Autoproteccion
Autoproteccion
Autoproteccion
I.E.S. ElPOMAR
JerezdelosCaballeros (Badajoz)
Instrucciones de 3 de abril de 2006 de la Direccin General de Personal Docente relativa a la elaboracin de Planes de Autoproteccin en los Centros Educativos dependientes de la Consejera de Educacin.
NDICE
Pg.
Introduccingeneral3
1.4 Accesosalcentro
6 6 7 7
1.8Instalacionesyserviciosdelcentro 1.9Nmeromximodepersonasaevacuar 2Mediosdeproteccin PLANDEEMERGENCIA 3 Plandeemergencia 3.1 Clasificacindeemergencias 3.2 3.3 Medioshumanos
17 22 22 23 23 23 24 28 31 33 33
Definicinyplanificacindeacciones
Planodeemplazamientogeogrfico
33
4.6 Planosdelosedificiosdezonasyplantas
ANEXOI.Instruccionesparalarealizacindesimulacrosdeevacuacin53
ANEXOII.PlandeevacuacindelI.E.S.ElPomar
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62
ANEXOIII.Historiayfotografasdelasinstalacionesdelcentro90
INTRODUCCIN
El Plan de Autoproteccin y Evacuacin del Centro Docente comprende un
conjuntodedocumentosyplanosquemarcanelestadodelcentroeducativoyla correlacin de medidas que habrn de tomarse, de cara a la evacuacin total o parcial del centro, por el motivo que sea, y a la actuacin primera del propio personaldeledificio,decaraaatacarunincendiohastalallegadadelosServicios contraincendiosoasolucionarunposibleaccidentequepudieraproducirsedentro delrecinto. El artculo 20 de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales obliga a los empresariosyalasadministracionespblicasaanalizarlasposiblessituacionesde emergencia y a adoptar las medidas necesarias en materia de primeros auxilios, lucha contra incendios y evacuacin de los trabajadores y personas ajenas presentes en la empresa. Para ello, se elaborar un Plan de Autoproteccin y Evacuacin,queeslaplanificacinyorganizacinhumanaparalautilizacinptima delosmediostcnicosprevistos,conlafinalidaddereduciralmnimolasposibles consecuencias humanas o econmicas que pudieran derivarse de la situacin de emergencia. LapartedelPlandeAutoproteccinquehacereferenciaalaevacuacindel edificio,esdecir,alasalidaorganizadadelaspersonasdeunedificio,eselPlande Evacuacin,quesedesarrollaenestedocumento. Legislacinaplicable(porordendeantigedad)
Ordende13.11.1984(BOE171184),sobreevacuacindecentrospblicosquedependendelMEC. Orden de 29.11.1984 (BOE 26.2, rect. 14.6.1985). Manual de autoproteccin para el desarrollo del plan de emergenciacontraincendiosydeevacuacindelocalesyedificios Ley31/1995de8.11(BOE10.11.1995).LeydePrevencindeRiesgosLaborales. Real Decreto 2177/1996 de 4.10 (BOE 29.10, rect. 13.11.1996). Norma bsica de la edificacin NBECPI/96: Condicionesdeproteccincontraincendiosdelosedificios. Instruccionesde3deabrilde2006delaDireccinGeneraldePersonalDocenterelativaalaelaboracinde PlanesdeAutoproteccinenlosCentrosEducativosdependientesdelaConsejeradeEducacin. 3
IDENTIFICACINDELCENTRO
Datosgeneralesdelcentro Nombredelcentro: I.E.S.ELPOMAR Domicilio: Municipio: CdigoPostal: Telfono: Fax: Correoelectrnico: Otrosdatos Ndetrabajadores:69 Ndealumnos:481 TOTAL:550 Aodeelaboracindelplandeemergencia:2007 Precedentes Anteriormentenohaexistidoenelcentroningnplandeautoproteccinni de prevencin. En cambio s se ha informado a los alumnos y personal del centro referentealaformadeactuarencasodealgunaincidencia.Delamismaformase ha comunicado cada curso escolar a las autoridades educativas a travs de la programacin general anual sobre los peligros evidentes en caso de climatologa adversaobiensobrelacarenciademediosdeproteccincontraincendios,cadade rayos y presencia de lneas elctricas que consideramos peligrosas en el recinto escolar.
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DESCRIPCINDELCENTROYMEDIOSDEPROTECCIN
1.DESCRIPCINDELCENTRO
1.1 EMPLAZAMIENTOYASPECTOSGEOGRFICOS El I.E.S. EL POMAR es un centro educativo perteneciente a la localidad de JerezdelosCaballerosubicadoenlaparteestedelalocalidad.Estazonatieneun relieve desigual e inclinacin del 30%. Su superficie total es de 13.536 metros cuadrados,deloscuales6.250m2sonsuperficieconstruida.Suformageomtricaes prcticamentecasirectangular.Sufechadeconstruccindatade1967.Elaspecto deconstruccinesantiguo,peromuyslidoensuedificacin.Seencuentravallado portodosucontorno. Seaccedealrecintoescolarporlapartenoroeste,zonamsbajasegnsu
relievedesdelavapblica.Porsupartenoresteexisteunacallepocohabitadaque posibilita el acceso a un camino que rodea al recinto escolar por su parte trasera (zonasureste),queeslazonamsaltadelrecinto.Porlapartesuroestelindacon unafincarusticaparticularconvegetacinyarboledadeolivar. Hay que destacar que el edificio se encuentra en la ladera de una pequea montaa, por lo que cuando existen lluvias fuertes pueden producir aguas torrencialesqueentranporlapartesuresteconpeligrodeinundacionesenalgunas zonas del edificio, sobretodo en la zona de laboratorios y aulas especficas como sonlasdeMsicayEducacinplstica. 1.2 CONSTRUCCIONESEINSTALACIONESENELENTORNO Porsupartefrontalzonadeentradaalrecintoescolarexisteunabarriadade edificios de viviendas separadas del recinto por una calle con una anchura aproximadade40metros.Adems,porsupartefrontalseencuentraunaguardera infantil, dependiente de la Junta de Extremadura, que est unida a la valla del recintocompartiendoelmismocerramiento.
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Verplanon4(planodesituacin).
Poco ms lejano se encuentra el Centro ambulatorio de Salud a una distanciade70metrosaproximadamente. Enlapartetraseradeledificioexisteunalneaelctricaareadealtatensin que pasa por la zona de recreo del recinto, y que a su vez nutre de energa al transformadordeelectricidadpropiedaddelInstituto.Endichazonaexistenrboles (pinos)quedaadaseacercanalacitadalneaelctrica. En la parte alta del recinto escolar, en la zona alta de la montaa, se encuentranvariasantenasderepetidoresdetelefonaaunadistanciaaproximada de800m. 1.3 REDVIARIA Elcentroseencuentracercanoalatravesalocal435queenlazaBadajozy
Huelvaporunaparte,yporotra,cercanoalacarreteracomarcalEX112,queenlaza Villanueva del Fresno y Zafra. Tiene fcil acceso por ambas vas a travs de la avenidadelabarriadadondeseencuentraelInstituto. 1.4 ACCESOSALCENTRO Desde la va pblica, al recinto escolar del Centro se accede desde cuatro puertas.Laprimera,deusoprincipal,porunapuertadetresmetrosdeanchocon escaleras para entrar. Las restantes no tienen ningn tipo de barreras arquitectnicas,sondeusopeatonalodeentradadevehculosconunaanchurade tresmetrosdosdeellasyunadeseismetrosparavehculospesadosporsuparte posterior. 1.5 Planon2y5deemplazamientodeaccesoalcentro. Verplanon3(redviaria).
MEDIOSEXTERIORESDEPROTECCINCONTRAINCENDIOS Elcentronocuentaconmediosdeproteccincontraincendios.Solamente
disponedeextintoresenlasdistintasdependencias,comoseindicasobrelosplanos delasdistintasplantas.
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1.6 ServiciodeEmergencia..............................112 GuardiaCivil...................924730067 PolicaMunicipal.................924730388 Centrodesalud.................924730064 Bomberos.................924730349 CruzRoja...................924730775 1.7 CARACTERSTICASDELCENTRO SERVICIOSPBLICOSCERCANOS
NO:
1.7.2.4
un acceso para discapacitados fsicos. Existe adems una salida de emergenciaporlazonasuroestedeledificioenlugarpocoidneoa nuestrojuicioparausoencasodeevacuacin. 1.7.2.5 Nmerodeedificiosquecomponenelcentro Existe un solo edificio con distintos apartados. Desde su interior se accede a todas las dependencias del centro, si bien hay quedecirque,debidoalainclinacindelterreno,losaccesosacada dependencia son casi siempre con escaleras. Existen dos dependencias a las que se accede desde el exterior del edificio: el aulagimnasioylapistapolideportivayvestuarios.Paraaccederala cafeterahayquesalirdeledificioporlazonadeadministracin. Descripcindelosedificiosdelcentro. El edificio en general se puede dividir en tres grandes bloques: A/Zonadeadministracin. B/Zonadeaularios. C/Zonadetalleresydeportes. A/Enlazonadeadministracin,ensuplantabaja,seencuentranla secretaradelcentro,saladeprofesoresysalndeactos.Ademsda accesoalacafeteraygimnasio.Enlaprimeraplantaseencuentran despachos de direccin, jefatura de estudios, salas de trabajo de profesores, sala de atencin a padres y biblioteca. Tambin en esta zona se encuentra un stano dedicado bsicamente a material de archivoypapelera. B/ En la zona de aulas, se diferencian dos alas paralelas con dos plantas cada una, denominadas ala derecha y ala izquierda. Ambas estnunidasporunpasillo,denominadopasillovertical,queunelas dosalas.Suaccesoesatravsdeescalerasalcomienzodecadaala,
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bien subiendo o bajando dependiendo de la posicin segn el terreno. As se denominan ala derecha baja y ala derecha alta y de igualmaneraenelalaizquierda.Alfondodeambasalasexisteotro edificio de construccin ms reciente con tres plantas, al que se accede desde las alas enumeradas anteriormente de forma que quedacomunicadoporambasalaselinteriordeledificio.Engeneral, todas las aulas son iguales, excepto las aulas especficas que se encuentranenelalaizquierdabaja,dondeseubicanloslaboratorios, elauladeEducacinplstica,yladeMsica.Alcomienzodelpasillo del ala derecha baja existe un pequeo stano dedicado a almacn dematerial. C/AlfinaldelpasilloverticalseencuentralasaulasdeTecnologay los talleres de Mantenimiento de vehculos y Carrocera. Y junto a estos, por su parte exterior, se encuentra la zona de deportes, con unapistapolideportivayvestuarios. Planosn9al14. 1.7.2.6 Denominacindeledificio Paraidentificarcadazonadeledificiopodemosdividirlaen: o Calle principal, que incluye jardines y acceso a toda la fachada principaldeledificio. o Entradaprincipalaledificio, queconstadeunpasillode anchura sobredimensionada,elcual da acceso a zona de administracin y al pasillo vertical con la misma anchura que da acceso a lasdistintasalasderechaeizquierdayalfondoalazonadetalleres. Entradaprincipaldeaccesoaledificio(escalinata)
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o Zonadeadministracin,quedaaccesoaoficinas,saladeprofesores, direccin,jefaturadeestudiosbiblioteca,salndeactosystano. o Zonadetalleres,quedaaccesoalasaulasdetecnologa,talleresde mantenimientodevehculosytalleresdecarrocera. o Zona de deportes, con acceso a pista polideportiva, gimnasio y vestuarios. o Patiocentral,alqueseaccededesdelasdistintasalasdeledificiode aulas. o Patio de naranjos, pequeo patio de recreo con arbolado que da accesoalacafeteracontando,adems,conunazonacubierta. o Patioinclinado,alqueseaccededesdeelalaizquierdabajayzona deadministracin. Planon6. 1.7.2.7 Ao de construccin del edificio principal: data de 1967, siendo posteriormenteampliadoenelao1986porelalaizquierdacuatro aulasms.Recientementesehanedificadoungrupodeseisaulasy unedificioqueubicaelC.F.deCarroceraenelao2002. 1.7.2.8 Principalmente el uso del edificio es destinado a impartir docencia en: aulas, laboratorios, talleres de automocin y carrocera, aulas especificas de Educacin plstica, Msica y Tecnologa, gimnasio, pistapolideportiva,bibliotecaysalndeactos.Otrolugarsedestina aadministracin,atencinalpblicoyalumnosyazonasdetrabajo personaldelprofesorado. 1.7.2.9 La ocupacin habitual del centro para docentes y alumnos es de lunes a viernes de 547 personas durante la jornada escolar, con un
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horario de 8.30 a 14.30 horas. Para el personal de administracin y de servicios es de 8 a 15 horas de lunes a viernes, formado este grupopor10personas. 1.7.2.10 Medidasexterioresaproximadas
Largo:126m. Ancho:74m. 1.7.2.11 Existeneneledificiodistintasalturasdependiendodecadazona.En generalsondedosytresplantasparalasaulas,ydeunaplantapara aulasespecificas,talleresyaulasdetecnologa. 1.7.2.12 Alturatotalaproximadadeledificio:10metros 1.7.2.13 Existeunpatiointeriorquedaaccesoportrespuertasalasdistintas alasdeledificio. 1.7.2.14 Entornodeledificio Podra acercarse hasta el pie del edificio un vehculo pesado (camindebomberos),perocondificultadenalgunaszonasyenel patiocentral,aunqueexistirafacilidadparaeldemangueras. El centro y el patio escolar est cerrado por una verja con pared de ladrillo y, sobre la misma, tramos de paneles (mallas) metlicos con visibilidad desde el exterior. Todas las dependencias internasdeledificiosonaccesiblesdesdeelexteriorbienporpuertas oventanas.Noexistendependenciasnoaccesibles. Los edificios colindantes se sitan por la parte frontal del Instituto: una guardera infantil dependiente de la Junta de Extremadura (unida a la valla del centro) y una urbanizacin de viviendas (separada por una calle exterior). El resto de las lindes prcticamenteestndeshabitadas.
