sich vorsteUen

Und was machst du?

1a Was passt zusammen? Ordnen Sie z u .

1. Wie heißen Sfe? A Ich mache gern Sport und ich lese gern.

2 .Woher kommen Sie? B Ich bin lnge.nieurin.

i
3. Wo wohnen Siel_ _ C Ich lebe_ s,,it dre Jahren in StuttgarL

4 . Was machen Sie beruflich?_ _ D Ich heiße Valeria Garda Rodr igu�.

5. Was machen Sie 1n Ihrer Frelz.ell?_ E Aus Spanien.

b Was hat eine gleiche oder ähnliche Bedeutung? Ordnen Sie tu.

1. Ich heiße ... _ A Von Beruf bin ich . . .

2 . 1th wohne_ in .•. _ B Meine Hobbys sind ...

3 . Ich arbeite als ... _ C Mein Narne ISL ...

4 . In meiner Frelzell -· lch gern-· D Ich lebe in ...

C Welches Verb passt wo? Notferen Sie. Es gibt mehrere Mögllchkeiten.

wohnen J sprechen J machen I studieren J treffen J leben J haben J arbeiLen

1 . an der Uni 5 . in ein�m Buro __

2 . aut dem land _

___________ _
6 . in einem Apartment_ _ _ _ _ _ _ _ _

3 . Englisch_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ 7 . eine Ausblldung _
__________
4. Freunde_____________
_ 8 . Kinder_____________
_

d Welches Wort passt nicht? Streichen Sie dun:h. Ordnen Sie dann die Oberbegriffe z u .

die Sprache I wohnen I dlafi!� 1 die Frei2ell I der Beru r

i
1. die El tern • der Bruder - die Tochter· d e Schwester - d.o<-l=r-etn1ct die Fawii{ic
2 . das Büro - die Ausblldung - die Wohnung • arbeiten • die Kollegen
3. die Muuersprathe -verheiratet· lernen • fließend - die Fremdsprache

4 . die Arbeit - das Wochenende - das Hobby - der Sport· die F<eunde
i
5 . das Apartmertl • die Miete • renov eren • das Zentrum • die Schule

6 sechs
 sich und andere vorstellen, über Vergangenes berichten 1 1
e Ergänzen Sie Wörter aus 1d.

Ich habe eine (1)zum Elektriker gemacht

und (2)_____________________ jetzt in einer Firma im Zentrum.

Mein (3)macht mir Spaß und meine

(4)_____________________ sind auch sehr nett. Nach der Arbeit mache

ich gern (5), zum Beispiel Basketball oder Fußball

spielen. Im Sommer treffe ich auch gern meine (6)____________________

am See. Wir haben viel Spaß in der (7)

2 Diese Personen sind in Ihrem Sprachkurs. Ihr Freund Kadir kann den Kurs nicht mehr besuchen.
Beschreiben Sie ihm in einer Mail die neuen Teilnehmer/innen im Kurs.

Lara Martinelli, 18 Wayan Taslim, 25 Daria Jalowy, 23

- Italien, Rom - Indonesien, Jakarta - Polen, Warschau
- Studium: Politik in Bozen Ausbildung: Hotelfachmann - Beruf: Therapeutin
- Sprachen: Italienisch, - jetzt: Hotel .Zur Rose", Berlin Sprachen: Polnisch, Englisch,
Englisch, Deutsch - Sprachen: Indonesisch, Spanisch, Deutsch
- Hobbys: Basketball, Kino Englisch, Deutsch - Hobbys: Bücher, Bücher,
- mag: reisen, kochen Bücher!

Lieber Kadir,
ich hoffe, es gehl dir gut Du bist ja jetzt nicht mehr im Sprachkurs, sehr schade! Es sind ein paar
nette Leute gekommen, zum Beispiel Lara. Sie kommt aus ...
Wayan ist auch sehr nett. Er ...
Ich muss dir auch noch von Daria erzählen. Sie ...
Vielleicht kannst du ja alle im August kennenlernen. Du kommst doch wieder, oder?
Schreib mir bald!
Viele Grüße

Und was hast du gemacht?

3 a Ergänzen Sie die Artikel und notieren Sie ein passendes Verb. Die Texte im Kursbuch, Aufgabe 3a helfen.
1. Prüfung: Schreiben 4. Studium:

2. __ Note:___ 5. _ __ Wohnung:

3. Fest: 6. Leute:

sieben 7
1 über Vergangenes berichten

b Schreiben Sie wie im Beispiel.

1. die Mutter von Mia ^ias Mutter_____________________________

2. der Beruf von Felix _________________________________________

3. die Kinder von Noah _________________________________________

4. das Auto von Frau Strauß __________________________________________

5. die Geschwister von Moritz__________________________________________

6. die Reise von Juri

C Wer macht das? Ergänzen Sie die Sätze.

Mein Bruder ist Meine Freundin hat Meine Schwester hat ihr Mein Freund hat
nach Brasilien eine Stelle in einem Architektur Studium in seine Ausbildung
gezogen. Restaurant gefunden. Berlin begonnen. beendet.

Agnes Alex Lorenz Helene

1__________________________________________ arbeitet in einem Restaurant,

2__________________________________________ ist mit der Ausbildung fertig,

3__________________________________________ wohnt jetzt in Brasilien.

4__________________________________________ studiert Architektur in Berlin.

4 a Perfekt - regelmäßige Verben. Das letzte Jahr. Schreiben Sie die Sätze im Perfekt.

1. Olivia / in einem Hotel / arbeiten

Olivia hat in cikicM Hotel gearbeitet.

2. Mein Nachbar / in Spanien / einen Sprachkurs / machen

3. Cem / eine neue Stelle / suchen

4. Tarik / viel für die Uni / lernen

5. Meine Schwester / einen Computer / kaufen

6. Pietro und Anna / im Sommer / heiraten

b Perfekt - Verben auf -ieren. Ergänzen Sie das Partizip II.

