PREPARACIN A LA:

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

N 01

ARITMETICA
TEORIA DE CONJUNTOS
I. NOCION DE CONJUNTO:
Un conjunto es un ente matemtico por lo cual se puede tener
una idea subjetiva de ello, como coleccin agrupacin o
reunin de objetos abstractos o concretos denominados
elementos. Ejemplos:
- Los das de la semana.
- Los pases de Amrica del Sur.
- Los jugadores de un equipo de ftbol.
1.1 NOTACION DE CONJUNTO
Generalmente se denota a un conjunto con smbolos que
indiquen superioridad y a sus elementos mediante variables o
letras minsculas separados por comas y encerrados con
llaves.
Ejemplos:
A a, e, i, o, u
B = {los das de la semana}
C = {cara, sello}
1.2 RELACION DE PERTENENCIA
Se establece esta relacin slo de elemento a conjunto y
expresa si el elemento indicado forma parte o no del conjunto
considerado.
. . . pertenece a . . .
:
. . . no pertenece a . . . :
Ejemplo:
C 1; 2 ; 1,2; 5 ; 6
*
*
*
*
*

2C
8C
{1; 2} C
5C
6C

1.3 DETERMINACION DE UN CONJUNTO

Consiste en precisar correctamente que elementos forman
parte del conjunto. Puede hacerse de dos formas:
Por Extensin (forma tabular)
Cuando se indica generalmente a todos y cada uno de los
elementos.
Ejemplos:
A a, e, i, o, u

D 2,4,6,8
Es evidente que el orden en el cual son listados los elementos
del conjunto no afecta el hecho de que pertenezcan a l. De
este modo en el conjunto.
A a, e, i, o, u a, o, u, i, e
No todos los conjuntos pueden ser determinados por
extensin, entonces se recurre a otra forma de determinacin.
Por Comprensin (forma constructiva)
Cuando se enuncia una propiedad que caracteriza a todos los
elementos del conjunto, de tal manera que cada objeto que
goza de la propiedad pertenece al conjunto y todo elemento
del conjunto goza de la propiedad mencionada.
Esquema:

tal que

F ....
..........
..........
/ ..........

Caractersticas o

Forma
propiedad comn de
General
la variable que
del Elemento forma el elemento

Ejemplos:
A = {n/n es una vocal}
B = {los nmeros pares menores que 13}
C = {n2 - 1 / n es entero 1 n 7}
1.4 DIAGRAMA DE VENN - EULER
Son regiones planas limitadas por figuras geomtricas
cerradas que se utilizan para representar grficamente a los
conjuntos, as:
....
Ejemplo:

A
.1

A 1, 8 , 27 , 64

.8

.64
.27

Observacin:
Otro diagrama para representar grficamente a los conjuntos
es:
DIAGRAMA DE LEWIS CARROL
Hombres

Mujeres
Fuman
No Fuman

Se observa que:
Hombres que fuman
Mujeres que no fuman
1.5 NUMERO CARDINAL
El nmero cardinal de un conjunto (A) nos indica la cantidad
de elementos diferentes que posee y se denota por: n(A).
Ejemplos:
* A = {5, 6, 6, 5} n(A) = 2
* B = {x/x N 3 < x < 9} n(B) = 5
II. CLASES DE CONJUNTOS
Los conjuntos se clasifican teniendo en cuenta la cantidad de
elementos diferentes que poseen, segn esto tenemos:
2.1 FINITO
Si posee una cantidad limitada de elementos, es decir el
proceso de contar sus diferentes elementos termina en algn
momento.
Ejemplo:
* K = {3n + 2 / n Z 1 n 4}
K es finito pues n(K) = 4
* L = {x/x es un da de la semana}
L es finito pues n(L) = 7

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

2.2 INFINITO
Si posee una cantidad ilimitada de elementos es decir el
proceso de contar sus diferentes elementos no termina
nunca. Ejemplo:
M = {x/x Q 1 x 2}
M es infinito pues n(M) = . . . . ?
Z+ = {1, 2, 3, 4, 5, . . .}
Z+ es infinito pues n(Z+) = . . . . ?
III. RELACIONES ENTRE CONJUNTOS:
3.1 INCLUSION
Se dice que A est incluido en otro conjunto B, si todos los
elementos de A pertenecen a B.
Se denota: A B
Se lee:
A est incluido en B
A est contenido en B
A es subconjunto de B
Representacin:
ABxA:xAxB
Grficamente:
B

Ejemplos:
1) A = {p, q}
B = {p, q, r, s}

.s

AB
2) D = {2, 4, 6}
E = {1, 2, 3, 5}

.1

.4
.6

.5

Observaciones:
* Todo conjunto est incluido en s mismo o es subconjunto
de s mismo.
A :
AA
* El conjunto vaco est incluido en todo conjunto.
A :
A
3.2 IGUALDAD
Se dice que dos conjuntos son iguales cuando ambos poseen
los mismos elementos.
Ejemplo:
A = {3n+2 / n Z 1 n 4}
B = {5, 14, 8, 11}
A

.5 .14
.8 .11

Se define: A = B A B B A

CICLO: VERANO ENERO

.2
.3
.4

.5
.6
.7

IV. CONJUNTOS ESPECIALES

Se observa que D no est contenido en E, en ese caso se

denota:
D E

se observa: A = B

3.4 CONJUNTOS DISJUNTOS

Se dice que dos conjuntos son disjuntos cuando no poseen
elementos comunes.
Ejemplo:
A = {2, 3, 4}
A y B son disjuntos
B = {5, 6, 7}
Grfica:

A<>B n(A) = n(B)

.3

.2

Ejemplo:
A = {3, 5, 7} ; B = {1, 3, 5, 7, 9}
A y B son comparables, porque A B.

Simblicamente:

AB BA

3.5 CONJUNTOS EQUIPOTENTES O COORDINABLES

Para hablar de stos conjuntos de alguna forma, el proceso
de contar sus elementos siempre termina.
Dos conjuntos sern coordinables cuando el nmero de sus
elementos son iguales.
Ejemplo:
A = {10, 11, 12}
A y B son equipotentes
B = {m, n, p}

B
.r

A
.p
.q

3.3 CONJUNTOS COMPARABLES

Dos conjuntos A y B son comparables cuando slo uno de
ellos est incluido en el otro, es decir:

- MARZO 2006 - I

4.1 CONJUNTO NULO O VACIO

Es aquel conjunto que carece de elementos.
Ejemplo:
A = {x/x es el actual INCA del Per}
B = {x/x N 7 < x < 8}
Notacin: { }
A=B= = { }
Nota:
El conjunto vaco es subconjunto de todo conjunto.
4.2 CONJUNTO UNITARIO O SINGLETON
Es aquel conjunto que tiene un solo elemento.
Ejemplo:
A = {x/x Z 10 < x < 12} = {11}
B = {2, 2, 2, 2, . . . }
= {2}
4.3 CONJUNTO UNIVERSAL (U)
Es un conjunto referencial para el estudio de una situacin
particular, que contiene a todos los conjuntos considerados.
No existe un conjunto universal absoluto.
Ejemplo:
A = {1, 3, 5}
B = {2, 4, 5, 6}
Podran ser conjuntos universales
U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
U = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
U = {x/x N}
Pg. 2

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

Grficamente el conjunto universal se representa

generalmente mediante el rectngulo.
.1
.3

.2
.5

.5
.6

.4

EJERCICIOS DE APLICACION

A a; b; a, b ; b ;

Ejemplo:
A = {x/x es peruano}
B = {x/x es colombiano}
C = {x/x es mexicano}
U = {x/x es americano}

Indicar lo incorrecto:
a) a, b A
b) a A
d) A
e) a A

4.5 CONJUNTO POTENCIA O CONJUNTO DE PARTES

Dado un conjunto A, el conjunto potencia de A est formado
por toda la familia de subconjuntos de A.
Notacin: P ( A )
Ejemplo:
A = {a, b, c}
Subconjuntos propios de A
P (A) = { , {a}, {b}, {c}, {a, b}, {a, c}, {b, c}, {a, b, c} }
binarios

ternario

P (A) = {X/X A}
Observaciones:
* Si un conjunto A tiene n elementos entonces el nmero
de subconjuntos de A es 2 n , es decir:

B ( 3b ) N / 2 b 4

C 1; 2; 2; 3; 3; 3

Se define:
S(X) = Suma de elementos del conjunto X.
Hallar: S(B) S( A) x n(C)
a) 87
b) 93
c) 76
d) 102
03. Dados los conjuntos:
A = {xN / el producto de cifras de x, es 2}

Ejemplo:
Si n(A) = 5 entonces el nmero de subconjuntos es:

C={ }
D={}
Cules de las siguientes proposiciones son ciertas?
I. A es conjunto finito.
II. B es conjunto unitario.
III. C es conjunto vaco.
IV. D = C
a) slo I
b) I y IV
c) II y III
d) I, II y III
e) Slo II
04. Si los siguientes conjuntos son unitarios e iguales, calcular:
a+b+c
A= { 2 a + b; c }
B= { 2 c - 7; 5 b + 2 }
a) 9
b) 13
c) 10
d) 11
e) 12
05. Cul es la expresin que representa a la zona sombreada?

# subconjuntos propios de A = 2 5 1 31

# de subconjuntos de k elementos = C nk( A )

V. DIAGRAMAS LINEALES
Son representaciones grficas que sirven para indicar
relacin de inclusin o igualdad.
- MARZO 2006 - I

a) (AB) C
b) (AB) - C
c) (AB) - C
d) (AC)B
e) (AC) B

06. Qu relacin conjuntista expresa mejor la siguiente regin

sombreada?

nPA 2 5 32 ; adems

Para determinar la cantidad de subconjuntos K-arios de un

conjunto A, se utiliza la frmula:

e) 113

B abc / abc x x x N

Los subconjuntos propios de A son aquellos subconjuntos

diferentes al conjunto A, entonces:

CICLO: VERANO ENERO

b ;b A

A a 2 / a Z 3 a 4

# de subconjuntos propios de A = 2 n 1

c)

02. Dados los conjuntos:

4.4 CONJUNTO DE CONJUNTOS O FAMILIA DE CONJUNTOS

Es aquel conjunto cuyos elementos son todos conjuntos.
Ejemplos:
A = { {2, 3}, {3}, {a}, {6, b}, }
B = { {a, b, c}, {2, 3, 6}, {6}, c, 8 }
Se observa que:
A es familia de conjuntos
B no es familia de conjuntos

nPA 2

B
Si: A B |
A
Si: A = B A B

01. Dado el conjunto:

U=N

vaco unitarios
n [ P (A) ] = 23 = 8
Simblicamente:

Ejemplo:

07. Del siguiente diagrama lineal:

A
B
C
|
|
D
E
Decir la alternativa correcta:
a) AB
b) D = E
d) BC
e) EB

a) (AB) (BC)
b) (A - C) (B - C)
c) (BA) C
d) (AC) B
e) (AC) B

c) DE
Pg. 3

CENTRO PREUNIVERSITARIO

08. Si:
Calcular:
a) 22

ARITMETICA

* 2 no aprobaron ninguno de los exmenes.

