El Codigo Gilwell

Siempre Scout
El Cdigo de Gilwell
Por John Thurman Jefe de Campo de Gilwell
Estas lneas se refieren, fundamentalmente, a las relaciones que deben
existir entre los adiestradores y los participantes en los cursos. Los puntos
no estn en orden de importancia, todos ellos son importantes y tienen valor
en s mismos.
1. Ofrecer una genuina "AMISTAD" a todos los dirigentes que vienen a
adiestrarse. Nosotros les vamos a dar a ellos la experiencia que hemos
acumulado a lo largo de nuestra vida Scout. La amistad es tambin
confianza, es creerlos tan capaces como nosotros mismos; y encontraremos
a muchos que sern ms capaces que nosotros: Cualquier proceso de
enseanza-aprendizaje es ms fcil donde existe el clima de la amistad.
2. Debemos ofrecerles "COMPRENSIN" a sus problemas y necesidades, a
sus carencias y limitaciones, debemos recordar siempre que si vienen al curso
es porque quieren aprender, no lo saben todo, pero quieren saberlo.
Nuestros dirigentes son un muestrario de lo que es nuestra sociedad: Habr
algunos que han tenido xito en su carrera y han demostrado su capacidad
en diversos campos, pero sobre todo dirigiendo a los dems. Habr otros que
no tengan formacin profesional sino que se han abierto paso en la vida
debido a su constancia o a su tenacidad. Otros ms sern personas que han
fracasado en la mayora de las empresas que han emprendido, y stos podrn
ser ricos o pobres, profesionales o artesanos, patrones, obreros, etc.
Nosotros adiestramos personas (y cada una es diversa de las dems) y
nuestra labor es la de hacerlos crecer y desarrollarse dentro de su propia
personalidad individual para que puedan servir a los muchachos. No tratemos
de cortarlos con las mismas tijeras, cada uno es diferente. Si tengo nueces
no espero que despus del curso tendr manzanas; no, tendr nueces
pulidas, pero al fin y al cabo nueces.
3. El "EJEMPLO" es muy importante, y es necesario vivir lo que queremos
ensear a los dems. Si creemos en el Escultismo, lo viviremos y as
predicaremos no slo con las palabras sino con las acciones, actitudes, forma
de actuar, etc. O sea, predicaremos con el ejemplo. Las palabras se las lleva
el viento. Si queremos que la promesa se viva, vivmosla primero; si
queremos que la hermandad Scout sea un hecho, practiqumosla primero, no
digamos una cosa y actuemos otra.
http://www.siemprescout.org
4. Debemos ser "EFICIENTES", esto no quiere decir que

seamos un "sabelotodo", sino que lo que hagamos debemos hacerlo adecuadamente. Es preferible decir "no s"
que el pretender hablar u opinar de lo que no sabemos, y
que los participantes salgan del curso con ideas equivocadas.
5. Tenemos que estar "ACTUALIZADOS" en nuestros conocimientos. El
Escultismo es un movimiento y un movimiento siempre est en cambio:
debemos conocer lo ltimo que ha salido en materia de programa, las ltimas
adaptaciones en la estructura, etc.; no se trata de ver qu es lo mejor: Lo de
antes o lo de hoy; debemos mantenernos al da, actualizndonos por medio
de lecturas , conversaciones, retroalimentacin en los cursos. No estemos
dispuestos slo a dar, sino tambin a recibir.
6. Los participantes en los cursos son "ADULTOS" y tenemos que tratarlos
como adultos siempre. Tal vez tengamos que ejemplificar algo y les pidamos
que acten como Lobatos o como ....!, pero an all consideremos que son
adultos actuando como si fueran Lobatos.
7. Debemos ser "POSITIVOS". En un curso no debemos cuestionar lo que ya
ha sido aprobado; un curso es eso, no una conferencia en la que es vlido
buscar actualizar lo existente. Hay que dejar los criterios bien centrados.
8. Debemos ser "ENTUSIASTAS". Por el entusiasmo de muchos dirigentes
se ha expandido el Escultismo. Todo se le debe perdonar a un adiestrador,
menos la falta de entusiasmo, pues quien no lo tiene, transmitir el
pesimismo y muchos anti-valores.
9. Debemos ser "LEALES." Leales para con quien trabajamos, leales para con
nuestro movimiento, leales para con la poltica a seguir en un momento;
cualquier palabra en contra de la lealtad ser un escndalo verdadero en los
participantes a nuestros cursos. El adiestrador en sus cursos o en otros
eventos de adiestramiento no es quien debe cuestionar la poltica, la
administracin, la organizacin o las personas. Nuestra labor como adiestradores es respaldar, apoyar, ayudar, etc.
10. Tengamos "SENTIDO DEL HUMOR". El adiestramiento, para que sea
efectivo, debe ser agradable, si no, se pierden las fuerzas en rechazar
aquello que nos disgusta; por eso un adiestrador que no sabe superar los
momentos difciles, se amargar la vida. El sentido del humor nos har
rernos de nosotros mismos, de las dificultades, etc. Y nos har presentar el
adiestramiento con un ambiente agradable.
11. "ESFUERZO" es una palabra que debemos tener siempre en la mente.
Esfuerzo para superarnos cada da, esfuerzo para dar todo y en forma
efectiva, esfuerzo por conocer a cada participante y adiestrarlo en tal forma
que el adiestramiento responda a sus necesidades, esfuerzo para tratar de
ser el mejor y no contentarnos con poco, esfuerzo por llegar a la cumbre y no
contentarse con quedarse en el valle.
12. La "TRADICIN" es un buen servidor y buen criado, es un buen maestro
y un psimo patrn. El adiestramiento es el guardin de las tradiciones, pero
a stas debemos hacerlas servidoras del Escultismo y no su freno. La
tradicin es el pasado que nos impulsa a servir mejor, a superarnos, a
actualizarnos. La tradicin no debe ser el freno, "porque antes se haca as
", sino la plataforma para obrar en el espritu del ayer o del hoy, y en lo que
nos ayuda para hoy, o mejor para maana.
Esto no es sino una reflexin sobre algunos puntos que nos pueden ayudar
a superarnos como adiestradores si los tenemos en mente cada da y sobre
todo cuando actuamos como adiestradores.
John Thurman
Jefe de Campo de Gilwell

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