1. studieren: Jakob und Rica haben in Innsbruck

2. diskutieren: In den Uni Kursen haben sie immer viel

3. fotografieren: Sie haben oft die Stadt und die Berge

4. organisieren: Zum Abschluss haben sie ein Fest

8 acht
 über Vergangenes berichten

C Perfekt - unregelmäßige Verben. Ergänzen Sie das Partizip II.

schlafen | helfen | fahren | sehen | essen | treffen | sprechen | finden

Letztes |ahr habe ich für drei Monate ein Praktikum

in Kolumbien gemacht. Ich habe viele nette Leute

(1)__________________________Ich spreche nicht

so gut Spanisch, also habe ich fast immer Englisch

(2)--------------------------------------------

Aber das war kein Problem. Nach dem Praktikum bin

ich noch für zwei Wochen mit dem Bus und dem Zug

durch das Land (3)

So habe ich noch viele Orte (4) . Manchmal war es chaotisch und ich

habe den Bahnhof nicht (5) . Aber dann haben mir immer Leute

(6) . Ich habe in Pensionen (7) .

Die waren nicht so teuer. Das Essen war auch sehr lecker. Ich habe so viel Obst

(8)Das ist viel besser als bei uns. Es scheint ja auch mehr die Sonne.

Perfekt mit haben oder sein. Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

G(
Perfekt mit sein
Bewegung von A — Ä — B
Ich bin in die Stadt gegangen
Wir sind nach Wien gefahren.

! Ich bin zu Hause geblieben.

! Was ist passiert?

o Hey, wie geht's? (1) Ich habe I bin dich ja lange nicht gesehen!
• Gut, danke! Und dir? (2) Was hast bist du in den letzten Monaten
gemacht? Ah, du warst in Asien, richtig?
o (3) |a, genau, ich CI habe bin mit Sophie nach Vietnam geflogen.
(4) Dort □ haben L_ sind wir dann durch das ganze Land gefahren.
Das war sehr interessant.
• Klingt toll. (5) Und wie lange LJ habt □ seid ihr dort geblieben?
O Zwei Monate. (6) Vor vier Wochen _ haben _ sind wir zurückgekommen.
Und was war bei dir los?
• (7) Also, ich L_ habe J bin ja lange eine neue Arbeit gesucht
(8) Vor einem Monat _ habe — bin ich dann auch endlich eine Stelle bei
einer Firma im Zentrum gefunden.
O Ah, gut! Und gefällt es dir dort?
• ja, sehr. Ich muss jetzt mit dem Bus fahren. (9) Vorfier I habe I < bin
ich immer zu Fuß gegangen. Aber die Arbeit macht Spaß.
o Cool. (10) Du, Emil ! hat ist nach Hamburg gezogen.
(11) Hast Bist du das gewusst?
• Nein! Ah, da ist mein Bus. Also, tschüs!

neun 9
1 über Vergangenes berichten

e Markieren Sie die Verben und sortieren Sie sie.

albe5Uc.e^^;:;-; cnpgsanf3nSeMe::--'--eZ^üfen

ükg^^ e"'^eekenneab^adq

trennbare Verben untrennbare Verben

besuchen,

Wählen Sie.
1.1-2
A Hören Sie und ergänzen Sie die Gespräche B Ergänzen Sie Verben aus 4e im Perfekt und
mit Verben im Perfekt. hören Sie die Gespräche zur Kontrolle.

□ Hey, wo wart ihr gestern? Q Letztes Jahr (4)ich am Marathon

• Wir waren im Kino. Meine Kollegin .Vielleicht mache ich

(1) den Film das dieses |ahr wieder.

Sie findet ihn so toll. • Echt? Vielleicht mache ich mit. Ich

O Und, (2) euch der Film auch (5) ja auch diesen Sommer mit
7 dem Joggen .Aber

A Ja, er war ganz gut. heute bin ich zu müde. Lenny (6)

o Und wo sind Maike und Leo? mich heute auch schon um 6 Uhr mit dem

• Ich weiß es nicht. Sie (3) Auto . Wir hatten einen

mir nichts von ihren Plänen Termin in Stuttgart.

Das ist wirklich früh.

S Notieren Sie die Perfektformen zu den restlichen Verben aus 4e.

1. besuchen - erlSie hat besucht ____ 4. verstehen -________

2. zurückfahren -______________________ 5. entdecken -_____________________________

3. einkaufen - _______________________ 6. fernsehen -________

h Lesen Sie die Nachricht und antworten Sie.

Hallo! Wie gehl's? Wie war dein Wochenende?

Schreib doch mal, was du gemacht hast
Liebe Grüße, Toni

10 zehn
 sich verabreden, etwas begründen

Aussprache ch. Hören Sie und markieren Sie in den Sätzen ch wie in ich
und ch wie in acht.

1. Manchmal möchte ich am Wochenende nur ein Buch lesen.

2. Vielleicht besuche ich im Sommer einen Sprachkurs.
3. Letztes |ahr war ich auf acht Hochzeiten.
4. Kochen wir am Mittwoch zusammen?

Sprechen Sie die Sätze. Hören Sie noch einmal zur Kontrolle.

Wollt ihr kommen?

Welche Nachrichten passen zusammen? Ordnen Sie zu.
1_____ •
Heule Abend 18 Uhr im Stadtcate? ja, gerne1 Ich bringe einen Salat mit!

2.
Pizza essen am Samstag bei mir! Oh, das ist aber schade. Was ist denn los?
Kommt ihr?

Ich kann am Freitag leider nicht Ich kann heute leider nicht. Morgen Abend?

Hören Sie die Gespräche. Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

1. Der Mann kommt nicht, 2. Vera soll Tina helfen, 3. Die Frau geht nicht mit,
IT weil er ins Kino gehl. jj] weil Tina krank war. ä weil sie keine Zeit hat.
b weil er einen Termin hat b weil Vera gut Maihe kann. b weil sie keine Lust hat.
c weil er Monika trifft. cl weil Arno keine Zeit hat c weil sie keine Schuhe hat.

Was passt zusammen? Ordnen Sie zu.

1. Lisa lädt ihre Freunde ein. A Dori gibl es viel Platz.

2. Sie feiern im Garten. B Sie sind nach Italien gefahren.

3. Jan komml mit dem Fahrrad. C Er muss arbeiten.

4. Mona hat ein Buch gekauft D Sein Auto ist kaputt

5. Tarik kann nicht kommen____ E Lisa liest gern.

6. Lisas Eltern sind nicht da F Sie hat Geburtstag.

C Verbinden Sie die Sätze aus 7b mit weil und markieren Sie das Verb im Nebensatz.
1. Lisa lädt ihre Freunde ein, WC!l Slc ^cburt^ta^ hat.