* Ningn alumno aprob lenguaje solamente.
Cuntos aprobaron un slo curso?
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
TAREA DOMICILIARIA

n(AB) = 50
n(A - B) = 12
n(AB) = 20
n(AB) - n(B - A)
b) 28
c) 32

d) 36

e) 38

09. Los conjuntos A y B son conjuntos comparables, y se sabe

que:
* n(AB) + n(AB) = 25
* n(A - B) = 9
Calcular: n(B)
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
e) 3
10. Dado el conjunto:

S 1; 6 ; 16 ; 6 ; 16 ; 16

Cuntos subconjuntos tiene?

a) 64
b) 8
c) 16
d) 128
e) 32
11. Cuntos subconjuntos cuaternarios posee un conjunto cuyo
cardinal es 8?
a) 56
b) 24
c) 48
d) 112
e) 70
12. De 120 personas:
* 60 no leen
* 30 no escriben
* 10 solamente leen
Cuntas personas leen y escriben?
a) 50
b) 45
c) 55
d) 52
e) 60
13. De un grupo de 130 personas se sabe que hay:
* 31 personas entre hombres blancos casados y mujeres
blancas solteras.
* 35 personas entre hombres morenos casados y hombres
blancos solteros.
* 38 personas entre mujeres blancas casadas y hombres
morenos solteros.
Cuntas mujeres morenas hay en el grupo?
a) 20
b) 28
c) 30
d) 26
e) 25
14. En una estacin de combustible se dispone de 15 surtidores,
los cuales operan todo el da (un grifero por surtidor). Cierto
da de la semana se observ que 2 griferos trabajaron dos
turnos no consecutivos del mismo da y 3 trabajaron todo el
da, adems entre las personas que trabajaron dos turnos
consecutivos diferentes hay una relacin de 40 a 32.
Cuntas personas, como mnimo, trabajaron exclusivamente
en la noche?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 10
15. En una clase de 40 alumnos, se tomaron cuatro pruebas; los
cursos fueron: aritmtica, historia, lgebra y lenguaje. Los
resultados obtenidos se detallan a continuacin:
* Todos los que aprobaron aritmtica, historia y lgebra;
tambin aprobaron lenguaje.
* 10 alumnos aprobaron los 4 cursos.
* 2 alumnos aprobaron slo historia y lenguaje.
* 3 alumnos aprobaron lgebra y lenguaje pero no
aritmtica ni historia.
* 4 aprobaron lenguaje y aritmtica pero no historia ni
lgebra.
* Diez aprobaron lenguaje pero no lgebra.
* 8 aprobaron lenguaje pero no aritmtica.
* 2 aprobaron aritmtica, lgebra y lenguaje pero no
historia.
* Un alumno aprob aritmtica e historia pero no lenguaje.
* 2 aprobaron aritmtica y lgebra pero no lenguaje.
* 15 aprobaron historia y lgebra.
CICLO: VERANO ENERO

- MARZO 2006 - I

e) 2

01. Expresar el siguiente conjunto por extensin:

A 2a / 2 a 4 (3a) N

a) {4; 6; 8}
b) {12; 18; 24}
c) {12; 14; 16; 18; 20; 22; 24}
d) {6; 7; 8; 9; 10; 11; 12}
e)

4; 143 ; 163 ; 6; 203 ; 223 ; 8

02. Qu relacin no representa la regin sombreada?

B

a) (AB) - C
b) CAB
c) (AB) - C
d) C - (AB)
e) C - (AB)

03. El conjunto potencia de A, tiene 28 subconjuntos binarios.

Hallar el cardinal de A.
a) 4
b) 6
c) 8
d) 3
e) 5
04. Se tiene el siguiente conjunto unitario:

A 12.a1 ; 20.a2 ; 30.a3 ; 42.a4 ; .....; m.an

y el conjunto:

B ar / r Z 4 r 9

cuya

suma

de

elementos es 75.
Hallar la suma de los elementos de:

C a1 ; a2 ; a3 ; ......; a12

a) 264

b) 286

c) 294

d) 312

e) 324

05. En la Asamblea General de una Sociedad Annima, en la que

participaron 950 accionistas, se discuti la iniciativa de
incrementar el capital social:
* 470 accionistas posean acciones tipo A.
* 104 accionistas con acciones tipo A votaron a favor de la
proposicin.
* 350 accionistas del grupo mayoritario con acciones tipo B,
votaron a favor de la proposicin.
* 113 accionistas del grupo mayoritario votaron en contra
de la proposicin.
* 278 accionistas del grupo minoritario con acciones tipo A,
votaron en contra de la proposicin.
Entre los accionistas que tomaron parte de la votacin, los del
grupo mayoritario superaban en 50 a los del grupo minoritario.
La iniciativa fue aprobada por 54 votos de margen (no hubo
abstenciones).
Hallar:
- El nmero de accionistas del grupo minoritario que
poseen acciones tipo A y que votaron a favor de la
proposicin.
- El nmero de accionistas del grupo minoritario que
poseen acciones tipo B y que emitieron votos
desfavorables.
a) 37 - 48
b) 67 - 50
c) 37 - 57
d) 67 - 48
e) 67 - 57

Pg. 4

PREPARACIN A LA:

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

N 02

ARITMETICA
NUMERACIN
*

PRINCIPALES SISTEMAS DE NUMERACION:

DEFINICION.- Es la parte de la Aritmtica

cuyo objeto consiste en estudiar la formacin,
escritura y lectura de los nmeros.

Base
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

* NUMERO.- Es un ente matemtico que nos

permite cuantificar los objetos de la
naturaleza, el cual nos da la idea de cantidad.
* NUMERAL.- Es la representacin escrita de
los nmeros por medio de smbolos;
actualmente se usa el sistema de escritura
Indo-Arbigo.
Ejm: 5 = cinco =
*

Cifras que se usan

0, 1
0, 1, 2
0, 1, 2, 3
0, 1, 2, 3, 4
0, 1, 2, 3, 4, 5
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,

= five

BASE DE UN SISTEMA DE NUMERACION.Es un nmero entero mayor que uno, la cual

nos indica de cunto en cunto se est
agrupando las unidades simples en un
sistema de numeracin.
Ejm: Representar 16 unidades simples:
Base 10:

Sistema
Binario
Ternario
Cuaternario
Quinario
Senario
Heptanario
Octonario
Nonario
Decimal
Undecimal

Base 8:

REPRESENTACION
NUMERALES:

LITERAL

DE

Cuando las cifras son desconocidas se

reemplazan por letras del abecedario, para
diferenciar de ser una multiplicacin de
factores, se coloca una raya horizontal arriba
de las letras.
Nota: ab ab
Ejemplos:
-

16 sobra 6

20( 8) sobra nada

Un grupo de 10

Dos grupos de 8

Observacin:

16 208

* REGLAS.- Para todo numeral:

ab : numeral de 2 cifras de la base 10

ab 10,11,12,......,99
abc : numeral de 3 cifras de la base 10

abc 100,101,.........,999

abc5 : numeral de 3 cifras de la base 5.

abc 5 100 5 ,1015........,444 5

- Toda cifra de un numeral es menor que su

base.

- a(a 1)(b 5) : numeral de 3 cifras

- En una igualdad de dos numerales a mayor

numeral aparente le corresponde menor
base y viceversa.

- Cifra mxima = Base - 1

Cifra mnima = 0
- Por convencin, cuando la cifra es mayor
que 9 se utilizan letras griegas para su
representacin:
= 10; = 11; = 12; = 13;. . . . . .
Ejm:

2(10)3(11) 13 23 13

aba : numeral capica de 3 cifras.

Nota: Un numeral es CAPICUA si las cifras

equidistantes de los extremos son iguales.
* CAMBIO DE BASE EN LOS ENTEROS:
1er. Caso: Dado un nmero en base
diferente de 10 convertirlo a base 10.
- Mtodo: Descomposicin Polinmica
Consiste en multiplicar la primera cifra por la
base del sistema elevado a un exponente
igual al nmero de cifras que quedan a la
derecha de la cifra considerada; se le suma

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

la segunda cifra multiplicada por la base,

cuyo exponente es una unidad menor que el
anterior y as sucesivamente hasta la ltima
cifra que es independiente de la base.

8429

Ejm: Convertir:

a base 10

Ejm: Convertir:

base 2)

8429 8x9 4x9 2 686

Ejm: Convertir 418 al sistema quinario.

418 5
18 83 5
3 33 16 5
3

418 31335

4218 1000100012
* Propiedades:
x
a) (n 1)(n 1).....( n 1) n n 1
x cifras
b) Tringulo Aritmtico (Tringulo de Tartaglia)

1 3

3er. Caso: Dado un nmero en base 10

convertirlo a otro de base 10
Ejm: Convertir:
Primero:

21016

21016

21016 2x6 1x6 0x6 1 469

1
1

1
2

3
4

1
3

1
4

0
* 1n 1 (n 1)

1
* 11n n 1 (n 1)

Segundo: 469 a base 5

469 5
19 93 5
4 43 18 5

a base 5

a base 10:

2 0102 ; 1 0012

4 1002 ;

2do. Caso: Dado un nmero en base 10

convertirlo a una base 10.
Mtodo: Divisiones Sucesivas:

a base 2

8 2 3 k=3 (cada cifra origina 3 cifras en

4218

21016 469 33345

3 3

* 121n n 2n 1 (n 1)

3
2
3
* 1331n n 3n 3n 1 (n 1)

* CASOS ESPECIALES DE CONVERSION:

I) De base n a base nk:

A partir de la derecha se separa en grupo de

k cifras y cada grupo se convierte al sistema
decimal; de este modo se obtienen las cifras
del nmero en base nk.
Ejm: Convertir:

9 32

1212213

a base 9.

k = 2 (agrupar en bloques de 2

cifras)

1212213 123 5 y 213 7

1212213 5579
II) De base nk a base n:
Cada cifra del nmero genera k cifras en
base n; esto se consigue al pasar de
manera individual las cifras a la nueva base.

CICLO: VERANO ENERO

- MARZO 2006 - I

14641n (n 1) 4

PROBLEMAS DE
APLICACIN
01. Si los siguientes numerales:

3a3 4 ; bbc ; 2c a Estn bien

representados.
Calcular: (a + b + c)
a) 4
b) 5
c) 6

d) 7

e) 8

d) 9

e) 8

02. Si: (a 1)(a 1) 3 bc 4

2
2
Calcular: (a b) c
a) 3
b) 5
c) 7

Pg. 2

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

03.El cudruplo de un nmero es de la forma

ab , pero si al nmero se le multiplica por 3 y

luego se le divide entre 2 se obtiene ba .
Hallar: (a - b)
a) 3
b) 2

c) 1

d) 8

e) 5

d) 15

e) 17

05.Pablito cuenta las manzanas y naranjas que

tiene y dice tengo: 27 manzanas, 35 naranjas,
total de frutas 63. Qu sistema de
numeracin us Pablito?
a) Decimal
b) Senario
c) Octal
d) Quinario e) Nonario
06.Si: abac m1c 9
Calcular: (a + c + m) , sabiendo que: m > 5
a) 20
b) 21
c) 22
d) 23
e) 24

d) 16

e) 6

08.En qu sistema de numeracin el mayor

capica de 2 cifras es 17 veces el menor
capica del mismo nmero de cifras?
a) 16
b) 15
c) 14
d) 13
e) 18

d) 8

e) 9

N 15x135 18x134 27x132 5x13 80

Cul ser la suma de las cifras del numeral
que representa a N cuando se convierte a
base 13?
a) 17
b) 19
c) 20
d) 23
e) 25
11.Hallar la diferencia entre el mayor nmero en
base 7 de la forma abc y el menor nmero en
base 5 de la forma def . Si a letra diferente
corresponde nmero diferente, dar la
respuesta en base 10.
a) 222
b) 317
c) 554
d) 306 e) 310

b) 18

c) 11

15.Hallar: a + b + n
Si: 11abn 79n2
a) 9

b) 10

c) 11

d) 13

e) 14

d) 7

e) 8

16.Hallar: a + b
Si: ab4 ab 212
a) 5
b) 6
c) 4

17.Si el numeral: 210010201021 de la base n

se convierte a la base n3 la suma de cifras
se quintuplica. Hallar n.
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7

(ef 4 )(ac5 )(ad5 )9 bdbbb03

Hallar: a + b + c + d + e + f
a) 11
b) 12
c) 13

d) 14

e) 15

19.En una tienda se encuentra Ruperto, Agripino

y Ssimo; quienes desean comprar, entre
todos, un juguete de S/. 70. Ruperto tiene

13( b)

soles, Agripino

a) S/. 1
d) S/. 4

bb( a)

soles y Ssimo

b) S/. 2
e) S/. 5

c)S/. 3

20.Se desea pesar 500 kg de arroz, utilizando

una coleccin de pesas de 1 kg, 6 kg, 36 kg,
216 kg, . . . .; y una balanza de dos platillos
Cuntas pesas se utilizarn? (Se disponen
de 5 pesas de cada tipo y las pesas se
colocan slo en uno de los platillos).
a) 13
b) 12
c) 11
d) 10
e) 9
21. Dada la expresin:

=4

f
d) 13

e) 9

Hallar: a + b + c + d + e + f
a) 37

CICLO: VERANO ENERO

c) 0,41136

soles. Cunto dinero les falta para

comprar dicho juguete?