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Otros(especificar): Fachadas LadrillovistoNO Enfoscadodecemento Piedraartificial Otros (especificar): Cubierta: Plana Transitable
S NO
Notransitable
Otros (especificar):
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1.7.2.16 Escalerasexteriores No existen escaleras exteriores de emergencia de acceso a las distintasplantas. 1.7.3 Descripcinporplantas o Ala derecha baja: se compone de seis aulas en forma de L. En medio existenaseosparaalumnos/asyunoespecificoparaminusvlidos.Junto a l est ubicada una de las mquinas de calefaccin con puerta de acceso al pasillo y salida de gases al exterior. El ao de edificacin es 2002. Las tres primeras aulas son amplias, con capacidad para 30 puestosyunasuperficiede54.4m,conbuenailuminacinnatural.Las siguientes son algo ms reducidas, con una superficie de 48 m y una capacidad de 26 puestos, su iluminacin es prcticamente artificial al encontrarse estas aulas en un semistano. Las escaleras de acceso y pasillos tienen una anchura de 2,7 metros (Para acceder a este pasillo hayquebajarcuatroescalerasobienutilizarrampa).Amitaddelpasillo existeunapuertaqueabrehaciaelpatiocentral. o Ala derecha alta: se compone de seis aulas, que coinciden con las inferiorestambinenformadeL.Enlaentradadelpasilloexistendos departamentos utilizados para uso del Departamento de Orientacin Educativa.Enmediodelpasilloexistenaseosdeusodealumnos/as.Las aulassonampliastienenunasuperficiede57mconbuenailuminacin. Lasescalerasdeaccesotienenunaanchurade1,5m.,yelpasillode2,7 metros. o Ala izquierda baja: se compone de cinco aulas especficas de laboratoriosdeCienciasNaturales,deFsicaydeQumica,deEducacin plsticaydeMsica.Susdimensionessonamplias,puesloslaboratorios tienen una superficie de 65 m y las aulas de Msica y Educacin plstica,de70y87m.Alfondoexistenaseosdealumnos.Estepasillo
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se une al fondo con el ala derecha alta de forma que hay paso de alumnos por el fondo comunicndose ambas alas. La anchura de los pasillos, como los anteriores, son de 2,7 m. Tanto las aulas como los pasillos tienen buena iluminacin con amplias ventanas. Este ala da accesoalpatiocentralyalasalidadeemergenciaconaccesomediante escaleraalaplantaaltadelalaizquierda. o Ala izquierda alta: se compone de nueve aulas de dimensiones variadas, ya que las cuatro primeras tienen una superficie de 40,3 m aproximadamente,seguidadedosaulasdenuevaedificacinconunas dimensionesde83y64m2respectivamente.Estealaterminaenforma deL.Lastresaulasrestantes,coincidentesconlaterceraplanta,tienen unasdimensionesde56,6m2.Existendosaseosenmedioyalfinaldel pasillo. La iluminacin en este ala, al estar en la primera planta, es buena. Los pasillos tienen una anchura de 2,7 m. y las escaleras de accesoaestaplanta,1,5m. o Por otra parte, existen aulas de uso de Tecnologa y talleres de Automocin en la planta baja. Las dimensiones de las dos aulas de Tecnologasonde133y42m2aproximadamente.Estasdanaccesoaun pasillo principal vertical que une las distintas alas del edificio. Por el mismo pasillo se accede a los talleres de Automocin, aula que se compone de tres dependencias principales: la primera, con una superficie de 400 m2 aproximadamente; la segunda, de 200 m2; y una tercerade40m2dedicadaaactividadestericas. Desde el taller de Automocin se accede mediante escaleras pronunciadas al taller de Carrocera. Es un edificio de reciente construccin con dimensiones de 540 m divididos en distintas dependencias:aulasdeteora,laboratoriodepinturayespaciodifano diferenciadoporzonasparatrabajosprcticos. En la zona de administracin existe en la planta baja el saln de actosy,juntoel,lazonadeoficina,secretaraysaladeprofesores.En supartealta,lazonadeDireccin,bibliotecayJefaturadeestudios.En lapartebajadeestazonaexisteunstanode40m2.
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Finalmente existe una zona de deportes que dispone de pista polideportivoconunasuperficiede495m2,vestuariosyaulagimnasio consuperficiede153m2,todasellasdiseminadasyunidasporelpatio derecreo,denominadopatioinclinado. 1.7.3.1 Podemosdefinirdistintasplantas
o Plantastanoosemistano.Existendosstanosalosqueseaccedea unodesdelazonadeadministracinyaotrodesdeelaladerechabaja. Sondedicadosaalmacndematerialdidcticoytresaulasalfondodel pasillodelaladerechabajaensemistano,aactividadesdocentes. o Planta baja, que la componen las alas derecha e izquierda, la zona de administracin,salndeactosyaulasdeTecnologaytalleres. o Plantaprimera,quelacomponenlasdosalasizquierdayderechajuntoa la zona de administracin dedicada a direccin, jefatura de estudios y biblioteca. o Lasegundaplantalacomponensolamentelastresaulasfinalesdelala izquierdaalta. Planosn15al20. 1.7.3.2 Usoprincipaldecadaplanta Ala derecha baja y ala derecha alta, dedicada a impartir clases tericas. Ala izquierda baja, zona dedicada a impartir materias especificas (laboratorios,EducacinplsticayMsica). Ala izquierda alta, dedicada especialmente a impartir asignaturas tericas. Zonadetalleresytecnologa,dedicadaaimpartirmateriastcnicas. Zonadeadministracin,dedicadaalaatencinalpblicoyaltrabajo depreparacinydocumentacindelprofesorado.
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Laocupacinhabitualenelaladerechabajaesde110personas. Laocupacindelaladerechaaltaesde110personas. Laocupacindealaizquierdabajaesde100personas. Laocupacindelalaizquierdaaltaesde80personas. Laocupacindetalleresytecnologaesde80personas. Laocupacinmediadedeportesesde50personas. Laocupacinmediaenlazonadeadministracinesde20personas. 1.7.3.4 Aulas Existen treinta y siete aulas entre aulas tericas y aquellas dedicadas a prcticas. Existen dependencias dedicadas a atencin al pblico, administracin, zonas de trabajo individual y almacenes de documentacin. 1.7.3.5 Pasillos Pasilloprincipal.Longitud:30m.Anchura:3,10m. Pasillovertical.Longitud:35m.Anchura:3,10m. Pasillosdistintasalas.Longitud,60m.Anchura:2,7m. 1.7.3.6 Escaleras Escalerapasillovertical:3,10m. Escalerasdeaccesoadistintasalas:anchura1,50m. Escalerasaccesoazonaaltaadministracin:anchura1,30m.
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1.7.3.7
Ventanas Existen? S
Enalgunaspartes,S S
Mediosdeproteccinporplantas S
Existealumbradodeemergencia?
Secompruebasufuncionamiento? Haydetectoresdehumo?
Secompruebasufuncionamiento? 1.8
INSTALACIONESYSERVICIOSDELCENTRO
1.8.1 Instalacinelctrica
1.8.1.1
Potenciacontratadaporelcentro :7.602Kw.
1.8.1.2
Localizacindelcuadroelctricogeneraldelcentro Existendoscuadrosgeneralesdealumbradoyfuerzasituadosuno
en los talleres de automocin protegidos mediante cuadro elctrico debidamentesealizadosinaccesodirecto.Elotroenelaladerechabaja protegidomediantepuertadeseguridad. Planon6
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PLANTA
DERECHABAJA
UBICACIN
PASILLO
SEALIZADO S S S S S S S S S S S S S
MAGNET. S S S S S S S S S S S S S
DIFER. S S S S S S S S S S S S S
DERECHAALTA
PASILLO
PASILLO
PASILLO
PASILLOVERTICAL
TALLERAUTOMOC.
FUERZA
TALLERCARROC.
GIMNASIO
AULATECNOLOGA
AULAINFORMT.
Verplano6.
1.8.2.2
1.8.2.3
Localizacindeldepsitodecombustible Eldepsitodecombustibleseencuentrabajotierraenlazonade
entradadevehculos. Verplano6.
1.8.2.4
Capacidaddeldepsito:10.000litros
1.8.2.5
encuentranenlahabitacindondeseencuentralacalderanumerouno. Verplano6. 1.8.2.6 1.8.2.6.1 TalleresdeAutomocinydeCarrocera Otras instalaciones especiales dignas de mencionar son los talleres de Automocin y Carrocera, que, por la peligrosidad de los
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Otrasinstalaciones
distintostiposdeproductos,maquinasyherramientasdeusocomn requierenatencin. La distribucin y colocacin de las mismas consideramos adecuadas de acuerdo a la seguridad de las personas. No todas cuentan con su homologacin actual, pero s protegidas elctricamenteyconlosmediosdeseguridaddeacuerdoasuaode fabricacin. Todas se encuentran suficientemente sealizadas y con medios de proteccin adecuados segn su uso. En los mismos se encuentran productos inflamables y txicos, adems de botellas con distintos tipos de gases empleados bsicamente para las distintas soldaduras,depinturasyderivados.Encadaunodeellossesitanlos extintoresdeacuerdoalasdimensionesyproductosutilizadosencada taller. 1.8.2.6.2 Localizacindelainstalacin El edificio del taller de Automocin y Carrocera se encuentra situadoenunaprimeraplantaadistintosnivelesunidosporunpasillo con escaleras pronunciadas. Sus instalaciones son prcticamente difanas de forma que en ambos su superficie cbica es bastante amplia. Su ventilacin es muy buena al tener ventanas abatibles ambos talleres en las paredes y techo, con instalacin, adems, de extractoresdehumosygases.Ambostallerestienensalidadirectaal exteriorporpuertasconanchurade3m.aproximadamente. 1.8.2.6.3 Aspectosdestacablesdelainstalacin Tiposdegasesdesprendidoscomoconsecuenciadesoldadura Identificacindeproductos Tipodegas Tiposoldadura Nombrecomercial
Proctar21
20
Verplano9.
