
    Alumno
    Disposicin Responsabili
    Integrante
    dad
    Nun
    ca

    A
    veces

    Casi
    siempre

    Siemp Nun
    re
    ca

    A
    veces

    Casi
    siempre

    Siemp
    re

    Participacin
    Nun
    ca

    A
    veces

    Casi
    siempre

    Siemp
    re

    Respeto
    Nunc
    a.

    A
    Casi
    veces. siempre

    Cooperacin
    Siempr Nun
    e.
    ca

    A
    veces.

    Casi
    siempre

    Siempr
    e.

    ESC. PRIM. francisco i. madero


    Clave c.t. 24 dpr 0418 b
    Zona escolar 135

    EL PEASCO, SAN LUIS POTOSI, S. L. P.

    , s. l. p.

    Calificacin:
    Integrantes

    Autocalifica
    cin

    Calificacin
    de equipo

    Calificacin
    del
    coordinado
    r

    Calificaci
    n del
    profesor

    Calificacin
    final
    (promedio)

    Que situaciones encontraron durante la realizacin de la actividad que pudieran aprovecharse,


    mejorar o eliminarse para obtener mejores resultados:

    Menciona un comentario sobre el trabajo el profesor que le permita mejorar sus actividades con
    el grupo.

    El que escucha a su contrario no tiene adversario, respeta su opinin y comparte la


    tuya sin ofensa

    ESC. PRIM. francisco i. madero


    Clave c.t. 24 dpr 0418 b
    Zona escolar 135

    EL PEASCO, SAN LUIS POTOSI, S. L. P.

    Profr. Horacio Esparza Ramrez


    , s. l.
    p.
    5
    Grado
    A

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