QUINTO GRADO DE PRIMARIA

Noviembre 2011
Apellidos Colegio: Fecha: y Nombres: _Lugar Tiempo de la prueba: 60 MINUTOS

En esta prueba, se evalan tres Capacidades y cinco destrezas. Para evaluar cada destreza utilizamos ejercicios que se puntan segn se indica en cada uno. La puntuacin total es sobre 20 puntos por destreza. La puntuacin mxima del rea evaluada es de 100 puntos. En las pginas siguientes, encontrars una serie de actividades que servirn para conocer cul es el grado de desarrollo de cada una de las destrezas propuestas en el rea de Comunicacin. Fuente: Los ejercicios se han tomado de la Academia Csar Vallejo, de los libros de Santillana, Norma, Antonieta de Ferro y otros han sido elaborados por los profesores de los Colegios Maristas del Per y de la Universidad Marcelino Champagnat. Gracias a todos. Lee los ejercicios con atencin, disea la estrategia de solucin en borrador y despus responde, siguiendo las pautas indicadas. Tiempo de la prueba: 60 minutos Presenta los ejercicios con orden y limpieza. Suerte y buen trabajo!
CAPACIDAD A) Pensamiento Creativo 1. Demostrar Originalidad B) Comprensin C) Expresin 1. Utilizar ortografa correcta 2. Demostrar Fluidez mental y verbal PUNTAJE TOTAL

DESTREZA

1. Analizar

2. Inferir

NOTA

CAPACIDAD: Pensamiento Creativo DESTREZA: Mostrar Originalidad 1. Escribe una adivinanza cuya respuesta sea: la escalera. Puntaje: (4 puntos)

2. Qu hago si necesito recortar y no tengo tijera? Escribe cuatro alternativas.

(4 puntos)

3. Qu imgenes o smbolos puedes formar con tres palitos de fsforo de igual tamao? Por ejemplo, una puerta, la U o una C. Haz por lo menos cuatro ms. No olvides escribir el nombre de la imagen que has creado. (4 puntos)

4. Escribe cuatro nombres diferentes para el libro de texto de Religin de tu grado.

(4 puntos)

5. Escribe la trama de un cuento cuyos personajes son: un abuelito, una mam y sus dos hijos gemelos. Recuerda que la trama del cuento es una sntesis del mismo. Por ejemplo: Una nia recibe de su madre el encargo de llevar una cesta a su abuela enferma que vive en el bosque, advirtindole que no hable con desconocidos. Pero por el camino se encuentra un lobo y se para a hablar con l, dndole detalles de lo que va a hacer, por lo que ste se aprovecha. (4 puntos)

CAPACIDAD: Comprensin DESTREZA: Analizar Puntaje:

1. Ordena la siguiente receta colocando el nmero correspondiente en el parntesis: (5 puntos) ( ) Al preparar la receta de cebiche peruano, automticamente obtienes la famosa leche de tigre que es todo el jugo del ceviche que queda en la fuente. salo para acompaar el plato principal. ( ) Limpia bien el pescado asegurndote que no le queden espinas, luego crtalo en trozos pequeos (tratando que queden cuadrados de 2 cm aproximadamente). Corta la cebolla morada en plumas finas (la puedes enjuagar en agua caliente para que no te quede tan fuerte). ( ) La preparacin para hacer cebiche peruano es la siguiente: ( ) Srvelo en un plato hondo y para que esta receta de cebiche peruano sea real decralo con aj, rocoto, choclo y camote peruano. ( ) En una fuente poner el pescado, la cebolla, el jugo de los limones y finalmente la sal, pimienta, y el aj amarillo. Revuelve bien todos los ingredientes y djalos reposar en el refrigerador por 30 minutos o ms, para que absorba el juego de limn. 2. Es una oracin dubitativa: a. Quizs asista a tu cumpleaos. b. El martes iremos de paseo al norte. c. Ojal gane mi equipo favorito. d. No te olvides de m. e. Jams hice un salto por paracadas 3. Cul de los siguientes es un sustantivo colectivo? a. Estadio b. automviles c. tienda (2 puntos)

(1 punto) d. bandada e. aeropuerto

4. En la oracin, Dos perros y un gato salvaron a un beb, el sujeto es: a. un beb d. salvaron b. un gato e. salvaron a un beb c. Dos perros y un gato 5. Marca la cantidad de sustantivos que encuentres en el siguiente fragmento: En mi pueblo hay una plaza con un rbol y una flor y un campanario tan alto que alguna vez tapa el sol.. a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. 7