10. Si:

a) 12

c) 0,57

aa( 6)

09.Si ababn 85
Hallar: a + b + n
a) 5
b) 6
c) 7

14.Convertir: 0,8125 a base 6.

a) 0,45106 b) 0,45126

18.Si:

07.Si: 435n PRE n1

Calcular: P + E + P + E
a) 14
b) 18
c) 22

133111n 15x 144n

b) 0,56
e) 0,68

d) 0,45136 e) 0,35136

04.Si: xxxx5 yz8

Hallar: (x + y + z)
a) 9
b) 11
c) 13

12.Calcular n si:

0,245 a base 10

13.Convertir:
a) 0,54
d) 0,52

- MARZO 2006 - I

b) 38

c) 39

d) 40

e) 36
Pg. 3

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

TAREA
DOMICILIARIA

07.Si:

1000( a) 1331(b)

Adems:

01.Si los numerales:

estn correctamente escritos.

valores puede tomar a?
a) 2

b) 3

c) 4

= 171( 8)

1b

34a5 ( 7) ; 211b ( a) ; cc 2 (b)

1b

Cuntos

d) 5

14 veces

1b

e) 6

1b ( a)
02.Un nmero est compuesto de 3 cifras. La
cifra de las centenas es 4 veces la cifra de las
unidades y la cifra de las decenas es igual a
la mitad de la suma de las otras cifras. Dar
como respuesta el producto de cifras de dicho
nmero.
a) 90

b) 64

c) 48

d) 36

e) 80

03.Sabiendo que: a, b, c y d son cifras

significativas y diferentes entre s.
Hallar: m + n + p; sabiendo que:

abcd(5) abc( 4) ab(3) a ( 2) nmp

a) 9

b) 11

c) 13

d) 10

e) 14

b
(a 2c )d(b 1)(2a)
2
( 8)

05.Si:

c) 14

d) 15

e) 16

400803(m) 30034342(n)

b) 3

c) 5

b) 9

c) 10

a) 50

d) 18

e) 19

b) 47

c) 46

d) 25

e) 40

09.Al escribir el menor numeral en base n,

donde la suma de sus cifras es:

n10 n9 n8 n7 n6 n5 1 ,
observamos que las tres ltimas cifras suman
18.

d) 2

d) 11

b) 53
e) 58

c) 32

* N1 < N2 < N3 < N4 < N5 < N6

* N1 + N6 = N2 + N5
* N1 + N4 = N2 + N3 + 36

Calcular:
e) 1

06.En una fiesta infantil se observ que unos

nios consumieron un slo caramelo, otros 4
caramelos solamente, algunos 16 caramelos
nicamente y as sucesivamente. Lo curioso
es que no ms de 3 comieron la misma
cantidad de caramelos; si se consumieron
1785 caramelos. Cuntos nios comieron
caramelos?
a) 8

c) 17

10.Se tiene 6 numerales formados todos por las

mismas cifras colocadas en distinto orden,
tales que:

adems: m + n = 14
Hallar: m n
a) 4

b) 16

08.Cul es el mayor sistema de numeracin en

el cual 2504 se escribe como un nmero de
tres cifras?

a) 20
d) 41

es capica. Hallar el mximo valor de:

a+b+c+d
b) 13

a) 15

Expresar 2537 a base n 2 .

(Dar como respuesta la suma de cifras)

04.Si el siguiente numeral:

a) 12

Calcular: a + b

N1 N 6
2

a) 555

b) 666

d) 657

e) 564

c) 77

e) 12

INGRESO SEGURO!

CICLO: VERANO ENERO

- MARZO 2006 - I

Pg. 4

PREPARACIN A LA:

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

ARITMETICA

CUATRO OPERACIONES
Concepto:
Parte de la Aritmtica que comprende el estudio de las
operaciones: adicin, sustraccin, multiplicacin y
divisin; en el conjunto de los nmeros naturales y luego
por extensin en el conjunto de nmeros enteros.
Una operacin aritmtica ser:
Directa o de composicin: cuando sealados dos
nmeros cualesquiera, se obtiene un tercer
nmero como nico resultado de dicha operacin.
Inversa o de descomposicin; cuando conocido el
resultado de una operacin directa y uno de los
nmeros que intervino en dicha operacin, se halla
el otro nmero.
1. Adicin (+)
Es una operacin directa, en la cual para dos nmeros
cualesquiera llamados sumandos, se obtiene un tercer
nmero llamado suma o suma total.

a b S
Donde:
*a y b: Sumandos
*S : Suma
Si: a1= Primer trmino; an=ltimo trmino,
N=nmero de trminos; r=razn.
Se tiene:
1. Suma de los trminos de una progresin aritmtica:

a a n
.n Sn n a n 1.r
Sn 1

2
2 1

2. Suma de los trminos de una progresin geomtrica:

a 1 1 r n

S a 1 a n .r
Sn
n
1 r
1 r
2. Sustraccin ()
Es una operacin inversa a la adicin en la cual para dos
nmeros llamados minuendo y sustraendo se obtiene un
tercer nmero llamado diferencia tal que si:
MS=D

S+D=M

N 03

Donde:
*M : Minuendo
*S : Sustraendo
*D : Diferencia
Si: a > c:

TEOREMA

ac ca xy x y 9 a c x 1

abc cba mnp m+p=9 n=9; ac=m+1

En general:
Dado: abc (n) cba (n) xyz(n) , se cumple que:
a) x+z =n1;
b) y=n1;
c) ac=x+1
3. Multiplicacin (x)
Es una operacin directa, en la cual para dos nmeros
llamados multiplicando y multiplicador, se obtiene un
tercer nmero llamado producto, el cual es igual a sumar
tantas veces el multiplicando como lo indique el
multiplicador.

axb aa

a ....a P
"b" sumandos
Donde:
* a : Multiplicando
* b : Multiplicador
* P : Producto
Observaciones:
* Una multiplicacin se considera como una adicin
abreviada, donde los trminos: multiplicando y
multiplicador, son llamados factores.
* Algoritmo de la Multiplicacin:
2 7 3 x
5 8
2 1 8 4
273x8
Productos
13 6 5

273x5
Parciales
1 5 8 3 4(Suma de Productos Parciales)

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

EXTENSIN DE LOS NMEROS NATURALES (N)

En el conjunto de nmeros naturales, al sumar o multiplicar
nmeros naturales, se obtiene otro nmero natural, debido
a esto, las operaciones de adicin y multiplicacin se
encuentran bien definidas; en cambio al restar o dividir dos
nmeros naturales, el resultado no es siempre otro nmero
natural, la sustraccin y la divisin estn parcialmente
definidas en los naturales.
Para que la sustraccin pueda estar bien definida, se
extienden los nmeros naturales a otro conjunto de
nmeros, llamados nmeros enteros, formado por:
Enteros positivos : 1, 2, 3, . . . (Z+)
Enteros negativos: -1, -2, -3,. . . (Z-)
Cero o Neutro Aditivo: 0

Nmeros
Enteros (Z)

Z ...,3,2,1, 0, 1, 2,3 ....

COMPLEMENTO ARITMTICO (C.A.)

Se llama as, a lo que le falta a un nmero para ser igual a
la unidad del orden inmediato superior.
* Representacin:
Sea:

N ( n)

un nmero de k cifras, entonces:

(Dividendo), al ser dividido por otro (divisor) se obtenga

un tercer nmero (Cociente) tal que su producto con el
divisor sea igual o se acerque lo ms posible al dividendo.
I. Divisin Exacta
Se cumple que el dividendo es igual al producto del
divisor por el cociente.
D=dxq
Donde:
D, d, q Z y d 0
II. Divisin Inexacta
Es la divisin entera en la que el producto del divisor por
el cociente es diferente al dividendo.
D=dxq
Donde:
D, d, q Z y d 0
2.1. Divisin Inexacta por Defecto
Cuando el producto del divisor por el cociente
(cociente por defecto: q) es menor al dividendo. El
nmero de unidades que le falta a dicho producto
para ser igual al dividendo, se le llama residuo por
defecto (r).

C.A. N(n) nk N(n)

Ejemplos:

* C.A (24) = 10 24 76
* Error! No se pueden crear objetos modificando
cdigos de campo.
* Error! No se pueden crear objetos modificando
cdigos de campo.
* Mtodo Prctico:
A la primera cifra significativa de menor orden, se le
resta de la base y a las dems cifras de la izquierda se
le resta de la mxima cifra de la base. Estas diferencias
obtenidas sern las cifras correspondientes en el C.A.
del nmero. Si hay ceros despus de la ltima cifra
significativa, stos quedan en el C.A.
Ejemplos:
*

9 9 9 10
C.A 2 3 4 6

= 7654

667

C.A 145000( 7 ) =

Error! No se

pueden crear objetos modificando cdigos de

campo.
4. Divisin ()
DIVISIN ENTERA
Es un caso particular de la divisin, en la que todos los
trminos son nmeros enteros. Donde conocido un nmero
CICLO: VERANO ENERO

- MARZO 2005 - I

dxq<D

D=dxq + r

2.2. Divisin Inexacta por Exceso

Cuando el producto del divisor por el cociente
(cociente por exceso: qexc ) es mayor al
dividendo. El nmero de unidades que excede
dicho producto al dividendo, es llamado residuo
por exceso ( Error! No se pueden crear objetos
modificando cdigos de campo. ).

dxq exc. D
D d x q exc. rexc.
Propiedades de la Divisin Inexacta
1. 0 < Residuo < d
Residuo mnimo = 1
Residuo mximo = d 1
2.

r rexc d

3.

q exc q 1

ALGORITMO DE LA DIVISIN
D d
r q

<>

D=dxq+r

Llamado Algoritmo de Euclides.

Pg. 2

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

PROBLEMAS
01. Si:
C=Suma de los 60 primeros nmeros naturales.
P=Suma de los 50 primeros nmeros pares.
U=Suma de los 40 primeros nmeros impares.
Halla: C+P+U.
a) 9820
b) 3900
c) 8240
d) 4760
e) 5980
02. Dada la suma siguiente:

5
35
245

100 sumandos

Se peticiona expresar el resultado en base 7 y

finalmente dar como respuesta la suma de sus cifras
pero en el sistema decimal.
a) 480
b) 500
c) 486
d) 515
e) 520
03. Halla la suma de los n primeros nmeros enteros, en
cuyas escrituras intervenga solamente la cifra 9.
a)
b)

10 n 9n 10
27
n

1
10
9n 10

e)

9
10 n 1 9n 10
27

04. El complemento aritmtico de un nmero de 3 cifras, se

divide entre dicho nmero, obtenindose 5 de cociente
y residuo mximo. Halla dicho nmero de tres cifras:
a) 132
b) 145
c) 141
d) 134
e) 143

CICLO: VERANO ENERO

a)

2000
...
001

12 cifras

2000
...
001

15 cifras
2000...001

c)
18 cifras
2000...001

d)
19 cifras
2000...001

e)
20 cifras
b)

06. Si:

ABC(8) CBA(8) CPU(8) , la

suma de las cifras de la suma siguiente:

CPU(9) PUC(9) UCP(9) ,

resulta:
a) 19
b) 18
c) 17
d) 16
e) 15

9
n
10 9n 10
c)
27
10 n 1 9n 10
d)

05. Halla el complemento aritmtico del menor nmero que

tenga a 160 por suma de cifras.

- MARZO 2005 - I

07. Al dividir un nmero de tres cifras por el nmero

formado por sus dos ltimas cifras, se obtuvo 11 de
cociente y 80 de resto. Halla la suma de las tres cifras
del nmero dado.
a) 18
b) 12
c) 19
d) 10
e) 20
08. Halla un nmero de cuatro cifras, cuya suma de cifras
sea igual a su complemento aritmtico. El nmero
sealado est entre:
a) 9980 y 1 000
b) 9920 y 9940
c) 9960 y 9980
d) 9900 y 9920
e) 9940 y 9960

Pg. 3

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

TAREA DOMICILIARIA

09. Cada punto representa una cifra:

C P C P 1 PC

6 U

P

C U

0 0 0

Halla el resultado de: C+P+U.

a) 23
b) 15
c) 18

02.Calcula la suma de las cifras del mayor nmero de la

d) 11

e) 21

DOSes el complemento aritmtico de

OCHO y CD=3, halla el complemento aritmtico
de: ( DOS + DOS ).
b) 246
e) 284

c) 218

11. Al multiplicar un entero por 13 457 se tom por error un

2 como 8 en las centenas y as el resultado fue 25 143
232. Dar como respuesta la suma de sus cifras.
a) 19
b) 12
c) 11
d) 10
e) 18
12. Si se cumple que: CPU UPC 407515
Determina: C P U .
a) 17
b) 13
c) 19
d) 14

e) 16

13. El producto de un nmero de cinco cifras por 777

termina en 82333. Halla la suma de las cinco cifras.
a) 20
b) 21
c) 25
d) 23
e) 10
14. Halla: JF, sabiendo que:

JFSC SCJF SJFC 1CFJ JFS0 18810

a) 1

b) 2

c) 0

JFSC , que dividido por FJ

175 de cociente y por resto SC .
forma:

10. Si:

a) 302
d) 308

01. En una divisin entera inexacta la suma de sus cuatro

trminos es 105. Si al dividendo y al divisor se les
multiplica por 4, la suma de los cuatro trminos de la
nueva divisin es 399. Cul es el cociente originario?
a) 6
b) 8
c) 7
d) 15
e) 12

d) 1

e) 2

d) 21

e) 18

a) 25

b) 23

c) 27

d) 21

se obtiene

e) 29

03. Al efectuar una divisin entera, se not que la diferencia

entre el resto por exceso y el cociente por exceso es
igual a la diferencia sel residuo por defecto y el cociente
por defecto. Si el dividendo es un nmero de dos cifras
y el mayor posible; adems, el divisor es igual a 7. Halla
el cociente:
a) 12
b) 19 c) 15 d) 13 e) 17
04. Un nmero de tres cifras, dividido por la suma de sus
cifras resulta once de cociente exacto. El nmero
mencionado oscila entere
a) 150 y 200
b) 100 y 150
c) 200 y 250
d) 250 y 300
e) 300 y 500
05. Si se corre el punto decimal de un nmero un lugar
hacia la derecha, ste aumenta en 2,061. El nmero
primigenio est entre:
a) 0,280 y 0,300
b) 0,260 y 0,280
c) 0,240 y 0,260
d) 0,200 y 0,220
e) 0,220 y 0,240

15. Halla: J+F+S+C, si se cumple que:

CSFJ 4 JFSC
a) 15

b) 14

CICLO: VERANO ENERO

c) 12

- MARZO 2005 - I

Pg. 4

PREPARACIN A LA:

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

N 04

ARITMETICA

DIVISIBILIDAD
DIVISIBILIDAD DE NMEROS
Un nmero entero es divisible entre otro positivo
(Mdulo), cuando al dividir el primero entre el
segundo el cociente es entero y el residuo cero.
A
K
B

A B
0 K

2. MULTIPLICIDAD DE NUMEROS
Un nmero entero es mltiplo de otro positivo
(Mdulo), cuando es el resultado de
multiplicar dicho entero positivo por un entero
cualquiera.

