1

DIFERENCIA ENTRE LOS CONCEPTOS DE CONTADURIA Y

CONTABILIDAD DISCIPLINA Y PROFESION







YAMILETH ANDREA BELALCAZAR BETANCOURT


















CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON
CONTADURIA PBLICA
TEORIA CONTABLE I
QUINTO SEMESTRE
PALMIRA
2013
2

DIFERENCIA ENTRE LOS CONCEPTOS DE CONTADURIA Y
CONTABILIDAD DISCIPLINA Y PROFESION







YAMILETH ANDREA BELALCAZAR BETANCOURT








TUTOR:
PROF. JUAN MARTIN GONGORA
CONTADOR PBLICO













CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON
CONTADURIA PBLICA
TEORIA CONTABLE I
QUINTO SEMESTRE
PALMIRA
2013
3

TABLA DE CONTENIDO


INTRODUCCIN ___________________________________________________ 4
OBJ ETIVOS _______________________________________________________ 5
2.1 OBJETIVO GENERAL _______________________________________________ 5
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS __________________________________________ 5
3. DIFERENCIA BASICA DE LOS CONCEPTOS DE CONTADURIA Y
CONTABILIDAD ___________________________________________________ 6
3.1 CONCEPTO DE CONTADURIA _______________________________________ 6
3.2 CONCEPTO DE CONTABILIDAD _____________________________________ 8
4. DIFERENCIA BASICA DE LOS CONCEPTOS DE DISCIPLINA Y
PROFESION ______________________________________________________ 10
4.1 CONCEPTO DE DISCIPLINA ________________________________________ 10
4.2 CONCEPTO DE PROFESION _______________________________________ 12
CONCLUSIONES _________________________________________________ 14
BIBLIOGRAFIA ______________________________________________________ 15


4

INTRODUCCIN

En esta investigacin es necesario establecer una delimitacin conceptual
entre contabilidad y contadura, la tcnica contable, el pensamiento contable
y la disciplina contable, en lo referente a las profesiones y las disciplinas,
existe la creencia que la contabilidad es una tcnica centrada en la tenedura
de libros o en otros trminos llevanza de libros, cuando la realidad es que
ella se vincula con las ciencias y las disciplinas.





















5

OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Establecer una distincin entre contabilidad y contadura y sus implicaciones
en la formacin y la denominacin de los programas acadmicos
universitarios, mxime si se parte de que la contabilidad es la disciplina y la
contadura es la profesin.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Dar una definicin conceptual y delimitar las relaciones existentes
entre Contabilidad y Contadura.

Dar una definicin conceptual entre disciplina y profesin.















6

3. DIFERENCIA BASICA DE LOS CONCEPTOS DE
CONTADURIA Y CONTABILIDAD

3.1 CONCEPTO DE CONTADURIA

La Contadura Pblica, es una ciencia emprica que trata fundamentalmente
de la recopilacin, ordenamiento, codificacin, elaboracin, anlisis y
presentacin de la informacin basada en las transacciones comerciales, que
incurre un ente econmico para desarrollar su objeto social, en un periodo
contable.
Contadura es la disciplina social de carcter cientfico que, fundamentada
en una teora especfica y a travs de un proceso, obtiene y comprueba
informacin financiera sobre transacciones celebradas por entidades
econmicas. La Contabilidad en primer trmino, y la Auditora despus,
devinieron en la disciplina social que conocemos hoy en da como
Contadura.
En cuanto a lo emprico, me refiero que en esta profesin es muy importante
la experiencia que la persona natural lleve, es decir, trasladar su
conocimiento a la prctica. La contadura pblica, es una de las carreras que
ms estudian los colombianos, debido a que gran parte de las universidades
e institutos pblicos como privados la ofertan.
El objetivo claro, que busca la contadura pblica, es brindarles informacin
contable, mediante un proceso de elaboracin de estados financieros a
gerentes de las empresas, socios, trabajadores, empleados, y dems
personas que son denominados terceros. Con tal fin, para que se tomen las
mejores decisiones oportunas que de manera directa beneficie la rentabilidad
de la empresa y la salve de posibles prdidas.
Mientras la Contadura Pblica, es la ciencia regida por leyes y decretos y
con objetivo de mostrarle a los dirigentes de las empresas y a la DIAN que es
el rgano que controla las empresas, por parte del gobierno, a la hora de la
declaracin de renta como es su funcionamiento.
Art. 35 ley 43 de 1990. La Contadura Pblica es una profesin que tiene
como fin satisfacer necesidades de la sociedad, mediante la medicin,
evaluacin, ordenamiento, anlisis e interpretacin de la informacin
financiera de las empresas o los individuos y la preparacin de informes
sobre la correspondiente situacin financiera, sobre los cuales se basen las
decisiones de los empresarios, inversionistas, acreedores, dems terceros
interesados y el Estado acerca del futuro de dichos entes econmicos.
7

