BEISPIELKAPITEL

A1
A1

FÜR DIE
UKRAINE

JAN SZURMANT
VADYM ORESHYC
TETYANA MEREZHKO
Deutschland

english.dinternal.education/perfekt-sample-audio
Hallstatt

Hallstadt ist eine Marktgemeinde in malerischer Seeregion

Salzkammergut in Oberösterreich.
Den Ort mit etwa 1000 Einwohnern nennt man noch Hallstatt am
Hallstätter See, da er am Ufer des malerischen Sees liegt.
Wunderschöne Landschaften, beeindruckender Wasserfall
Waldbachstrub, Gletschergarten und andere Naturschätze sind
in der ganzen Welt berühmt.
Die Region und der romantische Ort wurden von der UNESCO
zum Weltkulturerbe ernannt.
Zahlreichen Touristen werden von der etwa 3000-Jahre alten
Hallstatt Kunstdenkmäler, das Museum und der älteste in der
Welt Salzstollen angeboten.
KATHOLISCHE PFARRKIRCHE MARIA HIMMELFAHRT: die
spätgotische Pfarrkirche Maria Himmelfahrt wurde 1505 auf einem
Felsen gebaut. Der mächtige Turm ist der einzig erhaltene Teil
einer Vorgängerkirche aus dem Jahre 1320.
KARNER: im Friedhof der Kirche befindet sich der Karner mit dem
kleinen Beinhaus, das ins 16. Jahrhundert datiert und einzigartig in
der Welt ist.
MUSEUM HALLSTATT: das landeskundliche Museum besitzt
die zweitgrößte Sammlung von Fundstücken der Hallstattzeit in
Österreich.
 GRAMMATIK WORTSCHATZ HÖREN
Verb sein; Begrüßung und Wohnort;
regelmäßige Verben; Verabschiedung; persönliche
Lokalangaben; Länder und Städte; Angaben;
Zahlen 1-100; Freizeitaktivitäten; Uhrzeit
STARTER Zahlen 100-1000; Land und Sprache;
Zeitangaben; Uhrzeitangaben;
Verb haben; Wochentage
temporal Präpositionen
Verben haben und sein; Alphabet;
regelmäßige Verben Endungen; Charaktereigenschaften;
KAPITEL 1 Verb mögen; Personalangaben
Verneinung und Fragestellung (Ja-Nein-Doch)

Lokalangaben; Schulgebäude; das

Temporalangaben; Schulfächer; Schulgebäude
KAPITEL 2 im + Jahreszeiten und Monate; Schulsachen;
indefiniter Artikel; Negation; Sachen im Klassenraum
definiter Artikel; Akkusativ
Datenangaben; Jahreszeiten, Monate, verschiedene
unregelmäßige Verben; Feiertage; Freizeitaktvitäten
Modalverb wollen; verschiedene Hobbys;
KAPITEL 3 Zeitadverbien: am + Tageszeiten; Sachen aus dem Alltag
Tageszeiten und Wochentage mit –s;
trennbare Verben
Possessivpronomen mein/meine; Familienmitglieder; Gastfamilien
Pluralbildung; Charakterzüge;
Genetiv bei Namen / Präposition von; Haushaltspflichten
Possessivpronomen dein/deine;
Personalpronomen Nominativ / Akkusativ;
KAPITEL 4 Possessivpronomen sein/seine und ihr/ihre;
Präteritum von haben und sein

Modalverben können/müssen; Einkaufsbummel;

Possessivpronomen unser/unsere/euer/eure/ihr/ihre einen
KAPITEL 5 und Ihr/Ihre; Kinobesuch
unregelmäßige Verben planen

indefiniter Artikel im Dativ; Plätze in der Stadt; wer wohnt wo;

es gibt + Akkusativ; Sachen in der Wohnung wo liegt die
definiter Artikel im Dativ; Straße;
Adressenangaben mit Präpositionen in und an; ein Zimmer
KAPITEL 6 Modalverb möchten;
Lokalangaben im Dativ;
Possessivpronomen im Dativ;
Lokalpräpositionen mit Dativ
Verb tun weh; Körperteile; Freizeitaktvitäten
Zeitangaben mit von - bis; Sportarten;
Perfekt mit regelmäßigen Verben; Wetterereignisse
KAPITEL 7 Perfekt mit unregelmäßigen Verben;
Personalpronomen es;
Indefinitpronomen man

Perfekt mit sein; Reiseziele; eine Tour

KAPITEL 8 Perfekt mit trennbaren Verben; Transportmöglichkeiten
Perfekt mit untrennbaren Verben

4 zwei
 LESEN SCHREIBEN SPRECHEN
Städte und Länder; über sich erzählen; sich begrüßen;
Ausländer in Berlin; Formular über sich ausfüllen über den Wohnort sprechen;
der Stundenplan; Berlin über Zahlen sprechen;
über die Hobbys sprechen;
Telefonnummer angeben;
Uhrzeit angeben;
über den Stundenplan berichten

soziale Aktivität; über sich berichten über das Wohlbefinden

bekannte Menschen erzählen;
jemanden charakterisieren

Schulalltag; Klassenraum beschreiben über Sachen im Rucksack und in

Nachmittags in der Schule der Sporttasche erzählen

verschiedene Hobbys von anderen; über den Alltag schreiben über Feiertage sprechen
Landeskunde
Deutsche Inseln in der Nordsee

Familienmitglieder; über die Haushaltspflichten über die Familie erzählen

Leute aus verschiedenen Ländern schreiben

persönliche Kontakte besprechen sich mit jemandem verabreden über Freizeitangebote sprechen

Großstädte in der EU über den Lieblingsplatz berichten über Ort und Stadtteil erzählen;
über die Wohnung erzählen;
über eigenes Zimmer berichten

über die Woche im Perfekt berichten; Bericht über ein Sportereignis über Sportereignisse berichten
auf Anzeigen über Sportereignisse
reagieren

verschiedene Wohnmöglichkeiten während über die Urlaubseindrücke über eine Reise berichten;
der Reise; schreiben über Urlaubsereignisse
mehr über die DACH Länder erfahren berichten

drei 5
 Start
Lektion Ich kann

1 Hallo, wer bist du? mich begrüßen und mich

verabschieden, mich und
andere vorstellen.

Hallo, ich bin Thomas.

Und wer bist du?

Hi, ich bin Lena. Nett

dich kennenzulernen!

1 1.01  Hör zu den Dialog und schreibe die richtige Antwort in die Spalte.
Thomas: , ich Thomas. Und wer du?
Lena: Hi, ich Lena. Nett dich kennenzulernen.
Das
brauchst Guten Tag! Guten Morgen! Hallo! Hi! S. 16
du!
2 Fragt und antwortet in der Klasse.
Hallo, ich bin … Hallo, ich bin … Guten Tag, ich bin
Guten Morgen, …
Und wer bist du ? Nett dich kennenzulernen. … Und du?

3 1.02  Hör das Gespräch und ordne zu. Spielt dann die Situation nach.

(T=Thomas * P=Paula * W=Herr Wachter)

1 Guten Tag, sind Sie Herr Wachter? 4 Nett euch kennenzulernen.
2  Guten Tag. Ja, ich bin Reinhard Wachter. Wer seid ihr? 5 Nett Sie kennenzulernen,
3  Ich bin Thomas und das ist Paula. Wir sind aus der Klasse 10a. Herr Wachter.
Das
brauchst ich bin du bist das ist S. 18
du!
4 1.03 Hör zwei Dialoge und wähle die richtige Antwort aus.