(2 puntos)

(2 puntos)

6. La oracin: Las mams prepararon un plato de mariscos al vino, tiene la siguiente estructura: a. NS MI NP OD OI b. MD NS MI NP OD c. MD NS MI NP OD OI d. MD NS NP OD e. MD NS NP OD OI

(2 p)

Lee atentamente. Luego, contesta a las preguntas: El fantasma de Canterville De pronto la mirada de mster Otis cay sobre una mancha de color rojo oscuro que haba sobre el suelo, al lado de la chimenea () - Es sangre de lady Leonor de Canterville, que fue asesinada en ese mismo sitio por su propio marido, sir Simon de Canterville, en 1575- coment el ama de llaves. - Sir Simon sobrevivi nueve aos y desapareci Pero su alma en pena sigue embrujando el castillo. La mancha de sangre ha sido muy admirada por los turistas y por otras personas, pero es imposible hacerla desaparecer. -Tonteras!- exclam Washington Otis- . El producto quitamanchas marca Campen de la casa Pinkerton har desaparecer eso en un periquete. Y antes de que el ama de llaves, aterrada, pudiese intervenir, se haba arrodillado y frotaba vivamente () A los pocos instantes, la mancha haba desaparecido -Ya saba yo que el Pinkerton lo borrara! exclam en tono triunfal Pero apenas haba pronunciado aquellas palabras un relmpago formidable ilumin la estancia sombra, y el retumbar del trueno levant a todos, menos a la seora Umney, que se desmay A la maana siguiente, cuando bajaron a desayunar, encontraron de nuevo la terrible mancha sobre el entarimado. -No creo que tenga la culpa el quitamanchas sin rival- dijo Washington-, pues he ensayado sobre toda clase de manchas. Debe ser cosa del fantasma. En consecuencia, volvi a borrar la mancha, despus de frotar un poco. Y a la maana siguiente haba reaparecido, a pesar de que la biblioteca qued cerrada la noche anterior, llevndose la llave a su cuarto mster Otis. Desde entonces, toda la familia empez a interesarse por aquello A las once la familia se retir a sus cuartos Poco despus despert a mster Otis un ruido singular en el corredor, pareca como si arrastrasen unos hierros viejos, y se acercaba cada vez ms Se puso las zapatillas, cogi un frasquito alargado de su tocador y abri la puerta. Y vio frente a l, a un anciano de aspecto aterrador. -Muy distinguido seor- dijo mster Otis-, permtame que le ruegue encarecidamente que se engrase esas cadenas; le traigo para ello un frasco de lubricante Tamany Sol- Naciente Voy a dejrselo aqu junto a los candelabros, y tendr un sincero gusto en proporcionarle ms si lo necesitase. 7. Escribe V o F si es verdadero o falso, respectivamente. ( ) La mancha roja del suelo era pintura. ( ) Sir Simon de Canterville asesin a su mujer. ( ) El fantasma de una mujer ronda por el castillo. ( ) Los turistas se sienten atrados por esta historia. ( ) El seor Otis tiene miedo del fantasma. (5 puntos)

8. En la oracin, har desaparecer eso en un periquete, el significado de la palabra subrayada es: a. Muy poco esfuerzo. b. Mucho esfuerzo. c. Muy poco tiempo. d. Mucha potencia para limpiar. e. Mucha facilidad.

(1 p)

CAPACIDAD: Comprensin DESTREZA: Inferir Puntaje:

Lee atentamente cada texto. Luego, marca la alternativa que consideres responde mejor a las preguntas. TEXTO 1 Un da, un joven se arrodill a orillas de un ro. Meti los brazos en el agua para refrescarse el rostro y all, en el agua, vio de repente la imagen de la muerte. Se levant muy asustado y pregunt: -Pero... qu quieres? Soy joven! Por qu vienes a buscarme sin previo aviso? -No vengo a buscarte -contest la voz de la muerte-. Tranquilzate y vuelve a tu hogar, porque estoy esperando a otra persona. No vendr a buscarte sin prevenirte, te lo prometo. El joven entr en su casa muy contento. Se hizo hombre, se cas, tuvo hijos, sigui el curso de su tranquila vida. Un da de verano, encontrndose junto al mismo ro, volvi a detenerse para refrescarse. Y volvi a ver el rostro de la muerte. La salud y quiso levantarse. Pero una fuerza lo mantuvo arrodillado junto al agua. Se asust y pregunt: -Pero qu quieres? -Es a ti a quien quiero -contest la voz de la muerte-. Hoy he venido a buscarte. -Me habas prometido que no vendras a buscarme sin prevenirme antes! No has mantenido tu promesa! -Te he prevenido! -Me has prevenido? -De mil maneras. Cada vez que te mirabas a un espejo, veas aparecer tus arrugas, tu pelo se volva blanco. Sentas que te faltaba el aliento y que tus articulaciones se endurecan. Cmo puedes decir que no te he prevenido? Y se lo llev hasta el fondo del agua. 1. Por qu el joven se asusta de ver a la muerte? a. porque el rostro de la muerte es muy feo b. porque piensa que morir con mucho dolor c. porque piensa que morir antes de tiempo d. porque la muerte le hizo una broma pesada e. porque la muerte lo mir con odio 2. Por qu la muerte vino a buscar al hombre? a. Porque se confundi otra vez b. Porque no tena a quin ms llevarse c. Porque el hombre se burl de la muerte d. Porque haba envejecido y vivido lo suficiente e. Porque el hombre no se port bien 3. De la lectura se puede entender que: a. La muerte siempre cumple sus promesas b. La muerte es vengativa c. La muerte nunca te avisa que va a venir d. La muerte siempre llega en verano e. La muerte es injusta (2 puntos)

(2 puntos)

(2 puntos)

TEXTO 2 Dos amigos viajaban por el desierto y en un determinado punto del viaje discutieron. El otro, ofendido, sin nada que decir, escribi en la arena: "Hoy mi mejor amigo me peg una bofetada en el rostro". Siguieron adelante y llegaron a un oasis donde resolvieron baarse. El que haba sido abofeteado y lastimado comenz a ahogarse, siendo salvado por el amigo. Al recuperarse tom un estilete y escribi en una piedra: "Hoy mi mejor amigo me salv la vida". Intrigado, el amigo pregunt: -Por qu, despus que te lastim, escribiste en la arena, y ahora escribes en una piedra? Sonriendo, el otro amigo respondi: -Cuando un gran amigo nos ofende, deberemos escribir en la arena donde el viento del olvido y el perdn se encargarn de borrarlo y apagarlo; por otro lado, cuando nos pase algo grandioso, deberemos grabarlo en la piedra de la memoria del corazn donde ningn viento, en todo el mundo, podr borrarlo. 4. Segn la lectura, qu debes hacer cundo un amigo te ofende? a. escribir en arena para que se te pase la pena b. esperar la ocasin de salvarlo y recin hablarle c. tomar un bao para olvidar la clera d. olvidarte de las ofensas y acordarte de los buenos momentos e. esperar tranquilamente que te pida perdn 5. Segn la lectura, qu significa grabar en la piedra de la memoria del corazn? a. que los amigos endurecen su corazn como piedra b. fijar en tu memoria las buenas acciones c. escribir algo que el viento no podr borrarlo d. perdonar las malas acciones e. recordar las bofetadas de tus amigos 6. De la lectura se puede extraer: a. que los verdaderos amigos no se ofenden b. que si un amigo te pega ya no puedes confiar en l c. que el viento borra las escrituras d. que una amistad tiene momentos buenos y malos e. que el calor del desierto puede afectar la amistad TEXTO 3 rase una vez al principio de los tiempos, un pueblecito llamado Silasol. Los habitantes de Silasol eran pobres y se dedicaban a cultivar la tierra, pero haba un problema, cuando sembraban la cosecha no daba fruto, pues no tenan luz solar. Pero tambin haba otro problema, siempre era de noche y de la luna caa agua! Se mantenan con fuego pero tenan muy poca lea porque la luna la mojaba. Los habitantes de Silasol estaban desesperados, no tenan ni luz ni cosecha. Al final decidieron rezar al cielo todos los das para esperar que ocurriera un milagro. Nada, todo segua igual. Hasta que un da, despus de mucha esperanza, apareci en el cielo una bola de luz y calor. Los habitantes de Silasol pensaban que no les servira para nada tener aquella bola si no secaba todo lo que la luna mojaba, y adems se ira. Al da siguiente se quedaron sorprendidos al ver un da con luz. Y la cosecha haba florecido, todas las personas bailaban y cantaban dando gracias al cielo. Y despus descubrieron que aquella bola de luz sala todas las maanas y secaba lo que la luna mojaba. 6 (2 puntos)

