Guia 5 Niveles de Habla

Nombre:_______________________________________________ Fecha: 26 de marzo
Objetivo : Escucha activamente, respetando las ideas de otros y reaccionando

de acuerdo a un turno establecido.
GUA N 5 PRIMER NIVEL MDULO 1La identidad y el conocimiento de s mismo
UNIDAD 1 Comunicando lo que somos Niveles de Habla
Actividad de Inicio: Observa las pelculas y presentaciones de la profesora y contesta las

siguientes preguntas:
La lengua es un sistema de signos, es la
definicin que da Saussere lingista suizo, da la
expresin del lenguaje humano. Es un sistema de
signos que el hombre ha creado con el tiempo
para nombrar lo que le rodea y expresar lo que
siente y piensa.
3.-Si el mensaje de la muerte del obrero de

la construccin hubiese entregado el
Ingeniero civil en obras civiles Cmo crees
lo hubiese entregado?
Lenguaje, lengua y habla
Si lo analizamos como una pirmide el

concepto de Lenguaje estara en la cspide, este
simplemente refiere a la facultad que tiene el ser
humano para comunicarse. La lengua, por tanto
es la manifestacin verbal de esta capacidad se
encuentra en el segundo escalafn de la pirmide
y el habla es la utilizacin individual y concreta
de la lengua.
LENGUAJE : ORAL, ESCRITO, CORPORAL

LENGUA: ESPAOL, ALEMAN, FRANCS
HABLA: COLOQUIAL, FORMAL,CULTO
Veamos si entendiste. Lee el siguiente
cuento y realiza las actividades posteriores
ENTRE MONOS Y ABOLLONES (2001)
A la hora de la choca nos ponimos a mirar namis.
Pasa la mueca diablica en chancha, gritamos...
"Mijita, chele un huevito al caldo, que lleva 30
cazuelas atras". Del lote, el pulento John mueve
monos y motes. Es pintiaito y bacn, tena jermu
y tres brocas. Le decamos: "ndate derechito pa'
la casa, te ponen los cachos, te comen la color".
El viernes se fue temprano, el sbado no lleg.
Hoy le en la popular que encontr a su jermu
abollando con otro, le dio la fleta, la dej fiambre,
agarr una cuerda y en la cancha se ahorc.
(Alejandra Parra).
1.- A qu clase socio cultural pertenece el
lenguaje utilizado en este cuento? Cmo lo
reconoces?
2.- Cmo se hubiese elaborado un obrero
argentino el siguiente mensaje el mensaje:
"Mijita, chele un huevito al caldo, que lleva 30
cazuelas atras". Del lote, el pulento John mueve
monos y motes. Es pintiaito y bacn, tena jermu
y tres brocas.
4.- Cmo hubiese nombrado tu abuelita los

siguientes conceptos
a.Choca
b.Pulento
c.-Te comen la
color
D.-Le dio la
fleta
Ahora, resumamos lo que aplicaste en los

ejercicios anteriores son las variables
lingsticas, veamos entonces un nuevo
contenido La Dimensin o clasificacin de
las variables.
Si bien los miembros de una comunidad
lingstica se definen por hablar una lengua
comn, existen diversos factores como los
geogrficos,
histricos,
situacionales
que
determinan diferencias en el habla de quienes
pertenecen a una misma comunidad idiomtica,
esto es lo que se conoce como variable
lingstica. Este fenmeno se debe a que la
lengua siendo un sistema de signos es
infinitamente
variada.
La
sociolingstica,
especialidad que se encarga de estudiar
especficamente la lengua en sociedad, ha
establecido diversas dimensiones que agrupan a
las variaciones lingsticas, estas son: diatpica,
diacrnica, diastrtica y diafsica.
DIMENSIN DIATPICA (o de lugar)
Depender de la procedencia geogrfica
del individuo (nacional, regional, rural, urbano).
fnico
(el
acento),
lxico
(guita/plata);
morfolgico tens/tienes).
Tambin existen diferencias internas en el habla
de un mismo pas, por ejemplo al comparar un
dialogo entre un sureo, un nortino y capitalino

