Curso de C para Dummies PDF

Fundamentos de programacin en C
Este texto pretende ser una introduccin a la programacin de ordenadores en lenguaje C. Se ha revisado con la intencin que su nivel sea el razonable para una asignatura de Fundamentos de programacin o similar, aunque quiz algunos centros (especialmente universitarios) exijan un nivel ms alto que el que se cubre. Est organizado de una forma ligeramente distinta a l os libros de texto "convencionales" procurando incluir ejercicios prcticos lo antes posible, para evitar que un exceso de teora en los primeros temas haga el texto pesado de seguir. Aun as, este texto no pretende sustituir a un profesor, sino servir de apoyo para que los alumnos no pierdan tiempo en tomar apuntes. Pero es trabajo del profesor aclarar las dudas que surjan y proponer muchos ms ejercicios que los que figuran aqu.
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Este texto se distribuye "tal cual", sin garanta de ningn tipo, implcita ni explcita. Aun as, mi intencin es que resulte til, as que le rogara que me comunique cualquier error que encuentre.
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Contenido
0. Conceptos bsicos sobre programacin _______________________________________________ 6 0.1. Lenguajes de alto nivel y de bajo nivel.____________________________________________ 6 0.2. Ensambladores, compiladores e intrpretes ________________________________________ 7 0.3. Pseudocdigo _________________________________________________________________ 8 1. Toma de contacto con C ___________________________________________________________ 10 1.1 Escribir un texto en C _________________________________________________________ 11 1.1.1. Cmo probar este programa en Linux __________________________________________ 12 1.1.2. Cmo probar este programa en Windows _______________________________________ 14 1.2. Mostrar nmeros enteros en pantalla ____________________________________________ 15 1.3. Operaciones aritmticas bsicas ________________________________________________ 16 1.3.1. Orden de prioridad de los operadores __________________________________________ 16 1.3.2. Introduccin a los problemas de desbordamiento _________________________________ 17 1.4. Introduccin a las variables: int ________________________________________________ 1.4.1. Definicin de variables: nmeros enteros _______________________________________ 1.4.2. Asignacin de valores ______________________________________________________ 1.4.3. Mostrar el valor de una variable en pantalla _____________________________________ 17 17 17 18
1.5. Identificadores_______________________________________________________________ 19 1.6. Comentarios ________________________________________________________________ 20 1.7. Datos por el usuario: scanf_____________________________________________________ 21 2. Tipos de datos bsicos_____________________________________________________________ 22 2.1. Tipo de datos entero __________________________________________________________ 2.1.1. Tipos de enteros: signed/unsigned, short/long ____________________________________ 2.1.2. Problemtica: asignaciones y tamao de los nmeros; distintos espacios ocupados segn el sistema _______________________________________________________________________ 2.1.3. Unidades de medida empleadas en informtica (1): bytes, kilobytes, megabytes...________ 2.1.4. Unidades de medida empleadas en informtica (2): los bits _________________________ 2.1.5. Sistemas de numeracin: 1- Sistema binario _____________________________________ 2.1.6. Sistemas de numeracin: 2- Sistema octal _______________________________________ 2.1.7. Sistemas de numeracin: 3- Sistema hexadecimal_________________________________ 2.1.8. Formato de constantes enteras: oct, hex_________________________________________ 2.1.9. Representacin interna de los enteros __________________________________________ 2.1.10. Incremento y decremento___________________________________________________ 2.1.11. Operaciones abreviadas: += _________________________________________________ 2.1.12. Modificadores de acceso: const, volatile _______________________________________ 22 22 23 24 25 26 28 29 31 32 34 35 35
2.2. Tipo de datos real ____________________________________________________________ 36 2.2.1. Simple y doble precisin ____________________________________________________ 36 2.2.2. Mostrar en pantalla nmeros reales ____________________________________________ 36 2.3. Operador de tamao: sizeof ____________________________________________________ 38 2.4. Operador de molde: (tipo) operando_____________________________________________ 39 2.5. Tipo de datos carcter ________________________________________________________ 40 2.5.1. Secuencias de escape: \n y otras. ______________________________________________ 41 2.5.2. Introduccin a las dificultades de las cadenas de texto _____________________________ 41 3. Estructuras de control_____________________________________________________________ 42 3.1. Estructuras alternativas _______________________________________________________ 3.1.1. if_______________________________________________________________________ 3.1.2. if y sentencias compuestas ___________________________________________________ 3.1.3. Operadores relacionales: <, <=, >, >=, ==, !=____________________________________ 3.1.4. if-else ___________________________________________________________________ 42 42 43 43 44
3.1.5. Operadores lgicos: &&, ||, ! _________________________________________________ 3.1.6. Cmo funciona realmente la condicin en un if _________________________________ 3.1.7. El peligro de la asignacin en un if __________________________________________ 3.1.8. Introduccin a los diagramas de flujo __________________________________________ 3.1.9. Operador condicional: ?_____________________________________________________ 3.1.10. switch __________________________________________________________________ 3.2. Estructuras repetitivas ________________________________________________________ 3.2.1. while ___________________________________________________________________ 3.2.2. do ... while _______________________________________________________________ 3.2.3. for______________________________________________________________________
46 46 47 50 52 53 54 54 55 56
3.3. Sentencia break: termina el bucle _______________________________________________ 59 3.4. Sentencia continue: fuerza la siguiente iteracin ___________________________________ 60 3.5. Sentencia goto _______________________________________________________________ 62 3.6. Ms sobre diagramas de flujo. Diagramas de Chapin. ______________________________ 63 3.7. Recomendacin de uso de los distintos tipos de bucle _______________________________ 65 4. Entrada/salida bsica_____________________________________________________________ 67 4.1. printf ______________________________________________________________________ 67 4.2. scanf _______________________________________________________________________ 69 4.3. putchar_____________________________________________________________________ 70 4.4. getchar _____________________________________________________________________ 71 5. Arrays y estructuras _____________________________________________________________ 73 5.1. Conceptos bsicos sobre tablas _________________________________________________ 5.1.1. Definicin de una tabla y acceso a los datos _____________________________________ 5.1.2. Valor inicial de una tabla ____________________________________________________ 5.1.3. Recorriendo los elementos de una tabla_________________________________________ 5.2. Cadenas de caracteres ________________________________________________________ 5.2.1. Definicin. Lectura desde teclado _____________________________________________ 5.2.2. Cmo acceder a las letras que forman una cadena_________________________________ 5.2.3. Longitud de la cadena. ______________________________________________________ 5.2.4. Entrada/salida para cadenas: gets, puts _________________________________________ 5.2.5. Asignando a una cadena el valor de otra: strcpy, strncpy; strcat ______________________ 5.2.6. Comparando cadenas: strcmp ________________________________________________ 5.2.7. Otras funciones de cadenas: sprintf, sscanf, strstr, ______________________________ 5.2.8. Valor inicial de una cadena de texto ___________________________________________ 73 73 74 74 75 75 76 77 78 78 80 82 83
5.3. Tablas bidimensionales________________________________________________________ 84 5.4. Arrays indeterminados. _______________________________________________________ 85 5.5. Estructuras _________________________________________________________________ 5.5.1. Definicin y acceso a los datos _______________________________________________ 5.5.2. Arrays de estructuras _______________________________________________________ 5.5.3. Estructuras anidadas________________________________________________________ 85 85 87 87
5.6 Ejemplo completo ____________________________________________________________ 88 5.7 Ordenaciones simples _________________________________________________________ 92 6. Manejo de ficheros _______________________________________________________________ 94 6.1. Escritura en un fichero de texto_________________________________________________ 94 6.2. Lectura de un fichero de texto __________________________________________________ 95 6.3. Lectura hasta el final del fichero ________________________________________________ 96 6.4. Ficheros con tipo _____________________________________________________________ 97
6.5 Leer y escribir letra a letra _____________________________________________________ 98 6.6 Modos de apertura____________________________________________________________ 98 6.7 Ficheros binarios _____________________________________________________________ 98 6.8 Ejemplo: copiador de ficheros __________________________________________________ 99 6.9 Acceder a cualquier posicin de un fichero _______________________________________ 101 6.10 Ejemplo: leer informacin de un fichero BMP ___________________________________ 102 6.11. Ficheros especiales 1: la impresora ____________________________________________ 105 6.12. Ficheros especiales 2: salida de errores_________________________________________ 106 6.13. Un ejemplo de lectura y escritura: TAG de un MP3 ______________________________ 106 7. Introduccin a las funciones ______________________________________________________ 109 7.1. Diseo modular de programas: Descomposicin modular __________________________ 109 7.2. Conceptos bsicos sobre funciones _____________________________________________ 109 7.3. Parmetros de una funcin ___________________________________________________ 110 7.4. Valor devuelto por una funcin ________________________________________________ 110 7.5. El valor de retorno void. El valor de retorno de main __________________________ 111 7.6. Variables locales y variables globales ___________________________________________ 112 7.7. Los conflictos de nombres en las variables _______________________________________ 114 7.8. El orden importa ____________________________________________________________ 116 7.9. Algunas funciones tiles ______________________________________________________ 7.9.1. Nmeros aleatorios _______________________________________________________ 7.9.2. Funciones matemticas ____________________________________________________ 7.9.3. Pero casi todo son funciones ______________________________________________ 117 117 119 120
7.10. Recursividad ______________________________________________________________ 121 7.11. Cmo interrumpir el programa. ______________________________________________ 123 8. Cmo depurar los programas ______________________________________________________ 124 8.1. Conceptos bsicos sobre depuracin ____________________________________________ 124 8.2. Ejemplos de algunos entornos _________________________________________________ 124 9. Punteros y gestin dinmica de memoria ____________________________________________ 127 9.1. Por qu usar estructuras dinmicas? __________________________________________ 127 9.2. Qu son los punteros? _______________________________________________________ 128 9.3. Repasemos con un ejemplo sencillo _____________________________________________ 131 9.4. Aritmtica de punteros _______________________________________________________ 132 9.5. Punteros y funciones: parmetros por referencia _________________________________ 133 9.6. Punteros y arrays ___________________________________________________________ 135 9.7. Arrays de punteros __________________________________________________________ 136 9.8. Punteros y estructuras _______________________________________________________ 137 9.9. Opciones de la lnea de comandos: parmetros de main __________________________ 138 9.10. Estructuras dinmicas habituales 1: las listas enlazadas___________________________ 139 9.11. Estructuras dinmicas habituales 2: los rboles binarios __________________________ 145 9.12. Indireccin mltiple ________________________________________________________ 149 9.13. Un ejemplo: copiador de ficheros en una pasada_________________________________ 149
10. Bibliotecas de uso frecuente ______________________________________________________ 151 10.1. Llamadas al sistema: system _________________________________________________ 151 10.2. Temporizacin_____________________________________________________________ 151 10.3. Pantalla y teclado con Turbo C _______________________________________________ 154 10.4. Acceso a pantalla en Linux: curses.h___________________________________________ 156 10.5. Juegos multiplataforma: SDL ________________________________________________ 10.5.1. Dibujando una imagen de fondo y un personaje ________________________________ 10.5.2. Un personaje mvil ______________________________________________________ 10.5.3. Imgenes transparentes, escribir texto y otras mejoras ___________________________ 10.5.4. El doble buffer __________________________________________________________ 10.5.5. El bucle de juego (game loop) ______________________________________________ 159 159 162 163 164 165
11. Otras caractersticas avanzadas de C _______________________________________________ 167 11.1 Operaciones con bits ________________________________________________________ 167 11.2 Directivas del preprocesador _________________________________________________ 11.2.1. Constantes simblicas: #define _____________________________________________ 11.2.2 Inclusin de ficheros: #include ______________________________________________ 11.2.3. Compilacin condicional: #ifdef, #endif ______________________________________ 11.2.4. Otras directivas _________________________________________________________ 11.3. Programas a partir de varios fuentes __________________________________________ 11.3.1. Creacin desde la lnea de comandos_________________________________________ 11.3.2. Introduccin al uso de la herramienta Make ___________________________________ 11.3.3. Introduccin a los proyectos______________________________________________ 168 169 171 172 174 175 175 179 183
11.4 Uniones y campos de bits_____________________________________________________ 184 11.5. El operador coma __________________________________________________________ 185 11.6. Enumeraciones ____________________________________________________________ 186 11.7. Definicin de tipos _________________________________________________________ 187 Apndice 1. Revisiones de este texto________________________________________________ 189 Apndice 2. Soluciones a algunos de los ejercicios propuestos___________________________ 191
0. Conceptos bsicos sobre programacin

Un programa es un conjunto de rdenes para un ordenador. Estas rdenes se le deben dar en un cierto lenguaje, que el ordenador sea capaz de comprender. El problema es que los lenguajes que realmente entienden los ordenadores resultan difciles para nosotros, porque son muy distintos de los que nosotros empleamos habitualmente para hablar. Escribir programas en el lenguaje que utiliza internamente el ordenador (llamado lenguaje mquina o cdigo mquina) es un trabajo duro, tanto a la hora de crear el programa como (especialmente) en el momento de corregir algn fallo o mejorar lo que se hizo. Por eso, en la prctica se emplean lenguajes ms parecidos al lenguaje humano, llamados lenguajes de alto nivel. Normalmente, estos son muy parecidos al idioma ingls, aunque siguen unas reglas mucho ms estrictas.
0.1. Lenguajes de alto nivel y de bajo nivel.

Vamos a ver en primer lugar algn ejemplo de lenguaje de alto nivel, para despus comparar con lenguajes de bajo nivel, que son los ms cercanos al ordenador. Uno de los lenguajes de alto nivel ms sencillos es el lenguaje BASIC. En este lenguaje, escribir el texto Hola en pantalla, sera tan sencillo como usar la orden
PRINT "Hola"
Otros lenguajes, como Pascal, nos obligan a ser algo ms estrictos, pero a cambio hacen ms fcil descubrir errores:
program Saludo; begin write('Hola'); end.
El equivalente en lenguaje C resulta algo ms difcil de leer, por motivos que iremos comentando un poco ms adelante:
#include <stdio.h> int main() { printf("Hola"); }
Los lenguajes de bajo nivel son ms cercanos al ordenador que a los lenguajes humanos. Eso hace que sean ms difciles de aprender y tambin que los fallos sean ms difciles de descubrir y corregir, a cambio de que podemos optimizar al mximo la velocidad (si sabemos cmo), e
incluso llegar a un nivel de control del ordenador que a veces no se puede alcanzar con otros lenguajes. Por ejemplo, escribir Hola en lenguaje ensamblador de un ordenador equipado con el sistema operativo MsDos y con un procesador de la familia Intel x86 sera algo como
dosseg .model small .stack 100h .data hello_message db 'Hola',0dh,0ah,'$' .code main proc mov mov mov mov int mov int endp main
ax,@data ds,ax ah,9 dx,offset hello_message 21h ax,4C00h 21h
main end
Resulta bastante ms difcil de seguir. Pero eso todava no es lo que el ordenador entiende, aunque tiene una equivalencia casi directa. Lo que el ordenador realmente es capaz de comprender son secuencias de ceros y unos. Por ejemplo, las rdenes mov ds, ax y mov ah, 9 (en cuyo significado no vamos a entrar) se convertiran a lo siguiente: 1000 0011 1101 1000 1011 0100 0000 1001 (Nota: los colores de los ejemplos anteriores son una ayuda que nos dan algunos entornos de programacin, para que nos sea ms fcil descubrir errores).
0.2. Ensambladores, compiladores e intrpretes

Est claro entonces que las rdenes que nosotros hemos escrito (lo que se conoce como programa fuente) deben convertirse a lo que el ordenador comprende (obteniendo el programa ejecutable). Si elegimos un lenguaje de bajo nivel, como el ensamblador (en ingls Assembly, abreviado como Asm), la traduccin es sencilla, y de hacer esa traduccin se encargan unas herramientas llamadas ensambladores (en ingls Assembler). Cuando el lenguaje que hemos empleado es de alto nivel, la traduccin es ms complicada, y a veces implicar tambin recopilar varios fuentes distintos o incluir posibilidades que se encuentran en bibliotecas que no hemos preparado nosotros. Las herramientas encargadas de todo esto son los compiladores.
El programa ejecutable obtenido con el compilador o el ensamblador se podra hacer funcionar en otro ordenador similar al que habamos utilizado para crearlo, sin necesidad de que ese otro ordenador tenga instalado el compilador o el ensamblador. Por ejemplo, en el caso de Windows (y de MsDos), y del programa que nos saluda en lenguaje Pascal, tendramos un fichero fuente llamado SALUDO.PAS. Este fichero no servira de nada en un ordenador que no tuviera un compilador de Pascal. En cambio, despus de compilarlo obtendramos un fichero SALUDO.EXE, capaz de funcionar en cualquier otro ordenador que tuviera el mismo sistema operativo, aunque no tenga un compilador de Pascal instalado. Un intrprete es una herramienta parecida a un compilador, con la diferencia de que en los intrpretes no se crea ningn programa ejecutable capaz de funcionar por s solo, de modo que si queremos distribuir nuestro programa a alguien, deberemos entregarle el programa fuente y tambin el intrprete que es capaz de entenderlo, o no le servir de nada. Cuando ponemos el programa en funcionamiento, el intrprete de encarga de convertir el programa en lenguaje de alto nivel a cdigo mquina, orden por orden, justo en el momento en que hay que procesar cada una de las rdenes. Para algunos lenguajes, es frecuente encontrar compiladores pero no suele existir intrpretes. Es el caso del lenguaje C, de Pascal y de C++, por ejemplo. En cambio, para otros lenguajes, lo habitual es trabajar con intrpretes y no con compiladores, como ocurre con Python, Ruby y PHP. Adems, hoy en da existe algo que parece intermedio entre un compilador y un intrprete: Existen lenguajes que no se compilan para obtener un ejecutable para un ordenador concreto, sino un ejecutable genrico, que es capaz de funcionar en distintos tipos de ordenadores, a condicin de que en ese ordenador exista una mquina virtual capaz de entender esos ejecutables genricos. Esta es la idea que se aplica en Java: los fuentes son ficheros de texto, con extensin .java, que se compilan a ficheros .class=. Estos ficheros .class= se podran llevar a cualquier ordenador que tenga instalada una mquina virtual Java (las hay para la mayora de sistemas operativos). Esta misma idea se sigue en el lenguaje C#, que se apoya en una mquina virtual llamada Dot Net Framework (algo as como armazn punto net).
0.3. Pseudocdigo
A pesar de que los lenguajes de alto nivel se acercan al lenguaje natural, que nosotros empleamos, es habitual no usar ningn lenguaje de programacin concreto cuando queremos plantear los pasos necesarios para resolver un problema, sino emplear un lenguaje de programacin ficticio, no tan estricto, muchas veces escrito incluso en espaol. Este lenguaje recibe el nombre de pseudocdigo. Esa secuencia de pasos para resolver un problema es lo que se conoce como algoritmo (realmente hay alguna condicin ms, por ejemplo, debe ser un nmero finito de pasos). Por tanto, un programa de ordenador es un algoritmo expresado en un lenguaje de programacin. Por ejemplo, un algoritmo que controlase los pagos que se realizan en una tienda con tarjeta de crdito, escrito en pseudocdigo, podra ser:
Leer banda magntica de la tarjeta Conectar con central de cobros Si hay conexin y la tarjeta es correcta: Pedir cdigo PIN Si el PIN es correcto Comprobar saldo_existente Si saldo_existente > importe_compra Aceptar la venta Descontar importe del saldo. Fin Si Fin Si Fin Si
Ejercicios propuestos 1. Localizar en Internet el intrprete de Basic llamado Bywater Basic, en su versin para el sistema operativo que se est utilizando y probar el primer programa de ejemplo que se ha visto en el apartado 0.1. 2. Localizar en Internet el compilador de Pascal llamado Free Pascal, en su versin para el sistema operativo que se est utilizando, instalarlo y probar el segundo programa de ejemplo que se ha visto en el apartado 0.1. 3. Localizar un compilador de C para el sistema operativo que se est utilizando (si es Linux o alguna otra versin de Unix, es fcil que se encuentre ya instalado) y probar el tercer programa de ejemplo que se ha visto en el apartado 0.1.
1. Toma de contacto con C

Dentro de los lenguajes de programacin, C es un lenguaje que tiene un cierto prestigio. Esto se debe fundamentalmente a dos razones: Es bastante portable: un programa bien hecho en C se podr llevar a un ordenador distinto o incluso a un sistema operativo distinto (de MsDos a Windows o a Linux, por ejemplo) con muy pocos cambios o quizs incluso sin ningn cambio. El motivo es que existe un estndar: el ANSI C, que soportan casi todos los compiladores. Por eso, si nos ceimos al estndar, es seguro que nuestros programas funcionarn en distintos sistemas; cuanto ms nos separemos del estndar (en ocasiones podremos hacerlo), ms difcil ser que funcionen en otro sistema distinto. Permite hacer casi de todo: podemos usar rdenes de alto nivel (muy cercanas al lenguaje humano), pero tambin de bajo nivel (ms cercanas a lo que realmente entiende el ordenador). De hecho, podremos incluso incorporar rdenes en lenguaje ensamblador en medio de un programa escrito en C, aunque eso supone que ganemos en control de la mquina que estamos manejando, a costa de perder en portabilidad (el programa ya no se podr llevar a otros ordenadores que no usen el mismo lenguaje ensamblador). En su contra, el lenguaje C tiene que es ms difcil de aprender que otros y que puede resultar difcil de leer (por lo que ciertos errores pueden tardar ms en encontrarse).
Los pasos que seguiremos para crear un programa en C sern: 1. Escribir el programa en lenguaje C (fichero fuente), con cualquier editor de textos. 2. Compilarlo con nuestro compilador. Esto crear un fichero objeto, ya convertido a un lenguaje que el ordenador es capaz de entender. 3. Enlazarlo con otros ficheros del compilador, unas bibliotecas auxiliares que incluirn en nuestro programa aquellas posibilidades que hayamos empleado nosotros pero que realmente no sean parte del lenguaje C bsico, sino ampliaciones de algn tipo. Esto dar lugar al fichero ejecutable, que ya podremos usar desde MsDos o el sistema operativo que estemos manejando, en nuestro ordenador o en cualquier otro, aunque ese otro ordenador no tenga el compilador que nosotros hemos utilizado. La mayora de los compiladores actuales permiten dar todos estos pasos desde un nico entorno, en el que escribimos nuestros programas, los compilamos, y los depuramos en caso de que exista algn fallo. En el siguiente apartado veremos un ejemplo de uno de estos entornos, dnde localizarlo y cmo instalarlo.
1.1 Escribir un texto en C

Vamos con un primer ejemplo de programa en C, posiblemente el ms sencillo de los que hacen algo til. Se trata de escribir un texto en pantalla. La apariencia de este programa la vimos en el tema anterior. Vamos a verlo ahora con ms detalle:
#include <stdio.h> main() { printf("Hola"); }
Esto escribe Hola en la pantalla. Pero hay mucho que comentar: Eso de #include nos permite incluir ciertas caractersticas para ampliar el lenguaje base. En este caso, el motivo es que en el lenguaje C base no hay predefinida ninguna orden para escribir en pantalla1 (!), sino que este tipo de rdenes son una extensin, que se define en un fichero llamado stdio.h. Esto no es un problema, vamos a encontrar ese stdio.h en cualquier compilador que usemos. Y por qu se pone entre < y >? Y por qu eso de # al principio? Esos detalles los iremos viendo un poco ms adelante. Ya que hemos hablado de ella, "printf" es la orden que se encarga de mostrar un texto en pantalla, la responsable de que hayamos escrito ese include al principio del programa. Aun quedan cosas: qu hacen esas llaves { y } ? C es un lenguaje estructurado, en el que un programa est formado por diversos bloques. Todos los elementos que componen este bloque deben estar relacionados entre s, lo que se indica encerrndolos entre llaves: { y }. Finalmente, qu es eso de main? Es algo que debe existir siempre, e indica el punto en el que realmente comenzar a funcionar el programa. Despus de "main" van dos llaves { y }, que delimitan el bloque ms importante: el cuerpo del programa. Y por qu tiene un parntesis vaco a continuacin? Eso lo veremos ms adelante... Y la cosa no acaba aqu. An queda ms miga de la que parece en este programa, pero cuando ya vayamos practicando un poco, iremos concretando ms alguna que otra cosa de las que aqu han quedado poco detalladas. Ejercicio propuesto: Crea un programa en C que te salude por tu nombre (ej: Hola, Nacho). Slo un par de cosas ms antes de seguir adelante:
Cada orden de C debe terminar con un punto y coma (;)
1 Hay que recordar que un ordenador no es slo lo que acostumbramos a tener sobre nuestra mesa, con pantalla y teclado. Existen otros muchos tipos de ordenadores que realizan tareas complejas y no necesitan una pantalla durante su funcionamiento normal, como el ordenador que controla el ABS de un coche.
El C es un lenguaje de formato libre, de modo que puede haber varias rdenes en una misma lnea, u rdenes separadas por varias lneas o espacios entre medias. Lo que realmente indica dnde termina una orden y donde empieza la siguiente son los puntos y coma. Por ese motivo, el programa anterior se podra haber escrito tambin as (aunque no es aconsejable, porque puede resultar menos legible):
De hecho, hay dos formas especialmente frecuentes de colocar la llave de comienzo, y yo usar ambas indistintamente. Una es como hemos hecho en el primer ejemplo: situar la llave de apertura en una lnea, sola, y justo encima de la llave de cierre correspondiente. La segunda forma habitual es situndola a continuacin del nombre del bloque que comienza (en nuestro caso, a continuacin de la palabra main), as:
(esta es la forma que yo emplear en este texto cuando estemos trabajando con fuentes de mayor tamao, para que ocupe un poco menos de espacio). La gran mayora de las rdenes que encontraremos en el lenguaje C son palabras en ingls o abreviaturas de stas. Pero hay que tener en cuenta que C distingue entre maysculas y minsculas, por lo que "printf" es una palabra reconocida, pero "Printf", "PRINTF" o "PrintF" no lo son.
1.1.1. Cmo probar este programa en Linux

Los sistemas operativos de la familia Unix, como Linux, suelen incluir un compilador de C, de modo que ser fcil probar nuestros programas. Supondremos que se trata de una versin de Linux de los ltimos aos, que tenga entorno grfico. Podramos usar el editor del texto del entorno grfico, teclear el fuente y guardarlo en nuestra carpeta personal, por ejemplo con el nombre ejemplo001.c (lo que s es importante es que termine en .c):
(en esta imagen se trata de Mandrake Linux 9.1, con el entorno Gnome y el editor bsico que incorpora, GEdit). Despus abriramos una ventana de terminal y teclearamos la siguiente orden para compilar nuestro fuente:
cc ejemplo001.c o miprograma
Donde: cc es la orden que se usa para poner el compilador en marcha. ejemplo001.c es el nombre del fuente que queremos compilar. La opcin -o se usa para indicar el nombre que queremos que tenga el fichero ejecutable resultante (la o viene de output, salida). miprograma es el nombre que tendr el programa ejecutable. Y para probar el programa teclearamos
./miprograma
Con lo que debera aparecer escrito Hola en la pantalla.
(Nota: Las versiones ms recientes de Linux tienen entornos integrados, desde los que podemos teclear y probar nuestro programa, con ms comodidad, como en el caso de la herramienta que vamos a comentar para Windows. Dos de los entornos ms extendidos son KDevelop y Anjuta).
1.1.2. Cmo probar este programa en Windows

La familia de sistemas Windows no incluye ningn compilador de C, de modo que tendremos que localizar uno e instalarlo. Existen muchos gratuitos que se pueden descargar de Internet, y que incluyen un editor y otras herramientas auxiliares. Es el caso de Dev-C++, por ejemplo, que tiene su pgina oficial en www.bloodshed.net. La instalacin es poco ms que hacer doble clic en el fichero descargado, y hacer clic varias veces en el botn Siguiente:
En el caso de Dev-C++, podemos incluso trabajar con el entorno en espaol:
Para crear nuestro programa, en el men "Archivo" escogemos "Nuevo / Cdigo fuente", y nos aparece un editor vaco en el que ya podemos empezar a teclear. Si queremos nuestro programa en funcionamiento, entraramos al men Ejecutar y usaramos la opcin Compilar y ejecutar:
(si todava no hemos guardado los cambios en nuestro fuente, nos pedira antes que lo hiciramos). Puede ocurrir que se muestre el texto en pantalla, pero la ventana desaparezca tan rpido que no tengamos tiempo de leerlo. Si es nuestro caso, tenemos dos opciones: Algunos entornos (como los de la familia Turbo C y Borland C) tienen una opcin User Screen (pantalla de usuario) en el men Run (ejecutar), que nos mostrara lo que ha aparecido en esa pantalla que no pudimos leer. Otros entornos, como Dev-C++, no tienen esa posibilidad, por lo que deberamos hacer un pequeo cambio a nuestro fuente, para que espere a que pulsemos la tecla Intro antes de terminar. Una orden que nos permitira hacer eso (y que veremos con ms detalle ms adelante) es getchar(), as que nuestro fuente quedara
#include <stdio.h> main() { printf("Hola"); getchar(); }
1.2. Mostrar nmeros enteros en pantalla

Cuando queremos escribir un texto tal cual, como en el ejemplo anterior, lo encerramos entre comillas. Pero no siempre querremos escribir textos prefijados. En muchos casos, se tratar de algo que habr que calcular. El caso ms sencillo es el de una operacin matemtica. En principio, podramos pensar en intentar algo as (que est mal):
printf(3+4);
En muchos lenguajes de programacin esto es perfectamente vlido, pero no en C. La funcin printf nos obliga a que lo que escribamos en primer lugar sea un texto, indicado entre comillas. Eso que le indicamos entre comillas es realmente un cdigo de formato. Dentro de ese cdigo de formato podemos tener caracteres especiales, con los que le indicamos dnde y cmo queremos que aparezca un nmero (u otras cosas). Esto lo veremos con detalle un poco ms adelante, pero de momento podemos anticipar que %d sirve para decir quiero que aqu aparezca un nmero entero. Qu nmero? El que le indicamos a continuacin, separado por una coma:
printf("%d", 3+4);
Este ejemplo mostrara en pantalla un nmero entero (%d) que sea el resultado de suma 3 y 4. Podemos escribir entre las comillas ms detalles sobre lo que estamos haciendo:
printf("El resultado de sumar 3 y 4 es %d", 3+4);
Ejercicio propuesto: crea un programa que diga el resultado de sumar 118 y 56.
1.3. Operaciones aritmticas bsicas

Est claro que el smbolo de la suma ser un +, y podemos esperar cual ser el de la resta, pero alguna de las operaciones matemticas habituales tiene smbolos menos intuitivos. Veamos cuales son los ms importantes:
Operador + * / % Operacin Suma Resta, negacin Multiplicacin Divisin Resto de la divisin (mdulo)
Ejercicio propuesto: Hacer un programa que calcule el producto de los nmeros 12 y 13.
1.3.1. Orden de prioridad de los operadores

Sencillo: En primer lugar se realizarn las operaciones indicadas entre parntesis. Luego la negacin. Despus las multiplicaciones, divisiones y el resto de la divisin. Finalmente, las sumas y las restas. En caso de tener igual prioridad, se analizan de izquierda a derecha. Ejercicio propuesto: Calcular (a mano y despus comprobar desde C) el resultado de estas operaciones: -2 + 3 * 5 (20+5) % 6
15 + -5*6 / 10 2 + 10 / 5 * 2 - 7 % 1
1.3.2. Introduccin a los problemas de desbordamiento

El espacio del que disponemos para almacenar los nmeros es limitado. Si el resultado de una operacin es un nmero demasiado grande, obtendremos un resultado errneo. Por eso en los primeros ejemplos usaremos nmeros pequeos. Ms adelante veremos a qu se debe realmente este problema y cmo evitarlo.
1.4. Introduccin a las variables: int

Las variables son algo que no contiene un valor predeterminado, un espacio de memoria al que nosotros asignamos un nombre y en el que podremos almacenar datos. El primer ejemplo nos permita escribir Hola. El segundo nos permita sumar dos nmeros que habamos prefijado en nuestro programa. Pero esto tampoco es lo habitual, sino que esos nmeros dependern de valores que haya tecleado el usuario o de clculos anteriores. Por eso necesitaremos usar variables, en las que guardemos los datos con los que vamos a trabajar y tambin los resultados temporales. Vamos a ver como ejemplo lo que haramos para sumar dos nmeros enteros que fijsemos en el programa.
1.4.1. Definicin de variables: nmeros enteros

Para usar una cierta variable primero hay que declararla: indicar su nombre y el tipo de datos que querremos guardar. El primer tipo de datos que usaremos sern nmeros enteros (sin decimales), que se indican con int (abreviatura del ingls integer). Despus de esta palabra se indica el nombre que tendr la variable:
int primerNumero;
Esa orden reserva espacio para almacenar un nmero entero, que podr tomar distintos valores, y al que nos referiremos con el nombre primerNumero.
1.4.2. Asignacin de valores

Podemos darle un valor a esa variable durante el programa haciendo
primerNumero=234;
O tambin podemos darles un valor inicial (inicializarlas=) antes de que empiece el programa, en el mismo momento en que las definimos:
int primerNumero=234;
O incluso podemos definir e inicializar ms de una variable a la vez

int primerNumero=234, segundoNumero=567;
(esta lnea reserva espacio para dos variables, que usaremos para almacenar nmeros enteros; una de ellas se llama primerNumero y tiene como valor inicial 234 y la otra se llama segundoNumero y tiene como valor inicial 567). Despus ya podemos hacer operaciones con las variables, igual que las hacamos con los nmeros:
suma = primerNumero + segundoNumero;
1.4.3. Mostrar el valor de una variable en pantalla

Una vez que sabemos cmo mostrar un nmero en pantalla, es sencillo mostrar el valor de una variable. Para un nmero hacamos cosas como
printf("El resultado es %d", 3+4);
pero si se trata de una variable es idntico:

printf("El resultado es %d", suma);
Ya sabemos todo lo suficiente para crear nuestro programa que sume dos nmeros usando variables:
#include <stdio.h> main() { int primerNumero; int segundoNumero; int suma; primerNumero = 234; segundoNumero = 567; suma = primerNumero + segundoNumero; printf("Su suma es %d", suma); }
Repasemos lo que hace:
#include <stdio.h> dice que queremos usar funciones de entrada/salida estndar. main() indica donde comienza en s el cuerpo del programa. { seala el principio del cuerpo (de main) int primerNumero; reserva espacio para guardar un nmero entero, al que llamaremos
primerNumero.
int segundoNumero; reserva espacio para guardar otro nmero entero, al que llamaremos segundoNumero. int suma; reserva espacio para guardar un tercer nmero entero, al que llamaremos suma. primerNumero = 234; da el valor del primer nmero que queremos sumar segundoNumero = 567; da el valor del segundo nmero que queremos sumar
suma = primerNumero + segundoNumero; halla la suma de esos dos nmeros y la guarda en otra variable, en vez de mostrarla directamente en pantalla. printf("Su suma es %d", suma); muestra en pantalla el resultado de esa suma. } seala el final del cuerpo (de main)
Nota: las variables las podemos declarar dentro del cuerpo del programa (main) o fuera de l. En programas tan sencillos no habr diferencia. Ms adelante veremos que en ciertos casos s se comportarn de forma distinta segn donde las hayamos declarado.
Podemos resumir un poco este fuente, si damos los valores a las variables al inicializarlas:
#include <stdio.h> main() { int primerNumero = 234; int segundoNumero = 567; int suma; suma = primerNumero + segundoNumero; printf("Su suma es %d", suma); }
Ejercicio propuesto: Hacer un programa que calcule el producto de los nmeros 121 y 132, usando variables.
1.5. Identificadores
Estos nombres de variable (lo que se conoce como identificadores) pueden estar formados por letras, nmeros o el smbolo de subrayado (_) y deben comenzar por letra o subrayado. No deben tener espacios entre medias, y hay que recordar que las vocales acentuadas y la ee son problemticas, porque no son letras "estndar" en todos los idiomas. Algunos compiladores permiten otros smbolos, como el $, pero es aconsejable no usarlos, de modo que el programa sea ms portable (funcione con facilidad en distintos sistemas). Por eso, no son nombres de variable vlidos:
1numero un numero Ao1 MsDatos (empieza por nmero) (contiene un espacio) (tiene una ee) (tiene una vocal acentuada)
Tampoco podremos usar como identificadores las palabras reservadas de C. Por ejemplo, la palabra "int" se refiere a que cierta variable guardar un nmero entero, as que esa palabra "int" no la podremos usar tampoco como nombre de variable (pero no vamos a incluir ahora una lista de palabras reservadas de C, ya nos iremos encontrando con ellas). De momento, intentaremos usar nombres de variables que a nosotros nos resulten claros, y que no parezca que puedan ser alguna orden de C.
Hay que recordar que en C las maysculas y minsculas se consideran diferentes, de modo que si intentamos hacer
PrimerNumero = 0; primernumero = 0;
o cualquier variacin similar, el compilador protestar y nos dir que no conoce esa variable, porque la habamos declarado como
int primerNumero;
El nmero de letras que puede tener un "identificador" (el nombre de una variable, por ejemplo) depende del compilador que usemos. Es frecuente que permitan cualquier longitud, pero que realmente slo se fijen en unas cuantas letras (por ejemplo, en las primeras 8 o en las primeras 32). Eso quiere decir que puede que algn compilador considerase como iguales las variables NumeroParaAnalizar1 y NumeroParaAnalizar2, porque tienen las primeras 18 letras iguales. El C estndar (ANSI C) permite cualquier longitud, pero slo considera las primeras 31.
1.6. Comentarios
Podemos escribir comentarios, que el compilador ignora, pero que pueden servir para aclararnos cosas a nosotros. Se escriben entre /* y */:
int suma; /* Porque guardar el valor para usarlo ms tarde */
Es conveniente escribir comentarios que aclaren la misin de las partes de nuestros programas que puedan resultar menos claras a simple vista. Incluso suele ser aconsejable que el programa comience con un comentario, que nos recuerde qu hace el programa sin que necesitemos mirarlo de arriba a abajo. Un ejemplo casi exagerado:
/* ---- Ejemplo en C: sumar dos nmeros prefijados ---- */ #include <stdio.h> main() { int primerNumero = 234; int segundoNumero = 567; int suma; /* Porque guardar el valor para usarlo ms tarde */ /* Primero calculo la suma */ suma = primerNumero + segundoNumero; /* Y despus muestro su valor */ printf("Su suma es %d", suma); }
Un comentario puede empezar en una lnea y terminar en otra distinta, as:

/* */ Esto es un comentario que ocupa ms de una lnea
1.7. Datos por el usuario: scanf

Si queremos que sea el usuario de nuestro programa quien teclee los valores, necesitamos una nueva orden, llamada scanf. Su manejo recuerda al de printf, con una pequea diferencia:
scanf("%d", &primerNumero);
Con ese %d indicamos que esperamos leer un nmero entero (igual que para printf) y con &primerNumero decimos que queremos que ese valor ledo se guarde en la variable llamada primerNumero. La diferencia est en ese smbolo & que nos obliga scanf a poner antes del nombre de la variable. Ms adelante veremos qu quiere decir ese smbolo y en qu otros casos se usa. Un ejemplo de programa que sume dos nmeros tecleados por el usuario sera:
/*-------------------------*/ /* Ejemplo en C n 5: */ /* c005.C */ /* */ /* Leer valores para */ /* variables */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*-------------------------*/ #include <stdio.h> main() /* Cuerpo del programa */ { int primerNumero, segundoNumero, suma; printf("Introduce el primer nmero "); scanf("%d", &primerNumero); printf("Introduce el segundo nmero "); scanf("%d", &segundoNumero); suma = primerNumero + segundoNumero; printf("Su suma es %d", suma); }
/* Nuestras variables */
Ejercicios propuestos: 1. Multiplicar dos nmeros tecleados por usuario 2. El usuario teclear dos nmeros (x e y), y el programa deber calcular cual es el resultado de su divisin y el resto de esa divisin. 3. El usuario teclear dos nmeros (a y b), y el programa mostrar el resultado de la operacin (a+b)*(a-b) y el resultado de la operacin a2-b2.
2. Tipos de datos bsicos

2.1. Tipo de datos entero
2.1.1. Tipos de enteros: signed/unsigned, short/long
Hemos hablado de nmeros enteros, de cmo realizar operaciones sencillas y de cmo usar variables para reservar espacio y poder trabajar con datos cuyo valor no sabemos de antemano. Empieza a ser el momento de refinar, de dar ms detalles. El primer matiz importante es el signo de los nmeros: hemos hablado de nmeros enteros (sin decimales), pero no hemos detallado si esos nmeros son positivos, negativos o si podemos elegirlo nosotros. Pues es sencillo: si no decimos nada, se da por sentado que el nmero puede ser negativo o positivo. Si queremos dejarlo ms claro, podemos aadir la palabra signed (con signo) antes de int. Este es uno de los modificadores que podemos emplear. Otro modificador es unsigned (sin signo), que nos sirve para indicar al compilador que no vamos a querer guardar nmeros negativos, slo positivos. Vamos a verlo con un ejemplo:
/*-------------------------*/ /* Ejemplo en C n 6: */ /* c006.C */ /* */ /* Numeros enteros con y */ /* sin signo */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*-------------------------*/ #include <stdio.h> main() /* Cuerpo del programa */ { int primerNumero; signed int segundoNumero; unsigned int tercerNumero; primerNumero = -1; segundoNumero = -2; tercerNumero = 3; printf("El primer numero es %d, ", primerNumero); printf("el segundo es %d, ", segundoNumero); printf("el tercer numero es %d.", tercerNumero); }
El resultado de este programa es el que podamos esperar:

El primer numero es -1, el segundo es -2, el tercer numero es 3
Y s hubiramos escrito tercerNumero=-3 despus de decir que va a ser un entero sin signo, pasara algo? No, el programa mostrara un 3 en la pantalla. El lenguaje C nos deja ser tan
descuidados como queramos ser, as que generalmente deberemos trabajar con un cierto cuidado. La pregunta que puede surgir ahora es: resulta til eso de no usar nmeros negativos? S, porque entonces podremos usar nmeros positivos de mayor tamao (dentro de poco veremos por qu ocurre esto).
De igual modo que detallamos si queremos que un nmero pueda ser negativo o no, tenemos disponible otro modificador que nos permite decir que queremos ms espacio, para poder almacenar nmeros ms grandes. Un int normalmente nos permite guardar nmeros inferiores al 2.147.483.647, pero si usamos el modificador long, ciertos sistemas nos permitirn usar nmeros mucho mayores, o bien con el modificador short podremos usar nmeros menores (slo hasta 32.767, en caso de que necesitemos optimizar la cantidad de memoria que utilizamos). Ejercicio propuesto: Multiplicar dos nmeros de 4 cifras que teclee el usuario, usando el modificador long.
2.1.2. Problemtica: asignaciones y tamao de los nmeros; distintos espacios ocupados segn el sistema
El primer problema a tener en cuenta es que si asignamos a una variable demasiado pequea un valor ms grande del que podra almacenar, podemos obtener valores incorrectos. Un caso tpico es intentar asignar un valor long a una variable short:
/*-------------------------*/ /* Ejemplo en C n 7: */ /* c007.C */ /* */ /* Numeros enteros */ /* demasiado grandes */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*-------------------------*/ #include <stdio.h> main() /* Cuerpo del programa */ { int primerNumero; signed int segundoNumero; unsigned int tercerNumero; primerNumero = -1; segundoNumero = 33000; tercerNumero = 123456; printf("El primer numero es %d, ", primerNumero); printf("el segundo es %d, ", segundoNumero); printf("el tercer numero es %d.", tercerNumero); }
El resultado en pantalla de este programa, si usamos el compilador Turbo C 2.01 no sera lo que esperamos:
El primer numero es -1, el segundo es -32536, el tercer numero es -7616
Y un problema similar lo podramos tener si asignamos valores de un nmero sin signo a uno con signo (o viceversa).
Pero el problema llega ms all: el espacio ocupado por un int depende del sistema operativo que usemos, a veces incluso del compilador. Por ejemplo, hemos comentado que con un int podemos almacenar nmeros cuyo valor sea inferior a 2.147.483.647, pero el ejemplo anterior usaba nmeros pequeos y aun as daba problemas. Por qu? Por que este ltimo ejemplo lo hemos probado con un compilador para MsDos. Se trata de un sistema operativo ms antiguo, de 16 bits, capaz de manejar nmeros de menor tamao. En estos sistemas, los int llegaban hasta 32.767 (lo que equivale a un short en los sistemas modernos de 32 bits) y los short llegaban slo hasta 127. En los sistemas de 64 bits (poco frecuentes todava) existen int de mayor tamao. Para entender por qu ocurre esto, vamos a hablar un poco sobre unidades de medida utilizadas en informtica y sobre sistemas de numeracin.
2.1.3. Unidades de medida empleadas en informtica (1): bytes, kilobytes, megabytes...