Colorbotella Amarillo/gris
Argn+dixidodecarbono MIG/MAG
Proctar1
Sustanciasmscomunesproducidasporlamanipulacindeproductos
Polvoprocedentedel lijado Talcoyyeso Resinasdepolister Perxidodebenzoilo Nieblaprocedente delpintado Xileno etilbenceno Butanol Diacetonaalcohol 1metoxi2propanol Acetatodebutilo Etanol Vaporesprocedentes dedisolventes Naftadisolvente 1,2,4trimetilvenceno Diacetonaalcohol 1metexi2propanol Acetatodebutilo Acetatodebutiblicol Humosprocedentesdefusin demetalesoplsticos Polipropileno Poliamida Policarbonato PVC ABS SnPb
1.8.2.6.4 Nmerodeextintoresenlainstalacin El taller de Automocin cuenta con cuatro extintores, dos colocados en la entrada de cada puerta y dos mviles de gran volumen. EneltallerdeCarroceraexistendosextintoresenlaentradade cadaunadesuspuertas. 1.8.2.6.5 Localizacindelcuadroelctricogeneraldelainstalacin Elcuadroelctricoencadatallerseencuentraenlaentradade cadauno.
21
Verplano6.
1.9
ALADERECHABAJA ALADERECHAALTA ALAIZQUIERDABAJA ALAIZQUIERDAALTA ZONAADMINISTRACIN ZONATALLERES/TECNOLOGA ZONADEPORTES TOTALPERSONASAEVACUAR 2 2.1 MEDIOSTCNICOS
MEDIOSDEPROTECCIN
BocasdeIncendio Equipadas(BIES) NO NO NO NO NO NO NO NO
Pulsadores alarma NO NO NO NO NO NO NO NO
(Otros)
2 1 1 1 2
NO NO NO NO NO
NO NO NO NO NO
Verplano6.
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PLANDEEMERGENCIA
3
PLANDEEMERGENCIA
El Plan de Emergencia debe definir la secuencia de acciones a desarrollar
para el control inicial de las emergencias que puedan producirse, respondiendo a laspreguntasqusehar?,quinlohar?,cundo?,cmo?ydndesehar? 3.1 3.1.1 Conatodeemergencia Es el incidente que puede ser controlado y dominado de forma sencillayrpidaporelpersonalymediosdeproteccindelcentro. 3.1.2 Emergenciaparcial Es el incidente que para ser dominado requiere la actuacin de los medios humanos, tal y como se definen en el apartado 3.2, del sector (plantaoedificio).Losefectosdelaemergenciaparcialquedarnlimitadosa esesectorynoafectarnaotrosedificioscolindantesniaterceraspersonas. 3.1.3 Emergenciageneral Es el incidente que precisa de la actuacin de todos los equipos y medios de proteccin del centro y la ayuda de medios de socorro y salvamentoexteriores.Laemergenciageneralcomportarlaevacuacin. 3.2 MEDIOSHUMANOS Losmedioshumanosconstituyenelconjuntodepersonasorganizadaspara laprevencinyactuacinencasodeemergenciadentrodelmbitodelcentro. CLASIFICACINDEEMERGENCIAS
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La misin fundamental de prevencin de estos equipos es tomar las precauciones necesarias para impedir que se den las condiciones que puedan originarunaccidente.Paraellosuscomponentesdebern: a. Estarinformadosdelosriesgospotencialesaqueestsometidoelcentro. b. Hacerconstarlasanomalasquedetectenyverificarquehansidosubsanadas. c. Tenerconocimientodelaexistenciayformadeusodelosmediosmaterialesde autoproteccindequesedispone. d. Estar capacitados para suprimir sin demora las causas que puedan provocar cualquier anomala, mediante una accin indirecta (de las que se describen posteriormente, como, por ejemplo, avisando a las personas designadas en el PlandeEmergencia)omedianteunaaccindirectayrpida(cortarlacorriente elctrica localmente, cerrar la llave de paso del gas, aislar las materias inflamables,etc.). e. Combatirlasemergenciasdesdesudescubrimiento(paraellodeberaplicarlas consignasdelPlandeEmergencia,atacarelincendioconlosmediosdeprimera intervencindisponiblesmientraslleganrefuerzos). f. Prestarlosprimerosauxiliosalaspersonasaccidentadas. g. Coordinarseconlosmiembrosdeotrosequiposparaanularlosefectosdelos posiblesincidentesoreducirlosalmnimo. Ungrupodetrabajadoresdelcentroserelencargadodeponerenmarcha el plan de evacuacin y actuar planificadamente ante una emergencia. En cada puestocontarconunapersonasustitutaqueocuparelpuestodeladesignadaen casodeausenciaoincapacidad. 3.2.1 Jefedeemergencia Valorar la emergencia y asumir la direccin y coordinacin de los medioshumanos.Ordenardarlaalarma,decidireliniciodelaevacuacin ylaalertaalasayudasexternas.
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3.2.2 Equiposdealarmayevacuacin Sus componentes transmitirn la alarma a instancias del jefe de emergencia y realizarn las acciones planificadas encaminadas a asegurar unaevacuacintotalyordenadadesusector. Se constituye un equipo por edificio con aquellos trabajadores que
mstiempopasenenelmismo. 3.2.3 Equipodeprimerosauxilios Sus componentes prestarn los primeros auxilios a los lesionados leves,losevacuarnyacompaarnalcentromdicodesignado.Paraellose designarunjefeparaelmismo. 3.2.4 Equipodeintervencin Integradoalmenospordospersonas,acudirnallugardondeseha producido la emergencia con objeto de intentar su control con los medios disponiblesysinexponerseinnecesariamente. 3.2.5 Otros Se designa as mismo una persona responsable de desconectar las instalacionesdeelectricidad,gas,etc. 3.2.6 Adjudicacindefunciones Jefedeemergencia Funcin Jefedeemergencia Nombre ManuelLpezRangel Tlf.localizacin 606112309 655992328
Jefedeemergenciasustituto RafaelMoralesMoreno
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Equiposdealarmayevacuacin Edificio:1(Zonadeaulario) Nombre InmaculadaGmezMeco PilarRamrezGalvn MdelaLuzDoradoGonzlez Zonadeadministracin Nombre VirtudesCspedesGuerrero MdelCarmenlvarezPulido MDoloresPeaDomnguez ZonadeTalleres/Tecnologa Nombre JuanManuelGmezPea IldefonsoPrezRamiro JessCarrascoGilo JefedeEquipodePrimerosAuxilios Funcin Nombre Tlf.localizacin 924730764 924731870 Localizacin 924754148 649611639 699137958 Localizacin 626289920 924554335 696927302 Tlf.localizacin 657107033 924731754 616156636
JosngelMartnezVzquez
Equipodeprimerosauxilios Nombre ConsolacinOrregoJulin JosngelMartnezVzquez Equipodeintervencin Nombre AnaCristinaGonzlezMiguel Profesor/adeGuardia Encargadosdedesconectarinstalaciones Nombre PedroJosGutirrezPrez SantiagoRubioVaquero Instalacin Tlf.localizacin Tlf.localizacin 666602318 Salaprofesores Tlf.localizacin 924730764 924731870
AntoniaFernndezMilln
3.3 DEFINICINYPLANIFICACINDEACCIONES Las mismas requerirn la intervencin de los ocupantes del centro, ascomodelosmediostcnicosdisponibles. 3.3.1 Alertas Pondrenaccinalosmediosinternosynecesariamenteseavisara lasayudasexteriores.
28
3.3.2 Alarma Provocar el inicio de la evacuacin o el confinamiento de los ocupantesdelcentro.SiempresedarainstanciasdelJefedeemergencia. Unasealsonora(decuatrotoquesdetimbrerepetitivos)indicara todos los ocupantes, de forma inequvoca, que se ha producido una situacindeemergenciayqueesnecesariocomenzaraejecutarlasacciones queelplandeemergenciaindicada. 3.3.3 Evacuacin Se entiende por evacuacin la accin de desalojar de forma organizada y planificada las diferentes dependencias del centro cuando ha sido declarada una emergencia dentro del mismo (incendio, amenaza de bomba). Consignasaseguirparasuorganizacinencasodeevacuacinyque debentransmitirsealosdiferentesusuariosdelcentro: Lasealdealarmaparalaevacuacinserdeformamanual,mediante toque de timbre. Los pasillos durante la evacuacin deben permanecer entodomomentolibredeobstculos. Cadazonatendrasignadounordendedesalojoquedeberserdesde las plantas inferiores hasta las superiores, y desde las estancias ms cercanas a la escalera hasta las ms alejadas preferentemente, o bien atendiendo al flujo de personal para que sea canalizado proporcionalmenteentreelnmerodeescalerasysalidasdeevacuacin existentes. Las personas designadas para ello cerrarn ventanas y puertas. Se evitarncorrientesdeaire. Losdiferentesgruposesperarnsiemprelaordendesalida. Severificarquenoquedanadieenningunadelasdependenciasdela planta.
29
Lasdependenciasdesalojadassernmarcadasconunasillaounobjeto diferente a un extintor delante de la puerta (Seal de dependencia desalojada). Si la dependencia es el origen de la emergencia se marcar con un extintordelantedelapuerta(Sealdedependenciasiniestrada). Nadieserezagarpararecogerobjetospersonales. Se bajar en orden, al lado de la pared, rpido, pero sin correr ni atropellarse. Seconservarlacalma. Todo el mundo se dirigir al Punto de Reunin preestablecido (ver pgina siguiente) y permanecer en l mientras se hace el recuento hastanuevaordendelJefedeemergencia. La va de evacuacin es el recorrido horizontal o vertical que, a travs de las zonas comunes del edificio, debe seguirse desde cualquier puntodelinteriorhastalasalidaalexterior. El punto final se denomina PUNTO DE REUNIN. Ser un lugar exterior, alejado suficientemente del edificio evacuado y con extensin adecuada para acoger a todo el personal a evacuar. ESTE LUGAR SER LA ENTRADA PRINCIPAL AL RECINTO ESCOLAR, punto que, a pesar de ser va pblica,espocotransitadaporvehculosyconespaciosuficienteparaalojar a todas las personas. Se avisar a la Polica Local para que durante la actividad controle los accesos de vehculos a la zona de entrada al recinto escolar. Las vas de evacuacin para todas las dependencias habitualmente ocupadasdelcentroconsiderarnlossiguientespuntos: Elegirelrecorridomscortohastaelexterior. Evitar,enlamedidadeloposible,pasarporocercadelaszonascon mayorriesgodeincendio. Noconsiderarlasventanascomovasdeevacuacin.