El Contador Pblico como depositario de la confianza pblica, da fe pblica
cuando con su firma y nmero de tarjeta profesional suscribe un documento
en que certifique sobre determinados hechos econmicos.Esta certificacin,
har parte integral de lo examinado.
El Contador Pblico, sea en la actividad pblica o privada es un
factor de actividad y directa intervencin en la vida de los organismos pblicos y
privados. Su obligacin es velar por los intereses econmicos de la
comunidad, entendindose por esta no solamente a las personas naturales o
jurdicas vinculadas directamente a la empresa sino a la sociedad en general,
naturalmente, Estado.
En Colombia existen 250 programas de Contadura Pblica, de los cuales
210 estn activos y 40 inactivos, con la caracterstica que todos tienen
el nombre de Contadura Pblica como propsito general de formacin
universitario, siguiendo as los lineamientos de la educacin
contable universitaria. Los contenidos tecnolgicos y tcnicos que est
proporcionando la universidad apenas habilitan para atender funcionalmente
los procesos operativos financieros, tributarios y de control
empresarial, pero a niveles esencialmente mecnicos. Esto es, dbil en el
campo del anlisis, la proyeccin y la toma de decisiones; en
ambientes de riesgo permanente.














8

3.2 CONCEPTO DE CONTABILIDAD

La contabilidad es el proceso mecnico que realiza la persona natural,
(contador pblico) por medio de software o manualmente, para por ultimo
tener los estados financieros elaborados, y a trminos exactos (periodo
contable 1 de ene hasta 31 de diciembre). Para as, presentarle el informe
con anlisis a los dueos de las empresas para que estos tomen decisiones.

Consideramos a la Contabilidad como una ciencia factual, cultural aplicada,
que se ocupa de explicar y normar las tareas de descripcin principalmente
cuantitativa de la existencia y circulacin de objetos, hechos y personas
diversas de cada ente u organismo social y de la proyeccin de los mismos en
vista al cumplimiento de metas organizacionales a travs de sistemas
basados en un conjunto de supuestos bsicos y adecuados a cada situacin.

La Contabilidad consta de:
una ontologa de cosas cambiantes en base a leyes.
una ontologa de objetos que existen independientemente del
investigador.
una ontologa de objetos materiales no espectrales, ni milagrosos ni
inmutables ni inventados, ni fantasmales.
una epistemologa o teora del conocimiento contable que sostiene la
posibilidad de conocer al mundo objetivamente, al menos en parte y de
manera gradual.
una gnoseologa realista crtica, no ingenua ni idealista ni
convencionalista.
el ethos de la libre bsqueda de la verdad, de la profundidad, de la
comprensin y del sistema.
un ethos que no sea la bsqueda de la mera informacin, de la
utilidad, de la ganancia, del poder, del consenso, del bien o de la fe.

La Contabilidad puede ser abordada desde el punto de vista de la filosofa de
la ciencia. El resultado de la investigacin en Contabilidad no se juzga
por ser de valor dudoso o por su deficiencia teortica. Ms bien, la
investigacin contable descubre y provee sugerencias acerca de la
presentacin de los hechos contables bajo el modelo exitoso de las
revoluciones teorizadas por Kuhn.

9

En la contabilidad, es fundamental el denominado ciclo contable, proceso
que dura todo el periodo. Principalmente empieza con la recoleccin de
comprobantes de contabilidad que no son otra cosa que los documentos,
recibos, notas, etc. que se entregan y se reciben en el momento de las
transacciones. Despus de la recoleccin de manera cronolgica de todos
estos soportes, se empieza a codificar cada asiento, con la ayuda del dcr.
2650/1993 y normas del 2649/1993 comn mente llamado PUC plan nico
de cuentas para comerciantes. Despus de esto, se realiza el registro en
libros principales como auxiliares, de manera cronolgica, sin tachones y sin
alterar o modificar cualquier error en el momento. Ms adelante de realiza el
ajuste contable, que como su nombre lo indica no es ms que arreglar y
revisar nuevamente la informacin plasmada, con el propsito de corregir
errores o agregar informacin que no se haba mostrado, para s, despus
llegar al cierre contable y elaboracin de los estados financieros.