En informtica, la unidad bsica de informacin es el byte. En la prctica, podemos pensar que un byte es el equivalente a una letra. Si un cierto texto est formado por 2000 letras, podemos esperar que ocupe unos 2000 bytes de espacio en nuestro disco. Eso s, suele ocurrir que realmente un texto de 2000 letras que se guarde en el ordenador ocupe ms de 2000 bytes, porque se suele incluir informacin adicional sobre los tipos de letra que se han utilizado, cursivas, negritas, mrgenes y formato de pgina, etc. Un byte se queda corto a la hora de manejar textos o datos algo ms largos, con lo que se recurre a un mltiplo suyo, el kilobyte, que se suele abreviar Kb o K. En teora, el prefijo kilo querra decir mil, luego un kilobyte debera ser 1000 bytes, pero en los ordenadores conviene buscar por comodidad una potencia de 2 (pronto veremos por qu), por lo que se usa 210 =1024. As, la equivalencia exacta es 1 K = 1024 bytes. Los K eran unidades tpicas para medir la memoria de ordenadores: 640 K ha sido mucho tiempo la memoria habitual en los IBM PC y similares. Por otra parte, una pgina mecanografiada suele ocupar entre 2 K (cerca de 2000 letras) y 4 K. Cuando se manejan datos realmente extensos, se pasa a otro mltiplo, el megabyte o Mb, que es 1000 K (en realidad 1024 K) o algo ms de un milln de bytes. Por ejemplo, en un diskette normal caben 1.44 Mb, y en un Compact Disc para ordenador (Cd-Rom) se pueden almacenar
hasta 700 Mb. La memoria principal (RAM) de un ordenador actual suele andar por encima de los 512 Mb, y un disco duro actual puede tener una capacidad superior a los 80.000 Mb. Para estas unidades de gran capacidad, su tamao no se suele medir en megabytes, sino en el mltiplo siguiente: en gigabytes, con la correspondencia 1 Gb = 1024 Mb. As, son cada vez ms frecuentes los discos duros con una capacidad de 120, 200 o ms gigabytes. Y todava hay unidades mayores, pero que an se utilizan muy poco. Por ejemplo, un terabyte son 1024 gigabytes. Todo esto se puede resumir as: Unidad Byte Kilobyte (K o Kb) Megabyte (Mb) Gigabyte (Gb) Terabyte (Tb) Equivalencia 1024 bytes 1024 Kb 1024 Mb 1024 Gb Valores posibles 0 a 255 (para guardar 1 letra) Aprox. media pgina mecanografiada -
Pero por debajo de los bytes tambin hay unidades ms pequeas... Ejercicios propuestos: Cuntas letras se podran almacenar en una agenda electrnica que tenga 32 Kb de capacidad? Si suponemos que una cancin tpica en formato MP3 ocupa cerca de 3.500 Kb, cuntas se podran guardar en un reproductor MP3 que tenga 256 Mb de capacidad? Cuntos diskettes de 1,44 Mb haran falta para hacer una copia de seguridad de un ordenador que tiene un disco duro de 6,4 Gb? Y si usamos compact disc de 700 Mb, cuntos necesitaramos? A cuantos CD de 700 Mb equivale la capacidad de almacenamiento de un DVD de 4,7 Gb? Y la de uno de 8,5 Gb?
2.1.4. Unidades de medida empleadas en informtica (2): los bits

Dentro del ordenador, la informacin se debe almacenar realmente de alguna forma que a l le resulte "cmoda" de manejar. Como la memoria del ordenador se basa en componentes electrnicos, la unidad bsica de informacin ser que una posicin de memoria est usada o no (totalmente llena o totalmente vaca), lo que se representa como un 1 o un 0. Esta unidad recibe el nombre de bit. Un bit es demasiado pequeo para un uso normal (recordemos: slo puede tener dos valores: 0 1), por lo que se usa un conjunto de ellos, 8 bits, que forman un byte. Las matemticas elementales (combinatoria) nos dicen que si agrupamos los bits de 8 en 8, tenemos 256 posibilidades distintas (variaciones con repeticin de 2 elementos tomados de 8 en 8: VR2,8):
00000000 00000001 00000010 00000011 00000100 ...

11111110 11111111
Por tanto, si en vez de tomar los bits de 1 en 1 (que resulta cmodo para el ordenador, pero no para nosotros) los utilizamos en grupos de 8 (lo que se conoce como un byte), nos encontramos con 256 posibilidades distintas, que ya son ms que suficientes para almacenar una letra, o un signo de puntuacin, o una cifra numrica o algn otro smbolo. Por ejemplo, se podra decir que cada vez que encontremos la secuencia 00000010 la interpretaremos como una letra A, y la combinacin 00000011 como una letra B, y as sucesivamente. Tambin existe una correspondencia entre cada grupo de bits y un nmero del 0 al 255: si usamos el sistema binario de numeracin (que aprenderemos dentro de muy poco), en vez del sistema decimal, tenemos que:
0000 0000 0000 0000 ... 1111 1111 0000 0001 0010 0011 (binario) (binario) (binario) (binario) = = = = 0 1 2 3 (decimal) (decimal) (decimal) (decimal)
1110 (binario) = 254 (decimal) 1111 (binario) = 255 (decimal)
En la prctica, existe un cdigo estndar, el cdigo ASCII (American Standard Code for Information Interchange, cdigo estndar americano para intercambio de informacin), que relaciona cada letra, nmero o smbolo con una cifra del 0 al 255 (realmente, con una secuencia de 8 bits): la "a" es el nmero 97, la "b" el 98, la "A" el 65, la "B", el 32, el "0" el 48, el "1" el 49, etc. As se tiene una forma muy cmoda de almacenar la informacin en ordenadores, ya que cada letra ocupar exactamente un byte (8 bits: 8 posiciones elementales de memoria). Aun as, hay un inconveniente con el cdigo ASCII: slo los primeros 127 nmeros son estndar. Eso quiere decir que si escribimos un texto en un ordenador y lo llevamos a otro, las letras bsicas (A a la Z, 0 al 9 y algunos smbolos) no cambiarn, pero las letras internacionales (como la o las vocales con acentos) puede que no aparezcan correctamente, porque se les asignan nmeros que no son estndar para todos los ordenadores.
Nota: Eso de que realmente el ordenador trabaja con ceros y unos, por lo que le resulta ms fcil manejar los nmeros que son potencia de 2 que los nmeros que no lo son, es lo que explica que el prefijo kilo no quiera decir exactamente mil, sino que se usa la potencia de 2 ms cercana: 210 =1024. Por eso, la equivalencia exacta es 1 K = 1024 bytes.
2.1.5. Sistemas de numeracin: 1- Sistema binario

Nosotros normalmente utilizamos el sistema decimal de numeracin: todos los nmeros se expresan a partir de potencias de 10, pero normalmente lo hacemos sin pensar.
Por ejemplo, el nmero 3.254 se podra desglosar como: 3.254 = 3 1000 + 2 100 + 5 10 + 4 1 o ms detallado todava: 254 = 3 103 + 2 102 + 5 101 + 4 100 (aunque realmente nosotros lo hacemos automticamente: no nos paramos a pensar este tipo de cosas cuando sumamos o multiplicamos dos nmeros). Para los ordenadores no es cmodo contar hasta 10. Como partimos de casillas de memoria que estn completamente vacas (0) o completamente llenas (1), slo les es realmente cmodo contar con 2 cifras: 0 y 1. Por eso, dentro del ordenador cualquier nmero se deber almacenar como ceros y unos, y entonces los nmeros se debern desglosar en potencias de 2 (el llamado sistema binario): 13 = 1 8 + 1 4 + 0 2 + 1 1 o ms detallado todava: 13 = 1 2 3 + 1 2 2 + 0 2 1 + 1 2
0
de modo que el nmero decimal 13 se escribir en binario como 1101.
En general, convertir un nmero binario al sistema decimal es fcil: lo expresamos como suma de potencias de 2 y sumamos: 0110 1101 (binario) = 0 2 7 + 1 2 6 + 1 2 5 + 0 2 4 + 1 2 3 + 1 2 2 + 0 2 1 + 1 2 0 = = 0 128 + 1 64 + 1 32 + 0 16 + 1 8 + 1 4 + 0 2 + 1 1 = 109 (decimal) Convertir un nmero de decimal a binario resulta algo menos intuitivo. Una forma sencilla es ir dividiendo entre las potencias de 2, y coger todos los cocientes de las divisiones: 109 / 128 = 0 (resto: 109) 109 / 64 = 1 (resto: 45) 45 / 32 = 1 (resto: 13) 13 / 16 = 0 (resto: 13) 13 / 8 = 1 (resto: 5) 5 / 4 = 1 (resto: 1) 1 / 2 = 0 (resto: 1) 1 / 1 = 1 (se termin). Si juntamos los cocientes que hemos obtenido, aparece el nmero binario que buscbamos: 109 decimal = 0110 1101 binario (Nota: es frecuente separar los nmeros binarios en grupos de 4 cifras -medio byte- para mayor legibilidad, como yo he hecho en el ejemplo anterior; a un grupo de 4 bits se le llama nibble).
Otra forma sencilla de convertir de decimal a binario es dividir consecutivamente entre 2 y coger los restos que hemos obtenido, pero en orden inverso: 109 / 2 = 54, resto 1 54 / 2 = 27, resto 0 27 / 2 = 13, resto 1 13 /2 = 6, resto 1 6 / 2 = 3, resto 0 3 / 2 = 1, resto 1 1 / 2 = 0, resto 1 (y ya hemos terminado) Si leemos esos restos de abajo a arriba, obtenemos el nmero binario: 1101101 (7 cifras, si queremos completarlo a 8 cifras rellenamos con ceros por la izquierda: 01101101).
Y se pueden hacer operaciones con nmeros binarios? S, casi igual que en decimal: 00 = 0 0+0 = 0 01 = 0 0+1 = 1 10 = 0 1+0 = 1 11 = 1 1+1 = 10 (en decimal: 2)
Ejercicios propuestos: 1. Expresar en sistema binario los nmeros decimales 17, 101, 83, 45. 2. Expresar en sistema decimal los nmeros binarios de 8 bits: 01100110, 10110010, 11111111, 00101101 3. Sumar los nmeros 01100110+10110010, 11111111+00101101. Comprobar el resultado sumando los nmeros decimales obtenidos en el ejercicio anterior. 4. Multiplicar los nmeros binarios de 4 bits 01001011, 10010011. Comprobar el resultado convirtindolos a decimal.
2.1.6. Sistemas de numeracin: 2- Sistema octal

Hemos visto que el sistema de numeracin ms cercano a como se guarda la informacin dentro del ordenador es el sistema binario. Pero los nmeros expresados en este sistema de numeracin "ocupan mucho". Por ejemplo, el nmero 254 se expresa en binario como 11111110 (8 cifras en vez de 3). Por eso, se han buscado otros sistemas de numeracin que resulten ms "compactos" que el sistema binario cuando haya que expresar cifras medianamente grandes, pero que a la vez mantengan con ste una correspondencia algo ms sencilla que el sistema decimal. Los ms usados son el sistema octal y, sobre todo, el hexadecimal. El sistema octal de numeracin trabaja en base 8. La forma de convertir de decimal a binario ser, como siempre dividir entre las potencias de la base. Por ejemplo: 254 (decimal) -> 254 / 64 = 3 (resto: 62) 62 / 8 = 7 (resto: 6) 6 / 1 = 6 (se termin)
de modo que 254 = 3 8 2 + 7 8 1 + 6 8 o bien 254 (decimal) = 376 (octal) Hemos conseguido otra correspondencia que, si bien nos resulta a nosotros ms incmoda que usar el sistema decimal, al menos es ms compacta: el nmero 254 ocupa 3 cifras en decimal, y tambin 3 cifras en octal, frente a las 8 cifras que necesitaba en sistema binario. Pero adems existe una correspondencia muy sencilla entre el sistema octal y el sistema binario: si agrupamos los bits de 3 en 3, el paso de binario a octal es rapidsimo 254 (decimal) = 011 111 110 (binario) 011 (binario ) = 3 (decimal y octal) 111 (binario ) = 7 (decimal y octal) 110 (binario ) = 6 (decimal y octal) de modo que 254 (decimal) = 011 111 110 (binario) = 376 (octal) El paso desde el octal al binario y al decimal tambin es sencillo. Por ejemplo, el nmero 423 (octal) sera 423 (octal) = 100 010 011 (binario) o bien 423 (octal) = 4 64 + 2 8 + 3 1 = 275 (decimal) De cualquier modo, el sistema octal no es el que ms se utiliza en la prctica, sino el hexadecimal...
0
Ejercicios propuestos: 1. Expresar en sistema octal los nmeros decimales 17, 101, 83, 45. 2. Expresar en sistema octal los nmeros binarios de 8 bits: 01100110, 10110010, 11111111, 00101101 3. Expresar en el sistema binario los nmeros octales 171, 243, 105, 45. 4. Expresar en el sistema decimal los nmeros octales 162, 76, 241, 102.
2.1.7. Sistemas de numeracin: 3- Sistema hexadecimal

El sistema octal tiene un inconveniente: se agrupan los bits de 3 en 3, por lo que convertir de binario a octal y viceversa es muy sencillo, pero un byte est formado por 8 bits, que no es mltiplo de 3.
Sera ms cmodo poder agrupar de 4 en 4 bits, de modo que cada byte se representara por 2 cifras. Este sistema de numeracin trabajar en base 16 (2 4 =16), y es lo que se conoce como sistema hexadecimal. Pero hay una dificultad: estamos acostumbrados al sistema decimal, con nmeros del 0 al 9, de modo que no tenemos cifras de un solo dgito para los nmeros 10, 11, 12, 13, 14 y 15, que utilizaremos en el sistema hexadecimal. Para representar estas cifras usaremos las letras de la A a la F, as:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) = = = = = = = = = = = = = = = = 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal)
Con estas consideraciones, expresar nmeros en el sistema hexadecimal ya no es difcil: 254 (decimal) -> 254 / 16 = 15 (resto: 14) 14 / 1 = 14 (se termin) de modo que 254 = 15 16 1 + 14 16 o bien 254 (decimal) = FE (hexadecimal) Vamos a repetirlo para un convertir de decimal a hexadecimal nmero ms grande: 54331 (decimal) -> 54331 / 4096 = 13 (resto: 1083) 1083 / 256 = 4 (resto: 59) 59 / 16 = 3 (resto: 11) 11 / 1 = 11 (se termin) de modo que 54331 = 13 4096 + 4 256 + 3 16 + 11 1 o bien 254 = 13 16 3 + 4 16 2 + 3 16 1 + 11 16 es decir
0 0
54331 (decimal) = D43B (hexadecimal)
Ahora vamos a dar el paso inverso: convertir de hexadecimal a decimal, por ejemplo el nmero A2B5 A2B5 (hexadecimal) = 10 16 3 + 2 16 2 + 11 16 1 + 5 16 0 = 41653 El paso de hexadecimal a binario tambin es (relativamente) rpido, porque cada dgito hexadecimal equivale a una secuencia de 4 bits:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
(hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal) (hexadecimal)
= = = = = = = = = = = = = = = =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
(decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal) (decimal)
= = = = = = = = = = = = = = = =
0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111
(binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario) (binario)
de modo que A2B5 (hexadecimal) = 1010 0010 1011 0101 (binario) y de igual modo, de binario a hexadecimal es dividir en grupos de 4 bits y hallar el valor de cada uno de ellos: 110010100100100101010100111 => 0110 0101 0010 0100 1010 1010 0111 = 6524AA7
Ejercicios propuestos: 1. Expresar en sistema hexadecimal los nmeros decimales 18, 131, 83, 245. 2. Expresar en sistema hexadecimal los nmeros binarios de 8 bits: 01100110, 10110010, 11111111, 00101101 3. Expresar en el sistema binario los nmeros hexadecimales 2F, 37, A0, 1A2. 4. Expresar en el sistema decimal los nmeros hexadecimales 1B2, 76, E1, 2A.
2.1.8. Formato de constantes enteras: oct, hex

En C tenemos la posibilidad de dar un valor a una variable usando el sistema decimal, como hemos hecho hasta ahora, pero tambin podemos usar el sistema octal si ponemos un 0 a la izquierda del nmero, o el sistema hexadecimal, si usamos 0x (pero no existe una forma directa de trabajar con nmeros en binario):
/*-------------------------*/ /* Ejemplo en C n 8: */
/* c008.C */ /* */ /* Numeros enteros en */ /* decimal, octal y */ /* hexadecimal */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*-------------------------*/ #include <stdio.h>
main() /* Cuerpo del programa */ { int primerNumero; int segundoNumero; int tercerNumero; primerNumero = 15; /* Decimal */ segundoNumero = 015; /* Octal: 8+5=13 */ tercerNumero = 0x15; /* Hexadecimal: 16+5=21 */ printf("El primer numero es %d, ", primerNumero); printf("el segundo es %d, ", segundoNumero); printf("el tercer numero es %d.", tercerNumero); }
El resultado de este programa sera

El primer numero es 15, el segundo es 13, el tercer numero es 21.
2.1.9. Representacin interna de los enteros

Ahora que ya sabemos cmo se representa un nmero en sistema binario, podemos detallar un poco ms cmo se almacenan los nmeros enteros en la memoria del ordenador, lo que nos ayudar a entender por qu podemos tener problemas al asignar valores entre variables que no sean exactamente del mismo tipo. En principio, los nmeros positivos se almacenan como hemos visto cuando hemos hablado del sistema binario. El nico matiz que falta es indicar cuantos bits hay disponibles para cada nmero. Lo habitual es usar 16 bits para un int si el sistema operativo es de 16 bits (como MsDos) y 32 bits para los sistemas operativos de 32 bits (como la mayora de las versiones de Windows y de Linux o sistemas Unix en general-). En cuanto a los short y los long, depende del sistema. Vamos a verlo con un ejemplo:
Turbo C 2.01 (MsDos) GCC 3.4.2 (Windows 32b) GCC 3.4.2 (Linux 64b)
int: bits int: valor mximo short: bits short: valor mximo long: bits
16 32.767 16 32.767 32
32 2.147.483.647 16 32.767 32
32 2.147.483.647 16 32.767 64
long: valor mximo
2.147.483.647
2.147.483.647
91018
Para los nmeros enteros negativos, existen varios formas posibles de representarlos. Las ms habituales son: Signo y magnitud: el primer bit (el de ms a la izquierda) se pone a 1 si el nmero es negativo y se deja a 0 si es positivo. Los dems bits se calculan como ya hemos visto. Por ejemplo, si usamos 4 bits, tendramos 3 (decimal) = 0011 -3 = 1011 6 (decimal) = 0110 -6 = 1110 Es un mtodo muy sencillo, pero que tiene el inconveniente de que las operaciones en las que aparecen nmeros negativos no se comportan correctamente. Vamos a ver un ejemplo, con nmeros de 8 bits: 13 (decimal) = 0000 1101 - 13 (decimal) = 1000 1101 34 (decimal) = 0010 0010 - 34 (decimal) = 1010 0010 13 + 34 = 0000 1101 + 0010 0010 = 0010 1111 = 47 (correcto) (-13) + (-34) = 1000 1101 + 1010 0010 = 0010 1111 = 47 (INCORRECTO) 13 + (-34) = 0000 1101 + 1010 0010 = 1010 1111 = -47 (INCORRECTO) Complemento a 1: se cambian los ceros por unos para expresar los nmeros negativos. Por ejemplo, con 4 bits 3 (decimal) = 0011 6 (decimal) = 0110
-3 = 1100 -6 = 1001
Tambin es un mtodo sencillo, en el que las operaciones con nmeros negativos salen bien, y que slo tiene como inconveniente que hay dos formas de expresar el nmero 0 (0000 0000 o 1111 1111), lo que complica algunos trabajos internos del ordenador. Ejercicio propuesto: convertir los nmeros decimales 13, 34, -13, -34 a sistema binario, usando complemento a uno para expresar los nmeros negativos. Calcular (en binario) el resultado de las operaciones 13+34, (-13)+(-34), 13+(-34) y comprobar que los resultados que se obtienen son los correctos. Complemento a 2: para los negativos, se cambian los ceros por unos y se suma uno al resultado. Por ejemplo, con 4 bits 3 (decimal) = 0011 6 (decimal) = 0110
-3 = 1101 -6 = 1010
Es un mtodo que parece algo ms complicado, pero que no es difcil de seguir, con el que las operaciones con nmeros negativos salen bien, y no tiene problemas para expresar el nmero 0 (00000000). Ejercicio propuesto: convertir los nmeros decimales 13, 34, -13, -34 a sistema binario, usando complemento a dos para expresar los nmeros negativos. Calcular (en binario) el resultado de las operaciones 13+34, (-13)+(-34), 13+(-34) y comprobar que los resultados que se obtienen son los correctos.
En general, todos los formatos que permiten guardar nmeros negativos usan el primer bit para el signo. Por eso, si declaramos una variable como unsigned, ese primer bit se puede utilizar como parte de los datos, y podemos almacenar nmeros ms grandes. Por ejemplo, un unsigned int en MsDos podra tomar valores entre 0 y 65.535, mientras que un int (con signo) podra tomar valores entre +32.767 y 32.768.
2.1.10. Incremento y decremento

Hay una operacin que es muy frecuente cuando se crean programas, pero que no tiene un smbolo especfico para representarla en matemticas. Es incrementar el valor de una variable en una unidad:
a = a+1;
Pues bien, en C, existe una notacin ms compacta para esta operacin, y para la opuesta (el decremento):
a++; a--; es lo mismo que es lo mismo que a = a+1; a = a-1;
Pero esto tiene ms misterio todava del que puede parecer en un primer vistazo: podemos distinguir entre "preincremento" y "postincremento". En C es posible hacer asignaciones como
b = a++;
As, si "a" vala 2, lo que esta instruccin hace es dar a "b" el valor de "a" y aumentar el valor de "a". Por tanto, al final tenemos que b=2 y a=3 (postincremento: se incrementa "a" tras asignar su valor). En cambio, si escribimos
b = ++a;
y "a" vala 2, primero aumentamos "a" y luego los asignamos a "b" (preincremento), de modo que a=3 y b=3. Por supuesto, tambin podemos distinguir postdecremento (a--) y predecremento (--a).
Ejercicios propuestos: Crear un programa que use tres variables x,y,z. Sus valores iniciales sern 15, -10, 2.147.483.647. Se deber incrementar el valor de estas variables. Qu valores esperas que se obtengan? Contrstalo con el resultado obtenido por el programa.
Cul sera el resultado de las siguientes operaciones? a=5; b=++a; c=a++; b=b*5; a=a*2;
Y ya que estamos hablando de las asignaciones, hay que comentar que en C es posible hacer asignaciones mltiples:
a = b = c = 1;
2.1.11. Operaciones abreviadas: +=

Pero an hay ms. Tenemos incluso formas reducidas de escribir cosas como "a = a+5". All van
a a a a a += -= *= /= %= b b b b b ; ; ; ; ; es es es es es lo lo lo lo lo mismo mismo mismo mismo mismo que que que que que a a a a a = = = = = a+b; a-b; a*b; a/b; a%b;
Ejercicios propuestos: Crear un programa que use tres variables x,y,z. Sus valores iniciales sern 15, -10, 214. Se deber incrementar el valor de estas variables en 12, usando el formato abreviado. Qu valores esperas que se obtengan? Contrstalo con el resultado obtenido por el programa. Cul sera el resultado de las siguientes operaciones? a=5; b=a+2; b-=3; c=-3; c*=2; ++c; a*=b;
2.1.12. Modificadores de acceso: const, volatile

Podemos encontrarnos con variables cuyo valor realmente no vare durante el programa. Entonces podemos usar el modificador const para indicrselo a nuestro compilador, y entonces ya no nos dejar modificarlas por error.
const int MAXIMO = 10;
si luego intentamos
MAXIMO = 100;
obtendramos un mensaje de error que nos dira que no podemos modificar una constante.
Tambin podemos encontrarnos (aunque es poco frecuente) con el caso contrario: una variable que pueda cambiar de valor sin que nosotros modifiquemos (porque accedamos a una valor que cambie solo, como el reloj interno del ordenador, o porque los datos sean compartidos con otro programa que tambin pueda modicarlos, por ejemplo). En ese caso, usaremos el modificador volatile, que hace que el compilador siempre compruebe el valor ms reciente de la variable antes de usarlo, por si hubiera cambiado:
volatile int numeroDeUsuarios = 1;
2.2. Tipo de datos real

Cuando queremos almacenar datos con decimales, no nos sirve el tipo de datos int. Necesitamos otro tipo de datos que s est preparado para guardar nmeros reales= (con decimales). En el mundo de la informtica hay dos formas de trabajar con nmeros reales: Coma fija: el nmero mximo de cifras decimales est fijado de antemano, y el nmero de cifras enteras tambin. Por ejemplo, con un formato de 3 cifras enteras y 4 cifras decimales, el nmero 3,75 se almacenara correctamente, el nmero 970,4361 tambin, pero el 5,678642 se guardara como 5,6786 (se perdera a partir de la cuarta cifra decimal) y el 1010 no se podra guardar (tiene ms de 3 cifras enteras). Coma flotante: el nmero de decimales y de cifras enteras permitido es variable, lo que importa es el nmero de cifras significativas (a partir del ltimo 0). Por ejemplo, con 5 cifras significativas se podran almacenar nmeros como el 13405000000 o como el 0,0000007349 pero no se guardara correctamente el 12,0000034, que se redondeara a un nmero cercano.
2.2.1. Simple y doble precisin

Tenemos dos tamaos para elegir, segn si queremos guardar nmeros con mayor cantidad de cifras o con menos. Para nmeros con pocas cifras significativas (un mximo de 6) existe el tipo float y para nmeros que necesiten ms precisin (unas 10) tenemos el tipo double: float 32 -3,410-38 3,41038 6 o ms double 64 -1,710-308 1,710308 10 o ms
Tamao en bits Valor mximo Valor mnimo Cifras significativas
En algunos sistemas existe un tipo long double, con mayor precisin todava (40 bits o incluso 128 bits). Para definirlos, se hace igual que en el caso de los nmeros enteros:
float x;
o bien, si queremos dar un valor inicial en el momento de definirlos (recordando que para las cifras decimales no debemos usar una coma, sino un punto):
float x = 12.56;
2.2.2. Mostrar en pantalla nmeros reales

En principio es sencillo: usaremos printf, al que le indicaremos %f como cdigo de formato:
printf("El valor de x es %f", x);
/* Escribira 12.5600 */
Pero tambin podemos detallar la anchura, indicando el nmero de cifras totales y el nmero de cifras decimales:
printf("El valor de x es %5.2f", x); /* Escribira 12.56 */
Si indicamos una anchura mayor que la necesaria, se rellena con espacios al principio (queda alineado a la derecha)
Si quisiramos que quede alineado a la izquierda (con los espacios de sobra al final), debemos escribir la anchura como un nmero negativo
printf("El valor de x es %-7.2f", x); /* Escribira 12.56 */
Si indicamos menos decimales que los necesarios, se redondear el nmero

Y si indicamos menos cifras enteras que las necesarias, no se nos har caso y el nmero se escribir con la cantidad de cifras que sea necesario usar
printf("El valor de x es %1.0f", x); /* Escribira 13 */
Vamos a juntar todo esto en un ejemplo:

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 9: */ /* c009.c */ /* */ /* Numeros en coma flotante */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { float x = 12.56; printf("El valor de x es %f", x); printf(" pero lo podemos escribir con 2 decimales %5.2f", x); printf(" o solo con uno %5.1f", x); printf(" o con 7 cifras %7.1f", x); printf(" o alineado a la izquierda %-7.1f", x); printf(" o sin decimales %2.0f", x); printf(" o solo con una cifra %1.0f", x); }
El resultado sera
El valor de f es 12.560000 pero lo podemos escribir con 2 decimales 12.56 o solo con uno 12.6 o con 7 cifras 12.6 o alineado a la izquierda 12.6 o sin de cimales 13 o solo con una cifra 13
Ejercicios propuestos: El usuario de nuestro programa podr teclear dos nmeros de hasta 8 cifras significativas. El programa deber mostrar el resultado de dividir el primer nmero entre el segundo, utilizando tres cifras decimales. Crear un programa que use tres variables x,y,z. Las tres sern nmeros reales, y nos bastar con dos cifras decimales. Deber pedir al usuario los valores para las tres variables y mostrar en pantalla cual es el mayor de los tres nmeros tecleados.
2.3. Operador de tamao: sizeof

Hemos comentado lo que habitualmente ocupa una variable de tipo int, de tipo long int, de tipo float... Pero tenemos una forma de saber exactamente lo que ocupa: un operador llamado sizeof (tamao de). Veamos un ejemplo de su uso
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 10: */ /* c010.c */ /* */ /* Tamao de una variable o */ /* de un tipo */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { float f; short int i; printf("El tamao de mi float es %d", sizeof f); printf(" y lo normal para un float es %d", sizeof(float) ); printf(" pero un entero corto ocupa %d", sizeof i); }
que nos dira lo siguiente:

El tamao de mi float es 4 y lo normal para un float es 4 pero un entero corto ocupa 2
Como se puede ver, hay una peculiaridad: si quiero saber lo que ocupa un tipo de datos, tengo que indicarlo entre parntesis: sizeof(float), pero si se trata de una variable, puedo no usar parntesis: sizeof i. Eso s, el compilador no dar ningn mensaje de error si uso un parntesis cuando sea una variable sizeof(i), as que puede resultar cmodo poner siempre el parntesis, sin pararse a pensar si nos lo podramos haber ahorrado.
Ejercicios propuestos:
Descubrir cual es el espacio ocupado por un int en el sistema operativo y compilador que utilizas.
2.4. Operador de molde: (tipo) operando

Si tenemos dos nmeros enteros y hacemos su divisin, el resultado que obtenemos es otro nmero entero, sin decimales:
float f = 5/2; /* f valdr 2.000000 */
Esto se debe a que la operacin se realiza entre nmeros enteros, se obtiene un resultado que es un nmero entero, y ese valor obtenido se asigna a la variable float... pero ya es demasiado tarde. Para evitar ese tipo de problemas, podemos indicar que queremos convertir esos valores a numeros reales. Cuando son nmeros, basta con que indiquemos algn decimal:
float f = 5.0/2.0; /* ahora f valdr 2.500000 */
y si son variables, aadiremos antes de ellas (float) para que las considere como nmeros reales antes de trabajar con ellas:
float f = (float) x / (float) y;
Vamos a verlo mejor en un programa completo:

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 11: */ /* c011.c */ /* */ /* Conversin de int a */ /* float */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int n1 = 5, n2 = 2; float division1, division2; printf("Mis nmeros son %d y %d", n1, n2); division1 = n1/n2; printf(" y su division es %f", division1 ); division2 = (float)n1 / (float)n2; printf(" pero si convierto antes a float: %f", division2 ); }
que tendra como resultado

Mis nmeros son 5 y 2 y su division es 2.000000 pero si convierto antes a float: 2.500000
De igual modo, podemos convertir un float a int para despreciar sus decimales y quedarnos con la parte entera:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 12: */ /* c012.c */ /* */ /* Conversin de float a */ /* int */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { float x = 5, y = 3.5; float producto; printf("Mis nmeros son %3.1f y %3.1f", x, y); producto = x*y; printf(" y su producto es %3.1f", producto); printf(", sin decimales sera %d", (int) producto); }
que dara
Mis nmeros son 5.0 y 3.5 y su producto es 17.5, sin decimales sera 17
2.5. Tipo de datos carcter

Tambin tenemos un tipo de datos que nos permite almacenar una nica letra (ya veremos que manipular una cadena de texto completa es relativamente complicado). Es el tipo char:
char letra;
Asignar valores es sencillo:

letra = 'a';
(hay que destacar que se usa una comilla simple en vez de comillas dobles). Mostrarlos en pantalla tambin es fcil:
printf("%c", letra);
As, un programa que leyera una letra tecleada por el usuario, fijara otra y mostrara ambas podra ser:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 13: */ /* c013.c */ /* */ /* Tipo de datos char */
/* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { char letra1, letra2; printf("Teclea una letra "); scanf("%c", &letra1); letra2 = 'a'; printf("La letra que has tecleado es %c y la prefijada es %c", letra1, letra2); }
2.5.1. Secuencias de escape: \n y otras.

Al igual que ocurra con expresiones como %d, que tenan un significado especial, ocurre lo mismo con ciertos caracteres, que nos permiten hacer cosas como bajar a la lnea siguiente o mostrar las comillas en pantalla. Son las siguientes: Secuencia \a \b \f \n \r \t \v \' \" \\ \0 \7 \ddd \xddd Significado Emite un pitido Retroceso (permite borrar el ltimo carcter) Avance de pgina (expulsa una hoja en la impresora) Avanza de lnea (salta a la lnea siguiente) Retorno de carro (va al principio de la lnea) Salto de tabulacin horizontal Salto de tabulacin vertical Muestra una comilla simple Muestra una comilla doble Muestra una barra invertida Carcter nulo (NULL) Emite un pitido (igual que \a) Un valor en octal Un valor en hexadecimal
Ejercicio propuesto: Crear un programa que pida al usuario que teclee cuatro letras y las muestre en pantalla juntas, pero en orden inverso, y entre comillas dobles. Por ejemplo si las letras que se teclean son a, l, o, h, escribira "hola".
2.5.2. Introduccin a las dificultades de las cadenas de texto

En el lenguaje C, no existe un tipo de datos para representar una cadena de texto. Eso supone que su manejo no sea tan sencillo como el de los nmeros enteros, numeros reales y las letras. Deberemos tratarla como un bloque de varias letras. Por eso lo veremos ms adelante.
3. Estructuras de control
3.1. Estructuras alternativas
3.1.1. if
Vamos a ver cmo podemos comprobar si se cumplen condiciones. La primera construccin que usaremos ser "si ... entonces ...". El formato en C es
if (condicin) sentencia;
Vamos a verlo con un ejemplo:

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 14: */ /* c014.c */ /* */ /* Condiciones con if */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int numero; printf("Escribe un nmero: "); scanf("%d", &numero); if (numero>0) printf("El nmero es positivo.\n"); }
Nota: para comprobar si un valor numrico es mayor que otro, usamos el smbolo >, como se ve en este ejemplo. Para ver si dos valores son iguales, usaremos dos smbolos de igual: if
(numero==0). Las dems posibilidades las veremos algo ms adelante. En todos los casos, la
condicin que queremos comprobar deber indicarse entre parntesis. Ejercicios propuestos: Crear un programa que pida al usuario un nmero entero y diga si es par (pista: habr que comprobar si el resto que se obtiene al dividir entre dos es cero: if (x % 2 == 0) ). Crear un programa que pida al usuario dos nmeros enteros y diga cual es el mayor de ellos. Crear un programa que pida al usuario dos nmeros enteros y diga si el primero es mltiplo del segundo (pista: igual que antes, habr que ver si el resto de la divisin es cero: a % b == 0).
3.1.2. if y sentencias compuestas

La "sentencia" que se ejecuta si se cumple la condicin puede ser una sentencia simple o una compuesta. Las sentencias compuestas se forman agrupando varias sentencias simples entre llaves ( { y } ):
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 15: */ /* c015.c */ /* */ /* Condiciones con if (2) */ /* Sentencias compuestas */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int numero; printf("Escribe un nmero: "); scanf("%d", &numero); if (numero>0) { printf("El nmero es positivo.\n"); printf("Recuerde que tambin puede usar negativos.\n"); } /* Aqui acaba el "if" */ } /* Aqui acaba el cuerpo del programa */
En este caso, si el nmero es positivo, se hacen dos cosas: escribir un texto y luego... escribir otro! (Claramente, en este ejemplo, esos dos printf podran ser uno solo; ms adelante iremos encontrando casos en lo que necesitemos hacer cosas ms serias= dentro de una sentencia compuesta).
3.1.3. Operadores relacionales: <, <=, >, >=, ==, !=

Hemos visto que el smbolo > es el que se usa para comprobar si un nmero es mayor que otro. El smbolo de menor que tambin es sencillo, pero los dems son un poco menos evidentes, as que vamos a verlos:
Operador < > <= >= == != Y un ejemplo:

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 16: */ /* c016.c */
Operacin Menor que Mayor que Menor o igual que Mayor o igual que Igual a No igual a (distinto de)
/* */ /* Condiciones con if (3) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int numero; printf("Escribe un nmero: "); scanf("%d", &numero); if (numero!=0) printf("El nmero no es cero.\n"); }
Los operadores slo se pueden usar tal y como aparecen en esa tabla. Por ejemplo, no es un operador vlido !< para expresar que un nmero no es menor que otro. Ejercicio propuesto: Crear un programa que multiplique dos nmeros enteros de la siguiente forma: pedir al usuario un primer nmero entero. Si el nmero que se que teclee es 0, escribir en pantalla El producto de 0 por cualquier nmero es 0. Si se ha tecleado un nmero distinto de cero, se pedir al usuario un segundo nmero y se mostrar el producto de ambos. Crear un programa que pida al usuario dos nmeros reales. Si el segundo no es cero, mostrar el resultado de dividir entre el primero y el segundo. Por el contrario, si el segundo nmero es cero, escribir Error: No se puede dividir entre cero.
3.1.4. if-else
Podemos indicar lo que queremos que ocurra en caso de que no se cumpla la condicin, usando la orden else (en caso contrario), as:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 17: */ /* c017.c */ /* */ /* Condiciones con if (4) */ /* Uso de else */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int numero; printf("Escribe un nmero: "); scanf("%d", &numero); if (numero>0) printf("El nmero es positivo.\n"); else printf("El nmero es cero o negativo.\n"); }
Podramos intentar evitar el uso de else si utilizamos un if a continuacin de otro, as:

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 18: */ /* c018.c */ /* */ /* Condiciones con if (5) */ /* Esquivando else */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int numero; printf("Escribe un nmero: "); scanf("%d", &numero); if (numero>0) printf("El nmero es positivo.\n"); if (numero<=0) printf("El nmero es cero o negativo.\n"); }
Pero el comportamiento no es el mismo: en el primer caso (ejemplo 17) se mira si el valor es positivo; si no lo es, se pasa a la segunda orden, pero si lo es, el programa ya ha terminado. En el segundo caso (ejemplo 18), aunque el nmero sea positivo, se vuelve a realizar la segunda comprobacin para ver si es negativo o cero, por lo que el programa es algo ms lento. Podemos enlazar los if usando else, para decir si no se cumple esta condicin, mira a ver si se cumple esta otra:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 19: */ /* c019.c */ /* */ /* Condiciones con if (6) */ /* if encadenados */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int numero; printf("Escriba un nmero: "); scanf("%d", &numero); if (numero < 0) printf("El nmero es negativo.\n"); else if (numero == 0) printf("El nmero es cero.\n"); else printf("El nmero es positivo.\n"); }
Ejercicio propuesto: Mejorar la solucin a los dos ejercicios del apartado anterior, usando else.
3.1.5. Operadores lgicos: &&, ||, !