2. Sie feiern im Garten,

3. Jan kommt mit dem Fahrrad,

4. Mona hat ein Buch gekauft,

5. Tarik kann nicht kommen,

6. Lisas Eltern sind nicht da,_______________________________________________________________

elf 11
 sich verabreden, etwas begründen

d Korrigieren Sie die Sätze.

1. Ben hat seine Freunde lange nicht gesehen, weil inUWaub war er. er ilM Urlaub war.

2. Er war im Allgäu, weil seine-Eltem-wohnen dort---------------------------------------------------------------------------

3. Marvin muss arbeiten, weil isLkonk-seine Koitegih

4. Felix kommt zu spät, weil istscin-Bus-meht-gefaIrren-------------------------------------------------------------------

5. Lea ist müde, weil hatsie-geiemt vier.____________________________________________________

6. Lea fährt nach Ulm, weil sie will besuchen IIii etrVätEE

e Schreiben Sie Antworten auf die Fragen.

1. O Warum kommst du nicht zu dem Treffen?

• Heil icH für die Uni lernen muu. ((ür die Uni lernen müssen)

2. o Warum gehst du nicht mit uns ins Kino?

• (keine Lust haben)

3.0 Warum hast du so viel Kuchen gekauft?

•___________________________________________________________________________________
(meine Freunde einladen wollen)

4. O Warum bist du so müde?

• (nicht gut geschlafen haben)

5. O Warum hast du heute keine Zeit?

(eine Präsentation vorbereilen müssen)

@ <■
Hören Sie die Fragen aus 7e und antworten Sie.
17

g Was passt? Ergänzen Sie weil oder denn.

o Gehen wir heule schwimmen oder ins Kino?

• Ich möchte gern ins Kino, (1) ich endlich den

James Bond Film sehen will.

o Dann machen wir das und danach gehen wir noch tanzen.

• Ich kann nicht tanzen, (2) . mein Fuß lut total weh.

O Na gul, dann gehen wir ins Caf£ Blume, (3)da

isi der Kuchen gul.

• Ich kann aber ersl um sieben, (4) ich muss bis halb sieben arbeiten.

o Kein Problem. Der Film beginnt ersl um zwanzig Uhr.

• Oder gehen wir doch schwimmen, (5) es heule so warm ist?

u Okay, dann fahren wir zum See, (6) das Schwimmbad isl am Abend schon

geschlossen.

12 zwölf
 sich verabreden, etwas begründen 1 1
Wählen Sie.

Ordnen Sie die Ausdrücke unten den Bildern B Sehen Sie die Bilder an und ergänzen Sie
zu und ergänzen Sie die Sätze. die Sätze.

1. Lisa kann nicht einkaufen, weil

2. Ben will nicht joggen, weil

3. Felicia kann nicht bezahlen, weil_________________________________________________________

4. Die Freunde können nicht Fußball spielen, weil_____________________________________________

uaqnq pp«) uia^ | uias uossoitpsrö ijpipsog sep | Jips | uaqeq lieg uaupx

Ordnen Sie die Gespräche und hören Sie zur Kontrolle.

Gespräch 1 Gespräch 2

Oh ja, gern. Und wann möchtest du • |a, klar. Nachmittags geht auch.
gehen? Samstag oder Sonntag?
Da kann ich leider nicht, weil ich
. o |a, das finde ich gut. arbeiten muss.

. o Schade, das geht leider nicht. Morgen o Geht es auch ein bisschen später?
bin ich bei meinen Eltern. Vielleicht so um 14 Uhr?

• Samstag ist super. Am Nachmittag, so um O Super, dann komme ich gern mit.
drei Uhr?
• Ich möchte am Freitag eine Radtour
f • Ich gehe morgen ins Museum. Kommst du mit? machen. Hast du auch Lust?

• Wir können auch am Wochenende zusammen • Und am Samstag? So um 11 Uhr?

gehen.

Ergänzen Sie das Gespräch.

Idee | Schade | mitbringen | Lust | Uhr

O Ich gehe am Samstag mit Ben in den Park. Hast du auch (1)?

• (2) , da kann ich leider nicht. Ich bekomme am Samstag Besuch.

ü Kein Problem. Am Sonntag fahre ich mit Ben zum See. Willst du da mitkommen?

• Das ist eine gute (3) . Um wie viel (4) gehl es los?

ü Wir wollen urn 10 Uhr mit dem Fahrrad losfahren und dann noch ein Picknick machen.

• Okay, gut. Kann ich etwas (5) ?

o ja, vielleicht einen Salat

• Okay, dann bis Sonntag!

dreizehn 13
1 F ein Restaurant vorstellen, Wörter mit allen Sinnen lernen

Essen ohne Licht

9a Wie heißen die Wörter? Ergänzen Sie und notieren Sie Artikel und Plural. Wie heißt das Lösungswort?

1. «=*=* 21 X X. X das Messer, die Messer

Lösungswort:__________________________________

b Was passt zusammen? Ordnen Sie zu.

1. einen Tisch A bestellen

2. den Kellner B bezahlen

3. das Essen C reservieren

4. die Rechnung D rufen

Lernen mit allen Sinnen

ü 10 Wie schmeckt das? Wie riecht das? Ordnen Sie zu.

salzig | süß | bitter | scharf | sauer

1. 2______________ 3..

14 vierzehn
 Das kann ich nach Kapitel 1 1
RI Sprechen Sie zu zweit. Was haben die Personen letztes Jahr gemacht?

A Marina Meier uasidj edojng ipjnp

ihr Studium beginnen uauja|uauua>| uipunajj auias
nach Berlin ziehen uapuij SunuqoM 0u!3
mit Freunden in die Berge fahren uapuaaq äunpjiqsny auias
einen Sprachkurs machen uosqo>|p| snjsnf g

©© © © © KB ÜB
Q Ich kann über Vergangenes berichten und schreiben. L_ _ _ J 3b-c, 4d 4h

R2 Hören Sie und bringen Sie die Bilder in die richtige Reihenfolge.
1.10

©© © © © KB ÜB
M Ich kann Gespräche und Berichte über Vergangenes LI 4c 4c, d, f
verstehen.

