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    Proyecto Formas y Figuras

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    alfredo_manrique
    Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre formas y figuras geométricas para estudiantes de cuarto grado. El proyecto busca que los estudiantes identifiquen y describan figuras geométricas y comprendan su importancia en el mundo que los rodea. Se detallan los objetivos, conceptos, aprendizajes esperados, materiales y recursos necesarios.

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    Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre formas y figuras geométricas para estudiantes de cuarto grado. El proyecto busca que los estudiantes identifiquen y describan figuras geométricas y comprendan su importancia en el mundo que los rodea. Se detallan los objetivos, conceptos, aprendizajes esperados, materiales y recursos necesarios.

    Título original

    Proyecto formas y figuras

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    I.E.

    I.E. “DANIEL
    “DANIEL BECERRA
    BECERRA OCAMPO”
    OCAMPO”

    PROYECTO
    PROYECTO DE
    DE APRENDIZAJE
    APRENDIZAJE

    Formas
    Formas yy figuras
    figuras
    aa nuestro
    nuestro alrededor
    alrededor
    Figuras Geometricas

    Materia : Matemáticas
    Nivel : Primaria
    Grado : Cuarto grado
    Descripción del grupo:
     30 estudiantes.
     Grupo conformado por 10 alumnos.
     Cada grupo recibe el apoyo del docente
    de Aula.
    Objetivos

     Identificar figuras geométricas.


     Describir las características de las figuras
    geométricas.
     Utilizar vocabulario geométrico apropiado.
     Argumentar sobre la importancia de figuras
    geométricas en nuestro diario vivir.
    Conceptos
     Geometría
     Figuras planas
     Punto
     Recta
     Plano
     Segmento
     Rayo
     Angulo
     Figura Geométrica.
    Aprendizajes Esperados

    General:
     Identificar formas geométricas y analizar sus
    estructuras, características, propiedades y relaciones
    para entender y descubrir el entorno físico.

    Específicos.
    .Identifica, describe y nombra los conceptos: punto,
    recta, plano, segmento y rayo.
    . Identifica, dibuja, describe y clasifica polígonos por
    la cantidad de lados y ángulos.
    . Compara e identifica figuras bidimensionales
    (planas) semejantes y congruentes.
    Materiales:
     Carteles con dibujos o fotos de diferentes estructuras
    (edificios, casas, parques, etc.)
     Carteles con figuras geométricas planas
     Proyector Multimedia
     Tijeras
     Goma
     Crayones o lápices de colores
     Papelotes

    Recursos:
    . Aula de Innovación Pedagógica

    Tiempo requerido:
    2 o 3 periodos de 50 minutos por cada Grupo.

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