PRIMEIRA SEMANA DE AULA..Vamos precisar de CRACHÁS!

Os crachás são essenciais para que os professores identifiquem e aprendam rapidamente o nome dos seus alunos...
Podemos fazer crachás especiais para a primeira semana e outro para usar no dia a dia em sala de aula, ou ainda um que contemple os dois momentos.
Escolas grandes como a nossa precisam de uma identificação mais elaborada contendo nome completo da criança, nome do professor, turno, horário etc pois servem tanto para os professores como para os pais que ainda não sabem o nome do(a) professor(a). Pense com a gente, será a primeira visão que os pais, as crianças, enfim, todos terão do seu trabalho, então vamos caprichar:
*Observe o material e se nele cabe de forma legível as informações que quer passar, se irá durar o tempo necessário de acordo com as atividades ou rotina de sua escola;
*Observe o tipo de letra que irá usar, pois a criança ao se apoderar dele, irá identificar seu nome e ele será parte dela enquanto o usar, de preferência use letra digitada Arial maiúscula, ou capriche no pincel,canetinha etc; será um presente para seu aluno;
*Você pode colocar só o nome na frente e as outras informações no verso para que a letra fique maior e mais visível para você e para os envolvidos(criança, coleguinhas, comunidade escolar que irá te apoiar nesse processo)...

Vamos postar várias idéias durante este início de ano letivo a medida que formos confeccionando ou encontrando na internet, vá acompanhando nesse tópico...

http://jacirinha.blogspot.com/search/label/volta%20as%20aulas

http://cantinhoalternativo.blogspot.com/2009_01_01_archive.html

E olha só que maneiras legais de usar o crachá...é só adaptar a figura e o nome..

Esse pode ser também uma lembrancinha e já estar relacionado ao tema do projeto que a escola vai trabalhar ou à data comemorativa em destaque...

http://espacoeducar-liza.blogspot.com/

http://crisatividades.blogspot.com/2009/01/crachs.html

http://www.painelcriativo.com.br/2010/01/27/modelo-de-cracha-com-eva/

http://evabymyrian.zip.net/arch2008-04-01_2008-04-30.html

http://aprenderecia.blogspot.com/2008_07_01_archive.html

http://professoraericanaves.blogspot.com/2009/12/crachas-e-etiquetas.html

Bom trabalho! Até mais!

TUDO O QUE EU REALMENTE PRECISAVA SABER, APRENDI NO JARDIM DE INFÂNCIA

Tudo que eu preciso saber sobre a vida, o que fazer e como ser eu aprendi no Jardim da Infância. A sabedoria não estava no topo da montanha de conhecimento que é a faculdade, mas sim, no alto do monte de areia do Jardim da Infância.
Essas são algumas coisas que eu aprendi:
Dividir tudo.
Ser justo.
Não machucar ninguém.
Colocar as coisas de volta no lugar de onde foram tiradas.
Arrumar a própria bagunça.
Nunca pegar o que não é seu.
Pedir desculpas sempre que machucar alguém.
Lavar as mãos antes das refeições.
Dar descarga.
Leite com bolachas fazem bem para a nossa saúde.
Viver uma vida balanceada: aprender um pouco, pensar um pouco, desenhar um pouco, pintar um pouco, cantar um pouco, dançar um pouco, brincar um pouco e trabalhar um pouco todos os dias.
Tirar uma soneca todas as tardes.
Quando sair na rua olhar: os carros, dar as mãos e ficar junto.

Lembra daquela sementinha de feijão no potinho de Danone? As raízes crescem para baixo e as folhas para cima e ninguém sabe com certeza como ou porque, mas todos nós somos exatamente como ela.

Peixinhos, passarinhos, gatinhos e cachorrinhos e até mesmo a sementinha de feijão no potinho de Danone – todos morrem – assim como nós.

