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    Comentando lecturas terapéuticas
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    Comentando lecturas terapéuticas
    Libro electrónico150 páginas2 horas

    Comentando lecturas terapéuticas

    Por JUAN CARLOS MARTINEZ BERNAL

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    Información de este libro electrónico

    Leyendo libros, me doy cuenta que hay pasajes claves donde se destilan frases o párrafos donde quisiera yo participar ampliando lo que dice el autor, corrigiéndolo o adaptando eso a los nuevos tiempos, las nuevas tendencias y enfoques.

    También, pienso en que esa información será importante para compartirla con los colegas psicólogos y terapeutas, que es lo que estoy haciendo, en forma de libro.

    En este libro hay dos grandes grupos de lecturas que comento, por un lado están las lecturas elegidas, que de manera consciente seleccioné. Por otro lado, comento lecturas que primeramente por «azar», es decir, concentrándome, pidiendo a La Fuente y dejando que mi mano izquierda se conectara con el Universo para descubrir y posarse en una o dos páginas de cierto libro, lo cual indicará que ahí estará la respuesta a mi solicitud en ese momento.

    En cada una de las 51 lecturas se muestra el título de esta y su autor. Al final del libro se señala una ficha de cada lectura: título del libro de donde se extrajo, autor, editorial, año de edición, país de origen, y páginas de referencia.

    IdiomaEspañol
    EditorialJUAN CARLOS MARTINEZ BERNAL
    Fecha de lanzamiento24 ene 2020
    ISBN9798201355845
    Comentando lecturas terapéuticas

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      Comentando lecturas terapéuticas - JUAN CARLOS MARTINEZ BERNAL

      Comentando Lecturas Terapéuticas.

      Publicación Independiente.

      Derechos reservados en SafeCreative.

      México, enero de 2020.

      Crédito de la imagen de portada: C. Eduardo Mendoza Martínez.

      DEDICATORIA

      A mi madre Margarita, que me enseñó a leer.

      A mi padre David, que me fomentó la lectura con su biblioteca.

      A los lectores de este y de otros libros.

      ––––––––

      Contenido

      POR QUÉ Y PARA QUÉ ESTE LIBRO

      LECTURAS ELEGIDAS

      1.- MECANISMOS DE PROTECCIÓN EN EL TRANCE.

      2.- MOMENTOS PARA INDUCIR EL CAMBIO

      3.- PENSAMIENTO LENTO Y PENSAMIENTO RÁPIDO.

      4.- EL VACÍO, ASENTIR, CENTRARSE, LA APERTURA

      5.- DOBLE VÍNCULO: ¿POSITIVO O NEGATIVO?

      6.- SUICIDAS, LA PERSPECTIVA INTERACCIONAL POCO ATENDIDA.

      7.- INTROYECCIÓN RELACIONADA CON LA PROYECCIÓN

      8.- NORMAS GRUPALES

      9.- EL FUTURO DE NUESTRA MENTE

      10.-  NUESTRA CARA OCULTA

      11.-  COMO PARA RESPIRAR

      12.- RESPIRACIÓN Y TRAUMA

      13.- POLARIDAD DE SENSACIONES

      14.- NIVEL DE SENSUALIDAD

      15.-  EL PROCEDIMIENTO DE PAZ PERSONAL

      16.- CONSEJO DE AUTOCOACHING: GESTIÓN DE LAS  EMOCIONES A TRAVÉS DEL TRABAJO CON UNA PARTE DE LA PERSONALIDAD.

      17.- LOS DOS LADOS DEL PAYASO

      18.- ENRAIZADOS, APARTARSE Y EL GUERRERO

      19.- LOS PROS Y PELIGROS DE LOS GUIONES DE EFT TAPPING.

      20.- EL DOLOR EMOCIONAL Y FÍSICO

      21.- TEST DE VERIFICACIÓN MUSCULAR

      22.- EL HEMISFERIO CEREBRAL MÁS TRAUMATIZADO

      23.- LA ALARMA DESCONTROLADA

      24.- LOS ACUPUNTOS

      25.- 26 ESTRATEGIAS PROVOCACTIVAS

      26.- CREENCIAS Y SUBMODALIDADES

      LECTURAS AL AZAR

      1.- LA HUMILDAD

      2.- ¿CUÁNDO SE ABREN LAS DEFENSAS?