Estas condiciones se puede encadenar con y, o, etc., que se indican de la siguiente forma Operador && || ! Significado Y O No
De modo que podremos escribir cosas como

if ((opcion==1) && (usuario==2)) ... if ((opcion==1) || (opcion==3)) ... if ((!(opcion==opcCorrecta)) || (tecla==ESC))
...
(Suponiendo que ESC fuera una constante ya definida con anterioridad). La siguiente forma de escribir una condicin es incorrecta (y es un error muy frecuente en los que empiezan a programar en C):
if ((opcion1 || opcion2 ==3)) ...
porque la forma correcta de comprobar si la variable opcion1 o bien opcion2 valen 3 sera sta:
if ((opcion1==3) || (opcion2==3)) ...
Ejercicios propuestos: Crear un programa que pida una letra al usuario y diga si se trata de una vocal. Crear un programa que pida al usuario dos nmeros enteros y diga Uno de los nmeros es positivo, Los dos nmeros son positivos= o ien b Ninguno de los nmeros es positivo, segn corresponda. Crear un programa que pida al usuario tres nmeros reales y muestre cul es el mayor de los tres. Crear un programa que pida al usuario dos nmeros enteros cortos y diga si son iguales o, en caso contrario, cul es el mayor de ellos.
3.1.6. Cmo funciona realmente la condicin en un if

Como suele ocurrir en C, lo que hemos visto tiene ms miga de la que parece: una condicin cuyo resultado sea falso nos devolver un 0, y otra cuyo resultado sea verdadero devolver el valor 1:
/*---------------------------*/
/* Ejemplo en C n 20: */ /* c020.c */ /* */ /* Condiciones con if (7) */ /* Valor de verdad */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int numero; printf("2==3 vale %d\n", 2==3); printf("2!=3 vale %d\n", 2!=3); } /* Escribe 0 */ /* Escribe 1 */
En general, si la condicin de un if es algo que valga 0, se considerar que la condicin es falsa (no se cumple), y si es algo distinto de cero, se considerar que la condicin es verdadera (s se cumple). Eso nos permite hacer cosas como sta:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 21: */ /* c021.c */ /* */ /* Condiciones con if (8) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int numero; printf("Escribe un nmero: "); scanf("%d", &numero); if (numero!=0) /* Comparacin normal */ printf("El nmero no es cero.\n"); if (numero) /* Comparacin con truco */ printf("Y sigue sin ser cero.\n"); }
En este ejemplo, la expresin if (numero) se fijar en el valor de la variable numero. Si es distinto de cero, se considerar que la condicin es correcta, y se ejecutar la sentencia correspondiente (el printf). En cambio, si la variable numero vale 0, es considera que la condicin es falsa, y no se sigue analizando. En general, es preferible evitar este tipo de construcciones. Resulta mucho ms legible algo como if (numero!=0) que if(numero).
3.1.7. El peligro de la asignacin en un if

Cuidado con el operador de igualdad: hay que recordar que el formato es if (a==b) ... Si no nos damos cuenta y escribimos if (a=b) estamos asignando a a el valor de b.
Afortunadamente, la mayora de los compiladores nos avisan con un mensaje parecido a Possibly incorrect assignment (que podramos traducir por posiblemente esta asignacin es incorrecta) o Possibly unintended assignment (algo as como es posible que no se pretendiese hacer esta asignacin). Aun as, slo es un aviso, la compilacin prosigue, y se genera un ejecutable, que puede que se comporte incorrectamente. Vamos a verlo con un ejemplo:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 22: */ /* c022.c */ /* */ /* Condiciones con if (9) */ /* Comportamiento */ /* incorrecto */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int numero; printf("Escriba un nmero: "); scanf("%d", &numero); if (numero < 0) printf("El nmero es negativo.\n"); else if (numero = 0) printf("El nmero es cero.\n"); else printf("El nmero es positivo.\n"); }
En este caso, si tecleamos un nmero negativo, se comprueba la primera condicin, se ve que es correcta y se termina sin problemas. Pero si se teclea cualquier otra cosa (0 o positivo), la expresin if (numero=0) no comprueba su valor, sino que le asigna un valor 0 (falso), por lo que siempre se realiza la accin correspondiente a el caso contrario (else): siempre se escribe El nmero es positivo... aunque hayamos tecleado un 0! Y si esto es un error, por qu el compilador avisa en vez de parar y dar un error serio? Pues porque no tiene por qu ser necesariamente un error: podemos hacer
a = b if (a > 2) ...
o bien
if ((a=b) > 2) ...
Es decir, en la misma orden asignamos el valor y comparamos (algo parecido a lo que hacamos con b = ++a, por ejemplo). En este caso, la asignacin dentro del if sera correcta.
Ejercicios resueltos: Qu escribira en pantalla este fragmento de cdigo?

int x = 5; if (x==5) printf("%d", x);
Respuesta: x vale 5, luego se cumple la condicin y se escribe un 5.
Qu escribira en pantalla este fragmento de cdigo?

int x = 5; if (x) printf("Si"); else printf("No");
Respuesta: x vale 5, luego la condicin se evala como verdadera y se escribe Si.

int x = 0; if (x=5) printf("Si"); else printf("No");
Respuesta: no hemos escrito una comparacin dentro de if, sino una asignacin. Por tanto, lo que hay escrito dentro del parntesis se evala como verdadero (distinto de cero) y se escribe Si.

int x = 5; if (x=0) printf("Si"); else printf("No");
Respuesta: de nuevo, no hemos escrito una comparacin dentro de if, sino una asignacin. Por tanto, lo que hay escrito dentro del parntesis se evala como falso (cero) y se escribe No.

int x = 0; if (x==5) printf("Si") else printf("No");
Respuesta: no compila, falta un punto y coma antes de else.
3.1.8. Introduccin a los diagramas de flujo

A veces puede resultar difcil ver claro donde usar un else o qu instrucciones de las que siguen a un if deben ir entre llaves y cuales no. Generalmente la dificultad est en el hecho de intentar teclear directamente un programa en C, en vez de pensar en el problema que se pretende resolver. Para ayudarnos a centrarnos en el problema, existen notaciones grficas, como los diagramas de flujo, que nos permiten ver mejor qu se debe hacer y cuando. En primer lugar, vamos a ver los 4 elementos bsicos de un diagrama de flujo, y luego los aplicaremos a un caso concreto.
El inicio o el final del programa se indica dentro de un crculo. Los procesos internos, como realizar operaciones, se encuadran en un rectngulo. Las entradas y salidas (escrituras en pantalla y lecturas de teclado) se indican con un paralelogramo que tenga su lados superior e inferior horizontales, pero no tenga verticales los otros dos. Las decisiones se indican dentro de un rombo. Vamos a aplicarlo al ejemplo de un programa que pida un nmero al usuario y diga si es positivo, negativo o cero:
El paso de aqu al correspondiente programa en lenguaje C (el que vimos en el ejemplo 19) debe ser casi inmediato: sabemos como leer de teclado, como escribir en pantalla, y las decisiones sern un if, que si se cumple ejecutar la sentencia que aparece en su salida si y si no se cumple (else) ejecutar lo que aparezca en su salida no. Ejercicios propuestos: Crear el diagrama de flujo y la versin en C de un programa que d al usuario tres oportunidades para adivinar un nmero del 1 al 10. Crear el diagrama de flujo para el programa que pide al usuario dos nmeros y dice si uno de ellos es positivo, si lo son los dos o si no lo es ninguno. Crear el diagrama de flujo para el programa que pide tres nmeros al usuario y dice cul es el mayor de los tres.
3.1.9. Operador condicional: ?

En C hay otra forma de asignar un valor segn se d una condicin o no. Es el operador condicional ? : que se usa
condicion ? valor1 : valor2;
y equivale a decir si se cumple la condicin, toma el valor v1; si no, toma el valor v2. Un ejemplo de cmo podramos usarlo sera
numeroMayor = (a>b) ? a : b;
que, aplicado a un programa sencillo, podra ser

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 23: */ /* c023.c */ /* */ /* El operador condicional */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int a, b, mayor; printf("Escriba un nmero: "); scanf("%d", &a); printf("Escriba otro: "); scanf("%d", &b); mayor = (a>b) ? a : b; printf("El mayor de los nmeros es %d.\n", mayor); }
Un segundo ejemplo, que sume o reste dos nmeros segn la opcin que se escoja, sera:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 24: */ /* c024.c */ /* */ /* Operador condicional - 2 */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int a, b, resultado; int operacion; printf("Escriba un nmero: "); scanf("%d", &a); printf("Escriba otro: ");
scanf("%d", &b); printf("Escriba una operacin (1 = resta; otro = suma): "); scanf("%d", &operacion); resultado = (operacion == 1) ? a-b : a+b; printf("El resultado es %d.\n", resultado); }
Ejercicios propuestos: Crear un programa que use el operador condicional para mostrar un el valor absoluto de un nmero de la siguiente forma: si el nmero es positivo, se mostrar tal cual; si es negativo, se mostrar cambiado de signo. Crear un programa que use el operador condicional para dar a una variable llamada iguales= (entera) el valor 1 si los dos nmeros que ha tecleado el usuario son iguales, o el valor 0 si son distintos. Usar el operador condicional para calcular el mayor de dos nmeros.
3.1.10. switch
Si queremos ver varios posibles valores, sera muy pesado tener que hacerlo con muchos if seguidos o encadenados. La alternativa es la orden switch, cuya sintaxis es
switch (expresin) { case valor1: sentencia1; break; case valor2: sentencia2; sentencia2b; break; ... case valorN: sentenciaN; break; default: otraSentencia; };
Es decir, se escribe tras switch la expresin a analizar, entre parntesis. Despus, tras varias rdenes case se indica cada uno de los valores posibles. Los pasos (porque pueden ser varios) que se deben dar si se trata de ese valor se indican a continuacin, terminando con break. Si hay que hacer algo en caso de que no se cumpla ninguna de las condiciones, se detalla tras default. Vamos con un ejemplo:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 25: */ /* c025.c */ /* */ /* La orden switch */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main()
{ char tecla; printf("Pulse una tecla y luego Intro: "); scanf("%c", &tecla); switch (tecla) { case ' ': printf("Espacio.\n"); break; case '1': case '2': case '3': case '4': case '5': case '6': case '7': case '8': case '9': case '0': printf("Dgito.\n"); break; default: printf("Ni espacio ni dgito.\n"); } }
Ejercicios propuestos: Crear un programa que lea una letra tecleada por el usuario y diga si se trata de una vocal, una cifra numrica o una consonante. Crear un programa que lea una letra tecleada por el usuario y diga si se trata de un signo de puntuacin, una cifra numrica o algn otro carcter. Repetir los dos programas anteriores, empleando if en lugar de switch.
3.2. Estructuras repetitivas

Hemos visto cmo comprobar condiciones, pero no cmo hacer que una cierta parte de un programa se repita un cierto nmero de veces o mientras se cumpla una condicin (lo que llamaremos un bucle). En C tenemos varias formas de conseguirlo.
3.2.1. while
Si queremos hacer que una seccin de nuestro programa se repita mientras se cumpla una cierta condicin, usaremos la orden while. Esta orden tiene dos formatos distintos, segn comprobemos la condicin al principio o al final. En el primer caso, su sintaxis es
while (condicin) sentencia;
Es decir, la sentencia se repetir mientras la condicin sea cierta. Si la condicin es falsa ya desde un principio, la sentencia no se ejecuta nunca. Si queremos que se repita ms de una sentencia, basta agruparlas entre { y }. Un ejemplo que nos diga si cada nmero que tecleemos es positivo o negativo, y que pare cuando tecleemos el nmero 0, podra ser:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 26: */ /* c026.c */ /* */ /* La orden while */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int numero; printf("Teclea un nmero (0 para salir): "); scanf("%d", &numero); while (numero!=0) { if (numero > 0) printf("Es positivo\n"); else printf("Es negativo\n"); printf("Teclea otro nmero (0 para salir): "); scanf("%d", &numero); } }
En este ejemplo, si se introduce 0 la primera vez, la condicin es falsa y ni siquiera se entra al bloque del while, terminando el programa inmediatamente. Nota: si recordamos que una condicin falsa se evala como el valor 0 y una condicin verdadera como una valor distinto de cero, veremos que ese while (numero != 0) se podra abreviar como while (numero). Ejercicios propuestos: Crear un programa que pida al usuario su contrasea (numrica). Deber terminar cuando introduzca como contrasea el nmero 4567, pero volvrsela a pedir tantas veces como sea necesario. Crea un programa que escriba en pantalla los nmeros del 1 al 10, usando while. Crea un programa que escriba en pantalla los nmeros pares del 26 al 10 (descendiendo), usando while. Crear un programa calcule cuantas cifras tiene un nmero entero positivo (pista: se puede hacer dividiendo varias veces entre 10).
3.2.2. do ... while

Este es el otro formato que puede tener la orden while: la condicin se comprueba al final. El punto en que comienza a repetirse se indica con la orden do, as:
do sentencia; while (condicin)
Al igual que en el caso anterior, si queremos que se repitan varias rdenes (es lo habitual), deberemos encerrarlas entre llaves.
Como ejemplo, vamos a ver cmo sera el tpico programa que nos pide una clave de acceso y nos nos deja entrar hasta que tecleemos la clave correcta. Eso s, como todava no sabemos manejar cadenas de texto, la clave ser un nmero:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 27: */ /* c027.c */ /* */ /* La orden do..while */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int valida = 711; int clave; do { printf("Introduzca su clave numrica: "); scanf("%d", &clave); if (clave != valida) printf("No vlida!\n"); } while (clave != valida); printf("Aceptada.\n"); }
En este caso, se comprueba la condicin al final, de modo que se nos preguntar la clave al menos una vez. Mientras que la respuesta que demos no sea la correcta, se nos vuelve a preguntar. Finalmente, cuando tecleamos la clave correcta, el ordenador escribe Aceptada y termina el programa. Ejercicios propuestos: Crear un programa que pida nmeros positivos al usuario, y vaya calculando la suma de todos ellos (terminar cuando se teclea un nmero negativo o cero). Crea un programa que escriba en pantalla los nmeros del 1 al 10, usando "do..while". Crea un programa que escriba en pantalla los nmeros pares del 26 al 10 (descendiendo), usando "do..while". Crea un programa que pida al usuario su cdigo de usuario (un nmero entero) y su contrasea numrica (otro nmero entero), y no le permita seguir hasta que introduzca como cdigo 1024 y como contrasea 4567.
3.2.3. for
sta es la orden que usaremos habitualmente para crear partes del programa que se repitan un cierto nmero de veces. El formato de for es
for (valorInicial; CondicinRepeticin; Incremento) Sentencia;
As, para contar del 1 al 10, tendramos 1 como valor inicial, <=10 como condicin de repeticin, y el incremento sera de 1 en 1. Por tanto, el programa quedara:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 28: */ /* c028.c */ /* */ /* Uso bsico de for */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int contador; for (contador=1; contador<=10; contador++) printf("%d ", contador); }
Recordemos que contador++ es una forma abreviada de escribir contador=contador+1, de modo que en este ejemplo aumentamos la variable de uno en uno. Ejercicios propuestos: Crear un programa que muestre los nmeros del 15 al 5, descendiendo (pista: en cada pasada habr que descontar 1, por ejemplo haciendo i--). Crear un programa que muestre los primeros ocho nmeros pares (pista: en cada pasada habr que aumentar de 2 en 2, o bien mostrar el doble del valor que hace de contador).
En un for, realmente, la parte que hemos llamado Incremento no tiene por qu incrementar la variable, aunque se es su uso ms habitual. Es simplemente una orden que se ejecuta cuando se termine la Sentencia y antes de volver a comprobar si todava se cumple la condicin de repeticin. Por eso, si escribimos la siguiente lnea:
for (contador=1; contador<=10; )
la variable contador no se incrementa nunca, por lo que nunca se cumplir la condicin de salida: nos quedamos encerrados dando vueltas dentro de la orden que siga al for. Un caso todava ms exagerado de algo a lo que se entra y de lo que no se sale sera la siguiente orden:
for ( ; ; )
Los bucles for se pueden anidar (incluir uno dentro de otro), de modo que podramos escribir las tablas de multiplicar del 1 al 5 con:
/*---------------------------*/
/* Ejemplo en C n 29: */ /* c029.c */ /* */ /* for anidados */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int tabla, numero; for (tabla=1; tabla<=5; tabla++) for (numero=1; numero<=10; numero++) printf("%d por %d es %d\n", tabla, numero, tabla*numero); }
En estos ejemplos que hemos visto, despus de for haba una nica sentencia. Si queremos que se hagan varias cosas, basta definirlas como un bloque (una sentencia compuesta) encerrndolas entre llaves. Por ejemplo, si queremos mejorar el ejemplo anterior haciendo que deje una lnea en blanco entre tabla y tabla, sera:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 30: */ /* C30.C */ /* */ /* for anidados (2) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int tabla, numero; for (tabla=1; tabla<=5; tabla++) { for (numero=1; numero<=10; numero++) printf("%d por %d es %d\n", tabla, numero, tabla*numero); printf("\n"); } }
Para contar no necesariamente hay que usar nmeros. Por ejemplo, podemos contar con letras as:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 31: */ /* c031.c */ /* */ /* "for" que usa "char" */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */
/*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { char letra; for (letra='a'; letra<='z'; letra++) printf("%c", letra); }
En este caso, empezamos en la a y terminamos en la z, aumentando de uno en uno.
Si queremos contar de forma decreciente, o de dos en dos, o como nos interese, basta indicarlo en la condicin de finalizacin del for y en la parte que lo incrementa:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 32: */ /* c032.c */ /* */ /* for que descuenta */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { char letra; for (letra='z'; letra>='a'; letra-=2) printf("%c", letra); }
Ejercicios propuestos: Crear un programa que muestre las letras de la Z (mayscula) a la A (mayscula, descendiendo). Crear un programa que escriba en pantalla la tabla de multiplicar del 5. Crear un programa que escriba en pantalla los nmeros del 1 al 50 que sean mltiplos de 3 (pista: habr que recorrer todos esos nmeros y ver si el resto de la divisin entre 3 resulta 0).
3.3. Sentencia break: termina el bucle

Podemos salir de un bucle for antes de tiempo con la orden break:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 33: */ /* c033.c */ /* */ /* for interrumpido con */ /* break */ /* */ /* Curso de C, */
/* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int i; for (i=0; i<=10; i++) { if (i==5) break; printf("%d ", i); } }
El resultado de este programa es:

0 1 2 3 4
(en cuanto se llega al valor 5, se interrumpe el for, por lo que no se alcanza el valor 10).
3.4. Sentencia continue: fuerza la siguiente iteracin

Podemos saltar alguna repeticin de un bucle con la orden continue:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 34: */ /* c034.c */ /* */ /* for interrumpido con */ /* continue */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int i; for (i=0; i<=10; i++) { if (i==5) continue; printf("%d ", i); } }

0 1 2 3 4 6 7 8 9 10
En l podemos observar que no aparece el valor 5.
Ejercicios resueltos:

for (i=1; i<4; i++) printf("%d", i);
Respuesta: los nmeros del 1 al 3 (se empieza en 1 y se repite mientras sea menor que 4).

for (i=1; i>4; i++) printf("%d", i);
Respuesta: no escribira nada, porque la condicin es falsa desde el principio.

for (i=1; i<=4; i++); printf("%d", i);
Respuesta: escribe un 5, porque hay un punto y coma despus del for, de modo que repite cuatro veces una orden vaca, y cuando termina, i ya tiene el valor 5.

for (i=1; i<4; ) printf("%d", i);
Respuesta: escribe 1 continuamente, porque no aumentamos el valor de i, luego nunca se llegar a cumplir la condicin de salida.

for (i=1; ; i++) printf("%d", i);
Respuesta: escribe nmeros continuamente, comenzando en uno y aumentando una unidad en cada pasada, pero si terminar nunca.

for ( i= 0 ; i<= 4 ; i++) { if ( i == 2 ) continue ; printf( "%d " , i); }
Respuesta: escribe los nmeros del 0 al 4, excepto el 2.

for ( i= 0 ; i<= 4 ; i++) { if ( i == 2 ) break ; printf( "%d " , i); }
Respuesta: escribe los nmeros 0 y 1 (interruumpe en el 2).

for ( i= 0 ; i<= 4 ; i++) { if ( i == 10 ) continue ; printf( "%d " , i); }
Respuesta: escribe los nmeros del 0 al 4, porque la condicin del continue nunca se llega a dar.

for ( i= 0 ; i<= 4 ; i++) if ( i == 2 ) continue ; printf( "%d " , i);
Respuesta: escribe 5, porque no hay llaves tras el for, luego slo se repite la orden if.
3.5. Sentencia goto

El lenguaje C tambin permite la orden goto, para hacer saltos incondicionales. Su uso indisciplinado est muy mal visto, porque puede ayudar a hacer programas llenos de saltos, difciles de seguir. Pero en casos concretos puede ser muy til, por ejemplo, para salir de un bucle muy anidado (un for dentro de otro for que a su vez est dentro de otro for: en este caso, break slo saldra del for ms interno). El formato de goto es
goto donde;
y la posicin de salto se indica con su nombre seguido de dos puntos (:)

donde:
como en el siguiente ejemplo:

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 35: */ /* c035.c */ /* */ /* "for" y "goto" */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() {
int i, j; for (i=0; i<=5; i++) for (j=0; j<=20; j+=2) { if ((i==1) && (j>=7)) goto salida; printf("i vale %d y j vale %d.\n", i, j); } salida: printf("Fin del programa\n"); }

i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 0 y j vale i vale 1 y j vale i vale 1 y j vale i vale 1 y j vale i vale 1 y j vale Fin del programa 0. 2. 4. 6. 8. 10. 12. 14. 16. 18. 20. 0. 2. 4. 6.
Vemos que cuando i=1 y j>=7, se sale de los dos for.
3.6. Ms sobre diagramas de flujo. Diagramas de Chapin.

Cuando comenzamos el tema, vimos cmo ayudarnos de los diagramas de flujo para plantear lo que un programa debe hacer. Si entendemos esta herramienta, el paso a C (o a casi cualquier otro lenguaje de programacin es sencillo). Pero este tipo de diagramas es antiguo, no tiene en cuenta todas las posibilidades del lenguaje C (y de muchos otros lenguajes actuales). Por ejemplo, no existe una forma clara de representar una orden switch, que equivaldra a varias condiciones encadenadas. Por su parte, un bucle while se vera como una condicin que hace que algo se repita (una flecha que vuelve hacia atrs, al punto en el que se comprobaba la condicin):
Y un do..while como una condicin al final de un bloque que se repite:
Aun as, existen otras notaciones ms modernas y que pueden resultar ms cmodas. Slo comentaremos una: los diagramas de Chapin. En ellos se representa cada orden dentro de una caja: Pedir primer nmero Pedir segundo nmero Mostrar primer num+segundo num Las condiciones se indican diviendo las cajas en dos:
Pedir nmero n1 Pedir nmero n2 n1>n2? si Decir n1 es mayor Decir n2 es mayor no
Y las condiciones repetitivas se indican dejando una barra a la izquierda, que marca qu es lo que se repite, tanto si la condicin se comprueba al final (do..while): Escribir Teclee su clave Leer clave de acceso Mientras clave correcta como si se comprueba al principio (while):
Abrir fichero Mientras haya datos en fichero Leer dato Mostrar dato Cerrar fichero
En ambos casos, no existe una grfica clara para los for.
3.7. Recomendacin de uso de los distintos tipos de bucle

En general, nos interesar usar while cuando puede que la parte repetitiva no se llegue a repetir nunca (por ejemplo: cuando leemos un fichero, si el fichero est vaco, no habr datos que leer). De igual modo, do...while ser lo adecuado cuando debamos repetir al menos una vez (por ejemplo, para pedir una clave de acceso, se le debe preguntar al menos una vez al usuario, o quiz ms veces, si la teclea correctamente). En cuanto a for, es equivalente a un while, pero la sintaxis habitual de la oren for hace que sea especialmente til cuando sabemos exactamente cuantas veces queremos que se repita (por ejemplo: 10 veces sera for (i=1; i<=10; i++)).
Ejercicios propuestos: Crear un programa que d al usuario la oportunidad de adivinar un nmero del 1 al 100 (prefijado en el programa) en un mximo de 6 intentos. En cada pasada deber avisar de si se ha pasado o se ha quedado corto.
Crear un programa que descomponga un nmero (que teclee el usuario) como producto de sus factores primos. Por ejemplo, 60 = 2 2 3 5
4. Entrada/salida bsica
Vamos a ver con algo ms de detalle las rdenes habituales de entrada y salida estndar: printf y scanf, que ya conocemos, putchar y getchar, que aun no habamos visto. Todas ellas se encuentran definidas en <stdio.h>
4.1. printf
Ya conocemos el manejo bsico de la orden printf: printf( formato [, dato1, dato2, ...]) (el corchete indica que la cadena de texto de formato debe existir siempre, pero los datos adicionales son opcionales, pueden no aparecer). Esta orden muestra un texto formateado en pantalla. Para usarla es necesario incluir <stdio.h> al principio de nuestro programa. Hemos visto cmo emplearla para mostrar nmero enteros, nmeros reales y caracteres. Ahora vamos a ver ms detalles sobre qu podemos mostrar y cmo hacerlo: Los especificadores de formato que podemos usar son: c d f e E g G i u h l x X o s Un nico carcter Un nmero entero decimal (en base 10) con signo Un nmero real (coma flotante) Un nmero real en notacin exponencial, usando la e minscula Un nmero real en notacin exponencial, usando la E mayscula Usa e o f (el ms corto), con e minscula Usa e o f (el ms corto), con E mayscula Un nmero entero decimal con signo Un nmero entero decimal sin signo (unsigned) Corto (modificador para un entero) Largo (modificador para un entero) Un nmero entero decimal sin signo en hexadecimal (base 16) Un nmero entero decimal sin signo en hexadecimal en maysculas Un nmero entero decimal sin signo en octal (base 8) Una cadena de texto (que veremos en el prximo tema)
Si usamos %% se mostrar el smbolo de porcentaje en pantalla. Queda alguna otra posibilidad que todava es demasiado avanzada para nosotros, y que comentaremos mucho ms adelante, cuando hablemos de punteros=. Adems, las rdenes de formato pueden tener modificadores, que se sitan entre el % y la letra identificativa del cdigo. Si el modificador es un nmero, especifica la anchura mnima en la que se escribe ese argumento (por ejemplo: %5d).
Si ese nmero empieza por 0, los espacios sobrantes (si los hay) de la anchura mnima se rellenan con 0 (por ejemplo: %07d). Si ese nmero tiene decimales, indica el nmero de dgitos totales y decimales si los que se va a escribir es un nmero (por ejemplo %5.2f), o la anchura mnima y mxima si se trata de una cadena de caracteres (como %10.10s). Si el nmero es negativo, la salida se justificar a la izquierda, dejando espacios en blanco al final (en caso contrario, si no se dice nada, se justifica a la derecha, dejando los espacios al principio). Vamos a ver un ejemplo de todo esto:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 36: */ /* c036.c */ /* */ /* Detalles de "printf" */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int int float char int
entero = 1234; enteroNeg = -1234; real = 234.567; letra = 'E'; contador;
printf("El nmero entero vale %d en notacin decimal,\n", entero); printf(" y %o en notacin octal,\n", entero); printf(" y %x en notacin hexadecimal,\n", entero); printf(" y %X en notacin hexadecimal en maysculas,\n", entero); printf(" y %ld si le hacemos que crea que es entero largo,\n", entero); printf(" y %10d si obligamos a una cierta anchura,\n", entero); printf(" y %-10d si ajustamos a la izquierda.\n", entero); printf("El entero negativo vale %d\n", enteroNeg); printf(" y podemos hacer que crea que es positivo: %u (incorrecto).\n", enteroNeg); printf("El nmero real vale %f en notacin normal\n", real); printf(" y %5.2f si limitamos a dos decimales,\n", real); printf(" y %e en notacin cientfica (exponencial).\n", real); printf("La letra es %c y un texto es %s.\n", letra, "Hola"); printf(" Podemos poner \"tanto por ciento\": 50%%.\n"); }
El resultado de este programa sera:

El nmero entero vale 1234 en notacin decimal, y 2322 en notacin octal, y 4d2 en notacin hexadecimal, y 4D2 en notacin hexadecimal en maysculas, y 1234 si le hacemos que crea que es entero largo, y 1234 si obligamos a una cierta anchura, y 1234 si ajustamos a la izquierda. El entero negativo vale -1234 y podemos hacer que crea que es positivo: 4294966062 (incorrecto). El nmero real vale 234.567001 en notacin normal
y 234.57 si limitamos a dos decimales, y 2.345670e+002 en notacin cientfica (exponencial). La letra es E y el texto Hola. Podemos poner "tanto por ciento": 50%.
Casi todo el fcil de seguir, pero aun as hay vemos alguna cosa desconcertante... Por ejemplo, por qu el nmero real aparece como 234.567001, si nosotros lo hemos definido como 234.567? Hay que recordar que los nmeros reales se almacenan con una cierta prdida de precisin. En un float slo se nos garantiza que unas 6 cifras sean correctas. Si mostramos el nmero con ms de 6 cifras (estamos usando 9), puede que el resultado no sea totalmente correcto. Si esta prdida de precisin es demasiado grande para el uso que queramos darle, deberemos usar otro tipo de datos, como double. Lo de que el nmero negativo quede mal cuando lo intentamos escribir como positivo, tambin nos suena conocido: si el primer bit de un nmero con signo es uno, indica que es un nmero negativo, mientras que en un nmero positivo el primer bit es la cifra binaria ms grande (lo que se conoce como el bit ms significativo). Por eso, tanto el nmero -1234 como el 4294966062 se traducen en la misma secuencia de ceros y unos, que la sentencia printf interpreta de una forma u otra segn le digamos que el nmero el positivo o negativo. Como curiosidad, ese nmero 4294966062 sera un valor distinto (64302) si usramos un compilador de 16 bits en vez de uno de 32, porque sera una secuencia de 16 ceros y unos, en vez de una secuencia de 32 ceros y unos.
Otra opcin ms avanzada es que si usamos un asterisco (*) para indicar la anchura o la precisin, los primeros datos de la lista sern los valores que se tomen para indicar la anchura y la precisin real que se usarn:
int minimo = 5; int mximo = 10; printf("%*.*s", minimo, maximo, "mensaje");
Ejercicios propuestos: Un programa que pida al usuario un nmero entero y muestre sus equivalentes en formato hexadecimal y en octal. Deber seguir pidiendo (y convirtiendo) nmeros hasta que se introduzca 0. Un programa que pida al usuario 2 nmeros reales y muestre su divisin con 2 decimales (excepto si el segundo es 0; en ese caso, deber decir no se puede dividir).
4.2. scanf
Como ya sabemos, el uso de scanf recuerda mucho al de printf, salvo porque hay que aadir el smbolo & antes de los nombres de las variables en las que queremos almacenar los datos. Aun as, los cdigos de formato no son exactamente los mismos. Vamos a ver los ms importantes:
c d D f e,E g,G i I u U h l x X o O s
Un nico carcter Un nmero entero decimal (base 10) con signo Un entero largo en base 10 sin signo Un nmero real (coma flotante) Un nmero real en notacin exponencial Permite e o f Un nmero entero con signo Un nmero entero largo con signo Un nmero entero decimal sin signo (unsigned) Un nmero entero decimal largo sin signo (unsigned) Corto (modificador, para un entero) Largo (modificador, para un entero) Un nmero entero sin signo en hexadecimal (base 16) Un nmero entero largo sin signo en hexadecimal Un nmero entero sin signo en octal (base 8) Un nmero entero largo sin signo en octal (base 8) Una cadena de texto (que veremos en el prximo tema)
Como vemos, la diferencia ms importante es que si en vez de un entero queremos un entero largo, se suele usar el mismo carcter escrito en maysculas. Al igual que en printf, se puede indicar un nmero antes del identificador, que nos servira para indicar la cantidad mxima de caracteres a leer. Por ejemplo, scanf("%10s", &texto) nos permitira leer un texto de un tamao mximo de 10 letras. Aun as, scanf a veces da resultados desconcertantes, por lo que no es la orden ms adecuada cuando se pretende crear un entorno amigable. Ms adelante veremos formas alternativas de leer del teclado. Ejercicios propuestos: Un programa que pida al usuario un nmero hexadecimal y muestre su equivalente en base 10. Un programa que pida al usuario un nmero octal y muestre su equivalente en base 10. Un programa que pida al usuario una letra, despus le pida una segunda letra, y las muestre en el orden contrario al que se introdujeron.
4.3. putchar
Es una forma sencilla de escribir un nico carcter en la pantalla:
putchar('A');
o si usamos una variable:

putchar(x);
Ejercicios propuestos:
Un programa que escriba las letras de la A (a mayscula) a la Z (z mayscula), usando for y putchar.
4.4. getchar
Lee el siguiente carcter que est disponible en el buffer del teclado (una memoria intermedia que almacena todas las pulsaciones de teclas que hagamos):
letra = getchar();
Si no quedaran ms letras por leer, el valor que nos dara es EOF, una constante predefinida que nos indicar el final de un fichero (End Of File) o, en este caso, de la entrada disponible por teclado. Se usara as:
letra = getchar(); if (letra==EOF) printf("No hay ms letras");
Vamos a ver un ejemplo del uso de getchar y de putchar:

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 37: */ /* c037.c */ /* */ /* getchar y putchar */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { char letra1, letra2; printf("Introduce dos letras y pulsa Intro: "); letra1 = getchar(); letra2 = getchar(); printf("Has tecleado: "); putchar(letra1); printf(" y tambin %c", letra2); }
Vemos que aunque getchar lea tecla a tecla, no se analiza lo que hemos tecleado hasta que se pulsa Intro. Si tecleamos varias letras, la primera vez que usemos getchar nos dir cual era la primera, la siguiente vez que usemos getchar nos dir la segunda letra y as sucesivamente. En este ejemplo slo leemos dos letras. Si se teclean tres o ms, las ltimas se pierden. Si se teclea una letra y se pulsa Intro, letra1 ser la letra tecleada... y letra2 ser el Intro (el carcter \n de avance de lnea)!
Estos problemas tambin los tenemos si intentamos leer letra a letra con scanf("%c", ... as que para hacer esto de forma fiable necesitaremos otras rdenes, que no son estndar en C sino que dependern de nuestro compilador y nuestro sistema operativo, y que veremos ms adelante. Una alternativa sera una segunda orden getchar para absorber la pulsacin de la tecla Intro:
tecla = getchar(); getchar();
O bien leer dos caracteres con scanf (la letra esperada y el Intro que queremos absorber):
scanf("%c%c", &tecla);
Ejercicios propuestos: Un programa que pida al usuario 4 letras (usando getchar) y las muestre en orden inverso (por ejemplo, si las letras son h o l a, escribira aloh).
5.
Arrays y estructuras
5.1. Conceptos bsicos sobre tablas

5.1.1. Definicin de una tabla y acceso a los datos
Una tabla, vector, matriz o array (que algunos autores traducen por arreglo) es un conjunto de elementos, todos los cuales son del mismo tipo. Estos elementos tendrn todos el mismo nombre, y ocuparn un espacio contiguo en la memoria. Por ejemplo, si queremos definir un grupo de 4 nmeros enteros, usaramos
int ejemplo[4];
Podemos acceder a cada uno de los valores individuales indicando su nombre (ejemplo) y el nmero de elemento que nos interesa, pero con una precaucin: se empieza a numerar desde 0, as que en el caso anterior tendramos 4 elementos, que seran ejemplo[0], ejemplo[1], ejemplo[2], ejemplo[3]. Como ejemplo, vamos a definir un grupo de 5 nmeros enteros y hallar su suma:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 38: */ /* c038.c */ /* */ /* Primer ejemplo de tablas */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int numero[5]; int suma;
/* Un array de 5 nmeros enteros */ /* Un entero que ser la suma */
numero[0] = 200; /* Les damos valores */ numero[1] = 150; numero[2] = 100; numero[3] = -50; numero[4] = 300; suma = numero[0] + /* Y hallamos la suma */ numero[1] + numero[2] + numero[3] + numero[4]; printf("Su suma es %d", suma); /* Nota: esta es la forma ms ineficiente e incmoda */ /* Ya lo iremos mejorando */ }
Ejercicios propuestos: Un programa que pida al usuario 4 nmeros, los memorice (utilizando una tabla), calcule su media aritmtica y despus muestre en pantalla la media y los datos tecleados.
Un programa que pida al usuario 5 nmeros reales y luego los muestre en el orden contrario al que se introdujeron. Un programa que pida al usuario 10 nmeros enteros y calcule (y muestre) cul es el mayor de ellos.
5.1.2. Valor inicial de una tabla

Al igual que ocurra con las variables normales, podemos dar valor a los elementos de una tabla al principio del programa. Ser ms cmodo que dar los valores uno por uno, como hemos hecho antes. Esta vez los indicaremos todos entre llaves, separados por comas:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 39: */ /* c039.c */ /* */ /* Segundo ejemplo de */ /* tablas */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int numero[5] = /* Un array de 5 nmeros enteros */ {200, 150, 100, -50, 300}; int suma; /* Un entero que ser la suma */ suma = numero[0] + /* Y hallamos la suma */ numero[1] + numero[2] + numero[3] + numero[4]; printf("Su suma es %d", suma); /* Nota: esta forma es algo menos engorrosa, pero todava no */ /* est bien hecho. Lo seguiremos mejorando */ }
Ejercicios propuestos: Un programa que almacene en una tabla el nmero de das que tiene cada mes (supondremos que es un ao no bisiesto), pida al usuario que le indique un mes (1=enero, 12=diciembre) y muestre en pantalla el nmero de das que tiene ese mes. Un programa que almacene en una tabla el nmero de das que tiene cada mes (ao no bisiesto), pida al usuario que le indique un mes (ej. 2 para febrero) y un da (ej. el da 15) y diga qu nmero de da es dentro del ao (por ejemplo, el 15 de febrero sera el da nmero 46, el 31 de diciembre sera el da 365).
5.1.3. Recorriendo los elementos de una tabla

Es de esperar que exista una forma ms cmoda de acceder a varios elementos de un array, sin tener siempre que repetirlos todos, como hemos hecho en
suma = numero[0] + numero[1] + numero[2] + numero[3] + numero[4];
El truco consistir en emplear cualquiera de las estructuras repetitivas que ya hemos visto (while, do..while, for), por ejemplo as:
suma = 0; /* Valor inicial */ for (i=0; i<=4; i++) suma += numero[i];
En este caso, que slo sumbamos 5 nmeros, no hemos escrito mucho menos, pero si trabajsemos con 100, 500 o 1000 nmeros, la ganancia en comodidad s que est clara. Ejercicios propuestos: A partir del programa propuesto en 5.1.2, que almacenaba en una tabla el nmero de das que tiene cada mes, crear otro que pida al usuario que le indique la fecha, detallando el da (1 al 31) y el mes (1=enero, 12=diciembre), como respuesta muestre en pantalla el nmero de das que quedan hasta final de ao. Crear un programa que pida al usuario 10 nmeros y luego los muestre en orden inverso (del ltimo al primero). Crear un programa que pida al usuario 10 nmeros, calcule su media y luego muestre los que estn por encima de la media.
5.2. Cadenas de caracteres

5.2.1. Definicin. Lectura desde teclado
Para las cadenas de texto, la situacin se complica un poco: se crean como arrays= de caracteres. Estn formadas por una sucesin de caracteres terminada con un carcter nulo (\0), de modo que tendremos que reservar una letra ms de las que necesitamos. Por ejemplo, para guardar el texto Hola usaramos char saludo[5]. Este carcter nulo lo utilizarn todas las rdenes estndar que tienen que ver con manejo de cadenas: las que las muestran en pantalla, las que comparan cadenas, las que dan a una cadena un cierto valor, etc. Por tanto, si no queremos usar esas funciones y slo vamos a acceder letra a letra (como hemos hecho con los nmeros en los ltimos ejemplos) nos bastara con char saludo[4], pero si queremos usar cualquiera de esta rdenes estndar (ser lo habitual), deberemos tener la prudencia de reservar una letra ms de las necesarias=, para ese carcter nulo, que indica el final de la cadena, y que todas esas rdenes utilizan para saber cuando deben terminar de manipular la cadena. Un primer ejemplo que nos pidiese nuestro nombre y nos saludase sera:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 40: */ /* c040.c */ /* */ /* Primer ejemplo de */ /* cadenas de texto */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main()
{ char texto[40]; /* Para guardar hasta 39 letras */
printf("Introduce tu nombre: "); scanf("%s", &texto); printf("Hola, %s\n", texto); }
Dos comentarios: Si la cadena contiene espacios, se lee slo hasta el primer espacio. Esto se puede considerar una ventaja o un inconveniente, segn el uso que se le quiera dar. En cualquier caso, dentro de muy poco veremos cmo evitarlo si queremos. Siendo estrictos, no hace falta el & en scanf cuando estamos leyendo cadenas de texto (s para los dems tipos de datos). Los motivos exactos los veremos ms adelante, cuando hablemos de direcciones de memoria y de punteros. Pero este programa se podra haber escrito as:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 41: */ /* c041.c */ /* */ /* Segundo ejemplo de */ /* cadenas de texto: scanf */ /* sin & */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { char texto[40];
/* Para guardar hasta 39 letras */
printf("Introduce tu nombre: "); scanf("%s", texto); printf("Hola, %s\n", texto); }
5.2.2. Cmo acceder a las letras que forman una cadena

Podemos leer (o modificar) una de las letras de una cadena de igual forma que leemos o modificamos los elementos de cualquier tabla: el primer elemento ser texto[0], el segundo ser texto[1] y as sucesivamente:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 42: */ /* c042.c */ /* */ /* Tercer ejemplo de */ /* cadenas de texto: */ /* acceder letra a letra */ /* */
/* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { char texto[40];
/* Para guardar hasta 39 letras */
printf("Introduce tu nombre: "); scanf("%s", texto); printf("Hola, %s. Tu inicial es %c\n", texto, texto[0]); }
5.2.3. Longitud de la cadena.

