Icfes Ingles 2015

GUAS
Mdulo de ingls
Saber Pro 2015-1
TRMINOS Y CONDICIONES DE USO PARA PUBLICACIONES

Y OBRAS DE PROPIEDAD DEL ICFES
El Instituto Colombiano para la Evaluacin de la Educacin (ICFES) pone a la disposicin de la
comunidad educativa y del pblico en general, DE FORMA GRATUITA Y LIBRE DE CUALQUIER
CARGO, un conjunto de publicaciones a travs de su portal www.icfes.gov.co. Dichos materiales y
documentos estn normados por la presente poltica y estn protegidos por derechos de propiedad
intelectual y derechos de autor a favor del ICFES. Si tiene conocimiento de alguna utilizacin contraria
a lo establecido en estas condiciones de uso, por favor infrmenos al correo [email protected].
Queda prohibido el uso o publicacin total o parcial de este material con fines de lucro. nicamente
est autorizado su uso para fines acadmicos e investigativos. Ninguna persona, natural
o jurdica, nacional o internacional, podr vender, distribuir, alquilar, reproducir, transformar(1),
promocionar o realizar accin alguna de la cual se lucre directa o indirectamente con este material.
Esta publicacin cuenta con el registro ISBN (International Standard Book Number, o Nmero
Normalizado Internacional para Libros) que facilita la identificacin no slo de cada ttulo, sino de
la autora, la edicin, el editor y el pas en donde se edita.
En todo caso, cuando se haga uso parcial o total de los contenidos de esta publicacin del ICFES,
el usuario deber consignar o hacer referencia a los crditos institucionales del ICFES respetando
los derechos de cita; es decir, se podrn utilizar con los fines aqu previstos transcribiendo los
pasajes necesarios, citando siempre la fuente de autor lo anterior siempre que estos no sean tantos
y seguidos que razonadamente puedan considerarse como una reproduccin simulada y sustancial,
que redunde en perjuicio del ICFES.
Asimismo, los logotipos institucionales son marcas registradas y de propiedad exclusiva del Instituto
Colombiano para la Evaluacin de la Educacin (ICFES). Por tanto, los terceros no podrn usar
las marcas de propiedad del ICFES con signos idnticos o similares respecto de cualesquiera
productos o servicios prestados por esta entidad, cuando su uso pueda causar confusin. En todo
caso queda prohibido su uso sin previa autorizacin expresa del ICFES. La infraccin de estos
derechos se perseguir civil y, en su caso, penalmente, de acuerdo con las leyes nacionales y
tratados internacionales aplicables.
El ICFES realizar cambios o revisiones peridicas a los presentes trminos de uso, y los actualizar
en esta publicacin.
El ICFES adelantar las acciones legales pertinentes por cualquier violacin a estas polticas
y condiciones de uso.
* La transformacin es la modificacin de la obra a travs de la creacin de adaptaciones, traducciones, compilaciones,
actualizaciones, revisiones, y, en general, cualquier modificacin que de la obra se pueda realizar, generando que la
nueva obra resultante se constituya en una obra derivada protegida por el derecho de autor, con la nica diferencia
respecto de las obras originales que aquellas requieren para su realizacin de la autorizacin expresa del autor
o propietario para adaptar, traducir, compilar, etctera. En este caso, el ICFES prohbe la transformacin de esta
publicacin.
Mdulo de ingls
Este mdulo evala la competencia para

comunicarse efectivamente en ingls. Esta
competencia, alineada con el Marco Comn
Europeo, permite clasificar a los examinados en
cuatro niveles de desempeo A1, A2, B1, B2.
Nivel A2