Dialog 1: Was sagen Thomas und Lena?   A Auf Wiedersehen  B Tschüs

Dialog 2: Was sagen die Schüler und der Lehrer?   A Auf Wiedersehen  B Tschüs
Das
brauchst Auf Wiedersehen!  Tschüs!  Bis bald! S. 16
du!

5 UND DU?  Spielt die Dialoge aus Übung 4 in der Klasse. Verwendet folgende Redemittel unten.

Guten Tag. Nett dich kennenzulernen. Auf Wiedersehen. Wer bist du?

Tschüß. Seid ihr die Klasse? Bis bald. Ich bin…

4 vier
 Lektion Ich kann

2 Ich wohne hier

1 Wo liegen diese Städte? Sprecht in Paaren darüber.
nach dem Wohnort und
Herkunftsland fragen. Ich
kann die Lage der Städte
angeben.

1.04
Deutschland Österreich die Schweiz
Berlin • Wien • München • Basel • Hamburg •
Innsbruck • Rostock • Zürich • Salzburg •
Köln • Düsseldorf • Graz • Luzern • Dresden

Wo liegt Berlin? Wo liegt …?

Berlin liegt in … … liegt in der Schweiz.

2 Lies die Texte und beantworte die Fragen in der Tabelle.

Hallo, ich bin Inge. Ich komme aus Grüezi, ich heiße Vincent. Ich wohne
Deutschland, aus Rostock. Aber ich lebe Servus, mein Name ist Sarah und das ist in Zürich, in der Schweiz. Zürich ist
jetzt in Hamburg. Hier besuche ich das meine Freundin Leonie. Wir kommen aus sehr alt, schön und international.
Gymnasium. Ich wohne im Internat. Österreich. Wir wohnen in Innsbruck. Hier Es ist auch echt groß. Hier wohnen
auch
Hamburg ist super. Ich liebe die Stadt! besuchen wir das Bundesgymnasium. Die meine Freunde. Wir besuchen hier
die
Stadt liegt in Tirol. Innsbruck ist echt toll. Kantonsschule.

Woher kommt er / sie? Wo wohnt er / sie?

Wie ist die Stadt?
Woher kommen sie? Wo wohnen sie?
Inge
Sarah und
Leonie
Vincent

Das
brauchst ich komme / wohne  du kommst / wohnst  er kommt / wohnt  ich heiße / du heißt S. 18
du! aus der Ukraine / in der Ukraine

Das
brauchst alt groß interessant schön super toll S. 16
du!
3 Wählt eine Person aus Aufgabe 2 aus und erzählt etwas in Paaren über sie.
Inge kommt aus … Sie wohnt jetzt in … Sie findet die Stadt …

4 Macht in Paaren ein Interview.

Hallo, ich bin … aus der Ukraine. Und du? Wie heißt du? Woher kommst du?

5 UND DU?  Schreibe einen Text über dich.

Woher kommst du? Ich komme aus …
Wo wohnst du? Ich wohne in …
Wo leben deine Freunde? Meine Freunde leben auch in … / Meine Freunde leben nicht in … Sie leben in …

fünf 5
 Lektion

3
Ich kann
Wie alt ist Niklas? mein Alter angeben und
über das Alter von
anderen fragen.

1 1.05  Hör zu und sprich nach.

 1–10 11–20 21–30  40–100

 1 eins 11 elf 21 einundzwanzig  40 vierzig
 2 zwei 12 zwölf 22 zweiundzwanzig  50 fünfzig
 3 drei 13 dreizehn 23 dreiundzwanzig  60 sechzig
 4 vier 14 vierzehn 24 vierundzwanzig  70 siebzig
 5 fünf 15 fünfzehn 25 fünfundzwanzig  80 achtzig
 6 sechs 16 sechzehn 26 sechsundzwanzig  90 neunzig
 7 sieben 17 siebzehn 27 siebenundzwanzig 100 (ein)hundert
 8 acht 18 achtzehn 28 achtundzwanzig
 9 neun 19 neunzehn 29 neunundzwanzig
10 zehn 20 zwanzig 30 dreißig

2 1.06  Schreibe 6 Zahlen von 49 auf. Hör zu und notiere die Zahlen.

6 aus 49 meine Zahlen:      
1 Ziehung 1: 3 Ziehung 3:
2 Ziehung 2: 4 Ziehung 4:

3 Fragt und antwortet in Gruppen.

Wie alt seid ihr?

Ich bin 14 (Jahre alt). Ich bin (auch) … Und Sie, Herr … / Frau …?
Und wie alt bist du, Anna? Und du, Marek? … Wie alt sind Sie? 3

Das
brauchst Wie alt bist du?  Wie alt seid ihr?  Wie alt sind Sie? S. 18
du! 2
4 Seht euch die Fotos an und sprecht in Paaren.

1
5 1.07  Hör die Aussagen und  ie alt ist Niklas?
W
wähle die richtige Antwort aus. 23 oder 29?
Er ist …
Wie alt sind sie?
1 Die Schüler A 13 B 15
2 Sonja A 16 B 18  ie alt ist Sonja?
W 5
3 Niklas A 23 B 29 16 oder 18?
4 Herr Meier A 56 B 62  ie alt sind die
W Sie ist … Jahre alt.
5 Frau Berger A 30 B 41 Schüler? 13 oder
15?
Sie sind … Jahre alt. 4

 ie alt ist Frau

W
6 UND DU?  Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfoge links Berger? 30 oder 41?
und verbinde mit der richtigen Antwort rechts. Stellt auch die Sie ist … Jahre alt.
Fragen in Gruppen und gebt darauf Antworten.
alt ist Wie Herr Mayer? Sie ist 50 Jahre alt.  ie alt ist Herr
W
alt bist Wie du? Ich bin 12 Jahre alt. Meier? 56 oder 62?
Sie sind alt Wie? Er ist 36 Jahre alt. Er ist …
alt Wie ist Karpenko Frau? Ich bin 43 Jahre alt.

6 sechs
 Lektion

4
Ich kann
Skatet ihr auch? Fragen beantworten;
Information sammeln
und vermitteln.
1 Trage die Verben und Wendungen in die Tabelle ein.
1.08
Computer Sport Musik andere Hobbys
chatten • fotografieren • im Internet surfen •
Musik hören • kochen • schwimmen •
singen • skaten • tanzen • Instagram •
nutzen • Basketball / Fußball / Volleyball /
Computerspiele spielen

2 1.09  Ordne den Fragen die Antworten zu. Hör dann zu und vergleiche die Lösung.

1
Wie heißt ihr? 4
Hört ihr gern Musik und tanzt ihr gern?
2
Kommt ihr aus Düsseldorf? 5
Skatet ihr auch?
3
Seid ihr auf Instagram? 6
Schwimmt ihr oder spielt ihr Volleyball?

A Ich spiele auch Fußball.

B Ja, ich komme aus Düsseldorf.
C Hallo, ich heiße Simon.
D Hi, ich bin Niklas.
E Ich komme nicht aus Düsseldorf. Ich bin aus Leverkusen.
F Nein, ich schwimme nicht. Und ich spiele auch nicht so
oft Volleyball. Aber ich spiele Fußball.
G Ja, wir nutzen Instagram, Facebook und so.
H Ja, wir hören Musik, aber wir tanzen nicht so gern.
I Ja, wir skaten hier im Skatepark.

Das Hört ihr Musik? Ja, wir hören Musik.  Tanzt ihr gern? Nein, wir tanzen nicht gern. S. 19
brauchst
du! Hörst du Musik? Ja, ich höre Musik.  Tanzt du gern? Nein, ich tanze nicht gern.