R3 Sprechen Sie zu zweit, jede/r wählt eine Karte und stellt die Fragen. Antworten Sie mit weil.

A isjqoiu np jss| uinjeM

Warum bist du so müde? 2ipippn|8 os np jsiq wnjeM
Warum gehst du nicht mit uns ins Kino? ('sjn^ uap ui )ip|u uaäjow np jsiuuio^ wnjeM
Warum bist du zu spät gekommen? a

©© © © © KB ÜB
Q / Ich kann etwas begründen. □ □ □ □ 7,9d 7

Außerdem kann ich ... ©© © * © © KB ÜB

4) @3 ... mich vorstcllcn. □ EI □ □ 1,2a-b 1-2
Q
... wichtige Informationen verstehen und □ cI □ □ 3
weitergeben.
@ ... Nachrichten von Freunden verstehen. □ E □ □ 6b 6
4)Q ... mich verabreden. □ E □ □ 8 8
4« ... Informationen zu einem Restaurant verstehen. □ E □ □ 9a-c
Q ... ein besonderes Restaurant vorstellen. ZI E □ □ 9e 9
Q ... mich über .Wörter mit allen Sinnen lernen’ □ E □ □ 10
austauschen.

tunfzehn 15
1 Lemwortschatz LernWortschatz 1 1
Familie ablsagen mit allen Sinnen lernen also (Meine Mutter ist
geboren sein _____________ __________ zu (sagen fühlen ___________ Italienerin, mein Vater ist
Österreicher. Ich habe also
geschieden einverstanden sein der Gegenstand, -e
zwei Muttersprachen.)
heiraten _____________ (Kommst du? - der Sinn, e
Einverstanden.) fließend _______________________
die Hochzeit, en zu | hören eine Sprache fließend
einen Plan ändern
romantisch sprechen
der Verein, e
der Rentner, ■ _____________ andere wichtige Wörter und Wendungen begründen _______________________
(sich) an (melden
die Rentnerin, nen die Angst, -e (Ich habe rufen, er ruft, hat gerufen
teil|nehmen, er nimmt teil,
Angst.) ganz (ganz am Ende) _______________________
hat teilgenommen
Beruf und Uni die Grippe (Sg.) (Er hat Mal sehen.
gemeinsam
Grippe.)
die Ausbildung, en organisieren weil (Marvin kommt später,
das Handy, s weil er arbeiten muss.)
ab|schließen, er schließt der Flohmarkt, -e
ab, hat abgeschlossen fast
liegen, er liegt, hat gelegen
(Sie hat ihre Ausbildung
(Er liegt am Wochenende
abgeschlossen.) _____________
gern auf dem Sofa.) Wichtig für mich:
beenden
das Pferd, e
die Arbeit (Sg.) (Das war
reiten, er reitet, ist geritten
viel Arbeit.) _____________
spannend
die Überstunde, n _____________
der Aiippnnntikpr
die Augenoptikerin, nen _________ im Restaurant Ergänzen Sie die Sätze.

der Bankkaufmann, -er der Aufenthalt, e 1. Früher habe ich im ta l entru gewohnt
die Bankkauffrau, en der Eingang, -e
2. letzt I_ be ich mit meinem Freund z__ s_ m en.
Biologie (Sg. ohne Artikel) empfangen, er empfängt,
hat empfangen 3. Wir haben ein H_ us auf dem I_____ d ge_ ie_eL
(Ich studiere Biologie.)
der Platz, -e (Ein Kellner 4. Es ist sehr all und wir haben es lange e o ierL
Mathematik (Sg. ohne
Artikel) _____________ __________ führt Sie zum Platz.)

die Note, n (sich) informieren Ergänzen Sie je drei passende Wörter.

(über * A.)
aus|wählen
wohnen
die Reservierung, en
mieten
spätestens (Ich komme
renovieren _____________ ------------------------------ bpJlcbLcilb Um Ufcl Ufli.J

das Stadtzentrum, bitter

Stadtzentren * *
salzig
auf dem Land leben _____________
sauer
weiter|suchen _____________
scharf
zusammen!• leben
das WC, s
weiter (helfen, er hilft
Freizeit weiter, hat weitergeholfen
Vorschlägen, er schlägt aus sein (Handys müssen
vor. hat voreeschlaeen aus sein.)
die Zigarette, n

16 sechzehn siebzehn 17
2 über die Zeil nach der Schule sprechen und schreiben

Nach der Schulzeit

1 1a Was passl wo? Ordnen Sie die Wörter zu. Manchmal gibt es mehrere Möglichkeiten. Benutzen Sie
auch ein Wörterbuch.

tehreiTn | das Fach | dieNole I ein Praktikum machen der Sludenl / die Studentin |
der/die Auszubildende | studieren | der Mitarbeiter / die Mitarbeiterin | das Zeugnis |
die Universität | die Klasse | der Professor / die Professorin | die Vorlesung | die Lehre |
die Berufsschule | der Schüler / die Schülerin I der Unterricht | das Abitur

der Lehrer / die Lehrerin

b Schule - und dann? Ordnen Sie zu.

1. Nach der Schule habe ich A eine Ausbildung angefangen.

2. Aber dann habe ich B bei der Firma bleiben.

3. Ich mache eine Ausbildung C bin ich fertig.

4. Das gefällt mir gut, D drei Jahre.

5. Die Ausbildung dauert___ E in einem Cafä als Kellner gejobbl.

6. In einem halben Jahr F zum Techniker.

7. Hoffentlich kann ich dann G weil ich viel lerne und die Kollegen
nett sind. Luca Baltini

. C Was haben Sie nach der Schule gemacht? Schreiben Sie einen kurzen Text wie in 1b.

18 achtzehn
 Berichte aus der Schulzeit verstehen

2 Lesen Sie das Interview. Formulieren Sie die passenden Fragen.

1. O____________________________________________________________
• Zuerst in Brandenburg. Dann sind wir nach Berlin gezogen. Dort bin
ich dann ins Gymnasium gegangen.