30
EL PUNTO DE REUNIN SER REFLEJADO EN LOS PLANOS QUE SE EXPONDRN EN LOS DIFERENTES LUGARES DEL CENTRO dependiendodeltipodeemergenciaocurrida. LASVASDEEVACUACINSONLASMARCADASENLOSPLANOSDE LASPLANTASDELAPARTADODEPLANOSMEDIANTEFLECHASQUE INDICARN LA DIRECCIN Y EL SENTIDO DE LA EVACUACIN. Se colocarn copia de estos planos de las vas de evacuacin en diferentes lugares del centro. En ellas se sealar asimismo la localizacindellugardeubicacindequienlasestconsultando. Confinamiento:Seentiendeporconfinamientoelaislamientodelos ocupantes del centro docente respecto al entorno, en las instalaciones del propio centro, o bien en el exterior con el fin de evitar la accin de una amenazaexterior(temporal,nubetxica,etc.). 3.3.4 Simulacros Consistenenllevaracaboperidicamentelasaccionesdealarmay evacuacinparacomprobarlaviabilidaddesudiseo. Otroobjetivodelosmismosesmecanizarlaconductadelosusuarios delcentroanteunaemergencia,conloqueselograminimizarlaposibilidad dequesurjansituacionesdepnicoyseoptimizaeltiempodeejecucinde laevacuacin. Se realizaruna vez al ao, preferentemente al comienzo del curso escolar,conelfindeintegrarenelplandeemergenciaatodaslaspersonas denuevoingreso,tantoalumnoscomotrabajadores.(VerAnexoI). 3.4 ESQUEMASOPERACIONALES Se disearn esquemas operacionales que establezcan la secuencia deactuacionesallevaracaboporlasdiferentespersonasantelasdistintas situacionesdeemergenciaposiblesenfuncindelagravedaddelasmismas.
31
Los esquemas se referirn de forma simple a las operaciones a realizar en las acciones de alerta, alarma, intervencin y apoyo entre la Jefatura de emergencias, los medios humanos y el resto de usuarios del centro.Lasaccionesdiseadasgarantizarnentodomomento: La alerta, que de la forma ms rpida posible, pondr en accinalosmedioshumanosylasolicituddeayudaexterna. Laintervencinparaelcontroldelosconatosdeemergencia. Laalarmaparalaevacuacinparcialototaldelosocupantes. El apoyo para la recepcin e informacin a los servicios de ayudaexterior. Losmismosdebenserpresentadosyexplicadosatodoslosusuarios delcentro.Asimismoseentregarncuantascopiasseestimenoportunas.
32
PLANOS
4
PLANOS
Acontinuacinseexponenlasucesindeplanosenelordenenquehanido
apareciendoenelpresentedocumento:
I.E.S.ELPOMAR
PLANO1:EMPLAZAMIENTO GEOGRFICO
.
33
I.E.S.ELPOMAR
PLANO2:CONSTRUCCIONESEINSTALACIONESENEL ENTORNO
34
I.E.S.ELPOMAR
PLANO3:REDVIARIA
35
I.E.S.ELPOMAR
PLANO4:PLANOSITUACIN DELCENTRO
E:1/2000
36
I.E.S.ELPOMAR
PLANO5:PLANO SITUACINDELCENTRO
E:1/2500
37
CALEFACCIN
AULA 37 TALLER CARROCERA AULA 34 ELECTROMECNICA VESTUARIOS VESTUARIOS AULA 33 TALLER ELECTRICIDAD AUTOMOCIN TALLER CARROCERA
LABORATORIO PINTURA
C.E.1
TRANSFORMADOR
CALEFACCIN
PATIO INCLINADO
ALMACN ALMACN
AULA 29
LAVADERO
DEPARTAMENTO
AUTOMOCIN
ASEO
ALMACN
ALMACN
ASEOS
ASEOS
AULA 15 PLSTICA
AULA 14 MSICA
ASEOS
CAFETERA
PATIO CUBIERTO
ASEOS
ALMACN
AULA 6 CONSERJERA
COCINA CAFETERA
SALN DE ACTOS
PATIO CENTRAL
GIMNASIO
PATIO NARANJOS
AULA 5
ASEOS
CALEFACCIN
SALA DE PROFESORES
ARCHIVO SECRETARIA
ASEOS ASEOS
C.E.2
I.E.S.ELPOMAR
PLANO6:PLANOSGENERALESDELCENTRO
PLANTABAJA
PATIO INCLINADO
AULA 20
AULA 21
AULA 22
CICLO ADMINISTRATIVO
AULA 23
CICLO ADMINISTRATIVO
AULA 25
ASEOS
ACCESO 2 PLANTA
ALMACN-ARCHIVO
AULA 13
SALN DE ACTOS
PATIO CENTRAL
ASEOS
AULA 11
DIRECCIN
ALMACN
JEFATURA DE ESTUDIOS
BIBLIOTECA
ASEOS
DEPARTAMENTO ORIENTACIN
ASEOS
DEPSITO FUEL-OIL
I.E.S.ELPOMAR
PLANO7:PLANOSGENERALESDELCENTRO
39
TUTORA 1
PLANTAPRIMERA
PATIO INCLINADO
AULA 20
AULA 21
AULA 22
CICLO ADMINISTRATIVO
AULA 23
CICLO ADMINISTRATIVO
AULA 25
ASEOS
AULA 26
PATIO CENTRAL
AULA 28
ALMACN
ASEOS
ASEOS
DEPSITO FUEL-OIL
I.E.S.ELPOMAR
PLANO8:PLANOSGENERALESDELCENTRO
40
TUTORA 2
PLANTASEGUNDA
ZONA C
CALEFACCIN
ALMACN AULA 36 CARROCERA ASEOS AULA 37 TALLER CARROCERA AULA 34 ELECTROMECNICA VESTUARIOS VESTUARIOS AULA 33 TALLER ELECTRICIDAD AUTOMOCIN
ALMACN
TALLER CARROCERA
LABORATORIO PINTURA
PATIO INCLINADO
ALMACN ALMACN
AULA 29
ZONA B
AULA 17 LABORATORIO FSICA AULA 16 LABORATORIO QUMICA AULA 15 PLSTICA AULA 14 MSICA ASEOS
ASEO
ALMACN
LAVADERO
ALMACN
DEPARTAMENTO AUTOMOCIN
ASEOS
ASEOS
CAFETERA
PATIO CUBIERTO
ASEOS
ALMACN
AULA 6 CONSERJERA
COCINA CAFETERA
GIMNASIO
PATIO NARANJOS
AULA 5
ASEOS
CALEFACCIN
CALEFACCIN C.E.2
ASEOS
SALA DE PROFESORES
ASEOS ASEOS
ZONA A
I.E.S.ELPOMAR
PLANO9:PLANOSGENERALESDEZONAS
41
PLANTABAJA/ZONAA
ZONA C
CALEFACCIN
ALMACN AULA 36 CARROCERA ASEOS AULA 37 TALLER CARROCERA AULA 34 ELECTROMECNICA VESTUARIOS VESTUARIOS AULA 33 TALLER ELECTRICIDAD AUTOMOCIN
ALMACN
TALLER CARROCERA
LABORATORIO PINTURA
PATIO INCLINADO
ALMACN ALMACN
AULA 29
ZONA B
AULA 17 LABORATORIO FSICA AULA 16 LABORATORIO QUMICA AULA 15 PLSTICA AULA 14 MSICA ASEOS
ASEO
ALMACN
LAVADERO
ALMACN
DEPARTAMENTO AUTOMOCIN
ASEOS
ASEOS
CAFETERA
PATIO CUBIERTO
ASEOS
ALMACN
AULA 6 CONSERJERA
COCINA CAFETERA
GIMNASIO
PATIO NARANJOS
AULA 5
ASEOS
CALEFACCIN
CALEFACCIN C.E.2
ASEOS ASEOS
DEPSITO FUEL-OIL
ZONA A
I.E.S.ELPOMAR
PLANO10:PLANOSGENERALESDEZONAS
42
PLANTABAJA/ZONAB
ZONA C
CALEFACCIN
ALMACN AULA 36 CARROCERA ASEOS AULA 37 TALLER CARROCERA AULA 34 ELECTROMECNICA VESTUARIOS VESTUARIOS AULA 33 TALLER ELECTRICIDAD AUTOMOCIN
ALMACN
TALLER CARROCERA
LABORATORIO PINTURA
PATIO INCLINADO
ALMACN ALMACN
AULA 29
ZONA B
AULA 17 LABORATORIO FSICA AULA 16 LABORATORIO QUMICA AULA 15 PLSTICA AULA 14 MSICA ASEOS
ASEO
ALMACN
LAVADERO
ALMACN
DEPARTAMENTO AUTOMOCIN
ASEOS
ASEOS
CAFETERA
PATIO CUBIERTO
ASEOS
ALMACN
AULA 6 CONSERJERA
COCINA CAFETERA
GIMNASIO
PATIO NARANJOS
AULA 5
ASEOS
CALEFACCIN
CALEFACCIN C.E.2
ASEOS
SALA DE PROFESORES
ASEOS ASEOS
ZONA A
I.E.S.ELPOMAR
PLANO11:PLANOSGENERALESDEZONAS
43
PLANTABAJA/ZONAC
PATIO INCLINADO
ZONA B
PATIO DE CIPRESES AULA 19 AULA 20 AULA 21 AULA 22
CICLO ADMINISTRATIVO
AULA 23
CICLO ADMINISTRATIVO
AULA 25
ASEOS
ACCESO 2 PLANTA
ALMACN-ARCHIVO
SALN DE ACTOS
AULA 13
PATIO CENTRAL
ASEOS
AULA 11
DEPSITO FUEL-OIL
ZONA A
I.E.S.ELPOMAR
PLANO12:PLANOSGENERALESDEZONAS
44
ORIENTACIN
DIRECCIN
DEPARTAMENTO
JEFATURA DE ESTUDIOS
ASEOS
ASEOS
PLANTAPRIMERA/ZONAA
TUTORA 1
PATIO INCLINADO
ZONA B
PATIO DE CIPRESES AULA 19 AULA 20 AULA 21 AULA 22
CICLO ADMINISTRATIVO
AULA 23
CICLO ADMINISTRATIVO
AULA 25
ASEOS
ACCESO 2 PLANTA
ALMACN-ARCHIVO
AULA 13
SALN DE ACTOS
PATIO CENTRAL
ASEOS
AULA 11
DEPSITO FUEL-OIL
ZONA A
I.E.S.ELPOMAR
PLANO13:PLANOSGENERALESDEZONAS
45
ORIENTACIN
DIRECCIN
DEPARTAMENTO
JEFATURA DE ESTUDIOS
ASEOS
ASEOS
PLANTAPRIMERA/ZONAB
TUTORA 1
PATIO INCLINADO
ZONA B
PATIO DE CIPRESES AULA 19 AULA 20 AULA 21 AULA 22
CICLO ADMINISTRATIVO
AULA 23
CICLO ADMINISTRATIVO
AULA 25
ASEOS
AULA 26
PATIO CENTRAL
AULA 28
ALMACN
ASEOS
ASEOS
DEPSITO FUEL-OIL
TUTORA 2
I.E.S.ELPOMAR
PLANO14:PLANOSGENERALESDEZONAS
46
PLANTASEGUNDA/ZONAB
CAFETERA
PATIO CUBIERTO
ASEOS
GIMNASIO
PATIO NARANJOS
CALEFACCIN
SECRETARIA
OFICINA
SALA DE PROFESORES
ASEOS
ARCHIVO
CONSERJERA
COCINA CAFETERA
SALN DE ACTOS
I.E.S.ELPOMAR
PLANO15:PLANTABAJA
47
ZONAA
AULA 15 PLSTICA
AULA 14 MSICA
ASEOS
ALMACN
AULA 6
PATIO CENTRAL
AULA 5
ASEOS ASEOS
C.E.2
I.E.S.ELPOMAR
PLANO16:PLANTABAJA
48
ZONAB
CALEFACCIN
ALMACN
AULA 37 TALLER CARROCERA AULA 34 ELECTROMECNICA VESTUARIOS VESTUARIOS AULA 33 TALLER ELECTRICIDAD AUTOMOCIN TALLER CARROCERA
LABORATORIO PINTURA
C.E.1
TRANSFORMADOR
CALEFACCIN
PATIO INCLINADO
ALMACN ALMACN
AULA 29
LAVADERO
DEPARTAMENTO
AUTOMOCIN
ASEO
ALMACN
ALMACN
ASEOS
ASEOS
ALMACN
I.E.S.ELPOMAR
PLANO17:PLANTABAJA
49
ZONAC
SALN DE ACTOS
PATIO NARANJOS
ASEOS
BIBLIOTECA
JEFATURA DE ESTUDIOS
DIRECCIN
ALMACN-ARCHIVO
DEPARTAMENTO ORIENTACIN
DEPSITO FUEL-OIL
I.E.S.ELPOMAR
PLANO18:PLANTAPRIMERA
50
ZONAA
AULA 20 AULA 19
AULA 21
AULA 22
CICLO ADMINISTRATIVO
AULA 23
CICLO ADMINISTRATIVO
AULA 25
ASEOS
ACCESO 2 PLANTA
AULA 13
PATIO CENTRAL
AULA 12
ALMACN
ASEOS
DEPARTAMENTO ORIENTACIN
ASEOS
TUTORA 1
I.E.S.ELPOMAR
PLANO19:PLANTAPRIMERA
51
ZONAB
AULA 20 AULA 19
AULA 21
AULA 22
CICLO ADMINISTRATIVO
AULA 23
CICLO ADMINISTRATIVO
AULA 25
ASEOS
AULA 26
PATIO CENTRAL
AULA 27
AULA 28
ALMACN
ASEOS
ASEOS
TUTORA 2
I.E.S.ELPOMAR
PLANO20:PLANTASEGUNDA
52
ZONAB
ANEXOI INSTRUCCIONESPARALAREALIZACINDESIMULACROSDE EVACUACINENELCENTROEDUCATIVO
1.