En una cadena que definamos como char texto[40] lo habitual es que realmente no ocupemos las 39 letras que podramos llegar a usar. Si guardamos 9 letras (y el carcter nulo que marca el final), tendremos 30 posiciones que no hemos usado. Pero estas 30 posiciones generalmente contendrn basura, lo que hubiera previamente en esas posiciones de memoria, porque el compilador las reserva para nosotros pero no las limpia. Si queremos saber cual es la longitud real de nuestra cadena tenemos dos opciones: Podemos leer la cadena carcter por carcter desde el principio hasta que encontremos el carcter nulo (\0) que marca el final. Hay una orden predefinida que lo hace por nosotros, y que nos dice cuantas letras hemos usado realmente en nuestra cadena. Es strlen, que se usa as:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 43: */ /* c043.c */ /* */ /* Longitud de una cadena */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <string.h> main() { char texto[40]; printf("Introduce una palabra: "); scanf("%s", texto); printf("Has tecleado %d letras", strlen(texto)); }
Como es de esperar, si escribimos Hola, esta orden nos dir que hemos tecleado 4 letras (no cuenta el \0 que se aade automticamente al final).
Si empleamos strlen, o alguna de las otras rdenes relacionadas con cadenas de texto que veremos en este tema, debemos incluir <string.h>, que es donde se definen todas ellas. Ejercicio propuesto: Un programa que te pida tu nombre y lo muestre en pantalla separando cada letra de la siguiente con un espacio. Por ejemplo, si tu nombre es Juan, debera aparecer en pantalla J u a n. Un programa que te pida tu nombre y lo muestre en pantalla separando al revs. Por ejemplo, si tu nombre es Juan, debera aparecer en pantalla nauJ.
5.2.4. Entrada/salida para cadenas: gets, puts

Hemos visto que si leemos una cadena de texto con scanf, se paraba en el primer espacio en blanco y no segua leyendo a partir de ese punto. Existen otras rdenes que estn diseadas especficamente para manejar cadenas de texto, y que nos podrn servir en casos como ste. Para leer una cadena de texto (completa, sin parar en el primer espacio), usaramos la orden gets=, as:
gets(texto);
De igual modo, para escribir un texto en pantalla podemos usar puts=, que muestra la cadena de texto y avanza a la lnea siguiente:
puts(texto);
Sera equivalente a esta otra orden:

printf("%s\n", texto);
Ejercicio propuesto: Un programa que te pida una frase y la muestre en pantalla sin espacios. Por ejemplo, si la frase es Hola, como ests=, debera aparecer en antalla p Hola,comoests=.
5.2.5. Asignando a una cadena el valor de otra: strcpy, strncpy; strcat

Cuando queremos dar a una variable el valor de otra, normalmente usamos construcciones como a =2, o como a = b. Pero en el caso de las cadenas de texto, esta NO es la forma correcta, no podemos hacer algo como saludo="hola" ni algo como texto1=texto2. Si hacemos algo as, haremos que las dos cadenas estn en la misma posicin de memoria, y que los cambios que hagamos a una de ellas se reflejen tambin en la otra. La forma correcta de guardar en una cadena de texto un cierto valor es:
strcpy (destino, origen);
Es decir, debemos usar una funcin llamada strcpy (string copy, copiar cadena), que se encuentra tambin en string.h. Vamos a ver dos ejemplos de su uso:
strcpy (saludo, "hola");
strcpy (textoDefinitivo, textoProvisional);
Es nuestra responsabilidad que en la cadena de destino haya suficiente espacio reservado para copiar lo que queremos. Si no es as, estaremos sobreescribiendo direcciones de memoria en las que no sabemos qu hay.
Para evitar este problema, tenemos una forma de indicar que queremos copiar slo los primeros n bytes de origen, usando la funcin strncpy, as:
strncpy (destino, origen, n);
Vamos a ver un ejemplo, que nos pida que tecleemos una frase y guarde en otra variable slo las 4 primeras letras:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 44: */ /* c044.c */ /* */ /* Tomar 4 letras de una */ /* cadena */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <string.h> main() { char texto1[40], texto2[40], texto3[10]; printf("Introduce un frase: "); gets(texto1); strcpy(texto2, texto1); printf("Una copia de tu texto es %s\n", texto2); strncpy(texto3, texto1, 4); printf("Y sus 4 primeras letras son %s\n", texto3); }
Finalmente, existe otra orden relacionada con estas dos: podemos aadir una cadena al final de otra (concatenarla), con
strcat (destino, origen);
Vamos a ver un ejemplo de su uso, que nos pida nuestro nombre, nuestro apellido y cree una nueva cadena de texto que contenga los dos, separados por un espacio:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 45: */ /* c045.c */ /* */ /* Concatenar dos cadenas */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/
#include <stdio.h> #include <string.h> main() { char texto1[40], texto2[40], texto3[40]; printf("Introduce tu nombre: "); gets(texto1); printf("Introduce tu apellido: "); gets(texto2); strcat(texto1, " "); /* Aado un espacio al nombre */ strcat(texto1, texto2); /* Y luego el apellido */ printf("Te llamas %s\n", texto1); }
Ejercicio propuesto: Un programa que te pida una palabra, y la almacene en la variable llamada texto. Luego deber pedir una segunda palabra, y aadirla al final de texto. Finalmente, deber pedir una tercera palabra, y guardarla en la variable texto y en otra variable llamada texto2.
5.2.6. Comparando cadenas: strcmp

Para comparar dos cadenas alfabticamente (para ver si son iguales o para poder ordenarlas, por ejemplo), usamos
strcmp (cad1, cad2);
Esta funcin devuelve un nmero entero, que ser: 0 si ambas cadenas son iguales. Un nmero negativo, si cadena1 < cadena2. Un nmero positivo, si cad1 > cad2. Hay que tener cuidado, porque las cadenas se comparan como en un diccionario, pero hay que tener en cuenta ciertas cosas: Al igual que en un diccionario, todas las palabras que empiecen por B se consideran mayores= que las que empiezan por A. Si dos cadenas empiezan por la misma letra (o las mismas letras), se ordenan basndose en la primera letra diferente, tambin al igual que en el diccionario. La primera diferencia est que en que se distingue entre maysculas y minsculas. Para ms detalles, en el cdigo ASCII las maysculas aparecen antes que las minsculas, as que las palabras escritas en maysculas se consideran menores= que las palabras escritas en minsculas. Por ejemplo, ala es menor que hola, porque una empieza por a y la otra empieza por h, pero Hola es menor que ala porque la primera empieza con una letra en maysculas y la segunda con una letra en minsculas. La segunda diferencia es que el cdigo ASCII estndar no incluye ee, vocales acentuadas ni caracteres internacionales, as que estos caracteres extraos= aparecen
despus de los caracteres normales=, de modo que adis= se considera mayor que adiposo, porque la o acentuada est despus de todas las letras del alfabeto ingls. Vamos a ver un primer ejemplo que nos pida dos palabras y diga si hemos tecleado la misma las dos veces:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 46: */ /* c046.c */ /* */ /* Comparar dos cadenas */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <string.h> main() { char texto1[40], texto2[40]; printf("Introduce una palabra: "); gets(texto1); printf("Introduce otra palabra: "); gets(texto2); if (strcmp(texto1, texto2)==0) printf("Son iguales\n"); else printf("Son distintas\n"); }
Podemos mejorarlo ligeramente para que nos diga qu palabra es menor de las dos:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 47: */ /* c047.c */ /* */ /* Comparar dos cadenas (2) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <string.h> main() { char texto1[40], texto2[40]; int comparacion; printf("Introduce una palabra: "); gets(texto1);
printf("Introduce otra palabra: "); gets(texto2); comparacion = strcmp(texto1, texto2); if (comparacion==0) printf("Son iguales\n"); else if (comparacion>0) printf("La primera palabra es mayor\n"); else printf("La segunda palabra es mayor\n"); }
Ejercicio propuesto: Crear un programa que pida al usuario su contrasea. Deber terminar cuando introduzca como contrasea la palabra "clave", pero volvrsela a pedir tantas veces como sea necesario. Crear un programa que pida al usuario su nombre y su contrasea, y no le permita seguir hasta que introduzca como nombre "Pedro" y como contrasea "Peter".
5.2.7. Otras funciones de cadenas: sprintf, sscanf, strstr,

Hay dos posibilidades ms de las cadenas de texto que merece la pena comentar. Son las que nos ofrecen las funciones sprintf y sscanf: La funcion sprintf crea una cadena de texto a partir de una especificacin de formato y unos ciertos parmetros, al igual que hace printf, pero la diferencia est en que printf manda su salida a la pantalla, mientras que sprintf la deja guardada en una cadena de texto. Por ejemplo, si escribimos
printf(El nmero %d multiplicado por 2 vale %d\n, 50, 50*2);
En pantalla aparecer escrito

El nmero 50 multiplicado por 2 vale 100
Pues bien, si tenemos una cadena de texto que hayamos definido (por ejemplo) como char cadena[100] y escribimos
sprintf(cadena,El nmero %d multiplicado por 2 vale %d\n, 50, 50*2);
Esta vez en pantalla no aparece nada escrito, sino que cadena pasa a contener el texto que antes habamos mostrado. Ahora ya podramos escribir este texto con:
puts(cadena);
o bien con
printf(%s, cadena);
Qu utilidad tiene esta orden? Nos puede resultar cmoda cuando queramos formatear texto que no vaya a aparecer directamente en pantalla de texto, sino que lo vayamos a enviar a un
fichero, o que queramos mostrar en pantalla grfica, o enviar a travs de una red mediante sockets=, por ejemplo.
Por otra parte sscanf es similar a scanf, con la diferencia de que los valores para las variables no se leen desde el teclado, sino desde una cadena de texto
strcpy(cadena, "20 30"); sscanf(cadena, "%d %d", &primerNum, &segundoNum);
Nota: sscanf devuelve el nmero de valores que realmente se han detectado, de modo que podemos comprobar si ha tomado todos los que esperbamos o alguno menos (porque el usuario haya tecleado menos de los que esperbamos o porque alguno est tecleado incorrectamente).
if (sscanf(cadena, "%d %d", &primerNum, &segundoNum)<2) printf("Debia teclear dos numeros");
Ejercicio propuesto: Un programa que pida tu nombre, tu da de nacimiento y tu mes de nacimiento y lo junte todo en una cadena, separando el nombre de la fecha por una coma y el da del mes por una barra inclinada, as: Juan, nacido el 31/12.
Una tercera orden que puede resultar til ms de una vez es strstr. Permite comprobar si una cadena contiene un cierto texto. Devuelve NULL (un valor especial, que nos encontraremos cada vez ms a partir de ahora) si no la contiene, y otro valor (no daremos ms detalles por ahora sobre qu tipo de valor ni por qu) en casi de que s la contenga:
if (strstr (frase, "Hola ") == NULL) printf("No has dicho la palabra Hola ");
Nota: estas no son todas las posibilidades que tenemos para manipular cadenas, pero posiblemente s son las ms habituales. Hay otras que nos permiten buscar una letra dentro de una cadena (strchr), una cadena dentro de otra cadena (strstr), dar la vuelta a una cadena (strrev), etc. Segn el compilador que usemos, podemos tener incluso funciones ya preparadas para convertir una cadena a maysculas (strupr) o a minsculas (strlwr).
5.2.8. Valor inicial de una cadena de texto

Podemos dar un valor inicial a una cadena de texto, usando dos formatos distintos: El formato clsico para dar valores a tablas:
char nombre[50]= {'J','u','a','n'};
O bien un formato ms compacto:

char nombre[50]="Juan";
Pero cuidado con este ltimo formato: hay que recordar que slo se puede usar cuando se declara la variable, al principio del programa. Si ya estamos dentro del programa, deberemos usar necesariamente la orden strcpy para dar un valor a una cadena de texto.
5.3. Tablas bidimensionales

Podemos declarar tablas de dos o ms dimensiones. Por ejemplo, si queremos guardar datos de dos grupos de alumnos, cada uno de los cuales tiene 20 alumnos, tenemos dos opciones: Podemos usar
int datosAlumnos[40]
y entonces debemos recordar que los 20
primeros datos corresponden realmente a un grupo de alumnos y los 20 siguientes a otro grupo. O bien podemos emplear int datosAlumnos[2][20] y entonces sabemos que los datos de la forma datosAlumnos[0][i] son los del primer grupo, y los datosAlumnos[1][i] son los del segundo. En cualquier caso, si queremos indicar valores iniciales, lo haremos entre llaves, igual que si fuera una tabla de una nica dimensin. Vamos a verlo con un ejemplo de su uso:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 48: */ /* c048.c */ /* */ /* Array de dos dimensiones */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int notas[2][10] = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 }; printf("La nota del tercer alumno del grupos 1 es %d", notas[0][2]); }
Este tipo de tablas son las que se usan tambin para guardar matrices, cuando hay que resolver problemas matemticos ms complejos.
Tambin podemos usar arrays de dos dimensiones si queremos guardar una lista de cadenas de texto, como en este ejemplo:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 49: */ /* c049.c */ /* */ /* Array de cadenas */ /* */
/* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { char mensajeError[5][80] = { "Fichero no encontrado", "El fichero no se puede abrir para escritura", "El fichero est vaco", "El fichero contiene datos de tipo incorrecto" "El fichero est siendo usado" }; printf("El segundo mensaje de error es: %s", mensajeError[1]); }
Ejercicios propuestos: Un programa guarde los nombres de los meses. El usuario deber indicar un nmero de mes (por ejemplo, 3) y se le mostrar el nombre de dicho mes (por ejemplo, Marzo). Usar un array de 3 dimensiones para guardar los nombres de los meses en espaol e ingls. El usuario deber indicar un nmero de mes (por ejemplo, 3) y se le mostrar el nombre de dicho mes en espaol (Marzo) y en ingls (March).
5.4. Arrays indeterminados.

Si damos un valor inicial a un array, no ser necesario que indiquemos su tamao, porque el compilador lo puede saber contando cuantos valores hemos detallado, as:
int punto[] = {10, 0, -10}; char saludo[ ] = "hola"; char mensajes[][80] = {"Bienvenido", "Hasta otra"};
Ejercicios propuestos: Un programa que pida 10 nombres y los memorice. Despus deber pedir que se teclee un nombre y dir si se encuentra o no entre los 10 que se han tecleado antes. Volver a pedir otro nombre y a decir si se encuentra entre ellos, y as sucesivamente hasta que se teclee fin. Un programa que prepare espacio para un mximo de 100 nombres (de un mximo de 80 letras cada uno). El usuario deber ir introduciendo un nombre cada vez, hasta que se pulse Intro sin teclear nada, momento en el que dejarn de pedirse ms nombres y se mostrar en pantalla la lista de los nombres que se han introducido hasta entonces.
5.5. Estructuras
5.5.1. Definicin y acceso a los datos
Un registro es una agrupacin de datos, los cuales no necesariamente son del mismo tipo. Se definen con la palabra struct.
Para acceder a cada uno de los datos que forman el registro, tanto si queremos leer su valor como si queremos cambiarlo, se debe indicar el nombre de la variable y el del dato (o campo) separados por un punto:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 50: */ /* c050.c */ /* */ /* Registros (struct) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { struct { char inicial; int edad; float nota; } persona; persona.inicial = 'J'; persona.edad = 20; persona.nota = 7.5; printf("La edad es %d", persona.edad); }
Como es habitual en C, para declarar la variable hemos indicado primero el tipo de datos (struct { ...} ) y despus el nombre que tendr esa variable (persona). Tambin podemos declarar primero cmo van a ser nuestros registros, y ms adelante definir variables de ese tipo:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 51: */ /* c051.c */ /* */ /* Registros (2) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> struct datosPersona { char inicial; int edad; float nota; }; main() { struct datosPersona ficha;
ficha.inicial = 'J'; ficha.edad = 20; ficha.nota = 7.5; printf("La edad es %d", ficha.edad); }
Ejercicios propuestos: Un struct que almacene datos de una cancin en formato MP3: Artista, Ttulo, Duracin (en segundos), Tamao del fichero (en KB). Un programa debe pedir los datos de una cancin al usuario, almacenarlos en dicho struct y despus mostrarlos en pantalla.
5.5.2. Arrays de estructuras

Hemos guardado varios datos de una persona. Se pueden almacenar los de varias personas si combinamos el uso de los struct con las tablas (arrays) que vimos anteriormente. Por ejemplo, si queremos guardar los datos de 100 alumnos podramos hacer:
struct { char inicial; int edad; float nota; } alumnos[100];
La inicial del primer alumno sera alumnos[0].inicial, y la edad del ltimo sera alumnos[99].edad. Ejercicios propuestos: Ampliar el programa del apartado 5.5.1, para que almacene datos de hasta 100 canciones. Deber tener un men que permita las opciones: aadir una nueva cancin, mostrar el ttulo de todas las canciones, buscar la cancin que contenga un cierto texto (en el artista o en el ttulo). Un programa que permita guardar datos de "imgenes" (ficheros de ordenador que contengan fotografas o cualquier otro tipo de informacin grfica). De cada imagen se debe guardar: nombre (texto), ancho en pxeles (por ejemplo 2000), alto en pxeles (por ejemplo, 3000), tamao en Kb (por ejemplo 145,6). El programa debe ser capaz de almacenar hasta 700 imgenes (deber avisar cuando su capacidad est llena). Debe permitir las opciones: aadir una ficha nueva, ver todas las fichas (nmero y nombre de cada imagen), buscar la ficha que tenga un cierto nombre.
5.5.3. Estructuras anidadas

Podemos encontrarnos con un registo que tenga varios datos, y que a su vez ocurra que uno de esos datos est formado por varios datos ms sencillos. Para hacerlo desde C, incluiramos un struct dentro de otro, as:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 52: */ /* c052.c */ /* */
/* Registros anidados */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> struct fechaNacimiento { int dia; int mes; int anyo; }; struct { char inicial; struct fechaNacimiento diaDeNacimiento; float nota; } persona; main() { persona.inicial = 'I'; persona.diaDeNacimiento.mes = 8; persona.nota = 7.5; printf("La nota es %f", persona.nota); }
Ejercicios propuestos: Ampliar el programa del primer apartado de 5.5.2, para que el campo duracin se almacene como minutos y segundos, usando un struct anidado que contenga a su vez estos dos campos.
5.6 Ejemplo completo

Vamos a hacer un ejemplo completo que use tablas (arrays=), registros (struct) y que adems manipule cadenas. La idea va a ser la siguiente: Crearemos un programa que pueda almacenar datos de hasta 1000 ficheros (archivos de ordenador). Para cada fichero, debe guardar los siguientes datos: Nombre del fichero (max 40 letras), Tamao (en KB, nmero de 0 a 2.000.000.000). El programa mostrar un men que permita al usuario las siguientes operaciones: 12345Aadir datos de un nuevo fichero Mostrar los nombres de todos los ficheros almacenados Mostrar ficheros que sean de ms de un cierto tamao (por ejemplo, 2000 KB). Ver todos los datos de un cierto fichero (a partir de su nombre) Salir de la aplicacin (como todava no sabemos almacenar los datos, stos se perdern).
No debera resultar difcil. Vamos a ver directamente una de las formas en que se podra plantear y luego comentaremos alguna de las mejoras que se podra (incluso se debera) hacer.
Una opcin que podemos a tomar para resolver este problema es la de contar el nmero de fichas que tenemos almacenadas, y as podremos aadir de una en una. Si tenemos 0 fichas, deberemos almacenar la siguiente (la primera) en la posicin 0; si tenemos dos fichas, sern la 0 y la 1, luego aadiremos en la posicin 2; en general, si tenemos n fichas, aadiremos cada nueva ficha en la posicin n. Por otra parte, para revisar todas las fichas, recorreremos desde la posicin 0 hasta la n-1, haciendo algo como
for (i=0; i<=n-1; i++) { ... ms rdenes ...}
o bien algo como

for (i=0; i<n; i++) { ... ms rdenes ...}
El resto del programa no es difcil: sabemos leer y comparar textos y nmeros. Slo haremos tres consideraciones: Los textos (nombre del fichero, por ejemplo) pueden contener espacios, por lo que usaremos gets en vez de scanf. Es peligroso mezclar rdenes gets y scanf: si leemos un nmero con scanf, la pulsacin de la tecla Intro posterior se queda en el buffer del teclado, lo que puede provocar que despus intentemos leer con gets= un texto, pero slo leamos esa pulsacin de la tecla Intro. Para evitarlo, los nmeros los leeremos en dos etapas=: primero leeremos una cadena con gets= y go lue la convertiremos a nmero con sscanf. Hemos limitado el nmero de fichas a 1000, as que, si nos piden aadir, deberamos asegurarnos antes de que todava tenemos hueco disponible.
Con todo esto, nuestro fuente quedara as:

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 53: */ /* c053.c */ /* */ /* Tabla con muchos struct */ /* y menu para manejarla */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <string.h> struct{ char nombreFich[41]; unsigned long tamanyo; } fichas[1000];
/* Nombre del fichero */ /* El tamao en bytes */
int numeroFichas=0; /* Nmero de fichas que ya tenemos */ int i; /* Para bucles */ int opcion; /* La opcion del menu que elija el usuario */
char textoTemporal[40]; /* Para cuando preguntemos al usuario */ unsigned long numeroTemporal; main() { do { /* Menu principal */ printf("Escoja una opcin:\n"); printf("1.- Aadir datos de un nuevo fichero\n"); printf("2.- Mostrar los nombres de todos los ficheros\n"); printf("3.- Mostrar ficheros que sean de mas de un cierto tamao\n"); printf("4.- Ver datos de un fichero\n"); printf("5.- Salir\n"); /* Para evitar problemas con datos mal introducidos, leemos con "gets" y luego lo filtramos con "sscanf" */ gets (textoTemporal); sscanf(textoTemporal, "%d", &opcion); /* Hacemos una cosa u otra segn la opcin escogida */ switch(opcion){ case 1: /* Aadir un dato nuevo */ if (numeroFichas < 1000) { /* Si queda hueco */ printf("Introduce el nombre del fichero: "); gets(fichas[numeroFichas].nombreFich); printf("Introduce el tamao en KB: "); gets(textoTemporal); sscanf(textoTemporal,"%ld",&fichas[numeroFichas].tamanyo); /* Y ya tenemos una ficha ms */ numeroFichas++; } else /* Si no hay hueco para ms fichas, avisamos */ printf("Mximo de fichas alcanzado (1000)!\n"); break; case 2: /* Mostrar todos */ for (i=0; i<numeroFichas; i++) printf("Nombre: %s; Tamao: %ld Kb\n", fichas[i].nombreFich, fichas[i].tamanyo); break; case 3: /* Mostrar segn el tamao */ printf("A partir de que tamao quieres que te muestre?"); gets(textoTemporal); sscanf(textoTemporal, "%ld", &numeroTemporal); for (i=0; i<numeroFichas; i++) if (fichas[i].tamanyo >= numeroTemporal) printf("Nombre: %s; Tamao: %ld Kb\n", fichas[i].nombreFich, fichas[i].tamanyo); break; case 4: /* Ver todos los datos (pocos) de un fichero */ printf("De qu fichero quieres ver todos los datos?"); gets(textoTemporal); for (i=0; i<numeroFichas; i++) if (strcmp(fichas[i].nombreFich, textoTemporal) == 0) printf("Nombre: %s; Tamao: %ld Kb\n", fichas[i].nombreFich, fichas[i].tamanyo); break; case 5: /* Salir: avisamos de que salimos */ printf("Fin del programa\n"); break; default: /* Otra opcion: no vlida */ printf("Opcin desconocida!\n"); break; } } while (opcion != 5); /* Si la opcion es 5, terminamos */
Funciona, y hace todo lo que tiene que hacer, pero es mejorable. Por supuesto, en un caso real es habitual que cada ficha tenga que guardar ms informacin que slo esos dos apartados de ejemplo que hemos previsto esta vez. Si nos muestra todos los datos en pantalla y se trata de muchos datos, puede ocurrir que aparezcan en pantalla tan rpido que no nos d tiempo a leerlos, as que sera deseable que parase cuando se llenase la pantalla de informacin (por ejemplo, una pausa tras mostrar cada 25 datos). Por supuesto, se nos pueden ocurrir muchas ms preguntas que hacerle sobre nuestros datos. Y adems, cuando salgamos del programa se borrarn todos los datos que habamos tecleado, pero eso es lo nico casi inevitable, porque an no sabemos manejar ficheros.
Ejercicios propuestos: Un programa que pida el nombre, el apellido y la edad de una persona, los almacene en un struct y luego muestre los tres datos en una misma lnea, separados por comas. Un programa que pida datos de 8 personas: nombre, dia de nacimiento, mes de nacimiento, y ao de nacimiento (que se deben almacenar en una tabla de structs). Despus deber repetir lo siguiente: preguntar un nmero de mes y mostrar en pantalla los datos de las personas que cumplan los aos durante ese mes. Terminar de repetirse cuando se teclee 0 como nmero de mes. Un programa que sea capaz de almacenar los datos de hasta 50 personas: nombre, direccin, telfono, edad (usando una tabla de structs). Deber ir pidiendo los datos uno por uno, hasta que un nombre se introduzca vaco (se pulse Intro sin teclear nada). Entonces deber aparecer un men que permita: o Mostrar la lista de todos los nombres. o Mostrar las personas de una cierta edad. o Mostrar las personas cuya inicial sea la que el usuario indique. o Salir del programa (lgicamente, este men debe repetirse hasta que se escoja la opcin de salir). Mejorar la base de datos de ficheros (ejemplo 53) para que no permita introducir tamaos incorrectos (nmeros negativos) ni nombres de fichero vacos. Ampliar la base de datos de ficheros (ejemplo 53) para que incluya una opcin de bsqueda parcial, en la que el usuario indique parte del nombre y se muestre todos los ficheros que contienen ese fragmento (usando strstr). Ampliar la base de datos de ficheros (ejemplo 53) para que se pueda borrar un cierto dato (habr que mover hacia atrs= todos los datos quehaba despus de ese, y disminuir el contador de la cantidad de datos que tenemos). Mejorar la base de datos de ficheros (ejemplo 53) para que se pueda modificar un cierto dato a partir de su nmero (por ejemplo, el dato nmero 3). En esa modificacin, se deber permitir al usuario pulsar Intro sin teclear nada, para indicar que no desea modificar un cierto dato, en vez de reemplazarlo por una cadena vaca. Ampliar la base de datos de ficheros (ejemplo 53) para que se permita ordenar los datos por nombre. Para ello, debers buscar informacin sobre algn mtodo de ordenacin sencillo, como el "mtodo de burbuja" (en el siguiente apartado tienes algunos), y aplicarlo a este caso concreto.
5.7 Ordenaciones simples

Es muy frecuente querer ordenar datos que tenemos en un array. Para conseguirlo, existen varios algoritmos sencillos, que no son especialmente eficientes, pero son fciles de programar. La falta de eficiencia se refiere a que la mayora de ellos se basan en dos bucles for anidados, de modo que en cada pasada quede ordenado un dato, y se dan tantas pasadas como datos existen, de modo que para un array con 1.000 datos, podran llegar a tener que hacerse un milln de comparaciones. Existen ligeras mejoras (por ejemplo, cambiar uno de los for por un while, para no repasar todos los datos si ya estaban parcialmente ordenados), as como mtodos claramente ms efectivos, pero ms difciles de programar, alguno de los cuales veremos ms adelante. Veremos tres de estos mtodos simples de ordenacin, primero mirando la apariencia que tiene el algoritmo, y luego juntando los tres en un ejemplo que los pruebe: Mtodo de burbuja (Intercambiar cada pareja consecutiva que no est ordenada) Para i=1 hasta n-1 Para j=i+1 hasta n Si A[i] > A[j] Intercambiar ( A[i], A[j]) (Nota: algunos autores hacen el bucle exterior creciente y otros decreciente, as:) Para i=n descendiendo hasta 1 Para j=2 hasta i Si A[j-1] > A[j] Intercambiar ( A[j-1], A[j]) Seleccin directa (En cada pasada busca el menor, y lo intercambia al final de la pasada) Para i=1 hasta n-1 menor = i Para j=i+1 hasta n Si A[j] < A[menor] menor = j Si menor <> i Intercambiar ( A[i], A[menor]) Insercin directa (Comparar cada elemento con los anteriores -que ya estn ordenados- y desplazarlo hasta su posicin correcta). Para i=2 hasta n
j=i-1 mientras (j>=1) y (A[j] > A[j+1]) Intercambiar ( A[j], A[j+1]) j=j-1 (Es mejorable, no intercambiando el dato que se mueve con cada elemento, sino slo al final de cada pasada, pero no entraremos en ms detalles). Ejercicios propuestos: Un programa que cree un array de 7 nmeros enteros y lo ordene con cada uno de estos tres mtodos, mostrando el resultado de los pasos intermedios.
6. Manejo de ficheros
6.1. Escritura en un fichero de texto
Para manejar ficheros, siempre deberemos realizar tres operaciones bsicas: Abrir el fichero. Leer datos de l o escribir datos en l. Cerrar el fichero.
Eso s, no siempre podremos realizar esas operaciones, as que adems tendremos que comprobar los posibles errores. Por ejemplo, puede ocurrir que intentemos abrir un fichero que realmente no exista, o que queramos escribir en un dispositivo que sea slo de lectura. Vamos a ver un ejemplo, que cree un fichero de texto y escriba algo en l:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 55: */ /* c055.c */ /* */ /* Escritura en un fichero */ /* de texto */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { FILE* fichero; fichero = fopen("prueba.txt", "wt"); fputs("Esto es una lnea\n", fichero); fputs("Esto es otra", fichero); fputs(" y esto es continuacin de la anterior\n", fichero); fclose(fichero); }
Hay varias cosas que comentar sobre este programa: FILE es el tipo de datos asociado a un fichero. Siempre aparecer el asterisco a su derecha, por motivos que veremos ms adelante (cuando hablemos de punteros=). Para abrir el fichero usamos fopen, que necesita dos datos: el nombre del fichero y el modo de lectura. El modo de lectura estar formado por varias letras, de las cuales por ahora nos interesan dos: w indicara que queremos escribir (write) del fichero, y t avisa de que se trata de un fichero de texto (text). Como abrimos el fichero para escribir en l, se crear el fichero si no exista, y se borrar su contenido si ya exista (ms adelante veremos cmo aadir a un fichero sin borrar su contenido). Para escribir en el fichero y para leer de l, tendremos rdenes muy parecidas a las que usbamos en pantalla. Por ejemplo, para escribir una cadena de texto usaremos
fputs=, que recuerda mucho a puts pero con la dif erencia de que no avanza de lnea despus de cada texto (por eso hemos aadido \n al final de cada frase). Finalmente, cerramos el fichero con fclose.
Ejercicios propuestos: Crea un programa que vaya leyendo las frases que el usuario teclea y las guarde en un fichero de texto llamado registroDeUsuario.txt. Terminar cuando la frase introducida sea fin (esa frase no deber guardarse en el fichero).
6.2. Lectura de un fichero de texto

Si queremos leer de un fichero, los pasos son muy parecidos, slo que lo abriremos para lectura (el modo de escritura tendr una r, de read, en lugar de w), y leeremos con fgets=:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 56: */ /* c056.c */ /* */ /* Lectura de un fichero de */ /* texto */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { FILE* fichero; char nombre[80] = "c:\\autoexec.bat"; char linea[81]; fichero = fopen(nombre, "rt"); if (fichero == NULL) { printf("No existe el fichero!\n"); exit(1); } fgets(linea, 80, fichero); puts(linea); fclose(fichero); }
En este fuente hay un par de cambios: En el nombre del fichero, hemos indicado un nombre algo ms complejo. En estos casos, hay que recordar que si aparece alguna barra invertida (\), deberemos duplicarla, porque la barra invertida se usa para indicar ciertos cdigos de control. Por ejemplo, \n es el cdigo de avance de lnea y \a es un pitido. El modo de lectura en este caso es r para indicar que queremos leer (read) del fichero, y t avisa de que es un fichero de texto.
Para leer del fichero y usaremos fgets, que se parece mucho a gets=, pero podemos limitar la longitud del texto que leemos (en este ejemplo, a 80 caracteres) desde el fichero. Esta cadena de texto conservar los caracteres de avance de lnea. Si no se consigue abrir el fichero, se nos devolver un valor especial llamado NULL (que tambin veremos con mayor detalle ms adelante, cuando hablemos de punteros). La orden exit es la que nos permite abandonar el programa en un punto. La veremos con ms detalle un poco ms adelante.
Ejercicios propuestos: Crea un programa que lea las tres primeras lneas del fichero creado en el apartado anterior y las muestre en pantalla. Si el fichero no existe, se deber mostrar un aviso.
6.3. Lectura hasta el final del fichero

Normalmente no querremos leer slo una frase del fichero, sino procesar todo su contenido. Para ayudarnos, tenemos una orden que nos permite saber si ya hemos llegado al final del fichero. Es feof (EOF es la abreviatura de End Of File, fin de fichero). Por tanto, nuestro programa deber repetirse mientras que no se acabe el fichero, as:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 57: */ /* c057.c */ /* */ /* Lectura hasta el final */ /* de un fichero de texto */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { FILE* fichero; char nombre[80] = "c:\\autoexec.bat"; char linea[81]; fichero = fopen(nombre, "rt"); if (fichero == NULL) { printf("No existe el fichero!\n"); exit(1); } while (! feof(fichero)) { fgets(linea, 80, fichero); puts(linea); } fclose(fichero); }
Esa ser la estructura bsica de casi cualquier programa que deba leer un fichero completo, de principio a fin: abrir, comprobar que se ha podido acceder correctamente, leer con while !(feof()) y cerrar.
Ejercicios propuestos: Un programa que pida al usuario que teclee frases, y las almacene en el fichero frases.txt. Acabar cuando el usuario pulse Intro sin teclear nada. Despus deber mostrar el contenido del fichero. Un programa que pregunte un nombre de fichero y muestre en pantalla el contenido de ese fichero, haciendo una pausa despus de cada 25 lneas, para que d tiempo a leerlo. Cuando el usuario pulse intro, se mostrarn las siguientes 25 lneas, y as hasta que termine el fichero. (Pista: puedes usar un contador, volverlo a poner a cero tras cada 25 lneas o bien comprobar si has avanzado otras 25 lneas usando la operacin resto de la divisin, y hacer la pausa con getchar()).
6.4. Ficheros con tipo

Es frecuente que los ficheros que queramos manejar no sean de texto, pero que aun as tengan un formato bastante definido. Por ejemplo, podemos querer crear una agenda, en la que los datos de cada persona estn guardados en un struct. En este caso, podramos guardar los datos usando fprintf y fscanf, anlogos a printf y scanf que ya conocemos.
fprintf( fichero, "%40s%5d\n", persona.nombre, persona.numero); fscanf( fichero, "%40s%5d\n", &persona.nombre, &persona.numero);
Como se puede ver en este ejemplo, suele ser recomendable indicar la anchura que debe tener cada dato cuando guardamos con fprintf, para que se pueda recuperar despus de la misma forma con fscanf. Aun as, fscanf tiene el mismo problema que scanf: si leemos una cadena de texto, la considera terminada despus del primer espacio en blanco, y lo que haya a continuacin lo asignar a la siguiente cadena. Por eso, cuando manejemos textos con espacios, ser preferible usar fgets= o bien otras dos rdenes para manejo de fic heros que veremos un poco ms adelante.
Ejercicios propuestos: Crear un struct que almacene los siguientes datos de una persona: nombre, edad, ciudad de residencia. Pedir al usuario esos datos de una persona y guardarlos en un fichero llamado gente.dat. Cerrar el fichero, volverlo a abrir para lectura y mostrar los datos que se haban guardado. Ampliar el programa anterior para que use un array de structs=, de forma que se puedan tener datos de 10 personas. Se deber pedir al usuario los datos de las 10 personas y guardarlos en el fichero. Despus se pedir al usuario un nmero del 1 al 10 y se mostrarn los datos de la persona indicada por ese nmero, que se debern leer de fichero (1 ser la primera ficha, y 10 ser la ltima). Por ejemplo, si el usuario indica que quiere ver los datos de la persona 3 (tercera), se deber leer las dos primeras, ignorando su contenido, y despus leer la tercera, que s se deber mostrar. Una agenda que maneje los siguientes datos: nombre, direccin, tlf mvil, email, y da, mes y ao de nacimiento (estos tres ltimos datos debern ser nmeros enteros
cortos). Deber tener capacidad para 100 fichas. Se deber poder aadir un dato nuevo, visualizar los nombres de las fichas existentes, o mostrar todos los datos de una persona (se preguntar al usuario cual es el nombre de esa persona que quiere visualizar). Al empezar el programa, leer los datos de un fichero llamado agenda.dat (si existe). Al terminar, guardar todos los datos en ese fichero.
6.5 Leer y escribir letra a letra

Si queremos leer o escribir slo una letra, tenemos las rdenes "fgetc" y "fputc", que se usan:
letra = fgetc( fichero ); fputc (letra, fichero);
6.6 Modos de apertura

Antes de seguir, vamos a ver las letras que pueden aparecer en el modo de apertura del fichero, para poder aadir datos a un fichero ya existente: Tipo r w a + Significado Abrir slo para lectura. Crear para escribir. Sobreescribe el fichero si existiera ya (borrando el original). Aade al final del fichero si existe, o lo crea si no existe. Se escribe a continuacin de los modos anteriores para indicar que tambin queremos modificar. Por ejemplo: r+ permite leer y modificar el fichero. Abrir en modo de texto. Abrir en modo binario.
t b
Ejercicios propuestos: Un programa que pida al usuario que teclee frases, y las almacene en el fichero registro.txt, que puede existir anteriormente (y que no deber borrarse, sino aadir al final de su contenido). Cada sesin acabar cuando el usuario pulse Intro sin teclear nada. Crear un programa que pida al usuario pares de nmeros enteros y escriba su suma (con el formato 20 + 3 = 23) en pantalla y en un fichero llamado sumas.txt, que se encontrar en un subdirectorio llamado resultados. Cada vez que se ejecute el programa, deber aadir los nuevos resultados a continuacin de los resultados de las ejecuciones anteriores.
6.7 Ficheros binarios

Hasta ahora nos hemos centrado en los ficheros de texto, que son sencillos de crear y de leer. Pero tambin podemos manejar ficheros que contengan informacin de cualquier tipo.
En este caso, utilizamos fread para leer un bloque de datos y fwrite para guardar un bloque de datos. Estos datos que leamos se guardan en un buffer (una zona intermedia de memoria). En el momento en que se lean menos bytes de los que hemos pedido, quiere decir que hemos llegado al final del fichero. En general, el manejo de fread es el siguiente:
cantidadLeida = fread(donde, tamaoDeCadaDato, cuantosDatos, fichero);
Por ejemplo, para leer 10 nmeros enteros de un fichero (cada uno de los cuales ocupara 4 bytes, si estamos en un sistema operativo de 32 bits), haramos
int datos[10]; resultado = fread(&datos, 4, 10, fichero); if (resultado < 10) printf("Haba menos de 10 datos!");
Al igual que ocurra con scanf, la variable en la que guardemos los datos se deber indicar precedida del smbolo &, por motivos con detalle que veremos cuando hablemos sobre punteros. Tambin al igual que pasaba con scanf, si se trata de una cadena de caracteres (bien porque vayamos a leer una cadena de texto, o bien porque queramos leer datos de cualquier tipo pero con la intencin de manejarlos byte a byte), como char dato[500] no ser necesario indicar ese smbolo &, como en este ejemplo:
char cabecera [40]; resultado = fread(cabecera, 1, 40, fichero); if (resultado < 40) printf("Formato de fichero incorrecto, no est toda la cabecera!"); else printf("El byte en la posicin 5 es un %d, cabecera[4]);
6.8 Ejemplo: copiador de ficheros

Vamos a ver un ejemplo, que duplique un fichero de cualquier tipo (no necesariamente de texto), y despus veremos las novedades:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 58: */ /* c058.c */ /* */ /* Copiador de ficheros */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> FILE *fichOrg, *fichDest; char buffer[2048]; char nombreOrg[80], /* Los dos ficheros */ /* El buffer para guardar lo que leo */ /* Los nombres de los ficheros */
nombreDest[80]; int cantidad;
/* El nmero de bytes ledos */
main() { /* Accedo al fichero de origen */ printf("Introduzca el nombre del fichero Origen: "); scanf("%s",nombreOrg); if ((fichOrg = fopen(nombreOrg, "rb")) == NULL) { printf("No existe el fichero origen!\n"); exit(1); } /* Y ahora al de destino */ printf("Introduzca el nombre del fichero Destino: "); scanf("%s",nombreDest); if ((fichDest = fopen(nombreDest, "wb")) == NULL) { printf("No se ha podido crear el fichero destino!\n"); exit(1); } /* Mientras quede algo que leer */ while (! feof(fichOrg) ) { /* Leo datos: cada uno de 1 byte, todos los que me caben */ cantidad = fread( buffer, 1, sizeof(buffer), fichOrg); /* Escribo tantos como haya ledo */ fwrite(buffer, 1, cantidad, fichDest); } /* Cierro los ficheros */ fclose(fichOrg); fclose(fichDest); }
Los cambios con relacin a lo que conocamos de ficheros de texto son los siguientes: Los ficheros pueden no ser de texto, de modo que leemos uno como fichero binario (con rb) y escribimos el otro tambin como fichero binario (con wb). Definimos un buffer de 2048 bytes (2 K), para ir leyendo la informacin por bloques (y guardando despus cada bloque en el otro fichero). En la misma lnea intentamos abrir el fichero y comprobamos si todo ha sido correcto, con if ((fichOrg = fopen(nombreOrg, "rb")) == NULL) Esto puede resultar menos legible que hacerlo en dos lneas separadas, como hemos hecho hasta ahora, pero es ms compacto, y, sobre todo, muy frecuente encontrarlo en fuentes ajenos ms avanzados, como los que se puedan encontrar en Internet o cuando se programe en grupo con otras personas, de modo que he considerado adecuado incluirlo. A fread le decimos que queremos leer 2048 datos de 1 byte cada uno, y l nos devuelve la cantidad de bytes que ha ledo realmente. Para que el fuente sea ms fcil
de aplicar a otros casos en los que no sean bloques de 2048 bytes exactamente, suele ser preferible indicar que queremos leer el tamao del bloque, usando sizeof: cantidad = fread( buffer, 1, sizeof(buffer), fichOrg); Cuando la cantidad leida sea menos de 2048 bytes, es que el fichero se ha acabado (lo podemos comprobar mirando esta cantidad o con feof). fwrite se maneja igual que fread: se le indica dnde estn los datos, el tamao de cada dato, cuantos datos hay que escribir y en qu fichero almacenarlos. En nuestro ejemplo, el nmero de bytes que debe escribir ser el que haya leido: fwrite(buffer, 1, cantidad, fichDest);
Ejercicios propuestos: Mejorar la agenda anterior, para guardar y leer cada ficha (struct) de una vez, usando fwrite/fread y sizeof, como en el ltimo ejemplo. Crear un struct que almacene los siguientes datos de una persona: nombre, edad, ciudad de residencia. Pedir al usuario esos datos de una persona y guardarlos en un fichero llamado gente.dat, usando fwrite. Cerrar el fichero, volverlo a abrir para lectura y mostrar los datos que se haban guardado, que se deben leer con fread. Ampliar el programa anterior para que use un array de structs=, de forma que se puedan tener datos de 10 personas. Se deber pedir al usuario los datos de las 10 personas y guardarlos en el fichero, usando fwrite. Despus se pedir al usuario un nmero del 1 al 10 y se mostrarn los datos de la persona indicada por ese nmero, que se debern leer de fichero (1 ser la primera ficha, y 10 ser la ltima). Por ejemplo, si el usuario indica que quiere ver los datos de la persona 3 (tercera), se deber leer las dos primeras (con fread), ignorando su contenido, y despus leer la tercera, que s se deber mostrar.
6.9 Acceder a cualquier posicin de un fichero

Cuando trabajamos con un fichero, es posible que necesitemos acceder directamente a una cierta posicin del mismo. Para ello usamos fseek, que tiene el formato:
int fseek(FILE *fichero, long posicion, int desde);
Como siempre, comentemos qu es cada cosa: Es de tipo int, lo que quiere decir que nos va a devolver un valor, para que comprobemos si realmente se ha podido saltar a la direccin que nosotros le hemos pedido: si el valor es 0, todo ha ido bien; si es otro, indicar un error (normalmente, que no hemos abierto el fichero). fichero indica el fichero dentro de el que queremos saltar. Este fichero debe estar abierto previamente (con fopen). posicin nos permite decir a qu posicin queremos saltar (por ejemplo, a la 5010). desde es para poder afinar ms: la direccin que hemos indicado con posic puede estar referida al comienzo del fichero, a la posicin en la que nos encontramos
actualmente, o al final del fichero (entonces posic deber ser negativo). Para no tener que recordar que un 0 quiere decir que nos referimos al principio, un 1 a la posicin actual y un 2 a la final, tenemos definidas las siguientes constantes:
SEEK_SET (0): SEEK_CUR (1): SEEK_END (2): Principio Actual Final
Vamos a ver tres ejemplos de su uso: Ir a la posicin 10 del fichero: fseek(miFichero, 10, SEEK_SET); Avanzar 5 posiciones a partir de la actual: fseek(miFichero, 5, SEEK_CUR); Ir a la posicin 8 antes del final del fichero: fseek(miFichero, -8, SEEK_END);
Finalmente, si queremos saber en qu posicin de un fichero nos encontramos, podemos usar ftell(fichero). Esta orden nos permite saber tambin la longitud de un fichero: nos posicionamos primero al final con fseek y luego comprobamos con ftell en qu posicin estamos:
fseek(fichero, 0, SEEK_END); longitud = ftell(fichero);
Ejercicios propuestos: Ampliar el programa anterior (el array de structs con 10 personas) para que el dato que indique el usuario se lea sin leer y descartar antes los que le preceden, sino que se salte directamente a la ficha deseada usando fseek.
6.10 Ejemplo: leer informacin de un fichero BMP

