Codigo de Etica - Entrenador Deportivo
Codigo de Etica - Entrenador Deportivo
Codigo de Etica - Entrenador Deportivo
DICIEMBRE 2010
INDICE
INTRODUCCIN..3 FUNDAMENTOS..4 CAPITULO 1. Generalidades..5 CAPTULO 2. Misin Del Entrenador Deportivo.6 CAPITULO 3. Derechos, Obligaciones y Prohibiciones del Entrenador Deportivo...7 CAPITULO 4. Deberes Con El Atleta.8 CAPITULO 5. Deberes Con La Sociedad.9 CAPITULO 6. Deberes Con Sus Colegas...10 CAPITULO 7. Deberes Con Otras Profesiones11 CAPITULO 8. Deberes Con La Profesin En El Campo Laboral..12 CAPITULO 9. Deberes Con La Casa De Estudios Que Lo Form.13
INTRODUCCIN
El entrenamiento deportivo es aquella actividad desempeada profesionalmente con fin de hacer eficiente algn movimiento o movimientos especficos para cada disciplina as como desarrollar la parte tctica del deportista entrenado. Es aquella actividad fsica que va dirigida al perfeccionamiento de tcnicas de una disciplina deportiva con fin de alto rendimiento. Esta actividad nos ha acompaado desde la existencia misma del ser humano ya que en tiempos primitivos se transmita de generacin en generacin con el objetivo de eficientizar las tcnicas de caza, pesca, y recoleccin de alimentos, que si bien no eran actividades deportivas representan la finalidad del entrenamiento deportivo actual. A lo largo de los aos los antecedentes del entrenamiento han ido evolucionando tomando en cuenta que no siempre fue considerado entrenamiento. El entrenamiento deportivo ya se llevaba a cabo desde las primeras guerras con los espartanos, la primera olimpiada en Atenas, hasta nuestros tiempos. El cdigo de tica para un profesional de la Cultura Fsica y el Deporte exige criterios, fundamentos comportamientos y valores que debe transmitir y llevar a cabo con sus deportistas para que los apliquen durante la actividad deportiva y la vida diaria.
FUNDAMENTOS
El cdigo de tica de esta profesin va dirigida a las reglas morales y sociales que no estn escritas, pero tu un profesorado debes cuidar para no lastimar o daar de por vida a un alumno ya que el dao podra ser permanente. Respeto: Debe de haber consideracin del entrenador deportivo hacia el atleta, ya que con quien se trabaja es un ser humano, promover el respeto en el atleta hacia sus compaeros y contrarios. Responsabilidad: Bsico e indispensable para el entrenador, y para todo entrenamiento puesto que sin esta, puede que no se logren los objetivos y se provoque una baja de rendimiento en el atleta Amor: se promueve a travs de la misma esencia de juego, para buscar un amor colectivo y en busca de un fin Tolerancia: esta se promover a travs del juego con tus compaeros y contigo mismo para alcanzar un nivel ptimo en el rendimiento, esta implica respetar las habilidades de nuestros atletas sabiendo que no se darn resultados de un da para otro y que esto ser en un nivel progresivo.
CAPITULO 1. Generalidades
Artculo 1.- De acuerdo a las normas que emite la Ley General de Cultura Fsica y Deporte expedida por la Comisin Nacional de Cultura Fsica y Deporte, se realiz el siguiente cdigo de tica en el rea de entrenamiento deportivo.
Artculo 2.- As, el presente cdigo de tica tiene por objetivo establecer los principios que regulan la conducta que deber seguir y promover los profesionales en el rea de entrenadores deportivos, cuya actividad principal est relacionada con el descubrimiento de talentos deportivos, la integracin de grupos, la difusin de valores y el auxilio a la poblacin.
CAPITULO 5.
Fomentar el deporte con responsabilidad, ya que de ah se puede llegar al crecimiento ms integral empleando de una serie de puntos que contribuyan a presentar un mejor servicio. Calidad: Trabajar y garantizar la seguridad de los atletas haciendo uso eficiente de los espacios materiales, basndose en los modelos actuales y personalizados para el atleta. As mismo crear un verdadero ambiente de trabajo, promoviendo el trabajo de equipo y promoviendo los valores de esta profesin. Veracidad: Est obligado a expresarse con veracidad en sus relaciones funcionales, tanto con los contrincantes como con sus mismos atletas, y as contribuir con el Fair Play. Respeto: Reconocer, considerar, comprender y valorar la diversidad de estilos de vida, creencias y costumbres de los diferentes atletas, para desarrollar un respeto y una seguridad al atleta. As mismo fomentar al atleta el respeto para con sus rivales, aficin y las personas que pueden ser llegados a verse como un ejemplo para con la sociedad. Compromiso y responsabilidad: Asumir con responsabilidad el cargo que tiene, ya que de l depende el rendimiento que pueda llegar a tener el atleta, ser lo ms comprometido en cada entrenamiento y tener en cuenta que no se le puede pedir al atleta algo que no se haya realizado en el entrenamiento. Integridad: Trabajar de una manera recta, sin engaar siendo honrados con nuestro deber, ya que muchas veces el entrenador no se queda solo en eso, sino que tambin es un modelo a seguir por los atletas. Transparencia: Otorgar un servicio de calidad que empiece desde el trato, y la presentacin de los planes de entrenamiento de trabajo, para de esta forma dar certidumbre al atleta de lo que se quiere llegar a lograr.
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No verse involucrado en actos deshonestos e imparciales o que atenten a su dignidad y con los dems. Cumplir con las jornadas de trabajo en la forma y tiempo esperados.
Informarse y actualizarse en cuestin de nuevas tecnologas, tcnicas entrenamiento, mtodos y estrategias de enseanza, a fin de ofrecer siempre un producto de calidad al atleta.
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Recordar en cada momento los principios y valores que le fueron inculcados durante su formacin acadmica.
Guiarse en todo momento por la misin de su mxima casa de estudios: Formar personas integralmente, inspiradas en el humanismo catlico de Don Vasco de Quiroga, para que sean agentes de cambio en beneficio de la sociedad.1
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AGRADECIMIENTOS
Revisin y Correccin:
L.C.C. Pablo Francisco Guzmn Chvez. Profesor de tica UVAQ
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