1.1
INSTRUCCIONESPARALAREALIZACINDESIMULACROS
evacuacin no coinciden exactamente con las condiciones de un caso real de emergencia (fuego, explosin, etctera), que sern las que determinaran la estrategia de evacuacin a adoptar, con esta experiencia lo que se pretende es comprobar la viabilidad del Plan de Emergencia diseado por el centro. Los resultados ayudarn a detectar carencias y a definir las medidas correctoras correspondientesaefectosdeevacuacin. Otroobjetivoesmecanizarlaconductadelosusuariosdelcentroanteuna emergencia,conloqueselograminimizarlaposibilidaddequesurjansituaciones depnicoyseoptimizaeltiempodeevacuacin. 1.2 TIEMPOSDEEVACUACINEINSTRUCCIONESPREVIAS Con carcter general se pueden considerar tiempos adecuados para la evacuacindeunedificiodocentelossiguientes: o o Diezminutosparalaevacuacintotaldeledificio. Tresminutosparalaevacuacindecadaunadelasplantas.
Se estima que la duracin total de un simulacro de evacuacin no debera sersuperioraveinteminutos. Instruccionesprevias Para la realizacin de este ejercicio prctico, y con la finalidad de simular unasituacinlomscercanaposiblealarealidad,encasodeexistirvariassalidasal exterior en las plantas bajas del centro, deber considerarse una de ellas bloqueada,debiendoutilizarsenicamentelasrestantesvasdesalidaexistentesen losedificios. El simulacro deber realizarse en la situacin de mxima ocupacin del edificio o edificios que integren el centro, durante su actividad docente, as como
54
con la disposicin normal de mobiliario, pero sin que los alumnos hayan sido previamentealertadosdeldanidelahoradelejercicio. Los profesores, que deben conocer con anterioridad las instrucciones oportunasaefectosdeplanificacindelejercicioprctico(lascontenidasenelPlan de Emergencia), tampoco debern ser informados sobre el da ni la hora. Dichos extremosserndeterminadosexclusivamenteporeldirectordelcentroyeljefede emergencia(sisonpersonasdistintas). Se prev que este ejercicio se ejecute sin contar con colaboracin exterior (CruzRoja,Bomberos,ProteccinCivil,etc.),yaquesetratadeunejerciciointerno delcentrosincausarealdeemergencia.Porotrolado,unaevacuacinpormotivos realestambinsueleiniciarsesinauxiliosexteriores,contandonicamenteconlos mediospropios. En caso de que el personal evacuado deba salir del recinto del centro y ocuparzonasajenasalmismo,setomarnlasprecaucionesoportunasencuantoal trfico, para lo cual, si fuera necesario, debe advertirse previamente a las autoridadesoparticulares,ensucaso,quecorresponda. Con antelacin al da del simulacro la direccin del centro informar a los padresdelosalumnosacercadelejercicioquesepretenderealizar,conobjetode evitaralarmasoefectosdepnico,perosinprecisareldanilahoraenlosqueel mismotendrlugar. Igualmente,yconvariosdasdeantelacinalarealizacindelsimulacro,se informar a los alumnos de los pormenores y objetivos de este ejercicio y se les explicarnlasinstruccionesquedebernseguir. 1.3 INSTRUCCIONESPARALOSTRABAJADORES a. Es esencial para el buen resultado de este simulacro la completa coordinacin y colaboracin de todos los trabajadores del centro, tanto enlaplanificacindelsimulacrocomoensurealizacin. b. ElDirectordelcentrojuntoconelJefedeevacuacincoordinarntodas lasoperacionesdelmismo.
55
c. LosEquiposdeAlarmayEvacuacindecadaedificio,seresponsabilizarn de las acciones que se efecten en el mismo, de la evacuacin de las personas discapacitadas o con dificultades motricas, si las hubiere, as comodecontrolareltiempodeevacuacintotal. d. Cada profesor se responsabilizar de controlar los movimientos de los alumnosasucargo,deacuerdoconlasinstruccionesrecibidasdelJefede emergenciaylasindicadasenelPlandeEmergencia. e. Cada profesor, en su aula, organizar la estrategia de su grupo designando a los alumnos ms responsables para realizar funciones concretas como cerrar ventanas, sealizar como vaca, con una silla o similar, la puerta del aula evacuada, contar a los compaeros, controlar que no lleven objetos personales, etc. Con ello se pretende dar a los alumnosmayorparticipacinenestosejercicios. f. Cuando hayan desalojado todos los alumnos el edificio, el Equipo de Alarma y Evacuacin correspondiente comprobar que las aulas y recintos que tiene asignados quedan vacos, dejando las ventanas cerradas, las puertas cerradas y sealizadas y comprobando que ningn alumnoquedeenlosserviciosylocalesanexos. g. LostrabajadoresdesignadosporelPlandeEmergenciadedesconectarlas instalaciones generales del edificio, despus de sonar las seales de alarma,loharnpreferentementeporelordensiguiente: 1. 2. 3. Gas. Electricidad. Suministrodegasleo.
4. Agua, slo en caso en que el suministro a los hidrantes sea independientedelaredgeneral. h. Alcomienzodelejercicioseemitirlasealdealarmapreestablecidapor el Plan de Emergencia (timbre), de acuerdo con el equipamiento disponibleenelcentro,quealcanceatodaslaszonasdeledificio.Cuando el sistema de alarma existente no sea suficientemente potente y claramentediferenciadodeotrassealesacsticas,comolasdelrecreou
56
otras actividades docentes, deber procurarse una solucin alternativa quecumplalosrequisitosmencionados. 1.4 INSTRUCCIONESORIENTATIVASPARALOSALUMNOS a. Cada grupo de alumnos deber actuar siempre de acuerdo con las indicaciones de su profesor y en ningn caso deber seguir iniciativas propias. b. Losalumnosalos quesehayanencomendadoporpartedesuprofesor funciones concretas, se responsabilizarn de cumplirlas y de colaborar conelprofesorenmantenerelordendelgrupo. c. Los alumnos no recogern sus objetos personales, con el fin de evitar obstculosydemoras. d. Losalumnosque,alsonarlasealdealarma,seencuentrenenlosaseos o en otros locales anexos en la misma planta de su aula, debern incorporarsecontodarapidezasugrupo. e. Encasodequeseencuentreelalumnoenplantadistintaaladesuaula, seincorporaralgrupomsprximoqueseencuentreenmovimientode salida. f. Todos los movimientos debern realizarse deprisa, pero sin correr, sin atropellar, ni empujar a los dems. Ningn alumno deber detenerse juntoalaspuertasdesalida. g. Losalumnosdebernrealizaresteejercicioensilencioyconsentidodel orden y ayuda mutua, para evitar atropellos y lesiones, ayudando a los quetengandificultadesosufrancadas. h. Los alumnos debern realizaresta prctica deevacuacinrespetando el mobiliarioyequipamientodocenteyutilizandolaspuertasconelsentido degiroparaelqueestnprevistas. i. En el caso de que en las vas de evacuacin exista algn obstculo que durante el ejercicio dificulte la salida, ser apartado por los alumnos, si fuera posible, de forma que no provoque cadas de las personas o deteriorodelobjeto.
57
j.
Enningncasoelalumnodebervolveratrsconelpretextodebuscara hermanosmenores,amigosuobjetospersonales,etc.
k. Entodocasolosgrupospermanecernsiempreunidossindisgregarseni adelantaraotros,inclusocuandoseencuentrenenloslugaresexteriores de concentracin previamente establecidos, con objeto de facilitar al profesorelcontroldelosalumnos. 1.5 EVACUACIN Para que una evacuacin sea ordenada han de seguirse los siguientes criterios: Poraulas a. Al or la seal de evacuacin, el profesor indicar a los alumnos con asignaciones especiales en la evacuacin que ocupen sus puestos o comiencensuscometidos(cerrarventanas,retirarobstculos,encabezar lasalida,etc.). b. Elprofesorobservarelmomentodeiniciarlasalidadelaulaenfuncin del aula de la que dependa (preestablecido por el Plan de Emergencia), generalmentecuandoterminendesalirlosalumnosdelaulamscercana enelsentidodelaevacuacin. c. Elprofesorindicarelmomentodelasalidadelauladelosalumnosenel sentido de la evacuacin, encabezados por un alumno previamente designadoeinstruidoenlasfuncionesquedeberealizar(seguiralgrupo previo,nocorrer,nodetenerseetc.). d. Cuandotodoslosalumnoshansalidodelaulaelprofesormarcarelaula y cerrar la puerta. Por marcar el aula entendemos que se coloca un objeto(papelera,sillauotrosdiferentesaunextintor)queindiquequeel aulaestdesalojadayvaca.Debecolocarseesteobjetodetalformaque noestorbelavadeevacuacindeotrasaulasyalmismotiempoquesea visible desde el punto de salida de la planta con objeto de darla por desalojadaporelEquipodeAlarmayEvacuacin.
58
Porplantas a. A la seal de comienzo del simulacro, desalojarn el edificio en primer lugarlosocupantesdelaplantabaja. b. Simultneamente, los de las plantas superiores se movilizarn ordenadamente hacia las escaleras ms prximas, pero sin descender a lasplantasinferioreshastaquelosocupantesdestashayandesalojado suplantarespectiva. c. El desalojo en cada planta se realizar por grupos, saliendo en primer lugar las aulas ms prximas a las escaleras o salidas, en secuencia ordenadaysinmezclarselosgrupos. d. Ladistribucindelosflujosdeevacuacinenlassalidasdelaplantabaja seordenarenfuncindelanchoylasituacindelasmismas. e. No se utilizarn en el simulacro salidas que no sean las normales del edificio.Noseconsiderancomosalidaslasventanas,puertasaterrazas, patiosinterioresetc.Encasodeexistirescalerasdeemergencia,stasse utilizarn con objeto de comprobar su accesibilidad y buen funcionamiento. f. No seutilizarntampocoascensoresomontacargas,siloshubiere,para laevacuacindepersonasniseabrirnventanasopuertasque,encaso hipotticodefuego,favoreceranlascorrientesdeaireypropagacinde lasllamas. g. Teniendo en cuenta la tendencia instintiva de los alumnos a dirigirse hacialassalidasyescalerasquehabitualmenteutilizanyquepuedenno ser las convenientes en un caso concreto, es aconsejable en la planificacin del simulacro prever esta circunstancia, siendo el profesor asignadoelnicoresponsabledeconduciralosalumnosenladireccin desalidapreviamenteestablecida(porelPlandeEmergencia). h. Por parte del personal del centro se procurar no incurrir en comportamientosquepuedandenotarprecipitacinonerviosismo,para evitardequeestaactitudpudieratransmitirsealosalumnos.