      3.- CONSEJOS A LOS BUSCADORES

      4.- SENTIDOS Y CREENCIAS

      5.- SOBRE LA REPARACIÓN

      6.- LA LOCURA

      7.-  LIMPIEZA DE ENERGÍAS NEGATIVAS

      8.- TERAPEUTA, PACIENTE Y ENFERMEDAD

      9.- SUEÑOS Y EXISTENCIA

      10.- IMPORTANCIA DEL PRANAYAMA

      11.- MÁS FUERTE QUE EL BUDA

      12.-  EL CARÁCTER DEL PADRE

      13.-  NEGATIVA Y CONFRONTACIÓN VENTRALES

      14.-  TRABAJAR EL CUERPO Y EMOCIONES

      15.-  EL SOMBRERO NEGRO.

      16.-  COMPLETAR EL PROCESO CON TODAS LAS PARTES.

      17.- COMUNICACIÓN CON ADOLESCENTES.

      18.- INVESTIGAR EL PASADO

      19.- ACEPTACIÓN DE UN CUERPO DETERIORADO.

      20.-  FUNDAMENTOS DE EMDR.

      21.- PERRO MANDÓN Y PERRO MANDADO.

      22.- TRAUMA EN LO HISTÉRICO

      23.- DEL SALMO 146 EN LA BIBLIA

      24.- MATEO 26:39, 40 Y 41

      25.- TAO XXXVI

      REFERENCIAS DE LAS LECTURAS

      ACERCA DEL AUTOR

      POR QUÉ Y PARA QUÉ ESTE LIBRO

      Leyendo libros, me doy cuenta que hay pasajes claves donde se destilan frases o párrafos donde quisiera yo participar ampliando lo que dice el autor, corrigiéndolo o adaptando eso a los nuevos tiempos, las nuevas tendencias y enfoques.

      También, pienso en que esa información será importante para compartirla con los colegas psicólogos y terapeutas, que es lo que estoy haciendo, en forma de libro.

      En este libro hay dos grandes grupos de lecturas que comento, por un lado están las lecturas elegidas, que de manera consciente seleccioné. Por otro lado, comento lecturas que primeramente por «azar», es decir, concentrándome, pidiendo a La Fuente y dejando que mi mano izquierda se conectara con el Universo para descubrir y posarse en una o dos páginas de cierto libro, lo cual indicará que ahí estará la respuesta a mi solicitud en ese momento.

      En cada una de las 51 lecturas se muestra el título de esta y su autor. Al final del libro se señala una ficha de cada lectura: título del libro de donde se extrajo, autor, editorial, año de edición, país de origen, y páginas de referencia.

      LECTURAS ELEGIDAS

      1.- MECANISMOS DE PROTECCIÓN EN EL TRANCE.

      Autoras: Teresa Robles y Cecilia Fabre.

      Actualmente utilizo para esto tres mecanismos de protección: la respiración como mecanismo de cambio, palabras «protectoras» entremezcladas y la propuesta de una Parte Sabia que toma en sus manos el trabajo.

      Empecé también a hacer como primer ejercicio un trance en el que sugiero que la respiración llega a todas las partes de la persona comunicándolas, limpiando en cada una lo que hay que limpiar, sanando lo que hay que sanar, acomodando lo que hay que acomodar, digiriendo emociones atoradas. Así, de manera indirecta, la respiración empieza a trabajar puntos claves y universales: la comunicación entre las distintas partes de la persona, sanar heridas, digerir emociones, elaborar situaciones pendientes, facilitando el trabajo terapéutico.

      Al uso de la respiración agregué la utilización de palabras protectoras que repito, entremezclando. Estas palabras son dos adverbios y dos gerundios: automáticamente, saludablemente, aprendiendo y disfrutando...son más fáciles de entender por el cerebro derecho.

      Regresando a la senda que nunca se ha de volver a pisar, usamos el tiempo pasado para hablar de los problemas y el tiempo presente para referirnos al cambio. Mejor aún el gerundio, que es un presente con movimiento. Las palabras antes y ahora son muy útiles.

