SUBDIRECCIN DE TELESECUNDARIAS

SECTOR 10

ZONA 22, COSAMALOAPAN-NORTE

Planeacin del trabajo docente

NOMBRE DE LA ESCUELA:____________________________________________CLAVE:________________MUNICIPIO:________________________LOCALIDAD:___________________________________ GRADO:___2___GRUPO:_______DOCENTE:___________________________________________________ASIGNATURA:_______Historia____________BLOQUE:_________III_____________________ Aprendizajes esperados Identifica la duracin y secuencia de los procesos relacionados con el imperialismo, aplicando los trminos siglo, dcada, lustro y ao, y localiza los pases en expansin y el reparto del mundo al final de la Primera Guerra Mundial. Contenido, tema de reflexin o eje. Ubicacin temporal y espacial del avance del imperialismo en el mundo. Secuencias y sesiones de libro 2006. Secuencia 7 Sesin 61 Secuencia 8 Sesin 69 Secuencia 9 Sesin 77 Instrumentos de evaluacin Fecha de realizacin

Adecuaciones docentes

Recursos TV-Nacionalismo e imperialismo TV- Temas para comprender el perodo I TV-Temas para comprender el perodo II TV- Temas para comprender el perodo II TV- Temas para comprender el perodo III TV- Temas para comprender el perodo IV TV- Temas para comprender el perodo V TV-Temas para comprender el perodo II TV- Temas para comprender el perodo III

Describe la multicausalidad en los procesos de industrializacin e imperialismo.

Industrializacin e imperialismo: Nuevas fuentes de energa y transformaciones en la industria y comunicaciones. Hegemona britnica y la confrontacin de intereses imperialistas en Asia, frica y Oceana. La modernizacin de Japn. El capital financiero.

Secuencia 8 Sesiones de la 70 a la 75

 Analiza las causas de los movimientos obreros y de los cambios en el paisaje y la vida cotidiana.

Explica las caractersticas de los estados multinacionales y nacionales, y la importancia del constitucionalismo y el sufragio para su conformacin. Explica la multicausalidad de la expansin imperialista en Amrica.

Cambios sociales: Burguesa, clase obrera y movimientos socialistas. El crecimiento de las ciudades, el impacto ambiental y nuevos paisajes. El impulso de la educacin primaria. La popularizacin del deporte. Identidades nacionales y participacin poltica: Los estados multinacionales. La unificacin de Italia y Alemania. Constitucionalismo y sufragio. Nuestro entorno: Dificultades en la consolidacin de los pases en Amrica. La guerra civil norteamericana y sus consecuencias. Inversin extranjera y expansionismo norteamericano y europeo. Las dictaduras iberoamericanas. Conflictos en la transicin de los siglos: La Paz Armada. Primera Guerra Mundial. El reparto de Medio Oriente. Las primeras revoluciones sociales en Mxico, China y Rusia. El conocimiento cientfico y las artes: La influencia de Darwin, Marx y

Secuencia 7 Sesiones de la 61 a 65

TV-Nacionalismo e imperialismo TV- Temas para comprender el perodo I

Explica las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial y de las revoluciones mexicana, rusa y china.

Secuencia 9 Sesiones de la 78 a 84

TV- Temas para comprender el perodo IV TV- Temas para comprender el perodo V

Reconoce la importancia de la difusin del

Secuencia 7 Sesin 67

TV-Nacionalismo e imperialismo TV- Temas para comprender el perodo I

conocimiento cientfico en las manifestaciones artsticas y el pensamiento social de la poca. Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.

Freud en el pensamiento cientfico y social. Avances cientficos. Del impresionismo al arte abstracto. Bibliotecas y museos en la difusin del conocimiento. Temas para analizar y reflexionar Las ferias mundiales y la fascinacin por la ciencia y el progreso. Cambios demogrficos y formas de control natal

Secuencia 7 Sesin 66 Evaluacin sesiones de la 86 a 88

TV- Nacionalismo e imperialismo TV- Temas para comprender el perodo I

SUGERENCIAS Y OBSERVACIONES:

___________________________ FIRMA DEL DOCENTE

________________________ FIRMA DEL DIRECTOR

______________________ FECHA DE REVISIN

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SECTOR 10

ZONA 22, COSAMALOAPAN-NORTE

Planeacin del trabajo docente

NOMBRE DE LA ESCUELA:____________________________________________CLAVE:________________MUNICIPIO:________________________LOCALIDAD:___________________________________ GRADO:___2___GRUPO:_______DOCENTE:___________________________________________________ASIGNATURA:_______Historia____________BLOQUE:_________IV_____________________ Aprendizajes esperados Identifica la duracin y secuencia de los procesos relacionados con el periodo de entreguerras, la Segunda Guerra Mundial y el inicio de la Guerra Fra, aplicando los trminos siglo, dcada, lustro y ao. Localiza los principales pases protagonistas de la Segunda Guerra Mundial y la divisin del mundo en capitalistas y socialistas. Explica las caractersticas del periodo de entreguerras como causas de la Segunda Guerra Mundial. Contenido, tema de reflexin o eje. Ubicacin temporal y espacial de los conflictos internacionales y de los avances cientficos y tecnolgicos Secuencias y sesiones de libro 2006. Secuencia 10 Sesin 89 Secuencia 11 Sesin 97 Instrumentos de evaluacin Fecha de realizacin

Adecuaciones docentes

Recursos TV-El mundo entre 1920 y 1960 TV-Temas para comprender el perodo I, II, III, IV y V

Secuencia 10 Sesin 94 Secuencia 12 Sesin 106

El mundo entre las grandes guerras: Debilitamiento del podero europeo y presencia de Estados Unidos. La gran depresin. Socialismo, nazismo y fascismo. Estado de bienestar.

Secuencia 10 Sesiones de la 90 a la 92

TV-El mundo entre 1920 y 1960 TV-Temas para comprender el perodo I

 Analiza el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias econmicas y sociales.

Analiza los conflictos econmicos y militares durante la Guerra Fra.

Explica las formas de control y de resistencia en Latinoamrica durante la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fra.

Identifica los cambios demogrficos, las causas de los problemas ambientales y los cambios en el paisaje urbano.

La Segunda Guerra Mundial: El conflicto armado y sus efectos en el mundo. El papel de la mujer en la Segunda Guerra Mundial. El Plan Marshall, la recuperacin de Europa y Japn. La formacin de los organismos financieros internacionales. La descolonizacin de Asia y frica. La Guerra Fra: Capitalismo y socialismo en la conformacin de bloques geoeconmicos y militares y sus conflictos. La fundacin de Israel y el conflicto rabe-israel. Los pases productores de petrleo. Nuestro entorno: El populismo en Mxico, Argentina y Brasil. Las dictaduras en Amrica, intervencionismo estadounidense, y movimientos de resistencia. La participacin de la OEA en los conflictos de la regin. La Revolucin Cubana. Transformaciones demogrficas y urbanas: Desigualdad social y pobreza en el mundo. Salud, crecimiento de la poblacin y migracin. La aparicin de las metrpolis y los problemas

Secuencia 10 Sesiones de la 93 a 96

TV-El mundo entre 1920 y 1960 TV-Temas para comprender el perodo I

Secuencia 11 Sesiones de la 99 a la 104

TV-El mundo entre 1920 y 1960 TV-Temas para comprender el perodo II y III

Secuencia 12 Sesiones de la 105 a 109

TV-Temas para comprender el perodo IV y V

ambientales. Explica la influencia de la guerra y de los cambios sociales en las manifestaciones artsticas y culturales de la poca. El conocimiento, las ideas y el arte: Avances cientficos y tecnolgicos y su aplicacin en la guerra, la industria y la vida diaria. Desigualdades en el desarrollo y uso de la ciencia y la tecnologa. Los cambios en el pensamiento: existencialismo, pacifismo y renacimiento religioso. Expresiones artsticas, los medios de comunicacin y la cultura de masas. Alcances de la educacin pblica. Temas para analizar y reflexionar Historia de la alimentacin y los cambios en la dieta. Del uso del fuego a la energa atmica.

Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.