2.0_____________________________________________________________
• Ich habe 2007 Abitur gemacht.

3. O ____________________________________________________________
• Ich bin ein Jahr als Au-Pair nach Paris gegangen. Da habe ich endlich
richtig gut Französisch gelernt. Dann habe ich mit dem Studium
angefangen. Ich habe Französisch und Italienisch studiert

4.0
• Jetzt arbeite ich als Lehrerin für Französisch und Italienisch und
manchmal übersetze ich Texte für eine Zeitschrift. Marie Kellermann

Schule - eine schöne Zeit?

3 a Erinnerungen an die Schule. Lesen Sie noch einmal die Einträge im Kursbuch, Aufgabe 3a.
Machen Sie eine Tabelle mit den Informationen.

Name © ©
Ole Jansen Viel Freizeit, 6 Wochen
SoMMerferien

b Vergleichen Sie zu zweit Ihre Notizen in 3a.

C Hören Sie die Radiosendung. Was hat Christian in der Schule gefallen, was nicht? Ordnen Sie zu.
1.11 Drei Ausdrücke bleiben übrig.

Freunde in der Schule | Pausen I Lehrer/Lehrerinnen | Hausaufgaben | Schulausflüge

Sprachen | Essen in der Schulkantine | Biologieunterricht | Ferien | Sport
© ©

Die nächste Anruferin erzählt. Ergänzen Sie haben oder sein im Präteritum. Hören Sie dann zur Kontrolle.
1.12
Eigentlich (1) ich gern in der Schule. Meine Klasse (2) sehr nett und

wir (3) gute Lehrer. Aber natürlich (4) nicht alles gut in der Schule. In

Englisch zum Beispiel (5) ich gar nicht gut. Ich (6) Probleme mit der

Aussprache und immer viel zu große Angst vor Fehlern. Und in Chemie (7) ich auch oft

Probleme. Aber da hat mir ein Freund geholfen. Lustig (8) es vor allem in den Pausen

und auf dem Schulweg. Wir sind immer mit dem Fahrrad in die Schule gefahren. Da (9)

wir immer zu viert oder zu fünft und das (10)____________ sehr schön.

neunzehn 19
2 über die Schulzeit sprechen

e Schule früher. Lesen Sie die Aussagen. Und heute? Schreiben Sie Sätze mit Modalverben im Präsens.

7. Früher musste ich sehr weit zu Fuß gehen. 1. heute können die Schuler Meistens

MitdcM &us fahren.

2. Früher konnten die Schülerinnen und Schüler
nicht am Computer oder Tablet lernen. 2._______________________________________

3. Früher durften wir schon mittags nach Hause gehen. 3_________________________________________

4. Früher mussten wir samstags in die Schule kommen. 4_________________________________________

5. Früher musste man zu House wenig

Hausaufgaben machen.

Ergänzen Sie die Präteritum-Formen und die Endungen in der Tabelle.

wollen müssen können dürfen sollen Endung

ich wollte durfte sollte -te

1 —
du wolltest musstest konntest durftest
—
er/es/sie musste sollte

wir wollten konnten durften

ihr durftet solltet

sie/Sie wollten konnten sollten

4 a Welche Form ist richtig? Kreuzen Sie an.

1.0__ Musstet l_ Musste ihr am Nachmittag in der Schule bleiben?

• la, wir hatten bis 17 Uhr Unterricht und dann _ konntest _ konnten wir nach Hause gehen.
2.0 □ Durftet □ Durftest du in der Schule das Handy benutzen?
• Nein, das war verboten.
3.0 Ich konnte konnten zu Fuß zur Schule gehen. Und du?
• Ich □ wolltest wollte mit dem Fahrrad fahren, aber ich ! durfte durften nicht.
Ich musstet musste mit dem Bus fahren.
4.0 Musstest Musste du eine Schuluniform tragen?
• |a, du auch?
5.0 Konntest Konntet ihr in der Schule viel am Computer lernen?
• Wir haben oft mit dem Tablet gearbeitet Da konntet Ll konnte man viele Übungen machen.

20 zwanzig
 über die Schulzeit sprechen

Präsens oder Präteritum? Ergänzen Sie die Modalverben.

1. O(müssen) ihr noch Hausaufgaben machen?

• Nein, wir sind fertig.(dürfen) wir jetzt

schwimmen gehen?

O Warum(können)

du gestern nicht lernen?

• Ich_________________ (wollen)

lernen, aber ich war so müde.

3. o Warum waren Sie gestern nicht im Unterricht?

• Entschuldigung, ich (können) nicht kommen.

Ich (müssen) zum Arzt gehen. Er hat gesagt,

ich (soll) zu Hause bleiben.

Ergänzen Sie die Modalverben im Präteritum.

1. können | wollen • wollen

O du nicht nach dem Abitur Medizin studieren?

• Nein, ich Sport studieren. Aber dann halte ich eine Knie Verletzung und

keinen Sport mehr machen.

2. dürfen | müssen

o Wir am Abend immer bis 22 Uhr Hausaufgaben machen.

• Wirklich? Ich am Abend einen Film sehen oder am Computer spielen.

3. wollen | können | sollen

O Ich immer Sport machen, aber ich lieber lesen.

Ich mag Sport nicht.

• Das ist interessant Ich nur in der Schule Sport machen. Danach hatte

ich keine Zeit, immer lernen, lernen, lernen.

Wie war das bei Ihnen? Was konnten, mussten, wollten, durften, sollten Sie? Wählen Sie ein Thema
und schreiben Sie mindestens fünf Sätze. Verwenden Sie Modalverben im Präteritum.

am ersten Arbeitstag | am letzten Schultag | zum ersten Mal allein in die Schule gehen |
zum ersten Mal ein Meeting organisieren | zum ersten Mai mit einem Freund / einer Freundin in
Urlaub fahren | die erste Präsentation machen | ...
Mit 16 Jahren durfte ich zum ersten Mal Mit einem Freund in Urlaub -fahren, ich musste ...

Aussprache e. Hören Sie und sprechen Sie nach.