vemos diferencias en fontica

y semntica,
por
de acuerdo
a un turno
establecido.- Variable de nivel de instruccin
ejemplo: La bebida alimenticia elaborada con la
- Variable de ocupacin:
mezcla de harina tostada con agua caliente
- Variable de raza y etnia u origen
Hulpo (zona central),Cocho (zona norte), Pavo
Actividad
(zona sur).
Crea una conversacin con el tema Todo
tiempo pasado fue mejor?entre una seora
DIMENSIN DIACRNICA (o temporal)
mayor de 60 aos, su nieta de 16 aos, la
Toda lengua tiene una natural evolucin
asesora del hogar peruana y el jardinero
al tener influencias de variados tipos cientfico,
chileno de Talca; recuerda que pertenecen
tecnolgico, poltico, entre otros, esto har que
a la misma comunidad lingstica, pero
en el tiempo quedarn muchos trminos
debes aprovechar las variables que en su
obsoletos (arcasmos) y se necesitarn otros
comunicacin se producen.
para satisfacer necesidades lingsticas de las
Analiza
las
diferentes variables
diversas rea
(neologismos), por ejemplo los
estudiadas que pudiste encontrar en el
abuelos necesitaban del bigrafo, la radio a pilas
dilogo. Esquematzalas en la gua con el
o transistores, el tocadiscos, los jvenes de hoy
anlisis correspondiente, identificando qu
del ipod, notebook, etc.
tipo de variables estn presentes
DIMENSIN DIASTRTICA (o sociocultural)
Mayoritariamente las clases sociales se
dividen en funcin de las diferencias lingsticas;
la forma que adquiere un individuo de acuerdo al
tipo de instruccin de los padres.
Esta dimensin afecta a la lengua dependiendo
de la procedencia social, y se mide por factores
socioeconmicos y culturales. Adems la
influencia en el barrio puede ser otro
determinante en el uso de la lengua.
DIMENSIN DIAFSICA (o estilstica)
Esta dimensin corresponde al uso que
dan los individuos a la lengua en diferentes
situaciones
comunicativas
y
tiene
dos
subdimensiones:
a) grado de formalidad y de familiaridad y
b) grado de jerarqua, estos dos factores dan
origen a
Por lo tanto:
En estas dimensiones se concentran todos los
tipos de variables lingstica. Recuerda que estas
corresponden a la alternativa de dos o ms
expresiones de un mismo elemento cuando no
supone ningn tipo de alteracin o cambio de
naturaleza semntica.
Dilogo
Anlisis
Niveles del Habla

Como podrs ver, el uso de las variables
estudiados en la gua anterior y
puede
relacionarse con los distintos niveles de habla los
que corresponde a la utilizacin de la lengua en
diversas situaciones comunicativas. Si recuerdas,
estos se clasifican en: coloquial, culto y vulgar
(o culto formal informal / inculto formal/
informal).
A continuacin te entregamos una lista de

los principales factores que aportan para
producir las variables lingsticas que
determinan a la lengua.
Factores que aportan
anteriores
-
Variable social de sexo

Variable social de edad
Variable clase social
a las
Variables
COLOQUIAL
Este tipo de acto surge de una
manera espontnea en la conversacin, el
lxico es amplio e incluso se utilizan
groseras propias de una lengua. Los
fonemas son pronunciados libremente y la
semntica es poco cuidada, es decir, se
conforman oraciones sin cuidado de su
estructura.
Adems
se
utilizan
diminutivos, muletillas, etc., elementos
que hacen del habla algo ms fcil de ser
comunicado.
CULTO

El acto de
culto
implica
Evaluemos formativamente
dehabla
acuerdo
a un
turnoun
establecido.
conocimiento de la lengua mucho ms
Realiza la actividad que se indica en el parntesis
amplio en la medida que sta se utiliza de
de cada elemento
acuerdo a las normas gramaticales
establecidas para ella. Nivel culto: ms
-Nivel formal (Definicin)
grado acadmico y formalidad de uso.
a) Nivel comn: el grado estndar
de utilizacin de la lengua.
-Nivel marginal
(Ejemplificar)
b) Nivel popular: habla sencillo
pero no vulgar.
VULGAR o MARGINAL
-R.A.E (Investigar Objetivo y misin)
Es muy parecido al acto de habla coloquial en
cuanto a la forma de uso, pero la diferencia es
que este tipo de habla es muy pobre en lxico, la
mayora de la frase es dicha con palabras
groseras, hay un evidente cambio de la sintaxis,
se usan muchas expresiones locales y regionales
alejndose de la lengua estndar.

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Objetivo : Escucha activamente, respetando las ideas de otros y reaccionando

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3.-Si el mensaje de la muerte del obrero de

Lenguaje, lengua y habla

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LENGUAJE : ORAL, ESCRITO, CORPORAL

4.- Cmo hubiese nombrado tu abuelita los

Ahora, resumamos lo que aplicaste en los

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Variable social de sexo

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