E então lembre-se dos livros do Chapeuzinho Vermelho e das primeiras palavras que você aprendeu. As maiores de todas: Mamãe e Papai.

Tudo que você precisa saber está lá em algum lugar. Regras sobre a vida, o amor, saneamento básico, ecologia, política, igualdade e fraternidade. Pegue qualquer um desses termos e extrapole para sofisticadas palavras da linguagem adulta e então aplique em sua vida familiar, trabalho, governo ou mundo, e tudo continua firme e verdadeiro.

Pense em como o mundo seria melhor se todos nós – o mundo inteiro – tomássemos leite e bolachas as três horas da tarde, todas as tardes, e depois, deitássemos com nossos travesseiros no sofá da sala para uma soneca.

Ou então, se todos os governos tivessem como política básica sempre colocar as coisas de volta no lugar de onde foram tiradas e também sempre arrumar sua próprias bagunças.

E continua verdade, não importa sua idade, quando sair para o mundo: dê as mãos e fique junto.

Robert Fulghum

O PRIMEIRO DIA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL-- DICAS PARA PROFESSORES

E chega o grande dia: pegar a Lista dos Nomes que farão parte da sua turma...mas, e agora?

Será que eles vão chorar? Será que são anjinhos ou sapequinhas? Os pais deles serão legais e participativos? Será que você vai gostar deles e eles de você?O que você fará com eles?

Mesmo que não demonstremos, conhecer a turminha dá um friozinho na barriga também. Professor é um sonhador por essência...fica lá, imaginando, achando que aquela carinha da foto pode ser assim...e depois, se apaixona por cada um, por seu jeitinho diferente de ser, pela interação nas atividades que planeja com tanta dedicação...

Adaptação escolar é um tempo de descobertas para os professores também. Conhecer cada carinha, que se transforma em "pessoinha" com sentimentos e personalidade próprios. Conhecer os pais(suas presenças e ausências). Conhecer as possibilidades reais de trabalho, tentar diagnosticar as futuras dificuldades, como e onde terá a ajuda necessária. As relações afetivas entre professor e aluno iniciarão agora.`

Pode até parecer estranho para alguns, mas todos esses questionamentos não fazem parte de nenhuma insegurança profissional e sim a definição de um tempo especial: o da adaptação, do conhecimento, da conquista entre todos os envolvidos. É a tradução da expectativa, por mais que o professor esteja prestes a se aposentar, pois a partir de agora, mesmo tendo convivido com inúmeras e diferentes experiências, ele ainda não sabe o que o espera e mesmo assim, pode acreditar, acredita que tudo ficará bem, por isso é professor.

Na verdade a tal "semana pedagógica" serve para que a gente(professores) combine com colegas e Direção o caminho que iremos trilhar a cada ano, o que faremos diante de cada dificuldade e como comemoraremos os eventos e vitórias.


Então, vamos lá, mãos à obra, mais idéias nas próximas postagens, pois temos que preparar a chegada dessa turminha!

O PRIMEIRO DIA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL-- DICAS PARA OS PAIS

QUERIDOS PAIS:


Em primeiro lugar: Tudo ficará bem.
Você com certeza escolheu a escola que acredita ser a melhor para “deixar” seu pequenino por algumas horinhas. Então, respire fundo e demonstre isso para a criança. Como? Fácil:

-Fale, ou melhor, leve a criança até a escola antes das aulas começarem e a apresente como “ a escola dele”, vejam juntos tudo o que tem na escola: parques, piscinas, pátios, brinquedos, salinha com TV, bibliotecas etc. converse sobre o que a criança fará lá e como será legal.
-Deixe carinhosamente claro para a criança que não irá abandoná-la, que ela ficará lá apenas algumas horas, mas que depois você irá buscá-la. Fale que também sentirá saudades, mas que as horas passam tão rapidinho que logo vão se encontrar e que a criança poderá contar todas as novidades, tudo o que fez de bom na escola;
-Se possível, apresente o/a professor/a e a sala de aula e alguém da direção: Diretora, Supervisora Pedagógica para que a criança já adquira alguma referência e segurança;
-Fale coisas boas da escola para a criança e quando estiver conversando com outras pessoas. Ela precisa saber que irá para um bom lugar para sentir-se segura e atraída por ele;
-Converse com a criança sobre o lanche, como será, se será preciso levar lancheira ou não e quando poderá comer...
-Converse sobre o uso do banheiro, que pode pedir para usar quando estiver com vontade;

