Tipos de Textos Académicos

Tipo
Abstract o
resmen
Artculo de
investigaci
n o paper
Ensayo
Informe de
estado del arte
o antecedentes
de la cuestin
Descripcin
Tiene la funcin de sintetizar otro texto, hay dos tipos de abstracts. Aquellos que
sintetizan un artculo (representativos) y los que se utilizan para la presentacin a
eventos acadmicos (presentativos) (Ramrez Gelbes, 2007).
En cuento a los abstracts del primer tipo, deben cubrir todos los componentes del
estudio: el planteo del problema, la pregunta de investigacin, la metodologa,
resultados, discusin y conclusin e implicaciones. Adems, la informacin contenida
debe ser precisa, los resultados deben ser exactos y, al final, se debe colocar un
listado de palabras clave que abarquen todo el contenido del artculo.
En cuanto a la extensin, los abstracts generalmente tienen entre 200 y 600
palabras, segn el tipo de texto al que aludan y su funcin especfica.
Consiste en la presentacin de resultados de una investigacin cientfica. Por esta
razn, el tema del artculo de investigacin resulta siempre muy especfico, se
constituye como un texto breve (de alrededor de 5000 palabras variantes segn los
requerimientos del lugar de publicacin), utiliza terminologa especfica, sigue una
estructura cannica y significa un aporte original a la comunidad cientfica.
El artculo de investigacin busca informar y persuadir, pues se debe convencer al
lector de la importancia y la validez de los resultados de investigacin (Aldestein y
Kuguel, 2005: 33). As, la informacin expuesta en el artculo est al servicio de
sostener la validez cientfica de la hiptesis y los resultados presentados.
Para el caso de las ciencias humanas y ciencias sociales, la estructura cannoca es:
abstract, palabras clave, introduccin, desarrollo, conclusiones, agradecimientos,
bibliografa.
Para el caso de las ciencias experimentales, la estructura es: abstract, palabras
clave, introduccin, materiales y mtodos,
resultados, discusin conclusiones
agradecimientos y bibliografa.
Se caracteriza por la presentacin de un tema desde una interpretacin personal con
rigor argumentativo. Por este motivo es un gnero que permite cuestionar, ampliar o
revisar puntos de vistas anteriores.
Estructuralmente comprende los apartados:
Introduccin: planteamiento de un tema; planteamiento de un interrogante;
antecedentes del tema; definicin de trminos; planteamiento de un
problema y sealamiento de una tesis.
Desarrollo: ampliacin del tema a travs de explicaciones y
ejemplificaciones; explicacin y ejemplificacin del interrogante; descripcin
del desarrollo actual del tema; descripcin, explicacin y crtica de los
diferentes modelos que tratan el concepto; explicacin y ejemplificacin del
problema; proposicin de una anttesis.
Conclusiones: expresin de una idea cierre; solucin del interrogante;
indicacin del futuro que posee el tema en cuestin; proposicin de nuevos
trminos o integracin razonada a trminos existentes; solucin del
problema o final abierto, para llamar a la reflexin a los lectores; inferir una
sntesis superadora de la lucha de contrarios.
Tiene el objeto de comunicar informacin para ser evaluada o analizada por otros
(Bosio, 2005). El objetivo central de este tipo de informe es reportar los resultados
de un proceso de bsqueda de antecedentes sobre un tema seleccionado. Por tal
motivo, la trama textual predominante es la expositiva.
Implica la realizacin de una sntesis de todo lo ledo. As, el texto debe presentar las
ideas principales concernientes a la temtica con una estructuracin lgica dada por
el autor del informe.
Consiste en elaborar una investigacin, con distinto grado de profundidad, sobre un
solo tema. Siguiendo a Ander-Egg, este tipo textual puede ser definido como una
descripcin, narracin o exposicin explicativa, sobre una determinada parte de una
ciencia, disciplina, tecnologa o sobre un asunto en particular, tratando un tema de