3 Bilde 10 Fragen für ein Interview.

Kommst du aus …? Wohnst du in …? Bist du … Jahre alt? Chattest du viel? Schwimmst du gern?

Das
brauchst du tanzt er / sie tanzt  du chattest er / sie chattet S. 18
du!

4 Macht in Paaren Interviews.

Kommst du aus …? Nein, ich komme nicht aus … Ich komme aus…
Wohnst du in …? Nein, ich wohne nicht in … Ich wohne in …
Bist du … Jahre alt? Ja, ich bin …
Chattest du viel? Ja, ich chatte viel. / Nein, ich chatte nicht viel.

5 Schreibe einen Text über deine Partnerin oder deinen Partner.

Alek kommt nicht aus …, aber er wohnt hier im Internat. Er ist auch … Jahre alt.
Alek chattet nicht viel, aber er …
Das
brauchst Er chattet nicht, aber er spielt Computerspiele. S. 19
du!
6 UND DU?  Schreibe einen Text über dich.
Hallo, ich heiße … Ich komme aus … Ich wohne in … Ich bin … Jahre alt.
Ich spiele viele Computerspiele und chatte oft. Ich schwimme nicht, aber …

sieben 7
Lektion Ich kann

5
meine Adresse und
Wie ist deine Telefonnummer? Telefonnummer angeben
und nach dieser
Information bei den
anderen fragen.
1 1.10  Hör zu und sprich nach.  100–1000
 100 (ein)hundert
2 1.11  Schreibe die Zahlen mit Ziffern auf.  200 zweihundert
Hör dann zu und wiederhole.  300 dreihundert
 …
1 – (ein)hundertdrei  900 neunhundert
2 – dreihundertzwölf 1000 (ein)tausend
3 – fünfhundertzwanzig
4 – sechshunderteinunddreißig
5 – siebenhundertdreiundvierzig
6 – achthundertzweiundfünfzig

3 1.12  Hör das Gespräch und wähle die richtige

Antwort aus.
Was hat die Lehrerin nicht gefragt?
A Hobby B Postleitzahl C Klasse D Wohnort

4 1.12  Ergänze das Formular. Hör dann das 1. Vorname: ______________

Gespräch noch einmal und kontroliere die Lösung. 2. Name: __________
3. Telefonnummer: 0193 408 261
Martel • 10967 • Berlin • Jonas • 134
Adresse
4. Straße: Schillerstraße
Das 5. Hausnummer: ______________
brauchst Vorname Name E-Mail-Adresse Telefonnummer S. 17 6. Postleitzahl (PLZ): _____________
du! 7. Wohnort: __________________

5 1.13  Hör das Gespräch und trage die Personalangaben A–E in die Tabelle ein.

A 111  B 0151 92 48 32 3  C 42144  D 42313  E 0160 54 89 10 2

Personalangaben
Klasse 10a • Klassenlehrerin: Frau Schulze

Vorname / Telefon- / Adresse:

Nachname Handynummer Straße Hausnummer Postleitzahl (PLZ)
1. Felix Auer Am Hag 33 42399
2. Hannah Hofer 0177 49 23 33 0 Amalienstr. 43284
3. Uwe Müller 0197 20 15 68 1 Eintrachtstr. 5
4. Rita Jakobsen Sonnenstr. 9

Wie ist die Telefonnummer / die Hausnummer / die Postleitzahl von …?

Deutsch
extra
Die Telefonnummer von Rita Vorname: ______________
Name: ______________
__
6 UND DU?  Ergänze das Formular mit deinen Personalangaben. Telefonnummer: ____________
Adresse
 ie ist dein Vorname?
W Mein Vorname ist …
Straße: ______________
Und dein Name? Wie ist dein Name? Mein Name ist … __
Hausnummer: ____________
Wie ist deine Telefonnummer? Meine Telefonnummer ist … _____
Wohnungsnummer: _________
Wie ist deine Adresse? Meine Adresse ist …
Wohnort: ______________
Postleitzahl: ______________

8 acht
 Lektion

6 1
Wie spät ist es?
1.15  Hör zu und sprich nach. Dann ordne den Sätzen die Uhren zu.
Ich kann
die Uhrzeit angeben.

A B C D E Wie viel Uhr ist es? / Wie spät ist es?

1 Es ist acht.
2 Es ist zehn nach acht.
3 Es ist Viertel nach acht.
4 Es ist zwanzig nach acht.
5 Es ist fünf vor halb acht.
F G H I
6 Es ist halb acht.
7 Es ist fünf nach halb acht.
8 Es ist Viertel vor acht.
9 Es ist zehn vor acht.

Das
brauchst vor halb nach S. 17
du! 4 : 35 1 : 45 3 : 25
2 Fragt und antwortet in Paaren.
Wie viel Uhr ist es? – Es ist … / Wie spät ist es? – Es ist … 5 : 55 7 : 20 11 : 03
3 1.16  Hör die Dialoge und trage die fehlenden Elemente in den Antworten ein.
1  ntschuldigung, wie viel Uhr ist es?
E ist zwanzig sieben.
2 Thomas, wann ist die Mittagspause? zwölf.
3 Jan, um wie viel Uhr beginnt die Schule? zehn neun.
4 Hallo Leute, um wie viel Uhr machen wir Pause? Viertel zehn.
5 Wie spät ist es? ist schon fünf acht.
6 Anke, um wie viel Uhr ist der Unterricht zu Ende? Um drei.
7 Tina, wann gehen wir essen? Um nach sechs.

Das
brauchst Um wie viel Uhr? / Wann ? S. 20
du!
4 1.17  Hör zu und schreibe die Uhrzeiten auf.
1 2 3 4 5 6

INFO LANDESKUNDE
Es ist 13:50 Uhr. Im Gespräch: zehn vor zwei.
Im Radio und Fernsehen, am Bahnhof und Flughafen: dreizehn Uhr fünfzig.

5 1.18  Hört zu und spielt dann die Situation in Paaren.

 uten Morgen, Max! Hallo, Vati.

G
Um wie viel Uhr beginnt heute die Schule? Um zehn vor neun.
Es ist schon 8 Uhr! Du kommst zu spät!  chon gut, Vati,
S
ich bin schon fertig.
Wann kommt der Bus? Der Bus kommt um zehn nach acht.
Jetzt aber schnell, Max! Ja, klar. Tschüs, Vati.
Tschüs, Max. Mach’s gut.

neun 9
 Lektion Ich kann

7 Am Montag haben wir Mathe

1 Ergänze die Sätze mit den passenden Wochentagen.
über den
Stundenplan
berichten und
danach fragen.

1.19
(am) Montag • (am) Dienstag • (am) Mittwoch • (am) Donnerstag
(am) Freitag • (am) Samstag • (am) Sonntag • (am) Wochenende

1 Ich bin am sehr lange in der Schule.

Was machst du heute? Leo
2 Wir haben am wenige Stunden in der Schule. n
hat am Mittwoch frei. Ich auc
3 Wir haben am Deutsch. h.
Wir gehen schwimmen.
4 Ich habe am und am frei. Lena
Heute mache ich
Das
brauchst am Samstag und am Sonntag = am Wochenende Hausaufgaben und ich
S. 17
du! habe einen Englischkurs. Sonja

2 Lies den Chat und markiere: Welche Sätze sind richtig (R),
Schade :-( Hast du den
welche falsch (F)?
Englischkurs auch morgen?
1 Lena und Leon haben am Mittwoch frei. R  F
2 Lena und Leon gehen am Donnerstag schwimmen. R  F Nein, am Donnerstag
3 Sonja hat am Mittwoch frei. R F habe ich frei! Habt
4 Leon hat am Donnerstag Training. R  F ihr auch frei?

