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    Prueba de Diagnostico de Historia 2ºbasico 2013

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    Paola Varela Ponce
    Este documento contiene una prueba de diagnóstico de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes de segundo año básico. La prueba evalúa tres ejes: historia, formación ciudadana y geografía, e incluye preguntas de selección múltiple y actividades como dibujos. El objetivo es evaluar conceptos como unidades de tiempo, estaciones del año, etapas de vida, normas de convivencia y ubicación geográfica de Chile.

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    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    Prueba de Diagnostico de Historia 2ºbasico 2013

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    Paola Varela Ponce
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    Título original

    prueba de diagnostico de historia 2ºbasico 2013

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    Rebeca Matte Bello

    Historia,Geografa Y Ciencias Sociales Paola Varela Ponce.

    Pje. Total 45

    Pje. Obtenido

    Nota.

    PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE HISTORIA,GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO AO BASICO

    Nombre______________________Fecha:____________________(3puntos)

    INSTRUCCIONES:
    1. Lee atentamente cada pregunta. 2. No debes pararte, ni conversar ni preguntar nada. 3. Cuando termines tu prueba, das vuelta tu hoja y esperas en silencio hasta que la profesora la retire de tu puesto.

    I-Eje de Historia Objetivos de Aprendizajes : OA1: Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (das, semanas, meses, aos, antes, despus). Indicadores:-Reconocen la existencia de distintas unidades temporales que permiten identificar fechas (da Utilizan el nombre y la magnitud aproximada de distintas unidades temporales: da, semana, mes, ao, estacin. - Fechan en forma habitual sus escritos y trabajos, mes, ao). OA2: Secuenciar cronolgicamente eventos de su familia Indicadores:- Describen algunos cambios importantes en su vida en orden cronolgico (aprender a caminar, entrada al colegio, nacimiento de un familiar, etc.).- Infieren y nombran elementos visibles que les permiten percibir el paso del tiempo (estaciones del ao, da y noche, cambios fsicos en las personas, entre otros). II-Eje Formacin Ciudadana: Explicar y aplicar algunas normas para la buena convivencia y para la

    seguridad y el autocuidado en su familia, en la escuela y en la va pblica.


    Indicadores:

    Nombran normas que facilitan su propio aprendizaje y el de sus compaeros. Explican con sus propias palabras los beneficios que tiene para el curso el mantener algunas conductas en la sala de clases. Ilustran a travs de representaciones, distintas normas para trabajar en grupo.
    III-Eje de Geografa OA3: Localizar a Chile en mapamundis o globos terrqueos y representaciones de la Tierra. Indicadores: Localizan y colorean Chile en un mapamundi. Nombran su regin y su capital regional. capital de Chile. Ubican en un mapa la capital de Chile. Ubican en un mapa su localidad

    Nombran la

    PRUEBA DE DIAGNOSTICO SEGUNDOS AOS

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    Rebeca Matte Bello


    Historia,Geografa Y Ciencias Sociales Paola Varela Ponce.

    I- Eje Historia: Marca con una X la respuesta que consideres correcta.(1 punto c/U) 1-Escribe el da, el mes y el ao en el cual nos encontramos hoy:

    2-Si hoy es lunes qu da fue ayer_____________

    3-Si hoy es lunes qu da ser maana_______________

    4-Escribe en orden los das de la semana: El primer da de la semana es_____________ El ltimo da de la semana es_____________ El ltimo da de la semana que estamos en clases es_____________

    5-En el mes de enero nos encontramos en la estacin del ao de : (1 pto) a-invierno b-verano c-otoo

    6-En las vacaciones de invierno, nos encontramos en la estacin de: (1 pto) a-primavera b-invierno c-verano

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    7--Escribe la estacin del ao debajo de cada imagen :(1 punto c/u)

    83________________

    1________________________

    2___________________________

    4__________________

    8-Dibuja una actividad que realices en el da y una que realices en la noche:(4 ptos) Actividad que realices en el da Actividad que realices en la noche

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    9-Marca con una X las actividades que solo puedes hacer un fin de semana:(1pto)

    10-Ordena enumerando del 1 al 4 la rutina que haces antes de ir a la escuela:(4pto)

    11-En qu etapa de la vida se encuentran tus padres? (1 pto) a-adultez b-vejez c-niez

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    12-En qu etapa de la vida se encuentran tus abuelos? (1 pto) a-adultez b-vejez c-niez

    13-En qu etapa de la vida se encuentran t? (1 pto) a-adultez b-vejez c-niez 14-En qu etapa de la vida se encuentran las guaguas? (1 pto) a-adultez b-vejez c-niez

    15-Dibuja cmo te imaginas en 20 aos ms: (5 pto)

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    III-Formacin Ciudadana: 16-En cul de las fotografas se muestran una accin positiva en el

    colegio?.Marca con una X (2 pto)

    17-En cul de las fotografas se muestran una accin positivas en la casa? (1 pto)

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    18-Las normas en el colegio son: (1 pto) a-importantes b-no importan c-dan lo mismo 19-Yo respeto a mi compaero cuando: (1 pto) a-le quito la colacin b-no lo dejo jugar con mis amigos c-cuando comparto mi colacin

    III-Eje Geografa: -DE ACUERDO AL SIGUIENTE MAPA RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

    22--El mapa que a continuacin se presenta corresponde a la capital del pas donde t vives el pas donde t vives es: (1 pto) a-Per b-Chile c-Argentina

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    23-La ciudad capital de Chile es: (1 pto) a-Santiago b-Renca c-Rancagua 24-La ciudad donde t vives es: (1 pto) a-Chile b-Santiago c-Renca 25-La comuna donde t vives se llama: (1 pto) a-Chile b-Santiago c-Renca 26-Pinta con cualquier color Chile en el mapa mudo: (3 pto)

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