Monograf
a
Proyectos
de
investigaci
n
manera circunscripta (1997: 9). Adems, se espera que una monografa presente el
tema con cierta originalidad en cuanto al recorte bibliogrfico y al tipo de anlisis
que se realiza.
Por otro lado, la monografa puede introducir una hiptesis ha ser defendida a lo
largo del texto, por lo cual la trama textual predominante es argumentativa. Dicha
hiptesis brinda una perspectiva de anlisis al corpus seleccionado y permite
encontrar un orden, disposicin para lo que se quiere expresar. Finalmente, la
hiptesis para ser correcta debe poder ser demostrada, es decir, su demostracin
no debe resultar ni en un imposible ni en una obviedad.
En cuanto a la extensin, lo ms habitual es que las monografas tengan entre diez y
cuarenta pginas, dependiendo del nivel de formacin que est cursando el autor
(Ramrez Gelbes, 2007a) y del tema seleccionado. En el caso de las monografas con
hiptesis, su extensin depender de la demostracin de la proposicin afirmada.
Siguiendo a la misma autora, este tipo textual presenta ocho partes:
Prlogo (optativo): Se establecen los motivos de eleccin del tema, los
alcances del trabajo y los agradecimientos a personas o instituciones.
Introduccin. Aqu se define el problema, se manifiestan los objetivos y el
marco de referencia general. El fin del apartado es la anticipacin y
orientacin del lector respecto del contenido del escrito.
Cuerpo o desarrollo: Presenta el estudio del tema elegido, el anlisis del
material bibliogrfico y del corpus de datos empricos relevados (cuando
fuera pertinente). Generalmente, se divide en captulos. El ltimo captulo
presenta las conclusiones, en las cuales se sintetizan los puntos ms
relevantes tratados en la monografa y se presentan las conclusiones.
Corpus empleado en la investigacin (optativo): Se expone el material
analizado (producto de encuestas, textos literarios, etc.).
Bibliografa.
ndice general.
ndice analtico de materias (optativo).
Anexos (optativos).
Es un documento que describe los objetivos, la fundamentacin y las acciones a
realizar respecto de un proceso de investigacin. Es decir, su funcin es describir
aquello que es planificado. Debe explicitar con toda claridad qu se pretende hacer.
Asimismo, se deben incluir datos de factibilidad: cronograma y distribucin de
actividades, acceso real al campo, recursos fsicos y tecnolgicos, recursos
humanos, recursos econmicos. Las tramas textuales predominantes son la
expositiva y la argumentativa.
Los apartados del proyecto son los siguientes:
Identificacin del proyecto: Ttulo, datos de los responsables y de la
institucin de pertenencia, fecha y lugar de elaboracin.
Presentacin del problema a investigar: Aqu se detalla cul es el objeto
de estudio de la investigacin y cul es el problema que le da origen. Pueden
incluirse las preguntas de investigacin dentro de este apartado o luego del
estado del arte. Dichos interrogantes deben especificar qu se quiere
averiguar con el estudio
Estado del arte o antecedentes de la cuestin: Este apartado tiene
como objeto mostrar el dominio del autor sobre el tema a tratar.
Justificacin del proyecto: Se determina la importancia del tema a
trabajar y se justifica el proyecto. Muestra que, una vez terminada, la
investigacin contribuir al avance de la comunidad cientfica. Parte de esta
justificacin se realiza a partir de la presentacin de los resultados esperados
y cmo estos harn la contribucin mencionada.
Marco terico: El objetivo de este apartado es determinar cul es la
perspectiva terica desde la cual se realizar la investigacin. Se debe
aclarar la relevancia e importancia del marco terico seleccionado.
Objetivo: Se presentan los objetivos de investigacin, es decir, aquellos que
Resumen
Resea o
recensin
Sntesis
temtica
buscan un resultado de conocimiento y no una accin concreta o algo que