Nein, Leon hat Training.

Das
brauchst ich habe  du hast  er / sie hat S. 19
Aber ich habe Zeit.
du! Gehen wir ins Kino?

Klar  , bis morgen!

Das
brauchst Heute mache ich Hausaufgaben. Am Donnerstag habe ich frei. S. 20
du!
3 Lies die Schulfächerliste und sprecht in Paaren.
Biologie • Chemie • Erdkunde (Geografie) • Physik • Mathematik • Deutsch • Englisch •
Französisch • Geschichte • Sozialkunde • Informatik • Ethik • Religion • Sport

Wann hast du Biologie? Ich habe … Bio. Wann hast du …?

Was hast du am …? Am … habe ich …
Wie viele Stunden Englisch hast du? Ich habe … Stunden Englisch.

4 1.20   Hör das Gespräch und ergänze Leons Stundenplan.

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag

1 08:00 – 08:45 Physik Sport Englisch ------ Spiele /
2 08:50 – 09:35 Biologie Sport Musik Englisch Turniere
3 9:50 – 10:35 Sport Biologie Sport Sport
4 10:40 – 11:25 Mathematik Sport Sport
5 11:35 – 12:20 Mathematik Essen Essen
6 12:25 – 13:10 Essen Informatik Geschichte
7 13:20 – 14:05 Physik Mathematik Ethik Essen
8 14:10 – 14:55 Essen Deutsch Chemie Deutsch
Handball- Handball- Handball- Handball-
17:30 training training training training

5 UND DU?   Erzähle, wie dein Traumstundenplan ist.

10 zehn
 Lektion Ich kann

8 Der wievielte ist heute?

1 Ordne die Buchstaben wie im Beispiel und schreibe die Wörter.
die Reihenfolge von
Lehrstunden und anderen
Ereignissen bestimmen.

1 Sport
2
3
4
Wann hast du diese Stunden? Fragt und antwortet in Paaren. 5

2 Löse das Rätsel und fülle den Stundenplan von Roman aus
Montag ist ein langer Tag -
8:30 Erste stunde 13 1 20 8 5 ganze sechs Stunden. Hilf
mir mit dem Stundenplan!
9:25 Zweite stunde 3 8 5 13 9 5
Was habe ich heute?
10:20 Dritte stunde 19 16 15 18 20

11:15 Vierte stunde 2 9 15 12 15 7 9 5

12:30 Fünfte stunde 11 21 14 19 20

13:25 Sechste stunde 4 5 21 20 19 3 8

Beispiel: 5 14 7 12 9 19 3 8 Lösung:

ENGLISCH

3 Beantworte die Fragen. Schaue in deinen Stundenplan und in den von Roman.
Roman Ich

Was ist die vierte Stunde?

Wann ist die Deutschstunde?

Welche Stunde ist um 9:25?

Wann ist die Sportstunde?

Das der erste  der zweite der dritte  der fünfte  der sechste  der siebte (1-19)
brauchst S.  20
du! der zwanzigste  der dreißigste  der vierzigste  der sechzigste (20-∞)

4 Schreibe die Zahlwörter in der richtigen Form.

Hallo, Anton. Wie geht es dir? Der wievielte Morgen, Sveta. Hast du vergessen?
ist heute? Heute ist der (13).
Stimmt und noch Freitag dazu. Haben wir heute Ja, in Mathe.
eine Kontrollarbeit?
Der wievielte Untericht ist Mathe im Stundenplan? Mathe ist der (7) Unterricht.
Und wir müssen ein Referat in Geschichte halten. Ich bin die (22).
Welche bist du in der Klassenliste?
Glaube du kommst nicht an die Tafel. Ich hoffe. Mal sehen. Der (1)
Unterricht beginnt schon.
5 Spielt den Dialog von Aufgabe 4 in Paaren.

elf 11
 Lektion Ich kann

9 Was ist dein Lieblingsfest?

1 Schreibe welche Monate zu welcher Jahreszeit gehören.
das Datum von
verschiedenen Ereignissen
angeben.

Frühling Sommer Herbst Winter ni

Dezember Ju
Februar August
ärz
September M
Mai Oktober
Januar April
Juli November

2 Ordne die Aktivitäten und Wörter im See schwimmen Ferien

W Ski fahren
Eis essen Weihnachten
den Jahreszeiten zu (es kann Drachensteigen
Picknick machen Beeren sammeln
mehrere Varianten geben). Ostern
in der Sonne liegen zur Schule gehen
Pilze sammeln
Fragt in Paaren was macht ihr
Fußball spielen Blumen pflücken
skaten
zu welcher Jahreszeit.

3 Welche Feste kennt ihr? Ordnet welches WINTER • HERBST • FRÜHLING • SOMMER
Fest in welcher Jahreszeit stattfindet. Dezember • Mai • August • Februar • Januar • April • Juni

Weihnachten Ostern Pfingsten Tag der Einheit Frauentag Valentinstag Arbeitstag Verfassungstag

Das am ersten  am zweiten  am dritten  am dreizehnten (1-19)

brauchst im Winter  im Sommer  im Dezember  im Mai S. 20
du! am zwanzigsten  am dreißigsten  am vierzigsten  am fünfzigsten (20-∞)

Sprich mit deinem Partner wann sind diese Feste?

Beispiel: Der Nikolaustag ist am 19-ten Dezember.

4 Lies die Texte über Feste in Deutschland und in der Ukraine.

Welche Sätze sind richtig (R), welche falsch (F)?

Wir feiern Weihnachten am 7-ten Januar. Weihnachten ist bei uns am 25-sten und
Wir kochen viele Speisen. Auf dem Tisch 26-sten Dezember. Wir feiern ganze zwei
stehen Kutja, Holodets, Fisch und vieles Tage. Am 24-sten Dezember kommt der
mehr. Wir gehen von Haus zu Haus Weihnachtsmann und bringt uns Geschenke.
und singen Weihnachtslieder. Es ist ein Am 25-sten braten wir eine Weihnachtsgans
Dmytro Familienfest und ich sehe alle meine und am 26-sten gehen wir alle zusammen in Sven
Verwandten. die Kirche. Weihnachten ist mein Lieblingsfest.
12 Jahre 11 Jahre

1. In Deutschland feiert man Weihnachten am 24-sten Dezember. R F

2. In der Ukraine macht man eine Weihnachtsgans. R F
3. Die Kinder in Deutschland bekommen keine Geschenke. R F
4. In der Ukraine singt man den Nachbarn Weihnachtslieder. R F

5 Erstelle einen Kalender mit Festen in deiner Familie. Was feiert ihr wann, Geburtstage,
Feste, spezielle Tage. Präsentiert es dann in der Klasse
Januar: 07.01 Weihnachten; 13.01 Geburtstag von Vater
Februar: 14.02 Valentinstag; 19.02 Hochzeit von meiner Schwester

12 zwölf
 Lektion

10 Berlin multikulturell
1 Was wisst ihr über Berlin? Schreibt eure
Assoziationen an die Tafel.

die Hauptstadt
von Deutschland
Ausländer in Berlin
Berlin

2 Lies den Text und markiere: Welche Sätze sind

richtig (R), welche falsch (F)?
In Berlin …
1 wohnen fast 3.700.000 Ausländer. R F
2 arbeiten viele Ausländer. R F