La contabilidad como disciplina y la Contadura Pblica como profesin o
como prctica social de la contabilidad, estn ntimamente relacionadas pero
NO son iguales, como a menudo pretende hacerse creer, en algunos crculos
contables. Una cosa es la teora general y otra son sus aplicaciones.















10

4. DIFERENCIA BASICA DE LOS CONCEPTOS DE
DISCIPLINA Y PROFESION

4.1 CONCEPTO DE DISCIPLINA

La Disciplina es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para
conseguir un bien. Exige un orden y unos lineamientos para poder lograr ms
rpidamente los objetivos deseados, soportando las molestias que esto
ocasiona. La principal necesidad para adquirir este valor es la Autoexigencia;
es decir, la capacidad de pedirnos a nosotros mismos un esfuerzo "extra"
para ir haciendo las cosas de la mejor manera. El que se sabe exigir a s
mismo se hace comprensivo con los dems y aprende a Trabajar y a darle
sentido a todo lo que hace. La disciplina es indispensable para que optemos
con persistencia por el mejor de los caminos; es decir, por el que nos va
dictando una conciencia bien formada que sabe reconocer los deberes
propios y se pone en marcha para actuar.
Este valor es fundamental y bsico para poder desarrollar muchas otras
virtudes, sin la disciplina es prcticamente imposible tener fortaleza y
templanza ante las adversidades que se presentan da a da.
Siempre debemos estar consientes del objetivo que queremos lograr y
proponernos alcanzarlo; eso, es eficacia. Ser eficaz es la capacidad de
producir resultados; no solamente se debe dar en las reas en que
producimos cosas, sino tambin debemos dar resultados como alumnos,
padres, hijos, hermanos y como ciudadanos. Todo esto se ve reflejado
cuando entregamos una tarea o un trabajo o cuando alguien espera algo
ms de nosotros; es decir, un determinado resultado. Lo que tenemos que
dar es ese resultado y no podemos quedarnos en el esfuerzo ni en las
buenas intenciones. Eso, es ser eficaz.
La disciplina es el valor de la armona, porque todo guarda su lugar y su
proporcin. Los seres humanos debemos tender a nuestra propia armona de
ser, pensando, y actuando siempre en relacin a un buen fin. Para conquistar
este valor hay que empezar por aprovechar nuestra necesidad de orden en
las casas y para ello hay que tenerles un lugar a cada cosa y mantenrselo
por medio de la disciplina, poner siempre all esas cosas. Tambin hay que
practicar el orden en el hablar, en el vestir y en nuestras pertenencias.
La estructura, la dinmica y los contenidos de la profesin se definen por su
carcter de disciplina, es decir, por el rol y el lugar que se le ha dado a las
distintas profesiones en la divisin social del trabajo en una sociedad
determinada.
11

El desarrollo disciplinar de la profesin le permite a sta vincularse a la
obtencin de determinados saberes, generacin de nuevos conocimientos y
formas de ser.

La disciplina es una manera de organizar y delimitar un territorio de trabajo,
concentrando la investigacin y las experiencias dentro de un determinado
ngulo de visin, ofreciendo con ello cada disciplina una imagen particular de
la realidad. La disciplina nos permite observar desde su territorio de trabajo
objetos, fenmenos, regularidades y leyes interrelacionados.

La construccin del conocimiento disciplinar se realiza a travs de
paradigmas o modelos de visin cientficamente fundados que permite
seleccionar los datos y los interpreta, organizando el saber profesional.

Las disciplinas permiten ordenar ideas colectivas acordadas por todas las
personas que se dedican a una profesin determinada. Esta situacin es la
base para desarrollar los fundamentos o argumentos justifica- torias de una
manera de ver los acontecimientos que suceden en el mbito profesional
Estas visiones propias de cada disciplina no son eternos e inmutables sino
que es expresin de un determinado devenir histrico. En efecto, si una
visin se transforma en un paradigma disciplinar producto de un grado
determinado de desarrollo en las reas de la ciencia, la poltica, la tica, la
economa y la sociedad que se transforman en los fundamentos tericos de
dicho paradigma, ste es modificable al cambiar estos fundamentos tericos,
transformndose con ello los modelos de visin disciplinar. Esta situacin
sucede cuando la ciencia y otras reas del saber que fundamentan el
paradigma se vuelven ciegas frente a las anomalas que le gatilla el entorno
y no puede integrar, articular y reflexionar sus propios conocimientos
nuevos.
Las profesiones como disciplinas emergen desde la especializacin en
determinadas reas de las ciencias y tecnologas, que implica adherir a
paradigmas de las ciencias que dan cuenta de saberes por los que optan,
generando desde aqu nuevos conocimientos en el hacer y novedosas
formas de ser a partir de los paradigmas que asumi.