Ahora vamos a ver un ejemplo un poco ms sofisticado: vamos a abrir un fichero que sea una imagen en formato BMP y a mostrar en pantalla si est comprimido o no. Para eso necesitamos antes saber cmo se guarda la informacin en un fichero BMP, pero esto es algo fcil de localizar: FICHEROS .BMP Un fichero BMP est compuesto por las siguientes partes: una cabecera de fichero, una cabecera del bitmap, una tabla de colores y los bytes que definirn la imagen. En concreto, los datos que forman la cabecera de fiochero y la cabecera de bitmap son los siguientes: TIPO DE INFORMACIN Tipo de fichero (letras BM) Tamao del archivo Reservado POSICIN EN EL ARCHIVO 0-1 2-5 6-7
Reservado Inicio de los datos de la imagen Tamao de la cabecera de bitmap Anchura (pxeles) Altura (pxeles) Nmero de planos Tamao de cada punto Compresin (0=no comprimido) Tamao de la imagen Resolucin horizontal Resolucin vertical Tamao de la tabla de color Contador de colores importantes
8-9 10-13 14-17 18-21 22-25 26-27 28-29 30-33 34-37 38-41 42-45 46-49 50-53
Con esta informacin nos basta para nuestro propsito: la compresin se indica en la posicin 30 del fichero, ocupa 4 bytes (lo mismo que un int en los sistemas operativos de 32 bits), y si es un 0 querr decir que la imagen no est comprimida. Entonces lo podramos comprobar as:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 59: */ /* c059.c */ /* */ /* Informacin sobre un */ /* fichero BMP (1) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main(){ char nombre[60]; FILE* fichero; int compresion; puts("Comprobador de imgenes BMP\n"); printf("Dime el nombre del fichero: "); gets(nombre); fichero = fopen(nombre, "rb"); if (fichero==NULL) puts("No encontrado\n"); else { fseek(fichero, 30, SEEK_SET); fread(&compresion, 1, 4, fichero); fclose(fichero); if (compression == 0) puts("Sin compresin"); else puts ("BMP Comprimido "); } }
Ya que estamos, podemos mejorarlo un poco para que adems nos muestre el ancho y el alto de la imagen, y que compruebe antes si realmente se trata de un fichero BMP:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 60: */ /* c060.c */ /* */ /* Informacin sobre un */ /* fichero BMP (2) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main(){ char nombre[60]; FILE* fichero; int compresion, ancho, alto; char marca1, marca2; puts("Comprobador de imgenes BMP\n"); printf("Dime el nombre del fichero: "); gets(nombre); fichero = fopen(nombre, "rb"); if (fichero==NULL) puts("No encontrado\n"); else { marca1 = fgetc(fichero); /* Leo los dos primeros bytes */ marca2 = fgetc(fichero); if ((marca1 =='B') && (marca2 =='M')) { /* Si son BM */ printf("Marca del fichero: %c%c\n", marca1, marca2); fseek(fichero, 18, SEEK_SET); /* Posicin 18: ancho */ fread(&ancho, 1, 4, fichero); printf("Ancho: %d\n", ancho); fread(&alto, 1, 4, fichero); /* Siguiente dato: alto */ printf("Alto: %d\n", alto); fseek(fichero, 4, SEEK_CUR); /* 4 bytes despus: compresin */ fread(&compresion, 1, 4, fichero); fclose(fichero); switch (compresion) { case 0: puts("Sin compresin"); break; case 1: puts("Compresin RLE 8 bits"); break; case 2: puts("Compresin RLE 4 bits"); break; } } else printf("No parece un fichero BMP\n"); /* Si la marca no es BM */ } }
Ejercicios propuestos: Mejorar la ltima versin de la agenda anterior (la que usa fwrite, fread y sizeof) para que no lea todas las fichas a la vez, sino que lea una nica ficha del disco cada vez que lo necesite, saltando a la posicin en que se encuentra dicha ficha con fseek. Hacer un programa que muestre informacin sobre una imagen en formato GIF (se deber localizar en Internet los detalles sobre dicho formato): versin, ancho de la imagen (en pxeles), alto de la imagen y cantidad de colores. Hacer un programa que muestre informacin sobre una imagen en formato PCX: ancho de la imagen (en pxeles), alto de la imagen y cantidad de colores.
Mejorar la base de datos de ficheros (ejemplo 53) para que los datos se guarden en disco al terminar la sesin de uso, y se lean de disco cuando comienza una nueva sesin. Mejorar la base de datos de ficheros (ejemplo 53) para que cada dato introducido se guarde inmediatamente en disco, sin esperar a que termine la sesin de uso. En vez de emplear un array de structs=, debe existir un solo str uct en memoria cada vez, y para las bsquedas se recorra todo el contenido del fichero. Mejorar el ejercicio anterior (ejemplo 53 ampliado con ficheros, que se manejan ficha a ficha) para que se pueda modificar un cierto dato a partir de su nmero (por ejemplo, el dato nmero 3). En esa modificacin, se deber permitir al usuario pulsar Intro sin teclear nada, para indicar que no desea modificar un cierto dato, en vez de reemplazarlo por una cadena vaca.
6.11. Ficheros especiales 1: la impresora

Mandar algo a impresora desde C no es difcil (al menos en principio): en muchos sistemas operativos, la impresora es un dispositivo al que se puede acceder a travs como si se tratara de un fichero. Por ejemplo, en MsDos, se puede mostrar un fichero de texto en pantalla usando
TYPE DATOS.TXT
y lo mandaramos a impresora si redirigimos la salida hacia el dispositivo llamado PRN:

TYPE DATOS.TXT > PRN:
De igual manera, desde C podramos crear un programa que mandara informacin al fichero ficticio PRN: para escribir en impresora, as:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 61: */ /* c061.c */ /* */ /* Escritura en impresora */ /* (con MsDos) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { FILE* impresora; impresora = fopen("prn:", "wt"); fputs("Esto va a la impresora\n", impresora;); fclose(impresora); }
(este mismo ejemplo debera funcionar desde muchas versiones de Windows, con bastante independencia de la impresora que tengamos instalada). En Linux la idea sera la misma, pero el nombre de dispositivo sera /dev/lp. Como inconveniente, normalmente slo puede escribir en este dispositivo el administrador y los usuarios que pertenezcan a su grupo. Si pertenecemos a ese grupo, haramos:
impresora = fopen("/dev/lp", "wt");
6.12. Ficheros especiales 2: salida de errores

Hemos comentado que en muchos sistemas operativos se puede usar el smbolo > para redirigir hacia otro sitio (la impresora o un fichero de texto, por ejemplo) la informacin que iba destinada originalmente a la pantalla. Esto funciona, entre otros, en Windows, MsDos y toda la familia de sistemas operativos Unix (incluido Linux). Pero en el caso de Linux (y los Unix en general) podemos redirigir adems los mensajes de error hacia otro sitio distinto del resto de mensajes (que iban destinados a pantalla). Esto se consigue con el smbolo 2> :
calculaResultados > valores.txt 2> errores.txt
Esta orden pone en marcha un programa llamado calculaResultados=, guarda en el fichero valores.txt los mensajes que normalmente apareceran en pantalla, y guarda en el fichero errores.txt los mensajes de error. Esta poltica de separar los mensajes de informacin y los mensajes de error es fcil de llevar a nuestros programas. Basta con que los mensajes de error no los mandemos a pantalla con rdenes como printf, sino que los mandemos a un fichero especial llamado stderr (salida estndar de errores). Por ejemplo, a la hora de intentar abrir un fichero podramos hacer:
fichero = fopen("ejemplo.txt", "rt"); if (fichero == NULL) fprintf(stderr, "Fichero no encontrado!\n"); else printf("Accediendo al fichero...\n");
Si el usuario de nuestro programa no usa 2>, los mensajes de error le apareceran en pantalla junto con cualquier otro mensaje, pero si se trata de un usuario avanzado, le estamos dando la posibilidad de analizar los errores cmodamente.
6.13. Un ejemplo de lectura y escritura: TAG de un MP3

Los ficheros de sonido en formato MP3 pueden contener informacin sobre el autor, el ttulo, etc. Si la contienen, se encontrara a 128 bytes del final del fichero. Los primeros 3 bytes de esos 128 deberan ser las letras TAG. A continuacin, tendramos otros 30 bytes que seran el
ttulo de la cancin, y otros 30 bytes que seran el nombre del autor. Con esto ya podramos crear un programa que lea esa informacin de un fichero MP3 (si la contiene) e incluso que la modifique. Estos textos (ttulo, autor y otros) deberan estar rellenos con caracteres nulos al final, pero es algo de lo que no tenemos la certeza, porque algunas aplicaciones lo rellenan con espacios (es el caso de alguna versin de WinAmp). Por eso, leeremos los datos con fread y aadiremos un carcter nulo al final de cada uno. Adems, haremos que el programa nos muestre la informacin de varios ficheros: nos pedir un nombre, y luego otro, y as sucesivamente hasta que pulsemos Intro sin teclear nada ms.
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 62: */ /* c062.c */ /* */ /* Lectura y escritura en */ /* un fichero */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <string.h> main() { FILE* fich; char temp[31]; int i; do { /* Pido el nombre del fichero */ printf("\nEscribe el nombre del fichero MP3 a comprobar: "); gets(temp); /* Si no teclea nada, terminar */ if (strcmp(temp,"")==0) puts("\nAplicacion finalizada."); /* Si existe nombre, intento abrir */ else if ( (fich=fopen(temp,"r+b"))!=NULL ){ /* Si he podido abrir, muestro el nombre */ printf("Nombre del fichero: %s\n",temp); /* Miro el tamao del fichero */ fseek(fich,0,SEEK_END); printf("Tamao: %d\n",ftell(fich)); /* A 128 bytes est la marca "TAG" */ fseek(fich,-128,SEEK_END); fread(temp,3,1,fich); /* Son 3 letras, aado caracter nulo al final */ temp[3]='\0'; if (strcmp(temp,"TAG")!=0) puts("No se encontr informacin vlida."); else { /* Si existe la marca, leo los datos */ /* Primero, 30 letras de titulo */ fread(temp,30,1,fich); temp[strlen(temp)]='\0'; printf("Titulo: %s\n",temp); /* Luego 30 letras de autor */
fread(temp,30,1,fich); temp[strlen(temp)]='\0'; printf("Artista: %s\n",temp); /* Ahora vamos a modificar el titulo */ printf("\nIntroduce el nuevo titulo: "); gets(temp); /* Lo rellenamos con ceros, para seguir el estndar */ for (i=strlen(temp); i<=29; i++) temp[i]='\0'; /* Y lo guardamos en su posicin */ fseek(fich,-125,SEEK_END); fwrite(&temp, 30, 1, fich); printf("Titulo actualizado.\n"); fclose(fich); } /* Fin del "else" de MP3 con informacion */ } /* Fin del "else" de fichero existente */ else puts("No se pudo abrir el fichero\n"); } /* Fin del "do..while" que repite hasta que no se escriba nombre */ while (strcmp(temp,"")!=0); }
7. Introduccin a las funciones

7.1. Diseo modular de programas: Descomposicin modular
Hasta ahora hemos estado pensando los pasos que deberamos dar para resolver un cierto problema, y hemos creado programas a partir de cada uno de esos pasos. Esto es razonable cuando los problemas son sencillos, pero puede no ser la mejor forma de actuar cuando se trata de algo ms complicado. A partir de ahora vamos a empezar a intentar descomponer los problemas en trozos ms pequeos, que sean ms fciles de resolver. Esto nos puede suponer varias ventajas: Cada trozo de programa independiente ser ms fcil de programar, al realizar una funcin breve y concreta. El programa principal ser ms fcil de leer, porque no necesitar contener todos los detalles de cmo se hace cada cosa. Podremos repartir el trabajo, para que cada persona se encargue de realizar un trozo de programa, y finalmente se integrar el trabajo individual de cada persona.
Esos trozos= de programa son lo que suele llamar subrut inas, procedimientos= o funciones. En el lenguaje C, el nombre que ms se usa es el de funciones.
7.2. Conceptos bsicos sobre funciones

En C, todos los trozos de programa son funciones, incluyendo el propio cuerpo de programa, main. De hecho, la forma bsica de definir una funcin ser indicando su nombre seguido de unos parntesis vacos, como hacamos con main. Despus, entre llaves indicaremos todos los pasos que queremos que d ese trozo de programa. Por ejemplo, podramos crear una funcin llamada saludar, que escribiera varios mensajes en la pantalla:
saludar() { printf("Bienvenido al programa\n"); printf(" de ejemplo\n"); printf("Bienvenido al programa\n"); }
Ahora desde dentro del cuerpo de nuestro programa, podramos llamar a esa funcin:
main() { saludar(); }
As conseguimos que nuestro programa sea ms fcil de leer. Como ejemplo, la parte principal de nuestra agenda podra ser simplemente:
leerDatosDeFichero(); do { mostrarMenu(); pedirOpcion(); switch( opcion ) { case 1: buscarDatos(); break; case 2: modificarDatos(); break; case 3: anadirDatos(); break;
7.3. Parmetros de una funcin

Es muy frecuente que nos interese adems indicarle a nuestra funcin ciertos datos especiales con los que queremos que trabaje. Por ejemplo, si escribimos en pantalla nmeros reales con frecuencia, nos puede resultar til que nos los muestre con el formato que nos interese. Lo podramos hacer as:
escribeNumeroReal( float n ) { printf("%4.2f", n); }
Y esta funcin se podra usar desde el cuerpo de nuestro programa as:

float x; main() { x= 5.1; printf("El primer numero real es: "); escribeNumeroReal(x); printf(" y otro distinto es: "); escribeNumeroReal(2.3); }
Estos datos adicionales que indicamos a la funcin es lo que llamaremos sus parmetros=. Como se ve en el ejemplo, tenemos que indicar un nombre para cada parmetro (puede haber varios) y el tipo de datos que corresponde a ese parmetro. Si hay ms de un parmetro, deberemos indicar el tipo y el nombre para cada uno de ellos:
sumar ( int x, int y ) { ... }
7.4. Valor devuelto por una funcin

Tambin es habitual que queramos que nuestra funcin realice una serie de clculos y nos devuelva el resultado de esos clculos, para poderlo usar desde cualquier otra parte de nuestro programa. Por ejemplo, podramos crear una funcin para elevar un nmero entero al cuadrado as:
int cuadrado ( int n ) { return n*n; }
main() { int numero; int resultado; numero= 5; resultado = cuadrado(numero); printf("El cuadrado del numero es %d", resultado); printf(" y el de 3 es %d", cuadrado(3)); }
Podemos hacer una funcin que nos diga cual es el mayor de dos nmeros reales as:
float mayor ( float n1, float n2 ) { if (n1>n2) return n1; else return n2; }
Ejercicios propuestos: Crear una funcin que borre la pantalla dibujando 25 lneas en blanco. No debe devolver ningn valor. Crear una funcin que calcule el cubo de un nmero real (float). El resultado deber ser otro nmero real. Probar esta funcin para calcular el cubo de 3.2 y el de 5. Crear una funcin que calcule cual es el menor de dos nmeros enteros. El resultado ser otro nmero entero. Crear una funcin llamada signo, que reciba un nmero real, y devuelva un nmero entero con el valor: -1 si el nmero es negativo, 1 si es positivo o 0 si es cero. Crear una funcin que devuelva la primera letra de una cadena de texto. Probar esta funcin para calcular la primera letra de la frase Hola Crear una funcin que devuelva la ltima letra de una cadena de texto. Probar esta funcin para calcular la ltima letra de la frase Hola.
7.5. El valor de retorno void. El valor de retorno de main

Cuando queremos dejar claro que una funcin no tiene que devolver ningn valor, podemos hacerlo indicando al principio que el tipo de datos va a ser void (nulo). Por ejemplo, nuestra funcin saludar, que se limitaba a escribir varios textos en pantalla, quedara ms correcta si fuera as:
void saludar() { printf("Bienvenido al programa\n"); printf(" de ejemplo\n"); printf("Bienvenido al programa\n"); }
Hay que tener en cuenta que si no indicamos tipo de datos, el lenguaje C no supondr que no vaya a devolver ningn valor, sino que devolver un valor entero (int). De hecho, la forma habitual de declarar el cuerpo de un programa (main) sera sta, que es equivalente a la que hemos estado usando:
int main() { ... }
Eso quiere decir que main tambin puede devolver un valor, que se leer desde fuera de nuestro programa. Lo habitual es devolver 0 si todo ha funcionado correctamente
int main() { ... return 0; }
Y devolveramos otro valor si hubiera habido algn problema durante el funcionamiento de nuestro programa (por ejemplo, si no hemos podido abrir algn fichero):
int main() { FILE* fichero; fichero = fopen("nombre.txt", "rt"); if (fichero == NULL) return 1; ... return 0; }
Este valor se podra comprobar desde el sistema operativo. Por ejemplo, en MsDos y Windows se lee con IF ERRORLEVEL, as:
IF ERRORLEVEL 1 ECHO Ha habido un error en el programa
Nota: En algunos lenguajes de programacin se llama procedimientos= (en ingls procedure) o subrutinas= a las funciones que no devuelven ningn valor, y se reserva el nombre funcin para las que s dan un resultado. Ejercicios propuestos: Crear una funcin que borre la pantalla dibujando 25 lneas en blanco. No debe devolver ningn valor. Crear una funcin que reciba un nmero y muestre en pantalla el permetro y la superficie de un cuadrado que tenga como lado el nmero que se ha indicado como parmetro.
7.6. Variables locales y variables globales

Hasta ahora, hemos declarado las variables antes de main. Ahora nuestros programas tienen varios bloques=, as que se comportarn de forma distin ta segn donde declaremos las variables.
Las variables se pueden declarar dentro de un bloque (una funcin), y entonces slo ese bloque las conocer, no se podrn usar desde ningn otro bloque del programa. Es lo que llamaremos variables locales. Por el contrario, si declaramos una variable al comienzo del programa, fuera de todos los bloques de programa, ser una variable global, a la que se podr acceder desde cualquier parte. Vamos a verlo con un ejemplo. Crearemos una funcin que calcule la potencia de un nmero entero (un nmero elevado a otro), y el cuerpo del programa que la use. La forma de conseguir elevar un nmero a otro ser a base de multiplicaciones, es decir:
3 elevado a 5 = 3 3 3 3 3
(multiplicamos 5 veces el 3 por s mismo). En general, como nos pueden pedir cosas como "6 elevado a 100" (o en general nmeros que pueden ser grandes), usaremos la orden "for" para multiplicar tantas veces como haga falta:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 63: */ /* c063.c */ /* */ /* Ejemplo de funcin con */ /* variables locales */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> int potencia(int base, int exponente) { int temporal = 1; /* Valor que voy hallando */ int i; /* Para bucles */ for(i=1; i<=exponente; i++) temporal *= base; return temporal; } /* Multiplico "n" veces */ /* Y calculo el valor temporal */ /* Tras las multiplicaciones, */ /* obtengo el valor que buscaba */
main() { int num1, num2; printf("Introduzca la base: "); scanf("%d", &num1); printf("Introduzca el exponente: "); scanf("%d", &num2); printf("%d elevado a %d vale %d", num1, num2, potencia(num1,num2)); }
En este caso, las variables temporal e i son locales a la funcin potencia: para main no existen. Si en main intentramos hacer i=5; obtendramos un mensaje de error. De igual modo, num1 y num2 son locales para main: desde la funcin potencia no podemos acceder a su valor (ni para leerlo ni para modificarlo), slo desde main.
En general, deberemos intentar que la mayor cantidad de variables posible sean locales (lo ideal sera que todas lo fueran). As hacemos que cada parte del programa trabaje con sus propios datos, y ayudamos a evitar que un error en un trozo de programa pueda afectar al resto. La forma correcta de pasar datos entre distintos trozos de programa es usando los parmetros de cada funcin, como en el anterior ejemplo. Ejercicios propuestos: Crear una funcin pedirEntero, que reciba como parmetros el texto que se debe mostrar en pantalla, el valor mnimo aceptable y el valor mximo aceptable. Deber pedir al usuario que introduzca el valor tantas veces como sea necesario, volvrselo a pedir en caso de error, y devolver un valor correcto. Probarlo con un programa que pida al usuario un ao entre 1800 y 2100. Crear una funcin escribirTablaMultiplicar, que reciba como parmetro un nmero entero, y escriba la tabla de multiplicar de ese nmero (por ejemplo, para el 3 deber llegar desde 3x0=0 hasta 3x10=30). Crear una funcin esPrimo, que reciba un nmero y devuelva el valor 1 si es un nmero primo o 0 en caso contrario. Crear una funcin que reciba una cadena y una letra, y devuelva la cantidad de veces que dicha letra aparece en la cadena. Por ejemplo, si la cadena es "Barcelona" y la letra es 'a', debera devolver 2 (aparece 2 veces). Crear una funcin que reciba un nmero cualquiera y que devuelva como resultado la suma de sus dgitos. Por ejemplo, si el nmero fuera 123 la suma sera 6. Crear una funcin que reciba una letra y un nmero, y escriba un tringulo formado por esa letra, que tenga como anchura inicial la que se ha indicado. Por ejemplo, si la letra es * y la anchura es 4, debera escribir **** *** ** *
7.7. Los conflictos de nombres en las variables

Qu ocurre si damos el mismo nombre a dos variables locales? Vamos a comprobarlo con un ejemplo:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 64: */ /* c064.c */ /* */ /* Dos variables locales */ /* con el mismo nombre */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */
/*---------------------------*/ #include <stdio.h> void duplica(int n) { n = n * 2; } main() { int n = 5; printf("n vale %d\n", n); duplica(n); printf("Ahora n vale %d\n", n); }

n vale 5 Ahora n vale 5
Por qu? Sencillo: tenemos una variable local dentro de duplica y otra dentro de main. El hecho de que las dos tengan el mismo nombre no afecta al funcionamiento del programa, siguen siendo distintas. El programa se comporta como si duplica fuera as:
void duplica(int x) { x = x * 2; }
es decir, como si ambas tuvieran nombres distintos.
Y qu ocurre si una de ellas es una variable global? Retoquemos el ejemplo:

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 65: */ /* c065.c */ /* */ /* Variables locales y */ /* globales con el mismo */ /* nombre */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> int n = 5; void duplica(int n) { n = n * 2; } main() { printf("n vale %d\n", n); duplica(n); printf("Ahora n vale %d\n", n); }
El resultado ser exactamente el mismo: la lnea void duplica(int n) hace que dentro de duplica, n se comporte como una variable local, por lo que los cambios que le hagamos no afectan a la variable global. Y si queremos que se pueda modificar un dato indicado como parmetro? Todava no sabemos como hacerlo (lo veremos en el prximo tema). Por ahora slo sabemos hacerlo devolviendo el nuevo valor con return, con lo que nuestro ltimo ejemplo quedara as:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 66: */ /* c066.c */ /* */ /* Modificar la variable */ /* indicada como parmetro: */ /* devolviendo su valor */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> int duplica(int n) { return n * 2; } main() { int n = 5; printf("n vale %d\n", n); n = duplica(n); printf("Ahora n vale %d\n", n); }
7.8. El orden importa

En general, una funcin debe estar declarada antes de usarse. Por ejemplo, este fuente dara un error en muchos compiladores, porque dentro de main intentamos usar algo llamado duplica, que no se ha mencionado antes:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 67: */ /* c067.c */ /* */ /* Funcin desordenada: */ /* puede no compilar */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { float n = 5; printf("n vale %f\n", n); n = duplica(n); printf("Ahora n vale %f\n", n); }
float duplica(float n) { return n * 2; }
La forma de evitarlo es colocar la definicin de las funciones antes de usarlas (si se puede) o bien incluir al menos su prototipo, la cabecera de la funcin sin incluir los detalles de cmo trabaja internamente, as:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 68: */ /* c068.c */ /* */ /* Prototipo de la funcin */ /* antes de main para que */ /* compile sin problemas */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> float duplica(float n) ; main() { float n = 5; printf("n vale %f\n", n); n = duplica(n); printf("Ahora n vale %f\n", n); } float duplica(float n) { return n * 2; }
Como curiosidad, si no declaramos la funcin ni su prototipo antes de main, ms de un compilador dar por sentado que es int, de modo que este otro fuente s compilara correctamente en la mayora de sistemas:
main() { int n = 5; printf("n vale %d\n", n); n = duplica(n); printf("Ahora n vale %d\n", n); } int duplica(int n) { return n * 2; }
7.9. Algunas funciones tiles

7.9.1. Nmeros aleatorios
En un programa de gestin o una utilidad que nos ayuda a administrar un sistema, no es habitual que podamos permitir que las cosas ocurran al azar. Pero los juegos se encuentran muchas veces entre los ejercicios de programacin ms completos, y para un juego s suele ser
conveniente que haya algo de azar, para que una partida no sea exactamente igual a la anterior. Generar nmeros al azar (nmeros aleatorios) usando C no es difcil. Si nos ceimos al estndar ANSI C, tenemos una funcin llamada rand(), que nos devuelve un nmero entero entre 0 y el valor ms alto que pueda tener un nmero entero en nuestro sistema. Generalmente, nos interesarn nmeros mucho ms pequeos (por ejemplo, del 1 al 100), por lo que recortaremos= usando la operacin mdulo (% , el resto de la divisin). Vamos a verlo con algn ejemplo: Para obtener un nmero del 0 al 9 haramos x = rand() % 10; Para obtener un nmero del 0 al 29 haramos x = rand() % 30; Para obtener un nmero del 10 al 29 haramos x = rand() % 20 + 10; Para obtener un nmero del 1 al 100 haramos x = rand() % 100 + 1; Para obtener un nmero del 50 al 60 haramos x = rand() % 11 + 50; Para obtener un nmero del 101 al 199 haramos x = rand() % 100 + 101; Pero todava nos queda un detalle para que los nmeros aleatorios que obtengamos sean razonables=: los nmeros que genera un ordenador no so n realmente al azar, sino pseudoaleatorios=, cada uno calculado a partir del siguient e. Podemos elegir cual queremos que sea el primer nmero de esa serie (la semilla), pero si usamos uno prefijado, los nmeros que se generarn sern siempre los mismos. Por eso, ser conveniente que el primer nmero se base en el reloj interno del ordenador: como es casi imposible que el programa se ponga en marcha dos das exactamente a la misma hora (incluyendo milsimas de segundo), la serie de nmeros al azar que obtengamos ser distinta cada vez. La semilla la indicamos con srand, y si queremos basarnos en el reloj interno del ordenador, lo que haremos ser srand(time(0)); antes de hacer ninguna llamada a rand(). Para usar rand() y srand(), deberamos aadir otro fichero a nuestra lista de includes, el llamado stdlib:
#include <stdlib.h>
Si adems queremos que la semilla se tome a partir del reloj interno del ordenador (que es lo ms razonable), deberemos incluir tambin time:
#include <time.h>
Vamos a ver un ejemplo, que muestre en pantalla un nmero al azar entre 1 y 10:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 69: */ /* c069.c */ /* */ /* Obtener un nmero al */ /* azar */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */
/*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <time.h> main() { int n; srand(time(0)); n = rand() % 10 + 1; printf("Un nmero entre 1 y 10: %d\n", n); }
Ejercicios propuestos: Crear un programa que genere un nmero al azar entre 1 y 100. El usuario tendr 6 oportunidades para acertarlo.
7.9.2. Funciones matemticas

Dentro del fichero de cabecera math.h tenemos acceso a muchas funciones matemticas predefinidas en C, como: acos=(x): Arco coseno asin(x): Arco seno atan(x): Arco tangente atan2(y,x): Arco tangente de y/x (por si x o y son 0) ceil(x): El valor entero superior a x y ms cercano a l cos=(x): Coseno cosh(x): Coseno hiperblico exp(x): Exponencial de x (e elevado a x) fabs=(x): Valor absoluto floor(x): El mayor valor entero que es menor que x fmod(x,y): Resto de la divisin x/y log(x): Logaritmo natural (o neperiano, en base e) log10(x): Logaritmo en base 10 pow(x,y): x elevado a y sin(x): Seno sinh(x): Seno hiperblico sqrt(x): Raz cuadrada tan(x): Tangente tanh(x): Tangente hiperblica (todos ellos usan parmetros X e Y de tipo double) y una serie de constantes como M_E, el nmero e, con un valor de 2.71828... M_PI, el nmero Pi, 3.14159... La mayora de ellas son especficas para ciertos problemas matemticos, especialmente si interviene la trigonometra o si hay que usar logaritmos o exponenciales. Pero vamos a destacar las que s pueden resultar tiles en situaciones ms variadas: La raiz cuadrada de 4 se calculara haciendo x = sqrt(4);
La potencia: para elevar 2 al cubo haramos y = pow(2, 3); El valor absoluto: si queremos trabajar slo con nmeros positivos usaramos n = fabs(x); Ejercicios propuestos: Crear un programa que halle cualquier raz de un nmero. El usuario deber indicar el nmero (por ejemplo, 2) y el ndice de la raiz (por ejemplo, 3 para la raz cbica). Pista: hallar la raz cbica de 2 es lo mismo que elevar 2 a 1/3. Crear un programa que resuelva ecuaciones de segundo grado, del tipo ax2 + bx + c = 0 El usuario deber introducir los valores de a, b y c. Pista: la solucin se calcula con x = raz (b2 4ac) / 2a
7.9.3. Pero casi todo son funciones

Pero en C hay muchas ms funciones de lo que parece. De hecho, casi todo lo que hasta ahora hemos llamado rdenes=, son realmente funciones=, a y mayora l de ellas incluso devuelven algn valor, que hasta ahora habamos despreciado en muchos casos. Vamos a hacer un repaso rpido a las funciones que ya conocemos y el valor que devuelven: Funcin main printf scanf putchar getchar gets puts strcpy, strncpy strcat strcmp sprintf Valor devuelto int int int int int char* int char* char* int int Significado Programa terminado correctamente (0) o no (otro) Nmero de caracteres escritos Nmero de datos ledos, o EOF si hay error El carcter escrito, o EOF si hay algn error Siguiente carcter de la entrada, o EOF en caso de error Cadena si todo va bien o NULL si hay error EOF si hay algn error, otro nmero (un entero positivo) si no lo hay Cadena resultado de la asignacin Cadena resultado 0 si las cadenas son iguales, <0 si la primera es menor o >0 si la primera es mayor Nmero de caracteres almacenados en la cadena (en alguna versin, como BSD, devuelve la cadena creada) Nmero de datos ledos, o EOF si hay error NULL si hay error 0 si todo va bien o EOF si hay error EOF si hay algn error, otro nmero (no especificado) si no lo hay NULL si hay error o fin de fichero 0 si no es final de fichero, otro valor si lo es Nmero de bytes escritos (puede no ser fiable si se est escribiendo a un buffer antes de mandar a disco).
sscanf fopen fclose fputs fgets feof fprintf
int FILE* int int char* int int
fscanf fgetc fputc fread fwrite fseek ftell
int int int int int int long (size_t)
Nmero de datos ledos, o EOF si hay error El carcter leido, o EOF si hay algn error El carcter escrito, o EOF si hay algn error Nmero de bytes leidos (0 o menor de lo previsto si hay error) Nmero de bytes escritos (0 o menor de lo previsto si hay error) 0 si se ha saltado correctamente; otro valor si el fichero no est abierto o no se ha podido saltar Posicin actual en el fichero (en bytes) o -1L en caso de error
(Nota: expresiones como FILE* ya las conocemos, aunque todava no entendemos bien a qu se refieren: otras como char* son nuevas para nosotros, pero las veremos con detalle en el prximo tema). Por el contrario, las siguientes rdenes= no son funci ones, sino palabras reservadas= del lenguaje C: if, else, do, while, for, switch, case, default, break, int, char, float, double, struct.
7.10. Recursividad
Una funcin recursiva es aquella que se define a partir de ella misma. Dentro de las matemticas tenemos varios ejemplos. Uno clsico es el "factorial de un nmero":
n! = n (n-1) (n-2) ... 3 2 1
(por ejemplo, el factorial de 4 es 4 3 2 1 = 24) Si pensamos que el factorial de n-1 es

(n-1)! = (n-1) (n-2) (n-3) ... 3 2 1
Entonces podemos escribir el factorial de un nmero a partir del factorial del siguiente nmero:
n! = n (n-1)!
Esta es la definicin recursiva del factorial, ni ms ni menos. Esto, programando, se hara:

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 70: */ /* c070.c */ /* */ /* Funciones recursivas: */ /* factorial */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> long fact(int n) { if (n==1) /* Aseguramos que termine */ return 1; return n * fact (n-1); /* Si no es 1, sigue la recursin */
} main() { int num; printf("Introduzca un nmero entero: "); scanf("%d", &num); printf("Su factorial es: %ld\n", fact(num)); }
Dos consideraciones importantes: Atencin a la primera parte de la funcin recursiva: es MUY IMPORTANTE comprobar que hay salida de la funcin, para que nuestro programa no se quede dando vueltas todo el tiempo y deje el ordenador (o la tarea actual) colgado. Los factoriales crecen rpidamente, as que no conviene poner nmeros grandes: el factorial de 16 es 2.004.189.184, luego a partir de 17 podemos obtener resultados errneos, segn sea el tamao de los nmeros enteros en nuestro sistema. Qu utilidad tiene esto? Pues ms de la que parece: muchos problemas complicados se pueden expresar a partir de otro ms sencillo. En muchos de esos casos, ese problema se podr expresar de forma recursiva. Ms adelante veremos algn otro ejemplo.
Ejercicios propuestos: Crear una funcin que calcule el valor de elevar un nmero entero a otro nmero entero (por ejemplo, 5 elevado a 3 = 53 = 5 5 3 = 125). Esta funcin se debe crear de forma recursiva. Como alternativa, crear una funcin que calcule el valor de elevar un nmero entero a otro nmero entero de forma NO recursiva (lo que llamaremos de forma iterativa), usando la orden for. Crear un programa que emplee recursividad para calcular un nmero de la serie Fibonacci (en la que los dos primeros elementos valen 1, y para los restantes, cada elemento es la suma de los dos anteriores). Crear un programa que emplee recursividad para calcular la suma de los elementos de un vector. Crear un programa que emplee recursividad para calcular el mayor de los elementos de un vector. Crear un programa que emplee recursividad para dar la vuelta a una cadena de caracteres (por ejemplo, a partir de "Hola" devolvera "aloH"). Crear, tanto de forma recursiva como de forma iterativa, una funcin diga si una cadena de caracteres es simtrica (un palndromo). Por ejemplo, "DABALEARROZALAZORRAELABAD" es un palndromo. Crear un programa que encuentre el mximo comn divisor de dos nmeros usando el algoritmo de Euclides: Dados dos nmeros enteros positivos m y n, tal que m > n, para encontrar su mximo comn divisor, es decir, el mayor entero positivo que divide a ambos: - Dividir m por n para obtener el resto r (0 r < n) ; - Si r = 0, el MCD es n.; Si no, el mximo comn divisor es MCD(n,r).
7.11. Cmo interrumpir el programa.

Si queremos que nuestro programa se interrumpa en un cierto punto, podemos usar la orden exit, que ya habamos utilizado en el apartado 6.2, cuando vimos si podamos abrir un fichero sin errores. Su manejo habitual es algo como
exit(1);
Es decir, entre parntesis indicamos un cierto cdigo, que suele ser (por convenio) un 0 si no ha habido ningn error, u otro cdigo distinto en caso de que s exista algn error, al igual que vimos con el valor de retorno de main (y el uso de este cdigo es el que vimos entonces). Si queremos utilizar exit, deberamos aadir otro fichero a nuestra lista de includes, el llamado stdlib:
#include <stdlib.h>
(Aun as, al igual que ocurra con stdio.h, algunos compiladores permitirn que nuestro programa funcione correctamente aunque no tenga esta lnea).
Igualmente, al final de nuestro programa, lo correcto sera devolver el valor 0 si no ha habido ningn error:
int main() { ... return 0; }
8. Cmo depurar los programas

8.1. Conceptos bsicos sobre depuracin
La depuracin es el anlisis de un programa para descubrir fallos. El nombre en ingls es debug, porque esos fallos de programacin reciben el nombre de bugs= (bichos). Para eliminar esos fallos que hacen que un programa no se comporte como debera, se usan unas herramientas llamadas depuradores. Estos nos permiten avanzar paso a paso para ver cmo avanza realmente nuestro programa, y tambin nos dejan ver los valores de las variables. Como nuestros conocimientos ya nos permiten hacer programas de una cierta complejidad, es el momento de ver formas de descubrir dnde estn los posibles errores. Lo haremos desde varios entornos distintos.
8.2. Ejemplos de algunos entornos

Turbo C es un compilador antiguo, pero sencillo de manejar, y la depuracin tambin es sencilla con l: El men Run es el que nos permite poner nuestro programa en marcha normalmente (Run), pero tambin el que nos permite avanzar paso a paso por las rdenes que lo forman. Hay dos hacerlo: maneras de
Trace into va paso a paso por todas las rdenes del programa. Si hay una llamada a una funcin, tambin sigue paso a paso por las rdenes que forma esa funcin. Step over es similar, salvo que cuando haya una llamada a una funcin, sta se tomar como una nica orden, sin ver los detalles de dicha funcin. En cualquiera de ambos casos, se nos muestra con una lnea azul por dnde va avanzando la depuracin. Si queremos observar cmo evoluciona el valor de alguna variable, podemos aadir un viga (en ingls watch) desde el men Break/Watch. Este viga quedar en la parte inferior de la pantalla.
Si trabajamos con DevC++ para Windows, la situacin no es muy diferente. Primero debemos indicar dnde queremos que se interrumpa el programa (aadir un breakpoint), haciendo clic con el ratn en el margen izquierdo de nuestro programa. Esa lnea quedar resaltada en color rojo. Ahora ponemos en marcha el programa desde el men Depurar. En la parte inferior de la pantalla aparecern botones que nos permiten avanzar paso a paso, saltar las funciones o aadir un watch para comprobar el valor de una variables. La lnea que estamos depurando se marcar en azul (y destacada con una flecha). Los watches= estarn visibles en la parte izquierda de la pantalla.
Bajo Linux, el entorno estndar (pero incmodo) es el de la herramienta gdb. Para usarla primero debemos compilar nuestro fuente como siempre, pero aadiendo la opcin -g, que se encarga de incluir en nuestro ejecutable toda la informacin adicional que el depurador necesita para poder mostrarnos cual es la lnea que estamos procesando:
gcc g ejemplo.c o ejemplo
Despus ponemos en marcha el depurador, indicndole el nombre del programa a depurar:

gdb ejemplo
Deberemos indicar un punto de interrupcin, con la orden break. La forma ms sencilla de usarla es indicando una funcin en la que queramos que se interrumpa nuestro programa. Si nuestro programa no tiene funciones auxiliares o bien si queremos depurar desde el principio, usaramos la funcin main, as:
break main
Podemos en marcha el programa con la orden run:

run
Se parar al llegar al punto de interrupcin, y a partir de ah podemos usar la orden step (que se puede abreviar con s=) para avanzar paso a paso, o la orden print si queremos ver el valor de alguna variable:
print x
Si usamos otra herramienta de desarrollo, como Anjuta, la depuracin puede ser mucho ms sencilla, similar al caso de Turbo C y al de DevC++. En este caso, podemos depurar fcilmente desde el propio entorno de desarrollo. Aun as, el primer paso es el mismo que si fueramos a usar gdb: debemos compilar con la opcin g. La forma ms sencilla de hacerlo es indicar que queremos activar la depuracin, desde el men Opciones=. Entonces ya podemos construir nuestro ejecutable normalmente, e iniciar la depuracin desde el men Depurador. Podremos avanzar paso a paso (desde el propio men o pulsando la tecla F5), y aadir watches= para observar cmo evoluciona el valor de las variables. Estos watches= no estarn visibles hasta que no escojamos la pestaa correspondiente en la parte inferior de la pantalla. La lnea que estamos depurando se indicar mediante una flecha en su margen izquierdo.
9. Punteros y gestin dinmica de memoria

9.1. Por qu usar estructuras dinmicas?
Hasta ahora tenamos una serie de variables que declaramos al principio del programa o de cada funcin. Estas variables, que reciben el nombre de ESTTICAS, tienen un tamao asignado desde el momento en que se crea el programa. Este tipo de variables son sencillas de usar y rpidas... si slo vamos a manejar estructuras de datos que no cambien, pero resultan poco eficientes si tenemos estructuras cuyo tamao no sea siempre el mismo. Es el caso de una agenda: tenemos una serie de fichas, e iremos aadiendo ms. Si reservamos espacio para 10, no podremos llegar a aadir la nmero 11, estamos limitando el mximo. Una solucin sera la de trabajar siempre en el disco: no tenemos lmite en cuanto a nmero de fichas, pero es muchsimo ms lento. Lo ideal sera aprovechar mejor la memoria que tenemos en el ordenador, para guardar en ella todas las fichas o al menos todas aquellas que quepan en memoria. Una solucin tpica (pero mala) es sobredimensionar: preparar una agenda contando con 1000 fichas, aunque supongamos que no vamos a pasar de 200. Esto tiene varios inconvenientes: se desperdicia memoria, obliga a conocer bien los datos con los que vamos a trabajar, sigue pudiendo verse sobrepasado, etc. La solucin suele ser crear estructuras DINMICAS, que puedan ir creciendo o disminuyendo segn nos interesen. Ejemplos de este tipo de estructuras son: Las pilas. Como una pila de libros: vamos apilando cosas en la cima, o cogiendo de la cima. Las colas. Como las del cine (en teora): la gente llega por un sitio (la cola) y sale por el opuesto (la cabeza). Las listas, en las que se puede aadir elementos, consultarlos o borrarlos en cualquier posicin. Y la cosa se va complicando: en los rboles cada elemento puede tener varios sucesores, etc. Todas estas estructuras tienen en comn que, si se programan bien, pueden ir creciendo o decreciendo segn haga falta, al contrario que un array, que tiene su tamao prefijado. En todas ellas, lo que vamos haciendo es reservar un poco de memoria para cada nuevo elemento que nos haga falta, y enlazarlo a los que ya tenamos. Cuando queramos borrar un elemento, enlazamos el anterior a l con el posterior a l (para que no se rompa nuestra estructura) y liberamos la memoria que estaba ocupando.
9.2. Qu son los punteros?