B
3 studieren viele junge Leute. R F erlin hat fast 3.700.000 Einwohner. Nicht alle
4 sprechen alle Leute nur Deutsch. R F kommen aber aus Deutschland. Immer mehr
Firmen rekrutieren hier Mitarbeiter aus vielen
3 Wie ist Berlin? Beschreibe die Stadt. Nationen. 30-50% der Mitarbeiter in vielen großen
Firmen sind Ausländer und sie wohnen auch in Berlin.
international • multikulturell • interessant •
Jeder 5. Student in Berlin kommt aus dem Ausland.
langweilig • alt • modern • bekannt •
Hier studieren junge Leute aus England, China,
populär
Italien, Spanien, Russland, Polen, Frankreich …

4 1.14  Lies den Text noch einmal und Prenzlauer Berg, Kreuzberg, Berlin-Mitte: Das sind
ergänze die Tabelle. Stadtteile mit Kneipen, Bars, Cafés, Restaurants
und Läden vieler Nationalitäten. Hier wohnen und
arbeiten Menschen aus ganz Europa: aus Bulgarien,
Land Sprache
Griechenland, aus der Türkei … Hier hörst du außer
Bulgarien Bulgarisch Deutsch auch Bulgarisch, Türkisch und viele andere
Chinesisch Sprachen.
Deutsch
Englisch
Französisch
Griechisch
Italienisch
Polnisch
Russisch
Spanisch
Türkisch

Das S. 17
Ukraine / Ukrainisch  England / Englisch
brauchst
du! Deutschland / Deutsch

Deutsch
ich spreche / du sprichst
extra

5 Beantworte die Fragen.

Welche Fremdsprachen Welche Fremdsprachen Welche Sprachen findest Welche Länder findest
lernst du? sprichst du? du schön? du interessant?

dreizehn 13
Lektion Ich kann

11 Wie alt ist Kyjiw?

1 Welche Aussage passt zu welcher Stadt?
Information über
europäische Städte
angeben.

WIEN CHARKIW BERLIN MÜNCHEN KYJIW LWIW

Diese Stadt liegt im Diese Stadt liegt im Diese Stadt ist sehr Diese Stadt liegt Diese Stadt liegt im Diese Stadt liegt in der
Süden in der Nähe Norden am Fluss groß. Man spricht Osten. Das ist eine Nähe von Alpen. Dort
im Westen in der
von Alpen. Sie ist Dnipro. Sie ist über dort Deutsch. Sie ist Nähe von Polen. Studentenstadt und lebte der Kaiser und
mehr als 1 Tausend 1500 Jahre alt. Sie die Hauptstadt. Sie ist Sie ist weniger als man nennt sie die es gibt viele Schlösser.
Jahre alt. Fußball ist ist die Hauptstadt weniger als 1 Tausend 1 Tausend Jahre alt. erste Hauptstadt. Dort Die Stadt ist sehr alt
dort sehr beliebt und und dort gibt es Jahre alt. Dort gibt es Dort gibt es viele gibt es einen schönen und die Architektur
auch das Oktoberfest. viele internationale viele Universitäten Park und viele sehr schön. Das ist die
Sehenswürdigkeiten
Firmen. und Museen. Theater. Heimat von Walzer.
und Kirchen.
Erzähle über deine Heimatstadt.
1 Wie alt ist die Stadt? Berlin – alt, groß und bunt
2 Wo liegt die Stadt?
3 Was gibt es dort?

2 Lies den Text über Berlin. Welche Sätze sind

richtig (R), welche falsch (F)?
1 Berlin ist eine junge Stadt. R F
2 In Berlin gibt es viele R F London, Paris und … natürlich Berlin. Die Stadt ist historisch
Sehenswürdigkeiten. interessant, modern und multikulturell.
3 Der Reichstag ist das Gebäude R F
des deutschen Parlaments. Symbole der Stadt
4 Berlinale ist ein Musikfestival. R F Berlin ist eine 800 Jahre alte Stadt. Die Touristen bewundern hier
viele Sehenswürdigkeiten.
Das Brandenburger Tor und der Reichstag sind am bekanntesten und
3 Bereite die Präsentation über eine
europäische Stadt vor. Präsentiere es dann stehen im Zentrum Berlins. Das Brandenburger Tor ist das Symbol
der Klasse. für die Deutsche Einheit. Hier feiern die Leute viele Feste, Partys
und das Neue Jahr. In der Nähe steht der Reichstag. Hier tagt das
Beantworte folgende Fragen.
deutsche Parlament.
1 Wo liegt die Stadt?
Kultur
2 Wie alt ist die Stadt?
3 Wie viele Menschen leben dort? Die Stadt bietet viele Museen, Galerien und Kulturveranstaltungen
4 Welche Sehenswürdigkeiten gibt es dort? für ein unterschiedliches Publikum. In Berlin ist alles dabei: Ballett,
5 Warum möchtest du dorthin reisen? Theater, Musical, Musicals, Oper oder Kabarett.
Die Berliner Theaterszene mit fast 30 Theatern ist weltbekannt.
Dazu kommt die Musikszene mit Musikern aus der ganzen Welt.
Hier finden Konzerte aller Art statt: von Blues und Jazz über Hip Hop,
Pop und Rockmusik bis zur Klassik in der Berliner Philharmonie.
Für die Filmfans gibt es jedes Jahr die Berlinale – ein Filmfestival
mit den besten Filmen und Filmstars. Manche Besucher lieben
auch das Berliner Nachtleben mit seinen vielen Klubs.

14 vierzehn
 Lektion

12
Ich kann
Familie über meine Familie
erzählen.

1 Löse das Rätsel. Welche Buchstaben fehlen in den Wörtern.

1 O p a 5 V e r
2 a te 6 oh
3 n el 7 r d r
4 T t r S we e r

2 Vergleiche die Texte und die Information in der Tabelle. Wo fehlt was? Fülle die Lücken richtig aus.

Ich heiße Roman. Meine Mutter ist Ich heiße Milana. Mein Bruder ist
Krankenschwester. Sie ist 38 Jahre 18 Jahre alt. Er hat viele Freunde.
alt. Mein Vater ist Lehrer. Er ist 40. Seine Freunde kommen aus vielen
Unser Hund heißt Pluto. Ich habe Ländern. Sie besuchen uns und wir
keine Geschwister. Unser Haus ist sitzen draußen im Garten. Unsere
Roman groß und wir haben einen Garten. Wohnung ist leider nicht zu groß. Milana

Ich heiße Olga und komme aus der Ich heiße Borja. Meine Familie ist
Ukraine. Meine Eltern sind Ärzte. sehr groß. Wir leben zusammen mit
Meine Schwester ist 25. Ihr Mann ist Großeltern und zwei Hunden. Meine
Mechaniker. Unsere Katze heißt Birma. Schwester wohnt seit vier Jahren in
Oslo. Ihr Mann ist Arzt.
Olga Borja

Eltern Geschwister Haustiere Wohnen

Seine Mutter
ist alt. Sie ist Er hat
Sein Hund heißt
Roman Krankenschwester. Er hat keine. ein mit
.
Sein Vater ist 40 Jahre Garten.
alt. Er ist .

Ihre Eltern sind Ihre Schwester ist Ihre heißt Sie hat große
Olga
. Jahre alt. Birma. Wohnung.

Ihre Eltern sind 35 Ihr ist 18 Sie hat

Milana Sie hat keine.
Jahre alt. Jahre alt. .

Seine Schwester
Hat eine große Hat zwei
Borja wohnt in Er hat .
. .
.