El estudiante es capaz de comprender frases

y expresiones de uso frecuente relacionadas
con reas de experiencia especialmente
relevantes (informacin bsica sobre l
mismo y su familia, compras, lugares de
inters, ocupaciones, etc.).
Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo

tareas simples y cotidianas que no requieran
ms que intercambios sencillos y directos de
informacin sobre cuestiones conocidas o
habituales.
Sabe describir en trminos sencillos aspectos

de su pasado y su entorno, as como
cuestiones relacionadas con sus necesidades
inmediatas.
Nivel A1
El estudiante es capaz de comprender y
utilizar expresiones cotidianas de uso muy
frecuente, as como frases sencillas destinadas
a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
Puede presentarse l mismo y ante otros,
pedir y dar informacin personal bsica sobre
su domicilio, sus pertenencias y las personas
que conoce.
Puede relacionarse de forma elemental
siempre que su interlocutor hable despacio y
con claridad y est dispuesto a cooperar.
GUAS
Nivel B1
Caractersticas del Mdulo
El estudiante es capaz de comprender los

puntos principales de textos claros y en lengua
estndar, si tratan cuestiones conocidas, ya sea
en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.
Este mdulo cuenta con 35 preguntas para ser

respondidas en una (1) hora y se encuentran
organizadas en 5 partes como se describe a
continuacin:
Sabe desenvolverse en la mayora

de
situaciones que pueden surgir durante un
viaje por zonas donde se utiliza la lengua.
Es capaz de producir textos sencillos y
coherentes sobre temas que le son familiares
o en los que tiene un inters personal.
-
Puede describir experiencias, acontecimientos,

deseos y aspiraciones, as como justificar
brevemente sus opiniones o explicar sus
planes.
Nivel B2

El estudiante es capaz de entender las ideas

principales de textos complejos que traten de
temas concretos abstractos, incluso si son de
carcter tcnico, siempre que estn dentro de
su especializacin.
Puede relacionarse con hablantes nativos con
un grado suficiente de fluidez y naturalidad,
de modo que la comunicacin se realice sin
esfuerzo por ninguno de los interlocutores.
Puede producir textos claros y detallados en

torno a temas diversos, as como defender un
punto de vista sobre temas generales indicando
los pros y los contras de las distintas opciones.
Parte 1
El estudiante encuentra una lista de ocho palabras
clasificadas de A a H. Cada una de las preguntas
describe una de las ocho palabras y el estudiante
debe buscar la relacin entre las dos y marcar la
letra correcta (A a H), en su hoja de respuestas.
Hay ms palabras (A a H) de las que el estudiante
necesita.
Parte 2
El estudiante encuentra cinco conversaciones
cortas. Se debe completar la conversacin
seleccionando la respuesta correcta entre las tres
opciones A, B C, en la hoja de respuestas.
Parte 3
El estudiante encuentra un texto con 8 espacios,
los cuales debe llenar seleccionando la palabra
correcta, para cada espacio, entre las tres opciones
A, B C, en su hoja de respuestas.
Parte 4
El estudiante encuentra un texto seguido por
siete preguntas, en las cuales debe seleccionar la
respuesta correcta entre tres opciones A, B C, en
su hoja de respuestas.
Parte 5
El estudiante encuentra un texto con 10 espacios
que debe llenar seleccionando la palabra correcta,
para cada espacio, entre las cuatro opciones A, B,
C D, en su hoja de respuestas.
Mdulo de ingls
Saber Pro 2015
Preguntas
Mdulo de ingls
Parte 1
Responda las preguntas 1 a 5 de acuerdo con el ejemplo
GUAS
Parte 2
Responda las preguntas 6 a 10 de acuerdo con el ejemplo
c
a
Mdulo de ingls
Saber Pro 2015
Parte 3
Responda las preguntas 11 a 18 de acuerdo con el siguiente texto
b
c
a
b
b
a
b
c
GUAS
Mdulo de ingls
Saber Pro 2015
Parte 4
GUAS
Mdulo de ingls
Saber Pro 2015
10
Parte 5
b
d
b
a
c
d
b
b
d
a
c
11
GUAS
Mdulo de ingls
Saber Pro 2015
12
13
GUAS
Posicin
Clave
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H
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Calle 17 No. 3-40 Telfono:(57-1)338 7338 Fax:(57-1)283 6778 Bogot - Colombia

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Este mdulo evala la competencia para

El estudiante es capaz de comprender frases

Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo

Sabe describir en trminos sencillos aspectos

Caractersticas del Mdulo

El estudiante es capaz de comprender los

Este mdulo cuenta con 35 preguntas para ser

Sabe desenvolverse en la mayora

Puede describir experiencias, acontecimientos,

El estudiante es capaz de entender las ideas

Puede producir textos claros y detallados en

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