59
1.6
PUNTOSDEREUNIN Una vez desalojado el edificio, los alumnos se concentrarn en los lugares
previamente designados como Punto de Reunin por el Plan de Emergencia, siemprebajoelcontroldelprofesorresponsable,quiencomprobarlapresenciade todoslosalumnosdesugrupo. 1.7 FINALIZACINDELSIMULACRO Finalizadoelejerciciodeevacuacin,indicadomedianteunasealsonorao similarpreestablecida,losequiposdealarmayevacuacininspeccionarnsusreas de influencia, con objeto de detectar las posibles anomalas o desperfectos que hayanpodidoocasionarse. Almismotiempolosalumnosregresanasusaulasyelrestodetrabajadores alastareasquerealizabancuandoseinicielsimulacro.
1.8
ContenidodelinformearemitiralServiciodeSalud yRiesgosLaboralesdeCentroseducativos
1. Tiemposrealesdeevacuacinobtenidosparaelconjuntodeledificioyparacadauna desusplantas,nmerototaldepersonasevacuadasysudistribucinporplantas. 2. Anlisis sobre si el diseo de la evacuacin fue respetado y si la coordinacin y colaboracin de los profesores fue satisfactoria. En caso contrario, informar de las posiblescausasyrazonesquelohayanimpedidouobstaculizado. 3. Valoracin del comportamiento colectivo de los alumnos en una situacin de emergenciaydelgradodeacatamientodelasinstruccionesdesusprofesores. 4. Valoracin del grado de suficiencia de las vas de evacuacin existentes para el desalojoordenadodeledificio. 5. Indicacin de las zonas de estrangulamiento de los flujos de evacuacin en las condicionesactualesdeledificio. 6. Comprobacin del funcionamiento del sistema de alarma as como del alumbrado y escaleras de emergencia, en caso de que existan, indicando si han facilitado la evacuacin. 7. Identificacindeaquellos elementospropiosdeledificioqueobstaculicenlas vasde evacuacin.Relacindelosaccidentesnoprevistos 8. Relacin de los incidentes no previstos: accidentes de personas, deterioros en el edificiooenelmobiliario,etc.
9. Finalmentesedeberanalizarestaexperienciadesdeelpuntodevistapedaggico,a
efectosdefuturasprcticasdeevacuacin.
61
ANEXOII PLANDEEVACUACINDELI.E.S.ELPOMAR
62
1.
1.1
PLANDEEVACUACINDELCENTRO
EQUIPODEEMERGENCIA
1.1.1 Composicin ElJefe/adeequipodeemergenciaserquienvalorelaemergencia, darlaalertaydecidirsobrelaactuacinaseguir.SerelDirector/ay,en todo caso, un miembro del equipo directivo, quien asumir la responsabilidad de la evacuacin y coordinar todas la operaciones de la misma. Tambin actuarn como auxiliares los jefes de equipo responsables deplanta,elrestodeprofesoresytodoelpersonaldelcentro,que,parael cursoactual,sernlosindicadosenelanexocorrespondiente. Definitivamente se establece que en cada planta habr un responsable,quesersiempreelprofesoradeterminar(normalmenteeldel aulamsalejadoalasalidadedichaplanta). 1.1.2 Organigrama
63
1.1.3 Funciones o Vigilar el cumplimiento de las condiciones de mantenimiento y uso, establecidasenelpresentePlandeEvacuacin. o Proponer las medidas oportunas, encaminadas a conseguir un conocimiento adecuado, por parte de los ocupantes del edificio, de aquellas actuaciones que los mismos debern llevar a cabo o evitar, en caso de incendio, conforme a lo establecido en el Plan de Emergencia contraIncendios. o Proponer, cuando sea necesario, las medidas encaminadas al perfeccionamiento y actualizacin del Plan de Evacuacin contra Incendios. o Vigilarquelasvasymediosdeevacuacindeledificiopermanezcan,en todomomento,libresdeobstculosysinmodificacionesrespectoalPlan. o Dirigir,encasodeincendio,laaplicacindelasmedidasestablecidasen elPlandeEvacuacin. o DirigirtodaslasprcticasanualessobreelPlandeEvacuacin. 1.1.4 Definicindelascondicionesdemximaocupacin NDEALUMNOS481 PERSONALDOCENTE57 PERSONALAUXILIAR12 TOTAL550 1.2 1.2.1 Encasodeincendio Engeneral,lapautadeactuacinaseguiranteunincendioseresume medianteelacrnimo:
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ACTUACIONESENCASODEEMERGENCIA
RESCATE:debemosrescataralaspersonasengravepeligro. ALARMA:debemosavisaralJefedeemergenciaparaquepongaenmarcha losmecanismosoportunos. COMPARTIMENTACIN:cerraremospuertasyventanaspararetrasarla propagacindelincendio. EXTINCIN:unavezllevadasacabolasaccionesanteriores. 1.2.1.1 ActuacindelJefedeemergencia SerelDirectoroDirectoradelcentrooalgnmiembrodelequipo directivo.Decidirlasmedidasquesehandeadoptarencadasituacin, activar el plan de evacuacin en caso necesario, ser informado por el restodejefesdeequipoyrecibirymantendrlacomunicacinconlas ayudasexternas. 1.2.1.2 ActuacindecadaJefedeequipo Habitualmenteserelprofesoroprofesoraqueocupeelaulams lejanadelasalidadeunaplantaconcreta.Controlarquelaevacuacin se haga de manera ordenada, revisar todas las dependencias de la planta para comprobar que no quede ningn alumno, se asegurar de que todas las puertas queden cerradas y ser el ltimo en salir de la planta. Una vez desalojada la planta, colocar una seal de Planta Evacuadaquepodrserunasillaenelaccesoalaplanta. 1.2.1.3 Actuacindelosprofesores CumplirnlasinstruccionesdelJefe/adeequipo,cerrarnpuertasy ventanas del aula y comprobarn que se pueda realizar la evacuacin. Mantendrn al alumnado en orden y controlarn que sigan sus instrucciones. Terminada la salida de alumnos del aula, tras comprobar queseencuentravaca,pondrnunaindicacindeAulaevacuadaque ser,preferentemente,unasilladelantedelapuerta.Sielaulaesellugar enelquesehaoriginadolaemergencia,colocarnunindicadordeAula Siniestrada,queconsistirenunextintordelantedelapuerta.
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Unavezen elpuntodeencuentro,harnelrecuentodealumnose informarnalJefedeemergencia. 1.2.1.4 Actuacindelosalumnos Si un alumno detecta un incendio, avisar rpidamente al profesor queestmscercayesperarsusinstrucciones.Elalumnoque,cuando suenelaalarma,seencuentrefueradesuclase,seincorporaralaclase ms cercana. Dentro del aula no se cogern objetos personales y se esperarnlasinstruccionesdelprofesor.Losalumnossaldrndelaulaen fila,sincorrer,nivolverparaatrs;seguirnalprofesorquehacedegua ysepresentarnenelpuntodeencuentro. 1.2.1.5 Actuacindelosauxiliares Como"auxiliares"nosreferiremosatodoelpersonalnodocentedel centro,ademsdeaquelpersonaldelcentroque,aunsiendodocente,no tengaasucargoaningnalumnoenelmomentodelaemergencia. Lapersonaencargadadeactivarlaalarma,serunapersonaqueno searesponsabledirectadelosalumnosenelmomentodelaemergencia. Los auxiliares se encargarn, necesariamente, de las siguientes tareas: 1. Activarlaalarma 2. Bloquearlosascensoresylosmontacargas,comprobandopreviamente queestnvacos. 3. Cerrarlallavegeneraldecombustible 4. Cortarelsuministroelctrico. 5. Abrirlaspuertasysalidasdeledificio. 1.2.1.6 Llamada La llamada ser efectuada por el Jefe de emergencia, que se identificarcomotal,alrequerirlosserviciosexternos.
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Contenidodelallamada: 1. Al descolgar el telfono, marque el nmero que proceda de los enunciados a continuacin, en funcin de las circunstancias que motivenlallamada. 2. Acontinuacinserelacionanlosnmerosdetelfonomshabituales, perodebertenerseencuentaqueSEAVISARENPRIMERLUGARAL 112, QUE CORRESPONDE AL ORGANISMO ENCARGADO DE COORDINARLASEMERGENCIASENEXTREMADURA. 3. Slo en caso de que sea imposible ponerse en contacto con este nmerosellamaralosotros. 4. Indiquesunombreyapellidos,lugardesdedondeefectalallamaday cargo que ocupa en el Centro, (CALLE, NMERO Y TELFONO DESDE DONDELLAMA). 5. Indiqueelhechoquehamotivadolallamada,(INCENDIO,ACCIDENTE oEMERGENCIA),mencionandoellugarexactodondesehaproducido. 6. Permanezca al telfono el tiempo necesario para contestar a las preguntasquelepuedanserefectuadasporelpersonalespecializado. 7. SigalasinstruccionesqueseleindicanenelPlandeEvacuacinylas queleseanfacilitadasportelfono. BOMBEROS POLICALOCAL GUARDIACIVIL SANITARIOS EMERGENCIAS
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1.2.1.7
OrganizacindelaEvacuacin UnodelosmiembrosdelEquipodeemergenciaserelencargadode
dirigirlaevacuacin,conformealPlan. La evacuacin del centro siempre se tendr que hacer cuando se considerequelacausaqueoriginaelpeligronohadesaparecidoypuede provocarqueelpeligroseextiendaatodoeledificio. Es importante que el edificio disponga de un sistema de comunicacin general con el cual se pueda transmitir la seal de evacuacin, que debe darse simultneamente a todo el edificio. Los diferentes medios pueden ser: sirena o campana continua, sirena o campana con una secuencia determinada, mensaje pregrabado o megafona. Alorlasealdeevacuacin,losocupantesdelcentrodebendirigirse por las vas previstas como salidas de emergencia a un espacio exterior seguro, previamente determinado (punto de encuentro), y esperar para hacerelrecuento. El orden de evacuacin ms adecuado en el centro docente es empezar por la planta afectada por el peligro y seguir por el resto de plantasdelamsbajaalamsalta. Dentrodecadaplanta,elordendeevacuacinirdesdeelaulams cercanaalasalidahastaelmslejano;sihaydossalidas,sedecidirqu aulassalenporunayporotraescalera. Laevacuacinserealizarporlasvasqueseleindiquencomoms seguras por el responsable de la evacuacin, realizndose sta lo ms rpidaposible,sinnecesidaddecorrer. Este espacio exterior ser un punto situado junto a la entrada del recintoyfueradelazonadetrficorodado. Unavezenlazonadereunin,cadaresponsablerealizarelrecuento delaspersonasasucargo,dandopartealresponsabledelaevacuacin, para proceder al rescate en caso necesario dealguna persona que haya quedado atrapada o bien comunicrselo a los servicios de Bomberos o Polica,sihanllegado.