Das ich - (mein Bruder / meine Schwester)  du - (dein Vater / deine Mutter) S. 20
brauchst er - (sein Onkel / seine Tante)  sie - (ihr Sohn / ihre Tochter)
du! es - sein Opa / seine Oma  wir - unser Hund / unsere Katze

3 Erzählt in Gruppen über eure Familien. Fragt über die Haustiere, Geschwister und Wohnung.
Präsentiert es dann in der Klasse.
Diese Fragen sollen euch helfen.

Hast du Wie alt sind Hast du Hast du

Wo wohnst du?
Geschwister? deine Eltern? Haustiere? Großeltern?

fünfzehn 15
Start

Wort für Wort effektiv

Lektion 1 Lektion 3
1.21 Begrüßung 1.24 Zahlen
und Verabschiedung eins fünfzehn
Guten Morgen! Nett Sie kennenzulernen. zwei sechzehn
Guten Tag! Auf Wiedersehen! drei siebzehn
Hallo! Tschüs! Bis bald! vier achtzehn
Hi! der Deutschlehrer, - fünf neunzehn
Grüezi! die Deutschlehrerin, -nen sechs zwanzig
Servus! die Frau, -en sieben dreißig
Nett dich der Herr, -en acht vierzig
kennenzulernen. neun fünfzig
Nett euch zehn sechzig
kennenzulernen. elf siebzig
zwölf achtzig
dreizehn neunzig
Lektion 2 vierzehn hundert
1.22 Hier wohne ich
besuchen die Schule, -n Lektion 4
kommen aus … das Internat, -e
1.25 Hobbys
leben in … der Freund, -e
lieben die Freundin, -nen chatten Instagram nutzen
liegen in … Wer? fotografieren Basketball spielen
wohnen in … Wie? kochen Fußball spielen
die Stadt, -¨e Wo? schwimmen Volleyball spielen
das Gymnasium, Woher? singen Computerspiele spielen
Gymnasien skaten viel
tanzen gern
im Internet surfen oft
1.23 Wie ist die Stadt? Musik hören
alt interessant
groß schön
international toll

1 Verbinde die Paaren.

groß schön alt schnell interessant spät

jung uninteressant langsam klein häßlich früh

2 Finde zu jedem Land die richtige Sprache.

Frankreich - China - die Türkei -
Italien - Griechenland - Spanien -

3 Fülle die Lücke aus. Finde das richtige Wort in der Wortliste.
im Internet Musik Instagram
Fussball Pause ins Kino

16 sechzehn
 Start

Wort für Wort effektiv

Lektion 5 1.30 In der Pause

1.26 Personalangaben die Mittagspause, -n fertig sein
die Adresse, -n die Postleitzahl, -en der Unterricht jetzt
die E-Mail-Adresse, -n die Telefonnummer, -n beginnen heute
die Hausnummer,-n die Straße, -n essen gehen schnell
der Name, -n die Wohnungsnummer, -n Pause machen spät
der Vorname, -n der Wohnort, -e zu Ende sein

Lektion 6 Lektion 8
1.27 Ländernamen 1.31 Wochentage
Bulgarien Italien der Montag, -e der Freitag, -e
China Polen der Dienstag, -e der Samstag, -e
Deutschland Russland der Mittwoch, -e der Sonntag, -e
England Spanien der Donnerstag, -e das Wochenende, -n
Frankreich die Türkei
Griechenland
1.28 Der Stundenplan
der Stundenplan, -̈e (die) Geschichte
1.28 Sprachennamen (die) Biologie (Bio) (die) Informatik
Bulgarisch Polnisch (die) Chemie (die) Mathematik
Chinesisch Russisch (das) Deutsch (Mathe)
Deutsch Spanisch (das) Englisch (die) Physik
Englisch Türkisch (die) Erdkunde / Geografie (die) Religion
Französisch die Sprache, -n (die) Ethik (die) Sozialkunde
Griechisch die Fremdsprache, -n (das) Französisch (der) Sport
Italienisch die Muttersprache, -n

1.33 Nach der Schule

Lektion 7
der Englischkurs, -e ins Kino gehen
1.29 Wie spät ist es?
die Hausaufgabe, -n schwimmen gehen
Wann? halb das Training, -s Zeit haben
Um wie viel Uhr? nach frei haben
das Viertel, - vor

4 Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Samstag • Mittwoch • Montag • Donnerstag • Freitag • Sonntag • Dienstag

5 Schreibe das richtige Wort aus der Wortliste rein.

1 Am Wochenende ich meine Oma und wir trinken zusammen Tee mit Kuchen.
2 Diese Stadt im Norden von Deutschland an der Ostsee.
3 du gern oder kaufst du nur Fast Food?
4 Der Unterricht jeden Montag um 8.30.
5 du Zeit am Samstag für Sport im Saal?

siebzehn 17
Start

Grammatik perfekt

Das Verb sein  Lektion 1 Das Verb sein im Satz  Lektion 1

sein I II III
Wer bist du?
ich bin wir sind
Ich bin Thomas.
du bist ihr seid
Wer ist das?
er, sie, es ist sie, Sie sind Das ist Ulrike.

Regelmäßige Verben  Lektion 2, 4

kommen chatten
ich komme wir kommen ich chatte wir chatten
du kommst ihr kommt du chattest ihr chattet
er, sie, es kommt sie, Sie kommen er, sie, es chattet sie, Sie chatten

heißen tanzen
ich heiße wir heißen ich tanze wir tanzen
du heißt ihr heißt du tanzt ihr tanzt
er, sie, es heißt sie, Sie heißen er, sie, es tanzt sie, Sie tanzen

Verben im Satz  Lektion 2 Lokalangaben im Satz  Lektion 2

I II III I II III
Ich heiße Erik. Ich wohne in Innsbruck.
Wo wohnt Mia? Die Stadt liegt in Österreich.
Sie wohnt in Innsbruck. Simon und Leon kommen aus Deutschland.
Woher kommt ihr? Sie leben in Düsseldorf.
Wir kommen aus Österreich. Alex und Karl wohnen im Internat.
Wo? In der Ukraine, in Düsseldorf, im Internat …
Woher? Aus Deutschland, aus Zürich, aus der Ukraine

1 Schreibe das Verb sein in der richtigen Form.

1 Ich 13 Jahre alt. Und wie alt du? 5 Was die Postleitzahl von Kiew?
2 Die Schüler 15 Jahre alt. 6 Wo Oleg? Er nicht in der Schule.
3 Wie alt Herr Berger? 7 Mein Name Olga.
4 Das Sonja. Sie meine Freundin. 8 ihr aus der Klasse 7a?

2 Schreibe die richtige Endung beim Verb.

1 Sie wohn in Hamburg. (sie Sg.) 5 Wie heiß Sie?
2 Wien lieg in Österreich. 6 Wohn du allein?
3 Wir komm aus der Ukraine. 7 Ich tanz gern.
4 Sprech ihr Deutsch? 8 Chatt du gern?

3 Schreibe aus oder in in die Lücke.

1 Wir kommen Deutschland. 3 Sie lernen der Schule. 5 Kommst du Spanien?
2 Sie wohnt Charkiw. 4 Wir sind Italien. 6 Ich wohne der Ukraine.

18 achtzehn
 Start

Grammatik perfekt

Ja-Nein-Fragen  Lektion 4

Wohnst du in Berlin? Skatet ihr oft?

+ Ja, ich wohne in Berlin. + Ja, wir skaten oft.
- Nein, ich wohne nicht in Berlin. - Nein, wir skaten nicht oft.
Chattest du viel? Tanzt ihr gern?
+ Ja, ich chatte viel. + Ja, wir tanzen gern.
- Nein ich chatte nicht so viel. - Nein, wir tanzen nicht gern.