Un puntero no es ms que una direccin de memoria. Lo que tiene de especial es que normalmente un puntero tendr un tipo de datos asociado: por ejemplo, un puntero a entero ser una direccin de memoria en la que habr almacenado (o podremos almacenar) un nmero entero. Vamos a ver qu smbolo usamos en C para designar los punteros:
int num; int *pos; /* "num" es un nmero entero */ /* "pos" es un "puntero a entero" (direccin de memoria en la que podremos guardar un entero) */
Es decir, pondremos un asterisco entre el tipo de datos y el nombre de la variable. Ese asterisco puede ir junto a cualquiera de ambos, tambin es correcto escribir
int* pos;
Esta nomenclatura ya la habamos utilizado aun sin saber que era eso de los punteros. Por ejemplo, cuando queremos acceder a un fichero, hacemos
FILE* fichero;
Antes de entrar en ms detalles, y para ver la diferencia entre trabajar con arrays= o con punteros, vamos a hacer dos programas que pidan varios nmeros enteros al usuario y muestren su suma. El primero emplear un array (una tabla, de tamao predefinido) y el segundo emplear memoria que reservaremos durante el funcionamiento del programa. El primero podra ser as:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 71: */ /* c071.c */ /* */ /* Sumar varios datos */ /* Version 1: con arrays */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int datos[100]; int cuantos; int i; long suma=0;
/* /* /* /*
Preparamos espacio para 100 numeros */ Preguntaremos cuantos desea introducir */ Para bucles */ La suma, claro */
do { printf("Cuantos numeros desea sumar? "); scanf("%d", &cuantos); if (cuantos>100) /* Solo puede ser 100 o menos */ printf("Demasiados. Solo se puede hasta 100."); } while (cuantos>100); /* Si pide demasiado, no le dejamos */
/* Pedimos y almacenamos los datos */ for (i=0; i<cuantos; i++) { printf("Introduzca el dato nmero %d: ", i+1); scanf("%d", &datos[i]); } /* Calculamos la suma */ for (i=0; i<cuantos; i++) suma += datos[i]; printf("Su suma es: %ld\n", suma); }
Los ms avispados se pueden dar cuenta de que si slo quiero calcular la suma, lo podra hacer a medida que leo cada dato, no necesitara almacenar todos. Vamos a suponer que s necesitamos guardarlos (en muchos casos ser verdad, si los clculos son ms complicados). Entonces nos damos cuenta de que lo que hemos estado haciendo hasta ahora no es eficiente: Si quiero sumar 1000 datos, o 500, o 101, no puedo. Nuestro lmite previsto era de 100, as que no podemos trabajar con ms datos. Si slo quiero sumar 3 nmeros, desperdicio el espacio de 97 datos que no uso. Y el problema sigue: si en vez de 100 nmeros, reservamos espacio para 5000, es ms difcil que nos quedemos cortos pero desperdiciamos muchsima ms memoria.
La solucin es reservar espacio estrictamente para lo que necesitemos, y eso es algo que podramos hacer as:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 72: */ /* c072.c */ /* */ /* Sumar varios datos */ /* Version 2: con punteros */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <stdlib.h> main() { int* datos; /* Necesitaremos espacio para varios numeros */ int cuantos; /* Preguntaremos cuantos desea introducir */ int i; /* Para bucles */ long suma=0; /* La suma, claro */ do { printf("Cuantos numeros desea sumar? "); scanf("%d", &cuantos); datos = (int *) malloc (cuantos * sizeof(int)); if (datos == NULL) /* Si no hay espacio, avisamos */ printf("No caben tantos datos en memoria."); } while (datos == NULL); /* Si pide demasiado, no le dejamos */ /* Pedimos y almacenamos los datos */ for (i=0; i<cuantos; i++) { printf("Introduzca el dato nmero %d: ", i+1);
scanf("%d", datos+i); } /* Calculamos la suma */ for (i=0; i<cuantos; i++) suma += *(datos+i); printf("Su suma es: %ld\n", suma); free(datos); }
Este fuente es ms difcil de leer, pero a cambio es mucho ms eficiente: funciona perfectamente si slo queremos sumar 5 nmeros, pero tambin si necesitamos sumar 120.000 (y si caben tantos nmeros en la memoria disponible de nuestro equipo, claro). Vamos a ver las diferencias: En primer lugar, lo que antes era
int datos[100] que quiere decir a partir de la posicin de
memoria que llamar datos, querr espacio para a guardar 100 nmeros enteros=,se ha convertido en int* datos que quiere decir a partir de la posicin de memoria que llamar
datos voy a guardar varios nmeros enteros (pero an no s cuantos).

Luego reservamos el espacio exacto que necesitamos, haciendo datos = (int *) malloc (cuantos
* sizeof(int));
Esta orden suena complicada, as que vamos a verla por partes:
malloc es la orden que usaremos para reservar memoria cuando la necesitemos (es la abreviatura de las palabra memory y allocate). Como parmetro, le indicamos cuanto espacio queremos reservar. Para 100 nmeros enteros, sera 100*sizeof(int), es decir, 100 veces el tamao de un entero. En nuestro caso, no son 100 nmeros, sino el valor de la variable cuantos. Por eso hacemos malloc (cuantos*sizeof(int)). Para terminar, ese es el espacio que queremos reservar para nuestra variable datos=. Y esa variable es de tipo int * (un puntero a datos que sern nmeros enteros). Para que todo vaya bien, debemos convertir el resultado de malloc al tipo de datos correcto, y lo hacemos forzando una conversin como vimos en el apartado 2.4 (operador molde), con lo que nuestra orden est completa:
datos = (int *) malloc (cuantos * sizeof(int));

Si malloc nos devuelve NULL como resultado (un puntero nulo), quiere decir que no ha encontrado ninguna posicin de memoria en la que nos pudiera reservar todo el espacio que le habamos solicitado. Para usar malloc deberemos incluir stdlib.h al principio de nuestro fuente.
La forma de guardar los datos que teclea el usuario tambin es distinta. Cuando trabajbamos con un array, hacamos scanf("%d", &datos[i]) (el dato nmero i), pero con punteros usaremos scanf("%d", datos+i) (en la posicin datos + i). Ahora ya no necesitamos el smbolo ampersand (&). Este smbolo se usa para indicarle a C en qu posicin de memoria debe almacenar un dato. Por ejemplo, float x; es una variable que podremos usar para guardar un nmero real. Si lo hacemos con la orden scanf, esta orden no espera que le digamos en qu variable deber guardar el dato, sino en qu posicin de memoria. Por eso hacemos scanf("%f",
&x);
En el caso que nos encontramos ahora, int* datos
ya se refiere a una posicin de
memoria (un puntero), por lo que no necesitamos & para usar scanf.
Finalmente, la forma de acceder a los datos tambin cambia. Antes leamos el primer dato como datos[0], el segundo como datos[1], el tercero como datos[2] y as sucesivamente. Ahora usaremos el asterisco (*) para indicar que queremos saber el valor que hay almacenado en una cierta posicin: el primer dato ser *datos, el segundo *(datos+1), el tercero ser *(datos+2) y as en adelante. Por eso, donde antes hacamos suma += datos[i]; ahora usamos suma +=
*(datos+i);
Tambin aparece otra orden nueva: free. Hasta ahora, tenamos la memoria reservada estticamente, lo que supone que la usbamos (o la desperdicibamos) durante todo el tiempo que nuestro programa estuviera funcionando. Pero ahora, igual que reservamos memoria justo en el momento en que la necesitamos, y justo en la cantidad que necesitamos, tambin podemos volver a dejar disponible esa memoria cuando hayamos terminado de usarla. De eso se encarga la orden free, a la que le debemos indicar qu puntero es el que queremos liberar.
9.3. Repasemos con un ejemplo sencillo

El ejemplo anterior era un caso real. Generalmente, los casos reales son ms aplicables que los ejemplos puramente acadmicos, pero tambin ms difciles de seguir. Por eso, antes de seguir vamos a ver un ejemplo ms sencillo que nos ayude a asentar los conceptos: Reservaremos espacio para un nmero real de forma esttica, y para dos nmeros reales de forma dinmica, daremos valor a dos de ellos, guardaremos su suma en el tercer nmero y mostraremos en pantalla los resultados.
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 73: */ /* c073.c */ /* */ /* Manejo bsico de */ /* punteros */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <stdlib.h> main() { float n1; float *n2, *suma;
/* Primer nmero, esttico */ /* Los otros dos nmeros */
n1 = 5.0; /* Damos un valor prefijado a n1 (real) */ n2 = (float *) malloc (sizeof(float)); /* Reservamos espacio para n2 */ *n2 = 6.7; /* Valor prefijado para n2 (puntero a real) */ suma = (float *) malloc (sizeof(float)); /* Reservamos espacio para suma */ *suma = n1 + *n2; /* Calculamos la suma */ printf("El valor prefijado para la suma era %4.2f\n", *suma);
printf("Ahora es tu turno: Introduce el primer nmero "); scanf("%f",&n1); /* Leemos valor para n1 (real) */ printf("Introduce el segundo nmero "); scanf("%f",n2); /* Valor para n2 (puntero a real) */ *suma = n1 + *n2; /* Calculamos nuevamente la suma */ printf("Ahora la suma es %4.2f\n", *suma); free(n2); free(suma); } /* Liberamos la memoria reservada */
Las diferencias son: n1 es un float, as que le damos valor normalmente: n1 = 0; Y pedimos su valor con scanf usando & para indicar en qu direccin de memoria se encuentra: scanf("%f", &n1); n2 (y tambin suma) es un puntero a float, as que debemos reservarle espacio con malloc antes de empezar a usarlo, y liberar con free el epacio que ocupaba cuando terminemos de utilizarlo. Para guardar un valor en la direccin de memoria a la que apunta, usamos un asterisco: *n2 = 0; Y pedimos su valor con scanf, pero sin necesidad de usar &, porque el puntero ES una direccin de memoria: scanf("%f", n2);
(En este ejemplo, no hemos comprobado si el resultado de malloc era NULL, porque slo pedamos espacio para dos variables, y hemos dado por sentado que s habra memoria disponible suficiente para almacenarlas; en un caso general, deberemos asegurarnos siempre de que se nos ha concedido ese espacio que hemos pedido).
9.4. Aritmtica de punteros

Si declaramos una variable como int n=5 y posteriormente hacemos n++, debera resultar claro que lo que ocurre es que aumenta en una unidad el valor de la variable n, pasando a ser 6. Pero qu sucede si hacemos esa misma operacin sobre un puntero?
int *n; n = (int *) malloc (sizeof(int)); *n = 3; n++;
Despus de estas lneas de programa, lo que ha ocurrido no es que el contenido de la posicin n sea 4. Eso lo conseguiramos modificando *n, de la misma forma que le hemos dado su valor inicial. Es decir, deberamos usar
(*n) ++;
En cambio, nosotros hemos aumentado el valor de n. Como n es un puntero, estamos modificando una direccin de memoria. Por ejemplo, si n se refera a la posicin de memoria
nmero 10.000 de nuestro ordenador, ahora ya no es as, ahora es otra posicin de memoria distinta, por ejemplo la 10.001. Y por qu por ejemplo? Porque, como ya sabemos, el espacio que ocupa una variable en C depende del sistema operativo. As, en un sistema operativo de 32 bits, un int ocupara 4 bytes, de modo que la operacin
n++;
hara que pasramos de mirar la posicin 10.000 a la 10.004. Generalmente no es esto lo que querremos, sino modificar el valor que haba almacenado en esa posicin de memoria. Olvidar ese * que indica que queremos cambiar el dato y no la posicin de memoria puede dar lugar a fallos muy difciles de descubrir (o incluso a que el programa se interrumpa con un aviso de Violacin de segmento porque estemos accediendo a zonas de memoria que no hemos reservado).
9.5. Punteros y funciones: parmetros por referencia

Hasta ahora no sabamos cmo modificar los parmetros que pasbamos a una funcin. Recordemos el ejemplo 64:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 64: */ /* c064.c */ /* */ /* Dos variables locales */ /* con el mismo nombre */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> void duplica(int n) { n = n * 2; } main() { int n = 5; printf("n vale %d\n", n); duplica(n); printf("Ahora n vale %d\n", n); }
Cuando ponamos este programa en marcha, el valor de n que se mostraba era un 5, porque los cambios que hiciramos dentro de la funcin se perdan al salir de ella. Esta forma de trabajar (la nica que conocamos hasta ahora) es lo que se llama pasar parmetros por valor. Pero existe una alternativa. Es lo que llamaremos pasar parmetros por referencia. Consiste en que el parmetro que nosotros pasamos a la funcin no es realmente la variable, sino la direccin de memoria en que se encuentra dicha variable (usando &). Dentro de la
funcin, modificaremos la informacin que se encuentra dentro de esa direccin de memoria (usando *), as:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 74: */ /* c074.c */ /* */ /* Modificar el valor de */ /* un parmetro */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> void duplica(int *x) { *x = *x * 2; } main() { int n = 5; printf("n vale %d\n", n); duplica(&n); printf("Ahora n vale %d\n", n); }
Esto permite que podamos obtener ms de un valor a partir de una funcin. Por ejemplo, podemos crear una funcin que intercambie los valores de dos variables enteras as:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 75: */ /* c075.c */ /* */ /* Intercambiar el valor de */ /* dos parmetros */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> void intercambia(int *x, int *y) { int auxiliar; auxiliar = *x; *x = *y; *y = auxiliar ; } main() { int a = 5; int b = 12; intercambia(&a, &b); printf("Ahora a es %d y b es %d\n", a, b); }
Este programa escribir en pantalla que a vale 12 y que b vale 5. Dentro de la funcin intercambia, nos ayudamos de una variable auxiliar para memorizar el valor de x antes de cambiarlo por el valor de y.
Ejercicio propuesto: Crear una funcin que calcule las dos soluciones de una ecuacin de segundo grado (Ax2 + Bx + C = 0) y devuelva las dos soluciones como parmetros.
9.6. Punteros y arrays

En C hay muy poca diferencia interna entre un puntero y un array. En muchas ocasiones, podremos declarar un dato como array (una tabla con varios elementos iguales, de tamao predefinido) y recorrerlo usando punteros. Vamos a ver un ejemplo:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 76: */ /* c076.c */ /* */ /* Arrays y punteros (1) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int datos[10]; int i; /* Damos valores normalmente */ for (i=0; i<10; i++) datos[i] = i*2; /* Pero los recorremos usando punteros */ for (i=0; i<10; i++) printf ("%d ", *(datos+i)); }
Pero tambin podremos hacer lo contrario: declarar de forma dinmica una variable usando malloc y recorrerla como si fuera un array:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 77: */ /* c077.c */ /* */ /* Arrays y punteros (2) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <stdlib.h> main() { int *datos; int i; /* Reservamos espacio */ datos = (int *) malloc (20*sizeof(int)); /* Damos valores como puntero */
printf("Uso como puntero... "); for (i=0; i<20; i++) *(datos+i) = i*2; /* Y los mostramos */ for (i=0; i<10; i++) printf ("%d ", *(datos+i)); /* Ahora damos valores como array */ printf("\nUso como array... "); for (i=0; i<20; i++) datos[i] = i*3; /* Y los mostramos */ for (i=0; i<10; i++) printf ("%d ", datos[i]); /* Liberamos el espacio */ free(datos); }
9.7. Arrays de punteros

Igual que creamos arrays para guardar varios datos que sean nmeros enteros o reales, podemos hacerlo con punteros: podemos reservar espacio para 20 punteros a enteros= haciendo
int *datos[20];
Tampoco es algo especialmente frecuente en un caso general, porque si fijamos la cantidad de datos, estamos perdiendo parte de la versatilidad que podramos tener al usar memoria dinmica. Pero s es habitual cuando se declaran varias cadenas:
char *mensajesError[3]={"Fichero no encontrado", "No se puede escribir", "Fichero sin datos"};
Un ejemplo de su uso sera este:

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 78: */ /* c078.c */ /* */ /* Arrays de punteros */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { char *mensajesError[3]={"Fichero no encontrado", "No se puede escribir", "Fichero sin datos"}; printf("El primer mensaje de error es: %s\n", mensajesError[0]); printf("El segundo mensaje de error es: %s\n", mensajesError[1]); printf("El tercer mensaje de error es: %s\n", mensajesError[2]); }
9.8. Punteros y estructuras

Igual que creamos punteros a cualquier tipo de datos bsico, le reservamos memoria con malloc cuando necesitamos usarlo y lo liberamos con free cuando terminamos de utilizarlo, lo mismo podemos hacer si se trata de un tipo de datos no tan sencillo, como un struct. Eso s, la forma de acceder a los datos en un struct cambiar ligeramente. Para un dato que sea un nmero entero, ya sabemos que lo declararamos con int *n y cambiaramos su valor haciendo algo como *n=2, de modo que para un struct podramos esperar que se hiciera algo como *persona.edad = 20. Pero esa no es la sintaxis correcta: deberemos utilizar el nombre de la variable y el del campo, con una flecha (->) entre medias, as: persona->edad = 20. Vamos a verlo con un ejemplo:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 79: */ /* c079.c */ /* */ /* Punteros y structs */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main() { /* Primero definimos nuestro tipo de datos */ struct datosPersona { char nombre[30]; char email[25]; int edad; }; /* La primera persona ser esttica */ struct datosPersona persona1; /* La segunda ser dinmica */ struct datosPersona *persona2; /* Damos valores a la persona esttica */ strcpy(persona1.nombre, "Juan"); strcpy(persona1.email, "[email protected]"); persona1.edad = 20; /* Ahora a la dinmica */ persona2 = (struct datosPersona*) malloc (sizeof(struct datosPersona)); strcpy(persona2->nombre, "Pedro"); strcpy(persona2->email, "[email protected]"); persona2->edad = 21; /* Mostramos los datos y liberamos la memoria */ printf("Primera persona: %s, %s, con edad %d\n", persona1.nombre, persona1.email, persona1.edad); printf("Segunda persona: %s, %s, con edad %d\n", persona2->nombre, persona2->email, persona2->edad); free(persona2); }
Ejercicio propuesto: Mejorar la versin de la agenda que lea todos los datos al principio de la ejecucin y guardaba todos los datos cuando terminbamos su uso (apartado 6.4). Esta nueva versin deber estar preparada para manejar hasta 1000 fichas, pero slo reservar espacio para las que realmente sean necesarias.
9.9. Opciones de la lnea de comandos: parmetros de main

Es muy frecuente que un programa que usamos desde la lnea de comandos tenga ciertas opciones que le indicamos como argumentos. Por ejemplo, bajo Linux o cualquier otro sistema operativo de la familia Unix, podemos ver la lista detallada de ficheros que terminan en .c haciendo
ls l *.c
En este caso, la orden sera ls=, y las dos opciones (a rgumentos o parmetros) que le indicamos son -l y *.c. Pues bien, estas opciones que se le pasan al programa se pueden leer desde C. La forma de hacerlo es con dos parmetros. El primero (que por convenio se suele llamar argc) ser un nmero entero que indica cuantos argumentos se han tecleado. El segundo (que se suele llamar argv) es una tabla de cadenas de texto, que contiene cada uno de esos argumentos. Por ejemplo, si bajo Windows o MsDos tecleamos la orden DIR *.EXE P, tendramos que: argc es la cantidad de parmetros, incluyendo el nombre del propio programa (3, en este ejemplo). argv[0] es el nombre del programa (DIR, en este caso). argv[1] es el primer argumento (*.EXE). argv[2] es el segundo argumento (/P).
Un fuente en C de ejemplo, que mostrara todos los parmetros que se han tecleado sera:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 80: */ /* c080.c */ /* */ /* Argumentos de "main" */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> int main (int argc, char *argv[]) { int i; printf ("Nombre del programa:\"%s\".\n",argv[0]); if (argc > 0) for (i = 1; i<argc; i++)
printf("Parmetro %d = %s\n", i, argv[i]); else printf("No se han indicado parmetros.\n"); return 0; }
Ejercicios propuestos: Crear un programa llamado suma, que calcule (y muestre) la suma de dos nmeros que se le indiquen como parmetro. Por ejemplo, si se teclea suma 2 3 deber responder 5, y si se teclea suma 2 deber responder no hay suficientes datos. Crear una calculadora bsica, llamada calcula, que deber sumar, restar, multiplicar o dividir los dos nmeros que se le indiquen como parmetros. Ejemplos de su uso sera calcula 2 + 3 o calcula 5 * 60.
9.10. Estructuras dinmicas habituales 1: las listas enlazadas

Ahora vamos a ver dos tipos de estructuras totalmente dinmicas (que puedan aumentar o disminuir realmente de tamao durante la ejecucin del programa). Primero veremos las listas, y ms adelante los rboles binarios. Hay otras muchas estructuras, pero no son difciles de desarrollar si se entienden bien estas dos. Ahora el truco consistir en que dentro de cada dato almacenaremos todo lo que nos interesa, pero tambin una referencia que nos dir dnde tenemos que ir a buscar el siguiente. Sera algo como:
(Posicin: 1023). Nombre : 'Nacho Cabanes' Web : 'www.nachocabanes.com' SiguienteDato : 1430
Este dato est almacenado en la posicin de memoria nmero 1023. En esa posicin guardamos el nombre y la direccin (o lo que nos interese) de esta persona, pero tambin una informacin extra: la siguiente ficha se encuentra en la posicin 1430. As, es muy cmodo recorrer la lista de forma secuencial, porque en todo momento sabemos dnde est almacenado el siguiente dato. Cuando lleguemos a uno para el que no est definido cual es el siguiente dato, quiere decir que se ha acabado la lista. Por tanto, en cada dato tenemos un enlace con el dato siguiente. Por eso este tipo de estructuras recibe el nombre de listas simplemente enlazadas= olistas simples. Si tuvieramos enlaces hacia el dato siguiente y el posterior, se tratara de una lista doblemente enlazada o lista doble, que pretende hacer ms sencillo el recorrido hacia delante o hacia atrs. Con este tipo de estructuras de informacin, hemos perdido la ventaja del acceso directo: ya no podemos saltar directamente a la ficha nmero 500. Pero, por contra, podemos tener tantas
fichas como la memoria nos permita, y eliminar una (o varias) de ellas cuando queramos, recuperando inmediatamente el espacio que ocupaba. Para aadir una ficha, no tendramos ms que reservar la memoria para ella, y el compilador de C nos dira le he encontrado sitio en la posicin 4079. Entonces nosotros iramos a la ltima ficha y le diramos tu siguiente dato va a estar en la posicin 4079. Esa es la idea intuitiva. Ahora vamos a concretar cosas en forma de programa en C. Primero veamos cmo sera ahora cada una de nuestras fichas:
struct f { /* Estos son los datos que guardamos: */ char nombre[30]; /* Nombre, hasta 30 letras */ char direccion[50]; /* Direccion, hasta 50 */ int edad; /* Edad, un numero < 255 */ struct f* siguiente; /* Y direccin de la siguiente */ };
La diferencia con un struct normal est en el campo siguiente de nuestro registro, que es el que indica donde se encuentra la ficha que va despus de la actual, y por tanto ser otro puntero a un registro del mismo tipo, un struct f *. Un puntero que no apunta a ningn sitio tiene el valor NULL (realmente este identificador es una constante de valor 0), que nos servir despus para comprobar si se trata del final de la lista: todas las fichas apuntarn a la siguiente, menos la ltima, que no tiene siguiente, y apuntar a NULL. Entonces la primera ficha definiramos con
struct f *dato1; /* Va a ser un puntero a ficha */
y la comenzaramos a usar con

dato1 = (struct f*) malloc (sizeof(struct f)); /* Reservamos memoria */ strcpy(dato1->nombre, "Pepe"); /* Guardamos el nombre, */ strcpy(dato1->direccion, "Su casa"); /* la direccin */ dato1->edad = 40; /* la edad */ dato1->siguiente = NULL; /* y no hay ninguna ms */
(No debera haber anada nuevo: ya sabemos cmo reservar memoria usando malloc y como acceder a los campos de una estructura dinmica usando ->). Ahora que ya tenemos una ficha, podramos aadir otra ficha detrs de ella. guardamos espacio para la nueva ficha, como antes:
struct f *dato2; dato2 = (struct f*) malloc (sizeof(struct f)); /* Reservamos memoria */ strcpy(dato2->nombre, "Juan"); /* Guardamos el nombre, */ strcpy(dato2->direccion, "No lo s"); /* la direccin */ dato2->edad = 35; /* la edad */ dato2->siguiente = NULL; /* y no hay ninguna ms */
Primero
y ahora enlazamos la anterior con ella:

dato1->siguiente = dato2;
Si quisieramos introducir los datos ordenados alfabticamente, basta con ir comparando cada nuevo dato con los de la lista, e insertarlo donde corresponda. Por ejemplo, para insertar un nuevo dato entre los dos anteriores, haramos:
struct f *dato3; dato3 = (struct f*) malloc (sizeof(struct f)); /* La tercera */ strcpy(dato3->nombre, "Carlos"); strcpy(dato3->direccion, "Por ah"); dato3->edad = 14; dato3->siguiente = dato2; /* enlazamos con la siguiente */ dato1->siguiente = dato3; /* y la anterior con ella */ printf("La lista inicialmente es:\n");
La estructura que hemos obtenido es la siguiente

Dato1 - Dato3 - Dato2 - NULL
Grficamente:
Es decir: cada ficha est enlazada con la siguiente, salvo la ltima, que no est enlazada con ninguna (apunta a NULL). Si ahora quisiramos borrar Dato3, tendramos que seguir dos pasos: 1.- Enlazar Dato1 con Dato2, para no perder informacin. 2.- Liberar la memoria ocupada por Dato3. Esto, escrito en "C" sera:
dato1->siguiente = dato2; free(dato3); /* Borrar dato3: Enlaza Dato1 y Dato2 */ /* Libera lo que ocup Dato3 */
Hemos empleado tres variables para guardar tres datos. Si tenemos 20 datos, necesitaremos 20 variables? Y 3000 variables para 3000 datos? Sera tremendamente ineficiente, y no tendra mucho sentido. Es de suponer que no sea as. En la prctica, basta con dos variables, que nos indicarn el principio de la lista y la posicin actual, o incluso slo una para el principio de la lista. Por ejemplo, una rutina que muestre en pantalla toda la lista se podra hacer de forma recursiva as:
void MuestraLista ( struct f *inicial ) {
if (inicial!=NULL) { /* Si realmente hay lista */ printf("Nombre: %s\n", inicial->nombre); printf("Direccin: %s\n", inicial->direccion); printf("Edad: %d\n\n", inicial->edad); MuestraLista ( inicial->siguiente ); /* Y mira el siguiente */ } }
Lo llamaramos con "MuestraLista(Dato1)", y a partir de ah el propio procedimiento se encarga de ir mirando y mostrando los siguientes elementos hasta llegar a NULL, que indica el final. Antes de seguir, vamos a juntar todo esto en un programa, para comprobar que realmente funciona: aadimos los 3 datos y decimos que los muestre desde el primero; luego borramos el del medio y los volvemos a mostrar:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 81: */ /* c081.c */ /* */ /* Primer ejemplo de lista */ /* enlazada simple */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <stdlib.h> struct f { /* Estos son los datos que guardamos: */ char nombre[30]; /* Nombre, hasta 30 letras */ char direccion[50]; /* Direccion, hasta 50 */ int edad; /* Edad, un numero < 255 */ struct f* siguiente; /* Y direccin de la siguiente */ }; struct f *dato1; struct f *dato2; struct f *dato3; /* Va a ser un puntero a ficha */ /* Otro puntero a ficha */ /* Y otro ms */
void MuestraLista ( struct f *inicial ) { if (inicial!=NULL) { /* Si realmente hay lista */ printf("Nombre: %s\n", inicial->nombre); printf("Direccin: %s\n", inicial->direccion); printf("Edad: %d\n\n", inicial->edad); MuestraLista ( inicial->siguiente ); /* Y mira el siguiente */ } } int main() { dato1 = (struct f*) malloc (sizeof(struct f)); /* Reservamos memoria */ strcpy(dato1->nombre, "Pepe"); /* Guardamos el nombre, */ strcpy(dato1->direccion, "Su casa"); /* la direccin */ dato1->edad = 40; /* la edad */ dato1->siguiente = NULL; /* y no hay ninguna ms */ dato2 = (struct f*) malloc (sizeof(struct f)); /* Reservamos memoria */ strcpy(dato2->nombre, "Juan"); /* Guardamos el nombre, */ strcpy(dato2->direccion, "No lo s"); /* la direccin */ dato2->edad = 35; /* la edad */ dato2->siguiente = NULL; /* y no hay ninguna ms */ dato1->siguiente = dato2; /* Enlazamos anterior con ella */
dato3 = (struct f*) malloc (sizeof(struct f)); /* La tercera */ strcpy(dato3->nombre, "Carlos"); strcpy(dato3->direccion, "Por ah"); dato3->edad = 14; dato3->siguiente = dato2; /* enlazamos con la siguiente */ dato1->siguiente = dato3; /* y la anterior con ella */ printf("La lista inicialmente es:\n"); MuestraLista (dato1); dato1->siguiente = dato2; /* Borrar dato3: Enlaza Dato1 y Dato2 */ free(dato3); /* Libera lo que ocup Dato3 */ printf("Y tras borrar dato3:\n\n"); MuestraLista (dato1); return 0; }
Vamos a ver otro ejemplo, que cree una lista de nmeros, y vaya insertando en ella varios valores ordenados. Ahora tendremos una funcin para mostrar datos, otra para crear la lista insertando el primer dato, y otra que inserte un dato ordenado
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 82: */ /* c082.c */ /* */ /* Segundo ejemplo de lista */ /* enlazada (ordenada) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <stdlib.h> struct lista { int numero; struct lista* sig; }; /* Nuestra lista */ /* Solo guarda un numero */ /* Y el puntero al siguiente dato */
struct lista* CrearLista(int valor) { /* Crea la lista, claro */ struct lista* r; /* Variable auxiliar */ r = (struct lista*) malloc (sizeof(struct lista)); /* Reserva memoria */ r->numero = valor; /* Guarda el valor */ r->sig = NULL; /* No hay siguiente */ return r; /* Crea el struct lista* */ }; void MuestraLista ( struct lista *lista if (lista) { printf("%d\n", lista->numero); MuestraLista (lista->sig ); }; }; ) { /* Si realmente hay lista */ /* Escribe el valor */ /* Y mira el siguiente */
void InsertaLista( struct lista **lista, int valor) { struct lista* r; /* Variable auxiliar, para reservar */ struct lista* actual; /* Otra auxiliar, para recorrer */ actual = *lista; if (actual) if (actual->numero < valor)
/* Si hay lista */ /* y todava no es su sitio */

InsertaLista(&actual->sig,valor); /* mira la siguiente posicin */ else { /* Si hay lista pero ya es su sitio */ r = CrearLista(valor); /* guarda el dato */ r->sig = actual; /* pone la lista a continuac. */ *lista = r; /* Y hace que comience en el nuevo dato */ } else { /* Si no hay lista, hay que crearla */ r = CrearLista(valor); *lista = r; /* y hay que indicar donde debe comenzar */ } } int main() { struct lista* l; l = CrearLista(5); InsertaLista(&l, 3); InsertaLista(&l, 2); InsertaLista(&l, 6); MuestraLista(l); return 0; }
/* /* /* /* /* /* /*
La lista que crearemos */ Crea una lista e introduce un 5 */ Inserta un 3 */ Inserta un 2 */ Inserta un 6 */ Muestra la lista resultante */ Se acab */
No es un fuente fcil de leer (en general, no lo sern los que manejen punteros), pero aun as los cambios no son grandes: Hemos automatizado la insercin de un nuevo dato con la funcin CrearLista. Cuando despus de ese dato debemos enlazar datos existentes, lo hacemos en dos pasos: r = CrearLista(valor); r->sig = actual; Si adems el dato que modificamos es el primero de toda la lista, deberemos modificar la direccin de comienzo para que lo refleje: r = CrearLista(valor); *lista = r; Como ya vimos, cuando queremos modificar un dato de tipo int, pasamos un parmetro que es de tipo int *. En este caso, la funcin InsertaLista puede tener que modificar un dato que es de tipo struct lista *, por lo que el parmetro a modificar deber ser de tipo struct lista **. Al final del tema comentaremos algo ms sobre este tipo de expresiones. Por otra parte, tambin hemos abreviado un poco alguna expresin: if (lista) es lo mismo que if (lista!=NULL) (recordemos que NULL es una constante que vale 0).
Finalmente, hay varios casos particulares que resultan ms sencillos que una lista normal. Vamos a comentar los ms habituales: Una pila es un caso particular de lista, en la que los elementos siempre se introducen y se sacan por el mismo extremo (se apilan o se desapilan). Es como una pila de libros, en la que para coger el tercero deberemos apartar los dos primeros (excluyendo malabaristas, que los hay). Este tipo de estructura se llama LIFO (Last In, First Out: el ltimo en entrar es el primero en salir).
Una cola es otro caso particular, en el que los elementos se introducen por un extremo y se sacan por el otro. Es como se supone que debera ser la cola del cine: los que llegan, se ponen al final, y se atiende primero a los que estn al principio. Esta es una estructura FIFO (First In, First Out).
Ejercicio propuesto: Las listas simples, tal y como las hemos tratado, tienen la ventaja de que no hay limitaciones tan rgidas en cuanto a tamao como en las variables estticas, ni hay por qu saber el nmero de elementos desde el principio. Pero siempre hay que recorrerlas desde DELANTE hacia ATRAS, lo que puede resultar lento. Una mejora relativamente evidente es lo que se llama una lista doble o lista doblemente enlazada: si guardamos punteros al dato anterior y al siguiente, en vez de slo al siguiente, podremos avanzar y retroceder con comodidad. Implementa una lista doble enlazada que almacene nmeros enteros.
9.11. Estructuras dinmicas habituales 2: los rboles binarios

En las listas, despus de cada elemento haba otro, el siguiente (o ninguno, si habamos llegado al final). Pero tambin nos puede interesar tener varias posibilidades despus de cada elemento, varios hijos=, por ejemplo 3. De cada uno de estos 3 hijos= saldran otros 3, y as sucesivamente. Obtendramos algo que recuerda a un rbol: un tronco del que nacen 3 ramas, que a su veces se subdividen en otras 3 de menor tamao, y as sucesivamente hasta llegar a las hojas. Pues eso mismo ser un rbol: una estructura dinmica en la que cada nodo (elemento) puede tener ms de un siguiente. Nos centraremos en los rboles binarios, en los que cada nodo puede tener un hijo izquierdo, un hijo derecho, ambos o ninguno (dos hijos como mximo). Para puntualizar aun ms, trataremos los rboles binarios de bsqueda, en los que tenemos prefijado un cierto orden, que nos ayudar a encontrar un cierto dato dentro de un rbol con mucha rapidez. Este "orden prefijado" ser el siguiente: para cada nodo tendremos que la rama de la izquierda contendr elementos menores que l. la rama de la derecha contendr elementos mayores que l. Para que se entienda mejor, vamos a introducir en un rbol binario de bsqueda los datos 5,3,7,2,4,8,9
Primer nmero: 5 (directo) 5 Segundo nmero: 3 (menor que 5)
5 / 3 Tercer nmero: 7 (mayor que 5) 5 / \ 3 7 Cuarto: 2 (menor que 5, menor que 3) 5 / \ 3 7 / 2 Quinto: 4 (menor que 5, mayor que 3) 5 / \ 3 7 / \ 2 4 Sexto: 8 (mayor que 5, mayor que 7) 5 / \ 3 7 / \ \ 2 4 8 Sptimo: 9 (mayor que 5, mayor que 7, mayor que 8) 5 / \ 3 7 / \ \ 2 4 8 \ 9
Qu ventajas tiene esto? La rapidez: tenemos 7 elementos, lo que en una lista supone que si buscamos un dato que casualmente est al final, haremos 7 comparaciones; en este rbol, tenemos 4 alturas => 4 comparaciones como mximo. Y si adems hubiramos equilibrado el rbol (irlo recolocando, de modo que siempre tenga la menor altura posible), seran 3 alturas. Esto es lo que se hace en la prctica cuando en el rbol se va a hacer muchas ms lecturas que escrituras: se reordena internamente despus de aadir cada nuevo dato, de modo que la altura sea mnima en cada caso. De este modo, el nmero mximo de comparaciones que tendramos que hacer sera log2(n), lo que supone que si tenemos 1000 datos, en una lista podramos llegar a tener que hacer 1000 comparaciones, y en un rbol binario, log2(1000) => 10 comparaciones como mximo. La ganancia en velocidad de bsqueda es clara. No vamos a ver cmo se hace eso de los equilibrados=, ue q sera propio de un curso de programacin ms avanzado, pero s vamos a empezar a ver rutinas para manejar estos rboles binarios de bsqueda.
Recordemos que la idea importante es que todo dato menor estar a la izquierda del nodo que miramos, y los datos mayores estarn a su derecha. Ahora la estructura de cada nodo (dato) ser:
struct arbol { /* El tipo base en s: */ int dato; /* - un dato (entero) */ struct arbol* hijoIzq; /* - puntero a su hijo izquierdo */ struct arbol* hijoDer; /* - puntero a su hijo derecho */ };
Y las rutinas de insercin, bsqueda, escritura, borrado, etc., podrn ser recursivas. Como primer ejemplo, la de escritura de todo el rbol en orden sera:
void Escribir(struct arbol *punt) { if (punt) /* { Escribir(punt->hijoIzq); /* printf("%d ",punt->dato); /* Escribir(punt->hijoDer); /* }; };
Si no hemos llegado a una hoja */ Mira la izqda recursivamente */ Escribe el dato del nodo */ Y luego mira por la derecha */
Quien no se crea que funciona, debera coger lpiz y papel comprobarlo con el rbol que hemos visto antes como ejemplo. Es muy importante que esta funcin quede clara antes de seguir leyendo, porque los dems sern muy parecidos. La rutina de insercin sera parecida, aunque algo ms "pesada" porque tenemos que pasar el puntero por referencia, para que se pueda modificar el puntero:
void Insertar(struct arbol **punt, int valor) { struct arbol * actual= *punt; if (actual == NULL) /* Si hemos llegado a una hoja */ { *punt = (struct arbol *) malloc (sizeof(struct arbol)); /* Reservamos memoria */ actual= *punt; actual->dato = valor; /* Guardamos el dato */ actual->hijoIzq = NULL; /* No tiene hijo izquierdo */ actual->hijoDer = NULL; /* Ni derecho */ } else /* Si no es hoja */ if (actual->dato > valor) /* Y encuentra un dato mayor */ Insertar(&actual->hijoIzq, valor); /* Mira por la izquierda */ else /* En caso contrario (menor) */ Insertar(&actual->hijoDer, valor); /* Mira por la derecha */ };
Y finalmente, la de borrado de todo el rbol, casi igual que la de escritura, slo que en vez de borrar la izquierda, luego el nodo y luego la derecha, borraremos primero las dos ramas y en ltimo lugar el nodo, para evitar incongruencias (intentar borrar el hijo de algo que ya no existe):
void Borrar(struct arbol *punt) { if (punt) /* { Borrar(punt->hijoIzq); /* Borrar(punt->hijoDer); /* free (punt); /* }; };
Si no hemos llegado a una hoja */ Va a la izqda recursivamente */ Y luego a la derecha */ Finalmente, libera lo que ocupa el nodo */
Vamos a juntar todo esto en un ejemplo "que funcione":

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 83: */ /* c083.c */ /* */ /* Arbol binario de */ /* bsqueda */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <stdlib.h> struct arbol { /* El tipo base en s: */ int dato; /* - un dato (entero) */ struct arbol* hijoIzq; /* - puntero a su hijo izquierdo */ struct arbol* hijoDer; /* - puntero a su hijo derecho */ }; void Escribir(struct arbol *punt) { if (punt) /* { Escribir(punt->hijoIzq); /* printf("%d ",punt->dato); /* Escribir(punt->hijoDer); /* }; };
Si no hemos llegado a una hoja */ Mira la izqda recursivamente */ Escribe el dato del nodo */ Y luego mira por la derecha */
void Insertar(struct arbol **punt, int valor) { struct arbol * actual= *punt; if (actual == NULL) /* Si hemos llegado a una hoja */ { *punt = (struct arbol *) malloc (sizeof(struct arbol)); /* Reservamos memoria */ actual= *punt; actual->dato = valor; /* Guardamos el dato */ actual->hijoIzq = NULL; /* No tiene hijo izquierdo */ actual->hijoDer = NULL; /* Ni derecho */ } else /* Si no es hoja */ if (actual->dato > valor) /* Y encuentra un dato mayor */ Insertar(&actual->hijoIzq, valor); /* Mira por la izquierda */ else /* En caso contrario (menor) */ Insertar(&actual->hijoDer, valor); /* Mira por la derecha */ }; /* Cuerpo del programa */
int main() { struct arbol *arbol = NULL; Insertar(&arbol, 5); Insertar(&arbol, 3); Insertar(&arbol, 7); Insertar(&arbol, 2); Insertar(&arbol, 4); Insertar(&arbol, 8); Insertar(&arbol, 9); Escribir(arbol); return 0; }
9.12. Indireccin mltiple

Lo que estamos haciendo mediante los punteros es algo que tcnicamente se conoce como direccionamiento indirecto: cuando hacemos int *n, generalmente no nos va a interesar el valor de n, sino que n es una direccin de memoria a la que debemos ir a mirar el valor que buscamos. Pues bien, podemos hacer que ese direccionamiento sea todava menos directo que en el caso normal: algo como int **n se referira a que n es una direccin de memoria, en la que a su vez se encuentra como dato otra direccin de memoria, y dentro de esta segunda direccin de memoria es donde se encuentra el dato. Es decir, n sera un puntero a puntero a entero. Esta no es una situacin habitual, as que no profundizaremos ms en ella. Aun as, lo que s se debe recordar es que forma o de la otra.
char **datos
es algo muy parecido a
char
datos[][], por lo que alguna vez lo veremos indicado como parmetros de una funcin de una
9.13. Un ejemplo: copiador de ficheros en una pasada