      Conectarse con la Sabiduría Universal

      De acuerdo con el paradigma holográfico, Teresa Robles propone que, si toda la información del Universo se encuentra en cada una de sus partes y yo soy parte del Universo, mi Sabiduría Universal es toda la información del Universo dentro de mí, la misma que dentro de ti, que estás leyendo estas líneas; la misma que en cada gota de agua, en el mar completo, la misma que en un grano de arena, en el sol, la luna, las estrellas y en el Universo Todo.

      Pero como es la misma información en cada parte del Universo, en todas, también la llama Sabiduría Universal, y la considera la Fuerza Creadora del Universo y pone el trabajo en sus manos.

      Uso de la respiración y comunión con la Sabiduría Universal:

      Los pongo en contacto con su respiración y, en este momento, les recuerdo como la respiración deja pasar lo que nos hace bien y deja salir lo que, si se quedara adentro, nos haría daño y les recuerdo que es un mecanismo de transformación automático, en donde el pensamiento y nuestra mente consciente no influyen en el proceso, es uno de tantos mecanismos de nuestra Sabiduría Universal.

      Para ese momento ya estamos conectados con nuestra Sabiduría

      Universal, así que simplemente pedimos que se manifieste; les pido a todos que la imaginen o, simplemente, dejen que aparezca en su imaginación; me aseguro de que cada uno ya está imaginándola, sintiéndola o percibiéndola de alguna manera y en seguida, les pido que se pongan en sus manos.

      Para hacerlo:

      a. Cada uno le pide que tome lo que está bien tomar para sí mismo, le enseñe lo que tenga que aprender y digiera las emociones que necesite digerir, para lograr su bienestar el día de hoy

      b. Visualizamos a la persona que puso el tema y, desde el corazón, con mucho respeto y humildad, nos ponemos al servicio de ella, como simples facilitadores, sin juicios; le agradecemos que con su tema, ella esté también a nuestro servicio, ayudándonos a crecer y a aprender lo que nos corresponde en este momento de la vida. Tomamos toda esa consciencia.

      Abrimos los ojos con una respiración diferente y llamo al participante a mi lado.

      La persona regresa a su lugar y el terapeuta hace un trance grupal, en donde pide a los participantes que cierren sus ojos y se pongan en contacto con la imagen de la Sabiduría Universal que tuvieron al principio, que le agradezcan el aprendizaje de este momento y les permita digerir todo lo que es importante digerir de lo contactado consciente e inconscientemente, para estar mejor a partir de este momento, dejando fuera lo que no necesitan y aprendiendo lo que es importante para cada quien.

      Una segunda parte del ejercicio consiste en agradecer a la persona lo que nos enseñó a través de su tema y su constelación y, a la vez, esa persona agradece al grupo su servicio. Dejamos todos los procesos que ahí se iniciaron en manos de la Sabiduría Universal y abrimos los ojos.

      *Comentario: 

      Los mecanismos de protección en muchos tipos de terapia también incluyen:

      A.- Brindar un «lugar seguro» al consultante, entendiéndose este como un anclaje relajante que se activaría cuando el consultante se sintiera rebasado o estuviera en una abreacción. Además de que se cuidarán las condiciones para que al final de la sesión el consultante se retire alerta para evitarle las posibilidades de un accidente.

      B.- Que el psicólogo/terapeuta se proteja con sus mecanismos propios, desde su enfoque favorito, tanto terapéutico como espiritual.

      2.- MOMENTOS PARA INDUCIR EL CAMBIO

      AUTORA: Cecilia Fabre.

      Como te decía, para Erickson, es en el momento en el que estamos en un Estado Amplificado De Consciencia, cuando entendemos las cosas de una manera diferente, no racionalmente, pero que nos hace cambiar radicalmente; para Teresa Robles, sería el momento en que accedemos a la Sabiduría Universal y para Hellinger es cuando podemos entrar en contacto con el Centro Vacío que nos permite la conexión con Geist, que es la sabiduría de todo el Universo, o el Alma Mayor.

      Así, en un momento dado dentro de un periodo de 60 a 90 minutos, el cerebro categórico (dominante) cede el cargo de manera natural al cerebro representacional (no dominante), con lo que la mente lógica

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