Konjunktion aber  Lektion 4 Pronomen es  Lektion 7

Ich chatte nicht viel, aber ich spiele Wie viel Uhr ist es? - Es ist 8 Uhr.
Computerspiele gern. Wie spät ist es? - Es ist 9 Uhr 30.
Maria kommt nicht aus Deutschland, aber sie
wohnt in Berlin.
Julian und Markus schwimmen nicht, aber sie
spielen Fußball.

Das Verb haben  Lektion 8 Das Verb haben im Satz  Lektion 8

haben I II III IV
Ich habe heute Zeit.
ich habe wir haben
Wann hast du Mathe?
du hast ihr habt
Markus hat heute frei.
er, sie, es hat sie, Sie haben Habt ihr am Montag Training?

1 Antworte auf die Fragen.

1 Wohnst du in Berlin? 4 Tanzt ihr gern?
Nein, . Ja, .
2 Hast du morgen Zeit? 5 Heißt du Pavlo?
Ja, . Nein, .
3 Kommen Sie aus der Ukraine? 6 Haben Sie heute frei?
Nein, . Ja, .

2 Verbinde die Sätze mit aber.

1 Ich komme nicht aus der Ukraine. Ich wohne in Lwiw.
2 Er chattet viel. Er spielt nicht viel am Computer.
3 Sie spricht sehr gut Deutsch. Sie ist keine Lehrerin.
4 Du tanzt nicht. Du spielst sehr gut Basketball.
5 Ihr habt nicht viel Geld. Ihr habt viele Freunde.

3 Verbinde die Sätze richtig.

Wie spät ist es? Wie ist das Kino? Wo liegt das Buch? Wie viel Uhr ist es jetzt? Wie ist das Sofa?

Es ist in der Schule. Es ist groß. Jetzt ist es 18.30. Es ist 8.30. Es ist sehr interessant.

4 Schreibe das Verb haben in der richtigen Form.

1 Wann er heute Zeit? 4 ihr morgen frei?
2 Sie viele Freunde. (sie Pl.) 5 Sie am Abend Training. (sie Sg.)
3 Wann du Deutsch? 6 Ich kein Auto.

neunzehn 19
Start

Grammatik perfekt

Wortfolge im Satz  Lektion 8 Possessivpronomen  Lektion 12

I II III IV I II III IV
Ich habe am Freitag den Englischkurs. ich mein/meine wir unser/unsere
Am Freitag habe ich den Englischkurs. du dein/deine ihr euer/eure
Thomas hat heute frei. er, es sein/seine sie ihr/ihre
Heute hat Thomas frei. sie ihr/ihre Sie Ihr/Ihre
Wir machen um 10 Uhr eine Pause.
Um 10 Uhr machen wir eine Pause.
Temporalangaben  Lektion 7, 8

Temporalangaben im Satz  Lektion 7, 8 I II III

Wann? um 10:00
I II III IV
am Montag / Wochenende
Die Mittagspause ist um 11: 30.
1. Mai
Ich habe am Montag Mathe.
im September / Sommer
Wir haben am Samstag Training.
Jahr 2021

W-Fragen  Lektion 1, 2, 3, 5, 7, 8

I II III IV
Wie findest du die Stadt?
Um wie viel Uhr beginnt die Schule?
Wie viele Stunden habt ihr am Montag?
Wann machen wir Pause?
Was haben wir am Freitag?

I II III I II III
Wer ist das? Wie heißt er?
Wo wohnt er? Wie ist deine Adresse?
Wo liegt Potsdam? Wie alt bist du?
Woher kommen Sie? Wie spät ist es?
Wie ist die Stadt? Wie viel Uhr ist es?

Ordnungszahlen  Lektion 8, 9

I II III
1-10 -te 11-19 -te 20 - … -ste
1 der/die/das erste 11 der/die/das elfte
2 zweite 12 zwölfte 20 der/die/das zwanzigste
3 dritte 13 dreizehnte 30 dreizigste
4 vierte 14 vierzehnte 40 vierzigste
5 fünfte 15 fünfzehnte 50 fünfzigste
6 sechste 16 sechzehnte 60 sechzigste
7 siebte 17 siebzehnte 70 siebzigste
8 achte 18 achtzehnte 80 achtzigste
9 neunte 19 neunzehnte 90 neunzigste
10 zehnte 100 hundertste

20 zwanzig
 Start

Deutsch im Gespräch

1.34  Hallo, wer bist du? 1.35  Ich wohne hier.

Hallo, ich bin Thomas. Und du? Wer bist du? Wo liegt Hamburg?
Hi, ich bin Lena. Nett dich kennenzulernen! Hamburg liegt in Deutschland.
Guten Tag, seid ihr die Klasse 10a? Wie ist die Stadt?
Guten Tag. Ja, wir sind die Klasse 10a. Die Stadt ist echt groß. Ich liebe die Stadt.
Ich bin Reinhardt Wachter. Woher kommst du?
Ach so. Sie sind unser Deutschlehrer! Ich komme aus Österreich.
Wer seid ihr? Wo wohnst du?
Ich bin Thomas und das ist Paula. Ich wohne in Innsbruck.
Tschüs, Thomas! Wie heißt du?
Auf Wiedersehen, Herr Wachter. Ich heiße Anna.

1.36  Wie alt ist Niklas? 1.37  Skatet ihr auch?

Wie alt bist du? Hörst du gern Musik?
Ich bin 16 Jahre alt. Ja, ich höre gern Musik.
Fabio, Manuel! Wie alt seid ihr? Tanzt du?
Wir sind 15. Nein, ich tanze nicht.
Wie alt sind Sie, Herr Meiser? Schwimmt ihr?
Ich bin schon 70. Ja, wir schwimmen viel.
Wie alt ist Niklas? Spielt ihr Volleyball?
Niklas ist 23 Jahre alt. Nein, wir spielen Fußball.
Bist du auf Twitter?
Nein, ich bin nicht auf Twitter, aber ich bin
auf Instagram.

1 Ergänze den Dialog.

Ich heiße Oksana. Und heißt du? Ich heiße Mark. Nett dich .
Wie heißt dein Deutschlehrer? Er Nikolai Karpenko.
Du sprichst so gut Deutsch. Ich Deutsch sehr interessant.
Wie viele Deutsch hast du? Ich habe 4 Stunden pro Woche.
Wie ist es? Es ist 12.30 Uhr.
Hast du morgen Zeit? Ja, ich bin morgen .
Was ist deine ? Gorki Straße 11.
Dann bis morgen. Auf . Tschüss. Bis .

2 Spielt den Dialog in Paaren. Schreibt selbst einen Dialog und präsentiert ihn in der Klasse.

einundzwanzig 21
Start

Deutsch im Gespräch

1.38  Wie ist deine Telefonnummer? 1.39   Berlin multikulturell

Wie ist dein Vorname? Welche Fremdsprachen sprichst du?
Mein Vorname ist Hannah. Ich spreche Englisch und Spanisch.
Und dein Name? Wie ist dein Name? Welche Fremdsprachen lernst du?
Mein Name ist Hofer. Ich lerne Französisch und Spanisch.
Wie ist deine Telefonnummer? Welche Fremdsprachen findest du schön?
Meine Telefonnummer ist 01976 2287281. Ich finde Französich schön.
Wie ist deine Adresse? Welche Länder findest du interessant?
Meine Adresse ist Amalienstrasse 9. Ich finde Spanien sehr interessant.
Und noch die Postleitzahl.
Die Postleitzahl ist 43284.

