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    Cuento La Tortuguita

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    Nicolas Ignacio Lopez
    Este documento presenta un cuento sobre una tortuga joven llamada Tortuguita que tenía problemas de comportamiento en la escuela. No le gustaba estudiar ni prestar atención, y se enojaba fácilmente cuando las cosas no salían como ella quería. Un día, conoció a una tortuga sabia que le contó un secreto: que puede esconderse dentro de su caparazón cuando se sienta enojada para calmarse antes de actuar. La próxima vez que Tortuguita se enojó en la escuela, recordó el consejo y se escondió

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    Cuento La Tortuguita

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    Nicolas Ignacio Lopez
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    Este documento presenta un cuento sobre una tortuga joven llamada Tortuguita que tenía problemas de comportamiento en la escuela. No le gustaba estudiar ni prestar atención, y se enojaba fácilmente cuando las cosas no salían como ella quería. Un día, conoció a una tortuga sabia que le contó un secreto: que puede esconderse dentro de su caparazón cuando se sienta enojada para calmarse antes de actuar. La próxima vez que Tortuguita se enojó en la escuela, recordó el consejo y se escondió

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    Este documento presenta un cuento sobre una tortuga joven llamada Tortuguita que tenía problemas de comportamiento en la escuela. No le gustaba estudiar ni prestar atención, y se enojaba fácilmente cuando las cosas no salían como ella quería. Un día, conoció a una tortuga sabia que le contó un secreto: que puede esconderse dentro de su caparazón cuando se sienta enojada para calmarse antes de actuar. La próxima vez que Tortuguita se enojó en la escuela, recordó el consejo y se escondió

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    TCNICAS TERAPETICAS EN EL REA INFANTO-JUVENIL 1. TCNICAS CONDUCTUALES Ejercicios de !

    "oco#"ro$

    1. L Tor"!%!i" & O'je"i(o: Facilitar la aplicacin de la planificacin y autoinstruccin a situaciones interpersonales. Hace mucho tiempo viva una tortuga joven y elegante. Tenia seis aos de edad, y justo haba la ensean a b!sica. "e llamaba Tortuguita, pero a ella no le gustaba ir a la escuela. #refera estar en su casa con su mam! y su hermanito. $o %uera estudiar los libros del colegio ni aprender nada& solo %uera correr mucho y jugar con sus amiguitos, o pintar cuadernos de dibujos con l!pices de colores. 'ra muy pesado intentar escribir palabras o copiarlas en el pi arrn. "lo le gustaba bromear y rerse con sus compaeros, y por supuesto pelarse con ellos. $o hacia nada para colaborar con los dem!s. Tampoco le interesaba escuchar a la profesora ni detener esos sonidos maravillosos, como de bomba de incendios umbando con estr(pito, %ue acostumbraba a hacer con la boca. 'ra muy difcil para ella todo lo %ue no poda hacer y resultaba muy difcil tambi(n no volverse loco frente a todas las cosas %ue haca. )ada da, en su camino hacia la escuela, se deca si misma %ue iba a esfor arse todo lo posible para no hacer tanto desorden. "in embargo a pesar de ello, siempre se enojaba con alguno de sus compaeros o profesores, siempre se peleaba con ellos, y siempre perda la paciencia, y cuando algo no le resultaba se enfureca y rompa todo lo %ue estaba a su alrededor. "e encontraba as constantemente en dificultades, y slo necesitaba unas cuantas semanas para estar aburrida completamente de la escuela. 'mpe a pensar %ue era una tortuguita mala . 'stuvo pensando en eso mucho tiempo sinti(ndose mal, muy mal. *n da, cuando se senta peor %ue nunca, se encontr con la tortuga m!s grande y m!s vieja de la ciudad. 'ra una tortuga sabia, %ue tena +,,, aos de edad y un tamao tan grande como una casa. Tortuguita le hablo con una vo muy tmida, por%ue estaba muy asustada. #ero la tortuga vieja era tan buena como grande y estaba deseosa de ayudarle: -Hola./ dijo con vo muy fuerte/ voy a contarle un secreto. 0$o comprendes %ue t1 llevas sobre ti la respuesta para los problemas %ue te agobian2 3a tortuguita no saba de lo %ue le estaba hablando. -Tu capara n. -Tu capara n. 3e grito la tortuga sabia y continuo dici(ndole 4#ara eso tienes la cora a. #uedes esconderte en su interior siempre %ue comprendas %ue te estas enojando o lo %ue est!s descubriendo te pone rabiosa. )uando te encuentres en el interior de tu concha, eres capa de disponer de un momento de reposo y descifra lo %ue puedes hacer para resolver la situacin. 5s pues la pr6ima ve %ue te est(s enojando, tienes %ue usar tu concha4. 5 la tortuguita le gusto la idea y le dieron muchas ganas de probar su nuevo secreto en el colegio. 3lego el da siguiente y cometi un error, por lo %ue la profesora la ret. 'mpe a e6perimentar otra ve su sentimiento de rabia y estuvo a punto de perder la compostura, cuando de repente se acord lo %ue le haba dicho la tortuga vieja. 7!pido como un parpadeo, encogi los bra os, piernas y cabe a y los apret contra su cuerpo, permaneciendo %uieta hasta %ue supo lo %ue necesitaba saber. Fue muy bueno para ella encontrase tan tran%uila y confortable dentro de su

    concha, donde nadie la molestaba. )uando sali a fuera %uedo sorprendida al ver %ue la maestra la miraba con una sonrisa. 'lla le dijo %ue se haba puesto muy furiosa por%ue haba cometido un error. 3a profesora la miro y le dijo delante de todos los compaeros %ue estaba orgullosa de ella. 3a tortuguita sigui usando su secreto a lo largo de todo el ao. 5l recibir su libreta de notas, comprendi %ue tena muy buenas notas y %ue ya no tena tantas anotaciones negativas. Todos la miraban y se preguntaban maravillados cu!l sera su secreto m!gico. / *na ve %ue finali a el relato del cuento, se intenta %ue el nio se de cuenta de %ue su situacin es similar a la vivida por la Tortuguita, recalcando %ue puede aplicar la misma estrategia de la tortuga o ser como ella, para actuar de forma m!s refle6iva.

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