(2 puntos)

(2 puntos)

Un da la luna dejo de tirar agua. Los habitantes de Silasol estaban tan contentos que decidieron poner un nombre a aquella bola de luz y calor. Decidieron llamarla Sol. Desde aquel da los habitantes del pueblecito fueron felices para siempre. Desde aquel momento el sol sale todos los das y lo vemos siempre y lo seguimos llamando sol al igual que le pusieron los habitantes de Silasol. 7. De qu trata el texto? a. De cmo la cosecha floreci cuando de la luna dej de caer agua b. De cmo la fe de los pobladores salv la cosecha c. De la creacin del sol d. De cmo la cosecha del pueblo floreci en un da e. De la paciencia de los pobladores de Silasol 8. Qu pedan los pobladores de Silasol? a. Pedan que la madera no se moje y su cosecha de frutos b. Pedan no ser pobres y tener luz c. Pedan que ya no sea de noche d. Pedan que deje de caer agua de la luna y que su cosecha d frutos e. Pedan que la luna se vaya para que haya luz solar TEXTO 4 El pap de Alberto era un hombre importantsimo y muy ocupado que trabajaba tantas horas, que a menudo deba trabajar los fines de semana. Un domingo Alberto se despert antes de tiempo, y al escuchar que su pap abra la puerta de la calle para salir hacia la oficina, corri a preguntarle: - Por qu tienes que ir hoy a trabajar, papi? Podramos jugar juntos... - No puedo. Tengo unos asuntos muy importantes que resolver. - Y por qu son tan importantes, papi? - Pues porque si salen bien, sern un gran negocio para la empresa. - Y por qu sern un gran negocio? - Pues porque la empresa ganar mucho dinero, y a m es posible que me asciendan. - Y por qu quieres que te asciendan? - Pues para tener un trabajo mejor y ganar ms dinero. - Qu bien! Y cuando tengas un trabajo mejor, podrs jugar ms conmigo? El pap de Alberto qued pensativo, as que el nio sigui con sus preguntas. - Y por qu necesitas ganar ms dinero? Pues para poder tener una casa mejor y ms grande, y para que t puedas tener ms cosas. - Y para qu queremos tener una casa ms grande? Para guardar todas esas cosas nuevas? - No hijo, porque con una casa ms grande estaremos ms a gusto y podremos hacer ms cosas. Alberto dud un momento y sonri. - Podremos hacer ms cosas juntos? Estupendo! Entonces vete rpido. Yo esperar los aos que haga falta hasta que tengamos una casa ms grande. Al or eso, el pap de Alberto cerr la puerta sin salir. Alberto creca muy rpido, y su pap saba que no le esperara tanto. As que se quit la chaqueta, dej el ordenador y la agenda, y mientras se sentaba a jugar con un Alberto tan sorprendido como encantado, dijo: Creo que el ascenso y la casa nueva podrn esperar algunos aos. 9. Qu era lo ms importante para Alberto? a. Saber que su pap sera ascendido en su trabajo b. Tener ms juguetes para poder jugar c. Una casa grande para invitar a sus amigos d. Pasar tiempo con su pap e. Jugar con su pap en una casa grande (2 puntos) (2 puntos)

(2 puntos)

10. Qu sinti el Pap despus de dialogar con su hijo? a. Que pronto su hijo crecera y no podra jugar con l b. Que su hijo era feliz c. Que su hijo era muy pequeo y juguetn d. Que su hijo deba jugar ms con sus amigos e. Que su hijo era inocente y crea todo lo que l deca CAPACIDAD: Expresin DESTREZA: Utilizar ortografa correcta Puntaje:

(2 puntos)