NOTA:
Si un nmero entero no es divisible entre
cierto mdulo, entonces se puede expresar de
dos formas respecto a mltiplos de l, como
un mltiplo del mdulo ms cierto resto o
como mltiplo del mdulo menos cierto resto,
la suma de los restos debe ser igual al
mdulo empleado.
Observacin.- La cantidad de nmeros que

son n , en la secuencia consecutiva desde 1

hasta el nmero N, est dada por:

A: nmero entero
B: nmero entero positivo (Mdulo)
K: nmero entero

A=BxK

A es mltiplo de B
B es sub mltiplo de A
B es factor a A

NOTA:
Podemos observar entonces que la
multiplicidad es la expresin del teorema
fundamental de la divisin por lo tanto la
Divisibilidad y la Multiplicidad de nmeros son
conceptos equivalentes en el conjunto de los
enteros, con la restriccin hecha sobre el
mdulo.
As:
Si:
A es divisible entre B
B es divisor de A
A es mltiplo B, entonces: B divide a A
B es sub mltiplo de A
B es factor a A

3. NOTACIN Y REPRESENTACIN
GENERAL
A = mB
3.1. A es mltiplo B =

A= B

mB = B = B x K
CICLO: ENERO - MARZO 2006 I

A = B + rd = B - re

A: nmero entero
Donde: B: nmero entero positivo (Mdulo)
K: nmero entero
A es divisible entre B
Entonces B es divisor de A
B divide a A

Entonces:

3.2.Si A no es mltiplo de B (o no es divisible,

que es lo mismo), entonces por el Teorema
Fundamental de la divisin entera:
Divisin Entera por defecto: A = B x K + rd
Divisin Entera por exceso: A = B x ( K + 1) - re

N
Cant. de #s = Parte entera de:
n

4. PRINCIPIOS OPERATIVOS

4.1. Adicin:

+ n + n +....+ n = n

4.2. Sustraccin:

4.3. Multiplicacin:

n.

4.4. Potenciacin:

n n

- n = n

K= n
m

5. TEOREMA DE ARQUIMEDES - EUCLIDES

Si un mdulo divide al producto de dos
enteros y no tiene divisores comunes (aparte
de la unidad) con uno de ellos, entonces
divide al otro nmero. Ejemplos:

9xA= 7 A= 7

13 x B = 5 B = 5

Observacin.- Si en el producto de los dos

enteros, uno de los factores admite divisores
comunes con el mdulo (aparte de la unidad),
entonces para poder usar el teorema, primero
se deber simplificar tales elementos
comunes, tanto en el factor como en el
mdulo.
Pg. 1

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

6. CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Definicin: Son ciertas reglas prcticas que
aplicadas a las cifras de un numeral
permitirn determinar su divisibilidad respecto
a cierto mdulo.
6.1. Criterios
de
potencias de 2:

entre

abcde 2

e = 0, 2

abcde 4

e = 00, 4

e = 000, 8

4X17 sea divisible entre 11?

21327X = 8

27X = 8
X=2

Entonces: - 4 + X - 1 + 7 = 11

X + 2 = 11
X=9
6.5. Criterio de Divisibilidad entre 7
Un numeral es divisible entre 7 si al
multiplicar cada una de sus cifras (a partir
de la derecha) por
1; 3; 2; -1; -3; -2; 1; 3; . . . . y luego de
efectuar, la suma algebraica resultante es
divisible entre 7.
12 3 12 3 1

6.2. Criterios
de
potencias de 5.

a bcd e fg

entre

+ -

e = 0, 5

e = 00, 25

abcde 25

abcde 125

Divisibilidad

abcde 5

Ejercicio:
Cul es el valor de a si el numeral
13a372 es divisible entre 7?

3mn = 125
3mn = 375

n=5

m + n = 12

6.3. Criterio de Divisibilidad entre 3 9

abcd 3

14 314 31

abc def g
+ -

Solucin: 1 + 3 + X + 5 + 2 = 9
11 + X = 9
X=7

CICLO: ENERO - MARZO 2006 I

= 13

a - + 4b + 3c - d -4e - 3f + g = 13

Ejercicio:
Qu valor debe tomar b en el numeral
128b306 si es divisible entre 13.
14 314 31

6.6. Criterio de Divisibilidad entre 13:

Un numeral es divisible entre 13 si al
multiplicar a cada una de sus cifras (a partir de
la derecha) por: 1; -3; -4; -1; 3; 4; 1; -3; -4; . . y
luego efectuar, la suma algebraica resultante
es divisible entre 13.

abcd 9 a + b + c + d = 9

Hallar: X, si: 13X 52 9

* Ejercicio:

18 - a = 7
a=4

a+b+c+d= 3

13a372 = 7

Entonces: - 2 - 9 - a + 6 + 21 + 2 = 7

m=7

2 3 12 3 1

Hallar: m + n ; si: 10363mn 125

7 a -2b-3c-d +2e +3f +g = 7

Resolucin:

e = 000, 125

Ejercicios:

Solucin:

4X17 = 11

Solucin:

que el numeral 21327X sea divisible

entre 8?

Ejercicio:
Cul es el valor de X para que el
numeral

Ejercicios:
Qu valor debe asignarse a X para

Solucin:

si
la
de
de

abcde = 11 a - b + c - d + e = 11

abcde 8

Divisibilidad

6.4. Criterio de Divisibilidad entre 11

Un numeral es divisible entre 11
empezando de derecha a izquierda,
diferencia entre la suma de sus cifras
orden impar y la suma de sus cifras
orden par es divisible entre 11.

Resolucin: 128 b30 6 = 13

+ -

Entonces: 1 + 8 + 24 - b - 12 - 0 + 6 = 13

27 - b = 13

b=1

Pg. 2

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

6.7. Criterio de Divisibilidad entre 33 y 99

Se descomponen el numeral de derecha
a izquierda en bloques de 2 cifras y la

suma de ellos es 33 o 99

abcdef

8.3. Para un numeral escrito en base n:

ab cd ef 33

n a n b n c n a . b . c

n e

abcdef ab cd ef 99
*

Ejercicio:
Cul es el valor de a+b si el numeral

13ab54 es 99 ?
13 + ab + 54 = 99

ab = 99 - 67

ab = 99 + 32
a+b=5
7. DIVISIBILIDAD APLICADA AL BINOMIO DE
NEWTON
7.1. Primer Caso
k

k
n r n r

7.2. Segunda Caso

n r k , si k es impar.

8. PROPIEDADES
8.1. Si un nmero es mltiplo de varios
mdulos, entonces es mltiplo del MCM
de dichos mdulos; es decir
si:

Na

Nb

PROBLEMAS PROPUESTOS
1. * Cuntos mltiplos de 13 hay en la secuencia.
1; 2; 3; ;300 ?
0

* Del 240 al 1500. Cuntos nmeros son 15 ?

Dar como respuesta la suma de ambos resultados
a) 113 b) 72
c) 108
d) 126
e) 94
2. En Una conferencia de prensa a donde asistieron 83
personas; se sabe que los 7/17 de los varones son
solteros y los 5/8 de las damas tenan automvil. Cul
es la diferencia del nmero de damas y varones?
a) 32
b) 51
c) 37
d) 41
e) 19
3. El nmero de alumnos inscritos en el ciclo 2006-I del
CPU esta comprendido entre 850 y 950. Si se cuentan
de 12 en 12 sobran 5, de 15 en 15 sobran 8 y de 18 en
18 sobran 11. Halla el nmero de alumnos inscritos.
a) 891 b) 893
c) 853
d) 892
e) 873

n r k , si k es par.
k

13ab54 :

n r

n de(n)
n cde(n)

Resolucin:

abcde(n)

N mcm (a, b, c )

4. Indique el valor de verdad de las siguientes

proposiciones:
I. El cero es un divisor de todo nmero y la unidad es
mltiplo de todo nmero.
II. Un numero entero negativo puede ser mltiplo de un
numero entero positivo
III. Un numero A es divisible entre otro numero B; si al
dividir A entre B la divisin es exacta. Adems : AZ;
BZ, KZ.
a) VVV b) FVV
c) FFV
d) FVF
e) VFV
0

Nc

5. Si N es un numero entero tal que: 5N + 3 = 7

Calcular la suma de cifras del mximo valor de N de 2
cifras.
a) 15
b) 14
c) 13
d) 16
e) 11

En general:

Nar

6. Si: 1a 2a 3a ... 10a

a) 6
b) 7
c) 8

Nb r

N mcm (a, b, c) r

Nc r
8.2. Si con respecto al mdulo n, los

nmeros n a , n b y n c se
multiplican; entonces:
CICLO: ENERO - MARZO 2006 I

9.

Hallar: a
d) 9
e) 5

7. Un numero de la forma: ab (2a )( 2b) por que numero

no necesariamente es divisible:
a) 17
b) 6
c) 51
d) 34
e) 9
8. Cuntos nmeros de 2 cifras cumplen con que al ser
divididos entre 5 y 9 dejan como residuo 4 y 6
respectivamente?
a) 2
b) 4
c) 6
d) 3
e) 5
Pg. 3

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

9. Hallar el residuo de dividir E7 donde:

E = 1 x 8 + 2 x 82 + 3 x 83 + 4 x 84 ++ 100 x 8100
a) 3
b) 1
c) 5
d) 7
e) 9
10. Sabiendo que: N =

cpu 3( 8) x cc101( 2) x pp 31( 4)

Calcule el residuo al dividir N entre 8

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
0

11. Si

6m 35 9

e) 5
0

4(m 2)n5 11

Cul ser el residuo al dividir: mmnn entre 25?

a) 2
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7
0

12. Si:
a) 4

89a 46b 56 . Calcular: (a+b)

b) 5

c) 8

e) 9

puc 5

cpu 9 3
0

Calcule la suma de valores de S = c + p + u

a) 30
b) 31
c) 32
d) 34
e) 33
0

abcd 37

Calcular el mnimo valor de (b + c)

a) 5
b) 2
c) 1
d)

a 441b78c 6 es 33 . Hallar

( cb + a)
a) 27
b) 60

e) 12

c) 93

el mximo de :

d) 99

e) 108

17. Hallara el residuo de dividir 559403 entre 11. Dar

respuesta el residuo por exceso.
a) 3
b) 5
c) 8
d) 9
e) 7
18. Calcular el residuo al dividir:
E = 613! + 714! + 519! x 719! entre 9
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

e) 8

19. Si se cumple que:

6b8 12 4
C.A a1b3c 8 99 13
0

(11)

ababab ( 8) 7

Determinar: a . b . c
a) 180 b) 168
c) 240

d) 294

e) 504

20. Si

a) 2

+ 3 mn + + 10 mn = 715

b) 3

ababb ( 7) 55 9 ; determine el residuo

generado al dividir entre 63 el numeral

a) 20 b) 21
c) 22
d) 8
MMR
CICLO: ENERO - MARZO 2006 I

c) 5

d) 7

e) 8

4. Si se cumple que:
Hallar : b - a
a) 4
b) 5

aba 2b 99
c) 6

d) 7

e) 3

abcd ( 8) .55 ( 8) nmm 3n

Calcular: m . n
a) 56
b) 45

c) 40

d) 42

e) 35

abc 70 ; adems:
a2

b2

b) 70

a + b + c = 12

c2
c) 80

d) 90

e) 100

7. Si se cumple.

C.A

+ 2 mn

Calcular:
a) 60

cdab 11

mn

6. Si:

dcba 9

16. Si:

2. En una batalla se observa que de los sobrevivientes los

5/6 son casados y los 2/9 resultaron ilesos. Cuntos
soldados murieron, sabiendo que inicialmente en total
eran 60 soldados, adems la cuarta parte de los
sobrevivientes eran veteranos?
a) 36
b) 24
c) 45
d) 38
e) 47