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Unavezesttodoelpersonaldelcentroconcentradoenlazonade reunin, y estando actuando el Servicio Contra Incendios, permanecer en dicha zona hasta que el Jefe de bomberos les comunique el fin del peligro.Seponefin,as,alestadodeEmergencia. ElresponsabledelaevacuacindaraconoceralJefedebomberos presenteeneledificiolasincidenciasdelaevacuacinydemsdatosque leseanrequeridosporelmismo. 1.2.1.8 1.2.1.8.1 Engeneral 1. Noadopteconductasquepromuevanelpnicoopuedanobstruiro inutilizarlasvasdeevacuacin. 2. Sihaymuchohumo,tpeselabocaynarizconunpauelohmedo. 3. No deje ventanas ni puertas abiertas que puedan facilitar ventilacionesycorrientesdeaire. 4. Siseleprendelaropa,tratederodarporelsuelo. 5. Si se queda atrapado en un local, hgase ver por la ventana y no pierdalacalma. 6. Sitienequemoverseenunlocalduranteelfuego,hgalopegadoa lasparedes. 7. En las escaleras, vaya lentamente, pero sin detenerse, y no utilice nuncalosascensores. 8. Sitieneextintores,ataquesiempreelfuegoporlabasedelasllamas, teniendo siempre presente una salida para escapar en caso de peligro. 1.2.1.8.2 Encasodeincendio Enlosplanosdelcentrodetrabajoquedareflejadodeunaforma inequvoca,losiguiente:
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Normasyconsejosdeactuacin
1. Rutasdeevacuacinysalidasalexterior. 2. Zonasderiesgoespecialdelcentro. 3. Localdealojamientodelaljibeygrupocontraincendios. 4. Zonas exteriores para concentracin de alumnos y personal del centro. 5. Extintores, bocas de incendio equipadas, pulsadores de alarma, luminariasautnomasdeemergencia,cuadroselctricos,etc. Enelcasoqueseproduzcaunaemergenciageneralporincendio que, por su gravedad, haga recomendable la evacuacin total de las personas del Centro, se proceder, adems de lo expuesto en este documento,as: 1. Seemitirunasealdealarmaconeltoquecontinuadoeinsistente delasirena. 2. Seevacuarelcentroconlasiguientepropuesta: 1. Se desalojar la planta baja bajo la coordinacin del funcionario responsablededichaplanta,comprobandoquenoquedanadiey quelaspuertasyventanasestncerradas. 2. Loharacontinuacinlaplantaprimeradelamismaformaquelo hicieron los de la planta baja, movilizndose todas las personas, ordenadamente, hacia las escaleras ms prximas a sus dependencias, pero sin descender a las plantas inferiores hasta questashayansidodesalojadas. Eldesalojoencadaplantaserealizarsaliendoenprimerlugarlas personas de las dependencias ms prximas a las escaleras y por la escalera ms cercana. Nunca debe utilizarse el ascensor en caso de emergencia. Paracadazonadeledificioseestablecendosvasdeevacuacin, unaprincipalyotraalternativa. Paraalumnosconsilladeruedas,lavadeevacuacinprincipales
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la que conduce hasta la entrada principal en la planta baja y la que conducehastalasalidahaciapista/gimnasiojuntoalacafeteraenla planta primera. Cualquier va de evacuacin alternativa conllevar la necesariaasignacindevariosayudantesparacadaalumnoensillade ruedasparaserevacuadosdelcentro. Sisedescubreunincendio
1.2.2 Encasodeaccidentescondaosparalasalud Engeneral,lapautadeactuacinaseguiranteunheridoseresume medianteelsiguienteacrnimo: 1. PROTEGER. De mayores daos. No procederemos al rescate si podemosponernosenpeligronosotrosmismos. 2. AVISAR.DebemosavisaralJefedeemergenciaparaqueponga enmarchalosmecanismosprevistosparaestaeventualidad.
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3. SOCORRER. Intentaremos socorrer al herido mientras llega la ayuda. Analicemos los siguientes tipos de accidentes que pueden ocurrir eventualmente: En caso de accidente leve, la cura puede hacerse incluso en el propiocentro.Paraellohaydispuestosdiversosbotiquinesenelcentrocuya ubicacinestsealizadaenlosplanosadjuntosaesteplan. En caso de accidente grave, se le prestar el primer auxilio requerido,seavisaralosfamiliaresyseentrarencontactoconelCentro Mdico, quien dar las indicaciones oportunas sobre la actuacin a seguir (traslado al Centro Mdico del accidentado, permanencia en el centro con avisourgenteal112,etc.). Si el accidente precisa el desplazamiento al Centro Mdico de la localidad, deber valorarse por parte del Jefe de emergencia, con el asesoramientotelefnicodelossanitarios,laurgenciadeltrasladoalmismo. Encasodeacudirlosfamiliaresalinstituto,seocuparnellosdeltrasladoy, siestonofueraposible,elJefedeemergenciaolosmiembrosdelEquipode primeros auxilios que l designe, segn proceda, sern los encargados de trasladar al alumno y permanecer con l mientras se realizan las curas y regresar,posteriormente,alinstituto. Si el alumnos debe ser trasladado fuera de la localidad por los serviciosdeurgencia,deberlocalizarsealosfamiliares,inclusorequiriendo la ayuda de la Polica, si fuese preciso. En todo caso, el menor ser acompaado por el Jefe de emergencia, o persona en quien delegue, de entrelosmiembrosdelEquipodeprimerosauxilios.
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Informacinarecopilarencasodeavisodebomba Fecha:Hora:Duracinllamada: Tipodevoz: Observaciones Ruidodefondo:LugarpblicoCafeteraRuidoIndustrial MsicaOtros Textodelaamenaza Textoqueamenaza: Masculina Fuerte Jocosa Femenina Suave Nasal Infantil Enfadada Tartamuda Normal Nerviosa Chillona
Preguntasquedebemosrealizar Cundoestallarlabomba? Quaspectotiene? Dndeseencuentra? Porqu?Qupretende? Perteneceaalgunaorganizacinterrorista? 1.2.4 Encasodeagresiones El siguiente esquemaresumen garantiza una actuacin coherente con el Plan desarrollado si se sufre un intento de agresin. Ante todo, debemosmantenerlacalmaeintentarapaciguaralposibleagresor.
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1.2.5 Encasodepeligroexterno 1.2.5.1 Definicin En caso de fuego alrededor del centro escolar, grave temporal, etc.,serealizar,envezdelaevacuacindelcentro,elCONFINAMIENTO dentrodelmismo. 1.2.5.2 Protocolodeactuacin El confinamiento consiste en permanecer organizadamente dentrodeledificiodelcentro,delcualdeberncerrarsetodaslaspuertas y ventanas, situarse en el lugar ms alejado del peligro externo, comunicaralasayudasexternaslaincidenciayesperarsusinstrucciones. Adems se intentar estar informado de la situacin a travs de sintonizadoresderadioytelevisin,ascomoatravsdeinternet.
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1.2.5.3
Actuacinpersonalizada LadesignacindelJefedeemergencia,delosjefesdeplantaydelos
auxiliares ser la misma que para el Plan de Evacuacin, aunque cambiarnsusfuncionesacomoseexplicanacontinuacin: 1.2.5.4 ActuacindelJefedeEmergencia Decidir las medidas que se han de adoptar en cada situacin, activarelplandeconfinamientoencasonecesario,serinformadopor elrestodejefesdeplantayrecibirymantendrlacomunicacinconlas ayudasexternas. 1.2.5.5 ActuacindecadaJefedeequipo Habitualmente, ser el profesor o profesora que ocupe el aula ms lejanadelasalidadeunaplantaconcreta.Comprobarquelosalumnos de la planta estn confinados en las aulas o espacios protegidos del centro. Comprobar que las puertas y ventanas de la planta estn cerradas. 1.2.5.6 Actuacindelosprofesores Cumplirn las instrucciones del Jefe/a de planta, cerrarn puertas y ventanas del aula, se mantendrn junto a las personas discapacitadas y ayudarnamantenerlacalma. 1.2.5.7 Actuacindelosalumnos Entrarndentrodelcentrosiestnfuerayseincorporarnasuaula. 1.2.5.8 Actuacindelosauxiliares Como"auxiliares"nosreferiremosatodoelpersonalnodocentedel centro,ademsdeaquelpersonaldelcentroque,ansiendodocente,no tengaasucargoaningnalumnoenelmomentodelaemergencia. Sedecidirentretodosqupersonaeslamsadecuadaparaactivar laalarma,quedebeserunapersonaquenosearesponsabledirectade
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losalumnosenelmomentodelaemergencia. Los auxiliares se encargarn, necesariamente, de las siguientes tareas: 1. Activarlaalarma. 2. Desconectarsistemasdeventilacinyclimatizacin. 3. Cerrarlaspuertasysalidasdeledificio. 1.2.5.9 Emisorasderadio Las emisoras de radio a sintonizar en caso de confinamiento sern principalmente: o RADIONACIONALDEESPAA:88,6MHz o CADENASER:91,4MHz o RADIOJEREZDELOSCABALLEROS:107.9MHz 1.2.6 Fichasresumendeactuacin
1.2.6.1
FichaparaelJefedeemergencia
QUHAGOSI...? Reciboavisodeunasituacinconflictivaconposibilidaddeagresin 1.Avisoal112. 2.Gestionoayudainternaparaelcompaero. 3.Esperoenlapuertadelcentrolaayudaexternasolicitada. Alguienmecomunicaquesehaproducidounincendio 1.Intentorecabartodalainformacinposible(magnitud,origen). 2.Meencargodedarlaalertaydequelaspuertasquedenabiertas. 3.Sielconatopasaaseroamenazaconconvertirseenemergencia,solicito ayudaexterna(112y/obomberos). 4.AvisoalJefedelequipodeprimerosauxiliosparaqueaviseasusmiembros ysedirijaalPuntodeReuninpreestablecido. 5.Doyordendedarlaalarma.
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6.Renoinformacinsobrelaspersonasevacuadas. 7.Suministroalosbomberoslainformacinquesolicitenasullegada. Alguienmedicequehaencontradoaunapersonaaccidentada 1.Intentorecabartodalainformacinposible(quin,dnde,qu). 2.Solicitoayudaexterna(112). 3.AvisoalJefedelequipodeprimerosauxiliosparaquesuequipoacudaal lugardelaccidente. 4. Aguardo en la puerta del centro a la espera de la ayuda externa para conducir al personal enviado hasta el lugar donde se encuentre el accidentado. Alguienmecomunicaqueharecibidounavisodebomba 1.Merenoconl. 2. En base a la informacin recopilada, si se trata de una emergencia, se lo comunicoal112ydoyinstruccionesparaquesedlaalarma. 3.Renoinformacinsobrelaspersonasevacuadas. 4. Suministro a la polica o a las fuerzas de seguridad la informacin que solicitenasullegada. Se plantea cualquier otra situacin susceptible de ser considerada una emergencia. Despus de evaluar la situacin, acto siguiendo las pautas recogidas en el plan, movilizando los recursos necesarios y ordenando, si es preciso,laevacuacindelcentro. 1.2.6.2 Fichaparatrabajadoresengeneral
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Descubrounincendio 1.Avisoauncompaeroprximo. 2.Sihayalguienenpeligro,intentamosrescatarlo(RACE). 3.SelocomunicoalJefedeemergencia(RACE). 4.ActodeenlaceentreellugardelincendioyelJefedeemergencia. Alguienmedicequehadescubiertounincendio 1. Busco a otro u otros compaeros (ambos constituiremos el Equipo de Intervencin). 2.Intentamosaislarocompartimentarelincendio(RACE). 3.Conunextintorcadauno,intentaremosapagarelfuego(RACE). 4. Seguiremos las instrucciones que nos transmita el Jefe de emergencia a travsdelapersonaquedescubrielfuego. 5.NoutilizaremoslasBIEamenosquerecibamoslaautorizacindelJefede emergencia. 6.Sinopodemossofocarelfuego,cerraremoslaspuertasdeladependencia dondeselocaliceylassealizaremoscolocandounextintordelante. Encuentroaunapersonaaccidentada 1.Sisigueenpeligro,intentarprotegerlademayoresdaos(PAS). 2.Avisoauncompaeroparaquepermanezcajuntoaella(PAS). 3.PongoelhechoenconocimientodelJefedeemergencia(PAS). Alguienmedicequehaencontradoaunapersonaaccidentada 1. Acudo junto a ella y permanezco all hasta que llegue el Equipos de primerosauxilios. Escucholaalarma 1. Dejo lo que est haciendo y, tras salir de lazona donde me halle, dejo la puertacerradaydelantedelamismaunasillauotroobjetocomosealde quehasidoevacuada. 2.MedirijoalPuntodeReuninpreestablecidoynoloabandonohastaque nosehayaefectuadoelrecuento. 3.SigolasinstruccionesdelJefedeemergencia. Recibounavisodebomba 1.Intentorecopilartodalainformacinquepueda,aserposibleporescrito. 2.SelocomunicoalJefedeemergencia.