12

4.2 CONCEPTO DE PROFESION

La Profesin se entiende como un conjunto necesario de capacidades,
conocimientos, competencias y valores entregados sistemticamente para
realizar una especfica labor en la sociedad en la perspectiva del desarrollo
de las fuerzas productivas de un determinado modelo econmico-social,
poltico-cultural y valrico. La profesin consolida las relaciones econmica-
sociales de la actual sociedad moderna, buscando al mismo tiempo su
transicin a la sociedad postmoderna o sociedad del conocimiento,
transformndose en un medio para justificar la racionalizacin de la conducta
social y/o las relaciones sociales, regulando el comportamiento social a
travs de principios ticos e instrumentos afines. Ello se transforma en una
postura poltica que obliga a legitimar a la sociedad que exige perfiles
determinados de la profesin.
Cuando modernamente se habla de profesin, muchas veces se usa
el trmino para referirse a la ocupacin legal de la persona que es retribuida
en trminos monetarios y que contribuye a solventar sus necesidades;
como sinnimo de oficio, como cuando decimos que la de bombero o la
de polica son profesiones de riesgo. Sin embargo, tambin suelen
distinguirse las profesiones de los oficios, en un sentido ms estricto.
Actualmente llamamos profesin en general a aquellas que para su ejercicio
requieran estudios especializados a nivel universitario. Quien recibe el ttulo
por egresar de alguna facultad, recibe el nombre de profesional, como ocurre
por ejemplo, con los mdicos, abogados, contadores o ingenieros. En
general se encuentran agrupados en colegios o asociaciones profesionales
por actividad, que establecen pautas comunes y un cdigo de tica.


Las profesiones son ocupaciones que requieren de conocimiento
especializado, formacin profesional (capacitacin educativa de diferente
nivel -bsica, media o superior- segn cada caso), control sobre el contenido
del trabajo, autorregulacin (organizacin propia mediante colegios
profesionales, sindicatos o gremios), espritu de servicio a la
comunidad (altruismo), y elevadas normas ticas (deontologa profesional).

Una profesin es una actividad especializada del trabajo dentro de
la sociedad. A quien la ejerce se le denomina profesional.
La naturaleza de la ocupacin y la forma de ejercerla que tiene cada
profesional es el desempeo de la prctica profesional. La disciplina
profesional se preocupa del desarrollo del conocimiento, enriqueciendo la
profesin y profundizando el sustento terico de la prctica.
13

Toda profesin tiene por fin una prestacin de servicios (mdicos, legales...)
o una produccin de bienes (construccin de casas, alimentos, etc.) y ambos
fines se conjugan en un momento determinado. Son bienes y servicios
concretos especficos de cada profesin. Cuando se habla del sentido social
de las profesiones, nos referimos a la responsabilidad que como
profesionales tenemos, debemos preguntarnos qu beneficios o valor tiene
para la sociedad nuestro trabajo. Nuestra sociedad (en distintas esferas de
actividad) pone mucho nfasis y presin en obtener recompensas y un
desempeo eficiente





















14

CONCLUSIONES

Con la realizacin del anlisis comparativo que podemos encontrar entre los
conceptos de contadura y contabilidad; es que la contabilidad es una rama
dentro de la contadura. Pero hay una gran diferencia entre ambos trminos,
por lo que es incorrecto utilizarlos indistintivamente para referirse al mismo
concepto.
La Profesin es un oficio importante que cada persona escoge por s sola,
pero no es posible llevar a cabo si no se tiene una disciplina adecuada. Es
decir que la profesin y la disciplina son entrenamientos de formacin la cual
lleva a la persona a un buen manejo de vida a nivel laboral como personal.
















15

BIBLIOGRAFIA

www.slideshare.net
www.portal.unisimonbolivar.edu.co
www.es.wikipedia.org
www.javeriana.edu.co