1. Malte wollte heule Morgen nicht in die Schule gehen. 4. Hast du immer gute Noten bekommen?
2. Letzte Woche halten wir eine Prüfung. 5. Meine Klasse war sehr nett.
3. Welche Fremdsprache hast du in der Schule gelernl? 6. Mein Lieblingsfach war Geschichte.

einundzwanzig 21
2 eine Mail über Ausbildung verstehen

Nach dem Schulabschluss

7 a Ordnen Sie die Verben zu. Es gibt mehrere Möglichkeiten.

besuchen | betreuen | helfen | lernen | machen sein | sitzen | verdienen

1. ein Handwerk____________________________ 5. Vorlesungen_____________________________

2. Menschen mit Behinderung 6. im Rollstuhl_____________________________

3. eine Lehre_______________________________ 7. anderen Menschen_______________________

4. Geld____________________________________ 8. sozial aktiv______________________________

b Karim erzählt von seiner Ausbildung. Lesen Sie die Mail und korrigieren Sie die Sätze.

Hallo Chiara,
wie geht es dir? Wir hatten so lange keinen Kontakt - was machst du denn jetzt?
Ich bin bald mit meiner Ausbildung fertig! Nach dem Abitur habe ich mich für eine Ausbildung zum
Erzieher entschieden. Zuerst habe ich zwei |ahre an einer Berufsfachschule gelernt. Jetzt arbeite ich
seit einem Monal in einem Kindergarten und mache mein Berufspraktikum. Die Arbeit hier gefällt
mir super. Mit den Kolleginnen und Kollegen verstehe ich mich sehr gut und die Kinder in meiner
Gruppe sind lustig und nett
Leider habe ich am Nachmittag keine Zeit mehr für meine Hobbys. Nur am Wochenende spiele ich
Basketball mit meinen Freunden oder wir sehen ein Spiel von unserem Lieblingsteam. Ich wohne
noch zu Hause. Leider verdiene ich auch jetzt wenig und kann noch keine Miete für eine Wohnung
bezahlen.
Ruf mich doch bald an, dann können wir etwas zusammen machen.
LG
Karim

1. Karim hat nach dem Schulabschluss ein Studium begonnen.

2. Er macht das Praktikum in-einer-Schute

3. Karim versieht sich gut mit dem Chef.

4. Am-Wochenende hat er keine Freizeit

5. Karim wohnt mit EceundefrrusarTTrrren.

Lesen Sie die Mail in 7b noch einmal und markieren Sie alle Artikelwörter und Nomen im Dativ:
maskulin blau, neutrum grün, feminin rot. Notieren Sie dann die Artikel und Nomen in der Tabelle.

Dativ
H------
D------
der das die die Kurzformen
?— |--------------------
an + dem — am
meiner
bei + dem — beim
Ausbildung
in * dem — im
von * dem - vom
zu + dem — zum
zu ♦ der — zur

22 zweiundzwanziß
 Informationen über Schule und Ausbildung verstehen, die eigene Meinung sagen

d Akkusativ oder Dativ? Ergänzen Sie die Endungen.

1. Nach d Schule hat Tommy sein Studium begonnen.

2. Er lebt jetzt in ein Stadt i Norden von Deutschland.

3. In d___ Universität hat er a_____ Freitag kein Seminar.

4. Tommy geht dann mit sein___ Freunden in d_____ Bibliothek

5. A Wochenende fährt er manchmal zu sein___ Familie

oder er macht ein____ Ausflug.

e Nominativ, Akkusativ oder Dativ? Kreuzen Sie den richtigen Artikel an.
1. Meine Meinen Freunde und ich müssen nach die der Schule I eine einer
Ausbildung machen oder I ein l einem Studium anfangen.

2. Natürlich können wir auch eine einer Reise mit einem einen Freund oder
eine einer Freundin machen, aber die meisten haben F kein keinem Geld dafür.

3. Sollen wir also zuerst einem leinen |ob suchen, dann mit I Idem F den Zug durch Europa
reisen und erst danach mit eine einer Ausbildung anfangen?

4. Später hat man __ keine keiner Zeit mehr für _ eine—einer Pause und Spaß mit
die I den Freunden.

5. Dann sucht man eine L I einer Arbeit oder muss für das ’ dem Studium und
U den □ die Prüfungen lernen.

6. Und dann möchte man I eine LJ einer Familie und EU eine einer Wohnung, vielleicht auch
noch [ ein l_l einen Hund oder eine J einer Katze. Das ist meinen mein Traum!

f Schreiben Sie die Sätze. Achten Sie auf die richtigen Artikelformen. Beginnen Sie mit den
markierten Wörtern.

1. mit unsere Freunde / an - das Wochenende / machen / ein Ausflug / wir

Wochenende

2. nach - die Arbeit / ich / treffen / meine Freunde / in - die Stadt

3. in - der Urlaub / fahren / er / mit - seine Familie / in - ein Hotel

4. du / in - das Hotel / können / gehen / in - das Schwimmbad

8a Meinung sagen. Wie heißen die Redemittel? Notieren Sie.

1. Meinung / meine / Das / ist /.

2. anders / ich / Das / sehe / .

3. finde / das / Ich / toll / nicht /.

4. richtig / ist / Das /.

5. nicht / das / ist / So / einfach /__________________________________________________________

dreiundzwanzig 23
2 die eigene Meinung sagen, informative Texte verstehen

b Lesen Sie die fünf Aussagen. Hören Sie dann und reagieren Sie mit einem Satz aus 8a.

1. Die Universitäten sind kostenlos, das ist toll.

2. Drei Jahre eine Ausbildung machen, das finde ich zu lang.
3. Schulabschluss mit 19 Jahren, das ist zu spat!
4. Ein Freiwilliges Soziales fahr soll jeder machen.
5. Ein Jahr Pause nach der Schule ist schlecht für das Berufsleben.

9 Welche Wörter passen zusammen? Verbinden Sie und schreiben Sie einen Satz.

-finden­
machen nützlich sein
Geld für den Beruf den Stress

kennenlemen | unabhängig sein

andere Länder eine Pause

verdienen vergessen

1. neue Freunde finden: Im Urlaub finde ich oft neue Freunde.

->•<- 10 Wählen Sie.

Lesen Sie die Texte und ergänzen Sie. Lesen Sie die Texte und ergänzen Sie.
Die Wörter unten helfen.