Secuencia 12 Sesiones de la 109 a 111

TV-Temas para comprender el perodo IV y V

SUGERENCIAS Y OBSERVACIONES:

___________________________ FIRMA DEL DOCENTE

________________________ FIRMA DEL DIRECTOR

______________________ FECHA DE REVISIN

SUBDIRECCIN DE TELESECUNDARIAS
SECTOR 10

ZONA 22, COSAMALOAPAN-NORTE

Planeacin del trabajo docente

NOMBRE DE LA ESCUELA:____________________________________________CLAVE:________________MUNICIPIO:________________________LOCALIDAD:___________________________________ GRADO:___2___GRUPO:_______DOCENTE:___________________________________________________ASIGNATURA:_______Historia____________BLOQUE:_________V_____________________ Aprendizajes esperados Identifica la duracin, secuencia y simultaneidad de los procesos de integracin en el mundo, aplicando trminos de milenio, siglo, dcada, lustro y ao. Localiza los principales bloques econmicos en el mundo, las regiones de conflicto petrolero y los pases ricos y pobres. Identifica las consecuencias del fin de la Guerra Fra en la conformacin de un nuevo orden mundial. Secuencias y sesiones de libro 2006. Ubicacin temporal y Secuencia 13 espacial de los procesos de Sesiones 117, 121 y integracin en el mundo, 122 los movimientos sociales y el avance tecnolgico. Contenido, tema de reflexin o eje. Instrumentos de evaluacin Fecha de realizacin

Adecuaciones docentes

Recursos TV-Dcadas recientes. TV-Temas para comprender el perodo I

El surgimiento de un nuevo orden poltico: Los misiles y la guerra de Vietnam. La desintegracin sovitica y la cada del Muro de Berln. La permanencia del sistema socialista en China, Cuba, Vietnam y Corea del Norte, y la transicin democrtica en Europa. La guerra por el control de las reservas de

Secuencia 13 Sesiones 118 a la 123

TV-Dcadas recientes. TV-Temas para comprender el perodo I

petrleo y gas. Explica el proceso de globalizacin econmica en el mundo y sus consecuencias sociales. Los contrastes sociales y econmicos: Globalizacin, los organismos financieros internacionales y la crisis econmica. El milagro japons, China, India y los tigres asiticos. La Unin Europea. Pases ricos y pases pobres. La vida en las grandes ciudades. El rezago tecnolgico y educativo en frica y Latinoamrica. Conflictos contemporneos: Las guerras tnicas y religiosas en Medio Oriente, India, frica y los Balcanes. Sudfrica y el fin del apartheid. Refugiados y desplazados. El narcotrfico y el comercio de armas. El terrorismo. El sida. El calentamiento global y los movimientos ambientalistas. El cuestionamiento del orden social y poltico: El movimiento de derechos civiles en Estados Unidos y su impacto social. Los movimientos estudiantiles. El feminismo y la revolucin sexual. El indigenismo. Las organizaciones de la sociedad civil. El futuro de los jvenes. Secuencia 14 Sesiones de la 125 a 132 TV-Temas para comprender el perodo II y III

Identifica las causas de los principales conflictos en el mundo y los valores que habra que poner en prctica para disminuirlos.

Secuencia 15 Sesiones de la 133 a 140

TV-Temas para comprender el perodo IV y V

Reconoce la importancia de la participacin y organizacin ciudadana en la construccin de una sociedad ms equitativa e igualitaria.

 Seala los cambios en la organizacin poltica y econmica de Amrica Latina en las ltimas dcadas.

Valora el papel de los medios de comunicacin masiva en la difusin y apropiacin de la cultura, y reconoce el impacto de los avances cientficos y tecnolgicos en la vida cotidiana.

Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.

Nuestro entorno: Las intervenciones norteamericanas. Las ltimas dictaduras militares y la transicin democrtica. La economa latinoamericana y los tratados comerciales. Mxico y su entrada a las organizaciones de mercado Los logros del conocimiento y la riqueza de la variedad cultural: Sociedad de consumo y la difusin masiva del conocimiento. Deporte y salud. Rock, arte efmero y performance. El avance en la exploracin del universo y en la gentica. La fibra ptica, el rayo lser y su aplicacin. Temas para analizar y reflexionar El calentamiento global y las catstrofes ambientales. De las primeras mquinas a las nuevas tecnologas. SUGERENCIAS Y OBSERVACIONES:

___________________________ FIRMA DEL DOCENTE

________________________ FIRMA DEL DIRECTOR

______________________ FECHA DE REVISIN