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1.2.6.3
FichaparaelJefedelEquipodeprimerosauxilios
QUHAGOSI...? ElJefedeemergenciamecomunicaquehayunherido 1.Intentorecabartodalainformacinposible. 2.LocalizoaalgnotromiembrodelEquipodeprimerosauxilios. 3. Recojo el material que estime necesario y me dirijo hacia el lugar del accidente. 4.Colaboroconlaayudaexternaencasodesernecesario. Escucholaalarma 1. Dejo lo que est haciendo, recojo el material de primeros auxilios y me dirijohaciaelPuntodeReuninpreestablecido. 2.Trassalirdelazonadondemehalle,dejolapuertacerradaydelantedela mismaunasillauotroobjetocomosealdequehasidoevacuada. 3UnavezenelPuntodeReunin,juntoconelrestodemiembrosdelEquipo de primeros auxilios, procedo a la atencin de los heridos si fuera necesario. 1.2.6.4 Miembrosdelequipodeprimerosauxilios
1.3
NOTASIMPORTANTES
2. NO ABRIR las ventanas y puertas que puedan favorecer, en caso de fuego, la propagacindelasllamas. 3. El encargado o funcionario responsable, NO debe incurrir en el nerviosismo y precipitacinquepuedainquietaralosalumnos. 4. Sielpersonalsalealexteriordeledificio,sedeberntomarlasmedidasnecesarias encuantoaltrficoserefiere. 5. Los evacuados no debern quedar cerca del edificio para facilitar la llegada de bomberos,ambulancias,Polica,etc.yacudirnallugarprevistoenelPlan. 6. Secolocarn,lasNormasyConsejosquedebaconocerelpersonal,enlospasillos, juntoalasealizacincorrespondienteyplanosdeevacuacin. 7. Sedeberhacerunsimulacro,almenos,unavezalao. 8. En la entrada del Centro, y con el rtulo de USO EXCLUSIVO DE BOMBEROS, se colocarunejemplarcompletodelPlandeEvacuacin,juntoalosplanosyanexos correspondientes. 9. Se entregar una copia de este Plan, una vez aprobado, en el Servicio Contra Incendiosysedaraconoceratodalacomunidad. 1.4 EQUIPOS DE EVACUACIN E INSTRUCCIONES DE ACTUACIN DE CADA PARTEDURANTEELPRXIMOCURSOESCOLAR2007/2008 JEFEDEEMERGENCIA Funcin Jefedeemergencia Nombre ManuelLpezRangel RafaelMoralesMoreno Jefesdeemergenciasustitutos
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Tlf.localizacin
PilarRamrezGalvn
EQUIPOSDEALARMAYEVACUACIN
ZonaAulas EQUIPOPLANTADERECHABAJA Nombre IldefonsoPrezFuentes PilarRamrezGalvn RicardoAguilardelosSantos EQUIPOPLANTADERECHAALTA Nombre InmaculadaGmezMeco MdelaLuzDoradoGonzlez Profesoraula8 EQUIPOPLANTAIZQUIERDABAJA Nombre MPilarSalgueroMerino ProfesorauladeEduc.Plstica EQUIPOPLANTAIZQUIERDAALTA Nombre MdelCarmenPalomoGallardo ManuelaGilMartnez Profesoraula24
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Tlf.localizacin
Tlf.localizacin
Tlf.localizacin
Tlf.localizacin
EQUIPOTECNOLOGA/TALLERES Nombre JuanManuelGmezPea AdelaOrtizPrez Profesoraula29 EQUIPOSECRETARA/ADMINISTRACIN Nombre VirtudesCspedesGuerrero MDoloresPeaDomnguez MdelCarmenlvarezPulido AUXILIARES Nombre AntoniaFernndezMilln SantiagoRubioVaquero Cometido Daralarma Tlf.localizacin Tlf.localizacin
Bloquearcombustible Abrirpuertasysalidas Cortarcuadroselctricossecundarios PedroJosGutirrezPrez Abrirpuertasysalidas SISEDETECTAUNAEMERGENCIA Intentarsolucionarla. Harsonarlaalarma. InformaralJefedeemergencia. Realizarlallamadatelefnicadeemergencia. Desconectarlasinstalaciones. Comprobarqueelascensorestfueradeuso. Abrirlaspuertasysalidasdelcentro.
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JEFEDEEQUIPOALADERECHA Jefadealaderechabaja Ensuausencia Enausenciadeambas JEFEDEEQUIPOALAIZQUIERDA Jefedealaizquierdabaja RicardoRoblesMussoNevado Ensuausencia Enausenciadeambos JEFEDEEQUIPOZONATECNOLOGA/TALLERES Jefedeequipo Ensuausencia Enausenciadeambos JEFEDEEQUIPOZONADEADMINISTRACIN Jefedeequipo Ensuausencia Enausenciadeambos ManuelLpezRangel RafaelMoralesMoreno VirtudesCspedesGuerrero Direccin JefaturadeEstudios Secretara JuanManuelGmezPea ProfesoraulaTecnologa ProfesoraulaTall.Automocin Aula32 Aula30 Aula32 PilarSalgueroMerino ProfesorauladeEd.Plstica Aula15 Aula16 Aula15 InmaculadaGmezMeco PilarRamrezGalvn AnaCristinaGonzlezMiguel Aula1 Aula2 Depart.Orientacin
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ENCASODEINCENDIO DesignarvasovasdeevacuacinsegnlaemergenciaylasrdenesdelJefe deemergencia. Darrdenesparaelturnodesalida. Verificarquenoquedenadieenningunadelasaulas,servicios,laboratoriosy todaslasdependenciasdelaplanta. Verificar que las ventanas y las puertas de todas las dependencias estn cerradas. Sernlosltimosendejarlaplanta,colocandoelcarteldePlantaEvacuada. Unavezacabadalaevacuacindelaplanta,darpartealJefedeemergencia. JEFEDEEQUIPOPLANTAPRIMERA Jefadeplantaderecha Sustituto Ensuausencia Enausenciadeambos JEFEDEEQUIPOPLANTAPRIMERA Jefadeplantaizquierda Sustituto Ensuausencia Enausenciadeambos MdelCarmenPalomo Gallardo JosLuisPrezPlaza BernardinoBernalFernndez IsabelGarcaMuoz Aula23 Aula24 Aula23 Aula19 MdelaLuzDoradoGonzlez JessMongeVentura Profesordeaula Profesordeaula Depart.Orientacin Aula7 Aula8 Aula9
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ENCASODEINCENDIO DesignarvasovasdeevacuacinsegnlaemergenciaylasrdenesdelJefe deemergencia. Darrdenesparaelturnodesalida. Verificarquenoquedenadieenningunadelasaulas,servicios,laboratoriosy todaslasdependenciasdelaplanta. Verificar que las ventanas y las puertas de todas las dependencias estn cerradas. Sernlosltimosendejarlaplanta,colocandoelcarteldePlantaEvacuada. Unavezacabadalaevacuacindelaplanta,darpartealJefedeemergencia. EQUIPODEPRIMEROSAUXILIOS Jefadeequipo Ensuausencia ConsolacinOrregoJulin JosngelMartnezVzquez
PROFESORES SISEDETECTAUNINCENDIO 1. IntentarnlaextincindelIncendio.Silologran,terminalaintervencin.Sino, continanlosapartadossiguientes. 2. ComunicarnelincendioalDirector/adelCentro. 3. Retornarnasuaula. 4. EsperarnlaordendeevacuacinporpartedelJefedeplanta. 5. Indicarnalosalumnosquemantenganelorden. 6. Controlarnquenocojanningnobjetopersonal. 7. Formarndosfilasenloslateralesdelasala. 8. EsperarnlaordendesalidadelJefedeequipo. 9. Cerrarntodaslasventanasypersianas. 10. Comenzarnlaevacuacinenelordenindicadoysiguiendolavafijada. 11. Encasodehumo,laevacuacinlarealizarnarasdelsuelo. 12. Unavezhayansalidotodoslosalumnos,saldrnenltimolugarycerrarnla puertadespusdeverificarquenoquedanadieenlasala. 13. Colocarn el indicador de aula evacuada y/o aula siniestrada, segn corresponda. 14. Sedirigirnallugardeconcentracinfijado. 15. Realizarnelcontroldealumnos. 16. InformarnalJefedeequipo.
ALUMNOS SIDETECTANUNINCENDIO 1. Locomunicarnalprofesormsprximo. 2. Seintroducirnrpidamenteenelaulamscercana. 3. Siestnfueradeclase,seincorporarnalaulamscercano. 4. Mantendrnelorden. 5. Atendernlasindicacionesdelprofesor. 6. Noserezagarnpararecogerobjetospersonales. 7. Saldrnordenadamentesincorrer. 8. Nohablarndurantelaevacuacin. 9. Permanecernenelpuntodereuninenproximidadalprofesordesuaula. 1.5 TEXTODELLAMADA a) Al descolgar el telfono, marque el nmero que proceda de los enunciados a continuacin,enfuncindelascircunstanciasquemotivenlallamada: EMERGENCIAS BOMBEROS POLICALOCAL POLICANACIONAL SANITARIOS b) Indique su nombre y apellidos, lugar desde donde efecta la llamada y cargo queocupaenelcentro(CALLE,NMEROYTELFONODESDEDONDELLAMA).
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TEXTODELALLAMADATELEFNICAENCASODEEMERGENCIA
c) Indique el hecho que ha motivado la llamada (INCENDIO, ACCIDENTE O EMERGENCIA),mencionandoellugarexactodondesehaproducido. d) Permanezcaaltelfonoeltiemponecesarioparacontestarlaspreguntasquele puedanserefectuadasporelpersonalespecializado. e) Siga las instrucciones que se le indican en el Plan de Emergencia y las que le seanfacilitadasportelfono.
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ANEXOIII HISTORIAYFOTOGRAFASDELASINSTALACIONESDELCENTRO
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1.
SUHISTORIA
1966,
Formacin Profesional, denominndose por aquel entonces Instituto de Enseanza Media "Hernando de Soto", impartindose los antiguos estudios de F.P. (Electricidad, Mecnica y Administrativo). Es, en los comienzos de los aos 90 cuando, tras la reforma educativa, se convierte en Instituto de Enseanza Secundaria y adopta su actual nombre.
En la actualidad se ha convertido en un
Centro de Educacin Secundaria, que cuenta con un nmero aproximado de 500 alumnos y unaplantillacercanaa60profesores,loscuales sedistribuyenenlasdistintasetapasdelasESO, BachilleratoydosCiclosFormativos,ademsde GarantaSocial. Con unas instalaciones ya veteranas,
aunque en continua expansin y renovacin, el Centro se encuentra situado en una de las barriadasdeJerez,delaquetomasunombre,y posee una de las vistas ms espectaculares del cascohistricodenuestraciudad.
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2.
SUSINSTALACIONES
PATIOSDERECREO
AULASESPECIFICAS
CAFETERA
JerezdelosCaballeros,a15dediciembrede2007
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