Ich studiere in Bonn, im Westen von Ich mache eine Ausbildung in einem Hotel.

(1) Die Die Ausbildung (6)_______________________

Universität gibt es seit über 200 drei Jahre. Am Ende hat man

(2). Sie liegt im (7)- die sind

Zentrum und ist sehr schön. Sie ist auch ziemlich schwer. Zweimal in der Woche

(3) für ihre Bibliothek. geht man in die Berufsschule. Im Hotel arbeiten

Man kann hier circa 200 verschiedene Fächer 40 (8) und es hat

(4) , zum Beispiel 210 Zimmer. Es liegt im Zentrum von Bonn und

Wirtschaft und Geschichte. Die Universität hat ist bei Touristen sehr (9)

circa 38.000 (5) und Meine Ausbildung gefällt (10)

6.500 Mitarbeiter. weil ich gern Kontakt zu Menschen habe.

irajuopnis | luutzpq | uoHijnjny | jiuj | uajqef | i»npp | Joiioqmiw I pueitpsinaa | uowipnjs | iqojpq
24 vicrundzwanzig
 Gespräche über Schule und die Zeit danach verstehen, eine Mail schreiben 2
Schultypen in Deutschland
a Wie heißen die Schulfächer in Ihrer oder einer anderen Sprache? Notieren Sie.

Deutsch Ihre Sprache andere Sprache Deutsch Ihre Sprache andere Sprache

Mathe(matik) Deutsch

Physik Englisch

Chemie Geschichte

Biologie Latein

Geografie Musik

Informatik Wirtschaft

Sozialkunde Religion

Kunst(erziehung) Sport

b Der letzte Schultag. Hören Sie die Radiosendung. Was sagen Marcel Schneider und Julia Schmidt?
Wählen Sie.

Sind die Sätze richtig oder falsch? B Sind die Sätze richtig oder falsch? Kreuzen Sie
Kreuzen Sie an. an. Korrigieren Sie dann die falschen Aussagen.

richtig falsch
1. Marcel Schneider hat morgen seinen letzten Schultag.
2. Marcel hatte keine guten Noten in der Schule. □
3. Deutsch und Englisch haben ihm gefallen. □
4. Marcel muss jetzt eine Stelle für eine Ausbildung suchen. □
5. Er arbeitet in ein paar Wochen in einer Bank. □
6. Julia arbeitet bald in einer Firma in Brasilien. □
7. Julia spricht schon sehr gut Portugiesisch. □
8. Nach ihrer Zeit in Brasilien will sie vielleicht an die Uni gehen. □
9. Julia hat sich an der Schule ganz allein gefühlt □
10. Julia musste nie viel für die Schule lernen. □

Eine Freundin schreibt Ihnen eine Mail und möchte mehr über Ihre Schulzeit
wissen. Lesen Sie die Mail und schreiben Sie eine Antwort.

Hallo,
ich hatte heute ein Klassentreffen und habe viel über die Schule gesprochen. Wie war eigentlich
deine Schulzeit? Welche Fächer haben dir gefallen? Und wie waren deine Lehrer und Lehrerinnen?
Ich freue mich auf deine Antwort!
Viele Grüße
Sophie

Liebe Sophie,

danke für deine Mail. Meine SchalzdT? ...

fünfundzwanzig 25
1 l einen Zeitungsartikel verstehen

Schüler und ihre Schulzeit.

Welches Verb passt nicht?
Streichen Sie.

1. Theresa hat in der Schule meistens gute Noten bekommen - gehabt - studiert
2. Nach dem Abitur mochte sie ein Studium anfangen - lernen - beginnen,
3. Thomas hat in der Grundschule viel studiert - gelernt - gelesen,
4. Dann ist er in die Hauptschule gegangen - besucht - gekommen,
5. Anne hat in diesem Jahr den Realschulabschluss gemacht - geschafft - gefunden,
6. In den Sommerferien hat sie gejobbt - gearbeitet - gemacht,
7. Jetzt möchte sie eine Ausbildung zur Krankenschwester machen - beginnen - lernen.

12 a Lena Richter erzählt über ihre Schulzeit. Lesen Sie und ordnen Sie die Abschnitte.

Von Schule zu Schule

A Dann ist Frau Richters Familie nach D Zuerst war Lena in Deutschland in der
München gezogen und sie war in einem Grundschule, dann ist die Familie nach Frank
deutschen Gymnasium. „Wir halten meistens reich gezogen. Sie war zwei Jahre in einer
Unterricht bis 13:30 Uhr, danach mussten wir Schule in Nizza. .Am Anfang konnte ich kein
noch viel für die Schule machen. Für das Abitur Französisch. Ich musste die Sprache lernen und
mussten wir sehr viel lernen, in allen Fächern. viel für die Fächer. Die Lehrer waren sehr streng.
Ich hatte keine Freizeit mehr. Das war super Es war schwer für mich', sagt Lena Richter.
anstrengend", sagt Lena Richter. .Aber ich habe
es zum Glück gut geschafft.'

B Die Ärztin Lena Richter hat Schulen in

Deutschland, Frankreich und Österreich besucht.
,lch war bis zum Abitur an fünf Schulen in drei
Ländern' erzählt Frau Richter. Das war nicht ihr
Wunsch, aber es war einfach so. Ihre Familie
musste oft umziehen, weil ihre Eltern ihre |obs
gewechselt haben.