Como ejemplo de un fuente en el que se apliquen algunas de las ideas ms importantes que hemos visto, vamos a crear un copidor de ficheros, que intente copiar todo el fichero de origen en una nica pasada: calcular su tamao, intentar reservar la memoria suficiente para almacenar todo el fichero a la vez, y si esa memoria est disponible, leer el fichero completo y lo guardar con un nuevo nombre.
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 84: */ /* c084.c */ /* */ /* Copiador de ficheros en */ /* una pasada */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h>
FILE *fichOrg, *fichDest; char *buffer; char nombreOrg[80], nombreDest[80]; long longitud; long cantidad;
/* Los dos ficheros */ /* El buffer para guardar lo que leo */ /* Los nombres de los ficheros */ /* Tamao del fichero */ /* El nmero de bytes ledos */
main() { /* Accedo al fichero de origen */ printf("Introduzca el nombre del fichero Origen: "); scanf("%s",nombreOrg); if ((fichOrg = fopen(nombreOrg, "rb")) == NULL) { printf("No existe el fichero origen!\n"); exit(1); } /* Y ahora al de destino */ printf("Introduzca el nombre del fichero Destino: "); scanf("%s",nombreDest); if ((fichDest = fopen(nombreDest, "wb")) == NULL) { printf("No se ha podido crear el fichero destino!\n"); exit(2); } /* Miro la longitud del fichero de origen */ fseek(fichOrg, 0, SEEK_END); longitud = ftell(fichOrg); fseek(fichOrg, 0, SEEK_SET); /* Reservo espacio para leer todo */ buffer = (char *) malloc (longitud); if (buffer == NULL) { printf("No se ha podido reservar tanto espacio!\n"); exit(3); } /* Leo todos los datos a la vez */ cantidad = fread( buffer, 1, longitud, fichOrg); /* Escribo tantos como haya ledo */ fwrite(buffer, 1, cantidad, fichDest); if (cantidad != longitud) printf("Cuidado: no se han leido (ni copiado) todos los datos\n"); /* Cierro los ficheros */ fclose(fichOrg); fclose(fichDest); }
10. Bibliotecas de uso frecuente

10.1. Llamadas al sistema: system
Si hay algo que no sepamos o podamos hacer, pero que alguna utilidad del sistema operativo s es capaz de hacer por nosotros, podemos hacer que ella trabaje por nosotros. La forma de llamar a otras rdenes del sistema operativo (incluso programas externos de casi cualquier tipo) es utilizar la orden system. Por ejemplo, podramos mostrar la lista de ficheros de la carpeta actual con la orden ls=, as:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 85: */ /* c085.c */ /* */ /* Llamadas a servicios del */ /* sistema */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main(){ printf("El contenido de la carpeta actual es:\n"); system ("ls"); return 0; }
10.2. Temporizacin
Si lo que queremos es hacer una pausa en un programa, en ocasiones tendremos funciones que nos permitan hacer una pausa de ciertas milsimas de segundo, como la funcin delay de Turbo C.
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 86: */ /* c086.c */ /* */ /* Pausa con Turbo C */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <dos.h> int main(){ printf("Vamos a esperar 2 segundos... "); delay(2000); printf("El tiempo ha pasado.\n");
return 0; }
Si queremos comprobar la fecha y hora del sistema, lo podemos hacer con las funciones disponibles en time.h, que s son parte del estandar ANSI C, por lo que deberan estar disponibles para casi cualquier compilador:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 87: */ /* c087.c */ /* */ /* Leer fecha y hora */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <time.h> int main() { time_t segundos; struct tm *fecha; segundos = time(NULL); printf("Instante actual: %u s\n", segundos); fecha = gmtime(&segundos); printf("Como texto es: %s\n", asctime(fecha)); printf("En concreto, la hora Greenwich es: %2d:%02d:%02d\n", fecha->tm_hour, fecha->tm_min, fecha->tm_sec); return 0; }
Dentro de time.h, tenemos definido un tipo llamado time_t que representar a una cierta fecha (incluyendo hora). La mayora de los sistemas lo representan internamente como un entero largo (el nmero de segundos desde cierta fecha), aunque es algo que a nosotros no nos debera hacer falta saber si usamos directamente ese tipo time_t. Tenemos tambin un tipo de registro (struct) predefinido, llamdo struct tm, que guarda la informacin desglosada del da, el mes, el ao, la hora, etc. Los principales campos que contiene son stos:
int int int int int int int int tm_hour; tm_mday; tm_min; tm_mon; tm_sec; tm_wday; tm_yday; tm_year; /* /* /* /* /* /* /* /* hora (0 - 23) */ Dia del mes (1 - 31) */ Minutos (0 - 59) */ Mes (0 - 11 : 0 = Enero) */ Segundos (0 - 59) */ Dia de la semana (0 - 6 : 0 = Domingo) */ Dia del ao (0 - 365) */ Ao menos 1900 */
y el modo de usarlas se ve en el fuente anterior:

printf("En concreto, la hora es: %2d:%02d:%02d\n", fecha->tm_hour, fecha->tm_min, fecha->tm_sec);
Como hemos visto en este ejemplo, tenemos varias funciones para manipular la fecha y la hora: time devuelve el nmero de segundos que han pasado desde el 1 de enero de 1970. Su uso habitual es hora = time(NULL); gmtime convierte ese nmero de segundos que nos indica time a una variable de tipo struct tm * para que podamos conocer detalles como la hora, el minuto o el mes. En la conversin, devuelve la hora universal (UTC o GMT, hora en Greenwich), que puede no coincidir con la hora local. localtime es similar, pero devuelve la hora local, en vez de la hora universal (el sistema debe saber correctamente en qu zona horaria nos encontramos). asctime convierte un dato horario de tipo struct tm * a una cadena de texto que representa fecha, hora y da de la semana, siguiendo el formato Sat May 20 15:21:51 2000 (da de la semana en ingls abreviado a 3 letras, mes en ingls abreviado a 3 letras, nmero de da, horas, minutos, segundos, ao). Pero an hay ms: difftime calcula la diferencia entre dos fechas. mktime crea un dato de tipo struct tm * a partir de otro incompleto. Es til por ejemplo para saber el da de la semana si conocemos el da, mes y ao.
Si queremos imitar el funcionamiento de la orden delay de Turbo C, lo podemos hacer leyendo continuamente la fecha y la hora, o bien usar la funcin clock(), que da una estimacin (lo ms aproximada que el sistema permita) del tiempo que hace que nuestro programa comenz a ponerse en marcha:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 88: */ /* c088.c */ /* */ /* Pausa usando clock */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <time.h> void espera (int segundos) { clock_t instanteFinal; instanteFinal = clock () + segundos * CLOCKS_PER_SEC ; while (clock() < instanteFinal) {} } int main () { int n; printf ("Comienza la cuenta atras...\n");
for (n=10; n>0; n--) { printf ("%d\n",n); espera (1); } printf ("Terminado!\n"); return 0; }
Nota: en Turbo C no existe la constante CLOCKS_PER_SEC, sino una llamada CLK_TCK con el mismo significado (ticks del reloj en cada segundo, para poder convertir a segundos el valor que nos indica clock()).
10.3. Pantalla y teclado con Turbo C

La familia Turbo C / Turbo C++ / Borland C++ incluye una serie de compiladores creados por Borland para Dos y para Windows. Con ellos se poda utilizar ciertas rdenes para escribir en cualquier posicin de la pantalla, para usar colores, para comprobar qu tecla se haba pulsado, etc. Eso s, estas rdenes no son C estndar, as que lo ms habitual es que no se encuentren disponibles para otros o para otros sistemas operativos. Aun as, como primer acercamiento al control de estos dispositivos desde Linux, puede ser interesante conocer lo que ofreca la familia de Turbo C y posteriores, porque sientan muchas de las bases que despus utilizaremos, pero a la vez se trata de funciones muy sencillas. Comencemos por las ms habituales en cuanto a manejo de pantalla: clrscr - Borra la pantalla. gotoxy - Desplaza el cursor a ciertas coordenadas (X, la primera, indicar la columna; Y, la segunda, ser la fila). textcolor - Cambia el color del texto (el de primer plano). textbackground - Cambia el color del texto (el de fondo). textattr - Cambia el color (fondo y primer plano) del texto. cprintf - Escribe un mensaje en color. cputs - Escribe una cadena de texto en color.
Por lo que respecta al teclado, tenemos getch - Espera hasta que se pulse una tecla, pero no la muestra en pantalla. getche - Espera hasta que se pulse una tecla, y la muestra en pantalla. kbhit - Comprueba si se ha pulsado alguna tecla (pero no espera).
Todas ellas se encuentran definidas en el fichero de cabecera conio.h, que deberemos incluir en nuestro programa. Los colores de la pantalla se indican por nmeros. Por ejemplo: 0 es el negro, 1 es el azul oscuro, 2 el verde, 3 el azul claro, 4 el rojo, etc. Aun as, para no tener que recordarlos, tenemos definidas constantes con su nombre en ingls:
BLACK, BLUE, GREEN, CYAN, RED, MAGENTA, BROWN, LIGHTGRAY, DARKGRAY, LIGHTBLUE, LIGHTGREEN, LIGHTCYAN, LIGHTRED, LIGHTMAGENTA, YELLOW, WHITE.
Pero hay que tener una precaucin: en MsDos slo se pueden usar como colores de fondo los 7 primeros: desde BLACK hasta LIGHTGRAY. Se poda evitar en los ordenadores ms modernos, a cambio de perder la posibilidad de que el texto parpadee, pero es un detalle en el que no entraremos. El caso es que "normalmente" si hacemos algo como
textbackground(LIGHTBLUE);
no obtendremos los resultados esperados, sino que ser como si hubisemos utilizado el color equivalente en el rango de 0 a 7:
textbackground(BLUE);
Para usarlas, tenemos que incluir conio.h. Vamos a ver un ejemplo que emplee la mayora de ellas:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 89: */ /* c089.c */ /* */ /* Pantalla y teclado */ /* con Turbo C */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <conio.h> /* Para funciones de pantalla */
main() { int i,j; /* Para los bucles "for" */ textbackground(BLUE); /* Fondo de la pantalla en azul */ clrscr(); /* Borro la pantalla */ for(i=0; i<=1; i++) /* Dos columnas */ for(j=0; j<=15; j++) /* Los 16 colores */ { gotoxy(10+ 40*i , 3+j); /* Coloco el cursor */ textcolor(j); /* Elijo el color */ if (j == 0) /* Si el color es 0 (negro) */ textbackground(LIGHTGRAY); /* dejo fondo gris */ else /* Si es otro color */ textbackground(BLACK); /* dejo fondo negro */ cprintf(" Este es el color %d ",j); /* Escribo en color */ } getch(); /* Final: espero que se pulse una tecla, sin mostrarla */ }
El resultado sera el que se muestra a la derecha. Tenemos ms funciones definidas en conio.h, que nos permiten saber en qu posicin de la pantalla estamos, definir ventanas para trabajar slo con una zona de la pantalla, etc. Pero
como el trabajo en modo texto se considera cada vez ms anticuado, y especialmente dentro del entorno Windows, no profundizaremos ms.
10.4. Acceso a pantalla en Linux: curses.h

En Linux, hay una biblioteca llamada "curses", que es la que deberemos incluir si queremos usar algo ms que el simple "printf": nos permitir borrar la pantalla, escribir en unas ciertas coordenadas, cambiar colores o apariencias del texto, dibujar recuadros, etc. Eso s, el manejo es ms complicado que en el caso de Turbo C: hay que tener en cuenta que en Linux (y en los Linux en general) podemos encontrarnos con que nuestro programa se use desde un terminal antiguo, que no permita colores, sino slo negrita y subrayado, o que no actualice la pantalla continuamente, sino slo en ciertos momentos. Es algo cada vez menos frecuente, pero si queremos que nuestro programa funciones siempre, deberemos llevar ciertas precauciones. Por eso, el primer paso ser activar el acceso a pantalla con initscr y terminar con endwin. Adems, cuando queramos asegurarnos de que la informacin aparezca en pantalla, deberamos usar refresh.
Como primeras rdenes, vamos a usar: clear para borrar la pantalla. move para desplazarnos a ciertas coordenadas. printw para escribir en pantalla.
Con todo esto, un primer ejemplo sera:

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 90: */ /* c090.c */ /* */ /* Pantalla con Curses (1) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <curses.h> main() { initscr(); clear(); move(10,10); printw("hola"); refresh(); getch(); endwin(); }
Un detalle importante: a la hora de compilar hay que aadir la opcin de que enlace la librera ncurses, bien desde las opciones de nuestro entorno de desarrollo (si usamos Ajuta, KDevelop o algn otro), o bien desde la lnea de comandos:
cc ejemplo.c lncurses o ejemplo
(hay que recordar que se distinguen las maysculas de las minsculas). Podemos mejorarlo nuestro ejemplo un poco: En la inicializacin, es frecuente que nos interese comprobar el teclado cada vez que se pulse una tecla, sin esperar a que se complete con Intro, y de asegurarse de eso se encarga la orden cbreak. Tambin es frecuente que queramos que cuando se pulse una tecla, sta no aparezca en pantalla. Eso lo hacemos con noecho.
Ya en el cuerpo del programa, tambin podemos seguir haciendo mejoras: Podemos desplazarnos a una cierta posicin y escribir un texto, todo ello con la misma orden, si usamos mvaddstr. Podemos cambiar la apariencia del texto si le aplicamos ciertos atributos, usando la orden attron. Los atributos ms habituales en un terminal Unix seran la negrita (A_BOLD) y el subrayado (A_UNDERLINE). Estos atributos se desactivaran con attroff.
Con todo esto, ahora tendramos algo como

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 91: */ /* c091.c */ /* */ /* Pantalla con Curses (2) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <curses.h> main() { initscr(); cbreak(); noecho(); clear(); attron(A_BOLD); mvaddstr(2,10,"hola"); attroff(A_BOLD); refresh(); getch(); endwin(); }
/* /* /* /* /* /* /* /* /* /*
Inicializacin */ Sin esperar a Intro en el teclado */ Para que getch no escriba en pantalla */ Borramos la pantalla */ Activamos la negrita (bold) */ Escribimos en cierto sitio */ Desactivamos la negrita */ Actualizamos la info en pantalla */ Esperamos a que se pulse una tecla */ Se acab */
Finalmente, si queremos escribir en pantalla usando colores, tendremos que decir que queremos comenzar el modo de color con start_color(); durante la inicializacin. Eso s, antes
deberamos comprobar con has_colors() si nuestro terminal puede manejar colores (tenemos definida una constante FALSE para poder comprobarlo). Entonces podramos definir nuestros pares de color de fondo y de primer plano, con init_pair, as: init_pair(1, COLOR_CYAN, COLOR_BLACK); (nuestro par de colores 1 ser texto azul claro sobre fondo negro). Para usar estos colores, sera muy parecido a lo que ya conocemos: attron(COLOR_PAIR(1)); Y si queremos comprobar las teclas extendidas, haramos keypad(stdscr, TRUE); inicializacin y en cuerpo del programa ya podramos usar rdenes como
tecla = getch(); if (tecla == KEY_LEFT) ...
durante la
Vamos a ver un ejemplo que junte todo esto:

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 92: */ /* c092.c */ /* */ /* Pantalla con Curses (3) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <curses.h> main() { int tecla; initscr(); if(has_colors() == FALSE) { endwin(); printf("Su terminal no permite usar colores!\n"); exit(1); } start_color(); cbreak(); noecho(); keypad(stdscr, TRUE); clear(); init_pair(1, COLOR_CYAN, COLOR_BLACK); attron(COLOR_PAIR(1)); mvaddstr(2,10,"hola"); attroff(COLOR_PAIR(1)); refresh(); tecla = getch(); if (tecla == KEY_LEFT) printw("Has pulsado izquierda"); getch(); endwin(); }
Al igual que ocurra con Turbo C, esto no es todo lo que hay. Tambin podemos crear ventanas, definir colores a medida a partir de su cantidad de rojo, verde y azul, podemos leer lo que hay en la pantalla, podemos manejar el ratn, e incluso tenemos rutinas para manejo de paneles y de formularios, pero todo ello queda fuera del cometido de este apartado, que es puramente introductorio.
Ejercicios propuestos: Crea un men para MsDos que muestre varias opciones en el centro de la pantalla, y el reloj en la parte superior derecha de la pantalla. Mientras el usuario no pulse una tecla, el reloj debe actualizarse continuamente. Crea, tanto para MsDos como para Linux, un protector de pantalla que muestre tu nombre rebotando en los laterales de la pantalla. Deber avanzar de posicin cada segundo.
10.5. Juegos multiplataforma: SDL

10.5.1. Dibujando una imagen de fondo y un personaje
Existen distintas bibliotecas que permiten crear grficos desde el lenguaje C. Unas son especficas para un sistema, y otras estn diseadas para ser portables de un sistema a otro. Por otra parte, unas se centran en las funciones bsicas de dibujo (lneas, crculos, rectngulos, etc), y otras se orientan ms a la representacin de imgenes que ya existan como fichero. Nosotros veremos las nociones bsicas del uso de SDL, que es una de las bibliotecas ms adecuadas para crear juegos, porque es multiplataforma (existe para Windows, Linux y otros sistemas) y porque esta orientada a la manipulacin de imgenes, que es algo ms frecuente en juegos que el dibujar lneas o polgonos. No veremos detalles de su instalacin, porque en los sistemas Linux debera bastar un instalar el paquete SDL-Dev (que normalmente tendr un nombre como libsdl1.2-dev), y en Windows hay entornos que permiten crear un proyecto de SDL tan slo con dos clics, como CodeBlocks. Vamos a ver algunas de las operaciones bsicas, y un primer ejemplo: Para poder utilizar SDL, debemos incluir SDL.h, as
#include <SDL/SDL.h>
Ya dentro del cuerpo del programa, el primer paso sera tratar de inicializar la biblioteca SDL, y abandonar el programa en caso de no conseguirlo:
if (SDL_Init(SDL_INIT_VIDEO) < 0) { printf("No se pudo inicializar SDL: %s\n", SDL_GetError()); exit(1); }
Al terminar nuestro programa, deberamos llamar a SQL_Quit:

SDL_Quit();
Para escoger modo de pantalla de 640x480 puntos, con 16 bits de color haramos
if( screen == NULL ) { printf( "Error al entrar a modo grafico: %s\n", SDL_GetError() ); SDL_Quit(); return -1; }
Podemos cambiar simplemente el texto (caption) de la ventana:

SDL_WM_SetCaption( "Prueba 1 de SDL", "Prueba 1 de SDL" );
Para mostrar una imagen en pantalla: deberemos declararla del tipo SDL_Surface, cargarla con SDL_LoadBMP, y volcarla con SDL_BlitSurface usando como dato auxiliar la posicin de destino, que ser de tipo SDL_Rect:
SDL_Surface *protagonista; protagonista = SDL_LoadBMP("protag.bmp"); SDL_Rect destino; destino.x=320; destino.y=400; SDL_BlitSurface(protagonista, NULL, screen, &destino);
Con SDL_Flip hacemos toda la imagen visible:

SDL_Flip(screen);
Y para esperar 5 segundos y que nos d tiempo a comprobar que todo ha funcionado, utilizaramos:
SDL_Delay( 5000 );
Todo esto, junto en un programa, quedara:

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C son SDL */ /* sdl01.c */ /* */ /* Ejemplo de SDL (1) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <SDL/SDL.h> int main() { SDL_Surface *screen; SDL_Surface *fondo; SDL_Surface *protagonista; SDL_Rect destino; int i, j; /* Tratamos de inicializar la biblioteca SDL */ if (SDL_Init(SDL_INIT_VIDEO) < 0) { printf("No se pudo inicializar SDL: %s\n", SDL_GetError()); exit(1); } /* Preparamos las imagenes a mostrar */
fondo = SDL_LoadBMP("fondo.bmp"); protagonista = SDL_LoadBMP("protag.bmp"); /* Si todo ha ido bien, hacemos algo: entrar a modo grafico y cambiar el ttulo de la ventana */ screen = SDL_SetVideoMode( 640, 480, 16, SDL_HWSURFACE ); if( screen == NULL ) { printf( "Error al entrar a modo grafico: %s\n", SDL_GetError() ); SDL_Quit(); return -1; } /* Titulo de la ventana */ SDL_WM_SetCaption( "Prueba 1 de SDL", "Prueba 1 de SDL" ); /* Dibujamos la imagen de fondo */ destino.x=0; destino.y=0; SDL_BlitSurface(fondo, NULL, screen, &destino); /* Dibujamos el protagonista */ destino.x=320; destino.y=400; SDL_BlitSurface(protagonista, NULL, screen, &destino); /* Actualizamos la pantalla */ SDL_Flip(screen); /* Y esperamos antes de salir */ SDL_Delay( 5000 ); /* Finalmente, preparamos para salir */ SDL_Quit(); return 0; }
En principio, si slo usamos SDL, las imgenes tendrn que ser en formato BMP, pero hay otras bibliotecas adicionales, como SDL_Image, que permiten mostrar tambin imgenes en formatos PNG, JPG, etc. El tipo SDL_Rect representa un rectngulo, y se trata de un registro (struct), que tiene como campos: * * * * x: posicin horizontal y: posicin vertical w: anchura (width) h: altura (height)
(nosotros no hemos usado la anchura ni la altura, pero podran ser tiles si no queremos volcar toda la imagen, sino slo parte de ella).
Para compilar este fuente en Linux deberamos teclear lo siguiente: cc -o sdl01 sdl01.c `sdl-config --cflags --libs`
Hay cosas que ya conocemos: el compilador (cc), el nombre para el ejecutable (-o sdl01) y el nombre del fuente (sdl01.c). Las opciones adicionales debemos indicarlas tal y como aparecen, entre acentos graves (acentos hacia atrs=): `sdl-con fig --cflags --libs`
En Windows (con entornos como CodeBlocks), bastara con pulsar el botn compilar el proyecto de nuestro entorno de desarrollo.
Ejercicios propuestos: Crea (o busca en Internet) una imagen de fondo de tamao 800x600 que represente un cielo negro con estrellas, y tres imgenes de planetas con un tamao menor (cercano a 100x100, por ejemplo). Entra a modo grfico 800x600 con 24 bits de color usando SDL, dibuja la imagen de fondo, y sobre ella, las de los tres planetas. El ttulo de la ventana deber ser Planetas=. Las imgenes debe rn mostrarse durante 7 segundos.
10.5.2. Un personaje mvil

Para poder mover a ese protagonista por encima del fondo de forma no planificada necesitamos poder comprobar qu teclas se estn pulsando. Lo podemos conseguir haciendo:
teclas = SDL_GetKeyState(NULL); if (teclas[SDLK_UP]) { posicionY -= 2; }
Donde la variable "teclas", ser un array de "unsigned int". La forma normal de declararla ser:
Uint8* teclas;
Eso s, antes de poner acceder al estado de cada tecla, deberemos poner en marcha todo el sistema de comprobacin de sucesos ("events", en ingls). Al menos deberemos comprobar si hay alguna peticin de abandonar el programa (por ejemplo, pulsando la X de la ventana), a lo que corresponde el suceso de tipo SDL_QUIT. De paso, podramos comprobar en este mismo paso si se ha pulsado la tecla ESC, que es otra forma razonable de indicar que queremos terminar el programa:
while (SDL_PollEvent(&suceso)) { if (suceso.type == SDL_QUIT) terminado = 1; if (suceso.type == SDL_KEYDOWN) if (suceso.key.keysym.sym == SDLK_ESCAPE) terminado = 1; }
donde la variable suceso se declarara con

SDL_Event suceso;
Ejercicios propuestos: Ampla el ejercicio anterior, aadiendo la imagen de una nave espacial, que deber moverse cada vez que el usuario pulse una de las flechas del cursor. Ya no se saldr al cabo de varios segundos, sino cuando el usuario pulse la tecla ESC.
10.5.3. Imgenes transparentes, escribir texto y otras mejoras

Hemos visto cmo dibujar imgenes en pantalla, y cmo comprobar qu teclas se han pulsado, para hacer que una imagen se mueva sobre la otra. Pero tena un defecto, que haca que no quedara vistoso: si la imagen del protagonista tiene un recuadro negro alrededor, al moverse tapar parte del fondo. Esto se debe evitar: una imagen que se mueve en pantalla (lo que se suele llamar un sprite) debera tener zonas transparentes, a travs de las que se vea el fondo. Es algo fcil de conseguir con SDL: podemos hacer que un color se considere transparente, usando
SDL_SetColorKey(surface, SDL_SRCCOLORKEY, SDL_MapRGB(surface->format, r, g, b));
donde "surface" es la superficie que queremos que tenga un color transparente (por ejemplo, nuestro protagonista), y "r, g, b" son las componentes roja, verde y azul del color que queremos que se considere transparente (si es el color negro el que queremos que no sea vea, seran 0,0,0). As, con nuestro protagonista haramos
/* Preparamos las imagenes a mostrar */ fondo = SDL_LoadBMP("fondo.bmp"); protagonista = SDL_LoadBMP("protag.bmp"); /* El protagonista debe tener contorno transparente */ SDL_SetColorKey(protagonista, SDL_SRCCOLORKEY, SDL_MapRGB(protagonista->format, 0, 0, 0));
Si usamos la biblioteca adicional SDL_Image, podremos usar imgenes PNG con transparencia, y entonces no necesitaramos usar esta orden.
Escribir texto con SDL no es algo trivial: A no ser que empleemos la biblioteca adicional SDL_TTF, no tendremos funciones predefinidas que muestren una frase en ciertas coordenadas de la pantalla. Pero podramos hacerlo a mano: preparar una imagen que tenga las letras que queremos mostrar (o una imagen para cada letra), y tratarlas como si fueran imgenes. Podemos crearnos nuestras propias funciones para escribir cualquier texto. Podramos comenzar por una funcin escribirLetra(int x, int y, char letra), y apoyndonos en ella, crear otra escribirFrase(int x, int y, char *frase)
Si queremos que nuestro juego funcione a pantalla completa, los cambios son mnimos: basta aadir SDL_FULLSCREEN a la lista de parmetros que indicamos al escoger el modo de pantalla. Estos parmetros se deben indicar separados por una barra vertical (|), porque entre ellos se va a realizar una operacin OR (suma lgica) a nivel de bit:
screen = SDL_SetVideoMode( 640, 480, 16, SDL_FULLSCREEN | SDL_HWSURFACE );
Ejercicios propuestos: Ampla el ejercicio anterior, para que la imagen de la nave espacial tenga el contorno transparente (y quiz tambin alguna zona interior). Crea una imagen que contenga varias letras (al menos H, O, L, A), y sala para escribir las frases HOLA y OH en modo grfico con SDL.
10.5.4. El doble buffer

Si intentamos mover varias imgenes a la vez en pantalla, es probable que el resultado parpadee. El motivo es que mandamos informacin a la pantalla en distintos instantes, por lo que es fcil que alguno de todos esos bloques de informacin llegue en un momento que no coincida con el barrido de la pantalla (el movimiento del haz de electrones que redibuja la informacin que vemos). Una solucin habitual es preparar toda la informacin, trozo a trozo, en una imagen oculta, y slo volcar a la pantalla visible cuando la imagen est totalmente preparada. Esta tcnica es la que se conoce como usar un doble buffer. El segundo paso es sincronizar con el barrido, algo que en la mayora de bibliotecas hace una funcin llamada retrace o sync, y que en SDL se hace automticamente cuando volcamos la informacin con SDL_Flip. Ya en la prctica, en SDL, comenzaremos por aadir el parmetro correspondiente (SDL_DOUBLEBUF) cuando entramos a modo grfico:
screen=SDL_SetVideoMode(640,480,16,SDL_HWSURFACE|SDL_DOUBLEBUF);
A la hora de dibujar, no lo hacemos directamente sobre screen, sino sobre una superficie (surface) auxiliar. Cuando toda esta superficie est lista, es cuando la volcamos a la pantalla, as:
SDL_BlitSurface(fondo, NULL, pantallaOculta, &destino); SDL_BlitSurface(protagonista, NULL, pantallaOculta, &destino); ... SDL_BlitSurface(pantallaOculta, NULL, screen, &destino); SDL_Flip(screen);
Slo queda un detalle: cmo reservamos espacio para esa pantalla oculta?
Si la pantalla oculta es del mismo tamao que nuestro fondo o que alguna otra imagen, nos puede bastar con cargar la imagen :
fondo = SDL_LoadBMP("fondo.bmp");
Si no es el caso (por ejemplo, porque el fondo se forme repitiendo varias imgenes de pequeo tamao), podemos usar "SDL_CreateRGBSurface", que reserva el espacio para una superficie de un cierto tamao y con una cierta cantidad de colores, as:
pantallaOculta = SDL_CreateRGBSurface(SDL_SWSURFACE, 640, 480, 16, 0,0,0,0);
(el parmetro SDL_SWSURFACE indica que no se trabaje en memoria fsica de la tarjeta, sino en memoria del sistema; 640x480 es el tamao de la superficie; 16 es la cantidad de color 16bpp = 655356 colores-; los otros 0,0,0,0 se refieren a la cantidad de rojo, verde, azul y transparencia -alpha- de la imagen).
Ejercicios propuestos: Ampla el ejercicio de la nave, para que emplee un doble buffer que permita evitar parpadeos.
10.5.5. El bucle de juego (game loop)

Para abordar un juego completo, es frecuente no tener claro cmo debera ser la estructura del juego: qu repetir y cuando. Pues bien, en un juego tpico encontraramos: Cosas que no se repiten, como la inicializacin para entrar a modo grfico, o la liberacin de recursos al final del programa. Cosas que no deberan repetirse, como la lectura de las imgenes que vamos a usar (si no son muy grandes, bastar con leerlas al principio y memorizarlas). Cosas que s debern repetirse, como dibujar el fondo, comprobar si el usuario ha pulsado alguna tecla, mover los elementos de la pantalla si procede, etc.
Esta parte que se repite es lo que se suele llamar el bucle de juego (en ingls, game loop). Su apariencia exacta depende de cada juego, pero en la mayora podramos encontrar algo parecido a: Inicializar Mientras (partida en marcha) Comprobar sucesos (teclas / ratn / joystick) Dibujar fondo (en pantalla oculta) Actualizar posicin de personajes (en pantalla oculta) Comprobar colisiones y otras situaciones del juego Corregir personajes segn la situacin Mostrar pantalla oculta
Atender a situaciones especiales (una vida menos, etc) Fin Mientras Liberar recursos
El orden no tiene por qu ser exactamente ste, pero habitualmente ser parecido. Vamos a detallarlo un poco ms: Al principio del programa, toda la inicializacin, que no se repite. Mientras la partida est en marcha, una de las cosas que haremos es comprobar si hay que atender a alguna orden del usuario, que haya pulsado alguna tecla o utilizado su ratn o su joystick/gamepad para indicar alguna accin del juego. Otra de las cosas que hay que hacer siempre es "componer" la imagen del juego (fondo + personajes), generalmente en pantalla oculta, para evitar parpadeos. Normalmente, antes de dibujar (quiz incluso antes del paso anterior) deberemos comprobar si ha habido alguna colisin o alguna otra situacin que atender. Por ejemplo, si un disparo enemigo ha chocado con nuestra nave, no deberamos dibujar la nave, sino una explosin. O quiz nuestro protagonista recoja un objeto y cambie su apariencia. Cuando ya queda claro cmo debe ser la pantalla, la dibujaremos. Tambin hay situaciones especiales que se pueden dar durante la partida, y que pueden suponer interrupciones del bucle normal de juego, como cuando el usuario pulsa la tecla de pausa, o pide ayuda, o pierde una vida. Finalmente, hay que recordar que cuando acaba la partida, en casi cualquier biblioteca de funciones que usemos deberemos liberar los recursos que hemos usado (en SDL, con SDL_Quit).
Ejercicios propuestos: Ampla el ejercicio de la nave, para que emplee tenga una funcin buclePrincipal, que siga la apariencia de un bucle de juego clsico, llamando a funciones con los nombres comprobarTeclas, dibujarElementos=, moverEstrella s=, mostrarPantallaOculta. Existirn algunas estrellas, cuya posicin cambiar cuando se llame a moverEstrellas= y que se dibujarn, junto con los dems componentes, al llamar a en dibujarElementos=. Al final de cada pasada por el bucle principal habr una pausa de 20 milisegundos, para que la velocidad del juego no dependa del ordenador en que se ejecute. Ampliar el ejercicio anterior, para que tambin exista un enemigo que se mueva de lado a lado de la pantalla. Ampliar el ejercicio anterior, para que haya 20 enemigos= (un array) que se muevan de lado a lado de la pantalla. Ampliar el ejercicio anterior, para aadir la posibilidad de que nuestro personaje dispare. Ampliar el ejercicio anterior, para que si un disparo toca a un enemigo, ste deje de dibujarse. Ampliar el ejercicio anterior, para que la partida termine si un enemigo toca a nustro personaje.
11. Otras caractersticas avanzadas de C

11.1 Operaciones con bits
Podemos hacer desde C operaciones entre bits de dos nmeros (AND, OR, XOR, etc). Vamos primero a ver qu significa cada una de esas operaciones. Operacin
Complemento (not) Producto lgico (and) Suma lgica (or) Suma exclusiva (xor) Desplazamiento a la derecha
Qu hace
Cambiar 0 por 1 y viceversa 1 slo si los 2 bits son 1 1 si uno de los bits es 1 1 slo si los 2 bits son distintos Desplaza y rellena con ceros
En C ~ & | ^ << >>
Ejemplo ~1100 = 0011 1101 & 1011 = 1001 1101 | 1011 = 1111 1101 ^ 1011 = 0110 1101 << 2 = 110100 1101 >> 2 = 0011
Desplazamiento a la izquierda Desplaza y rellena con ceros
Ahora vamos a aplicarlo a un ejemplo completo en C:

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 93: */ /* c093.c */ /* */ /* Operaciones de bits en */ /* nmeros enteros */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> int main() { int a = 67; int b = 33; printf("La variable a vale %d\n", a); printf("y b vale %d\n", b); printf(" El complemento de a es: %d\n", ~a); printf(" El producto lgico de a y b es: %d\n", a&b); printf(" Su suma lgica es: %d\n", a|b); printf(" Su suma lgica exclusiva es: %d\n", a^b); printf(" Desplacemos a a la izquierda: %d\n", a << 1); printf(" Desplacemos a a la derecha: %d\n", a >> 1); return 0; }
La respuesta que nos da Dev-C++ 4.9.9.2 es la siguiente:

La variable a vale 67 y b vale 33 El complemento de a es: -68 El producto lgico de a y b es: 1 Su suma lgica es: 99 Su suma lgica exclusiva es: 98 Desplacemos a a la izquierda: 134 Desplacemos a a la derecha: 33
Para comprobar que es correcto, podemos convertir al sistema binario esos dos nmeros y seguir las operaciones paso a paso:
67 = 0100 0011 33 = 0010 0001
En primer lugar complementamos "a", cambiando los ceros por unos:

1011 1100 = -68
Despus hacemos el producto lgico de A y B, multiplicando cada bit, de modo que 1*1 = 1, 1*0 = 0, 0*0 = 0
0000 0001 = 1
Despus hacemos su suma lgica, sumando cada bit, de modo que 1+1 = 1, 1+0 = 1, 0+0 = 0
0110 0011 = 99
La suma lgica exclusiva devuelve un 1 cuando los dos bits son distintos: 1^1 = 0, 1^0 = 1, 0^0 = 0
0110 0010 = 98
Desplazar los bits una posicin a la izquierda es como multiplicar por dos:
1000 0110 = 134
Desplazar los bits una posicin a la derecha es como dividir entre dos:
0010 0001 = 33
Qu utilidades puede tener todo esto? Posiblemente, ms de las que parece a primera vista. Por ejemplo: desplazar a la izquierda es una forma muy rpida de multiplicar por potencias de dos; desplazar a la derecha es dividir por potencias de dos; la suma lgica exclusiva (xor) es un mtodo rpido y sencillo de cifrar mensajes; el producto lgico nos permite obligar a que ciertos bits sean 0 (algo que se puede usar para comprobar mscaras de red); la suma lgica, por el contrario, puede servir para obligar a que ciertos bits sean 1... Un ltimo comentario: igual que hacamos operaciones abreviadas como
x += 2;
tambin podremos hacer cosas como

x <<= 2; x &= 2; x |= 2;
...
11.2 Directivas del preprocesador

Desde el principio hemos estado manejando cosas como
#include <stdio.h>
Y aqu hay que comentar bastante ms de lo que parece. Ese include no es una orden del lenguaje C, sino una orden directa al compilador (una directiva). Realmente es una orden a una cierta parte del compilador que se llama preprocesador. Estas directivas indican una serie de pasos que se deben dar antes de empezar realmente a traducir nuestro programa fuente. Aunque include es la directiva que ya conocemos, vamos a comenzar por otra ms sencilla, y que nos resultar til cuando lleguemos a sta.
11.2.1. Constantes simblicas: #define

La directiva define permite crear constantes simblicas=. Podemos crear una constante haciendo
#define MAXINTENTOS 10
y en nuestro programa lo usaramos como si se tratara de cualquier variable o de cualquier valor numrico:
if (intentoActual >= MAXINTENTOS) ...
El primer paso que hace nuestro compilador es reemplazar esa falsa constante por su valor, de modo que la orden que realmente va a analizar es
if (intentoActual >= 10) ...
pero a cambio nosotros tenemos el valor numrico slo al principio del programa, por lo que es muy fcil de modificar, mucho ms que si tuviramos que revisar el programa entero buscando dnde aparece ese 10. Comparado con las constantes de verdad, que ya habamos manejado (const
int
MAXINTENTOS=10;), las constantes simblicas tienen la ventaja de que no son variables, por lo que
no se les reserva memoria adicional y las comparaciones y dems operaciones suelen ser ms rpidas que en el caso de un variable. Vamos a ver un ejemplo completo, que pida varios nmeros y muestre su suma y su media:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 94: */ /* c094.c */ /* */ /* Ejemplo de #define */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #define CANTIDADNUMEROS 5 int main() { int numero[CANTIDADNUMEROS]; int suma=0;
int i; for (i=0; i<CANTIDADNUMEROS; i++) { printf("Introduzca el dato nmero %d: ", i+1); scanf("%d", &numero[i]); } for (i=0; i<CANTIDADNUMEROS; i++) suma += numero[i]; printf("Su suma es %d\n", suma); printf("Su media es %4.2f\n", (float) suma/CANTIDADNUMEROS); return 0; }
Las constantes simblicas se suelen escribir en maysculas por convenio, para que sean ms fciles de localizar. De hecho, hemos manejado hasta ahora muchas constantes simblicas sin saberlo. La que ms hemos empleado ha sido NULL, que es lo mismo que un 0, est declarada as:
#define NULL 0
Pero tambin en casos como la pantalla en modo texto con Turbo C aparecan otras constantes simblicas, como stas
#define BLUE 1 #define YELLOW 14
Y al acceder a ficheros tenamos otras constantes simblicas como SEEK_SET (0), SEEK_CUR (1), SEEK_END (2).
A define tambin se le puede dar tambin un uso ms avanzado: se puede crear macros, que en vez de limitarse a dar un valor a una variable pueden comportarse como pequeas rdenes, ms rpidas que una funcin. Un ejemplo podra ser:
#define SUMA(x,y) x+y
Vamos a aplicarlo en un fuente completo:

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 95: */ /* c095.c */ /* */ /* Ejemplo de #define (2) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #define SUMA(x,y) x+y int main() { int n1, n2;
printf("Introduzca el primer dato: "); scanf("%d", &n1); printf("Introduzca el segundo dato: "); scanf("%d", &n2); printf("Su suma es %d\n", SUMA(n1,n2)); return 0; }
11.2.2 Inclusin de ficheros: #include

Ya nos habamos encontrado con esta directiva. Lo que hace es que cuando llega el momento de que nuestro compilador compruebe la sintaxis de nuestro fuente en C, ya no existe ese include, sino que en su lugar el compilador ya ha insertado los ficheros que le hemos indicado. Y eso de por qu se escribe <stdio.h>, entre < y >? No es la nica forma de usar #include. Podemos encontrar lneas como
#include <stdlib.h>
y como
#include "misdatos.h"
El primer caso es un fichero de cabecera estndar del compilador. Lo indicamos entre < y > y as el compilador sabe que tiene que buscarlo en su directorio (carpeta) de includes. El segundo caso es un fichero de cabecera que hemos creado nosotros, por lo que lo indicamos entre comillas, y as el compilador sabe que no debe buscarlo entre sus directorios, sino en el mismo directorio en el que est nuestro programa. Vamos a ver un ejemplo: declararemos una funcin suma dentro de un fichero .h y lo incluiremos en nuestro fuente para poder utilizar esa funcin suma sin volver a definirla. Wl fichero de cabecera sera as:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 96 (a): */ /* c096.H */ /* */ /* Ejemplo de #include */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ int suma(int x,int y) { return x+y; }
(Nota: si somos puristas, esto no es correcto del todo. Un fichero de cabecera no debera contener los detalles de las funciones, slo su cabecera, lo que habamos llamado el
prototipo, y la implementacin de la funcin debera estar en otro fichero, pero eso lo haremos dentro de poco). Un fuente que utilizara este fichero de cabecera podra ser
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 96 (b): */ /* c096.c */ /* */ /* Ejemplo de #include (2) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #include "c096.h" int main() { int n1, n2; printf("Introduzca el primer dato: "); scanf("%d", &n1); printf("Introduzca el segundo dato: "); scanf("%d", &n2); printf("Su suma es %d\n", suma(n1,n2)); return 0; }
11.2.3. Compilacin condicional: #ifdef, #endif