5. Sabiendo que:

cup 12

15. Si:

1. Cuntos nmeros de 3 cifras que terminan en 9 son

mltiplos de 13?
a) 3
b) 5
c) 7
d) 9
e) 8

3. Determine cuantas soluciones tiene mn , si:

d) 7

13. Si un numeral de 3 cifras e igual a 12 veces la suma de

sus cifras. Calcule el producto de las cifras de mayor y
menor orden de dicho numeral.
a) 8
b) 16
c) 10
d) 12
e) 9
14. Si:

Tarea Domiciliaria

ababab ( 8)
e) 40

abcd 9

bcad 7
0

cabd 5

adbc 11

Calcule: (ab + cd) mximo

a) 25 b) 38 c) 18 d) 20 e) 30
0

8. * a 3b67 ( 8) 7 2

* 437 ab ( 8) 9 2

Calcule el residuo al dividir: abab entre 11

a) 6 b) 8 c) 10 d) 5 e) 2
9. Desde el primer da de julio se observa que un cao
averiado arroja: 8; 15; 22; . Gotas respectivamente.
Si el cao fue arreglado el 31 de agosto. En qu da
arrojo por tercera vez una cantidad de gotas mltiplo
de 13 mas 5?
a) 8 de julio
d) 22 de julio
b) 21 de julio
e) 3 de agosto
e) 9 de agosto
10. Siendo:

a(a 2)mma (a 2)mm...ma(a 2)m

mn

( 7)

5 3

(5a + 2) cifras
Calcule: a + m ; si mn es mltiplo de 11 y mximo.
a) 9 b) 6 c) 11 d) 12 e) 10
Pg. 4

PREPARACIN A LA:

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

ARITMETICA
NUMEROS PRIMOS
NUMERO PRIMO O PRIMO ABSOLUTO
Es aqul nmero que tiene nicamente dos
divisores: La unidad y l mismo.
Ejemplo:
Nmeros primos menores que 100
2
3
5
7
11
13
17
19
23
29
31
37
41
43
47
53
59
61
67
71
73
79
83
89
97
Observacin: Al nmero 1 no se le considera
nmero primo, por tener slo 1 divisor que sera
l mismo.
NUMERO COMPUESTO
Es aqul nmero que tiene ms de dos
divisores.
Ejemplo: Son nmeros compuestos:
4;6;8;9;10;12;
NMEROS PRIMOS RELATIVOS COPRIMOS
O PRIMOS ENTRE S (PESI)
Son dos ms nmeros que tienen como nico
divisor comn a la unidad.
Ejemplo:
Dado los nmeros: 20 ; 18 y 15, se tiene:
Nmero
Divisores
20
1 ; 2 ; 4 ; 5 ; 10 ; 20
18
1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 9 ; 18
15
1 ; 3 ; 5 ; 15
Se observa que el nico divisor comn de los
tres nmeros es la unidad (1); por lo tanto son
PESI.
NMEROS PRIMOS ENTRE S DOS A DOS
(PESI 2 a 2)
Dado un conjunto de tres o ms nmeros,
diremos que son PESI 2 a 2; cuando al
agruparlos de dos en dos resultan ser PESI,
respectivamente.
Ejemplo: Los nmeros 8 ; 9 y 25 son PESI 2 a 2;
puesto que:
8 y 9 son PESI
8 y 25 son PESI
9 y 25 son PESI
CICLO: ENERO MARZO 2006-I

N 05

REGLA PARA DETERMINAR SI UN NMERO

ES PRIMO
Para saber si un nmero dado es primo o no, se
deben seguir los siguientes pasos:
a) Extraer
la
raz
cuadrada,
aproximadamente por defecto.
b) Enumerar los nmeros primos menores a
esta aproximacin.
c) Aplicar las condiciones de divisibilidad del
nmero por cada uno de estos nmeros
primos. Si en ninguno de los casos es
divisible, se dice que el nmero es primo.
Ejemplo 1: Es 139 nmero primo?
Solucin:
a)
139 11,...
b) Nmeros primos menores que
p = {2 ; 3 ; 5 ; 7 ; 11}
c) Luego:

11,

0 0 0 0 0
139 2, 3, 5, 7,11 es decir,

139 no es divisible por 2 ; 3 ; 5 ; 7 y 11.

139 es un nmero primo.

Ejemplo 2: Es 371 nmero primo?

Solucin:

371 19,...
a)
b) p = {2 ; 3 ; 5 ; 7 ; 11 ; 13 ; 17 ; 19}
0

c) Pero;

371 7

371 no es primo

TEOREMA
FUNDAMENTAL
DE
LA
ARITMETICA (TEOREMA DE GAUSS)
Todo nmero entero mayor que uno, se puede
descomponer como el producto de factores
primos diferentes entre s elevados a ciertos
exponentes
enteros
positivos;
dicha
descomposicin es nica y se le llama:
Descomposicin Cannica.
Ejemplo: Descomponer cannicamente el
nmero 360.
Solucin:
360
2
180
2
90
2
45
3
3 2
360 = 2 . 3 . 5
15
3
5
5
1
Pg. 1

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

TABLA DE DIVISORES DE UN NMERO

Indicar todos los divisores de 360.

3. Suma de la inversas de los divisores de

un nmero N

Solucin:
3

360 = 2 . 3 . 5

31
32
5

1
3
9
5
15
45

2
6
18
10
30
90

4
12
36
20
60
180

SID(N)
8
24
72
40
120
360

( )
(3 )
(9 )
5( )
5(3 )
5(9 )

Ejemplo 4: Halla la suma de las inversas de

todos los divisores de 360.
4. Producto de los divisores de un nmero N

N D( N )

PD(N) =
Ejemplo 1: Halla todos los divisores de 1800,
luego determina:
a) Divisores pares:
b) Divisores primos:
c) Divisores compuestos:
d) Divisores con 3 dgitos:
e) Divisores mltiplos de 5:
f) Divisores cuadrados perfectos:
ESTUDIO DE LOS DIVISORES DE UN
NMERO
Sea N un nmero compuesto, con
descomposicin cannica:

N = A .B .C ...
Donde:
A, B, C <> Factores o divisores primos
, , <> Exponentes enteros positivos.
Se definen:
1. Cantidad de divisores de un nmero N

D(N) = ( 1)( 1)( 1)...

Ejemplo 2: Calcula la cantidad de divisores
de 12 6 .
2. Suma de los divisores de un nmero N

A 1 1 B 1 C 1 1
.
.
...
SD(N)
A 1 B 1 C 1
Ejemplo 3: Encuentra la suma de los
divisores de 1260.

SD( N )
N

Ejemplo 5: Determina el producto de todos

los divisores de 480.

CANTIDAD DE FORMAS DE EXPRESAR

UN NUMERO N COMO EL PRODUCTO
DE DOS FACTORES: F(N)

D( N )
; Si D( N ) es par
2

F(N) =

1 D( N )
; Si D(N) es impar
2
PROPIEDADES
P.1 La serie de los nmeros primos es
ilimitada.
P.2 Varios nmeros consecutivos siempre
sern primos entre s.
P.3 La cantidad de divisores de un nmero
N, es igual al nmero de divisores
primos de N.(Dp), ms el nmero de
divisores compuestos de N.(Dc) y ms
1; es decir:

D(N) = Dp + Dc + 1
P.4 Si p es un nmero primo mayor que 3,
entonces:
0

P=

6 1

Lo contrario no siempre se cumple; por

ejemplo:
0

25 =

6 1 ; pero 25 no es primo

25 =

6 1 ; pero 35 no es primo

INDICADOR DE UN NMERO N O FUNCION

DE EULER: O(N)
Sirve para determinar cuantos nmeros menores
que un nmero dado N, son primos relativos
(PESI) con l.
CICLO: ENERO MARZO 2006-I

Pg. 2

CENTRO PREUNIVERSITARIO

Si:

A .B .C ...

N=

Entonces:

1
1
1

O(N) = N .1 .1 .1 ...
A B C

Ejemplo:
Determinar cuntos nmeros menores y PESI
con 12 existen?
Solucin N 1:
Nmeros menores que :
12 = {1, 2, 3, 4,11}
PESI con 12 = {1, 5, 7, 11}
Rpta. Cantidad de nmeros = 4
Solucin N 2:

ARITMETICA

TEOREMA DE WILSON
Si p es un nmero primo, entonces:
0

(p - 1) ! + 1 = p
EJERCICIOS DE APLICACIN
01. Qu alternativa tiene solo nmeros primos
absolutos?
a) 13; 27; 37; 43; 57
b) 23; 41; 61; 53; 77
c) 12; 14; 8; 16; 27
d) 11; 17; 29; 61; 79
e) 11; 13; 17; 31; 91

12 = 22.31

1 1
O(12)= 121 1
2 3
=
4
O(12)

Entonces:
Rpta:

Ejemplo 6: Cuntos nmeros naturales no

mayores que 180 son primos con l?
OBSERVACIONES
1) Si p es un nmero primo, entonces:

O (p) = p - 1
Ejemplos:

O(5) = 5 1 = 4
O(97) = 97 1 = 96
2) Sea: n Z+, entonces:

O(10n) = 4 . 10 n-1
Ejemplos:

O(10)

= 4

O(100)

= 40

O(1000)

= 400

TEOREMA DE EULER
Si: a y N son primos relativos (a > 1),
entonces:

02. Dos nmeros primos suman 505. Qu

residuo se obtiene al dividir el producto de
ellos entre 7?
a) 1
b) 3
c) 5
d) 4
e) 6
03. Si la descomposicin cnica de (2a)a es
a2(2a + 1). Calcular a
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
04. Cuntos nmeros primos absolutos de 2
cifras, existen en el sistema hexal?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
05. Dado el numero 180 responder:
I) Cuntos divisores tiene?
II) Numero de divisores primos?
III) Numero de divisores compuestos
a) 4; 2; 1
b) 8; 3; 4
c) 18; 3; 14
d) 18; 4; 13
e) 18; 4; 14
06. Si: N = 72n tiene 117 divisores. Hallar n
a) 3
b) 4
c) 5
d) 2
e) 6
07. Hallar K, si: N = 4k-2 4k tiene 36 divisores.
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
08. Calcular el valor de K, sabiendo que:
N = 15 x 30k tiene 291 divisores que no son
primos.
a) 3
b) 4
c) 2
d) 5
e) 1
a

O(N)

N +1

TEOREMA DE FERMAT

P-1

= p +1

CICLO: ENERO MARZO 2006-I

09. Sabiendo que: N a(a+1) . (3a+1) esta

descompuesto cnicamente y adems posee
24 divisores. Hallar n
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
10. Sabiendo que 35n tiene a 4 divisores.
Cuntos divisores tendr: E = 6n 6a?
a) 38
b) 72
c) 98
d) 94
e) 96
Pg. 3

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

11. De los divisores de 18000

19. Cuntos numerales de 3 cifras existen tal

que la suma de sus factores primos es 24,
adems su cuadrado es igual al producto de
sus divisores?
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 2

I.

Cuntos son 3 ?
0

II. Cuntos son 20 ?

III. Cuntos terminan en cero?
IV. Cuntos son impares?
0

V. Cuntos son

20. Determinar un nmero capica de 4 cifras tal

que dos de sus factores primos sean cifras
del nmero, dar como respuesta la suma de
las soluciones posibles.
a) 8547
b) 5775
c) 2772
d) 4987
e) 7546

6 pero no de 5 ?

a) 50; 27; 36; 12; 10

b) 40; 36; 12; 10; 8
c) 40; 27; 40; 12; 8
d) 40; 27; 36; 12; 8
e) 40; 27; 34; 10; 8
12. Cuntos nmeros positivos de 3 cifras
tienen exactamente 3 divisores?
a) 6
b) 7
c) 4
d) 5
e) 6
13. De
cuntas
maneras
se
puede
descomponer 8100 como el producto de 2
factores?
a) 18
b) 20
c) 19
d) 22
e) 23
14. Hallar

(a+b)

sabiendo

que

el

numero

aboab tienen tres divisores primos y 12

divisores compuestos.
a) 11
b) 12
c) 13
d) 14
e) 15
15. Hallar el valor de a para que:
tenga 21 divisores.
a) 2

b) 4

c) 3

aaaa ( 7 )

d) 5

e) 6

16. Al convertirse 200! Al sistema de base 14, en

cuantos ceros termina.
a) 32

b) 33

c) 29

d) 34

e) 36

mno = c! + p! + u! En cuantos ceros

termina el mayor numero de la forma cu!

