Feo: Desprovisto de belleza y hermosura. Atractivo: (Dicho de una persona) Que por su físico despierta interés y agrado en las demás. (RAE)

Hoy se ha puesto malo un compañero de improviso, así que mientras la profesora de guardia se quedaba con mi grupo, yo me he ido a la clase de mi compañero a ponerles una tarea. A mi grupo les he dejado escrito en la pizarra todo lo que tenían que hacer durante mi ausencia. Vamos atrasados en temario y no hay tiempo que perder. Cuando al cabo de 15 minutos he regresado, la sustituta estaba de pie en medio de la clase, parecía que se había estado desarrollando una animada cháchara. "Bueno, bueno, ya me están contando todo lo de la excursión del otro día, que casi perdéis el tren, vaya aventura...". "Me la cargo" -he pensado- porque a ver quién les pone a trabajar ahora. Verano, última hora del día, me da que al grupo ya lo he perdido hoy. Pero no, no me la he cargado. Se ha ido a la clase de mi compañero y yo me he quedado en la mía.

Efectivamente tienen pocas ganas, no han hecho ni media actividad. Y yo estoy muy muy cansada. Así que hoy no habrá lucha. Ya se adelantará temario en otro momento. Con calma, y donde lleguemos hemos llegado. Pues venga, vocabulario: "a ver, en parejas, haced una lista de todos los adjetivos para describir personas que recordéis del trimestre pasado. Y los libros cerrados ¿eh? Esos cerebros, que trabajen. Tenéis un minuto". Y se ponen con ello. Son el grupo más callado y trabajador de todos los que tengo, el español es asignatura optativa y por eso sólo tienen una clase semanal. Por casualidad son todo chicas.

Pasa el minuto y pido que cada pareja diga un adjetivo. En la pizarra hago dos columnas, empiezo a escribir en la izquierda, y cuando alguien dice un contrario, lo pongo al lado del que corresponde en la columna de la derecha. Así tenemos alto-bajo, hablador-callado etc. En la izquierda está escrito feo, pero nadie parece acordarse de guapo. Siguen apareciendo más adjetivos y de repente alguien dice "atractivo". Empiezo a escribir la palabra al lado de "feo" y a la mitad me paro y pienso en voz alta:
     - "Un momento, atractivo no es el contrario de feo porque se puede ser feo y atractivo". Mientras hablo, borro lo escrito y me doy la vuelta.
     - "A ver, chicas, ¿qué pensáis? ¿creéis que alguien puede ser feo y atractivo al mismo tiempo?". Carcajada general y un sonoro "Noooooooooo". Ellas, el grupo de las silenciosas, que cuesta un triunfo hacerles participar.
     - "¿Noooo?" -digo yo-. "¿Estáis seguras?".
Más carcajadas.
     - "¡Síííííííí!". La carcajada es contagiosa y yo también me río, están tan convencidas... pero bueno, no tienen más que trece años.
     - "Pero, ¿seguro, seguro? -continúo-, ¿no pensáis que alguien puede resultar atractivo aun siendo feo? Yo pienso que sí".
     - "Bueno, -dice una-, si tiene así, cualidades interiores, puede resultar atractivo por dentro y... eso, entonces sí, podría ser". El resto parece estar de acuerdo. Yo insisto:
     - "Pero, entonces, ¿en serio creéis que para ser físicamente atractivo es necesario ser guapo?".

Ya ni me contestan. Siguen con la risa y en sus trece: feo y atractivo, imposible. Porque yo no hablo de belleza interior, hablo de atracción física independiente de los cánones de belleza. Feos y feas atractivos. Que los hay, por suerte. Pero no les voy a convencer, algunas no parecen creer que yo esté hablando en serio. Entre otras cosas porque me estoy partiendo de risa con ellas. Y tenemos que continuar. Ya se enterarán de lo que hablo algún día, ya se lo enseñará la vida. Todo a su debido tiempo. Así que les dejo parlotear un ratillo más y cierro el tema diciendo:
      - "Bueno, tenemos que dejarlo aquí pero vamos a hacer una cosa: dentro de diez años váis a recordar esta clase de hoy y vais a volver a pensar en aquella pregunta que os hizo la señorita Guinda. Y lo que respondísteis. ¿vale? Así que lo dicho: en mayo del 2022..."
      - "¡Señorita Guinda, que estamos en junio...!"
      - "Es verdad, así me gusta, que me escuchéis con atención. Entonces, junio del 2022, ¿Os váis a acordar?".
      - "Jajajaja, ¡Sííííííííí!" dice el grupo

De la concordancia de género y número entre adjetivos y nombres que dimos hoy no sé si se acordarán en unos años. Cuando descubran que las leyes de la atracción no siempre entienden de cánones de belleza, quizás sí recuerden esta clase.


*Editado: No sé por qué al publicar esta entrada ha aparecido un párrafo resaltado en blanco. No es mi intención destacar esa parte, no entiendo que ha podido ocurrir. He intentado arreglarlo pero no sé si lo he conseguido.