Hemos utilizado #define para crear constantes simblicas. Desde dentro de nuestro fuente, podemos comprobar si est definida una constante, tanto si ha sido creada por nosotros como si la ha creado el sistema. Cuando queramos que nuestro fuente funcione en varios sistemas distintos, podemos hacer que se ejecuten unas rdenes u otras segn de qu compilador se trate, empleando #ifdef (o #if) al principio del bloque y #endif al final. Por ejemplo,
#ifdef _GCC_ instanteFinal = clock () + segundos * CLOCKS_PER_SEC ; #endif #ifdef _TURBOC_ instanteFinal = clock () + segundos * CLK_TCK ; #endif
Los programas que utilicen esta idea podran compilar sin ningn cambio en distintos sistemas operativos y/ distintos compiladores, y as nosotros esquivaramos las incompatibilidades que pudieran existir entre ellos (a cambio, necesitamos saber qu constantes simblicas define cada sistema). Esta misma idea se puede aplicar a nuestros programas. Uno de los usos ms frecuentes es hacer que ciertas partes del programa se pongan en funcionamiento durante la fase de depuracin, pero no cuando el programa est terminado.
Vamos a mejorar el ejemplo 94, para que nos muestre el valor temporal de la suma y nos ayude a descubrir errores:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 97: */ /* c097.c */ /* */ /* Compilacion condicional */ /* con #define */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #define CANTIDADNUMEROS 5 #define DEPURANDO 1 int main() { int numero[CANTIDADNUMEROS]; int suma; /* Aqui hay un error */ int i; for (i=0; i<CANTIDADNUMEROS; i++) { printf("Introduzca el dato nmero %d: ", i+1); scanf("%d", &numero[i]); } for (i=0; i<CANTIDADNUMEROS; i++) { #ifdef DEPURANDO printf("Valor actual de la suma: %d\n", suma); #endif suma += numero[i]; } printf("Su suma es %d\n", suma); printf("Su media es %4.2f\n", (float) suma/CANTIDADNUMEROS); return 0; }
Este fuente tiene intencionadamente un error: no hemos dado un valor inicial a la suma, con lo que contendr basura, y obtendremos un resultado incorrecto. El resultado de nuestro programa sera
Introduzca el dato numero 1: 2 Introduzca el dato numero 2: 3 Introduzca el dato numero 3: 4 Introduzca el dato numero 4: 5 Introduzca el dato numero 5: 7 Valor actual de la suma: 2009055971 Valor actual de la suma: 2009055973 Valor actual de la suma: 2009055976 Valor actual de la suma: 2009055980 Valor actual de la suma: 2009055985 Su suma es 2009055992 Su media es 401811198.40
Vemos que ya en la primera pasada, el valor de la suma no es 2, sino algo que parece absurdo, as que falta el valor inicial de la suma, que debera ser int suma=0;. Cuando acaba la fase de depuracin, basta con eliminar la frase #define DEPURANDO 1 (no es necesario borrarla, podemos dejarla comentada para que no haga efecto), de modo que el fuente corregido sera:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 97b: */ /* c097b.C */ /* */ /* Compilacion condicional */ /* con #define (2) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #define CANTIDADNUMEROS 5 /*#define DEPURANDO 1*/ int main() { int numero[CANTIDADNUMEROS]; int suma=0; /* Error corregido */ int i; for (i=0; i<CANTIDADNUMEROS; i++) { printf("Introduzca el dato nmero %d: ", i+1); scanf("%d", &numero[i]); } for (i=0; i<CANTIDADNUMEROS; i++) { #ifdef DEPURANDO printf("Valor actual de la suma: %d\n", suma); #endif suma += numero[i]; } printf("Su suma es %d\n", suma); printf("Su media es %4.2f\n", (float) suma/CANTIDADNUMEROS); return 0; }
Tambin tenemos otra alternativa: en vez de comentar la lnea de #define, podemos anular la definicin con la directiva #undef:
#undef DEPURANDO
Por otra parte, tambin tenemos una directiva #ifndef para indicar qu hacer si no est definida una contante simblico, y un #else, al igual que en los if normales, para indicar qu hacer si no se cumple la condicin, y una directiva #elif (abreviatura de else if), por si queremos encadenar varias condiciones.
11.2.4. Otras directivas

Las que hemos comentado son las directivas ms habituales, pero tambin existen otras. Una de las que son frecuentes (pero menos estndar que las anteriores) es #pragma, que permite indicar opciones avanzadas especficas de cada compilador.
No veremos detalles de su uso en ningn compilador concreto, pero s un ejemplo de las cosas que podemos encontrar su manejamos fuentes creados por otros programadores:
#if __SC__ || __RCC__ #pragma once #endif #ifndef RC_INVOKED #pragma pack(__DEFALIGN) #endif
11.3. Programas a partir de varios fuentes

11.3.1. Creacin desde la lnea de comandos
Es bastante frecuente que un programa no est formado por un nico fuente, sino por varios. Puede ser por hacer el programa ms modular debido a su complejidad, por reparto de trabajo entre varias personas, etc. En cualquier caso, la gran mayora de los compiladores de C sern capaces de juntar varios fuentes independientes y crear un nico ejecutable a partir de todos ellos. Vamos a ver cmo conseguirlo. Empezaremos por el caso ms sencillo: supondremos que tenemos un programa principal, y otros dos mdulos auxiliares en los que hay algunas funciones que se usarn desde el programa principal. Por ejemplo, el primer mdulo (UNO.C) podra ser simplemente:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 98a: */ /* uno.c */ /* */ /* Programa a partir de */ /* varios fuentes (1) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ void uno() { printf("Funcin uno\n"); }
y el segundo mdulo (DOS.C):

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 98b: */ /* dos.c */ /* */ /* Programa a partir de */ /* varios fuentes (2) */ /* */ /* Curso de C, */
/* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ void dos(int numero) { printf("Funcin dos, con el parmetro %d\n", numero); }
Un programa principal simple, que los utilizase, sera (TRES.C):

/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 98c: */ /* tres.c */ /* */ /* Programa a partir de */ /* varios fuentes (3) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> int main() { printf("Estamos en el cuerpo del programa.\n"); uno(); dos(3); return 0; }
Para compilar los tres fuentes y crear un nico ejecutable, desde la mayora de los compiladores de Dos o Windows bastara con acceder a la lnea de comandos, y teclear el nombre del compilador seguido por los de los tres fuentes:
TCC UNO DOS TRES
(TCC es el nombre del compilador, en el caso de Turbo C y de Turbo C++; sera BCC para el caso de Borland C++, SCC para Symantec C++, etc.). Entonces el compilador convierte los tres ficheros fuente (.C) a ficheros objeto (.OBJ), los enlaza y crea un nico ejecutable, que se llamara UNO.EXE (porque UNO es el nombre del primer fuente que hemos indicado al compilador), y cuya salida en pantalla sera:
Estamos en el cuerpo del programa. Funcin uno Funcin dos, con el parmetro 3
En el caso de GCC para Linux (o de alguna de sus versiones para Windows, como MinGW, o DevC++, que se basa en l), tendremos que indicarle el nombre de los ficheros de entrada (con extensin) y el nombre del fichero de salida, con la opcin -o:
gcc uno.c dos.c tres.c -o resultado
Pero puede haber compiladores en los que la situacin no sea tan sencilla. Puede ocurrir que al compilar el programa principal, que era:
int main() { printf("Estamos en el cuerpo del programa.\n"); uno(); dos(3); return 0; }
el compilador nos d un mensaje de error, diciendo que no conoce las funciones "uno()" y "dos=()". No debera ser nuestro caso, si al compilar le hemos indicado los fuentes en el orden correcto (TCC UNO DOS TRES), pero puede ocurrir si se los indicamos en otro orden, o bien si tenemos muchos fuentes, que dependan los unos de los otros.
La forma de evitarlo sera indicndole que esas funciones existen, y que ya le llegarn ms tarde los detalles en concreto sobre cmo funcionan. Para decirle que existen, lo que haramos sera incluir en el programa principal los prototipos de las funciones (las cabeceras, sin el desarrollo) que se encuentran en otros mdulos, as:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 98d: */ /* tres.c */ /* */ /* Programa a partir de */ /* varios fuentes (3b) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> void uno(); void dos(int numero); /* Prototipos de las funciones externas */
int main() /* Cuerpo del programa */ { printf("Estamos en el cuerpo del programa.\n"); uno(); dos(3); return 0; }
Esta misma solucin de poner los prototipos al principio del programa nos puede servir para casos en los que, teniendo un nico fuente, queramos declarar el cuerpo del programa antes que las funciones auxiliares:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 99: */ /* c099.c */ /* */ /* Funciones despus de */
/* "main",usando prototipos */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> void uno(); void dos(int numero); /* Prototipos de las funciones */
int main() /* Cuerpo del programa */ { printf("Estamos en el cuerpo del programa.\n"); uno(); dos(3); return 0; } void uno() { printf("Funcin uno\n"); } void dos(int numero) { printf("Funcin dos, con el parmetro %d\n", numero); }
En ciertos compiladores puede que tengamos problemas con este programa si no incluimos los prototipos al principio, porque en "main()" se encuentra la llamada a "uno()", que no hemos declarado. Al poner los prototipos antes, el compilador ya sabe qu tipo de funcin es "uno()" (sin parmetros, no devuelve ningn valor, etc.), y que los datos concretos los encontrar ms adelante. De hecho, si quitamos esas dos lneas, este programa no compila en Turbo C++ 1.01 ni en Symantec C++ 6.0, porque cuando se encuentra en "main()" la llamada a "uno()", da por supuesto que va a ser una funcin de tipo "int". Como despus le decimos que es "void", protesta. (En cambio, GCC, que suele ser ms exigente, en este caso se limita a avisarnos, pero compila el programa sin problemas).
La solucin habitual en estos casos en que hay que declarar prototipos de funciones (especialmente cuando se trata de funciones compartidas por varios fuentes) suele ser agrupar estos fuentes en "ficheros de cabecera". Por ejemplo, podramos crear un fichero llamado EJEMPLO.H que contuviese:
/* EJEMPLO.H */ /* Prototipos de las funciones */
void uno(); void dos(int numero);
y en el fuente principal escribiramos:

#include <stdio.h> #include "ejemplo.h"
int main() { printf("Estamos en el cuerpo del programa.\n"); uno(); dos(3); return 0; }
Aqu es importante recordar la diferencia en la forma de indicar los dos ficheros de cabecera: <stdio.h> Se indica entre corchetes angulares porque el fichero de cabecera es propio del compilador (el ordenador lo buscar en los directorios del compilador). "ejemplo.h" Se indica entre comillas porque el fichero H es nuestro (el ordenador lo buscar en el mismo directorio que estn nuestros fuentes).
Finalmente, conviene hacer una consideracin: si varios fuentes distintos necesitaran acceder a EJEMPLO.H, deberamos evitar que este fichero se incluyese varias veces. Esto se suele conseguir definiendo una variable simblica la primera vez que se enlaza, de modo que podamos comprobar a partir de entonces si dicha variable est definida, con #ifdef, as:
/* EJEMPLO.H mejorado */ #ifndef _EJEMPLO_H #define _EJEMPLO_H void uno(); void dos(int numero); #endif /* Prototipos de las funciones */
11.3.2. Introduccin al uso de la herramienta Make

Make es una herramienta que muchos compiladores incorporan y que nos puede ser de utilidad cuando se trata de proyectos de un cierto tamao, o al menos creados a partir de bastantes fuentes. Su uso normal consiste simplemente en teclear MAKE. Entonces esta herramienta buscar su fichero de configuracin, un fichero de texto que deber llamarse "makefile" (podemos darle otro nombre; ya veremos cmo). Este fichero de configuracin le indica las dependencias entre ficheros, es decir, qu ficheros es necesario utilizar para crear un determinado "objetivo". Esto permite que no se recompile todos y cada uno de los fuentes si no es estrictamente necesario, sino slo aquellos que se han modificado desde la ltima compilacin.
En general, el contenido del fichero "makefile" ser algo parecido a esto:

objetivo: dependencias rdenes
(En la primera lnea se escribe el objetivo, seguido por dos puntos y por la lista de dependencias; en la segunda lnea se escribe la orden que hay que dar en caso de que sea necesario recompilar, precedida por un tabulador). Si queremos aadir algn comentario, basta con precederlos con el smbolo #. Vamos a crear un ejecutable llamado PRUEBA.EXE a partir de cuatro ficheros fuente llamados UNO.C, DOS.C, TRES.C, CUATRO.C, usando Turbo C++. As, nuestro primer makefile podra ser un fichero que contuviese el siguiente texto:
PRUEBA.EXE: UNO.C DOS.C TRES.C CUATRO.C TCC -ePRUEBA.EXE UNO.C DOS.C TRES.C CUATRO.C
Es decir: nuestro objetivo es conseguir un fichero llamado PRUEBA.EXE, que queremos crear a partir de varios ficheros llamados UNO.C, DOS.C, TRES.C y CUATRO.C. La orden que queremos dar es la que aparece en la segunda lnea, y que permite, mediante el compilador TCC, crear un ejecutable llamado PRUEBA.EXE a partir de cuatro fuentes con los nombres anteriores. (La opcin "-e" de Turbo C++ permite indicar el nombre que queremos que tenga el ejecutable; si no, se llamara UNO.EXE, porque tomara su nombre del primero de los fuentes). Para qu nos sirve esto? De momento, nos permite ahorrar tiempo: cada vez que tecleamos MAKE, se lee el fichero MAKEFILE y se compara la fecha (y hora) del objetivo con la de las dependencias; si el fichero objetivo no existe o si es ms antiguo que alguna de las dependencias, se realiza la orden que aparece en la segunda lnea (de modo que evitamos escribirla completa cada vez). En nuestro caso, cada vez que tecleemos MAKE, ocurrir una de estas tres posibilidades Si no existe el fichero PRUEBA.EXE, se crea uno nuevo utilizando la orden de la segunda lnea. Si ya existe y es ms reciente que los cuatro fuentes, no se recompila ni se hace nada, todo queda como est. Si ya existe, pero se ha modificado alguno de los fuentes, se recompilar de nuevo para obtener un fichero PRUEBA.EXE actualizado.
Eso s, estamos dando por supuesto varias cosas casi evidentes=: Que tenemos la herramienta MAKE y est accesible (en el directorio actual o en el PATH). Que hemos creado el fichero MAKEFILE. Que existen los cuatro ficheros fuente UNO.C, DOS.C, TRES.C y CUATRO.C. Que existe el compilador TCC y est accesible (en el directorio actual o en el PATH).
Vayamos mejorando este MAKEFILE rudimentario. La primera mejora es que si la lista de dependencias no cabe en una nica linea, podemos partirla en dos, empleando la barra invertida \
PRUEBA.EXE: UNO.C DOS.C \ #Objetivo y dependencias TRES.C CUATRO.C # Mas dependencias TCC -ePRUEBA.EXE UNO.C DOS.C TRES.C CUATRO.C #Orden a dar
Al crear el MAKEFILE habamos ganado en velocidad de tecleo y en que no se recompilase todo nuevamente si no se ha modificado nada. Pero en cuanto un fuente se modifica, nuestro MAKEFILE recompila todos otra vez, aunque los dems no hayan cambiado. Esto podemos mejorarlo aadiendo un paso intermedio (la creacin cada fichero objeto OBJ) y ms objetivos (cada fichero OBJ, a partir de cada fichero fuente), as:
# Creacion del fichero ejecutable prueba.exe: uno.obj dos.obj tres.obj tcc -eprueba.exe uno.obj dos.obj tres.obj # Creacion de los ficheros objeto uno.obj: uno.c tcc -c uno.c dos.obj: dos.c tcc -c dos.c tres.obj: tres.c tcc -c tres.c
Estamos detallando los pasos que normalmente se dan al compilar, y que muchos compiladores realizan en una nica etapa, sin que nosotros nos demos cuenta: primero se convierten los ficheros fuente (ficheros con extensin C) a cdigo mquina (cdigo objeto, ficheros con extensin OBJ) y finalmente los ficheros objeto se enlazan entre s (y con las bibliotecas propias del lenguaje) para dar lugar al programa ejecutable (en MsDos y Windows normalmente sern ficheros con extensin EXE). As conseguimos que cuando modifiquemos un nico fuente, se recompile slo este (y no todos los dems, que pueden ser muchos) y despus se pase directamente al proceso de enlazado, con lo que se puede ganar mucho en velocidad si los cambios que hemos hecho al fuente son pequeos. (Nota: la opcin "-c" de Turbo C++ es la que le indica que slo compile los ficheros de C a OBJ, pero sin enlazarlos despus).
Si tenemos varios MAKEFILE distintos (por ejemplo, cada uno para un compilador diferente, o para versiones ligeramente distintas de nuestro programa), nos interesar poder utilizar nombres distintos. Esto se consigue con la opcin "-f" de la orden MAKE, por ejemplo si tecleamos
MAKE -fPRUEBA
la herramienta MAKE buscara un fichero de configuracin llamado PRUEBA o bien PRUEBA.MAK.
Podemos mejorar ms an estos ficheros de configuracin. orden por @, dicha orden no aparecer escrita en pantalla
PRUEBA.EXE: UNO.C DOS.C TRES.C CUATRO.C @TCC -ePRUEBA.EXE UNO.C DOS.C TRES.C CUATRO.C
Por ejemplo, si precedemos la
Y si precedemos la orden por & , se repetir para los ficheros indicados como "dependencias". Hay que usarlo en conjuncin con la macro $**, que hace referencia a todos los ficheros dependientes, o $?, que se refiere a los ficheros que se hayan modificado despus que el objetivo.
copiaSeguridad: uno.c dos.c tres.c &copy $** a:\fuentes
Una ltima consideracin: podemos crear nuestras propias macros, con la intencin de que nuestro MAKEFILE resulte ms fcil de leer y de mantener, de modo que una versin ms legible de nuestro primer fichero sera:
FUENTES = uno.c dos.c tres.c COMPIL = tcc prueba.exe: $(FUENTES) $(COMPIL) -eprueba.exe $(FUENTES)
Es decir, las macros se definen poniendo su nombre, el signo igual y su definicin, y se emplean precedindolas de $ y encerrndolas entre parntesis.
Pero todava hay ms que no hemos visto. Las herramientas MAKE suelen permitir otras posibilidades, como la comprobacin de condiciones (con las directivas "!if", "!else" y similares) o la realizacin de operaciones (con los operadores estndar de C: +, *, %, >>, etc). Quien quiera profundizar en estos y otros detalles, puede recurrir al manual de la herramienta MAKE que incorpore su compilador.
Alguna diferencia en Linux? Pocas. Slo hay que recordar que en los sistemas Unix se distingue entra maysculas y minsculas, por lo que la herramienta se llama make, y el fichero de datos Makefile o makefile (preferible la primera nomenclatura, con la primera letra en maysculas). De igual modo, el nombre del compilador y los de los fuentes se deben
escribir dentro del Makefile exactamente como se hayan creado (habitualmente en minsculas).
11.3.3. Introduccin a los proyectos

En la gran mayora de los compiladores que incorporan un entorno de desarrollo, existe la posibilidad de conseguir algo parecido a lo que hace la herramienta MAKE, pero desde el propio entorno. Es lo que se conoce como crear un proyecto. Se suele poder hacer desde desde un men llamado Proyecto, donde existir una opcin Nuevo proyecto (en ingls Project / New Project), o a veces desde el men Archivo. En muchas ocasiones, tendremos varios tipos de proyectos disponibles, gracias a que algn asistente deje el esqueleto del programa preparado para nosotros. Desde esta primera ventana tambin le daremos ya un nombre al proyecto (ser el nombre que tendr el fichero ejecutable), y tambin desde aqu podemos aadir los fuentes que formarn parte del proyecto, si los tuviramos creados desde antes (suele ser algo como Aadir fichero, o en ingls Add Item). En una cierta ventana de la tendremos informacin sobre los que componen nuestro proyecto ejemplo, tomado de Turbo C++ Edition, esta ventana aparece en inferior de la pantalla). pantalla fuentes (en el Second la parte
En otros entornos, como Anjuta o KDevelop, esta informacin aparece en la parte izquierda de la pantalla:
Las ventajas que obtenemos al usar proyectos= son: La posibilidad de manipular varios fuentes a la vez y de recompilar un programa que est formado por todos ellos, sin necesidad de salir del entorno de desarrollo. La ventaja aadida de que el gestor de proyectos slo recompilar aquellos fuentes que realmente se han modificado, como comentbamos que haca la herramienta MAKE.
11.4 Uniones y campos de bits

Conocemos lo que es un struct: un dato formado por varios trozos de informacin de distinto tipo. Pero C tambin tiene dos tipos especiales de struct, de manejo ms avanzado. Son las uniones y los campos de bits. Una unin recuerda a un struct normal, con la diferencia de que sus campos= comparten el mismo espacio de memoria:
union { char letra; int numero; } ejemplo; /* 1 byte */ /* 4 bytes */
En este caso, la variable ejemplo ocupa 4 bytes en memoria (suponiendo que estemos trabajando en un compilador de 32 bits, como lo son la mayora de los de Windows y Linux). El primer byte est compartido por letra y por numero, y los tres ltimos bytes slo pertenecen a numero. Si hacemos
ejemplo.numero = 25; ejemplo.letra = 50; printf("%d", ejemplo.numero);
Veremos que ejemplo.numero ya no vale 25, puesto que al modificar ejemplo.letra estamos cambiando su primer byte. Ahora ejemplo.numero valdra 50 o un nmero mucho ms grande, segn si el ordenador que estamos utilizando almacena en primer lugar el byte ms significativo o el menos significativo.
Un campo de bits es un elemento de un registro (struct), que se define basndose en su tamao en bits. Se define de forma muy parecida (pero no igual) a un "struct" normal, indicando el nmero de bits que se debe reservar a cada elemento:
struct campo_de_bits { int bit_1 int bits_2_a_5 int bit_6 int bits_7_a_16 } variableDeBits;
: : : :
1; 4; 1; 10;
Esta variable ocupara 1+4+1+10 = 16 bits (2 bytes). Los campos de bits pueden ser interesantes cuando queramos optimizar al mximo el espacio ocupado por nuestro datos.
11.5. El operador coma

Cuando vimos la orden for, siempre usbamos una nica variable como contador, pero esto no tiene por qu ser siempre as. Vamos a verlo con un ejemplo:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 100: */ /* c100.c */ /* */ /* Operador coma (1) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main(){ int i, j; for (i=0,j=1; i<=5, j<=30; i++, j+=2) printf("i vale %d y j vale %d.\n", i, j); }
Vamos a ver qu hace este "for": Los valores iniciales son i=0, j=1. Se repetir mientras que i <= 5, j <= 30. Al final de cada paso, i aumenta en una unidad, y j en dos unidades.
El nico problema est en saber cando terminar el bucle: si se parar en cuanto se cumpla una de las dos condiciones o si tendrn que cumplirse las dos. El resultado de este programa servir como respuesta:
i i i i i i i i i i i i i i i
vale vale vale vale vale vale vale vale vale vale vale vale vale vale vale
0 y j vale 1. 1 y j vale 3. 2 y j vale 5. 3 y j vale 7. 4 y j vale 9. 5 y j vale 11. 6 y j vale 13. 7 y j vale 15. 8 y j vale 17. 9 y j vale 19. 10 y j vale 21. 11 y j vale 23. 12 y j vale 25. 13 y j vale 27. 14 y j vale 29.
Como podemos observar, llega un momento en que deja de cumplise que i<=5, pero el programa sigue avanzando: no se sale del bucle for hasta que se cumplen las dos condiciones (realmente, hasta que se cumple la segunda). La idea es que, en general, si se usa el operador coma para separar dos expresiones, nuestro compilador evala la primera expresin, luego la segunda, y devuelve como valor el resultado de la segunda. Vemoslo con un segundo ejemplo algo ms rebuscado
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 101: */ /* c101.c */ /* */ /* Operador coma (2) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> main(){ int i, j, k; k = ((i=5), (j=6)); printf("i=%d, j=%d, k=%d", i, j, k); }
Aun as, en la prctica, el nico uso habitual del operador coma es el primero que hemos visto: utilizar dos condiciones simultneas para controlar un bucle for.
11.6. Enumeraciones
Cuando tenemos varias constantes, cuyos valores son nmeros enteros, y especialmente si son nmeros enteros consecutivos, tenemos una forma abreviada de definirlos. Se trata de enumerarlos:
enum diasSemana { LUNES, MARTES, MIERCOLES, JUEVES, VIERNES, SABADO, DOMINGO };
(Al igual que las constantes de cualquier otro tipo, se suele escribir en maysculas para recordar en cualquier parte que se sepa "de un vistazo" que son constantes, no variables)
La primera constante valdr 0, y las dems irn aumentando de una en una, de modo que en nuestro caso valen:
LUNES = 0, MARTES = 1, MIERCOLES = 2, JUEVES = 3, VIERNES = 4, SABADO = 5, DOMINGO = 6
Si queremos que los valores no sean exactamente estos, podemos dar valor a cualquiera de las contantes, y las siguientes irn aumentando de uno en uno. Por ejemplo, si escribimos
enum diasSemana { LUNES=1, MARTES, MIERCOLES, JUEVES=6, VIERNES, SABADO=10, DOMINGO };
Ahora sus valores son:

LUNES = 1, MARTES = 2, MIERCOLES = 3, JUEVES = 6, VIERNES = 7, SABADO = 10, DOMINGO = 11
11.7. Definicin de tipos

El tipo de una variable nos indica el rango de valores que puede tomar. Tenemos creados para nosotros los tipos bsicos, pero puede que nos interese crear nuestros propios tipos de variables, para lo que usamos typedef. El formato es
typedef tipo nombre;
Lo que hacemos es darle un nuevo nombre a un tipo de datos. Puede ser cmodo para hacer ms legible nuestros programas. Por ejemplo, alguien que conozca Pascal o Java, puede echar en falta un tipo de datos boolean, que permita hacer comparaciones un poco ms legibles, siguiendo esta estructura:
if (encontrado == FALSE) ...
o bien como
if (datosCorrectos == TRUE) ...
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 102: */ /* c102.c */ /* */ /* Definicin de tipos (1) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> #define VALIDA 711 #define TRUE 1 #define FALSE 0 /* Clave correcta */ /* Nostalgia de los boolean */
typedef int boolean; typedef int integer; integer clave; boolean acertado;
/* Definimos un par de tipos */
/* Y dos variables */
int main() { do { printf("Introduzca su clave numrica: "); scanf("%d", &clave); acertado = (clave == VALIDA); if (acertado == FALSE) printf("No vlida!\n"); } while (acertado != TRUE); printf("Aceptada.\n"); return 0; }
Tambin podemos usar "typedef" para dar un nombre corto a todo un struct:
/*---------------------------*/ /* Ejemplo en C n 103: */ /* c103.c */ /* */ /* Definicin de tipos (2) */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*---------------------------*/ #include <stdio.h> typedef struct { int valor; float coste; char ref; } datos; datos ejemplo; /* Defino el tipo "datos" */
/* Y creo una variable de ese tipo */
int main() { ejemplo.valor = 34; ejemplo.coste = 1200.5; ejemplo.ref = 'A'; printf("El valor es %d", ejemplo.valor); return 0; }
Apndice 1. Revisiones de este texto

0.90, de 06-Ene-10. Aadido un apartado sobre SDL (10.5). Ligeramente ampliados los apartados 0.2, 1.1. Algn prrafo reescrito en 1.2. Ligeramente reescrito algn prrafo del tema 2, aadido un prrafo en 2.1.12, reescrito un prrafo en 4.1. Ampliado el contenido del apartado 4.4. Aadidos ejercicios propuestos adicionales en 3.1.3 (1), 3.1.4 (2), 3.1.5 (2), 3.1.8 (1), 3.1.9 (2), 3.1.10 (2), 3.2.1 (2), 3.2.3 (3), 3.7 (2), 4.1 (2), 4.2 (3), 4.3 (1), 4.4 (1), 5.1.1 (2), 5.1.2 (1), 5.1.4 (2), 5.2.3 (2), 5.2.4 (1), 5.2.5 (1), 5.2.6 (2), 5.3 (2), 5.5.1 (1), 5.5.2 (1), 5.5.3 (1), 5.6 (5), 5.7 (1), 6.1 (1), 6.2 (1), 6.4 (2), 6.6 (2), 6.8 (2), 6.10 (4), 7.4 (3), 7.5 (1), 7.6 (6), 7.10 (6). Incluidos ejemplos de posibles soluciones a los ejercicios propuestos en 1.2 (199 pginas, 126 ejemplos, 145 ejercicios propuestos -15 de ellos resueltos-). 0.23, de 11-Ene-07. Ms detallado el apartado 5.2.7 y el 7.8. Aadido un ejemplo ms a 7.3. Revisados muchos fuentes para usar variables locales, en vez de globales, siempre que fuera posible. En el tema 5.6 haba dos ejemplos de agenda muy parecidos, eliminado uno de ellos. (174 pginas). 0.22, de 31-Oct-06. Aadidos al tema 3 varios ejercicios resueltos (14), relacionados con fallos frecuentes de los alumnos. Ligera revisin ortogrfica. (175 pginas). 0.21, de 07-Jul-06. Incluye hasta el apartado 11.7 (172 pginas). 0.20, de 09-Jun-06. Incluye hasta el apartado 11.5 (169 pginas). 0.19, de 08-May-06. Incluye hasta el apartado 11.3.2 (160 pginas). 0.18, de 27-Abr-06. Incluye hasta el apartado 11.2.3 (152 pginas). 0.17, de 04-Abr-06. Completado el tema de punteros y memoria dinmica (tema 9) y el de bibliotecas tiles (tema 10) (145 pginas). 0.16, de 21-Mar-06. Ampliado el tema de punteros y memoria dinmica, hasta el apartado 9.10 (132 pginas). 0.15, de 19-Mar-06. Aadido un tema sobre depuracin (nuevo tema 8, el tema de punteros pasa a ser el tema 9). Ampliado el tema de punteros y memoria dinmica con un ejemplo bsico, informacin sobre parmetros por valor y por referencia, aritmtica de punteros y la equivalencia entre punteros y arrays. Ampliado el apartado de funciones para hablar de el orden de las funciones (tema 7.8, renumerados los posteriores) (123 pginas). 0.14, de 16-Feb-06. Ampliado el apartado de funciones para hablar de nmeros aleatorios y de funciones matemticas. Ampliado el apartado de punteros y memoria dinmica con un primer ejemplo de su uso (114 pginas). 0.13, de 05-Feb-06. Ampliado el apartado de funciones y comenzado el apartado de punteros y memoria dinmica. Aadido el apartado 6.13, con un ejemplo de lectura y escritura en un fichero. Aadidos ejercicios en los apartados 2.1.3, 2.1.7, 2.1.10, 2.2, 2.3, 3.1.5, 3.2.3... Corregida una errata en el formato de fread y fwrite. (108 pginas, cambia la numeracin a partir de la pgina 27 por la inclusin de esos ejercicios bsicos). 0.12, de 25-Ene-06. Completado el captulo de ficheros y comenzado el de funciones (hasta el apartado 7.6, 100 pginas). 0.11, de 11-Ene-06. Aadido un ejemplo de array para almacenar muchos registros. Ms ejemplos sobre ficheros: cmo mostrar datos de una imagen BMP (89 pginas, cambia la numeracin a partir de la pgina 79 por incluir el ejemplo de registros). 0.10, de 12-Dic-05. Ms informacin sobre ficheros: binarios, lectura y escritura, acceso directo... (86 pginas). 0.09, de 30-Nov-05. Aadida informacin sobre structs y sobre lectura y escritura de ficheros de texto (tema 6.2). Corregidos alguno de los formatos de scanf, que el procesador de textos haba convertido a maysculas incorrectamente (82 pginas). 0.08, de 14-Nov-05. Incluye hasta el tema 5.4 (76 pginas). 0.07, de 30-Oct-05. Incluye hasta el tema 5.2.4 (70 pginas). 0.06, de 23-Oct-05. Incluye todo el tema 3 (60 pginas). 0.05, de 10-Oct-05. Incluye hasta el tema 3.3 (56 pginas).
0.04, de 04-Oct-05. Incluye hasta el tema 3.1 (49 pginas). 0.03, de 30-Sept-05. Incluye hasta el tema 2 (42 pginas).
0.02, de 21-Sept-05. Incluye el tema 0 y el tema 1. 0.01, de 18-Sept-05, como texto de apoyo para los alumnos de Fundamentos de Programacin en el I.E.S. San Vicente. Incluye el tema 0.
Apndice 2. Soluciones a algunos de los ejercicios propuestos

Soluciones incluidas en esta versin del curso: 15 (de 145 ejercicios propuestos totales).
Apartado 1.2: Crea un programa que diga el resultado de sumar 118 y 56. #include <stdio.h> main() { printf("La suma de 118 y 56 es %d", 118+56); }
Apartado 1.3.1: Calcular (a mano y despus comprobar desde C) el resultado de estas operaciones: -2 + 3 * 5 ; (20+5) % 6 ; 15 + -5*6 / 10 ; 2 + 10 / 5 * 2 - 7 % 1 #include <stdio.h> main() { printf("-2 + 3 * 5 = %d \n", // Resultado: 13 -2 + 3 * 5); printf("(20+5) %% 6 = %d \n", // Resultado: 1 (20+5) % 6); printf("15 + -5*6 / 10 = %d \n", // Resultado: 12 15 + -5*6 / 10); printf("2 + 10 / 5 * 2 - 7 %% 1 = %d \n", // Resultado: 6 2 + 10 / 5 * 2 - 7 % 1); }
Apartado 1.4.3: Hacer un programa que calcule el producto de los nmeros 121 y 132, usando variables. #include <stdio.h> main() { int a = 121; int b = 132; int producto; producto = a*b; printf("El producto es %d", producto); }
Apartado 1.7.1a: Multiplicar dos nmeros tecleados por usuario /*-------------------------*/ /* Solucion al ejercicio */ /* propuesto 1.7.1a */ /* s010701a.c */ /* */ /* Multiplicar dos nums */
/* usando variables */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*-------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int a, b, resultado; printf("Introduce el primer numero "); scanf("%d", &a); printf("Introduce el segundo numero "); scanf("%d", &b); resultado = a*b; printf("Su producto es %d", resultado); }
Apartado 1.7.1b: El usuario teclear dos nmeros (x e y), y el programa deber calcular cual es el resultado de su divisin y el resto de esa divisin. /*-------------------------*/ /* Solucion al ejercicio */ /* propuesto 1.7.1b */ /* s010701b.c */ /* */ /* Division y resto de 2 */ /* nums usando variables */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*-------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int x, y; int division, resto; printf("Introduce el primer numero "); scanf("%d", &x); printf("Introduce el segundo numero "); scanf("%d", &y); division = x/y; resto = x/y; printf("Su division es %d", division); printf("El resto de la division es %d", resto); }
Apartado 1.7.1c: El usuario teclear dos nmeros (a y b), y el programa mostrar el resultado de la operacin (a+b)*(a-b) y el resultado de la operacin a2-b2. /*-------------------------*/
/* Solucion al ejercicio */ /* propuesto 1.7.1c */ /* s010701c.c */ /* */ /* Comparar (a+b)(a-b) */ /* con a2-b2 */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*-------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int a, b; printf("Introduce el primer numero "); scanf("%d", &a); printf("Introduce el segundo numero "); scanf("%d", &b); printf("Suma por diferencia: %d", (a+b)*(a-b) ); printf("Diferencia de cuadrados: %d", a*a - b*b ); }
Apartado 2.1.1: Multiplicar dos nmeros de 4 cifras que teclee el usuario, usando el modificador long. /*-------------------------*/ /* Solucion al ejercicio */ /* propuesto 2.1.1 */ /* s020101.c */ /* */ /* Multiplicar dos nums */ /* de 4 cifras, con long */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*-------------------------*/ #include <stdio.h> main() { long int a, b; printf("Introduce el primer numero "); scanf("%ld", &a); printf("Introduce el segundo numero "); scanf("%ld", &b); printf("Su producto es: %ld", a*b ); }
Apartado 2.1.10a: Crear un programa que use tres variables x,y,z. Sus valores iniciales sern 15, -10, 2.147.483.647. Se deber incrementar el valor de estas variables. Qu valores esperas que se obtengan? Contrstalo con el resultado obtenido por el programa.
/*-------------------------*/ /* Solucion al ejercicio */ /* propuesto 2.1.10a */ /* s020110a.c */ /* */ /* Ejemplo de incremento */ /* de numeros enteros */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*-------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int x=15, y=-10, z=2147483647; x++; y++; z++; printf("Resultados de incrementar: %d %d %d", x, y, z); }
Apartado 2.1.10b: Cul sera el resultado de las siguientes operaciones? a=5; b=++a; c=a++; b=b*5; a=a*2; /*-------------------------*/ /* Solucion al ejercicio */ /* propuesto 2.1.10b */ /* s020110b.c */ /* */ /* Resultado de varias */ /* operaciones */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*-------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int a, b, c; a=5; b=++a; c=a++; b=b*5; a=a*2; printf("Resultados: %d %d %d ", a, b, c); }
Apartado 2.1.11a: Crear un programa que use tres variables x,y,z. Sus valores iniciales sern 15, -10, 214. Se deber incrementar el valor de estas variables en 12, usando el formato abreviado. Qu valores esperas que se obtengan? Contrstalo con el resultado obtenido por el programa.
/*-------------------------*/ /* Solucion al ejercicio */ /* propuesto 2.1.11a */ /* s020111a.c */ /* */ /* Ejemplo de += */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*-------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int x=15, y=-10, z=214; x += 12; y += 12; z += 12; printf("Resultados de incrementar: %d %d %d", x, y, z); }
Apartado 2.1.11b: Cul sera el resultado de las siguientes operaciones? a=5; b=a+2; b-=3; c=-3; c*=2; ++c; a*=b; /*-------------------------*/ /* Solucion al ejercicio */ /* propuesto 2.1.11b */ /* s020111b.c */ /* */ /* Resultado de varias */ /* operaciones */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*-------------------------*/ #include <stdio.h> main() { int a, b, c; a=5; b=a+2; b-=3; c=-3; c*=2; ++c; a*=b; printf("Resultados: %d %d %d ", a, b, c); }
Apartado 2.2.02a: El usuario de nuestro programa podr teclear dos nmeros de hasta 8 cifras significativas. El programa deber mostrar el resultado de dividir el primer nmero entre el segundo, utilizando tres cifras decimales. /*-------------------------*/ /* Solucion al ejercicio */ /* propuesto 2.2.2a */ /* s020202a.c */ /* */ /* Dividir dos reales de */ /* doble precisin */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*-------------------------*/ #include <stdio.h> main() { double a, b; printf("Introduce el primer numero "); scanf("%lf", &a); printf("Introduce el segundo numero "); scanf("%lf", &b); printf("Su divisin es : %.3lf", a/b ); }
Apartado 2.2.02b: Crear un programa que use tres variables x,y,z. Las tres sern nmeros reales, y nos bastar con dos cifras decimales. Deber pedir al usuario los valores para las tres variables y mostrar en pantalla cual es el mayor de los tres nmeros tecleados. /*-------------------------*/ /* Solucion al ejercicio */ /* propuesto 2.2.2b */ /* s020202b.c */ /* */ /* Pedir x,y,z (reales, */ /* simple precisin), y */ /* mostrar el mayor */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*-------------------------*/ #include <stdio.h> main() { float x, y, z; float mayor; printf("Introduce el primer numero "); scanf("%f", &x); printf("Introduce el segundo numero "); scanf("%f", &y); printf("Introduce el tercer numero "); scanf("%f", &z);
if ((x > y) && (x > z)) mayor = x; else if (y > z) mayor = y; else mayor = z; printf("El mayor es: %f", mayor ); }
Apartado 2.3: Descubrir cual es el espacio ocupado por un int en el sistema operativo y compilador que utilizas. /*-------------------------*/ /* Solucion al ejercicio */ /* propuesto 2.3 */ /* s0203.c */ /* */ /* Espacio ocupado por un */ /* "int" */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*-------------------------*/ #include <stdio.h> main() { printf("Espacio ocupado por un int: %d", sizeof(int) ); }
Apartado 2.5.1: Crear un programa que pida al usuario que teclee cuatro letras y las muestre en pantalla juntas, pero en orden inverso, y entre comillas dobles. Por ejemplo si las letras que se teclean son a, l, o, h, escribira "hola". /*-------------------------*/ /* Solucion al ejercicio */ /* propuesto 2.5.1 */ /* s020501.c */ /* */ /* Pedir al usuario 4 */ /* letras, mostrarlas en */ /* orden inverso y entre */ /* comillas */ /* */ /* Curso de C, */ /* Nacho Cabanes */ /*-------------------------*/ #include <stdio.h> main() { char letra1, letra2, letra3, letra4; printf("Introduce la primera letra: "); scanf("%c%c", &letra1); printf("Introduce la segunda letra: "); scanf("%c%c", &letra2); printf("Introduce la tercera letra: ");
scanf("%c%c", &letra3); printf("Introduce la cuarta letra: "); scanf("%c%c", &letra4); printf("Al reves quedan como \"%c%c%c%c\"", letra4, letra3, letra2, letra1 ); }

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Fundamentos de programacin en C

Este texto es de libre distribucin Se puede distribuir a otras personas libremente

Revisin 0.90 Pgina 1

Revisin 0.90 Pgina 2

Revisin 0.90 Pgina 5

0. Conceptos bsicos sobre programacin

0.1. Lenguajes de alto nivel y de bajo nivel.

ax,@data ds,ax ah,9 dx,offset hello_message 21h ax,4C00h 21h

0.2. Ensambladores, compiladores e intrpretes

Revisin 0.90 Pgina 7

Revisin 0.90 Pgina 9

1. Toma de contacto con C

Revisin 0.90 Pgina 10

1.1 Escribir un texto en C

Cada orden de C debe terminar con un punto y coma (;)

Revisin 0.90 Pgina 11

1.1.1. Cmo probar este programa en Linux

Revisin 0.90 Pgina 12

Con lo que debera aparecer escrito Hola en la pantalla.

Revisin 0.90 Pgina 13

1.1.2. Cmo probar este programa en Windows

En el caso de Dev-C++, podemos incluso trabajar con el entorno en espaol:

Revisin 0.90 Pgina 14

1.2. Mostrar nmeros enteros en pantalla

1.3. Operaciones aritmticas bsicas

1.3.1. Orden de prioridad de los operadores

1.3.2. Introduccin a los problemas de desbordamiento

1.4. Introduccin a las variables: int

1.4.1. Definicin de variables: nmeros enteros

1.4.2. Asignacin de valores

O incluso podemos definir e inicializar ms de una variable a la vez

1.4.3. Mostrar el valor de una variable en pantalla

pero si se trata de una variable es idntico:

Repasemos lo que hace:

Revisin 0.90 Pgina 18

Revisin 0.90 Pgina 19

Un comentario puede empezar en una lnea y terminar en otra distinta, as:

Revisin 0.90 Pgina 20

1.7. Datos por el usuario: scanf

Revisin 0.90 Pgina 21

2. Tipos de datos bsicos

El resultado de este programa es el que podamos esperar:

El primer numero es -1, el segundo es -32536, el tercer numero es -7616

2.1.3. Unidades de medida empleadas en informtica (1): bytes, kilobytes, megabytes...

Revisin 0.90 Pgina 24

2.1.4. Unidades de medida empleadas en informtica (2): los bits

00000000 00000001 00000010 00000011 00000100 ...

1110 (binario) = 254 (decimal) 1111 (binario) = 255 (decimal)

2.1.5. Sistemas de numeracin: 1- Sistema binario

Revisin 0.90 Pgina 26

de modo que el nmero decimal 13 se escribir en binario como 1101.

2.1.6. Sistemas de numeracin: 2- Sistema octal

2.1.7. Sistemas de numeracin: 3- Sistema hexadecimal

Revisin 0.90 Pgina 29

54331 (decimal) = D43B (hexadecimal)

2.1.8. Formato de constantes enteras: oct, hex

El resultado de este programa sera

2.1.9. Representacin interna de los enteros

long: valor mximo