17. Si:

cuando se expresa en base 12?

a) 22
b) 30
c) 25
d) 31

e) 35

18. El numero 648. en cuantos sistemas de

numeracin acaba en cifra 8?
a) 16
b) 10
c) 11
d) 12
e) 13

TAREA DOMICILIARIA
01. Calcule la suma de cifras de N si su
descomposicin cannica es:
N = a(2a+3) . (a+1)
a) 13
d) 17

b) 18
e) 20

c) 15
k+2

02. Si el numero: N = 13
13 tienen 75
divisores compuestos. Halle el valor de k.
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7
03. Calcular un nmero de la forma aabb (12)
que tenga 14 divisores. Dar como respuesta:
a+b
a) 13
b) 14
c) 15
d) 12
e) 11
04. Si tenemos que
adems:

aaaaa (b ) =

b5 - 1 y

N = am x bb x cc

(Descomposicin cannica)
N tienen 60divisores cuya suma de cifras es
mltiplo de 9 y 80 divisores cuya ultima cifra
es cero. Hallar: m + n
a) 6
b) 7
c) 9
d) 8
e) 10
05. Cul ser la ultima cifra del exponente de
11 en la descomposicin cannica de 1117!?
a) 2
b) 3
c) 9
d) 7
e) 5
06. Si el numero: N = 2457 . 11b . aa tiene 27
divisores primos con 3549.
Hallar: a + b
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
e) 11

CICLO: ENERO MARZO 2006-I

Pg. 4

PREPARACIN A LA:

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

N 06

ARITMETICA

M.C.D Y M.C.M
I. MXIMO COMUN DIVISOR (M.C.D)
Se denomina as al mayor de los divisores
comunes de 2 ms nmeros enteros
positivos.
Ejemplo: Sean los nmeros 8 y 12
Nmeros Divisores
8
1;2,4;8
12
1;2;3;4;6;12
Divisores Comunes: 1; 2; 4

El Mayor
MCD (8;12) = 4

Observacin:
El nmero de divisores comunes de un
conjunto de nmeros, es igual al nmero
de divisores del MCD de dichos
nmeros.
El MCD est contenido en los nmeros.

1.1.2 Descomposicin Cannica.

Ejemplo:
Sean los nmeros:
6
5
4
A=2 .3 .5
4
3
2
B=2 .5 .7
4
3
MCD (A; B) = 2 x 5
Explicacin: Se toman los factores
primos comunes, elevados a sus
menores exponentes
1.1.3 Divisiones
Sucesivas
Algoritmo de Euclides.

Caso General: Calcular el MCD

de A y B; donde A > B.
q1 q2 q3 q4
A B r1 r2 r3
r1 r2 r3 0

1 1 2
60 36 24 12
24 12 0

1.1.1 Descomposicin Simultnea.

Ejemplo: Calcular el MCD de:

42; 48 y 54

42 - 48 - 54 2
21 - 24 - 27 3
7 - 8 - 9
PESI

MCD (42; 48; 54) = 2 x 3 = 6

CICLO VERANO ENERO - MARZO

Cocientes
MCD
Residuos

Ejemplo: Calcular el MCD de: 60 y 36

1.1 Formas Prcticas para determinar

el MCD

Solucin:

MCD

MCD (60; 36) = 12

1.2 Propiedades
P.1. Si: A, B y C son PESI.
MCD (A, B, C) = 1
O

P.2. Si: A = B , se cumple que:

MCD (A, B) = B

P.3. Si: MCD (A, B, C) = d,

entonces:
A=d
B=d
son PESI
C=d
Pg. 1

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

P.4. Si:
MCD (A; B) = X
MCD (C; E) = Z
MCD (A; B; C; E) = MCD (X; Z)

2.2 Propiedades

P.5. Dados los nmeros

m
A=x 1
n
B=x 1
p
C=x 1
Se cumple que:
MCD(m,n,p)

MCD (A; B; C) = x

P.1 Si: A y B son PESI

MCD (A; B) = A.B

II. MINIMO COMUN MLTIPLO (M.C.M)

Se denomina as al menor de los
mltiplos en comn de 2 ms nmeros
enteros positivos.
Ejemplo:
Nmeros
Divisores
8
8; 16;24; 32; 40; 48;...
12
12; 24; 36; 48; 60; 72; ...
Divisores Comunes: 24; 48 ; 72

El Menor
MCD (8;12) = 24

Observacin:
Los mltiplos comunes de un conjunto
de nmeros, son iguales a los mltiplos
del MCM de dichos nmeros.
El MCM contiene a los nmeros.
2.1 Formas Prcticas para Determinar
el MCM
2.1.1 Descomposicin Simultnea
Ejemplo: Calcular el MCM de 20 y 15
Solucin:
20 - 15 4
5 - 15 5
1 - 3 3
1 - 1
MCD (20; 15) = 4 x 5x3 = 60

2.1.2 Descomposicin Cannica

Ejemplo: Sean los nmeros:
6
5
4
A=2 .3 .5
4
3
2
B=2 .5 .7
6
5
4
2
MCD (A;B) = 2 x 3 x 5 x 7
CICLO VERANO ENERO MARZO

Explicacin: Se toman los factores

primos comunes y no comunes,
elevados a sus mayores exponentes

P.2 Si: A = B ; Se cumple que:

MCM (A, B) = A
P.3 Si: N = A + r
N= B +r
N= C +r
Entonces: N = MCM (A,B,C) + r
III. Propiedad fundamental
Para dos nmeros A y B; si:
MCD (A,B) = d
MCM (A,B) = m
Se cumple:
m = d. .

A.B = m.d

Donde y son PESI.

EJERCICIOS DE APLICACIN
1. El MCD de 24k, 60k y 84k es 96. Calcule
el mximo de los mltiplos entre (k +2) y
(k- 2)
a) 30
d) 20

b) 60
e) 50

c) 80

2. La razn de 2 nmeros es 45/20. Si su

MCM es 900. Halla la suma de cifras del
nmero mayor.
a) 8
d) 4

b) 9
e) 1

c) 6

Pg. 2

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

3. Hallar el valor de n en los nmeros:

A = 45.60n.
B = 60.45n.
Para que cumpla:
MCM(A, B) = 12 MCD (A, B)
a) 1
d) 4

b) 2
e) 5

5. Si:

b) 3
e) 7

c) 11

k2
2
2k - 5
MCD(C, D)
3
MCD(A,B)

b) 60
e) 70

b) 4
e) 1

c) 3

b) 284 horas
d) 288 horas

8. Cuntos nmeros de 3 cifras

mltiplos comunes de 18 y 42?
a) 7
d) 5

b) 8
e) 9

CICLO VERANO ENERO MARZO

c) 6

b) 32
e) 25

c)27

b) 180
e) 360

c) 240

12. Un profesor observa la cantidad de tizas

que tiene y se da cuenta que si agrupa
de 5 en 5 le sobran 2 tizas y si agrupa de
6 en 6 tambin le sobra 2 tizas. Calcular
la cantidad de tizas si se encuentra entre
50 y 80

7. Si por un punto A pasan 2 mviles uno

cada 72 horas y el otro cada 96 horas y
en este momento salen de A
simultneamente. Dentro de cunto
tiempo volvern a pasar nuevamente por
el punto A?
a) 280horas
c) 286 horas
e) 282 horas

c) 230

11. Se desea formar un cubo con ladrillos de

dimensiones de 20 cm. x 15 cm. x 6 cm.
cuantos ladrillos sern necesarios para
formar 2 cubos de los mas pequeos?
a) 120
d) 300

c) 30

6. Hallar el valor de n en los nmeros:

A = 12.45n.
B = 12n.45,
Para que el MCM tenga 90 divisores
a) 5
d) 2

b) 130
e) 120

10. Hemos dividido 3 barras cuyas

longitudes son 360 m, 480 m y 540 m en
trozos de igual longitud los ms largos
posibles. Se desea conocer cuantos
trozos se han obtenido
a) 23
d)45

y el MCD (A, B, C, D) = 9 ; Calcular k si

esta comprendido entre 20 y 120
a) 40
d) 50

a) 210
d) 110

c) 3

4. Halla la suma de cifras del MCD (A, B)

Si:
A = 111 11(2) (30 cifras)
B = 333 33(4) (21 cifras)
a) 6
d) 9

9. Al calcular el MCD por divisiones

sucesivas se obtuvieron como cociente:
1, 2, 2, 1, 3. Calcular la diferencia de los
nmeros si estos suman 630.

son

a) 42
d) 72

b) 52
e) 82

c) 62

13. Si se cumple que: MCD(n(n+1);nn) = n2-8

Calcular el MCM(n(n+1);nn)
a) 1122
d) 3322

b) 2233
e) 2211

c) 1133

14. Se tienen disponibles 600 estampillas de

lados 12 y 18 milmetros y se ordena una
parte de estas estampillas formando un
cuadrado. De cuntas maneras se
pueden formar este cuadrado?
a) 6
d) 9

b) 7
e) 10

c) 8

Pg. 3

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

15. Se tienen ladrillos de 8cm x 9cm x 12cm

y disponen en la figura con los cuales se
forma un cubo compacto ms pequeo
posible y se pinta todas sus caras
excepto su base. Cuntos ladrillos
tienen una sola cara pintada?
a) 244
d) 184

b) 268
e) 348

c) 155

6. Hallar la diferencia de 2 nmeros enteros

cuyo MCM es 22400 y tales que en el
clculo de MCD mediante divisiones
sucesivas se obtuvieron 2, 5 y 3
sucesivamente como cocientes.
a) 640
d) 760

b) 710
e) 830

c) 790

TAREA DOMICILIARIA
1. Cuantos divisores comunes tienen 12 y
16?
a) 1
d) 4

b) 2
e) 5

c) 3

2. Determinar el MCM de: 3, 4 y 5

4 5 6
a) 50
d) 120

b) 60
e) 150

c) 90
ES TU ALTERNATIVA

3. Al determinar el MCD de 2 nmeros

enteros por el algoritmo de Euclides los
cocientes sucesivos fueron 4, 3, 2 y 5 los
nmeros son primos relativos. Determinar
el mayor de ellos.
a) 163
d) 228

b) 152
e) 242

c) 148

4. Hallar la diferencia de 2 nmeros cuya

suma de cubos es 40824 y su MCD es 6
a) 27
d) 12

b) 18
e) 6

c) 42

5. Un nio cuenta los animales que tiene de

3 en 3 y observa que le falta 2 para
formar otro grupo; de 5 en 5 le sobra 2 y
de 7 en 7 le sobra 4. Cuantos animales
tiene si dicha cantidad es menor que
100?
a) 22
d) 67

b) 32
e) 76

CICLO VERANO ENERO MARZO

c) 37

Pg. 4

PREPARACIN A LA:

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

N 07

ARITMETICA
NUMEROS FRACCIONARIOS
Una fraccin es la divisin indicada de 2
nmeros enteros positivos. Es decir:

Numerador

Denominador

Donde:

a, b Z +
a

a b , es decir:

Ejemplo:

7
b) A la unidad se le aumenta 2/5 resulta
5
Total < > 1

1 1 1 1 1
5 5 5 5 5

nmero entero

Unidad

Identificar cules de las siguientes divisiones

indicadas son fracciones:

3
5

4
8

10

8
3

........................................................................
REPRESENTACIN GRAFICA DE UNA FRACCION

7 partes

c) f 9

Total < > 1

1 1 1 1 1
5 5 5 5 5
Quito

Queda

2
5

3
5

CICLO: ENERO-MARZO 2006-1

CONCLUSIN:
QUITO QUEDA

AUMENTO RESULTA

8
15

8
15

3
7

3
7

6
11

6
11

FRACCION DE FRACCION:

OBSERVACION: Cuando a la unidad se le quita

o aumenta una fraccin, se puede analizar de la
siguiente manera.
a) A la unidad se le quita 2/5

Resulta:

1 1 1 1 1 1 1
7 7 7 7 7 7 7

b) f 4

4 partes

Aumenta

Observamos que las nicas fracciones son:

..............................................................................

a)

1 1
5 5

3
queda

Es la fraccin que se toma de otra fraccin.

Ejemplo:

Determinar la mitad de la tercera parte de la

mitad de un todo.