C Mit 12 Jahren ist sie nach Wien gekom

men und war vier Jahre im Lycäe Fran^ais, das E Frau Richter denkt gern an diese Zeit.
ist eine französische Schule in Wien. .Wir waren .Wir haben mittags in der Schule gegessen.
von 8 bis 16 Uhr in der Schule und dort haben Dann hatten wir noch Unterricht oder Lernzeit.
wir fast nur Französisch gesprochen. Wir hatten Nach der Schule hatte ich dann wirklich frei. Ich
nur kleine Klassen. Ich habe dort viel und gut hatte Zeit für meine Wiener Freundinnen, für
gelernt, weil die Lehrer uns gut betreut haben. Musik und andere Sachen", erzählt Frau Richter
Wir konnten sie immer alles fragen.* und lächelt.

b Lesen Sie den Text noch einmal und ordnen Sie die Überschriften zu.

a Endlich Schule UND Spaß d Schulabschluss ist Stress

b Neue Schule, neue Sprache e Lehrer helfen Schülern

c Schulzeit in drei verschiedenen Ländern

26 sechsundzwanzig
 Das kann ich nach Kapitel 2 2
ZJ2 Rl Hören Sie. Was sagen die Personen? Ergänzen Sie.
i-ft
Michael Halber Nina Wenzel

Lieblingsfach: Lieblingsfach:

nach der Schule:____________________________ nach der Schule:________

dann: dann:

jetzt: jetzt:

©© © © © KB ÜB
M Ich kann Berichte über Schule und Ausbildung L LJ El □ 1,3 1b, 2-3,
verstehen. Tb. 11b.
12

R2 Berichten Sie über Ihre Schulzeit. Schreiben Sie.

1. (nicht) gern / in die Schule / gehen 3. in ... (keine) Probleme / haben

2. (nicht) sehr früh / aufstehen / müssen 4. viel/wenig Zeit / für ... haben

©© © © © KB ÜB
3 Ich kann über die Schulzeit und die Zeit danach □ □ □ □ 2, 4-5, 1c, 5,
berichten. 8a 11c

R3 Arbeiten Sie zu zweit und lesen Sie die Sätze. Was ist Ihre Meinung?

1. Nach der Schule soll man eine Pause machen.

2. Geld verdienen ist nicht so wichtig. Die Arbeit muss Spaß machen.
3. Die Erfahrungen auf Reisen kann man spater brauchen.
4. Ein Sprachkurs im Ausland ist zu teuer.

©© © © © KB ÜB
l Ich kann die eigene Meinung sagen □ □ 8c, 9 8

Außerdem kann ich ... ©© © © © KB ÜB

e
—•
... einen Kommentar über meine Schulzeit schreiben. 5 5
M») .., eine Radiosendung über Schule und die Zeit □ eI I 7b-c
danach verstehen.
4) ...ein Gespräch über Pläne verstehen. □ E 8b-c
Q ... eine Universität oder Ausbildung präsentieren. □ E 10 10
... Informationen über das Schulsystem in □
— E 11a-c 11
Deutschland verstehen.
Q ... das Schulsystem in meinem Land erklären. □ EI I 11d
Q ... über meine Traumschule berichten. □ EI I2 12
.0 ... eine Mail über meine Schulzeit schreiben □ EI I 11c

siebenundzwanzig 27
2 LernWortschatz 2
Schule Wirtschaft Universität andere wichtige Wörter und Wendungen
der Abschluss, -e _______________________ die AG, s _______________________ |ura (Sie hat jura studiert.) _______________________ aus|schlafen, er schläft aus,
der Schulabschluss, -e Medizin hat ausgeschlafen

das Abitur (Sg.) die Vorlesung, en die Behinderung, en

Schultypen
das Zeugnis, se eine Vorlesung besuchen ---------------------------------------- der Rollstuhl, =e ___________
die Grundschule, n _______________________
der Direktor, en ehrlich (Ich musste nie
die Hauptschule, n
Hausaufgaben machen. -
die Direktorin, nen _______________________ die Realschule, n die Meinung sagen Ehrlich?)
der Schüler, das Gymnasium, die Meinung, en _______________________ die Erholung (Sg.) ___________
die Schüler in, nen _______________________ Gymnasien _______________________ ab|lehnen die Erinnerung, en
die Klasse, n (Die Lehrerin die Gesamtschule, n _______________________ zu|slimmen die Weltreise, -n ___________
steht vor der Klasse.) die Berufsschule, n _______________________ nützlich erwachsen
das Klassenzimmer, das Schulsystem, e witzig _______________________ unabhängig
die Dauer (Sg.) das Bundesland, -er furchtbar freiwillig ___________
die Unterrichtszeit, en _______________________
schlecht (Ich finde das sozial
der Stundenplan, -e nicht schlecht.) _______________________
Berufe die Grafik, en (Sehen Sie
die Fremdsprache, n wütend
der Altenpfleger, - _______________________ die Grafik an.) ___________
die Cafeteria, Cafeterien _______________________ die Arzthelferin, nen Das sehe ich anders. heute (Mit vielen Freunden
der Schulweg, e Das war bei mir auch so. _______________________ habe ich heute noch
das Au pair, s
die Klassenfahrt, en _______________________ Kontakt.)
der Englischlehrer, die Hauptsache, n
die Ferien (PI.) (Hauptsache, es macht erst mal
die Gärtnerin, nen _______________________
Spaß.) --------------------------------------- paar (Alle paar Wochen
die Schuluniform, en
der Grafiker, - _______________________
überraschen habe ich frei.)
streng
der Hotelkaufmann, -er _______________________ der Kontakt, e (Meine
überrascht sein _______________________
die Vorbereitung, en
die Hotelkauffrau, en _______________________ Freunde und ich haben viel
üben _______________________ die Gemeinsamkeit, en _______________________
die Krankenschwester, n _______________________ Kontakt.)
der Unterschied, e
der Vokabel test, -s verlieren, er verliert
der Krankenpfleger,
wahrscheinlich hat verloren
wenigstens _______________________ je (Notieren Sie je <rwei
Schulfächer Arbeit und Beruf ziemlich Wörter.) ___________
das Fach, -er
die Arbeitswelt (Sg.) zum Beispiel _______________________
Lieblings (Mein Lieblings
der/die Auszubildende, n _______________________
fach war...) _______________________
der Azubi, s
Chemie Wichtig für mich:
die Lehre, n _______________________
Geografie
die Berufserfahrung (Sg.)
Geschichte _______________________
die Erfahrung, en _______________________
Informatik
das Berufsleben (Sg.) _______________________
Latein _______________________ Ergänzen Sie Wörter.
Kunsterziehung/Kunst
das Handwerk (Sg.) s B
Mathematik/Mathe
jobben Cftciule
E
Physik _______________________
die Messe, n H R
Sozialkunde _______________________
die Arztpraxis, Arztpraxen _______________________ U ttorelka -1 fnnann
das Reisebüro, s
L
die Werbeagentur, en E
28 achtundzwanzig neunundzwanzig 29