1.41  Am Montag haben wir Mathe.

Hallo Johanna, was machst du heute?
1.40  Wie spät ist es?
Heute habe ich den Englischkurs.
Entschuldigung, wie viel Uhr ist es? Und morgen? Hast du morgen frei?
Es ist zwanzig nach sieben. Morgen ist Samstag. Ja, am Samstag habe ich frei.
Vati, wie spät ist es? Leon, Tom. Was habt ihr am Dienstag?
Es ist schon fünf vor 8. Am Dienstag haben wir Deutsch, Chemie und Bio.
Um wie viel Uhr machen wir Pause? Wie viele Stunden Englisch hast du?
Um halb eins. Ich habe fünf Stunden Englisch.
Thomas, wann ist die Mittagspause? Wann hast du Geschichte?
Die Mittagspause ist um Viertel nach zwölf. Geschichte habe ich am Montag und am Freitag
Um wie viel Uhr ist der Unterricht zu Ende?
Der Unterricht ist um zehn Uhr zwanzig zu Ende.

3 Verbinde die Sätze richtig.

1 Welche Fremdsprache sprechen Sie? A Ich heiße Alexey Lutsenko.
2 Was ist deine Postleitzahl? B Es ist 8.30 Uhr.
3 Was ist dein Familienname? C Am Montag und am Freitag.
4 Spielst du gut Schach? D Ich spreche Englisch, Ukrainisch und Deutsch.
5 Wie spät ist es? E Meine Postleitzahl ist 45217.
6 Wann habt ihr Sport? F Nein, ich spiele schlecht.

4 Fragt auch in Gruppen und gebt darauf Antworten.

22 zweiundzwanzig
1 Was machst du online?
Videostunde
1 Trage die Wörter ein. 4   SPRECHEN    Sprecht zu zweit.

Facebook • like • Filme • kommentiere • auf Facebook gehen • lesen • chatten •

Informationen • twittere • Tutorials Videos kommentieren • Fotos liken •
Fotos auf Instagram posten • twittern •
ein Online-Wörterbuch nutzen •
Videos sehen • nach Informationen suchen •
mit Freunden reden •Nachrichten lesen

Was machst du online?

Ich lese Nachrichten und chatte. Und du?

Was machst du online?
1 Ich sehe . Ich twittere und kommentiere Videos.
2 Ich Fotos.
3 Ich suche nach .
4 Ich Videos. 5   SCHREIBEN    Schreibe einen Kommentar.
5 Ich lerne von .
6 Ich .
7 Ich nutze und Instagram. Was machst du online?

2 HÖREN UND SEHEN Hör zu und ordne

die Tätigkeiten nach ihrem Auftauchen.
mit Freunden reden
auf Facebook gehen
Videos angucken
Nachrichten lesen und einkaufen WÖRTER UND WENDUNGEN

Fotos liken und Fotos auf Instagram posten einkaufen

einen Facebook-Account haben
Fotos auf Instagram posten
3 HÖREN UND SEHEN Hör noch einmal zu mit Freunden reden
und markiere die richtigen Informatoionen. gucken
klingen
langweilig
1 Sie liest Nachrichten.
Nachrichten lesen
2 Sie kauft ein.
nutzen
3 Sie twittert.
das Online-Wörterbuch, -¨er
Aline die Sache, -n
1 Sie likt und postet Fotos. Videos angucken
2 Sie kommentiert Videos. wichtig
3 Sie redet mit Freunden.

Anna
Mache einen Fragebogen und frage deine
1 Sie benutzt Online-Wörterbücher.
Mitschüler, was sie gewöhnlich online
2 Sie postet Fotos.
machen. Stelle dann die Information in der
3 Sie guckt Fotos von ihren Freunden an.
Klasse vor.

dreiundzwanzig 23
1 Hallo, wer bist du?
Arbeitsbuch
1 Was sagst du zur Lehrerin, was sagst du zum 6 2.01  Ordne den Fragen die Antworten zu.
Mitschüler? Schreibe in zwei Spalten. Hör dann zu und kontrolliere deine Lösung.
1 Wer bist du? 5 Tschüs! 1 Wer ist das?
2 Hallo! 6 Auf Wiedersehen! 2 Sind Sie Herr Lange?
3 Guten Morgen! 7 Bis bald! 3 Wer seid ihr?
4 Wer sind Sie? 8 Nett Sie kennenzulernen! 4 Wer sind Sie?
5 5 Wer bist du?

a Ich bin Herr Lange.
b Ja, ich bin Herr Lange.
c Ich bin Sonja.
2 Ergänze den Dialog mit den angegebenen d Das ist Sven.
Wörtern. e Ich bin Sonja und das ist Sven.
ich (x2)• wir • ihr • Sie (x2) •dus
7 2.02  Ergänze die Minidialoge mit den
richtigen Verbformen von sein. Hör dann zu
Guten Morgen! Sind 1 Frau Kramm?
und kontrolliere deine Lösung.
Guten Morgen! Ja, 2
bin Birgit Kramm.
Und wer seid 3 ? Hallo! Ich 1 Emil. Wer 2 du?
4 bin Klara und 5 ist Sara. Hallo! Ich 3 Marie.
6
sind aus der Klasse 10b. Nett dich kennenzulernen.
Nett euch kennenzulernen.
Guten Tag! Wer 1 Sie?
Nett 7 kennenzulernen, Frau Kramm.
Guten Tag! Ich 2 Norman Schmidt.
3 Finde die passenden Satzpaare. Nett Sie kennenzulernen.
1 Wer bist du?
Guten Morgen! Ich 1 Kai Schutt.
2 Wer seid ihr?
Wer 2 ihr?
3 Sind Sie Frau …?
4 Seid ihr aus der Klasse 10b? Guten Morgen! Ich 3 Alex und das
5 Bist du aus der Klasse 10b?
4
Max. Wir 5 aus der Klasse 10b.
6 Sind Sie Herr …? Nett euch kennenzulernen.
Nett Sie kennenzulernen, Herr Schutt.
a Ja, ich bin Frau ....
b Ich bin Danylo.
c Wir sind die Klasse 7A. UND DU? Wer bist du?
d Nein, ich bin Herr...
e Ja, wir sind aus der Klasse 10b.
f Ja, ich bin aus der Klasse 10b.

4 Ordne den Personalpronomen die Verbformen

von sein zu.
1 bin a wir, sie, Sie
2 bist b er, sie, es
3 ist c ich SCHON GELERNT
4 sind d ihr
5 sied e du 8 Ergänze die Minidialoge.
1 Du:
5 Ergänze die Sätze mit dem Verb sein in der Lisa: Ich bin Lisa.
richtigen Form.
2 Max: Wer ist das?
1 Ich Paula. Du:
2 Das Peter. 3 Herr Miller: Nett dich kennenzulernen.
3 Wer du? Du:
4 Wer Sie? 4 Frau Bömm: Tschüs, bis dann!
5 Wir aus der Klasse 10b. Du:
6 Wer ihr?

24 vierundzwanzig
Österreich

Schweiz
und Liechtenstein
PERFEKT

Wort für Wort Effektiv Deutsch im Gespräch

Das brauchst du
Grammatik perfekt Grammatik kompakt
Land und
Kultur
Landeskunde

A1 A1 A1

LEHRBUCH ARBEITSBUCH LEHRERHANDBUCH

FÜR DIE FÜR DIE FÜR DIE

UKRAINE UKRAINE UKRAINE

JAN SZURMANT JAN SZURMANT JAN SZURMANT

VADYM ORESHYCH VADYM ORESHYCH VADYM ORESHYCH
TETYANA MEREZHKO TETYANA MEREZHKO TETYANA MEREZHKO

A2+ B1