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    Solemne Comprension

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    Alejandra Vergara
    Este documento es una prueba de comprensión del medio natural, social y cultural para estudiantes de 2o año básico. Contiene 5 preguntas con actividades como unir animales con sus ambientes, identificar características de los pájaros, y nombrar necesidades de seres vivos. También incluye una sopa de letras con nombres de seres vivos y preguntas sobre conceptos como cultura, patrimonio tangible e intangible, reservas naturales y biodiversidad.

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    Liceo Manuel Marn Fritis

    Putaendo
    Profesora 2 ao Bsico

    Clara Vargas Cataldo

    Prueba C/2 Comprensin del Medio Natural, Social y Cultural


    Nombre:_____________________________________________________
    Curso:______________________ Fecha:__________________________

    1. Une con una lnea cada animal con el ambiente al que est
    adaptado.

    Ambiente acutico
    aeroterrestre

    Ambiente terrestre

    Ambiente

    Pjaro

    Pez

    Oveja

    2. Observa la siguiente imagen:


    Los pjaros tienen su cuerpo recubierto por plumas
    y sus extremidades superiores son alas.
    En qu crees que les ayudan estas caractersticas
    a los pjaros para desplazarse?
    ______________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________

    3. Escribe en la lnea lo que necesita cada uno de los siguientes


    seres vivos
    para vivir y crecer.

    Liceo Manuel Marn Fritis


    Putaendo
    Profesora 2 ao Bsico

    Clara Vargas Cataldo

    4. Encuentra y marca en la sopa de letras 7 seres vivos. Se


    encuentran escritos en forma vertical y horizontal.
    P E R R O R T Y L
    Q W S D F G H J
    E
    L D E L F I
    N K C
    N M N B C V C X H
    N L J
    P A T O Z U
    P T R W S Q S D G
    F G H J
    T K L N A
    M P I
    N O K P W Q
    G H J
    Y R O S A L
    L I
    M O N E R O X
    5.- Lee atentamente cada pregunta y encierra en un crculo la alternativa
    correcta.
    1.- La forma de vivir de cada comunidad se llama:
    a) biosfera.
    b) cultura.
    c) patrimonio.
    d) tangible.
    2.- El edificio de la Biblioteca Nacional de Santiago sera un ejemplo de:
    a) monumento natural.
    b) biosfera.
    c) parque nacional.
    d) patrimonio tangible.
    3.- De qu est formado el patrimonio natural?
    a) Flora, fauna y variedad de paisajes bellos.
    b) Edificios.
    c) Plazas y estatuas.
    d) Folclore y relatos.
    4.- Por qu necesitan proteccin las reservas naturales?
    a) Porque en ellas se celebran fi estas tradicionales.
    b) Porque tienen muchos edificios antiguos que debemos proteger.
    c) Porque en ellas se encuentran los patrimonios culturales.
    d) Porque resguardan la fauna, flora y suelo que estn en peligro de extincin.
    5.- Cmo se conserva la biodiversidad en Chile?
    a) Creando reas silvestres protegidas.
    b) Dejando que las personas hagan lo que quieran en los parques.
    c) Restaurando edificios antiguos.
    d) Valorando el folclore.

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