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    Lnguaje Evaluación El Niño Que Se Fue en Un Árbol

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    Mayra Alexia
    Este documento es una evaluación sobre el cuento "El niño que se fue en un árbol". Contiene preguntas sobre detalles del cuento como el género literario, los personajes y la trama. También pide al estudiante que continúe la narración de dos escenas clave y que responda preguntas sobre los hechos vividos por la señora Pérez y la identidad de Galo. Por último, solicita organizar gráficamente los eventos principales del cuento y dibujar su inicio, desarrollo y final.

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    Cuarto ao A.

    Profesora: Mayra Fica S.


    Evaluacin El nio que se fue en un rbol.
    Nombre: ________________________________________________ Fecha: ______________
    Puntaje total: 26

    Puntaje obtenido:______

    Nota: _________

    I. Marca con una X la alternativa correcta. 10 puntos.


    1. El libro ledo pertenece al gnero:
    a) No literario
    b) Lrico
    c) Narrativo
    d) Dramtico
    2. El nio que se fue en un rbol es:
    a) Una obra teatral
    b) Una novela
    c) Una leyenda
    d) Un cuento
    3. La familia era de apellido:
    a) Pereira
    b) Prez
    c) Poveda
    d) Peralta
    4. "All estaba la seora, sentada en un banco dando un bibern de leche a una robusta
    guagua.
    a) Desnutrida.
    b) Delgada.
    c) Vigorosa
    d) Ninguna de las anteriores.
    5. Qu era el bulto que dejaron en la puerta de esta familia?
    a) Basura
    b) Un perro
    c) No dejaron nada.
    d) Un beb
    6. A Galo le colocaron as porque:
    a) Vena de Galicia
    b) Lo nico que deca era galo.
    c) Es el diminutivo de regalo
    d) Ninguna de las anteriores.
    7. "Lleg a la puerta principal que estaba entreabierta la empuj un poco ms y... all en
    el suelo estaba lo que haba causado tanta consternacin a los nios". Segn el contexto,
    Cul es el significado de la palabra subrayada?
    a) Pena
    b) Confusin
    c) Envidia
    d) Ninguna de las anteriores.

    Cuarto ao A.
    Profesora: Mayra Fica S.
    8. Cmo era el brillo de las hojas del extrao rbol?
    a) Plido.
    b) Triste.
    c) Blanquecino.
    d) Metlico.
    9. Cuntos hijos tena la seora Prez?
    a) 2
    b) 8
    c) 6
    d) 3
    10. La familia se dedicaba a:
    a) La pesca
    b) La recoleccin de frutos
    c) La ganadera
    d) La agricultura
    II. Lee atentamente y contina lo que sucede en el relato. 4 puntos.
    1. Sus hijos interrumpieron sus pensamientos. Venan los tres corriendo desde la casa, gritando
    muy agitados. Mam! Mam! Han dejado la puerta un paquete en la puerta-dijo Manuel, el
    mayor, casi sin aliento.
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    2. Galo, hijo mo, ese rbol te matar! No subas! Te vas a caer! Baja, por favor, baja!
    Pero Galo pareca no orlos y ya haba alcanzado la primera rama. El rbol se mova ahora
    como si un huracn lo azotara y el silbido agudo del aire ahogaba los gritos de la seora Prez:
    Qu horror! Se caer! No quiero mirar!
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    III. Responde: 4 puntos
    1. Qu hechos vivi al mismo tiempo la seora Prez?
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    2. Quin era Galo y qu quiso decir a su madre adoptiva con estas palabras: KIKLI KILI NITI
    LISI NIFLI TIKLI MILI?
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    Cuarto ao A.
    Profesora: Mayra Fica S.
    IV. Utiliza el organizador grfico para narrar secuencialmente los hechos ms
    importantes del libro ledo. 5 puntos.

    V. Dibuja el inicio, el desarrollo y el final del cuento. 3 puntos.


    INICIO

    DESARROLLO

    FINAL

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