1/6

1/2

1/12

1 1 1

32

1 1

2 3 2
Pg. 1

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

Nos damos cuenta grficamente que la

respuesta es 1/12. Observando la grfica
concluimos que el resultado se obtiene de:

2 3

5. FRACCIONES EQUIVALENTES:

<>

1
12

OBSERVAMOS:

De, del
De la

Indican una multiplicacin

6. FRACCION GENERATRIZ:

De los

Ejemplo:

En cada caso, determine que fraccin del

total representa la regin sombreada:

Decimal

Exacto
Peridico Puro
Peridico Mixto

CASOS:

01. Decimal Exacto:

0,3 =
0,73 =
0,489 =
4,86 =

A=

B=
C=
D

D=
02. Decimal Peridico Puro:

PRINCIPALES TIPOS DE FRACCIONES:

0,7

1. FRACCION PROPIA

0,78 =

a
b

2. FRACCION IMPROPIA

1 a b

1 a b

Ejemplos:

3 7 11 17
, ,
,
5 4 15 33

Ejemplos:

5 7 11 13
, , ,
3 4 2 9

03. Decimal Peridico Mixto:

0,78

10

11

11

11

11

15

F. Heterogneas

4. FRACCIONES IRREDUCTIBLES:

Llamadas tambin fracciones cannicas. Son

aquellas cuyos trminos tienen como nico
factor comn la unidad, es decir, son primos
entre s:

3
5

11
15

7
9

CICLO ENERO MARZO 2006-I

0,184 =

Ejemplo:

0,849 =
7,89 =

3.FRACCIONES: HOMOGNEA HETEROGENEA:

F. Homogneas

0,4813 =
7,814

RELACION PARTE TODO

Es una comparacin de una cantidad

respecto a un todo.

parte
todo

7
Pg. 2

CENTRO PREUNIVERSITARIO

PROBLEMAS PROPUESTOS
1.

Cul es la fraccin que dividido entre su

inversa resulta 169 / 576? Dar como
respuesta la suma de sus trminos.
a) 24
b) 37
c) 52
d) 41
e) 62

2.

Al cajero de una compaa le falta 1/9 del

dinero que se le confi Qu parte de lo
que le queda restituir lo perdido?
a) 1/6
b) 1/7
c) 1/8
d) 1/9
e) 1/10

3.

Si a los 2 trminos de una fraccin

irreductible se le suma el triple del
denominador y al resultado se le resta la
fraccin resultar la misma fraccin
Cul es la suma de sus trminos?
a) 10
b) 19
c) 13
d) 17
e) 15

4.

Cuntas fracciones irreductibles de

denominador 72 existen; tales que sean
mayores que 1/8 pero menores que 1/3?
a) 5
b) 3
c) 4
d) 6
e) 2

5.

6.

7.

Cul es el menor numero que se le

debe sumar al denominador de la
fraccin 57 / 24 para que se convierta en
una fraccin propia?
a) 33
b) 34
c) 18
d) 13
e) 19

ARITMETICA

8.

Si a un nmero se le quita 30 unidades

queda 3/5 del nmero Qu cantidad se
le debe quitar al nmero inicial para que
quede las 2/3 del nmero?
a) 35
b) 20
c) 15
d) 30
e) 25

9.

Un hombre gasta la tercera parte de su

dinero y luego las 2 terceras partes del
resto, quedndole al final 12 soles
Cunto dinero tenia al principio?
a) s/.56
b) s/.54
c) s/.51
d) s/.60
e) s/.70

10.

Si 1/3 del lquido contenido en un

recipiente se evapora en el primer da y
3/4 del resto se evapora en el segundo
da Qu fraccin del contenido original
permanece al trmino del segundo da?
a) 2/3
b) 7/2
c)
d) 5/2
e) 1/6

11.

De una pieza de tela se ha cortado la

mitad y luego la cuarta parte del resto,
sabiendo que al final quedaron 24 metros
Cul es la longitud total cortada?
a) 40 m
b) 60 m
c) 20 m
d) 50 m
e) 30 m

12.

Un agricultor lleva pias en la maletera

de su coche, se encuentra con 3 amigos
y le da al primero la mitad de las pias
mas 2; al segundo la mitad de lo que
queda mas 2 y al tercero la mitad de los
sobrantes mas 2. Si aun le sobra 1 pia
Cuantos llevaba al principio?
a) 36 pias
b) 20 pias
c) 18 pias
d) 46 pias
e) 38 pias

13.

Mnica esta llenando el reservorio y

observa que en las 2 primeras horas
lleno la octava parte y en las 2 horas
siguientes la veinteava parte, faltando 33
litros para llenar el reservorio. Determinar
la capacidad del reservorio.
a) 10 litros
b) 20 litros
c) 30 litros
d) 40 litros
e) 50 litros

Qu fraccin impropia sumada con su

inversa resulta 2, 666?
a) 5/7
b) 7/3
c) 3/5
d) 5/3
e) 7/5
Un carpintero tom inicialmente 16
metros de un tronco de madera, luego
tom los 2/3 del resto y observ que
ambas partes tenan igual longitud. Hallar
la longitud del tronco.
a) 40 m
b) 10 m
c) 20 m
d) 30 m
e) 50 m

CICLO ENERO MARZO 2006-I

Pg. 3

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

La mitad de una fraccin m es igual a

1/5 y la tercera parte de otra n es igual
tambin a 1/5. Calcular m + n
a) 3
b) 4
c) 1
d) 2
e) 5

4.

Cuntas fracciones propias menores

que 9/11 cuyos trminos son nmeros
esteros
consecutivos
existen.
a) 4
b) 3
c) 6
d) 2
e) 5

Cuntas fracciones cuyos trminos

sean enteros consecutivos son menores
que 65/77?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
16. Un recipiente tiene una cantidad de vino
que son las 2 terceras partes de lo que
esta vaco del contenido. Se extrae la
tercera parte de lo que no se extrae.
Qu parte del total es lo que queda?
a) 3/7
b) 2/5
c) 3/10
d) 1/10
e) 3/2

5.

Qu hora es cuando la parte

transcurrida del da es los 3/5 de lo que
falta transcurrir?
a) 8 horas
b) 9 horas
c) 6 horas
d) 4 horas
e) 7 horas

6.

Maria tiene 5 docenas de lapiceros, de

los cuales 2/3 son de color azul, los 3/4
del resto son de color negro y los dems
de color negro Cuntos lapiceros hay de
color rojo?
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7

14.

15.

TAREA DOMICILIARIA

1.

En cuanto debe aumentar el numerador

de la fraccin 2/9 para que sea
equivalente a los 4/5 de 10/9?
a) 10
b) 12
c) 6
d) 5
e) 13

2.

Hallar la suma de los numeradores de la

menor y mayor de las siguientes
fracciones:
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) 9

3.

ES TU ALTERNATIVA

Con los s/. 65 que tena compre libros por

s/. 15. Adems gaste los 7/10 del resto
en una casaca Cunto me queda?
a) s/. 5
b) s/. 15
c) s/. 25
d) s/. 35
e) s/. 45

CICLO ENERO MARZO 2006-I

Pg. 4

PREPARACIN A LA:

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

ARITMETICA
RAZN
Es la comparacin que se establece entre dos
cantidades, mediante las operaciones de sustraccin o
divisin.
En general: Sean las cantidades a y b.
RAZN ARITMTICA
Determinar en cuanto
excede una cantidad a la
otra, y se obtiene mediante
la sustraccin.

RAZN GEOMTRICA
Determinar cuantas veces
cada una de las cantidades la
unidad de referencia, y se
obtiene mediante la divisin.

ab=r

a
K
b

Donde:
ayb
a
b
r
K

SERIE DE RAZONES GEOMTRICAS

EQUIVALENTES
Propiedades Generales:
P.1. Si:
A B C D
K
a b c d

Proporcin Aritmtica

Proporcin Geomtrica

a - b = c - d

a c

b d

a + d = c + b

a x d = c x b

Suma Suma

de
de

Extremos Medios

Pr oducto Pr oducto

de
de

Extremos Medios

Proporcin Aritmtica

Proporcin Geomtrica

a - b = c - d

a c

b d

a + d = c + b

a x d = c x b

Suma Suma

de
de

Extremos Medios

Pr oducto Pr oducto

de
de

Extremos Medios

A = ak
B = bk
C = ck
D = dk

Antecedente = Consecuente x k

P.2. Si:

A B C D
K , entonces:
a b c d
A BCD
K
abcd

trminos de la razn
Antecedente
Consecuente
Valor de la razn aritmtica
Valor de la razn geomtrica

Nota:
Cuando se mencione solamente razn o relacin se
debe entender que se hace referencia a la razn
geomtrica.

N 08

Suma de Antecedent es
K
Suma de Con sec uentes

P.3. Si:

A B C D
K , entonces:
a b c d
A.B.C.D
K4
a.b.c.d
Pr oducto de Antecedent es
Kn
Pr oducto de Con sec uentes

Donde: n es el numero de razones geomtricas que se

multiplican.

A este tipo de serie se le denomina Serie de razones

geomtricas continuas equivalentes.
En general:
a = ek4
b = ek3
a b C d
k c = ek2
Si:
b c b e
d = ek

CICLO VERANO ENERO MARZO -2006-I

Pag.1

CENTRO PREUNIVERSITARIO

ARITMETICA

PROPORCIN
Es la igualdad en valor numrico, de dos razones de la
misma clase.
En general:
Proporcin Aritmtica

Proporcin Geomtrica

a - b = c - d

a c

b d

a + d = c + b

a x d = c x b

Suma Suma

de
de

Extremos Medios

Pr oducto Pr oducto

de
de

Extremos Medios

Donde: * a y d
*byc

Trminos extremos
Trminos medios

Observacin:
Una proporcin dependiendo de sus trminos medios
puede ser: Discreta o Continua
PROPORCIN ARITMTICA
Discreta
Continua
Extremos
Extremos
a - b = c - d

a - b = b - c

Medios

Medios

b: Media diferencial de a y c

d: Cuarta diferencial de
a, b y c.

ac
b
2

c: Tercera diferencial de a y
b.
PROPORCIN GEOMTRICA
Discreta
Continua

a c

b d

d: Cuarta proporcional
de
a, b y c.

a b

b c

b: Media proporcional de
a y c.

b ac .
c: Tercera proporcional de
ayb

ab c d

b
d
a
c

ab c d
ab c d

ab c d

a c

b d

Es un valor que representa a un conjunto de datos

(cantidades o nmeros); dicho valor no es inferior que el
menor de los datos, ni superior que el mayor de los datos.
Es decir:

Menor Dato Promedio Mayor Dato

Promedios Importantes
Para n datos:

a1, a2, a3, , an:

1. Promedio Aritmtico o Media Aritmtica: ( MA
)

MA

a 1 a 2 a 3 ... a n
n

2. Promedio Geomtrico o Media Geomtrica: ( MG )

MG n a1 . a2 . a3 ...an
3. Promedio Armnico o Media Armnica: ( MH )

MH

n
1 1 1
1
...
a1 a 2 a 3
an

PROPIEDADES:
A) * Si todos los datos son iguales

MH MG MA
* Si los datos presenta, al menos uno diferente:

MH MG MA

PROPIEDADES:

Si:

PROMEDIO

CICLO: VERANO ENERO - MARZO 2006 - I

Conclusin:

MH MG MA

Pg. 2

CENTRO PREUNIVERSITARIO

B) Para 2 datos: a y b

ARITMETICA

ab
2

MA (ab)

MG (a;b) a.b

MH (a;b)

MG

6. En una caja se tienen 15 bolas blancas y 16 bolas

rojas. Cuntas bolas blancas se deben aumentar
para que la relacin entre bolas blancas y rojas
sea de 5 a 2?
a) 18
b) 21
c) 30
d) 25
e) 20

2ab
ab

7. Si:

10
MA . MH

(a - b)2 = 4 . ( MA

MG

1. La relacin de las temperaturas de dos ciudades

es de 3 a 5. Si la mayor temperatura es de 25 C,
determine la menor temperatura.
a) 8 C
b) 10 C
c) 12 C
d) 14 C
e) 15 C
2. La razn aritmtica de 2 nmeros es 244 y la
razn geomtrica es 7/3. Cul es el mayor de los
nmeros?
a) 150
b) 200
c) 740
d) 800
e) 427
Si se tiene las siguientes alturas de 8 rboles de
un parque: 8,06m; 7m; 7,52m, 6,5m; 9,152m; 11m;
9,4m; 10,25m. Cul de las alternativas puede ser
promedio de estas alturas?
a) 6,49 m
b) 11,01 m
c) 4

d) 10 m.

e)

35

4. Hallar 2 nmeros sabiendo que su mayor

promedio es 5 y su menor promedio es: 24/5.
a) 7 y 3
b) 8 y 2
c) 6 y 5
d) 6 y 4
e) 5 y 7
5. Las edades de Sofa y Eduardo estn en la
relacin de 14 a 10 respectivamente. Hoy es
cumpleaos de Eduardo y cuando naci Eduardo,
Sofa tena 18 aos. Hace 15 aos en qu
relacin estaban sus edades?
a) 6/5
b) 8/7
c) 8/5
d) 7/5
e) 8/3
CICLO: VERANO ENERO - MARZO 2006 - I

(8) . Halla el complemento aritmtico de ab

sabiendo que sus cifras son primos entre si:

a) 75
b) 57
c) 63
d) 69
e) 72

PROBLEMAS PROPUESTOS

3.