-Não saia escondido, isso pra criança é o mesmo que traição dos pais, despeça-se naturalmente;
-Não prolongue muito a despedida, seja o primeiro a demonstrar segurança, para que a criança também fique confiante em sua escolha, diga-lhe que já vai, mas que irá voltar na hora certa, e cumpra isso com todas as suas forças, a pior coisa é a criança ser esquecida nos primeiros dias, isso com certeza, destrói-lhe toda segurança.
-Na hora de buscar, chegue até a turminha,onde a professora está, não chame a criança de longe como se fosse uma coisinha qualquer...

-Choro nem sempre significa que a criança não quer ficar na escola, mas cabe aos pais prepará-la para este momento especial com muito carinho e conversa;
-Em caso de qualquer reclamação da criança quanto à escola ou aos amiguinhos, pergunte primeiro para a professora e fique tranquilo, com certeza ela lidou bem com a situação, ok?
-Evite entregar qualquer material para a professora quando ela estiver com as crianças e evite prolongar qualquer assunto, combine outro momento para isso, afinal, a professora precisa mesmo é dar atenção e cuidados aos pequeninos, não é?
-Em caso de dúvida, ligue pra escola, converse com a professora, a Coordenadora, a Supervisora Pedagógica. Em geral, são pessoas que podem orientar melhor e tirar suas dúvidas.
-Enfim, quanto mais tranqüilos e seguros os pais demonstrarem estar, mais fácil será a adaptação da criança.

O PRIMEIRO DIA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL- O que sentem os pais, professores e crianças?

O primeiro dia de aula na educação infantil é permeado de fortes emoções por todos os lados: professores, pais e crianças.
Cada qual vivencia a sua maneira uma ansiedade natural que é controlada pela experiência e pela paixão em ser professor.

Os professores sentem a ansiedade: como serão os rostinhos deles? Irão gostar de mim a primeira vista? Será muito difícil conquistá-los? Os pais darão muito trabalho(pode parecer meio louco mas,muitas vezes, temos que consolar mais os pais que as crianças, hehe)

Os Pais. Bem, aqui vamos encontrar muitas vertentes:
*Uns são tão descolados que mal dão tchau pra criança e já se vão sem olhar pra trás...
*Uns sentem uma dor tão intensa que nem olham mesmo pra não chorar na frente da criança;
*Outros sentem essa mesma dor, mas não conseguem desgrudar do chicletinho deles;
*Outros são tão meigos que consolam os seus e mais alguns;
*E ainda uns tantos, que mesmo não demonstrando, no fundo sentem a mesma dor, ansiedade, afinal, estão deixando por algumas horas, nas mãos de desconhecidos até então, o que tem de mais precioso sobre a Terra; são humanos e precisam de apenas uma palavra segura:” Pode ir, pai/mãe, seu filho ficará bem”.

E as crianças?Um mundo inteirinho de ansiedade: há os que não viam a hora de estar ali, e aqueles que não queriam mesmo estar...ufa!
E ai? O que fazer?Muita calma nesta hora! Pais, professores e toda comunidade escolar precisam estar bem preparados para este momento. É um dia importante, todos querem saber como será, e se todos se unirem e confiarem uns nos outros será mesmo lindo!

COMO ENSINAR AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

ENSINAR?
AINDA É POSSÍVEL?
COMO ISSO ACONTECE?