1. Cuntos errores hay en el uso de las maysculas en el siguiente texto? (3 puntos) mara y rita Escribieron un cuento y lo enviaron a un Concurso. a los pocos das de haberlo enviado, Les llamaron por telfono para decirles que haban clasificado. qu pasar ahora? ojal que ganen. a. 5 c. 7 e. 9 b. 6 d. 8 2. Coloca la tilde en las palabras que deben llevarla y escribe en el parntesis A (aguda), G (grave) o E (esdrjula). (4 puntos) Crater ( ) Mesa ( ) cajon ( ) complice ( ) Marmol ( ) Libelula ( ) quimica ( ) lampara ( ) 3. Cuntas comas faltan en el siguiente texto? (3 puntos) La nia el zorro y la bruja emprendieron una larga carrera. Recorrieron campos quebradas pampas punas. En su camino encontraron al gallinazo al puma y al zorro que es un animal apestoso. a. 4 c. 6 e. 2 b. 5 d. Ms de 7 4. Marca la respuesta que contiene las letras que completan correctamente las palabras: Ata ar foto nico aconse__ar vi simo a. j j j- j c. j g j g e. j j j g d. g g g g b. g j g j 5. Qu conector es el ms adecuado para enlazar las siguientes ideas? Anunciaron un maretazo, se cerraron todos los puertos. a. porque c. pero e. por eso b. dado que d. debido a que 6. Cuntas tildes faltan en la siguiente oracin? Si el me lo pide, lo hare. a. Ninguna c. 2 b. 1 d. 3 7. Completa las oraciones con ms o mas. a. Por qu no te has levantado temprano? b. Mara traer galletas, no s si sern de chocolate. c. Me gustara poder quedarme tiempo en casa. d. Te he comprado un regalo, no s si te gustar. (2 puntos)

(2 puntos)

(2 puntos) e. 4

(4 puntos)

DESTREZA: Demostrar fluidez mental y verbal 1. Marca la alternativa que complete mejor las analogas: 1. TUERTO: OJO: 2. GATO: TOGA: 3. VEGETAL: CULTIVAR: a. invlido : valor a. ciudad : corazn a. mineral : minar b. manco : mano b. filudo : picudo b. gas : comprar c. sordo : mudo c. Italia : Pars c. animal : criar d. falla : objeto d. copo : poco d. semilla : germinar 2. Marca la opcin que corresponda al antnimo de la palabra subrayada: - Si pasas por esa calle, seguro hallars tu reloj. a. arruinars c. regalars b. perders d. cambiars - Durante la charla demostr su conocimiento sobre el tema. a. ignorancia c. preocupacin b. desinters d. lectura - Existen personas que prefieren derrochar el dinero. a. ahorrar c. apostar b. invertir d. quemar - Con ese carcter que tiene siempre se gana la simpata de todos. a. antipata c. indiferencia b. venganza d. paciencia - Nuestro pas ha experimentado un gran desarrollo econmico? a. desastre c. inconveniente b. retroceso d. recurso

Puntaje: (3 puntos)

(5 puntos)

e. venders

e. sabidura

e. olvidar

e. amistad

e. combate

3. Marca la opcin que corresponda al sinnimo de la palabra subrayada: (4 puntos) - Gracias a su honesto trabajo, viva con cierto bienestar. a. lujo c. comodidad d. malestar b. salud - Algunos peridicos propagaron la noticia de ese escndalo. a. inventaron c. confundieron b. publicaron d. ignoraron - El precio de esa bicicleta era excesivo, as que no la pude comprar. a. exagerado c. asombroso b. exclusivo d. barato - Los adolescentes suelen ser muy rebeldes. a. guerrilleros c. valientes b. desobedientes d. inofensivos

e. confusin

e. escondieron

e. insignificante

e. irresponsables

4. Completa los refranes: a. A caballo regalado b. Aunque la mona se vista de seda c. Ms vale prevenir d. En boca cerrada 5. Escoge la alternativa que completa mejor las oraciones: - La decisin del rbitro fue tan a. buena - pelearse b. extraa - alejarse c. injusta - resignarse d. justa - conformarse e. alegre molestarse - La a. b. c. d. e. exposicin caus rechazada - miedos excelente - alaridos mala - satisfaccin mala - entusiasmo aburrida bostezos a quien encuentre a su . , que las barras tuvieron que

(4 puntos)

(4 puntos)

en el pblico.

- Luis ofrece una a. alegra - tristeza b. solucin - pregunta c. recompensa perro d. sorpresa casa e. patada billetera - La a. b. c. d. e.

es la ciencia que estudia las Zoologa animales Botnica plantas Mecnica costas Qumica computadoras Historia personas

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