aa (8) es a bb0 (8) como 3 (8) es a

8. En una serie de razones iguales, los antecedentes

son 3; 5; 7 y 8, y el producto de los consecuentes
es 13 440. luego, la suma de los consecuentes es:
a)82
b)38
c)46
d)86
e)94

a0a ; a1a ;
a2a ; a3a ; ...; a9a ; es igual a : ab8

9. La media aritmtica de la sucesin

Halla : a + b
a) 7
d) 10

b) 8
e) 12

c) 9

10. La media armnica

de 2 nmeros pares
consecutivos es: 8,888 .... Calcule la suma de los
nmeros
a) 12
b) 14
c) 18
d) 20
e) 22
11. La media geomtrica de cuatro enteros diferentes
entre s, es de 5
nmeros.
a) 39
d) 165

5 . Halle la suma de los 4

b) 29
e) 156

c) 120

12. Los cuadrados de 1/2; 1/4 y 1/8 son

proporcionales a otros tres nmeros que suma
147/176. Uno de dichos nmeros es:
a)8/41
c)5/44

b)7/176
d)8/21

e)7/18
Pg. 3

CENTRO PREUNIVERSITARIO

13. Si:

ARITMETICA

a1 a 2 a 3

b1 b 2 b3

an
0,5
bn

Halla: n, si:

2
b1 b 2
b

n
a1 a 2
an
a) 9
d) 12

b) 10
e) 13

2046

c) 11

14. De los 5 integrantes de un equipo de bsquetbol,

ninguno sobrepasa de las 30 canastas en un
juego. Cul ser la mnima cantidad de canastas
que uno de ellos podr hacer para que el
promedio del equipo sea de 26 canastas por
juego?
a) 10
b) 12
c) 14
d) 15
e) 24
15. Calcule la suma de 2 nmeros que se diferencian
en 32 adems su MG y MA estn en la
relacin de 5 a 3.
a) 20
b) 40 c) 60
d) 80 e) 36
16. El promedio de edad de 18 hombres es 16 aos y
la edad promedio de 12 mujeres es 14 aos.
Calcular el promedio de todas las personas.
a) 15
b) 16,2
c) 15,2
d) 15,1
e) 16,1

03. Un atleta corre 100 m planos y demora 9,01 s a

favor del viento. Luego corre la misma distancia
pero en contra del viento en 10,1 s. Luego la
velocidad promedio en m/s, es:
a) 9,92
d) 10,46

b) 10,14
e) 11,20

c) 10,24

04. La media armnica y media aritmtica de dos

nmeros enteros es 10 y 6,4. El error que se
comete al tomar el promedio aritmtico como
promedio geomtrico (nmero entero), es:
a) 8
d) 11

b) 9
e) 12

c) 2

05. La media geomtrica y la media aritmtica de dos

nmeros pares positivos, se diferencian en uno. Si
la suma de dichos nmeros es menor que 11,
luego la diferencia de ellos es:
a) 2
d) 6

b) 3
e) 8

c) 4

TAREA DOMICILIARIA
01. Tres trminos consecutivos de una progresin
aritmtica creciente tienen como suma 42 y como
producto 2688. Determina el tercer trmino.
a)16
d)35

b)25
e)40

c)30

ES TU ALTERNATIVA

02. Tres nmeros en progresin aritmtica que

aumentados en 2; 3 y 8 respectivamente, son
proporcionales a 10; 25 y 50; Indica uno de ellos:
a)4
d)3

b)6
e)7

CICLO: VERANO ENERO - MARZO 2006 - I

c)13

Pg. 4

PREPARACIN A LA:

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

ARITMETICA

N 09

MAGNITUDES PROPORCIONALES-REPARTO
PROPORCIONAL
EJERCICIOS
1. A es directamente proporcional con B2 e

inversamente
proporcional
a
;
cuando A=4, B=8 Y C=16 .Hallar A
cuando : B =12 Y C =36
a) 4
b)8
c) 9
d)12
e)6
2. Si A es directamente proporcional a B e

c En
inversamente proporcional a la
un determinado momento A vale 720.
Qu valor tomara A si B aumenta en
un 80 % y C disminuye en un 36 %?
a)1500
b1600
c)1620
d1520
e)1700
3. Se tiene dos magnitudes A y B, tal que
A es directamente proporcional a la raz
cuadrada de B. En que porcentaje
aumentara o disminuir A SI B
disminuye en un 36%?
a) disminuye en un 40%
b) aumenta en un 18%
c) disminuye en un 24%
d)aumenta en un 24 %
e) disminuye, en un 20%
4. Sabiendo que A es directamente
proporcional con B! e inversamente
proporcional con C! .si A=19 y B=17 .
Hallar C cuando A=39 y B =39
a) 27
b) 37
c) 47
d) 57
e) N.A

5. A varia directamente proporcional con B

y C , y C varia en forma proporcional
con F3 . Cuando A=160; entonces B =
5 Y F = 2 .Si B =8 Y F =5 Cuanto sera
A sera?
a)4000
b)3800
c)3500
d)3200
e) 2400
6. La duracin de un viaje por ferrocarril es
directamente proporcional a la distancia
e inversamente proporcional al numero
de vagones del tren . Si un tren de 20
vagones recorre 30 km. En hora
Cuntas kilmetros puede recorrer un
tren de 10 vagones en un minutos?
a)10km
b)20km
c) 30km
d) 15km
e) 23km
7. Cul es el peso de un diamante que
vale 55000 dolares , si uno de 6 kilates
cuesta 19800 dolares y el precio es
proporcional al cuadrado de su peso? (1
kilate 0 0,25g )
a) 6g
b) 6,5g
c) 2,5g
d) 25g
e) 62,5 g
8. El cuadrado de A varia proporcional al
cubo de B; si A =3; B = 4. Determinando
el valor de B cuando: A = 3
3
a )1/3
c) 11/3
e) 94

b) 2/3
d) 21/3

CICLO VERANO ENERO MARZO -2006-I

Pag.1

CENTRO PREUNIVERSITARIO

9. Se sabe que A directamente proporcional

a 1/B y es inversamente proporcional al
cubo de 1/C cuando A =12; B =48 y C vale
2. Qu valor toma C si A =36 y B = 48
a) 2
b)3
c)4
d)5
e) 6
10. El peso de un animal es directamente
proporcional a sus aos , si dicho animal
tuviera 360kg, su edad seria 32 aos .
Cuntos aos tendr sabiendo que pesa
324kg?
a) 28,6
b) 26,8
c) 29,8
d) 27,8
e) 28,8

ARITMETICA

14. Dividir 5320 en tres partes directamente

proporcional a las raices cuadradas de
los numeros 32;50 y128. Indicar la
mayor de las partes.
a) 2500
b)2600
c)2800
d)2900
e) 2400
15. Dividir 7956 en tres partes tales que sus
raices cbicas sea inversamente
proporcional a ; 1/8 y 1/12. Indicar la
diferencia de las dos menores.
a)1247
b) 1547
c)1347
d)1647
e) N.A

11. Repartir 154 en partes directamente

proporcional es a 2/3 ; 1/4 ; 1/5 y 1/6.
a) 80;34;20;19
b) 80;32;24;18
c) 80;34;22;18
d) 80;30;24;20
e) 80;36;20;18

12. Repartir 1380 en 3 partes, tal que la

primera sea a la segunda como 2 es a 3
y que esta sea a la tercera como 5 es a
7. Cul es la cantidad menor?
a)300
b)360
c)420
d)480
e)630

ES TU ALTERNATIVA

13. Descomponer el numero 934 en 3

partes inversamente proporcional a los
cuadrados de 5,1/2 y 3. Indique las
partes
a) 9;900;25
b) 8;800;15
c) 6;600;15
d) 7;700;25
e) N.A

CICLO: VERANO ENERO - MARZO 2006 - I

Pg. 2

PREPARACIN A LA:

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

ARITMETICA

N 10

REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA

EJERCICIOS
1. Un barco tiene vveres para 22 das, si
lleva 39 tripulantes, diga cuanto puede
durar un viaje de 33 tripulantes.
a) 20
b) 22
c) 24
d) 26
e) 28

2. 8 obreros pueden hacer una obra en 20

das. Despus de 5 das de trabajo se
retiran 3 obreros. Con cuntos das de
atraso se entregar la obra?
a)8 das
b) 9 das
c) 10 das
d) 12 das
e) 6 das
3. Juan es el doble de rpido que Pedro y
este el triple de rpido que Luis. Si entre
los 3 pueden terminar una obra en 12
das. En cuntos das Pedro con Luis
haran la misma obra?
a) 28
b) 30
c) 32
d) 34
e) 36
4. Anita es el doble de rpida que Betty y
esta el triple de rpida que Carmen; si
juntas corren en una competencia de
postas de 300 metros en 27 segundos
En que tiempo correr Anita el mismo
espacio?
a) 185
b) 95
c) 105
d) 155
e) 125
5. A una reunin asistieron 511 personas,
se sabe que por cada 6 hombres haban
8 mujeres Cuntos hombres asistieron
a la reunin?
a) 220
b) 219
c)218
d) 217
e) 216

6. 40 kg. De miel contiene 24 kg. de

azcar Cuntos kg. de H2O hay que
agregar a esta miel para que 5 kg. de
mezcla contengan 2 kg. de azcar?
a) 20
b) 30
c) 25
d) 15
e) 10
7. Para pintar las paredes de una sala
rectangular de 15m. de largo, 6m de
ancho y 5m. de altura se gasto 34650
soles. Cunto se gastar para pintar
las paredes de una sala de 12m. de
largo, 7m. de ancho y 4m. de altura?
a) 25080
b) 24800
c) 24080
d) 26980
e) 26080
8. 30 albailes deban terminar una obra
en 20 das, haban trabajado 5 das
cuando 5 de ellos se retiraron. Cunto
dur la construccin de la obra?
a )16
d) 22

b) 18
e) 24

c) 20

9. Un buey atado a una cuerda de 7,5 mt. De

longitud puede comer la hierba que est a
su alcance en 2 das Qu tiempo
demorara par comer la hierba que est a
su alcance si la longitud de la cuerda fuese
de 15m.
a) 10 das
b) 8 das
c) 12 das
d) 9 das
e) 11 das

CICLO VERANO ENERO MARZO -2006-I

Pag.1

CENTRO PREUNIVERSITARIO

10. En una caja hay 200 bolas de las cuales

60 son
rojas
y
el resto
blancas Cuntas bolas blancas se
debern agregar si se quiere que
por cada 3 bolas rojas hayan 20
blancas?
Rpta.
11. Si un viajero aumenta su velocidad de
marcha en 1/3 Cuntas horas diarias
habr de caminar para recorrer en 4
das. El camino hecho e 6 das de 8
horas de marcha cada da, en su
velocidad normal ?
a) 7 h/d.
b) 8 h/d
c) 9d
d) 10h/d
e) 11h/d
12. Si 6 leadores pueden talar 8 rboles en
8 das En cuntos das talarn 16
leadores 16 rboles si estos ltimos
son menos rendidores que los
anteriores?
a) 10d.
b) 8d.
c) 9d.
d) 12d.
e) 16d.
13. Se contrat una obra para ser terminada
en 20 das por 15 obreros que trabajan
en 8 horas diarias. Haban trabajado ya
dos das cuando se acord que la obra
quedase terminada 3 das antes del
plazo estipulado para lo cual se
contrataron 5 obreros ms. Diga si la
jornada deber aumentar o disminuir y
en cuanto?
a) disminuir en 30m.
b) aumentar en 30m.
c) disminuir en 48m.
d) aumentar en 48m.
e) N.A.

ARITMETICA

15. Una obra que tiene una dificultad que es

como 7 se puede hacer con 7 mquinas
de un rendimiento del 45% en 20 das
de 11horas. En cuntos das de 10
horas de trabajo se har una obra que
es el volumen como 15/9 de la obra
anterior, con una dificultad que es como
8 harn 12 mquinas con un
rendimiento del 55%?
a)10d
b) 15d
c)20d.
d)25d.
e) 30d.
16. 16 obreros puedes hacer el 20% de una
obra en 15 das trabajando 5 h/d. Si 11
de estos obreros aumentan su
rendimiento en 25% y los restantes
disminuyen su rendimiento a su 25%.
Determinar cuantas horas diarias
debern trabajar todos estos obreros
para hacer el 30% de la obra en 20 das.
a) 4h/d
b) 5h/d
c) 8h)d
d) 9h/d
e) 6h/d

ES TU ALTERNATIVA

14. Una familia de 5 personas gasta S/

60000 para vivir 3 meses en una ciudad.
Cunto deben gastar para vivir en otra
ciudad durante 5 meses si el costo de
vida es los 5/4 del anterior, sabiendo
que se une la suegra a la familia
a) 150 000
b)160 000
c)140 000
d) 170 000
e) 2400
CICLO: VERANO ENERO - MARZO 2006 - I

Pg. 2