exceda al propio proyecto de investigacin. A su vez, los objetivos deben
estar formulados de forma clara y concisa, ser viables y pertinentes con el
tema planteado. Usualmente, suelen determinarse objetivos generales y
especficos.
Diseo metodolgico: Se describe detalladamente la metodologa a
utilizar para dar respuesta a las preguntas de investigacin y alcanzar los
objetivos. Deben especificarse el tipo de investigacin a realizar desde la
perspectiva metodolgica, la poblacin, la muestra, las unidades de anlisis,
el tipo de datos a relevar, los instrumentos de recoleccin de datos, los
mtodos de anlisis de los datos y las fuentes de informacin. Asimismo,
deben explicitarse las estrategias de triangulacin y validacin de los datos.
Cronograma.
Presupuesto.
Referencias bibliogrficas.
Utilizado cuando se presentan las ideas de otros autores ya sea para incluirlas
dentro de un escrito mayor o con fines de estudio. El resumen tiene como objetivo
principal la sinopsis de un texto de modo que implica la reelaboracin del contenido,
siguiendo la estructura dada por el autor del original pero expresado con el
vocabulario del autor del resumen (Massun, 2000).
Las tramas textuales utilizadas son la descriptiva y la expositiva. En menor medida,
se encuentra presente la argumentacin, solo cuando se expone un argumento del
texto original. La extensin del resumen depende tanto de la extensin del texto
original como del objetivo que persiga el autor del resumen y de las posibles
indicaciones que haya recibido para hacerlo.
La resea es definida como accin de dar noticia en un peridico de una obra
literaria o cientfica, haciendo su crtica o algn comentario sobre ella (Castro,
2007: 167). Es decir, consiste en un documento cientfico cuya funcin es, en primer
lugar, dar informacin precisa y breve sobre una obra publicada y, en segundo, dar
una opinin acerca de esta.
Dada su funcin, en toda resea hay dos momentos: el descriptivo y el crtico. En el
primero el autor otorga la informacin esencial sobre el libro mientras que en la
parte crtica, el autor evala el libro (Dalhousie University Libraries, 2000). En
cuanto a la estructura textual, estos momentos se traducen en tres partes. La parte
inicial, donde se presentan las referencias bibliogrficas de la obra. El ncleo textual,
comprendido por el momento descriptivo (propsitos y organizacin de la obra,
fuentes, contenidos tratados). Por ltimo, la parte terminal en la cual se realiza una
evaluacin de la obra en la cual deben exponerse las crticas tanto negativas como
positivas.
El trmino sntesis significa combinar diferentes elementos para conformar un todo
(Henning, 1999). As este tipo textual consiste en la recapitulacin de las ideas
principales de uno o ms textos. A diferencia del resumen, este tipo textual exige la
incorporacin de opiniones y datos de otros textos, y el anlisis de todos ellos por
parte su autor. Adems, la sntesis permite que el autor reestructure el texto
sintetizado. La sntesis se estructura segn subttulos. Las tramas textuales
predominantes, como en la mayora de los textos acadmicos, resultan la expositiva
y la argumentativa. En cuanto a la sntesis temtica, presenta las mismas
caractersticas que la sntesis textual, con la diferencia de que el objeto tratado es
un tema de estudio y no slo un texto. Por ejemplo: el desarrollo del concepto del
otro en el nio, la equidad educativa, el concepto de aprendizaje, etctera.
ESCUELA NORMAL PROFR. SERAFN PEA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2014-2015
TIPOS DE TEXTOS ACADMICOS

ALUMNA: KEREN JEMIMA ALONSO CAVAZOS.
MATERIA: PRODUCCIN DE TEXTOS ACADMICOS
CATEDRTICO: MARA ISABEL ROEL RUZ.
GRUPO: 6 B
NO. LISTA: 3
MONTEMORELOS, N.L. A 19 DE MARZO DE 2015.

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buscan un resultado de conocimiento y no una accin concreta o algo que

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